变声器设计方案(互联网+)

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变声器设计方案(互联网+)

MATLAB变声器的设计

前言

随着生活水平的提高,科技的不断进步,很多人为了娱乐,从而希望改变自己的声音;还有如今的许多的访问节目为了保护被访问者,都对声音进行了相应的处理。本设计通过编写MATLAB程序,修改相关声音参数,使其频率发生相应的变化,在输出时达到变声。

1 变声原理

在进行性别变声时,主要考虑基音周期、基频和共振峰频率的变化。其中男生、女生和和童声的基频、共振峰的关系如图1所示;基音周期改变时,基频、共振峰同时变化,若伸展既有男变女、女变童,反之亦可。本实验是基于男生录制的声音进行相关参数提取,修改接近

人群基频分布(Hz)共振峰频率分布

男声[50 , 180] 偏低

女声[160 , 380] 中

童声[400 , 1000] 偏高

2 提取参数

基于短时自相关法的基音周期估值进行自相关的计算,通过MATLAB编程采用自相关算法可以实现基音周期的估值,即对语音信号进行低通滤波,然后进行自相关计算。在低通滤波时,采用巴特沃斯滤波器。

2.1.1 构建巴特沃斯低通滤波器

根据人的说话特征设定相应指标参数,对本段语音设计算出巴特沃斯模拟滤波器的阶数N 为5,3dB截止频率,算出0.175,归一化低通原型系统函数为

其中,,.

将将带人中,得到低通滤波器,

根据设定的滤波器编写MATLAB程序,当信号经过低通滤波器后,对原始信号滤波产生结果如图2所示,低通滤波后,保留基音频率,然后再用2kHz采样频率进行采样,采样序列为x(n),后进行下一步的自相关计算。

图2

2.1.2语音信号的短时自相关函数

定义语音信号的自相关函数如下:

其中k为信号延迟点数;为语音信号;N为语音帧长度。经过低通滤波之后,

取160个样点数,帧长取10ms,对每帧语音求短时自相关,取得自相关最大点数,自相关函数在基音周期处表现为峰值,这些峰值点之间的间隔的平均值就是基音周期,从而估计出基音周期,但是由于图中存在野点,编写MATLAB程序除去野点算出对应基音周期如图3所示,设基音周期值为PT,调动PT,接近女声,设新的为PT1;

图3

2.2 LPC倒谱法提取共振峰

通过线性预测分析得到合成滤波器的系统函数为:

H(z)=

其中h(n)为冲击响应,为预测系数。

下面求h(n)的倒谱(n),首先根据同态分析方法有,因为H(z)是最小相位的,即在单位圆内是解析的,所以说可以展开成级数形式,即

,就是说的逆变换(n)是存在的,设(0)=0,将式两端同

时对求导,得到:

有()()=,令式左右两边Z的各次幂前系数分别相等得到:

在本实验中,取预测阶数为10,语音的样点数为160,按照上式可直接从预测系

数{}求得倒谱,这个倒谱是根据线性预测模型得到,即称为LPC倒谱。编

写MATLAB程序,实现如图4所示,谱的峰值基本上对应于共振峰频率,用GT 表示共振峰;修改共振峰,使共振峰接近女声范围,新的为GT1;

图4

3 线性预测语音信号的合成

根据线性预测的基本思想,用过去M个样点值来预测现在或未来的样点值:

为预测信号,为预测系数,y(n)为取样信号,预测误差:

这样就可以通过在某个准则下使预测误差达到最小值的方法来决定唯一的一组线性预测参数(i=1,2,?,M)

把语音信号的某一帧内的短时均方预测误差定义为:

E{}=E{}

为使E{}最小,对求偏导,并令其为零,有:

E{[])}=0 j=1,。。。,M

上式表明采用最佳预测系数时,预测误差与过去的样点值正交。由于语音信

号的短时平稳性,要分帧处理,对于每一个样点值记为y(n),. . .,y(n+N-1),这段语音记为Yn。

对于语音段Yn,并记, 对于语音段Yn,它的自相关函数为:

j=1, . . .,M

根据Yule—walker方程,可以解出样值,用这种方法定期地改变激励参数u(n)和预测系数,并使用修改过后的基因周期和共振峰参数,就能合成出语音,合成语音样本如下:

S(n)=

为预测系数,G为模型增益,u(n)为激励,合成样本s(n),p为预测器阶数;编写MATLAB程序,如下图:

4 GUI界面设计

在MATLAB新建GUI ,添加各部件。

打开一段男生录制的声音,进行仿真实

验,效果如下图所示。

基于matlab变声器的设计

基于matlab变声器的设计 【摘要】为了实现由男声变换到女声,在语音信号参数分析过程采用短时自相关法提取语音信号的基音周期,同时用LPC倒谱分析法分析共振峰的范围,通过matlab编写程序修改语音参数并接近于女声的范围,构置GUI界面。在实验中,输入一段语音信号,输出时即实现了由男声到女声的变换效果。因此对于语音信号参数的修改能够实现男女声音之间的变换。 【关键词】短时自相关法;LPC倒谱;语音信号;matlab;GUI 随着生活水平的提高,科技的不断进步,很多人为了娱乐,从而希望改变自己的声音;还有如今的许多的访问节目为了保护被访问者,都对声音进行了相应的处理。本设计通过编写matlab程序,修改相关声音参数,使其频率发生相应的变化,在输出时达到变声。 1.变声原理 在进行性别变声时,主要考虑基音周期、基频和共振峰频率的变化。其中男生、女生和和童声的基频、共振峰的关系如图1所示;基音周期改变时,基频、共振峰同时变化,若伸展既有男变女、女变童,反之亦可。本实验是基于男生录制的声音进行相关参数提取,修改接近于女声,实现男声到女声的变换。 2.提取参数 2.1 基于短时自相关法的基音周期估值 进行自相关的计算可采用两种方法,一种是对语音信号进行低通滤波,另一种是对语音信号进行中心削波处理。本实验采用第一种方法,通过matlab③编程采用自相关算法可以实现基音周期的估值,即对语音信号进行低通滤波,然后进行自相关计算。在低通滤波时,采用巴特沃斯滤波器。 2.1.1 构建巴特沃斯低通滤波器 根据人的说话特征设定相应指标参数,对本段语音设计算出巴特沃斯模拟滤波器的阶数N为5,3dB截止频率,,算出为0.175,归一化低通原型系统函数为: 根据设定的滤波器编写matlab程序,当信号经过低通滤波器后,对原始信号滤波产生结果如图2所示,低通滤波后,保留基音频率,然后再用2kHz采样频率进行采样,采样序列为x(n),后进行下一步的自相关计算。 2.1.2 语音信号的短时自相关函数① 定义语音信号自相关函数如下:

数字变声器的设计

摘要 变声器是通过改变输入音频的音色、音调,并将变声后的音频输出的工具。变声器是通过改变输入音频的音色、音调,并将变声后的音频输出的工具。根据变声器材质不同,变声器分为变声器硬件和变声器软件。变声器硬件,即通过硬件实现变声的工具本次课程设计是数字变声器的设计,整个程序使用MATLAB软件编写的。一个GUI界面实现录入一段10~15秒的语音,同时绘制出该语音的时域波形和频域波形,并实现了对该语音的保存和打开。 关键字:变声器;MATLAB软件;变声基本原理;语音;GUI;

目录 前言 (1) 第1章方案选择 (2) 1.1设计方案 (2) 1.2方案的选择 (2) 第2章变声的基本原理 (3) 2.1 基本概念 (3) 2.2 变声的原理 (4) 2.2.1 生成脉冲序列 (4) 2.2.2 计算预测系数 (5) 2.2.3 声道参数 (5) 第3章程序设计及仿真分析 (7) 3.1程序设计 (7) 3.1.1 分帧处理 (7) 3.1.2 计算预测系数 (7) 3.1.3 计算激励信号 (7) 3.1.4 重建语音 (8) 3.1.5 基音周期 (8) 3.1.6 合成激励的能量 (9) 3.1.7 变声处理 (10) 第4章GUI的设计 (11) 4.1 GUI简介 (11) 4.2 GUI界面设计 (11) 4.3 GUI界面运行流程图 (13) 4.4回调函数 (14) 4.4.1切换按钮 (14) 4.4.2 按钮 (15) 参考文献 (19) 设计总结 (20)

前言 我们每个人的声音不同,源于我们的每个人的音色和音调不同,我们所说的男中音、男高音,就是音调的不同,而即便音调一致,我们依然能区分出两个不同人的声音,或不同乐器的声音,这就是音色的不同。变声器,正是借助对声音音色和音调的双重复合改变,实现输出声音的改变。目前,语音伪装系统(变声器)被广泛应用于社会的各个领域。语音伪装设备经常出现在以下几个方面:为了防止打击报复,保护举报人的人身安全的匿名举报系统;记者采访时对采访对象声音的处理,保护被采访人的安全;应用于电台或电视台,可对热线电话进行声音的处理。独居女士和小孩;可用变声器应付骚扰电话和陌生人来访。另外,在智能手机或者平板电脑等便携式移动终端中利用变声器开发的小游戏等。因此,变声器的应用范围及其广泛。 我们每个人的声音不同,源于我们的每个人的音色和音调不同,我们所说的男中音、男高音,就是音调的不同,而即便音调一致,我们依然能区分出两个不同人的声音,或不同乐器的声音,这就是音色的不同。变声器,正是借助对声音音色和音调的双重复合改变,实现输出声音的改变。 本次课程设计就是运用我们所学到的理论知识,用MATLAB软件来实现对语音信号的变声处理,理论联系实际,从而更好地掌握以及运用所学习的知识。

双主体模式下校企教学建设探索与实践

双主体模式下校企教学建设探索与实践 [摘要]本文对广东科学技术职业学院“校企双主体”办学模式和“教学企业”这个专业人才培养的主基地的进行了深入的研究和总结,阐述了“教学企业”建设探索过程中面临的主要问题及解决措施,并提出了未来的建设方向,对高职院校办学体制改革创新具有一定的参考价值。 [关键词]双主体模式;教学企业;探索 [中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918(2016)19-0047-02 doi:10.3969/j.issn.1671-5918.2016.19.023 [本刊网 址]http:∥https://www.360docs.net/doc/d0519740.html, 2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中明确提出“研究制定促进校企合作办学有关法规和激励政策,深化产教融合,鼓励行业和企业举办或参与举办职业教育,发挥企业重要办学主体作用。”从2009年学校确定“校企双主体”的办学理念以来,对于什么是校企双主体、如何实施校企双主体,广科院进行了前期的探索,开始建立了校企双主体人才培养主基地――“教学企业”,并取得了显著效果。 一、“校企双主体”的内涵

为走出学校单一主体办学带来的人才培养质量不能满足企业发展需求的困境,不少高职院校借鉴德国、新加坡等国家职业教育的先进经验,进行了人才培养模式改革探索。通过多种形式的校企合作来引入企业力量参与专业人才培养。这种做法取得了一定的效果,但仍未能满足企业对人才质量的需求。究其原因,最主要是仍然没有实现办学体制的有效突破,校企无法深度合作、产教不能真正融合。不管是在功能上还是法律上,企业作用都还没有得到充分发挥,还不能被称为专业人才培养的主体。为尝试解决单一主体办学带来的困境,在校长刘惠坚教授的带领下,学校在全国率先提出“校企双主体”的办学理念并挑选了几个重点专业开展试点实践。这一理念主要包括以下四层意思: (一)要实现“校企双主体”办学,必须要实现办学体制机制创新,这是实现双主体的根本条件。 (二)“双主体”的含义是指学校和企业两个主体,均成为办学和人才培养的主体力量。并且随着校企合作的不断深化、办学体制机制改革的不断创新,企业逐渐从功能主体走向法律位主体。 (三)企业要能够成为办学主体,则企业资源必须要作用于专业人才培养的全过程。因此在这个过程中,必须对企业在专业人才培养各环节的工作量进行量化,只有企业在其中的工作量超过50%才意味着企业成为了专业人才培养的

变声器设计方案

MATLAB变声器的设计 前言 随着生活水平的提高,科技的不断进步,很多人为了娱乐,从而希望改变自己的声音;还有如今的许多的访问节目为了保护被访问者,都对声音进行了相应的处理。本设计通过编写MATLAB程序,修改相关声音参数,使其频率发生相应的变化,在输出时达到变声。 1 变声原理 在进行性别变声时,主要考虑基音周期、基频和共振峰频率的变化。其中男生、女生和和童声的基频、共振峰的关系如图1所示;基音周期改变时,基频、共振峰同时变化,若伸展既有男变女、女变童,反之亦可。本实验是基于男生录制的声音进行相关参数提取,修改接近于女声,实现男声到女声的变换。 人基频分布H共振峰频率分 男声180] [50 , 偏低380] [160 , 女声中 1000] [400 , 童声偏高 图1 2 提取参数 基于短时自相关法的基音周期估值进行自相关的计算,通过MATLAB编程采用自相关算法可以实现基音周期的估值,即对语音信号进行低通滤波,然后进行自相关计算。在低通滤波时,采用巴特沃斯滤波器。 2.1.1 构建巴特沃斯低通滤波器 根据人的说话特征设定相应指标参数,对本段语音设计算出巴特沃斯模拟滤波器的阶数N 为5,3dB截止频率,算出0.175,归一化低通原型系统函数为 .其中,,将带人中,得到低通滤波器,将 根据设定的滤波 器编写MATLAB程序,当信号经过低通滤波器后,对原始信号滤波产生结果如图2所示,低通滤波后,保留基音频率,然后再用2kHz采样频率,后进行下一步的自相关计算。x(n)进行采样,采样序列为

图2 2.1.2语音信号的短时自相关函数 定义语音信号的自相关函数如下: 其中k为信号延迟点数;为语音信号;N为语音帧长度。经过低通滤波之后, 取160个样点数,帧长取10ms,对每帧语音求短时自相关,取得自相关最大点数,自相关函数在基音周期处表现为峰值,这些峰值点之间的间隔的平均值就是基音周期,从而估计出基音周期,但是由于图中存在野点,编写MATLAB程序除去野点算出对应基音周期如图3所示,设基音周期值为PT,调动PT,接近女 声,设新的为PT1; 图3 2.2 LPC倒谱法提取共振峰 通过线性预测分析得到合成滤波器的系统函数为: H(z)= 为冲击响应,为预测系数。其中h(n)是最H(z)首先根据同态分析方法有下面求h(n)的倒谱(n),,因为可以展开成级数形式,即小相位的,即在单位圆内是解析的,所以说,将式两端同(0)=0是存在的,设(n)的逆变换,就是说.时对求导,得到:

(完整版)变音信号产生电路的设计

变音信号产生电路的设计 1设计指标 设计一个变音信号发生器,使它能按一定规律交替发出两种不同的声音。两种声音的频率和节拍可通过电路参数调整根据需要改变,使声音达到满意的效果。 2设计方案及其比较 2.1方案一 方案一的原理图如图1所示,该电路由两片NE555芯片组成,第一片为多谐振荡,从3管脚输出周期性变化的高低电平接入右边的555的5管脚。当第一部分输出低电平时接入第二部分,第二部分中的管脚2、6的参考电压分别为1/3Vcc和2/3Vcc。当第一部分输出高电平时接入第二部分,第二部分中的管脚2、6的参考电压分别为1/2Vo1和Vo1。第二片芯片也能构成多谐振荡,但由于参考电压的不同,则会输出两种周期信号,且为交替发声。从而实现变音。调节R2可以改变声音的节拍,调节R4可以改变声音的频率。 图1方案一的原理图 2.2方案二 方案二的原理图如图2所示,在第一种方案的基础上,通过增加滑动变阻器Rv1和二极管,利用二极管的单向性,并改变Rv1,使电容C1的充放电时间基本相同,得到占空比接近0.5,稳定了电路,使输入的音频更加均匀,其电路工作原理与第一种相似。

图2方案二的原理图 2.3方案三 方案三的原理图如图3所示,该电路图由两片NE555芯片构成的低频两级多谐振荡器,彼此相互独立,两片芯片的输出端接一电容和电阻后级联接入到发生器中,通过调节输入电压,从而改变声音的音调,以此来实现变音效果。 图3方案三的原理图 2.4方案比较 以上三种方案都符合电路的运算公式,运用proteus进行了仿真发现精确度也相近,但是实际操作起来优劣势就出来了。对于第一种方案,电路简单,可以比较稳定的输出两

基于LabVIEW的变声器设计

基于LabVIEW的变声器设计 摘要:数字信号处理技术在语音信号的处理中具有十分重要的意义,是语音变换的处理方法之一。基于在语音变换时的技术要求,本文介绍了一种在基音同步叠加(PSOLA)算法的前提下,结合重采样技术实现语音变调不变速的方法,在分析变换理论及具体算法的基础上,利用LabVIEW编程实现语音的多种频率变换以及男∕女声变换。 关键词:基音同步叠加(PSOLA)算法; 重采样; 频谱搬移; 语音转换LabVIEW-based variable sound design Abstract: Digital signal processing technology is of great significance in speech signal processing, is one of the processing method of voice transformation. Based on the technical requirements in the voice change, this paper describes a synchronous overlap in pitch (PSOLA) algorithm premise resampling technique combining voice tone does not shift method, based on the analysis of specific algorithms transform theory and on the use of LabVIEW programming a variety of voice frequency conversion and male / female transformation. Keyword: PSOLA; resampling; spectrum shifting; V oice conversion 0 引言 在音频信号处理中,将源说话人语音中的个性特征转换成目标说话人语音的个性特征的语音信号处理技术,称为语音变换技术。人的语音说话特征分为音段特性与超音段特性以及语言特性,音段特征包括谱包络,谱激励;超音段特性包括基频,时长,幅度[1]。 近几年来,语音信号处理技术在实用化方面取得了很多突破性进展,例如,随着在对声学语音学统计模型的深入研究,像语音识别,基于语音段的建模方法等逐渐成为研究热点。在语音合成方面,基于基音同步叠加(PSOLA)算法的波形编辑和拼接技术得到广泛应用[2],PSOLA算法的优势在于能在不改变语音音段的音质的基础上,能改变体现语音自然度的韵律特征的变化,进而获得更高的清晰度。

数字变声器的设计-兰州理工大学

******************* 实践教学 ******************* 兰州理工大学 计算机与通信学院 2012年春季学期 计算机通信与网络课程设计 题目:数字变声器设计 专业班级:通信工程一班 姓名: 学号: 指导教师:蔺莹 成绩:

摘要 变声器的原理是通过改变输入声音频率,进而改变声音的音色、音调,使输出声音在感官上与原声音不同。变声器是借助对声音音色和音调的双重复合改变,实现输出声音的改变。通过自己发声,共振峰频率的改变是基于重采样实现的。 目前,语音伪装系统(变声器)被广泛应用于社会的各个领域。语音伪装设备经常出现在以下几个方面:为了防止打击报复,保护举报人的人身安全的匿名举报系统;记者采访时对采访对象声音的处理,保护被采访人的安全;应用于电台或电视台,可对热线电话进行声音的处理。独居女士和小孩;可用变声器应付骚扰电话和陌生人来访。另外,在智能手机或者平板电脑等便携式移动终端中利用变声器开发的小游戏等。因此,变声器的应用范围及其广泛。 关键字:变声器共振峰频率语音伪装

目录 摘要 (3) 目录 (4) 第一章数字变声器概述 (5) 1.1变声器定义 (5) 1.2变声器原理概述 (5) 第二章变声器原理及实现 (6) 2.1基本原理 (6) 2.2数字变声器的实现 (7) 2.3数字变声器的MATLAB实现 (8) 2.4仿真结果及分析 (11) 2.5结果分析 (13) 第三章课设总结 (15) 参考文献 (16) 致谢 (16)

第一章数字变声器概述 1.1变声器定义 变声器是通过改变输入音频的音色、音调,将变声后的音频输出的工具。根据变声器材质不同,变声器分为变声器硬件和变声器软件。变声器硬件,即通过硬件实现变声的工具,譬如,知名动画名侦探柯南中,柯南侦破案件时扮演毛利小五郎时,使用的蝴蝶结,就是一种变声器,柯南正是通过这一蝴蝶结,模拟成毛利小五郎的声音,进行案件侦破的,这一变声器可称之为蝴蝶结变声器。变声器软件,即通过软件实现变声的工具,软件类变声器,运行平台皆为电脑系统。 1.2变声器原理概述 无论是硬件变声器,还是软件变声器,其原理都是,通过改变输入声音频率,进而改变声音的音色、音调,使输出声音在感官上与原声音不同。我们每个人的声音不同,源于我们的每个人的音色和音调不同,我们所说的男中音、男高音,就是音调的不同,而即便音调一致,我们依然能区分出两个不同人的声音,或不同乐器的声音,这就是音色的不同。变声器,正是借助对声音音色和音调的双重复合改变,实现输出声音的改变。共振峰频率的改变是基于重采样实现的,从重采样原理知道,这也同时引发了基频的变化,为保证基频变化和共振峰频率变化的独立、互不相关,在基频移动时必须考虑抵消重采样带来的偏移,理论上只要基频检测足够精确,确实可以保证基频改变和共振峰频率改变间的互不相关。保证变声效果的自然度主要是没有采用基音检 测将基音移动和共振峰变化彻底隔离的缘故。 重采样使得信号的样本数目增加或减少,若以不变的采样频率播放,速度会变慢或变快,因此需要进行保持声调不变的变速处理(变速不变调),恢复到原来的样本数目。同时为了改变信号的基频,还必须对信号进行变调处理即基频移动,在运用变调因子时,必须抵消重采样引起的基频变化。

变声器设计方案复习过程

变声器设计方案

MATLAB变声器的设计 前言 随着生活水平的提高,科技的不断进步,很多人为了娱乐,从而希望改变自己的声音;还有如今的许多的访问节目为了保护被访问者,都对声音进行了相应的处理。本设计通过编写MATLAB程序,修改相关声音参数,使其频率发生相应的变化,在输出时达到变声。 1 变声原理 在进行性别变声时,主要考虑基音周期、基频和共振峰频率的变化。其中男生、女生和和童声的基频、共振峰的关系如图1所示;基音周期改变时,基频、共振峰同时变化,若伸展既有男变女、女变童,反之亦可。本实验是基于男生录制的声音进行相关参数提取,修改接近于女声,实现男声到女声的变换。 图1 2 提取参数 基于短时自相关法的基音周期估值进行自相关的计算,通过MATLAB编程采用自相关算法可以实现基音周期的估值,即对语音信号进行低通滤波,然后进行自相关计算。在低通滤波时,采用巴特沃斯滤波器。 2.1.1 构建巴特沃斯低通滤波器

根据人的说话特征设定相应指标参数,对本段语音设计算出巴特沃斯模拟滤波器的阶数N为5,3dB截止频率,算出 0.175,归一化低通原型系统函数为 其中,, . 将将带人中,得到低通滤波器, 根据设定的滤波器编写MATLAB程序,当信号经过低通滤波器后,对原始信号滤波产生结果如图2所示,低通滤波后,保留基音频率,然后再用2kHz采样频率进行采样,采样序列为x(n),后进行下一步的自相关计算。 图2 2.1.2语音信号的短时自相关函数 定义语音信号的自相关函数如下:

其中k为信号延迟点数;为语音信号;N为语音帧长度。经过低通滤波之后,取160个样点数,帧长取10ms,对每帧语音求短时自相关,取得自相关最大点数,自相关函数在基音周期处表现为峰值,这些峰值点之间的间隔的平均值就是基音周期,从而估计出基音周期,但是由于图中存在野点,编写MATLAB 程序除去野点算出对应基音周期如图3所示,设基音周期值为PT,调动PT,接近女 声,设新的为PT1; 图3 2.2 LPC倒谱法提取共振峰 通过线性预测分析得到合成滤波器的系统函数为: H(z)= 其中h(n)为冲击响应,为预测系数。 下面求h(n)的倒谱(n),首先根据同态分析方法有,因为H(z)是最小相位的,即在单位圆内是解析的,所以说可以展开成级数形式,即 ,就是说的逆变换(n)是存在的,设(0)=0,将式两端同时对求导,得到:

《桂林山水中“啊”的变音》微课教学设计

《桂林山水中“啊”的变音》微课教学设计 同心县实验小学金孟加 教学目标: 1、通过观看视频掌握“啊”变音规律。 2、能准确读出《桂林山水》一课中“啊”的读音。 教学准备:多媒体课件。 教学过程: 一、导入新课 《桂林山水》这篇课文中语气词“啊”多次出现,而每一处的读音又不尽相同。有些老师和学生在朗读课文时,把“啊”一律读成“ā”,这是不正确的。那么,怎样确定“啊”在句子中的读音呢?这要从“啊”的音变说起。 二、学习变音规律 (1)前面音节末尾是a、o、e、i、ü时,“啊”读作“ya”,有时也写成“呀”。例如:“真绿啊!”“真奇啊!”“真多啊!” (2)前面音节末尾是u或ao、iao时,“啊”读作“ua”,有时写成“哇”。例如:“真秀啊!”“手真巧啊!”“他是个多面手啊!” (3)前面音节末尾是n时,“啊”读作“na”,有时直接写成“哪”。例如:“真险啊!”“要小心啊!”“怎么办啊?” (4)前面音节末尾是ng时,“啊”读作“nga”。例如:“真静啊!”“真清啊!”“一起唱啊!” (5)前面音节是zhi、chi、shi、ri 或zi、ci、si时,“啊”读作“ra”或“za”。例如:“快吃啊!”“这东西真次啊!”。

三、课内句子,巩固练习 1、漓江的水真静啊(nga),静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊(nga),清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊(ya),绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 2、桂林的山真奇啊(ya),一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊(wa),像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊(na),危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。 四、课外句子,巩固练习 1、这里的条件真好啊!() 2、这是谁啊?() 3、好大的雨啊!() 4、快,吃西瓜啊!() 5、大家一起学啊!() 6、身上这么多土啊!() 7、这是一件大事啊!() 8、何必如此啊!() 9、大家加油干啊!() 10、她的歌声多好听啊!() 五、课堂小结 今天我们一起学习了“啊”的变音规则,原来它的读音会受前面

数字变声器设计方案

基于FFT算法的数字变声器 201242216 河北北方学院宣化教学部河北宣化 075100 【摘要】本数字变声器是实现男声变女声和女声变男声以及变成童声的系统。设计本数字变声器的目的是锻炼自己的学习实践能力。通过matlab编写程序修改语音参数来实现男声女声之间的变换。 【关键词】变音算法数字滤波器语音信号数字滤波器频谱分析 MATLAB 1 引言 变声器在现实生活中应用广泛,变声器是通过改变输入音频的音色、音调,并将变声后的音频输出的工具。根据变声器材质不同,变声器分为变声器硬件和变声器软件。变声器硬件,即通过硬件实现变声的工具;变声器软件,即通过软件实现变声的工具,软件类变声器,运行平台皆为电脑系统。无论是硬件变声器,还是软件变声器,其原理都是,通过改变输入声音频率,进而改变声音的音色、音调,使输出声音在感官上与原声音不同。我们每个人的声音不同,源于我们的每个人的音色和音调不同,我们所说的男中音、男高音,就是音调的不同,而即便音调一致,我们依然能区分出两个不同人的声音,或不同乐器的声音,这就是音色的不同。变声器,正是借助对声音音色和音调的双重复合改变,实现输出声音的改变。我们这里的变声器就是matlab来实现变声。 2 数字变声器的原理和算法 发音方法,发音时,喉头、口腔、鼻腔节制气流的方式和状态,包括发音时构成阻碍和克服阻碍的方式,气流强弱的情况及声带是否振动等几个方面。人类语音可分为有380声语音和无声语音,前者是由声带振动激励的脉冲信号经声腔调制变成不同的音,它是人类语言中元音的基础,声带振动的频率称为基频。无声语音则是声带保持开启状态,禁止振动引发的。一般来说,由声门振动决定的基频跟说话人的性别特征有关,如下表,而无声语音则没有体现这个特征。说话人的个性化音色和语音的另外一个声学参数——共振峰频率的分布有关。儿童由于声道短,其共振峰频率高于成年人,成年女性的声道一般短于成年男性,所以女性的共振峰频率一般高于男性。本实验是基于男生录制的声音进行相关参数提取,修改接近于女声、童声、老人声,并实现了音调的高低与速度的快慢1.变声原理在进行性别变声时,主要考虑基音周期、基频和共振峰频率的变化。基音周期改变时,基频、共振峰同时变化,若伸展既有男变女、女变童,反之亦可。本实验是基于男生录制的声音进行相关参数提取,修改接近于女声,实现男声到女声的变换。 ●音段特征:描述的是语音的音色特征。特征参数主要包括基音频率、 共振峰位置、共振峰带宽、基音频率、能量等。 ●超音段特征:描述的是语音的韵律特征。特征参数主要包括因素的时 长、基音频率的变化(音调)、能量等 ●语言特征:包括习惯用语、方言、口音等。基音是指发浊音时声带振 动所引起的周期性,而基音周期是指声带振动频率的倒数。基音周期是语音信号最重要的参数之一,它描述了语音激励源的一个重要特征。不同的人以及同一个人在不同的年龄时期有不同的基音周期。人唱歌时,其基音频率范围大约是:童声高音频率范围为260-880Hz ,低音频率范围为 196-700Hz ,女声高音频率范围为 220-1.1KHz, 低音频率范围为 200-700Hz ,男声高音频率范围为 160-523Hz 低音频率范围为 80-358Hz 。此外,基音的变化模式称为声调,它携带着非常重要的具有辨意作用的信息。先就如何实时地通过基音频率的变化来实现语声变声,进行讨论, Matlab实现算法。

耳膜听觉变声器

耳膜听觉变声器 1项目摘要 噪音污染是人们日常生活中的一大困扰,近年来有关部门在防治噪音污染上更是加大了力度,但效果甚微。结合物理学中声音的产生与传播和生物学中疾病的传播与防治措施的知识,可利用隔音材料,把声波与收集声波的耳廓隔离,从而使声波难以进入耳膜,减小噪音对人的伤害。使用本发明不仅能使耳膜听觉变声,而且能做到想听就听,不爱听就断听,更重要的是可以消除一切烦劳,实现健身长寿的效果。 2立项背景 同桌是位女生,喜欢在安静的环境中学习,而我则喜欢大声朗读,于是我们经常产生矛盾。在一次生物课上,老师讲到耳廓的功能时,用手放在耳朵上说,这样可以放大自己的听觉。我对此产生了极大的兴趣,既然有办法扩大听觉,那肯定有方法缩小听觉。于是我想:是否有一种仪器可以根据自己的需要而让同分贝的声音扩大或缩小?鉴于此我产生发明这个调节耳膜听觉仪器的灵感。随着社会经济的快速发展,噪音污染日渐严重,成为社会公害,同时也是有关部门治理的难题。发明这种变声器,可以在一定程度上解决此难题,让人们的生活变得更美好。近年来务工子女留守现象越来越普遍,加之我国人口老龄化趋势严峻,社会压力不断增大,国家也面临着严峻的挑战。留守儿童和老人的健康问题解决着实让人担心,他们可能缺少精心照顾,可能缺少良好的生活保障。青少年可能因得不到良好的教育误入歧途,可能……作为一名刚刚成年的中学生,只恨自己心有余而力不足,只能在保护他们的健康方面尽自己的一份微薄之力,从而为社会、国家减少一点负担。 3研究过程 3.1提出问题:噪音污染是公害,如何才能有效的防治或减少对人体的伤害呢? 3.2分析问题:有以下几种方案:A、在人耳处减弱噪音;B、在传播过程中减弱噪声;C、在声源处减弱噪声。 3.3解决问题:经过分析只有A方案和B方案可行。利用便捷的隔音装置来隔离声波进入人耳朵,可减小噪音的危害。 3.4研究方法:①猜想与假设:是否能设计一种仪器能达到隔绝声波的目的(30dB~40dB),如果能,那么问题就将得到解决。②理论分析:声音的传播需要介质,同时耳廓有收集声波的功能,而且耳膜的振动条件是声源产生的原因。若想阻断任何一处声音达到40dB以上的隔离,这有一个问题是,隔音装置也是介质,难免可能会有效果上的不理想,但通过多次试验影响不会很大,同时经过

最新变声器的毕业设计教程文件

毕业设计 变声器的设计与实现 学生姓名:学号: 系部: 专业: 指导教师: 2015年6月

诚信声明 本人郑重申明: 所呈交的毕业论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。 除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过 的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 本人签名:年月日

语龄变换麦克风的设计与实现 摘要 变声器从总的方面分为硬件变声器和软件变声器。变声器的原理都是通过改变输入声音的基本频率,进而改变声音的音色和音调,使输出的声音在感官上与原来有很 大的差异。实质就是对语音信号进行基频和共振峰频率的变化。 本设计通过介绍基于WIN8072变声芯片的硬件变声系统,对系统各部分功能模 块的工作原理进行了详细介绍和硬件的设计。芯片内部有自带的A/D、D/A转换功能和声音频率改变功能。使用驻极体麦克风对语音信号进行采集,利用芯片对语音信号 进行模数转换,使声音频率发生改变,然后又进行数模转换使信号输出。将改变的信 号搭配使用LM386的音频功率放大电路,对语音信号进行放大处理,最终通过电动 式扬声器输出变声后的声音。经过检测发现本设计基本实现了变声功能,达到了预期 的效果。 关键字:变声芯片,声音频率,LM386,音频功率放大

The Design and Implementation of a Language Age Shift Microphone Abstract Voice changer in general can be divided into hardware and software. The principle of voice changer is by changing the fundamental frequency of the voice input, and then change the sound timbre and tone, enable the voice output in sensory and had great difference. The essence i s the change of the fundamental frequency and the fundamental frequency of the speech signal. Through the design of the hardware voice system based on WIN8072 voice chip and working principle of each part of the function modules of the system were introduced in detail and the hardware design. The chip has its own A/D, D/A conversion function and sound frequency change function. The speech signal is acquired by using the microphone in the polar body, and the signal is converted by the chip to the speech signal, and the sound frequency is changed, and then the signal output is converted to a digital mode. Using LM386 audio power amplifying circuit of the signal will change the match, on speech signal for amplification processing, finally through the electric loudspeaker output voice after voice.After tests found the design basically achieved the voice function, achieve the expected effect. Key words: Voice chip,Voice frequency,LM386,Audio power amplifier

初中音乐_《军民大生产》教学设计学情分析教材分析课后反思

第五单元《劳动的歌》 第一课时《军民大生产》设计 教学内容: 学唱歌曲《军民大生产》。 教学目标: 1、能对劳动号子产生兴趣,乐意参与探究,并增强学生对劳动的热爱。 2、能用有弹性的声音,有感情的演唱歌曲,并有兴趣为歌曲创编歌词。 3、认识作者张寒晖。 4、学习劳动号子、民族五声调式等音乐知识。 教学重、难点: 1、重点:能用有弹性的声音,有感情的演唱歌曲。 2、难点:声音的训练。 教学用具: 电子琴、教学光盘、课件。 教学过程: 一、导入 (阶段目标:1、激发学生的学习兴趣,了解歌曲的创作背景。2、初步认识劳动号子。3、认识作者张寒辉——人民艺术家。) 师:同学们,首先请大家来观看一段视频,请大家仔细观看,认真聆听,思考以下两个问题。 ①、感受歌曲的节奏和劳动的节奏有什么关系?(一致的)劳动的场面是怎样的?(热烈的) ②、歌曲的时代背景,发生在什么时期,什么情况之下? 1、师小结:同学们,咱们中国民歌丰富多彩,大致可分为三个类别,劳动号子、山歌和小调。刚才我们听到的这首歌曲大家认为应该属于哪一类?为什么? 2、介绍劳动号子:产生并运用于劳动,具有协调与指挥劳动的实际功用的民间歌曲。在劳动号子中,最常见的歌唱方式是一领众和,领唱者往往就是劳动的指挥者。 3、师:歌曲的时代背景是怎样的?发生在什么时期,什么情况之下?

师小结:抗日战争时期,皖南事变结束后,国民党加紧了对陕甘宁边区根据地的封锁。为了克服困难,1942年底中国共产党提出了“自己动手,丰衣足食”的号召,为争取抗战胜利奠定了物质基础,同时也密切了党政军民关系。) 这首歌曲的词作者张寒晖,在1941年8月,担任任陕甘宁边区文协秘书长等职务,他来到延安,被这热烈的劳动场景所感染,便以陇东民歌《推炒面》的曲调填词创作了《边区十唱》。在1964年大型音乐史诗《东方红》中,就是我们看的视频中,就采用了这首歌曲,把歌词简化为5段,并且更名为《军民大生产》。张寒晖短暂的一生创作了五十多首革命歌曲,激励了一代又一代的中华儿女,他被誉为“人民艺术家”。咱们今天就来学习《军民大生产》这首歌曲。 (设计意图:视频的导入及有效的激发学生的学习兴趣,有能让学生感悟当时的时代背景,并且可以让学生初步体验劳动号子的特点。) 二、学习歌曲 (阶段目标:1、指导学生能够用有弹性的声音、有感情的演唱歌曲。2、加深学生体验劳动号子“一领众和”的演唱方式。3、认识五声调式。4、培养学生的创作能力,感悟一切艺术来源于生活。) 1、聆听体验,歌曲中的衬词起到什么作用?音色有什么特点:声音是连贯柔和的,还是短促有弹性的。 2、衬词及声音训练。(1)手握拳头,体验拍皮球的感觉发“pa”体会腹部用力的感觉,发 “嗬嗨”两个音。练习(2) 把每一拍的音头唱出来,清晰的。 (设计意图:这一环节即熟悉了旋律又进行了声音训练。) 3、学唱第一、三、五段歌词:师领唱学生齐唱配合。 4、完整齐唱,交代前奏间奏。 5、男女生交换,第五齐唱。及时评价 6、找三个同学来领唱。及时评价

变音警笛电路

目录 摘要 (2) 1电子课程设计 (3) 1.1 电子课程设计的背景 (3) 1.2电子课程设计的目的和意义 (3) 2 课程设计的方案确定 (4) 2.1 简述电子技术 (4) 2.2 课程设计的要求 (4) 3 硬件的选择 (5) 3.1芯片介绍 (5) 3.2 555芯片的特点 (6) 4 总体设计 (7) 4.1 总电路图 (7) 4.2 振荡电路模块 (8) 4.3报警声发生电路模块 (9) 5 基于Proteus的仿真实现 (10) 5.1 Proteus简介 (10) 5.2 变音警笛电路是仿真实现 (10) 6 课程设计总结 (11) 参考文献 (12) 致谢 (13)

摘要 本课程设计是由555时基集成电路组成的多谐振荡器。这种电路主要由声控放大电路、单稳态触发器电路、报警电路组成,设计利用压电陶瓷片作为声传感器获得信号并将其转换为电压信号,经场效应管放大后触发单稳态触发器和多谐振荡器,输出电压驱动蜂鸣器工作,同达到变音的效果。 本次课程设计主要分为三个部分,即:555芯片的认识;设计硬件电路;基于Proteus 的系统仿。 关键字;555芯片;蜂鸣器。

1电子课程设计 1.1 电子课程设计的背景 近年来,随着改革开放的深入发展,电子电器的飞速发展.人民的生活水平有了很大提高。各种高档家电产品和贵重物品为许多家庭所拥有。然而一些不法分子也是越来越多。这点就是看到了大部分人防盗意识还不够强.造成偷盗现象屡见不鲜。因此,越来越多的居民家庭对财产安全问题十分担忧。报警器这时正为人们解决了不少问题.但是市场上的报警器大部分都是用于一些大公司财政机构。价格高昂,一般人们难以接受。如果再设计和生产一种价廉、性能灵敏可靠的防盗报警器,必将在防盗和保证财产安全方面发挥更加有效的作用。由于声控报警器体积小,灵敏度高具有很强的隐蔽性和保密性,因此在防盗、警戒等安保装置中得到了广泛的应用。 本课程主要介绍了简易的声控报警器的电路设计和电路板的制作。以此电路为依据只需更换相应的报警显示元件即可改装成不同类型的报警器,如红外报警器, 红外线声先报警器等。这种电路主要由声控放大电路、单稳态触发器电路、报警电路组成,设计利用压电陶瓷片作为声传感器获得信号并将其转换为电压信号,经场效应管放大后触发由NE555集成芯片构成的单稳态触发器和多谐振荡器,输出电压驱动蜂鸣器工作。经过调试,实现课程要求。 1.2电子课程设计的目的和意义 通过课程设计,加巩固和加深对我们在课堂上学到的电子电路基本知识的理解,学会任何利用身边的资源去查寻资料、设计方案、并把方案比较,以及单元电路设计计算等环节,进一步提高我们综合运用所学知识的能力,提高分析解决实际问题的能力。锻炼分析、解决电子电路问题的实际本领,通过此综合训练,为我们来年的毕业设计打下一定的基础。

变音警笛的设计论文

【目录】 第一章前言 (2) 第二章总体设计 (3) 2.1 背景 (3) 2.2 电路原理图 (4) 2.3 技术特点 (5) 第三章芯片介绍 (6) 555芯片 (6) 引脚说明 (6) (7) (7) (8) (8) (9) (9) (10) (10) (11) 第四章程序设计及流程图 (12) 4.1 程序流程图 (12) 4.2 参考电路组成原理图(复杂)................... 错误!未定义书签。第五章附件电路(PCB)............................. 错误!未定义书签。 5.1 PCB ........................................... 错误!未定义书签。 5.2 材料清单 (14) 第六章结论 (15) 【总结】 (15) 【参考文献】 (15)

第一章前言 在当今社会上防盗系统越来越受到人们的重视。但是市场上的报警器大部分都是用于一些大公司财政机构。价格高昂,一般人们难以接受。如果再设计和生产一种价廉、性能灵敏可靠的防盗报警器,必将在防盗和保证财产安全方面发挥更加有效的作用。本课程主要介绍了简易的声控报警器的电路设计和电路板的制作。以此电路为依据只需更换相应的报警显示元件即可改装成不同类型的报警器,如红外报警器, 红外线声先报警器等。这种电路主要由声控放大电路、单稳态触发器电路、报警电路组成,设计利用压电陶瓷片作为声传感器获得信号并将其转换为电压信号,经场效应管放大后触发由NE555集成芯片构成的单稳态触发器和多谐振荡器,输出电压驱动蜂鸣器工作。经过调试,实现课程要求。 近年来,随着改革开放的深入发展,电子电器的飞速发展.人民的生活水平有了很大提高。各种高档家电产品和贵重物品为许多家庭所拥有。然而一些不法分子也是越来越多。这点就是看到了大部分人防盗意识还不够强.造成偷盗现象屡见不鲜。因此,越来越多的居民家庭对财产安全问题十分担忧。 报警器这时正为人们解决了不少问题.但是市场上的报警器大部分都是用于一些大公司财政机构。价格高昂,一般人们难以接受。如果再设计和生产一种价廉、性能灵敏可靠的防盗报警器,必将在防盗和保证财产安全方面发挥更加有效的作用。由于声控报警器体积小,灵敏度高具有很强的隐蔽性和保密性,因此在防盗、警戒等安保装置中得到了广泛的应用。声控报警器大多数采用国外的先进技术,其功能也非常先进。其中包括脚步触发报警器,汽车报警器,声控语音报时钟,“声控灯”等符合现在人们提倡的节能意识的产品更是受到现代人的青睐。此外,其价格低廉、技术性能稳定等特点也受到广大用户和专业人士的欢迎。

被延迟的爱

故事简介 这不是个悲情的故事,不用太在意抬头,后面的故事,是一个名为张继业的16岁少年,在转来晨星高中的所见所闻,还隐藏着一个惊天秘密。总之算是一个喜剧收场的校园爱情故事。 开端 一对新婚的夫妇走在街上,正值新婚,小两口很恩爱,在外面定了一个豪华的餐厅,开始了他们浪漫的烛光晚餐。酒足饭饱之后,她们手挽手出了餐厅,两人站在餐厅门口,惬意的王者明亮的月光,一切都是那么的美好。 男人玩这女人的手,女人调皮,挣开男人的手,就跑到马路的对面,本意是让丈夫过来牵她,。走到马路中间,却过来了一辆卡车,女人在脑海里呈现出卡车向他接近的画面,像一部被放满了的电影,很慢,很慢,但自己却动不了。一阵急促的急刹车声过后,女人发现自己躺在了地上,毫发无损。 他发现丈夫躺在血泊之中,似乎不像电影里的那样,没有一丝留恋,没有一丝挣扎,他就这么走了,她愣住了,知道120到来,他才清醒过来,救护车拉走了丈夫的尸体(他明知道是尸体的),她眼睁睁地看着…… 很快,急诊室送出了他的丈夫,他的丈夫死了,他对她丈夫的死触动很大,但他对丈夫的尸体没有什么留恋,都没怎么看一眼,只是剪掉了一缕头发…… 两位都是科学家,而且都很年轻,在界内有多少人都羡慕这对恩爱的情侣。他们对自己的伴侣也十分满意,结婚一个多月,没办过一句嘴,没吵过一次架。 主角介绍 张继业,16岁,毕业于XX中学,因中考失利而考入了00中学,高二正是转入晨星中学。相貌英俊,有很好的交涉能力,不过是和男孩,和女孩说话都很困难 龚雪,高二二班班长,一个漂亮、温柔、学习成绩优异又带有意思腼腆的女孩,和张继业有…… 玄雨,热情,有能力,喜欢羽之岚,其他的不详述。 羽之岚,外人看来漂亮,内向。熟识的人看来单纯,会撒娇的女孩。 我开学的第一天 “哎转个学校真不容易,都来过两回了,可还是迷路了!” “你迷路了?” 这声音想银铃般动人,我的心头不由得为之一颤。“啊,”我忙转过头,是一对母女,母亲

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