乒乓球教学演讲稿
合肥师范学院·莲花小学“第二课堂”
乒乓球教学
一、乒乓球简介
乒乓球，中华人民共和国国球。是一种世界流行的球类体育项目。它的英语官方名称是“table tennis”，意即“桌上网球”。乒乓球一名起源自1900年，因其打击时发出“Ping Pong”的声音而得名，在中国就以“乒乓球”作为它的官方名称，香港及澳门等地区亦同时使用。然而，台湾和日本则称为桌球，意指球桌上的球类运动。一、乒乓球简介
（一）乒乓球的规格及赛制
现时的乒乓球直径38.00毫米，重量2.6~2.8克，白色，黄色或橙色，用赛璐珞制成，乒乓球台长274厘米、宽152.5厘米、高76厘米，中间有横网，运动员各站球台一侧，用球拍击球，球须在台上反弹后才能还击过网。以落在对方台面上为有效。比赛以11分为一局（曾经长期实行21分制，最早甚至出现过100分制）采用五局三胜（团体）或七局四胜制（单项）。比赛分团体、单项（单打双打混双）。
一、乒乓球简介
（二）乒乓球的起源及词源
1890年，几位驻守印度的英国海军军官偶然发觉在一张不大的台子上玩网球颇为刺激。后来他们改用空心的小皮球代替弹性不大的实心球，并用木板代替了网拍，在桌子上进行这种新颖的“网球赛”，这就是table tennis 得名的由来。后来，一位美国制造商以乒乓球撞击时所发出的声音创造出ping-pong这个新词，作为他制造的“乒乓球”专利注册商标。当它传到中国后，人们又创造出“乒乓球”这个新的词语。
一、乒乓球简介
（三）乒乓球传入中国
1904年12月，乒乓球运动从日本传入中国。开始是由上海一家文具商从日本购回一些乒乓球器材，并在店内作表演，于是买乒乓球、打乒乓球的人逐渐增多，各大城市也先后推广了这项活动。当时的乒乓球拍是木拍，板面光滑，很难使球产生旋转，所以打法只有推挡和抽球两种。
二、主要的乒乓球知识
（一）击球时间
击球时间是指来球在本方台面弹起后至回落的那段时间。
上升前期：球从台面弹起刚上升的阶段。
上升后期：球弹起接近最高点的阶段。
最高点期：球弹起达到最高点的阶段。
下降前期：球从最高点开始下降的最初阶段。
下降后期：球下降到接近台面之前的阶段。
二、主要的乒乓球知识
（二）击球路线和击球点
击球路线是指从击球点到落台点之间形成的线。五条基本线路（以击球者为基准）为：正手斜线、正手直线、侧身斜线、侧身直线、中路直线。中路直线球在实际比赛中是随时以站位而定的，即追身球，也称中路追身路。击球点是指击球时，球拍与球接触瞬间的那一点所属空间的位置，这是对击球者所处的相对位置而言的，包含以下三个因素：①球处于身体的前后位置②球与身体的远近距离③球的高、低位置。
二、主要的乒乓球知识
（三）一局比赛和一场比赛
在一局比赛中，先得11分的一方为胜方；比分出现10平后，先多得2分的—方为胜方。
一场比赛应采用三局两胜制或五局三胜制。一场比赛应连续进行，但在局与局之间，任何一名运动员都有权要求不超过两分钟的休息时间。
三、主要的乒乓球战术
（一）推攻战术
主要运用正手攻球和反手推挡的速度和力量，并结合落点变化和节奏变化来压制和调动对方，以争取主动或得分。推攻战术是左推右攻打法对付攻击型打法的主要战术，有反手推挡能力的两面攻运动员、攻削结合运动员等也常使用它。
方法：左推右攻 2、推挡侧身攻 3、推挡、侧身攻后扑正手 4、左推结合反手攻 5、左推、反手攻、侧身攻后
扑正手。
三、主要的乒乓球战术
（二）两面攻战术
主要利用正、反手攻球技术的速度和力量压制对方，争取主动和创造扣杀机会。两面攻技术是两面攻打法对付攻击型打法的主要战术。
方法：1、攻左扣右 2、攻打两角，猛扣中路。
三、主要的乒乓球战术
（三）拉攻战术
连续运用正手快拉创造进攻机会，然后采用突击和扣杀来作为得分手段。拉攻战术是快攻打法对付削球类打法的主要战术。
方法：1、正手拉后扣杀 2、反手拉后扣杀
四、乒乓球教学
（一）教材任务：
1.发展乒乓球技术能力，培养学生勇敢顽强、机智果断、沉着冷静、敢于胜利等优良品质。
2.乒乓球运动简介。
3.握拍方法。
4.熟悉球性。
5.教学比赛。
6.提高学生学习乒乓球兴趣，培养学生身体灵敏性，机智的品质。
四、乒乓球教学
（二）开始部分：
1.整理队伍，检查人数，点名查到。
2.自我介绍，师生问好。
3.宣布本课教学任务和纪律要求。
四、乒乓球教学
4.进行基础理论教学和提出学习要求：
（1）介绍乒乓球比赛规则，使广大学生能够对乒乓球这一项目更加热爱和喜爱。
（2）结合中国队以往优异成绩，激发学生的爱国热情。
（3）对增强学生体质，促进学习起到极大的推动作用。
（4）必须下苦功夫，如三天打雨二天晒网，将一事无成。
（5）乒乓球的各项技术和乒乓球的场地和球台规格介绍。
四、乒乓球教学
（三）准备活动：
1.教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。
2.教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。
3.教学内容：持球和垫球的游戏练习，目的是提高学生的手腕的灵活性和控球的能力，增强学生的运动兴趣。
四、乒乓球教学
（四）教学内容：
发平击球、推挡技术、正手攻球。
1．讲解并示范发平击球和推挡技术的方法及要领。并针对上次课出现的错误进行纠正。
2．教师循环指导并纠正学生的错误动作。
3．讲解并示范正手攻球的方及要领。
4、结合所学技术分组练习。
5、按上、中、下的层次进行分组教学，提出不同要求。
四、乒乓球教学
（五）教学要求：对攻、左、右手都练习。
（六）教学重点：学习正手攻球技术的要领，动作协调、攻点准确有力。
（七）教学难点：快中取胜，执拍手型正确，动作协调、正确。
（八）教学方法：讲解法、示范法、自练法、讨论法等。
四、乒乓球教学
（九）教学手段：
1.徒手模仿性练习好步法。
2.教师提出要求、学生练习。
3.学生双打，教师指导。
4.教学组织：分组进行练习。
5.保护帮助：注意运动过程中学生的安全。
6.易犯错误：动作僵硬、不协调、配合不好。
7.纠正方法：多做徒手模仿练习。
四、乒乓球教学
（十）结束教学：
1.放松运动：1.手臂放松；
2.腿部放松；
2.小结本课：关于教学内容以及优缺点。
3.宣布下次课教学内容和课外练习内容。
4.收拾器材：布置学生收拾器材。
四、乒乓球教学
（十一）乒乓球教学中的注意事项
1.以实践练习为主，以理论教学为辅
2.以知识教学为主，以锻炼轻松为辅
3.注意教学过程中，现场秩序的维护
4.注意教学过程中，学生思想的把握
四、乒乓球教学
（十二）实践练习的主要要领
徒手模仿正、反手攻球动作，体会挥臂、腰部扭转和重心转换等动作要领。练习者站位近台中偏右(左)，在右(左)角端线附近自抛自攻对方右(左)边斜线。体会前臂内收发力和手腕内(外)旋及击球点。两人对练，一人自抛自攻，另一人用挡球回击，互换练习。两人对角，一人正(反)手攻球，一人推挡回击，互换练习。两人对练，一人一点攻两点，另一个两点推挡一点，互换练习。两人正(反)手对攻斜线。两人对攻中路直线。
四、乒乓球教学
（十三）理论教学的主要事项
理论教学以乒乓球技术五个基本因素：弧线、力量、速度、旋转和落点为主。主要以发球来作练习，如：正手发奔球；反手发急球与发急下旋球；发短球；正手发转与不转球；正手发左侧上（下）旋球；反手发右侧上（下）旋球；下蹲发球；正手高抛发球。
乒乓球比赛开幕式致辞
乒乓球比赛开幕式致辞 乒乓球比赛上的开幕式致辞篇1 各位领导，同志们： 大家好!今天，我们将在这里隆重举行XX县第七届机关运动会“地税杯”乒乓球比赛，首先，我代表赛会组委会对这次比赛的如期举行表示热烈的祝贺!向参加此次活动的各位领导和同志们表示热烈的欢迎!向给予本次赛会大力支持的县地税局表示衷心的感谢!向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示崇高的敬意! 第七届机关运动会自开展以来，各项比赛都取得了可喜成绩，精神文明建设也收获了累累硕果。我们通过开展体育活动，培养了机关干部、职工勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意识和团结协作的精神，丰富了机关干部、职工的文化体育生活,增强了各部门的号召力、凝聚力和战斗力，从而以良好的精神风貌努力做好各项工作，为争创全国百强做出更大的贡献。 这次比赛的举办，正值奥运会即将开幕之际，我希望:赛会的工作人员和裁判员要精心安排、坚守岗位，热情服务，公正执法，出色完成本次大赛的组织和裁判工作;全体参赛运动员要弘扬奥运精神，服从安排，敢于拼搏，赛出风格，取得比赛成绩和精神文明的双丰收。我相信，在大家的共同
努力下，这次比赛一定能办成一个“团结、奋进、文明、进取”的盛会! 最后，预祝XX县第七届机关运动会“地税杯”乒乓球比赛圆满成功! 祝各代表队取得优异成绩! 谢谢大家。 乒乓球比赛上的开幕式致辞篇2 尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、朋友们： 晚上好! 六月的河东，生机盎然。在这个充满激情的季节里，正值河东全矿上下、众志成城，冲刺六月份、实现双过半，为建党九十周年、焦煤成立十周年献厚礼的大好形势下，我们迎来了集团公司第三届“计生杯”乒乓球大赛的隆重开幕。此次比赛能在我矿举行，我们感到非常荣幸!这是集团公司对我矿极大的信任和鼓舞，也是我矿文体活动中心落成后组织的首次大型活动。在此，请允许我代表河东矿党政及全体职工，向亲临开幕式的各位领导、来宾表示崇高的敬意!向各位运动员、裁判员表示真挚的祝愿，向为本次大赛做出辛勤工作的各位同志致以衷心的感谢!预祝大赛取得圆满成功! 近年来，在集团公司正确领导和社会各界大力支持下，我矿始终坚持123工作思路，全面推进3327工程建设，大力推行“四档驱动，逐级提升，分层管理，全面提高”的安
大学乒乓球选项课考试题附答案
大学体育教学部《乒乓球》理论课考试试题A 一、填空（每空2分，共26分） 1. 乒乓球的发源地是______________ 。/ \ 2. 世界乒乓球锦标赛，男子团体冠军获得的奖杯名为________________ 。 3. 乒乓球被列为奥运会正式比赛项目，是在 _________ 年汉城奥运会上。\ 4. 将颗粒胶覆盖在海绵上，若颗粒向外称为 _________ 海绵拍，若颗粒向内，称为_________ 海绵拍. 5. 第一个考起剑桥大学的中国运动员是 __________________ 。\ 6. 击岀的球有弧线，速度，旋转__________________ 的变化。 7. 制造不同的弧线曲度，主要根据三个条件_________________ 、 ________________ 、_______________ 8. 来球从本方球台弹起后，球从着台点上升到回落的这段时间可分为球的—--__、 ________ 、 _____ 三部分。 二、选择题（每题2分，共24分） 1. 近台站位是指运动员站在离球台（）以内的范围。 A50厘米B70厘米C100厘米 2. 左推右攻打法的运动员的基本站位在近台、端线偏左（）之处。A2/3 B1/ 3 C 1/2 3. 直拍近台两面攻打法的运动员的基本站位在近台球台端线中间偏（）处。A偏左B偏右C偏中 4. 接左侧上旋球不宜使用的技术是（）A推档B攻球C搓球 5. 接左侧上旋球拍面方向不宜（）A向右B向前C向左 6. 发球时，拍形后仰向前正方发力所击出的球具有（）性能.A下旋B上旋C飘球 7. 发球时，击球点应该在球台端线或其延长线（）A以内B以外C没有规定 8. 比赛时，发球员连续三次发球擦网，应该（）A判其失一分B重发球C由对方发球 9. 比赛时，发球员将球抛起后，未将球击岀，应该（）A判其失一分B判其不失一分C没有规定
乒乓球演讲稿
乒乓球演讲稿 篇一：乒乓球协会竞选演讲稿 各位朋友，大家好！我叫xxx，今天非常荣幸站在这里，跟大家表达我竞选乒协会长的的志向。 时间过得真快！想想当初我们大家凭着对打乒乓球浓厚的兴趣爱好走到了一起，后来我们在一起做训练，打比赛，一次聚餐，一起说笑，和大家在一起的日子是那样的开心和放松，我觉得我们协会就像一个家，所以愿意为建设好我们的家尽自己的一份力。 下面说一下我竞选的优势。 第一：我性格开朗，愿意结交朋友。关于交朋友，有这样一句话我很喜欢，在这里分享给大家：这个世界上没有陌生的人，只有还没有来得及认识的朋友。因为我相信，只有大家成为好盆友，紧紧地团结在一起，才能更好的开展工作，正所谓：攘外必先安内。 第二：我具有一定的管理经验。在之前，我担任咱们协会的副会长，通过举办各种活动，也锻炼出来了自己的组织协调能力，我愿意发挥自己的优势，继续为协会服务。 第三：我对我的工作有极大的热情。有句话是这样说的：为钱做事,容易累；为理想做事,能够耐风寒；为兴趣做事,则永不倦怠。所以我非常有信心胜任这份工作。 如果我能当选心理协会下一届会长，我将对日后的发展做出三步规
划： 首先，在招新上我将进一步强调兴趣导向， 和会员们一起把关，为协会今后的发展储备人才，为协会今后的活动开展夯实人员基础，正所谓：铁打的乒协，流水的乒协人。我认为传承和发展同样重要。 其次，在活动的开展上，我觉得应体现三条原则：参与范围广，互动性强，推陈要出新，争取在我任期范围内，退出几档富有特色的王牌活动。 最后，积极配合校团委和社联工作的开展，悉心听取协会新老会员建议，广纳贤言，举全协会之力为乒协发展添砖加瓦，献出自己的力量。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，相信我就给我一个舞台，我将为你呈现一个崭新的世界！ 以上就是我的竞选演讲，谢谢大家！ 篇二：乒乓球比赛演讲稿 尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位参赛选手： 感谢组委会对我们的 信任和支持。 为了引领大家积极参与全民健身运动，通过体育锻炼不断提高我们的生活质量，以更加坚强的体魄投入到工作、学习、生活中去，县委县政府协同鹏程驾校等相关单位组织了此次“鹏程杯”乒乓球比赛。本次比赛是一次范围较大、内容丰富的盛会。我相信，全体运动员和裁判员一定能够秉承“锻炼身体、增强体魄”的宗旨，发扬“更快、更
吹乒乓球游戏作文_五年级作文
吹乒乓球游戏作文 “哈，我们赢了！”“啊？我输了？”一阵阵欢笑声从教室传来。咦？这个班的学生在干什么啊？哦，原来是301教室正在进行一项有趣的活动：吹乒乓球比赛。 第三节一上课，王老师就快步走上讲台，对大家说：“今天，我们玩一个跟乒乓球有关的游戏，叫‘吹乒乓球’。”王老师刚一说完，全班就沸腾了。“我今天带乒乓球了。”“我肯定赢！”等全班静下来，王老师宣布了比赛规则：“三张桌子为一组，每组准备一只乒乓球，把三张桌子拼在一起，课桌中间画上一条线，将球放在线上，再选两名同学站在桌子两边，一个同学当裁判。裁判一声令下，双方开始吹球，乒乓球在哪方落地，哪方失败。三局两胜。都明白了吗？”“明白了！” 我们组迅速把桌子拼好，开始比赛。第一局结束时，一位组员建议三对三，由原来的男生对男生、女生对女生改成了三位男生对
三位女生。 “开始！”一位女生一声令下，我们就开始了比赛，大家都使劲地吹。我鼓起腮帮子，一口气接一口气地吹，腮帮子就像一只装满气的大气球，带动乒乓球忽左忽右。只见小小的乒乓球在桌面上一会儿往男生这边跑，一会儿往女生这边奔，就是不落地。就在双方都觉得腮帮子发酸时，突然一位男生在我们毫不在意的时候，深呼一口气，用力一吹乒乓球，只听“呼”的一声，女生还没反应过来，乒乓球就落地了。第一局，男生赢了。 第二局，三个女生发挥“巾帼不让须眉”的精神，齐心协力，赢了男生。 第三局，那些男生害怕输给女生，气急败坏，连连犯规，气得我们女生都不想跟他们比了。在我们的坚持下，双方打平。 虽然这是一个很简单的游戏，但我觉得它的规则、它所需要的精神在日常生活中的许多事情上都能体现出来，不是吗？ 吹乒乓球游戏作文
乒乓球开幕式讲话稿3篇
乒乓球开幕式讲话稿3篇 导读：本文是关于乒乓球开幕式讲话稿3篇，希望能帮助到您！ 乒乓球开幕式讲话稿篇一： 尊敬的***、***;各位领导;全体裁判员、教练员、运动员;朋友们：欢迎各位参加****杯首届乒乓球比赛，在此，我谨代表****的全体员工对本次比赛的顺利举办表示热烈的祝贺!向前来参加比赛的朋友们表示热烈的欢迎! 今天，我们举办首届****杯乒乓球赛，就是为了提高员工身体素质、丰富员工业余生活、增强彼此间的交流。此项活动，得到了相关领导、兄弟单位的大力支持和积极参与，希望此次比赛能够成为健身锻炼、交流互动、增进友谊的一项有益活动。 ****公司自成立来，始终秉承“****”的理念，努力提升服务质量，不断提升企业知名度。多年来，公司的持续努力得到了社会一致认可，公司的发展更是得到了社会各界的大力支持，借此机会，我们向多年来对***给予关心、支持和帮助的领导和同志们表示衷心的感谢。在今后的道路上，****公司将一如既往地以“****”为目标，全心服务，追求卓越，汇聚正能量，扬帆再起航。最后，感谢大家对本次赛事的大力支持。祝大家在比赛中赛出水平、赛出成绩、赛出风格。 预祝本次乒乓球赛圆满成功!谢谢大家。 乒乓球开幕式讲话稿篇二： 各位领导、各位来宾、全体参赛人员： 大家中午好! 今天，雪满长空，瑞雪纷飞，我们迎来xx年最美的初雪，同时也迎来
了南京天安数码城第一届乒乓球比赛。这是南京天安数码城xx年第一次举办的同场竞技、交流感情、增进友谊的盛会。北风冷冽，但我们热情不退。在此，我仅代表南京天安数码城向这次乒乓球比赛的开幕表示热烈地祝贺，向出席今天开幕式的各位领导、各位来宾、全体参赛人员表示热烈地欢迎，向为这次比赛提供赞助服务及参加此次活动的园区企业表示衷心地感谢! 今天我们组织乒乓球比赛，目的是进一步动员园区员工投身到健身运动中，积极进行体育锻炼，“野蛮其体魄，文明其精神”、以良好地精神状态投入到工作生活中，同时也为大家提供一个文化交流，技术切磋的平台。 今后，随着数码城健身活动中心的开放，后期篮球场的建设完工，我们南京天安数码城运营服务的同事还将为园区的企业及员工组织搭建更多的交流平台，并提供更多更优质周到的服务。 希望全体参赛人员，赛出热情、赛出水平，通过比赛加深交流，增进了解。 最后，预祝本次比赛圆满成功。 乒乓球开幕式讲话稿篇三： 老师们、全体运动员们： 大家好! 在这春意融融的季节里，我们迎来了我校第一届教职工乒乓球比赛，这是我们全体教职工，在有史以来第一次同场竞技、交流感情、增进友谊的盛会。 希望参加比赛的全体运动员努力拼搏，奋勇争先，赛出风格、赛出水平，严格遵循体育道德精神，通过比赛加深了解，增进感情。裁判员要认真负责，确保比赛的客观、真实、公正、公平。观众要热情、文明，保持良好的比赛秩序，创造浓厚的比赛氛围，保证比赛的顺利进行。愿我们共
小学乒乓球课教学设计
小学体育乒乓球单元教学计划（8 课次）
教学设计 一、设计思路 本次课依据《新课程标准》的理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体学生，为每一位学生提供发展的机会。做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。本节课我主要目标是运用多种多样的教学方法来培养学生学习主动性、积极性，培养学生学习创造性，使学生学会互相学习，互相研究运动形式和运动内容，养成良好的运动习惯。教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。 二、教材分析 乒乓球是小学生非常喜爱的运动项目，而且是我国的国球，乒乓球技术应该从小培养，乒乓球运动可锻炼学生身体协调性和提高反应速度，培养沉着冷静，机智果断的心理素质以及对乒乓球运动的兴趣，进一步促进学生身体健康。乒乓球技术不仅是手上功夫，更是腿上上功夫，接力跑的游戏培养学生移动速度，提升体力，为进一步学好乒乓球技术奠定基础，而且使学生在游戏中感受到无限快乐，从而对体育活动产生浓厚兴趣。 三、学情分析 二年级学生，学生活泼好动，班级凝聚力、荣誉感强，学生守纪乐学，爱好文体活动，一般具有依赖性强、模仿力强、好奇心强且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。由于他们刚接触乒乓球，所以有极大的学习热情。 四、教学目标 1、学习乒乓球的正确握拍方法和准备姿势，为后边学习乒乓球基本技术打下基础。 2、70%－80%的学生能够用正确的握拍方法将球托在球拍上停留一定的时间，通过学习体验球拍与球接触时的肌肉感觉，提高控制球的能力，通过游戏练习，发展学生腿部力量、移动速度、体能和协调等能力。 3、通过本节课的学习，培养学生冷静沉着，机智果断的心理素质，培养团结协作、积极进取的优良品质，以及听从指挥，注意力集中的思想作风。
武汉大学乒乓球课程教案
第 二 部 分 基 本 部 分 60 分 钟 左 右 一．击球的基本姿势及握拍法 （直板、横板） 1）教师讲解示范 击球的基本姿势 正确的准备姿势（ready stance）：两脚平行站立比肩稍 宽，两膝微屈稍内扣，前脚掌内 侧着地、提踵、上体略前倾，收 腹、含胸，重心置于两脚之间， 下颌稍向后收，两眼注视来球。 持拍手臂自然弯屈，置于身体右 侧。 准备姿势 ready stance 横拍握拍法 shakehand grip 直拍握拍法 penhold grip 握拍法 世界上流行的握拍方法主要 分为直拍（penhold grip）和横 拍（shakehand grip）两种。直 拍的握法手指运用较灵活，在发 球变化、处理不出台近网球和追 身球方面较横握拍容易。由于横 握拍时手指、手掌接触拍柄、拍 面的面积比直拍大，横握拍的稳 定性比直拍好。为了提高发球和 台内球的灵活性，目前多数横板 运动员均采用浅握法。 10′ 1.组织如下图： ××××××× ××××××× ××××××× ▲ 2.教法：教师口述 要求：听课认真，各自持拍揣 摩体会 要点： 1）准备姿势是一切基本技术 的开始和终止。 2）不论运动水平达到何种程 度，都必须重视每击一球后要 迅速还原到准备姿势，以便下 一个击球。 3.要点： 1）握拍不能太深或太浅、太 松或太紧，以免影响手腕动作 的灵活性及击球时发力的合理 性； 2）直拍握法与横拍握法技术 上各有优缺点，练习者以适合 自己为宜。
二．基础理论，乒乓球运动简介 1.乒乓球运动的起源 有不同的说法，最早的说法是派生于中世纪英国宫廷游戏，桌上网球 2.乒乓球运动的发展 第一阶段：欧洲全盛时期 第二阶段：亚洲全盛时期 第三阶段：欧亚对抗时期 3.重要赛事（锦标赛、奥运会、世乒赛、公开赛） 三．正手发球的基本方法，学习正手低抛平击发球 1.站位中近台，左脚稍前，身体略向右转，左臂屈肘掌心托球置于体侧。 2.发球开始时，持球手将球向上抛起，同时执拍手臂自然向侧后伸肘引拍，拍面垂直。 3.当球从高点回落至离地100厘米处，上臂带动前臂向前迅速挥拍，手腕旋内，拍形稍前倾，触球中上部。 4.击球后，手臂随势余摆，球拍收势于左脸前，眼见球拍背面，身体转正。如下图： 5.难点：抛球高度，抛球路线 击球时机，击球落点 8＇ 42＇ 3*20 3*15 组织如下图： ××××××× ××××××× ××××××× ▲ 教法：教师口述 要求：听课认真，态度端正 1.组织如下图： × × 2.教学步骤： （1）模仿发球动作，进行持拍摆臂练习。 （2）抛球和挥拍分解练习。 （3）在球台上进行完整发球练习。 （4）双方对练发球并与接发球相结合练习。 3.要点： 发平击式球，拍面前倾不够和发加转下旋球拍面后仰过多，均会造成发球不过网。纠正时需调整拍面角度，并规定第一落点应在台面近端线的40厘米范围区域内。
乒乓球比赛发言稿(精选4篇)
乒乓球比赛发言稿（精选4篇） 乒乓球比赛发言稿 随着社会不断地进步，我们都可能会用到发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是精心整理的乒乓球比赛发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 乒乓球比赛发言稿1 20XX年XX月07日中午1点，由材料学院乒乓球比赛在莲花街校区乒乓球场如期举行。此次比赛由材料学院社团联合会主办，院乒乓球协会承办，有70多名选手和众多乒乓球爱好者参加。 此次比赛以“团结友爱、礼貌争先、赛出风格、赛出水平”为主题，经历初赛，复赛和决赛三个阶段，最后分别决出男女组冠、亚、季军各一名，男子组优秀奖一名，优秀裁判三名，以及优秀班级体三个。 一、此次活动的好处： 1、此次比赛给大一新生带给了一次展示自我、锻炼自我、切磋ji艺的机会。 2、比赛同时也给我们带给了一次锻炼自己组织潜质及协调潜质的机会。 二、此次活动有以下不足之处：
1、活动抽签仪式由于安排不合理，致使时刻显得仓促，没能到达预想的结果。 2、在比赛前由于通知不及时，导致有几个选手正因有课未能及时赶到比赛现场。 3、比赛过程中由于组织不当，以至使场面显得有些混乱。 这是对此次活动的全部总结，期望在以后的工作中能够杜绝以上问题，及时解决新问题。同时要善于总结，在经验和教训中不断地取得进步，这样使我们在以后开展工作的过程中能做得更加完美。 乒乓球比赛发言稿2各位老师，各位同学： 大家好！ 我是XXX班的XXX。今天站在这庄严的领奖台上，我的心情十分激动――是的，乒乓球比赛我们得了团体第一的好成绩，这是教练、队友心血和汗水的结晶，是大家共同努力的结果。 捧着这沉甸甸的奖牌，赛前的一幕幕浮现在我眼前。淘汰赛的残酷使我们记忆犹新，不是你出局就是我出局。时而我发挥得好，战无不胜，时而他发挥得好，把大家都“杀”了。每个人心中的弦都绷得紧紧的，不敢有任何马虎，我们在这种局面下摇摇晃晃地通过了选拔，我们也更加珍惜这来之不易的锻炼机会。 乒乓球比赛也让我们收获了许多。虽然练球很辛苦，每天放学后要练到天黑，双休日也没有休息，但是我们真正明白了没有付出汗水，就不会有收获。比赛让我们见识了强者的风范。他们一有机会，就会牢牢抓住，敢打敢杀，充满自信，从不瞻前顾后，从心理上压倒对方。
乒乓球课教案
《乒乓球》教案 课次:1 一、课的内容: 1、复习基本步法、姿势与基本站位 2、复习平击发球、平击球 3、学习推挡 4、学习正手攻球 二、课的目标: 1．掌握乒乓球握拍法、基本步法、姿势与基本站位 2．掌握平击发球和平击球 3．使学生初步掌握推挡 4．使学生初步掌握正手攻球 5．培养学生参与学习的积极性,养成互帮互助、共同提高的良好品质。 三、课的重点、难点： 1、学习推挡 2、学习正手攻球 四、场地器材：球台18张、乒乓球拍18副、乒乓球40个 课的教学组成 1.准备部分 10′1．1课前常规 体育委员集合，报告人数，师生问好。宣布本次课的教学内容，提出目标要求。检查服装，安排见习生。 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ▲
1．2徒手操（6－8节） 1．3热身运动（慢跑、游戏等） 2．基本部分 65′2．1复习基本步法、姿势与基本站位 10′2．1．1乒乓球基本步法 ①跨步 来球同侧脚先向侧跨1大步，后跟着地，另一脚随即跟进移动。常用来对付来球急、角度大、离身体稍远的球。 ②并步 来球远侧方的脚先向近侧方靠1步，然后近侧方的脚再向来球方向迈1步。在小范围内移动，常使用此步法。 ③交叉步 来球反方向的脚向来球方向移动1小步，另一脚迅速向来球方向迈1步。主要用于对付离身体较远的来球，如快攻在侧身进攻后扑空当常用此步法。2．1．2乒乓球基本姿势与站位 两脚平行站立比肩稍宽，两膝微屈稍内扣，前脚掌内侧着地、提踵、上体略前倾，收腹、含胸，重心置于两脚之间，下颌稍向后收，两眼注视来球。执拍手臂自然弯曲，置于身体右侧，手腕放松持拍于腹前，离身体约20-30厘米。 乒乓球运动员的基本站位，应当根据不同类型打法及个人打法特点来决定。这样才会有利于技术特长的发挥，正是由于乒乓球运动员的类型打法不同，所以不同类型打法的运动员基本站位也略有不同。左推右攻打法运动员的基本站位在近台中间偏左；两面攻打法运动员的基本站位在近台中间；弧圈球打法运动员的基本站位在中台偏左；横板攻削结合打法运动员的基本站位在中台附近；以削为主打法运动员的基本站位在中远台附近。 2．2复习平击发球、平击球15′2．2．1正手平击发球动作要点：左手向上抛球，右手同时向后引拍。球拍从身体右后方向前挥动，拍形稍前倾，击球中上部。难点：球上抛同时向后引拍。2．2．2平击球动作要点：近台站位，右手握拍置于身体右侧；重心在两脚中间，借助对方来球的反弹力将球击回；击球后，还原击球前的准备便于再次击球。
大学乒乓球 选项课 考试题附答案
大学体育教学部《乒乓球》理论课考试试题 A 一、填空 ( 每空 2 分 , 共 26 分 ) 1. 乒乓球的发源地是 ____________ 。 2. 世界乒乓球锦标赛 , 男子团体冠军获得的奖杯名为 __________ 。 3. 乒乓球被列为奥运会正式比赛项目，是在 ______ 年汉城奥运会上。 4. 将颗粒胶覆盖在海绵上，若颗粒向外称为 ______ 海绵拍，若颗粒向内，称为 ______ 海绵拍 . 5. 第一个考起剑桥大学的中国运动员是 ______________ 。 6. 击出的球有弧线 , 速度 , 旋转 _______________ 的变化。 7. 制造不同的弧线曲度 , 主要根据三个条件 ______________ 、 ______________ 、 ______________ 。 8. 来球从本方球台弹起后，球从着台点上升到回落的这段时间可分为球的 ___--__ 、 _____ 、 _____ 三部分。 二、选择题 ( 每题 2 分 , 共 24 分 ) 1. 近台站位是指运动员站在离球台（）以内的范围。 A50 厘米 B70 厘米 C100 厘米 2. 左推右攻打法的运动员的基本站位在近台、端线偏左 ( ) 之处。 A2/3 B1/ 3 C 1/2 3. 直拍近台两面攻打法的运动员的基本站位在近台球台端线中间偏 ( ) 处。 A 偏左 B 偏右 C 偏中 4. 接左侧上旋球不宜使用的技术是（） A 推档 B 攻球 C 搓球 5. 接左侧上旋球拍面方向不宜（） A 向右 B 向前 C 向左 6. 发球时，拍形后仰向前正方发力所击出的球具有 ( ) 性能 . A 下旋 B 上旋 C 飘球 7. 发球时，击球点应该在球台端线或其延长线（） A 以内 B 以外 C 没有规定 8. 比赛时，发球员连续三次发球擦网，应该（） A 判其失一分 B 重发球 C 由对方发球 9. 比赛时，发球员将球抛起后，未将球击出，应该（） A 判其失一分 B 判其不失一分 C 没有规定 10. ”人生难得几回博”一言 , 是乒乓球运动员 ( ) 至理名言。 A 庄则栋 B 容国团 C 蔡振华 11. 比赛中，击球员用持拍手的大拇指或食指将球击到对方半台而非连击，应该（）
吹乒乓球游戏精选作文
吹乒乓球游戏精选作文 吹乒乓球游戏精选作文 “哈，我们赢了！”“啊？我输了？”一阵阵欢笑声从教室传来。咦？这个班的学生在干什么啊？哦，原来是301教室正在进行一项有趣的活动：吹乒乓球比赛。 第三节一上课，王教师就快步走上讲台，对大家说：“今天，我们玩一个跟乒乓球有关的游戏，叫‘吹乒乓球’。”王教师刚一说完，全班就沸腾了。“我今天带乒乓球了。”“我肯定赢！”等全班静下来，王教师宣布了比赛规则：“三张桌子为一组，每组准备一只乒乓球，把三张桌子拼在一起，课桌中间画上一条线，将球放在线上，再选两名同学站在桌子两边，一个同学当裁判。裁判一声令下，双方开始吹球，乒乓球在哪方落地，哪方失败。三局两胜。都明白了吗？”“明白了！” 我们组迅速把桌子拼好，开始比赛。第一局结束时，一位组员建议三对三，由原来的男生对男生、女生对女生改成了三位男生对三位女生。 “开始！”一位女生一声令下，我们就开始了比赛，大家都使劲地吹。我鼓起腮帮子，一口气接一口气地吹，腮帮子就像一只装满气的大气球，带动乒乓球忽左忽右。只见小小的乒乓球在桌面上一会儿往男生这边跑，一会儿往女生这边奔，就是不落地。就在双方都觉得腮帮子发酸时，突然一位男生在我们毫不在意的时候，深呼一口气，
用力一吹乒乓球，只听“呼”的一声，女生还没反应过来，乒乓球就落地了。第一局，男生赢了。 第二局，三个女生发挥“巾帼不让须眉”的精神，齐心协力，赢了男生。 第三局，那些男生害怕输给女生，气急败坏，连连犯规，气得我们女生都不想跟他们比了。在我们的坚持下，双方打平。 虽然这是一个很简单的游戏，但我觉得它的规则、它所需要的精神在日常生活中的许多事情上都能体现出来，不是吗？ 吹乒乓球游戏精选作文 今天，我们班举行了“吹乒乓球”比赛，比赛十分有趣，游戏规则：用八个杯子、水和一个乒乓球，把八个杯子里灌满水，然后把乒乓球入杯子里，再用嘴轻轻地吹乒乓球，把球从第一个杯子吹到第四个杯子里，要看谁先进谁就赢。 每两个小组选三个人来比赛，我们选的是刘裕昕、刘戴源、杨卓行，这三个人都信心满满的上去应战。而对方的选手是贾云皓、周昱晟、张文璟。第一局刘裕昕对战贾云皓，开始了，刘裕昕迈着轻微地步伐而且面带浅笑的上去了，而对手仿佛也不甘示弱呢！刘裕昕轻轻地吹着球，只见球从第一个杯子跳到了二个，第三个，最后，刘裕昕用力一吹，吹到第四个杯子里“耶，”三四组的同学大叫着。而对手贾云皓吹到第二个杯子时掉落在了地下。刘裕昕赢了。 接下来的第二局、第三局比赛我们组都获得了胜利。而对手虽然失败了，可他们没有灰心，他们相信下一次一定会胜过我们。
乒乓球比赛演讲稿
乒乓球比赛开幕式讲话稿 各位领导、各位来宾、全体运动员： 大家晚上好！ 在这春意融融、柳风拂面的季节里，我们迎来了玉峰公司第一届职工乒乓球比赛，这是 我们全体干部职工，在有史以来第一次同场竞技、交流感情、增进友谊的盛会。在此，我代 表公司向这次乒乓球比赛的开幕表示热烈地祝贺，向出席今天开幕式的各位领导、各位来宾、 运动员们表示热烈地欢迎，向为这次比赛提供服务的全体工作人员表示衷心地感谢! 乒乓球是我国的国球，有着广泛的群众基础。今天我们组织乒乓球比赛，目的是进一步 动员公司干部职工投身到全民健身运动中，积极进行体育锻炼，增强体质，以健康的体魄、 良好地精神风貌努力开展工作。 希望参加比赛的全体运动员努力拼搏，奋勇争先，赛出风格、赛出水平，严格遵循体育 道德精神，通过比赛加深了解，增进感情。担任执法工作的全体工作人员，要认真负责，确 保比赛的客观、真实、公正、公平。广大观众要热情、文明，保持良好的比赛秩序，创造浓 厚的比赛氛围，保证比赛的顺利进行。愿我们共同努力，把本届乒乓球比赛办成“文明、热 烈、精彩、圆满”的盛会！ 最后，预祝本次比赛圆满成功。下面，有请分公司总经理彭总为我们发言，大家掌声欢 迎！ 2014年3月23日篇二：乒乓球比赛演讲稿 各位选手、各位老师、同志们： 大家好！ 今天，我们相聚在这里，举办周口科技职业学院乒乓球比赛。首先，我代表校领导班子 对全体参赛队员表示热烈的欢迎，向一直默默无闻，工作在一线的教职工表示衷心的感谢。 体育是精神文明建设的重要载体，不仅可以增强体质，也有助于培养勇敢顽强的性格、 超越自我的品质和迎接挑战的意志，对丰富教职工文化生活，培养竞争意识和团结协作精神， 有着不可缺少的重要作用。而乒乓球作为国球，以其独特的魅力和强烈的感染力拥有广泛的 群众基础，不仅在体育界，而且在全国人民的心目中有着特殊的地位。 为了大力弘扬奥运精神，进一步加强全院师生文化建设，充分展示我院师生文明、和谐、 拼搏、奋进的精神风貌，推动我校师生乒乓球运动的开展，更好地为教育教学服务，学校决 定举办全校师生乒乓球比赛。我们更希望这是一次同场竞技、交流感情、增进友谊的盛会。 希望通过本次比赛，我校的选手能充分交流、相互沟通、增进了解，增强友谊，提高我校乒 乓球竞技水平和比赛能力。 在此，我提出三点希望： 希望我们的裁判人员在比赛中忠于职守，公正裁判，让各位运动员在公平、公正的规则 中体验比赛的乐趣；同时，希望裁判和选手能相互尊重，相互体谅； 希望各队选手遵循“友谊第一、比赛第二”和“参与、学习、提高、娱乐”的原则，赛 出水平，赛出风格，赛出友谊，赛出新风尚！充分体现出各基层学校教职工良好的素质和精 神风貌，以饱满的激情，昂扬的斗志，勇于拼搏进取的信念，团结向上的精神投入到比赛中 去。 希望在全体运动员、裁判员和工作人员 最后预祝运动会圆满成功。谢谢大家！ 周口市科技职业学院 二零一零年十二月篇三：乒乓球表演讲稿 乒乓球表演讲稿 乒乓球是一项普及性很强的运动，作为中国的国球，在世界上一直处于领先的地位。它
乒乓球演讲稿
合肥师范学院·莲花小学“第二课堂” 乒乓球教学 一、乒乓球简介 乒乓球，中华人民共和国国球。是一种世界流行的球类体育项目。它的英语官方名称是“table tennis”，意即“桌上网球”。乒乓球一名起源自1900年，因其打击时发出“ping pong”的声音而得名，在中国就以“乒乓球”作为它的官方名称，香港及澳门等地区亦同时使用。然而，台湾和日本则称为桌球，意指球桌上的球类运动。 一、乒乓球简介 （一）乒乓球的规格及赛制 现时的乒乓球直径38.00毫米，重量2.6~2.8克，白色，黄色或橙色，用赛璐珞制成，乒乓球台长274厘米、宽152.5厘米、高76厘米，中间有横网，运动员各站球台一侧，用球拍击球，球须在台上反弹后才能还击过网。以落在对方台面上为有效。比赛以11分为一局（曾经长期实行21分制，最早甚至出现过100分制）采用五局三胜（团体）或七局四胜制（单项）。比赛分团体、单项（单打双打混双）。 一、乒乓球简介 （二）乒乓球的起源及词源 1890年，几位驻守印度的英国海军军官偶然发觉在一张不大的台子上玩网球颇为刺激。后来他们改用空心的小皮球代替弹性不大的实心球，并用木板代替了网拍，在桌子上进行这种新颖的“网球赛”，这就是table tennis得名的由来。后来，一位美国制造商以乒乓球撞击时所发出的声音创造出ping-pong这个新词，作为他制造的“乒乓球”专利注册商标。当它传到中国后，人们又创造出“乒乓球”这个新的词语。 一、乒乓球简介 （三）乒乓球传入中国 1904年12月，乒乓球运动从日本传入中国。开始是由上海一家文具商从日本购回一些乒乓球器材，并在店内作表演，于是买乒乓球、打乒乓球的人逐渐增多，各大城市也先后推广了这项活动。当时的乒乓球拍是木拍，板面光滑，很难使球产生旋转，所以打法只有推挡和抽球两种。 二、主要的乒乓球知识 （一）击球时间 击球时间是指来球在本方台面弹起后至回落的那段时间。 上升前期：球从台面弹起刚上升的阶段。 上升后期：球弹起接近最高点的阶段。 最高点期：球弹起达到最高点的阶段。 下降前期：球从最高点开始下降的最初阶段。 下降后期：球下降到接近台面之前的阶段。 二、主要的乒乓球知识 （二）击球路线和击球点 击球路线是指从击球点到落台点之间形成的线。五条基本线路（以击球者为基准）为：正手斜线、正手直线、侧身斜线、侧身直线、中路直线。中路直线球在实际比赛中是随时以站位而定的，即追身球，也称中路追身路。击球点是指击球时，球拍与球接触瞬间的那一点所属空间的位置，这是对击球者所处的相对位置而言的，包含以下三个因素：①球处于身体的前后位置②球与身体的远近距离③球的高、低位置。 二、主要的乒乓球知识 （三）一局比赛和一场比赛
《乒乓球》课程教学大纲
《乒乓球》课程教学大纲 一、说明 （一）课程定义：本课程是一门重点讲授乒乓球运动教学训练基本理论、基本技术和培养专项教学、训练、竞赛组织及裁判能力的课程。 （二）编写依据：依据休闲体育、学前教育、舞蹈表演、网络与新传媒、文化产业管理专业计划,结合专业特点及其实际需要而编写的。 （三）目的任务： 1.帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养良好的法纪观念、树立公德意识；讲文明懂礼貌、团结互助、勤学苦练；培养良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。 2.使学生全面系统地掌握乒乓球教学方法，重点加强教学训练能力、示范讲解能力、编写教学文件能力等方面的培养，使之能胜任各类学校乒乓球教学训练工作和社区体育活动的开展。3．通过乒乓球技术的教学训练，在已有的个人技术特点的基础上，提高并形成较鲜明的个人主体打法，掌握该主体打法的主要战术并初步形成其战术风格，基本达到乒乓球二级运动员水平。 4．培养学生从事乒乓球教学、训练、临场裁判和组织竞赛的基本工作能力,达到国家乒乓球二级裁判员水平。 （四）学时与学分：本课程理论4学时，实践32学时，共36学时，2学分。 （五）适用对象：休闲体育专业、学前教育专业、舞蹈表演专业、网络与新媒体专业、文化产业管理专业，三年级学生。 （六）课程编码：KY1802D33、KY1803D24、KY1804D05、KY1810D26、KY1812D29 二．教学安排与学时分配 （一）总学时教学内容与学时分配
（二）理论课教学安排与学时分配 （三）技术课教学安排与学时分配 (四)教学内容与知识点 （一）理论课 第一章乒乓球教学 第一节乒乓球的教学训练原则
高校乒乓球教学的问题及发展策略研究
高校乒乓球教学的问题及发展策略研究 发表时间：2018-10-24T15:21:43.907Z 来源：《文化研究》2018年第10月作者：徐策 [导读] 本文通过对高校乒乓球教学的问题与发展策略进行简要分析,为以后高校乒乓球课程更加顺利地进行提供理论基础。东北大学秦皇岛分校体育部 摘要：二十一世纪全球经济飞速发展,使各项事业的发展越来越迅速,各个行业之间的竞争越来越激烈,但是归根结底主要是人才的竞争。当今社会需要全方面发展的复合型人才,只有这样才能更加适应以后的竞争需要,与此同时学校教育是非常主要的。本文通过对高校乒乓球教学的问题与发展策略进行简要分析,为以后高校乒乓球课程更加顺利地进行提供理论基础。 关键词：高校、乒乓球、教学、问题、发展策略、研究 乒乓球是我国的国球，是我国的优势项目，2008年奥运会在首都北京举行，我国乒乓球代表队独得4金，包揽了乒乓球比赛的全部金牌。这不仅仅是由于我国国家队训练水平高超，同时也是由于有坚实的乒乓球后备人才做基础。乒乓球项目在我国开展广泛，尤其是在学校更是广泛，乒乓球占地小，经济，趣味等等受到教师与学生的喜爱。 一、高校乒乓球教学存在的问题 1、教学理念落后 目前我国很多乒乓球教学还没有正确处理好乒乓球教学各方面的关系，有的教师在乒乓球教学中更加注重学生乒乓球技能的教育和培训，而忽略了对学生身体素质和心理素质的培养，忽视了对学生“终身体育”意识的引导。还有一些教师已经认识到乒乓球教育应当树立更加“多元化”教育理念，但由于缺少创新意识和钻研精神，无法在教学方法和教学模式上进行创新，导致在乒乓球教学过程中缺乏科学性、系统性和长远性，不能很好的贯彻“健康第一，终身体育”的教学指导思想，进而影响高校乒乓球教学效果。 2、师资力量较弱 人是生产力中最活跃的因素，教师是高校开展乒乓球教学的重要力量，因而高校乒乓球专业教师数量、素质、能力、水平如何，直接关系到高校乒乓球教学理念和教育内容的贯彻落实。纵观我国各级各类高校，在各类体育教学项目当中，乒乓球专业方面的教师严重不足，有的是通过”专项”进行乒乓球教学，有的则是“兼职”进行乒乓球教学，这些都是导致教师在教学过程中不能投入更多的时间和精力对乒乓球教学进入全面、深入、系统的研究，因而影响乒乓球教学质量。造成高校乒乓球教师师资力量不足的原因是多方面的，既有高校不注重引进和培养乒乓球专业教师的因素，，导致乒乓球老师专业知识更新较慢、教学理念落后；也有教师主观上不注重教学创新和教学改革的制约。 3、教学模式单一 从实际情况看，我国绝大多数高校在乒乓球教学过程中不注重教学模式创新，很多时候仍然采取过去的“说教式”、“灌输式”、“授课式”教学模式进行乒乓球教学，导致教师没有动力、学生没有兴趣，因而影响了乒乓球教学效果。还有的教师在教学过程中不注重“情感因素”，经常采取居高临下、长者自居的方式，过于注重自身教学的主体地位，而忽视学生的主体地位，在教学过场中不注重开展“情感教学”、“引导教学”和“启发教学”，导致教学效果不明显。 二、改进高校乒乓球教学的优化策略 1、加强师资队伍建设 一直以来，我国高校体育的教育模式是以竞技为主的，随着时代的发展，高校体育教学应该制定合理、科学、规范的教育目标，并且在新教育目标的指导下制定新的考核标准，重新调节体育教育中理论知识与实践能力的比例，合理增加基础理论和裁判法相关教育内容。高校要适当参考其他体育教材，组织体育教师间进行适当的理论与实践理念交流以提高体育教师的业务和专业知识素养。此外，乒乓球教师不仅要具备专业的体育知识，还要了解心理学、教育学、运动学等多领域知识和较强的管理能力、决策能力、师生间关系的处理能力。高校要着力加强对教师的职业培训工作，提供给教师适当的进修与培训机会，促使教师终身学习，及时更新自身的知识系统与知识理念，将理念应用于实际教育中，取得良好的教学效果。 2、创新教学理念 改进高校乒乓球教学，首先必须要创新教学理念。高校要把培养大学生乒乓球运动意识、运动技能、运动习惯作为重要目标，教师在教学过程中要牢固树立“均衡教学”理念，将三者紧密结合起来，既要大力加强乒乓球理论教学使学生形成良好的理论基础和运动意识，又要通过行之有效的教育方法改革、教学模式改革、教学内容改革来提升教学效果，同时又着力培养学生乒乓球“终身运动”意识，让学生在“均衡教学”过程中实现乒乓球教学目标。创新教学理念，还要求高校大力加强对乒乓球教学的投入，提高乒乓球教学场地、设施、设备、器材的质量和数量，大力引进和培育一批具有较强专业素质、职业道德和创新能力的乒乓球教师队伍，为高校乒乓球教学创造有利条件。 3、优化教学内容 高乒乓球运动既是重要的体育教学内容，同时也是培养大学生“终身体育”意识、提高学生身体素质和心理素质的重要载体。改进高校乒乓球教学，必须进一步优化乒乓球教学内容，明确乒乓球教学目标。高校以及广大乒乓球教师，要把现代乒乓球运动的新理念、新规则、新技术、新战术作为乒乓球教学的重要内容，同时还应把乒乓球发展历程、发展趋势、裁判执法、竞赛组织等纳入教学内容，使学生能够对乒乓球运动有一个系统的理解和认识。要将“终身体育”融入到乒乓球教学运动当中，引导学生将乒乓球运动作为自己的“终身运动”项目之一，要将思想政治教学和人文思想教学融入到乒乓球教学当中，培养学生公平竞争、合作共赢的发展理念。 三、结语 从全局发展来看，在科技与经济不断发展的背景下，我国高校乒乓球教学基础设施建设不断完善，相关的师资力量与师资水平也在不断提高。但是乒乓球作为一项体育竞技项目，对学生的身体素质、学习能力和应变能力均有着较高标准。因此，教师在实际教育中，一定要注意到学生的个人身体素质条件以安排相应的教学计划，调整各项技能的教学比重，积极借鉴先进的教育方法以提高学生的学习积极性，引导学生的自主学习，进而取得良好的教学效果。 参考文献 [1]杨玲艳.全国普通高校大学生健身性乒乓球活动开展现状及对策研究[D].北京体育大学.2011年.
乒乓球比赛开幕式讲话稿
乒乓球比赛开幕式讲话稿 乒乓球比赛开幕式讲话稿一： 尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位参赛选手： 首先，请允许我代表长岭中学全体师生热情欢迎各位领导、各位同仁到来长岭中学参加此次乒乓球邀请赛开幕式暨第一站的比赛。 同时，感谢组委会对我们的信任和支持。 为了引领我们的教职工积极参与全民健身运动，通过体育锻炼不断提高我们的生活质量，以更加坚强的体魄投入到工作、学习、生活中去，今年上半年，由金陵饭店发起，我们xx区教育体育局、陕西省电子工业学校、渭滨中学、经二路小学、金陵饭店、长岭中学六家单位共同组织“纪念建党九十周年”乒乓球邀请赛。 在这火热六月，在这收获的季节，在建党九十周年前夕开赛，为我们这次活动更增添了深刻的意义，此前，组委会多次召开会议，查看比赛场地，召开裁判员会议，为确保赛事成功举办做了积极充分的准备，在此我们对他们的工作表示由衷的感谢。 乒乓球是我国的国球，乒乓球运动作为国球运动，有着非常广泛的群众基础。它以便捷、灵活、竞技、健身、活动量适宜等特点深受广大群众的喜爱。而且乒乓球也有“乒乓
外交”、“乒乓交友”等友好交流的美好史话，小小银球，饱含力量，凝聚团结，促进友谊。这次邀请赛将是我们教育人“团结协作、奋发向上”精神风貌的一次展示，也是各单位树立新形象、展示新风采、创造新业绩的一次交流。参加比赛的选手既有各校队的高手，也有积极响应，重在参与的的领导，邀请的裁判更有参与过国家级赛事的高水平裁判，所以说，本次比赛应该是一次范围较大、内容丰富的盛会。我相信，全体运动员和裁判员一定能够秉承“锻炼身体、增强体魄”的宗旨，发扬“更快、更高、更强”和“团结、友谊、进步”的奥林匹克精神，团结协作、不断超越、创造出优异的成绩，使赛事真正成为一次加深友谊、团结鼓劲、互相学习、开拓前进的体育盛会。并将通过此次比赛，引领各单位更加广泛的开展群众性体育活动，以更加振奋的精神，更加高昂的斗志，更加强健的体魄，更加务实的作风，积极投入到工作中去，为谱写发展与改革的新篇章做出新的更大的贡献。 最后，预祝本次比赛圆满成功! 谢谢大家! 乒乓球比赛开幕式讲话稿二： 各位先生、女士们： 正值霜月之际，xx管理区迎来了自成立以来第一届乒乓球运动会。这场运动会的举办，是我们xx管理区文化生活
乒乓球课教学设计
乒乓球课教学设计 执教者：林俊明 一、指导思想： 树立健康第一的指导思想，依据新课程标准，以校本课程为依托，贯彻以学生为主体的教学理念，促进学生学习能力的提高，培养学生对乒乓球运动的兴趣爱好。使学生的身心在愉快的活动中得到锻发展。 二、教材分析： 乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛有的重视。因而，我选择了乒乓球反手推挡技术为本课主教材。 三、学情分析： 1、五年级学生正处于生长发育时期，肌肉弹性较差。骨骼肌肉以及内脏发育尚肌肉群及灵活性练习。 2、随着学生的生理和心理的日趋成熟，祖国荣誉感逐渐加深，对国球——乒乓球也有着浓厚的兴趣，是学习乒乓球最好时机。同时五年级学生开始注意教师和同学对自己的态度，会积极的投身努力表现自己。 四、教学特色： 乒乓球是我们学校的校本课程之一。为全面推进素质教育，树立健康第一的指导思想，我在教学中引进远程教学，充分利用教育资源共享，增进示范直观性，减轻示范的视觉差，提高学习兴趣成教学任务。 五、教学过程： 在课的开始，我将学生收集的乒乓球资料以及简报制作成展板向全班同学展示，并借此传授乒乓球的相关知识（如第一位乒乓球男女冠军、现任教练、国手明星等），及乒乓球运动如何当之无愧地为“国球”。 在同学们兴趣正高时，我将播放第四十八届世界乒乓球锦要赛国手宣传片，将学生兴趣燃烧到点。 熟悉球性练习过程中，我采用由下至上练习，先从脚步（并步、滑步、交叉步）练起，再进行摆臂练习（正手、反手）。熟悉球性采用托球、颠球等基础练习，使学生尽快找到球感，为本课的新授定基础。 在新授教学内容中，我采用远程多媒体教学手段进行教学。充分利用教育资源（北京体育大学硕士讲师赵霞——推挡技术）。这样不仅可以更直接的剖析动作迅速找到正确的击球部位以及挥拍的手臂轨迹。 台上练习中我采用二人、三人、四人分组练习，这样不仅克服了学生多、球台少的难题，同时也为学生帮教和区别练习创造了条件。在练习过程中，教师不但深入学生中去帮助指导，还会继续利用多媒体手段摄录学生正确和错误动作进行分析并确，培养学生发现问题、探讨问题、解决问题的研究性学习能力。 分组提高过程中，我会重点关注掌握速度较慢的学生，从基础一点点抓起，不让任何一名学生失去对乒乓球的兴趣。同时，选派教师小助理组织掌握较好的学生进行小组比赛，使每名学生都在成功的喜悦。 最后，选择一首非常优美的乐曲作为放松曲，使学生在轻松愉快的乐曲中结束这节课。