信用村建设方案

信用村建设方案
信用村建设方案

信用村建设方案

XX行信用村建设方案

为进一步推动农村信用体系建设,发挥普惠金融实效,优化农村金融生态环境,明确农村金融在推动乡村振兴战略中的主体作用。我行将积极认真履行XX行的社会责任,加大“三农”信贷投入,倾斜资源配置,加强金融产品和服务模式创新,提高农村金融服务覆盖率,积极推进XX行信用村建设工作。

一、开展信用村建设目的

经过主动适应农村实际、农业特点和农民需求,创新驱动,大力发展普惠金融,让广大农民和各类经济主体及时、方便、有效的获得贷款,实现“三农”融资可得性的全面提升,弥补农村金融服务短板;普及金融知识,建立金融服务站,有效构建农村信用体系,提高农民和农村企业信用意识,优化农村信用环境,促进农村经济金融良性互动;支持农村基础设施建设,推动美丽乡村建设,提高居民生活水平,改进民生;提升我行基层网点的服务质量,为搭建农村金融服务体系出工出力。

二、组织领导,职责分工

为加强信用村建设工作的组织领导,确保该项工作顺利开展和持续推进,特成立普惠金融委员会,负责信用村镇建设工作的组织、领导和协调,由行长亲自担任委员会主任,副行长担任执行主任,委员主要包含各支行行长及市场部部门负责人,委员涉及到的相关部门应积极协助并推动信用村镇建设工作。我行信用

村镇建设重点支行XX支行、XX支行和XX支行应成立信用村镇建设专门工作小组,由各支行行长担任组长,积极配合委员会开展各项工作,确保各项工作落到实处。

部门分工:

市场管理部负责信用村镇建设工作筹划部署,指导督促认真开展该项工作,具体组织协调开展信用户、信用村的划分与评定工作,指导支行搞好农户经济调查和建好农户经济档案,跟踪做好信用记录,收集、统计相关工作进度情况并汇总报告委员会主任;

支行负责保持与相关部门沟通,协调解决工作中碰到的困难和问题,组织开展村居、乡镇活动,包含但不限于送电影下乡、五保户慰问、百姓大舞台等;

运营部负责消费者权益保护、金融知识宣传、支付结算渠道宣传等。

信用村镇建设工作应坚持统一领导、统一标准、统一规程和分级评定、分级管理、分级负责的原则。

三、工作思路

为全面推动信用村建设,多维度、多渠道联合推进,我行将加强与相关政府部门沟通,对外强化宣传,充分走访调研,全面梳理街道、村居、乡镇产业与客户群体,加大普惠金融宣传力度,提升基层网点服务质量,提升我行影响力,建立根据地营销;对内应有组织有计划,要强化监督落实,重视过程执行,有

考核有通报,有奖有罚,把信用村镇建设工作作为年度重点工作任务抓。主要工作思路如下:

(一)对外:

1、由委员会主任牵头负责顶层关系维护,与地级政府部门沟通,为后续各项工作的顺利实施保驾护航。

2、信用村建设工作由牵头部门统一安排部署,一方面收集掌握乡镇村发展规划、产业分布、村民资信及全村经济发展现状等,另一方面能够与乡镇村合作,重点支持政府牵头规划和重点推动项目,实现“银政”共赢;

3、居民:各支行信用村镇建设专门工作小组定计划、分片区,根据时间进度进村入居,挨家挨户走访调研,掌握全村资信情况,并建档造册,对全村居民评级分类,根据评级分类结果开展批量化预授信,满足村民后期经营、消费所需;

4、产/企业:各支行应认真梳理各乡镇村产业分布,联合各级乡镇村政府、经济合作社等开展产业扶持座谈会,宣传我行信用村合作模式,及相关存贷款产品情况,提前做好支付结算营销,可根据结算量对企业后期授信给予利率优惠,或优先享受我行支农再贷款利率。

5、普惠民生:建立金融服务站,每村确定1-2名客户经理,每月定期驻村办公,比如:现场开卡、零钞或残损币兑换、教村民如何使用手机银行、微信支付等;组织村民开展金融知识宣

传,比如真假币识别,现场解答村民疑问,与村民联络感情,成为村民的好帮手。

6、服务提升:按期开展节假日关爱留守儿童或孤寡老人、为老年人理发,还能够组织村居活动,丰富村民业余生活,提供我行力所能及的物资赞助。

(二)对内:

1、组织动员,提前做好方案策划,确保后续各项工作有序开展;

2、建立一支执行力强、营销能力强、目标明确的员工队伍;

3、对原有产品进行包装或创新新产品,为居民、产业/企业量身打造,提高客户存在感,让客户感受到我行对她的重视;

4、与村委洽谈,经过在乡镇村拉标语、墙报、板报、组织座谈会、报告会、印发宣传材料等形式,扩大信用村镇建设影响力,务必做到家喻户晓;

5、专人负责执行过程中的监管,定期通报进度和各项任务完成情况,形成简报;

6、成立考核激励方案,按月或季进行考核。

四、信用村镇建设实施步骤

(一)启动阶段:xx年2月1日至xx年3月10日

步凑一:2月23日初步确认信用村镇建设实施方案,对信用村镇建设提出明确工作思路,确认各条线部门及涉及支行工作任务与职责;

步凑二:2月27日完成普惠金融委员会的成立发文,确认好信用村镇建设专门工作小组成员,并保证在2月底到位;

步凑三:2月底前,召开内部动员大会,强调该项工作重要性,全行上下务必统一思想、坚决贯彻落实;

步凑四:3月份第一周,由市场管理部组织人员,挑选一个有产业和一个无产业的村镇开展前期试调研,根据初步摸排情况,考虑是否对实施方案初稿进行修订,并正式下发该方案;

步凑五:根据试调研情况,3月10日前,建立信用村镇建设考核激励方案。

(二)试点阶段:xx年3月1日至xx年6月30日

步凑一:3月中旬前,普惠金融委员会或相关部门与支行行长一起,与主要乡镇政府沟通交流,了解各乡镇村整体概况和发展规划,并确认一到两个村镇(重点村镇)开展信用村镇试点工作,各支行根据乡镇情况结合上述工作思路上报具体操作方案及时间安排;

步凑二:4月份结束前,完成试点村镇所有居民的建档造册,组织区域内企业和产业召开座谈会,正式开展营销宣传,市场管理部做好有效信息梳理,做好客户预授信相关工作,并做好相关产品包装;

步凑三:其它相关的“普惠民生”和“服务提升”板块,由支行联合条线管理部门自行制定,试点阶段每月组织开展活动不少于一次,每月驻村办公不少于一周。

步凑四:试点期内,每周微信通报进度,每月以简报形式通报进度,并适时总结,对试行期存在问题进行探讨沟通,对后续开展方向进行调整;试点期结束,对成果进行验收并进行阶段性总结。

(三)全面推广阶段:xx年7月1日至xx年10月31日

根据前期开展情况,以最优模式,根据先后顺序,全面铺开,化片区、定人员,必须保证重点目标乡镇村全覆盖,有序、高效推进信用村镇建设工作。

(四)巩固提高阶段:xx年11月1日至xx年12月31

查漏补缺,强化最后阶段营销成果;完成全年信用村镇建设考核工作,并全面总结本年度该项工作开展情况。

(信用管理)信用信息平台建设方案

(信用管理)信用信息平台 建设方案

信用信息体系平台 建设方案 2017年x月x日 目录 1.平台概述 (6) 1.1. 建设背景 (6) 1.2. 建设目标 (6) 1.3. 建设原则 (7) 1.4. 建设内容 (8) 1.5. 建设依据 (9) 2.平台需求分析 (9) 2.1. 系统业务需求分析 (10) 2.1.1. 信用信息资源整合的需求 (10) 2.1.2. 政府部门开展信用联合奖惩的需求 (11) 2.1.3. 社会公众信用信息化需求 (11) 2.1.4. 重点领域诚信建设信息化需求 (12) 2.1.5. 重点人群诚信建设信息化需求 (12) 2.1.6. 其它个性化的信用信息使用需求 (12) 2.2. 信用数据征集范围及来源分析 (13) 2.2.1. 信用数据的征集范围 (13)

2.2.2. 信用数据的主要信源单位 (13) 2.3. 系统主要功能需求分析 (14) 2.3.1. 信用信息资源编录管理流程 (14) 2.3.2. 信用信息共享流程 (15) 2.3.3. 信用信息查询服务流程 (16) 2.3.4. 信用信息异议处理流程 (18) 2.4. 非功能性需求分析 (18) 2.4.1. 系统性能指标 (18) 2.4.2. 集群和负载均衡 (19) 2.4.3. 可扩展性 (19) 2.4.4. 可靠性 (19) 2.4.5. 安全性 (20) 2.4.6. 可用性 (21) 2.4.7. 帮助文档 (21) 3.总体设计 (22) 3.1. 总体建设思路 (22) 3.2. 系统总体架构 (22) 3.3. 数据架构 (24) 3.4. 技术路线 (25) 3.4.1. J2EE的体系架构 (25) 3.4.2. MVC处理模式 (26) 3.4.3. XML规范 (27)

学校创建文明示范校实施方案(精编文档).docx

此文档下载后即可编辑 学校创建文明示范校实施方案 一、指导思想 根据达州市教育局达市教函〔2019〕154号文件《关于做好创建全国文明城市第二批(学校)实地考察点位达标工作的通知》为指导思想,以教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》为依据,全面落实达市同创〔2019〕9号文件《关于做好创建全国文明城市第二批实地考察点位达标工作的通知》,广泛深入地开展了文明示范学校创建工作,有力地推动学校各项工作的开展。结合我校工作实际,特制定以下工作方案。 二、创建目标 确保做到:校务环境廉洁高效、校园环境洁净优雅、人文环境健康向上、学习环境轻松愉快、创建活动扎实有效,树立文明学校的形象。 三、创建任务 (一)健全机构,狠抓落实,加强工作的组织领导。 为创建工作的顺利开展,我校成立了工作领导机构,组成了由校长冉东、支部书记杨崇建为组长,副校级唐萍、肖寒、何小梅、沈涛为副组长的同创办工作领导小组,负责创建活动的具体工作。一是将创建工作纳入学校工作的重要议事日程,狠抓督促检查,形成“文明建设人人有责”的共识;二是把建设工作纳入目标考核,学期末进行评比奖励。 (二)加强学校德育体系建设,进一步加强基本行为规范。 学校把思想道德教育融入教学各个环节,融入学生学习生活各个方面,加强学生行为规范养成教育、学生心理健康教育,

培养学生阳光心态、健康人格。开展爱国主题教育实践活动,引导学生从小立志向、爱学习、爱劳动、爱祖国,根据学生年龄特点和认知水平,开展文明礼仪养成教育,提升学生的文明素质,规范个人礼仪和交往礼仪,培养学生良好人格,建设优良校风、教风、学风,共建校园文明。精心设计和组织开展劳动技能、文娱体育等校园文体活动,培养学生德育、智育。体育全面发展。建立校园安全责任体系,学校各项安全和消防设施齐备,每年举行安全疏散演练。 (三)扎实开展师德师风建设,提升教师思想道德素质。 学校定期组织教师进行培训,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平;重视班主任、骨干教师的成长,注重年轻教师的培养,为教师创造良好的工作环境和生活环境,形成结构合理、梯次发展的教师队伍,把培育和践行社会主义核心价值观纳入师德师风建设中,使“甘守三尺讲台,争做 ‘四有’老师”在学校蔚然成风。 (四)全面落实和践行社会主义核心价值观。 学校把培育和践行社会主义核心价值观植入课堂教学中,贯穿于社会实践活动的全过程,融入学校专题教育和校园文化建设中,把社会主义核心价值观落实在学校管理的各项工作中,通过学校的展板、教室文化墙、口袋书、晨诵、午读等,把培育和践行社会主义核心价值观的宣传教育工作做得更加有声有色。 (五)营造温馨校园气氛。

信用信息平台建设方案

. 信用信息体系平台 建设案 2017年x月x日

目录 1.平台概述 (8) 1.1. 建设背景 (8) 1.2. 建设目标 (9) 1.3. 建设原则 (9) 1.4. 建设容 (11) 1.5. 建设依据 (12) 2.平台需求分析 (12) 2.1. 系统业务需求分析 (12) 2.1.1. 信用信息资源整合的需求 (13) 2.1.2. 政府部门开展信用联合奖惩的需求 (15) 2.1.3. 社会公众信用信息化需求 (15) 2.1.4. 重点领域诚信建设信息化需求 (16) 2.1.5. 重点人群诚信建设信息化需求 (17) 2.1.6. 其它个性化的信用信息使用需求 (17) 2.2. 信用数据征集围及来源分析 (17) 2.2.1. 信用数据的征集围 (18) 2.2.2. 信用数据的主要信源单位 (18) 2.3. 系统主要功能需求分析 (19) 2.3.1. 信用信息资源编录管理流程 (20) 2.3.2. 信用信息共享流程 (20)

2.3.3. 信用信息查询服务流程 (21) 2.3.4. 信用信息异议处理流程 (24) 2.4. 非功能性需求分析 (25) 2.4.1. 系统性能指标 (25) 2.4.2. 集群和负载均衡 (26) 2.4.3. 可扩展性 (26) 2.4.4. 可靠性 (26) 2.4.5. 安全性 (27) 2.4.6. 可用性 (28) 2.4.7. 帮助文档 (29) 3.总体设计 (30) 3.1. 总体建设思路 (30) 3.2. 系统总体架构 (30) 3.3. 数据架构 (31) 3.4. 技术路线 (32) 3.4.1. J2EE的体系架构 (33) 3.4.2. MVC处理模式 (34) 3.4.3. XML规 (35) 3.4.4. SOA体系结构 (35) 3.4.5. ESB服务总线设计 (37) 4.平台详细设计案 (40)

诚信体系建设方案万能模板

诚信体系建设方案 篇一:诚信体系建设方案 为进一步推进农产品质量安全诚信体系建设,改善农产品质量安全诚信环境,培育农产品生产经营者质量安全诚信意识,根据《食品安全法》、《农产品质量安全法》和《省农产品质量安全条例》等法律法规要求,制定本方案。 一、指导思想 坚持以人为本,全面贯彻落实科学发展观,把诚信体系建设作为加强和提升农产品质量安全保障能力建设的一项重要内容,纳入各级农业部门的重要议事日程。按照“分工合作、分类指导、分步实施”的原则,通过政府监管、行业自律和社会监督,进一步规范农产品生产经营者行为,维护农产品质量安全市场经营秩序,提高农产品质量安全水平,保障人民群众的身体健康和生命安全。 二、目标任务 2XX年全面推进我市农产品质量安全诚信体系建设,力争年底前,逐步建立农产品质量安全诚信管理系统和服务系统,实现农产品质量安全诚信评价分级管理模式,力争将6%以上的“三品”生产企业(合作社)开展诚信体系建设工作,不断提高我市农产品生产企业(合作社)及农资经营单位的整体诚信水平。 1.取得“三品一标”认证的企业(合作社)分批纳入诚信体系建设范围,使参与诚信体系建设的企业(合作社)达到1家以上; 2.A、B级企业(合作社)达到8%以上; 3.农产品质量安全监测合格率96%以上; 4.禁用农药、兽(渔)药和有毒有害物质在食用农产品上不得检出; 5.诚信档案完整规范。 三、工作内容 (一)完成企业信用信息采集和归档管理。对入选的农产品生产和经销企业进行信息采集和归档管理(农产品质量安全诚信档案样式详见附件1)。信用信息包括:1、基础信息。是指企业、合作社登记注册的基本信息,包括名称、地址、法定代表人姓名、企业类型、经营范围等信息。2、资信信息。包括:企业取得的资质等级、资格审批、资格核准、审核、行政许可和非行政许可审批事项及其年检、年审情况,对企业专项或者周期性检验、检测、检疫的结果等信息。3、良好信息。包括:企业及其法定代表人受到市级以上行政机关表彰的、通过质量标准认证或者产品被列入国家和省市免检范围的、被认定为驰名商标、著名商标或知名商标等信息。4、警示信息。包括:企业发生重大质量、安全生产事故的、未通过法定的

学校办学特色建设方案

学校办学特色建设方案 办学特色的形成是一所学校走向成熟的标志,是现代教育必备的竞争力,是创“省级民办示范初中”的主体工程之一。“高起点、创特色、高质量、创名校”是我校旗帜鲜明的办学目标。“高起点”是“创特色”的基石,“高”是要求,是任务,是职责。“创特色”是“创名校”的主体途径,围绕“办学目标”为之不懈奋斗的重要工作。 结合我校实际,“办学特色”的形成要有利于素质教育的全面推进,有利于学生个性特长的发展,有利于学校产生的影响力、辐射力。经学校研究并深入论证,把英语教学(实验班教学和全校口语教学)、心理素质教育、课题研究、科技创新教育作为我校教育教学方面的四大特色项目工程,四大特色支柱。着力建设好这四个方面,形成独具一格、有强大生命力的办学特色。 建设学校办学特色是素质教育的内在要求。首先要形成特色氛围。 1、每位教师提高认识,真正体会到“一手抓办学特色的形成,一手抓教学质量”是“金海”品牌形成的两张翅膀。 2、让每一位金海学生充分懂得“全面提高”与“学有专长”的辩证统一关系,办学特色的形成最得益的是每位学生的整体素质的提高,共性中的“个性”发展。 3、加强校内宣传,化零为整,由一般经验性上升为理论性。 ①利用墙报、警示牌、标语、校内报刊、广播、电视等宣传媒体,发布公告,发表文章,推介经验,推荐典型,介绍成功,介入生活,渲染强有力的氛围。

②校办报刊均由教科室全面指导负责,成立校报校刊编辑部。 4、努力提升学校品位,推销“金海特色”。 ①积极办好体育节、艺术节、科技节,使之成为向家长、社会、学生展示学校特色的平台和窗口,进一步推进音、体、美学科建设。 ②以英语实验班为龙头,强力打造领先英语教学,每期由教科室牵头,学生自编自录时间不少于20分钟的电视剧。 ③在心理特色建设方面,开辟心理热线电话,在县级以上报刊就中学生普遍心理现象作分析,变学生问教师、为教师找学生,化零为整,形成系统工程。 ④积极组织音、体、美、科技、英语技能等方向的竞赛和展示活动,尤其是上级单位主办的各项比赛。 5、加强科技创新、阅读与口才、心理特色等校本课程建设,收集原有资料,从本学期起,责任教师将每期教材教程交由教科室存档,期末汇集成册成书,教材教程必须依据期初教学工作计划有条不紊、精心落实。 6、每周星期日上午原则上根据学生情况开展课外兴趣小组活动,期初定出小组活动计划,落实到教师、学生个人。 建设学校办学特色,是任重而道远的任务。有一支业务精湛、理论水平与实践能力高,乐于奉献的师资队伍是关键。 1、四大特色的教育教学均由专职教师担任。 2、严格遵守学校聘任制度,英语口语教师必须英语专科以上学历,具备很强的英语口语表达能力,能与外籍教师进行口语交流;心理教师有专科以上学历,具备相应的较强的专业水平,对学生心理问题研究在全县有影响力且效果显著;

国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目

国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目 申报书(2010年度)填报说明 为使《国家中等职业教育改革发展示范校建设计划项目申报书》(以下简称《申报书》)统一规范,依据教育部、人力资源社会保障部、财政部2010年8月颁布的《国家中等职业教育改革发展示范校建设计划项目学校遴选基本条件》,对其内涵进行扩展、分解、细化和量化,客观体现项目申报学校在学校管理、基础条件、校企合作、教育教学和办学效益等方面的特色和成效,以便对项目申报学校进行全面系统评价,特对《申报书》填报说明如下: 1.表1-1办学方向 (1)教育方针与办学方向 ①学校贯彻党的教育方针,促进学生德智体美全面发展工作的成效; ②坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,以改革为动力,在服务于当地经济社会发展和学生就业、创业的办学过程中取得的成效。 (2)发展规划与组织实施 ①学校制定中长期教育改革与发展规划的情况,学校的

办学定位和发展思路; ②学校组织实施教育改革与发展规划及完成规划中的既定目标和任务的情况,取得的成效。 注:学校应积极主动为当地经济社会发展培养高素质技能型人才;在办学规模、质量与效益协调发展中,更加注重质量和内涵发展,专业设置、人才培养规格、教育改革与创新等方面科学可行。 备查材料:学校教育改革与发展规划、年度工作计划、年度工作总结,有关人才培养的改革方案,学生就业情况及服务经济发展的相关资料;反映学校贯彻党的教育方针、办学理念、教育理念、办学方向及发展战略等有关资料;学校实施教育改革与发展规划情况的有关资料。 2.表1-2办学行为 (1)政策与法规执行 学校遵守国家方针政策、法律法规和有关文件规定的措施保障、责任落实、监督调控及成效等有关情况。 (2)纪律与行为规范 近年来,学校在建立严格规范的纪律约束机制及各项管理和活动特别是财务管理、学生资助和校企合作等工作中的

信用信息体系平台建设详细设计方案

信用信息体系平台建设详细设计方案 1.1.标准规范建设 1.1.1.数据规范编制 1.1.1.1.数据标准 ?元数据标准。元数据是指对数据的描述,例如数据交换频率、数据字段、共享范围等信息。元数据标准制 定是为各监管部门数据收集、整合与应用时提供统一 的指引作用,本项目元数据标准定义市场监管信息资 源的核心元数据及扩展方法,分别定义关系数据表、 文件格式数据、服务数据三类格式数据的核心元数据 定义,为市场监管目录设计与资源目录模块开发奠定 标准模板基础; ?数据元标准。数据元是指数据库中字段的格式规定。 因历史原因,各监管部门在信息化建设过程中,没有 统一的数据标准统一开发规范,当前跨部门监管数据 资源不对称、格式不统一等问题严重,本项目在整合 数据过程中,数据元标准制定统一规范了跨部门监管 数据的字段与格式要求,向各监管部门明确提供数据 的统一格式要求,也是本平台数据ETL过程的重要标 准。 ?信用信息分类规范:为加强社会信用信息资源的记录、

整合、应用,规范和指导各部门信用信息管理系统建 设,将制定信用信息分类规范。规范是在梳理市信用 信息资源基础上,参照省、国家信用信息相关标准规 范编制而成。 1.1.1. 2.目录标准 ●信息资源目录编码标准。根据资源提供部门、数据类 型等提出社会信用信息目录、资源、市场监管号、资 源目录版本的统一编码规则; ●社会信用信息共享目录。基于数据标准与信息资源目 录编码标准制定规范的《社会信用体系信息共享目录》,通过定期更新发布方式提供各监管部门使用。 1.1. 2.技术规范编制 1.1. 2.1.开放接口接入规范 为方便第三方系统接入,以加快数据实时共享性,提供丰富的数据应用方式本期为第三方系统提供开放接口,开放接口包括第三方系统向《社会信用体系信息平台》提供数据的接口,以及第三方系统应用《社会信用体系信息平台》的数据接口。数据交换接入规范提出数据开放接口的提供与应用规范,为第三方接入单位提供标准的指引技术文档。 1.1. 2.2.信息资源公开技术规范

XX学校创建示范学校实施方案

××学校创建示范班级实施方案 为了更进一步抓好示范班级创建工作,根据上级有关文件,结合学校自身实际,特制定此方案: 一:管理目标到位 示范班级必须做到:校园卫生达到一流水平,地面无杂草、乱石、纸屑、果皮、木棍,教室墙壁无灰尘,窗明几静,桌凳摆放整齐;班级学风浓、学风正,班级教育质量整体达到全乡先进水平;班级安全工作有序开展,积极排除各类安全隐患,将各种安全事故控制在最低限度;学生养成教育有明显提高。 二.领导机构到位 学校成立创建示范班级领导组,由校长任组长,负责全面组织实施各项工作;副校长和办公室主任担任副组长,副校长负责大山坪校点的各项工作,办公室主任负责后勤工作;各班主任为成员,负责全面落实本班的创建工作,并带领和指导科任教师积极按学校要求开展工作。 三.任务落实到位 卫生方面,学校统一安排每周二、五必须打扫,其余时间由各班自行保洁;教研方面,采取学校统一安排和自由研讨相结合;安全方面,要求各班主任在班会课和安全课上要理直气壮抓安全,有条不紊抓养成;要把卫生、教育、安全、养成等方面工作一体化,使各方面相得益彰。班主任和科任要团结一致,互相配合。 四.后勤保障到位

学校要竭尽全力为各班卫生、教育、安全、养成等工作提供必要的设施设备,要在仅有的经费中,预算出各项工作列支经费。在安排各项工作之前,就要把所需设施设备备齐。切忌一纸空文。后勤工作应时刻以“兵马未动,粮草先行”作为行动准则。 五.监督管理到位 学校对各班各教师的工作必须进行监督管理。对工作不积极或态度不端正的少数教师进行思想教育;对不能按时完成任务或不按要求完成任务的教师,要进行严肃的批评教育;对干扰、阻止、妨碍、拒绝执行工作任务的绊脚石,学校决不能听之任之,必须严肃查处。 六.措施保障到位 学校把各项工作纳入年终考核,对积极工作且成绩突出的个人给予适当奖励;对工作不积极或任务完成较差者,给予适当处罚;对在各块工作中有严重失误且造成恶劣影响的,在年终考核中实行一票否决。 总之,一切工作都将以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面提高各方面工作质量。 ××学校 二00七年九月一日

大数据平台建设方案

大数据平台建设方案 (项目需求与技术方案) 一、项目背景 “十三五”期间,随着我国现代信息技术的蓬勃发展,信息化建设模式发生根本性转变,一场以云计算、大数据、物联网、移动应用等技术为核心的“新 IT”浪潮风起云涌,信息化应用进入一个“新常态”。***(某政府部门)为积极应对“互联网+”和大数据时代的机遇和挑战,适应全省经济社会发展与改革要求,大数据平台应运而生。 大数据平台整合省社会经济发展资源,打造集数据采集、数据处理、监测管理、预测预警、应急指挥、可视化平台于一体的大数据平台,以信息化提升数据化管理与服务能力,及时准确掌握社会经济发展情况,做到“用数据说话、用数据管理、用数据决策、用数据创新”,牢牢把握社会经济发展主动权和话语权。 二、建设目标 大数据平台是顺应目前信息化技术水平发展、服务政府职能改革的架构平台。它的主要目标是强化经济运行监测分析,实现企业信用社会化监督,建立规范化共建共享投资项目管理体系,推进政务数据共享和业务协同,为决策提供及时、准确、可靠的信息依据,提高政务工作的前瞻性和针对性,加大宏观调控力度,促进经济持续健康发展。 1、制定统一信息资源管理规范,拓宽数据获取渠道,整合业务信

息系统数据、企业单位数据和互联网抓取数据,构建汇聚式一体化数据库,为平台打下坚实稳固的数据基础。 2、梳理各相关系统数据资源的关联性,编制数据资源目录,建立信息资源交换管理标准体系,在业务可行性的基础上,实现数据信息共享,推进信息公开,建立跨部门跨领域经济形势分析制度。 3、在大数据分析监测基础上,为政府把握经济发展趋势、预见经济发展潜在问题、辅助经济决策提供基础支撑。 三、建设原则 大数据平台以信息资源整合为重点,以大数据应用为核心,坚持“统筹规划、分步实施,整合资源、协同共享,突出重点、注重实效,深化应用、创新驱动”的原则,全面提升信息化建设水平,促进全省经济持续健康发展。

个人诚信体系建设工作方案

按照2020年国家和省、市关于社会信用体系建设工作部署和要求,为全面贯彻落实《国务院办公厅关于加快推进社会信用体系建设构建以信用为基础的新型监管机制的指导意见》,进一步做好今年全市社会信用体系建设工作,根据要求结合我市实际情况现通知如下: 一、组织机构 建立健全组织架构,根据人员变动情况及时调整更新社会信用体系建设领导小组,明确工作责任人和分管领导、具体联系人员;按照省市社会信用体系建设精神,依据本方案并结合部门实际,制定本年度落实方案。 二、加强诚信建设 各单位依据各自权责清单,梳理可开展信用承诺的行政许可事项,制定规范格式的信用承诺书,并依托部门门户网站、“信用中国()”网站面向社会公开,推动在更多行政许可事项中应用信用承诺制度,将信用承诺纳入政务信用记录,及时公开相关信息,同时制定承诺书对外公布,不断提升政府服务水平和监管效率,形成“守信受益、失信难行”的良好信用环境,积极参与国家、省社会信用体系建设试点相关工作,认真落实“城市增信专项行动方案”明确的各项重点任务。 三、主要内容 (一)强化组织领导。要建立完善组织领导机制,制定本单位具体实施方案,明确责任分工,强化信用队伍建设。 (二)建立联动机制。以“政府引导,社会共建,群众监督”为联动机制,形成协同联动、行业组织自律管理、信用服务机构积极参与、社会舆论广泛监督的共同治理格局,营造“奖励诚信、惩戒失信”的良好社会环境。 (三)完善相关制度和标准。1.强化制度保障,围绕政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信领域诚信建设,以守信联合激励、失信联合惩戒、信用分类监管和服务为主要抓手,进一步完善各项制度和实施方案,并组织全面落实。2.落实省市出台的各项政策措施,各相关科室要严格落实《关于贯彻落实<国务院办公厅关于加快推进社会信用体系建设构建以信用为基础的新型监管机制的的指导意见>任务的通知》(白信用组办﹝2019﹞13号)等文件要求,进一步加强各级各类行业信用监管。

健康促进示范学校实施方案

创建“健康促进示范学校”活动实施方案 身心健康是现代人素质的重要方面和人的全面发展的重要标志,世界卫生组织倡导的经济发展、生活富裕、生态良好的现代文明小康社会、现代文明城市已成为一项国际性运动。根据《济宁市健康促进示范学校创建标准》,我校提出了创建“健康促进示范学校”的发展目标,这既是深化教育改革、推进素质教育的需要,同时也是丰富学校内涵、提升学校品位的需要。创建“健康促进示范学校”活动是世界卫生组织在全球范围内积极倡导的对人类健康具有深远意义的基础性工作。为了促进教师和学生的身心健康,优化育人环境,营造和谐健康的校园氛围,全面实施素质教育,特制定本实施方案。 一、指导思想和基本原则 1、指导思想 学校全体成员要切实转变观念包括教育观、学生观、人才观和健康观,用“健康第一”、“以人为本”、“以人的健康为本”的思想作指导,以创建“健康促进示范学校”为总目标,结合我校实际,采取多项措施,分阶段按步骤,为师生营造和谐健康的校园环境,强化师生的健康意识,提高健康知识和技能水平,教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯,促进其身体、心理健康发展,提高社会适应能力。 2、基本原则 (1)发展性原则。教育活动立足于师生身心健康发展的不同层次需求,促进师生健康素质的全面发展,使师生有一个健康美好的人生。 (2)和谐性原则。教育活动立足于师生的现实健康水平,使教育的各个环节处于和谐状态,促进师生身心的和谐发展,实现提高学生全面素质的培养目标。 (3)活动性原则。创建工作以活动为主要形式,通过内容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验,调节身心,提高健康素质。 (4)开放性原则。树立大教育观,开放校内资源为社区服务;同时要主动争取社区和社会力量的支持,做到学校教育、家庭教育和社会教育形成目标一致、功能互补、配合密切的教育合力。

诚信体系建设工作方案

诚信体系建设工作方案

富锦市第二医院诚信体系建设工作方案为了加强和改进行风职业道德建设,进一步树立医院良好形象,加快构建诚信医院,结合我院实际,制订医院诚信体系建设工作方案。 一、工作目标 通过医院诚信体系建设工作的开展,明确诚信标准,建立和完善相关制度和规范,建立健全监督机制,加快构建全体医务员工行为规范、诚实守信、优质服务的诚信体系框架和运行机制。 二、工作措施 1、改善就医环境,以形象获信于民 一是加强基础设施建设,改善就医环境。对医院的住院环境和门诊环境及设施进行改革,做到布局合理、温馨舒适。 二是以病人为中心,优化服务流程。坚持“以人为本”的服务理念,主动解决群众就医中的实际困难,设立门诊总服务台,进行一站式服务; 三是拓宽服务业务,切实方便病人。医院积极解决患者就诊困难,引导挂号、缴费、预约,改善病人就诊感受,让老百姓真实感受到医院的优质服务。 2、推进党务、院务公开,以实惠求信于民。 一是不断丰富院务公开的载体形式,扩大公开范

围,更新公开内容。充分运用公示栏、院报等多种形式,及时向社会和患者公开服务信息。 二是实施了医疗服务收费阳光工程。在门诊、病房对服务项目和价格进行公示,建立住院费用一日清单制度和住院患者医疗费用公开查询制度,完善病人医疗费用认可制度和出院患者费用结算内部审核制度,使患者对医院的每一项收费都做到明明白白。 三是推行招标采购,提高社会信任度。加强对药品、医疗设备、大宗物资等招标采购的监督和管理,避免暗箱操作,有效地遏制违法违纪行为的发生。 3、强化医德考核,以制度立信于民。 一是建立医德考核制度,推进诚信建设。认真落实卫生部及国家中医药管理局关于医务人员医德考评制度,在考评小组领导下,加大日常考核力度,考评结果与医务人员的晋职晋级、岗位聘用、评先评优、绩效工资、定期考核等直接挂钩,促进医务人员文明服务、规范医疗行为。 二是实行病人选医生,提高病人满意度。为推进医院诚信体系建设,在门诊大厅和病区宣传栏将医护人员的姓名、职称、专业特长、照片进行公示,让病人选择自己信任的医护人员就诊,从而建立互相尊重、理解、信任的新型医患关。

创建示范学校实施方案

岷县胜通机动车驾驶员培训学校 “创建驾培市场示范学校”活动实施方案为配合全市道路运输“服务质量年”活动的深入开展,切实提高我校培训教学管理水平和诚信服务水平,从而营造文明和谐的培训教学环境,根据“关于在全市道路运输行业开展示范窗口单位创建活动的通知”(定运管发[2010]30号)文件精神,学校决定在全体教练员和学员中开展“驾培市场示范学校”创建活动。为保证活动的顺利开展,特制定本实施方案。望各管理人员、教练员和学员积极响应市局号召,根据方案安排,配合创建活动健康有序开展,为将我校创建为全市驾培市场示范学校而努力。 “驾培市场示范学校”创建活动领导小组。 学校高度重视此次创建活动,并决定以此次活动为契机,使我校教学管理能力和诚信服务水平再上一个新台阶。为此,特成立活动领导小组,全面负责各项创建活动的组织、落实、监督和检查工作。同时,明确领导小组各成员工作分工,细化工作责任,以切实保证活动的有力开展。 岷县胜通机动车驾驶员培训学校“驾培市场示范学校”创建活动领导小组成员及分工: 组长:黎胜军(校长)全面负责创建活动的组织和领导工作,召开小组会议,协调各成员间工作,研究制定活动实施方案和目标任务。 副组长:黎光(副校长)协助组长做好创建活动的领导和协调工作。具体负责学校组织机构和规章制度的建立和完善,教学过程的规范

和管理,教练员培训行为、文明诚信服务制度的建立和落实等工作。 副组长:黎平(总务主任)协助组长做好创建活动的领导和协调工作。具体负责教练场地、车辆、设施设备的完善和管理,教学安全、学员安全管理等工作。 成员: 乔伟(教练队长)协助副组长黎光做好教练员教学行业和文明诚信服务行为的管理和检查督促工作,具体负责精神文明建设工作的领导和实施工作。 李万勇负责组织和动员学员积极参与创建活动。 马宏伟负责创建活动的宣传、资料的收集和汇总、各项指令的下达、活动信息的采集和上报、意见的收集和反馈等工作。 肖斌协助副组长黎平做好教练车辆的管理工作,负责财务票据使用的监督和收集工作。 黎芳负责活动各项会议的记录、学员投 和意见的记录等工作。 梁洁负责各类培训教学台账的填写和归档、教练员考核记录和公示等工作。 “驾培市场示范学校”创建活动项目安排及目标要求。 此次创建活动时间与市局文件规定相同步,即从2010年4月至2010年12月。活动分三个阶段,各阶段时间及活动实施项目如下:第一阶段(4月—5月)活动项目安排: 4月10日前:组织成立活动领导小组,召开小组第一次会议,明确小组成员分工,传达市局文件精神,研讨活动实施细节步骤。

信用城市建设工作实施方案

信用城市建设工作实施方案 根据国务院《关于印发社会信用体系建设规划纲要(X-X年)的通知》(国发〔X〕21号)、中央文明委《关于推进诚信建设制度化的意见》(文明委〔X〕7号)和《X省公共信用信息条例》(〔X届〕50号)、《X省“X”社会信用体系建设规划》(X政发〔X〕10号)等文件精神,按照省政府信用X建设的部署和要求,为全面加快全市社会信用体系建设,特制定本方案。 一、指导思想 坚持以党的X大和X届X中、X中、X中、X中全会精神为指导,全面贯彻落实X系列重要讲话精神,按照信用X建设总体部署,围绕政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设,全面推进公共信用信息全领域征集、整合和共享,积极推行信用服务与信用产品的使用,以推进建设信用监管体制,发展诚信文化、建立守信激励和失信惩戒机制为重点,推进信用服务市场规范发展,努力提高全社会的诚信意识和信用水平,为X转型发展、追赶超越提供有力的信用支撑。 二、基本原则 (一)政府推动,社会共建。强化政府公共服务职能,积极开展统筹规划、制度完善、资源整合、培育需求、示范应用和宣传教育等工作,确立社会信用体系基本框架和发展方向。充分发挥中介机构等在信用产品开发应用和信用服务增值创新等方面的作用,形成社会成

员自我约束、行业组织自律管理、社会公众参与监督的协调配合机制,共同推进社会信用体系建设。 (二)健全制度,规范发展。确保信息开放与权益保护的平衡,在保护国家秘密、商业秘密和个人隐私安全的前提下,促进信用信息公开制度合法化、规范化建设。依法约束信用服务市场活动,提升中介机构执业操守和专业水平,确保信用报告的准确性、公平性和关联性,保障信用信息主体的隐私权。 (三)统筹规划,分步实施。立足实际,着眼长远,在科学规划的基础上,明确思路、目标和阶段任务,围绕重点领域和关键环节,本着先易后难、循序渐进的原则,分步骤有序推进社会信用体系建设。 (四)重点突破,强化应用。以小微企业、行业协会和农户信用建设为先导,以信用建设薄弱环节和重点领域为突破口,以用促建,完善社会信用管理机制及相关政策,逐步推动信用产品在社会各领域的广泛应用,培育信用服务市场,落实守信激励和失信惩戒制度,优化总体信用环境。 三、工作目标 到X年底,以信用信息资源共享为基础的征信系统基本建成,与国家、省信用信息平台纵向互联互通;社会信用制度和标准体系基本建立,事前信用承诺、事中信用分类监管、事后信用联合奖惩为核心的信用监管体制基本确立,信用监管机制运行顺畅;统一社会信用代码的转换工作全部完成,重点领域信用记录实现全覆盖,守信激励和

XX市食品药品安全诚信体系建设工作实施方案

XX市食品药品安全 诚信体系建设工作实施方案 为切实推进我市食品药品安全诚信体系建设,按照中省市关于诚信体系建设的意见,结合全市信用体系建设重点工作安排、《XX市建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度加快推进社会诚信建设的实施意见》(X政发﹝2017﹞20号)和XX市创建文明城市的工作要求,特制订本方案。 一、总体目标任务 根据省食品药品监督管理局诚信体系建设工作任务分解通知要求及市政府《营造良好社会信用环境工作实施方案》精神,认真落实好《食品安全法》和《药品管理法》信用体系法律法规的要求,按照“政府推动、社会共建,健全法制、规范发展,统筹规划、分步实施,重点突破、强化应用”的原则,结合XX实际,全面推进XX市食品药品安全诚信体系建设工作,突出重点领域和区域,推进食品药品安全诚信体系建设深入开展。 二、重点工作任务 (一)推进企业诚信建设 1、建立食品药品企业信用档案 主要任务:建立和完善食品、药品、医疗器械、化妆品、保健品生产经营企业基础数据库,实现“一户一档”。制定企业和相关责任人不良行为记录标准、信用记录评价方法,动态更新各

类企业信用记录。 对形成或掌握的个人、企业及各类社会组织的信用信息进行梳理整合,依法向市政府公共信用信息平台报送登记备案、行政许可、行政处罚、行业禁入、违法犯罪、荣誉表彰等信用信息,逐步拓展信息共享范围。 市级重点围绕行政许可、飞行检查、检验检测等方面建立信用档案;县级重点围绕日常监督检查、检验检测、企业人员行业禁入等方面建立信用档案。 实施单位:肉制品及工业加工食品监管科、乳制品及饮品监管科、食品添加剂和调味品监管科、保健品监管科、药品化妆品生产监管科、药品化妆品市场监管科、医疗器械监管科、食用农产品监管科、餐饮服务监管科、行政审批服务科,各县市区食药监管局。 2、推进食品药品企业分级分类监管 主要任务:将企业和有关责任人食品药品安全不良信用档案与量化分级监管相结合,分为守信、基本守信、失信、严重失信四个等级,实行量化分级监管,并向社会公示。任务指标不低于建立企业信用档案数量。 实施单位:肉制品及工业加工食品监管科、乳制品及饮品监管科、食品添加剂和调味品监管科、保健品监管科、药品化妆品生产监管科、药品化妆品市场监管科、医疗器械监管科、食用农产品监管科、餐饮服务监管科、行政审批服务科,各县市区食药

中职院校示范校建设方案

电子技术应用专业建设计划 一、需求论证 1.行业发展背景 电子技术应用与信息产业是我国国民经济四大支柱产业之一,从十一五时期工业总产值看,平均每年的增长率达到30%,预计在十二五时期内仍将保持20%以上的增长率。工业总产值占全国工业总产值比例也逐年增加。这些反映出电子技术应用与信息产业蓬勃发展、欣欣向荣的良好势头。在经济全球化加速推进,国际资本快速流动,产业格局急剧变化,世界制造业重心不断东移,中国已成为全球制造业链中不可缺的环节。 电子行业的发展必然带来对人才需求的增长,电子技术应用的发展必然要求人员的专业能力提高。许多企业一方面为了提高人员效率而精简缺乏专业技能的多余人员,另一方面又急需大量引入电子技术应用专业人员,从近几年电子技术应用专业毕业生就业情况看,本专业毕业生就业率一直处在前列。 电子技术应用专业岗位群分析如下: 电子技术应用专业的岗位需求主要集中在以下三个方面 2.行业需求背景 (1)贵州省“十二五”期间工业强省战略的需求 贵州省九个市(州)大量工业园区的建设,需要有更好的职业教育和更大规模的职业教育。具有专业培训的中初级技术人才和技术工

人是贵州实施开放、融入成渝、参与泛珠、招商引资等工作软环境的必备条件。项目涉及制造业、原材料、交通、能源、经贸、旅游、农业及服务业等多个领域。这就需要中等职业教育能培养、提供合格的各种人才,需要大力发展职业教育。 (2)发展电子技术应用专业是本地区现代化建设的需要 根据贵州省与重庆市达成的合作框架协议,重庆将在遵义市打造年产千亿元的IT产业链。从今年起,重庆市把遵义市纳入重庆市范围内的相关产业发展规划,并在招商引资、产业发展等诸多方面,把遵义市与重庆市内各区同等对待。遵义市IT产业园区将重点承接重庆等地IT产业转移,引进电脑机箱、外壳、键盘、鼠标、线路板、播放器等IT配套产品加工业,以及嵌入式系统、电子商务、网络平台、数字和教育媒体等软件开发项目,并将加快建设IT技术平台和综合服务体系,紧缺计算机、电子技术应用专业等专业人才近一万人。 在遵义市“十二五”规划也把工业强市,走新型工业化道路,作为发展经济的主要措施。明确提出了大力实施工业强市的战略,努力在新型工业化道路上率先实现突破。广泛运用电子技术的装备制造业在我市十大支柱产业中属大力和重点发展的产业。预计在今后三年,电子技术应用专业人才的需求量每年有较大递增。因此从人才培养和经济发展来看,电子技术应用专业人才具备很好的需求市场,可以说,电子技术应用专业在未来若干年内是具有发展前景的专业,在人才市场有较大的需求量。也为重点建设发展本专业提供了可靠依据和充分条件。 3、我校电子技术应用专业现状 (1)办学基础良好 电子技术应用专业是我校重点骨干专业,电子技术应用专业开办于2002年。2008年我校数控技术应用专业被贵州省教育厅、财政厅批准为“省级重点专业”, 经过十年的发展,本专近三年为社会输送合格毕业生累计达到825人,在校生550 人,在教学水平、教学管理、学生管理等诸方面已积累了一定的经验和能力。 (2)有较完善的实验、实训设施 我校目前已建有多个电工电子实验室、电子技能实训室、PLC实训室和单片机实训室,可供学生同时进行多学科、多项目、多工种的实际操作和训练,为提高学生的动手能力和实际操作水平提供良好的设备。 (3)有一支教学经验丰富的师资队伍 我校电子技术应用专业具有较强的师资力量,教师具有丰富的实践经验和教学经验,教学能力强,有一定的学术水平,我们还准备引

(完整版)信息系统安全规划方案

信构企业信用信息管理系统安全规 划建议书

目录 1.总论 (3) 1.1. 项目背景 (3) 1.2. 项目目标 (3) 1.3. 依据及原则 (4) 1.3.1. 原则 (4) 1.3.2. 依据 (5) 1.4. 项目范围 (7) 2.总体需求 (7) 3.项目建议 (8) 3.1. 信构企业信用信息管理系统安全现状评估与分析 (8) 3.1.1. 评估目的 (8) 3.1.2. 评估内容及方法 (9) 3.1.3. 实施过程 (14) 3.2. 信构企业信用信息管理系统安全建设规划方案设计 (23) 3.2.1. 设计目标 (23) 3.2.2. 主要工作 (24) 3.2.3. 所需资源 (27) 3.2.4. 阶段成果 (27) 4.附录 (27) 4.1. 项目实施内容列表及报价清单 (27)

1.总论 1.1.项目背景 ******************(以下简称“********”)隶属***********,主要工作职责是根据…………………………………………………………的授权,负责………………;负责…………………………等工作。 ********作为*********部门,在印前,需要对………………………………。在整个…………业务流程中信构企业信用信息管理系统起了关键的作用。 1.2.项目目标 以国家信息安全等级保护相关文件及ISO27001/GBT22080为指导,结合********信构企业信用信息管理系统安全现状及未来发展趋势,建立一套完善的安全防护体系。通过体系化、标准化的信息安全风险评估,积极采取各种安全管理和安全技术防护措施,落实信息安全等级保护相关要求,提高信构企业信用信息管理系统安全防护能力。 从技术与管理上提高********网络与信构企业信用信息管理系统安全防护水平,防止信息网络瘫痪,防止应用系统破坏,防止业务数据丢失,防止企业信息泄密,防止终端病毒感染,防止有害信息传播,防止恶意渗透攻击,确保信构企业信用信息管理系统安全稳定运行,确保业务数据安全。

诚信体系建设专项行动方案(最新)

诚信体系建设专项行动方案 为深化完善诚信体系建设,充分发挥政府诚信的表率示范作用,建立健全优化提升营商环境的长效机制,制定本行动方案。 一、总体要求和目标 把诚信体系建设尤其是政府诚信建设作为优化提升营商环境的重要内容,建立健全“政府承诺+社会监管+失信问责”机制,实施政务诚信监督评价和政府机构失信问题专项治理,全面推进依法行政、政务公开、勤政高效、守信践诺,进一步强化各级政府、部门和公务员的信用意识,在行政管理、公共服务以及各类经济社会活动中带头讲诚信守契约,以政府的诚信施政、诚信作为、诚信执法、诚信履约引领全社会诚信水平不断提升。到X年年底前,各级政府、部门和公务员的政务诚信档案全面建立,各级政府做出的承诺全面兑现,政府机构拖欠账款存量清偿一半以上并杜绝增加新的欠款。 二、主要措施 (一)建立健全政务诚信公开承诺机制。 1.全省各级政府及其工作部门要以政府工作报告提出的主要服务事项和利民便企措施为重点,以坚持依法行政、民主决策、政务公开、勤政高效、守信践诺和积极推进社会信用体系建设为主要内容,结合各自职责依法依规向社会做出公开承诺,经主要负责人签署后通过各级政府网站、各部门网站和省、市信用门户网站多渠道公示,接受社会监督。

牵头单位:省政府各工作部门,各设区市政府、X市政府,X示范区、X新区管委会 完成时限:X年7月底前,以后每年持续实施 (二)建立健全政务诚信监督管理机制。 2.建立政务诚信档案。依托省、市信用信息共享平台建立政务诚信档案,多渠道归集整合政务诚信信息,将各级政府、部门和公务员在履行职责和各类经济社会活动中因违法违规、违约失信被司法判决、行政处罚、纪律处分、问责处理等信息纳入政务失信记录。各级有关部门要及时将本部门在履行职责和公务员管理工作中形成的政务诚信信息上传至省、市信用信息共享平台,并至少每月更新一次。省信用办要会同各有关部门编制全省政务诚信信息目录,确定信息共享方式,做好政务诚信信息归集、共享、应用的全流程管理,保障信息完整、准确、有效、安全。 牵头单位:省发展改革委 参与单位:省级各有关部门,各设区市政府、X市政府,X示范区、X新区管委会 完成时限:X年12月取得阶段性成果并持续实施 3.实施政务诚信大数据监测。依托全国信用信息共享平台(X)建设全省统一的政务诚信监督评价系统,运用大数据技术对各地区、各行业和重点领域政务诚信状况进行常态化监测、多维度评价和可视化展现,对各类政务失信行为进行统计分析,为各级政府、各有关部门加强政务诚信建设提供支撑。

学校项目建设实施方案

学校项目建设实施方案 篇一:中等职业教育示范学校建设项目建设实施方案 中等职业教育示范学校建设项目建设实施方案 中等职业教育示范学校建设项目建设实施方案 (此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑!) 目录 一、序言 (3) 主要目的...........................................................................3 工作目标...........................................................................3 政策依据 (4) 二、第一部分建设背景与基础 (6) 建设背景...........................................................................6 建设基础 (9) 三、第二部分建设思路与目标 (14) 学校发展面临的主要问题………………………………………………14 指导思想和办学方

针............................................................14 基本思路...........................................................................15 建设目标...........................................................................17 总体目标 (17) 具体目标………………………………………………………………… 17 预期效益 (20) 四、第三部分重点建设内容 (23) 1.专业一:中餐烹饪重点专业建设计划....................................23 需求论证...........................................................................23 建设目标...........................................................................24 建设思路 (26) 建设内容………………………………………………………………… 26 进度安排...........................................................................34 资金预算...........................................................................37 保障措施 (38) 2.专业二:服装制作与生产管理重点专业建设计……………………40 需求论证…………………………………………………………………40 建设

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