英国高考中的ALevel课程及其对我国的启示
项亚光：英国高考中的课程及其对我国的启示
A Level 在英国，大学入学要求是以学生通过各种类型的学习和考核所获得的资格证书为依据。GCE 是A Level General Certificate of Education Advanced 的缩写，即高级水平普通教育证书，简称Level A ，是英国的国民教育课程，也是英国学生进Level 入大学前的主要测试课程。其成绩则相当于中国的“高考”。
一、课程及高考特色
A Level 英国的中等教育一直推行证书制，课A Level 程考试及证书是英国实施时间最长的，主要为准备进入大学深造的学生而设的，是英国各类证书族中的主体部分。
课程体系于年正式启用，由于当A Level 1951时的高级水平考试难度大且主要为大GCE A Level 学录取新生提供参考，忽略了高中毕业后将走向工作岗位的学生的需求，于年开始推行中等1965 教育证书，即(CSE Certificate of Secondary 。年英国对的普通水平与Education) 1984
GCE 考试进行合并。从年义务教育阶段开始CSE 1988 实行普通中等教育证书考试，但同时为大(GCSE) 学选择优秀学生，普通教育证书高级水平(GCE A 考试依然在继续教育阶段推行。年英国level) 2000
的课程改革，设立了新的（普通GCE A/ As level 教育高级水平证书与补充高级水平证书），此课程考试标准沿用至今。新课程的主要内容A Level 及考试特色表现如下：
、学校开设门类诸多的课程，且均为1A
Level 高考课程，满足学生的个体需求
新课程体系中考试科目比普通中等教A Level 育证书的考试科目更多，可供学生选择的(GCSE)学科达门，涉及科学、语言、艺术、工程学、72商业、信息与交流技术、传媒、娱乐、社会科学等多个门类。这些学科有会计学、古代史、阿拉伯语、考古学、艺术、孟加拉语、生物学、商业研究、化学、汉语、古代文明、古希腊语、计算机、批判思维（仅限课程）、舞蹈、设计和技AS 术、戏剧研究、荷兰语、经济学、经济和商业研究、电子学、英语、英语和文学、英国文学、环境科学、欧洲研究（仅限课程）、电影研究、AS 法语、基础研究、地理、地质学、德语、政府和政治、古吉拉特语、历史、艺术史、家政、信息技术、爱尔兰语、意大利语、日语、拉丁语、法律、数学、传媒研究、现代希腊语、现代希伯来语、音乐和音乐技术、旁遮普语、行动研究、波斯语、哲学、体育、波兰语、葡萄牙语、心理学、宗教研究、俄语、科学、大众科学（仅限AS 课程）、社会政策、社会科学、公民（仅限于AS 课程、社会学、西班牙语、土耳其语、乌尔都语、威尔士语、印地语、国际发展（限于课
AS 程）。[1]
学校依据自身的条件和学生的需求为学生开设其中部分课程作为高考课程，而且在学 A Level 生做出选择课程决定之前，学校有责任为学生提供有关课程清晰而全面的信息（包括证书的类型、用途、所供选择的课程、相关课程的课时等）。在获知以上信息的基础上，学生根据自己
英国高考中的课程及其对我国的启示
A Level 项亚光
摘要：课程是英国高考的主体测试课程，并已成为世界许多国家认可的国际课程。本文通过A Level 介绍课程的内容、评价、考试以及英国大学录取制度的特点，提出课程对我国高考课程A Level A Level 和高校录取制度的挑战与改革启示。
关键词：英国；课程；高考；启示
A Level 作者简介：项亚光上海师范大学教育学院副教授，硕士生导师（上海）/ 200234
《外国中小学教育》年第期
20097
现有知识与能力、个人兴趣、学校规定优先学习的课程、不同课程的评价方式以及自己所预期的发展做出决定。学生需要参加多少门课程考试，国家并没有强制性规定，一般来说学生会选择至
3门课程。
5A Level
、课程考试内容广泛，程度适中，2A Level
且易吸引学生的学习兴趣
课程体系不仅有众多门类的课程，而
A Level
且课程内容涉及的知识点非常广泛、难易程度适中，能吸引学生的学习兴趣。例如，数学(Mathe-和进阶数学，可以算matics)(Further Mathematics)
作两门课程来申请大学。数学课程的内容
A Level
包括纯数学、统计学、力学。在阶段课
AS A Level 程第一年（，简称Advanced Supplementary Level ），学生学完一个完整的数学课程，考试以笔AS
试的形式，分为六个模块。进阶数学包括高等数学（微积分，微分方程，线性代数和矩阵），力学（相当于中国大学物理的力学部分），统计（相当于中国大学中概率与统计内容）。在阶
A2段（课程的第二年），学校开设进阶数
A Level
学，尽管这门课程有一定的难度，但教材和考试题目的设计更多地能吸引学生的学习兴趣，也能激发学生的学习潜能，且英国名牌大学十分看重数学成绩。又如，计算机科学既是一门现代新兴的学科，又是一门学生比较喜欢的和有兴趣读的课程。该课程内容包含了计算机系统学、计算机通讯与软件学、结构化实践任务、系统软件技术、数据库理论、程序模块和集成信息系统、计算工程等涉及诸多计算机科学领域的知识，反映计算机科学的当代新发展。
在课程体系中，第一年阶段的课
A Level AS
程，在深度和难度上只相当于前半部分的
A Level
内容。这样，一门课程就分成了两个阶
A Level
段，，其中相当于的后半部分内AS+A2A2A Level
容。这样设计的目的是要降低课程的难度，所有学习课程的学生第一年都要从学习课程
A Level AS
开始。有了一年制、内容相当于课程一半
A Level
的课程考试，学生就多了几种选择。他们AS Level
既可以直接选择学习若干门课程和考试；
A Level
也可以先选择若干门课程和考试，一年后再选
AS
择科目相对应的课程和考试；或者再选择若干
A2
科目不相对应的课程和考试。两门连续性的
AS AS 课程与考试和两门不相干的课程和考试的成绩
AS
之和都相当于一门课程的成绩。
A Level[2]
、课程评价实施等级制、高考科3A Level
目、形式灵活多样
在英国，课程考试的评价分为个等
A Level5
级，从、、、A(100>80%)B(70-79%)C(60-69%)D(
到，为不及格。英国大50-59%)E(40-49%)U(<40%)
学录取标准主要看成绩，目前大学录取标
A Level
准至少需要三门课程成绩。如果学生想要
A Level
报考名牌大学，需要学习年课程，并参
2A Level
加国家统一考试，一般所学课程考试成绩至少达到等级以上。如果获得到科，就有资格申报B34A
包括牛津和剑桥在内的世界顶尖大学。
英国高考即课程考试分为和两部
A Level AS A2
分。学生学完第一年课程，先要参加课程考
AS
试。如课程的海外考试由英国剑桥大学考
A Level
试院统一负责，每年月和月各有一次(UCLES)611
统考。学生和学校可按自身教学进度分阶段和
AS 阶段报考，也可以和一起报考。若一次考A2AS A2
试发挥不好，下次可重考，两次考试之中取高分。凭借阶段课程的成绩，学生就可以申请所AS6
以内的大学。英国各大学根据各自的录取标准进行判断，发放无条件录取通知书、预录取通知书或有条件录取通知书（即英国各高校在录取通知书上注明对录取学生第二年学习和参加考试成
A2
绩的要求，达不到要求则不予录取）和不予录取通知书。英国各院校在审理后会寄发录取通知给（
UCAS Universities and Colleges Admissions ，即英国高校招生服务中心）机构，再由Services
通知学生。学生不需自行回复任一所学校的UCAS
入学许可，直到的通知。申报学生最多有可
UCAS
能获得所大学的同时录取，但最后只能保留两所6
学校的入学许可做为第一志愿及候补志愿。若接受了第一志愿的无条件入学，就不能接受候补学校的入学许可。
、课程考试的多样化和国际化
4A Level
目前，英国国内的英格兰和威尔士地区共有8个考试机构，如剑桥大学地方考试中心、伦敦大学学校考试中心、联合考试中心、威尔士联合教育委员会等提供课程考试服务。对于英国
A Level
学生来说，参加课程考试，不一定局限在
A Level
居住地或学校所在地区的考试机构，而可以根据
项亚光：英国高考中的课程及其对我国的启示
A Level
自己的学科兴趣，选择任何一个考试机构举办的任何学科的考试。海外学生报考英国大学及其他国外大学，课程则由剑桥大学国际考试委
A Level
员会、牛津大学地方考试中心等负责研发和考试。英国所有大学院校本科全日制课程的招生都由处理。申请报读英国三百多所大专院校的UCAS
学生，都必须通过，学生不能自己向大学直
UCAS
接申请。会接受所有通过递交申请表UCAS UCAS
格的学生，并保障国际学生享有与英国本土学生同样的升学选择权利。
由剑桥大学考试委员会研发的课程，
A Level
其大纲具有更新快、标准高等特点，由于英国有全国性的课程和课程评估监督体系，而其他英语系国家，如美国、澳大利亚、加拿大等国则没有，因此，课程是英语世界最成熟的高中
A Level
学历课程体系之一，从而得到全球的广泛承认，在国际上被称为“金牌教育体系”。凭课
A Level
程成绩，除了可报读美国和加拿大等所有以英语为母语国家的大学外，还可以申请报读欧盟的任何一所大学，并与法国、德国等国本土的学历等价。在全球范围内，课程已被广泛地应用
A Level
于各地的国际学校和双语学校，像在新加坡，A 课程考试更被正式作为国家的高等教育升学Level
考试。
二、课程及考试对我国高考制度的挑
A Level
战与改革的启示
课程不仅已成为英国高考主要课程，
A Level
同时也已逐渐成为世界许多国家认可的国际课程。国际课程在我国发展始于改革开放之后，当时国际课程如课程、课程（
A Level IB
，它是一种目前世界上International Baccalaureate
水准最高、难度最大的国际性高中课程）等存在于各类国际学校中，主要满足外籍人员的子女在我国接受初级和中等教育。
进入世纪，随着我国经济起飞，国际教育21
与交流的不断加强，出国留学数量不断上升，为满足国内出国留学的需求，从年开始，英国
2003
的国际课程在我国沿海发达地区得到了迅
A Level
速的发展，该课程被许多专家称为“最适合中国学生学习的国际通用课程”。我国优秀中学生通过课程考试获得剑桥大学考试院颁发的
A Level A
课程证书，并凭课程成绩可直接申报英国、Level 美国、加拿大、澳大利亚等余国家和地区（包
160
括台湾、香港等）的数千所大学，而我国高校至今未接纳作为一种国际课程和入学的制
A Level
度。现在越来越多的高中生参加课程考
A Level
试，被国外大学录取，这对我国的高考和大学录取制度提出了严峻的挑战。因此，英国高考中的一些好的做法，值得在我国现行高考和高校录取制度及课程评价改革中学习和借鉴。
、改革现行高考录取制度，让高中生有更多1
选择学校的机会，并进入自己满意和理想的大学 在英国，参加完课程考试之后，学生
A Level
最多可以同时申请六所大学，同时也会得到多份大学录取通知，以确保较高的成功率。例如，年度英国高校招生服务中心收到2005(UCAS)
份申请，平均每个人份，而且
2,285,596 4.4UCAS 要始终保持和学生及学校之间的联系，以确保信息的及时畅通。为防止学生六投不中，又启
UCAS
动“补充申请程序”和“额外调整程
(Cleaning)
序”，以保证学生接受高等教育的可(UCAS Extra)
能性，使学生尽可能进入到理想的或适合的学校。[3]又如，在海外，年，上海师范大学剑桥
2008
国际中心参加课程考试并申请国外大学的
A Level
首届名毕业生，获得录取通知和预录取通知的51
英国大学份、美国大学份、加拿大大学1741931份，共计份，人均获得录取通知份。
224 4.4[4]
按照我国现行高考录取制度，尽管学生在报考志愿上填了近所学校，多个专业，但最后
20100
只能收到一所大学的录取通知或收不到通知。现在学生对考入大学的满意度降低，即使收到大学录取通知也不愿上大学，来年再考的考生比例逐年升高。
据统计，高校录取第一志愿考生的比例高达。如果未被第一志愿学校录取，后面各志愿的95%
录取几率十分渺茫。目前，先“分数优先”、再“志愿优先”是我国各高校录取规则，所以形成各高校“只招”第一志愿的潜规则。这种录取规则导致许多负面影响：使学生看重分数，每分必究，造成对高考分数的紧张感、对高考的恐惧感和赌徒心理；为数不少的学生进入自己不喜欢的学校和专业，最终影响大学学习；强化中学的应试教育，也使高校缺乏市场竞争能力。[5]因此，参照英国高考学校录取制度改革现行我国高考招生
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录取规则，充分满足学生自由选择学校的权利，这将比高中课程和课程内容改革具有对教育更大的影响，更深远的意义。
、实行高考课程门类多样化，让高中生拥有2
更多高考课程和内容的选择空间
课程体系不仅设置有经典的课程让学 A Level
生选择，而且还开设范围十分广阔的新兴学科，同时学科内容涉及众多知识点、难易程度适中。学生可根据自己的兴趣和爱好进行选择和学习，这种课程体系充分满足了学生的个性需求。例如，英国赫里福中学第六级高中设置课
AS/A Level 程（为升入大学作准备的级别，每位学生必须从中选择至少四门）有：英语、英国文学、德语、法语、西班牙语、神学、音乐、音乐制作、体育、物理学、政治学、心理学、社会及世界发展、应用数学、数学（初级）、数学（高级）、
)
现代历史、中世纪史、近代史、法律、戏曲与戏剧研究、纺织品设计、地质学、地理学、环境科学、综合研究、经济学、产品设计、化学、商业研究、生物学、艺术、考古学、信息研究、计算机、信息学与通信技术、批判性思维等。[6]学生可以选择其中任意四门课程参加课程考
A Level
试，并作为申报大学的准备条件。
而我国高中生参加高考的可供选择的课程分文科类和理工类，只有语文、数学、政治、物理、化学、英语、生物、历史、地理等十门左右，尽管高中新课程中开设许多选修课和校本课程，但都不作为高考课程。我国高中课程相对英国学校课程范围比较狭窄，门类少、课程
A Level
也少，几十年来，这些高考课程基本没有改变。因此，我国的中学课程尤其是高中课程改革必须与高考课程改革同步进行，同时课程内容必须跟上当代科技发展的步伐，这样才能真正提升学生课程选择的空间，满足学生的兴趣和个性发展。 、实施课程评价等级制，让学生真正形成对3
学科的学习兴趣
英国课程考试评价采取是等级制。在
A Level
课程评价等级制中，学校只看五级等第而
ABCDE
不看具体分数；而且每个学生都有两次机会参加考试，选择其中最好的一次成绩作为申请大学的依据。英国大学在选拔学生时，考试成绩并不是唯一的刚性标准，学校更会关注学生的综合素质。学校一般把门课程成绩作为录取新
3-5 A Level
生的主要条件之一，同时还需要学生递交个人陈述和中学校长或教师的推荐信，有的名牌大学，如剑桥大学和牛津大学必要时要求学生面试入学。例如，剑桥大学面试官在接受记者采访时指出，面试宗旨是唤起学生的兴趣。希望通过面试，看出一个人的能力，尤其是学术能力。[7]
在国内，由于高考评价和录取制度的不同，对绝大多数考生来说，高考分数是高校选拔学生的唯一依据，而且评价成绩实行的是百分制，考生必须每分必争。在分数优先这一高考指挥棒下，中学教育不得不围绕着“分数”做文章，不断让学生做又深奥又枯燥的试题。虽然一部分大学实施高考成绩和面试兼顾的入学改革，但并不能真正改变学生和学校对考试分数与升学率的追求。因此，现行的高考课程评价和录取制度导致了中学教育很难吸引学生对学科的学习兴趣，学校也很难真正地实施素质教育。只有实行中学课程等级制评价和高考录取多元化改革，真正取消分数在录取中的刚性作用，注重学生的综合素质和学术能力，才有利于中学教育将注重考生分数转到学生的综合素质的培养上，使学生真正形成对学科的学习兴趣。
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本报记者陆梓华，刘伟康．剑桥大学面试官接受本
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报记者独家专访——我们不会考倒学生．新民晚报，
[N]
，，．
20081201
a-level化学课程大纲
第一单元 化学的基本原理 1) 公式、方程和物质的量 1. 理解原子、元素、离子、分子、化合物、实验式和分子式的定义。 2. 能写出简单反应的平衡方程式（全方程和离子方程），包括状态符号的使用。 3. 理解相对原子量、物质量、分子量、百万分率的定义，比如大气、废弃和水污染中的气体。 4. 计算已知浓度溶液中物质的量（不包括滴定计算）。 5. 用化学方程计算反应量，反过来利用物质量和摩尔量的定义计算。 6. 用化学方程计算气体的体积，反过来利用物质量和气体摩尔体积的定义计算。 7. 用化学方程和实验结果推测百分产率、实验室原子经济和工业过程，并理解它们为何重要。 8. 用阿佛加德罗常数计算。 9. 制盐并计算产物的百分产率。 10. 进行一些简易的试管反应并分析结果，如置换、酸的反应、沉淀，练习写完整的化学方程和离子方程。 2）能量学 1. 理解焓变的定义。 2.构建简易的焓级图体现焓变。
3. 放热反应和吸热反应。 4. 复述反应、生成、燃烧、中和和原子化中标准焓变的定义；用实验数据计算反应中转换的能量以及焓变。 5. 复习赫斯定律并将其运用于计算提供数据的反应中的焓变，理解为什么标准数据用于这类型的计算是必要的。 6. 转换能（焦耳）=质量X特定热容量X温差，用此公式估算从实验中会得到的结果。需要做的实验有：在一个绝缘容器内将物质混合并测量升高的温度；简易的燃烧焓实验；做一个焓变不能直接被测量的实验。 7. 证明对键焓和平均键焓定义的理解，将键焓运用于计算赫斯周期并能说出它的局限性。 3）原子结构和元素周期表 1. 复习相对原子量、相对同位素质量和相对分子量的定义。理解他们是通过测量一个12C原子的1/12的质量。 2. 证明对质谱仪基本原理的理解，并能从质谱仪中分析数据去推测一个元素的同位素组成，相对原子量和测量一个化合物的相对分子量。 3. 放热反应和吸热反应。 4. 复述反应、生成、燃烧、中和和原子化中标准焓变的定义；用实验数据计算反应中转换的能量以及焓变。 5. 复习赫斯定律并将其运用于计算提供数据的反应中的焓变，理解为什么标准数据用于这类型的计算是必要的。
【索引留学】A-level课程名称中英文对照
【索引留学】A-level课程名称中英文对照 A-level有70多门课程，所有小伙伴都能找到适合自己口味的学科。你心中是不是也有个“挚爱”？ 什么？不知道心中最爱课程对应的英文名？看这里就对啦！A-level课程名称中英文对照版，史上最全！ 【A】 Accounting财会Applied ICT应用信息技术 Archaeology考古学Arts & Crafts工艺品 Art: Interior Design艺术:室内装修设计 Art:艺术Pottery：制陶Arabic阿拉伯语 Art: Embroidery艺术:刺绣 Art & Design艺术设计History of Art艺术史 Ancient History古代史 【B】 Biology生物Bengali孟加拉语 Business Studies基础商务Business & Law商业和法律 【C】 Chinese汉语Chemistry化学Computing电脑 Classical civilization古典文明 Computer Science计算机科学 Classical Greek古典希腊语 Communication Studies交流及表达研究
【D】 Drama戏剧Dutch荷兰语Dance舞蹈 Drawing & Painting绘画 Data/Word processing数据/文字处理 【E】 Electronics电子学Economics经济学 English literature英语文学English language英语语言学 Europe History欧洲史Environmental Studies环境学 Economic and social history经济史和社会史 European Studies欧洲研究 Economics and public affairs经济学和公共事务 【F】 French法语Film studies电影 Fashion and textiles时装和纺织品学 Further mathematics高等数学 【G】 Geography地理Greek希腊语(古代和现代) Geology地质German德语 General Studies通学(一般研究) General Principles of English Law英国法律基本原则 Government & politics政府与政治 【H】 History of Art美术史History历史Human biology人类生物学Home economics国内经济学 Human Physiology人体生理学
alevel 数学介绍
10月的Alevel已经结束一段时间了，而明年的Alevel还会远？每年都有新的考生参加其中，想必给位都在努力学习吧。那么今年数学考试有哪些变化呢，下面就为大家介绍一下。 Edexcel去年第一次开始考新版大纲，也就是这里看到的P打头的科目，Pure纯数部分，以前是C打头的叫做Core。 国际版新版大纲中只有P1-P4和D1（Decision1，决策数学，跟计算机有点关系，一般会放在高数里面学）的大纲变了，其他的都没有变。今年10月的考试还是新旧版考试都存在的过渡阶段。 一、参加10月份考试的大致分两类人： 1、补考； 2、基础好的或者暑期预学了提早参加考试。 对于补考的学生来说，大部分是选其中一门进行补考，只需要冲刺这门就可以，一般来说都是补考C34。因为数学A*的标准要求C34达90%，总分达80%。C34重点内容也有很多。 比如三角函数（trigonometry），比如微分（differentiation），比如积分（integration），甚至重点内容还会交叉，顺带考一些小的知识点，比如可以用一个parametricequation的题把上述三个重点全串在一起。但如果说重中之重，那一定是integration。Integration里面的内容过于繁杂，列表如下。
6.1-6.4和6.6是积分的计算，是提醒大家有几个不常见的公式在公式表上都有给出，6.5和6.7是积分的应用，包括C12中的求面积和体积。最重要的还是微分的计算，这块是基础，所以要求学生能够熟练做出以下的积分是很有必要的： 6.2部分 6.3部分
6.4部分 这些做好了，微积分就不用再害怕了，才能披荆斩棘继续进行下一步积分的应用。至于其他的知识点，比如经常会出现错误的微分chain rule，这里就不一一说明。大家在刷题过程中要了解自己在哪里容易错，然后对这些点进行挨个击破。 学通国际课程培训中心自2008年起一直致力于ALEVEL、IGCSE、IB、AP、SAT2等主流国际课程中30多门科目的提分与培优，经11年深耕教学，目前已拥有教师团队80余人，其中20%为博士，80%为名校海归硕士，平均国际课程教龄8年以上，每年
IGCSE课程和A-LEVEL课程详解
很多家长在选择国际学校的时候，就需要为孩子考虑相应的课程。一般来说在国内较为主流的国际课程主要有IB课程、A-level 课程、AP课程这三个，那么各位家长在选择这些课程的时候是否有所了解呢，关于这方面下面我就选取IGCSE课程和A-LEVEL课程为大家详细讲解一下。 说到IGCSE和A-LEVEL课程就不能不先介绍一下英国的教育体系。英国是一个拥有悠久历史教育传统的国家。他们的教育体系经过几百年的发展和沿革已经变得相当的完善和复杂，且具有多元性和包容性。 一、Alevel课程 而Alevel就是英国普通高中教育证书考试高等水平课程，也就是英国学生大学入学考试的课程。 相当于我们的高中课程，因此A-LEVEL考试就像我国的高考一样。A-LEVEL和IGCSE—样同样存四个考试局。 1、A-Level的学制
英国高中课程（A-Level)的学制为两年： 第一年称为AS水准，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3~4门课，通过考试后获得AS证书。 第二年称为A2水准，学生可选择AS水准中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书。 二、GCSE课程 GCSE (General Certificate of Secondary Education)是英国的一种课程体系，在英国，学完GCSE的学生就结束了义务教育的学习。如果学生选择上大学，会继续读A-LEVEL，如果学生去一些技术类的院校学习，毕业后会在相应的岗位就业。 GCSE和IGCSE课程一共有四个考试局：AQA、OCR、EDEXCEL、CIE，其中英国本土学校基本选择前两个考试局。这两个考试局在四个考试局里面也较简单。 1、GCSE/GCSE 学制
A-Level课程介绍及适合哪些人群就读
A-Level课程介绍及适合哪些人群就读 众所周知，A-Level课程是英国高中最主流的学习课程，但是还有很多人不知A-Level有哪些课程，适合哪些人群就读，今天三立在线教育A-Level网为大家带来A-Level课程介绍及适合哪些人群就读一文，希望能帮到大家。 A-Level课程简介 A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ），英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。 A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学；培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学；培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。 大部分英国学生都是用两年的时间修完这种课程，但能力很强的学生有时也可在更短的时间内修完。学生甚至可以直接在国内自学三到四门A-Level课程然后去北京、上海、广州等地英国文化委员会参加考试。这种课程要求学生学习三门或四门主科课程并参加毕业考试，考试合格者即可进入大学就读。学生的考试成绩
及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着能否进入理想的大学和学习所选择的学位课程。 英国的大多数中学开设的ALevel课程科目相当广泛，有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等。 A-Level课程评分制度 A-Level 的评分为A*、A、B、C、D、E、U 等级制，A*为最优，E为通过，U 为不合格。多等级区分评估，不会因为学生细小失误造成太大评分误差。 A-Level 课程每年有2 次考试机会，若对一次考试中某一门或几门科目的考试成绩不满意，学生可申请参加重考，其他科目成绩满意的可保留，最终以取得的最好成绩申请大学。 A-Level课程考试概况 考试时间 A-Level 的考试将由所属的考试委员会分别于每年5-6月和10-11月在全球统一组织，成绩分别在8月和次年2月公布。 考试方法 英国高中课程的考试方法非常灵活，学生可以选择分阶段测试或者一次报考所学所有课程。而且，每门课程均有多次考试机会，最终成绩以最好的一次计算。考试地点
A-Level考试科目
A-Level考试科目 据360教育集团介绍：A-level课程包含70多门供学生选择，一般学生选择3至4门来学，下面列出部分科目的中英文名称以供参考： Accounting 财会 Archaeology 考古学 Arts & Crafts 工艺品 Art: Interior Design 艺术: 室内装修设计 Art: Pottery 艺术：制陶 Arabic 阿拉伯语 Art 艺术 Art: Embroidery 艺术: 刺绣 Art & Design 艺术设计 History of Art 艺术史 Ancient History 古代史 Biology 生物 Bengali 孟加拉语 Business Studies 基础商务 Business & Law 商业和法律 Chinese 汉语 Chemistry 化学 Computing 电脑 Classical civilization 古典文明 Computer Science 计算机科学 Classical Greek 古典希腊语 Communication Studies 交流及表达研究 Drama 戏剧 Dutch 荷兰语 Dance 舞蹈 Drawing & Painting 绘画 Data/Word processing 数据/文字处理 Electronics 电子学 Economics 经济学 English literature 英语文学 English language 英语语言学 Europe History 欧洲史 Environmental Studies 环境学 Economic and social history 经济史和社会史 European Studies 欧洲研究 Economics and public affairs 经济学和公共事务 French 法语 Film studies 电影 Fashion and textiles 时装和纺织品学 Further mathematics 高等数学 Geography 地理 Greek 希腊语(古代和现代) Geology 地质 German 德语 General Studies 通学(一般研究) General Principles of English Law英国法律基本原则 Government & politics 政府与政治 History of Art 美术史 History 历史 Human biology 人类生物学 Home economics 国内经济学 Human Physiology 人体生理学 Italian 意大利语 Industrial Design 工业设计 Instrumental Music 器乐 Information Technology 信息技术
A-level课程体系介绍
在国内很多国际学校都有Alevel课程，很多准备让孩子转轨国际高中的爸爸妈妈都会考虑要不要选择ALevel，那么对于A-Level课程您知道多少？真的足够了解嘛？今天大家就随我来具体了解一下。 A-Level课程是英国全民高中的体系课程，是普通中等教育高级水平证书的考试。A-Level的考试是英联邦国家的国家考试，同时也被中国的教育专家称为“适合中国学生”的国际高考课程。国内的高级高中普遍使用国际版的IGCSE（前2年）和A-Level （后2年）, 其中包括剑桥CIE的A-Level、培生Edexcel的A-Level 和牛津AQA的A-Level。 ALevel有70余种课程供学生选择，中国学生只要选择其中自己擅长并感兴趣的3-4门科目学习并参加A-Level大考就可以了，非常适合偏科的同学学习。 ALevel成绩在世界名校当中的接受度也非常高，是受到很多欧美大学认可的。像是英国本土的牛津、剑桥、帝国理工、伦敦大
学学院、伦敦政经等，美国的哈佛、耶鲁等，其他各地的多伦多大学、澳大利亚国立大学、悉尼大学、墨尔本大学、香港大学、东京大学也都是接受A-Level成绩的。新加坡甚至把A-level作为大学入学的统一考试。 A-Level有七大考试局，AQA、OCR、CIE、Edexcel、ICAAE、WJEC、CCEA。中国学生可以参与的考试局有剑桥CIE、培生Edexcel、牛津AQA。 因为AQA引入中国的时间不算久，所以像上海大部分的 A-Level高中开设的课程还是以CIE和Edexcel的为主。 剑桥CIE VS 培生Edexcel CIE比Edexcel早几年进入中国市场。两者相比，有以下特点： 1、成绩认可度 首先，不论是哪个考试局的考试成绩均被英国及相关国家认可，不会因为考试局的考试难易程度在申请大学的时候而受到影响。
A-LEVEL课程手册
前言 为在萍乡市普通高中阶段引进国际先进课程资源和先进的科教技术，探索萍乡市高中课程改革的模式，推动萍乡基础教育的发展，建立国际人才培养基地，把中学生培养成为世界一流大学的优秀学生，为萍乡的经济发展培养具有国际竞争力的复合型人才，萍乡中学和萍乡实验学校合作设立“萍乡实验学校国际部”，联合推出“国际高中课程项目”，以开设“剑桥国际高中课程实验班”的方式，引进世界上先进的高中课程体系－即被誉为英国金牌课程体系及世界高等教育通行证的剑桥高中课程（Ａ-Level），从全市乃至全省范围选拔优秀中学生，经过2-3年的培养，帮助他们进入世界一流大学。 萍乡中学和萍乡实验学校“剑桥国际高中课程实验班”通过了剑桥大学国际考试委员会严格的检查和审批程序，成为其国际考试中心。 本手册将对萍乡实验学校国际部“剑桥国际高中课程实验班”的课程作全面介绍。
剑桥大学及剑桥大学国际考试委员会（CIE） 剑桥大学成立于1209年，是世界上享有盛誉的最古老的大学之一，有近800年的历史。 剑桥大学国际考试委员会（CIE）是英国剑桥大学的直属部门，是世界上最大、最权威的教育和考试组织之一，是世界领先的针对全球14至19岁学生的教育和考试认证机构。剑桥高中课程(A Level)是它在中学教育领域中推广的主要课程。 剑桥大学国际考试委员会在世界上150多个国家拥有9,000多个教育考试中心，每年在全球有超过500万的学生学习他们的课程, 参加他们的考试和认证。 萍乡实验学校国际部剑桥国际高中课程 课程组成与学制 剑桥国际高中课程由基础课程和核心课程组成。学生通过在萍乡实验学校的学习和考试后，可以凭考试的成绩直接申请美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰和新加坡等全世界所有英语授课的大学。 ●基础课程：英国中学课程（International General Certificate of Secondary Education，简称 IGCSE），学制一年。该课程为核心课程的预备课程。招收优秀的应届初中毕业生和高一年级在读生。萍乡市区的应届毕业生通过中招录取，萍乡市区以外的应届毕业生和高一在读生通过萍乡实验学校国际部的入学考试及面试选拔录取。 ●核心课程：剑桥高中课程（General Certificate of Education Advanced Level，简称A Level）， 学制两年。该课程源于英国全民普及的高中课程，适合高一和高二年级在读生以及顺利完成基础课程学习的学生。要求学生有较高的英语水平，并能顺利通过萍乡实验学校国际部的入学考试和面试。 核心课程（A Level）介绍 萍乡实验学校剑桥高中核心课程（General Certificate of Education Advanced Level，简称 A Level），源于英国的全民高中课程。英国学生在进入大学前普遍要通过A Level的考试，然后用获得的成绩申请大学。剑桥高中课程经过半个世纪的不断积累、改革与发展，已经被国际教育界誉为“金牌教育体系”。世界上有150多个国家9000多个学校和教育机构采纳剑桥高中课程体系，每年有500万学生参加剑桥高中考试。由于该课程的科学性和权威性，新加坡政府甚至将它直接引入并作为全国中学生的全民课程，我国香港地区也将该课程体系引进，作为本地区中学生的课程标准。
A-level各门课程介绍,史上最全!!(一)
A-level各门课程介绍，史上最全！！（一） 相信大多数小伙伴都知道A-level，但是对于A-level各门课程，你了解多少呢？ 今天，索引留学小编整理了A-level各门课程介绍，史上最全，不看后悔哦！ 【计算机课程】 计算机（Computing）这门课程为想要继续高等教育或是选择就业的学生制定了有用的计算机知识，学生可以在学习计算机的同时，学习法律，医学，政治，商业或其他类型的课程。 【社会科学课程】 社会科学课程（Science in Society）连接了科学，艺术与人文学科。本学科有四个单元，AS与A2阶段各两个单元。单元一，三和四都需要笔试测验，单元二是要在外部机构监督下来由学校进行审核的。 A-Level的社会科学课程与GCSE的科学和艺术息息相关。想要学习本课程的学生，在GCSE阶段就要做好准备了。 【科学应用课程】 科学应用课程（Applied Science）能给学生提供进入科学职业领域的机会。 这门课程包括一系列科学主题，例如： -运动学 -病理服务与生态学的角色 -守恒与循环 另外，这门课程对于想要继续学习更高级科学课程的小伙伴来说是个不错的选择，其中包括生物化学，化学，食品工艺，人体生理学，护理，运动学，材料学，和医学物理学。
【物理学A课程】 物理学A课程（Physics A）能让学生们了解基础科学是如何的运作的，并且根据他们的兴趣去选择主题，其中包括天体物理学，医学物理学，和物理应用学科。 这门学科有六个单元，AS（A-Level第一年）和A2（A-Level第二年）各三个单元。其中四个单元是需要测试的，另外两个单元是要评估学生的研究与实践技巧。这些是可以通过导师评估与测验评估的方式来完成。 A-Level的物理学是建立在GCSE阶段物理学的概念与技能上开发的，特别适合有GCSE高等或同等级别科学课程相关知识与技能的学生。 【经济学课程】 经济学课程（Economics）能够帮助学生： -培养对经济学的兴趣与热情，并且有助于了解更广泛的政治与社会环境-培养对一系列概念的理解，并学习在不同环境中运用这些概念的能力。 -拥有质疑，批判，与思考等特点的经济家思维。 -了解影响着每日生活的现代经济学议题，问题与制度。
A-Level课程介绍及适合人群
A-Level课程介绍及适合人群 众所周知，A-Level课程是英国高中最主流的学习课程，那么，到底什么是A-Level？A-Level到底适合哪些人群就读呢？ A-Level课程简介 A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ），英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。 A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学；培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学；培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。 大部分英国学生都是用两年的时间修完这种课程，但能力很强的学生有时也可在更短的时间内修完。学生甚至可以直接在国内自学三到四门A-Level课程然后去北京、上海、广州等地英国文化委员会参加考试。这种课程要求学生学习三门或四门主科课程并参加毕业考试，考试合格者即可进入大学就读。学生的考试成绩及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着能否进入理想的大学和学习所选择的学位课程。 英国的大多数中学开设的ALevel课程科目相当广泛，有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等。 A-Level课程评分制度 A-Level 的评分为 A*、A、B、C、D、E、U 等级制，A*为最优，E为通过，U为不合格。多等级区分评估，不会因为学生细小失误造成太大评分误差。 A-Level 课程每年有 2 次考试机会，若对一次考试中某一门或几门科目的考试成绩不满意，学生可申请参加重考，其他科目成绩满意的可保留，最终以取得的最好成绩申请大学。 A-Level课程考试概况 考试时间 A-Level 的考试将由所属的考试委员会分别于每年5-6月和10-11月在全球统一组织，成绩分别在8月和次年 2月公布。 考试方法 英国高中课程的考试方法非常灵活，学生可以选择分阶段测试或者一次报考所学所有课程。而且，每门课程均有多次考试机会，最终成绩以最好的一次计算。 考试地点 学生在就读的各地高级附属中心参加考试，自学者可以直接到英国大使馆文化教育处报名参加考试（美国、英国除外） 考试试题 A-Level的考试试题由所属的考试委员会统一命题。试卷为全英文，要求学生用英文回答。 考卷评阅 A-Level的答卷将由学校采用严格的保密措施，在规定的时间内送达英国。试卷也将由所属的英国国家考试局派选专家在英国当地统一阅卷。 考试成绩 A-Level的成绩分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，E为通过，U为不及格。如果学生对某门课的成绩不满意，可以选择重考，最终成绩以最好的一次为准。 评分标准
a-alevel 数学简介复习课程
a-a l e v e l数学简介
第三节英国A-level数学课程 一．A-level课程优势及其介绍 英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level ）简称A-Level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学；培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学；培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。 这种课程要求学生学习三门或四门主科课程并参加毕业考试，考试合格者即可进入大学就读。学生的考试成绩及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着能否进入理想的大学和学习所选择的学位课程。英国的大多数中学开设的A-Level课程科目相当广泛，有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等。 该课程体系的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国四个主要考试局Cambridge International Examinations, 简称CIE, Oxford Cambridge and RSA Examinations 简称OCR, Assessment and Qualifications Alliance 简称AQA 和EDEXCEL等设计并组织，其权威性得到了国际上的广泛认可。迄今为止，全球已有5000多个教育机构开设了英国高中课程，每年有数百万学生参加由这些考试局组织的统一考试。由于该课程的科学性和权威性，新加坡甚至直接将该课程考试作为大学入学的全国统一考试，香港也将该课程引进，作为大学入学的测试标准。 A- Level课程一般在中国开设数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。学生如果对将来所学专业有了清晰的选择，那么选课就必须谨慎，因为有的专业是具有特殊要求的，例如：将来学习医学，现在就需要学习化学和生物学。如果学生对将来留学的大学或专业有了选择。 英国国家考试局对每一个开设A- Level的高级附属中心都进行严格的教学质量控制措施。每一位教授A- Level课程的老师都经过严格的筛选和测评。同时，老师们也可以通过多种渠道得到英国国家考试局的协助和培训。为了监控分布在世界上150多个国家教育中心的教学质量，这些考试局已经在全球各地建立了完善的组织网络；通过其批准的高级附属中心，不定期地对教学质量进行检查和评定。从而保证每一个就读A- Level课程的学生能接受到高质量的教育。
A-Level课程优劣势分析!
A-Level课程优劣势分析！ A Level课程被广泛应用到国际学校中，被诸多家长所接受甚至于推崇，那么A Level 国际课程有哪些优势呢？下面小编为您进行A Level课程优劣势分析，马上来了解一下吧！ A Level课程优势 第一，全球大学认可的课程体系 在留学热门国家美国、英国、加拿大和澳大利亚，只有英国有自己完善、严谨的标准化中学课程和考评体系，系统性的优势让A Level的考试成绩受到了全球绝大多数国家大学的认可，并作为录取学生时的重要标准之一； 第二，灵活的选课方式 A Level国际课程没有必修课，学生可以在66门学科中，根据知识基础、兴趣爱好、职业规划等，选择最适合自己的3~4门科目就读。我相信这种选课模式是所有中国孩子向往的，不仅给了他们个性发展的空间，还能让他们甩掉诸如偏科、特长得不到发挥等的包袱，从而在国际课程体系中脱颖而出； 第三：GPA含金量高
目前普高高中以及某些“美国班”或者美式高中的GPA成为了申请美国顶级名校的致命伤，因为大面积的成绩造假，使得这些教育背景的同学往往会受到美方的怀疑。所以多数美国高校，尤其是名校对于目前中国人给出的成绩所持的观点是“如果平时成绩好，即GPA 高，那没有任何意义，因为极有可能是成绩造假，而如果平时成绩差，即GPA低，那么这个学生估计真有问题。” 所以目前成功申请到美国排名前10位大学的在中国大陆就读高中的中国学生几乎都是A-level或者IB背景。当然在实际运作中，真正能够用得上的A-level成绩实际是A-level 一年级结束时获得AS成绩，因为A2的成绩要在毕业当年的8月份才出来，而这个时候美国大学早就完成录取了。由此可见，赴美留学的A-level学生务必要考好自己的AS成绩！ 第四，学术性强 合格的A-level学生，即便是合格的AS学生，在SAT2专项考试或者AP考试中都很容易占得先机，因为此类考试相当多的知识都会在A-level中涉及，最大的区别就是美式专业术语和英式专业术语的区别，当然还有部分是英美概念的区别，总体上大同小异。但是注意对于SAT1或者ACT基本上没有直接的学术性帮助，因为这两个考试的重点不是学术的专业知识，而是学生的学习思辨能力，美国人称之为criticalthinking，中文翻译成批判性思维，其实这个翻译很不恰当，具体什么是criticalthinking，后面我在撰文论述。 第五，中国学生优秀的数学基础
A-level physics课程介绍
物理课程简介 A-Level物理是大部分学习理工科学生的必选科目，也是部分商科学生的备选科目。此外物理基本上也会是这部分学生进入大学之后的公共课或者必修课，A-Level阶段的学习可以帮助学生及早掌握大量的专业单词，从而降低进入大学后学习的难度，可以为大学阶段的学习打下良好语言和专业知识基础。 A-Level物理课程如其它所有A-Level的学科一样总共有6个单元，分为AS，A2两本书，都包含理论、实验两大部分。理论部分为四个单元，分别为Unit 1：Physics on the Go；Unit 2：Physics at Work；Unit 4：Physics on the Move；Unit 5：Physics from Creation to Collapse。实验部分为两个单元进行，分别是Unit 3和Unit6。下面将对A-Level物理考试与国内物理学习的不同之处，A-Level物理的评分标准，每个单元的考试内容做一简单的分析介绍。 A-Level物理与国内物理的大不同 首先A-Level物理考试分单元进行，所学内容分别出现在六份试卷中，而不是像国内一样所有内容在一份试卷中完成，所以综合各类试题很少，这在一定程度上降低了学习的难度。其次是A-Level的物理考试更重视学生对物理知识的理解以及在实际生活中的应用，这致使A-Level物理考试的题型与国内物理考试有很大的不同。在A-Level的物理考试中有一类很经典的题型就是解释题，就是要求学生根据所学的物理原理对生活中的一些问题进行解释，而且此类型题目的比例相当重，分值不少于卷面总分值的一半，因此对学生的语言有一定的要求。对中国学生利好的一面是A-Level考试中的计算题不多，即使有也是很简单的计算，对学生的计算技能要求不高。再有，为了帮助学生更好地理解所学的内容， A-Level的课程设置里面特别强调了相关知识点的实验，教材中有两个单元（Unit 3 and Unit 6）是专门讲物理实验的。除了考试形式、考试题型上的不同之处外，A-Level物理学习涉及到的知识点与国内的物理学习相比范围也更广，而且紧跟物理学的前沿发展成果，这极大地开阔了学生的眼界，丰富了学生的知识面。 A-Level物理的评分标准 物理考试如其它考试一样，也采取全球标准化评分，总分600分。所有考试分为六个单元，其中1、2、3、4、5单元的卷面分值均为80分，标准化之后的满分为120分；第3、6两个实验单元卷面分值为40分，标准化之后的满分为60分。总成绩达到标准化分数80%以上的即A等（480分以上），B、C、D、E、U分别对应总成绩的70-80%、60-70%、50-60%、40-50%及40%以下。物理中的
英国高中Alevel课程介绍
英国高中A l e v e l课程介绍? 一、课程体系 英国高中课程(General?Certificate?of?Education?Advanced?Level)简称 A-Level课程，于1951年在英国正式启用。它是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。因此，A-Level课程被国际教育界誉为“金牌”教育方式（British?Golden?Education?System）。英国学生一般在16岁或稍大一些开始学习这种课程，圆满修完这种课程即可进入大学就读。这种课程可以简单理解为中国的高中。能否上英国大学特别是好的名牌大学，A?Level成绩是关键。 二、课程的权威性 该课程体系的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国四个主要考试 局?Cambridge?International?Examinations,简称 CIE,?Oxford?Cambridge?and?RSA?Examinations?简称 OCR,?Assessment?and?Qualifications?Alliance?简称AQA?和EDEXEL设计并组织，其权威性得到了国际上的广泛认可。迄今为止，全球已有5000多个教育机构开设了英国高中课程，每年有数百万学生参加由这些考试局组织的统一考试。由于该课程的科学性和权威性，新加坡甚至直接将该课程考试作为大学入学的全国统一考试。 三、教学质量控制 英国国家考试局对每一个开设A-Level的高级附属中心都进行严格的教学质量控制措施。每一位教授A-Level课程的老师都经过严格的筛选和测评。同时，老师们也可以通过多种渠道得到英国国家考试局的协助和培训。为了监控分布在世界上150多个国家教育中心的教学质量，这些考试局已经在全球各地建立了完善的组织网络；通过其批准的高级附属中心，不定期地对教学质量进行检查和评定。从而保证每一个就读A-Level课程的学生能接受到高质量的教育。 四、A-Level课程的优点 除大学预科课程之外，A-Level课程是中国学生入读英国大学的最佳途径。这是因为A-Level课程要大大优于大学基础课程，其优点有以下三方面： 第一、中国学生在国内的高一或高二的在校学生可以赴英国学习A-Level课程。这样，他们再经过两年的学习就可以进入英国大学就读，而不是像在中国那样，高中毕业然后还要学习一年的大学预科课程，才能入读英国大学。 第二、这种课程是为中国学生进入英国大学做准备的理想课程。无论是在学业方面还是在语言方面都会高于大学基础课程可达到的程度。中国学生要用英语学习各门课程，亲自体验新的教学方法，其英语也会达到相当熟练的程度。 第三、牛津、剑桥、帝国理工和伦敦大学学院这样的名牌英国大学几乎是从不录取大学预科的学生，而只录取A-Level毕业证书或同等学历的学生。同样，如果没有A-Level毕业证书或同等学历，要想就读像医科或医疗卫生领域的某些课程也是难上加难。但是，如果中国学生在A-Level课程考试中取得了好成绩，他们
A-Level物理 课程简介
A-Level物理| 课程简介 A-Level物理是大部分学习理工科学生的必选科目，也是部分商科学生的备选科目。此外物理基本上也会是这部分学生进入大学之后的公共课或者必修课，A-Level阶段的学习可以帮助学生及早掌握大量的专业单词，从而降低进入大学后学习的难度，可以为大学阶段的学习打下良好语言和专业知识基础。 A-Level物理的评分标准 物理考试如其它考试一样，也采取全球标准化评分，总分600分。所有考试分为六个单元，其中1、2、3、4、5单元的卷面分值均为80分，标准化之后的满分为120分；第3、6两个实验单元卷面分值为40分，标准化之后的满分为60分。总成绩达到标准化分数80%以上的即A等（480分以上），B、C、D、E、U分别对应总成绩的70-80%、60-70%、50-60%、40-50%及40%以下。物理中的A*要求学生总分要够480分，此外A2部分（4-6单元）的总成绩要达到270分以上。 A-Level物理单元内容Unit 1 包括两个topics，分别为Mechanic （力学1）以及Materials（材料学）。力学部分的内容主要包括运动学、力学以及能量功率三部分内容。运动学在这里就是匀速直线运动、匀加速运动以及简单的抛体运动。力学主要涉及了牛顿三定律的学习以及在生活中的应用。能量部分则主要讨论了能量守恒以及能量转换问题。材料这部分内容主要包括流体以及固体：流体的学习主要涉及到了流体力学中的简单知识，比如层流、涡流的定义、性质以及粘滞阻力的相关内容；固体部分主要在胡克定律的基础上讨论了固体的形变，不同固体所具有的特点，并重点学习了杨氏模量。Topic 2是国内高中物理中涉及很少的内容，即使有也是选修内容，而且此部分的专业单词较多，因此是中国学生在物理学习中会遇到的第一个困难。Unit 2包括三个topics，分别是Waves（波）、
A-level课程结构简介
A-level课程结构简介 国际学校学生在选择A-level课程前一定要了解A-level课程结构，综合开设的课程科目考虑自己适不适合学习A-level课程。只有了解了A-level课程的构成，才能更好的去学习和准备。下面小编简单向大家介绍一下： 英国的大多数中学开设的A-Level课程科目相当广泛，有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等。一般GCSE期间每名学生选修8门，A-Level 期间选修4门即可。 基础数学 中国学生在数学学科上有很大的优势，一般学生都会选择基础数学。基础数学的内容涵盖：纯粹数学、概率统计、机械学。考试以笔试的形式，分为六个模块。 进阶数学 也称为高等数学，不过和国内的高等数学知识并不相同，如，进阶数学中有一部分属于线性代数的初步知识，这包括矩阵等，那些在理科方面有特长的同学，通常会选择进阶数学。 物理学 如果学生要进入大学的理工类专业，通常要选物理学。物理学的内容包括：普通物理、牛顿力学、物质、振动及波、电学与磁学、现代物理。 商科 商科类一般包括包括：商务及环境、人与组织、市场营销、运作管理、商业会计学、决策与支持、信息学等。考试以笔试为主，题型包括：简答、小论文、案例分析等。 经济学
经济学内容包括：经济学基础、价格体系及公司理论、价格体系的政府干预行为、国际贸易、宏观经济学基础、宏观经济学问题、宏观经济学政策。考试以笔试为主，题型有多项选择、数据分析、结构化问题、小论文等。经济学即使对英国学生来说也是感觉最难的几门A-Level课程之一，但是，事实上，只要学习方法得当，而且掌握合适的应试方法，经济学拿A其实也并不是难事。毕竟，经济学A的标准甚至都不需达到80分，而经济学的知识点也就只有那么一些。作为资深的A-Level经济学教师，多年的一线教学经验让我发现可以用来考论述题的大知识点其实更是寥寥无几，所以，学生可能的对经济学的恐惧完全大可不必，放心选择。其实，学好经济学后的一个“正的外部性”（Positive Externality）是学生可以迅速地提高英语，因为经济学的阅读量较大，而且大量论述题的练习写作对雅思这些必备的考试都有明显的基础性提高。 计算机科学 计算机科学内容包括：计算机系统学、计算机通讯与软件学、结构化实践任务、系统软件技术、数据库理论、程序模块和集成信息系统、计算工程。考试以笔试为主，题型有问答及编程。
A-Level经济课程设置及学习
A-Level经济课程设置及学习 通常情况下，中国生从两个途径学习并参加A-Level考试。第一种途径是通过就读民办国际学校、公立学校国际班或者外籍子女学校就读A-Level课程并取得考试资格。第二种途径是学生通过自主学习，选择考点自主报名参加考试。 不少同学认为A-Level经济比较难，感觉考试总是得分不高，而另外一些入门的同学则觉得经济很简单，好玩还实用，差异为何会如此巨大？今天编辑就给大家介绍一下这门对中国初高中生来说比较陌生的A-Level经济课程。 爱德思经济 爱德思IAL经济课程会在今年9月进行调整，2018新经济教学大纲内容分成四部分：Unit 1: Markets in action Unit 2: Macroeconomic performance and policy Unit 3: Business behaviour Unit 4: Developments in the global economy ***********************************************Markets in action 市场运转 Unit 1主要是关于经济学本质与价格机制是如何在当地、国家和全球市场范围调节资源分配的。 这一部分内容的学习包括基本概念的介绍、消费者行为与需求、供给、价格决定、市场失灵、政府的市场干预。 Macroeconomic performance and policy 宏观经济表现与政策 Unit 2介绍了经济表现的主要衡量方法，还有国际化背景下的主要目标和经济政策工
具。 这一部分的内容包括经济表现的衡量方法、总需求量、总供给量、国民收入、经济增长、宏观经济目标与政策。 Business behaviour 商业行为 Unit 3是Unit 1内容的延伸，并且检验了公司间的竞争如何受到市场参与者的数量与规模的影响，最后学生应该有能力分析与评估不同背景下公司的定价与产出决策，了解竞争在商业决策中的角色。 这部分的内容包括经济表现的衡量方法、税收、消费与利润、市场结构与可竞争性、劳动力市场、政府干预。 Developments in the global economy 全球经济背景下的发展 Unit 4是Unit 2知识和能力的扩展与眼神，要求学生可以运用、分析和评估经济模型、同时能够评估可能用于解决经济问题的政策可行性。 这部分的学习包括全球化的原因和影响、贸易与全球经济、国际收支平衡、汇率与国际竞争、贫穷与不公平、国家在宏观经济中的角色，发展中、新兴、发达经济体的成长与发展。 按照考试划分，爱德思经济考试分为Unit 1、2、3、4。 Unit 1和Unit 2是AS考试，Unit 3与Unit 4是A2考试。 Unit 1和Unit 2分四部分，满分80分，包括6道选择题、5道简单题、1个包含5问的数据分析题，还有一篇题目二选一的essay。 Unit 3和Unit 4分三部分，满分80分，包括6道选择题、1个包含5问的数据分析题、两篇题目二选一的essay。