雅思写作中1个变化的25种表达方式
在学术类雅思全年48次考试中，有20次以上的小作文为有时间变化的、需要着重描述趋势的数据类图。而常见的趋势，不论是上升、下降还是波动和不变，都可能在文章中出现不止一次。如何在每次表达变化的时候，增加更多的句型变化，一直是困扰考生的头等大事。
例：
巴西的咖啡出口在上升
（1990年：50 million kg；2000年：80 million kg）
1. 简单句：主谓宾
The amount of coffee exported by Brazil increased sharply from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000.
2. 简单句：there be
There was a sharp increase in the amount of coffee exported by Brazil from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000.
3. 简单句：呈现趋势
The amount of coffee exported by Brazil showed an upward trend from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000.
4. 简单句：目睹变化
The decade between 1990 to 2000 witnessed an upward trend from 50 million kg to 80 million kg in the amount of coffee exported by Brazil.
5. 简单句：发现变化
A sharp increase from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000 was recorded in the amount of coffee exported by Brazil.
6. 简单句：前后比较
More coffee was exported in Brazil, from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000.
7. 简单句：相同趋势
A similar trend was found in coffee export in Brazil from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000. （假设前述其他国家也是上升的）
8. 简单句：不同趋势
A different trend was found in coffee export in Brazil from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000. （假设前述其他国家是下降的）
9. 拆分起点数据
The amount of coffee exported by Brazil was 50 million kg in 1990, and it increased sharply to 80 million kg in 2000.
10. 拆分终点数据
The amount of coffee exported by Brazil increased sharply by 30 million kg from 1990, and it finally reached 80 million kg in 2000.
11. 起点数据分词
Starting at 50 million kg in 1990, the amount of coffee exported by Brazil increased sharply to 80 million kg in 2000.
12. 终点数据分词
The amount of coffee exported by Brazil showed an upward trend from 50 million kg in 1990, reaching 80 million kg in 2000.
13. 原因状语从句
There was a sharp increase in the amount of coffee exported by Brazil, as the figure was only 50 million kg in 1990 but 80 million kg in 2000.
14. 结果状语从句
The amount of coffee exported by Brazil showed an upward trend from 50 million kg in 1990, so it finally reached 80 million kg in 2000.
15. 时间状语从句
The amount of coffee exported by Brazil showed an upward trend between 1990 and 2000, when it increased sharply from 50 million kg to 80 million kg.
16. after句型
After a sharp increase of 30 million kg, the amount of coffee exported by Brazil reached 80 million kg from 1990 to 2000.
17. before句型
The amount of coffee exported by Brazil was 50 million kg in 1990, before increasing sharply to 80 million in 2000.
18. 让步状语从句
Although the amount of coffee exported by Brazil was only 50 million kg in 1990, it increased sharply to 80 million in 2000.
19. 定语从句
The amount of coffee exported by Brazil, which was only 50 million kg in 1990, increased sharply to 80 million in 2000.
20. 有变化
There was a noticeable change in the amount of coffee exported by Brazil, from 50 million kg in
1990 to 80 million kg in 2000.
21. 更显著变化
The increasing trend of coffee export in Brazil was more obvious, from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000.
22. with结构1
The amount of coffee exported by Brazil showed an upward trend, with a sharp increase from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000.
23. with结构2
The amount of coffee exported by Brazil showed an upward trend, with the figure increasing sharply from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000.
24. 同位语
The amount of coffee exported by Brazil showed an upward trend from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000, an increase much sharper than other countries.
25. 其他按话题内容的的替换
Brazil exported more coffee in 2000 (80 million kg) than in 1990 (50 million kg).
细心的你有没有发现，上面的25种变化，几乎已经把所有常规的英语语法结构都涵盖了。其实，他们之间没有本质的区别，最后用哪种结构，更多取决于你的句型需要和写作习惯。
在这里，我们只是尝试翻译这样一个简单的中文意思，如果在考试中，你需要描述的数据内容，涉及到更多复杂的变化和比较，写出来的英文句子变化的丰富程度可想而知。并且，一篇150字的小作文，不可能需要写到25个句子，一般是在10-15句左右。那么，做到每句话语法结构都不重复，想必是小case啦。
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雅思写作技巧-大作文开头段经典套句 A proverb says："..." 有句谚语说：“...” As the proverb says："..." 如谚语说：“...” Everybody knows that... 每个人都知道... Generally speaking... 一般说来... It can be easily proved that... 很容易证明... It goes without saying that... 不用说... It is quite clear that...because... 很明显...,因为... It is often said that... 人们常说... Many people often ask this question："...?" 很多人常问这个问题：“...?” It is ture that... ...是真实的 No one can deny that... 谁也不能否认... One thing which is equally important to the above mentioned is... 与上述同样重要的一件事是... The chief reason why... 为什么...的主要原因是... We must recognize that... 我们必须承认... There is no doubt that... 无疑... I'm of the opinion that... 我认为... In my point of view... 在我看来...
This can be expressed as follows... 这能够从以下几点说明... The reasons are presented below... 原因例举如下... To take... for an example... 以...为例... Therefore we should realize that... 所以我们应该了解... We have reasons to believe that... 我们有理由相信... Now that we know that... 既然我们知道... What is more serious is that... 更严重的是... Anyway,I agree with the idea of... 不管怎样，我同意... I side with the latter opinion... 我同意后一个观点... In a word... 总来说之... In conclusion... 由此得出结论... On account of this we can find that... 由此我们能够知道... The result is depend on... 结果视...而定 Therefore,the findings reveal the following information... 所以，这些发现揭示了以下信息... Thus,this is the reason why we must... 所以，这就是我们为 什么必须... To sum up... 总来说之...
句子赏析的方法
句子赏析的方法 赏析一个句子，包括三个方面： 一、指明作者采用的表达形式； 二、指明作者表达的内容； 三、指出作者用这种形式表达这个内容带来怎样的艺术效果。 一、一句话表达形式的判定及对应效果分析 在句子欣赏中，需要判定： 1、作者在这句话中主要运用了哪种写作手法； 2、运用了哪种表达方式（刻画人物的句子，要指出哪种描写方法）； 3、运用了哪种修辞方法，如何用的? （一）写作手法的判定 16种写作手法 七常用：铺垫、设置悬念、对比、象征、抑扬法、渲染气氛、衬托（正衬、反衬）； 四“借物”：借景抒情、借物喻人、借物咏怀、托物言志； 四“结合”：动静结合、虚实结合、点面结合、正侧面描写相结合； 一“聚焦”：以小见大。 16种写作手法的内涵及对应的表达效果（好处）： （1）铺垫：在文章的开头或正文的前部分，先交代一定的内容，为下文某个情节的发生或发展做好条件上的准备。例如后面写妈妈给我送伞，前面交代天突然变得阴沉，下起了大雨。【运用铺垫的好处】让读者感到故事情节发展自然，不突兀。 （2）设置悬念：运用写作技巧，让读者的头脑中产生一系列疑问，并带着问题思考。常见的形式有：A、倒序设置悬念——先交代故事的结果或故事最精彩的部分及结果，然后再续写故事的来龙去脉；B、提问设置悬念——如魏巍写的报告文学，题目“谁是最可爱的人”本身就是一个问句，直接引发读者的思考；C、对比反常式设置悬念——将一个场景的平常状态和某个特定时间的状态进行对比，让人明显感觉这个特定的时间，事物表现非常特殊。如都德《最后一课》最后一课写小弗朗士到校的情景：平常上课前总要喧闹一
阵，开课桌了、关课桌了，可是今天，韩麦儿老师的小院子里静悄悄的，一点声音都没有——平常的嘈杂和今天的安静构成鲜明的对比，让人感到今天非同一般，不自觉地就会发问——今天怎么了，这里发生了什么? D、信息反常式设置悬念——读一句话，获得的信息和平时自己积累的经验完全不同，例如：公鸡下蛋、穿裙子的男人、1＋1大于2等等； E、读不懂——比如《红与黑》，一看题目不知道作者说的是什么意思；除了标题，文中有很多句子也是这样，因为读不懂，猎奇心理往往驱使读者带着问题去读课文，一探究竟。 F、悬疑式设置悬念——文章开头就暗含一个个问题，作者运用曲折的情节吊着读者的胃口，始终不告诉问题的答案，直到最后才让读者知道! 【设置悬念的好处】增加文章的趣味性，吸引读者；激发读者的阅读兴趣，引发读者的思考。 （3）对比：包括不同事物间的横向比、同一事物不同时间的特征特点的纵向比两种形式。【运用对比的好处】A、横向比——或者突出几个事物的共同点；或者突出几个事物的不同点；或者突出其中一个事物的某个特点。B、纵向比——突出事物的变化，表现事物的某种变化规律。 （4）象征——A、以具体的事物代表抽象的含义。如玫瑰象征爱情；青松象征着百折不挠。B、以事物象征人，实际就是借物喻人。例如用八九点钟的太阳象征年轻人；用花朵象征孩子，用夕阳红象征老人；C、以事物外在的形象特征，象征人物的内在品质。如矛盾的《白杨礼赞》借白杨树笔直的干、笔直的枝的“笔直”这一外在特点，象征着北方抗日军民正直的品质；D、以自然物的行为和结果之间的关系，或者物与物之间的关系，启迪人生的哲理。【运用象征的好处】将抽象的精神品质和理性，转化为具体可感的形象来表达——生动形象，给读者留下深刻的印象，更富有艺术感染力；使文章立意高远，含蓄深刻；给读者留下咀嚼回味的余地。 （5）抑扬法——分为先抑后扬（欲扬先抑），先扬后抑（欲抑先扬）两种形式。“抑”是贬低、否定、批判的意思，“扬”是赞美、颂扬、肯定的意思。“先×” 为虚，“后×”为实；“先×”为表，“后×”为里。【运用抑扬法的好处】使故事情节跌宕起伏，增加文章的文学性、趣味性；以外在的美丑为反衬，突出人物的性格、本质特点；增强文章表现的艺术性；给人以深刻的启迪，让读者回味无穷。 （6）渲染气氛——借助特定的有象征意义的事物，以及事物独特的特征，共同营造一个环境，表现某种环境氛围，突出人物的某种特定感受，表现人物的某种心境。【运用
公文中的常用词语
公文中的常用词语 下边介绍一些公文写作中的常用语。 按语或称“案语”。以发文单位的名义对所发文件、材料加以指导、说明的一种公文形式。按语对下级的工作具有指导作用。按语可分为四类：①说明性按语，说明材料来源和编发原因或特别说明何人要发和发至什么范围；②提示性按语，指出材料的中心、要点或提纲挈领地介绍其内容；③批示性按语，对下发单位作出指示、提出具体要求；④评论性按语，对编发的材料进行评论、表明意见和态度。 针对全篇材料的按语，一般置于正文之前，注明“编者按”或“按”；针对材料的某一部分的按语一般夹在文中加括号注明。 表态用语。公文中表示作者意见、态度的词语。据表态用语的轻重程度可分两类：明确表态用语，如“应、应该、同意、不同意、责成、批准、支持、反对、不妥、照办、请核查、照此办理、遵照执行、贯彻执行、迅当办理、业已颁布、组织实施、贯彻落实、取消、禁止、取缔、作废、阅处、存查、存疑、存档、”等。模糊表态用语，如“原则同意、原则批准、似应、拟应、拟同意、研究执行、参照执行、供参考、可借鉴、酌情处理、酌情执行”等。 称谓用语。公文中表示对机关、单位、集体、个人不同人称称呼的词语。一般性称谓用语用于上对下、下对上、平行机关或不相隶属的机关、单位之间，如“本(厅)、我(厅)、该(厅)、你(厅)、本署、各有关部门”等。表示尊重的称谓用语多用于下对上、不相隶属的机关、单位之间，如“贵(厅)、××长”等。党内一般称“××同志”。
承启用语。公文中承上启下的词语。常用于通知、决定、报告、计划、规章制度等文种。其特点是前以一介词结构承接上文后用一固定的结构形式引起下文，如“根据……特作如下决定”、“为了……提出如下意见”、“为此、对此”等。承启用语的上文一般较简短，下文是文中内容的主体部分并多用条款形式表达。 告知词语。指公文中表示告诉使知晓的用语。如“见告、速告、电告、转告、收悉、得悉、已悉、示知、下情上达、上情下达”等。 公布词语。指公文中表示将法令、文告、指示、事项等公开 布告、明令”等。 简称用语。指公文中经过简化的词语。其作用是可使行文简洁，内容概括鲜明便于掌握和记忆。地名、机关名称使用简称必 种方式：(1)节缩式，如“外长”。(2)统括式，如“不抓辫子、不扣帽子、不打棍子”简称为“三不主义”。(3)选点式，如“九·一八事变”“南昌起义”等。 结尾用语。公文中表示全文结束的词语。不同的文种结尾用语也不同。如请示的结尾用语可用“以上请示当否，请批复”“妥否，请批示”“上述意见如果可行，请批准”等。报告的结尾用语可用“以上报告如有不当请指示”“以上报告如无不当请批转各地执行”等。 申报备查、待备案、请核准、见复、查复、此复、示复、请复、请复示、盼予答复、切切此布、此令、此据、请照办、请予审批、望予审批、函告、专此函达、特再重申、特再函询、谨致、谨报、特先函商、特先联系“等也都是常用的结尾用语。
外贸信函常用语句表达方式
１. Opening Sentences 启头句: 1)We have (take) pleasure in informing you that...... 兹欣告你方...... 2)We have the pleasure of informing you that...... 兹欣告你方..... 3)We are pleased (glad) to inform you that...... 兹欣告你方...... 4)Further to our letter of yesterday, we now have (the) pleasure in informing you that...... 续谈我方昨日函, 现告你方...... 5)We confirm telegrams/fax messages recently exchanged between us and are pleased to say that...... 我方确认近来双方往来电报/传真,并欣告...... 6)We confirm cables exchanged as per copies (cable confirmation) herewith attached. 我方确认往来电报,参见所附文本. 7)We learn from Messrs......that you are interested and well experienced in ......business, and would like to establish business relationship with us. 我方从...公司获悉,你方对...业务感兴趣且颇有经验,意欲与我方建立业务关系. 8)Although no communication has been exchanged between us for a long time, we trust that you are doing well in business. 虽然久未通讯,谅你方生意兴隆. 9)Although we have not heard from you for guite some time, we hope your business is progressing satisfactorily. 虽然好久没接到你方来信,谅业务进展顺利. 10)We have pleasure in sending you our catalog, which gives full information about our various products.欣寄我方目录,提供我方各类产品的详细情况。 11)We are pleased to send you by parcel post a package containing... 很高兴寄你一邮包内装... 12)We have the pleasure in acknowledging the receipt of your letter dated... 欣获你方...月...日来信. 13)We acknowledge with thanks the receipt of your letter of... 谢谢你方...月...日来信. 14)We have duly received your letter of ... 刚刚收悉你方...月...日来信. 15)We thank you for your letter of ...contents of which have been noted. 谢谢你方...月...日来信,内容已悉. 16) Refering to your letter of ......we are pleased to .... 关于你方...月...日来信,我们很高兴... 17) Reverting to your letter of ...we wish to say that... 再洽你方...月...日来信,令通知... 18)In reply to your letter of ...,we... 兹复你方...月...日来函,我方... 19) We wish to refer to your letter of ...concerning 现复你方...月...日关于...的来信
表达方式
记叙文的表达方式 教学目标： 1、掌握五种表达方式。 2了解几种表达方式在记叙文中的作用。 3、学会分析描写方法及作用。 一、记叙文的表达方式 （一）知识储备： （1）记叙：是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 作用：令读者了解故事情节、人物等各方面。 （2）描写：是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、 议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼 真传神、生动形象。 作用：渲染气氛，调动读者积极性，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 抒情的方式有两种：一是直抒胸臆；一是寄情于事，寄情于物，在叙述、描写的字里行间，渗透着作者的感情。 作用：表达抒发作者情感，渲染气氛，服务于文章主旨，深化主题。 (4)议论。在记叙文中恰当地穿插一两句议论，往往能使文章熠熠生辉。议论是 在文章中发表自己的观点、看法、感受，可出现在开头，总领全段、全文，可出现在中间，丰富内涵，也可出现在结尾，总结全文、突出主题。记叙中的议论要建立在事实即记叙的基础上，要做到少而精，言简意赅，忌泛泛而谈，以起到画龙点睛、深化主旨的作用。 如“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”《故乡》 作用：使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。 补充：(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。如《一双手》 作用：使读者更好地了解文章的背景、环境，状物的细节等，从而细化文章或状物，助于更好地深刻了解。 （二）、练习： 1、自选表达方式说话 2、阅读下边语段，然后答题。 文段一：从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。 这一段主要运用了的表达方式。作用是 文段二：阅读下边语段，然后答题。 一进入八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便燎起几个水泡。 划线的句子的表达方式是什么？作用是什么？ 文段三： ①爸爸出差归来，给我带回了两盒别致的小火柴。 ②火柴盒的商标引人注目。上面画着一个小女孩，长长的金发上扎着一根粉红的发带，两只明亮传神的眼睛真叫人喜爱。她右手举着一簇鲜花，两只蝴蝶像是闻到芬芳的香味，在上面翩翩起舞。我打开盒子，只见戴着红帽子的火柴梗一根根静静地躺在里面，头都朝着同一方向，别看它们现在这么“老实”，只要你抽出一根火柴，把它的头在火柴盒边上一擦，立即会“嗤”地一声，爆出火苗儿来，很快地从头燃烧到尾。 ③火柴燃烧的时间虽然短，甚至可以说转瞬即逝，但人们在日常生活中却少不了它。要是在一些特定的时间、特殊的场合里，火柴的作用可就更大啦。在茫茫黑夜里摸索的路人要是有一根火柴点亮一支火把，不就可以避开许多危险，少走许多弯路?在荒山野岭中的勘探队员，要是有一根火柴燃起一堆篝火，不就可以驱严寒，得温饱? ④啊!火柴，谁说你生命短暂?那熊熊燃起的大火，是你的青春在闪耀! ⑤啊，火柴!我要大声赞美你，赞美你把光和热留在人间，哪怕自己化为灰烬! ⑥这是何等高尚的自我牺牲精神啊!我们每一个青年，难道不应该像火柴那样，为了全人类的幸福，贡献出自己的全部的光和热吗? 1、从表达方式来看，材料中第①段是，第②段是，第④、⑤两段是，第⑥段是。 2、把第⑤段删去好不好?试简要分析后三段对表达中心有何作用。 二、描写方法及其作用 （一）、知识储备： 描写人物的方法是丰富多样的。从描写的对象看，它包括对人物容貌、神情、姿态、衣着、对话、行动、内心独白，即肖像、语言、动作、心理等的描写。从描写的角度看，人物描写还可以分为正面描写和侧面描写。从描写的方法看，有概括介绍或细致描绘。从
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句子表达方式
表达方式、表现手法、修辞方法、描写方法别傻傻的分不清 表达方式、表现手法、修辞方法、描写方法、词性 一、表达方式 、描写 2 3 、记叙 1 、抒情 5 、说明 、议论 4 (1) ： 记叙 是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它 是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间 ，在写事文章中应用较为广泛，作用也比较多。 的转换所作的叙说和交代 记叙顺序：顺叙，插叙，倒叙。以及补叙，分叙。 (2) ： 描写 ( 是把描写对象的状貌、情态描绘出来 包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等），再现给读者 的一种表达方式。 用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。一般分为人物描写或景物描写。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 抒情 (3) ： 就是抒发和表现作者的感情。 具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主 要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 议论 (4) ： 就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩 。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文 学作品中，也常被当作辅助表达手段。
雅思写作常用万能句型
常用万能句型： 1、Nothing has received more praise and abuse than something 译文：没有什么能像…这样毁誉参半。 2、There is no doubt that 译文：毫无疑问 3、The reason why + 句子~~~ is that + 句子 译文：之所以…主要在于 4 、So + 形容词+ be + 主词+ that + 句子（如此…以至于…） 译文：如此…因此 5、It is conceivable that + 句子 译文：可想而知 6 、Leave much to be desired 译文：…远不能令人满意 7、The most obvious reason for this phenomenon is that 译文：造成该现象的最主要原因在于 8 、A is to B what C is to D 译文：A 对于B 就恰如C对于D 9 、There are probably many reasons contributing to this phenomenon 译文：造成该现象的原因有许多。 10、When it comes to ……， 译文：一谈到… 11、No one can deny the fact that…
译文：没有人能否认 12、To be sure, the topic concerning ……can always attract our eyes 译文：无疑，有关…话题总是能够引起人们的关注 13、Never has …failed to fascinate us in modern society 译文：在当代社会…总是能够引起人们的关注 14、Simply put,… 译文：简而言之， 15、It is no overstatement to say that 译文：可以毫不夸张地说 16、…is a good case in point 译文：…就是一个绝佳的例子 17、People assume different attitudes towards this issue 译文：人们对该问题的观点不一而同。 18、As is widely-accepted,… 译文：众所周知， 19、To conclude,… 译文：总之， 20、Nothing is further from the truth than this opinion 译文：没有任罕菊净种说法比这种观点更加荒唐了。 21、There is an element of truth in both opinions 译文：这两种观点都有其可取之处。 22、Another consideration in this case is that…
表达方式和写作手法
表达方式知识 (1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 (5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等 词句含义和作用答题技巧 考察三点1、理解词句的含义;2、分析句子的作用;3、词句的表达效果(语言赏析) (一)理解词语的含义：先明确词语的本义、引申义，再联系上下文结合特定语境揣摩词语在文中的意思。答题表述：“╳╳”一词原指╳╳，这里指╳╳，起到了╳╳的作用。 例如：理解下列句子中加点词语的含义。(2011年《路，在没路的地方》) 要使我们人生拥有与众不同的风景，就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。 答：“风景”原指供人观赏的自然景物，这里比喻人生的美好境界。 (二)理解句子的含义：主要指对句子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对作者用意的解说。理解句子本质上是一种“替换”，说穿了就是用通俗易懂的语言说明深刻含蓄的语言。 技法一，抓关键词：通过抓关键词，弄清关键词的本义及其在语境中的意思，从而推知句子的深刻含义。 例1，理解下列句子的含义。(2011年《幸福》)宫殿里有叹息，茅屋中有歌声。 解析：关键词“宫殿”在文中指“富人”，“茅屋”指“穷人”。这句话的含义：富人也有烦恼，穷人也可快乐，幸福不为财富左右。 技法二，结合语境：有些句子的含义与上下文有着密切的联系，其答案也往往就在前面或后面的句子中，或者是原句，或者稍微变通一下即可。 例2，理解下面画线句子的含义。(2011年《幸福》) 我们终日忙碌，头脑里装满了市场和物价，壮丽的日出和春天等待观赏，我们无暇。 解析：结合语境分析，“壮丽的日出和春天”指自然的美丽和生命的美好;为什么“我们无暇顾及”?因为我们头脑里装满了市场和物价。这句话的含义：我们忙于追求财富，无暇观赏自然的美丽和生命的美好。 (三)理解句子的作用：主要从内容、结构、位置入手分析。 1、内容上的作用：点明中心、主旨;总结全文、深化主题; 2、结构上的作用：线索作用，贯穿全文;为下文埋下伏笔或作铺垫;承上启下的过渡作用;前后照应。 ①开头句子的作用：开篇点题，总领全文;引出下文，为下文作铺垫;设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
雅思写作范文-雅思(IELTS)考试作文精彩范句小结
雅思写作范文:雅思(IELTS)考试作文精彩范句小结,-依照最近的一项调查,每年有,,人死于与吸烟相关的疾病。 最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。 没有一项发明象互联网同时受到如此多的赞扬和批评。 人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实。 ’许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。 ,,,当前,一提到即将开始的学校生活,许多学生都会兴高采烈然而,对多数年轻人来说,校园刚开始的日子并不是什么愉快的经历。 ,考虑到问题的严重性,在事态进一步恶化之前,必须采取有效的措施。 应该采取适当的措施限制外国旅游者的数量,努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响。 ,,越来越多的专家相信移民对城市的建设起到积极作用。 然而,越来越多的城市居民却怀疑这种说法,他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题,象犯罪和卖淫。 ,许多市民抱怨城市的公交车太少,以至于他们要花很长时间等一辆公交车,而车上可能已满载乘客。 :无可否认，空气污染是一个极其严重的问题：城市当局应该采取有力措施来解决它。 一项调查显示妇女欢迎退休。 -',:一份适当的业余工作并不会占用学生太多的时间,事实上,把全
部的时间都用到学习上并不健康,正如那句老话:只工作,不玩耍,聪明的孩子会变傻。 任何政府忽视这一点都将付出巨大的代价。 越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。 ,说到教育,大部分人认为其是一个终生的学习。 -,大部分学生相信业余工作会使他们有更多机会发展人际交往能力,而这对他们未来找工作是非常有好处的。 无可争辩,现在有成千上万的人仍过着挨饿受冬的痛苦生活。 ,尽管这一观点被广泛接受,很少有证据表明教育能够在任何地点任何年龄进行。 ’没有人能否人这一事实:教育是人生最重要的一方面。 人们把会使用计算机与人生成功相提并论
雅思写作Task1的评分标准详解
雅思写作Task1的评分标准详解 雅思写作的TASK1的评分标准是什么?具体有什么要求?文都国际教育小编为大家整理了一些雅思备考的资料。想提高雅思考试成绩的同学一起来看看吧! 一、Task Achievement 1.Fully satisfies all the requirements of the task 标准解读： 考生在写作时首先要仔细阅读题干，读懂题目要求。小作文标题一般分两句话，第一句话介绍图表内容，第二句话提出要求。一般要求都是：Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. 也就是说，写作时要做到两点：选择并总结出表格的主要特征，同时进行适当的比较分析。考生如果只是列出一些图表信息，而不进行适当分析的话，则无法获得高分。 2. clearly presents a fully developed response 标准解读： (1)完整、有逻辑地谋篇布局。 (2)写作目的清晰。 (3)主要内容完整、切题、正确、有理有据: 考生要能自然地展开论述，善始善终地表达观点、陈述事实。所举论据能很好的支持论点。 二、Coherence and Cohesion 1. uses cohesion in such a way that it attracts no attention 标准解读： 好文章的最高境界就是：“连贯得让人没有感觉”。也就是说不刻意用连接词，不滥用模板句和过渡句, 而做到句与句之间逻辑清晰，语意连贯，连接词和短语的运用信手拈来，整个文章浑然一体。 文章的连贯要注意以下几个问题： (1)段落衔接自然。 (2)论证时注意思路清晰，过渡自然。好文章是由思想编织的。 (3)适当运用连接词。对于雅思小作文写作来说，使用连接词的目的是为了更强大的逻辑引导和语气强调。
表达方式专题训练(含答案)
表达方式专题训练（含答案） 一、指出下列各句所使用的表达方式。 （1）两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像莲花，像海棠叶儿，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……（） （2）这时渔翁站起身伸出竹篙，挑上鱼鹰，一捏它的长脖子，那鱼便被吐进竹篓里去。（）（3）为什么要改名呢？就让这极美的江山，永久刻下千百年来我们人民艰难苦恨的生活记录吧，这是值得深思的。（） 二、判断下列句子所运用的表达方式。 （1）总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。（）（2）他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。（） （3）做工好苦呀！（） 三、下列句子所使用的表达方式，依次判断正确的是[] （1）秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。 （2）大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊！ （3）地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。 （4）最初的攀登是容易的，不过很慢。攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的晾望孔望见的景致都足够赏心悦目。 A．描写；议论、抒情；叙述；描写
B．叙述；抒情、议论；说明；描写 C．描写；议论、抒情；说明；叙述 D．描写；议论、抒情；叙述；叙述 四、下列各句分别使用了什么表达方式。 ①我绕过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。（） ②这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37．94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4．24米。（） ③我想，人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩，中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。（） ④蓝色的天幕下，苍翠的林海与山巅紫红色的岩层相互衬映。（） 五、写出下列各句所用的表达方式。 （1）那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（） （2）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。（） （3）那只黑色硬木雕成的工艺品，是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子角上。（） （4）有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。（） 六、说说下面各段话所运用的表达方式及其作用。 （1）那是春天的一个早晨，我独自坐在凉亭里看书，一股淡淡的香气迎面扑来，仿佛“春之神”穿亭而过。我分得出那是含羞树的花香。 答：_____________________________________________
赏析句子的常用方法
首先要看看这些写作手法属于艺术表现手法（即:艺术手法和表现手法，也含表 达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、志、承上启 白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显 下、开门见山，烘 托、渲染、动静相衬、写作手法属于艺术表现手法（即:艺术手法和表现手法,也含表达手法（技巧））,常见的有:夸张，对比，比喻，拟人，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、前后照应、托物言志，借景抒情，铺垫悬念，正面侧面，比喻象征，借古讽今，承上启下，开门见山，烘托渲染，动静相衬等....虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。 一.记叙文阅读规则 1.景物描写的作用：渲染气氛,烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用：表现人物性格，反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用：运用了……的修辞，生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用：增强语言启示，生动形象地写出了 .... 5.反问句的作用：加强语气，引起下文,承上启下 6.设问句的作用：引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下 7.题目的作用：概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段的作用： 1.环境描写：点明故事发生的地点，环境，引出下文,为下文情节发展作铺垫 2.其他:开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫 9.中间句段的作用：承上启下的过度作用 10.结尾议论性句子的作用：总结全文，照应开头,点明中心，深化主题 11.记叙顺序：顺叙,倒叙,插叙 12.写作人称的好处：第一人称，真实可信；第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写，不受时间和空间的限制 13.记叙线索的形式：实物;人物;思想感情变化；时间;地点变换冲心事件 14.找线索的方法：标题;反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句 15.赏析句段从三方面考虑：内容（写了什么,选材有什么独特之处）;形式（写作方法, 语言特色，修辞）;感情（文章的社会价值，意义，作用等）初中语文基础知识点归纳 第一部分 二种常见叙事线索：物线、情线。二种语言类型：口语、书面语。 二种论证方式：立论、驳论。 二种说明语言：平实、生动。 二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。 二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。 社会环境描写--交代时代背景。 二种论据形式：事实论据、道理论据。
表达方式.赏析句子
表达方式 有五种 1、叙述 2、说明 3、议论 4、描写 5、抒情 (1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 (5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。一定的内容采用不同的表达来写作，可产生不同的效果，这就是所谓表达功能。 五种表达方式按功能又分为两大类，即再现客观类和表现主观类。 再现客观类，包括叙述、描写、说明；其共同点在于反映客观物象，这就是说，在某地出现的事，写出来再传告到另一地方的人，一个行业里创造的成果再向其他行业传递。作者在观察、思考与表达时，多取客观态度，力求真实表述客观事物。 表现主观类，包括议论和抒情。特点是表现主观精神。议论表达作者对客观事物的见解，抒情表达的是作者主观的情感。一般议论文的写作，是作者在观察生活发现有社会意义的问题之后，有题而议才写成文章。作者在体验生活过程中，产生独特的认识和感受，有感而发才写成一篇抒情文。一句话，主观的东西向外转化和传递，即所谓表现。 赏析句子 1、分析句式特点和修辞的作用 常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句等。修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
雅思考试写作常用句型大总结【完整版】
雅思考试写作过程中常用到的句型大汇总 郑州雅思培训：https://www.360docs.net/doc/d110171020.html, 不少雅思学生抱怨说在雅思写作中不知道怎么表达一个句子，在开头的时候很是犹豫，今天本文总结了几十个常用的句型，希望对广大考生有一些帮助。 When asked about…,most people say…But many other people regard…as…I personally think… 当被问及对……有什么看法时，大多数人认为……但是，还有很多人认为……我个人认为…… When it comes to…,some people think that…Others argue that the opposite is true.There is probably some truth to both arguments,but… 涉及……这一问题，有的人认为应该……另一些人持相反意见。也许双方的观点都有一定道理，但是…… It is widely acknowledged that…contributed to…Experts argue that China must introduce…But I doubt whether…alone will solve the problem。 人们普遍认为……专家认为中国必须推行……但我对仅仅……就能解决问题表示怀疑。 An increasing number of people are joining…In reaction to the phenomenon,some say…But do they realize that…can also lead to… 越来越多的人……进入了……针对这一现象，一些人认为……但是，他们有没有意识到……也能导致…… One of the pressing problem facing our nation(China)today is…and… 我们国家(中国)如今面临的紧迫问题之一是……郑州雅思 Perhaps the most dangerous phenomenon gripping the nation today is… 也许当今困扰国家的最危险的现象是…… Never before in history has the issue of…been more evident than now。 历史上，……的问题从来没有比现在更加突出。 Perhaps it is time to reexamine the idea that… 也许现在是应该重新考虑……的时候了。 A growing number of people are beginning to realize that…is not the sole prerequisite for happiness。 越来越多的人开始意识到……并不是幸福的惟一条件。 Years of observing human behavior has enabled me to conclude that the major difference between…and…lies solely with… 对人们行为的多年观察使我能够得出这样的结论：……和……的主要区别仅仅在于…… There has been undesirable trend in recent years towards…A recent survey showed that…percent of respondents ranked…as their top priority,compared to…percent only a few years ago.Why do people fail to realize that…? 近年来出现了对社会有害的……倾向。最近的一项调查表明，……的调查对象把……作为他们的首选，相比之下，就在几年前，只有……的人这样想。为什么人们没能意识到……不一定带来幸福呢?郑州雅思学校 I recently read a newspaper article on…The deplorable problem of…has aroused public concern nationwide。 最近，我在报纸上读到一篇关于……的文章。……的问题令人深感遗憾，它已经引起了全国公众的关注。 Judging from the reams of evidence presented,we can safely conclude that…