英语阅读与写作课件

教研中心英语教研室针对近几年考研英

语大纲的修订趋势和命题规律，做出2011年考研英语(一)大纲的变化分析，具体如下：

一、2011年考研大纲的修订趋势

今年英语考研大纲应该没有实质性变化。一般而言，大纲5年一大变，而去年已经经历了5年来的一次大变化。比如，与2009年的大纲相比，2010年全国硕士研究生入学统一考试《英语考试大纲》最显著的变化是将考研英语分为考研英语(一)和考研英语(二)。考研英语(一)在往年考纲的基础上，写作部分加入了依据中文写出英语摘要的

写作备考题型，这在一定程度上，体现了国家研究生入学考试中英语科目考试试题命

制的成熟性。虽然考研英语(二)是新增内容，但考研英语(二)的总体内容也并不是出乎意料或让考生无从下手，它从以下几个方面仍然和考研英语(一)保持了共性：就语言知识而言，大纲同样强调考生应该能够熟练地掌握和运用语法知识和5500个大纲词汇。

就语言技能而言，大纲也突出阅读和写作的重要性，关于阅读，强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)”；关于写作，则强调考生“应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章(实际就是应用文和图画作文)”。总的来说，不论是英语(一)还是英语(二)，上述语言知识和语言技能都是研究生入学英语考试的主要测评目标。而英语(二)和英语(一)的区别主要体现在：英语(二)的总体难度低于英语(一)；英语(二)的翻译试题、新题型试题、写作试题略不同于英语(一)的考查难度和出题形式。2011年大纲应该会保持这一持续性与稳定性。鉴于2010年是推出英语大纲(二)的第一年，而且教育部也强调继续加强对专业性研究生和

学位性研究生的区分，所以2011年还是会秉承两套大纲的出炉，在考查范畴和考查要求上保持稳定性的考研(一)不会有根本的、彻底的、实质性的改变；而英语也会继续沿

用去年的考查模式。有鉴于此，同学们可依然先参照往年考纲的核心内容，合理有序的安排自己的复习。

二、近几年考研大纲各题型考查的核心内容及对策

接下来通过考纲对各题型考查的核心内容的分析帮助考生找到有针对性的复习方法。

完型填空——

完型填空是各类英语考试(包括四、六级)中都会考查到的题型，主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构，语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对完型填空的定位。近年来的大纲明确指出对完型填空考核的重点：词义辨析、词语搭配、语法结构和篇章结构四大类题型。这种提法针对性更强。考生可从历年真题中按照提示的四类题型去准备和复习有关考研完型填空方面的知识点，将自己在词汇、语法、阅读理

解三方面的经验结合在一起，这样可以做到事半功倍的效果，提高答题的正确率。

同时考虑到完型填空在历年考研中得分较低，大纲明确了考生解答完型填空题的思路，对于考生备考和解题都更具针对性。即：“从上下文的角度来考虑”和“运用逻辑推理”，这两点都要求考生大到对文章整体的把握，小到对句子之间和句子内部把握，区别在于前者强调的是文章内容的一致，后者强调的是文章逻辑的一致；“从惯用法和搭配的角度来考虑问题”，这点要求考生对惯用法和搭配要有更多积累。

阅读理解——

就阅读理解(Part A)而言，由于这是一个大家非常熟悉的题型，也连着考了10几年，因此每次考试最稳定的就是四选一的阅读理解题。近些年来考研英语大纲中对于阅读理解部分的叙述基本没有什么变化。其主要测试要点包括“理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等”。通

过这三句话的表述我们可以看到考研英语仍然重视文章的整篇结构和上下文逻辑关系，重视对文章具体信息和概括性、主旨性信息的理解和把握。该部分主要考查的题型有主旨题、细节题、识词题、推断题和结构题等。就文章题材来说，近几年越来越重视对人文科学的考查，平时要多注重阅读一些英美经济文化科技方面的报刊书籍，例如The Economist (经济学家)，Newsweek (新闻周刊)，Times (时代周刊)以及

The Times (泰晤士报)上面的文章。在寻找材料时，要有选择，比如说不要涉及政治方面及时事方面比较敏感的话题，如种族歧视、宗教信仰、战争评论等。

2010年的阅读理解文章来源，考试大纲也已经明确表态，文章来源依旧是英语国家原版报刊或书籍，绝大多数是评论性的文章(即除文学作品以外的其他类型的短文)。这就需要考生在平时练习的时候学会把握各个题型的考查重点、题目特征和出题思路等，在平时阅读中注意这个问题，认真揣摩体会，掌握解题技巧，提高阅读理解部分的

解题能力。从语言难度来看，2010年的阅读文章无论从词汇方面还是从句子方面与往年的难度有所提高，并大量考察了推理和判断题以及细节事实题，生词依然存在，但其比例仍然维持在3%左右。这一题型在各类英语考试中也是一个相对稳定的题型，因此可推知2011年的考试大纲在这方面的变化不会太大。

新题型——

该题型从2005年开始在考研英语试题中出现，05，06年考查的是难度相对较大的第一种选择搭配题，而07年则选择了难度相对较低的第三种——选择小标题，08, 09又考回了选择搭配题，2010年首次考查了排序题，总体而言新题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。可以说，此题型是对语言能力和阅读理解能力的综合测试，因此在要求上远远

高于这两种题型，考生有必要对这类题型的答题思路多练习，以提高自己在这个部分的应试能力。

翻译——

这种题型自1991年起开始在考研英语试卷中独立出现，十几年来考察形式已经趋于稳定。从内容来看，这种题的文章选段多以自然科学、社会科学、科学报道或评论等内容为主。并且内容涉及到有重要现实意义的题材，如环境、能源、科技创新、民主、生命科学、宇宙探索、信息技术等有现实意义的科普题材。从题型难度来看，近些年的翻译题型呈现出逐渐加难的趋势，长难句出现次数有所增加。但是，语法难度却略有下降。这类题型考察考生对词义的选择及引申，对原文理解的深度和语言的准确表达。考生在答这类题的时候，把汉语准确的表达出来是最难把握和得分难点。

作文——

小作文自2005年起在考研英语试卷中出现，依据近年来大纲与大纲解析的相关规定，虽然对应用文写作的考查列出了书信类和告示类两大类，然而小作文应用文一直考查的是书信，只是在去年首次选择了通知的考查形式，而2011年的应用文部分是继续考查书信还是告示类或是去年新增的摘要写作还是充满了不确定因素，但是应用文部分对写作考查所要求的核心要素不会有所变化。关于大作文，从95年至今考过的题材相对比较多样化，既出现过提纲式命题作文，也有图表类命题作文，而在近些年最常考的题材则是图画类命题作文，因而考生在准备时不妨有所侧重。图画类命题作文应是考研今后的主流命题思路，基本排除了写话题作文的可能性。

备考过程中，背和写必须紧密结合起来。有时候背得出来却写不出来，什么原因？因为背下来是整篇的文章，考试的时候是组合的句子，所以我们要提醒大家平时一定要注意去写。提高写作的能力，读背不等于写，动笔写是至关重要的。只有通过真正

的动笔“写”，一个人的写作能力才能得到提高。所以加强实际写作练习有着至关重要的作用。

鉴于英语考纲的稳定性，各位考生可以继续既定复习思路和计划，稳定情绪，全心备考。当然，千里之行始于足下，各位考生一定要脚踏实地落实自己的计划，这样才能达到事半功倍的效果。

考研报名时间每年都是在10月中旬网报，就是在网上填报志愿，11月初进行现场确认，就是交报名费和照相。

怎样从四六级作文过渡为考研英语作文

好多同学都有这样的疑问：我的四、六级作文写得很好，得分也很高，为何我以同样的

方式写考研作文分数却很低呢？这是一个

大多数考生都存在的疑问。

那么究竟是什么原因，如何才能提高考研作文呢？我们从以下几方面探讨。

首先，同学们应该意识到这样一个问题，考研作文和四、六级作文绝对是不一样的。从命题特点来说，四、六级考察学生的是辨别能力，即：考察的内容是学生复习过的东西，只要在考试过程中学生能在试卷中辨别出

自己复习过的东西，你就能通过考试；然而，考研可不一样，它注重的是能力。所以大家都公认考研难度比四、六级高。那么，对于考研作文这一主观题，你用简单的四、六级的思维方式来对待，你觉得能行得通吗？咱们应该在自己原有作文的基础上，使自己的写作更加有色彩、有内涵。

其次，我们写得文章要投其所好，即：评卷人的的心态，这是我们要绝对考虑到的。一般作文分数包括两个部分：综合印象分和逐句分析分。

那么综合印象分老师怎么给呢？从哪几方

面判断呢？第一，看字迹是否工整，字迹漂亮肯定会给老师留下好的印象，老师就喜欢看；如果字迹太潦草，老师看了就头大，心里自然不舒服，成绩肯定就给不高了。第二，是否跑题，是否围绕中心主旨展开论述的。第三，看看段落层次是否分明，即：是否有分段，段落之间是否有过渡，每段的内容是否分层次，是否运用了起承转合词，像for one thing,for another, on the one hand, on the other hand, to begin with, in addition, all in all...之类短语。

逐句分析分又如何给呢？第一，看看文章所用的词是否是达到了考研标准，这是什么意思呢？虽然咱们说只要掌握了四级词汇考

研作文就能搞定，但是在这里我们强调的是考研作文在使用词汇上一定要上升一个档次，比如，咱们考研Part B的看图作文，directons 中第一点就是describe the drawing briefly, 所以本着前后照应、首尾呼应的写作方式，我们文章的开头应该写表达类似意思的句子，即："如图所示......"。

那英语该怎样表达呢？同学们的表达基本

上有以下四种①As is vividly described in the drawing above...②As is vividly demonstrated in the drawing above...

③As is vividly revealed in the drawing above...④As is vividly betrayed in the drawing above...从上面来看虽然句式都一样，但是从用词上来看，很显然①得分最少，④得分最高。第二，从句式上来看是否多样性。有很多同学写的文章，整篇下来都是简单的主谓宾结构，而且都是陈述句。这给读者的感觉是：文章"一平到底"，没有跌宕起伏感，让人觉得很乏味。从刚开始接触语法，无论是汉语还是英语，我们学过的句式最少也有4种吧？陈述句、否定句、问句、感叹句。所以我们可以借鉴一下，偶尔用个问句或倒装句之类会使读者产生共鸣，给文章添色不少呢？第三，不能整篇文章下来都是10来字左右的简单句，我们可以用句法（关联词、连接词）、词汇手段以及语义手段把简单的句子变成复合句以及复杂句，这样的句子会彰显我们的才能。

最后，希望大家在练习考研作文的时候，多注意以上论述的几点，顺利攻克考研作文。

英语考研作文模板可用４步法构建

在考研英语备考中，大作文是很多考生头疼的部分。他们通常在考前一个月突击背诵，效果却不理想。有些考生即使记住了很多句子，在写作时也很难将其灵活运用。有些考生甚至在考试中将背诵的范文一字不差地默写下来，评卷老师一看便知道该文源于范文，不会给高分。

分析和总结往年作文考题，考生会发现近几年的题型都是图画作文，而且基本写作套路为：先描述图画，指出其寓意；接着深入分析，发表看法；最后总结，点明主旨。

备考时，我买了一些作文辅导参考书，其中确实有一些很好的句子，但是我并没有机械地把它们都背下来，而是将其作为参考资料以建立自己的作文模板。

构造自己专属作文模板，考生可采用4个步骤。

首先，考生可将几篇优秀的作文模板快速地看一遍，将其中好的句子抄下来。

考研作文一般只有三四段的篇幅，所以我将这些好句子按段落归类，每段都有几个好的句子及词语。

其次，修改好句子中的词语。

考生要认真分析并变换模板中所使用的词语，特别是名词、动词及形容词。此时，考生可借助word文档编辑器。如原来的句子是"it is big…"，想找big的同义词时，只要选中该词点击右键，选择"同义词"，就会出现其所有同义词。考生可从中选择一个，最好是比较难的、比较高级的词，如"gigantic"。再如，可以用"I cogitate"表示"我认为"。这样做可使评卷老师觉得作者的词汇量大而且用词比较新颖。

再次，改造句子，主要是使句子的句型多变。

考生在写每篇文章时，要尽量使用定语从句、倒装句、虚拟语气句子、状语从句、主语从句及强调句或宾语从句等，并将这些句型固定地与一些常用意思联系起来。如发表自己的看法时可用主语从句"It is my view that…"，表示自己的希望时可用虚拟语气"It would be…if the whole society could pay more attention to this issue"，表示强调时可用"Only in this way can this problem be handled"等。当然，具体用什么句型由个人的兴趣决定。一旦掌握这样的句型，我们就可以在以后的写作训练中固定使用。

最后，给文章润色。

考生可用一些好的形容词、副词进行修饰。如"It is important for somebody to do something"经上面两个步骤后变为"it is imperative that somebody do something "，这时可再在"imperative"前面加副词如"extremely"，使句子语气更强。

面对越来越激烈的考研之战，《新概念英语》这样的老版教材是否还能对我们的考试起

到至关重要的作用？现在就让我们再重新

翻开那些熟悉的课文，重温那些经典的句子，看看如何通过新概念三、四册准备考研的作文。

首先我们看看考研英语写作的要求：简而言之就是用语言表达思想，即使思想不那么深刻，只要内容紧扣主题并且有一定量的有效信息既可以获得高分。

具体说来就是首先要做到在有限的时间内

写出符合要求的文章字数；其次表达的形式要合乎英文规范，避免犯低级错误；再次最好写出一些让阅卷老师眼前一亮的语言"闪光点"。

要想满足这三个要求，在最短时间里写出尽可能长、没有错误并且表达比较典雅的文章，最行之有效的方法就是事先准备好一些"万能功能句"，但更重要的是要准备好英文

思路。换而言之，需要你在《新概念英语》三册和《新概念英语》四册的文章里挑出一些好句子，还要知道如何把这些好句子组合在一起。这一点其实和国外的作文评分标准很相似。美国的教育考试服务中心（ETS）明确指出，一篇优秀的论文（essay）要能满足：首先，要符合英语的思维和表达习惯（thinking in English）；另外，优美准确的遣词造句也是好文章的必要元素（language use）。

比如在《新概念英语》第三册第三课《无名女神》（An Unknown Goddess）中有这样一段描写："The city at one time must have been prosperous，for it enjoyed a high level of civilization.

Houses-often three storeys -high were built of stone. They had large rooms with beautifully decorated walls. The city was even equipped with a drainage system，for a great

many clay pipes were found beneath the narrow streets."

这一段总共四句话。第一句话讲这座城市曾经很繁华，享有高度的文明。第二句讲house，房子有多高，是什么造的。第三句讲room，房间多么大，装饰如何。第四句讲city 甚至还有排水系统。

我们分析一下不难发现，其实第一句话就是作者要表达的中心意思：城市很繁华。后三句不过是从三个不同角度（房子、房间、排水系统）来论证作者要表达的中心意思（为什么作者可以断定这座古城曾经一度很繁华）。

根据理论，国外学生论文（essay）除了开头段和结尾段之外，一般要有三段正文，从三个不同的角度去支持命题（thesis）。如果能够深刻领悟《新概念英语》的思路，掌握英语的思维模式，我们完全可以把每段的正文格式固定下来，就是主旨句（topic sentence）加上支持性细节（supporting details）。主旨句表达全段的中心思想。

那么我们再看看考研的作文，思路和它是一样的。2006年"偶像崇拜"的原因，套用上面的模式就可以写成：

What might be responsible for this phenomenon? Among the most important reasons is economic development. Life has greatly improved since the adoption of opening and reform policies. As a result, people who have become increasingly rich can afford the time and money to show their affection for celebrities. Also playing a part is technological advancement, especially in telecommunication. Were it not for the TV and Internet, fans would hardly have the opportunities to know celebrities, let alone fawn on them. The third reason is excessive publicity in the media. To

arouse audience attention and attract advertisers, the media often make sensations out of actors, musicians, and athletes, even fabricating up their love affairs.

大家都知道文无定法，除了这些句型和思路，我们还要保证自己在写作时不能犯过多错误，以保证拿到基本分。为此，我们必须在新概念英语的学习中掌握基本词法、句法、句型与一些常见题材的基本词汇，并且做到熟练使用一些精美句型，使文章看起来与众不同。

2010年考研英语作文题目：