居住空间住宅设计说明书

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居住空间设计说明

一、住宅的概念

住宅是人们赖以生存最基本的也是最重要的生活场所,随着人类社会的进步而发展。室建筑师或设计师,应首先研究家庭结构、生活方式和习惯及地方特点,通过多样化的空间组合形成满足不同生活要求的住宅。住宅可概括为三种形式:单元式住宅、公寓式住宅以及别墅式住宅。尽管住宅的形式各有不同,但住宅空间环境却遵循着相同的设计原理。

(1)集合式住宅——往往占据市区中心,交通位置与市政条件不错,但不可避免的是容积率高、建筑密度大(2) 公寓式住宅——公寓式住宅一般建在大城市,大多数是高层大楼,标准较高,每一层有若干单独使用的套房,包括卧室、起居室、客厅、浴室、厕所、厨房、阳台等等,还有一部分附设于旅馆酒店之,供一些常常往来的中外客商及其家眷中短期租用。 (3) 别墅式住宅——一般都是带有花园草坪和车库的独院式平房或二、三层小楼,建筑密度很低,部居住功能完备,装修豪华,并富有变化,住宅水、电、暖共给一应俱全,户外道路、通讯、购物、绿化也有较高的标准。(4) 院落式住宅——的四合院住宅又称四合房,其布局特点是围绕院子,四边布置堂屋、住房和厨房等。一般门窗开向院子,对外不开窗。通常分前、两院,两院之间设垂花门。5) 集体宿舍——集体宿舍,是指机关、学校、企事业单位的单身职工、学生居住的房屋。一般居住人数类型有双人房间、三人房间、四人房间、六人房间、八人房间不等。两位随着经济发展、社会以人为本的体现,现在的集体宿舍公寓化基层不断更新、设施不断完善环境不断优化。住宅是以户为单位的,合理的空间布局是室设计的基础。设计之初,我们必须对所设计的空间进行现场测绘,掌握详细的尺寸,对空间有初步的印象与设想。空间的位置组合、顺畅的交通流线、适宜的光环境(特别是自然光,对于空间质量而言,首先要注意采光、通风、采暖等物理环境的设计)、健康的空气环境都是住宅空间设计的首要因素。其次,根据住宅功能的需要,在设计、选材、施工、管理和维修的整个过程中,设计师还应重视天然环保材料的使用、节能和可持续发展的原则、设计风格的个性化与精神化、经济造价的合理化等问题。例如,藤、砖、原木等材料的使用,不但体现了对环保材料的重视,还使空间充满了自然质朴的生活气息

1.空间多样化

居室设计因服务群体的文化层次、身份类别、收入水平、生活方式、生活习惯、性格爱好的差异,导致对居室空间功能的需求、空间的价值取向不同,呈现居室空间布局多样化发展的趋势。居室空间设计要求合理分区的充分利用和居室空间的扩展补充,使之整体格局紧凑,虚实相宜,各功能区之间协调融洽。

法国室设计师师考伦说:“当今很难说室设计有一个什么定则,因为在人们需求日益多样化、个性化的今天,再好的东西也会过时。新的风格不断出现并被人们所接受,这就使得今天的室设计作品多姿多彩,千变万化。”

2.色彩情感化

人们在感受空间环境时,第一印象是整体色彩的感观,再向局部细节延伸注意力。色彩的魅力在居室设计中举足轻重,科学地配置色彩,营造符合居住者的生活方式和审美情趣的室色彩环境,让人产生安定感、舒适感和愉悦的美感,有利于居住者的身心健康,是色彩设计功能的价值取向。

3.空间生态化

居室空间生态包括居室空间材料、采光、通风等要素,必须综合考虑,统筹布局,整体设计,现代居室以视觉、呼吸、体感的健康生态为第一原则,摒弃有碍健康的唯美、奢华的设计追求,装饰崇尚返璞归真,回归自然的生态空间。

4.风格个性化

现代精神生活时尚化的趋势,激发了大众对生活品位和情趣多样化的追求,依据居住者个性和爱好的差异,要求居室设计适应不同的审美意识和取向,表现时代特色,突出丰富多彩的风格个性。

二、家居风格分类及特征

简约---现代室设计的风格倾向

以简洁的表现形式来满足人们对空间环境那种感性的、本能的和理性的需求,这是当今国际社会流行的设计风格——简洁明快的简约主义。而现代人快节奏、高频率、满负荷,已让人到了无可复加的接受地步。人们在这日趋繁忙的生活中,渴望得到一种能彻底放松、以简洁和纯净来调节转换精神的空间,这是人们在互补意识支配下,所产生的亟欲摆脱繁琐、复杂、追求简单和自然的心理。

欧式---欧式的居室有的不只是豪华大气,更多的是惬意和浪漫。

欧式风格按不同的地域文化可分为北欧、简欧和传统欧式。其中的田园风格于17世纪盛行欧洲,强调线形流动的变化,色彩华丽。它在形式上以浪漫主义为基础,装修材料常用石、多彩的织物、精美的地毯,精致的法国壁挂,整个风格豪华、富丽,充满强烈的动感效果。另一种是洛可可风格,其爱用轻快纤细的曲线装饰,效果典雅、亲切,欧洲的皇宫贵族都偏爱这个风格。

现代风格--现代设计风格要求尽量不去描摹古典的设计风格,它强调原创和自然。但由于装饰材料及家居用品的限制,后现代设计风格还没有完全脱离经典的影子。

现代装饰艺术将现代抽象艺术的创作思想及其成果引入室装饰设计中。独具新意的简化装饰,设计简朴、通俗、清新,更接近人们生活。其装饰特点由曲线和非对称线条构成,如花梗、花蕾、葡萄藤、昆虫翅膀以及自然界各种优美、波状的形体图案等,体现在墙面、栏杆、窗棂和家具等装饰上。

田园风格--大量木材、石材、竹器等自然材料以及自然符号得到应用,自然物、自然情趣的直接切入,室

环境的“原始化”,“返璞归真”的心态和氛围,体现了乡土风格的自然特征。

地中海风格--它的创作蓝本是海洋风情生活体验空间。给人天地辽阔的空灵感觉,无限接近自然,享受。蓝与白,黄、蓝紫和绿,土黄和红褐是地中海风格的经典色彩搭配。

世界级别的设计风格从世界历史发展来看,室设计在某段特定时期、特定地域都会出现一类非常有代表意义的设计风格。这些风格都被部分应用在了现代中国居室设计中。

中国古典风格。它是以宫廷建筑为代表,气势恢弘、壮丽华贵、高空间、大进深、雕梁画栋、金壁辉煌,造型讲究对称,色彩讲究对比,装饰材料以木材为主,图案多龙、凤、龟、狮等。

古埃及风格。简约、雄浑,以石材为主,柱式是其风格之标志,柱头如绽开的纸草花,柱身挺拔,中间有线式凹槽、象形文字、浮雕等,下面有柱础盘。现在居室文化墙一般以此为准。

希腊古典风格。多立克、爱奥尼克、科林斯是希腊风格的典型柱式,也是西方古典建筑室装饰设计特色的基本组成部分。三种柱式常用于客厅的隔断中。

中东风格。它的特征是东西融合,室色彩跳跃、对比、华丽,其表面装饰突出粉画,彩色玻璃面砖镶嵌,门窗用雕花、透雕的板材作栏板,还常用石膏浮雕作装饰。砖工艺的石钟乳体是中东风格最具特色的手法。彩色玻璃马赛克镶嵌,可用于玄关或家中的隔断上。

意大利风格。意大利风格充分发挥柱式体系优势,将柱式与穹窿、拱门、墙界面有机地结合。轻快的敞廊,优美的拱券,笔直的线脚,以及运用透视法将建筑、雕塑、绘画融于一室,使其具有强烈的透视感和雕塑感。

巴洛克风格。巴洛克风格的主要特色是强调力度、变化和动感,强调建筑绘画与雕塑以及室环境等的综合性,突出夸、浪漫、激情和非理性、幻觉、幻想的特点。

洛可可风格。洛可可风格的总体特征是轻盈、华丽、精致、细腻。室装饰造型高耸纤细,不对称,频繁地使用形态方向多变的如“C”、“S”或涡旋形曲线、弧线,并常用大镜面作装饰,大量运用花环、花束、弓箭及贝壳图案纹样。

三、硬装与软装

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一、何为硬装?

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硬装是指室装修中固定的、不能移动的装饰物。除了必须满足的基础设施以外,为了满足房屋的结构、布局、功能、美观需要,添加在建筑物表面或者部的一切装饰物,也包括色彩,这些装饰物原则上是不可移动的。硬装主要包括电线、水管、隔墙、吊顶、房门、地板、瓷砖、墙面涂料、洁具、厨具、灯具等等,不活动的东西。

二、何为软装?

软装是在商业空间环境与居住空间环境中所有可移动的元素,关于整体环境、空间美学、设艺术、生活功能、材质风格、意境体验、个性偏好,甚至风水文化等多种复杂元素的创造性融合。软装的元素包括家具、装饰画、瓷、花艺绿植、布艺、灯饰、其它装饰摆件等;软装畴包括家庭住宅、商业空间,如酒店、会所、餐厅、酒吧、办公空间等等,只要有人类活动的室空间都需要软装设。

三、硬装和软装的特点

两者的特点都是相比较而言的,因此硬装最大的特点应该是原则上不可移动的,而软装的特点则是原则上可移动的,较之硬装更为灵活多变。此外利用软装修装饰的家居一般都会显得较为简洁,硬装的家居则更多的体现一种大气。

四、硬装与软装的区别

软装饰“和”硬装饰“是相互渗透的。在现代的装饰设计中,木石、水泥、瓷砖、玻璃等建筑材料和丝麻等纺织品都是相互交叉,彼此渗透,有时也是可以相互替代的。比如:对于房顶的装饰,人们往往拘泥于木制、石膏这些硬装饰材料。实际上,用丝织品在室的上部空间做一个拉膜,拉出一个优美的弧线,不仅会起到异化空间的效果,还会有些许的神秘感渗出,成为整个房间的亮点。这种概念化空间的”软装饰“源于我国古代宫闱中层层叠叠的纱幔,它充分表现出文化的缥缈与神秘。目前”软装饰“在家装中的比例并不高,平均只占到5%,但未来的10年之中它将占到20%甚至更多。

硬装饰一般是指传统家装中的拆墙、刷涂料、吊顶、铺设管线、电线等所谓软装饰,即指除了室装潢中固定的、不能移动的装饰物如地板、顶棚、墙面以及门窗等之外,其它可以移动的、易于更换的饰物,如窗帘、沙发、靠垫、壁挂、地毯、床上用品、灯具等以及装饰工艺品、居室植物等,是对居室的二度设与布置。

事实上,“完美的装修过程是三分硬装修,七分软装饰。”这是一个理念。硬装只要能做到居室功能最大化,满足主人需求就可以。过多的硬装修只会给后期改变家居风格造成很多不便。所以简单、素雅的硬装是最明智的选择。

要想充分体现业主品位与个性,软装饰尤其值得重视,通过设计师整体的设配套设计,把家具、窗帘、布艺及各类家居饰品合理地规划到居室空间中,与硬装修形成呼应,各个产品之间完美搭配,最终达到和谐统一的整体效果。家居用品,还可以根据业主的心情、季节等,及时变换。“不喜欢就换”是软装饰最大的特点!

四、家具尺寸

一.吧台

1.利用角落筑成的吧台,操作空间至少需要90CM,而吧台高度有两种尺寸,单层吧台约110CM上下,双层吧台则为80CM与105CM,其间差距至少要有25CM,层才能置放物品。台面的深度必须视吧台的功能而定,只喝饮料与用餐所需的台面宽度不一样,如果台前预备有座位,台面得突出吧台本身,因此台面深度至少要达到40~60CM,这种宽度的吧台下方也比较方便储物。酒柜,也要注意使用上的便利,每一层的高度至少是30~40CM.

(1)设水槽的吧台在购买水槽时要注意,水槽最好是平底槽,放置杯子时才不会发生倾倒或撞坏,水槽深度最好有20CM以上,以免水花四溅,弄得到处湿淋淋。

2)酒柜的设计要注意使用上的便利,每一层的高度至少是30-40CM,置放酒瓶的部分最好设计成斜放,让酒能淹过瓶塞,使酒能储放更久;柜子深度不要太深,如果拿个杯子要越过其他物件则不方便。

(3)台面最好要使用耐磨材质,贴皮就不太适合,有水槽的吧台最好还能耐水;如果吧台使用电器,耐火的材质是最好的,像人造石、美耐板、石材等,都是理想的材料。标准红砖23*11*6MM;标准入户门洞0.9M*2M,房间门洞0.9M*2M,厨房门洞0.8M*2M,卫生间门洞0.7M*2M

二.厨房

1.吊柜和操作台之间的距离?

--60CM。从操作台到吊柜的底部,该确保这个距离。这样,在方便烹饪的同时,还可以在吊柜里放一些小型家用电器。

2.在厨房两面相对的墙边都摆放各种家具和电器的情况下,中间应该留多大的距离才不会影响在厨房里做家务?

--120CM为了能方便地打开两边家具的柜门,一定要保证至少留出这样的距离。

--150CM距离可以保证在两边柜门都打开的情况下,中间再站一个人。

3.要想舒服地坐在早餐桌的周围,凳子的合适高度应该是多少?

--80CM。对于一高110CM的早餐桌来说,这是摆在它周围凳子的理想高度。因为在桌面和凳子之间还需要30CM的空间来容下双腿。

4.吊柜应该装在多高的地方?

--145至150CM。这个高度可以使您不用垫起脚尖就能打开吊柜的门。

三.餐厅

1.一个供六个人使用的餐桌有多大?

--120CM这是对圆形餐桌的直径要求。

--140*70CM这是对长方形和椭圆形捉制的尺寸要求。

2.餐桌离墙应该有多远?

--80CM此距离是包括把椅子拉出来,以及能使就餐的人方便活动的最小距离。

3.妇女放置物品适宜高度:最佳高度为900-1500MM;

最不舒服高度为<600或1900MM。

4.一以对角线对墙的正方形桌子所占的面积要有多大?

--180*180平方厘米。这是一边长90CM,桌角离墙面最近距离为40CM的正方形桌子所占的最小面积。

5.桌子的标准高度应是多少?

--72CM这是桌子的中等高度,而椅子是通常高度为45CM。

6.一供六个人使用的桌子摆起居室里要占多少面积?

--300*300CM。需要为直径120CM的桌子留出空地,同时还要为在桌子四周就餐的人留出活动空间。这个方案适合于那种大客厅,面积至少达到600*350CM。

7.吊灯和桌面之间最合适的距离应该是多少?

--70CM。这是能使桌面得到完整的、均匀照射的理想距离。

四.卫生间

1.卫生间里的用具要占多方?

--马桶所占的一般面积:37CM*60CM ;

--悬挂式或圆柱式盥洗池可能占用的面积:70CM*60CM ;

--正方形淋浴间的面积:80CM*80CM ;

--浴缸的标准面积:160CM*70CM

2.浴缸与对面的墙之间的距离要有多远?

--100CM想要在周围活动的话这是个合理的距离。即使浴室很窄,也要在安装浴缸时留出走动的空间。总之浴缸和其他墙面或物品之间至少要有60CM的距离。

3.安装一个盥洗池,并能方便地使用,需要的空间是多大?

--90*105CM这个尺寸适用于中等大小的盥洗池,并能容下另一个人在旁边洗漱。

4.两个洗手洁具之间应该预留多少距离?

--20CM这个距离包括马桶和盥洗池之间,或者洁具和墙壁之间的距离。

5.相对摆放的澡盆和马桶之间应该保持多远距离?

--60CM这是能从中间通过的最小距离,所以一个能相向摆放的澡盆和马桶的洗手间应该至少有180CM宽。

6.要想在里侧墙边安装下一个浴缸的话,洗手间至少应该有多宽?

住宅空间设计教案

涉外商贸学院 教案 艺术设计学院所在单位 电脑辅助设计教研室所属教研室

住宅空间设计名课程称 师教课授秦学军 1 《住宅空间设计》教案 一、课程性质:专业基础必修课 二、总学时∕学分:54学时∕4学分 三、课程类型:理论课()实践(含实验)课(√) 四、学时分配:理论课( 10 )学时实践(含实验)课( 44 )学时 五、授课专业、层次:2010环境艺术设计专科 六、本课程的教学目的和要求: 通过《住宅空间设计》课程的教学,引导学生掌握室内设计操作技巧和方法,培养学生在室内设计学习过程中基本操作能力,使学生通过课堂学习和项目实训熟练地掌握家居设计的过程和创意表现的专业技能。 七、本课程的教学重点、难点 1.课程重点 让学生通过对室内设计原理的讲授,使学生了解室内设计,从而为今后的室内设计提供了设计的理论依据,并为室内设计打下扎实的理论基础。 2.课程难点 实际现场观察与测量及业主的沟通,平面图介绍、平面功能分区,家居布置与平面尺寸及装修材料的选用等。 八、教材和参考书 1.《居住空间设计实训》,孔小丹编著,东方出版中心, 2010年7月 2.《室内设计原理》,来增祥编著,重庆大学出版社,2010年4月第2版

2 《住宅空间设计》教案内容 一、章节内容:第一章室内设计理论知识 二、课时:8学时 三、教学目的 本章让学生通过对室内设计原理的讲授,使学生了解室内设计,从而为今后的室内设计提供了设计的理论依据,并为室内设计打下扎实的理论基础。 四、教学重点与难点 本章重点:掌握室内设计的含义、内容、程序及室内装潢、室内装修、室内设计概念的区别,家居设计功能分区,家居照明照度的控制。 本章难点:家居设计中人体工程学的应用,灯具布局,室内色彩的设定。 五、教学方法:身教胜于言教,教师在讲授理论知识的同时,应注重技法的示范辅导,及时解决和纠正学生在学习过程中的偏差和困难。鉴于住宅室内设计的特殊性,在教学中应须注意:(1)因材施教 (2)多媒体理论讲解 (3)实地考察 (4)命题方案设计 (5)讨论 六、教学过程设计 1.室内设计介绍 (1)室内设计的含义 室内设计是将人们的环境意识与审美意识相结合,从建筑内部把握空间进行设计的一项活动。室内设计是根据室内的使用性质和所处的环境,运用物质材料、工艺技术及艺术手段,创造出功能合理、舒适美观,符合人的生理、心理需求的内部空间;赋予使用者愉悦的,便于生活、工作、学习的理想的居住与工作环境。 (2)室内装潢、室内装修、室内设计概念的区别 室内装潢从视觉效果的角度来看,指室内地面、墙面、顶棚等各界面的色彩处理、装饰材料的作用及配置效果。室内装修着重于工程技术、施工工艺和构造做法等方面的研究。室内设计指综合的室内环境设计,除室内装修、室内设计两项内容外,还包括氛围、意境等心理环境和个性 特色等文化环境方面的创造。 3 (3)室内设计的内容 室内设计的内容见图1-1。

住宅空间设计概念

住宅空间设计概念 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《住宅空间设计概念》的内容,具体内容:房屋空间是我们房子的承载容量的总称。我们房屋的空间设计上有很多种类,各种设计的科学与美观都是一门学问。那么,如何设计出美观的房屋空间呢?以下是我为你整理的住宅空间设计的概念,希望能帮到... 房屋空间是我们房子的承载容量的总称。我们房屋的空间设计上有很多种类,各种设计的科学与美观都是一门学问。那么,如何设计出美观的房屋空间呢?以下是我为你整理的住宅空间设计的概念,希望能帮到你。 住宅空间设计的概念 房屋空间设计—房屋空间设计的概念 空间设计是指房子装修完毕之后,利用那些易更换、易变动位置的饰物与家具,如窗帘、沙发套、靠垫、工艺台布及装饰工艺品、装饰铁艺等,对室内的二度陈设与布置以及布艺、挂画、植物等等。家居饰品,作为可移动的装修,更能体现主人的品位,是营造家居氛围的点睛之笔,它打破了传统的装修行业界限,将工艺品、纺织品、收藏品、灯具、花艺、植物等进行重新组合,形成一个新的理念。 房屋空间设计—房屋空间设计的分类 灵动空间,灵动是不把空间作为一种消极静止存在形式,而是寻找灵性,发挥可变、流动、新潮、靓丽的空间形式。为了能适合不同使用功能的需要,常采用灵活多变的分隔形式,如折叠门、可开闭的隔断、影剧场中的

升降舞台、活动墙面、天花板等。在某些需要隔声或保持一定小气候的空间,经常采用透明度大的隔断,以保持与周围环境的流通。 稳固空间,稳固空间是一种经过深思熟虑的使用不变、功能明确、位置固定的空间,因此可以用固定不变的界面围隔而成。如目前居室设计中常将厨房、卫生间作为固定不变的空间,而其余空间可以按用户需要自由分隔。 开敞空间和封闭空间,开敞空间是外向性的,限定度和私密性较小,开敞的程度取决于界面的围合、开洞的大小以及启闭的控制能力等。开敞空间和封闭空间有程度性的区别,如介于两者之间的半开敞和半封闭空间。现在我们的很多大学里都有房屋空间设计这个专业,这是当代建筑设计中必备的一门学科。我们在房屋空间设计中领悟和创新出更多款式的房屋设计,这些设计中不仅能满足不同的人群,人们的选择也多了。空间的设计让我们的房屋更美观,更科学。 住宅空间的设计 随着生活水平的提高,品位也在不断的升高,那么人们对住宅空间设计要求也越来越高。现代住宅空间相对而言,可分为动态空间、静态空间、流动空间、虚拟空间、共享空间等。一个好的住宅空间设计方案,可以让主人充分享受家的温馨。因此,设计师应该从考虑主人的需求和空间的实际情况入手,让主人已有的空间可以得到充分和合理的利用。 如纯白色的涂料,顶层的透光,使走道与室内空间过渡到宽畅的视野当中,主人与设计师在这里用心良苦。很简单的楼梯造型,把空间与采光紧密结合在一起,使阳光充分照射在楼梯与走道之间。家具与物品的合理摆

(完整版)《居住空间设计》教学大纲

《居住空间设计》教学大纲 一、教学的性质 1、课程性质: 居住空间设计是电脑艺术设计专业室内设计方向主干核心课程,居住空间设计从属于环境艺术设计的范畴,是为人类建立生活环境的综合艺术和科学,它是建筑设计密不可分的组成部分。提高学生的设计能力,开拓学生的设计思维,增强学生的整体方案设计和绘图能力。为今后从事室内设计工作打下基础。 2、设置目的: 通过学习,使学生深入理解建筑的居住空间特性,掌握居住空间的知识与技能,熟悉各种居住空间环境的设计、表现、技巧,具备较高的创造性、综合性才能和解决设计中实际问题的统摄能力。 二、本课程知识、能力、素质培养的结构 1、课程总体目标:通过理论授课和指导专题居住空间设计(动手能力的训练),学生应掌握如下能力: A、深入理解居住空间的特性,掌握居住空间设计的知识与技能,掌握室内设计程序; B、熟悉各种建筑居住空间环境(如:客厅空间、餐厅空间、卧室空间等)的设计、表现、技巧; C、具备较高的创造性、综合性才能和解决设计中实际问题的统摄能力。 2、知识要求:熟悉居住空间设计理论,设计表现,设计思维等,包括美术史、美术基础、表现图绘制、计算机空间模拟、采光与照明等内容。了解构造、材料、设备等技术性较强的专业内容。 3、能力要求:培养学生的独立工作和创新能力,树立正确的建筑居住空间环境艺术设计观念,具备综合运用新材料、新技术、新工艺的能力。 三、教学内容与要求 第一章居住室内设计基本理念 教学目的 了解居住室内设计的创新理念;掌握居室软装饰 教学内容: 1、住宅是家的概念 2、住宅室内设计的创新理念

3、居室软装饰 第二章居住室内的空间特征 教学目的 了解居住室内设计的基本要求;掌握居住室内的流线分析;掌握居住的空间组成。 教学内容: 1、住宅室内的流线分析 2、住宅的空间组成 3、住宅室内设计的基本要求 第三章住宅的设计风格形成 教学目的 了解中西方住宅设计风格的种类;了解各个时期住宅设计风格的特点及其形式;掌握住宅设计风格形式,并用以指导设计创作工作。 教学内容: 1、中式古典风格 2、欧式古典风格 3、现代主义风格 4、后现代主义风格 5、田园风格 第四章玄关设计 教学目的 了解玄关的功能、目的和分类;理解玄关的空间形态分析;掌握玄关设计的原则和要的。教学内容: 1、玄关的概述 2、玄关设计的原则 3、玄关设计的要点 第一章居住室内设计基本理念 教学目的 了解居住室内设计的创新理念;掌握居室软装饰 教学内容: 第五章起居室设计 教学目的 了解起居室的功能分析;理解起居室设计的要求;掌握起居室设计的原则和要点。 教学内容: 1、起居室的概述 2、起居室设计的要求 3、起居室设计的原则

室内空间设计说明

办公空间空间设计说明 设计说明 本设计是一套办公空间的设计方案。 整个空间大致分为门厅、接待室、展示区、休息区、洽谈区、各办公室、经理部门和会议室。各个区域的划分将空间合理、完美的利用,满足了空间的功能要求,同时也给工作人员营造了高效、舒适的办公环境。设计时把设计重点放在了会议室和总理办公室,其他办公区以简洁实用为原则,是整个空间设计具有现代感,同时也融入了艺术的内涵。 整个办公空间无论在空间划分,功能组合,材料运用,以及色彩搭配与灯光的融合下,都体现了现代,简洁,明了的特征,即能满足办公需求,又能体现装饰的现代与美感。 在整个办公空间设计中材质,大部分运用了钢化玻璃、矿棉板、石膏板、装饰板、乳胶漆等易购买的材料。玻璃的通透性使整个空间给人的感觉宽敞明亮、高雅。地面使用白色橡胶地板进行铺装,使空间视野开阔。墙面大面积使用钢化清漆玻璃、有机玻璃和白色乳胶漆。天花部分使用矿棉板、石膏板等等。这些材料均有施工方便、无毒、防火、吸声、保温等特性。 因为办公室主要考虑空间通道合理、顺畅,按办公各单元性质职能安排每个人的位置及设备的位置,通道避免来回穿插及走动过多。所以本设计在走道和各部门之间的联系也做出了明确、简洁的区域规范。是各个部门紧凑联系的同时也保证了工作人员在最忙碌,人员流通最高峰时也会畅通无比的工作。 同时办公环境的色调取向、舒适与否对于提升员工的工作效率和体现企业的文化起到至关重要的作用。办公室整体色调采用白黑调,使员工办公的心情能够沉静下来,工作效率自然可以得到提高。有一位建筑大师曾说过:“当绿化、风和光根据人的意念从原先自然中抽象出来,它们就趋向天堂。”我们在门厅和办公室拐点处置了植物,将室外的感觉引入室内空间,使办公环境更具活力。 整个办公空间设计,我认为具有创造性,并且营造了舒适、健康、富有人性的办公环境,使企业的精神文化在各个角度体现出来,同时满足了工作所需。

居住空间设计任务书

《居住空间室内设计》课程 工程项目设计任务书 授课班级:13环境艺术设计3班 一、工程项目设计任务 从给定的A、B、C、D、E、F六个户型中任意选择一个户型完成两种不同风格的方案设计及工程预算,一种风格为课上完成项目,另一种风格为课下完成项目。 二、设计要求 1、按照居住建筑室内设计的基本原理,满足功能的基础上,力求方案有个性、有思想。造价不限。 2、设计要以人体工学的要求为基础,满足人的行为和心理要求,设计尺寸运用合理。 3、空间可根据条件安排玄关、客厅、餐厅、厨房、主卧、次卧、书房、老人房、卫生间等。 4、设计方案要体现出准确的设计风格,要具有一定的文化品质和精神内涵,创造温馨.舒适的居住环境。 5、针对居住的需要,充分考虑空间的功能分区,组织合理的交通流线。设计中应考虑家庭结构的变化影响。 6、CAD施工图制图规范 7、效果要准确表达设计意图,具有良好的视觉感染力。 三、工作量要求 1、平面布置图:1张。 2、地面铺装平面图:1张。 3、天花平面图:1张。 4、立面图:每个房间4张。 5、构造节点详图:根据需要绘制若干张。 6、效果图:客厅效果图2张,主卧室效果图1张,儿童房效果图1张,书房效果图1张,卫生间效果图1张,厨房效果图1张。 7、设计说明:1000字。 8、工程预算书:1份 四、其他说明 1、所有效果图A3大小相纸彩色打印、CAD施工图A3大小普通白纸黑白打印,并装订成册,封面及封底附硬皮塑料皮。装订顺序为:封面——设计说明——效果图——施工图目录——CAD施工图。 2、制作A0大小(1189*841mm)展板一块,竖向排版。 3、CAD施工图比例自定,CAD施工图设计深度达到施工图标准。 4、工程预算书A4大小纸张打印,单独装订 5、将设计完成的所用文件刻录成光盘。 《居住空间室内设计》课程组

住宅小区项目方案设计文本说明

禹宏·启城住宅小区项目方案设计 第一章建筑设计 一、设计依据 1、建设单位提供的数字化四线坐标及现状地形图 2、建设项目规划意见书和勘测红线图 3、《城市居住区规划设计规范》(GB50180-93 2002版) 4、《民用建筑设计通则》(GB50352-2005) 5、《住宅设计规范》(GB50096-2011) 6、《住宅建筑规范》(GB50368-2005) 7、《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95(2005年版) 8、《建筑设计防火规范》GB50016-2006 9、《汽车库建筑设计规范》(JGJ100-98) 10、《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》(GB50067-97) 11、《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》(JGJ134-2010) 12、《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2005) 13、《城市道路和建筑物无障碍设计规范》(JGJ50-2001) 14、现行的《蚌埠市城市规划管理技术规定》 15、《建设项目日照分析技术管理规则(试行)》(2005版) 16、《建筑工程面积计算规范》GBT/50353-2005 17、与本项目相关的国家、地方颁布的法律、法规、规范和技术标准。 二、项目概况1、项目区位 本项目地块位于安徽省蚌埠市,东临中学西路,西接西外环路,南临健康路,北接禹王西路。交通十分便利,接近城西新城区中心,本小区和拟建的医院、第二中学,都在半径600米的距离之内。地理位置优越,随着相应市政配套的日益完善,本区域将成为蚌埠市未来又一高档商住圈。 2、用地性质及规模 项目地块规划为居住和商业用地,总用地面积约80838.0㎡,规划总建筑面积209983平方米,地上建筑面积约19.39万平方米。 3、地形地貌 地块用地呈长方形,当前为闲置用地,现状地块内有堆土,东西两边略有高差,总体地势南低北高。 4、规划要求 ■容积率 地块容积率要求≤2.4 ■建筑密度 地块1建筑密度:26% (出让要求不大于26%) 地块2建筑密度:51.8% 综合建筑密度:29.48% ■住宅日照间距

住宅储物空间设计

住宅储物空间设计 在报纸上曾看到这样一篇文章:作者喜迁新居,宴宾送客返家,却走错了家门,一样的住宅楼,一样的崭新,一样淡淡的油漆味,一样的室内装饰,一样的家具摆设,不一样的是家人熟悉的脸容换成了陌生的客套,待内室中走出的女主人疑惑地询问时,作者尴尬地落荒而逃。在作者”何处是我家?”的结语中,我读到了一个设计师的责任。 一、设计观念: 工业经济时代,产品生产的高度机械化、规模化,解决了社会需求量的问题,产品的雷同也就不可避免了。而在跨越世纪的今天,物质生产已相当丰富,产品的同质化程度日趋提高,人们的生活需求已从单纯的物质转向兼顾精神,这一点也可从马斯洛的”需求理论”中得到证实。在住宅室内设计中讲求个性,为居住者创造良好的生活环境,是对每个设计师的基本职业要求。个性化的室内设计,不是选择不同的装饰材料,也不是单纯追求造型的变化,而是针对居住者的人口结构、文化水平、职业特点和经济状况等等背景条件差异性而言的。设计者面对的是不同的委托者,以业主的独特生活习惯和生活内容作为入点来进行设计,才能使业主满意,也不致于出现上述质疑。 “以人为本”的设计理念,成为了一个口号,在各种报章媒体中频频出现,有时也成为一个时髦的标签,贴在了某个设计作品上。对于从事住宅室内设计的设计师来说,第一重要的是真正地从生活需求出发,认认真真地观察生活,感受生活;第二重要的是真诚地与业主沟通,了解其职业特点、生活习惯和生活方式,用心来做设计。我们可以没有理论,但是我们不能没有思考。花大钱追求豪华奢侈生活的业主毕竟数量有限,广大百姓对居住环境的要求只是舒适﹑整洁﹑温情,体现居住者的生活情趣,良好的空间感受﹑完善整齐的居家设施是首要的,对居住者生活习惯﹑生活方式的关切,将其生活内容体现在设计中远胜于那些抽象莫名的理论,更无需用高档的饰材铺贴去误导业主,千万不要让自己仓促的设计造成人们日常生活的麻烦。 二﹑设计起由 认识教授夫妇纯属偶然,他们的睿智和豁达吸引了我,分享他们的快乐与烦恼,所幸我的专业知识似乎能帮上一点忙,便自告奋勇。事情是这样的:原本79改良式的住房,正好在扩建,增建厨房﹑餐厅和小卧室。增加了面积,也增加了对美好生活环境的憧憬,决定借此机会将居室装饰一番。随之而来的烦恼是:多年的生活积累了许多旧物品,因而浓缩着往昔岁月的情感回忆而不忍舍弃,新世纪的丰富物质也随着铺天盖地地广告不断涌进家门,物品零零碎碎﹑各种各样,却是生活中不可缺少的,该怎样来安排呢? 三﹑储物空间设计原则: 为了不被这些愁绪塞满脑袋,首先将生活中所有的用品一一清理,然后分门别类,根据要求设置储藏空间,理顺关系,让新生活付诸实施。 储物空间设计原则就是: 第一、精简物品,家具设置适宜,不让室内空间因家具过多而给人压抑的感觉。 第二、就近原则,尽量将各个功能房间中所需使用的物品储存于相应的房间中,便于日常取用,大体积﹑大重量的物品集中放在储藏室。 第三、储物空间根据物品尺寸合理分割,常用物品放在中﹑低各层,换季或取用频率较低物品设于顶层。 第四、关于人体尺度:在室内设计的各种教科书中,都有人体尺度这一章,在各种规范﹑标准图集上也有平均人体尺度的示意图,而具体进行室内装饰设计时,以主人的尺度为依据进行设计较为合适,虽然在设计制图时带来了一些麻烦,但会为居住者日常生活提供良多便利。 第五、因小外孙的时常来访,须在儿童用品的储存设计中考虑到增进培养孩子的动手能力和

居住空间设计试卷

` 河北科技学院课程考核试卷2013 —2014 学年第二学期2012 级装潢艺术设计专业(类)专科 考核科目居住空间设计课程类别必修考核类型考试考核方式闭卷卷别 A 注:1.学生务必将答案写在答题纸上,写在本试卷上的无效。2.学生答卷用字,不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字(因教 学需要除外)3.学生答卷结构层次序数,第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”,第四层为“(1)”。 一、填空题(共24分,每空1分) (一)现代居室装饰装修中的风格一般分为:、、、 。 (二)室内陈设一般分为:、。 # (三) 是室内陈设艺术中的主要构成部分。 (四)一般来说室内设计根据设计的进程,通常可以分为四个进程, 即、 、、。 (五)居室装饰常用材有、、。 (六)简约风格,缘自西方20世纪60年代兴起的。 (七)书房布置一般需保持相对的独立性,但总的来说在书房设计上要营造书香与艺 术氛围,力求做到、、、。 (八)按功能性来划分,阳台可以分为与两种;按建筑形式 来划分,阳台一般有、、三类。 二、判断题(共10分,每小题2分) ¥ (一)1、新中式风格是传统元素的堆砌,将现代风格与传统风格相结合,以现代人 的审美需求来打造富有传统韵味的事物。() (二)自然光具有光照稳定的特点。()

(三)卫浴空间各界面材质选择的一般原则是要做到防水﹑防滑及易于清洁。() (四)客厅起着承上启下的作用,具有复合功能使用特点。() (五)洛可可装饰的特点是:细腻柔媚,常采用不对称手法,喜欢用弧线和S形线。() 三、简答题(共18分,每小题6分) A—2—1 $ (一)居室空间陈设艺术设计的一般原则。 (二)简述玄关设计的要点。 (三)简述餐厅的三种布局形式。 四、绘图题。(共48分,每题24分) (一)绘制一张中式风格电视墙立面图。 (二)绘制一张现代风格餐厅墙立面图。 : …

住宅小区建筑设计说明

第三部分规划专篇 一、基地现状 位于建邺区与鼓楼区交界处的xxxxxx,隶属建邺区兴隆街道,南临yyyyy,西靠wwwww。从应天大街高架俯视整个地块,破败的两三层平房和脏乱的生活环境,严重影响城市形象的提升。地块内违建密布,通道狭窄,采光、通风问题严重,防火更是存在严重隐患;同时居民区内人员流动性大,治安管理困难。目前地块已开始拆迁工作。 二、场地研究 本案为xxxx的一部分,距地铁二号线“集庆门大街站”仅900米,靠近南京最大120万平米城市综合体万达广场及白金级希尔顿大酒店,是南京新街口、龙江、河西CBD三重城市核心交集区位,是南京新江东中央活动区黄金核心区。区位条件优越,是一个真正适合人居的风水宝地。 本案由积贤街分为A、B两个地块(其中北侧地块为A地块,南侧地块为B地块),A、B地块西临乐山路,东临华山路,南侧与应天大街以一地块相隔,北临集庆门大街。A地块占地64162㎡,B地块占地21704㎡,总占地面积85866㎡。 地块东侧为集贤雅苑产权调换房项目,共四栋高层住宅,两层商业。地块北侧为苏宁开发的高档商品房小区睿城。B地块西侧为小学

用地,根据现有材料综合分析可得,A地块的东侧和南侧以及B地块东北角商业价值最大,转角可设置集中商业,业态考虑为净菜场和小型百货超市。从长远来看,集庆门大街和乐山路具备一定商业潜力。 三、功能定位与规划目标 规划力图提供一个高品质、安居化的居住环境,创造一个时尚、典雅的建筑群,提供多样化的住宅形式,并且最大限度的使起居室、卧室、观景阳台获得良好的日照,结合成本运用新技术,以打造“绿色、生态、宜居”为目标,极力营造一个具有深刻文化内涵,又充满时代气息的现代新概念居住家园。 四、规划依据 1、《中华人民共和国城乡规划法》 2、《城市居住区规划设计规范》 3、《住宅设计规范》 4、《江苏省城市规划管理技术规定》 5、《民用建筑设计通则》 6、《建筑设计防火规范》 7、《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》 8、《汽车库建筑设计规范》 9、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》 9、用地红线图

住宅空间设计概论教案

住宅空间设计概论 一、教学目标 目的:通过本章节的学习,了解室内设计的含义、内容及其发展概况,激发学生对家居空间设计的学习兴趣。要求:1、明确家居空间设计的概念与内容 2、了解居住空间设计的发展概况和文化内涵3、了解和掌握家居空间设计的风格与流派。 二、教学重难点 重点:家居空间设计的内容 难点:家居空间设计风格 三、教学方法 讲授、练习 四、课时安排 2课时 五、教学过程 (一)家居空间设计概念讲授 1. 居住空间设计含义与内容 《黄帝宅经》开篇曰:“居者,人之本。人因居而立,居因人得志。人居相扶,感通天地。”数语之间已然道出了“人”与“居”相存共融的关系,揭示了人居空间的哲理内涵。 居住空间设计就是在室内空间这一舞台内进行的一系列创造性活动。根据使用功能需要的划分,居住空间一般可以分为:起居室、客厅、卧室、餐厅、厨房、书房、卫生间等不同性质的空间。 2.室内设计风格 室内设计风格的形成,是不同时代思潮和地区特点,通过创作构思和表现,逐渐发展成为具有代表性的室内设计形式。 (1)传统风格(2)现代风格(3)后现代风格(4)混合型风格 3.室内设计流派 (1)银色派(2)简洁派(3)白色派(4)解构主义流派(5)新洛可可派(6)风格派(7)表现派 (8)构成派 (二)家居空间发展概况讲授 现代室内设计作为一门新兴的学科,尽管还只是近数十年的事,但是人们有意识地对自己生活、生产活动的室内进行安排布置,甚至美化装饰,赋予室内环境以所祈使的气氛,却早巳从人类文明伊始的时期就存在了。 .国内室内设计的发展. 原始社会西安半坡村的方形、圆形居住空间,已考虑按使用需要将室内作出分隔,使入口和火坑的位置布置合理.方形居住空间近门的火坑安排有进风的浅槽,圆形居住空间入口处两侧,也设置起引导气流作用的短墙。

居住空间室内设计word文档

第一节住宅室内设计概念 一、住宅 “住宅”是一种以家庭为对象的人为生活环境。它既是家庭的标志,也是社会文明的体现。 二、社区条件 住宅虽是一独立的家庭居住空间,但它只有归属于一个完整的社区系统,才能充分发挥其生活价值。社区概念,即人类在特定地域内共同生活的组织关系,包含精神与物质条件: 1 、精神条件 (1) 共同的集体背景:相同的传统、习俗教育、职业、宗教。 (2)浓厚的社区意识:相同的生活观念、行为规范和责任心 (3)和谐的整体环境:优美的景观,统一的建筑群。 (4)充分的文教设施:学校、公园、动物园、娱乐中心。 2 、物质条件 (1)完善的公共建筑:电力、电讯、系统。 (2)完善的福利设施:市场,托儿所、交通,卫生,停车场等 第二节住宅室内设计的家庭因素 家庭因素是决定住宅室内环境价值取向的根本条件,其中尤以家庭形态、家庭性格、家庭活动、家庭经济状况等方面的关系最为重要。住宅设计的因素是设计的主要依据和基本条件,也是住宅室内设计的创意取向和价值定位的首要构成要素,合理而协调地处理好这些因素的关系是设计成功的基础。 一、家庭形态 家庭形态包括:人数构成、成员间关系、年龄、性别等。家庭的发展成长阶段的不同,对住宅环境的需要也截然不同。 (一)新生期 家庭从新婚起到第一个儿女出生以前,人口简单,这种家庭无论是独立居住,或与上一代家庭共同居住,利弊参半。独立居住自由而富私密性;共同居住经济富足,有安全感,但私生活易受干扰。 (二)发展期家庭 儿女诞生至少年期、青年期,至另组新生期家庭。 1、发展前期 儿女诞生,至进入少年期。在此阶段,第一代需全力照顾第二代的成长,第二代需依赖第一代而生活。家庭居住形式以两代结合式为最佳一一即将两代的生活空间密切结合,加强有利于第一代成长的设计因素。 2、发展后期 儿女进入青年期始,至另组新生期家庭为止。在此阶段,第二代逐渐成熟,为使两代之间能在和谐亲密中保特适度独立生活和私密性,采用“两代自由式”或“两代分离式”为宜。 (三)再生期家庭 儿女另组家庭。人口减少,第一代人步入中晚年。 (四)老年期家庭 第二代完全离开家庭。 每个家庭在不同阶段的需要是截然不同的,事实上,只有根据实际人口年龄、性别结构和成员关系分别采取适宜形式,方能解决实际问题。

住宅方案设计说明范本

XX市XXXXXXX项目 第一章设计总说明 一、设计依据: (1)《中华人民共和国城市规划法》; (2)《城市居住区规划设计规范》GB50180-93(2002年版); (3)《建筑设计防火规范》GB50016-2006; (4)《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95(2005年版) (5)《民用建筑设计通则》GB50352-2005; (6)《住宅设计规范》GB50096-1999(2011年版); (7)《住宅建筑规范》GB50368-2005; (8)《汽车库建筑设计规范》JGJ100-98 (9)《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》GB50067-97 (10)《无障碍设计规范》GB50763-2012 (11)《公共建筑节能设计标准》GBJ50189-2005 (12)甲方提供的基地红线图 (13)《XX市城市规划管理设计规定》(版本号) 其它地方规范及标准 二、工程概况: 本项目是XXXXXXX有限公司开发的公租房项目,基地位于松江漕河泾工业园区东南角,东接中心路,南靠A8 高速150M绿化带,西临新二路,西南侧是四马塘,交通便捷,环境优美,也是园区唯一的住宅用地,基地周边是开发区成熟的产业用地,管理和技术人员众多,是漕河泾开发区开发建设公租房的理想地段。 总建设用地面积平方米, 综合容积率为,其中地下建筑面积平方米,地上建筑面积平方米。住宅产品类型均为高层,共2272户。小区环境优美设施完善,为充分体现现代城市生活的居住区。 三、概念设计及设计原则 1、着重利用基地周围景观的优势来布局,与周边环境融合 2、体现“以人为本”的设计理念,规划布局强调视线、日照、通风,并讲究建筑的序列与肌理,创造出清新、简约、精致的社区与建筑形象。 3、以人为本提供舒适弹性的精品居家生活空间。 4、集中的配套设施与安静、舒适的生活环境之间的联系与沟通的问题。 四、主要技术经济指标: 建筑总用地面积:XXX平方米 总建筑面积:XXX平方米 计算容积率建筑面积:XXX平方米 建筑密度:XX% 容积率:XX 绿地率:XX%

居住区设计说明书

第一章规划、建筑设计 一、工程概况 XX市北大花园住宅小区位于XX市新区,北临东风东路,西临纵贯七路,总用地面积约3.62公顷。地理位置优越,自然环境优美。 二、规划依据 1、XX省北大花园住宅小区总体设计招标文件; 2、XX省北大花园住宅小区建设用地规划许可证; 3、《城市居住区规划设计规范》 GB50180-93; 4、《城市道路和建筑物无障碍设计规范》 JGJ50-2001; 5、《建筑设计防火规范》 GBJ16-87(2001年版); 6、《住宅设计规范》 GB50096-1999(2003年版); 7、《商店建筑设计规范》 JGJ48-88; 8、《民用建筑设计通则》 GB50325-2005; 9、《XX省居住建筑节能设计标准》(寒冷地区)DBJ41/062—2005; 10、其它有关规范、规程。三、规划设计指导思想 1、建立“城市—社区—小区—院落—住栋—家庭”的尺度序列,把最小的生活单元—“家庭”融入城市范畴。站在城市的高度看待社区建设,创造与城市完美和谐的居住环境,使社区成为城市的组成部分,并为城市所接纳。 2、在小区这一尺度级上始终贯彻“道路—绿化—公建”作为社区建设三大要素的观点,为住宅建设先行开道,细致入微地提高居民生活质量,建设生机盎然的社区环境,最大限度地提高居民生活质量。 3.突出环境设计的宗旨,以“绿化中的建筑”和“建筑中的绿化”两种手法营造小区中心,形成集中景区与庭院绿地,有效利用土地,突出小区的整体特色。 4. 居住区的主要功能就是满足人们日常的生活居住需求,因此在环境设计上要强调“以人为本”,以人的尺度,人的需求及人的活动为根本出发点,充分提供生活、居住、娱乐、等功能和服务设施,从而体现对人的细致关怀。 5、规划与单体设计相结合,创造一个布局合理、设施完善、生活方便、利于管理、环境优美,具有时代精神的住宅小区。

住宅设计说明范文

住宅设计说明范文 对于住户来说,住宅设计是很重要的,为了让住户看得明白那么住宅设计说明就很重要了。下面是小编为大家整理的住宅设计说明范文,希望能帮到大家。 住宅设计说明范文篇一随着生活质量不断提高,人们对赖以生存的环境开始重新考虑,并由此提出了更高层次的要求。持别是生活水平和文化素质的提高和住宅条件的改善,室内设计已不再是专业人士的专利。普通百姓参与设计或自己动手布置家居已形成风气,这就给广大设计人员提出了更高的要求。 作为环境艺术设计的专业设计师, 不但要从专业的高度为广大群众设计出优美的环境, 同时还肩负着对普通百姓进行引导和教育的任务。可见,设计是一种计划,是一种组织程序或一种思维活动的过程。也就是说通过某种计划、组织和思维活动、将可以利用的各种类型的元素、符号及形态充分调动起来,形成一个有机的空间场所,获得一组组来源广泛、取之不尽和变化无常的视觉形态,如把握得当,并应用自如,是不可多得的有效方法,这就是通常所说的形象思维,而联想、引申、思考、提升等构成了设计思维的核心内容。以物达意,以物睹情,以物造型又是设计升华之形式体现。针对本方案业主的特点,我采用简约明朗的线条,将空间进行了合理的分隔。面对都市生活,一处能让心灵沉淀的生活空间,是本房业主心中的一份渴望,也

是我在该方案中所体现的主要思想。关于居住空间的构造和安排,应该通过空间的数量和类型来了解空间的构造,并通过空间之间的联系来了解空间的安排,并按照住宅活动的内容来给生活空间分类,再通过这种分类来划分居住空间。居住空间的构造有个一体化的的计划,这个空间计划始于空间和构造的分析结果,并在同类活动中进行必要的装备和连接。所以居住空间可以划分为公共空间,私人空间和服务空间。当这些空间被有机地连接后,有效的活动也就得以保障,如果空间被过度重复,生活效率也就降低了。考虑到建筑方向,建筑尺寸和空间功能,各部分空间都应以入口为中心来安排,因此,空间的结构和安排的划分风格成为了空间计划的基础。 1简约风格 是近来尤较流行的一种风格,追求时尚与潮流,非常注重居室空间的布局与使用功能的结合。室内布置整体设计就两个字概括简约。不要繁琐的装饰,不要附加物,只要能表达出意图即可材料多为磨砂玻璃和不锈钢等。这样的室内崇尚少即是多,装饰少,功能多,十分符合现代人渴求简单生活的心理。因而很受那些追求时尚又不希望受约束的青年人所喜爱。 2 介绍我的设计思想 本方案为三室两厅的居室设计,业主为一对年轻夫妇,妻子是音乐教师,丈夫是工程设计师,还有一个十三来岁的女儿。针对上班族的业主,设计师采用简约明朗的线条,将空间进行了合理的分隔。面对扰嚷的都市生活,一处能让心灵沉淀的生活空间,是本房业主心中

住宅空间设计教案设计

涉外商贸学院 教 案 所在单位艺术设计学院 所属教研室电脑辅助设计教研室 课程名称住宅空间设计 授课教师学军

《住宅空间设计》教案 一、课程性质:专业基础必修课 二、总学时∕学分:54学时∕4学分 三、课程类型:理论课()实践(含实验)课(√) 四、学时分配:理论课( 10 )学时实践(含实验)课( 44 )学时 五、授课专业、层次:2010环境艺术设计专科 六、本课程的教学目的和要求: 通过《住宅空间设计》课程的教学,引导学生掌握室设计操作技巧和方法,培养学生在室设计学习过程中基本操作能力,使学生通过课堂学习和项目实训熟练地掌握家居设计的过程和创意表现的专业技能。 七、本课程的教学重点、难点 1.课程重点 让学生通过对室设计原理的讲授,使学生了解室设计,从而为今后的室设计提供了设计的理论依据,并为室设计打下扎实的理论基础。 2.课程难点 实际现场观察与测量及业主的沟通,平面图介绍、平面功能分区,家居布置与平面尺寸及装修材料的选用等。 八、教材和参考书 1.《居住空间设计实训》,孔小丹编著,出版中心, 2010年7月 2.《室设计原理》,来增祥编著,大学,2010年4月第2版

《住宅空间设计》教案容 一、章节容:第一章室设计理论知识 二、课时:8学时 三、教学目的 本章让学生通过对室设计原理的讲授,使学生了解室设计,从而为今后的室设计提供了设计的理论依据,并为室设计打下扎实的理论基础。 四、教学重点与难点 本章重点:掌握室设计的含义、容、程序及室装潢、室装修、室设计概念的区别,家居设计功能分区,家居照明照度的控制。 本章难点:家居设计中人体工程学的应用,灯具布局,室色彩的设定。 五、教学方法:身教胜于言教,教师在讲授理论知识的同时,应注重技法的示辅导,及时解决和纠正学生在学习过程中的偏差和困难。鉴于住宅室设计的特殊性,在教学中应须注意: (1)因材施教 (2)多媒体理论讲解 (3)实地考察 (4)命题方案设计 (5)讨论 六、教学过程设计 1.室设计介绍 (1)室设计的含义 室设计是将人们的环境意识与审美意识相结合,从建筑部把握空间进行设计的一项活动。室设计是根据室的使用性质和所处的环境,运用物质材料、工艺技术及艺术手段,创造出功能合理、舒适美观,符合人的生理、心理需求的部空间;赋予使用者愉悦的,便于生活、工作、学习的理想的居住与工作环境。 (2)室装潢、室装修、室设计概念的区别 室装潢从视觉效果的角度来看,指室地面、墙面、顶棚等各界面的色彩处理、装饰材料的作用及配置效果。室装修着重于工程技术、施工工艺和构造做法等方面的研究。室设计指综合的室环境设计,除室装修、室设计两项容外,还包括氛围、意境等心理环境和个性特色等文化环境方面的创造。

浅谈室内居住空间设计对人的感受

浅谈室内居住空间设计对人的感受 浅谈室内居住空间设计对人的感受 室内居住空间设计的本质是为人创造安全、舒适、宜人和富有美感的室内环境。随着室内设计学科的不断完善,环境心理学在室内设计中的重要作用日益显现并且成为现代室内设计的指导理论。了解人在不同室内环境下的心理和行为,科学而艺术地把握室内环境设计中各要素关系,创造符合需要的室内环境。环境心理学在室内设计中的应用,与以往相比,更加强调“以人为本”的设计理念,强调以人的感受作为设计的终极目标。我们研究人在环境中的行为、心理,及它们之间的关系和相互作用的目的就在于:了生活中人们的行为、心理倾向,从而使我们对人环境的关系、对怎样创造室内人工环境,都应具新的更为深刻的认识。使其及时地反馈到我们室内居住空间的设计中去,合理的组织空间,设计好界面、色和光照,创造出功能合理、舒适优美、满足人们质和精神生活需要的室内环境。所以,这就要求们对在室内环境中的人的行为、心理进行研究。 在人类社会迅速发展的今天人与环境的关系问题已越来越得到人们的重视。环境即“周围的境况”,相对于人而言,环境可以说是围绕着人们并对人们的行为产生一定影响的外界事物。然而人为什么会在不同的环境,表现出不同的表情不同的情绪呢?那是因为环境在悄悄地影响人的情绪。

虽然环境影响不是决定性的因素,却是潜移默化,润物细无声的。所以家居环境的设计就变得十分重要,室内设计必须以环境心理学为出发点。在研究每个空间的用途所需要的效果时,要考虑到对其中活动者所产生的影响。 室内设计首先应该满足“用”的功能。在室内设计过程中首先应该考虑的无疑是空间的功能,不同种类的空间最大的区别无疑是功能的差别。在功能的前提下对空间进行分析是必要的,因为功能的需求是建立在人的需求基础之上的,人的生活、学习、工作等方面的需求不同就应该提供不同的空间来满足这些需求。人的基本需求有心理和生理两个方面。对于室内设计师而言,要理解室内空间的功能要求并不困难,但是要在设计的过程中恰当表现空间的功能性因素却不是一件容易的事。由于室内空间的功能源于人的需求,因此人类的不同需求就诞生了空间的不同功能。 以住宅空间中的书房设计为例:书房是住宅空间中的学习空间,这种学习空间与公共学习空间相比有相同的功能要求,但也有不同之处,例如私密性、随意性等。随着网络技术的发展,家庭办公现象也越来越多,书房从某种程度上来讲又兼有办公空间的特点。书房的功能是为了让人们能集中精力,在宁静的氛围中进行学习、阅读、思考以及通过网络进行工作或对外联系。根据以上要求,书房应该具备以下条件才能够很好地为人服务:首先,房间里要有良好的自然照

居住空间设计风格

就居住空间设计风格来说,可分为好几类,例如:现代前卫风格,依靠新材料、新技术加上光与影的无穷变化,追求无常规的空间结构,大胆鲜明对比强烈的色彩布臵,以及刚柔并济的选材搭配。现代简约风格,特点是简洁明快、实用大方。因为"极简主义"的生活哲学普遍存在于当今大众流行文化中。雅致主义,文艺界、教育界的业主对雅致主义情有独钟。他们注重品位、强调舒适和温馨,但又要求相对简洁的设计风格。新中式风格,在设计上继承了唐代、明清时期家居理念的精华,同时改变原有空间布局中等级、尊卑等封建思想,给传统家居文化注入了新的气息。新古典风格,此风格具备古典与现代的双重审美效果,完美的结合也让人们在享受物质文明的同时得到精神上的慰藉。欧式古典风格,此风格继承了巴洛克风格中豪华、动感、多变的视觉效果,也吸取了洛可可风格中唯美、律动的细节处理元素,受到上层人士的青睐。美式乡村风格,美式乡村风格突出了生活的舒适和自由。特别是在墙面色彩选择上,自然、怀旧、散发浓郁泥土芬芳的色彩是美式乡村风格的典型特征。地中海风格,特点是在组合上注意空间搭配,在色彩上选择自然柔和,充分利用每一寸空间,集装饰与应用于一体,等等。我在此介绍三种比较常见的风格: 1、现代简约风格。 2、新中式风格。

3、地中海风格。 风格概述: 1、现代简约风格。 现代家庭简约装修风格有以下几点含义: 1、简约不等于简单,它是经过深思熟虑后经过创新得出的设计 和思路的延展,不是简单的“堆砌”和平淡的“摆放”,不像有些设计师粗浅的理解的“直白”,比如床头背景设计有些简

约到只有一个十字挂件,但是它凝结着设计师的独具匠心,既美观又实用。 2、家庭的简约不只是说装修,还反映在家居配饰上的简约,比如不大的屋子,就没有必要为了显得“阔绰”而购臵体积较大的物品,相反应该就生活所必需的东西购买,而且以不占面积、折叠、多功能等性能为主。试想:用昂贵的价格买的屋子让个“破家具”给挤的没了“空间”,那我们作为“主人”生活的惬意又从何而来,能“简约”吗? 3、在家具配臵上,白亮光系列家具,独特的光泽使家具倍感时尚,具有舒适与美观并存的享受。在配饰上,延续了黑白灰的主色调,以简洁的造型、完美的细节,营造出时尚前卫的感觉。 4、装修的简约一定要从务实出发,切忌盲目跟风而不考虑其他的因素。简约的背后也体现一种现代“消费观”。即注重生活品位、注重健康时尚、注重合理节约科学消费。其实,有些装修的“风格”是完全没有必要的,而且要的越多,带来的“隐患”也越多。比如,近几年的儿童患白血病以及其他因外部环境因素致病的案例时有发生,很多确实是与不合理、不科学的装修有关的。所以,提倡简约的“消费观”。 简约并不是缺乏设计要素,它是一种更高层次的创作境界。在室内设计方面,不是要放弃原有建筑空间的规矩和朴实,去对建筑载体进行任意装饰。而是在设计上更加强调功能,强调结构和形式的完整,更追求材料、技术、

《住宅空间设计》课程总结

《住宅空间设计》课程总结 本课程属艺术设计学专业的专业任选课程之一,适合艺术设计专业本科生学习,在人才培养过程中起到基础性、职业技能性的作用。住宅室内设计即为满足人们生产、生活的要求而有意识地营造理想化、舒适化的内部空间,同时,住宅室内设计是建筑设计的有机组成部分,是建筑设计的深化,再创造。 通过本课程的学习,要求学生了解住宅室内设计的含义、发展和基本特点,了解住宅室内设计的内容,分类和设计方法,理解住宅室内设计的基本概念和基本原理,能够把握相关概念和原理之间的区别和联系,能够熟练运用基本原理解决设计中所遇到的实际问题,学会运用室内设计原理完成实际工程中的设计任务。 通过本学科学习与训练,要求学生对住宅室内设计的功用性能、经济意识、个性化理念、审美倾向以及住宅设计的民族化全面了解.能熟练的完成住宅平面、功能、装饰、艺术效果的全面掌握,以达到完成该学科研究目的。 身教胜于言教,教师在讲授理论知识的同时,应注重技法的示范辅导,及时解决和纠正学生在学习过程中的偏差和困难。鉴于住宅室内设计的特殊性,在教学中应须注意: (1)因材施教 (2)多媒体理论讲解 (3)实地考察 (4)命题方案设计 (5)讨论 本课程是室内装潢设计专业的必修课,重点是通过设计原理知识的讲授,使

学生能基本掌握住宅设计的理论和方法,掌握有关的规范及规定。并通过这些理论和方法的运用,训练和培养他们分析问题和解决问题的能力,举一反三的运用到实际设计工作中去。这就要求我们在讲授中,一是要把原理讲深讲透,使学生弄的懂,记得住。二是要结合社会上的实际设计工作及设计理念和思路;把理论穿插进去,联系在一起,做到理论和实际贯穿始终,才能达到好的效果。 本门课程的重点:一是住宅套形空间的组合布局,如何才能达到最佳的效果。使人们在有限的空间中提高舒适的程度。二是多层住宅的设计,因为多层住宅是使用量最大的一种形式,从平面的布置到立面的造型都需要认真推敲才能满足从适用到美观的效果。三是中高层和特殊条件下的住宅,需解决垂直交通与防火疏散问题以及各种特殊的地形条件和气候条件。四是住宅的造型和外部空间布置,同样需要灵活的思维和开阔的视野,用别开生面的方式创造出耐人寻味的作品。鉴于这种要求,我们在讲述时就可能局限于书本上的内容去照本宣科,而需结合实际的设计经验,社会实际中流行的设计方式,以及灵活的思维,妥实的联想引导学生去开发自己的思路和创新方式,同时还要带领学生去接触实际,到设计单位和施工现场去观察体验,吸取营养。布置作业与实际工作接触,这样才能培养出适合社会实际需要的专业人才。

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