防火、疏散逃生演练应急预案

---小学防震疏散安全演练

一、演练目的

通过开展防震、疏散逃生演练，提高我校全体师生防震、防火、逃生安全意识，了解地震、火灾发生的有关知识，学习地震、火灾发生时的应急知识，使师生掌握应急撤离的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。通过演练，培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高应对突发公共事件的能力和自救互救的能力。

二、组织机构

（一）领导机构

总指挥：-

组员：-

（二）演练活动工作机构

1、通讯联络组

组长：-

组员：--

主要职责：拨打119迅速与当地消防等部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联络上级有关部门，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作（包括本次演练的对外宣传）。

2、疏散指挥组：

组长：--

副组长：---

（1）把学生及教师疏散到教学楼东的领操台处。如果是上课时间，本班任课教师直接担任所授课班级学生的疏散工作，班主任来之后共同从事疏散工作。

教室疏散：

一楼：--负责一楼班级学生的疏散工作；王怀忠负责一楼教师的疏散工作及各个房间的最后清查工作，清查结束后向总指挥张校长报告。

二楼：张宪生负责二楼班级学生的疏散工作；李涛负责二楼教师的疏散工作及各个房间的最后清查工作，清查结束后向总指挥苏校长报告。

（2）疏散通道：---（一楼）---（二楼）

主要职责：在楼梯口，引导本楼层的全体师生迅速转移到操场，并负责撤离途中秩序维护工作。

5、场地组：---

主要职责：师生转移到操场上，由东到西的班级次序为一年一班、一年二班、二年一班、二年二班、三年一班，四年级五年级。各个班级先由小组长向班主任汇报本小组的学生撤出的情况。场地组成员与班主任及各楼层疏散人员联系，做好点名统计工作，确保明确撤离的人员情况，及时发现未撤离的人员，并把情况及时上报到总指挥苏校长。

6、后勤保障组：

组长：--

副组长：---

组员：--

主要职责：准备本次演练所需要的物品及后勤保障，负责器材的补给和供应

工作，最后都撤离到东部操场。

四、演练器材准备

1、师生每人一条毛巾或手帕。

2、各组需准备的东西提前准备、检查。

五、演练要求

1、学生层面：准备毛巾或手帕，做到“静、快、齐”，秩序井然，不拥挤、不推搡，弯腰、捂住口鼻。严肃认真，不当游戏嬉闹（但也不用慌张）。

2、教师层面：听到“警报”后，迅速停下手中工作，迅速赶到指定地点，迅速组织学生有序疏散。

六、演练的具体操作程序

1、值日领导发现地震及其引起的火灾或接到师生感觉地震后，第一时间向总指挥电话汇报灾情。总指挥立即启动《防震、防火疏散演练应急预案》，拉响报警系统（校园音响）。

2、通讯联络组迅速拨打119火警电话报警，拨打时沉着镇定，讲清着火单位地址，靠近什么路口和明显标志，燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名和电话号码，以便及时联系。

3、灭火消防组根据火情切断电源，而后到现场增援灭火；王海力指挥在校的义务消防队员现场灭火，抢救伤员，疏散物资，及时控制火势蔓延。

4、疏散组指挥疏散师生：大家不要慌张，我们正在开展“防火演练”。请同学们在各班主任老师的指挥下，按平时出操路线，有秩序地疏散到操场。

各班主任老师（班级任课教师）首先要稳定学生的情绪，指导学生就近找到位置隐蔽，防震。震波过后，教师大声地指挥，指导学生开展疏散逃生，要求学生逃生时要注意用湿巾捂住口鼻，弯着腰撤离现场。带领本班学生撤离到篮球场后，及时清点人数，做好安抚工作。

负责疏散通道的教师及时到位，在各楼层出口协助疏散学生，维护秩序。

5、场地组织师生按统一要求站好，各班清点人数（各班主任负责），并将统计情况及时汇报总指挥。

6、救护组在旗台边随时待命，对受伤师生进行急救、根据受伤情况拨打120与医院联系。

7、后勤保障组及时提供灭火所后勤保障。

8、总指挥进需的灭火器等物品，做好行演练总结，宣布洮南五中消防逃生演练结束。

9、师生按秩序退场。

2019年6月