好书推荐主题班会

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推荐一本好书主题班会

扬帆二班

一、活动背景

多读书不但能增加学生的知识面,而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣。适逢6月份是学校读书月,因此进行以“我最喜欢的一本书”的读书主题班会不但响应学校的号召,而且提高同学们参与的热情。

二、目的意义

针对一部分小学生对课外阅读认识不足,目的不明确,个别学生迷恋武侠言情小说的现状,通过形式多样的活动,引导学生多读健康向上的好书,并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。

三、活动时间

6月17日下午

四、活动对象

扬帆二班全体同学

五、活动地点

本班教室

六、准备工作

(1)提前设计并做好《课外阅读情况调查表》和最喜欢的一本书推荐书目,由班长承办,并作出统计分析。

(2)要求全体同学,回忆自己读过的有意义的课外书,准备向其他同学推荐。

(3)查阅有关资料。

(4)做好活动的其他准备工作,包括多媒体的调试、同学们的通知、材料的收集等。

七、班会程序

(一)程序

(1)前言

(2)对联引入:明代文学家徐渭写的:“好读书不好读书,好读书不好读书”

(3)小组讨论:同学们平时爱读什么书,是怎么读的?

(4)读书常识竞赛:必答和抢答

(5)名人读书故事共勉

(6)共讨读书方法)+推荐书籍+游戏

(7)班主任总结发言

(8)主持总结,宣布班会结束

(二)活动纪实

(正面黑板是班会的题目:我最喜欢的一本书;放背景音乐:读书郎)(1)两位主持人上场,齐说:“尊敬的老师。亲爱的同学门,大家下午好!”

甲:今天,很高兴我们聚首一堂,开展一个属于我们的主题班会!听到这首熟悉的童谣,我们肯定会想到今天主题班会的主题,对没错,就是关于读书!读书的定义很宽泛,包括学习、看书。今天我们主要是讨论狭义的读书,就是看书。

乙:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。”

甲:对于我们来说,,什么是大家最喜欢的一本书,读书究竟有什么作用,而我们又应该怎么去读书呢?今天,我们就一起来学习交流。合:“我最喜欢的一本书”主题班会正式开始!

(2)打出ppt1:“好读书不好读书,好读书不好读书”

甲:明代文学家徐渭写的“好读书不好读书,好读书不好读书”应该怎么读,又应该在怎么理解?(学生思考和讨论,然后提问)

乙:此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联,上下一样,何以成对?其实,认真思考,便知奇妙。上联是说,一个人年少的时候,耳聪目明,精力充沛,时光大好,此时为好读书也;可惜有人不知读书的重要,只顾玩耍,不爱读书,这叫不好读书。下联是说,年老时方知读书重要,而好读书,却因耳聋眼花力不从心,不能好好读书!这个…好?字,一字两个读音,两重意思,交错相对,耐人寻味,就是这副对联的奇妙所在。

甲:所以,从这副对联,我们不难看出:正处于读书的黄金时期的我们来说,读书是很重要的,我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读多看,在读书过程中收获智慧和体验快乐。

(3)打出ppt2:小组讨论:同学们平时爱读什么书,是怎么读的?甲:同学们平时喜欢看什么书,是怎样读的?

乙:看来同学们还是挺爱看书的,而且知识面也比较广!好,现在我们读书知识竞赛,看看谁最棒!

(4)打出ppt3:读书常识竞赛

甲:比赛的规则是:全班同学以小组为单位分为5大组。比赛分为必答和抢答两个环节,采用积分制。必答是每组成员以流水线为顺序在三分钟内答题,答对一题得一分,答错不扣分。抢答是在五分钟内答题,答对一题得一分,答错扣一分,当主持念完题目后举手,先举者得到主持允许后方能作答,否则回答无效。

乙:大家对比赛规则还有没有疑问,没有疑问的话马上开始!

题目(略)

甲:经过一轮龙争虎斗,这次竞赛获胜组是第三组,第五组。

甲:现在我们推荐一些好的书籍给大家,希望大家喜欢。

书籍(略)

游戏(略)

(7)打出ppt6:班主任总结

甲:以上都是我们在平时的学习生活中积累和体验,现在就让我们的班主任阳老师向我们介绍读书的方法和总结。

班主任:略

(8)打出ppt7:主题班会结束

乙:今天,我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。以电子枝术为基础的工业革命,正在世界范围内把生产设备变成了一个自动化的体系,从而使生产力获得了飞速发展。生产力和科学技术日新月异的发展,把对知识的需求提到了前所未有的高度,使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。读书对我们来说,愈加重要。同学们,立即行动起来,向知识进军,用书籍点燃智慧的明灯,这,就是我们的心声!

甲:没错,同学们,让我们共同行动起来,我读书,我发展,我快乐!合:“我最喜欢的一本书”——六(3)班读书主题班会完满结束!(放背景音乐:林俊杰:会读书)

我最喜欢的一本书。

夏活蒂·勃朗特写的《简·爱》是我最喜欢的一本书 书中的主人公简·爱有着一颗坚强高尚的心灵 她那顽强的精神常常地打动了我 使我迫不及等地几乎一口气读完了这本世界名著。简爱自幼父母双亡 寄人篱下 饱受欺凌。后来 她进了孤儿院 一个朋友也没有 院长很坏 她让简·爱擦桌子、拖地 稍微碰了一下 她就要打简·爱。简·爱受尽了磨难。后来简爱和一位名叫海伦的小姑娘成了好朋友 但几年后海伦就身患绝症去世了 简·爱很伤心 她又没有朋友了。就这样 简·爱在孤独中渐渐长大了。她贫穷、矮小 貌不惊人 但她凭着一颗坚强高尚的心灵 自尊自立 当上了一名家庭教师。这个家的主人脾气很温和 他待简·受很好 他们很快就相爱了。然而 就在他们真心相爱的时候 简·爱发现主人还有妻子 简·爱不愿沦为情妇 她伤心地离开了。后来 男主人因为发疯的妻子放火烧了庄园 女主人在火灾中死去 男主人也因此失明。就在男主人绝望孤独的时候 简·爱又回到了男主人的身边 经过了种种艰难 他们终于获得了最真诚、最珍贵的爱情。“不经历风雨 怎能见彩虹 ”这是简·爱的真实写照。她经历了风风雨雨 最终获得了最真诚的爱情。这本书的开头和结尾有着鲜明的对比 还突出了中心 那就是只要你付出了努力和汗水 总会有好结果。从一个小女孩到亭亭玉立的大姑娘 简·爱唯一不变的是善良、坚强和自信。她以一个心灵高洁 维护自尊的女性形象 深受广大读者喜爱 这也是这本书一百年来久盛不衰的原因之一。生活中 像简·爱一样的人很多 他们历尽了磨难 以善良的心赢得了别人的信任 从而也结出了甜果。生活需要真诚 需要付出 愿天下善良的人们终有好报.

我最喜欢的一本书。

小鱼喜欢大海,因为每一朵浪花中,都讲述了一个动情的传说;小鸟喜欢天空,因为每一片白云里,都流传着一个美妙的故事;我,喜欢读书,因为每一本好书里,都蕴涵着一个深刻的道理。在每一个安静的夜晚,手捧一本书,便是我最快乐的生活。

我想走进开满鲜花的大森林,与白雪公主一起做游戏;我想到富丽堂皇的海底王宫,去寻找化做泡沫的美人鱼;我想去找寻丑小鸭,问问它变成白天鹅后的故事。一个个童话故事为我打开了一扇扇窗子,为我展现了五彩斑斓的奇妙世界。

大家知道罗尔德达尔吧,他是英语著名的作家。寒假里,我一口气读完了他的十二本故事书,还做了十二次写绘呢。今天我就向大家推荐其中我最喜欢的一本《查理和巧克力工厂》。我不仅读了故事,还观看了影片。一想起那些美味的巧克力来呀,我就馋得口水直流呢。现在就请大家和我一起走进那奇妙的巧克力工厂,去认识善良的查理吧。

威利.旺卡先生拥有世界上规模最大的巧克力工厂,他想为自己的巧克力工厂寻找一个接班人。有五个孩子获得了参观巧克力工厂的金奖券,其中就有贫穷但懂事的查理。五个孩子参观工厂的过程是一次奇特的经历。每个参观者都感到了无限着迷、狂喜、好奇、惊讶和迷惑不解。即使做最荒诞的梦也想象不出这样的事情。飞流而下的巧克力瀑布,流淌着棕色糖浆的河,大片大片的口香糖草地,还有牛奶糖堆成的山。工厂里的工人全是来自蛮荒丛林的酷爱巧克力的奥帕罗帕国的小矮人。

巨大的诱惑让其他四个孩子失去了自制,他们有的掉进了巧克力河、有的变成了糖果、有的被送进了垃圾炉、有的钻进了电视变成了信号微粒,这一切小查理都不为所动。当走到每一个工作间时,查理最听话,从不闯祸;当每一个孩子离开工厂时,查理都替他们担心。最后他赢得了王卡的信任,赢得了巧克力工厂。最后也是为了家人,他放弃了巧克力工厂。他的天真,总能让旺卡先生想起自己童年的快乐时光。我想他的运气不是偶然的,上帝总是会眷顾那些善良的人。

读了这个故事,我知道了世界上最珍贵的就是亲情。无论发生什么事情,家都是我们温暖的港湾。即使你的家是贫穷的,但只要有亲人在身边就会有无限的幸福。我也要像查理一样做个懂事、善良、关心他人的好孩子!

读一本好书就象严冬里遇到了炭火,读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫,读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯。畅游书的海洋,我收获的是快乐和智慧。读书让我变成了一个爱幻想的孩子,读书让我变成了一个有理想的孩子。

亲爱的同学们,让我们与书交朋友吧,让我们在阅读中感受生命的芬芳!

我最喜爱的一本书

-----读《平凡的世界》有感《平凡的世界》是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著;这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说;全书共三部;作者在近十年间广阔背景上,通过复杂的矛盾纠葛,以孙少安和孙少平两兄弟为中心,刻画了社会各阶层众多普通人的形象——劳动与爱情,挫折与追求,痛苦与欢乐,日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起,深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路;读来令人荡气回肠,不忍释卷;被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠,激励千万青年的不朽经典”。

时至今日,很多人不禁要问,平凡的世界的内容跨度从1975年到1985年所描写的事、人、物和今日都差距甚远,为什么还要喜欢这样一本书。书中最引人感动的,还是孙氏兄弟不甘为命运的玩偶,在沉重的生活中发掘自己被禁锢的价值,自强不息的命运主旋律。今日的我们也需要这种与命运抗争,自强不息的可贵精神,去用双手建设我们美丽的国家和自己幸福的生活。劳动着是幸福的,无论在哪个时代。《平凡的世界》白纸黑字的告诉我们这样的人生真谛。它响亮的提出,人,无论在什么位置,无论多么贫寒,只要一颗火热的心在,只要能热爱生活,上帝对他就是平等的。只有做一名劳动者,不把不幸当作负担,才能去做生活的主人,用自己真诚的心去体验,毕竟生命属于我们只有一次。这是一部用生命来写成的书。在亘古的大地与苍凉的宇宙间,有一种平凡的声音,荡气回肠。小说揭示了农民从农村走向城市的文化历程,赞美了平凡中的伟大或伟大的平凡。

为什么今天的80后、90后大学生朋友仍然会对一部记录上世纪七、八十代青年奋斗故事的书充满兴趣呢?读者喜欢小说中的什么,这应当是见仁见智的事。我在这里只想指出这样几点:

中国当代农村的现实镜像。小说像一面巨大的镜子,映照着我们生存于其中的现实社会生活状况,令我们激动又让我们不安。特别是农村、农业和农民的生活处境,以及城乡接合部或断裂带的生存现实,还有新时期农民走向城市的艰难步伐。

第一,小说虚构的陕北北部农村中孙、田、金三家的生存状况,让我们窥见当代中国农村普遍的生存状况。

历史、现实、神话、宗族等乡土文化的因子,就以这样一种复杂的形式纠缠在了一起。路遥的这种描写方式很普通,甚至陈旧,却在暗示着那个独特年代的农民生存境遇和文化环境,而中国社会中的新型个人就在这种现实中展开他们对现代城市的想象。小说也因此具有独特的社会学意义,即它在一定程度上勾勒出“乡土中国”(费孝通)在新中国的状态。

第二,小说呈现出城乡接合部农家子弟特有的生活体验。一些评论家认为,路遥长于捕捉成长于城乡接合部的普通农村子弟的成长经历,这一经历不仅来自于作家自己的生活体验,也来自于许多出生于农村的孩子的亲身经历。这种城乡接合部,在小说中主要表现为原西县城中的中学、图书馆、文化馆等,正是在这些地方,来自乡土贫穷之地的孩子睁开了通往世界的眼睛,开启了他们对世界的想象。小说中的主人公孙少平就是在这些地方,通过报纸、广播、图书这些现代媒介,培育了自己最初的对世界的梦想。也正是这些地方,蕴蓄着这些农村青年复杂而多样的情感。小说中有一个细节,就是孙少平因高考落榜而不得不回到农村务农。路遥在第一部第四十二章,以细腻的笔触勾勒出主人公复杂的思想情感。

我们可以从这段文字的人称使用中,看到作者路遥情感的转变,即由第三人称“他”向第一人称“我”的变化,这个变化蕴含了作者对主人公情感的体认,独特的身份体验:既非“纯粹的城里人”,也不完全是个“乡巴佬”。一方面,作家路遥曾长期生存于这样的文化环境中,这是他敏锐捕捉这一环境中的人物心态的存在基础。另一方面,这一空间也折射出人物的一种尴尬的身份,一种处于困境中的精神状态。这种既是什么也不是什么的个体身份体验,恰恰是生存于城乡接合部的青年的独特成长经历。而这种成长经历不仅是过去那个年代许多来自农村的青年所具有的共同体验,也是今天走进城市的无数青年学子、外来务工人员共同的生存镜像。而这或许也是这本书颇受读者追捧的一个重要原因吧。

第三,小说揭示了农民从农村走向城市的文化历程。这一历程从《平凡的世界》开始,到今天仍是一项未完成的“现代性工程”(哈贝马斯)。《平凡的世界》的另一重要价值,就在于描述了农村青年为了走向城市所付出的身体和生命代价。小说中有个细节描写了这种代价的惨痛性,在黄原市打工的孙少平为了生存去背石头,后背上留下累累伤痕。这是城市留给农村孩子的最初的印记。

这是一个重要的隐喻性细节:只有书才是黑暗中的一线光明,是驱散黑暗的智慧之光。而这里更是理解全书主人公形象特征的一个关键细节:孙少平正是那种带着累累伤痕在黑暗中追求光明的人。

而到了小说的结尾,已经成为一名井下矿工的孙少平,在失去了恋人以后,他的脸上留下了被划伤的一道疤痕,永远难以消除。这可以说是一种特殊的纪念,是中国农民在迈向城市的进程中所付出的巨大的身心代价。

《平凡的世界》笔下的孙少平,可以说是改革开放开始最早走入现代都市的农民工。凭借着天资、努力、孜孜以求、锲而不舍的精神,孙少平渴望实现自己无法放弃的城市梦想。

小说创造了富于现实人生启迪意义的人物群像。他们的理想、追求,还有不抛弃、不放弃的奋斗精神,在平凡中塑造着个体伟大的生命轨迹。

路遥所写的,就是这么一个平凡的故事,一群平凡的人在一个平凡的地方发生了一系列平凡的人生情景。有些人在几十年的浮浮沉沉中堕落了,有些人则不然。其实,人生就是这么简单,有两种选择:前进和后退。如逆水行舟,不进则退。得过且过、自暴自弃都是毁灭。生命,其实很短暂,活着的每一天就像是死亡,死后则是永生。要做最有意义的事,过最有意义的生活,哪怕这意义微不足道呢?我们,不都是平凡的人吗?平凡但不平庸……

好书需要分享班会教案

《好书需要分享,阅读丰富人生》主题班会 一、班会目的: 1、使学生明白读书的重要意义,同时使学生理解面临即将升学的压力,更要选择有意义的书籍促进自己的学习,同时缓解学习上的压力。 2、使学生掌握正确的读书方法,能够有选择性地阅读书籍。 3、通过主题班会促进学生养成好读书、读好书的良好习惯。 二、班会内容: 主持人:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们的精神食量。让我们与书成为朋友,让心情在书的海洋中遨游,一起走进它吧! 主持人:今天班会的主题是:“沐浴书香,伴我成长”敬爱的周总理在少年时就有“为中华之崛起而读书”的伟大志向,那么我想先问问同学咱们为什么要读书大家可以畅所欲言 主持人:是啊!读书增长知识,读书增长智慧,读书促成好习惯,读书树立理想,读书培育人格。让书籍为同学们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富我们的知识,开阔我们的视野,活跃我们的思维,陶冶我们的情操。 主持人:谁能说说读书重要在哪里 高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

(完整版)小学一年级《与好书交朋友》主题班会教案

小学一年级《与好书交朋友》主题班会教案各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 班会背景:书是人类进步的阶梯,与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识…… 随着年龄的增长,学生识字面的进一步扩大,自主意识的逐步提高,有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候,教给他们正确的读书方法,传输良好读书习惯,有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养,基于这个理念,我们一(8)班举行了“与好书交朋友”的主题班会。 班会目的: 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

3、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。 4、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯。 班会准备: 1、搜集名人读书的故事和关于该书的名人名言。 2、指导学生朗诵诗歌、排练童话剧。 3、制作课件。 班会过程: 揭题: 主持人(合):敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!一年级5班《与好书交朋友》主题班会现在开始。 甲:同学们还记得,开学初,班主任朱老师就提出了开展“与好书交朋友”的活动。大家积极响应,纷纷捐出自己喜欢的课外书并在班上成立了“博雅书吧”。今天,我们这节课就围绕这个主题推荐自己喜欢的书籍,交流读书方法,畅谈读书感受,结识更多的新的“朋友”。

大家说,好不好? 一、讲名人读书的故事 乙:书,有一张方方正正的面孔,闪耀着智慧的光芒; 甲:书,肚子里流淌着源源不断的学问,贮藏着丰富多彩的故事。 乙:自古以来,书就是人类的朋友。 甲:以书为友, 能使平庸变得不平凡。 乙:世界文豪高尔基深知读书的好处,爱书如命。请听故事《高尔基救书》。 甲:著名数学家华罗庚不仅爱读书,而且方法与众不同。请听故事《华罗庚猜书》。 乙:名人读书的故事成千上万,三天三夜也讲不完。他们都酷爱读书,都从书中得到教益、获取知识、受到启发而对人类作出贡献。 二、交流关于读书的名人名言 甲:是啊,从古至今,天下名人无不热爱读书的,他们深知读书的益处,留下了不少关于读书的名言。同学们,

《好书需要分享,阅读丰富人生》的主题班会

《好书需要分享,阅读丰富人生》的主题班会 一、学情分析: 书是人类进步的阶梯,与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识……随着年龄的增长,学生识字面的进一步扩大,自主意识的逐步提高,有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候,教给他们正确的读书方法,传输良好读书习惯,有利于学生的健康成长。习惯要在形成之初培养,基于这个理念,我们六(2)班举行了“阅读丰富人生”的主题班会。 二、班会目的: 1、使学生明白读书的重要意义,同时使学生理解面临六年级升学的压力,更要选择有意义的书籍促进自己的学习,同时缓解学习上的压力。 2、使学生掌握正确的读书方法,能够有选择性地阅读书籍。 3、通过主题班会促进学生养成好读书、读好书的良好习惯。 三、班会内容: 主持人:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们的精神食量。让

我们与书成为朋友,让心情在书的海洋中遨游,一起走进它吧! 主持人:今天班会的主题是:“沐浴书香,伴我成长”敬爱的周总理在少年时就有“为中华之崛起而读书”的伟大志向,那么我想先问问同学咱们为什么要读书大家可以畅所欲言 主持人:是啊!读书增长知识,读书增长智慧,读书促成好习惯,读书树立理想,读书培育人格。让书籍为同学们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富我们的知识,开阔我们的视野,活跃我们的思维,陶冶我们的情操。 主持人:谁能说说读书重要在哪里 高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。 多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。多读书,可以让你多增加一些课外知识。 培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知

最新快乐阅读主题班会讲课讲稿

《做一个快乐的读书人》主题班会 南街小学二三班班会目的: 1. 使得学生明白读书的重要意义。 2. 让学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才能有利于自身的提高和发展。 3. 让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 班会准备: 1.提前两周时间布置学生购买课外书,阅读课外书,写读书摘记,制作读书小报。 2.收集关于读书学习等方面的名言警句、成语、歇后语、诗歌等。 3.每个学生准备一本推荐用的书籍。 班会过程: l 出队旗 1.各小队报告人数; 2.出旗,奏乐,敬礼; 3.唱队歌; 4.主题活动:班长宣布《做一个快乐的读书人》队活动开始。 畅谈读书的好处 A高尔基曾这样说过:书,是人类进步的阶梯。生活中没有书籍,就好像没有阳光:智慧中没有书籍,就像鸟儿没有翅膀! B从这学期我们学校开展了“营造书香校园,享受读书快乐”的活动,所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉--书籍! (合)南街小学二(3)班《做一个快乐的读书人》主题队会现在开始。 A书对我们如此重要,那么,我们究竟为什么而读书下面请欣赏情景剧《周恩来为中华之崛起而读书》 旁白:1、周恩来12岁那年,因家里贫困,随伯父去沈阳读书。这天,他们刚下火车……

2、因为好奇心的驱使,少年周恩来还是忍不住在周末去了租界。这天,他正在租界里逛…… 3、从这件事后,周恩来常常陷入深思,这天,在课堂上…… B看完这个情景剧,队员们有何感想 生谈:1。少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受到帝国主义的欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。 2.同学们一定要用知识来武装自己。将来做一个对社会对家庭有用的人。 …… 主持:队员们都说得很好。 A我们要读书,因为书丰富我们的知识。 B我们要读书,因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化; A我们要读书,因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界; B我们要读书,因为书教给我们做人的道理。 B让洋溢的书香时时感染我们,让同学们时刻呼吸着文化的空气。 同学们,爱书吧! 书能帮我们展翅高飞,书能带我们走向辉煌! 读书方法大家谈 A:通过刚才的情景剧,队员们知道了究竟为什么而读书。那么接下来,我们究竟怎样读书呢 B在平时的学习生活中,我们不单接触书本,而且还经常接触电视电脑,比如我们老师现在上课都是用多媒体,有些同学认为用电视电脑传授知识比书本好多了。那么,看电视电脑能不能代替读书呢今天呀,我们这里将要举行一场辩论赛,来辩一辩这个让大家困惑的问题。辩论的话题是:《看电视电脑能不能替代读书》 …… 通过刚才的辩论,同学们一定知道了读书是不能被电视电脑取代的。所以我们还是要多读书。 B下面我们掌声请出语文老师给我们做一个现场读书指导。

读书主题班会活动方案

读书主题班会活动 方案

读书主题班会活动方案 方案一:"我爱阅读"读书主题班会活动方案 活动背景: 书籍是历史的浓缩,是人类文明的精华。读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是人类文化传承的通道,是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛,弘扬人类优秀文化,汲取向善向上的精神力量。以学校读书节为载体,努力营造"书香班级"。 活动目标: 1.引导学生读好书,与好书为伴,培养良好的读书习惯,争做"读书小状元"。 2.促进"向善向上"校园文化建设,为创立学习型学校而努力。3.开阔学生眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,进一步树立安小"向善向上"的学生形象。 活动主题: 我爱阅读——以读书为快乐伴书香而成长 活动准备: 1.学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料; 2.选拔小主持; 3.三级报告训练; 4. 制作媒体。

活动过程: (一)班队仪式 1.三级报告 2.出旗 3.唱《中国共产主义儿童团团歌》 (二)活动内容 主持人:林梓豪(男)曾禕云(女) 男:在这春光明媚的日子里,我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天,我们在这里举行"我爱阅读"的读书节主题班会,共同感受阅读带给我们的快乐。 女:书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来,同学们都能积极参与,制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等,丰富多彩的活动不但展示了不少同学的才艺,也给我们的学习生活带来了许多乐趣。 男:下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出众的一些同学代表颁奖。(PPT 出示) (杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖) 女:让我们给她们送上热烈的掌声,希望这些同学再接再厉,在今后的读书节活动中能有更出众的表现,其它同学也要向她们学习,争取人人成为读书节活动中的"读书之星"。

《与好书交朋友》主题班会教案

《与好书交朋友》主题 班会教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《与好书交朋友》主题班会教案班会背景: 书是人类进步的阶梯,与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识…… 随着年龄的增长,学生识字面的进一步扩大,自主意识的逐步提高,有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候,教给他们正确的读书方法,传输良好读书习惯,有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养,基于这个理念,我们一(8)班举行了“与好书交朋友”的主题班会。 班会目的: 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。 3、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。 4、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯。 班会准备: 1、搜集名人读书的故事和关于该书的名人名言。 2、指导学生朗诵诗歌、排练童话剧。

3、制作课件。 班会过程: 揭题: 主持人(合):敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!一年级5班《与好书交朋友》主题班会现在开始。 甲:同学们还记得,开学初,班主任朱老师就提出了开展“与好书交朋友”的活动。大家积极响应,纷纷捐出自己喜欢的课外书并在班上成立了“博雅书吧”。今天,我们这节课就围绕这个主题推荐自己喜欢的书籍,交流读书方法,畅谈读书感受,结识更多的新的“朋友”。大家说,好不好? 一、讲名人读书的故事 乙:书,有一张方方正正的面孔,闪耀着智慧的光芒; 甲:书,肚子里流淌着源源不断的学问,贮藏着丰富多彩的故事。 乙:自古以来,书就是人类的朋友。 甲:以书为友,能使平庸变得不平凡。 乙:世界文豪高尔基深知读书的好处,爱书如命。请听故事《高尔基救书》。

《我读书我快乐我成长》主题班会活动记录

《我读书我快乐我成长》主题班会活动记录 《我读书我快乐我成长》主题班会活动记录 汉滨区西关小学四一班李仲成 活动时间: 活动地点:西关小学四年级一班教室 参加人员:四班全体同学 指导教师:马红艳 主持人:来玉凯余娅楠 记录人:马红艳 活动目的: 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。 3、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。 4、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯 活动过程: 一、读书名言引入:

1、主持人:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要! 2、主持人:书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会,下面,我宣布四年班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始! 3、主持人:古今中外都有不少名人爱读书的故事,下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧! 二、讲名人读书故事 a、刘湘、方渭博先后讲述; b、自由分享:谁还有什么好的名人故事可以分享呢 三、展示读书手抄报 4、主持人:名人爱读书,我们大家也都是书的好朋友,都喜欢读书!周末我、许梓涵、南俊豪还做了一份读书的手抄报了,今天也想更大家分享一下。 5、展示手抄报并介绍,并朗读自己的读后感。 四、展示阅读记录卡 7、主持人:同学们,每当你完成老师留的作业的时候,每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候,你一定会想到40分钟的课堂之外,还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。

班向你推荐一本好书主题班会

205班“向你推荐一本好书”主题班会活动设计 活动过程: 第一环节:比一比,谁的读书收获大。 甲:民以食为天。我们每天都以大米饭作为物质粮食维持生命,那么你们知道我们的精神食粮是什么吗?那就是书。 乙:是呀,书是我们的朋友。今天这堂班会课,我们就一起来畅游书的海洋。甲:好书能带着我们畅游绚丽多姿的知识世界,能领着我们探索古今中外的奇闻趣事;好书能帮助我们明辨是非,分清美丑。 乙:好书还能帮我们指明生活的方向,教给我们做人的道理。 学生交流自己的读书收获。 甲:同学们,你们有书吗?你们是如何对待这些书的呢? 甲:古今中外的名人、有学问的人都喜欢读书。从好书中获取知识,得到教益,受到启迪,进而对人类作出巨大的贡献。哪个小组能向大家介绍一些名人读书的小故事。(每个小组说一个小故事,说得好的可以加2分哦) 第二环节:说一说,每人一句名人名言。 甲:名人发奋读书的故事真是举不胜举。是好书使他们成为了一个不平凡的人。如果问起这些名人成功的秘诀,他们都会深有感触地概括出一句话。流传至今便成了名人名言。 乙:谁能说出有关读书方面的名言吗? 甲:有关读书的名言就已经这么多了,其他的名言就更多了,让我们每人说一句自己喜欢的,并说说喜欢的理由,好吗? (请同学们交流自己喜欢的名言并说明理由,每个可以加2分哦) 第三环节:赛一赛,谁的成语会的多。 甲:同学们读书的收获可真多呀,我们小组可也不甘落后,书读多了,成语也积累了不少。我们现在开始举行“十二生肖选拔赛”,这个比赛要求动物们讲出含有自己名字的成语,讲得多的就能成为十二生肖之一,但“龙、虎、马和鼠”都不会说,你们愿意帮助它们吗?(每说对一个加2分哦) 第四环节:讲一讲,好书来推荐。 甲:同学们发言如此踊跃,看来大家在课外阅读了大量的书籍,积累了丰富的知识。那么你们平时都喜欢看哪一类书呢?能谈谈喜欢的原因吗?能向我们推荐一些好书吗? 学生推荐自己带的好书。(每个推荐的同学可以加5分,特别好的加8分) 第五环节:读一读,体会读书的好处。 乙:最后,我们想献给同学们一首小诗——《书》

好书推荐会班会主持稿

《向你推荐一本好书》主题班会 开始语: 甲:读一本好书,就是开启一个金色的宝库。 乙:读一本好书,就是开启一扇心灵的窗户。 甲:读书是一件多么有趣的事呀! 乙:它可以洗涤我们的心灵,编织我们的梦想。 甲:现在,我宣布:“向你推荐一本好书”主题班会 合:现在开始! 甲:你知道“为中华崛起而读书”这句话是谁说的吗? 乙:知道呀,是周恩来爷爷。 甲:那你知道是什么意思吗? 乙:我当然知道啦,不过我想把这个机会让给其他同学,谁知道请举手?(XXX你来说) 甲:你觉得我们为什么要读书呢? 乙:我觉得读书使我们懂得道理,使我们知道美好,使我们学会思考,使我们更加聪明。不读书人就会荒废,就会失去思考和美丽,失去聪明和品质。 甲:你说的真好。但是我觉得我们同学看书存在一些的问题,比如看的书比较单一,选择看什么书有些盲目和随意。 乙:那我们应该怎样读书呢? 甲:我给大家找了两种方法,让我们一起来看看大屏幕吧。

乙:谢谢你把这么好的读书方法教给大家。 甲:接下来我们来听一个名人的读书小故事吧。 乙:鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。 乙:你最爱的是哪本书?现在让XXX同学为大家推荐好书吧! 其他同学你们想向大家推荐自己的书吗?XXX你来。 甲:在我们生活中还有许多关于读书的名句呢?同学们你们知道那些呢? 乙叫一位同学回答 甲叫一位同学回答 结束语: 甲:书,是学习中离不开的东西 乙:书,是我们进步离不开的东西 合:希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣,让我们多读书,读好书,好读书!本次班会活动到此结束!

《与好书交朋友》主题班会教案

《与好书交朋友》主题班会教案班会背景: 书是人类进步的阶梯,与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识…… 随着年龄的增长,学生识字面的进一步扩大,自主意识的逐步提高,有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候,教给他们正确的读书方法,传输良好读书习惯,有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养,基于这个理念,我们一(8)班举行了“与好书交朋友”的主题班会。 班会目的: 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。 3、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。 , 4、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯。 班会准备: 1、搜集名人读书的故事和关于该书的名人名言。 2、指导学生朗诵诗歌、排练童话剧。

3、制作课件。 班会过程: 揭题: 主持人(合):敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!一年级5班《与好书交朋友》主题班会现在开始。 ] 甲:同学们还记得,开学初,班主任朱老师就提出了开展“与好书交朋友”的活动。大家积极响应,纷纷捐出自己喜欢的课外书并在班上成立了“博雅书吧”。今天,我们这节课就围绕这个主题推荐自己喜欢的书籍,交流读书方法,畅谈读书感受,结识更多的新的“朋友”。大家说,好不好 一、讲名人读书的故事 乙:书,有一张方方正正的面孔,闪耀着智慧的光芒; 甲:书,肚子里流淌着源源不断的学问,贮藏着丰富多彩的故事。 乙:自古以来,书就是人类的朋友。 甲:以书为友,能使平庸变得不平凡。 乙:世界文豪高尔基深知读书的好处,爱书如命。请听故事《高尔基救书》。 甲:著名数学家华罗庚不仅爱读书,而且方法与众不同。请听故事《华罗庚猜书》。 ' 乙:名人读书的故事成千上万,三天三夜也讲不完。他

【最新】《读书伴我成长》主题班会教案

《读书伴我成长》主题班会教案 活动目的: 1.使学生明白读书的重要意义。明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。 2.交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯。 活动过程: 一、读书名言引入: 师:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要! 生:(王菲)书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们主题班会的主题是《读书伴我成长》,古今中外都有不少名人爱读书的故事,下面有请A和B来给大家讲讲名人读书的故事吧! 二、讲名人读书故事 1.(A讲故事) 2.(B讲故事) 三、展示阅读记录卡 1.师:(王菲)同学们,每当你完成老师留的作业的时候,每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候,你一定会想到40分钟的课堂之外,还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。(组内交流) 2.同学们的阅读卡都各有特色,设计得非常漂亮,下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧! 四、推荐好书

1.推荐好书——带上自己的书,介绍自己喜欢读的书。 2.制作书签 3.评选班级里的“读书先进”,并予以表扬。 “班级读书之最”:“读书最多的人”“读书最认真的人” “课外知识最丰富的人”“最爱书的人” 五、总结(1分钟) 一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神。一本好书,能带你走进知识的殿堂,让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。同学们,让我们一起来记住的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!

“好书伴我成长”主题班会活动方案

“好书伴我成长”主题班会方案 班会主题:好书伴我成长 班会背景: 书是人类进步的阶梯,与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识…… 随着年龄的增长,学生识字面的进一步扩大,自主意识的逐步提高,有很多学生开始自主地阅读课外书籍,在他们有这种阅读需求的时候,教给他们正确的读书方法,传输良好读书习惯,有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养,基于这个理念,我们三年级举行了“与好书交朋友”的主题班会。 班会目的: 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生懂得正确的读书方法。 3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 班会准备: 1、搜集关于书的名人名言。 2、搜集古今中外的读书事例。 3、指导学生朗诵诗歌。 4、排练节目。 活动过程: 一、开场白 甲:高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯 乙:书是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。 甲:书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。 乙:在我们漫长的人生道路上,有好书相伴是一件多么幸福的事。 合:“好书伴我成长”主题班会现在开始。 二、介绍名人读书故事 男主持人:和好书交朋友有很大的好处,古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书,都从好书中得到教益,获取知识,受到启发而对人类作出贡献,谁能来介绍一下这样的小故事。 下面请两位同学向大家介绍几位名人读书的故事。 《毛泽东读书的故事》:毛泽东经常看书看得很晚,他的保健医生徐涛很担心他的身体,劝他多休息,但是他不听。后来,徐涛发现毛泽东喜欢聊天,就找机会和毛泽东到户外散步聊天。有一天,两人出去散步,毛泽东说:“我在湖南读师范的时候,喜欢社会科学,自然科学的书读得不多,还得补课。”徐涛说:“我正好相反,社会科学的书读得太少,现在也得补课。”毛泽东兴致来了:“我们以后多聊点自然科学吧。”后来,他问徐涛:“石油怎么开采?怎么炼?有哪些用途?”徐涛回答不了,就去查书,查完书再聊。这样一来,毛泽东常常向他提出新的问题,徐涛只得一次次地查书。 后来,徐涛发现自己读的书,毛泽东也在看,因而问的问题也越来越深,被他难住的时候就更多了。徐涛问:“主席,您是有意考我吧?”“哪里是考你,

《我读书 我快乐 我成长》读书主题班会方案

《我读书我快乐我成长》读书主题班会方案 活动目的: 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。 3、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。 4、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的 良好习惯 活动准备:培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料 活动过程: 一、读书名言引入:(1分钟) 1、主持人:(男)戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要! 2、主持人:(女)书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会,下面,我宣布五年级《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始! (男)古今中外都有不少名人爱读书的故事,下面有请XX和XX来给大家讲讲名人读书的故事吧! 二、讲名人读书故事(3-4分钟) 3、(XX讲故事) 4、(XX讲故事) 三、展示读书手抄报(6-7分钟) 5、主持人:(男)名人爱读书,我们大家也都是书的好朋友,都喜欢读书!国庆时间我和XX还做了一份读书的手抄报,今天也想更大家分享一下。 6、XX展示手抄报并介绍,并朗读自己的读后感。 四、展示阅读记录卡(5—6分钟) 7、主持人:(男)同学们,每当你完成老师留的作业的时候,每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候,你一定会想到40分钟的课堂之外,还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅

最新《我与好书同行》主题班会教案内容

最新《我与好书同行》主题班会教案内容 书,是我在人生中结交的第一个良师益友。书是人类进步的阶梯,与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识……这里给大家分享一些关于《我与好书同行》主题班会,希望对大家有所帮助。 《我与好书同行》主题班会1 活动目的: 1.使学生明白读书的重要意义。 2.使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。 3.交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。 4.展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯 活动准备:培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料 活动过程: 一、读书名言引入: 主持人甲:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好

像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要! 主持人乙:书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会,下面,我宣布三一班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始! 二、说读书名言警句 1.主持人甲:书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了《白雪公主,知道了《十万个为什么,明白了《钢铁是怎样炼成的》,今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香飘满我们的周围! 2.主持人乙:我们与书相约,其实很多名人更是书的挚友,他们曾写了许多读书名言,你们想听吗?现在请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。 三、讲名人读书故事 甲:古今中外都有不少名人爱读书的故事,下面有请来给大家进入名人读书故事我来讲环节吧! 3.(讲故事) 4.(讲故事) 5.(讲故事)

六(3)班好书推荐主题班会

六(3)班好书推荐主题班会 一、活动背景 (1)多读书不但能增加学生的知识面,而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣。适逢11月份是学校读书月,因此进行以“我最喜欢的一本书”的读书主题班会不但响应学校的号召,而且提高同学们参与的热情。 二、目的意义 针对一部分小学生对课外阅读认识不足,目的不明确,个别学生迷恋武侠言情小说的现状,通过形式多样的活动,引导学生多读健康向上的好书,并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。 三、活动时间 11月21日下午 四、活动对象 六(3)班全体同学 五、活动地点 本班教室 六、准备工作 (1)提前设计并做好《课外阅读情况调查表》和最喜欢的一本书推荐书目,由班长承办,并作出统计分析。 (2)要求全体同学,回忆自己读过的有意义的课外书,准备向其他同学推荐。(3)查阅有关资料。 (4)做好活动的其他准备工作,包括多媒体的调试、同学们的通知、材料的收集等。 七、班会程序 (一)程序 (1)前言 (2)对联引入:明代文学家徐渭写的:“好读书不好读书,好读书不好读书”(3)小组讨论:同学们平时爱读什么书,是怎么读的? (4)读书常识竞赛:必答和抢答 (5)名人读书故事共勉 (6)共讨读书方法)+推荐书籍+游戏 (7)班主任总结发言 (8)主持总结,宣布班会结束 (二)活动纪实 (正面黑板是班会的题目:我最喜欢的一本书;放背景音乐:读书郎) (1)两位主持人上场,齐说:“尊敬的老师。亲爱的同学门,大家下午好!”甲:今天,很高兴我们聚首一堂,开展一个属于我们的主题班会!听到这首熟悉的童谣,我们肯定会想到今天主题班会的主题,对没错,就是关于读书!读书的定义很宽泛,包括学习、看书。今天我们主要是讨论狭义的读书,就是看书。乙:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。” 甲:对于我们来说,,什么是大家最喜欢的一本书,读书究竟有什么作用,而我

好书伴我成长主题班会

悠悠书香,伴我成长八2班主题班会 主持:柯玲玲、张艺萱、罗浩宇、郭建刚 一、活动目标: 通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 二、活动准备: 1、物色好主持人 2、各小队准备材料 3、小品、朗诵节目排练 三、活动过程: (一)引入活动。(轻松一刻) 女1、同学们,班会课开始之前,我想做一个小小的调查,平时大家压力大的时候会采用什么方法解压?(出去吼几声、听听音乐、找朋友诉苦等)其实,当我们压力较大的时候,我们可以用精神食粮来排解我们的压力---读书。 男1:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。今天就让我们与书成为朋友,让心情在书的海洋中遨游。 合:八年级2班《悠悠书香,伴我成长》主题班会现在开始。 男2、同学们,让我们大声的说出我们的活动口号:“用眼睛收藏世界,用大脑收藏书籍,我读书我快乐我成长”(全体学生) 女2:记得小时候,我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈:您为什么会讲这么多好听的故事呢?妈妈对我说:长大了,你可以去书中寻找答案。长大了,我终于明白了妈妈所说的答案,那就是——在读书中寻找快乐。 男1:自古以来,书本就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。 女1:没错。古今中外,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书之路。下面就让我们走进活动的第一站——名人教我读书。(名人读书故事知多少) 男2:我们欢迎队员们给我们讲讲中外名人读书的故事。 任子淳:鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国着名的文学家。 马玉琪:世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。 女2:大家一定还听说过“凿壁借光”这个成语?有请夏依旦给大家讲讲这个成语故事吧。 夏依旦:讲凿壁借光:西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。

阅读的主题班会

我读书,我快乐——四(3)班读书节主题班会 活动目的 1、引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。 2、指导学生如何选择合适的课外读物. 活动过程 师:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:长大后,你要好好读书。进入小学后, 在老师的教导下,我们认识了a o e,学会了读书写字。从此,一位良师益友就走入了我们的 生活,那就是——书。书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书 成为朋友,让心情在书的海洋中遨游。四(3)班,《我读书,我快乐》主题班会现在开始。 第一章:爱读书。 师:为什么我们要读书呢?这个问题好像几百年以前就有人问了。那么,作为21世纪的 小学生,我们应该怎么回答这个问题呢?那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧! (学生介绍) 师:听了他们的介绍,大家都明白了吧,其实,读书不但能给我们带来知识,更能给我 们带来乐趣。读书,让我们成为高尚的人。请听诗朗诵《我爱读书》。 第二章:读好书。 师:我们知道了要读书,那么,什么样的书才适合我们小学生读呢?请大家来说说吧! 谁愿意先说。 (学生讨论) 师:我们班级里有很多同学喜欢看漫画,经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不 好呢? (学生讨论) 师:看来读书也要有选择啊,下面,请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧! (好书推荐) 师:选择了好书,还要有好的读书方法。请看小品《小猴看书》。(小品:小猴看 书) 师:同学们,让我们来帮助淘淘,介绍他几条读书的好方法吧。 第三章:读懂书 师:讲了那么多,大家一定都累了吧!现在,让我们轻松一下,做个小游戏吧!我们就 来个成语比赛吧! 师:第一个游戏是《巧填成语》 1、填空激趣: 2、分组竞赛: 第二个游戏是《抢凳坐》知识问答游戏。 师:看来同学们通过自己的阅读,真的积累了很多知识啊!这个学期,我们班级组建了 班级读书角,同学们积极地投入读书活动,让我们来看看吧!(学生介绍) 师小结:通过读书活动,同学们的知识丰富了,视野开阔了,语文能力得到了进一步的 提高。更可喜的是,大家对于世界的认识更加深入了。读书活动中,同学们还写了一定数量 的读书笔记和读后感。下面,就让我们来听一听吧!(指名两位学生读自己的读后感)师:同学们,让我们积极投入到读书活动中去,做一个爱读书的孩子吧!到那时,你会 觉得,世界是那么美好,生活是如此多姿,学习是多么快乐。师:;四(3)班《我读书, 我快乐》主题班会到此结束。 8、诗朗诵《书》 最后老师想送给大家一首小诗,希望每一位同学都有和好书交朋友,让好书增长我们的

读书主题班会活动方案

读书主题班会活动方案 方案一:"我爱阅读"读书主题班会活动方案 活动背景: 书籍是历史的浓缩,是人类文明的精华。读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是人类文化传承的通道,是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛,弘扬人类优秀文化,汲取向善向上的精神力量。以学校读书节为载体,努力营造"书香班级"。 活动目标: 1.引导学生读好书,与好书为伴,培养良好的读书习惯,争做"读书小状元"。 2.促进"向善向上"校园文化建设,为创建学习型学校而努力。 3.开阔学生眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,进一步树立安小"向善向上"的学生形象。 活动主题: 我爱阅读——以读书为快乐伴书香而成长 活动准备: 1.学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料; 2.选拔小主持; 3.三级报告训练; 4. 制作媒体。 活动过程: (一)班队仪式 1.三级报告 2.出旗 3.唱《中国共产主义儿童团团歌》 (二)活动内容 主持人:林梓豪(男)曾禕云(女) 男:在这春光明媚的日子里,我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天,我们在这里举行"我爱阅读"的读书节主题班会,共同感受阅读带给我们的快乐。 女:书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来,同学们都能积极参与,制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等,丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺,也给我们的学习生活带来了许多乐趣。 男:下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。(PPT出示) (杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖) 女:让我们给他们送上热烈的掌声,希望这些同学再接再厉,在今后的读书节活动中能有更出色的表现,其它同学也要向他们学习,争取人人成为读书节活动中的"读书之星"。男:我觉得"读书之星"的称号非我莫属啦! 女:这么有信心啊? 男:那当然啦!我最喜欢读书了,已经读了不少本书了,肚子里装得可都是知识! 女:既然你说你读过很多书了,那我可要出题考考你,看看你是不是真有这么厉害?男:我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来,看看到底谁是班里知识最丰富的同学。女:好!下面就进入《寓言故事猜猜看》的游戏环节。(PPT出示游戏要求)

“好书伴我成长”主题班会活动方案

“好书伴我成长”主题班会方案 红岩学校三年级2班邹小芳 班会主题:好书伴我成长 班会背景: 书是人类进步的阶梯,与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识…… 随着年龄的增长,学生识字面的进一步扩大,自主意识的逐步提高,有很多学生开始自主地阅读课外书籍,在他们有这种阅读需求的时候,教给他们正确的读书方法,传输良好读书习惯,有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养,基于这个理念,我们三年级举行了“与好书交朋友”的主题班会。 班会目的: 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生懂得正确的读书方法。 3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 班会准备: 1、搜集关于书的名人名言。 2、搜集古今中外的读书事例。 3、指导学生朗诵诗歌。 4、排练节目。 活动过程: 一、开场白 甲:高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯 乙:书是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。 甲:书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。 乙:在我们漫长的人生道路上,有好书相伴是一件多么幸福的事。 合:“好书伴我成长”主题班会现在开始。 二、介绍名人读书故事 男主持人:和好书交朋友有很大的好处,古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书,都从好书中得到教益,获取知识,受到启发而对人类作出贡献,谁能来介绍一下这样的小故事。 下面请两位同学向大家介绍几位名人读书的故事。 《毛泽东读书的故事》:毛泽东经常看书看得很晚,他的保健医生徐涛很担心他的身体,劝他多休息,但是他不听。后来,徐涛发现毛泽东喜欢聊天,就找机会和毛泽东到户外散步聊天。有一天,两人出去散步,毛泽东说:“我在湖南读师范的时候,喜欢社会科学,自然科学的书读得不多,还得补课。”徐涛说:“我正好相反,社会科学的书读得太少,现在也得补课。”毛泽东兴致来了:“我们以后多聊点自然科学吧。”后来,他问徐涛:“石油怎么开采?怎么炼?有哪些用途?”徐涛回答不了,就去查书,查完书再聊。这样一来,毛泽东常常向他提出新的问题,徐涛只得一次次地查书。 后来,徐涛发现自己读的书,毛泽东也在看,因而问的问题也越来越深,被他难住的时候就更多了。徐涛问:“主席,您是有意考我吧?”“哪里是考你,

我爱阅读主题班会设计

“我爱阅读”主题班会活动方案 活动背景: 书籍是历史的浓缩,是人类文明的精华。读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是人类文化传承的通道,是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛,弘扬人类优秀文化,汲取向善向上的精神力量。以学校读书节为载体,努力营造“书香班级”。 活动目标: 1.引导学生读好书,与好书为伴,培养良好的读书习惯,争做“读书小状元”。 2.促进“向善向上”校园文化建设,为创建学习型学校而努力。 3.开阔学生眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,进一步树立安小“向善向上”的学生形象。 活动主题: 我爱阅读——以读书为快乐伴书香而成长 活动准备: 1.学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料; 2.选拔小主持; 3.三级报告训练; 4. 制作媒体。 活动过程: (一)班队仪式 1.三级报告 2.出旗 3.唱《中国共产主义儿童团团歌》 (二)活动内容 主持人:王璟豪(男)李彦瑾(女) 男:在这春光明媚的日子里,我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天,我们在这里举行“我爱阅读”的读书节主题班会,共同感受阅读带给我们的快乐。 女:书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来,同学们都能积极参与,制定读书计划、推荐好书、制作读书小

报、书签等等,丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺,也给我们的学习生活带来了许多乐趣。 男:下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。 (胡晨菲张泽慧成雨欣作为代表上台领奖) 女:让我们给他们送上热烈的掌声,希望这些同学再接再厉,在今后的读书节活动中能有更出色的表现,其它同学也要向他们学习,争取人人成为读书节活动中的“阅读之星”。 男:我觉得“阅读之星”的称号非我莫属啦! 女:这么有信心啊? 男:那当然啦!我最喜欢读书了,已经读了不少本书了,肚子里装得可都是知识! 女:既然你说你读过很多书了,那我可要出题考考你,看看你是不是真有这么厉害?男:我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来,看看到底谁是班里知识最丰富的同学。女:好!下面就进入《寓言故事猜猜看》的游戏环节。 男:我们班的同学都很聪明,一下子就能猜出寓言的名字,看来平时读书都很认真。我可不能再自以为是了,以后还是要认真多读点书。 女:是啊,书读得越多才能懂得更多!古今中外,有不少名人都是爱读书之人,他们与书之间发生了不少故事。下面,我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。 (张泽慧《鲁迅嚼辣椒驱寒》、张兆辉《司马迁忍辱著书》、 张云龙《高尔基救书》、王千浩《华罗庚猜书》) 男:听了名人读书的故事,同学们一定很有感受吧。谁来谈谈自己的感受? (同学自由发言) 女:名人读书、爱书之心切的故事的确令人感动,值得我们学习!其实,在我们身边也有这样爱读书的同学。下面有请胡晨菲同学上台介绍下自己的读书故事。(胡晨菲《我爱阅读》) 男:看着胡晨菲同学的眼镜就知道你读了不少书了,下次把你读过的好书多推荐几本给大家吧?(胡晨菲:没问题,好书大家分享嘛!) 女:说到好书推荐,一定有不少同学想把自己看过的好书推荐给大家吧。 (请同学上台推荐好书) 男:同学们推荐的书真不错啊!真想马上能阅读到啊!

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