幼儿园中班语言活动教案 神奇的树(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班语言活动教案神奇的树(四篇)目录:
幼儿园中班语言活动教案神奇的树一
幼儿园中班语言活动教案神奇的箱子二
幼儿园中班语言活动教案糊涂猫三
幼儿园中班语言活动教案红灯笼四
幼儿园中班语言活动教案神奇的树
一
活动目标:
1、欣赏童话故事"神奇的树"理解故事内容,尝试复述并表演故事。
2、通过学习童话故事,了解季节顺序及相应特征。
3、在听听、讲讲的过程中体会故事所表达的含义,体验关心人、会动脑的快乐。
活动准备:
课件、土豆、牙签、
活动过程:
1、教师出示课件,导入主题。
(1)这是什么季节?(引导幼儿认读相应的文字)
(2)请孩子将季节的变化按照顺序排队。
(3)教师小结:季节的变化真奇妙!可是刺猬婆婆年纪大了,她整天坐在屋子里,于是,她的屋子发生了奇妙的事情。
2、教师讲述故事,帮助孩子理解内容。
(1)教师借助图片帮助孩子掌握故事内容。在故事结尾前插问:
刺猬婆婆家发生了什么奇妙的事?猜猜这棵树是哪里来的?
(2)幼儿完整欣赏故事,教师设疑提问:
小刺猬为什么要装扮成各种树呢?刺猬婆婆知道这个秘密,她
会怎么想?怎么做呢?
3、教师与幼儿一起表演故事,体验快乐。
教师扮演刺猬婆婆,幼儿扮演各种树,表演故事,体验表演的快乐。
4、教师启发孩子想象,引导孩子迁移作品经验。
提问:刺猬婆婆还想看什么?小刺猬会怎么做呢?
幼儿园中班语言活动教案神奇的箱
子二
活动目标:
1、喜欢欣赏幽默的故事,获得愉快的情绪体验;
2、从"有笑声"和"没有哭声"的不同感受中,体验好心情能使生活更快乐;
活动准备:
1、制作"神奇"的箱子,内有能有效感染、引人自然发笑的玩具(或者把各种笑声录在录音机里,装在箱子里)
2、图画六副
活动过程:
一、出示教具"神奇的箱子",引起幼儿听故事的兴趣
师:鼹鼠大夫有一只箱子,(出示箱子)它出门去给病人治病时,总是带着这只箱子,猜猜里面会有什么?
师:这可不是一只普通的药箱,而是一只神奇的箱子。它神奇
在什么地方?请听故事《神奇的箱子》。
二、欣赏理解故事,感受作品的幽默风格
1、欣赏故事前半部分,了解动物妈妈犯愁的原因
(1)欣赏故事产生悬念,感受箱子的神奇
(2)教师组织幼儿交流欣赏后对故事的理解师:鼹鼠大夫的箱子神奇在哪里?
让我们一起来学鼹鼠大夫是怎么对着箱子喊的?