形容讲话内容的词语

形容讲话内容的词语
形容讲话内容的词语

篇一:形容很会说话的成语

成语归类

1.形容很会说话的成语:

滔滔不绝津津乐道娓娓动听侃侃而谈夸夸其谈口若悬河口齿伶俐出口成章辩口利辞能言善辩能说惯道能说会道斗唇合舌搬唇弄舌以辞取人妙语连珠天花乱坠花言巧语大辩不言舌灿莲花引人入胜对答如流谈笑风生豪言壮语三寸不烂之舌胜于百万之师

2.形容勤奋

学习的成语:

只争朝夕自强不息笨鸟先飞闻鸡起舞学无止境学而不厌真才实学好学不倦不学无术披荆斩棘力争上游勤学好问发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦全力以赴不甘示弱3.形容谦虚的成语:

不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听谨言慎行自知之明虚怀若谷

4.形容骄傲的成语:

班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人自鸣得意自命不凡恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我独尊自高自大

5.描写友情的成语: 6.描写不安的心理:

忐忑不安心惊肉跳、心神不安心慌意乱心急如焚七上八下

7.描写人物神态的成语:

垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色惊慌失措眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神

8.形容人的品质的成语:

肝胆相照威武不屈不屈不挠坚强不屈赤胆忠心奋不顾身两袖清风一尘不染克己奉公舍己为人兢兢业业豁达大度

9.形容小孩的成语:

聪明伶俐欢蹦乱跳活蹦乱跳生龙活虎天真烂漫伶俐乖巧千伶百俐冰雪聪明聪明绝顶举一反三出类拔群闻一知十多才多艺过目不忘博闻强记率真可爱天真无邪童言无忌天真活泼乳臭未干黄口小儿牙牙学语齿白唇红秀外慧中善解人意知书达理落落大方伶牙利齿弄鬼掉猴踢天弄井憨态可掬

篇二:形容说话的成语

巧舌如簧

鹦鹉学舌

能说会道

出口成章

巧舌如簧

语惊四座

能言善辩

娓娓而谈

滔滔不绝

妙语连珠

伶牙俐齿

口若悬河

浮文巧语

附耳低言

词不达意

低声细语

喋喋不休

对答如流

费舌劳唇

泛泛而谈

出言无忌

结结巴巴

津津乐道

笨嘴拙舌

鹦鹉学舌

能说会道

出口成章

巧舌如簧

语惊四座

能言善辩

娓娓而谈

滔滔不绝

妙语连珠

伶牙俐齿

口若悬河

浮文巧语

附耳低言

词不达意

低声细语

喋喋不休

对答如流

费舌劳唇泛泛而谈

结结巴巴

津津乐道

巧舌如簧

尺水丈波

滔滔不绝

口若悬河

巧舌如簧

笨嘴拙舌

鹦鹉学舌

能说会道

出口成章

巧舌如簧

语惊四座

能言善辩

娓娓而谈

滔滔不绝

妙语连珠

伶牙俐齿

口若悬河

浮文巧语

附耳低言

词不达意

低声细语

喋喋不休

对答如流

费舌劳唇

泛泛而谈

出言无忌

结结巴巴

津津乐道

唇枪舌剑舌战群如言辞流利舌灿莲花

滔滔不绝出口成章口若悬河妙语连珠

能说会道语惊四座才辩无双娓娓而谈

谈笑风生能言善道口齿伶俐能言善辩

能说会道出口成章巧舌如簧语惊四座

能言善辩娓娓而谈滔滔不绝妙语连珠

伶牙俐齿口若悬河天花乱坠口齿伶俐口若悬河妙语连珠搬唇弄舌辩口利辞出口成章

大辩不言斗唇合舌以辞取人三寸不烂之舌,胜于百万之师滔滔不绝

津津乐道出口成章能言善辩舌灿莲花娓娓动听引人入胜对答如流

能说惯道口吐莲花娓娓动听口角生风能言善变声似银铃能说会道

伶牙俐齿语惊四座谈笑风生

篇三:描写说话的成语

描写说话的成语 ? 碍口识羞巴三览四半吞半吐帮闲钻懒薄唇轻言闭口藏舌捕风捉影不动声色不讳之门不露声色不蔓不枝不明不白不识高低不言而喻不知高低不知所云不着边际藏头露尾 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? 察言观色

沉静寡言沉默寡言称雨道晴尺水丈波出言不逊出言无状出言有章唇干口燥唇焦舌敝词不逮理词钝意虚刺刺不休粗中有细打蛇打七寸大辩不言单刀直入淡而无味滴水不漏 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? 低声下气

颠三倒四 ? ? 掉书袋喋喋不休东拉西扯对牛弹琴顿口拙腮阿谀谄媚恶声恶气 ? ? ? ? ? ?

? 防民之口,甚于防川

? 放言遣辞

分风劈流附耳低言刚毅木讷隔墙有耳隔靴搔痒拐弯抹角 ? ? ? ? ? ?

? 含着骨头露着肉 ? 罕譬而喻

? 罕言寡语

祸从口出疾言遽色疾言厉色夹七夹八夹枪带棍缄口结舌尖酸刻薄尖嘴薄舌简明扼要结结巴巴金人之缄金舌弊口噤若寒蝉井井有条 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? 九鼎不足为重 ? 举止言谈

句斟字酌开门见山 ? ?

? 开台锣鼓

开宗明义侃侃而

谈口齿伶俐口出不逊口出大言口含天宪口吐珠玑夸夸其谈来回来去离题万里理直气壮立谈之间淋漓尽致伶牙俐齿令人喷饭漏洞百出慢条斯理面面相觑 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

篇四:机关讲话稿常用词一览

机关讲话稿常用词一览

附录1:

1常用排比

最常用的三字词:可概括为性、感、多、点,不、化、新、力。

a、xx性:重要性、紧迫性、自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性;

b 、xx感:责任感、紧迫感、危机感、认同感、荣誉感、成就感;

c、多xx:多层次、多方面、多途径、多渠道、多措施、多力量、多元素。

d、xx点:出发点、切入点、突破点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点;

e、不xx:不松劲、不懈怠、不退缩、不畏难、不罢手、不动摇、不放弃、不改变、不妥协;

f、xx化:法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化;

g、新xx:新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度;

h、xx力:活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力、感染力、亲活力;

热心、耐心、诚心、决心、核心、内心、外心、中心、甘心、攻心,进取心、责任心、上进心、公仆心;

政治意识、组织意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识;

找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点;

激发巨大热情,凝聚无穷力量,催生丰硕成果,展现全新魅力。

当前工作要有新水平、队伍建设要有新面貌、廉政建设要有新举措、自身建设要有新发展、内部管理要有新突

破。

政治认同、理论认同、感情认同;历史的必然、现实的选择、未来的方向。

2常用短语

立足当前,着眼长远,自觉按规律办事

抓住机遇,应对挑战,勇敢顺潮流而为

突出重点,分步实施,找准切入点实施

全面推进,统筹兼顾,综合治理,融入其中,贯穿始终,切实抓好,扎实推进,加快发展,持续增收,积极稳妥,狠抓落实,从严控制,严格执行,坚决制止,明确职责,高举旗帜,坚定不移,牢牢把握,积极争取,深入开展,注重强化,规范程序,改进作风,积极发展,努力建设,依法实行,良性互动,优势互补,率先发展,互惠互利,做深、做细、做实、全面分析,全面贯彻,持续推进,全面落实、全面实施,逐步扭转,基本形成,普遍增加,基本建立,更加完备,逐步完善,明显提高,逐渐好转,逐步形成,不断加强,持续增效,巩固深化,大幅提高,显著改善,不断增强,日趋完善,比较圆满。

3常用动词

推进,推动,健全,统领,协调,统筹,转变,提高,实现,适应,改革,创新,扩大,加强,促进,巩固,保障,完善,加快,振兴,崛起,分工,扶持,改善,调整,优化,解决,宣传,教育,发挥,支持,带动,帮助,深化,规范,强化,统筹,指导,服务,健全,确保,维护,优先,贯彻,实施,深化,保证,鼓励,引导,坚持,深化,强化,监督,管理,开展,规划,整合,理顺,推行,纠正,严格,满足,推广,遏制,整治,保护,健全,丰富,夯实,树立,尊重,制约,适应,发扬,拓宽,拓展,规范,改进,形成,逐步,实现,规范,坚持,调节,取缔,调控,把握,弘扬,借鉴,倡导,培育,打牢,武装,凝聚,激发,说服,感召,尊重,包容,树立,培育,发扬,提倡,营造,促进,唱响,主张,弘扬,通达,引导,疏导,着眼,吸引,塑造,搞好,履行,倾斜,惠及,简化,衔接,调处,关切,汇集,分析,排查,协商,化解,动员,联动,激发,增进,汲取,检验,保护,鼓励,完善,宽容,增强,融洽,凝聚,汇集,筑牢,考验,进取,凝聚,设置,吸纳,造就,给力,聚焦,支撑,展现,体现……

4常用名词

关系,力度,速度,反映,诉求,形势,任务,本质属性,重要保证,总体布局,战略任务,内在要求,重要进展,决策部署,结合点,突出地位,最大限度,指导思想,科学性,协调性,体制机制,基本方略,理念意识,基本路线,基本纲领,秩序,基本经验,出发点,落脚点,要务,核心,主体,积极因素,水平,方针,结构,增量,比重,规模,标准,办法,主体,作用,特色,差距,渠道,方式,主导,纽带,主体,载体,制度,需求,能力,负担,体系,重点,资源,职能,倾向,秩序,途径,活力,项目,工程,政策,项目,竞争力,环境,素质,权利,利益,权威,氛围,职能,作用,事权,需要,能力,基础,比重,长效机制,举措,要素,精神,根本,地位,成果,核心,精神,力量,纽带,

思想,理想,活力,信念,信心,风尚,意识,主旋律,正气,热点,情绪,内涵,管理,格局,准则,网络,稳定,安全,支撑,局面,环境,关键,保证,本领,突出,位置,敏锐性,针对性,有效性,覆盖面,特点,规律,阵地,政策,措施,制度保障,水平,紧迫,任务,合力。

5文稿提纲(示例):

以求真务实的态度,积极推进xxxxx制度化。

以优化服务为目的,积极推进xx工作正常化。

以提质加速为责任,积极推进xx工作程序化。

以畅通安全为保障,积极推进xx工作智能化。

以立此存照为借鉴,积极推进xx工作规范化。

以解决问题为重点,积极推进xx工作有序化。

以服务机关为宗旨,积极推进xx服务优质化

以统筹兼顾为重点,积极推进xx工作常态化。

一、求真务实,积极推进xx工作制度化

二、建立体系,积极推进xx工作正常化。

三、规范办文,积极推进xx工作程序化。

四、强化责任,积极推进xx工作有序化。

五、注重质量,积极推进xx服务规范化。

六、统筹兼顾,积极推进xx工作正常化。

一是求真务实,抓好调研工作。

二是提高质量,做好信息工作。

三是紧跟进度,抓好督查工作。

四是高效规范,抓好文秘工作。

五是高度负责,做好保密工作。

六是协调推进,做好档案工作。七是积极稳妥,做好信访工作。八是严格要求,做好服务工作。一、理思路,订制度,不断提高服务新水平二、抓业务,重实效,努力开创工作新局面三、重协调,强进度,尽快展现工作新成果四、抓学习,重廉洁,促进队伍素质新提高 1.着眼全局,做好xxxx工作。 2.高效规范,做好xxxx工作。 3.紧跟进度,做好xxxx工作。 4.提高质量,做好xxxx工作。 5.周密细致,做好xxxx 工作。 6.协调推进,做好xxxx工作。一是建章立制,积极推进xx管理制度化。二是规范办文,积极推进xx工作程序化。三是建立体系,积极推进xx督查正常化。四是注重质量,积极推进xx工作规范化。五是各司其职,积极推进xx工作有序化。附录二:机关公文常用词汇集锦动词(一字):抓,搞,上,下,出,想,谋,订,定,给,出……动词(二字):

分析,研究,了解,掌握,发现,提出,推进,推动,制定,出台,完善,建立,健全,加强,强化,增强,促进,加深,深化,扩大,落实,细化,突出,建设,营造,开展,发挥,发扬,创新,转变,发展,统一,提高,提升,保持,优化,召开,举行,贯彻,执行,树立,引导,规范,整顿,服务,协调,沟通,配合,合作,支持,加大,开拓,拓展,巩固,保障,保证,形成,指导

名词(二字):

体系,机制,体制,系统,规划,战略,方针,政策,措施,要点,重点,焦点,难点,热点,亮点,矛盾,问题,建设,思想,认识,作风,整治,环境,秩序,作用,地方,基层,传统,运行,监测,监控,调控,监督,工程,计划,行动,创新,增长,方式,模式,转变,质量,水平,效益,会议,文件,精神,意识,服务,协调,沟通,力度,领域,空间,成绩,成就,进展,实效,基础,前提,关键,保障,动力,条件,环节,方法,思路,设想,途径,道路,主意,办法,力气,功夫,台阶,形势,情况,意见,建议,网络,指导,指南,目录,方案

形容词(一字):

多,宽,高,大,好,快,省,新

形容词(二字):

持续,快速,协调,健康,公平,公正,公开,透明,富强,民主,文明,和谐,祥和,优良,良好,合理,稳定,平衡,均衡,稳健,平稳,统一,现代,新潮,落后,滞后。

副词(一字):

狠,早,细,实,好,很,较,再,更

副词(二字):

加快,尽快,抓紧,尽早,整体,充分,继续,深入,自觉,主动,自主,密切,大力,全

力,尽力,务必,务求,有效

副词(三字部):

进一步xxxx(可用排比三至五条)

后缀(2+1字):

xx化,xx型,xx性,xx感,xx型,xx力(性:必要性、重要性、长期性、艰巨性、复杂性。感:使命感、责任感、危机感、紧迫感、荣誉感。

形容老师的成语

形容老师的成语 本文是关于好词好句的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 形容老师的成语 1、一字之师:改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 2、严师益友:严:严格;益:有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。 3、三人行,必有我师:三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。 4、勤勤恳恳:形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。 5、青过于蓝:青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。 6、循循善诱:指善于有步骤地引导、教育。 7、文思敏捷:形容人文采出众,思维开阔,下笔就能成文。 8、良师益友:使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。 9、兢兢业业:形容谨慎勤恳,认真负责。 10、孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。 11、同门共业:同门:在同一个老师门下;业:读书。同在一个老师的门下读书。即同学。 12、老手宿儒:宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的老

师或知识渊博的学者。 13、青出于蓝:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 14、谘师访友:谘:询问,商量。请教老师,问询朋友。 15、经师人师:经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。 16、冰寒于水:冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。 17、宫墙重仞:宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。 18、名师益友:指有学问,能给自己以教化帮助的老师和朋友。 19、亦步亦趋:原指老师走学生也走,老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。 20、三人行必有我师:三个人在一起行走,其中必定有可以作为我的老师的。指要善于随时随地向别人学习。 21、一字师:指订正一字之误读,即可为师。亦指更换诗文中 一、二字的老师。 22、能者为师:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。 23、学无师承:学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。 24、教导有方:形容谨慎勤恳,认真负责。

描写老师的好词好句好段

描写老师的好词好句好段 好词: 德高望重、为人师表、师道尊严、学而不厌、神采奕奕、笑容可掬、察言观色、目光炯炯、目不转睛、谈笑风生、幽默风趣、口若悬河、严师高徒、衣冠楚楚、循循善诱、津津乐道、落落大方、温文尔雅、娓娓动听、耐人寻味、头头是道、发人深省、一目十行、鞠躬尽瘁、博学多才、知识渊博、博闻强志、才高八斗、才华横溢、废寝忘食、教书教人、教书育人、含辛茹苦、和蔼可亲、桃李天下、无私奉献、语重心长、勤勤恳恳、谆谆告诫、谆谆教导、孜孜不倦、言传身教、四季风雨,十年树木、严于律己,宽以待人 好句: 1、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。 2、老师,每当我想起你,就不禁心潮起伏,记忆的闸门就不由自主打开了,它就像一部影片,在我脑海里播放。 3、老师,你是辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长;你是灵魂的工程师,塑造着我们高尚心灵;你是威严的父亲,打造着我们刚强毅力。 4、老师,你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们,我们也会让你永远快乐。 5、老师,我喜欢听你讲课。你的风趣、幽默,让我时时盼望上语文课。 6、老师和蔼可亲的对我说:“犯错误是能够改正的,可怕的不是错误,可怕的是错误的对待错误。 7、没有您的鼓励、关爱和理解,我就像那片飘落的黄叶。

8、您把你的知识教给了我,我一定回好好学习的,不会辜负您对 我的辛苦的。 9、您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开 了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…… 10、有的风度翩翩,有的和蔼可亲;有的温柔贤惠,有的严肃认真,各自风格独特。 11、老师是红烛,点燃自己照亮别人;老师是春蚕,吐尽自己最后 一根丝线。 12、鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在 您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您! 13、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就 是我们敬爱的老师崇高的劳动。 14、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学 生一步步踏实地向上攀登。 15、您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我 巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里…… 16、忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了 您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我终生感激您! 17、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您 指引我走的人生之路。 18、您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育。 19、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了 别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

形容老师两个字词语

形容老师两个字词语 篇一:赞美老师的成语、诗句、名言 赞扬老师的成语 废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力 一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人 桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备 春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲 无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方 辛勤劳碌教无常师良师益友能者为师青出于蓝 研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血 诲人不倦桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李 赞美老师的诗句: 随风潜入夜,润物细无声。——(唐)杜甫 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐落红不是无情物,化作春泥更护花。——(清)龚自珍赞美老师的名言:教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 仰之弥高,钻之弥坚。―― 不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人 教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——[美国]布鲁纳其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

为学莫重于尊师。——谭嗣同 古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修 古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦 一日为师,终身为父。——关汉卿 务学不如务求师。——杨雄 圣人无常师。——韩愈 经师易遇,人师难遇。——司马光 举世不师,故道益离。——柳宗元 学者必求师,从师不可不谨也。——程颐 学贵得师,亦贵得友。——唐甄 师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈桃李满天下 ,子徒遍人间。 描写老师的优美句子 1、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。 2、毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰! 4、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

关于描写老师的词语

关于描写老师的词语 [标签:栏目],关于描写老师的词语 1、教无常师:受教不必有固定的老师。 2、教无常师:受教育不必有固定的老师。 3、良师益友:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 4、冰寒于水:冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。 5、衣钵之传:原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。 6、青蓝冰水:“青出于蓝,冰寒于水”的略语。 7、一日为师,终身为父:哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。 8、学而不厌,诲人不倦:厌:满足;诲:教导。学习总感到不满足,教导人从不厌倦。 9、高业弟子:高业:高才,对别人学生的敬称。学业优异的学生。 10、经师人师:经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。 11、谘师访友:谘:询问,商量。请教老师,问询朋友。 12、立雪程门:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 13、青出于蓝:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 14、青蓝冰水:“青出于蓝,冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 15、老手宿儒:宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识

渊博的学者。 16、高足弟子:高足:高才,称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。 17、一瓣之香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。18、桃李满天下:桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。 19、学无师承:学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。 20、青过于蓝:青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。 21、门生故吏:故吏:过去的吏属。指学生和老部下。 22、桃李春风:比喻学生受到良师的谆谆教诲。 23、研桑心计:研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财。形容善于经商致富。 24、火传穷薪:薪:柴。柴虽烧尽,火种仍留传。比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。 25、共枝别干:比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。 26、德高望重:德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚,名望很大。 27、呕心沥血:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。 28、莘莘学子:莘莘:众多的样子。众多的学生。 29、好为人师:喜欢当别人的教师。形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格。 30、程门立雪:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 31、减师半德:指只学到老师的一半水平

关于描写老师的词语

关于描写老师的词语 导读:1、学无师承:学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。 2、得意门生:得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。 3、研桑心计:研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财。形容善于经商致富。 4、德高望重:德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚,名望很大。 5、不悱不发:悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。 6、教无常师:受教育不必有固定的老师。 7、满城桃李:桃李:比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。 8、老师宿儒:宿儒:原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。 9、桃李春风:比喻学生受到良师的谆谆教诲。 10、程门立雪:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 11、师严道尊:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技

能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。 12、青出于蓝:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 13、宫墙重仞:宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。 14、良师益友:能给人教益和帮助的好老师和好朋友。 15、误人子弟:误:耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。 16、莘莘学子:莘莘:众多的样子。众多的学生。 17、经师易遇,人师难遭:经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到。单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到。 18、门生故旧:指学生和旧友。 19、一炷心香:心香:旧时称中心虔诚,就能感通佛道,同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。 20、不愤不启:愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。 21、学而不厌,诲人不倦:厌:满足;诲:教导。学习总感到不

描写老师的词语

描写老师的词语: 青出于蓝桃李争妍后继有人十年树木百年树人 春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳 形容人聪明、优秀的词语: 文思敏捷聪明过人一鸣惊人足智多谋才华横溢出类拔萃 形容精神集中的词语: 专主致志、全神贯注、目不转睛、聚精会神 形容学习刻苦的: 孜孜不倦、手不释卷、牛角挂书、凿壁借光 形容高贵品质的: 铁面无私、见义勇为、一心为公、舍己为人、大公无私、执法如山 形容团结合作的: 同心协力、风雨同舟、,同舟共济、万众一心、众志成诚 形容建筑物的词语: 雕梁画栋、红墙黄瓦、金碧辉煌、古色古香 形容颜色丰富的词语: 五颜六色、五彩缤纷、万紫千红、姹紫嫣红 形容面部神态的: 兴高采烈、心花怒放、眉开眼笑、神采飞扬、愁眉苦脸、泪如泉涌、泪流满面 形容时间过快的: 岁月如流、光阴似箭、日月如梭 形容人多的词语: 车水马龙、人山人海、人来人往、济济一堂、水泄不通 形容运动会的词语: 高手如云、龙争虎斗、摩拳擦掌、跃跃欲试、手忙脚乱 ABAB的词语: 研究研究、观察观察、讨论讨论、商量商量、收拾收拾、整理整理、检查检查雪白雪白、通红通红、瓦蓝瓦蓝 ABAC的词语: 无法无天、自由自在、全心全意、无忧无虑、忧国忧民、我行我素

不A不B: 不知不觉、不伦不类、不三不四、不仁不义、不卑不亢 描写爱国的成语 以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存料事如神 描写景色的词语 湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天 相得益彰江山如画鱼米之乡高耸入云水天一色 波光粼粼山明水秀高山流水白练腾空 描写盘古开天辟地的成语 昏天黑地开天辟地顶天立地改天换地混沌不分大刀阔斧变化万端与日俱增 表现学问渊博的成语 学富五车满腹经纶学贯中西博古通今著作等身功成名就 形容人外貌、气质的词语: 温文尔雅文质彬彬、风度翩翩 描写人与人之间的关系 肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣 志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒 表现吉祥的成语 春满人间欣欣向荣六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰千帆竞发万马奔腾 形容声势浩大的: 千军万马、浩浩荡荡、千帆竞发、气壮山河、万马奔腾 AABC的成语: 彬彬有礼息息相关面面俱到蒸蒸日上草草了事 津津有味头头是道高高在上栩栩如生滔滔不绝 源源不断步步为营 ABCC的成语: 文质彬彬得意洋洋小心翼翼夏日炎炎千里迢迢 波光粼粼野心勃勃气势汹汹生机勃勃凉风习习 白发苍苍喜气洋洋

描写老师的词语、句子、段落及祝福语

描写老师的词语、句子、段落及祝福语一、写老师的词语 关怀,关心,交心,沟通,爱护,教育,教诲,慈祥,亲切, 随和,操心,辅导,严肃,严厉,严谨,指导,风趣,表扬, 纠正,古板,训斥,批评,一脸怒气悔人不倦废寝忘食 埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷 聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍默默无闻孜孜不倦 德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化

和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方 辛勤劳碌良师益友能者为师桃李满天下呕心沥血披星戴月因材施教为人师表诲人不倦学而不厌博览群书苦口婆心 以身作则出口成章满面春风表情丰富平易近人一身正气两袖清风手舞足蹈 推心置腹眉飞色舞目光炯炯谈笑风生 尽职尽责情深似海一视同仁滔滔不绝甘为人梯因势利导 语重心长热情洋溢绘声绘色金玉良言百问不烦温故知新 二、祝福老师的语句 1、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

2、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。 3、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。 4、教师的春风,日日沐我心。 5、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。 6、一日为师,终身为父。 7、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。 8、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

9、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。 10、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。 11、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。 12、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧! 13、您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界...... 14、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

描写老师的四字词语

描写老师的四字词语 导读:1、学无常师:学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。 2、鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止。 3、共枝别干:比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。 4、名师益友:指有学问,能给自己以教化帮助的老师和朋友。 5、严师益友:严:严格;益:有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。 6、衣钵之传:原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。 7、和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人” 8、不愤不启:愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。 9、呕心沥血:多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 10、因材施教:指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 11、误人子弟:指误导别人的孩子,亦用来讥讽不称职的老师。 12、和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”。 13、经师易遇,人师难遭:经师:古代教官;人师:为人师表的

人;遭:遇到。单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到。 14、春风化雨:指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 15、教书育人:指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。 16、一瓣之香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。 17、一鸣惊人:比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。 18、披星戴月:身披星星,头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦。 19、高足弟子:高足:高才,称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。 20、德高望重:德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚,名望很大。 21、润物无声:指有大胸怀者,做了贡献而不张扬,默默奉献。 22、桃李争妍:桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。 23、良师益友:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好

描写老师的好词佳句

描写老师的好词佳句 : (1)描写人物外貌的成语: 一表人才、风度翩翩,大腹便便,膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 (2)描写人物动作的成语: 身手敏捷、风驰电掣,动如脱兔,举目眺望、大步流星、昂首挺胸,手舞足蹈、张牙舞爪、 (3)描写人物神态的成语: 呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神,眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴 (4)描写人物心情的成语:举棋不定,忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定 1歌颂老师 一寸一寸的粉笔 染白你的头发 腾然而起点燃成烛 照亮别人 让一个一个象形文字 成为你走过的脚印 攀上崖顶 让后来者踏上您的双肩 送一批批学子上路 闪闪的星星 放射着绚丽璀璨 用尽最后一点余热 这就是老师的一生 人类灵魂的工程师啊! 2世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高,有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大,歌颂教师是阳光下最光辉的职业,赞美教师是人类灵魂的工程师。确实,教师是伟大的园丁,祖国的花朵在教师手中培育,祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个平凡的人,他与其他工作不同,肩负着社会赋予的重任,教育我们的孩子长大做一个有用的人。 3老师像什么? 老师像红烛, 照亮了知识的路程。 老师像什么?

老师像春雨, 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。 老师像什么? 老师像园丁, 把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。老师像什么? 老师像一把金钥匙, 把无知的我们领进知识的宝库。 老师像什么? 老师像我们的妈妈, 天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。 是老师给了我们那么多的知识, 再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。 翩翩,大腹便便,膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 (2)描写人物动作的成语: 身手敏捷、风驰电掣,动如脱兔,举目眺望、大步流星、昂首挺胸,手舞足蹈、张牙舞爪、 (3)描写人物神态的成语: 呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神,眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴 (3)描写人物心情的成语:举棋不定,忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定 (4)歌颂老师 1一寸一寸的粉笔 染白你的头发 腾然而起点燃成烛 照亮别人 让一个一个象形文字 成为你走过的脚印 攀上崖顶 让后来者踏上您的双肩 送一批批学子上路 闪闪的星星 放射着绚丽璀璨 用尽最后一点余热 这就是老师的一生 人类灵魂的工程师啊!

形容老师的四字词语

形容老师的四字词语 词语由一个语素组成词,自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。下面是橙子收集的形容老师的四字词语,欢迎大家参考。 形容老师的四字词语 1、学无常师:学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。 2、鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止。 3、共枝别干:比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。 4、名师益友:指有学问,能给自己以教化帮助的老师和朋友。 5、严师益友:严:严格;益:有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。 6、衣钵之传:原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。 7、和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人” 8、不愤不启:愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。 9、呕心沥血:多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 10、因材施教:指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不

同的教育。 11、误人子弟:指误导别人的孩子,亦用来讥讽不称职的老师。 12、和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”。 13、经师易遇,人师难遭:经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到。单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到。 14、春风化雨:指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 15、教书育人:指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。 16、一瓣之香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。 17、一鸣惊人:比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。 18、披星戴月:身披星星,头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦。 19、高足弟子:高足:高才,称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。 20、德高望重:德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚,名望很大。 21、润物无声:指有大胸怀者,做了贡献而不张扬,默默奉献。

形容老师的词语

形容老师的词语 导读:教导有方jiào dǎo yǒu fāng 【解释】:教育引导很有办法。 【出自】:清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回:“凡此种种,虽然是他叔祖教导有方,也是他福至心灵,官星透露,才得一变而为闻一知十的聪明人。” 良师益友liáng shī yì yǒu 【解释】:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 【出自】:《论语·述而》:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”《论语·季氏》:“益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。” 【示例】:和一位缔交半个多世纪的~诀别,悲痛之情是难以尽述的。◎夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》勤勤恳恳qín qín kěn kěn 【解释】:形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。 【出自】:汉·司马迁《报任少卿书》:“曩者辱赐书,教以顺于接物,推贤进士为务,意气勤勤恳恳。” 【示例】:报德明功,~。◎《三国志·吴志·周瑜传》 无微不至wú wēi bù zhì 【解释】:微:微细;至:到。没有一处细微的地方不照顾到。

形容关怀、照顾得非常细心周到。 【出自】:宋·魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》:“臣窃念主忧臣辱,义不得辞,跼蹐受命,退而差辟官吏、条列事目、调遣将士,凡所以为速发之计者,靡微不周。” 【示例】:还是在剑波十八岁的时候,要到战斗部队去,姐姐对这将要离开自己的弟弟,照顾得~。◎曲波《林海雪原》一和蔼可亲héǎi kě qīn 【解释】:和蔼:和善。态度温和,容易接近。 【出自】:明·李开先《贺邑令贺洪滨奖异序》:“迄今才八阅月,绝从生之文法,除苛细之科条,虽若凛不可犯,而实蔼然可亲。” 【示例】:假若有人愿意来看他,他是个顶~的人。◎老舍《四世同堂》二 潜移默化qián yí mò huà 【解释】:潜:暗中同,不见形迹;默:不说话,没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 【出自】:北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》:“潜移暗化,自然似之。” 【示例】:民众文学当有一种“~”之功,以纯正的博大的`趣味,替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。◎朱自清《民众文学的讨论》 循循善诱xún xún shàn yòu

描写教师好词好句

描写教师好词好句 好词: 落落大方、温文尔雅、娓娓动听、耐人寻味 头头是道、发人深省、一目十行、鞠躬尽瘁 博学多才、知识渊博、博闻强志、才高八斗 才华横溢、废寝忘食、教书教人、教书育人 含辛茹苦、和颜悦色、桃李天下、无私奉献 语重心长、勤勤恳恳、谆谆告诫、谆谆教诲 废寝忘食、言传身教、四季风雨,十年树木 严于律己,宽以待人 好句: 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!教师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼! 假如没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花?啊,教师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。教师,您就是这希望与幸福的播种人! 教师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的内心才绿草如茵,繁花似锦! 您为花的盛开,果的成熟繁忙着,默默地垂着叶的绿荫!啊,教师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却其实不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的楷模。 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的教师,这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。 教师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的教师崇高的劳动。 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 教师,假如把您比作蚌,那末学生即是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

形容老师的词语

严厉 解释:严肃而厉害。一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚。 出处:《后汉书应奉传》:﹝奉﹞纠举奸违,不避豪戚,以严厉为名。 斯文 解释:1.指文化或文人2.温文尔雅 出处:《论语子罕》:天之将丧斯文也,后死者不得与於斯文也。 朴实 解释:1. 质朴诚实。2.朴素。如:他穿得很朴实。3、踏实;不浮夸。 出处:《北史齐纪上高祖神武帝》:贺拔焉过儿朴实无罪过,潘相乐本作道人,心和厚,汝兄弟当得其力。 博学 解释:学识渊博,知道的多,了解的广,知识丰富。 出处:《劝学》:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 无私 解释:不只是顾自己的利益。 出处:《左传成公九年》:乐操土风,不忘旧也。称大子,抑无私也。 敬业 解释:敬业是一个道德的范畴,是一个人对自己所从事的工作负责 出处:敬业的意思就是专心致力于学业或工作。 ——《韩非子喻老》 严谨 解释:(1)形容态度严肃谨慎,不胡乱说话(2) [结构] 严密 [结构] 严谨的文章(3)细致、周全、完善,追求完美。 出处:严肃谨慎。宋欧阳修《尚书工部郎中欧阳公墓志铭》:君讳载,字则之,性

方直严谨。梁斌《红旗谱》四十:贾湘农在政治生活里,一向是严谨的。 和蔼 解释:性情温和,态度可亲,让人心里感到温暖 示例:清黄掉宰《金壶浪墨陈在衡》:陈在衡先生,和蔼有风趣。 严肃 解释:令人敬畏。 出处:《吕氏春秋尊师》:和颜色,审辞令;疾趋翔,必严肃。《晋书苻坚载记下》:窴等观其宫宇壮丽,仪卫严肃,甚惧。宋王谠《唐语林补遗三》:初,夫人孀居,犹纔未中年,贞干严肃,姻族敬惮。明王廷相《慎言潜心》:整齐严肃,正衣冠,尊瞻视,以一其外。老舍《二马》第三段三:丈夫、女儿、儿子全鸦雀无声,屋子里比法庭还严肃一些。 认真 解释:1.谓严肃对待,不苟且。2.信以为真;当真。3.确实;真的。 出处:示例:明李贽《与友人书》:其馀皆日用食饮之常,精亦得,粗亦得,饱亦得,不甚饱亦得,不必太认真也。清蒲松龄《聊斋志异鸦头》:叹曰:‘今而知青楼之好,不可过认真也。夫何言!’《二十年目睹之怪现状》第九一回:夫人这个又何必认真?糊里糊涂应酬他一次就完了。 朴素 解释:1、质朴,无文饰。2、俭朴,不奢侈。3、质朴,无文饰。 出处:《隋书乞伏慧传》:﹝慧﹞又领潭桂二州总管三十一州诸军事。其俗轻剽,慧躬行朴素以矫之,风俗大洽 辛劳 解释:.辛苦劳累 出处:清袁赋谌《重修(袁可立)始祖荣公遗像记》:就贸迁荷锄者,流当日之栉风沐雨汉马功高,获封于此,而世荫其官,创业垂流不云辛劳矣。 崇高 解释:高尚;至高。在精神、智力或道德上卓越杰出的崇高的牺牲精神

形容老师的词语200个

形容老师的词语200个 形容老师的词语200个 形容教师的词语(一): 敬业良师三尺传授教导兢兢业业良师诤友不厌其烦能者为师一瓣之香 和蔼近人因材施教青出于蓝为人师表叱石成羊和颜悦色诲人不倦严师畏友 师道尊严回肠荡气一炷心香好为人师尽心竭力共枝别干不悱不发才高八斗 死而后已呕心沥血循循善诱不愤不启出口成章桃李满门一丝不苟研桑心计 文思敏捷桃李争辉误人子弟苦心孤诣无师自通声情并茂有教无类德才兼备耳提面命百世之师 形容教师的词语(二): 1、百世之师:世世代代的教师,指才德高尚而永远可为人师表的人 2、冰寒于水:冰比水冷。比喻学生胜过教师。 3、青出于蓝而胜于蓝:来源杨沫《青春之歌》第二部第章:青出于蓝而胜于蓝。小林,老江何必派我来帮忙你?解释青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深示例你们年轻人真是~故事北魏文人李谧学习很用功,在文学博士孔门下做学生,勤奋刻苦,虚心好学,提高很快。几年后, 4、良师益友:能给人教益和帮忙的好教师和好朋友 5、学无常师:学习没有固定的教师。即凡有点长处学问的人都是教师。 6、师道尊严:本指教师受到尊敬,他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。

7、桃李之教:指教师的教诲。 8、研桑心计:研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡的教师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财。形容善于经商致富。 9、青过于蓝:〖解释〗青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过教师,或后人胜过前人。同青出于蓝。 10、无师自通:没有教师的传授就能通晓。 11、三人行,必有我师:三个人一齐走路,其中必定有人能够作为我的教师。指应当不耻下问,虚心向别人学习。 12、能者为师:会的人就当教师。即谁会就向谁学习。 13、减师半德:指只学到教师的一半水平 14、误人子弟:指误导别人的孩子,亦用来讥讽不称职的教师 15、良师诤友:良:好;诤:敢于直言。很好的教师,能够直言相劝的朋友 16、一字师:〖解释〗指订正一字之误读,即可为师。亦指更换诗文中二字的教师。 17、青出于蓝:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过教师或后人胜过前人。 18、教无常师:受教不必有固定的教师。 19、教师宿儒:宿儒:原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有必须成就的人。指年辈最尊的教师和知识渊博的学者。亦作老手宿儒。

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【主持词大全】 形容老师的词语 传授良师教导敬业三尺兢兢业业良师诤友不厌其烦能者为师一瓣之香 青出于蓝为人师表叱石成羊和蔼近人因材施教和颜悦色诲人不倦严师畏友 一炷心香好为人师尽心竭力师道尊严回肠荡气共枝别干不悱不发才高八斗 死而后已呕心沥血循循善诱不愤不启出口成章桃李满门一丝不苟研桑心计 文思敏捷桃李争辉误人子弟苦心孤诣无师自通声情并茂有教无类德才兼备耳提面命百世之师 赞扬老师的句子 1) 有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。 2) 萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;老师的可敬,则在于总是给别人提供方便。老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。 3) 因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。 4) 您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。 5) 您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育。 6) 亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。 7) 人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师! 8) 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 9) 在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!

10) 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。 11) 对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心! 12) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。桃李满天下,英才遍神州。 13) 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。 14) 鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您! 15) 没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。 16) 您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。 17) 老师--是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康活泼的成长。 18) 老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。 19) 春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。 20) 您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力它将久久地久久地印在我的心里…… 形容老师的成语 篇二:就是老师的词语 成语中蕴含着宝贵的文化财富,从中我们可以体会到中国古代物质文明的辉煌,了解中国古代教育思想,传统中华美德等众多方面。为大家整理了一些形容老师的成语,供大家参考学习。 形容老师的成语 春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲 无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方 辛勤劳碌教无常师能者为师青出于蓝师道尊严

形容老师两个字词语摘抄

形容老师两个字词语摘抄 导读:形容老师两个字词语 诲人不倦、呕心沥血、春风化雨 德高望重、鞠躬尽瘁、为人师表 循循善诱、良师益友、教导有方 百年树人、有教无类、一丝不苟 默默无闻、废寝忘食、和蔼可亲 兢兢业业、平易近人、文质彬彬 和颜悦色、德才兼备、呕心沥血 无微不至、循循善诱、诲人不倦 无私 解释:不只是顾自己的利益。 出处:《左传·成公九年》:“乐操土风,不忘旧也。称大子,抑无私也。” 敬业 解释:敬业是一个道德的范畴,是一个人对自己所从事的工作负责 出处:敬业的意思就是专心致力于学业或工作。——《韩非子·喻老》 严谨 解释:(1)形容态度严肃谨慎,不胡乱说话(2)严密严谨

的文章(3)细致、周全、完善,追求完美。 出处:严肃谨慎。宋欧阳修《尚书工部郎中欧阳公墓志铭》:“君讳载,字则之,性方直严谨。”梁斌《红旗谱》四十:“贾湘农在政治生活里,一向是严谨的。” 和蔼 解释:性情温和,态度可亲,让人心里感到温暖 示例:清黄掉宰《金壶浪墨·陈在衡》:“陈在衡先生,和蔼有风趣。” 严肃 解释:令人敬畏。 出处:《吕氏春秋·尊师》:“和颜色,审辞令;疾趋翔,必严肃。”《晋书·苻坚载记下》:“窴等观其宫宇壮丽,仪卫严肃,甚惧。”宋王谠《唐语林·补遗三》:“初,夫人孀居,犹才未中年,贞干严肃,姻族敬惮。”明王廷相《慎言·潜心》:“整齐严肃,正衣冠,尊瞻视,以一其外。”老舍《二马》第三段三:“丈夫、女儿、儿子全鸦雀无声,屋子里比法庭还严肃一些。 认真 解释:1.谓严肃对待,不苟且。2.信以为真;当真。3.确实;真的。 出处:示例:明李贽《与友人书》:“其馀皆日用食饮之常,精亦得,粗亦得,饱亦得,不甚饱亦得,不必太认真也。”清蒲松

关于描写老师的词语

关于描写老师的词语 1、学无师承:学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。 2、得意门生:得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。 3、研桑心计:研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财。形容善于经商致富。 4、德高望重:德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚,名望很大。 5、不悱不发:悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。 6、教无常师:受教育不必有固定的老师。 7、满城桃李:桃李:比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。 8、老师宿儒:宿儒:原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊

博的学者。亦作“老手宿儒”。 9、桃李春风:比喻学生受到良师的谆谆教诲。 10、程门立雪:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 11、师严道尊:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。 12、青出于蓝:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 13、宫墙重仞:宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。 14、良师益友:能给人教益和帮助的好老师和好朋友。 15、误人子弟:误:耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。 16、莘莘学子:莘莘:众多的样子。众多的学生。 17、经师易遇,人师难遭:经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到。单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到。

描写老师的好词好句好段-作文

描写老师的好词好句好段 描写老师的好词:春风化雨有教无类平易近人古道热肠作育英才高山昂止教导有方桃李不言虚怀若谷阳春白雪满腹经纶德高望重语重心长字字珠玑德高望重高风亮洁学而不厌诲人不倦描写老师的佳句:、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。 、您——老师的爱,天下最伟大,最高洁!、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干、老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!、老师是红烛,点燃自己照亮别人;老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线。 、您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。 、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。 、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。 、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。 描写老师的好段:、老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。 在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。 每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去。

、廖媛老师,和我有同一个字,她不仅人漂亮,身上还散发出一种常人没有的气质,很吸引人注意哦,其实我们班同学那么喜欢她,因为她爱笑,其实每一个人笑起来都很美,所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。 、这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。 小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。 瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。 小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。 、是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识。 她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。 还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。 她平易进人,上课非常认真。 讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我百听不厌。 、沈老师大约四十岁左右,个子不高,有点瘦,笑起来很和蔼。 沈老师眼睛虽然有点小,可是上课时可威严了,眼睛一瞪,谁见了都怕,都会立即坐好,认真听课。

形容老师的词语

形容老师的词语 形容老师的词语:传授良师教导敬业三尺兢兢业业良师诤友不厌其烦能者为师一瓣之香青出于蓝为人师表叱石成羊和蔼近人因材施教和颜悦色诲人不倦严师畏友一炷心香好为人师尽心竭力师道尊严回肠荡气共枝别干不悱不发才高八斗死而后已呕心沥血循循善诱不愤不启出口成章桃李满门一丝不苟研桑心计文思敏捷桃李争辉误人子弟苦心孤诣无师自通声情并茂有教无类德才兼备耳提面命百世之师赞扬老师的句子:1) 有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。 我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。 2) 萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;老师的可敬,则在于总是给别人提供方便。 老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。 老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。 3) 因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。 愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。 4) 您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜。 5) 您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……

我感谢您,感谢您对我的精心培育。 6) 亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。 谢谢您,老师!8) 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……9) 在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!10) 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。 11) 对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!12) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 桃李满天下,英才遍神州。 13) 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。 您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。 您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。 14) 鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!15) 没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。 十二万分地感谢您,敬爱的老师。 16) 您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

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