植物保护学 复习
绪论
植物保护学：是一门研究有害生物及其控制以获得最佳经济效益，生态效益和社会效益的科学。
“3R”问题：有害生物抗药性（resistance）再猖獗（resurgence）和农药残留（residue）植物保护：是植物生产管理系统中的组成部分，它以生态学的理论为指导，综合运用多学科知识和各种技术措施，将有害生物持续地控制在经济允许损失水平之下或美学容许的范围之内，从而达到植物的可持续生产。
植物病理学：是研究植物危害的发生原因，发生发展规律，植物与病原生物间的相互作用机制以及病害控制的科学。
第一章
*植物病害：当植物遇到病原生物侵染或不良环境条件时，其正常的生理机能就会受到影响，从而导致一系列生理，组织和形态病变，引起植株局部或整体生长发育出现异常，甚至导致死亡的现象。
病因：引起植物偏离正常生长发育状态而表现病变的因素。
构成植物病变及影响其生长发展的基本因素：植物，病原体和环境条件。
症状：植物病变经过一系列病变过程，最终导致植物上显示出肉眼可见的某种异常状态。外部症状可区分为病状和病征两类。
*病状：是指在植物病部可看到的异常状态，如变色，坏死，腐烂，萎焉和畸形。
病征：是指病原物在植物病部表面形成的繁殖体或营养体，如霉状物，粉状物，锈状物，粒状物和菌脓。
病状类型：
变色：是指植物患病后局部或全株失去正常的绿色或发生颜色变化的现象。
褪绿或黄化：植物绿色部分均匀变色，即叶绿素的合成受抑制。
花叶：植物叶片发生不均匀褪色，黄绿相间，形成不规则的杂色。
红色：叶绿素合成受抑制，花青素合成过盛，叶色变红或者紫红。
坏死：是指植物的细胞和组织受到破坏而死亡，形成各种各样的病斑。可发生在植物的根茎叶果等各部分，其形状，大小和颜色不同。
腐烂：是指植物细胞和组织发生较大面积的消解和破坏现象。分为干腐，湿腐，软腐和立枯。
干腐，若细胞消解较慢，腐烂组织中的水分能及时蒸发而消失，病部表皮干缩或干瘪，就会形成干腐。如马铃薯
湿腐，若细胞消解较快，腐烂组织不能及时失水，则形成湿腐。如甘薯
软腐，若先在细胞壁中胶层受到破坏，腐烂组织的细胞离析，以后再发生细胞的消解。
立枯，因幼苗的根腐或茎腐，引起地上部分迅速倒伏或死亡。
生理性萎焉：是由于土壤中含水量过少或高温时过强的蒸腾作用而使植物暂时缺水而引起的，此时若及时供水，植物仍可恢复正常。
病理性萎焉：是指植物根或茎的维管束组织受到破坏而引起的凋萎现象，这种凋萎大多不能恢复，甚至导致植株死亡。
畸形：是指由于病组织或细胞生长受阻或过度增生而造成的形态异常的现象。
引起植物病害的病因：生物因素和非生物因素。可把病害分为侵染性病害和非侵染性病害。性质成因传染性关系
非侵染性病害非生物因素（如不
适宜的环境条件不能在植株个体
间互相传染
非侵染性病害常
常诱发侵染性病
等）害的发生
侵染性病害病原微生物侵染在植株间能够相
互传染
第二章
病原体的两个属性：寄生性是指寄生性从寄主体内取得营养物质而生存的能力。
致病性是病原体所具有的破坏寄主并引起病害的特性。
营养体：真菌营养生长阶段所形成的结构。
菌丝：真菌典型的营养体是具分枝的丝状体，单根丝状体称为菌丝
菌丝体：菌丝交织成团的称为菌丝团
无隔菌丝：低等真菌的菌丝一般没有隔膜，内含很多细胞核
有隔菌丝：高等真菌的菌丝有隔膜，将菌丝分隔成多个细胞
吸器：伸进寄主细胞内吸收养分和水分的特殊结构。
菌组织的类型：一种是由菌丝体组成比较疏松的疏丝组织；另一种是由菌丝体组成比较紧密的拟薄壁组织。
菌核：是由菌丝紧密交织形成的一种休眠体，内层是疏丝组织，外层是拟薄壁组织。
子座：是由菌组织形成的能容纳子实体的垫状结构，有时其中还混有部分寄主组织，称为假子座。
菌索：是由菌丝体平行交织构成的长条形绳索状结构，外形与高等植物的根相似，又称为根状菌索。
子实体：真菌在生长发育过程中。经过营养生长阶段后，即进入生殖阶段，形成各种繁殖体。
真菌的繁殖形式：有性繁殖和无性繁殖
无性孢子：游动孢子，孢囊孢子和分生孢子
有性孢子：休眠孢子囊，卵孢子，接合孢子，子囊孢子和担孢子
真菌的生活史是指真菌从一种孢子萌发开始，经过一定的营养生长和繁殖阶段，最后又产生同一种孢子的过程。
单主寄生：有些真菌在一种寄生植物上就可完成生活史。
转主寄生：有的真菌需要在两种或以上不同的寄主植物上才能完成其生活史。
*生理小种：是指在病原物的钟内，形态上相同，但在培养性状，生理，生化，致病力或其他特性上有差异的生物型或生物型群。
生物型：是由遗传性一致的个体所组成的群体。
*植物真菌的主要类群p19
鞭毛菌亚门接合菌亚门子囊菌亚门担子菌亚门半知菌亚门
营养体单细胞或无
隔菌丝体无隔菌丝体多为有隔菌
丝体
有隔菌丝体有隔菌丝体
或单细胞
繁殖方式无性繁殖
有性繁殖无性繁殖
有性繁殖
有性繁殖有性繁殖无性繁殖
准性繁殖
孢子类型游动孢子
卵孢子或休
眠孢子囊孢囊孢子
接合孢子
子囊孢子担孢子分生孢子
植物真菌病害的诊断：指是采用必要的鉴定技术和方法，运用病理学和真菌分类学的知识确定植物真菌病害的病原和病名。
植物病原原核生物是仅次于真菌和病毒的第三大类病原生物。
绝大多数植物病原细菌具有细长的鞭毛，着生在菌体一端的鞭毛称为极鞭，着生菌体
四周的称为周鞭。
植物病原原核生物的主要类型：薄壁菌门，厚壁菌门和软壁菌门。
细菌病害的诊断除根据寄主表现的症状特点外，更可靠的方法是观察*喷菌现象*。因为由细菌侵染的植物病害，无论是维管束组织受害还是薄壁组织受害，病原细菌都大量存在于受病组织内，所以在显微镜下观察时，病组织内的大量细菌即会呈水雾状从病部喷出。喷菌现象也是区别细菌病害与真菌病害和病毒病害的最简便手段之一。
植物病毒的主要化学成分是核酸和蛋白质。
常见引起重要植物病害的病毒都是正单链RNA病毒。
植物病毒：是专性寄生的分子寄生物，其主要生物特性包括传播性，滤过性，增值性，移动性和理化特性等。
稀释限点：是指病毒能保持侵染力的最高稀释浓度，它反映了病毒的体外稳定性和侵染能力。
钝化温度是指恒温处理10min后，使病毒丧失活性的最低温度。
*植物病毒病害的诊断步骤：田间症状观察，病毒粒体形态和大小测定，寄主范围测定，传播方式测定，细胞病理学鉴定和血清学鉴定等。
*线虫的形态结构：
植物病原线虫虫体细长，圆筒状，表面光滑，头尾削尖，
虫体有体壁和体腔，体腔内有消化系统，生殖系统，神经系统和排泄系统等器官。体壁的最外面是角质层，其内为下皮层，在下面是使线虫运动的肌肉层，线虫的体壁几乎是透明的，所以能看到其内部结构。体腔内充满了体液，浸浴着所有内脏器官，并供给代谢所需要的营养物质和氧气。
*半寄生性种子植物：有叶绿素，能进行正常的光合作用，但根多退化，导管直接与寄生植物相连，只需从寄主植物吸收部分营养物质的，如桑寄生
*全寄生性种子植物：没有叶片或叶片退化成鳞片状，缺乏足够的叶绿素，不能进行光合作用，其导管和筛管与寄主植物的导管和筛管相连，依靠寄主植物供给碳水化合物和其他营养物质的，如菟丝子和列当。
非侵染性病害的病因：营养失调，温度不适，水分和湿度不适，土壤次生盐绩化和有害物质。
第三章
识别的类型：接触识别和接触后识别，亲和性识别和非亲和性识别。
识别的机制发生在细胞-细胞识别和分子-细胞识别等层次上。
病原体致病的作用：酶的作用，毒素的作用，生长素调节物质及作用。
寄主的抗病性是指寄主植物抵抗病原物侵染的性能。
抗病性的类型：免疫，抗病，感病，耐病和避病。
*垂直抗性：又称为特异抗性或小种专化抗性，是指寄主与病原物之间有特异的相互作用，即寄主品种能抵抗某一病原物或某些生理小种的侵害，但对其他一些病原物或其小种则没有抗性。
*水平抗性：也称为非特异抗性或非小种专化性，是指寄主与病原物之间没有特异的相互作用，即寄主品种对病原物所有小种的抗性反应一致的。
抗性的机制：固有抗性和诱发抗性。
突变：是指病原物的遗传物质发生突然改变的现象。
适应性变异：是指病原物在适应某种生态环境而调节自已的过程中，所发生的变异。
第四章
*昆虫纲的基本特征：
1.体躯由若干体节组成,并明显地集合成头部.胸部和腹部三个体段.
2.头部是感觉和取食的中心,生有口器和一对触角,通常还有复眼以及单眼.
3.胸部是运动的中心,生有3对足,一般还有2对翅.
4.腹部是代谢和生殖的中心,腹腔内含有大部分内脏,腹末通常生有外生殖器官.
生物多样性是指在一定空间内生物的变异性，通常包括遗传，物种和生态系统多样性3个层次。
适应性是指生物通过各种行为对策适应环境得以保存种群和繁衍后代的能力。
昆虫纲繁盛的表现特点：种类最多（占地球所有动物数的2/3，约占全球生物多样性的一
半），数量最大，分布最广
昆虫纲繁盛的原因：历史久远，有翅善飞，相对体小，繁殖力强，食性广泛，具有变态和
发
育阶段性
*昆虫的益和害分别表现：
害虫：在人类生活中，衣食住行及健康等方面都会受到昆虫的侵害，通过危害经济动，植物和传播疾病给人类造成了重大损失的昆虫。农业害虫（蚜虫，飞虱和叶蝉），卫生害虫（蚊，蝇，蚤，臭虫，蟑螂……）
益虫:有些昆虫能够直接或者间接地造福人类,对人类的生产和生活是有益的,因而通称为益虫.1工业原料昆虫2.传粉昆虫3.天敌昆虫4.药用昆虫5.食用.饲用昆虫6.文化昆虫
*第五章昆虫的形态结构*
昆虫的头部形式分类：
下口式：适于啃食植物叶片，茎干等。如蝗虫，蟋蟀
前口式：具有咀嚼式口器的捕食性昆虫，钻蛀性昆虫
后口式：具有刺吸式口器的昆虫，如蝉，叶蝉，蝽等
头部的感觉器官：触角
*复眼是昆虫最重要的视觉器官，能够分辨物体的颜色和形象。
*单眼包括背单眼和侧单眼，它们只能感受光线的强弱与方向而无成像功能。
口器是摄取食物的器官。
口器的构造类型：咀嚼式口器，*咀吸式口器*，*刺吸式口器*，锉吸式口器，虹吸式口器和捕吸式口器。
胸部是昆虫体躯的第2体段，由前胸，中胸和后胸3歌体节组成，每个体节各具一对胸足，分别称为前足，中足和后足。有翅亚纲还各生一对翅，分别称为前翅和后翅，有翅昆虫的中，
后胸和前胸差别很大，因而特称具翅胸节或简称翅胸。
*胸足的基本构造
昆虫的胸足着生在各胸节侧腹面的基节窝内,是昆虫的重要的行动器官,成虫的胸足一般由基
节,转节,腿节,胫节,跗节和前跗节6节组成。
翅的类型：膜翅，毛翅，鳞翅，缨翅，覆翅，半鞘翅，鞘翅和棒翅。
雌性的外生殖器称为产卵器，雄性的外生殖器称为交配器。
体壁：是昆虫体躯的最外层组织,是虫体内部器官和外界环境之间保护性屏障,起着防止体内水分蒸发,保护内脏免于机械损伤和防止外来物如病原体,杀虫剂等侵入的作用。. 体壁由内向外依次由底膜，皮细胞层和表皮层3部分组成。
表皮层的内皮层最厚，主要成分是含有*几丁质和蛋白质*的复合体。
“蜕“就是体壁中外表皮以外的层次——上表皮（最重要的通透性屏障）
体壁的色彩：色素色，结构色和混合色。
昆虫的消化道分为前肠,中肠,后肠三部分:前肠具有摄食磨碎和暂时贮存食物的功能;中肠是
分泌消化酶,消化食物和吸收营养物质的场所;后肠除了排除食物残渣和代谢废物外,还有吸
收回水分和无机盐类,调节淋巴参透压和离子平衡的功能
昆虫的排泄系统主要是马氏管。马氏管是一些浸浴在血淋巴中的细长盲管，其基部开口于中，
后肠交界处，与肠道相通，端部游离或与直肠结合成“隐肾”构造。功能相当于高等动物的
肾，能从血淋巴中吸收含氮代谢废物，再经肠道与食物残渣一同排出体外。
昆虫开放式循环系统的特点是血压低,血量大,其主要功能是运输养料,激素和代谢废物,维持
正常生理需要的血压,参透压和离子平衡,以及对侵染物产生的免疫反应等。
昆虫的呼吸主要靠扩散的作用和呼吸作用的通风作用,使空气由气门,气管,支气管和微气管,
最后到达各组织,呼吸代谢产生的二氧化碳也通过气管系统逸出体外。
昆虫的生殖系统包括外生殖系统（完成两性的交配和授精）和内生殖器（产生成熟的性细胞。
昆虫的激素分为内激素和外激素（信号激素）。
第六章
昆虫生物学是研究昆虫个体发育特性的科学，主要包括昆虫的生殖，生长发育，生命周期，各发育阶段的习性及行为。
两性生殖:昆虫中最常见的生殖方式,其特点是必须经过雌雄两性交配,精子与卵子结合即受精后,有雌虫讲受精卵排出体外,每粒卵发育成一个子代个体,因此又称双性卵生.。
特殊的生殖方式：
*孤性生殖也称单性生殖:指卵不经过受精也能发育成新个体的现象.可分为偶发性,经常性,周期性三种。
多胚生殖:指一粒卵能够发育成两个以上的胚胎,每个胚胎均能发育成一个子代个体的生殖方式.多见于膜翅目中的部分种类.
胎生:有些昆虫如高等双翅目昆虫的胚胎发育是在母体内完成的,自母体所产生的是后代的幼体,这种生殖方式称为胎生.
幼体生殖:一些昆虫在幼虫期就能进行生殖的现象就称为幼体生殖.
昆虫的个体发育的三个阶段：胚前发育，胚胎发育和胚后发育。
卵期：卵自母体产出到孵化所经历的时期。
昆虫的卵是一个大型细胞，最外面是起保护作用的卵壳，表面常有特殊的花纹；卵壳内面紧贴一薄层卵黄膜，膜内方为原生质，卵黄和卵核。卵有基部和端部之分，其端部常有惯通卵壳的卵孔，是受精时精子进入卵内的通道。
幼虫期或若虫期：昆虫的幼体从卵内孵化到发育为蛹（全变态类）或成虫（不全变态类）为止的发育阶段。
孵化：昆虫完成胚胎发育后，幼虫或若虫破卵壳而出的现象。
脱皮：昆虫幼期随着虫体的生长，经过一定时间，重新形成新表皮而脱去旧表皮的过程。分为生长脱皮，变态脱皮和生态脱皮。
龄期：相邻两次脱皮所经历的时间
昆幼虫的类型：原足型幼虫，多足型幼虫寡足型幼虫和无足型幼虫。
蛹是虫由幼虫转变成成虫时，必须经历的一个特有的静息虫态。有离蛹（裸蛹），被蛹和围蛹。
化蛹：末龄幼虫脱最后一次皮变成蛹的过程。
蛹期：自化蛹至羽化为成虫所经历的时间。
羽化：成虫从它的前一虫态（蛹或末龄若虫和稚虫）脱皮而出的现象。
成虫期：成虫自羽化到死亡所经历的时间。
变态：昆虫在个体发育过程中，不仅随着虫体的长大而发生着量的变化，而且在外部形态和内部组织器官等方面也发生着周期性的质的变化的现象。
昆虫类型特点亚型
不全变态翅亚纲外生翅类一生只经过卵期，幼期和
成虫期3个阶段，幼期的翅在
体外发育，成虫期的特征随着
幼期的发育逐渐显现出来半变态，渐变态，过渐态
全变态翅亚纲内生翅类一生经过卵，幼虫，蛹和
成虫4个虫态，幼虫的翅在体
内发育，幼虫与成虫不仅在外
部形态和内部构造上很不相
同，而且在食性，栖境和生活
习性等方面也存在差异
一个时代或生命周期：昆虫由卵（或幼虫和若虫）发育到成虫开始产生后代为止的个体发育过程。
昆虫的化性：通常情况下，昆虫在1年内发生的世代数和完成一代所需要的时间是固定的特性。
生活史：是指昆虫在一定阶段内的个体发育过程。
年生活史：昆虫在一年中的生活史。
习性：昆虫种或种群所具有的生物学特性,亲缘关系相近的类群往往具有相类似的习性,如夜蛾类昆虫一般都有昼伏夜出的习性.
行为：昆虫的感觉器官受到刺激后,通过神经系统的综合而使效应器官产生反应.
休眠：由不良环境条件直接引起的,当不良条件消除时,昆虫便可以立即恢复生长发育.
*滞育：昆虫在一定的季节或发育阶段,不论环境条件合适与否,都会出现生长发育停滞,不食不动的现象
*昼夜节律：绝大多数昆虫的活动如交配,取食和飞翔甚至孵化,羽化等,都与自然界的昼夜变化规律密切相关,即与昼夜的交替相吻合,这种现象称为昼夜节律.
食性分类：植食性（单食性，寡食性和多食性），肉食性（捕食性和寄生性），腐食性和杂食性
*趋性:昆虫对外界因子刺激所产生的趋向或背向行为活动.其中趋向活动称为正趋性,背向活动称为负趋性.
*假死性:昆虫受到某种突然刺激时,立即表现为身体扭曲,静止不动或从原停留处跌落下来呈"死亡"状态,稍停片刻又恢复正常活动的现象.
*群集:指同种昆虫的大量个体高密度地聚集在一起生活的习性.
*扩散:昆虫个体在一定时间内发生空间变化的现象,通常也称为蔓延,传播或者分散.
*迁飞:昆虫通过飞翔成群而有规律地从一个发生地长距离地转移到另一个发生地的现象.
拟态：是指一种生物模拟另一种生物或环境中其他物体的姿态，得以保护自已的现象。
保护色：昆虫具有与其生活环境中的背景相似的颜色，以有利躲避天敌视眼而保护自已。警戒色：昆虫的体色与环境背景形成鲜明的反差或有模拟具螯刺能力的胡峰的色斑。
伪装：是指一些昆虫利用环境中的物体把自已乔装掩护起来的现象。
在昆虫中终生行孤独生活的种类很少，绝大多数的个体在其生活史中总有一段或短或长的时间生活在一起，形成所谓的“昆虫社会”
第七章
*昆虫分类学：是以研究昆虫的命名，鉴定描述及系统发育和进化的科学。
物种：是分类的基本阶元，很多相近的种集合为属，很多相近的属合为科，依次向上归纳为更高级的阶元，每个阶元代表着一个类群。是由一系列种群组成的，由于不同地区或生态条件下种群间的基因交流频率降低，各自向不同方向演化，因而会形成不同的地理亚种或生态亚种。
种:是以种群的形式存在的一类昆虫，它们具有相同的形态特征，能自由交配，从而产生具有生殖能力的后代，并与其他种之间存在着生殖隔离现象。
*模式标本：在发表新种时，第1次用于描述和记载新种所用的标本。
正模：在一批同种的新种标本中，选出的其中1个最为典型的标本；另选出的1个与正模不同性别的标本，称为配模，而同时所参考的其余同种标本，统称为副模。
*昆虫纲的分类主要依据：翅的有无及其特征，变态类型，口器构造，触角类型以及化石昆虫等，一般将昆虫分为34个目。
*掌握几种昆虫类群的特征：
第八章
环境：是指在一定时间内对某一特定生物体的生存，生长，发育，繁殖和分布等有直接或间接影响的空间条件的总和，它是由众多的生态因子组成。影响昆虫的主要生态因子有气候，生物，土壤。
*有效积温法则:是指昆虫完成一定发育阶段(一个虫期或一个世代)需要一定的热量积累,并且完成这一阶段所需的温度积累值是个常数.
温度多昆虫的影响：在可能生殖的温度范围内，生殖力随温度的升高而增强。
昆虫的寿命随温度的升高而缩短。
在适温范围内，昆虫的各种活动随温度的升高而增强，昆虫的飞行活
动对温度反应更为敏感。
天敌是抑制害虫种群数量的重要生态因子。
第九章
病原物的侵入过程：是指病原物从病原物从与寄生接触，侵入寄主到引起寄主发病的过程，简称病程。分为四个阶段：侵入前期，侵入期，潜育期和发病期。
*病害循环：是指侵染性病害从寄主植物的前一个生长季节开始发病到下一个生长季节再度发
病的过程
初侵染：越冬和越夏的病原物，在植物开始生长以后引起最初的侵染。
再侵染：受到初侵染的植物发病后，病原物在植物体外或体内产生大量繁殖体，通过传播又
可侵染更多的植物，这种重复侵染称为再侵染。
病原体的越冬或越夏:是指其度过寄主休眠期而引起下一季节初侵染的现象。
越冬或越夏方式：休眠，腐生和寄生3种方式。
越冬或越夏场所：田间病株，病残体，土壤，粪肥，种子，苗木及其他无性繁殖材料，传
播
媒介昆虫等。
植物病害流行:是指一种病害在数量上由少到多，由点到面的发展过程。分为单年流行病害，积年流行病害和中间类型病害3种类型。
单年流行病害：在一个生长季节中，只要条件适宜，就能完成菌量积累，传播，扩展的过程，
并造成严重流行的病害
积年流行病害：需要经过连续几年的病原物积累过程，才能造成严重发生和流行的病害。植物病害的流行过程：是病害和病原物消长的动态变化过程.
病害流行的时间动态：是指病害从开始发生,随着时间的推移,使寄主群体中发病普遍率和严重度不断增加,直到病害衰退的过程.
病害流行的空间动态：是指病害发生后,由于病原物不断繁殖与传播,随着传播距离的延伸,发病的范围不断扩大,直到病害停止发展的过程.
种群：是种下的分类单元,是指一定的生活环境内,占有一定空间的同种个体的总和,是种在自
然界存在的基本单位,也是生物群落的基本组成单位.
性比：是指一个种群内雌雄个体的比率，通常以雌虫率表示
年龄组配：是指群内各种年龄组（成虫，蛹，各龄幼虫，卵等）的个体数量比例或所占总体的百分率。
*群落：是在一定空间或一定生态环境中各种生物种群相互松散结合的一个单元.
病虫害的调查方法：病虫害空间格局，取样调查方法。
群落演替：是指经过一定的发展历史时期及物理过程或随着环境条件的变化,从一种群落类型逐渐演变成另一种类型的顺序过程.
植物病虫害的预测是在认识其发生和发展规律的基础上,利用已知规律展望未来的思维活动.
*病虫害的预测方法：专家评估法，类推法，数据统计模型法和系统模拟模型法。
各法的优缺点P142
第十章
农药有害生物防治技术：是控制有害生物，避免或减轻农作物生物灾害的技术。包括植物检疫，农业防治，生物防治，物理机械防治和化学防治等。
植物检疫：是国家或地方政府，为防止危害性有害生物随植物及其产品的人为引入和传播，以法律手段和行政措施强制实施的植物保护措施，通过阻止危险性有害生物的传入和扩散，达到避免植物遭受有害生物危害的目的。实施内容包括危害性有害生物的风险评估与检疫对象的确定，疫区与非疫区的划分，转运植物及植物产品的检验与检测，疫情的处理和相关法规的制定和实施。
检疫性有害生物：是指一个受威胁国家目前尚未分布，或虽有分布但分布未广，对该国家具有潜在经济重要性的有害生物。
疫区：是指由官方规定,发现有检疫性有害生物危害并由官方控制的地区.
非疫区：是指有科学证据证明未发现某种有害生物,并由官方维持的地区.
除害处理：是植物检疫处理常用的方法，主要有机械处理，温热处理，微波或射线处理等物理方法和药物熏蒸，浸泡或喷洒处理等化学方法。
*农业防治：是通过适宜的栽培措施降低有害生物种群数量或减少其侵染可能性,培育健壮植物,增强植物抗害,耐旱和自身补偿能力,或避免有害生物危害的一种植物保护措施.
农业防治内容：
1，改进耕作制度：调整作物布局（作物田块的设置，轮作和间作，种植诱集植物）
土壤耕作和培肥
2，使用无害种苗
3，调整播种方式
4，加强田间管理（合理排灌，合理施肥）
5，田园卫生
6，安全收获
施肥在防治虫害中的作用表现在：
一是改善作物的营养条件，提高作物的抗耐害能力
二是可以改变土壤的性状和土壤微生物群落结构，恶化土壤中有害生物的生存条件三是可以直接杀死有害生物
作物品种的抗害性包括干旱，抗涝，抗盐碱，抗倒伏，抗虫，抗病和抗草等。
植物抗害性的类型：免疫，高抗，中抗，中感和高感。
植物抗害的机制：抗选择性，抗生性，避害性和耐害性。
抗性育种方法：传统方法，诱变方法，组织培养技术和分子生物学技术等。
抗害品种的利用的优缺点和局限性P150
*生物防治:是利用有益生物及其产物控制有害生物种群数量的一种防治技术.
*狭义的生物防治：主要是利用有益生物活体进行有害生物的种群数量控制.
*生物防治的途径：P151
保护有益生物，引进有益生物，人工繁殖与释放有益生物以及生物产物的开发利用。生物防治的内容：动物天敌的利用（动物天敌治虫，动物治草，天敌治鼠）
病原微生物的利用（微生物治病，微生物治虫，微生物治草）
拮抗生物的利用
*物理防治：是指利用各种物理因子，人工和器械防治有害生物的植物保护措施。常用方法：人工机械防治（捕打，震落，网捕，摘除虫枝虫果以及刮树皮），诱杀（灯光，食饵，潜所），温控，阻隔和辐射法等。
*化学防治：是利用化学药剂防治有害生物的一种防治技术。主要是通过开发适宜的农药品种并加工成适当的剂型，采用适当的器械和方法处理植株，种子，土壤等，来杀死有害生物或阻止其侵染危害。
毒力：是指农药对有害生物毒杀的能力，是衡量和比较农药潜在活性的指标。
杀虫剂的作用方式包括触杀，胃毒，内吸，熏蒸，忌避，拒食，引诱，不育和生长调节等。经济危害允许水平：又称经济损害水平，是农作物能够容忍有害生物的界限所对应的有害生物种群密度。
生态效益和社会效益主要是通过发挥非化学防治措施的作用，减少农药用量来实现。
生态效益：是指依据生态平衡规律实施植物保护，对人类的生产，生活和环境条件所产生的有益影响和有利效果。
社会效益：是指所采取的措施对社会发展产生的有益影响或有利效果，是社会整体的根本利益。
*防治体系：包括信息收集，防治决策和防治实施3个部分。P162
2020年本科插班生《植物化学保护学》考试大纲
仲恺农业工程学院2020年本科插班生招生考试 《植物化学保护学》课程考试大纲 第一章植物化学保护的基本概念 1.农药含义与农药分类； 2.毒力与药效概念及区别，影响药效的因素，毒力与药效的计算与表示单位； 3.农药对被保护作物的影响，产生药害后的补救措施； 4.农药的毒性及分级。 第二章农药的剂型和使用方法 1.农药原药、制剂、加工等基本概念； 2.农药助剂； 3.农药主要剂型（可湿性粉剂、乳油、悬浮剂、水分散粒剂、颗粒剂、微乳剂、缓释剂，等）； 4.农药的施用方法（喷雾法、喷粉法、撒施、毒土、烟雾法、涂抹法等）。 第三章杀虫剂及杀螨剂 1.杀虫剂进入虫体的途径； 2.常用杀虫剂，包括有机磷酸酯类杀虫剂、氨基甲酸酯类杀虫剂、有机氮杀虫剂、拟除虫菊酯类杀虫剂、特异性杀虫剂理化性质、作用特点、防治对象、作用方法和使用注意事项。 3.常用杀螨剂的理化性质、毒性、作用特点、剂型、防治对象、作用方法和注意事项。
第四章杀菌剂 1.植物病害化学防治策略与杀菌剂防治植物病害的作用原理； 2.杀菌剂的作用机理； 2.杀菌剂的杀菌使用方法； 3.常用杀菌剂，包括无机杀菌剂、有机硫杀菌剂、芳烃类和二甲酰亚胺类杀菌剂、内吸性杀菌剂、抗菌素和杀线虫剂的理化性质、作用特点、剂型、防治对象、作用方法和注意事项。 第五章除草剂 1.除草剂的分类、吸收和传导； 2.除草剂的选择性原理：形态选择、生理选择、生化选择、人为选择及使用安全剂； 3.除草剂的作用机制与使用方法（土壤处理、茎叶处理）； 4.常用除草剂：包括各类除草剂的作用特点、防治对象、作用方法和注意事项。 第六章其他类型农药 1.杀鼠剂的特点及种类； 2.杀线剂的种类、使用方法及注意事项； 3.杀软体动物剂的种类、使用方法及注意事项； 第七章植物生长调节剂 1.植物生长调节剂概念及种类； 2.植物生长调节剂的使用方法； 3.主要植物生长调节剂种类和特点。 第八章有害生物抗药性及治理
(完整版)植物化学保护试验指导
农 药 学 植物化学保护 实验指导 华南热带农业大学植物保护学 院 二○○三年十一月 编 者 骆焱平 杨 叶
前言 本实验指导是在九七年编写的《植物化学保护实验指导》的基础上，根据华南热带农业大学二OO二年制定的专业课程教学计划和实验课程教学大纲的要求进行修订的。该书在原实验指导的基础上，经过增加实验项目、补充并修改部分内容后完成。全书共分为三大部分：第一部分介绍农药方面的基本知识，要求学生掌握常见农药的配制方法和鉴别方法；第二部分介绍农药的室内生物测定技术，即利用有害生物（或称靶标生物），如昆虫、螨类、病菌、线虫、杂草、鼠类等对农药的反应来测定农药的毒力和药效的基本方法；第三部分介绍农药的田间药效试验。本书以《农药学》、《植物化学保护》为理论基础，是植物保护专业的必修课程，也是一门实用性强的技术课程。通过实验，可验证、巩固和充实理论教学，加深学生对理论知识的理解，增强学生对病虫方面的实践操作能力，以便在生产和科研上合理利用不同的测定方法，开发新农药，新剂型，新的施药方法。 本书可作为《农药学》、《植物化学保护》、《农药生物测定技术》、《农药剂型与加工》等课程的实验指导。因此更名为《农药实验指导》。本实验指导的任务是： 1、采取实验教学的方法，加深学生对理论课的理解，掌握实验中的一般技术。
2、注意与有关学科的配合，如昆虫学、病理学、生物学、化学、统计学等学科的衔接。 3、突出学生的创新能力。 尽管我们付出了许多汗水，但由于时间仓促，加上编者水平有限，难免会出现一些缺点和错误，希望大家批评指正，并提出宝贵的意见和建议，以便逐步完善。 化保教研组 二○○三年十一月
川农远程继续教育《植物保护学》复习题及参考答案
《植物保护学》复习题及参考答案 病理部分 一、名词解释 1.类病毒：只有核酸（小分子RNA）而无蛋白衣壳的植物感染因子，称为类病毒。 2.病状：是植物全身或局部受侵染后外表出现的异常状态，如变色、坏死、腐烂与畸形等。 3.病原物的寄生性：是指病原物在寄主植物活体内取得营养物质而生存的能力。 4.垂直抗性：是由单个或者几个主效基因控制控制，抗病性表现为质量性状，它决定了品 种的定性反应，抗病或者感病取决于所遇到的病原物小种。 5.病害三角关系：由感病的寄主植物，有毒力的病原物以及适宜发病的环境条件，这三者 之间相互配合才能引起植物病害的观点。 6.生理小种：种内形态上相同，但在培养性状、生理生化、致病力或其它特性上有差异的 生物型或生物型群称为生理小种。 7.活体营养生物：指只能从寄主的活细胞和组织中获取养分的生物，相当于过去所提的专 性寄生物和少数兼性腐生物。 8.侵染性病害：由真菌、细菌、病毒和线虫等生物病原物引起的植物病害称为侵染性病害。 9.病原物的致病性：是病原物所具有的破坏寄主并引起病害的特性。 10.毒素：指病原物产生的浓度很低便能毒害寄主细胞的代谢产物。 11.鉴别寄主：用于鉴别生理小种的寄主品种叫做鉴别寄主。 12.潜育期：指病原物从侵入完成到症状显露为止的一段时间。 13.子囊果：子囊大多产生在由菌丝形成的包被内，形成具有一定形状的子实体，称作子囊 果。 14.质粒：指独立于细菌核质之外的遗传因子，呈环状结构，由双链的DNA分子组成。 二简答题 1. 单循环病害和多循环病害的流行学特点是什么？ 单循环病害只有初侵染，无再侵染，或虽有再侵染，但作用不大。在一个生长季节中，病害的发生程度无大的变化，当年病害发生的轻重主要取决于初侵染的菌量和初侵染的发病程度。多为土传或者种传病害。多循环病害有多次再侵染，在一个生长季节中病害就可以有轻到重达到流行的程度，一般引起地上部的局部性病害。
植物化学保护期末复习试卷
试卷一 一、名词解释（10×2分） 1、农药：防治危害农作物、林业及其产品、环境卫生的有害生物(害虫、植食螨、病菌、杂草、线虫和鼠类等)和有目的地调节植物及昆虫生长的人工合成化合物、天然活性物质以及为提高这些物质药效的助剂和增效剂等。 2、触杀剂：通过体壁进入体内起毒杀作用的药剂； 3、保护剂：病害将发生时施药，防止病害入侵。 4、毒力：药剂本身对不同生物体直接作用的性质和程度，或药剂对有害生物的内在致死能力。 5、致死中量（LD50）：杀死种群50%个体所需的药剂剂量。 6、位差选择性：利用杂草与作物在土壤中或空间中位置的差异而获得选择性。 7、昆虫抗药性：昆虫具有耐受杀死正常种群大多数个体的药量的能力在其种群中发展起来的现象。 8、适度治理策略：限制药剂使用，降低选择压力，减低抗性基因频率阻止延缓抗性发展。 9、生物富集：又称生物浓集，是指生物体从环境中能不断吸收低剂量的农药，并逐渐在其体内积累的能力。 10、植物毒素：植物产生的对有害生物具有毒杀作的次生代谢产物。 二、填空题（20×1分） 1、按我国农药急性毒性分级标准，农药的毒性可分为高毒、中毒、低毒 2、农药制剂的名称一般由三部分组成：有效成分含量；有效成分名称；加工制剂类型。 3、杀鼠剂按作用速度可分为：急性、慢型两类。 4、农药的“三致性”是指：致畸性、致癌性和致突变性。
5、影响除草剂被植物叶面吸收的因素：除草剂结构、植物的形态、叶的老嫩和外界环境条件、助剂等。 6、农药分散体系通过原药经加工制成一定机型、制剂通过喷施手段两种途径实现。 7、农药混用优缺点：增效；扩大防治谱；降低成本；降低毒性和提高对作物的安全性；延缓或克服抗药性。 三、选择题（10×1分） 1、抑制AChE活性的药剂为（A） A．敌敌畏B．杀虫双C．六六六D．阿维菌素 2、抑制轴状突神经传递的药剂为（C） A．异丙威B．吡虫啉C．氯氰菊酯D．氯虫双酰胺（康宽） 3、按作用方式分，下列属物理性毒剂的品种为（B） A．敌百虫B．矿物油C．灭幼脲D．溴甲烷 4、下列属灭生性除草剂的品种为（A） A．草甘膦B．敌稗C．苄磺隆D．乙草胺 5、抑制呼吸作用的药剂为（B） A．敌敌畏B．鱼藤酮C．六六六D．阿维菌素 6、常用的熏蒸剂为（C） A．吡虫啉B．吡虫清C．磷化铝D．乙磷铝 7、灭生性触杀型茎叶处理剂为（D） A．二氯喹啉酸B．乙草胺C．草甘膦D．百草枯 8、下列属于植物生长调节剂的品种为（B） A．腐霉利B．乙烯利C．万利得D．乙烯菌核利
植物化学保护学基本概念
第一章 植物化学保护学的基本概念 植物化学保护学：应用农药来防治害虫、害螨、线虫、病原菌、杂草及鼠类等有害生物，保护农、林业生产的一门科学。 化学保护或化学防治：应用农药防治农林作物及其产品的有害生物，保护农林业生产的方法。化学防治与农业防治、物理防治、生物防治等有害生物防治方法一样，都是有害生物综合治理的措施。 化学防治的优点：高效（用量低，每亩有效成分用量可低于1克）；防效高（杀虫剂一般高于90%，杀菌剂高于70%）；速效（杀虫剂药后几小时即可见效）；使用方便、适应性广；节省劳动力（特别是除草剂）；经济效益高（投入产出比1：5 ～10）。1970年诺贝尔和平奖得主Borlang说：“我们优先要考虑的是吃饱并保持健康，为此必须有农药，没有农药，全世界一半人口将挨饿”。 化学农药引起的问题：农药是人类有意识地投放到环境中的一类有毒物质。因此，必须对其造成的环境生态问题高度重视。1962年，美国海洋科学家卡尔逊（R.Carson)在她的著作“Silent Spring”（寂静的春天）中首次报道了农药对环境的危害。《寂静的春天》是一座丰碑，是人类生态意识觉醒的标志，是环境保护的开端。由于它在美国历史上产生了巨大的作用和影响，被列为“改变美国的书”之一。“如果没有这本书，环境运动也许会被延误很长时间，或者现在还没有开始”，“她惊醒的不但是我们国家，甚至是整个世界”（戈尔-美国副总统）。在《寂静的春天》中，作者主要是关注农药对人类和非靶标生物的毒性，以及农药在环境中的持久性和对生态系统的破坏作用。1996年，美国科学家Colbor在“Our Stolen Future”（痛失未来）一书中，将农药归为“环境激素”。环境激素是指人类的生产生活活动而释放到环境中的、对人体内分泌系统产生影响的物质。环境激素的危害与其他化学毒物不同，痕量的环境激素就可产生巨大的破坏力。这就是环境激素为什么更可怕的原因所在。 1、“3R”问题：1）有害生物的抗药性(resistance)。所有生物都存在着对农药产生抗性的潜在能力。抗药性可导致防治效果下降，用药量增加，缩短农药品种的使用寿命，加重农药对环境的破坏作用等；2）害虫的再猖獗发生(resurgence)。农药大量杀伤害虫的天敌，导致害虫失去自然的天敌控制作用，引起主要害虫发生为害更加严重，次要害虫上升为主要害虫；3）农药残留(residue) 。农药使用后残留于农产品和环境中的农药，影响农产品安全和环境生态。 2、“三致”问题：指农药对高等动物的致突变、致癌、致畸作用。由于加强了农药的毒理安全性评价研究，目前使用的农药品种基本上不存在“三致”的风险。 3、“急性中毒”问题：我国每年有10多万人农药中毒，死亡人数近万人。生产、运输过程、使用过程（缺乏保护措施、环境条件）、农产品中的残留（高毒品种、不按农药安全合理使用准则使用）、误服（农药产品包装越来越像食品包装）、自杀（有机磷、百草枯）。 4、药害问题：农药的不合理使用会造成对农作物的伤害，导致农作物生长受抑制、落花落果等，甚至绝收。除草剂的药害问题最为突出。 农药的定义与分类：农药是指用于预防、消灭或者控制农业、林业的病、虫、草和其他有害生物以及有目的地调节植物生长的化学合成或者来源于生物、其他天然物质的一种物质或几种物质的混合物及其制剂。包括用于不同目的、场所的下列各类： 第一，预防、消灭或者控制危害农、林、牧、渔业中种植业的有害生物； 第二，防治仓储有害生物的；第三，调节植物生长的； 第四，用于农业、林业产品防腐或者保鲜的（如水果保鲜剂）；
(完整版)植物保护技术试卷及参考答案.doc
植物保护技术考试试题 专业：农村家庭经营科目：植物保护技术 题号一二三四总分 得分 一、填空题（ 15 个空，每空 2 分，共 30 分。） 1、昆虫各体段的主要生理机能，头部是________________________的中 心，胸部是________________________的中心，腹部是 ________________________的中心。 2 、植物病害的病状有________________、________________、________________、 ________________和________________五大类型。 3 、常用的农药施药方法有 ( 举出三种 )________________、________________、 ________________、拌种浸种、熏蒸法等。 4、危害玉米的主要害虫有：________________、 ________________和东 亚飞蝗。 5、根据金龟子的生活习性，防治上应注意______________月份幼虫浅 土层的危害及 ______________月份成虫期的危害。 二、单项选择题（10 个小题，每题 2 分，共 20 分。把你认为正 确的选项代号填在括号里，每题只有一个正确答案。） 1、下列植物病虫害防治方法中（）是物理机械防治法。
A、轮作换茬 B、以虫治虫 C、合理密植 D、灯光诱杀 2、下列农药的简易鉴别方法适用于可湿性粉剂农药的是（） A、漂浮法 B、振荡法 C、烧灼法 D、热溶法 3、下列农药不按防治对象来分的是（） A、杀线虫剂 B、杀菌剂 C、有机农药 D、除草剂 4、下列属于有机磷杀虫剂的是（） A、天王星 B、敌敌畏 C、吡虫啉 D、扑虱灵 5、干旱缺水地区使用农药适用（）方法。 A、喷粉 B 、喷雾 C、拌种 D 、熏蒸 6、小地老虎（）后昼伏夜出，夜晚活动取食。 A、2 龄 B 、3 龄 C、4 龄 D 、5 龄 7、防治水稻纹枯病哪一种药剂防治效果较好？( ) A、多菌灵 B、井冈菌素 C、三唑酮 D、百菌清 8、小麦叶锈病在降雨少但田间湿度高的情况下病害发生（） A、较轻 B、较重 C、不发生 D、不影响 9、在成虫期，可用黄盆进行诱集的蔬菜害虫是（） A、黄守瓜 B、温室白粉虱
2015年中国农业大学862植物保护学考研大纲及出题思路,考研参考书
【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。 目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师. 中国农业大学862植物保护学考研大纲 考试大纲 第一部分考试说明 1.本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。 2.本大纲在考核目标中，按照"识记"、"理解"、"应用"三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。试卷中对不同能力层次的试题比例大致是："识记"为15%、"理解"为30%、" 应用"为55%。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。 理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。 应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。 3.试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为3：3：3：1. 4.每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65％，次重点占25％，一般占10％。 5.试题类型一般分为：名词解释题、单项选择题、多项选择题、简答题、分析论述题。 6.考试采用闭卷、笔试方式，考试时间为150分钟，采用百分制评分，60分及格。 第二部分考试范围 1.绪论 1.1植物保护的概念（重点） 1.1.1植物保护的定义及其与其它学科的关系 1.1.2植物保护的对象、目的和方式 1.2植物保护与人类的关系 1.2.1植物保护与农业生产关系 1.2.2植物保护与生态环境关系 1.3植物保护学的研究内容（重点） 1.3.1有害生物的生物学 1.3.2有害生物的发生规律与灾害预测
园林植物保护学试题1
园林植物保护学试题 一、填空题（1空1分，一共16分） 1、病状的五种表现（）、（）、（）、（）、（）。 2、园林植物病害分类有（）和（）两种；非侵染性病源类型又可分为（）、（） 和（）三种。 3、昆虫成虫的特征：成虫分为三部分（）（）（），有（）（） （），有变态，具外骨骼。 二、判断题（3分1题，共24分） 1、寄主植物受病后本身表现的外观不正常变化，称为病症。（） 2、锈状物属于病症。（） 3、病原真菌具有真正细胞核。（） 4、雄娥的触角为羽状，雌娥的触角为丝状。（） 5、螳螂的前足属于抱握足。（） 6、针对昆虫的体壁构造，我们应该用油乳型杀虫剂。（） 7、蝶类属鳞翅目。（） 8、覆翅翅质加厚成革质，不透明，有飞翔和保护作用。（） 三、简答题（4分/个，共40分） 1、简述病原物的传播方式。 2、如何区分侵染性病害和非侵染性病害？ 3、园林植物细菌病害会引起哪5种症状？ 4、园林植物病害防治的基本技术？ 5、炭疽病的病状表现？ 6、昆虫的形态结构与其他节肢动物有什么不同？ 7、昆虫有几种口器？蝗虫属于哪种？ 8、简述鞘翅目或鳞翅目昆虫的基本特点？ 9、简述有机磷杀虫剂的原理。 10、研究昆虫生殖系统有何意义？ 四．论述题（10分/题，共20分） 1、了解口器类型和危害特性在害虫防治的意义？针对不同口器可使用哪些杀虫剂？ 2、举例说明化学防治的缺点和优点。
园林植物保护学试题答案 一、填空题 1、变色，坏死，枯萎或萎焉，畸形，流脂或流胶 2、侵染性病毒害，非侵染性病害 3、头部，胸部，腹部，一对触角，两对翅膀，三对足 二、判断题 1、错（病症改为病状） 2、对 3、对 4、对 5、错（抱握足改为捕捉足） 6、对 7、对 8、错（不透明改为半透明） 三、简答题 1、气流传播，雨水传播，生物介体传播，人为因素传播 2、观察症状，侵染性后期会有明显症状出现，非侵染性，不是渐进过程。 侵染性病害在田间分布往往有发病中心，区别各类侵染性病害。 3、斑点，腐烂，萎焉，畸形，溃疡 4、植物检疫，栽培技术防治，抗病育种，生物防治，物理防治 5、常产生轮纹斑，病斑产生黑色小点，成轮状排列 6、繁殖能力强。外壳坚硬，轻巧，有弹性，起保护作用。身体微小，易生存，所需食 物少。有翅，寻找食物，求偶，避敌都有利。 7、咀嚼式口器，刺吸式口器，虹吸式口器，锉吸式口器，幼虫口器。咀嚼式口器。 8、鞘翅目：体壁坚硬，小至大型，咀嚼式口器，触角丝状、锯齿状、鞭状，无单眼， 前翅为鞘翅，后翅为膜翅，中胸小盾片常外露，跗足4-5节，少3节，完全变态，幼虫无足。 9、神经冲动的传导依靠乙酰胆碱来完成，最后导致虫体疲劳过度而死亡。 10、抑制害虫繁殖，使其不育，是害虫防治的新技术，如用射线处理雄虫，使其性腺破 坏而绝育，另一种是解剖观察卵巢级别。 四、论述题 1、了解昆虫口器类型和危害特性，不但可以帮助认识害虫的危害方式，根据危害状来判断害虫的种类，而且可针对害虫不同口器类型的特点，选用合适的农药进行防治。 防治咀嚼式口器：具有胃毒性能的杀虫剂，触杀剂，熏蒸剂 防治刺吸式口器：内吸剂，熏蒸剂和触杀剂。 防治虹吸式口器：胃毒剂，熏蒸剂和触杀剂 防治锉吸式口器：熏蒸剂和触杀剂 用药防治也与时机有密切关系，某些刺吸式口器害虫形成卷叶，咀嚼式口器害虫常钻到植物内部危害，因此，用药防治需在尚未钻入或形成卷叶之前。 2、优点：防治效果显著，多某些害虫有特效，例如防治蝼蛄、蟋蟀等地下害虫；杀虫速度快，对有些暴食性害虫短时间内可把食物全部吃光，应用化学药物就能把其消灭；使用方便，防治成本低廉，化学农药可以大规模工业化生产，性能稳定且成本较低缺点：导致害虫抗药性的产生，长期广泛单一使用某种化学农药，易造成一些害虫
植物化学保护试题年
绪 论 一、名词解释 1植物化学保护 2有害生物综合治理（IPM ） 二问答题 1化学保护在农业生产中有什么作用？ 2.试述化防的前景。 3.试述化学农药与可持续的关系。 4.试述化学农药与生物农药的关系。 5.试述化学农药在新的绿色革命中的作用。6试述化防与IPM 的关系。 1农药 5 LD50与91.2.17 3.4.5.6. 7.8.9.10.11.农药慢性毒性的大小，一般用 或 表示。 12.农药对作物产生药害后，常表现出 、 、 、 、 等症状。 13． 农药的毒性分 ______ 、 ______ 、 ______。 三、选择题（S 为单选，M 为多选） 1.致死中量常用的剂量单位有( ) A mg/L B mg/kg C mg/个 D ml/个 E μg/g 2.相对毒力指数的计算公式（T=100 A B ）中，A 表示（ ） A 标准药剂的用量 B 供测药剂的用量 C 标准药剂的等效剂量 D 供测药剂的等效剂量
3.农药急性毒性最常用的测量尺度是( ) A LD50 B LC50 C EC50 D ED50 4. LD 50 值是（） A.杀死昆虫种群50% 的个体所需的浓度? B.杀死昆虫种群50% 的个体所需的剂量 C.杀死昆虫种群90% 的个体所需的浓度 D.杀死昆虫种群90% 的个体所需的剂量 四、问答题 1.简述农药的特点。 2.简述农药的发展史。 3.简述药害产生的原因。 4. 5. 1.分散度 1. 2. 1. A乳油 2.() A 3. A 600 4. 熏蒸剂与之混用可提高熏蒸剂效果 A二氧化硫B二氧化碳C氯仿D甲醛 E 乙醚 5. 可兑水喷雾使用的农药剂型有（）。 A WP B DP C EC D SC E SP 四、问答题 1.常用农药剂型有哪些，各自有哪些特点(粒剂、乳油、悬浮剂、水分散性粒剂、缓释剂)。 2.简述农药混用的原则。 3 试述常用农药施用方法的特点。 第三章杀虫剂
植物化学保护试题2015年
绪 论 一、名词解释 1植物化学保护 2有害生物综合治理（IPM ） 二问答题 1化学保护在农业生产中有什么作用？ 2.试述化防的前景。 3.试述化学农药与可持续的关系。 4.试述化学农药与生物农药的关系。 5.试述化学农药在新的绿色革命中的作用。6试述化防与IPM 的关系。 第一章 植物化学保护基本概念 一、名词解释 1农药 2毒力与药效 3持效期与残效期 4死亡率与校正死亡率（写出公式） 5 LD50与LC50 6 ED50与EC50 7农药毒性与毒力 8急性毒性与慢性毒性 9迟发性神经毒性 二、填空题 1.农药的发展大体上经历了 、 、 等三个历史阶段。 2.17世纪后在民间使用多年的 、 和 等三种主要杀虫植物先后被加工成制剂作为农药使用。 3.按防治对象可将农药分为 、 、 、 、 、 、 。 4.按作用方式，杀虫剂可分为 、 、 、 、 、 等。 5.按防治原理,可将杀菌剂分为 、 、 。 6.按使用范围，可将除草剂分为 、 。按使用时间，可将除草剂分为 、 、 。 7.常用的农药毒力表示方法有 、 、 、 等。 8.常用的药效表示方法有 、 、 、 等。 9.根据给药方式的不同，农药急性毒性有 、 、 三种。 10.根据我国暂用的农药急性毒性分级标准，可将我国现有农药分为 、 、 。 11.农药慢性毒性的大小，一般用 或 表示。 12.农药对作物产生药害后，常表现出 、 、 、 、 等症状。 13． 农药的毒性分 ______ 、 ______ 、 ______。 三、选择题（S 为单选，M 为多选） 1.致死中量常用的剂量单位有( ) A mg/L B mg/kg C mg/个 D ml/个 E μg/g 2.相对毒力指数的计算公式（T=100 A B ）中，A 表示（ ） A 标准药剂的用量 B 供测药剂的用量 C 标准药剂的等效剂量 D 供测药剂的等效剂量
(精选)植物保护学试题
模拟试题1 病理部分 一、名词解释（每小题2分，共10分） 1. 植物病害 2．植物病害的症状 3．侵染过程 4．积年流行病害 5．植物非侵染性病害 二、填空题（每空1分，共5分） 1．细菌性病害的典型病征是在发病部位常出现。 2．真菌产生孢子的结构，不论简单或复杂，有性生殖或无性繁殖统称为。 3．某真菌的具有水生或土生习性，营养体为单细胞或无隔菌丝体，细胞壁由纤维素组成，无性生殖产生游动孢子，有性生殖产生卵孢子，则该真菌属于 _ 门。 4．病原物主要的越冬、越夏方式有寄生、腐生和。 5．通常把病毒病组织的榨出液用水稀释超过一定的限度时，便失去传染力，这个最大稀释度称为该病毒的。 三、简答题（每小题5分，共20分） 1．什么是植物病害的侵染循环？其有那几个环节？ 2．简述水稻稻瘟病的侵染循环。 3．导致植物病害流行的主要因素是什么？ 4．侵染性植物病原物的致病性的主要表现有那些？ 四、论述题（共15分） 简述小麦条锈病的发生发展特点及其防治策略。 昆虫部分 一、名词解释（每小题2分，共10分） 1．寡足型幼虫2．羽化3．有效积温法则4．滞育5．天敌昆虫 二、填空题（每空1分，共6分） 在划短线的位置填写相应的昆虫翅脉的中文名称或简写字母。 三、简答题（每小题4分，共16分） 1．什么是IPM？2．农业防治法包括哪些途径？ 3．作物的抗虫性包括哪些方面？ 4．什么是熏蒸性杀虫剂？如何应用？ 四、论述题（共18分） 简述麦红吸浆虫（Sitodiplosis mosellana Gehin）的发生过程与小麦生育期的关系及对其实施综合治理的措施。 模拟试题答案1 病理学部分 一、名词解释（每题2分，共10分）
(完整版)华中农业大学2018考研真题之902-植物保护通论
注意：所有答案必须写在答题本上，不得写在试题纸上，否则无效。一、名词解释（共20 分，每题4 分〉 1. 侵染性病害与非侵染性病害；2 .单主寄生与转主寄生； 3 . 休H民与滞育；4. 初侵染与再侵染；5 . 世代与年生活史 二、选择题〈从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在 答题纸相应位置处。共20分，每题1分〉 1. 病毒是一类（〕活养生物 A . 单细胞B. 多细胞C. 非细胞结构D. 死养 2. 媒污病的病部易长黑色霉层是（ A . 植物B. 茵物C. 动物D. 原核生物 3. 细菌病害的病征是（） A. 粉状物 B. 霉状物 C. 溢版 D. 锈状物 4 . 菌核的主要作用是（） A . 繁殖B. 抵御不良环境C. 传播 D. 寄生 5. 不属于病原物的致病机制是（） A . 夺取寄主的营养物质B. 机械压力 C. 生长调节物质 D. 寄主植物固有的形态特征 6. 以下袍子属于无性袍子类型的是（） A. 卵子包子 B. 游动包子 C. 子囊袍子 D. 接合袍子 7. 接合菌亚门的菌丝通常是（） A . 变形虫状B. 有隔菌丝C. 无隔菌丝 D . 原生质团 8. 某种植物发病以后在叶部出现斑点属于以下（〉一类病状A. 变色B. 腐烂C. 坏死 D . 畸形 9. 以下子包子属于无性袍子类型的是（） A .卵子包子B. 分生袍子C. 子囊抱子 D. 接合袍子 10. 植原体对（）敏感，对青霉素不敏感
注意：所有答案必须写在答题本上，不得写在试题纸上，否则无效。 A .井冈霉素B. 四环素 c. 赤霉素D. 阿维菌素 11. 半翅目昆虫的口器属于（〉 A . 虹吸式口器 B .咀嚼式口器c. 嚼吸式口器 D . 刺吸式口器 12.在食物条件好的情况下，虫牙虫可以不经过产卵和交配直接产生若呀，这种生殖方式为（） A . 多胚生殖B. 两性生殖 c. 孤雄生殖 D. 幼体生殖 13. 细胸金针虫是重要的地下害虫，属于（） A .金龟甲科 B. 吉丁甲科C. 叩甲科 D. 象甲科 14. 在昆虫消化道中，进行消化作用和吸收养料的主要部位是（） A .中肠 B . 前肠 c . 后肠 D .口 15. 烟粉虱对下列有很强趋性的色板是（〉 A . 黄色板 B . 蓝色板 C . 黑色板 D .白色板 16.K对策昆虫一般比r对策昆虫的繁殖力（）、生活周期（） A.弱、短 B.强、长 C.弱、长 D.强、短 17.“芦苇起锥，向棉田迁飞”，这句谚语预测的是下列哪种害虫（） A . 棉铃虫B. 甜菜夜峨 c. 棉呀D. 小地老虎 18. 由于〈）见光易分解，一般不用于喷雾。 A . 辛硫磷 B . 灭幼腺 C . 乐斯本 D . 澳氨菊酶 19 . 能促进杆插枝条生才良的植物生长调节剂是（〉 A.赤霉素 B.口号！味乙酸 C.矮壮素 D.乙烯利 20.农药可湿性粉剂的组成通常不含有以下组分（）A. 乳化剂B.原药C.分散剂 D.载体 三、填空题（共40 分，每空1 分） 1. 植物病害侵染性病原有真菌、一一、一一一、→一、一→、一一等类型。 2. 病原物侵入寄主的方式和途径，包括被动侵入和主动侵入，被动侵入包括、和
(完整word版)植物保护学复习题
植物保护学复习题 一、名词解释 1.真菌的营养体：指真菌营养生长阶段所形成的结构。 2.病原生物：引起植物发生病害的有害生物。 3.内含体：指植物感染病毒后，有些产物会与病毒的核酸、寄主的蛋白等物质聚集起来，形成的具有一定形状的复合体。 4.垂直抗病性：当一个品种只抵抗一种病原物的某些小种而不抵抗其他小种，这种抗病性称作垂直抗病性。 5.生理小种：指一种寄生物种内对寄主植物不同品种具有不同致病力的专化类型 6. IPM，即有害生物综合治理。是对有害生物进行科学管理的体系。从农业生态系统总体出发，根据有害生物和环境之间的相互关系，充分发挥自然控制因素的作用，因地制宜地协调应用必要的措施，将有害生物控制在经济受害水平之下，已获得最佳的经济、生态和社会效益。 7. 病征：在发病部位形成的病原物结构。 8. 系统侵染性病害：指病原物侵入寄主后，从侵入点向四周各组织器官蔓延，最终引起寄主植物绝大多数部位或全株发病。 9. 潜伏侵染：指病原物侵入寄主后并不立即表现症状，而是在一定的环境条件下或特定的发育阶段才出现症状的侵染现象。 10.活体寄生物：只能从活的寄主植物组织和细胞中吸收营养才能生存的寄生物。 11. 小种专化抗性：指植物只对一种寄生物的单个或少数几个小种抵抗的抗病性。 12. 植物病害：植物在生长发育和贮藏运输过程中，由于有害生物或不良环境条件的影响超过了植物的适应能力，使其正常的生长发育受到抑制，代谢发生改变，导致产量降低、品质变劣，甚至死亡的现象，称为植物病害。 13. 非偱回型病毒：指被生物介体取食后不需要在体内循回，可立即被传播的病毒。 14. 基因对基因学说：由Flor（1956）提出的一个学说，对应于寄主方面的每一个决定抗病性的基因，病菌方面也存在一个致病性的基因。寄主－病原物体系中，任何一方的每个基因，都只有在另一方相对应的基因作用下才能鉴定出来。 15. 病害循环：植物从前一个生长季节开始发病，到下一个生长季节再度发病的过程称作病害循环，也称作侵染循环。 16. 垂直抗病性：当一个品种抵抗一种病原物的某些小种而不抵抗其他小种，称垂直抗性。 17. 全型锈菌：具有五种孢子即性孢子、锈孢子、夏孢子、冬孢子和担孢子的典型锈菌。 18. 植物病害流行：是指植物病原物大量繁殖和传播，在一定的环境条件下侵染并导致植物群体发病，造成损失的过程和现象。病害流行表现为病原物数量的增加、植物群体中病害数量和病害严重程度增加以及发病范围的不断扩大。 19. 植物保卫素：泛指对病原物有杀伤作用从而减轻对植物的侵染和致病能力的非酶类小分子化合物。 20．寡足型幼虫：只有胸足没有腹足的幼虫类型。 21．羽化：成虫从前一虫态破壳而出的过程。 22．有效积温法则：昆虫的一定发育阶段所需要的有效温度的积累值往往是一个常数。23．滞育：昆虫在温度和光周期变化等外界因子诱导下，通过体内生理编码过程控制的发育停滞状态。 24．天敌昆虫：具有天敌作用的昆虫，如螳螂、瓢虫等。 25. 害虫：指危害农作物及其产品的昆虫，极少数螨和软体动物。
《植物保护学》复习资料、试题及答案(精)
《植物保护学》复习资料、试题及答案（精） 题记：资料比较多，比较详细，强烈推荐！ 二、填空题（每空1分，共5分） 1.．细菌性病害的典型病征是在发病部位常出现。 2.．真菌产生孢子的结构，不论简单或复杂，有性生殖或无性繁殖统称为。 3.．某真菌的具有水生或土生习性，营养体为单细胞或无隔菌丝体，细胞壁由纤维素组成， 无性生殖产生游动孢子，有性生殖产生卵孢子，则该真菌属于 _ 门。 4.．病原物主要的越冬、越夏方式有寄生、腐生和。 5.．通常把病毒病组织的榨出液用水稀释超过一定的限度时，便失去传染力，这个最大稀 释度称为该病毒的。 三、简答题（每小题5分，共20分） 1.．什么是植物病害的侵染循环？其有那几个环节？ 2.．简述水稻稻瘟病的侵染循环。 3.．导致植物病害流行的主要因素是什么？ 4.．侵染性植物病原物的致病性的主要表现有那些？ 四、论述题（共15分） 简述小麦条锈病的发生发展特点及其防治策略。
昆虫部分 一、名词解释（每小题2分，共10分） 1．寡足型幼虫2．羽化3．有效积温法则4．滞育5．天敌昆虫 二、填空题（每空1分，共6分） 在划短线的位置填写相应的昆虫翅脉的中文名称或简写字母。 三、简答题（每小题4分，共16分） ．什么是IPM？2．农业防治法包括哪些途径？ ．作物的抗虫性包括哪些方面？ ．什么是熏蒸性杀虫剂？如何应用？ 四、论述题（共18分） 简述麦红吸浆虫（Sitodiplosis mosellana Gehin）的发生过程与小麦生育期的关系及对其实施综合治理的措施。 模拟试题答案1 病理学部分
1. 植物病害：长期异常的环境胁迫和病原生物的侵染，超过了植物的耐受限度，植物的生长发育受阻，新陈代谢异常，导致植物出现病态表现，甚至死亡，影响植物的产量和品质。（2分） 2. 植物病害的症状：植物发病后，发病部位出现的病态表现。（2分） 3. 侵染过程：植物病害侵染过程是指病原物接种体从越冬、越夏场所通过传播和寄主植物接触到寄主植物发病直至死亡的过程，包括接触期、侵入期、潜育期和发病期四个环节。（2分） 4. 积年流行病害：病害循环过程中没有再侵染，或再侵染对病害发病程度影响不大的病害。病害的发生程度取决于初始菌原量。（2分） 5. 植物非侵染性病害：由于环境条件不适宜而形成的植物病害，不具有传染性，一般在田间具没有发病中心。（2分） 二、填空(每空1分，共5分) 1.．脓状物（菌脓） 2.．子实体 3.．壶菌门 4.．休眠 5.．稀释限点 三、简答题(每小题5分，共20分) ．什么是植物病害的侵染循环？其有那几个环节？（5分）
植物化学保护学2期末复习思考题
《植物化学保护学2》期末复习思考题 第一章杀菌剂 1、何谓杀菌剂？杀菌剂的发展经历哪几个阶段？ 2、植物病害化学防治的策略是什么？ 3、简述杀菌剂防治植物病害的作用原理。 4、杀菌作用与抑菌作用有何区别？ 5、杀菌剂的作用机理包括哪些方面？ 6、杀菌剂主要的使用方法有哪些？ 7、多作用位点杀菌剂与选择性杀菌剂有何不同？ 8、如何配制波尔多液和石硫合剂？两者的有效成分、防治对象分别是什么？使用中要注意什么问题？ 9、多作用位点杀菌剂有哪几类？列举出每类的主要品种及其防治对象。 10、选择性杀菌剂有哪几类？各有何特点？列举出每类的主要品种及其防治对象。 11、无杀菌毒性药剂有何特点？ 第二章除草剂 1、除草剂的选择性原理包括哪些方面？请举例说明。 2、水稻田插秧缓苗后可安全有效地施用除草剂进行除草的选择性原理是什么？ 3、植物对除草剂的吸收部位有哪些？ 4、除草剂的共质体系输导与质外体系输导有何不同？ 5、除草剂的作用机制有哪些？ 6、除草剂的主要使用技术有哪些？ 7、按化学结构分，除草剂有哪几类？各有何特点？列举出每类的主要品种、应用作物及其防治对象。 8、主要的灭生性除草剂品种有哪些？其作用特点是什么？
第三章农业害虫抗药性及综合治理 1、何谓昆虫抗药性？昆虫抗药性有何特点？ 2、何谓自然耐药性、选择性、交互抗性、负交互抗性和多抗性？ 3、昆虫抗药性水平的划分标准是什么？ 4、什么是区分剂量？ 5、有关害虫抗药性的形成学说有哪些？其主要观点是什么？ 6、影响害虫抗药性发展的因素有哪些？ 7、昆虫抗药性的机理有哪些？ 8、害虫抗药性治理的基本原则是什么？ 9、试述害虫抗药性治理的基本策略及其具体措施。 10、害虫抗药性治理中常用的化学防治技术有哪些？ 第四章农药的科学使用 1、农药科学使用应遵循哪些基本原则？ 2、什么是农药残留、农药残留毒性、生物富集？ 3、农药残留的产生途径有哪些？如何控制？ 4、什么是每日允许摄入量、最大允许残留限量、农药安全间隔期、农药残留半衰期？ 5、农药安全性评价的主要内容包括哪些方面？ 期末考试题型：填空题25%、名词解释15%、判断题10%、选择题15%、问答题35%。
2015年扬州大学880植物保护学考研真题(A卷)及详解【圣才出品】
2015年扬州大学880植物保护学考研真题（A卷）及详解
扬州大学 2015年硕士研究生招生考试初试试题（A卷） 科目代码：880 科目名称：植物保护学 满分：150分 注意：①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！ 一、名词解释：（共30分，每个2分） 1．翅脉相 答：翅脉相又称翅脉序，是指昆虫尺脉在翅面上的分布形式，在不同的种类间变化很大，但也有一定的规律性，在同科、同属内有比较固定的形式。 2．血淋巴 答：血淋巴是指无脊椎动物开放性循环系统血腔内流动的血样液体，无色，具血液和淋巴样组织液的特性，内含血细胞，间质液和血浆，起营养物质运输，温度调节和创伤愈合的作用。 3．孤雌生殖 答：孤雌生殖又称单性生殖，是指卵不经过受精作用而发育成新个体的生殖方式。包括没有雄虫或雄虫极少，完全或基本上以孤雌生殖进行繁衍的经常性孤雌生殖；两性生殖和孤雌生殖交替进行，进行一次或多次孤雌生殖后，再进行一次两性生殖的周期性孤雌生殖；以及正常进行两性生殖的昆虫偶尔出现未受精卵发育成新个体的偶发性孤雌生殖3种情况。
4．种群 答：种群是指一定区域内生活的同种个体的集合，同一种群内的个体能随机交配并产生可育后代。种群的特征有出生率、死亡率、年龄组成、性比、基因型比率、滞育率和种群分化等特征。 5．迁飞 答：迁飞是指昆虫通过飞翔成群地从一个发生地转移到另一个发生地的现象，是昆虫在长期进化过程中适应环境形成的遗传特性。 6．防治指标 答：防治指标又称经济阈值，是指有害生物种群达到必须防治时的种群密度临界值。经济阈值是由经济危害允许水平衍生而来，两者的关系取决于具体的防治情况。 7．农业防治 答：农业防治是指通过适宜的栽培措施降低有害生物种群数量或减少其侵染可能性，培育健壮植物，增强植物抗害、耐害和自身补偿能力，以减少有害生物危害损失的一种植物保护措施。 8．农药 答：农药是指用于预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物以及有目的地调节植物、昆虫生长的化学合成或者来源于生物或其他天然物质的一种物质或者几种
植物化学保护实习报告
植物化学保护 实习报告 学院：创新实验学院 班级:生科2009 学号: 姓名: 2012年6月
第一部分植物化学保护实习报告 一、实习目的 通过本次实习拉近课堂与实践的距离，使所学的知识从理论层面的高度上升到实践层面的高度，更好的将教学理论与社会实践结合起来，为我们以后的工作和进一步学习深造奠定初步的实践知识。根据农药学理论课和实验课教学内容和农药学最新进展，参考其他相关课程的内容，结合农药生产、研究、经营、管理和应用实际，深入和拓展农药学学习的内容，特别是实习与农药生产、研究、经营、管理和应用实际，工作有关的内容，为今后参与植物保护、植物化学保护和农药学等有关方面的工作做好基础，为进一步学习农药学和开展农药学有关方面的工作做好准备 二、实习时间 开始时间：2012年5月21日 结束时间：2012年5月26日 三、实习地点 1、西北农林科技大学8T02； 2、西北农林科技大学无公害农药研究服务中心； 3、 西北农林科技大学农药研究所；4、西北农林科技大学无公害农药研究服务中心中试基地；5、陕西绿盾生物制品有限责任公司；6、陕西标正作物科学有限公司。 四、实习内容 1、观看教学视频及参加学术报告会 在实习前两天，分别观看了关于《安全使用农药》的教学视频，参加了时春喜老师、张兴老师的关于农药无公害化的报告会，巩固了化学保护的基础知识，深化了对化学保护的整体了解。 通过观看《安全使用农药》的教学视频，我学到了一些安全合理使用农药的基本常识，如：1、病虫害发生时，应请教有关植物保护技术人员，根据防治对象，选择合适的农药品种；有多种农药可供选择时，应选用毒性最低的品种，在可选农药毒性相当时，应选用残留低的品种。2、购买农药时，应看清标签，不要购买标签不清或包装破损的农药。3、农药应单独存放，放在儿童不能摸到和远离食品、饲料的地方。4、开启农药包装、配制农药时要戴必要的防护用品，用适当的器械，不能用手取药或搅拌，且要远离儿童和家禽、家畜。5、施用农药时，施药人员要
植物保护学试题及答案新选.
植物保护学 一、名词解释 1.生理小种：种内形态上相同，但在培养性状、生理生化、致病力或其它特性上有差异的生物型或生物型群称为生理小种。 2. 水平抗性：又称非小种特异性抗病性和非专化性抗性，即寄主的某个品种对所有小种的反应是一致的，对病原菌的不同小种没有特异反应或专化反应。 3.侵染性病害：由真菌、细菌、病毒和线虫等生物病原物引起的植物病害称为侵染性病害。 4.活体营养生物：指只能从寄主的活细胞和组织中获取养分的生物，相当于过去所提的专性寄生物和少数兼性腐生物。 5.病原物的致病性：是病原物所具有的破坏寄主并引起病害的特性。 二、简答题 1.植物侵染性病害的诊断要点是什么？ 侵染性病害的特征是病害有一个发生发展或传染的过程，病害在田间的分布往往是不均匀的，在病株的表面或者内部可以发现其病原生物的存在，有的侵染性病害在病部有明显的病征。大多数的真菌病害、细菌病害和线虫病害可以在病部表面看到病原物，少数要在组织内部才能看到。有些真菌和细菌病害及所有的病毒病害在植物病部没有病征，但是有一些有明显的症状特点可以作为诊断的依据。 2. 何谓病害的侵染过程？其一般分为几个阶段？ （一）病害的侵染过程 简称病程，指从病原侵入开始，经病原物在寄主体内的扩展，引起寄主一系列病变，直到寄主表现症状，病原开始释放传播体为止的过程。 （二）侵染程序一般分为以下3个时期： （1）侵入期。从病原物侵入到与寄主植物建立营养或寄生关系的一段时间。 （2）潜育期。从病原物初步与寄主植物建立寄生关系到出现明显症状的一段时间。潜育期的长短因病原物的生物学特性，寄主植物的种类及生长状况和时期，以及环境条件的影响而有所不同。 （3）发病期。受侵染的寄主植物在外部形态上出现明显的症状，包括染病植物在外部形态上反映出的病理变化和病原物产生繁殖体的阶段。 3. 植物病毒的传播途径有哪些? (1)介体传染：病毒的自然传播多数依靠昆虫、菟丝子等介体，其中以刺吸式口器的昆虫最为突出，象西葫芦病毒病、番茄蕨叶病、辣椒病毒病主要是靠蚜虫传播的。 (2)汁液接触传染：田间进行的许多农事活动都可以传染病毒病。另外，叶片间的互相摩擦使病毒通过轻微的伤口传播。 (3)嫁接传染：许多果树病毒病主要是通过嫁接传染的。苹果的病毒病几乎都是由嫁接传染的。 三、论述题 何谓病害循环？为什么说它是制订防治措施的重要依据？ 病害循环是指病害从前一生长季节开始发病，到下一生长季节再度发病的过程。对植物病害循环的分析主要涉及到三个问题：①初侵染和再次侵染；②病原物的越冬和越夏；③病原物的传播途径。也就是说，侵染性病害的延续发生，在一个地区首先要有侵染的来源，病原生物必须经过一定的途径传播到寄主植物上，发病以后在病部还可以产生子实体等繁殖体，引起再次侵染。病原物还要以一定的方式越冬和越夏，度过寄主的休眠期，才能引起下一次发病。研究病害循环是病害防治中的一个主要问题，因为植物病害的防治措施主要是依