小学语言词汇积累汇编 (2)

小学语言词汇积累汇编 (2)
小学语言词汇积累汇编 (2)

小学语文词语积累点滴

小学语文词语积累点滴

1.表示“看”的字词:

瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望

2.表示“说”的字词:

讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈

3.表示“叫”的字词:

嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷

4.表示“第一”的字词:

首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅

5.象声词(表示声音的):

吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮

咚咚、哗哗啦啦

6.表示春的成语:

鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚

7.表示夏的成语:

烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐

8.表示秋的成语:

秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆

9.表示冬的成语:

三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰

10.带有人体器官或部位名称的词语:

头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手

低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵11.带有动物名称的成语:

鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹

带有动物名称的成语---“马”:

马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先

带有动物名称的成语--- “鸡”:

闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮

带有动物名称的成语--- “牛”:

小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力

12.数字开头的成语:

一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔、二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、八仙过海,各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、十指连心、十面埋伏、

十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目

13.带有颜色的词语:

桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接、金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压、鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿

14.表示颜色多的成语:

五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓

15.表示形态多的成语:

千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一

16.表示数量多的成语:

不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野

17.表示变化快的成语:

变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变

18.表示速度快的成语:

一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、

19.表示时间快的成语:

光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月

20.表示“慢”的词:

慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢

21.表示时间极短的词语:

一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、

22.表示“死”的词语:

去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩

23.表示“想”的词语:

苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁

24.表示人物品质的词语:

拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠

25.表示人物外貌的词语:

身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、

26.表示人物动作的词语:

洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼

27.表示人物神态的词语:

扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶

人物神态--表示“哭”的词语:泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭

人物神态--表示“笑”的词语:喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑

28表示“人物心情”的成语:

忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、

“人物心情”的成语--表示喜悦的:笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支

“人物心情”的成语--表示愤怒的:火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿

“人物心情”的成语--表示憎恶的:可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨

“人物心情”的成语--表示悲哀的:伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下

“人物心情”的成语--表示忧愁的:无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐

“人物心情”的成语--表示激动的:激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分

“人物心情”的成语--表示舒畅的:舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡

“人物心情”的成语--表示着急的:迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分

“人物心情”的成语--表示愧疚的:追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言

“人物心情”的成语--表示失望的:心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤

“人物心情”的成语--表示害怕的:惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安

29.上行下效:深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、

声东击西:三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下、

天长日久:天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出

粗细各异:长短不同、黑白相间、表里如一是非曲直:喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡

30.月光似水:茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩

日月如梭:雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚

31.山清水秀:早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗走马观花:废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、投桃报李、行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、 32.ABAC:

载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、

无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽

不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬

自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足

时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半明半昧、半梦半醒

33.AABB:

摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、

34.ABAB:

(动作)整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪

(颜色)雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝

35.AABC:

闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞

36.ABCC:

神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎

绿浪滚滚、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚

果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累

生气勃勃、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃

37.千辛万苦:

千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕

千奇百怪:千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态

前因后果:前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭

天经地义:天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老

有眼无珠:有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实

东倒西歪:东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪

38.表示形势紧急的成语:

迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急

39.表示声音极响的词语:

震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄

40.表示“团结一致”的四字词:

众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心

41.表示“钻研精神”的四字词:

废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精

42.表示思想集中的四字词:

专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意

43.描写课堂上讨论场面的四字词:

议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休

44.描写场面热闹的成语:

车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡

45.描写体育运动比赛场面的四字词:

生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈

46.描写洁白纯洁的成语:

洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉

47.表示“诚信”的成语:

言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言

48.表示“做事果断”的四字词:

毅然决然、当机立断、雷厉风行

49.表示“从没有过的”词语:

前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例

50.表示“做事犹豫”的四字词:

犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决

51.形容“气势雄伟”的四字词:

浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡

52.形容“植物长势很好”的四字词:

枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖

53.表示“有名”的词语:

闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知

54.与“足”有关的词语:

手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉

55.表示“赞扬”的词语:

赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞

56.表示“豪言壮语”的词语:

慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定

57.描写波浪巨大的词语:

汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅

58.描写湖面平静的词语:

风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾

59.描写自然景物的词语:

旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照

60.描写“山岳”的词语:

山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏

61.描写“瀑布”的词语:

飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂

62.描写“晨”的词语:

雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道

63.描写“午”的词语:

中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明

64.描写“暮”的词语:

暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上

65.描写“夜”的词语:

月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临

66.描写“大雨”的词语:

狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨、暴雨如注

描写“小雨”的词语:秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥

67.表示“天气晴朗”的词语:

风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照

68.描写“雪”的词语:

纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融

带有“雪”字的词语:冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭

69.描写“风”的词语:

和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐

70.描写“日寇罪行”的词语:

令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然

《汇编语言》段总结

《汇编语言》段总结 我们可以可以将一段内存定义为一个段,用一个段地址指示段,用偏移地址访问段内的单元。这完全是我们自己的安排。 “段地址”这个名称中包含着“段”的概念。这种那个说法可能对一些学习者产生了误导【呵呵,曾经有一段时间真的误导了我,有时我禁不住在想为什么会被误导,那是因为我没有真懂。】,使人误以为内存被划分了一个一个的段,每一个段有一个段地址。如果我们在一开始形成了这种认识,将影响以后对汇编语言的深入理解和灵活应用。 其实,内存并没有分段,段的划分来自于CPU,由于8086CPU用“基础地址(段地址x16)+偏移地址=物理地址”的方式给出内存单元的物理地址,使得我们可以用分段的方式来管理内存。 这就好比水杯,水杯并没有给自己刻度,刻度的划分来自于人类。 我们为什么进行这样的安排?因为这可使得我们可以用分段的方式来管理内存,即为了方便、有序的管理内存。 这就是人类的伟大之处,一个没有生命的东西,如果我们给它一个设定,并对这个设定赋予思想,这个被我们设定的没有生命的东西就会以生命的形式存在。 我们可以用一个段存放数据,将它定义为“数据段”; 我们可以用一个段存放代码,将它定义为“代码段”; 我们可以用一个段当作栈,将它定义为“栈段”; 我们可以这样安排。但若要让CPU按照我们的安排来访问这些段,就要: 对于数据段,将它的段地址放在DS中,用mov、add、sub等访问内存单元的指令时,CPU就将我们定义的数据段中的内容当作数据来访问; 对于代码段,将它的段地址放在CS中,将段中第一条指令的偏移地址放在IP中,这样CPU就将执行我们定义的代码段中的指令; 对于栈段,将它的段地址放在SS中,将栈顶单元的偏移地址放在SP中,这样CPU在需要进行栈操作的时候,比如执行push、pop指令等,就将我们定义的栈段当作栈空间来使用。 其实,CS相当于一个指挥部,负责勘探,作战计划的制定、部署等。即任意时刻,CPU将CS:IP指向的内容当作指令执行。 而DS就相当于一个中转部,负责将CS制定出的计划传达,比如作战人员、物质等。 SS就相当于最终的实际的执行者,因为战场在内存中,SS接收到DS传送的CS制定出的计划,及作战人员、物质等开始作战。 总结:CPU相当于一个作战机构,而内存相当于战地。CS、DS及SS用的是望远镜原理,但这个望远镜带有照相功能,其实质是数字记位法。 可见,不管我们如何安排,CPU将内存中的某段内容当作代码,是因CS:IP指向了那里;CPU将某段内存当作栈,是因为SS:SP指向了那里。 我们一定要清楚,什么是我们的安排,以及如何让CPU按我们的安排行事。要非常清楚CPU的工作机理,才能控制CPU按照我们的安排运行的时候做到游刃有余。

小学语文词语积累汇编(精选)

小学语文词语积累汇编 1表示“看”的字词瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、眺望 2表示“说”的字词讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 3表示“叫”的字词嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4表示“第一”的字词首、元、甲、子、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 5象声词吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、 6表示春的成语鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春光明媚 7表示夏的成语烈日当空、暑气逼人、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐 8表示秋的成语秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、 9表示冬的成语三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、 10带人体器官、部位名称的词语头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 11带有动物名称的成语鼠目寸光、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎

谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙 带有“马”的词语马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先 带有“鸡”的词语闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮 带有“牛”的成语小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力 12数字开头的成语 一诺千金一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一落千丈 二三其德两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美 三生有幸三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐 四面楚歌四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂 五大三粗五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海 六神无主六根清净、六道轮回、六亲不认 七零八落七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑 八面玲珑八面威风、八仙过海各显神通 九霄云外九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力 十指连心十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳 百年大计百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海 千方百计千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛 万无一失万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目 13带有颜色的词语桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿树成阴、万古长青、

部编一年级语文上册词语积累分类整理

部编一年级语文上册词语积累分类整理 第一组 词语积累 【描写天的词语】蔚蓝无边无际 【描写地的词语】辽阔肥沃 【描写人的词语】高大魁梧白净眉清目秀仪态端庄举止文雅【描写手的词语】灵巧粗糙 【描写口的词语】血盆大口四方阔口樱桃小口 【描写眼的词语】炯炯有神浓眉大眼 【描写太阳的词语】火红烈日炎炎骄阳似火 【描写田野的词语】辽阔肥沃一望无际 【描写山的词语】重峦叠嶂连绵起伏高耸入云 【描写自然景物的词语】 鸟语花香百花齐放沃野千里湖光山色浩浩荡荡波涛汹涌 山明水秀风和日丽郁郁葱葱柳绿花红绿草如茵青山绿水 第四组 词语积累 【描写秋天的词语】 金秋时节层林尽染叠翠流金大雁南飞秋高气爽 五谷丰登瓜果飘香丹桂飘香 【写月亮的词语】 明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星稀

【写星星的词语】 繁星点点疏星淡月星光灿烂 【描写四季的词语】 春天:春暖花开春意盎然春光无限绿草如茵万物复苏夏天:赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨 秋天:金风送爽雁过留声秋色宜人秋高气爽 冬天:银装素裹万里雪飘白雪皑皑冰天雪地 第五组 词语积累 【表示人的量词】 个、位、口、名。 如:一个画家一位老师一位客人三口人一名学生【表示动物的量词】 只、匹、头、条。 如:一只狗一只鸟一匹马一头牛一头驴一条蛇一条鱼 【表示人和动物器官、部位的量词】 个、只、颗、根、张、条。 如:一个鼻子一只眼睛一颗牙齿一根头发一张嘴一条腿 【表示植物的量词】 棵、株。

如:一棵树一棵草一株水稻 【表示水果的量词】 个。 如:一个苹果一个橘子一个梨 也有例外的:一粒葡萄一根香蕉 【表示植物部位的量词】 朵、片、条、粒。 如:一朵花一片叶子一条根一粒种子【和团结有关的词语】 众志成城团结一致同甘共苦风雨同舟同舟共济同仇敌忾同心协力甘苦与共分甘共苦患难与共【描写升旗仪式的词语】 矫健的步伐整齐凝视激动不已高唱恭恭敬敬冉冉升起庄严雄壮 第六组 词语积累 【表示方位的词语】 前、后、左、右、东、南、西、北、上、下、里、外、中、内。 【描写雨的词语】 春雨绵绵绵绵细雨细雨如丝牛毛细雨细雨蒙蒙和风细雨大雨如注倾盆大雨瓢泼大雨大雨滂沱

人教部编版小学语文词语积累汇编

人教部编版小学语文词语积累汇编 AABC形式 哀哀欲绝昂昂自若嗷嗷待哺班班可考比比皆然比比皆是彬彬有礼步步登高步步高升步步莲花步步为营草草了事草草收兵察察而明超超玄箸陈陈相因迟迟吾行侈侈不休楚楚不凡楚楚动人楚楚可爱楚楚可怜楚楚可人楚楚有致楚楚作态蠢蠢欲动绰绰有余蹙蹙靡骋代代相传旦旦而伐喋喋不休鼎鼎大名鼎鼎有名多多益办多多益善咄咄逼人咄咄怪事咄咄书空恶恶从短恩恩相报泛泛而谈泛泛之交泛泛之人泛泛之谈纷纷不一忿忿不平愤愤不平高高在上格格不纳格格不入格格不吐耿耿于怀耿耿于心呱呱堕地呱呱坠地官官相护官官相为官官相卫衮衮诸公好好先生赫赫有名赫赫之功赫赫之光忽忽不乐花花公子花花世界花花太岁惶惶不安恢恢有余昏昏欲睡岌岌可危汲汲顾影济济一堂寂寂无闻戛戛独造蹇蹇匪躬

矫矫不群斤斤计较斤斤较量斤斤自守津津乐道津津有味井井有法井井有方井井有条井井有序井井有绪炯炯有神赳赳武夫九九归一九九归原久久不忘踽踽独行眷眷之心侃侃而谈侃侃而言硁硁之愚空空如也口口相传夸夸而谈夸夸其谈款款而谈琅琅上口朗朗乾坤朗朗上口累累如珠历历可辨历历可见历历可考历历可数历历在耳历历在目栗栗危惧恋恋不舍恋恋难舍寥寥可数寥寥无几了了可见碌碌寡合碌碌无能碌碌无奇碌碌无为碌碌无闻荦荦大端荦荦大者落落大方落落寡合落落难合脉脉含情脉脉相通蔓蔓日茂芒芒苦海茫茫苦海没没无闻闷闷不乐靡靡之乐靡靡之声靡靡之音绵绵不断绵绵不绝绵绵瓜瓞面面皆到面面俱到面面俱圆面面厮觑面面相睹面面相看面面相窥面面相觑面面圆到默默无闻默默无言目目相觑喃喃细语喃喃自语呶呶不休念念不忘念念有词袅袅余音诺诺连声喏喏连声翩翩风度翩翩公子翩翩年少

翩翩起舞翩翩少年飘飘欲仙仆仆道途仆仆风尘仆仆亟拜戚戚具尔谦谦君子切切此布切切私语切切在心窃窃私议窃窃私语茕茕孑立区区此心区区小事区区之众拳拳服膺拳拳盛意拳拳在念拳拳之枕穰穰满家人人皆知人人自危色色俱全姗姗来迟珊珊来迟善善从长生生不息生生不已施施而行丝丝入扣堂堂一表滔滔不断滔滔不竭滔滔不尽滔滔不绝亭亭玉立头头是道途途是道唯唯连声娓娓不倦娓娓动听娓娓而谈亹亹不倦息息相关息息相通贤贤易色哓哓不休小小不言心心相印欣欣向荣欣欣自得星星之火惺惺相惜惺惺作态行行蛇蚓休休有容栩栩如生栩栩欲活轩轩甚得悬悬而望循循善诱牙牙学语淹淹一息奄奄一息燕燕于归泱泱大风鞅鞅不乐扬扬得意扬扬自得洋洋大观洋洋得意洋洋盈耳洋洋自得怏怏不乐怏怏不悦幺幺小丑峣峣易缺摇摇欲坠遥遥华胄遥遥领先遥遥无期遥遥相对遥遥在望依依不舍依依惜别悒悒不乐

初中语言积累和运用常见题型及示例汇编

初中语言积累和运用常见题型及示例 第一部分语言的运用 一、仿写、补写 学习指导: 仿写、补写就是根据提供的例句,按照试题的要求和例句所隐含的若干要求,再写一个或几个与例句相似的句子。完成这类题目,一定要注意提取和筛选所给材料的有效信息,明确具体要求,分析所给例句的内容与表现形式,进行综合判断,然后答题。 这种考查所涉及的基础知识较多,且多从修辞、形式、内容连贯等方面综合考查,而不是僵化地考查单复句等语法及修辞知识,方法灵活多样,因此复习时要掌握必要的语法和修辞等基础知识,并且通过一定量的训练,重视思路、方法的训练,举一反三。触类旁通,形成能力。 一般来说,完成仿写、补写题要经过三步:第一步,分析。要仔细琢磨例句特点,找准仿写的切入点。第二步,联想。结合例句所给的话题,广泛联想,纵横、正反,古今中外。第三步,写句。比照例句特点,考虑字数、修辞、内容、句式等各方面限制,动笔仿写、补写,写好后再作检查。 题型示例: 1、请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。 假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿; 2、仿照示例,造两个句子。 如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水; 如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光; 如果你是,那快乐就是; 如果你是,那快乐就是。 3、阅读下面一段歌词。 茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是:走累了一起扶助;相互就是:走远了一起回顾。啊,相互就是相呼。 请你根据上面画线两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句话。 相互就是;相互就是。 4、仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容。 例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 仿:如果我是清风,我将; 如果我是春雨,我将。 5、仿照例句,运用比喻,另写一组句子。(可选择新的本体和喻体,句意须前后关联,字数不一定与原句相同。) 例:一棵树, 是一艘大地的船。 大地的船, 为春风升起绿帆。 答案: 1、例:假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。 2、如:一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花。一只毫不起眼的鸟儿,

小学语文词语积累整理(三)

小学语文词语积累整理(三) 接上页积累二 30.含比喻词的词语:月光似水茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩骄阳似火日月如梭:雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚 31、山清水秀:早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、走马观花:废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、投桃报李、行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、32.载歌载舞:难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、 33.AABB:摇摇摆摆:恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、 34.ABAB(动作):整理整理打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪 ABAB(颜色):雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝 35.AABC:闪闪发光:窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞 36.ABCC:神采奕奕:星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎绿浪滚滚:波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚果实累累:秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累生气勃勃:生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃 37.ABAC:无影无踪:无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽、 不干不净:不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬 自言自语:自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足

《汇编语言程序设计》学习心得自主学习报告.doc

自主学习报告书 题目:学习汇编语言程序设计报告学习课程:《汇编语言程序设计》姓名: 专业: 学号: 福建工程学院国脉信息学院教务处制 二○一二年六月

学习汇编语言程序设计报告书 由于实际工作中对汇编语言程序设计应用较多,在业余时间我自主学习了北京大学出版社出版的《汇编语言程序设计》一书。这一本书介绍了80x86汇编语言程序设计的方法和技术,共分为两个部分:第一部分介绍80x86cpu的编程结构,汇编语言程序的格式和伪指令,80x86cpu的寻址方式和指令系统;第二部分深入讨论分支程序、循环程序、子程序基本程序设计方法,以及以中断为主的i/o程序设计,其中包括宏指令、多模块连接技术、汇编语言与高级语言的混合编程、dos和bios提供的常用中断调用,以及文件系统等内容。 通过本书,我深入的掌握了汇编语言的编程方法、思路和技巧,并对计算机的底层编程有一定认识;还对计算机底层运行程序的机制及计算机的工作原理有了深入的了解。 在学汇编的过程中,最重要的就是要掌握汇编语言中的指令的一些基本用法。当然要能够真正的了解其中的内涵,这样在实际的编程中也能够像运用高级语言一样灵活的变通。汇编语言作为一种低级程序设计语言,既然是低级所以应该是最底层的,与计算机内部的结构联系应该联系很密切,而且我在学习中也深刻的了解到了这一点。比如说后来学到的寄存器、中断、还要各种寻址方式以及进栈出栈,好多的就是设计到计算机硬件。前面几章都是对计算机内部结构和一些常用的指令以及寻址方式的寻址方式。到后面学到子程序以及宏的作用才真正发现到其实跟高级语言差别不大。以C语言为例,C语言也

是由一个一个的函数组成的。没想到想汇编这样的低级语言也可以这样。在汇编语言的子程序和宏中,我个人更感觉宏的运用更像我们高级语言的子函数,通过定义好的宏,我们在后面直接调用就可以了。尤其是宏带参数的宏跟C语言中带参数的函数真的很像,根据参数的不同调用宏就能得到不同的结果。而汇编中的子程序没有这个传递参数这个功能。在调用子程序的时候要注意各寄存器中的内容。子程序是在程序执行期间由主程序调用的,它只占有它自身大小的一个空间,他不仅是源程序级别简化,形成的目标代码较短;而宏调用则是在汇编期间展开的,每调用依次进把宏定义体展开一次,它是源程序级的简化。因而它占有的存储空间与调用次数有关,调用次数越多则占有的存储空间越大。如果宏调用次数较多的话,则其空间上的开销也是应该考虑的因素 汇编程序给人感觉最烦的就是好多程序的结果不能直接通过运行EXE文件显示出来,而更多的是经过DEBUG单步调试才能看到其内在变化,看是否正确。汇编程序不像其他的高级语言一样需要编译器,而是直接的就能在记事本上编写,然后进行汇编和连接就可以了。学习汇编调试,关键就是要掌握DEBUG的运用。汇编程序把汇编语言翻译成机器语言的过程称为汇编。是一种功能很强的程序设计语言,也是利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的语言。比机器语言易于读写、调试和修改,同时具有机器语言全部优点。但在编写复杂程序时,相对高级语言代码量较大,而且汇编语言依赖于具体的处理器体系结构,不能通用,因此不能直接在不同处理器体系结构之间移植。

小学阶段的语文词语总复习积累汇总

优胜教育小学语文词语积累汇编 1.表示“看”的字词:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、眺望 2.表示“说”的字词:讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 3.表示“叫”的字词:嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4.表示“第一”的字词:首、元、甲、子、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 5.象声词:吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、 唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、 6.表示春的成语:鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春光明媚 7.表示夏的成语:烈日当空、暑气逼人、挥汗如雨、乌云翻

滚、热不可耐 8.表示秋的成语:秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、 9.表示冬的成语:三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、 10.带人体器官、部位名称的词语:头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 11.带有动物名称的成语:鼠目寸光、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙 (带有“马”的词语:马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先) (带有“鸡”的词语:闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮) (带有“牛”的成语:小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不

相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力) 12.数字开头的成语: 一诺千金:一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一落千丈、 二三其德:两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸:三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌:四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、 五大三粗:五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主:六根清净、六道轮回、六亲不认、 七零八落:七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑:八面威风、八仙过海,各显神通、 九霄云外:九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、 十指连心:十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计:百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计:千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万无一失:万

六年级语文语言积累汇编

小学语文期末考试语言积累汇编 1.表示“看”的字词:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望 2.表示“说”的字词:讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 3.表示“叫”的字词:嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4.表示“第一”的字词:首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅5.象声词(表示声音的):吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 6.表示春的成语:鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚 7.表示夏的成语:烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐 8.表示秋的成语:秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 9.表示冬的成语:三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 10.带有人体器官或部位名称的词语:头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 11.带有动物名称的成语:鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹 (带有“马”的词语:马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先) (带有“鸡”的词语:闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮) (带有“牛”的成语:小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力)

小学语文各类词语积累大全

(二)带反义词的成语 远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、小异、小题大做 大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合大惊小怪、南辕北辙 (三)带数字的成语 一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计万紫千红 (四)八字成语 千里之行,始于足下 百尺竿头,更进一步 耳听为虚,眼见为实 人无完人,金无足赤 尺有所短,寸有所长 一叶障目,不见泰山 (五)历史故事的成语 闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸) 画龙点睛(僧繇)、胸有成竹(文与可) 杏林春满(董奉)、纸上谈兵(括) (六)神话故事的成语 盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月 女娲补天、后羿射日、精卫填海 (七)寓言故事的成语 刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢南辕北辙、买椟还珠、坐井观天 (八)关于春天的词语 春回、万物复、柳绿花红 莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬 百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开 春风拂面 (九)关于秋天的词语 金秋时节、层林尽染、叠翠流金 天高云淡、大雁南飞、秋高气爽 五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实 秋收冬藏 (十)关于团结的词语 同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜(十一)关于取长补短的词语 人外有人、天外有天、博采众长、多多益善(十二)关于学习的词语

勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地 (十三)其他成语 风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有二、反义词 高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖重—轻、沉—浮、进—出、升—降香—臭、是—非、长—短、老—少慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富胜—败、贵—贱、—外、恶—善 加—减、清—浊、廉—贪、功—罪正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒进—退、买—卖、正—反、爱—恨贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献 真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险 复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡 诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢 丑陋—美丽、愚蠢—聪明 三、颜色 黄:金黄、杏黄、橙黄、鹅黄 红:火红、粉红、橘红、桃红 绿:嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿 蓝:宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝 四、交换位置含义不同的词 奶牛——牛奶、图画——画图 蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙 山上——上山、水池——池水 领带——带领、到达——达到 展开——开展、喜欢——欢喜 算盘——盘算、喜报——报喜 五、句子 1、对子歌 云对雾、雪对霜、和风对细雨 朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂 对碧野、万紫对千红、桃对 柳对、山清对水秀、鸟语对花香 2、关于天气的谚语 蜻蜓低飞江湖畔,即将有雨在眼前 大雁北飞天将暖,燕子南归气转寒

汇编语言实验

实验一 DEBUG命令实验 一.实验目的: 掌握DEBUG 的基本命令及其功能 二.实验内容: DEBUG是专门为汇编语言设计的一种调试工具,它通过步进,设置断点等方式为汇编语言程序员提供了非常有效的调试手段。 1、DEBUG的主要命令 (1)汇编命令A,格式为:-A[地址]; 该命令从指定地址开始允许输入汇编语句,把它们汇编成机器代码相继存放在从指定地址开始的存储器中。 例如: -a 136B:0100 mov ax,100 136B:0103 mov bx,200 136B:0106 mov cx,300 136B:0109 mov dx,400 136B:010C - (2)反汇编命令U,有两种格式: 1)-U[地址] 该命令从指定地址开始,反汇编32个字节,若地址省略,则从上一个U命令的最后一条指令的下一个单元开始显示32个字节。 例如: -u

2)-U范围 该命令对指定范围的内存单元进行反汇编, 例如: (3)运行命令G,格式为: -G [=地址1][地址2[地址3。。。]] 其中地址1规定了运行起始地址,后面的若干地址均为断点地址。 例如: (4)追踪命令T,有两种格式: 1)逐条指令追踪:-T[=地址];该命令从指定地址起执行一条指令后停下来,显示寄存器内容和状态值。

2)多条指令追踪:-T[=地址][值],该命令从指定地址起执行n条命令后停下来,n由[值]确定。 (5)显示内存单元内容的命令D,格式为:-D[地址]或-D[范围] (6)修改内存单元内容的命令E,它有两种格式: 1)用给定的内容代替指定范围的单元内容:-E地址内容表 例如:-E 2000:0100 F3 “XYZ” 8D

8086汇编语言小结

8086/8088汇编指令小结 一、数据传送指令; 二、算术指令; 三、逻辑指令; 四、串处理指令; 五、控制转移指令; 六、处理机控制指令。 (详情见全文) 一、数据传送指令 1.通用数据传送指令 MOV(Move)传送 PUSH(Push onto the stack)进栈 POP(Pop from the stack)出栈 XCHG(Exchange)交换 .MOV指令 格式为: MOV DST,SRC 执行的操作:(DST)<-(SRC) .PUSH进栈指令 格式为:PUSH SRC 执行的操作:(SP)<-(SP)-2 ((SP)+1,(SP))<-(SRC) .POP出栈指令 格式为:POP DST 执行的操作:(DST)<-((SP+1),(SP)) (SP)<-(SP)+2 .XCHG 交换指令 格式为:XCHG OPR1,OPR2 执行的操作:(OPR1)<-->(OPR2) 2.累加器专用传送指令 IN(Input) 输入 OUT(Output) 输出 XLAT(Translate) 换码 这组指令只限于使用累加器AX或AL传送信息. .IN 输入指令 长格式为: IN AL,PORT(字节) IN AX,PORT(字) 执行的操作: (AL)<-(PORT)(字节)

(AX)<-(PORT+1,PORT)(字) 短格式为: IN AL,DX(字节) IN AX,DX(字) 执行的操作: AL<-((DX))(字节) AX<-((DX)+1,DX)(字) .OUT 输出指令 长格式为: OUT PORT,AL(字节) OUT PORT,AX(字) 执行的操作: (PORT)<-(AL)(字节) (PORT+1,PORT)<-(AX)(字) 短格式为: OUT DX,AL(字节) OUT DX,AX(字) 执行的操作: ((DX))<-(AL)(字节) ((DX)+1,(DX))<-AX(字) 在IBM-PC机里,外部设备最多可有65536个I/O端口,端口(即外设的端口地址)为0000~FFFFH.其中前256个端口(0~FFH)可以直接在指令中指定,这就是长格式中的PORT,此时机器指令用二个字节表示,第二个字节就是端口号.所以用长格式时可以在指定中直接指定端口号,但只限于前256个端口.当端口 号>=256时,只能使用短格式,此时,必须先把端口号放到DX寄存器中(端口号可以从0000到0FFFFH),然后再用IN或OUT指令来传送信息. .XLAT 换码指令 格式为: XLAT OPR 或: XLAT 执行的操作:(AL)<-((BX)+(AL)) 3.有效地址送寄存器指令 LEA(Load effective address)有效地址送寄存器 LDS(Load DS with Pointer)指针送寄存器和DS LES(Load ES with Pointer)指针送寄存器和ES .LEA 有效地址送寄存器 格式为: LEA REG,SRC 执行的操作:(REG)<-SRC 指令把源操作数的有效地址送到指定的寄存器中. .LDS 指针送寄存器和DS指令 格式为: LDS REG,SRC 执行的操作:(REG)<-(SRC) (DS)<-(SRC+2) 把源操作数指定的4个相继字节送到由指令指定的寄存器及DS寄存器中.该指令常指定SI寄存器. .LES 指针送寄存器和ES指令 格式为: LES REG,SRC 执行的操作: (REG)<-(SRC) (ES)<-(SRC+2) 把源操作数指定的4个相继字节送到由指令指定的寄存器及ES寄存器中.该

小学语文词语积累汇编

小学语文词语积累汇编 1.表示“看”的字词:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、 凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、眺望2.表示“说”的字词:讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 3.表示“叫”的字词:嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4.表示“第一”的字词:首、元、甲、子、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅5.象声词:吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、 6.表示春的成语:鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春光明媚7.表示夏的成语:烈日当空、暑气逼人、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐8.表示秋的成语:秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、9.表示冬的成语:三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、10.带人体器官、部位名称的词语:头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵11.带有动物名称的成语:鼠目寸光、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙 (带有“马”的词语:马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先) (带有“鸡”的词语:闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮) (带有“牛”的成语:小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力) 12.数字开头的成语: 一.诺千金:一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一落千丈、 二.三其德:两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三.生有幸:三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、 四.面楚歌:四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、 五.大三粗:五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六.神无主:六根清净、六道轮回、六亲不认、 七.零八落:七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八.面玲珑:八面威风、八仙过海,各显神通、 九.霄云外:九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、 十.指连心:十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百.年大计:百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千.方百计:千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万.无一失:万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目 13.带有颜色的词语:桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿树成阴、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿

小学语文期末考试语言积累汇编 (1)

小学语文期末考试语言积累汇编 1、表示“看”的字词:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望 2.表示“说”的字词:讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交 8.表示秋的成语:秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 9.表示冬的成语:三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰

10.带有人体器官或部位名称的词语:头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 11.带有动物名称的成语:鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙 神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力) 12.数字开头的成语:一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一

字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、 一身是胆、一毛不拔二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、 红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接 金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压 鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、

象牙白、苹果绿 14.表示颜色多的成语:五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 15.表示形态多的成语:千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一 22.表示“死”的词语:去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩 23.表示“想”的词语:苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁24.表示人物品质的:拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不

(完整word版)小学语文词语积累大全,推荐文档

小学语文词语积累(一) 1.表示“看”的字词:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望2.表示“说”的字词:讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 3.表示“叫”的字词:嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4.表示“第一”的字词:首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 5.象声词(表示声音的):吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦6.表示春的成语:鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚 7.表示夏的成语:烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐 8.表示秋的成语:秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 9.表示冬的成语:三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰

10.带有人体器官或部位名称的词语:头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 11.带有动物名称的成语:鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊 (带有“马”的词语:马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先) (带有“鸡”的词语:闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮)

二年级语文上册词语积累分类整理汇总

二年级语文上册词语积累分类整理汇总【AABB式】: 马马虎虎吞吞吐吐密密麻麻开开心心 日日夜夜仔仔细细风风雨雨风风火火 堂堂正正隐隐约约迷迷糊糊清清楚楚 原原本本形形色色口口声声高高兴兴 三三两两口口声声原原本本吞吞吐吐 形形色色慌慌张张林林总总偷偷摸摸 郁郁葱葱 【AABC式】: 头头是道津津有味津津乐道念念不忘 面面俱到窃窃私语息息相关格格不入 彬彬有礼亭亭玉立洋洋得意娓娓动听 跃跃欲试井井有条默默无闻气势汹汹 夸夸其谈人人皆知斤斤计较历历在目 【ABCC式】: 兴致勃勃大雪纷纷喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲 文质彬彬兴致勃勃风度翩翩可怜兮兮白发苍苍 风尘仆仆千里迢迢相貌堂堂忧心忡忡春风习习 文质彬彬大腹便便小心翼翼白发苍苍波光粼粼 风度翩翩负债累累顾虑重重虎视耽耽 死气沉沉 二年级语文上册词语积累分类整理汇总

【ABB式】: 白花花绿油油绿莹莹响当当骨碌碌黑油油 黑漆漆圆溜溜轻飘飘笑嘻嘻笑眯眯笑哈哈 恶狠狠乐呵呵喜洋洋喜滋滋红彤彤红扑扑 绿油油水汪汪水灵灵顶呱呱黄灿灿黄澄澄 毛茸茸乱哄哄孤零零热乎乎胖乎乎黑乎乎【ABAC式】: 不闻不问不知不觉无边无际无忧无虑自由自在 自言自语自作自受全心全意一模一样不折不扣 无影无踪半信半疑人山人海不三不四大手大脚 【数字成语】: 多此一举说一不二三头六臂四通八达五湖四海六神无主七嘴八舌八仙过海九霄云外十全十美十拿九稳七上八下五颜六色三心二意九牛一毛一丝不苟四面八方横七竖八一心一意一刀两断【12生肖成语】: 胆小如鼠力大如牛生龙活虎守株待兔叶公好龙 打草惊蛇一马当先顺手牵羊杀鸡儆猴呆若木鸡 对牛弹琴狗急跳墙叶公好龙画蛇添足人仰马翻顺手牵羊人怕出名猪怕壮 【人体部位成语】: 焦头烂额另眼相看画龙点睛一目了然扬眉吐气 千钧一发掩耳盗铃唇齿相依指手画脚抓耳挠腮 劈头盖脸三头六臂一手遮天了如指掌眉清目秀 二年级语文上册词语积累分类整理汇总

汇编语言溢出小结

汇编语言溢出小结 汇编溢出使用总结如下: 执行加法指令ADD: OF标志位根据操作数的符号及其变化情况来设置:若两个操作数的符号相同,而结果的符号与之相反时,OF=1,否则OF=0。溢出位既然是根据数的符号及其变化来设置的,当然他使用来表示带符号数的溢出的。 执行减法指令SUB: 减法的OF位的设置方法为:若两个数的符号相反,而结果的符号与减数的符号相同,则OF=1,除上述情况外OF=0。OF=1说明带符号数的减法运算结果是错误的。 求补运算指令NEG: NEG指令的条件码按求补后的结果设置,只有当操作数为0时,求补运算结果使CF=0,其他情况均为CF=1.所以,只有当字节运算时对-128求补,以及字运算时对-32768求补和双字运算时对-2的31次方求补的情况下OF=1,其他则OF=0。 无符号乘法指令MUL: 对于MUL指令,如果乘积的高一半为0,几字节操作的(AH)或字操作的(DX)或双字的(EDX)为0,则CF位和OF位均为0;否则,均为1. 带符号数乘法指令IMUL: 对于IMUL指令,如果乘积的高一半是低一半的符号扩展,则CF位和OF位均为0,否则为1. 除法指令: 除法指令对所有条件码位均无定义。但是需要注意一个问题,如果字节

操作时,被除数的高8位的绝对值》除数的绝对值;或者字操作时,被除数的高16为绝对值》除数的绝对值,则商就会产生溢出。在8086系统中,这种溢出是由系统直接转入0型中断处理的。为避免这种情况,必要时程序应进行溢出判断及处理。 逻辑运算指令: AND,OR,NOT,XOR,TESTT中,NOT不影响标志位,其他4种指令将使CF位和OF位为0. 移位指令: OF位只有当移位次数CNT=1时,即移动一位的时候才是有效的,否则该位无定义。当CNT=1时,在移位后最高有效位的值发生变化时(原来为0,移位后为1;或原来为1,移位后为0)OF=1,否则值为0. 串处理指令: MOVS,LODS,STOS,INS,OUTS不影响标志位。转移指令: 所有条件转移指令都不影响条件码,JMP也不影响条件码。 循环指令: 不影响条件码。 子程序: CALL和RET都不影响条件码。 判断运算结果是否溢出的一个简单的规则:只有当两个相同符号数相加,而运算结果的符号与原数据符号相反时,产生溢出,此时的运算结果显然不正确。其他情况下,则不会产生溢出。 两个正数相加(或一个正数减一个负数)得到负数,或是两个负数相加得到

2020年上海市各区高三一模语文汇编——积累运用(教师版)(精校版)

2020届高三一模语文汇编——积累应用 一、积累应用(10分) 【宝山区】 1.按要求填空。(5分) (1)故木受绳则直,________________。(荀子《劝学》) (2)伤心秦汉经行处,_______________。(张养浩《_________·潼关怀古》) (3)杜甫《月夜》中,“______________,_______________。”两句设想将来夫妻重聚的感人情景。 2.按要求选择。(5分) (1)小王遭到误解猜忌后,借诗句表明心迹,以下内容合适的一项是()(2分) A.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 B.我本将心向明月,奈何明月照沟渠。 C.身后是非谁管得?满村听说蔡中郎。 D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是( )(3分) 一个社会的心灵,当然只能反映在人的身上。______________,_______________。______________, 研究者不难从中看出并把握时代的脉搏。 ①然正如滴水可见太阳 ②任何个人的观感都有其个别性 ③个人的观感也可以反映所谓时代精神 A.③①② B.②①③ C.②③① D.①②③ 一、积累应用(10分) 1.(1)金就砺则利(2)宫阙万间都做了土山坡羊(3)何时倚虚幌双照泪痕干(5分) 2.(1)A (2分)(2)B(3分) 【崇明区】 1.按要求填空。(5分) (1)世胄蹑高位,。(左思《》) (2),则知明而行无过矣。(荀子《劝学》) (3)苏轼《江城子》中的词句“,”写出了久别重逢后“此时无声胜有声”的意境。 2.按要求选择。(5分) (1)下列选项中,名句使用最恰当的一项是()。(2分)A.小李因工作业绩不好,情绪失落,朋友鼓励说:“君子坦荡荡,小人长戚戚。” B.班级球队冲击冠军,同学们拉出横幅“不鸣则已,一鸣惊人”为队员们加油。 C.老刘退休后想再就业,家人以“古来存老马,不必取长途”劝其不要再工作。 D.高考前夕,班主任在班级贴出“往者不可谏,来者犹可追”的标语激励大家。(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()。(3分)在大体上说来,人类的生命可说是由许多不同种族的生命之流所造成的,,,,,每个人的生命不过是那棵树的一部分或一个分枝,生在树身上,以其生命来帮助全树的生长和赓续。 ①却是家族的生命之流 ②依照中国人和西方人的比喻 ③可是一个人直接感受到的、直接看见的 ④我们用“家系”或“家族的树”一词 A.④③②① B.③②①④ C.④②①③ D.③①②④

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