小学语文六年级测试题
小学学业质量监测语文毕业考试题
(100分钟完卷,满分:100分)
同学们,在你即将告别小学生活的时候,这份语文试卷将为你提供展示才情和学识的舞台。好好表现自己吧!为自己难忘的小学生活画上最美最亮的休止符!
得分评卷人
积累运用(46分)
1.认真拼读音节,漂亮书写词句。(8分)
wǔ rǔmáo dùn pái huái kāng kǎi zī xún (5分)
wùxìwú
2.用“/”把不正确的读音和文字划去。(4分)
(1)这里是一个偏僻(bìpì)的小镇,没有高楼大厦(shàxià)。
(2)听着(zhe zhuó)他的话,我感到这件事情有了着(zhe zhuó)落。
(3)这块和氏(壁璧)上有一小斑点,但瑕不掩(喻瑜)。
(4)世纪宝鼎虽造型古(仆朴),但(溶熔)古代技艺与现代科技于一炉。
3.这些字长得像,请你分别组个词。(4分)
浆()瑕()援
()僵()
桨()暇()缓
()疆()
4.平时你一定掌握了不少成语,现在就来考考你。(3分)
废()忘()舍()为人同心()力
居()思()万古长()神机()算
5.选择合适的词语填空。(4分)
辽阔宽阔宽敞
(1)汽车奔驰在()平坦的公路上,放眼望去,到处都是()的大草原。
熔化融化溶化
(2)冰雪()只需要少许温度,钢铁()则需要很高的温度。
6.按要求写句子。(10分)
(1)根据提示用“漂亮”一词造句。
形容好看、美
丽
形容办事出
色
(2)我们广泛阅读课外书,可以增长知识和写作水平。(修改病句)
(3)面对灾难,中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句)
(4)请为你校的“六.一”庆祝活动设计一条宣传标语。
7.根据课内外的积累,选择正确答案的序号填在括号里。(5分)
(1)《新华字典》正文按音序排列,“魂”和“魄”所处的位置()
A“魂”在前,“魄”在后B“魂”在后,“魄”在前
(2)下列词语书写完全正确的一组是()。
A荒芜人烟发奋图强 B罪魁祸首迫在眉睫
(3)下列加点词意思相同的一组是()
A能说会道羊肠小道 B调兵遣将风调雨顺
C以子之矛,陷子之盾。孰为汝多知乎?
(4)下列词语全是褒义词的一组是()
A歧视藐视B节约吝啬C坚强顽强
(5)与“桂花香飘十里”一句所用修辞手法相同的是()
A如果没有趵突泉,济南将失去一半的美。
B凛冽的寒风吹在脸上,就象刀子在刮。
C星星在碧玉盘里快活地眨着眼睛。
8.语文课本中许多精彩段落,你一定记得。(8分)
(1)王师北定中原日,_______ _________。(1分)
(2)燕子去了,();杨柳枯了,();桃花谢了,()。(《匆匆》)(3分)
(3)弈秋,通国之善弈者也。(),其一人专心致志,();一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,()。(《学弈》)(3分)
(4)请把你最喜欢的一幅对联或一则名人名言写下来。(1分)
得分评卷人
阅读感悟(24分)
回顾我们学过的课文,回答下面的问题。(7分)
9.课文《将相和》中的“将”是指;“相”是
指。文中写的三个故事
是:
。(5分)
10.《卖火柴的小女孩》一课,小女孩五次擦火柴看到的事物,都是小女孩的________,符合小女孩当时的处境和心理活动,作者写这些,是为了突出小女孩___________ _____。(2分)
读短文,回答问题。(17分)
北国丁香
①忽如一夜春风来,千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒,丁香就像春天的使者,绽满枝头,如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦,与哈尔滨的春天交相辉(映印),有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳香四(益溢),美轮美奂。
②丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一簇簇、一片片的。那花紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力,以热情,以想象。
③丁香,花香袭人,在花草中,它的香气最为浓郁;倘若你漫步街头,往往是还没有看见花,香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。
④丁香在我国有一千多年的栽培历史,它给中国的花文化平添了无限秀色。
⑤历代的文人墨客,又为丁香留下了许多名句:“五月丁香开满城,芬芳流荡紫云藤”。
⑥李商隐则用“芭蕉不展丁香洁,同向春风各自开”的诗句,描述情人的思恋之心。
⑦丁香花的生命力十分顽强,绽放在北方寒冷的气候中,深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情,更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌,她聚小而成大气,抗艰难而争上游,(坚艰)韧、顽强,生机勃勃。正因为如此,哈尔滨人把丁香作为自己的市花。
⑧丁香,秀美的花色,繁茂的花丛,把北国冰城装点得分外(骄娇)娆。
⑨丁香是哈尔滨人的挚爱。
⑩哈尔滨是丁香永久的家园。
11.在括号里选正确的字打“√”(2分)
交相辉(映印)芳香四(益溢)(坚艰)
韧(骄娇)娆
12.写出下列词语的近、反义词:(2分)
近义词:思恋——()挚爱——
()
反义词:短暂——()繁茂——
()
13.从文中摘录文人墨客描写丁香的诗句。(2分)
14.读全文,按要求在文中画出下列句子:(6分)
(1)用“___”画出描写丁香花形状的句子;
(2)用“”画出描写丁香花颜色的句子;
(3)用“”画出描写丁香花香气的句子。
15.“那花紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如霞。”这句话中把丁香花比作_____________,通过这个比喻写出了
____________________________(3分)
16.将“一代代的哈尔滨人就在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。”缩句到最简。(2分)
得分评卷人
习作天地(30分)
17.任选一题完成习作。
(1)________留在我的记忆深处
提示:先把题目补充完整,再写作文。注意写出真情实感,正确使用标点符号,字数500左右。
(2)以“我想快快长大”为题,写一篇有趣的简短的想象文,把内容写具体,表达出真情实感,语句要通顺、连贯,注意不写错别字,正确使用标点符号,字数450左右。
语文毕业题参考答案及评分标准
1.(共7分,词语每个1分,诗句2分,书写好可加1分)侮辱矛盾徘徊慷慨咨询;随风潜入夜,润物细无声。
2.(共4分,每个0.5分)(1)pì shà;(2)zhe zhuó;(3)璧瑜;(4)朴熔。
3.略,(共4分,每个词0.5分)
4.(共4分,每空0.5分)废(寝)忘(食)舍(己)为人同心(协)力居(安)思(危)万古长(青)神机(妙)算
5.(共4分,每空1分)(1)宽阔辽阔;(2)融化熔化。
6.(共10分,每句2分)(1)姑娘的长发真漂亮;小红的作文写得漂亮极了。(2)在“写作水平”前加上“提高”。(3)面对任何灾难,中华民族都不会望而却步的。(4)略
7.(共5分,每题1分)(1)A (2)B (3)C (4)C (5)A
8.(共8分)(1)(1分)家祭无忘告乃翁;(2)(3分)有再来的时候有再青的时候有再开的时候。(3)(3分)使弈秋诲二人弈惟弈秋之为听思援弓缴而射之。(4)略(1分)
9.(共5分,每空1分)(1)廉颇蔺相如;完璧归赵渑池之会负荆请罪。
10.(共2分,每空1分)幻想极度的饥饿和寒冷(或生活的悲惨)。
11.(2分,每个0.5分)映溢坚娇。
12.略(2分,每个0.5分)
13.略(共2分,每空1分)。
14.(6分,每题2分)
(1)丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一簇簇、一片片的
(2)那花紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如霞。
(3)丁香,花香袭人,在花草中,它的香气最为浓郁;倘若你漫步街头,往往是还没有看见花,香气已先冲入鼻中。
15.(共3分,每空1分)云和霞,美丽的颜色和形态。
16.(共2分,酌情给分)哈尔滨人梦想未来。
17.习作(共30分)评价标准:拟题恰当,内容具体,感情真实,语句通顺,有条理,书写整洁,会用标点符号。
评价等级:一等:30-27分;
小学六年级语文上册期末测试卷(语文S版)
小学六年级语文期末测试卷 一、看拼音写汉字,把字写的正确、端正、美观。(6分) lián mián qǐ fú shān luán ①万里长城像一条长龙,顺着那()的(),由西北面 wān yán ()而来,向着南面伸展开去。 mai cháo zhē ②黄昏的海岛,阳光仍然很明()。从龟()到海边的一大段沙滩,无() cān 无拦,成百上千的幼龟鱼贯而出,很快引来了许多食肉鸟,他们可以饱()一顿了。 二、在下面句子中,填上表示“看”的词语。(4分) 1、法国作家莫泊桑天天在大门口,()过往的马车,从中获得丰富的写作材料。 2、这本书太厚了,我没有细读,只是()了一遍。 3、三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,()这鲜红的国旗。 4、我抬头()星空,只见皓(hào)月当空,繁星点点。 三、把句子里画横线的部分改写成一个成语,写在括号里。(8分) 1、它本身就是一个热血沸腾、头顶云天、脚踏大地的英雄好汉!() 2、同学们面对着面,你看我,我看你,就连生物比赛得过奖的的比利也都惊奇地瞪大了眼睛。() 3、蔺(lìn)相如理由正确,气势雄壮地说:“我看您并不想交付十五座城……” () 4、老头儿不忍心朝船边的死鱼多看一眼,它已经给咬得破碎,很不完整了。 () 四、选择恰当的名言、警句填写在横线上。(4分) 不动笔墨不读书四海之内皆兄弟 天才出于勤奋良药苦口利于病,忠言逆耳利于行 1、。参加奥运会的运动员齐聚北京,北京人民张开热情的双臂欢迎世界各国的运动健儿。 2、张良劝说刘邦:“公刚平定天下,不要贪图享乐啊!我说的话虽然不好听,但是 啊!” 3、古往今来,一切有成就的人都付出了艰辛的努力,正如人们说的“ ” 4、他读书不是走马观花,而是细读、精读。书上留下了很多圈圈、杠杠、点点,真是 。 五、根据课文内容填空。(9分) 1、《画蛇添足》这则寓言故事中,有个人对画蛇添足者说:“ ”一针见血地指出了画蛇添足的错误。 2、《竹石》这首诗的后两句是“,”。
【小学语文】小学语文六年级期末测试题(含答案)
【小学语文】小学语文六年级期末测试题(含答案) 一、基础(27分) 1、读拼音写汉字。(7分) ké sòu héǎi bào zào nuó yí chōng jǐn g yín sòng kuí wú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、在下列加点的汉字正确的读音上打“√”。(4分) 晚风送来的松脂(zhǐ zhī)味弥漫在书屋之中;慢慢打开抽屉;拿出书籍;轻轻的与晚风唱和(hèhé)着。小凡卡的故事在柔软的心底掀起一阵阵酸楚;她的脸变得严肃起来;刹(cà chà)那间:那昏暗的灯光;那张揉皱的纸;那凶恶(è wù)的老板;那不停抽噎的凡卡一起涌进心头。 3、找出下面词语中写错的汉字;用“/”划掉;并改在括号中。(6分) 一返常态( ) 纷致踏来( ) 可见一般( ) 张灯接采( ) 精兵减政 ( ) 坐无虚息( ) 4、根据下面划线句子的意思;写出成语。(4分) (1)他父亲是个酒鬼;从不管他;他就和那些有同样坏毛病、恶嗜好的人投合在一起了。 () (2)经过大地震的考验;学校依然美丽;我们的整个校园未遭到任何破坏。 () (3)还没走进校园我就通过报刊、网络、电视了解了她;和她结下了不能分开的缘分。 () (4)对于读书;我们一贯强调要讲求有选择性的精读;不加分析地笼统接受是十分有害的。 ()
5、按要求作答。(6分) (1)低沉的天空;淡远的山峰;近处横着的萧索的荒村、石桥流水;正在老石匠的手下显现出来。(缩句) (2)灾区人民拿到了由全国各地免费捐赠的急救物资;心里十分激动。(改病句) (3)政府是否有得力的金融救援政策;是我国摆脱金融危机的最好办法。(改病句) (4)体育老师宣布:“本次篮球比赛;四班打败了三班赢得了本次比赛的冠军。”(改病句;) (5)老人对游客说:“那一只脚上有铁环的鸥就是我的独角沙。”(改为间接叙述) (6)改写句子的划线部分;使它与没划线的部分形成对偶。 林间芳草萋萋;如诗如画;游泳池中闪闪的碧波;就像锦缎一样。 二、语言运用及积累(27分) 6、按要求将下面各题补充完整。(8分) 诗歌中的乡愁 (1)此夜曲中闻折柳; 。(李白《春夜洛城闻笛》)
最新小学六年级语文试卷及答案
六年级创新语文综合提高卷(七) (总分:120分时间:90分钟整洁分5分) 班级姓名成绩 亲爱的同学;六年的小学语文学习已告一段落;你的语文知识增加多少;你的语文能力提高多少?来;看看你的学习成果吧!相信自己;仔细审题;深入思考;用心体验;你会考出好成绩的! (一)思考与运用(48分) 一、辨析选择.(每题2分;共20分) 1.《新华字典》中;“筷”、“狂”两个字都在第260页;根据音序排列规律;推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码.它们分别在( )页. A.258、259、261 B.260、260、260 C. 260、261、261 D.259、260、261 2.根据语境依次填写词语最恰当的一项是(). (1)服药不当;往往会引起不良 . (2)孟夫子就是《孔乙己》中的孔乙己的. (3)老舍成功的了骆驼祥子这个典型形象.(4)他多次到三峡一带;研究那里的地形地貌. A. 反映原形刻画考察 B. 反应原形刻划考查 C. 反应原型刻画考察 D. 反映原型刻划考查 3.结合语境;选出下列句子中加点词语解释有误的一项.() A.为了满足人们健康的需要;厂家纷纷推出了绿色食品.(指绿色的蔬菜果品) B.为将物资及时送到灾区;政府开辟了绿色通道.(指方便快捷的途径、优惠政策等)C.教育厅要求各高校实行阳光招生.(指公开、公平、公正的招生) D.“明星学院”吸引了不少阳光少年.(指活泼、富有生气的少年) 4.下面的4个句子;意思相同的一组是(). (1)王平不知道老师是在批评他. (2)王平知道老师不是在批评他. (3)老师不是在批评他;王平不是不知道. (4)老师是在批评他;王平是知道的. A.(1)(2)B.(3)(4)C.(2)(3)D.(1)(4) 5.一个秋雨连绵的日子;安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么;他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来:“”……你认为最恰当的一句应是(). A.别看小水滴那么清澈;原来里边有小虫子呀! B.小虫子那么多;而且都在动! C.小虫子!那么多小虫子都在动! D.我真没想到;小水滴里是有虫子的. 6.“我们要学习文件”是有歧义的句子;接在它后面能消除歧义的一项是( ). A.请做好准备. B.请把电视机关上. C.小说不要带来. D.请你告诉小王. 7.朗读、说话都要注意语句的语气;请选出语气最重的一句.( ). A.明天的会;你一定要参加. B.明天的会;你不去不好. C.明天的人;你非去不可. D.明天的会;你能不参加吗?
人教版小学语文六年级上册 期末试卷及答案
南寨小学六年级语文上册期末测试卷班级学生成绩 一、根据拼音写出汉字使其组成合适的词语。 zhì()理()气jiāng()来qiào()丽 真()()力()硬()门 专心()()泥()陡() 二、给加点字选择恰当的解释,将序号写在括号里。 1. 勉:①努力;②勉励,使人努力;③能力不够而尽量做。(1)是什么力量使他们这么勤勉地帮忙呢?()(2)这项工作我还能勉强坚持下来。()(3老师对那位同学说:“有则改之,无则加勉。” () 2. 失:①失掉,丢掉;②没有把握住;③找不着;④没有达到目的; ⑤改变(常态)⑥违背,背弃;⑦错误,过失。 (1)在大森林里,我迷失了方向。() (2)答应别人的事,就应该照办,不能失信。() (3)他失神地望着公安人员。() (4)遇到困难,我们不能失去信心,应当努力克服。() (5)智者千虑,必有一失。() (6)这次比赛,我们班没有得第一,我们都很失望。() 三、根据句子意思写出成语。 1. 形容山势险峻。() 2. 比喻到了一定的时候,事情的真相彻底暴露。 ( ) 3. 睡觉时不能安于枕席,指有心事睡不着觉。( 4. 形容说话或作品的含义深刻,耐人寻味。() 5. 指很有兴味地谈论。() 四、在括号内填上恰当的关联词语。 爸爸()技术高明,()积极苦干,再难的活儿,()一到爸爸手里,()能化难为易。()别人不愿干的活儿,他()从不推辞。他觉得难度大的活儿,()人累一点,()能提高自己的技术。 五、判断下列句子的正误,对的打“√”;错的打“×”。 1. “身躯”的“躯”是左右结构的字,最后一笔是点。() 2. 用部首查字法,查“肆”和“律”,它们的部首不相同。() 3. “这道题很好做”的“好”和“他是个好孩子”的“好”意思相同。() 4. “落红不是无情物,化作春泥更护花。”不是龚自珍写的。() 5. 《山中访友》是台湾著名作家郭枫写的。()
小学语文s版六年级上册第五单元
语文S版六年级上册第五单元学情调查 一、看拼音,写词语。 péng pài xiáng xì méi cān yān mò miǎn qiǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiào chē jǐng tì cháo xué míng mèi zhēn chá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。 抿( ) 霄( ) 黏( ) 博( ) 眠( ) 宵( ) 粘( ) 搏( ) 珀( ) 拭( ) 颓( ) 渗( ) 拍( ) 试( ) 项( ) 掺( ) 三、补充成语。 ()重其事面面相()()有成竹 鱼()而出争先()后()有兴趣 ()不可及气()吁吁响()云霄 见死不()()不足道()无其事 四、写反义词。 狡黠()镇静()丑恶() 颓丧()浑浊()详细() 怀疑()饶有兴趣()心中无数() 普通()踌躇不前()聪明绝顶() 五、按要求改写句子。 1、哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句) 2、不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出响亮的叫声。(改为拟人句) 3、文天祥说:“我是宋朝的状元宰相,宋朝亡了,我只有死,一死之外,无可为者。”(改为转述句) 六、理解下列加点词语的表达作用。 1、“这个故事发生在很久很久以前,约摸 ..算来,总有一万年了。” 2、太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右 ..在四五月间离巢而 ..,幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般 出,争先恐后爬向大海。 3、“一大滴松脂从树上滴下来,刚好 ..落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。” 七、加标点。 1、爸爸你看他快活地叫起来这是什么 2、终于向导发出了他的悲叹如果不是我们这些海龟根本就不会受到伤害 3、内容有分量尽管文章短小也是有分量的如果内容没有分量尽管写得多么长愈长愈没有分量 八、阅读理解。 ㈠在那块透明有琥珀里,两个小东西仍旧好好地向躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在nián chóu()的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以(推测推断估计猜测)发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在
小学六年级语文考试试题及答案
小学六年级语文考试试题及答案 第一部分:基础知识积累与运用(32分) 一、读拼音写字、词,请注意书写规范、美观。(3分) jiǎnyēdǐngkésòubiān 二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。(2分) 1.听到这个噩耗,小刘颤(zhànchàn)栗,小陈颤(zhànchàn)抖。 2.我狼吞虎咽(yānyànyè)地把食物吞进咽(yānyànyè)喉,咽 (yānyànyè)得说不出话来。 三、下列各组成语中,没有错别字的一组是()(2分) A.恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号 B.囫囵吞枣流连忘反张冠李戴抑扬顿挫 C.排山倒海无影无踪滔滔不决不解之缘 D.窃窃私语自做自受兴高采烈悬崖峭壁 四、根据下列提示,给对联加上不同的标点表示不同的意思。(3分) 一个人总是挨官司。过年时,他家人说:“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联,上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联,让全家人十分惊讶。 家人应该是这样读的: 小儿子应该是这样读的: 五、根据“生气”这个词语的不同意思,各写一句话。(3分) 因不合心意而不愉快:
指生命力或活力: 六、下面一组句子中,没有语病的一句是()(2分) A.在老师的帮助下,他的作文水平进步了。 B.只要你为大家做好事,才会得到大家的信任。 C.我们认真听取并讨论了校长的报告。 D.通过这次活动,我们增加了友谊。 七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来,并完成填空。(6分) 大漠沙如雪轻烟老树寒鸦李贺 孤村落日残霞要留清白在人间于谦 玉颗珊珊下月轮殿前拾得露华新白朴 粉骨碎身全不怕燕山月似钩皮日休 1.当看到兄弟不和,骨肉相残的现象时,我们常会想起曹植《七步诗》中的名句“。”(2分) 2.我们做事情应该一气呵成,正如《左传》中所说的:“”(2分) 八、判断下面句子的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(2分) 1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题,而专顾细枝末节。近义词是“本末倒置”。() 2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。() 3.最早的诗歌总集《诗经》,已有两千多年的历史。() 4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。()
小学六年级语文上册期末试卷及答案
小学六年级语文上册期末试卷及答案 班级姓名 一、基础知识。 1.按查字典要求填空。 当你不认识“兆、摩、粥(zhōu)”这三个字,你该选用哪种查字典的方法合适。想一想,再填下来。 (1)用音序查字法查,较方便的字是,应先 查、,再查、。 (2)用部首查字法查,较方便的字是,应先查部,再查( ) 画。 (3)用数笔画查字法查,较方便的字是,这个字的第四笔名称 是。 2.用“视、灵”组词,并分别填在()里。 (1)视:()黑板()四周()天空()大地 (2)灵:脑筋()身手()动作()消息()3.照样子在括号里填上一组近义词或反义词,组成成语。 例:手(舞)足(蹈)()山()野明()暗()瞻(前)顾(后)顾()失()口()心()4.读读想想,选择正确答案的序号填在()里。(可选1—2个答案)(1)下面各组字,能按音序顺序排列的是第( )组。 〔①唉汤慨歧②唉汤歧慨③唉慨歧汤〕 (2)下面各组词语,用字不完全的是第( )组。 〔①编辐妥帖②焚烧旗帜③郑地出板④缩短原谅〕(3)“思援弓缴面射之。”句中“援”的正确理解是( )。 〔①引用②引、拉③援助④引导〕 (4)“那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单。”句中“高大”的反义词是(), “简单”的近义词是()。 〔①简朴②简便③简陋④微小⑤低矮⑥巨小〕(5)下面词语反搭配不当是( )。 〔①改善工作②改造机器③态度严肃④考验来厉〕 (6)下面词语是表示坚决地,毫不犹豫的意思的词是( )。
〔①决然②果然③断然④果断⑤毅然〕 (7)下面成语是表示绿的生命的是( ),是表示绿的神态的是( )。 〔①一碧千里②花红柳绿③翠色欲流④万古长青〕 (8)“多少种绿颜色□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容的□”“□”里应加的标点最正确的是第( ) 组。 〔①:,,,,。②:、、,,。③:、、、、。④,,,,,。〕5.按要求写句子。 (1)老大爷笑着对我们说:“你们做得真好,我还要向你们学习呢。” 改为转述句: (2)用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。 这使我看到自己作文的种种毛病。这使我认识到文学事业的艰巨。 ① ② 6.修改病句,并在()里写上病因。 (1)西伯利亚发布了气象台来的寒流即将南下的消息。()(2)读了这些课外书,使我明白了很多道理。() 二、阅读。 1.根据课文内容或意思,按要求填空。 (1)一儿曰:“我日始出时人近,而时远也。”所填第一处词的意思是;第二处是;第三处是。 (2)《长征》一诗中体现“红军不怕远征难”的诗句有 “,”这两句诗以 和作千山的代表。 (3)“临时,意恐。寸草心,三春晖。”“寸草”原指 , 诗中喻指;“三春”原指,“三春晖”喻 指。 (4)这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。“这庄严的宣告,这庄严的声音”指的是 。“长城、大江”代表。两个“传到”是指新中国成立的喜讯传播了。“全国人民的心一齐欢跃起来”表达了全国人民的心情。
小学六年级语文试卷命题意图
小学六年级语文试卷命题意图 一、下面每道小题中,哪一个词加点字的读音是错的?请你把它找出来,在拼音下面画“X”。(12分)(每对一个得2分,判断错误扣1分,扣完为止。意图:第1题主要考查容易读错的字音;第2小题主要考查固定读轻声的词和多音字音。) 1.A眷(juàn)顾B阻挠(ráo) C魁梧(wú) D追悼(dào) 2.A咳嗽(sòu) B畜(chù)生C风筝(zheng)D要(yào)挟 二、下面每道小题中,哪一个词语含有错别字?请你把它找出来,再把正确的字写在横线上。(12分)(每找对一个得1,写出正确的字每个得2分,写错了不得分,如果把正确的字改错了扣1分,扣完为止。意图:第一行为音近形近字;第二行为音近形异字。) 3.A玩耍B驰骋C锻练D再接再厉_____________ 4.A坚苦B廉洁C以经D受益匪浅_____________ 三、下面每道小题中,哪一个词语或成语填入画线部分最恰当?请你把它找出来,将序号填在横线上。(24分)(第5题B得6分、D得3分、A得1分;考查对意思相近但有相对固定搭配词(如,刮目相看、令人瞩目、引人注目)的辨别,即对词语的敏锐感觉;第6题C得6分;考查对同一字构成的词但意思相差较大的词语的辨别;第7题B 得6分;主要考查学生“辨别词语的感情色彩”的能力,隐含“学习方法”;第8题B得6、C得3分、A得1分;既考学生对词意的理
解,又考查学生的阅读面,还渗透“情感态度与价值观”在内。) 5.经过几代人的不懈努力,中国航天业取得令世界______的成果。A刮目B瞩目C仰目D注目 6.1927年4月28日,李大钊同志被敌人杀害,亲人和同志们都_____悼念。 A沉默B沉重C沉痛D沉思 7.老师鼓励我们要敢于___ 。 A胡思乱想B异想天开C想人非非D冥思苦想 8.我们班的同学都善于思考,讨论问题时总是______。 A各执一词B各抒己见C各不相让D各行其是 四、古诗积累。(12分) 下面每道小题中,哪个选项符合题目要求,请你把它找出来,将序号填在相应的横线上。(第9题B,第l0题A;意图:一是考查学生对古诗词名句的积累,二是考查学生对古诗词句的理解;三是考查学生对古诗词句的情感或思想的揣摩。) 9.下面诗句中,描写农民劳动的诗句是___________。 A蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 B昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 C我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。 D草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 10.下面诗句中,表达深刻哲理的诗句是_________。 A不识庐山真面目,只缘身在此山中。
人教版小学六年级上册语文单元测试卷全册新版
人教版小学六年级上册语文单元测试卷全册 第一部分基础知识 一、读拼音,写词语.(8分) shēn qūyùn cáng jìng mì xī liú ()()()() qí yì jiāo xiǎo màn yóu qīn wěn ()()()() 二、比一比,再组词.(8分) 邀()俏()侠()巷() 遨()峭()陕()卷() 冠()瀑()俯()庞() 寇()爆()府()宠() 三、在()里选出正确的读音,用“√”标出来.(4分) 1.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散( sǎn sàn ),唯有你依然如旧. 2.它们有时几个吧,散(sǎn sàn)聚在两棵大树下面. 3.你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和( hé hè huò)吗? 4.当我们一行( xíng háng )中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶(ěèwù)作剧地撒(sā sǎ)起尿来. 5.我脚下长出的根须,深深扎( zā zhā)进泥土和岩层. 6.山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎(zā zhā)过去. 四、把下列词语按照要求写下来.(8分) 清爽凝望恩赐精致宁静恩泽清脆永久 柔软喧闹嘶哑短暂坚硬注视凉爽精美 近义词: ()——()()——() ()——()()——() 反义词: ()——()()——()
()——()()——() 五、照样子,根据拼音写出不同的词语,再分别造句.(4分) 例:yōu jìng (幽静)这片竹林里很少有人来,十分幽静. (幽径)我带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友. 1.qīng jié () () 2.qīng cuì () () 六、根据课文原文填空.(6分) 1.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的();拾一片落叶,细数精致的( ),我看到了它蕴含的生命的(),在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而( )的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的(),听见时间的( ). 2.空间在我眼前扩大了,()的草茎变为()的森林.一只小虫,一只生着坚硬 黑甲的小虫,迷失在这座森林里.我想它一定是()吧!你看它虽然迷了路,仍( )地前进着.它不断地(),终于走出一条路.我目光跟着它的脚步,它走着,走着,一 路上遇到不少同伴,互相打着招呼.我真想也跟它们()一下,可惜我不懂它们的语言. 七、根据要求改写句子.(4分) 1.改为反问句:我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步. 2.改为陈述句:我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽? 3.缩写句子:飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲. 4.扩写句子(至少扩两处):他走出来. 八、下列句子分别使用了哪些修辞手法,写在句子后面的()里.并仿写两个不同的句子,在后 面()里注明自己使用的修辞手法. (5分) 1.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神. ()
小学语文S版六年级上册复习题
小学语文S版六年级上 册复习题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
小学语文S 版六年级上册复习题(一) huà hu ǎ ōb ǐ ng( ) dì ng( ) sà n ( ) ng( ) mó ēn ( ) o ( ) zhá ( ) o( ) zh ā( ) o( ) fè īn( ) o( ) fé n( ) n( ) ( ) chó ān( ) ( ) zhu ǎ ān( ) n( ) m ēng( ) qu ā n( ) qiáng( ) 蒙 mé ng ( ) 圈 ju ān( ) 强 qi ǎng( ) m ěng ( ) juàn( ) jiàng ( ) 劫难 子弹 困难 挑破 挨打 挑水
论语 讨论 中奖 没有 为人处世 中午 记载 载重 传说 自传 列宁 尽管 宁愿 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 和 差 塞 小学语文S 版六年级上册复习题(二)
小学语文S版六年级上册复习题(三) 一、根据提示修改下列病句(在原句上改)。 1、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。(成分残缺) 2、今年暑假,我旅游了黄山。(搭配不当) 3、长江公园新设了有两个英国援建的游乐项目。(词序颠倒) 4、我估计他这道题一定做错了。(前后矛盾) 5、广东的春天是个美丽的地方。(前后矛盾) 6、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 (重复罗嗦) 7、我忍不住不禁笑了起来。(重复罗嗦)
小学语文六年级毕业考试试题
小学毕业年级学业水平考试(语文) 第1页 共6页 小学毕业年级学业水平考试 六年级语文 (考试时间:90分钟 总分:100分) 一、会听能说(5分) 1.先看题,认真听老师念短文,再做题。(5分) ①这是一次 运动会。一个男孩子在跑道上 ,在连续几次爬起来 又跌倒之后,他终于 。患有腰疾的弱智女孩在他脸上 。(4分) ②当听到男孩的哭声之后,赛场上的另外8个孩子是怎么做的?(1分) 二、积累运用(30分) 2.在田字格里工整美观地写汉字。(6分) shèng dàn y án j ùn du àn li àn q īn sh í d à m íng d ǐng d ǐng 3.用横线标出正确的读音或汉字。(2分) 糊(h ú h ù)弄 追悼(d ào di ào ) 荣(誉 誊) 板(粟 栗) 4.按要求完成词语练习。(5分) ①照样子写成语。(2分) 鼠.目寸光 左顾.右盼. ②按要求写成语,再从中选择两个成语写一句话。(3分) 集思广( ) 群( )群力 独出心( ) 各( )己见 5.按要求写句子。(4分)
①小溪从山上流下来。(写拟人句)(1分) ②居里夫人那种乐于奉献的精神值得我们学习。(改为反问句)(1分) ③人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是,就;如果你是,就。(写排比句)(2分) 6.用修改符号修改下面一段话中的5处错误。(5分) 今年的“六·一”儿童节,我们全校同学和所有少先队员欢聚一堂,载歌载舞,庆祝我们自己的节日。联欢会结束后。还参加了学校组织的“猜迷语”游园活动。今天,我过得难受极了! 7.根据积累填空。(8分) ①原文填空。人总是要死的,但。中国古时候有个文学家叫做 的说过:人固有一死,,。(2分) ②诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《百年孤独》中关于诚信的名言是“ 。”(1分) ③“多实践才能出真知”,《文心雕龙》中有一句话告诉了我们这个道理: (2分) ④我读过刘知侠的革命题材小说《》,还从黑柳彻子的《》了解了人的美好心灵。(1分) ⑤回顾课文内容,在横线上填上合适的四字词语。(2分) 在小学语文学习之旅中,许多人物给我留下了深刻的印象:有的孔子,有的张思德,有的李大钊,有的鲁滨孙。 三、阅读理解(30分) (一)古诗文阅读(5分) 8.理解文言文。(2分) 我以日始出时去人近,而日中时远也。以:去: 这句话的意思是: 9.补写古诗词。(2分) A.《七步诗》中,曹植面对兄弟之间互相残杀而发出的内心悲叹是“,小学毕业年级学业水平考试(语文)第2页共6页
小学六年级语文测试卷及答案
小学毕业班语文测试卷 杭垓小学教育集团潘雪珍 一、抄写句子。做到笔画正确,结构匀称,书写工整,行款整齐。(2分) 什么是路,路是从荆棘的地方开辟出来的,从没有路的地方踩出来的。 二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。(5分) duàn liàn fěi cuì kǔ xíng chōu yē méi guī ()()()()()三、按要求写词语或句子。(19分) 1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(6分) ()拥而至集思()炎()子孙()无虚席 ()有趣味发愤()强司空()()旁通 2010年5月1日,第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后,黄浦江边240多个的展馆,更是吸引了世界各地的游客。 2.根据提示,写出带有“海”字的成语。(2分) (1)泛指全国各地:(2)比喻危险之地: (3)形容东西难找:(4)比喻没有消息: 3.用“然”组词,分别填在括号里。(3分) (1)客家民居和傣家竹楼各有特点,建筑风格()不同。 (2)两三百人聚集在一个会议室,秩序(),毫不混乱。 (3)那一座座碉堡,经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而()无恙。 4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分) 桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心木不会枯萎了 5.修改病句。(2分) 止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 6.根据“味道”一词的不同含义,写两句话(2分)
7.用最恰当的句式改写下面这句话。(2分) 为了生活,九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。 四、按课文内容或要求填空。(19分) 1.“一人虽听之,,思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、;后一人的学习态度我们可以用、等成语来形容。 2.太阳他有脚啊,地挪移了;我也跟着旋转。 3.“‘’这一条意见,就是党外人士先生提出来的,他提得好,对人民有好处,我们就采用了。”这里用了论证的方法,说明 。 4.《卖火柴的小女孩》作者是,他被誉为“”。我还读过他写的童话。 5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪,《百年孤独》告诉我们诚信的重要,书中那句话说得好“。” 6.《浣溪沙》这首词中,最能看出词人不服老,旷达乐观的句子是: 。 7. 通过本册课文的学习,我感受到了老北京春节的;认识了流落荒岛, 的鲁滨孙;还知道了镭的母亲就是居里夫人,她那的科学精神真让我敬佩。(填入四字词语) 五、阅读分析,完成练习。(22分) (一)句子(3分) “这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。” 这里的“淡蓝色的荧光”指的是,说它融入了“美丽的生命,是因为,这句话是对居里夫人的赞颂。 (二)片断(4分)
人教版小学语文六年级上试卷及答案
人教版六年级上册语文测试卷(4) 第一部分:基础知识积累与运用 一、按照拼音写词语。 táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì 二,读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。 镌.刻(juān juàn)抚摩.(mó mē)扁.舟(biān piān)阻挠.(náo ráo) 塑.料(suò sù)挫.折(cuō cuò)归宿.(sù xiǔ)瘦削.(xiāo xuē) 三、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。 陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘 ()好的铅笔弥漫的()烟畅()的商品 ()遥自在的生活元()佳节 四、下列各组词语中,没有错别字的一组是() A.零七八碎万像更新日夜不绝万不得已 B.截然不同张灯结彩各形各色一无所有 C.能歌善舞行善积德赞叹不以身无分文 D.安然无样整齐划一和睦相处勤俭持家 五、按要求填空,你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节()。按部首查字法先查()部,再查()画。能组成词语()。 “漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。 (1)我漫.不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是() (2)瞧,盆子里的水漫.出来了。字意是() 剩下一个义项可以组词为() 六、成语大比拼。 风()同()()崖()壁()()无比 和()可()()扬顿()()高()重 ( )不()席张()李()()见()日 七、你能否依照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整。 例句:事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说:人生就是__________________________________________。 勤劳说:人生就是__________________________________________。
小学语文六年级试题与答案
小学语文六年级试题 一、看拼音写词语。( 6 分) zhān yǎng tu í sàng j ǐng t ì ()()() 1ǚ cìpán shān ji ān ran ()()() 二、运用查字典知识填空。( 4 分) 1.按部首查字法,“单”字应查部首_______,按音序查字法;应查_______部。在《新华字典》中,“单”字大概在字典正文的:________(前面中间后面)。 2.请依照列出的字义,为下面词语中的“单”字选恰当的解释。 单:①不复杂;②独,一;③奇数的;④记载事物用的纸片;⑤衣服、被褥只有一层的;⑥覆盖用的布;⑦薄弱。 报告单()单数()简单() 单枪匹马()势孤力单() 三、按要求完成词语练习。( 6 分) 1.一词多组:躁()()() 2.加偏旁组字再组词。 者() 者() 者() 3.看拼音写出正确的字。 ci ()碗 ci ()祥 ci ()别 ci ()铁 4.成语接龙。(可以谐音) 秉烛夜游→()→()→() 四、给带点字选择正确的读音。画“√”。( 3 分: 恶劣( lia lua )计较(jiǎo ji ào)缝隙(xìxī) 要挟( xi áxi? )潜伏(qián qi ǎn)曲折(qūqǔ) 五、按要求填空。( 4 分)
1.“渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新”这诗句出自《》,作者是_______________。后两句是_______________, _______________ 。 2.《鹬蚌相争》这则寓言演化成了成语是鹬蚌相争,_______________,这一成语用来比喻 ____________________________________________________________________ 。 六、给下面的句子加上恰当的关联词语。( 3 分)。 不但,, 而且既然,,就,,如果,,就,, 1.()不是我们人类,这些海龟根本()不会受到伤害。 2.驻守南沙的官兵们()千方百计地节水,()想方设法地储水。 3.难道你们没有想过吗?()“绝迹”了,()什么也没留下。 七、用“心”组词后填空(不能重复)。( 4 分)姑娘看着经过()挑选的海螺都成了一般大小,她()地笑了。能够把海螺卖出去,上学费用也不用愁了,母亲也不用()了。这时,她看到母亲的脸上露出了()的微笑。 八、阅读短文,完成要求。(30 分) (一)蜜蜂与排雷 有些动物天赋的生理机制和特殊本领,可利用来造福人类。 科学家发现,经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现,蜜蜂在寻找地 雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比,蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外,在寻找“猎物”(各类爆炸 物品)的准确性方面也显得高出一筹。 目前世界各地约有11 亿颗地雷等待排除.每年约有 2.6 万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新 路并做出贡献。 为什么蜜蜂能有这种本领?因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的敏锐嗅觉,可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这 种昆虫经常是群体出动,因此在搜索同样面积的情况下,它们 的工作远远比狗更有效。科学研究表明,这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练,就可以适应搜索地雷的工作。 1.第 2 段告诉我们,蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在_____________ 、_______________、_______________三个方面。( 3分) 2.联系上下文解释下列词语。( 3 分) (1)非凡: _____________________________________________________________________ (2)大显身手: _________________________________________________________________ 3.结合短文内容,请简要回答蜜蜂为什么具有排雷的本领?( 2 分) 4.文中画线的两个句子分别采用了_______________和 _______________ 的说明方法。( 2 分) 5.第四自然段中的问句在短文中是(疑问设问反问),在正确答案下面“√”。( 1 分) 6.请你另举一个运用仿生学造福人类的事例。( 2 分)
小学六年级语文试题带答案
小学六年级语文试题 一、基础知识。(40分) 1、瞧拼音写词语,在田字格里把字写规范。(4分) pái huái mào shènɡ kuí wú zǔ náo 2 (1)jùn ( )工 ( )俏险( ) ( )马 (2)cháo ( )鲜 ( )弄 ( )水鸟( ) (3)wù会( ) 恍然大( ) 任( ) 好高( )远 (4)jiāng ( )水泥( ) ( )来冻( ) 3、照例子写出关于“瞧”的词语。(3分) 例如:怀着崇敬的心情瞧:瞻仰 (1) 低下头向下瞧:___________ (2) 抬头向上瞧:___________ (3) 向四周瞧:______________ (4) 向远处瞧:_____________ (5) 偷偷地瞧:_____________(6) 大略地瞧:_____________ 4、用“抵”字组成词语,并准确地填在句子中。(4分) ________ _________ ________ ________ (1)一把把太阳伞,( )不住烈日的炙烤。 (2)我们要( )不良思想的侵蚀。 (3)廉颇做好了( )秦兵的准备。 (4)面对强手,不能认输,要做出顽强的( )。 5、写出不同意思关于手的成语。(5分) (1) 形容敏捷—( ) (2) 形容惊慌—( ) (3) 形容高兴—( ) (4) 形容喜欢—( ) (5) 形容凶狠—( ) (6) 形容权力大—( ) (7) 形容卑鄙—( ) (8) 形容没准备—( ) (9) 形容冷漠—( ) (10)形容亲密—( ) 6、在下面括号里填上《三国演义》中两个字的人物名字,使其前后四个字各成一条成语。(3分) (1)千疮百( )目张胆(2)咬紧牙( )扇纶巾 (3)纲举目( )针走线(4)指鹿为( )群出众 (5)信口雌( )心耿耿(6)完璧归( )消雾散 7、将下列词语补充完整。(6分) 惊心动( ) 精兵( )政鱼( )而入 闻所( )闻目( )口呆见微知( ) 无( )无束无独有( ) 震耳( )聋 惊( )之鸟张灯结( ) 出人( )料 8、下面就是网上数字用语,您能写出它的意思不?(2分)
小学语文六年级上册期末复习试卷及答案
小学语文六年级上册期末复习试卷 一、根据拼音写出汉字使其组成合适的词语。 zhì()理()气jiāng()来qiào()丽真()()力()硬()门专心()()泥()陡() 二、给加点字选择恰当的解释,将序号写在括号里。 1. 勉:①努力;②勉励,使人努力;③能力不够而尽量做。 (1)是什么力量使他们这么勤勉地帮忙呢?() (2)这项工作我还能勉强坚持下来。() (3)老师对那位同学说:“有则改之,无则加勉。” () 2. 失:①失掉,丢掉;②没有把握住;③找不着;④没有达到目的; ⑤改变(常态)⑥违背,背弃;⑦错误,过失。 (1)在大森林里,我迷失了方向。() (2)答应别人的事,就应该照办,不能失信。() (3)他失神地望着公安人员。() (4)遇到困难,我们不能失去信心,应当努力克服。() (5)智者千虑,必有一失。() (6)这次比赛,我们班没有得第一,我们都很失望。() 三、根据句子意思写出成语。 1. 形容山势险峻。() 2. 比喻到了一定的时候,事情的真相彻底暴露。() 3. 睡觉时不能安于枕席,指有心事睡不着觉。() 4. 形容说话或作品的含义深刻,耐人寻味。() 5. 指很有兴味地谈论。() 四、在括号内填上恰当的关联词语。 爸爸()技术高明,()积极苦干,再难的活儿,()一到爸爸手里,()能化难为易。()别人不愿干的活儿,他()从不推辞。他觉得难度大的活儿,()人累一点,()能提高自己的技术。 五、判断下列句子的正误,对的打“√”;错的打“×”。 1. “身躯”的“躯”是左右结构的字,最后一笔是点。() 2. 用部首查字法,查“肆”和“律”,它们的部首不相同。() 3. “这道题很好做”的“好”和“他是个好孩子”的“好”意思相同。() 4. “落红不是无情物,化作春泥更护花。”不是龚自珍写的。() 5 “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”这句话是鲁迅说的。() 6 《春夜喜雨》的作者是李白。() 六、按要求完成句子。 1. 面对任何灾难,中华民族都不会望而却步。(不改变句子意思,换个说法) __________________________________________________________ 2. 受惊的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球一样紧紧地缩成一团。(缩句) __________________________________________________________ 3. 老师讲课很精确,同学们都聚精会神地听着。(修改病句) __________________________________________________________ 4. 老师希望我们从小培养远大的理想。(修改病句) __________________________________________________________ 七、把下列句子按正确的语序排列。 ()于是,冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。 ()而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子,它们就是笋。
S版小学语文六年级上册教学计划
小学语文六年级上册教学计划 冲安小学周子清 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导,时刻注意培养学生对语文喜欢的态度,为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。 二、学生情况分析 本班学生11人,男生6人,女生 5人。从整体来看,我班学生学习热情较高,但是基本功欠佳。特别是高增、段伟、曹刚等学生,学习上存在一定困难,需要发挥师生、家长的共同合力,来帮助他们进步。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学,让学生都能认真、细心地学习,提高学习成绩。 三、教材分析 1、内容和编排 1、基本结构: 本册教教科书共有30篇课文,其中精读课文18篇,略读课文12篇。每个单元包括导语、课文和“语文百花园”三个部分。每个单元课文由3篇精读课文和2篇略读课文组成。其中,精读课文后面
编排了识字写字内容,包括要求认识的字和要求会写的字,还有课后习题和词语采集;略读课文后面编排了要求认识的字,还有思考练习题和词语采集。在部分课文的练习题后,还安排有“学习链接”“阅读链接”和“指南针”,为学生自主学习、开阔视野提供方便。 本册教材同五年级一样,设置了6个单元,为师生更好地进行个性化的教与学,更好地开展语文实践活动(如口语交际、习作、综合性学习等),尽可能留下弹性的时间和空间。本册所设计专题依次是:童话寓言之旅、爱我中华、温暖记忆、民族之魂、科学与发现、名著之旅。这些专题较具体地体现了语文教育中人与社会、人与自然、人与自我和母语文化的主题,以及弘扬爱国主义、民族精神的要求。每个专题内容体现时代特点,贴近儿童生活,蕴涵着丰富的教育价值,可使学生在语文学习过程中,培养热爱祖国,热爱家乡,热爱生活的思想感情;受到高尚情操与爱美情趣的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界;激发学生追求理想,奋发向上。 本册教科书要求认识138个字,排在精读课文和略读课文后面的横条里。至此,累计认识2962个常用字,完成了小学阶段会写字任务的百分之九十六点九。本册要求会写164个字,排在精读课文后面的方格里。至此,累计会写字为2439个,完成了小学阶段会字任务的百分之九十六点八。教材后面附有生字表。课后练习的“读读写写”中的词语由精读课文里会写字组成,要求能读会写。“词语采集”旨在引导学生主动积累词语,不要求会写。 每个“语文百花园”由三个栏目组成。其中第一、三、五、六单元安排的是“温故知新”“口语交际”和“习作”;第二、四单元安排