四年级数学下册第一章配套练习

1．小数的意义

1．口算天天练。

111＋23= 247＋7= 15＋185= 643―43= 710―8= 100―54= 30×6= 300×6= 360÷6=

2．回忆一下有关小数意义的内容，再填一填，画一画。（1）填一填。

把“1”平均分成10份，其中的1份是

，也可以表示（），把“1”平均分成100份，其中的1份是

100

，也可以表示（），左图阴影部分用分数表示是（），也可以用小数表示为（）。

同样的道理，0.56表示56个（）。

（2）先填一填，再在方格纸上画出要求的小数。想：图中将“1”平均分成10份，其中的1份表示

101，也可以表示0.1。0.7里面有（）个10

，所以应该画（）格。

0．7

想：0．16表示（）个（），所以应该画（）格。

0．16 3．把表示相同意义的分数和小数连一连。

4．把下面的小数写成分数，把分数写成小数。 108 = 1008 = 1000

= 0.5= 0.44= 0.012= 5．填一填。

（1）0.9里面有（）个0.1，0.34里面有（）个0.01。

（2）82个100

1写成小数是（）。

（3）7.925读作（），这个小数中的“7”在（）位上，表示7个（），“9”在（）位上，表示9个（），“2”在（）位上，表示2个（），“5”在（）位上，表示（）个（）。（4）在□里填上适当的分数或小数。

（5）有一个两位数，十位和百分位上都是五，个位和十分位上都是0，这个数写做（），读作（）。（6）由16个1，9个0.1组成的数是（）。

6．用9、0、2、4这几个数字写出下面的小数，每个数字只能写一次。（1）小于1而小数部分是三位的小数。（有几个写几个）

（2）大于4而小数部分是三位的小数。（有几个写几个）

（3）零不读出来的两位小数。（有几个写几个）

的小数读出来的时候一个零也没有读，你知道原来的小数是多少？

2．测量活动

1．口算天天练。

200×70= 13×3000= 60×900=

560÷7= 440÷11= 99÷3=

1.2元＋0.3元= 元 4.4元＋0.6元= 元

2．看一看，填一填。

（1）

这枝铅笔长8厘米，如果用分米做单位又是多少分米呢？我们可以这样想：1分米=（）厘米，1厘米是1分米的（）分之一，8厘米就是分米，也就是（）分米。用这样的想法在括号里填上适当的小数。

5分米=（）米5厘米=（）米5千克=（）吨（2）

这个玩具汽车长2分米2厘米，如果用分米做单位又是多少分米呢？我们可以这样想：2厘米=（）分米，2分米2厘米就是（）分米。3．在括号里填入合适的小数。

一架望远镜重500克，也就是（）千克。

一瓶清洗液售价5元6角，也就是（）元。

学校操场的跑道长400米，也就

是（）千米。

4．从书第三页。

这个回形针长（）毫米，

这个回形针长（）厘米，

这个回形针长（）分米，

5．填空。

36厘米=（）米9米6厘米=（）米

6角4分=（）元5平方米40平方分米=（）平方米2千克=（）吨4元8角2分=（）元

24平方厘米=（）平方分米550克=（）千克6．用“分米”做单位量一量三角形三条线段的长度。

7．量一量“三新丛书”的长是（）米，宽是（）厘米。

8．用小数表示各题里的数据。

（1）我国发射的第一颗人造地球卫星，最大速度约每秒运行8100米，最小速度约每秒运行6300米。（用千米做单位）

（2）一艘轮船重65600千克。（用吨做单位）

9．一只老虎身长2.6米，你能用分米做单位改写这个数据吗？

10．长白山天池海拔2 .189千米，你能用米做单位改写这个数据吗？

3．比大小

1．口算天天练。

430×2= 500÷20= 16×30=

480÷80= 4200÷700= 200×12=

2000÷50= 550÷11= 770－320=

2．先想一想小数大小的比较方法，再在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（1）3.05○2.84，想：小数的大小比较应先比较（）部分，整数部分“3＞2”因此，○应填（）。

（2）2.84○2.74，想：如果两个小数的整数部分相同，就比较从小数部分的第（）位，小数部分的第一位“8＞7”，因此，○应填（）。3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

5.5○

6.0 9.62○9.63

7.752○7.75

15.444○16 427.11○72.711 0.5○0.49999 3．先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。

0.11○0.12 0.25○0.28 0.09○0.19 4．用小数表示下图中阴影的部分，并比较两个数的大小。

（）○（）5．按从小到大的顺序排列下面各数。

（1）0.75 0.705 0.57

( ) ＜( ) ＜( )

（2）16.38 61.38 61.83 1.638 163.8 ( ) ＜( ) ＜( ) ＜( )

6．判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）整数都比小数大。（）（2）大于1.7但小于1.9的小数只有1.8。（）（3）小数都比1小。（）（4）8厘米=0.08米（） 7．认真观察下面表格中的数据，再回答后面的问题。

买到（）商店最便宜，买到（）商店最便宜，买

到（）商店最便宜。

8．在□里填数，使它分别符合下列要求：

（1）使这个数最大，这个数是（）（2）使这个数最小，这个数是（）（3）使这个数最接近40，这个数是（）（4）使这个数比11大，比20.19小，这个数是（）。

9．请写出三个在7.7和7.9之间的小数：（）（）（）

10．学校举行立定跳远比赛，三个同学的成绩是：马小虎1米56厘米，王小丫15分米，田小康1.57米。这三个同学中，成绩最好的是（），跳的最近的是（）。

11．用数字卡片

大的小数，试一试。

4．练习一

1．口算天天练。

234＋240= 840－380= 403＋270= 25×3×4= 125×16= 29×98＋29×2= 450÷5= 480÷4= 7200÷900= 2

（1）1.4读作（

），5.8读作( )。

（2）零点零九写作（），它表示（）个（）。（3）零点八八写作（），它里面有（）个0.01。

（4）请按从小到大的顺序排列上面出现的四个小数。 ( ) ＜ ( ) ＜ ( ) ＜ ( ) （5）上面出现的四个小数中，（）最接近1。（6）在下图中标出0.88，并写出A 所表示的小数

A 表示（）

3．填空。

（1）小数可以分成两个部分，小数点左边是它的（）部分，小数点右边是它的（）部分，小数部分的最高位是（）位，整数部分的最低位是（）位。

（2）6.07中的6在( )位上，表示（）个（）；8在（）位上，表示（）个（）。

（3）由3个1，4个

101，5个1001

组成的小数是（）；由5个百，3个十，6个1，21个100

组成的小数是（）。

（4）把下面的分数写成小数，把小数写成分数。

107 = 10043 = 1000

852 = 0.01 = 0.4 = 0.777 =

（5）在括号里填上合适的小数。

5千克300克=（）千克 9米3厘米=（）米 15平方分米=（）平方米 7元4角2分=（）分（6）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

6.5○5.6 10.5○1.05 77○7

7.001 0.53○

105 100

○0.64 3分米4毫米○3.04分米 4．左图是2008年奥运会100米跑前4名成绩记录表。你能按跑步时间的长短给他们排出名次吗？（所用时间越少，成绩越好）

5．写出下面各数中“2”表示的意思。

20.04 5.42 0.25 0.672 （）（）（）（） 6．有一个数十位和百分位上都是9，个位和十分位上都是0，这个数写作（）。

7．下面是4种动物奔跑的速度，把他们按从快到慢的顺序排列起来

8．有一个两位小数，它比23大，比24小，它十分位上的数字是0，它百分位上的数字是十位和个位数字的和，这个两位小数是（）。

9．我们知道，左图长方形如果表示“1”，那么阴影部分就可以用小数0.8来表示，你能用类似的

办法表示0.8吗？

5．购物小票

1．口算天天练。

1.6＋1.2=

2.7＋3= 5.5＋0.5=

16.9―0.9= 3.4―1.1= 1.7―0.8=

25×4= 125×8= 312÷3=

2．用竖式计算下面各题，再比一比。

451+338= 4.51+2.38= 45.1+3.38=

比一比：小数加减法

的计算方法与整数

加减法的计算方法

（）。3．用竖式计算下面各题。

8.78―4.32= 13.36＋21.43=

84.65―24.5= 17.22+12.3=

4．算一算，笑笑家两个月电话和上网费一共多少钱（单位：元）。

5．用竖式计算下面各题。

452―334= 1000―245=

347＋148= 769＋853=

6．为庆祝“六、一”儿童节，幼儿园买来水果糖0.32千克，奶糖1.45千克。一共买回来多少千克糖？买回的水果糖比奶糖少多少千克？7．小明体重32.5千克，比小强少0.5千克，李老师的体重是小强的2倍，李老师的体重是多少千克？

8．按规律在方格中填数。

9．有两个一位小数，它们的和是1.0，这两个小数本别是多少?你能用列式的方式来表达你的想法吗?

6．量体重

1．口算天天练。

0.8－0.4= 3.2＋2.3= 5.4―4.2=

7.8―0.8= 0.5＋0.2= 4.7＋3.2=

18.5＋1.2= 9.5－9= 7.4－0=

2．计算下题，并填一填。

4.62+3.38= 想：列式的时候（）对齐，从最低位加起，

哪一位满十就要向前一位

（）。

小数减法计算过程中，如果遇到哪一位不够减那么就要向（）借1。3．用竖式计算下面各题。（前两题要求验算）

①7.27+3.23= ②8.53－2.46=

③3.76+2.58= ④12.3－9.75=

⑤12.4+3.97= ⑥30－8.85=

4．判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（）（2）41.820=41.82 （）（3）50.302=50.32 （）

5．不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉？请把能去掉的“0”划去。

3.90 米0.30 元500 米 1.80 元

0.70 米0.04 元600 千克20.20 厘米6．不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。

0.9 30.04 14

7．一些女子田径项目的中国记录和世界记录如下表。

它们各相差多少？9．用小数计算下面各题。

5元6角2分+3元零9分= 1吨30千克+980克=

4千米800米－3千米50米= 6千米－2千米860米= 10．在□里填上合适的数字。

7．歌手大赛

1．口算天天练。

7.5－4.3= 4.4＋0.39= 10.7－5.7=

2.18＋6.72= 6.3＋

3.6= 5.4＋5.04=

7―0.99= 0.95―0.32= 3.74―1.44=

2．一次越野车拉力赛有三个赛

段，总长400千米（如下表）。

第三赛段有多长？

（你能用两种方法解答吗？）3．用递等式计算下面各题。

4.7＋2.75―1.08 4.38＋0.43―2.76

6―3.28＋1.89 3.5＋2.17―1.69

5.2＋(4.75―2.83) 4.76―(2.04＋1.8)

4．下面各题，想一想怎样计算才简便。

6.34＋4.69＋5.31 5.65＋2.73―1.73 3.6＋0.05＋6.4＋19.95 24.78―4.53―

7.47

5．四年级一班四位同学50米跑成绩如下表，那么这个四个同学参加4×

50米接力比赛，可能的总成绩是多少？

6．

7．比一比，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（1）1.7－0.9－0.7 ○ 1.7－0.7－0.9 （2）1.7＋0.9－0.7 ○ 1.7－0.7＋0.9 （3）1.7＋（0.9－0.7）○ 1.7＋0.9－0.7 8．计算下面各题，怎样简便怎样算。

37.7－14－7.7 37.7＋14－7.7 37.7－14＋7.7

9．一个小球从楼顶落下，经过3秒落地，已知第一秒下落的距离是4.9米，第二秒下落的距离比前一秒多9.8米，第三秒下落的距离也比前一秒多9.8米。这座楼房高多少米?

8．练习二

1．口算天天练。

0.34＋0.45= 0.57＋0.9= 3.8＋0.12=

1.3―0.7= 8―4.6= 0.6―0.36=

6.3＋5＋0.7= 10―4.5―0.5= 2.3＋1.1－0.3= 2．先回忆一下本章的内容，再填一填。

3．王叔叔一天卖菜的收入如下表。（1）卖南瓜和西红柿一共收入多少钱？

（2）提一个用减法解决的一步计算问题，并解答。（3）提一个用加法解决的两步计算问题，并解答。4．用竖式计算。

3.76＋

4.65= 10.5－7.45=

5．计算下面各题，怎样简便怎样计算。

6.77＋2.4＋

7.23 50.3―1.25―3.75

5.76－2.24＋5 5.95－(1.95＋2.3)

6．肖红跳了多少米？

7．

8．王老伯把一根4米长的竹竿垂直插入鱼塘中，竹竿的入泥部分是0.5米，露出水面的部分是1.24米，这个鱼塘水深多少米？

四年级下册文字题专项训练

四年级下册文字题专项训练 38.填空。（口算）（1）130加上20与5的积，和是（）。（2）7除280的商减去25，差是（）。（3）100减去240除以8的商，差是（）。（4）8与25的积加上70得（）。 39.列综合算式计算。（1）581减去6个72得多少？（2）46的27倍加上382得多少？（3）1450比69的16倍多多少？（4）785减去1476除以12的商，差是多少？ 40.列综合算式计算。（1）1800减去15乘24的积，差是多少？（2）434加上16个36得多少？（3）15乘18的积除以27得多少？（4）602加上14的13倍，所得的和再减去750，差是多少？ 41.填空。（1）一个数加上45的和乘以5得300，这个数是（）。（2）90减去一个数的差除450得10，这个数是（）。（3）380减去一个数的差再加上150得350，这个数是（）。（4）25乘以15与一个数的和，积是5000，这个数是（）。 42.列综合算式计算。（1）17除782的商比150少多少？（2）1030比28乘35的积多多少？（3）1240比740与295的差多多少？（4）18的47倍与1200相差多少？ 43.列综合算式计算。

（1）26乘以98与59的差，积是多少（2）3588除以108与48的和，商是多少？（3）765与387的差乘以24，得多少？（4）2319与11311的和除以235得多少？ 44.列综合算式计算。（1）42乘391与145的差，积是多少？（2）27除3923与1234的和，商是多少？（3）24与31的和除3630得多少？（4）125与69的差乘38，积是多少？ 45.把下列式子改写成文字题。（1）1350-14×27 （2）2852÷23-115 （3）132×（494-458）（4）1245÷（29+54） 46.选择。把正确答案的序号填在括号里。（1）1749减去46乘38的积，差是多少？正确列式是[ ] A.1749-46×38 B.（1749-46）×38 C.1749-38×46 D.38×（1749-46）（2）36除18加上450的和，商是多少？正确列式是[ ] A.36÷18+450 B.18+450÷36 C.36÷（18+450） D.（18+450）÷36 47.把下面各式改写成两种不同叙述方式的文字题。（1）160+368÷23 （2）64×27-1325 （3）（403+59）×34 （4）266÷（141-122） 48.用两种方法列综合算式计算。

四年级下学期数学思维训练

四年级下学期数学思维训练班（1）（倍数问题）【例题】 1．小明买数学作业本和英语作业本共13本，其中数学作业本的本数比英语作业本本数的2倍多4本，问小明买了数学作业本和英语作业本各多少本？ 2．师傅和徒弟共生产零件150个，师傅生产的个数比徒弟的3倍少10个，师傅和徒弟各生产了多少个零件？ 3．小明、小红两人集邮，小明的邮票比小红多45张，小明的邮票张数是小红的4倍，小明和小红分别有多少张？ 4．某学校有排球的个数比篮球多50个，如果再买40个排球，排球的个数就是篮球的3倍，篮球、排球各有多少个？

四年级下学期数学思维训练班练习题（1）姓名成绩 1．小明的科技书比故事书少14本，故事书是科技书的3倍，科技书和故事书各有多少本？ 2．小强的铅笔支数是小明的3倍，他拿出20支捐给了希望工程，20支正好是小强小明总支数的一半，小强原有铅笔多少支？ 3．甲、乙两个冷藏库原来共存肉102吨，从甲库运出28吨后，乙库存肉比甲库的4倍少6吨，甲、乙两库原来分别存肉多少吨？ 4．甲、乙两个量仓存粮320吨，后来从甲仓运出40吨，给乙仓运进20吨，这时甲仓存粮是乙仓的2倍，两个粮仓原来各存粮多少吨？ 5．小红有10支铅笔，小芳有14支铅笔，小芳给小红多少支后，小红的支数是小芳的2倍？ 6．两个数相除，商3余10，被除数、除数、商、余数的和是143，你知道被除数和除数分别是多少吗？ 7．甲、乙两个数，如果甲数加上50，就等于乙数，如果乙数加上350就等于甲数的3倍，问甲、乙两数分别是多少？

8．A、B两人所存的钱数相等，A要买一件商品，向B借了120元，这时A的钱数正好是B 的4倍，A、B原来分别有多少钱？ 9．学校买了4个足球和2个篮球，共用去了162元。每个足球比每个篮球贵3元，每个足球和每个篮球的售价分别是多少元？ 10．今年妈妈与女儿的年龄和是66岁，妈妈的年龄比女儿的年龄的3倍少10岁，那么多少年前妈妈的年龄是女儿的5倍？ 11.猴山上有猴36只，洞里有9只跑到洞外，洞外的只数正好是洞里的3倍，问原来洞内、洞外各有多少只？ 12.四个数的和使180，第一个数是第二个数的2倍，第二个数是第三个数的2倍，第三个数是第四个数的2倍，求这四个数。 13.有两筐苹果，如果第一筐拿出9个放进第二筐，两筐苹果的个数相等，如果从第二筐拿出12个放进第一筐，则第一筐苹果的个数等于第二筐的2倍，每筐原来各有几个苹果？ 14.小明所有的连环画的本数是小华的6倍，如果两人各买来2本，那么小明所有的本数是小华的4倍。两人原来各有两环画多少本？

人教版四年级(上册)数学专项训练

人教版四年级（上册）数学基础知识专项训练

人教版四年级上册数学基础知识填空题专项训练１、由5个千万、4个万、8个十和9个一组成的数是（），读作（），取近似值到万位约是（）。 2、406000000读作（），这个数中的6在（）位上，表示（），改写成用万作单位是（）。 3、一周角=（）平角=（）直角。 4、367÷23把23看作（）来试商比较方便。 5、下午3：00时针和分针夹成的最小角是（）度。 6、在数位顺序表中，从右起第四位是（）位，这个数的计数单位是（），如果这个数位上的数字是8，8表示（）。 7、5个一百万、4个十万、2个千和4个一组成的数是（）。读作（），它有（）个计数单位。 8、在9、8中间添（）个0，这个数才是九千万零八。 9、一个数加上2的和比最小的五位数多1，这个数减2是（ 10、在数位顺序表中，从右起第四位是（）位，这个数的计数单位是（），如果这个数位上的数字是8，8表示（）。 11、5个一百万、4个十万、2个千和4个一组成的数是（）。读作（），它有（）个计数单位。 12、在9、8中间添（）个0，这个数才是九千万零八。 13、一个数加上2的和比最小的五位数多1，这个数减2是（） 14、120分米=（）米 540秒=（）分 72小时=（）天 132个月=（）年 15、计量角的单位是（）。（）是量角的工具。 16、角的大小要看两边（），（）越大，角越大。 17、线段有（）个端点。把线段的一端无限延长，就得到一条（），把线段的两端无限延长，就得到一条（），它（）端点。 18、过一个点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。 19、按照从大到小的顺序排列下面各数 88000 80800 80008 80080 ________________________________________________ 20、把锐角、平角、钝角、直角、周角按下列顺序排列。（）＞（）＞（）＞（）＞（） 21、4293÷4口，要使商是二位数，口可以填（）

四年级数学思维训练-计算与巧算

计算与巧算拿到一道题，先别忙着做。要看清题目，想想能否运用运算定律、运算性质简便，如果不行，就按运算顺序来算。 1、根据树状图列综合算式并计算：综合算式综合算式 2、递等式计算 5500÷125 9800÷（25×49） [572- （139+252÷12）]×15 78000÷24÷125 3600÷25÷24 [757- （38+17×15）] ÷16 3、列式计算（1）31加93所得和被124除，商是多少? 学习目标 ÷25125499549_÷+学习导航基础训练

（2）甲数是370，乙数比甲数的10倍少20，乙数是多少? 综合提高一、填空： 1、655÷（）=28 (11) 2、500÷29=17……7，被除数再增加（），商是18。 3、两数相除商是18，把被除数和除数同时除以6，商是（）。 4、在410÷50=8……10，被除数和除数同时乘10，商是（），余数是（）。二、选择： 1、算式（）算起来比较方便。 A、384-（84+79） B、384-84-79 2、 200……00÷500……00=（） 30个0 28个0 A、4 B、40 C、400 D、不能计算 3、一个数分别与4和6相乘，所得的积的和是360，这个数是（） A、24 B、15 C、36 D、无法确定 4、小胖在计算125×（□+8）时，算成125×□+8，这个结果比正确的结果（） A、大 B、小 C、相等 D、无法确定三、应用题小丁丁做口算题，如果每天做24题，15天可以做完，实际小丁丁每天多做6题。几天可以做完？智慧星

1、（5+55+555+5555+55555）÷5= 2、四舍五入到百万位约是210000000的数最大是（），最小是（）回家作业 1、运用所学的运算性质，简便运算。 456+79-56-79 108+(66+92+224) 274+87-74-87 3600÷48 397×101－397 6500÷（65×25）（67×76＋76×58）×8 （125×99＋125）×64 2、应用题体育室有排球25只，篮球的只数是排球的2倍，小皮球的只数比篮球的3倍多20只。小皮球有多少只？

四年级数学下思维训练题(含答案).

四年级（下）数学思维训练题（含答案） 1、用简便方法计算。（1）15×（400—400÷25）÷5 （2）25×17+13×25+1245—（245+350）2、一块正方形的地，沿四周每隔8米种一棵树，一共种了100棵，已知这块地里种玉米共收28吨，这块地平均每公顷收玉米多少吨？ 3、一筐橘子连筐重25千克，卖出一半后连筐重13.5千克，问：筐重多少千克？ 4、小明和小丽共有20.6元，两人各买了一本同样的日记本后，小明还剩5.40元，小丽还剩3.20元。一本这样的日记本多少钱？ 5、两块长方形蔬菜地，长都是48米，其中白菜地宽25米，黄瓜地宽12米。白菜地的面积比黄瓜地面积多多少平方米？ 6、一个边长为50米的正方形围墙, 甲、乙两人分别从A 、C 两点同时出发, 沿

围墙按顺时针方向运动, 已知甲每秒走5 米, 乙每秒走3 米, 则至少经过秒甲、乙走到正方形的同一条边上。 7、小华家距学校2300米，每天步行上学，有一天他正以每分钟80米的速度前进着，一抬头看见路边的钟表发现要迟到，他马上改用每分钟150米的速度跑步前进，途中共用20分钟，准时到达了学校。小明是在离学校多远的地方开始跑步的？ 8、一个三位数除以36，得余数8，这样的三位数中，最大的数是多少？ 9、A 、B 、C 、D 四人带着一个手电筒，要通过一个黑暗的只容2 人走的隧道，每次先让2人带着手电筒通过，再由一人送回手电筒，又由2人带着手电筒通过……若A 、B 、C 、D 人单独通过隧道分别需要3，4，5， 6 分钟，则他们4 人都通过隧道至少需要分钟？

部分参考答案 5、两块长方形蔬菜地，长都是48米，其中白菜地宽25米，黄瓜地宽12米。白菜地的面积比黄瓜地面积多多少平方米？分析和解答：先算出白菜占地多少平方，25×48=1200平方米。再算出黄瓜占地多少平方，12×48=576平方米。白菜地的面积减去黄瓜地的面积，就是多出来的地。1200-576=624平方米。答：白菜地的面积比黄瓜地面积多624平方米。 6、一个边长为50米的正方形围墙, 甲、乙两人分别从A 、C 两点同时出发, 沿围墙按顺时针方向运动, 已知甲每秒走5 米, 乙每秒走3 米, 则至少经过秒甲、乙走到正方形的同一条边上。【答案】30 【分析】由题设可知, 甲走完一条边需要10 秒, 乙需要50 3.要在同一条边上, 首先路程差应小于一个边, 经过50 ÷ (5? 3) = 25秒后, 甲、乙路程差为一个边长.此时甲在CD边的中点, 此需要再经过5秒后, 甲到达D 点, 甲、乙才走到同一条边上, 综上, 至少需要30 秒. 7、小华家距学校2300米，每天步行上学，有一天他正以每分钟80米的速度前进着，一抬头看见路边的钟表发现要迟到，他马上改用每分钟150米的速度跑步前进，途中共用20分钟，准时到达了学校。小明是在离学校多远的地方开始跑步的？【解析】跑步的速度×跑步的时间=跑步的路程 150×[（2300-80×20）÷（150-80）]=1500 8、一个三位数除以36, 得余数8, 这样的三位数中, 最大的是____. 【答案】980 【分析】因为最大的三位数为999 , 999 ÷ 36 = 27?27 , 所以满足题意的三位数最大为：

小学四年级下册数学应用专项练习题

小学四年级下册数学应用专项练习题 1、甲、乙两人同时加工一种零件，4天完成248个，，甲每天加工32个，乙每天加工零件多少个？ _____________________________________ 2、一个长方形操场的长是48米，小红绕操场一周走了150米，操场的宽是多少米？ _____________________________________ 3、某化肥厂计划9天生产化肥6300吨，实际每天比计划多生产85吨，实际每天生产多少吨？ _____________________________________ 4、饮料厂生产了1200罐饮料，要将这些饮料每8罐装一盒，每6盒装一箱，这些饮料共可以装多少箱？ _____________________________________ 5、将一根51米的绳子在树杆上饶了18圈还剩15米，饶树杆的一圈长度是多少米？ _____________________________________ 6、学校组织同学们进行团体操训练，如果每列15人，需站28列。如果每列20人，需站多少列？ _____________________________________ 7、用30千克黄豆可以做出120千克豆腐，16千克黄豆可以做出多少千克豆腐？做200千克豆腐要用黄豆多少千克？ _____________________________________

8、筑路队计划20天筑路960米，实际提前4天就完成了任务。实际每天筑路多少米？ _____________________________________ 9、学校有一条长60米的通道，在通道的一边从起点开始每隔12米放一盆菊花，共需放多少盆？ _____________________________________ 10、王师傅要加工658个零件，已经完成274个，余下的每小时加工32个，还要几小时能全部完成？ _____________________________________ 11、一壶麻油重1000克，把这些油倒入只能装80克的小瓶中，至少准备多少个这样的小瓶？ _____________________________________ 12、星火小学共有22个班级为灾区小朋友捐款，其中低年级捐了1800元，中年级捐了2650元，高年级捐了3250元，平均每个班级捐款多少元？ _____________________________________ 13、修建一块占地8000平方米的市民广场，如果每50平方米要用地砖40块，修这个广场至少要准备多少块地砖？ _____________________________________ 14、张经理白天开车从甲城去乙城，平均每小时行60千米，5小时到达。晚上原路返回时，平均每小时行50千米，几小时到达甲城？

四年级数学思维训练计划

四年级数学思维训练计划一、教学内容：主要教学小学数学思维能力训练及与课本思考题相关的教学内容。二、教学意义; 1培养学生学习数学的兴趣，充分认识有价值的数学，激发学习数学的热情与学好数学的勇气。 2、培养学生发现问题，分析问题，解决问题的数学探索与创新精神。 3、拓宽学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识。三、教学目标： 1、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性主动性。引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习，学会创造。 2、能积极参加数学活动，不断获得成功体验，进步树立学好数学信心。 3、课堂上围绕趣字，把数学知识融于活动中，在追求答案的过程中提高自己观察力，分析和口语表达能力，力求体现我们的智慧秘诀：做数学、玩数学、学数学。 4、通过活动，使学生掌握基本的数学知识和技能，增强分析问题和解决问题的能力。四、课程内容： 1、源于基础，高于课本，教材中难度较大，思维型强的知识。 2、贴近学生比较现实的数学问题。 3、数学报或奥林匹克起跑线的有关内容。五、重点、难点：

1、使学生掌握各种技能，计算技巧，解决问题的思路，培养学生能力，激发学生数学的兴趣。 2、引导学生探究，发现并掌握解决问题的方法。六、学生基本情况分析：本班学生共有27人，其中男生14人，女生13人。大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，数学思维比较活跃，具有思考探索能力和逻辑思维能力。一部分学生思维狭隘、分析、比较、综合能力相对较弱，需要在教师或同学的启迪和辅导下，才能解决数学问题，因此，教师要精心选择具有开放性，生活型、智趣性的思维训练题目，让每个学生在活动中发挥个性，全面发展。七、改进教学方法，提高质量措施： 1、以课堂为载体，注意把辅导内容与课堂数学有机结合。 2、以兴趣为老师，开展丰富多彩的活动，提高数学能力。 3、以竞赛为抓手，形成强势效应，让学生了解数学，喜欢数学。八、活动安排：本学期共安排16课时，每周一课

苏教版四年级数学下册文字题专项训练题

4B数学文字题 78减去17除102的商，再乘以64，积是多少？ 23个915除以5的商，比4500少多少？ 29的多少倍比5010多4270？从什么数里减去60与35的积，得485？ 26除214与124的和，再加上42，和是多少？两个数相除，商和除数都是23，被除数最小是[] A．529B．575C．552 138－43－57－38的最简便算法是[] A．138－(43＋57＋38)B．(138－38)－(43＋57) 25×46×40=46×(25×40)这是应用了[] A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律D．乘法交换律和结合律什么数比983多129？从43.24里减去什么数得896？ 748与596的和比20少多少？ 1000减去349与478的和，差是多少？ 36乘15的积加上80除5760的商，和是多少？ 87与78的和比一个数多14，求这个数．

甲乙丙三个数的平均数是36，乙丙两数的平均数是28，那么甲数是多少？95除135与815的和，商是多少？一个数减去7与9的和，得98，求这个数 46加上某数的2倍得142，这个数是多少？一个数的5倍与278的和是3288，求这个数。甲乙丙三个数的平均数是36，乙丙两数的平均数是28，那么甲数是多少？95除135与815的和，商是多少？ 96与176的和除以96与80的差，商是多少？ 400减去6除780的商，所得的差再乘15，积是多少？ 780比25的12倍多多少？一个数减去45与38的和，得26，求这个数。某数的3倍加上12，和是72，求某数。甲数是105，比乙数的5倍多30，求乙数。一个数减去45与38的和，得26，求这个数。某数的3倍加上12，和是72，求某数。甲数是105，比乙数的5倍多30，求乙数。

四年级下册数学思维训练

第周四年级同学定义新运算定义一种运算：a ^ b= a × b — b 。求：1. 8 △ 5; 5 2. 10 △ 6 10^ 6 =Xlk IBl 1 . Clo Im 3. 9 △ 8 9A 8 =X|k |B| 1 . 第周四年级同学编算式 1、用 2、 3、 4、5编四道得数相同的两位数加两位数的算式。 2、用6、7、8 9编四道得数相同的两位数加两位数的算式。

四年级同学我的发现 1、李大爷准备在一块360平方米的长方形地上种玉米。如果长方形地长分别是20米、40米、60米、120米，宽应该是多少米？请填下表. 2、学校科学实验组准备在一块240平方米的长方形地上种蔬菜。如果长方形地长分别是20米、30米、40米、60米，宽应该是多少米？请填下表，你有什么发现？第周四年级同学 1、欢欢在计算“ 20+□× 5”时，先算加法，后算乘法，结果得到的结果是500。你能帮他算出这道题的正确得数吗？ W W W .x K b 1.c o M 2、小春在计算除法时，把除数72写成了27,结果得到商26还余18?你能算出正确的结果吗？你的发现是:

第周四年级同学在□中填上合适的数例1.在下面的方框中填上合适的数字。 □76分析：由积的末尾是 X□□ 0, 可推出第二个因数的个位 1 8□□ 是 □ □ □□ 5;由第二个因数的个位是5, 3 1 □□0并结合第一个因数与5相乘的积的情况考虑，可推出第一人个因数的百位是3;由第一个因数为376与积为31□□ 0,可推出第二个因数的十数上是8。题中别的数字就容易填了。周新课标第一网四年级同学末尾有多少个零 99……9× 99……9+ 199……9的末尾有多少个零? k,Y J κ' --- r,-- ‘ ζ,------- Y--- ‘ 20个20个20个我们可以找出规律再解答。 9 × 9+ 19=100 99×99+199=10000 999 × 999+ 1999=1000000 ...............................................W W W .x K b 1.c o M 99……9× 99……9+ 199……9的末尾有（）个零。' --- Y - , --- r, --- ‘ - Y-- J 20个20个20个练习：□ 3 □ 5

四年级数学上册专项练习

填空题 1、当除数是34时，试商时可以把除数看作( )，这样初商容易偏( )。 2、（）个26相加的和是468；（）比12个15多20。 334＝21），这时被除数是（）。 4、在括号里填上合适的数。 480秒=（）分540厘米=（）分米624时＝（）日 5、我们戴的红领巾上有一个（）角，两个（）角。 6、钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（）度。从3：00走到3：15，分针转动了（）度。 6点时，时针和分针所组成的角是（）度，是（）角， 3点时，时针和分针所组成的角是（）度，是（）角。 7、把“78÷26=3，26+3=29”合并成一个综合算式是（）。 8、在5○1÷58中，如果商的最高位在十位上，○中最小填（），还可以填（）。如果3□2÷36的商是一位数，□里的数最大可以填（），最小可以填（）。在算式□17÷53中，要使商是两位数，□最小填（）；要使商是一位数，□最大填（）。 9、在公路上有三条小路通往小明家，它们的长度分别是125米、207米、112米，其中有一条小路与公路是垂直的，那么这条小路的长度是（）米。 10、李阳从1楼到3楼用了12秒，她从一楼到六楼需要（）秒。 11．二百零六亿八千万写作（），改写成用“万”作单位的数是（）万，用“亿”作单位这个数的近似数是（）亿。 12．2个千万、7个万、8个百和5个十组成的数是（），这个数读作（）。 13．由6、7、5、1、0组成的最大数是（），最小数是（）。14、计算除法时，错将除数36看成63，结果得到商12。请你帮他算一算，正确的商应该是（）。

15．一个边长24厘米的正方形面积是（）平方厘米。 16、把两道算式组成综合算式，再用递等式计算。 14×2=28 21×4=84 10×5=50 28-15=13 200-84=116 30＋50=80 （）（）（）选择、判断题 1、30度的角被投影仪投到屏幕上时角就变大了。（） 2、570÷40＝14……1。（） 3、在方向板上，北和西南之间夹角是135°。（） 4、在同一平面内，两条直线不是相交就是平行。（） 5、在同一平面内，两条直线不是平行就是垂直。（） 6、4个同样大的正方体可以拼成一个较大的正方体。（） 7、在10倍的放大镜下看15度的角就变成了150度。（） 8、六位数一定比七位数小。（） 9、平角就是一条直线，周角就是一条射线。（） 10、三位数除以两位数，商不可能是三位数。（） 11、三位数除以两位数，商最多是两位数。（） 12、过一点能画无数条直线。（）13．两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。（）14．观察物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法。（）15、两条不相交的直线叫做平行线。（） 1、在4□7÷46的商是两位数，□中的数最小是（）。 ①7 ② 6 ③5 2、想使物体从斜面上向下滚动时尽可能地快，下面的选项中，木板与地面的夹角是（）度最符合要求。 ①20 ②38 ③10 ④80

四年级数学思维训练题及答案

一、填空。（共20分，每小题2分） 1．被除数是3320，商是150，余数是20，除数是（）。 2．3998是4个连续自然数的和，其中最小的数是（）。 3.有一个两位数，在它的某一位数字的前面加上一个小数点，再和这个两位数相加，得数是20.9。这个两位数是（） 4．填一个最小的自然数，使225×525×（）积的末尾四位数字都是0。 5．在下面的式子中填上括号，使等式成立。 5×8+16÷4-2=20 6．从1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数中，任取3个数组成一组，使它的平均数是5，有（）种取法。 7．某地的邮政编码可用ABCCDD表示，已知这六个数字的和是8，A与B的和等于2个D，A是最小的自然数。这个邮政编码是（）。 8．两个数之和是444，大数除以小数商11，且没有余数，大数是（） 9．把5、11、14、15、21、22六个数填入下面的括号内，使等式成立。（）×（）×（）=（）×（）×（） 10．正方体有6个面，每个面上分别写有1个数字，它们是1、2、3、4、5、6，而且每个相对面上两个数的和是7（1和6，2和5，3和4）。下图是正方体六个面的展开图，请填出空格内的数。二、判断。（对的在括号内画“√”，错的画“×”，共10分，每小题2分） 11．大于0.9997而小于0.9999的小数只有0.9998。（） 12．一张长方形彩纸长21厘米，宽15厘米，先剪下一个最大的正方形，再从余下的纸上剪下一个最大的正方形。这时纸的长是6厘米。（） 13．一个箱子里放着几顶帽子，除2顶以外都是红的，除2顶以外都是蓝的，除2顶以外都是黄的。箱子中一共有3顶帽子。（） 14．一个占地1公顷的正方形苗圃，边长各加长100米，苗圃的面积增加3公顷。（） 15．有铅笔180支，分成若干等份，每份不得少于7支，也不能多于25支，共有7种不同的分法。三、选择。（把正确答案的序号填在括号里，共10分，每小题2分） 16．5÷7的商用循环小数表示，这个小数的小数点后面第200位数字是（）。 A、7 B、1 C、2 D、5

【数学】人教版小学四年级数学上册文字题练习

1）四年级上册数学文字题练习 2）2337除以21加上36的和；商是多少？ 3）12除420的商加上35；和是多少？ 4）5400与2840的差被16除；商是多少？ 5）28加上172乘88的积；再减去78；结果是多少？ 6）24除557与125的差；商是多少？ 7）75加上625除以25的商；所得的和再扩大18倍；结果是多少？8）4536被63减去36的差除；商是多少？ 9）2496除以32的商减去54；差是多少？ 10）420除以30的商乘12；结果是多少？ 11）501乘32的积减去5600；结果是多少？ 12）45乘24的积比800的一半多多少？ 13）8240除以40的商比1000的2倍少多少？ 14）7000减去150与34的积；所得的差除以20；结果是多少？15）甲数是360；乙数比甲数的3倍多60；乙数是多少？ 16）84与73的和乘它们的差；积是多少？ 17）用68减去36的差乘9除108的商；积是多少？ 18）232减去100除1400的商；差是多少？

19）1389与1337的和被47与58的积除；商是多少？ 20）3037减去38与76除以19的积；差是多少？ 21）73的4倍减去136与97的和；差是多少？ 22）236减去197的差乘27加34的和；积是多少？ 23）816除以16加上832除以26的商；和是多少？ 24）114减去14乘15的积的一半；差是多少？ 25）256被8加上56的和除；商是多少？ 26）1812加上2048除以4的商所得的和除以4；商是多少？ 27）37与16的差的8倍除以12的商是多少？ 28）421减去391除以17的商；差是多少？ 29）105减去68加上29的和；差是多少？ 30）216减去178的差乘16加1的和；积是多少？ 31）274减去167的差乘132加58的和；积是多少？ 32）171与79的差的70倍除以23；商是多少？ 33）3584除以32的商减去89与12的和；差是多少？

四年级(下册)数学思维训练习题

四年级（下册）数学思维训练习题第一单元乘法 1-6．在下面竖式的□里填上合适的数字。 7．用2，3，4，5这四个数字组成一个两位数乘两位数的算式。乘积最大的算式是（），乘积最小的算式是（）。 8．用1，2，3，4，5这五个数字组成一个三位数乘两位数的算式。乘积最大的算式是（），乘积最小的算式是（）。9．用0，2，4，6，8这五个数字组成一个三位数乘两位数的算式。乘积最大的算式是（），乘积最小的算式是（）。10．小明在计算“326×53”时，把第二个乘数53错写成35，这样所得的积比原来的积大还是小？相差多少？ 11．四1班学生上体育课，全班排成4行，每行的人数相等。小红的位置是：从左边数是第6个，从右边数是第7个。这个班共有学生多少人？ 12．书架上共有48本书，小芳想使三层书架上的书本数相等，她先从第一层拿8本放入第二层，然后从第二层拿6本放入第三层，就完成了。原来第一层有多少本？第二层有多少本？ 13．旅行社有甲、乙两种面包车，甲车可乘11人，每辆租金为120元；乙车可乘18人，每辆租金为160元。旅行团有58人，怎样租车最省钱？

第二单元升和毫升 14．甲、乙两个容器一共可盛水900毫升，已知甲容器的容量是乙容器容量的8倍，甲、乙两个容器的容量分别是多少毫升？ 15—16．（1）有两桶水，如果从第二桶倒出8升水，那么两桶水正好相等，已知两桶水共有120升，两桶水原来各有多少升？（2）有两桶水，如果从第二桶倒出8升水给第一桶，那么两桶水正好相等，已知两桶水共有120升，两桶水原来各有多少升？ 17．有两桶水，如果从第二桶倒出8升水给第一桶，那么第一桶水正好是第二桶水的5倍。已知第一桶原有水27升，第二桶水有多少升？ 18．两桶水的升数一样，如果从第一桶倒出25升水，从第二桶倒出75升水，那么第一桶剩下的水正好是第二桶剩下水的3倍。两桶水原来各有多少升？19．一杯牛奶240毫升。小强先喝了半杯，再往杯里用水加满，又喝去1/4杯，又用水加满，最后小强将它全部喝完。小强一共喝了多少毫升牛奶？多少毫升水？第三单元三角形 20．一个三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，第三条边的长度一定大于（）厘米，同时小于（）厘米。 21．如果一个等腰三角形相邻两条边长分别是10厘米和5厘米，这个等腰三角形的周长是（）厘米。 22．下面每组三个数表示三角形的三条边，（）里可填哪些数？（1）6，8，（）；（2）6，6，（）；（3）3，4，（）。 23．一个三角形的两条边长分别是5厘米和4厘米，围成这个三角形至少需要（）厘米长的绳子。 24．如果三角形中最小的一个内角大于45度，这个三角形一定是（）三角形。 25．如果三角形中最大的一个内角是89度，这个三角形一定是（）三角形。26．一个等腰三角形的顶角是底角的4倍，这个等腰三角形的底角是（）度，顶角是（）度。 27．三角形中最大的内角不能小于（）度，最小的内角不能大于（）度。28．一个等腰三角形的一个底角比顶角少18度，它的顶角是（）度。第四单元混合运算 29-33．在下面各题的等号左边添上合适的运算符号和括号，使等式成立。（1）2 2 2 2＝2 （2）2 2 2 2＝4 （3）2 2 2 2＝6 （4）2 2 2 2＝8

人教版四年级数学下册易错题专项专题训练

人教版四年级数学下册易错题专项专题训练 1.图上画出长方形和平行四边形。 2.计算2.35＋5.5时，要把两个小数的末尾的“5”对齐相加。（） 3. 2.06和2.0507保留一位小数都是2.1。 4.直角三角形的两条直角边不可以看成是直角三角形的两条高。 5.把0.08扩大100倍是0.8。 6.过直线外一点和已知直线的垂线，只能作一条。 7.一个正方体，无论从任何一个面看，看到的都是正方形。 8.百分之37=0.037 9.乘法交换律和加法交换律一样，都是交换位置，有简算的目的． 10.直角三角形的两个锐角之和大于直角。 11.两条直线永不相交，这两条直线互相垂直．（判断对错） 12.计算小数加减法时，得数的小数部分有0的要把0去掉。（） 13.有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。14. 100个千分之一等于1个十分之一。 15.在数对中，第一个数字表示行，第二个数字表示列。 16. 9个同学一起做花，一共做了182朵，平均每人大约做20朵。（） 17.在表示近似数的时候，小数末尾的0可以去掉。 18.一个数的末尾添上两个“0”是扩大100倍。 19.四（一）班学生的平均身高是1.35米，其中一名学生的身高可能是1.51米。

20.一个数先缩小到原来的 21. 25×（40+2）=25×40+2． 22.地球上的纬线是横着的，经线是竖着的，也可以用数对确定下来。 23.千分之25米=25厘米 24.统计图与统计表相比，用直条来说理比用数据说理来得更形象一些，数量关系也更明显。 25.把1.70化简得1．7。 26.学校买了一批图书，每班分24本，正好分给18个班。如果要分给27个班，平均每班分16本。 27.用2、3、5、0、9这五个数字组成的最接近十万的数字是95320 28.没有钝角和直角的是______。 29.一个数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，这个数扩大10倍。 30.统计图应该在统计表的基础上进行绘制。

四年级数学下册列式计算文字题

四年级数学下册列式计算文字题 2、512除以l6的商乘以4·再加上280·和是多少? 3、864除以32的商·再加上l8与15的积·和是多少? 4、6000除以59与35的差, 商是多少? 5、52与28的差与25相乘, 积是多少? 6、347与34的和,除以75与72的差, 商是多少？ 7、从480里减去35的6倍·得到的差再除以9·结果是多少？ 8、600与560的和除以他们的差·商是多少？ 9、45与15的商·再加上84与12的商·和是多少？

10、78与42的和·除以5·商是多少？ 11、12与15的积·减去540除以9的商·差是多少？ 12、96减去35的差·乘63与25的和·积是多少？ 13、480除以6的商·加上20·再除以25·得多少？ 14、42的7倍加上485除以5的商·和是多少？ 15、25除175的商加上17与13的积,和是多少? 16、从4000除以25的商里减去13与12的积, 差是多少? 17、725加上475的和除以25·商是多少？ 18、1784加上128除以8再乘23·和是多少？

19、16乘以12的积加上68·再除以4·得多少？ 20、用182除以13的商·去乘28与14的差·积是多少？ 21、 6加上45乘以13的积·所得的和再减去274·差是多少？ 22、36 与64 的一半的和·是多少 23、325 减去135 除以9 的商·差是多少？ 24、 67 减去13 的差乘以4 的积·再加上34 ·结果是多少？ 25、480 与160 的差乘272 与138 的和·积是多少？ 26、304除以19的商．加上16的5倍·和是多少？

四年级下册数学每日思维训练

班级姓名配合四下《四则运算》编算式用6、7、8、9编四道得数相同的两位数加两位数的算式。（）（）( )( ) 被除数增加几 258除以25，要想没有余数，被除数最少应该增加（）。储蓄罐的钱小明的储蓄罐中有面值1元和5角的硬币共38枚，如果将1元硬币的枚数和5角硬币的枚数交换，那么总值就会减少3元，问小明的储蓄罐中一共有( )钱定义新运算定义一种运算：a △b= a ×b ＋a －b 。求：⑴ 8△5； ⑵ 10△（5△6） = = = = = = = = = 榜上有名考试的满分是100分，小明3次考试的平均分为90分，如果平均成绩达到94分就能登上光荣榜了。请问：小明要连续考多少次满分就能榜上有名 ( )

班级姓名配合四下《四则运算》《位置与方向》我发现李大爷准备在一块360平方米的长方形地上中玉米。如果长方形地长分别是20米、40米、60 帮欢欢欢欢在计算“20＋□×5”时，先算加法，后算乘法，结果得到的结果是500。你能帮他算出这道题的正确得数吗整数部分是几设A=＋＋＋……＋0. 88，A的整数部分是几几条路线可走小林妈妈从家中到超市有4条路可走，从超市到菜场有3条路可走，小林妈妈从家中经过超市到菜场有几条路线可走他在何处红红从一地点A先以60米／分的速度向东走了5分钟，再以同样的速度向北偏西30°方向走了5分钟。这时，他在地点A（）偏（）方向（）米处。（第1期答案：一67+98=165；68+97=165；76+89=165；79+86=165二17；三30元；四43，271；五2次。）班级姓名《运算定律与简便计算》根据下面描述，画出旅游车行驶路线图：“快乐六一”好旅游车从起点站向东偏南30°方向行驶3千米到达动物园，再向北偏东45°方向行驶4千米到达植物园，然后向南偏东70°方向行驶5千米到达游乐园。

(完整版)四年级上册数学专项练习

薄弱环节专项全练全测(一) 数与代数【薄弱点一】大数读、写的准确性一、读出或写出下列各数。(8分) 30050082 读作：______________________ 3960400090 读作：______________________ 一千零四十万四千零二十写作：________________ 七千零三亿零二十万零五写作：________________ 二、求近似数。(8分) 1．省略万位后面的尾数。 16493560≈9528641≈ 2．省略亿位后面的尾数。 2709546312≈9953364778≈ 三、选择。(6分) 1．下面三个数中，一个0也不读出来的是( )。 A．50000800 B．50080 C．5008000 2．下面各数中，用9，8，7，5，0这五个数字组成的最接近8万的数是( )。 A．89750 B．80579 C．85079 3．74□7600000≈75亿，□里最大能填( )。 A．8 B．9 C．7 【薄弱点二】乘、除法计算的准确性四、改错。(12分)

五、笔算下面各题，带※号的要验算。(24分) 240×38＝207×40＝※360×50＝ 380÷70＝ 694÷72＝※633÷21＝【薄弱点三】用乘、除法知识解决问题的正确性六、解决问题。(34分) 1．一块长方形草坪的面积是120平方米，改建后，长扩大到原来的4倍，宽扩大到原来的3倍，改建后草坪的面积是多少？(8分) 2．某花店在教师节到来之际，搞促销活动：每盆月季花16元，买3盆送1盆。照这样计算，买4盆花，每盆比原来便宜多少钱？(8分) 3．一根木头长15米，把它平均分成5段，每锯一段需8分钟，锯完一共要花多少分钟？(8分) 4．一辆长途客车6小时行了348千米。照这样的速度，它12小时可以行多少千米？(10分) 解法1：先求客车1小时行驶多少千米，再求12小时可以行驶多少千米。解法2：先求12小时中有几个6小时，再求几个348千米是多少。【薄弱点四】合理安排时间七、小红家来了客人，她要沏茶招待客人。(8分) 找茶叶：1分钟沏茶：3分钟接水：1分钟洗杯子：2分钟洗水壶：2分钟烧水：10分钟应该怎样安排时间才能使所用时间最短？至少要多长时间？

四年级数学思维训练题整理

四年级数学思维训练题一、倍数问题 “和倍”与“差倍”问题的应用题，一般都在条件中告诉我们：两个数量的和（或差）与这两个数量的倍数关系，要我们求这两个数量分别是几。解答这类应用题时，我们采用代换的思路，用1倍数去代替几倍数，看和(或差)相当于1倍数的几倍，即除以几，先求出1倍数，然后再求出几倍数，解题公式是： 1、和倍问题和÷（倍数＋1）=1倍数 1倍数×几倍=几倍数或和－1倍数=几倍数 2、差倍问题差÷（倍数—1）=1倍数 1倍数×几倍=几倍数或 1倍数+差=几倍数在解答这类题目时，线段图是一个很好的帮手。我们要根据题意，画出线段图进行分析，这样能很快地理清解题思路，找到解题的方法。【例1】弟弟有课外书20本，哥哥有课外书25本。哥哥给弟弟多少本后，弟弟的课外书是哥哥的2倍？【点拨】.画线段图如下：哥哥： 20本给弟弟的本数弟弟： 2倍在观察上图的基础上，可先思考以下几个问题：（1）哥哥在给弟弟课外书前后，题目里不变的数量是什么？（2）要想求哥哥给弟弟多少本课外书，需要知道什么条件？（3）如果把哥哥剩下的课外书看做1倍数，那么这时（哥哥给弟弟课外书后）弟弟的课外书可看做是哥哥剩下的课外书的几倍？在思考以上几个问题的基础上，再求哥哥应该给弟弟多少本课外书。根据条件需要先求出哥哥剩下多少本课外书。如果我们把哥哥剩下的课外书看做1倍数，那么这时弟弟的课外书可看做是哥哥剩下的课外书的2倍，也就是兄弟俩共有的倍数相当于哥哥剩下的课外书的3倍，而兄弟俩课外书的总数始终是不变的数量。【解答】（20＋25）÷（2＋1）=15（本） 25—15=10（本）答：哥哥给弟弟10本后，弟弟的课外书是哥哥的2倍。

小学四年级数学下册文字题练习

小学四年级数学下册文字题练习 1、568与34的和除以70与56的差.商是多少? 2、512除以l6的商乘以4.再加上280.和是多少? 3、864除以32的商.再加上l8与15的积.和是多少? 4、6000除以59与35的差,商是多少? 5、52与28的差与25相乘,积是多少? 6、347与34的和,除以75与72的差,商是多少？ 7、从480里减去35的6倍.得到的差再除以9.结果是多少？ 8、600与560的和除以他们的差.商是多少？ 9、45与15的商.再加上84与12的商.和是多少？ 10、78与42的和.除以5.商是多少？ 11、12与15的积.减去540除以9的商.差是多少？ 12、96减去35的差.乘63与25的和.积是多少？ 13、480除以6的商.加上20.再除以25.得多少？ 14、42的7倍加上485除以5的商.和是多少？ 15、25除175的商加上17与13的积,和是多少? 16、从4000除以25的商里减去13与12的积,差是多少? 17、725加上475的和除以25.商是多少？ 18、1784加上128除以8再乘23.和是多少？ 19、16乘以12的积加上68.再除以4.得多少？ 20、用182除以13的商.去乘28与14的差.积是多少？

21、6加上45乘以13的积.所得的和再减去274.差是多少？ 21、36与64的一半的和.是多少 23、325减去135除以9的商.差是多少？ 24、67减去13的差乘以4的积.再加上34 .结果是多少？ 25、480与160的差乘272与138的和.积是多少？ 26、304除以19的商．加上16的5倍.和是多少？ 27、870与840的差去除1530与840的和.商是多少？二、解决问题 1、四年级植树80棵.比五年级少植20棵.六年级植树棵数是四年级的2倍.三个年级共植树多少棵?（6分） 2、某商场去年上半年出售彩色电视机2050台.下半年出售彩色电视机的台数是上半年的2倍少l200台.该商场去年共出售彩色电视机多少台?（6分） 3、师、徒两人共同加工一批零件.两个星期完成了任务.师傅每天加工55个.徒弟每天加工50个.师傅比徒弟一共多加工零件 4、农具厂上半年生产农具4650件.下半年生产农具5382件.全年平均每月生产多少件？ 5、服装加工部用120米布可做成人制服24套,如果做儿童服装,可做30套,每套儿童服装比成人服装少用布多少米? 6、一个养鸡场四月份卖出12300只鸡,五月份卖出的比四月份的2倍还少200只,两个月一共卖出多少只鸡? 7、学校体育组有86人.文艺组人数是体育组人数的一半.两个组一共多少人？8、水果店运来苹果和香蕉各8箱.苹果每箱25千克.香蕉每箱18千克.一共运来水果多少千克？ 9、服装店上午卖出同样的上衣17件.下午卖出21件.下午比上午多收入460元.每件上衣多少钱？