初一英语unit1练习题
Unit1练习题1
一、单项选择
1. --- Tom, happy birthday to you!
--- .
A. Happy New Year
B. Happy birthday
C. I'm OK
D. Thank you
2. --- When is your sister's birthday?
--- It"s August, 2002.
A. in
B. on
C. at
D. with
3. --- do you have a book sale?
--- It's on December 3rd.
A. How
B. What
C. When
D. Why
4. --- When is birthday?
--- His birthday is on May 2nd.
A. Tom's
B. Mary's
C. Kathy's
D. Ann's
5. --- are you?
--- I'm seventeen.
A. How many years
B. How
C. How old
D. What old
6. --- When were you born(出生)?
--- I was born July 6th, 1992.
A. in
B. at
C. on
D. of
7. --- How many are there in a year?
--- .
A. month; Six
B. months; Twelve
C. months; Four
D. months; The twelfth
8. S unday is the day of the week.
A. seven
B. seventh
C. one
D. first
9. T oday is my mother's birthday. I want to buy some flowers
for her.
A. thirty
B. thirteenth
C. thirtieth
D. thirteen
10. --- is the school trip?
--- May.
A. When; In
B. What; On
C. Where; In
D. When; On
11. T he man in blue is father.
A. Jim and Kate
B. Jim and Kate's
C. Jim's and Kate's
D. Jim's and Kate
12. I buy flowers your birthday.
A. in
B. for
C. of
D. with
13. "What's his ages" This sentence means .
A. "How is he"
B. What's he"
C. "Where is he?"
D. "How old is he?"
14. W hat events do you have your school?
A. in
B. on
C. to
D. for
15. --- What's twenty and twenty?
--- It's .
A. fourty
B. forty
C. fourteen
D. forteen
二、完形填空
Hello, everyone! I am your new friend. My name is Mike. There are 1 people in my family—my wife(妻子), my 2 and I. I was born 3 the year 1976. My birthday is 4 —New Year's Day. I like soccer but I 5 volleyball. I think it is 6 . My wife has a clothes store.
7 clothes are at very good prices. Many people come to her store to
8 clothes. My son is a student. He goes to 9 every day. His school has a(n) 10 ·It is on March 11th. He likes music very much, so he likes the festival very much.
1. A. two B. three C. four D. five
2. A. brother B. sister C. daughter D. son
3. A. in B. on C. at D. for
4. A. January 1st B. March 8th C. April 1st D. July 1st
5. A. like B. doesn't like C. likes D. don't like
6. A. boring B. fun C. great D. interesting
7. A. She B. Her C. She's D. Hers
8. A. buy B. bring C. sell D. make
9. A. store B. room C. school D. bed
10. A. School Day B. English party
C. speech contest
D. music festival
三、单词拼写(单句首字母填空)（共5小题；共5分）
1.The s month in a year is February.
2. Mike and Ann are my d friends.
3. We can buy some school t in the store. For example (例如), rulers, pencils and notebooks.
4. Mike is thirteen years o , he is a student.
5. The basketball game is on May the fifth this t .
四、适当形式填空(单句适当形式)（共5小题；共5分）
1. Do you want (have) a birthday party?
2. When (be) your parents' birthday parties?
3. October is the (ten) month of a year.
4. They are busy (do) their homework every day.
5. March 8th is (woman) Day.
五、按要求转换句型（共5小题；共10分）
1. Dave has his birthday party on July 22nd. (改为一般疑问句)
Dave his birthday party on July 22nd?
2. --- Does Mike have a good trip? (作出否定回答)
--- No, .
3. My birthday is on June 2. (对划线部分提问)
your birthday?
4. ---is your mother's birthday? (完成句子)
--- It's on April 10th.
5. ---are you? (完成句子)
--- I'm thirteen.
六、翻译(根据中文提示完成句子)（共5小题；共5分）
1. 吉姆的生日在二月十八日。
birthday is on 18th.
2. 六月的第三个星期天是父亲节。
The Sunday in is Father's Day
3. 排球赛是在什么时候？
When is the ?
4. 我的生日是在一月一日。
My birthday is on .
5. 他们学校有学校开放日吗？
Do they have a at their school?
七、补全对话(选择)（共5小题；共10分）
A: Do you have a volleyball game at your school?
A: 1.
B: It's on September 28th.
A: 2.
B: Yes, we do. It's October 17th. 3.
A: When is your school trip?
B: It's on May 20th. 4.
A: Oh? That's great.
B: I want to have a birthday party on that day. 5.
A: OK, thanks.
Li: Jenny, I hear you celebrate(庆祝) Mother's each year. 1. is Mother's Day?
Jenny: Well, it's 2. the second Sunday in May. let me see, it's on May 11th this year.
Li: 3. do you usually do on Mother's Day?
Jenny: We usually buy our 4. some presents(礼物) and some beautiful flowers. All the5. members will come back home. We sit at the table and have a nice 6. together. It's really a nice time. Our mother is always 7. on this day.
Li: How nice! I'll buy a present for my mother on Mother's Day, too. Can you 8. me choose(选择) some nice presents for her?
Jenny: OK, I want to buy some presents for my mother, too.
Li: By the way, what's the date today?
Jenny: It's May 4th. Mother's Day is in a week's time.
Li: Oh. I 9. be quick(快). I need one 10. to send(寄) the present back.
答案
一、单项选择
1. D
2. A
3. C
4. A
5. C
6. C
7. B
8. D
9. C 10. A
11. B 12. B 13. D 14. A 15. B
二、完形填空
16. B 17. D 18. A 19. A 20. D 21. A 22. B 23. A 24. C 25. D
三、阅读理解
26. A 27. B 28. D 29. C 30. D 31. C 32. A 33. C 34. B 35. B
四、单词拼写(单句首字母填空)
36. second 37. dear 38. thing 39. old 40. term
五、适当形式填空(单句适当形式)
41. to have 42. are 43. tenth 44. doing 45. women's
六、按要求转换句型
46. Does；have 47. he doesn't 48. When is 49. When 50. How old
七、翻译(根据中文提示完成句子)
51. Jim's, February 52. third, June 53. volleyball game
54. January 1st55. School Day
八、补全对话(选择)
56. B 57. D 58. E 59. C 60. A
九、选词填空(短文选词填空)
61. When 62. on 63. What 64. mother
65. family 66. party 67. happy 68. help
69. must 70. week
十、作文
71. One possible version:
My name is Mary. I'm fifteen years old. My birthday is on December 2nd. There are four people in my family. They are my father, my mother, my brother and I. My parents are both teachers. My father's birthday is on March 23rd and my mother's birthday is on June 19th. My brother is 18 years old. And July 18th is his birthday. We're very happy.
人教版初一英语上册总复习资料
词汇 一、单词 1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"，"在……内"。例如：in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里in the desk 在桌子里in the classroom 在教室里2). on 表示"在……上"。例如： on the wall 在墙上on the desk 在桌子上on the blackboard 在黑板上3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下under the chair 在椅子下under the bed 在床下4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校at home 在家at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2. 冠词a / an / the:
冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the classroom? 你能在教室里看到什么呀？ ------ I can see a bag. 我能看见一个书包。 ------ Where's the bag? 书包在哪呀？ ------ It's on the desk. 在桌子上。 3.some和any ①在肯定句中用some.例如： There are some books on the desk.桌子上有一些书。 Lucy has some good books露西有一些好书。 ②在疑问句和否定句中用any。例如： Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？ Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？
初一英语教案(人教版)Unit1
Unit 1 Hello! What's your name? 一、教学目标与要求 通过本单元教学，使学生初步学会“打招呼（Greetings)时所使用的一些简单用语，并要求学生尽可能在交际场合中使用。学生要初步掌握英语字母表中A～N的读音（包括升降两种语调）、书写格式（包括大、小写），并准确认读这些字母。 二、教学重点与难点 1、打招呼用语（Greetings)：1)Good morning! 2)Hello!3)How are you?Fine,thank you ,And you? 2、句型：1）What's your name? 2)My name is … 3、英语字母A～N。 三、课时安排 本单元共4课时，每课1课时。 第一课Lesson One 一、教学内容 1、字母A～G。 2、句型：初步理解以下句型：1）What's your name?2)My name is … 3、日常交际用语：打招呼用语（Greetings)：1)Hello!2)Good morning. 二、教具 录音机；姓名卡片一张（上写教师自己姓名的汉语拼音）；字母卡片A～G（含大、小写）；划有四线的小黑板（为教字母的书写准备）。 三、课堂教学设计 从第一节课起，教师应尽量为学生创造一个听英语、讲英语的小环境：在起始阶段，就使用一些简单的课堂用语；教师还可借助一些手势、表情、演示等，协助学生听懂；所使用的课堂英语，应循序渐进，宁少勿滥；要多次重复，使学生逐渐熟悉起来，不但能理解教师的课堂英语，也熟悉教师的手势、表情、演示等。 1、教师用英语说：Now class begins.然后借助手势让学生起立，用英语向学生问好。T：Good morning,class!（如果是下午上英语课，可用：Good afternoon,class!) 然后用英语说：Sit down,please.并同时做出请学生坐下的手势。 教师向学生解释Good morning（或Good afternoon。）的意思。并告诉全班要用相同的语句来应答。在开始阶段，能够让学生称老师为teacher(见交际用语）。由此产生以下问答：T：Good morning,class! Ss：Good morning,teacher! T：Good afternoon,class! Ss：Good afternoon,teacher! 这样反复训练几次，直到学生练熟为止。这期间，最好请学生（们）都起立与教师练习，教师也能够反复重复：Stand up. 及Sit down,please.等用语，让学生们做出相对应的动作，直到确信学生已经能听懂为止。 2、教师告诉全班：We're going to learn Lesson One today.(今天我们学习第1课），让学生听懂即可。(可板书Lesson One)教师拿出事先准备好的写有自己姓名的汉语拼音卡片，指着自己，对学生说： My name is XXX(Name in full).
初一英语基础知识点整理
初一英语基础知识点整理 1.名词 首先，注意可数名词和不可数名词。A.数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。B.量的表达区别：可数名词前可用a(n)及 数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名 词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。C.修饰词的差异：可数名词和不可 数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或alotof;不可数名 词(只可用单数形式)前应用much或alotof。询问可数名词的量用howmany,而询问不可数名词的量则应用howmuch。 其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。方法：A.单数名词在其后直接加's。B.以-s结尾的复数 名词,在其后加上’,而不可加's。C.以非s结尾的复数名词，需在 其后加上's。D.表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时, 只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。E.表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时，各个名词均需变 为所有格形式。注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语 来构成其所有格。 2.英语限定词的用法 英语名词前一般常会用上a(n),the,some,any等词修饰它，这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。 首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前，表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可
初一英语测试题
初一英语（上）测试题 Name: Score: 一、单项选择（共20小题；每小题1分，满分20分） 从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 1. There is ________ egg in the bowl. A. the B. a C. / D. an 2. It’s six thirty now. He ________ breakfast. A. has B. have C. is having D. are having 3. —________ any American teachers in your school? —________ . There are many. A. Is there; Yes，there is B. Are there; Yes，there are C. Is there; No，there isn’t D. Are there; No，there aren’t 4. Those flowers ________ Kate $56. A. pay B. take C. cost D. spend 5. Dad，my trousers are old. I want to buy a new ________. A. trousers B. one C. it D. pair 6. Tom needs some help ________ his homework. Can you help ________ ？ A. to , he B. with, him C. to， his D. with， his 7.My brother with his friends often ________ TV far into the night. A. watch B. watches C. is watching D. are watching 8.Uncle ________ exercises. It’s not good for his health. A. sometimes B. seldom C. often D. always 9. 一________do you like this film so much? 一Because its fun. A. How B. What C. Which D. Why 10.一You are first in the high jump. Congratulations. 一________ . A. Don’t say so. B. How can you say that? C. Thanks a lot. D. That’s right. 11.When you finish ________ your homework， you may watch TV. A. do B. to do C. doing D. does 12.一________ your brother ________ to music? 一 No， he isn’t. A. Does， listen B. Do， listen C. Is， listening D. Are， listening 13.The letters“oo”in the word “book” are pronounced ________ . A.[u] B.[u:] C.[?:] D.[?] 14.Can I have ________ snacks? Sorry， we don’t have________. A.any， any B. some， any C. some， some D. any ，some 15.They always have a party ________ the evening of December 31st. A. on B. at C. in D. for
人教版初一英语上册知识点梳理
人教版初一英语上册知识点梳理(上 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母(a, e, i, o, u,字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形,分别是:am, is, are。记忆口诀: “我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is,复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格 1、三种人称:第一人称(I, we,第二人称(you, you,第三人称(he, she, it, Maria。 2、人称代词的主格,即人称代词位于句子主语位置时的形态:I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格,即人称代词位于句子宾语位置时的形态:me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词:my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词:mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词:myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词,大致相当于代数里的自然数 zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句:能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句:不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时,有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化: 1一般情况直接在词尾加“-s ”,如:cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; 2以s, x, sh, ch结尾的词,要在词尾加“-es ”,如:bus-buses, watch-watches, box-boxes等; 3以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加“-es ”,如:baby-babies, country-countries, family-families等; 4部分以f (e结尾的词,变f (e为“ves ”,如:knife-knives, half-halves 等; 5以o结尾的词,加“-s ”或“-es ”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀:除了“英雄”hero外,凡是能吃的,加“-es ”,不能吃的加“- s ”。 2、不规则变化: 1改变单数名词中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;
牛津上海版英语七年级下Unit1教案
Unit 1 Writing a tourist guide 一、单元分析（Unit Analysis） （一）单元地位（Unit Position） 1 本课中出现了“If you go…, you will…”的条件状语从句。这个句式在7A Module 3 The natural elements Unit 3 Sea water and rain water中已经出现过。如：If there is no rain, there will be no water to drink.等。作为功能语言，教师有必要在课堂教学中加以一定的机械性训练。 2 I’d suggest they go …的用法也有较多出现，并且为首次出现，课文中主要结合上海的 各个景点。教师可以根据所在区域设计多个场景，让学生进行操练。 （二）单元目标（Unit Target） 1 运用情态动词would来表达“建议”。如: I’d suggest they go to NanjingRoad. 2 运用if 句式表达条件。如: If you go to Pudong New District in the east of Shanghai, you will see the NanpuBridge. 3用专有名词来表示地点。如：Yu Garden 4运用there is/ are…，It is…句式来表示事实。 （三）单元重点（Unit Points） 1 关键词： 1）地方名称：Sheshan State Resort, Nanjing Road, Yu Garden, Shanghai Museum, People’s Square, Nanpu Bridge, Oriental Pearl TV Tower, Pudong New District, Water World, Shanghai Grand Theatre, the Municipal Hall。 2）固定短语：be famous for, be known as, in the world, in the east of, do some shopping。 3）其他：tourist, association, paradise, pigeon, suspension, observatory。 2 功能： 1）Expressing conditions (表达条件) ●If you go there, you will see a huge open area of green grass. 2）Making suggestions（提出建议） ●-What would you suggest the tourists do ? -I’d suggest they go to Nanjing Road. 3 语法点： 本课出现了不少if引导的条件状语从句的句式，应作为本课的知识点重点教学。本课还多次出现了one of +the +形（最高级）+名词（复数），也是知识的重点。 二、教学设计（Teaching Designs）
初一英语基础知识
一、语音知识：音标复习 二、语法点拨：特殊疑问句 特殊疑问句：以疑问代词或疑问副词开头，提出疑问的句子。它的基本结构是：特殊疑问词+一般疑问句语序。但是如果疑问词在句子中作主语或作主语的定语，就用特殊疑问词+陈述句语序。常用的疑问词有：what, who(whom), whose, which, when, where, how, why 等，回答时针对问句中的代词和副词来回答，即问什么答什么，不用yes 或no 来回答。本话题我们主要学习wh 特殊疑问句： 1．对职业提问，用What 。 e.g.What is your mother ？ My mother is a teacher . 你妈妈是干什么的？我妈妈是教师。 2．对具体日期提问，用What…the date…？ e.g.What is the date today ？ It’s the second of March . 今天几号？今天是三月二号。 3．对星期几提问，用What day 。 e.g.What day is it today ？ It’s Monday . 今天星期几？今天星期一。 4．对颜色提问用What colour 。 e.g.What colour is your coat ？ My coat is green . 你的大衣是什么颜色？我的大衣是绿色。 5．对谁提问用Who 。 e.g.Who is the woman ？ The woman is my teacher . 这个女人是谁？这个女人是我的老师。 6．对谁的提问用Whose 。 e.g.Whose book is this ？ This is my book . 这是谁的书？这是我的书。 7．对原因提问用Why 。 e.g.Why did he come late ？ He came late because he was ill . 为什么他来迟了？他来迟是因为他病了。 8．对时间状语提问用When 。 e.g.When does he often watch TV ？ He often watches TV at seven in the evening . 他经常什么时候看电视？他经常晚上7点钟看电视。 9．对地点状语提问用 Where 。 e.g.Where did he go last Sunday ？ He went to the zoo last Sunday. 上星期天他去哪了？上星期天他去动物园了。 特殊疑问词 单词 意思 用法 when 什么时间 问时间 who 谁 问人 whose 谁的 问主人 where 在哪里 问地点 which 哪一个 问选择
初一英语测试题
播智教育 英语Start Unit （1—3）测试题 姓名： 一.连线配对。 HB 不明飞行物 CD 硬黑 BBC 光盘，激光唱片 NBA 英国光播公司 CFO (美国)全国篮球协会 二.根据汉语意思，写出相应的英语短语 1.用英语 2.一个橙子 3.一张地图 4.拼写它 5.黑白相间 三.选择题 1.How are you? ——I’m A.English B.fine C.I’d love to D. coming 2.——is that? ——A bike. A.What B.Who C.How D.Where 3.This is a pen and this is a pen, . A.to B.too C.please D.two 4.与字母U发音相同的单词是 A.your B.yellow C.blue D.you 5.——？——Purple. A.What’s this? B.What color is it? C.How are you? D.What’s this in English? 四.按要求完成下列各题，每空一词 1.The quilt is purple.(对划线部分提问) the quilt? 2.What’s this in English?(用map回答问题) . 3.那是一只黑白相间的狗。（翻译句子）
That’s a dog. 4.This is a blue cup.（改成同义句） This cup . 5.This is a dog in English.(对划线部分提问) In English? 6.这把钥匙是绿色的。 key is . 五.翻译句子 1.见到你很高兴。 2.“你好吗？”“我很好，谢谢。” 3.“这个用英语怎么说？”“它是一把尺子。” 4.这个夹克衫是红色的 5.请拼写一下“hello” 六.从（B）栏中选出与（A）栏中的句子相对应的答语（）1.Good morning! A.Good morning! （）2.Good evening! B.Good bye. （）3.Good afternoon! C.It’s a map. （）4.How are you? D.Good evening. （）5.Spell it,please. E.Good afternoon. （）6.What’s this in English? F.Hi Li Lei! （）7.Good bye. G.I’m fine,thanks. （）8.what’s that in English? H.Good afternoon. （）9.Hi,I’m Mike. I.It’s red. （）10.Hello,Eric! J.K—E—Y （）11.What color is it? K.Thank you. （）12.Sit down,please. L.It’s a ruler. （）13.It’s 3:00pm,we can say“！”M.Hi,I’m Alice. （）14.I must go to school(去上学) now. N.Bye. （）15.How is you mom? O.She is fine. 七.作文 简单的介绍一下你自己，例如（你的名字，年龄，喜好的颜色，以及喜欢的动作），至少写5句话，适当发挥，多给分。
人教版新目标七年级英语上册初一英语上册课文翻译【全册】
人教版新目标七年级英语上册初一英语上册课文翻译【全册】 预习单元1—3 Starter Unit 1 Section A 1a早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！ Section B 1下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。你好吗？我很好。 Self Check 1嗨喂上午下午晚上好的好谢谢好的 4年龄手他床Just for Fun晚上好！ Starter Unit 2 Section A 1b这用英语怎么说？一张地图。一个橙子。 Section B 1a用英语说这是什么？一把钥匙。请拼一下。 Self Check 3夹克衫艾丽斯地图钥匙橙子戴尔海伦格雷斯辛蒂鲍勃钢笔弗兰克被子埃里克尺子 4名字能他腿美好的牛奶去狗 Starter Unit 3
Section A 1a这是什么？它是字母V。它是什么颜色的？它是红色的。这是什么？它是字母Z。它是黑白相间的。 Section B 1b这把钥匙是黄色的。这把尺子是蓝色的。这支钢笔是红色的。Self Check它是绿色的。 字母意思（铅笔芯）硬黑激光唱片英国广播公司停车（美国）全国篮球协会千克小号/中号/大号不明飞行物中央电视台联合国 一单元 Section A 1a我是吉娜。见到你真高兴。 Grammer Foucs你的名字是什么？我的名字是詹妮。我是詹妮。他的名字是什么？他的名字是托尼。她的名字是什么？她的名字是吉娜。 Section B 1c你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。 3b她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？ Self Check 1我她是身份证什么我的喂你的他的她的名姓电话号码 Just for Fun你的名是什么？ZIG。你的姓是什么？ZAG。 二单元
人教版七年级英语下册unit 1教学设计
人教版七年级英语下册unit 1教学设计 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club 能掌握以下句型： ①—Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I can't. ②—What can you do? —I can dance. ③—What club do you want to join? —I want to join the chess club. 2) 能了解以下语法：情态动词can的用法 want to do sth.的用法 2. 情感态度价值观目标： 该部分内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 学习询问和谈论彼此的能力和特长； 2) 掌握一些弹奏乐器的表达方式。 2. 教学难点： 情态动词can的构成和使用。 三、教学过程 Ⅰ.Lead in 1. 教师可携带一些易于演奏的乐器，也可带一些演奏乐器的图片，一边演示乐器， 一边说: I can play the guitar．…等；再指着图片说：He／ She can play the violin．But I can’t play it．等；然后询问学生：Can you play the guitar?…．并引导学生进行简单的回答。 2. Ss look at the picture in 1a. Then read the words and phrases. Let Ss match the activities with the people. 1/14页 Then Check the answers with the class together. Ⅱ.Presentation 出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件，引导学生谈论活动：He ／She can dance／swim／sing／"··But I can’t dance／swim／sing／...等，学习表达活动的动词短语。 Ⅲ.Game (What can I do?) T: Tell your partners what you can do. For example: I can play the guitar. I can sing and dance. Ss work in groups. The let some Ss talk to their classmat
初一英语基础知识
一、语音知识：音标复习 二、语法点拨：特殊疑问句 特殊疑问句：以疑问代词或疑问副词开头，提出疑问的句子。它的基本结构是：特殊疑问词+一般疑问句语序。但是如果疑问词在句子中作主语或作主语的定语，就用特殊疑问词+陈述句语序。常用的疑问词有：what, who(whom), whose, which, when, where, how, why 等，回答时针对问句中的代词和副词来回答，即问什么答什么，不用yes或no来回答。本话题我们主要学习wh特殊疑问句： 1．对职业提问，用What。 e.g.What is your mother？My mother is a teacher. 你妈妈是干什么的？我妈妈是教师。 2．对具体日期提问，用What…the date…？e.g.What is the date today？It’s the second of March. 今天几号？今天是三月二号。 3．对星期几提问，用What day。 e.g.What day is it today？It’s Monday. 今天星期几？今天星期一。 4．对颜色提问用What colour。 e.g.What colour is your coat？My coat is green. 你的大衣是什么颜色？我的大衣是绿色。 5．对谁提问用Who。 e.g.Who is the woman？The woman is my teacher. 这个女人是谁？这个女人是我的老师。 6．对谁的提问用Whose。 e.g.Whose book is this？This is my book. 这是谁的书？这是我的书。 7．对原因提问用Why。 e.g.Why did he come late？He came late because he was ill. 为什么他来迟了？他来迟是因为他病了。
初一英语测试题简易
一．找出划线部分发音不同的选项。（15分）( )l. A. have B. cake C. game D. grade ( )2. A. go B. so C. do D. no ( )3. A. blue B. cup C. bus D. must ( )4. A. give B. nice C. five D. bike ( )5. A. come B. brother C. some D. home 二．看图填单词（15分） is a _______ on the _________. _______is on the _________ . _________ is in a red ________. 4. The ________is _______the tree.
5. Two _____ are ______ the sky. 三．用am, is, are填空。(15分) 1. My mother ________ a teacher. 2. My name _________ Mary. I _________ fourteen. 3. What color ________ your coats They ________ yellow. 4. Who ________ that girl She ________ Lucy. 5. What __________ that in English It _________ a tree. 6. What ________ these They ________ oranges. 7. The man ________ under the tree. His son and daughter______ in the car. 8. How many toy cars_________ there on the table There ________only one. 四．选择填空（20分）
七年级上册英语Starter Unit1教案
2015七年级上册英语Starter Unit1教案 教学设计 Period 1 1a2e Ⅰ.教学准备 1．教师：准备录音机、磁带、多媒体课件、字母卡片，搜集一些表现不同国家初次见面的礼仪形式的图片 以及标示字母笔顺的flash。 2．学生：搜集含有字母Aa—Hh的广告用语和图片；自制字母卡片。 Ⅱ.教学目标 1．充分调动学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣。 2．教给学生学习英语的方法和技巧。 3．使学生了解一些国家的见面礼仪。 4．学习本课的知识点： (1)词汇：good，morning，hi，hello (2)字母：Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh (3)句型：Good morning！Hello/Hi! 5．训练学生听懂日常见面问候语以及英语字母的能力。 6．帮助学生掌握一些字母缩写词以及部分英文名字。
Ⅲ.教学重点 (1)词汇：good，morning，hi，hello (2)字母：Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh (3)句型：Good morning！Hello/Hi! Ⅳ.教学难点 让学生会读英文名字；将英语字母打乱顺序进行认 读和书写。 Ⅴ.教学步骤：Warmup 1．教师向学生播放英国人说英语的视频，激发学生学习英语的兴趣。 2．教师可以利用英语歌曲、英文电影渲染气氛，营造学习英语的环境。然后可向学生展示自己的英语水平，让学生“亲其师，信其道”。 建议1：用英语进行自我介绍，可介绍自己的姓名、毕业学校、从教时间，以及自己取得的成就。但要注意 一定要口齿清晰、语音语调正确，说出英语的韵味来。 例如： T：Do you like English？Is English vg？day， let's learn English.And I'm your English teacher.Lduce myself.My n aI'I have tauglars.Duringars，I have g建议2：播放一段中国人说英语非常流利的视频，然后用英语介绍，告诉学生如
初一英语unit1
初一英语unit1 初一英语unit1：定语从句：（一）基础：引导词---who, which, that, whom,练习1.I like cities___________are quiet and clean. 2.I prefer students _________are hard- working.3.I hate TV shows _________ are noisy and boring.4.The music __________ is gentle and quiet attracts me a lot.5.The food __________tastes delicious is not always healthy.6.Those boys ___________ are playing basketballs over there are from Class Fifteen.7.The books ____________ are written by Lu Xun are worth reading.8.The town ___we visited last week is much larger than before.9.The book ___ he bought is very interesting.（二）特例：只用that的情况1先行词被___________或___________所修饰，或本身是______________________时，只能用that，2.被修饰的先行词为________________________________________________等不定代词时, 只能用that.3.先行词被_____________________________________________等词修饰时，只能用that，而不用which。4.先行词里同时含有______________________，如I can remember well the persons and some pictures that I saw in the room.5. 以______________________引导的特殊疑问句，只能用that.如：Who is the girl that is crying?练习1. I am interested in everything___ is about the 2006 World Cup.2. Is
人教版七年级英语测试题(含答案)
七年级英语 第二学期阶段教学质量检测题 （时间：90分钟；满分：100分） 友情提示：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共七道大题。第Ⅰ卷包含单项选择、完形填空和阅读理解，共40小题；第Ⅱ卷包含综合填空A、综合填空B、阅读表达A、阅读表达B和书面表达。考试结束后将答题卡上交。 第Ⅰ卷（满分40分） Ⅰ. 单项选择（每题1分，共10分） 1.—Can Jane and Jill write stories? —__________. They write many stories for children. A. Yes, he can B. Yes, he does C. Yes, they can D. No, they can’t 2. Miss Read is good ______ music. She often talks ______ her music teacher _______ music. A. at, to, to B. for, to, about C. for, at, about D.at, to, about 3. Little Tom can draw _________. His drawings are ___________. A. good, well B. well, good C. good, good D. well, well 4. —_______ do your parents play tennis? —They usually play it on weekends. A. What time B. Where C. When D. What 5.They like going to school __________ their bikes. A. by B. in C. take D. on 6. It takes ________ 25 minutes ___________ by bus. A my, to go home B me, to go home C my, going home D me, going home 7. —___________ is it to the ABC Bank？ —About 20 minutes’ bus ride along the road. A. How much B. How soon C. How far D. How long 8.I often ______the cleaning after school. Now I __________the cleaning, too. A. do, doing B. am doing, do C. do, am doing D. am doing, am doing 9.—What do you think of zongzi? —Oh, it’s _______. I like it. A. bad B boring C. scary D. delicious 10. —Don’t run in the hallways, Peter!
初一英语上册知识点 人教版
初一英语上册知识点人教版 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： “我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： 1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等； 2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等； 3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等； 4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。 2、不规则变化：