消防应急疏散演练方案

（初二年级部）

一、演练目的

预设在学校教学楼突发火灾灾情的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的目的，确保全校师生的生命安全。通过本次紧急疏散演习，在全体师生中进一步树立“安全第一、预防为主、综合治理、以人为本”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力。

二、演练时间

2019年2月日

三、演练地点

由实验部教学楼初二年级部各教室到达学校大操场

四、演练信号

开始疏散信号以紧急集合哨音为准，杜立泽老师负责吹哨。

五、演练指挥

（一）总指挥：宋秀冬

副总指挥：杨鹏程、周树良、郭永春

职责：负责疏散安全管理总调度。

（二）演练活动具体负责：

周树良王世杰

职责：负责演练活动的安全管理调度。

（三）各班级负责人：班主任。

班主任职责：

1、演习前向学生宣讲消防安全知识。

2、演习前向学生讲清消防演习疏散要求和路线；

3、在演习开始时第一时间到达所在班级；

4、听到疏散信号后，立即组织本班学生向目的地疏散。

5、学生到达目的地后，清点人数，并向负责人汇报疏散情况。

全疏散，保证安全。

六、工作小组

1．警戒小组：组长：朱林组员：张宪耀

职责：负责控制闲杂人员和车辆进入学生行进的交通要道。

2.救护小组：负责人：宋丽组员：尤春义

职责：具体负责演练疏散过程中发生意外事故的应急救护等。

3. 吹响演练指挥哨：杜立泽

职责：在总指挥宣布演练开始后吹响哨音

4. 学生清点人员：各班班主任

职责：负责清点学生撤离后的教室，看有无学生滞留，遇无法处理情况，向年级部指挥报告，学生疏散到操场后清点人数并向指挥人员汇报。

5.摄影摄像：郑伟尤春义王世杰

七、疏散过程管理

1、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，副总指挥可在上报校总指挥的同时发布疏散命令。

2、疏散信号：总指挥发布疏散命令后，指令员吹响哨音。

3、疏散：指令员吹响哨音后，老师必须立刻停止教学工作，班主任老师立即赶到教室，带领全班学生快速离开教室。

4、疏散要求

（1）在疏散活动开始前，班主任要进行安全教育：①强调学生下楼和疏散时不得嬉戏打闹，注意单人单列单行，切记不要拥挤；（前排、靠近过道的同学先行跑出；后排、中间的学生稍停10秒左右，待前面同学向外跑出一部分时，再向外跑出。出教室时不能拥挤，逐个跑出。）确保学生安全撤出。②学生在出教室及在楼道内疏散时，要猫腰低头用毛巾捂住口鼻。

（2）疏散路线

（1）1、6、5班从西楼道口、2、3、4班从东大厅跑出大楼；

（2）注意先让靠近大门口的教室学生1、6、2走出，里面的5、3、4班学生稍等20秒后再让学生快步走出。

5、疏散引导：楼道和大门口处各位教师要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径避免学生误入危险区域；要阻止学生跑、打闹、逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

6、集合地点：操场。从操场西面大门向北依次为1—6班；二路纵队排列。

八、正式演练阶段

（1）总指挥：宣布消防疏散演习现在开始。

（2）发布灾情发生信号（吹响哨声）。

（3）紧急疏散

①全体学生在班主任老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。

②各班主任老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥联系。

③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展紧急救护。

④按要求逐级向上汇报疏散情况。

九、终止状态

总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。

●注意事项：

（1）现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

（2）各组负责人、班主任和各工作小组应本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

（3）相关教职员工能提前进入演练区域的，可提前进入做好准备。