汇编地图学教育教案(试题及规范标准答案数套)
地图学复习
练习一：
《新编地图学教程》（第二版）毛赞猷等编
复习指导
第一章导论
一、填空：
1、地图的基本特征：遵循特定的数学法则、具有完整的符号系统、经过地图概括、地理信息的载体。
3、地图至少有四方面的功能：地图信息的载负功能、地图信息的传递功能、地图的模拟功能、地图的认知功能。
4、地图能够存贮数量巨大的地理信息，以表达它的空间结构和时间序列变化，以及各现象间的相互联系。空间结构指地理信息的空间分布规律，包括它的数量、质量特性；时间序列变化反映制图对象的动态变化，也即制图对象的历史进程、现代发展和未来趋势。
5、地图投影、坐标系统、比例尺构成地图的数学法则。
6、经过分类、简化、夸张和符号化，从地理信息形成地图信息的过程，称为地图概括。
7、地图信息由直接信息和间接信息组成。直接信息是地图上用图形符号直接表示的地理信息，如水系、居民点等；间接信息是经过解译、分析而获得的有关现象或实体规律的信息，如通过对等高线的量测而获得有关坡度、切割密度的数据和图形。
8、地图按图型划分为普通地图与专题地图。
9、虚地图是指存在于人脑中或以数字形式记录存储在电脑中的地图。前者例如心像地图，后者如数字地图。
10、实地图是地理信息可视化了的地图。例如纸质地图、屏幕地图、地球仪等。
22、现代地图的生产，可分为实测成图和编绘成图两类。
23、实测成图可以分为野外地形测图和摄影测量成图两种。
24、野外地形测图是应用不同的测量仪器，如水准仪、经纬仪、全站仪等直接在现场施测，获得测量数据，进行地形图制作。其步骤是：首先加密控制点，在所有等级的控制点上进行碎步测定，记录它的空间位置（坐标）和属性（名称），然后在室内按地形图的图式符号绘制成图。
25、目前我国的国家基本比例尺地形图，都采用摄影测量方法进行。摄影测量首先利用飞机或其他空间平台，用光学仪器或CCD器件对地面实施摄影，同时测定加密控制点，在室内建立地面的虚拟模型进行立体测图，近年来直接进行正射纠正制图。
26、根据各种制图资料，以室内作业为主制作地图的过程，属于地图编制。
27、编绘成图因编图资料、应用的设备和技术手段不同，可以分为常规编图、遥感制图、数字制图。
28、根据地图、航空像片判读成果、统计数据、文字资料及必要的外业调绘，应用传统的制图技术编制地图的方法，属于常规编图。
29、利用航空和卫星数据进行各种地图编制的过程叫遥感制图。航空和卫星数据是一种栅格数据，应用时首先要进行图像处理，一部分数据要矢量化，才能用于地形图更新、影像地图制作和编制专题地图。
30、数字制图是应用计算机和图像输入、显示和输出设备，在制图软件的支持下，模拟手工作业各阶段进行地图设计和原图编绘的成图方法。数字制图的方法基本取代了传统的作业。
二、判断：
1、地图不仅能积累、复制、组合、传递地理信息，还能为用图者根据需要加以理解、提取和应用。（对）
2、地图总是以缩小的图形反映远大于视野的地理信息，它通常需要将地球表面的景象和事物转换为平面状态表示，并要准确的反映它与实体在位置、属性间的关系。（对）
3、地图是其所表示区域全部地理信息的再现。（错）
4、地图是符号的模型，是地理信息的可视化。（对）
5、地图既既是地理事象的物质模型，也是它的概念模型。在作为物质模型的地图上，它显示各种地理要素的实际状态，所以，可以代替实地的调查与量测做各种模拟分析；
6、通过对地图的分析和判读，我们能够获得对地理信息的数量、质量特征，空间分布与区域差异的认识。所以，地图具有认知功能。（对）
7、比例尺为1：50万的地图属于大比例尺地图。（错）
8、我国古代“计里画方”的制图方法最晚始于宋朝。（错）
9、当卫星遥感数据的空间分辨率很大（<5m）时，利用卫星图像配合其他数据，可以进行地形测图。（对）
10、我国的中小比例尺地形图、普通地图和专题地图都采用编绘成图。（对）
三、简答：
1、地图的基本特征？
答：地理信息的载体，遵循一定的数学法则，经过科学的概括，运用符号系统。
2、地图的功能？
答：载负地理信息；传递地理信息；地图的模拟功能；地图的认知功能。
3、地图信息传递的基本过程？
答：客观事物（地理信息）经过制图者的认识，形成概念，使用地图语言（地图符号）加工成地图，用图者读懂了地图语言，形成了用图者对客观事物（地理信息）的概念。
4、为什么说在现代，地图的功能已经漂移了？
答：地图从最初的信息获取功能逐步推移到信息存储的功能，进化到信息检索功能，移向分析、模拟、设计预测的功能。
5、野外地形测图的过程？
答：野外地形测图是应用不同的测量仪器，如水准仪、经纬仪、全站仪等直接在现场施测，获得测量数据，进行地形图制作。其步骤是：首先加密控制点，在所有等级的控制点上进行碎步测定，记录它的空间位置（坐标）和属性（名称），然后在室内按地形图的图式符号绘制成图。
四、名词解释：
1、地图：是遵循相应的数学法则，将地球上（包括其他星体）的地理信息，通过科学的概括，并运用符号系统表示在一定载体上的图形，以传递它们的数量和质量在空间和时间上的分布规律和发展变化。
2、T—O地图：中世纪，欧洲人所认识的世界被绘成一个圆盘，圆盘内分成几块表示各个大陆，在陆块上杂乱无章分布着一些河流和山脉，图廓的上方为东，耶路撒冷居中，地图成为比喻和象征的工具，这种地图被称为T—O地图。
3、地图学：是以地理信息可视化为核心，探讨地图的理论实质、制作技术和使用方法的综
合性科学。
4、地球空间信息学：是利用各种现代化方法采集、量测、分析、存储、显示、传播和应用与地理和空间分布有关的数据的一门综合和集成的信息科学和产业实体，使测量学、地图学、遥感学、计算机图形学、卫星定位技术、专家系统与现代通信技术等的有机结合。
练习二：
1.地图：是遵循一定的数学法则，将地理信息通过科学的概括综合，运用符号系统表示在一定的载体上的图形，以传递它们的数量、质量在时间和空间上的分布规律和发展变化。
2地图学：是以地图信息传输为中心，研究地图的理论、制作技术和使用方法的科学。
3水准面：当海洋静止时，自由水面与该面上各点的重力方向（铅垂线）成正交，这个面叫水准面。
4. 大地水准面：在众多的水准面中，有一个与静止的平均海水面相重合，并假想其穿过大陆、岛屿形成一个闭合曲面。
5天文经度：观测点天顶子午面与格林尼治天顶子午面间的两面角。在地球上定义为本初子午面与观测点之间的两面角。
6.天文纬度：在地球上定义为铅垂线与赤道平面间的夹角。
7.大地经度：指参考椭球面上某点的大地子午面与本初子午面间的两面角。东经为正，西经为负。
8.大地纬度：指参考椭球面上某点的垂直线（法线）与赤道平面的夹角。北纬为正，南纬为负。
9.地图投影：在地球椭球面和平面之间建立点与点之间函数关系的数学方法。
10.地图比例尺：地图上一直线段长度与地面相应直线水平投影长度之比。
11.主比例尺：在投影面上没有变形的点或线上的比例尺。
12.局部比例尺：在投影面上有变形处的比例尺。
13地图概括（generalization）：也称制图综合，就是采取简单扼要的手法，把空间信息中主要的、本质的数据提取后联系在一起，形成新的概念
14普通地图:是用相对平衡的详细程度来表示地球表面的地貌、水系、土质植被、居民点、交通网、境界线等自然地理要素和社会人文要素一般特征的地图。15. 专题地图:是把专题现象或普通地图的某些要素在地理底图上显示的特别完备和详细，而将其余要素列于次要地位，或不予表示，从而使内容专题化的地图。16等高线:高程相等各点连接而成的闭合曲线。
17分层设色法：它是在等高线的基础上，根据地图的用途、比例尺和区域特征，将等高线划分一些层级，并在每一层级的面积内普染不同的颜色，以色相、色调的差异表示地势高低的方法
问答题
1.地图的基本特性是什么？
地图所具有的基本特征，可以概括为四个方面：数学法则、地图概况、符号系统、地理信息载体
2.结合自己所学地图知识谈谈地图的功能有哪些？
认识功能、模拟功能、信息的载负和传递功能。
3地图比例尺的表示有方法哪些？
①数字式比例尺②文字式比例尺③图解式比例尺④特殊比例尺
4 非几何投影的种类有哪些？
伪方位投影：在方位投影的基础上，根据某些条件改变经线形状而成，除中央经线为直线外，其余均投影为对称中央经线的曲线。
伪圆柱投影：在圆柱投影基础上，根据某些条件改变经线形状而成，无等角投影。除中央经线为直线外，其余均投影为对称中央经线的曲线。
伪圆锥投影：在圆锥投影基础上，根据某些条件改变经线形状而成，无等角投影。除中央经线为直线外，其余均投影为对称中央经线的曲线。
多圆锥投影：设想有更多的圆锥面与球面相切，投影后沿一母线剪开展平。纬线投影为同轴圆弧，其圆心都在中央经线的延长线上。中央经线为直线，其余经线投影为对称于中央经线的曲线。
5色彩在地图感受中的作用体现在哪些方面？
(1)提高了地图传递空间信息的容量
(2)用视觉次序反映地物数量特征和动态变化
(3)增进地图的美感和艺术造型
地图色彩的选择，有些是以生理学为基础的，人的知觉机制所起的作用构成设计图形时的限制；有些是以心理学为基础的，对色彩产生寓意的和主观的效果；有些则是色彩应用长期形成的用色习惯。
6影响地图设计的视觉心理因素有哪些？。
聚类感受、视觉对比、层次结构、图形与背景、视觉平衡
7等值线图的特点是什么？
（1）等值线显示了空间数据的整体变化，数据必须是连续的，经过制图构成一个封闭的、三维的、线状表面。
（2）等值线是定量符号，可进行图上量测，获得任意点的x,y,z数值。
（3）比例尺变换时，地图概括较易实施。
（4）需充分研究制图背景，了解制图对象的分布特征。
8专题地图的特性是什么？
内容广泛、具备地理底图、新颖图种多，与相关学科的联系更密切、图型丰富，图面配置多样。
填空题
11. 地图的构成要素有：图形要素、（数学要素）、辅助要素及（补充说明）。
2. 编绘成图过程可分为编辑准备、（编绘）、（清绘）、制印四个步骤。
3. 70年代,德国地图学家佛莱泰格把地图学分为（地图学理论）、地图学方法论和（地图学实践）三个分支学科组成。
5. 地图学的研究对象是（地图）。
6.椭球体三要素:（长轴即赤道半径）、短轴即极半径和（椭球的扁率）。
7.中国的大地控制网由（平面控制网）和高程控制网组成，控制点遍布全国各地。
9. 把地图上和地球仪上的经纬线网进行比较，可以发现变形表现在(长度)、(面积)和(角度)三个方面。
10.地球球面投影到平面时，产生的变形有长度、角度和面积三种，地图投影根据变形特征可分为：（等角投影）、等积投影和（任意投影）三种。
11. 方位投影可分为（透视方位投影）和（非透视方位投影）两类。
12. 根据投影面和地球球面相切位置的不同，透视投影可分为三类：（正轴方位投影）、（横轴方位投影）、（斜轴方位投影）。
13. 实施地图概括的四个步骤（分类）、简化、夸张和（符号化）。
14. 地图符号的组成要素:（颜色）、（形状）、（尺寸）。
15. 地图符号的几何分类：（点状符号）、（线状符号）、面状符号、（体积符号）。
16. 地图符号的比例分类：（比例符号）、（半比例符号）、（非比例符号）。
17. 视觉变量是构成图形的基本要素，它包括：形状、（尺寸）、方向、（颜色）、（网纹）五个方面。
18. 网纹有许多种，可归纳为（线划网纹）、（点状网纹）和混合网纹。
19. 视觉平衡的两个主导因素：（重力）和（方向）。
20. 地图注记分为（名称注记）、图幅注记、数字注记和（说明注记）。
21.注记排布—注记在图上的排列方式，主要有四种：（水平字列）、垂直字列、（屈曲字列）和雁行字列。
23.普通地图分为（地形图）和（地理图）两种类型。
24.普通地图上的自然地理要素:（水系）、（地貌）、（土质）与（植被）。
26.等高线的种类有（首曲线）、（助曲线）、（间曲线）、（计曲线）。
27.分层设色法的关键是建立（高度表）和色层表。
28. 按光源的位置，晕渲可以分为（直照晕渲）、（斜照晕渲）和综合光照晕渲。
29. 社会人文要素包括（居民点）、（交通网）、（境界线）。
简述地图学在测量学的关系：
测量与地图制图的简称为测绘，测绘学科研究的对象是地球整体及其表面和外层空间的各种物体的有关信息。测量和地图是测绘学的重要组成部分。测量学是研究地球的形状.大小及其地球表面各种形态的科学，地图学研究的对象是地图。其任务是研究地图本身及其各要素的表示方法的演变以及今后的发展趋向，研究地球椭球体表面描写到平面上的理论与方法，研究地图投影的变形规律以及不同投影的转换问题，研究地图的内容与形式的统一，个要素的制图综合
练习三：
《地图学》试题集
1.地图的基本特性是什么？
地图所具有的基本特征，可以概括为四个方面：数学法则、地图概况、符号系统、地理信息载体。
2.我国地图学家把地图学分为哪几个分支学科组成？
我国地图学家把地图学分为理论地图学、地图制图学和应用地图学三个分支学科组成。
3.结合自己所学地图知识谈谈地图的功能有哪些？
认识功能、模拟功能、信息的载负和传递功能。
4.测制地图有哪些方法？(pg7-9)
实测成图，编绘成图
5.简述地图的构成要素及其作用。
图形要素、（数学要素）、辅助要素及（补充说明）。
6.地图学与GIS的关系.Pg(295、13)
7.如何判定正轴切圆锥投影的投影性质？Pg(59)图2-23
8. 我国现行基本比例尺的地形图采用什么投影？Pg(69)
9.地图投影会产生哪些变形？如何表示它们？Pg(51-53)
①等角投影：投影后角度保持不变
②等面积投影：投影后面积保持不变
③任意投影：角度和面积都有变形，其中一种特殊投影是等距离投影。
可以通过等变形线和变形椭圆来表示。
10.方位投影有何特点？适合何种区域制图？Pg(70)
方位投影的特点是：在投影平面上，有投影中心（平面与球面相切的切点，或平面与球面相割的割线的圆心）向各方向的方位角与实地相等，其等变形线是以投影中心为圆心的同心圆。因此，这种投影合适作区域轮廓大致为圆形的地图。
11.如何理解地图投影对地图比例尺的影响？Pg(45-46)
12.地图投影按变形性质分为哪几类？有何特点？Pg(60)
等角投影，等积、任意
13.地图比例尺通常表现为哪几种形式？Pg(47)
数字式、文字式、图解式、比例尺
14.地图投影变形表现在哪几个方面？为什么说长度变形是主要变形？Pg(50) 1地图投影变形具体表现为以下三个方面：长度（距离）变形，角度（形状）变形和面积变形。
2答：因为在地图投影中，一般是借助对变形椭圆和微分圆的比较去解释各种变形的特征的。而当微分圆主方向的长度变形已经确定，则变形椭圆的大小和形状可显示该圆的各种变形特征，如任意方向长度比μ=R′/R= 最大角度变形公式，
面积比P=A·B，，其中A、B为主方向长度比，总上所述，成都变形可以反映出各种变形的主要特征，是衡量地图投影变形的主要变形。
16. 何谓变形椭圆？研究变形椭圆有何意义？Pg(50)
17.地图投影选择的主要依据是什么？Pg(65)1234
18.说明割圆锥投影的变形分布规律和适宜制图的区域范围。Pg(73)
19.为什么我国编制世界地图常采用等差分纬线多圆锥投影？Pg(76)
该投影是属于面积变形不大的任意投影，从整体构图上有较好的球形感。陆地部分变形分布比较均匀，其轮廓形状比较接近真实，并配置在较为合适的位置，完整的表现了太平洋及沿岸国家，突出了我国与太平洋各国之间的联系
20. 简述墨卡托投影的性质与用途。Pg(79)
（1）是等角圆柱投影；（2）在等角圆柱投影中，球面上微分圆投影后的图形保持圆形，即一点的长度比向任何方向均相等；（3）投影后经线与纬线正交，且所有经线相互平行，所有纬线相互平行；（4）具有等角航线的重要特征（5）沿赤道向两极，长度变形增大。用途：广泛用于航海和航空方面，还用来编制海图，世界地图，和赤道附近的区域图。
21. 在实际航海中，为什么要把等角航线和大圆航线结合起来航行。Pg(79) 在实际应用中，由于等角航线在地球上是一条螺旋曲线，不是最短航线，而且最短航线是大圆航线，若按等角航线显然不经济。故先在球心投影图上确定大圆航线，因此在球心投影图上两点间连线即为大圆航线，求出大圆航线与各经线的交角，转到摩卡托投影图上，并以圆滑曲线连接之，即成摩卡托投影的大圆航线，再将摩卡托投影上的大圆航线分成若干段，每段两端间用直线连接，这样便得到了用若干等角航线连接撑的，近似大圆航线的航行路线。
22.投影变形性质和投影变形分布规律是怎样的？并采用变形椭圆表示其分布. Pg(50)
23. 简述地球仪上经纬网的特点。Pg(50)两点
地图仪上经纬度长度的特征：1 经纬长度不等，赤道最长，经纬愈高其长度愈短到极点为0。2同一条经纬上，经差相同的纬线弧长相同3 所有的经线长度相等，4在同一条经线上，纬差相同的经线弧长相差不大
经纬网构成的球面梯形面积特征：1 同一纬度带内，经差相同的球面梯形面积相等2 同一经度带内，纬度愈高球面梯形面积愈小
24. 试述主比例尺,局部比例尺,变比例尺的概念及用途.Pg(47、48)
局部：地图学上除保持主比例尺的点或线以外其他部分的比例尺
25.非几何投影的种类有哪些？Pg(59)
伪方位投影：在方位投影的基础上，根据某些条件改变经线形状而成，除中央经线为直线外，其余均投影为对称中央经线的曲线。
伪圆柱投影：在圆柱投影基础上，根据某些条件改变经线形状而成，无等角投影。除中央经线为直线外，其余均投影为对称中央经线的曲线。
伪圆锥投影：在圆锥投影基础上，根据某些条件改变经线形状而成，无等角投影。除中央经线为直线外，其余均投影为对称中央经线的曲线。
多圆锥投影：设想有更多的圆锥面与球面相切，投影后沿一母线剪开展平。纬线投影为同轴圆弧，其圆心都在中央经线的延长线上。中央经线为直线，其余经线投影为对称于中央经线的曲线。
26. 简述圆锥投影的分布规律。Pg(72)
圆锥投影的各种变形都是纬度φ的函数，而与经度λ无关。各种变形都是随纬度变化而变化，对某一具体的变形性质而言，在同一条纬线上，其变形值相等。等变形线与纬线平行，呈同心圆弧状分布。切圆锥投影，圆锥面与球面相切的切线，即标准纬线。距标准纬线愈远，其变形愈大，而且由标准纬线向北的变形速度比由标准纬线向南快。割圆锥投影，圆锥表面与球面相割的两条割线，即标准纬线。距标准纬线愈远变形愈大，标准纬线外的变形分布规律同切圆锥投影，均为正形，标准纬线之间呈负变形。
27.试述等积正轴方位投影的投影条件、投影公式、经纬线形式和变形分布规律。
①投影条件：投影面---平面p=1 Ψ0=90o
②投影公式：μ1=cosz/2 μ2= secz/2
③经纬线形式：纬线是以极点为圆心的同心圆，经线是同心圆的半径。在中央经线上纬线间隔自投影中心向外逐渐减小。
④变形分布规律：
ⅰ投影中心无变形，离开投影中心愈远角度、长度变形增大。
ⅱp=1 μ1< 1 μ1 1→0.707 μ2 >1 μ2 1→1.414
ⅳ没有面积变形，但角度变形较大。
ⅴ角度、面积等变形线为以投影中心为圆心的同心圆。
28. 正轴圆柱投影中，经纬线网的特点是怎样的？
a.经线投影为平行直线，平行线间的距离和经差成正比。
b.纬线投影成为一组与经线正交的平行直线，平行线间的距离视投影条件而异。
c.和圆柱面相切的赤道弧长或相隔的两条纬线的弧长为正长无变形。
29. 地图投影的选择依据是什么？
制图区域的范围、形状和地理位置、制图比例尺、地图的内容、出版方式。（1）.地图概括（generalization）：也称制图综合，就是采取简单扼要的手法，把空间信息中主要的、本质的数据提取后联系在一起，形成新的概念。（2）.分类：空间数据的排序、分级或分群.
（3.）符号化：将空间信息通过分类、简化、夸张等方法所获得的记号，根据其基本特征，相对重要性和相关位置制定成的各种图形。
（4.）定额指标：是按成图上单位面积的选取个数确定的。
(5).资格排队：就是按空间数据的等级高低进行选取。
30.制图概括的方法以及实施制图概括的基本手段？pg(72)
31. 制约地图概括的因素有哪些？制图领域中如何体现? Pg(94)
32.地图概括分为哪几个步骤？Pg(91)
分类，简化，夸张，和符号化
33. 地图概括中分类的基本方法有哪些？Pg(108)
层次归类，数量归类，等级合并，降维转分区选取换
34.在地图概括中简化的基本方法有哪些？Pg(110)
1删除的最小尺寸，编图时决定空间数据取与舍的数量标准，是地物在图上的最小尺寸。2删除的指标定额，定额指标是按成图上单位面积的选取个数确定的。
3 删除的资格排队，所谓资格排队就是按空间数据的等级高低进行选取。
4 形状的简化，图形形状简化的基本要求是：（1）保持轮廓图形和弯曲形状的基本特征（2）保持弯曲转折点的相对精确性，（3）保持不同地段弯曲程度的对比35.在地图概括中夸张的基本方法有哪些？Pg(114)
1局部夸大，2位移,3合并，4分割
36. 影响符号最小尺寸设计的因素有哪些？
视觉分辨能力；印刷与绘制技术；地物和地理环境
37. 常用数量分析有哪些方法？
图解计算法、等比数列法、区域指标法、回归分析法、开方根规律
38.图形形状简化的基本要求是什么？
（1）保持轮廓图形和弯曲形状的基本特征；
（2）保持弯曲转折点的相对精确度；
（3）保持不同地段弯曲程度的对比
39. 地图符号的符号特征是什么？
（1）符号化与实际事物的具体特征有联系，以便于根据符号化联想实际事务（2）符号之间应有明显差异
（3）同类事物的符号应该类似，以便于分析分类事物点的分布情况以研究多类事物的联系
（4）简单美观便于记忆使用方便能指出目标种类及其数量和质量特征，可确定对象间位置和现象分布
40. 地图符号的功能有哪些？Pg(124)
（152）41. 注记的作用与功能分别是什么？。地图注记是地图符号的一种，能起定位的作用，是将地图信息在制图者与用图者之间进行传递的重要方式。地图上的文字和数字总称为地图注记。地图注记是地图内容重要部分。没有注记的地图只能表达事物的空间概念，不能表示事物的名称和质量数量特征。如同地图上其他符号一样，注记也是一种符号，在许多情
况下起定位的作用，使将地图信息在制图者与用图者之间进行传递的重要
方式
42. 如何设计比例圆？
（159）确定数据的分级数目和确定比率圆的尺寸或比率
43.地图符号按照其表示对象的几何特征如何分类？124-125
按地图符号的几何性质可将符号分为点状符号、线状符号和面状符号。在这里，点、线、面的概念是符号自身性质的几何意义。点状符号是指符号具有点的性质，不论符号大小，实际上以点的概念定位，而符号的面积不具有实地的面积意义。线状符号是指它们在一个延伸方向上有定位意义，而不管其宽度。点和线的定位可以是精确的，也可以是概括的。面状符号具有实际的二维特征，它们以面定位，其面积形状与其所代表对象的实际面积形状一致。符号的点、线、面特征与制图对象的分布状态并没有必然的联系。虽然在一般情况下人们总是寻求用相应几何性质的符号表示对象的点、线、面特征，但是不一定都能做到这一点，因为对象用什么符号表示既取决于地图的比例尺，也取决于组织图面要素的技术方案。河流在大比例尺地图上可以表现为面，而在较小比例尺地图上只能是线；城市在大比例尺地图上表现为面，而在小比例尺地图上是点。由于地图上要素组织的需要，面状要素也可以用点状或线状符号表示。如用点状符号表示全区域的性质特征(分区统计图表、点值符号、定位图表)；用等值线来表现面状对象等。
44.在地图概括中简化的基本方法有哪些？110-113
1删除的最小尺寸。2删除的指标定额。3删除的资格排队4形状的简化5内部结构简化
45.设计地图符号有哪些基本要求？121-122
图案化，象征性，清晰性，系统性，适应性，生产可行性
47.构成图形的视觉变量包括哪几个方面？有哪些作用?131-132
视觉变量可划分为基本变量和从属变量两个层次，其中基本视觉变量包括：形状，尺寸，方向，颜色，网纹五个方面，其中颜色变量的分量为色相、彩度（饱和度）、亮度、网纹的分量为排列、尺寸、样式而排列又具有不同的方式，顺序方向和间隔。
48. 地图上表达地理变量有几种量表系统？它们实质是什么126-129
49.点状符号的定位优先级？
①有坐标位置的点：这些点具有平面直角坐标，如地图上的平面控制点，国界上的界碑符号等，它们的位置是不允许移动的。②有固定位置的点：地图上的大多数点状符号属于这一类，它们有自己的固定位置，如居民点、独立地物点等，它们以符号的主点定位于地图上。这些点在编图时一般不得移动，当它们之间发生矛盾时，根据彼此的重要程度确定其位置。③只具有相对位置的点：这些点依附于其他图形而存在，如路标、水位点等，当它的被依附目标位置发生变化时，点位也随之变化。④定位于区域范围的点：这些点多数是说明符号，本身没有固定的位置，如森林里的树种符号、冰碛石、分区统计图表等，它们只需定位于一定的区域范围。编图时，人们通常把它们放在区域内的空白位置，避免压盖重要目标，当然，如有可能应尽量把符号放在区域的中央。⑤阵列符号：严格说来它不
是点状符号，只是由离散符号组成的图案，表示某种现象分布的空间范围，单个符号没有位置概念，只有排列的要求。处理点状符号之间的定位关系时，基本上可按上述次序定位，发生矛盾时移动次级的符号。
50. 简述点值法制图的基本步骤。Pg(165)
主图步骤：1确定区域单元，2确定区域单元内数据的分布位置，3计算点值和点的尺寸，4作图
51.利用动线法可以表示移动事物的哪些信息？pg(168)
52. 数据分级有哪些方法？pg(177)
1外因分级2平均分级3序列分级特殊分级
53.比较类型图和范围图的异同。
类型图
类型图以制图对象的科学分类为基础，图例的设计根据各学科分类系统，并考虑地图比例尺、制图区域特点和资料详细程度，先确定制图基本分类等级，然后拟定具体图例并按一定结构和逻辑顺序排列。它的编制一般要经野外调查、填图，并在室内对采集标本进行分析、测定，对野外类型的划分加以验证。
范围图：定义表示制图现象的分布区域范围的一种图
54.等值线图的特点是什么？
（1）等值线显示了空间数据的整体变化，数据必须是连续的，经过制图构成一个封闭的、三维的、线状表面。
（2）等值线是定量符号，可进行图上量测，获得任意点的x,y,z数值。
（3）比例尺变换时，地图概括较易实施。
（4）需充分研究制图背景，了解制图对象的分布特征
55. 专题地图有哪些特性？pg(201-202)
1 内容广泛。2具备地图底图。3图形丰富，图面配置多样。4 新颖图种多，与相关科学的联系更密切
56. 专题地图按专题现象概括程度分为哪几类？其中区划图属于哪一类？
pg(208)
分析图，组合图，综合图。其中区划图属于综合图
57. 专题地图主要应用在哪几个方面？pg(209-215)
1研究各种现象的分布特点与规律。2研究各种现象的相互联系。3研究各种现象的动态变化。4进行预测预报。5进行综合评定。6进行区域划分和规划。7其他方面的应用
58.专题地图编制分哪几步？pg(215)
1 地图设计2作者原图与编绘原图3出版准备
59.专题地图设计主要包括哪些内容,包括哪些专题内容表示方法?pg(220)
专题地图设计就是将专题信息以图形进行表达与传输的过程，它可以包括：表示方法的设计与选择，图例设计，图面配置的总体效果及具体安排色彩设计60.专题地图表示方法在普通地图内容表示中的应用，举例说明。
答题要点：①定点符号法三角点②线状符号法河流③范围法绿地、湖泊④等值线法等高线⑤运动线法河流的流向⑥质底法行政区划⑦点数法零星分布的居民地
一年级交通安全教育主题班会教案汇编10篇
一年级交通安全教育主题班会教案汇编10篇 一年二班交通安全教育主题班会教案 活动目的： 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学。 活动过程： 一、导入 我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、活动开始 1、要遵守交通规则 （1）同学们，你们都知道哪些交通规则？ （2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。 （3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。 2、不要在街上打闹或者游玩 （1）我们中午或下午回家时，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？ （2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？ （3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。3、要远离高空危险物行走 （1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？ （2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。 三、师生共同总结 为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。 《交通安全伴我行》主题班会课教案 班级：一年级 地点：教室 时间：年11月16日 一、活动目的： 1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。 2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。 3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。 二、活动准备：
2011年地图学_期末考试试卷及答案解析
一、选折（每题2分，共20分） 1、一条公路长5.9公里，表示在地图上为5.9厘米，则该图属于：（ C ） A.地理图 B.小比例尺地图 C.中比例尺地图 D.大比例尺地图 2、下列有关变形的叙述正确的是：（A ） A.长度变形制约面积变形和角度变形 B.面积不变形，则长度也不变形 C.角度不变形，则长度也不变形 D.只有等距投影，长度才不变形 3、我国1：50万地形图采用的投影是：（ C ） A.方位投影 B.圆锥投影 C.高斯--克吕格投影 D.墨卡托 投影 4、地形图采用分带投影的主要目的是：（A ） A.使变形不超过一定的限度 B.便于分割图纸 C.分幅编号的需要 D.便于地图使用 5、复式比例尺主要用于：（ A ） A.小比例尺地图 B.大比例尺地图 C.平面图 D.地球仪 6、在1：2.5万地形图上，某点的横坐标注记为21731公里，则该点到中央经线的距离为：（A ） A.21731公里 B.731公里 C.231公里 D.31公里 7、正轴圆锥投影适合的制图区域是：（C ）
A.低纬度地区 B.高纬度地区 C.中纬度地区 D.赤 道附近 8、若主方向最大长度比为a，最小长度比为b，则等积投影的条件是：（D ） A. a=b B. a>b C. a地图学试题4套集合(含答案)汇编
地图学习题一 一、名词解释（每小题3分，共15分） 1.地图：地图是根据一定的数学法则，将地球（或其它星体）上的自然和人文现象、使用地图语言，通过制图综合，缩小反映在平面上，反映各种现象的空间分布、组合、联系、数量和质量特征及其在时间中的发展变化。 2.地图投影：将地球椭球面上的点转换为平面上的点的方法称为地图投影。 3.变形椭圆：地球面上一个微分圆在地图平面上的投影，是一种显示投影变形的几何图形。 4.视觉阈值：刚刚能引起视觉的持续一定时间的刺激量。 5. SOM ：空间斜轴墨卡托。 6.接图表：是表示各图幅间相互位置的图表。根据其用途和范围可分为图幅接图表和区域接图表。 7.图形开窗：在整个图形中选取需要处理的部分，称为图形的开窗。 8.编图任务书：是由上级主管部门或委托单位提供的，其内容包括：地图名称、主题、区域范围、地图用途、地图比例尺、有时还指出所采用的地图投影、对地图的基本要求、制图资料的保障情况以及成图周期和投入的资金等项目。 9.制图综合：就是采取简单扼要的手法，把空间信息中主要的、本质的数据提取后联系在一起，形成新的概念。 10.GUASS-KRUAGER:等角横切椭圆柱投影。 二、选择题（每小题2分，共20分） 1.下面那一项可能是1：10万地形图的编号（B） A. I-48-A （1:50万） B. I-52-12 C. I-50-[8] （1:25万） D.J-50-148（没有这个编号） 3.按投影的变形性质，地图投影分为三种，以下那项不属于这三种之一（B） A. 等积投影 B. 等距投影 C. 任意投影 D.等角投影 4.我国1：100万地形图使用的地图投影是（D） A. Gauss-Kruger B. UTM C. 斜轴等角方位投影 D.等角割圆锥投影 5.从几何意义上说，属于圆锥投影的是（C ） A. UTM （圆柱投影） B. Gauss-Kruger （圆柱投影） C. Lambert D. UPS（方位投影） //C. 古德投影 D. 等差分纬线多圆锥投影 7.地图数据中的属性数据是用量表系统来表示的，表示城市的等级，大城市、中城市、小城市，所使用的量表应该是（B ） A. 定名量表 B. 顺序量表 C. 间隔量表 D.比率量表 9.在两条基本等高线之间补充测绘的等高线是（C） A.首曲线 B. 计曲线 C. 间曲线 D. 助曲线 10.专题地图的表示方法有十种，能够表示面状地物数量特征的是（D） A. 范围法 B.质底法 C. 量底法 D. 定点符号法 10.下面哪种不属于栅格图象（C） A.数码像机拍摄的照片 B.卫星影像 C.冲洗出来的照片 D.扫描生成的地图 11.通过建立地图数据拓扑关系可以解决很多用户关心的问题，如京九铁路经过哪些城市，它利用的拓扑关系是？
小学二年级安全教育主题班会教案汇编 8篇
二(6)班安全教育教案 第一课上学和放学 教学目的： 1.情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。 2.能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。 3.知识目标 了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能 教学过程： 一、导入 我们已经上二年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1.要遵守交通规则 （1）同学们，你们都知道哪些交通规则？ （2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。 （3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。 2.坐车时不要抢座位 （1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？ （2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。 （3）分组表演“坐车上学的路上” 3.不要在街上打闹或者游玩 （1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？
（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？ （3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。 4.要远离高空危险物行走 （1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？ （2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。 小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。 （评析：用学生熟悉的《上学歌》导入新课，一下子就激发起了学生的学习兴趣。“你每天是怎么上学的？”是贯穿课堂教学活动全过程的主线，它是调动、激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景。课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染，还是激发学生乐学，获得健康的情感体验的过程。） 5.画一画 (1)从你家到学校要经过哪些地方呢？ (2)根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等） (3)谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。 (4）师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。 （评析：通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩，分析上学路上的安全因素，为如何安全上学做好铺垫。） 三、师生共同总结 为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。 教学反思 如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
地图学复习提纲及答案修订版
地图学复习提纲及答案集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
地图学复习提纲 -----本资料P**为王家耀出版的《地图学原理与方法》一书的书页 一、单选题 1、组成地图的主体部分是：（ B ） A.数学要素 B.图形要素 C.辅助要素 D.补充说明 2.在等距投影图上，非投影中心点的长度变形为：（ A ） A.因方向的不同而不同 B.变形与方向无关 C.长度无变形 D.纬线无变形 3、我国1：500000地形图采用的投影是：（ C ）P109 A.方位投影 B.圆锥投影 C.高斯--克吕格投影 D.墨卡托投影 4、若球面上一微圆，投影后仍是一等大微圆，则该投影的变形性质为： （ B ） A.等角投影 B.等积投影 C.任意投影 D.无法确定 5、若由赤道向两极变形椭圆的形状变化为短半径不变，长半径逐渐增大，则该投影的变形性质为：（ C ）P78 A.等积投影 B.等角投影 C.任意投影 D.方位投影 6、我国绘制世界地图常采用的地图投影是：（ A ）P98 A.等差分纬线多圆锥投影 B.方位投影 C.彭纳投影 D.墨卡托投影 7.地形图采用分带投影的主要目的是：（ B ） A. 便于分割图纸 B.使变形不超过一定的限度 C.分幅编号的需要 D.便于地图使用 8、在1：25000地形图上，某点的横坐标注记为21731公里，则该点到中央经线的距离为：（ C ） 公里公里公里公里 P110 9、若主方向最大长度比为a，最小长度比为b，则等积投影的条件是：（ D ） =b >b 小学六年级《交通安全教育》主题班会教案汇编2篇
小学六年级《交通安全教育》主题班会教案汇编(2篇) 班会内容：交通安全教育。 班会目标： 1．通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。 2．通过逼真的画面，翔实的数据，真实的讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班会重难点： 培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。 班会准备： 1．黑板上书写“保护自己幸福大家”几个美术字。 2．确定学生为男女主持各一人。 3．准备10道测试交通规则的抢答题目。 4．确定六位学生排练小品《踢球》。 5．学生自制安全宣传卡。 6．准备好相关的课件。 班会过程： 一：以逼真的画面，真实的讲述，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。 1．导入： 主持人（合）：老师们、同学们，你们好！六年级六班“保护自己幸福大家”主题班会现在开始。 男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。 女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。 女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。 男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；
女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B 走在前面，A走在后面……） （男、女主持人上场） 男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！ 女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。 2．真实的讲述（显示课件）： 男：的确。交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量的家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油作燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？ 女：道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：（课件呈现）据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 男：连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？ 女：——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。 ——如果仅以每一位死者直系亲属3人计算，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计算，死者牵连到的亲属约100万人。 ——一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。 3．逼真的画面： 请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件） 4．真切的告诫： 交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
地图学试题汇总
《地图学》试卷A 一、判断题(20’每题2’) 1、图号为K53E023006的地图是1﹕5万比例尺地形图。（） 2、沈括最早提出了制图六体。（） 3、海水深度是从平均海水面向下计算的。（） 4、圆锥投影的等变形线是放射状的。（） 5、我国1:2千的普通地图是国家基本比例尺地图。（） 6、用比率符号表示数量时是根据符号的面积比计算的。（） 7、地图图面上图形所处的位置不会影响其视觉重量。（） 8、色光的混合是加色法混合。（） 9、实地上河流的密度愈大，其选取标准定的愈低。（） 10、陆地上的等高线是封闭的连续曲线。（） 二、名词解释(30’每题5’) 1、数字地图 2、变形椭圆 3、普通地图 4、范围法 5、量表系统 6、地图适宜载负量 三、问答题(40’) 1、简述地图的三个基本特性？ 2、按照变形性质，地图投影如何分类？ 3、等高线的基本特点是什么？ 4、质底法和范围法的区别是什么？ 5、图形视觉感受的认识过程？ 6、计算机地图制图的成图过程是什么？ 7、当境界线以河流分界时其图形如何描绘？ 8、制图数据的来源有哪些？ 四、综述(10’) 制图综合的基本方法。
地图学 A 卷标准答案 二、名词解释（30分，每题5分） 数字地图：是在一定坐标系统内具有确定坐标和属性标志的制图要素和离散数据在计算机可识别的存储介质上概括而有序的集合。具有计算机可识别性、可量算性、可分析性、可传输性及数字与模拟地图的互转性，是生产电子地图和纸基地图的基础。 变形椭圆：取地面上一个微分圆（小到可忽略地球曲面的影响，把它当作平面看待），它投影到平面上通常会变为椭圆，通过对这个椭圆的研究，分析地图投影的变形状况。这种图解方法就叫变形椭圆。 普通地图：普通地图是以相对平衡的程度表示地表最基本的自然和人文现象的地图。它们以水系、居民地、交通网、地貌、土质植被、境界和各种独立目标为制图对象，随着地图比例尺的变化，其内容的详细程度有很大的差别。 范围法：范围法表示呈间断成片分布的面状现象，如森林、沼泽、湿地、某种农作物的分布和动物分布等。范围法是用真实的或隐含的轮廓线(例如由颜色或网纹、符号排列构成的边线)表示现象的分布范围，在范围内再用颜色、网纹、符号乃至注记等手段区分其质量特征。根据所表示的专题现象的特征，范围法可以分为精确的和概略的两类。精确范围法表示有明确界线的现象，其轮廓用实在的线状符号表示。概略范围法表示没有固定界线或分布界线模糊、不易确定的现象，如动物分布。 量表系统：按数据的不同精确程度将它们分成有序排列的四种量表，称为量表系统。可以分为定名量表、顺序量表、间隔量表和比率量表。 地图适宜载负量：我们不能使所有的地图图面上都达到极限载负量，那样也就没有地区对比可言了，因此就失去了地区特征。我们必须根据地图的用途、比例尺和景观条件确定该图适当的载负量。 三、问答题（40分，每题5分） 1、简述地图的三个基本特征 ①由特殊的数学法则产生的可量测性 ②由使用地图语言表示事物所产生的直观性 ③由实施制图综合产生的一览性 2、按照变形性质，地图投影如何分类？ ①等角投影：投影后角度保持不变 ②等面积投影：投影后面积保持不变 ③任意投影：角度和面积都有变形，其中一种特殊投影是等距离投影。
地图学试题(含答案)
地图学习题库 一、名词解释（每小题3分，共15分） 1.地图（地图是根据一定的数学法则，将地球或其他星球上的自然和人文现象，使用地图语言，通过制图综合，缩小反映在平面上，反映各种现象的空间分布，组合，联系，数量和质量特征极其在时间中的发展变化） 2.地图投影（地图投影就是在球面与平面之间建立其经纬度和直角坐标函数关系的数学方法） 3.变形椭圆（地球面上一个微分圆在地图平面上的投影，是一种显示投影变形的几何图形。） 4.视觉阈值（刚刚能引起视觉的持续一定时间的刺激量） 5 SOM（空间斜轴墨卡托投影） 6 接图表（表示各图幅间相互位置的图表） 7 图形开窗（在整个图形中选取需要处理的部分） 8 编图任务书（由上级主管部门或委托单位提供的，其内容包括：地图名称，主题，区域范围，地图用途，地图比例尺。有时还指出所采用的地图投影，对地图的基本要求，制图资料的保障情况以及成图周期和投入的资金等项目） 9.制图综合（采取简明扼要的手法，把空间信息中主要的，本质的数据提取后联系在一起，形成新的概念） 10 GUASS-KRUAGER（高斯-克吕格投影，即等角横切椭圆柱投影） 二、选择题（每小题2分，共20分） 1.下面那一项可能是1：10万地形图的编号（D ） A. I-48-A B. I-52-12 C. I-50-[8] D.J-50-148 3.按投影的变形性质，地图投影分为三种，以下那项不属于这三种之一（B ） A. 等积投影 B. 等距投影 C. 任意投影 D.等角投影 4.我国1：100万地形图使用的地图投影是（D ） A. Gauss-Kruger B. UTM C. 斜轴等角方位投影 D.等角割圆锥投影 5.从几何意义上说，属于圆锥投影的是（ C） A. UTM B. Gauss-Kruger C. Lambert D. UPS C. 古德投影 D. 等差分纬线多圆锥投影 7.地图数据中的属性数据是用量表系统来表示的，表示城市的等级，大城市、中城市、小城市，所使用的量表应该是（B ） A. 定名量表 B. 顺序量表 C. 间隔量表 D.比率量表 9.在两条基本等高线之间补充测绘的等高线是（ C） A.首曲线 B. 计曲线 C. 间曲线 D. 助曲线 10.专题地图的表示方法有十种，能够表示面状地物数量特征的是（D ） A. 范围法 B.质底法 C. 量底法 D. 定点符号法 10.下面哪种不属于栅格图象（ C） A.数码像机拍摄的照片 B.卫星影像 C.冲洗出来的照片 D.扫描生成的地图 11.通过建立地图数据拓扑关系可以解决很多用户关心的问题，如京九铁路经过哪些城市，它利用的拓扑关系是（D ） A.节点与弧段的拓扑关联 B. 节点与弧段的拓扑邻接 C.节点与弧段的拓扑包含 D.节点间的拓扑邻接 12.下面哪种数据格式不属于矢量数据格式（C ） A. .CDR B. .DXF C. .PSD D. .AI 三、简答题（每小题6分，共24分） 1. 简述等高线的基本特征。 1.位于同一等高线上的点的高程相等。 2.等高线是封闭的曲线。 3.等高线图形与实地保持几何相似关系 4.在等高距相等的情况下，等高线越密，坡度越陡，等高线越稀，坡度越缓。 2. 简述地图投影的分类。 地图投影可分为3类：等角投影，等面积投影，任意投影
六年级上学期安全教育教案汇编
小学六年级安全教育教案 任课老师： 2017、9、1
小学六年级安全教育工作计划 学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定六年级安全教育课程的教学计划如下： 一、教学目标 1、了解青春期的卫生保健常识，形成维护生殖健康的责任感，扫清他们思想上的障碍，安全度过青春期，使他们身心得到健康发展。 2、了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。 3、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。 4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。 5、学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。 6、正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱网络沉溺。 7、了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技
能。 8、了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。 9、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。 10、了解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。二、教学措施： 1、课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣。 2、加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣。 3、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识。 4、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。 5、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。 6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同对学生实施安全教育。 7、配合学校认真落实学校应对突发事件应急预案的演练。
地图学试题库和答案
地图学试题库和答案目录2000 级地信专业地图学试题（A卷） (12000) 地信专业地图学试题（B卷） (62000) 级地科专业地图学试题 (102001) 级地图学试题试卷（A卷） (132001) 级地图学试题（B卷）试卷 ................................................... 172003 地图学 A卷 (212003) 地图学B卷B卷B卷 (282000) 级地信专业地图学试题（A卷） 班级：____________姓名：____________学号：_______分数：____________ 注意：请将试题答案全部写在答题纸上，写在试卷上无效。一、单项选择共20分，每小题2分 1. 现代地图表示地形的基本方法是：（） A.等高线法 B.分层设色法C.晕渲法 D.明暗等高线法 2. 在专题地图中专题内容的表示应：（） A.具有统一的符号系统 B.采用统一的表示方法 C.具有统一的地理基础 D.突出显示在第一层平面上 3. 在1：25000地形图上，某点的横坐标注记为21731，则该点在中央经线的：（）A.西边 B.东边 C.中央经线上 D.赤道上 4. 一条公路长5.9公里，表示在地图上为5.9厘米，则该图属于：（） A.地理图 B.小比例尺地图 C.中比例尺地图 D.大比例尺地图 5. 下列不属于地图符号夸张表示的方法是：（） A.合并 B.位移 C.分割 D.降维转换 6. 从非洲南端的好望角到澳大利亚的墨尔本最近航线，在墨卡托投影图上表现为：（） A.直线 B.折线 C.大圆弧线 D.螺旋曲线 7. 在等距投影图上，非投影中心点的长度变形为：（） A.因方向的不同而不同 B.变形与方向无关 C.长度无变形 D.纬线无变形 8. 在高斯--克吕格投影中，符合地图主比例尺的是：（） A.赤道 B.两极 C.中央经线D.各纬线 9. 地图上某点的最大长度比为2，最小长度比为0.5，则该投影为：（）A.等距投影 B.等角投影 C.等积投影 D.任意投影 10. 组成地图的主体部分是：（）A.数学要素 B.图形要素 C.辅助要素 D.补充说明二、判断题共10分，每小题1分 1. 绘制线状符号选择色相或彩度应以较深的色彩为宜。（） 2. 体积符号在地图上可以表现为点状、线状和面状三维模型。（） 3. 数学要素是保证地图具有可量测性和直观性的基础。（） 4. 地图是一种形象--符号模型。（） 5. 在地图上只要经纬线处处是垂直的，则可以断定为等角投影。（） 6. 地图主比例尺是地图上所注明的比例尺。（） 7. 如果制图区域呈现南北、东西差别不大的圆形区域，（则应选择圆锥投影。） 8. 分类和选取是地图概括的主要手段。（） 9. 海岸线通常是以蓝实线表示的平均低潮线。（） 10.在河流两侧跳绘的国界表示以河流的中心线或主航道为界。（）三、名词解释共15分，每小题3分 1.晕渲法 2.地图投影 3.变比例尺 4.符号化 5.电子地图四、简答题共40分，每小题5分 1.地图具有哪些基本特征？ 2.方位投影有何特点？适合何种区域制图？ 3.如何理解地图投影对地图比例尺的影响？ 4.地图投影按变形性质分为哪几类？有何特点？ 5.影响地图概括的主要因素有哪些？ 6.构成图形的视觉变量包括哪几个方面？ 7.简述点值法制图的基本步骤。 8.如何分析评价制图资料？五、论述题共15分 试述色彩在地图中的作用与应用。 2000级地信专业地图学试题（A卷）
《地图学》复习试题集解读
《地图学》试题集 一、判断题（对的打“√”，错的打“×”） 1.比例尺、地图投影、各种坐标系统就构成了地图的数学法则。 2.地图容纳和储存了数量巨大的信息，而作为信息的载体，只能是传统概念上的纸质地图。 3.地图的数学要素主要包括地图投影、坐标系统、比例尺、控制点、图例等。 4.实测成图法一直是测制大比例尺地图最基本的方法。 5. 磁坐偏角指磁子午线与坐标纵线之间的夹角。以坐标纵线为准，磁子午线东偏为负，西偏为正。） 6. 一般情况下真方位角（A）、磁偏角（δ）、磁方位角（Am）三者之间的关系是A=Am+δ。 7.大规模的三角测量和地形图测绘，其成为近代地图学的主流。 8. 城市规划、居民地布局、地籍管理等需要以小比例尺的平面地图作为基础图件。 9.实地图即为“心象地图”，虚地图即为“数字地图”。 10.方位角是由标准方向线北端或者南端开始顺时针方向到某一直线的夹角。 11.地球体的数学表面，也是对地球形体的二级逼近，用于测量计算的基准面。 12. 在地图学中，以大地经纬度定义地理坐标。 13. 在地理学研究及地图学的小比例尺制图中，通常将椭球体当成正球体看，采用地心经纬度。 14. 1987年国家测绘局公布：启用《1985国家高程基准》取代《黄海平均海水面》，其比《黄海平均海水面》下降29毫米。 15.球面是个不可展的曲面，要把球面直接展成平面，必然要发生断裂或褶皱。 16.长度比是一个常量，它既不随着点的位置不同而变化，也不随着方向的变化而变化。
17.长度变形没有正负之分，长度变形恒为正。 18. 面积变形有正有负，面积变形为零，表示投影后面积无变形，面积变形为正，表示投影后面积增加；面积变形为负，表示投影后面积缩小。 19.制1：100万地图，首先将地球缩小100万倍，而后将其投影到平面上，那么1：100万就是地图的主比例尺。 20.在等积圆锥投影上中央经线上纬线间隔自投影中心向外逐渐增大。 21. 无论是正轴方位投影还是横轴方位投影或是斜轴方位投影，他们的误差分布规律是一致的。 22. 等角正轴切圆柱投影是荷兰地图学家墨卡托于1569年所创，所以又称墨卡托投影。 23. 等积投影的面积变形接近零。 24. 等角投影能保持制图区域较大面积的形状与实地相似。 25. 按基本等高距的二分之一高程绘出的等高线称为助曲线。 26. 经线在任何球心投影中的表象都是直线。 27. 一般情况下，等角航线是与所有经线相交成相同方位角的大圆弧线，它在圆柱投影上的表象是直线。 28. 不同地点的磁偏角是不相同的，同一地点的磁偏角是相同的。 29. 水准面有无数个，而大地水准面只有一个。 30. 地球面上点的位置是用地理坐标和高程来确定的。 31. 等角航线是地球面上两点间的最短航线。 32. 南京紫金山最高点对连云港云台山最高点的高差为正。 33.正轴圆锥投影的各种变形都是经度的函数，与纬度无关。 34.目前我国各地高程控制点的绝对高程起算面是1956黄海平均海水面。
安全教育活动教案设计汇编
安全教育活动教案设计 导语：教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而更好地组织教学活动，提高教学质量。以下是安全教育活动教案：怎样安全乘车，供各位参考。 安全教育活动教案：怎样安全乘车 活动目的： 让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。 活动准备： ppt课件，录音机，自制方向盘 活动过程： 一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。 二、展开活动： 1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答（引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时一定要带头盔） 2、出示课件，做公交车时要注意什么？图片中的小朋友做的对吗？为什么？（图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了） 3、坐车还要注意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑）
4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上一定要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。 5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗？为什么？巩固对乘车安全知识的掌握。 6、如果孩子们被困车中要怎么办？（一定要大声呼救，可以用安全锤使劲敲车窗） 7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。 8、小结乘车注意的安全知识。 三、一起随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。 小结与反思： 本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对安全知识不太了解，本节活动通过首先让幼儿讨论坐车要注意什么，孩子们对车有了一定的认识，其次，通过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题，最后，和孩子们一同做游戏，让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握，孩子们在这节活动中表现很积极，老师对乘车安全知识的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲安全，处处讲安全。
《地图学》试题集答案
《地图学》试题集答案 二、名词解释 1.地图：是遵循一定的数学法则，将地理信息通过科学的概括综合，运用符号系统表示在一定的载体上的图形，以传递它们的数量、质量在时间和空间上的分布规律和发展变化。 2.直线定向:确定直线与标准方向线之间的角度关系。 3.真子午线：指向地球正北极和正南极的线或者说是真子午面与大地水准面的交线。 4.磁子午线：指向地球磁北极和磁南极的线或者说是磁子午面与大地水准面的交线。 5. 磁偏角（δ）：磁子午线和真子午线之间的夹角。（以真子午线为准，磁子午线东偏为正，西偏为负。） 6.子午线收敛角（γ）：真子午线与坐标纵线之间的夹角。（以真子午线为准，坐标纵线东偏为正，西偏为负。） 7.磁坐偏角（c）：磁子午线与坐标纵线之间的夹角。（以坐标纵线为准，磁子午线东偏为正，西偏为负。） 8.方位角：由标准方向线北端开始顺时针方向到某一直线的夹角（0°-360°）。 9.象限角：由标准方向线北端或者南端开始到某一直线的锐角（0°-90°）。 10.地图学：是以地图信息传输为中心，研究地图的理论、制作技术和使用方法的科学。 11.三北方向：大比例尺地形图上绘有三种指向北方的线，即真子午线、磁子午线和坐标纵线，称为三北方向线。这三种方向线虽然都是指向北方，但这些北方实际上是不一致的，分别称为真北、磁北和坐标北，统称为三北方向。 12.大地体：由大地水准面包围形成的形体称为大地体，是一种逼近于地球本身形状的一种形体。可以称大地体是对地球形体的一级逼近。 13.水准面：当海洋静止时，自由水面与该面上各点的重力方向（铅垂线）成正交，这个面叫水准面。 14.大地水准面：在众多的水准面中，有一个与静止的平均海水面相重合，并假想其穿过大陆、岛屿形成一个闭合曲面。 15.椭球体：在测量和制图中就用旋转椭球体来代替大地球体，这个旋转椭球体通常称为地球椭球体。 16.天文经度：观测点天顶子午面与格林尼治天顶子午面间的两面角。在地球上定义为本初子午面与观测点之间的两面角。 17.天文纬度：在地球上定义为铅垂线与赤道平面间的夹角。 18.大地经度：指参考椭球面上某点的大地子午面与本初子午面间的两面角。东经为正，西经为负。 19.大地纬度：指参考椭球面上某点的垂直线（法线）与赤道平面的夹角。北纬为正，南纬为负。 20.1956年黄海高程系：1956年在青岛观象山设立了水准原点，其他各控制点的绝对高程均是据此推算。 21.地图投影：在地球椭球面和平面之间建立点与点之间函数关系的数学方法。 22.地图比例尺：地图上一直线段长度与地面相应直线水平投影长度之比。 23.主比例尺：在投影面上没有变形的点或线上的比例尺。 24.局部比例尺：在投影面上有变形处的比例尺。 25.长度比:投影面上一微小线段d s’（变形椭圆半径）和球面上相应微小线段d s（球面上微小圆半径，已按规定的比例缩小）之比。 26.长度变形：就是长度比（μ）与1之差，用表v示长度变形则：v=μ-1 27.面积比:投影平面上微小面积（变形椭圆面积）d F′与球面上相应的微小面积（微小圆面积）d F之比。 28.面积变形：就是面积比与1之差，以Vp表示。Vp=p-1 29.角度变形：投影面上任意两方向线所夹之角与球面上相应的两方向线夹角之差。 30.等变形线：就是变形值相等的各点的连线。 31. 方位投影以平面作为投影面，使平面与球面相切或相割，将球面上的经纬线投影到平面上而成。 32. 圆住投影以圆柱面作为投影面，使圆柱面与球面相切或相割，将球面上的经纬线投影到圆柱面上，然后将圆柱面展为平面而成。 33.圆锥投影以圆锥面作为投影面，使圆锥面与球面相切或相割，将球面上的经纬线投影到圆锥面上，然后将圆锥面展为平面而成。 34.等角航线：就是指地球表面上与经线交角都相同的曲线，或者说是地球上两点间的一条等方位线。 35.高斯-克吕格投影（等角横切椭圆柱投影）：以椭圆柱为投影面，使地球椭球体的某一经线与椭圆柱相切，然后按等角条
安全教育优质课教案
安全教育优质课教案 珍爱生命杜绝火患 ------火灾的预防、逃生与紧急处理 张素华 湛河区沁园小学 二零一二年十月
珍爱生命杜绝火患 教学目标 1.通过视频，增强学生的对火灾的防范意识。 2.通过训练，让学生学会排查生活中的火灾隐患。 3.通过演练，让学生学会选择正确合理的逃生方法。 4.通过游戏，让学生学会一些火灾时的紧急处理常识。 教学重点 1.学生学会排查生活中的火灾隐患，避免灾害的发生。 2.学生学会选择正确合理的逃生方法，最大限度的保全自己的生命。教学难点 让学生学会一些火灾时的紧急处理常识，在火灾发生时可以冷静的自救及救护他人。 教具多媒体课件 教学方法任务引领，小组合作的形式 教学过程 一情景导入 师：同学们，老师给大家带来了一些精彩的图片，想看吗?我们一起来欣赏。 1.播放火灾现场的视频，用惨痛的教训，激起学生的自我保护意识。 2.师导入：同学们，看了这段视频，你有什么感受？你想说些什么呢？（学生自由发言）是呀，那一幕幕景象让我们看了触目惊心，今天，老师就带领大家走进安全课堂，去了解一些安全防火与自救的常识。
二出示学习目标（课件出示） 1.学会排查生活中的火灾隐患。 2.学会选择正确合理的逃生方法。 3.学会一些火灾时的紧急处理常识。 三火眼金睛排隐患。 1.看视频，找隐患。 师：生活中，在我们周围存在着无数的火灾隐患，我们是否能够及时的发现他们，并正确的排除，是保障我们人身安全的基础。板书：排隐患。下面请大家阅读《王先生的早晨》，（课件出示）帮王先生排除他身边的火灾隐患。 周末的清晨，王先生从梦中醒来，他悠闲地从床头柜上拿了一支烟点上，靠在床头享受着烟草给他带来的惬意。吸完了烟，他很潇洒的把烟头扔进床头的烟灰缸里，开始去洗刷，王先生家的吹风机热水器一直都插在卫生间的一个插排上，所以王先生用起来很方便。接下来王先生进了厨房，为自己煮一碗方便面，把水放到燃气上，王先生，回到客厅打开电视，看了会新闻后用遥控器关上电视，这时水开了，王先生做好面条，关上燃气灶开关离开。请通过小组讨论，用你的火眼金睛帮王先生排除火灾隐患，看哪个小组完成的最全面。 例如：（1）床上吸烟（2）烟头没有熄灭（3）线路混用，电器不拔插头。 师：同学们，除了这些，在我们的生活中，还存在着那些火灾隐患呢？谁来说一说。 2.指名交流自己搜集的安全隐患，通过交流认识了解更多的火灾隐患。 3.教师总结生活中常见的火灾安全隐患（出示课件）：
地图学考试复习题及答案
1、地图的基本特征： 2、答：1、地理信息的载体；2、数学法则的结构； 3、有目的的图形概括； 4、 符号系统的运用。 3、我国地图学家把地图学分为哪几个分支学科组成： 4、答：我国地图学家把地图学分为理论地图学、地图制图学和应用地图学三个 分支学科组成。 5、结合所学的地图知识，谈谈地图的功能有哪些： 6、答：认识功能、模拟功能、信息的载负和传递功能。 7、测制地图有哪些方法： 8、答：实测成图，编绘成图。 9、简述地图的构成要素及其作用： 10、答：图形要素、（数学要素）、辅助要素及（补充说明）。 11、地图学与GIS的关系： 12、答：GIS是地理学、测量学、地图学、遥感等于计算机科学相结合发展起 来的一门新的边缘学科；地图学时基础，GIS是对地理信息的采集、分析、储存等综合的学科。 13、如何而判定正轴切圆锥投影的投影性质： 14、 15、我国现行的基本比例尺的地图采用什么投影各有什么特征： 16、 17、地图投影会产生什么变形，如何表示他们： 18、答：①等角投影：投影后角度保持不变；②等面积投影：投影后面积保 持不变；③任意投影：角度和面积都有变形，其中一种特殊投影是等距离投影。可以通过等变形线和变形椭圆来表示。 19、方位投影有何特点，适合何种区域制图： 20、答：方位投影的特点是：在投影平面上，有投影中心（平面与球面相切 的切点，或平面与球面相割的割线的圆心）向各方向的方位角与实地相等，其等变形线是以投影中心为圆心的同心圆。因此，这种投影合适作区域轮廓大致为圆形的地图。 21、:
22、如何理解地图投影对地图比例尺的影响： 23、 24、投影按变形性质分为哪几类，有何特点： 25、答：等角投影，等积、任意 26、地图比例尺通常表现为哪几种形式: 27、答：数字式、文字式、图解式、比例尺 28、地图投影变形表现在那几个方面；为什么说长度变形是主要的变形： 29、答：1地图投影变形具体表现为以下三个方面：长度（距离）变形，角 度（形状）变形和面积变形。 2答：因为在地图投影中，一般是借助对变形椭圆和微分圆的比较去解释各种变形的特征的。而当微分圆主方向的长度变形已经确定，则变形椭圆的大小和形状可显示该圆的各种变形特征，如任意方向长度比μ=R′/R= 最大角度变形公式，面积比P=A〃B，，其中A、B为主方向长度比，总上所述，成都变形可以反映出各种变形的主要特征，是衡量地图投影变形的主要变形。 30、O 31、何谓变形椭圆，研究变形椭圆有何意义：P50 32、 33、地图投影选择的主要依据是：P65 34、答：制图区域的范围、形状和地理位置、制图比例尺、地图的内容、出 版方式。 35、说明圆锥投影的变形分布规律和适宜制图的区域范围：P73 36、 37、为什么我国编制世界地图常采用等差分纬线多圆锥投影： 38、答：该投影是属于面积变形不大的任意投影，从整体构图上有较好的球 形感。陆地部分变形分布比较均匀，其轮廓形状比较接近真实，并配置在较为合适的位置，完整的表现了太平洋及沿岸国家，突出了我国与太平洋各国之间的联系 39、简述墨卡托投影的性质与用途： 40、答：（1）是等角圆柱投影；（2）在等角圆柱投影中，球面上微分圆投影
初中消防安全教育教案汇编
初中消防安全教育教案 “消防”即消除防患（即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称），当然狭义的意思在人们认识初期是：（扑灭）火灾的意思。 初中消防安全教育教案一：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是灭火。对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。 (一)预防火灾应该注意什么? 预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起： l.不玩火。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。 2.不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。 3.爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。 (二)在家中如何注意防火?
家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意： l.使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。 2.烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。 3.火炉旁不要存放易燃物品。 4.生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。 5.掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。 6.使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。 7.使用发热的电器(如电熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。 8.电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。 9.使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。 10.煤气罐应远离火源使用;要定期检查，确保煤气设施及用具完好。 (三)发生火灾应如何报警? 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。