站在孩子视角看世界,才能读懂孩子的心
曾在网上看过这样一组漫画：
画面一：在一个雨天大人：鞋子都湿了，真讨厌！
孩子：又可以玩水了，好开心。
画面二：爸爸在修车大人：唉，这车怎么总坏？真麻烦！
孩子：好厉害！爸爸是superman！
成人眼中的厌恶和糟糕，在孩子的眼中却是欢乐和惊奇。
这就是大人和孩子眼中截然不同的世界。
成人看待一件事物更多的是靠已经成形的人生观、价值观作为评判标准；而孩子的脑袋里满是单纯，看待一件事物更倾向于感觉和兴趣。
想起上周去郊区爬山的一幕。
一对母子一直走在我前面，男孩大概五、六岁模样，调皮好动。他捡了一根木棍，一会捅捅路边的小洞，一会又摆出孙悟空舞弄“金箍棒”的样子......
妈妈数落他：“快扔了它，太脏了！”
“不要，我喜欢它，这是我的‘金箍棒’！”男孩坚决不肯扔。
“跟你好好说，就是不听，戳到眼睛怎么办？”母亲强行从儿子手中抢下木棍，“咔嚓”一声，折断扔掉了。
男孩“哇”地大哭起来，边哭边撕扯妈妈的衣服，“讨厌，你还我金箍棒，你还我金箍棒......”
大概是儿子的强烈反应，给妈妈惹急了，她冲着儿子屁股就是一脚，“反天了还，真是给你惯的，一根破棍子，至于跟我这么闹吗？为你好你不知道啊......”
儿子的哭声和母亲的斥责声，交织在一起，在山间回荡。
事件的导火索，就是一根小小的木棍。在大人的眼中，它是脏兮兮的破烂儿，可在孩子眼里，它就是一个能带来无限欢乐的宝贝。
做为旁观者，我更倾向于这个男孩。虽然他行为有些过激，但孩子的反抗情绪同时也暴露出母亲教育孩子的失策：她只从自己的主观意识出发，不尊重孩子的内心想法，强行让他遵从自己的意愿，无视孩子的感受。
说到底，就是没有站在孩子的视角看世界。
常有父母抱怨：
我的孩子淘气不听话，总是跟大人对着干，为他好他却不理解父母，动不动就发脾气、摔东西......什么方法能让孩子变乖？
事实上，孩子出现这些问题，需要改变的不是孩子，而是一直认为“自己什么都对”的父母。
孩子与成人的认知与思维存在很大的差异，只要我们肯蹲下来，以孩子的视角去看世界，你会发现：不一样的孩子、不一样的世界和不一样的自己。
蹲下来，才能看到孩子眼里的世界父母带孩子外出游玩时，希望孩子能感受山川大河、名胜古迹的雄伟壮观景象，可孩子偏偏对捡小石子、捅蚂蚁洞、跳小水坑、玩小虫子感兴趣。
很多父母不理解，觉得自己用心良苦，“这些东西有什么意思，在哪不能玩。”
如果他们肯蹲下来，用一颗童心去看待周围的一切，就会发现，“哦，原来山川河流离孩子那么遥远，这些离他最近的地面上的小东西，才最有趣，最符合他这个年龄段的兴趣点。”
这就是孩子眼里的世界，简单、快乐。
回想我们自己的童年，不也是这样走过来的么？
站在孩子视角看世界，才能读懂孩子的心一位年轻妈妈带着两岁左右的孩子在熙熙攘攘的闹市逛街购物，孩子情绪烦躁不堪，直嚷嚷要“回家”。
妈妈不理解，“这里多好玩啊，你这孩子就是不听话，故意刁难大人......”
偶然间，当妈妈蹲下身来给孩子系鞋带时，不经意环顾四周，才发现孩子的视野范围内根本看不到琳琅满目的商品，能看到的只有无数条走动的大腿和扭动的屁股......
看来，没有无缘无故发脾气的孩子，只有读不懂孩子的父母。
只有通过孩子的视角看他眼中的世界，才会了解孩子的需求，才能体会孩子的感受，才能读懂孩子的心。
学会换位思考，才能拉近与孩子心灵的距离作为父母，当孩子遇到问题和烦恼时，或者亲子之间发生矛盾争端时，父母首先要保持冷静，不斥责、不强权，以孩子的位置和角度，看待问题，分析问题，这样不仅能有效地解决问题，同时也获得了孩子的信任。
我们常把父母与子女之间的思想方法、价值观念、生活态度、兴趣爱好等方面存在的心理差距或心理隔阂叫做“代沟”，而那些亲子关系越融洽的，往往代沟越小或没有代沟。
实际上，也就是这些父母懂得换位思考，能站在孩子的角度，去理解孩子，尊重孩子。
谈家长教育孩子的方法教学设计
谈家长教育孩子的方法 教学目的: 1.通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟。 2.家校沟通营造良好德育环境。 教学过程： 各位家长，大家好! 今天在座的都是学生的家长，据我了解，大家目前最关心的是孩子的学习问题，最担心的是孩子的教育问题，这天我就重点交流教育孩子的方法，给大家提几点建议。 一、创造一个良好的学习环境 学生有2/3的时间是在家庭中度过的。孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。家长应给孩子一个安静、整洁、舒适的环境，带给孩子必需的文化学习用品，创造清新浓郁的文化气息和高雅优美的艺术氛围给孩子以健康的熏陶和影响。 二、家长要做孩子的榜样 家长和孩子在一起，各方面都就应以身作则，为人表率。家长的教养态度对孩子十分重要。家长应完善自身人格，对子女的教育不仅仅要言传，更要身教。家长应做到乐观进取、勤奋学习、努力工作、热爱生活、情趣高尚(如看书、旅游、
帮助他人)。因为家长会潜移默化的影响孩子，孩子不但会模仿家长的行为和神情，还会模仿语气、态度等等，如:家长是自私自利的，孩子也会受其环境影响，也是自私自利的，一句古言“上梁不正，下梁歪”古往今来都是与其话相效应的。 三、正确对待孩子成绩，帮助孩子提高成绩。 其实学习的过程才是最重要的，分数只是衡量学习状况的一个方面。“考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根儿。”这是多少年分数教育下一句人人皆知的流行语。实际上，此刻中国家长对子女的教育大都属于分数教育，考试分数不仅仅成为孩子的命根儿，而且也成为家长的命根儿。孩子考试分数高，家长心里十分高兴，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、自豪之情就会溢于言表，那种成就感、满足感比自己取得了什么成绩都强烈。孩子考试分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安，感觉低人一等，感觉很没面子，感觉在人前抬不起头来，那种失落、那种无助、那种焦灼会让人寝食不安。我们要分析孩子的学习水平、要分析孩子的非智力因素、分析孩子与老师的关系、分析孩子的智力因素、要分析孩子的学习方法注重学习过程。 四、培养孩子良好习惯及怎样培养 1.良好的健康有序的生活习惯。 (按时起居、爱护学具、用完的东西放回原处) 2.良好的卫生习惯。 3.良好的学习习惯(按时完成作业、阅读、预习)。 4.良好的行为习惯。
与小孩一起阅读感想5篇(完整版)
与小孩一起阅读感想5篇 与小孩一起阅读感想5篇 与小孩一起阅读感想范文1： 培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应该督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的记住文章中的句子和词语，对孩子读书提出的问题，家长做出正确的回答。 行万里路，读万卷书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子的读书热情，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。 和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，让孩子感受到读书的乐趣。一起读书有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间有更多的了解，可以更好的调整方法来教育孩子。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子爱和自由，让孩子有一个完整的成长，不只是身体的，更有精神的。 通过陪孩子读书，让我这个做家长的更加了解自己的孩子想的是什么，也让孩子懂得了许多的道理，也让孩子更加有自信。孩子这几个月以来的变化，不仅要感谢老师的耐心教导，还要感谢这些有益的书籍。所以，以后我会鼓励孩子参加学校的读书实践活动，让她越来越喜欢读书。 与小孩一起阅读感想范文2： 记得有位作家曾说过：
一个家庭没有书籍，就像一座房子没有窗户。在诺儿的成长中，书籍是她的好伙伴。从小手撕不破的识物图画书，到配上大图画的小故事，女儿的每天几乎都要与她喜欢的书在一起玩乐。我平时的工作很忙，很少有时间给孩子读长篇的故事，女儿听《安徒生童话》得益于故事磁带。每次见她听着故事磁带睡觉，我总感觉缺点什么。 不知不觉中，孩子已经上了小学，成了一年级的小学生。看到孙老师和其他班里孩子的家长为孩子们制定的读书计划，我深刻的反省自己的不足，尽量抽时间与女儿共同读书，而不是让她独自一人读书，每次读完后都和女儿一起讨论故事中的人物，故事说明的道理，记录孩子喜欢的话，喜爱的词。在此过程中，我的语言也渐渐丰富，与班内孩子们交流时，也能先想想怎样表达才能不空洞乏味，怎样才能让学生们更容易接受。 女儿是我的老师，每次看到她如痴如醉的阅读一本新书，忘记吃饭，甚至听不到喊她的声音，我既再次感到自己不如她，我要好好向女儿学习! 陪女儿一起读书，让她更健康自信，一起认识世界的真与善，假与丑，体验女儿对知识的渴求，分享读书的乐趣，我在不自觉中仿佛回到了童年，捡起了读书的喜悦。 与小孩一起阅读感想范文3： 学校开展亲子共读活动以来，我和孩子亲密度大大加强，在看书的途中，我们互相以自己的语言讲解所读的故事，增强了语言表达能力;同时读书途中我仿佛回到童年，享受书中得到的乐趣，陶醉在书的海洋里。
家长如何教育好孩子
家长如何教育好孩子 所有的孩子都知道父母爱自己，但是却感到父母的爱无法接受。为什么呢？因为很多父母都不懂的爱孩子；父母往往是站在自己的立场上去看待孩子、要求孩子，既不知道孩子需要什么，也不知道孩子在想什么，根本不“懂”孩子，这样单方面的的爱，孩子当然无法接受。那么，家长如何教育好孩子呢？ 俗话说“一把钥匙开一把锁”，你了解你的孩子吗？只要你针对他的特点教育就能收到良好的效果。 几种类型孩子的表现及家长如何教育好孩子的方法： ■第一类：精力过剩的孩子。 此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。 家长如何教育好孩子的主要方法： ★首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。 ★其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。 ★再次，耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。 ■第二类：上课不专心听讲的孩子。 此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。 家长如何教育好孩子的主要方法： ★首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到. ★其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此. ★再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听. ★第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门。 ★五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。 ■第三类；追求金钱与物质享受的孩子。 此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。 家长如何教育好孩子的主要方法： ★首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事. ★其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见. ★再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。
适合父母跟孩子一起观看的10部励志电影分享
适合父母跟孩子一起观看的10部励志电影分 享 看好的电影，对孩子的成长都有正面的影响，对培养孩子的 良好性格也会起到潜移默化的作用。下面就是WTT给大家带来的 适合父母跟孩子一起观看的10部励志电影，希望大家喜欢! 01《荒岛余生》 汤姆•汉克斯主演，在低谷的时候，给予你巨大的力 量。 励志不是件容易的事情，要完成它，需体验人最深处的恐惧 与渴求，并最终让它趋向光明。 最为困境的时候，人会回归动物的本质，与自然相抗并且将 环境加以利用，但人与动物终究有相异处，即欲望不同。 动物能够仅为了一顿饱餐或者一场逃生而付诸所有，人却不 仅仅满足于此，人还要有情感，将情感建设起来，称之为信念。 02《风雨哈佛路》 一个最贫困的哈佛女孩从不退缩的奋斗，看完让人满身温 暖，央视曾经播过。 父母吸毒、8岁开始乞讨、15岁母亲死于艾滋病、父亲进入 收容所、用牙膏充饥、住过收容所，睡过地铁站，捡拾垃圾......
青少年的岁月多半是在慌乱的流浪中度过...如果我说，她将来会去哈佛大学读书，你信么? 1980年，在美国纽约的一个贫民窟，一个叫莉斯·默里女孩出生了~这个女孩，后来被誉为美国“奇迹女孩”! 这是一部根据她真实故事改编的电影，获得了第55届艾美奖三项提名...因为真实，所以更加震撼，你会发现，人的潜能真的无限大! 03《听见天堂》 一个热爱电影的盲童选择了用耳朵代替眼睛，去记录他生活的点点滴滴。 小男孩米可的眼睛看不见了，于是他选择了用声音来记录和描摹他所感受到的一切、他充满奇幻的想象和丰富的内心。 看到的世界、听到的世界、品尝到的世界、闻到的世界、触摸到的世界，到底有什么不同呢? 看完之后想象一下，如果我听不见，但我依然能看见周围的一草一木一花一果，还不算太坏;如果我的喉咙嘶哑，但我还能用鼻子呼吸，我还有手可以写字，我还能用自己的方式认识世界，这真的不算太坏⋯⋯ 这个世界永远都比你想象的要好，只要你的灵魂和心灵永远保持着清晰而鲜活的力量。 04《卡特教练》 一个篮球教练率领一群看不到出路的孩子们为梦想作战。
父母的心精选作文七篇
父母的心精选作文七篇 篇一：父母的心 相信“望子成龙，望女成凤”是天下每一位父母亲最大的殷切心愿和亘古不变的期盼与热切的希翼。又迈进了新的一年，长大了，多了几分成熟，多了几分懂事。而父母的爱却任由年龄的增长仍然至始至终的伴随在身边，不曾增加，也不曾减少。 得以认真的观察他们，日日夜夜孜孜不倦的奔波与朝朝暮暮的繁忙：母亲，想象中的一头乌发如今却已能随手拨出几丝银霜的银发，虽用“几丝”来形容，可此时却是那般的夺目，那般的透人心弦。我的心酸了，我悔，我悔我从来没有如此认真的观察过那头梦中的“乌发”，没有彻彻底底地发现过它的变化。父亲，饱经多年的风霜雨雪与劳劳碌碌，使那原本牵着我小手的温馨p温暖的大手，任由年复一年日复一日辛勤劳作的磨损，如今已满是茧痕。再次握起那熟悉却生疏的大手，扎手的茧子使手心一阵刺痛，我想，刺痛的不单单是我的手。 而这些，似乎在讲述着一个个足以令我无数次感动的故事，又似乎在演绎着不悔的人生，在昭示着一种责任。无怨无悔，永不放弃，一如既往的坚持。 相信每个人出生时都是一无所有，空空如也的，然而我似乎在刚出生时就感到很富足，因为我有父母给予的满满的财富——一笔永远述不完的爱，这种爱有如大海般博识和深沉，足以让我在何时何地都
能感受到它的存在。这种爱恰似挺拔的高山，雄浑p壮丽，足以让我体验到它深沉的重量，凝聚着多少心血。精选作文 虽然没有过多的话语，也没有那令人崇高的哲学与历史，更多的是沉默不语，和那充满期盼p希冀与祥和的双眼，但好比“此时无声胜有声”，那份默默支持的力量，似乎平凡，却一直鼓励着我，给我力量p信心与勇气一直昭示着我，让我永无止境地勇往直前一直鞭策着我，让我这般坦然的面对路上的坎坎坷坷，颠簸流离一直给予着我，让我的生活充满了欢乐与感激。 父母是明灯，照亮我前行的道路父母是高山，任我尽情的跋涉父母是茫茫的大海，让我用生命去遨游父母是片天空，另我展翅于蓝天白云间。精选作文 有一句话颇令我感动：“我们是风筝，一心想飞上蓝天，给我们的力量恰是那根紧扯着我们的线??父母的期望和思念。”惟有走得越远，飞得越高，活得越精彩，在线那头的父母才会感到最大的满足与欣慰。 篇二：父母的心 若我们是小草，则父母就是替我们遮风避雨的苍天大树；若我们是小花，则父母就是滋润我们身心的甘霖；若我们是太阳花，则父母就是引领我抬起头向前进的太阳。 常常听到许多动人心弦的故事，但那都只是从故事上听到的，而这次的“故事”让我亲身领会到那最真切的父母的心。 记得有次回到家做完作业，像一匹脱缰的野马般的开心，突然想
阅读,让我和孩子一起快乐成长
阅读，让我和孩子一起快乐成长 读书可以丰富孩子的知识，给孩子一本书，就等于为他打开了一扇通向世界的门。 近几年孩子的学校大力倡导课外阅读，努力使阅读成为一种习惯，我们做家长的当然积极配合。读书已成为孩子学习生活中重要的组成部分了。孩子年级越升越高，加之受学校组织的“跳骚书市”活动的影响，我也越来越喜欢和孩子一起读书。 和孩子在一起读书时，在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事，我们收获的，不仅仅是知识，还有如此多的快乐，何乐而不为？ 记得我们以前在读《小猪唏哩呼噜》的时候，我们分工明确，每人读一章节。那时，儿子读起来还是一本正经地读，故事虽然精彩好笑，可从儿子的嘴里读出来却无比生硬，让我一点也笑不起来。于是，轮到我读的时候，就故意绘声绘色，手舞足蹈，以至于逗得儿子哈哈大笑。久而久之，儿子学会了有感情地读书，并且在读书的过程中，能充分感受到书中人物感情的变化。这也让我认识到，和孩子一起读书，不仅能使母子关系更加融洽，而且更能让孩子喜欢上读书并潜移默化地提高孩子的朗诵水平以及阅读理解能力。 还记得我们在一起读《窗边的小豆豆》的时候，儿子被书中的 巴学院吸引了。当他看到小豆豆上课居然在电车里时，他提出了一些
古怪的问题“电车怎么开到学校里去的呢？”“为什么不在房子里上课呢？”……我鼓励他带着这些问题继续往下读，最后他终于体会到小林校长的用心良苦。当我们又读到“山的味道，海的味道”时，我问他为什么校长要让学生带山的味道，海的味道呢？什么又是山的味道和海的味道呢？他总结性地回答说：“那是小林校长为了不让学生们偏食。陆地上的食物就是山的味道，海里出产的东西就是海的味道！”看来，和孩子一起阅读交流及共同讨论，孩子的语言归纳总结能力也同时得到了提高。当读到最后，巴学院因为战争而被炸弹烧毁时，儿子咬牙切齿地说道：“战争真是可恶！这么好的学校，就这么被毁了！”于是我接着给他讲了一些战争给人们带来的伤害以及世界人民对和平的渴望，使儿子对战争也有了初步的了解，也建立了他批判性的思考能力。 随着孩子升入了中高年级，老师引导孩子读书时把自己的体会写下来与同学们交流，这又极大的提高了孩子读书的主动性。与孩子一起读笛福的《鲁滨逊漂流记》，孩子被其中的故事情节深深地吸引了，俨然一个小小的男子汉。在这本书的读后感中孩子写道：“我们无论遇到多大的困难，都不能被它吓倒，一定要勇敢的往前冲。”做家长的甚感欣慰！ 有许多父母常常不知道如何与自己的子女沟通，其实，亲子共读就是最好的一种办法。陪孩子一起读书，让我重温了孩童时的天真烂漫，与孩子一起讨论书中人物的种种表现，在不知不觉中，既可以帮助父母了解孩子的想法，更可以让书中的主人公待人处事的态度，在
五种最有效的家庭教育方法精编版
五种最有效的家庭教育 方法 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
五种最有效的家庭教育方法 在家庭教育中，最常用的方式是交谈。交谈的质量，跟交谈的艺术有密切关系。 一、交谈。是在民主和谐的气氛中，家长与孩子之间的娓娓谈心。交谈的时机应该是恰当的，交谈的话题应该是有益的、孩子是感兴趣的。交谈之前，家长应该诱导孩子无拘无束地把心里话倾吐出来，然后，再把自己高于孩子的见解作为一份礼物回赠给孩子 交谈的艺术，主要体现在交谈时机的捕捉和交谈方式的运用上。一般地说，家长和孩子双方在情绪不佳时，特别是在气头上，不要交谈；在事情的原委还没有搞清楚时，不要交谈；有局外人特别是有客人在场时，请不要做批评性的交谈；在饭桌上，在孩子睡觉前，也不宜做批评性的交谈。家庭教育的特点是“遇物则诲”，所以教育的时机要灵活掌握，一切从教育的需要，特别是教育的效果出发，以孩子能接受为准则。交谈的方式可以多种多样，如漫谈式、调查式、激励式、严肃批评教育式等都可采用。其中的漫谈式，即不拘时间、地点、内容，海阔天空、轻松愉快地交谈，常常是孩子欢迎交谈方式。 二、跟孩子一同活动的艺术。家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。在生活中，家长跟孩子共同活动的机会是很多的。 跟孩子一起去野外游玩。大自然是美的：春天的百花，夏日的蝉鸣，秋季的落叶，寒冬的白雪，对孩子都会有无穷的吸引力。家长掐着时令带孩子郊游，赏心悦
目的自然景色会带给孩子美好的遐想和憧憬，唤回家长对童年趣事的回忆。共同的心境和语言，使长幼之间的距离一下子消失了，多少教育内容都可以在此时此刻进行。 跟孩子一起去参观游览。假期若能带孩子到外地旅游，孩子是最开心的。那些名胜古迹和各种展览都值得去看一看。游览时，若家长能做精辟的讲解，孩子是最为佩服；如显知识不足，则会迫使家长去翻书查资料，这更能赢得孩子的心。 跟孩子一起上街购物。孩子小的时候喜欢跟家长逛商店，顺便要点民爱之物，家长可乘机介绍商品知识，灌输勤俭持家的道理。孩子长大一点了，可以为家、为自己购物，家长陪着当参谋，边买边谈，边看边谈，边走边谈，两代人相互没有戒备，是教育的好机会。 跟孩子一起娱乐。晚饭后，节假日，一家人各展特长，谈天说地，让家庭充满欢乐的气氛，增强了家庭的凝聚力和生活的情趣。 家长和孩子共同活动的内容很多，共同活动目的是要消除代沟，寓教于乐活动之中，让家庭教育在欢乐、无拘无束的活动中进行。 三、表扬、奖励的艺术。表扬、奖励孩子，可以鼓励孩子重复良好习惯形成；在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。 孩子改选履行了父母的要求、希望，可以给予表扬、奖励；孩子有了良好的行为表现，虽只是苗头，也可给予表扬、奖励；孩子完成了一件比较困难的事情，表
《蹲下来和孩子一起看世界》读后感
《蹲下来和孩子一起看世界》读后感 现在的超市经营者很能读懂儿童的心理，一般把儿童的玩具和食品摆放在货架的底层，而把成人用的货物摆放在高处。这样如果你带孩子走进超市，在你的视线内问孩子要不要这个，要不要那个，那么大多数的孩子都会反映迟缓，因为他们看不到你所指的商品。在他的视线内，他看到的都是他自己喜欢的各种各样的商品。在这个时候，你想要知道孩子的需要，就得蹲下身子，和孩子一起去看他的“世界”，那样，你也才会走入孩子的内心。 书中的事例启示我们，作为一名教师必须意识到孩子是一个平等独立的个体，去尊重每一个孩子，去倾听孩子的心声，和孩子有共同的生活。孩子是未来，是希望，是国家不断发展进步的根本所在，而教师则肩负着教育孩子的重任。在具体的教学中，很多老师发现很难真正走入孩子的心灵，让孩子接受自己，以至很多老师都觉得现在的孩子越来越难教了！但事实并非如我们所想的那样，老师之所以没能教好孩子并不完全是因为孩子难教，而是我们很多老师没有蹲下来和孩子一起看世界，没有真正去倾听孩子的心声，和孩子没有共同的生活。那么老师应该怎么样做才能蹲下身子和孩子一起看世界呢？ 首先，应当尊重每一个孩子，这是我们蹲下身子和孩子一起看世界的前提。学生有优差之别，但是对于我们老师来说，责任不是在于一个孩子，一部分孩子，而是所有的孩子。作为差生，他们的心理本来就有些自卑倾向，如果我们老师再不能将他们和优生一样的对待，那势必让他们与老师及其他同学之间产生极大的隔膜。所有为人师者，一定要记住：尊重每一个孩子。 要想和孩子一起看世界，老师就必须真正做到“蹲下来”，就需要老师能“改变”自己，在心态上成为一个孩子。这样老师才能做到凡事从孩子的心里出发，以孩子的'视角去看待问题，寻找最好的教育方法，才能让孩子法子内心的接受老师、尊重老师，与老师发生共鸣。那么我们老师怎么样才能让孩子接受老师，走进孩子的世界呢？我想老师应该保持一颗童心，就能很容易走进孩子的世界，成为孩子的朋友，用孩子的眼光看孩子，用孩子的思维来和孩子交流，鼓励孩子充分想象，这样才能真正和孩子有共同的生活，那教育就必然能够达到事半功倍的效果。
那一次我读懂了父母的心
那一次我读懂了父母 母爱细腻，父爱深沉，可是到了我们家却是相反的，在亲情中，父爱的温柔似乎盖过母爱的光辉，但在母亲刚毅的外表下却是一颗柔软的心。 从小到现在母亲和父亲由于工作的原因，常年不在我身边，都是姥姥一直照顾我，记忆里更多的是姥姥的无微不至。每当父母回来看我时，才能看到那少见的温馨，才能体会那细腻的爱。然而，父母离别时那决绝的背影已深深的刻在我的心头，多少个夜晚从梦靥中惊醒，只因那个背影的出现，漆黑的夜晚一人入睡时身边只有一个毛绒玩具的陪伴。为什么他们要离开我，没有一丝眷恋，心中的不理解越加越深。我心中的父母就像那风筝，忽远忽近，但始终有根线将我们牵连，那就是亲情，是久逢的亲情，也是最珍贵的亲情。 小学一年级时父母为了挣钱，来到了上海打工，我也来到了这里，但是随着我年龄的增长，父亲也不得不把我送回了老家上学，终于在小学四年级的时候，我回到了老家。
之后父亲对我的教育不是特别严格，总是鼓励我，让我有信心，我的成绩比较稳定。但是母亲不同，她始终认为我的实力不仅仅只有这些，对我严格要求，于是我看电视的时间变成了看书，玩耍的时间变成了做习题，我的小学就在这样的历史下度过了，那时我一直觉得母亲太过分了，一点也不疼爱我。 时间飞速旋转，我度过了小学生涯，到了关键的初中，我一直努力，要有一个满意的成绩，向母亲证明自己。但是在七年级学年期末考试时，我一下子在整个级部中后退了十个名次，那一天接到成绩时，我一下子懵了，这样的成绩我要怎样向妈妈交代，更何况考前我把妈妈要好好复习的叮嘱抛到了九霄云外，晚上熬夜看电视，白天光知道玩。 把成绩交给妈妈时，我难过的低下了头，妈妈看了看成绩，我抬头看看母亲，眉头越皱越紧，脸色很难看最后竟没有预料中的严厉批评，妈妈轻轻叹了口气说：“儿子，期末考试这个结果妈妈已经料到了，七年级时你的学习态度没有端正，惰性强，总是依赖别人，对待复习不认真，
与孩子一起读书范文
与孩子一起读书范文 我教过的学生有很多都在为写作文发愁，而这些人无一例外都 很少读书或基本不读书，我这里指的是名著经典，不指所有的书，有的学生读的书很多。却很少是有益的或有用的。我也曾做过一个简单的调查，问我现在教的学生，新课标里向学生推荐的必读书目学生读过几本，全班四十多个学生，大多数学生（二十几个）只读过其中的一两本，读过十本以上的没有，有十几个学生一本都没读过。是绝大多数学生一点读书的时间都没有吗？学生学习时间真的那么紧张吗？答案是否定的。鲁迅先生不是说时间就像海绵里的水，只要挤总还是有的吗！学生挤了吗？没有。那么他们课余时间学生都在忙什么呢？上课时问他们，答曰，在忙着写作业，果如是乎？非也。我不知道寄宿制学校的学生有没有时间读书，如果上课时间没有，假期时间总有吧，没有不放假的学校吧。我所在学校是公办非寄宿制学校。学生自己支配的时间是不少的，但是正如我所调查的真正读书的学生是少之又少。你也许会说我的调查仅限于我的学生是不全面的。我也问过我们学校的其他的语文老师结果是大同小异。还曾问过别的学校的语文教师，结果也基本相同。学生课余时间究竟在忙什么？学习优秀 的学生都在忙着写作业，写完了作业他们还有家长布置的其他的复习资料要看、要做。现在很多家长都急功近利，而社会竟争日趋激烈，就业困难，更使他们有了这样做的理由。那些学习一般的学生和学困生又在做么呢？在课上问，是很难得到实话的，因为他们在玩，玩什么？最玩的最多的是电子游戏。我家离学校近，我是走着回家，每天
都会在路上碰到很多走着上学的学生，他们议论的内容多数是电子游戏。什么过关了，升级了，还有很多我不知道的术语。学生有的也看书，我经常去书店，有很多时候会遇到学生，我注意观察他们在看什么书，在找什么书。他们找的书多数是《意林》、《少男少女》，而找的最多是韩寒与郭敬明的，还就是一些爱情小说。我曾看到两个女孩在书店里买书，面对琳琅满目的各类书籍，一个女孩对另一个女孩说，这么多的书哪儿看得过来呀，这么多作家我只看过一个的的书，我以为她说的是鲁迅，如果只让我读一位作家的书，我肯定选鲁迅。但她接着说出来一句话，“那就是琼瑶。”哎，我真的是无语。我也真的知道什么是代沟。我宁愿她说的是金庸。我总在想，难道网络时代真的不需要读书了，读书真的就没用了。我想办法只要想，总还是有的，只我们努力，办法总比困难多。现在的网络、电视在同我们争夺孩子，这是个你弱它就强的时代，如果我们这些老师都向网络、电视投降了，我们的孩子就能有两种结果，一种是成为分类的奴隶，一种是成为网络与电视的奴隶。于是这个世界上就会多出许许多多的网虫与电视迷，唯独缺少书迷。其实孩子毕竟是孩子，我们只要引导得当，方法适当，是完全有可能把孩子拉回来的。首先我们要给学生推荐好书并给予指导，让他们知是非、明善恶。在助于他们形成正确的人生观、价值观。如果我们不能好好指导，学生看了好书，也不见得能得到好处。譬如，有的学生看了《西游记》，却学会了在教室大闹天宫。看了《水浒传》知道了该出手时就出手，不该出手也出手，对同学大打出手。看了《三国演义》，学会了曹操的“宁
谈家长教育孩子的方法
谈家长教育孩子的方法 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
托起明天的太阳 ——谈家长教育孩子的方法 教学目的： 通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟。 教学内容： 做为父母爱孩子是我们的天性，但是有意识的爱孩子，是培养孩子最重要的一种方法，当一个人被无条件地爱着的时候，他的自信心就会大增！自己会尊重自己，进而尊重别人。在他的心灵中会感受到自我价值的产生，即自我价值开始萌芽。而无条件地爱着孩子，是培养孩子安全感和勇气的最重要的方法。 教学过程： 前言：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。良好的家庭教育往往可以影响人的一生，家庭教育比学校教育更能塑造孩子的个性、人格、文化品位和价值观念。没有教不好的孩子，只有不会教的家长；提高孩子的素质关键是家长的素质。出示两个结构图对让家长谈谈启示 教师问家长：如果给你机会，让你可以再选择一次投生到不同的家庭，你选择投生什么样的家庭 得出：现实中父母类型 第一种是权威的父母，父母很厉害很威严，后果是孩子胆小、神经质、对外界仇恨。第二种是放任的父母，后果是孩子自大、有主见。 第三种是溺爱的父母，造成孩子外表强内心软弱。 第四种是民主的父母，孩子会尊重、平衡。 我们提倡民主的父母，我们不大同意过分强调接纳和尊重，也不同意过分控制和处罚，两只手一个叫接纳一个叫控制，接纳是小时给他温暖，他长大后给他一定的权力知道尊重他。控制要求他要必要的处罚他，因为他处于成长的阶段。接纳不足就是疏忽，接纳过分就是溺爱，控制过分就是暴力，控制不足就是放纵。 具体的方法，我们用什么方法来做： 一、给出家庭教养方式的涵义：家庭教养方式：养，涉及到营养、身体健康、体育锻炼，是物质基础。教，教育，包括智力和品格、习惯等方面的培养。“养儿不教”，说的就是只顾及了孩子的物质需要，忽略孩子的品德和人格成长。 二、以身作则，榜样示范。你希望孩子有什么样的品德，自己就应当表现出怎么样的品德； 你希望孩子有什么样的行为，自己就应当表现出怎么样的行为，切忌说一套做一套，只要求孩子不要求自己；父母统一态度，统一方法，保持一致的教育态度，将成功传递给下一代。 三、鼓励为主，奖惩得当。鼓励孩子的每一点进步；孩子犯了错误，指出事情的危害而不是批评孩子本身表扬和鼓励要到点子上，不能泛泛而谈；表扬要发自内心，要真诚；奖罚不能总是用实物，精神鼓励更好；奖罚不宜太多。罚得多，会使孩子心灰意懒；奖得勤，孩子会觉得平淡无味。 要求家长：、 一、家长要转变观念，我们要转变哪些观念 (一)教育不仅是学校的事，家长是孩子教育的主要责任人
和孩子一起开学 与孩子共同成长
和孩子一起开学与孩子共同成长 家长学校工作经验交流材料 孩子是国家的希望，教育的希望，更是家长的希望。教育家苏霍姆林斯基把儿童比作大理石，把大理石塑成雕像需六位雕塑家----家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然因素。整个过程中家庭教育首屈一指。我校家长学校在市教育局关工委的关怀下，以“办适合社会、家庭需要的学校” 为宗旨，做到规范办学、突出特色、长效管理、不断创新，各项工作扎扎实实。 一、明确目标，不懈追求。 为使家长学校工作收到实效，使家长学校成为提高家长教育水平的主渠道，我们反复研究，认真思考，明确目标，制定措施。为此，确立我校家长学校两个办学目标：一.指导家长培养学生良好的学习态度、学习习惯，重视发展学生良好心理品质。二.结合学校育人目标及校风、校史，把家教目标集中到孩子全面和谐发展的综合素质上，引导家长科学教育子女。 围绕这个目标，多年来学校坚持做到学生开学，家长学校也开学，期末学生进行表彰总结，家长学校也进行表彰总结。把办好家长学校的必要性以及办学的宗旨和目的不断宣传到家长中去，逐步得到家长的理解、认同与支持，促进家校共识家校共建家校共赢。家长在
家长学校中学到教育子女的方法，增长了知识、充实了自己，提高了家长参与家长学校教学实践活动的积极性。 二、强化管理、层层落实。 明确目标，形成共识，接下来就是强化管理、层层落实，因此，我们精心安排，认真筹划，主要做好以下工作： 1、完善家长学校组织机构。学校成立家长学校指挥机构，成立家长委员会,由家长选出家长班班委会，学校教导处派人担任家长班的班主任。完善的组织机构，为家长学校各项工作的顺利开展奠定了良好的基础。 2、完善家长学校硬件设施。建立健全家长学校家长学员的资料。把家长学校工作纳入到学校工作例会之中，保证家长学校各项工作常态、有序进行。设专门授课处，供家长学校教学使用。 3、家长的培训、管理扎实到位。家长学校是家长接受继续教育的场所，作为组织者，我们精心组织，周密计划，合理安排家长学校的各项工作，保证家长学校工作取得实效。培训前，学校认真了解，全面考虑家长所关注的各种问题，进行专题讲座。召开班主任会：一.动员---让家长明确学习目的与任务；二.考勤---保证听课率；三.同听课同提高---保证良好的上课纪律。学校以书面的形式通知家长授课时间、地点、内容、学习要求，保证听课家长心中有数。培训中，分年级集中授课，利用现代化手段，提高家长听课的直观印象，家长学员认真做好笔记，适时与授课教师有效互动。有效的管理，提高了家长
《父母的心》阅读答案
《父母的心》阅读答案 父爱不如母爱那样体贴入微，随处可见，他一般是埋在心底，只有在关键时刻才显露出来;他的严厉有时是恨铁不成钢，当你做出成绩的时候他会欣然一笑。小编整理了《父母的心》阅读答案，希望能帮助到您。 父母的心 当轮船驶出濑户内海，航行于广阔的海面的时候，在甲板上的人群中，有一位风度极佳、引人注目、年纪四十岁左右的贵妇人。女佣和打杂儿的片刻不离左右。与此成对照的是，有一位四十岁上下的男人，他衣衫褴褛，那副寒酸相在人群中也十分显眼。他带着三个孩子，最大男孩有七八岁。孩子们长相都很聪明可爱，但是身上的衣服却相当破旧。 那位高贵的夫人很早就注意到了这位贫穷的父亲和他的孩子们。她唤过一名女佣，低声吩咐了一番后，女佣便来到那位父亲的跟前说：孩子这么多，真有福气啊! 谢谢。他们下边还有一个吃奶的孩子呢。像我们这样的穷人，因为有孩子日子就更苦。说起来怪难为情的，我们已经没有能力扶养这四个孩子了。话虽这么说，但是决不会把他们扔了。为了孩子们，我一家六口正要去北海道找活儿干呢。 方才你说的如果确实是实际情况，我就想跟你说说相求的事了。我的东家是函馆的财主，在一家大公司当总经理，日子过得很富足。
但是只有一件事不如人意：年过四十还没有孩子。我家太太方才叫我来跟你说说，能不能送一个孩子给她。到了她家的孩子，不仅能够过好日子，而且可以继承财主的家业。另外，我家太太还要赠送你们一百元，作为酬谢。 这可得谢谢啦那位父亲嘴上虽然这么说，但脸上的表情却十分犹豫。最后，他告诉女佣，这事得和孩子的妈妈商量之后才能决定。 那天傍晚，当轮船航行在相模滩的海面上的时候，那男人和他的妻子一起，带着他们的长子来到那位妇人的舱房。他们说：那就请您把这个小家伙收下吧! 结果自然是按口头约定，对方付了一百元钱。该是父母和儿子分手的时候了，这对父母眼含热泪，难割难舍地走出了舱房。 但是到了第二天早晨，船在绕着房总半岛转的时候，不知什么缘故，那位父亲牵着五岁的二儿子的手，无精打采地走进那位财主夫人的舱房。他说：昨晚上仔细地想了又想，大儿子嘛，不论怎么穷吧，也是我们家的接班人哪。况且，把老大给别人按次序也不对，如果可能，我们想用老二换下老大。 当然行!财主夫人高高兴兴地同意了。 可是，当天傍晚，孩子母亲又带着三岁的女儿来了，她很不好意思地说：简直没法跟您说，今天早晨给你送来的二儿子，从眉眼长相到说话的嗓门，都和我那去世的婆婆一模一样。我就实话跟您说吧，我这心里呀，就像把婆婆扔了一样不好受，再说也对不起我们当家的。况且，他已经五岁了，我觉得他一定会永远地记着我们，想到这儿觉
陪孩子读书心得体会8篇
陪孩子读书心得体会8篇 陪孩子读书心得体会1 与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的语言发展都很顺利。可是随着他进入了小学后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。也许是因为他每天的作业占据了一定的时间，还有是因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉——与孩子同读一本书。 假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好！成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时，儿子就会大声的提醒我：“妈妈，快来和我一起看书！”我听到他的号召。我只好停下手中的活，先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这个假期，我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他
爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。 孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙！ 陪孩子读书心得体会2 有好多次在读《孟母三迁》的故事，有好多次在跟学生讲《孟母三迁》的故事，有好多次在和家长同志们说《孟母三迁》的故事，直到很多事情真的发生在自己的身上的时候，才能真正体会孟母的智慧与伟大。 带着孩子上班已经2年多了，第一次真正感受到环境、周围的朋友对一个孩子的早期成长影响有多大。两年前，孩子小，每一次开会没有人帮助看孩子，就随意的把他交给比他大一些的大哥哥们，应该从那个时候起，孩子开始接触网络，刚开始的时候是看别人玩，后来就学着自己摸索，再到后面上瘾，早上起来就想把电脑摸一摸，网上放学第一件事就是守在电脑前。（其中有一个环节：那个时候他接触的孩子都是爱玩电脑的，他们经常指使冰冰去找妈妈要电脑，如果妈妈不给，他们这群孩子就不跟他玩。可以想象，这是一个怎样的社会，把孩子们都变成了这样。）为这个事情，我曾经很苦恼，心理学上讲：强迫地想让一个人不去一件事，不但不能解决问题，还会激发这个人更坚定地去做这件事。可见：硬性的强迫孩子不玩电脑只会让孩子更
家长教育孩子的十种好方法
家长教育孩子的十种好方法 一、新学期开始的时候。新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时家长因势利导，当会“旗开得胜。” 二、孩子享受成功喜悦的时候。家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。 三、孩子感受委屈的时候。家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫了。 四、老师来访的时候。家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地“告状”。 五、孩子有困难或遭遇失败的时候。家长不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给于点拨，帮其走出“困境”。 六、孩子有较大过失的时候。这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果。 七、孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。家长应积极支持、鼓励，用兴趣推动孩子去寻求知识，激励孩子深入钻研。 八、有较大集体活动的时候。这是教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的极好机。 九、他人取得成绩的时候。孩子往往会暗下决心“我也要做出成绩”，家长要抓住这一时机，对孩子提出适当目标要求，使其一时热情变为持久的行动。 十、外出作客或有客人来访的时候。一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前现丑，所以这时应注意保护孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望。 家长教育心得：为了培养孩子有主动学习的好习惯，在她上上学以后我就对她有这样的一些要求：1、耐心听别人讲话；2、用过的东西放回原处；3、自己整理房间；4、做事有计划；5、干干净净迎接每一天。现在除学校上课时间外，我还给她作了一张家庭学习作息表，定下吃饭、学习、娱乐、休息的时间，让她按时间表作息。到现在为止，孩子心中基本已有一个固定的时间概念。孩子逐渐就不再需要我强调，自己就懂得如何安排时间，逐渐地也就养成了自己安排时间主动学习的好习惯了。
关于和孩子一起成长的句子
关于和孩子一起成长的句子 关于和孩子一起成长的句子 所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞！亲爱的宝贝，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的快乐。从此，我们不再寂寞，从此，我们有了完美的生活。我眼中的幸福，就是周末，一家人团圆在一起，陪孩子踢球，晒太阳，逛街。孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！亲爱的宝贝：因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐！作为父亲，能陪孩子在一起，就是一种幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不听话。聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人！空中点点闪烁的银光环绕着缤纷的梦想，祝福你，双手合十许下的心愿，都一一实现在眼前！当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走，你心中不明白离愁，于是快乐地不回头。恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸。祝愿你健康永远，爱心永恒！陪孩子在一起的快乐童年，好难得好珍惜，一晃眼当他是个小伙子的时候，会发现现在的淘气捣蛋到长大后都是幸福和回忆。爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞
扬！我九分庆幸，一分妒嫉，你们睁开眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里；我一声祝贺，九声期冀，愿你为后人创造更美的天地！妈妈有三个愿望：一是你爸爸顺利工作；二是家人都健康；三是你快快长大。宝贝，你永远都是妈妈的贴心小棉袄，和你在一起的每一天都是开心的，幸福的！妈妈祝福你永远健康快乐！让理想为你的人生导航，让知识为你增添力量，做一个成功的人！周末时间一家人聚在一起陪陪孩子，逛逛街，便是幸福！陪孩子，在一起，幸福时光，美食相伴！培养孩子，不仅仅为了生命的延续，更重要的是参与一段生命成长的过程！当上帝将你赐予我们的之时，幸运与你同时降临！灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。
父母的心
《父母的心》教学设计 一、教学目标： 1、感受父母浓浓的爱 2、理解文章在情节安排上“一波三折，跌宕起伏”的特点； 3、感受小说“浓浓的爱心，淡淡的哀怨”的风格特征。 教学重点、难点： 重点：理解故事情节的一波三折 难点：把握人物形象 课前点滴： 走近作者，了解作品特色 ?川端康成刚满2岁父亲即病故，3岁时母亲也离开人世，7岁时祖母病故，后来他 被寄养在姨妈家，在他10岁时姐姐也因病死去，15岁时祖父又病逝。这接二连三 的不幸遭遇使沦为孤儿的川端康成形成了所谓“孤儿的根性”。 ?日本评论家认为川端康成是淡紫色的。紫，淡淡的紫，透溢着隐隐的幽谧和淡淡的 哀怨。反映在作品中就有一种哀怨的情调和伤感的情绪。 艺术特色：浓浓的爱心，淡淡的哀怨 二、自主、合作、导学 活动一、 1、用自己喜欢的方式朗读课文，完成下列题目： （1）给下列字注音： 濑（）佣（）酬（） 舱（）褴褛（） （2）解释： 失魂落魄： 如数奉还： 2、（1）请同学们再细读课文，完成下面的表格。（按次序每组完成一次换孩子相关题目）
（2）通过前面的表格，我们可以感受到父母在送孩子的过程中是煞费苦心，颇费周折的，根据文中几次换回孩子原因的有关语句，探究出“父母的心”的具体内涵。 活动二： 1小组讨论：你觉得把孩子送给别人是爱吗？要回孩子是爱吗？说出你的理由。 2：哪一次理由最让你感动？请有感情地自由朗读，感悟隐含着的淡淡的哀怨。 活动三： 生活中，我们经常会告诫自己：遇事要理智点，不要感情用事。于是有人说：本文中的父母似乎没有理智地处理问题，而是用感情代替了理智，因为他们觉得把孩子送到富人家，孩子的生活就会好些，而留在自己家中，或许一辈子都将生活在贫困中，那你赞同这个观点吗？ 三、小组合作总结 四、当堂训练（另附） 五、巩固延伸 课后让大家收集一些反映父母关爱子女的谚语、格言、民谣、诗歌？ 例如： 娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长。（中国谚语） 乌鸦认为自己的孩子最优秀。（英国谚语） 谁言寸草心，报得三春晖！（孟郊《游子吟》） 父母的美德是子女最大的财富。(法国谚语) 六反思 父母的心课堂练习 1根据拼音写汉字。 yuán_______故无精打cǎi______ 如数fang_______还xiàn_________慕 2、“"一切景语皆情语"，"情即景，景即情"，此时贵妇人和穷男人的心情肯定是不一样的，联系全文想想，他们眼中的大海会是怎样的?请你各写一段景物描写的文字，来表现他们的
家长正确教育孩子的方法总结
家长正确教育孩子的方法总结 家长正确教育孩子的方法 1、说服教育 说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。 二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。 2、增强孩子实际锻炼 帮助孩子锻炼身体，独立、文明等等。进行实际锻炼，要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。 3、表扬奖励 表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。 4、指导课外阅读 指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。 5、利用家庭电视
电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。 6、带领子女外出接触社会 带领孩子到公园、超市去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。 通过以上这10点的有效的教育孩子的方法，可以让孩子正确成长，能促进孩子正确的发展方向。 家长正确教育孩子的建议 “严”字当头，抓住小学关键期 大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”、没有同情心、没有自理能力、没有克服困难的意志，我们绝对不要认为是小事。 所以要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公