项目管理课程简介
项目管理课程简介
项目管理是现代企业中非常重要的一个领域，它涉及到多个方面，包括团队协作、成本控制、风险管理等。为了帮助企业提高项目管理能力，许多机构和学校都推出了相关课程。在本篇文章中，我将向大家介绍项目管理课程的基本内容和学习步骤。
第一步：了解项目管理概念
在学习任何一门课程之前，我们首先需要了解相关的概念和术语。在项目管理课程中，我们需要了解项目、项目管理、项目组和项目经理等概念。这些概念都与项目管理密切相关，了解它们有助于我们更好地理解和应用项目管理知识。
第二步：熟悉项目管理流程
项目管理的流程包括项目规划、项目执行、项目控制和项目结束等多个阶段。学生需要熟悉每个阶段的主要任务和目标，并了解如何制定计划、管理资源、协调各方面工作、处理问题等技能。
第三步：掌握项目管理工具
项目管理是一项复杂的工作，需要使用多种工具来协助完成各项任务。在项目管理课程中，学生需要熟练掌握各类项目管理工具，如项目管理软件、绩效评估工具、质量管理工具等。
第四步：了解团队管理技巧
项目管理需要涉及多个部门和人员，因此团队管理技巧非常重要。在项目管理课程中，学生需要了解如何管理团队所需要的各种技巧，如有效沟通、领导力、协作和团队建设等。
第五步：学习项目质量管理
项目管理的成功需要高水平的质量管理。在项目管理课程中，学生需要学习如何制定质量标准、质量控制和质量保证等技术，以确保项目质量符合预期。
总之，项目管理课程是一个多学科、跨领域的课程，需要学生具备广泛的知识和技能，才能在实际工作中发挥更大的作用。如果您想
提高自己的项目管理能力或计划成为一名项目经理，请务必参加相关的项目管理课程。
《项目管理》课程教学大纲
《项目管理》课程教学大纲 《项目管理》课程教学大纲 一、课程概述 《项目管理》课程是一门涵盖项目管理基本概念、方法、技术和实践的课程。本课程旨在为学生和从业人员提供全面的项目管理知识和技能，以应对现代项目管理的挑战，提升项目的成功率。 二、课程目标 1、理解项目管理的基本概念和原理，包括项目策划、项目进度管理、项目资源管理、项目质量管理等。 2、掌握项目管理工具和技术，如项目计划编制、进度控制、风险管理、决策技术等。 3、熟悉项目管理中的团队协作和沟通技巧，提高团队协作能力。 4、通过案例分析、实践操作和讨论，增强学生对项目管理理论和实践的理解和应用能力。 三、课程内容 1、项目管理的基本概念和框架 2、项目计划编制
3、项目进度管理 4、项目资源管理 5、项目质量管理 6、项目风险管理 7、项目决策技术 8、团队协作与沟通技巧 四、教学方法 1、理论教学：通过讲座、演示和讲解，传授项目管理的基本概念和方法。 2、案例分析：通过分析实际项目案例，让学生理解项目管理在实际环境中的应用。 3、实践活动：让学生参与项目实践活动，如编制项目计划、进行风险管理等，以增强他们的实践技能。 4、小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，分享经验和观点，提升团队协作能力。 五、评估方式
1、作业：布置有关项目管理的书面作业，以评估学生对知识的理解和应用能力。 2、测验或考试：定期进行测验或考试，评估学生对课程知识的总体掌握情况。 3、小组项目：学生分组完成一个实际项目，评估他们的项目管理和团队协作能力。 六、教材和参考书 1、PMBOK项目管理知识体系指南（第6版） 2、Project Management Institute: A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK® GUIDE) 3、罗兰·贝格项目管理与项目组合管理（第2版） 4、项目管理：过程、方法与效益 七、课程亮点 1、全面的课程内容：课程涵盖了项目管理的各个方面，包括项目计划编制、进度管理、资源管理、质量管理等。 2、实际项目案例分析：通过分析实际项目案例，让学生理解项目管理的实际应用和应对复杂问题的能力。
“项目管理”课程教学大纲
“项目管理”课程教学大纲 英文名称：Project Management 课程编号：MAGT3785 学时：32(理论学时:32,课外学时:8) 学分：2学分 适用对象：公管学院本科生 先修课程：管理学、经济学 使用教材及参考书： [1]周跃进、杨东朗等：《项目管理》，机械工业出版社，2010 年 [2]杰弗里k 宾图：《项目管理》，机械工业出版社，2006年 [3]骆珣：《项目管理教程》，机械工业出版社,2004年 [4]赵涛，潘欣鹏：《项目整体管理》，中国纺织出版社,2004 [5]丁荣贵：《项目管理：项目思维与管理的关键》.机械工业出版社，2004. 、、课程性质和目的 性质：专业基础课 目的：项目管理是指按工期、预算和要求，应用科学方法去优质完成项目目标的简明技术、技巧和方法。项目要想成功，管理是关键。本课程在吸收国内外项目管理最新成果的基础上，结合经济全球化发展趋势和知识经济时代的到来，阐述企业项目化管理的必要性和迫切性，强调项目管理理论及其知识体系在企业中的应用，系统地介绍项目管理的原理，内容和方法。在吸收当代较成熟的管理理论和最新颁布的有关土地的政策、法规，以及项目管理科学研究的新成果、新技术的基础上，结合当前项目经管理研究的一些热点问题，增加公共项目管
理案例分析和操作实务，以期学生在掌握项目管理基本理论和知识的 基础上，增强分析问题、解决问题的能力。为其它专业课程的学习打下坚实的基础。 课程内容简介 本课程从公共项目管理应用角度介绍项目管理的内容和知识体系，突出系统管理思想在项目管理中的应用以及新经济环境变化导致项 目管理给企业带来的新变革。本课程分别介绍项目和项目管理概念，项目管理中的系统思维方法，项目管理环境与企业战略，项目论证与评估，项目计划管理，项目时间管理，项目成本管理，项目质量管理， 项目信息与沟通管理，项目组织与人力资源管理以及流行的项目管理软件介绍。 教学基本要求 1.了解掌握系统科学的管理思想; 2.熟悉工业环境中的项目管理及流程； 3.灵活运用项目管理理论和工具； 4.较好地分析项目管理实践案例的能力； 5.培养贯彻、执行标准的意识和查阅相关手册的能力. 、、教学内容及安排 第一章项目和项目管理 第一节项目概述 第二节管理的系统方法 第三节项目观点和传统管理
工程项目管理课程简介
《工程项目管理》课程简介 课程编号: 课程名称: 工程项目管理 课程名称(英文): Project Management 适用专业：房地产经营与估价（非师范类） 先修课程：土木工程概论、建筑制图与识图、建筑施工组织与进度控制 学时：72 学分： 4 教学层次：专科 课程简介: 本课程是房地产经营与估价专业学生的专业必修课程。通过本课程的学习，为学生建立起工程项目管理的理论体系，培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。本课程以培养未来的项目管理工程师为目标，介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准，并引入了一些案例，注重理论联系实际，具有较强的实用性。 教材：王芳.范建洲主编，工程项目管理.科学出版社,2007 参考书目： 1．刘金昌,李忠富,杨晓林主编，《建筑施工组织与现代管理》，中国建筑工业出版社，1996 2．张守健,许程洁主编，《施工组织设计与进度管理》，中国建筑工业出版社，2001 3．任宏等主编,《工程项目管理》，高教出版社，2005 考核方式：考试 成绩评定：本课程的总评成绩包括平时成绩和期末考试（或考查）成绩两部分。平时作业和课堂表现占30％，考查作业或试题占70％
《工程项目管理》课程教学大纲 课程编号: 适用专业：房地产经营与估价 学时数：72学分数：4 执笔人：曹跃杰编写时间：2009.9.1 一、课程的性质、任务 本课程是房地产经营与估价专业学生的专业必修课程。通过本课程的学习，为学生建立起工程项目管理的理论体系，培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。本课程以培养未来的项目管理工程师为目标，介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准，并引入了一些案例，注重理论联系实际，具有较强的实用性。二、课程的教学目的和要求 通过本课程的学习，为学生建立起工程项目管理的理论体系，培养学生应用项目管理知识解决工程实际问题的能力。本课程以培养未来的项目管理工程师为目标，介绍了项目管理方面的新知识、新技术、新规范和标准，并引入了一些案例，注重理论联系实际，具有较强的实用性。 三、课程的教学内容 第一章工程项目管理概论(总学时6) （一）教学要求: 本章主要阐述项目工程管理的内涵、类型、背景和发展趋势，以及与工程项目管理相关的建设工程监理的概念。由于项目管理的核心任务是项目的目标控制，因此，按项目管理学（Project Mangement）的基本理论，没有目标的建设工程不是项目管理的对象。（二）教学内容 1．教学重点和难点： 重点:工程项目管理及工程项目管理规划的相关内容. 难点:工程项目管理的重要性及其运用
项目管理课程简介
项目管理课程简介 项目管理是现代企业中非常重要的一个领域，它涉及到多个方面，包括团队协作、成本控制、风险管理等。为了帮助企业提高项目管理能力，许多机构和学校都推出了相关课程。在本篇文章中，我将向大家介绍项目管理课程的基本内容和学习步骤。 第一步：了解项目管理概念 在学习任何一门课程之前，我们首先需要了解相关的概念和术语。在项目管理课程中，我们需要了解项目、项目管理、项目组和项目经理等概念。这些概念都与项目管理密切相关，了解它们有助于我们更好地理解和应用项目管理知识。 第二步：熟悉项目管理流程 项目管理的流程包括项目规划、项目执行、项目控制和项目结束等多个阶段。学生需要熟悉每个阶段的主要任务和目标，并了解如何制定计划、管理资源、协调各方面工作、处理问题等技能。 第三步：掌握项目管理工具 项目管理是一项复杂的工作，需要使用多种工具来协助完成各项任务。在项目管理课程中，学生需要熟练掌握各类项目管理工具，如项目管理软件、绩效评估工具、质量管理工具等。 第四步：了解团队管理技巧 项目管理需要涉及多个部门和人员，因此团队管理技巧非常重要。在项目管理课程中，学生需要了解如何管理团队所需要的各种技巧，如有效沟通、领导力、协作和团队建设等。 第五步：学习项目质量管理 项目管理的成功需要高水平的质量管理。在项目管理课程中，学生需要学习如何制定质量标准、质量控制和质量保证等技术，以确保项目质量符合预期。 总之，项目管理课程是一个多学科、跨领域的课程，需要学生具备广泛的知识和技能，才能在实际工作中发挥更大的作用。如果您想
提高自己的项目管理能力或计划成为一名项目经理，请务必参加相关的项目管理课程。
项目管理专业介绍
项目管理专业介绍各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 项目管理专业介绍 关于项目管理：项目管理，简称就是项目的管理者，在有限的资源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，以实现项目的目标。关于项目管理专业：项目管理专业是一个管理学分支的学科，指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下，实现或超过设定的需求和期望。项目管理是对一些与成功地达成一系列目标相关的活动(譬如任务)的整体。这包括策划、进度计划和维护组成项目的活动的进展。 项目管理专业课程 1、项目范围管理是为了实现
项目的目标，对项目的工作内容进行控制的管理过程。它包括范围的界定，范围的规划，范围的调整等。2、项目时间管理是为了确保项目最终的按时完成的一系列管理过程。它包括具体活动界定，活动排序，时间估计，进度安排及时间控制等项工作。很多人把GTD时间管理引入其中，大幅提高工作效率。3、项目成本管理是为了保证完成项目的实际成本、费用不超过预算成本、费用的管理过程。它包括资源的配置，成本、费用的预算以及费用的控制等项工作。4、项目质量管理是为了确保项目达到客户所规定的质量要求所实施的一系列管理过程。它包括质量规划，质量控制和质量保证等。5、人力资源管理是为了保证所有项目关系人的能力和积极性都得到最有效地发挥和利用所做的一系列管理措施。它包括组织的规划、团队的建设、人员的选聘和项目的班子建设等一系列工作。6、项目沟通
管理是为了确保项目的信息的合理收集和传输所需要实施的一系列措施，它包括沟通规划，信息传输和进度报告等。7、项目风险管理涉及项目可能遇到各种不确定因素。它包括风险识别，风险量化，制订对策和风险控制等。8、项目采购管理是为了从项目实施组织之外获得所需资源或服务所采取的一系列管理措施。它包括采购计划，采购与征购，资源的选择以及合同的管理等项目工作。9、项目集成管理是指为确保项目各项工作能够有机地协调和配合所展开的综合性和全局性的项目管理工作和过程。它包括项目集成计划的制定，项目集成计划的实施，项目变动的总体控制等 2011年热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读-------------- 一.填志愿，学校为先还是专业为先？ 一本院校里有名校、一般重点大学，
pmp项目管理培训课程
PMP项目管理培训课程简介 经济全球化及市场竞争的加剧，使得商业环境发生了根本变化。这使得企事业组织更需要一种规范化、国际化的管理平台。项目管理具备独特的组织能力，使它成为企业应对激烈市场竞争的必备管理基本功之一。21世纪，被权威人士预测为“项目管理的时代”：项目管理者通过帮助组织集中所需资源（包括时间，金钱，人力和物力）实现目标，能确保团队清晰的方向，良好的适应能力，有效的沟通能力和移交高质量成果的热忱。项目管理已在各行各业得到广泛的应用，而找到具备项目管理能力的人才是PMP认证越来越变得炙手可热的原因所在。 参加PMP培训和考试的过程是掌握项目管理的思想方法、提高工作能力的一项非常有效的途径，它能够给学员以压力，使学员更深入地掌握每一个知识点，所以在近几年来，培训+考试的学习方式也越来越多地被各公司所采用，越来越多的高速发展的企业甚至将该证书作为项目经理人上岗条件之一。许多世界上著名的大公司如摩托罗拉、朗讯、虹志、摩根.斯坦利、惠普、诺基亚、贝尔乃至美国白宫、美国能源部和世界银行都采用项目管理的模式运作，并要求有关项目管理人员必须拥有PMP证书。在工程业，PMP更成为许多国际工程、大型国内工程的硬指标。PMP认证目前被全球许多国家及中外500强企业所认可，已经超过MBA、MPA，成为一种可通用的“金牌证书”。
课程介绍 培训对象： 1. 希望了解国际规范项目管理运作的人士；准备参加PMP认证考试的人士； 2. 企业各部门中高级主管及企业主； 3. 项目经理、项目主管、项目管理团队及PMO成员； 4. 产品经理、研发管理、技术转管理、采购与供应管理、市场、企划、HR 人员； 5. 愿意增进职场必备技能，对项目管理有兴趣的人士。 培训收益： 1.参加PMP认证与考试的过程，同时是一个系统学习和巩固项目管理知识
项目管理课程教学大纲
项目管理课程教学大纲 项目管理课程教学大纲 一、课程概述 项目管理是一门涉及众多领域的复杂学科，它涵盖了从理念、方法到技术的广泛知识。本课程旨在帮助学生掌握项目管理的基本概念和方法，使他们能够在各种项目环境中有效地运用项目管理工具和技术。 二、课程目标 1、理解项目管理的基本概念和原则。 2、掌握项目计划、执行和控制的流程和方法。 3、学习如何应对项目风险，处理项目变更。 4、学习跨文化、多团队的项目管理。 5、培养项目领导力和沟通技巧。 三、课程内容 1、项目管理的基本概念和原则：项目定义，项目生命周期，项目管理的基本要素。 2、项目计划：项目目标，项目计划要素，时间表和预算编制，风险
管理计划。 3、项目执行和控制：项目执行，项目控制，变更管理，项目报告。 4、跨文化、多团队的项目管理：多元文化在项目管理中的角色，团队动态，沟通技巧。 5、项目领导力和沟通技巧：领导力理论，有效沟通技巧，冲突解决。 四、教学方法 1、理论教学：讲解项目管理的基本概念和原则，通过课堂讨论和案例分析加深理解。 2、实践教学：通过模拟项目、团队作业等实践教学方式，让学生亲身体验项目管理过程。 3、互动教学：鼓励学生提问，进行小组讨论，分享实践经验，提升团队协作能力。 五、评估方式 1、作业：布置与课程内容相关的作业，检验学生对理论和实践的掌握情况。 2、小组讨论：参与课堂小组讨论，评价学生的沟通能力和思考深度。 3、期末考试：通过期末考试评估学生对课程理论和实践的总体掌握
六、课程资源 1、教科书和参考书：提供相关教科书和参考书，帮助学生深入理解项目管理知识。 2、教学视频：提供有关项目管理的在线教学视频，让学生可以根据自己的需求进行学习。 3、网络资源：提供与项目管理相关的网站和资源，让学生可以获取最新的项目管理信息。 4、软件工具：教授常用的项目管理软件工具，如Microsoft Project, Trello等，帮助学生有效地进行项目管理。 七、教学大纲变动说明 本教学大纲可能会根据教学实际情况进行适当调整。例如，可能会根据学生的学习进度和需求，对课程内容的讲解顺序进行调整。同时，也会根据新的项目管理理论和实践，对课程内容进行更新和补充。八、教师信息 本课程的教师具有丰富的项目管理实践经验和教学经验。他们是具有项目管理专业学位和多年项目管理工作经历的专业人士。他们将会为学生提供最新的项目管理信息和实践经验。
工程项目管理 《工程项目管理》课程介绍
《工程项目管理》课程介绍 1、课程简介 《工程项目管理》课程是供暖通风与空气调节专业的一门专业主干课程，是一门理论和实践紧密结合的课程。《工程项目管理》课程的教学内容主要集中在工程建设项目施工阶段的投资、进度和质量管理，以后逐步扩展到工程建设项目的前期策划、招标投标阶段、设计阶段、施工阶段和后期运营阶段的相关管理环节。是一门集技术科学、经济学与管理科学为一体的综合性学科。 2、课程开发目标 工程项目是施工企业面向建筑市场的窗口，施工管理是工程项目管理的基础。作为施工过程中各方面管理人员素质的高低，直接反映了企业及项目部的形象和信誉，决定着企业经营效果的好坏。本课程的开发目标是要把学生培养成懂技术、会管理、善经营的工程项目技术管理人员，培养学生理解掌握建筑施工组织的基本知识和基本原理，具备胜任工作岗位所必须的技术能力，以便将来就业后能够高质量、高水平、高效益的搞好工程建设。 3、课程特色 本课程是根据供热通风与空调工程技术专业人员在工程项目施工管理中的实际工作需要，总结了以往教学课程内容设置上的不足和工程项目现代化的管理方法，吸收借鉴了国际上通行的工程项目管理做法，按照注重理论联系实际，加强实用性、操作性和通用性，做到学以致用的指导思想，适应社会主义市场经济下的工程建设的要求，体现了改革的精神。 4、课程目标 以培养适应社会主义市场经济下的工程建设的要求为前提，掌握必要的施工管理基础理论、有较强的职业能力，能在工程项目上从事供热通风与空调工程专业方面的施工管理工作，能实施工程施工组织设计，进行工程技术、质量、安全交底工作，具有管理、沟通和协调施工现场常见问题的能力为目标，使学生学习后既提高了理论知识，又增强了管理能力，综合素质有所提高。 5、课程内容
项目管理培训课程清单
项目管理培训课程清单 一、背景介绍 项目管理是一种管理方法，用于规划、执行和控制项目的各个方面，以确保项目达到预期目标。随着全球化和技术进步的发展，项目管理越来越受到企业和组织的重视。因此，培训课程清单成为了提高组织和企业项目管理能力的关键。 二、培训课程清单 1. 项目管理基础课程 该课程旨在为初学者提供项目管理的基本概念和技能。内容包括项目生命周期、范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、风险管理和沟通等方面。此外，该课程还将介绍不同类型的项目，并提供实践案例进行学习。 2. 项目计划与控制 该课程旨在帮助学员掌握如何制定有效的项目计划，并了解如何监控和控制进度、成本和质量等方面。内容包括工作分解结构（WBS）、网络图表（PERT/CPM）、资源分配、变更控制等方面。 3. 风险管理 该课程旨在帮助学员了解如何评估和处理风险，并减少风险对项目的
影响。内容包括风险识别、分析、评估和应对等方面。此外，该课程 还将介绍如何建立风险管理计划，并提供实践案例进行学习。 4. 团队管理 该课程旨在帮助学员了解如何有效地管理团队，并促进团队合作和沟通。内容包括团队建设、领导力、冲突解决和绩效评估等方面。此外，该课程还将介绍如何建立高效的团队文化，并提供实践案例进行学习。 5. 创新与变革管理 该课程旨在帮助学员了解如何推动组织创新和变革，以适应不断变化 的市场环境。内容包括创新思维、组织变革管理、项目启动和执行等 方面。此外，该课程还将介绍如何建立创新文化，并提供实践案例进 行学习。 6. 项目管理工具与技术 该课程旨在帮助学员熟悉各种项目管理工具和技术，并了解其在项目 管理中的应用。内容包括Microsoft Project、Gantt图表、质量工具 和风险评估工具等方面。此外，该课程还将提供实践案例进行学习。 7. 敏捷项目管理 该课程旨在帮助学员了解敏捷项目管理的基本概念和方法，并了解如 何应用敏捷方法来提高项目效率和质量。内容包括Scrum、Kanban、XP等敏捷方法的介绍，以及如何与传统项目管理相结合。此外，该课
(完整)《项目管理》课程
《项目管理》课程标准 （一）课程性质与任务 《项目管理》是市场营销专业的专业必修课,在课程体系中处于职业能力重要地位。 本课程的先导课程有《经济学》、《经济数学(1）》、《统计学》、《管理理论与实务》等。 本课程的主要任务使学生能够具有先进的项目管理思维与理念,掌握项目管理的基本原理、基本理论知识和相关的技术方法,把握项目管理的工具、过程和技巧，了解国内外项目管理的理论研究和实践应用的发展趋势，培养学生应用项目管理理论和方法分析和解决项目管理问题的能力，从而提高学生的社会竞争力和社会适应性，更好地为社会服务。 （二）课程教学目标 1．知识目标 ●熟悉项目管理领域的方针、政策和法规，掌握项目管理的基本理论和方法以及国际项目 管理所必需的相关商务知识； ●具备项目策划与评估技术、项目融资方式与策略、项目建设总体组织、项目采购与合同、 项目设计与建设的管理、项目团队建设与激励等方面坚实的理论基础和较宽广的知识 面； ●熟悉项目管理在国内外的发展过程、现状和趋势。 2．能力目标 ●利用项目工具进行项目工作分解的能力； ●熟练使用项目管理软件进行项目管理的能力； ●运用项目管理九大知识领域的观点和理论解释项目管理中实际问题的能力； ●运用项目管理基本知识和基本沟通手段解决项目实施过程中与项目相关人相关的具体问 题的能力。 3．素质目标 ●养成良好的遵守规则、按规则办事的职业道德。 ●具有团队协作能力和自律能力；
●具有语言表达能力和人际沟通能力； ●具有良好的心理素质和处理突发事件的能力； ●形成利用项目管理基本方法解决实际问题的思维方式； ●树立企业管理的服务意识、质量意识，形成正确的时间观念、效率观念和认真、求实的 科学态度。 （三)参考学时 36学时. （四）课程学分 2学分. (五)课程内容和要求
《项目管理概论》课程简介（大全五篇）
《项目管理概论》课程简介（大全五篇） 第一篇：《项目管理概论》课程简介 《项目管理概论》课程简介 Project Management 课程类型：专业选修修课 总学时：54学时3学分： 归属教研室：管理学院运作管理 先修课程：管理学，生产管理，财务管理 课程概要： 项目管理概论是一门综合性学科。项目管理涉及到财务管理、生产管理、人际关系管理、风险管理等多中知识。一方面项目管理作为一门实践性很强的交叉学科，其学科内涵得到了不断的扩展，构成了相对比较完整的项目管理知识体系；另一方面由于其理论与应用方法从根本土改变了管理的运作方式，提高了项目的实施效率，项目管理已从最初的国防、航天领域迅速拓展到目前的电子、通信、计算机、软件开发、建筑业、制药业、金融等领域，甚至政府机关的行政管理领域 项目管理概论主要内容包括：项目组织管理、项目论证与评估、项目融资、项目计划与控制、项目采购与合同管理、项目质量管理、项目收尾与后评价、项目沟通及冲突管理、项目风险管理等。课程安排： 教学总周数：18周教学总时数：54学时 理论教学数：48学时 实验教学数：6学时 课程考核： 考试方式为开卷或闭卷考试。若闭卷考试，时间为120分钟； 成绩评定采用百分制，平时成绩占20％，考试成绩占80％。课程实验考核成绩记入平时成绩。 建议教材：
《现代项目管理》，戴大双主编，高等教育出版社，2004年第一版。 参考书目： 【1】卢有杰编著，《现代项目管理学》，首都经贸大学出版社，2004年。 【2】）刘国靖编著，《现代项目管理教程》，中国人民大学出版社，2004年。 【3】David I.Cleland.Project Management: Strategic Design and Implementation.杨爱华等译。机械工业出版社，2003年。 【4】王立文等译注，《项目管理管理教程》（双语教学版），人民邮电出版社，2005年。 第二篇：社会学概论课程简介 《社会学概论》课程简介 《社会学》是一门应用性十分广泛的社会科学，是研究人类在社会中的各种社会生活、社会交往、社会工作、社会结构、社会发展等方方面面的社会现象和社会问题，使人们更清楚地了解自己所处的社会环境，以及在这种环境中各种现象之间的相互关联，形成对社会整体的认知的一门学科。它以社会运行论为主线，以社会转型论为视角，贯彻社会学中国化和国际化的导向，反映中国社会现实的变化和趋势。本课程根据我国社会转型的实际和教学实践的需要分别介绍了社会运行概述、社会运行的微观分析、社会运行的客观分析、社会运行的问题与对策分析、社会运行的研究手段。尤其是后两部分内容同社会保障专业息息息相关，相互联系，相互渗透，通过社会学的学习，使学生能够更加熟练的将所学地社会保障的理论知识应用到现实社会中去。 任何一门学科的研究范畴都离不开社会的范畴，都与社会的方方面面有着密切的关联性，因此，社会学的学习有助于学生形成一个较广阔的视野，较深刻的洞察能力与分析能力，给同学们一种解释各种社会现象或社会问题的方法。 本课程由浅入深，既有一定的理论介绍，又有大量的实例解释，通俗易懂，紧密结合我国社会主义现代化转型期间的特点，突出了启
[建筑]项目管理课程介绍及提纲
《现代项目管理》课程介绍 《现代项目管理》，是中国在上世纪末从西方引进的一门实用性极强的新型课程。其实质就是一门研究“如何用正确的方法、把正确的事情、一次做正确”的科学与艺术。 说起“项目”，许多人会联想到“工程”，其实，这是一种错误地认识。“工程”仅仅是“项目”的一个细小分支，“工程管理”也只是较早的引用了“项目管理体系”而已。“现代项目管理”，指的是在一定的进度和成本约束下，为完成既定任务并达到一定的效果而进行的一次性努力。 项目其实每天都发生在我们身边。大到国家项目，如2008奥运会、抗击非典、汶川地震救援、神七飞天等；具体到工作项目，如，开发一项新产品，策划一次促销活动、参加某次招投标，举办一次培训，进行一次设备大修，组织新闻发布会，等；细致到生活项目：如，结婚典礼、组织旅游、同学聚会、为父母庆寿等等……项目无处不在。 项目虽然每天都发生在我们身边，但如何做好一个项目，即如何做好一件事，许多人不得要领，缺少方法论，这正是《现代项目管理》所研究的。现代项目管理知识体系共包括九门功课：范围管理、进度管理、费用管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、采购管理、风险管理、整体管理，涉及的工具有一百多个。 项目管理师是西方最具诱惑力的黄金职业，目前中国项目管理人才极度匮乏，学习《现代项目管理》成为新的时尚。 项目化的经营管理之道 1．导论 1.1 “项目管理”是怎样一门课程？ ——项目管理是一门源自西方的、专门研究事物运作的课程体系。具体来说，就是研究“如何在期望的时间内、在现有的资源约束下、把一件独特的（或突发的）事务一次搞定”的课程。即：指导我们如何“准”、“快”、“好”、“省”的做成一件事。
《项目管理(合作办学)》课程教学大纲
《项目管理与案例分析》教学大纲 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 项目管理在当今计算机系统集成领域的应用日益重要，只有对信息系统集成项目实施项目管理，才能规范项目需求，降低项目成本，缩短项目工期，保证信息工程质量。它是信息系统集成领域正在迅速发展并获得广泛应用的一门学科。《项目管理与案例分析》是计算机科学与技术本科专业的一门应用方向的选修课程。 本课程着重介绍项目管理知识体系（PMBOK），特别介绍项目管理的五大生命周期过程和九大知识领域。并结合项目管理案例介绍项目管理主要过程常用的方法和工具。通过理论和实践的结合介绍项目管理的理念，为学生将来从事计算机信息系统集成工作打下良好基础。 二、课程目标达成的途径与方法
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系 四、课程主要内容与基本要求 1. 了解项目管理基础知识。 2. 了解项目管理在系统集成中的应用。 3. 掌握项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理。 4. 进一步掌握项目成本管理、项目的质量管理以及项目沟通管理。 5．最后了解项目的风险管理以及项目的采购管理。 6. 项目管理软件--Project项目管理软件的安装、使用，全面掌握项目管理的相关知识。 7. 结合典型项目案例，学会如何实现项目计划制订、资源分配、成本管理、分角色协作、项目中心、状态报告、文档管理等功能，实现团队级的项目管理功能。 五、课程学时安排
六、实践环节及基本要求 注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。 七、考核方式、成绩评定
八、课程目标达成度评价方法 九、推荐教材与主要参考书 （一）推荐教材： 1、《IT项目管理》(原书第5版) [美]凯西.施瓦尔贝，机械工业出版社，2010年06月。 （二）主要参考书： 中国软件评测中心编著:《计算机信息系统集成项目管理基础》, 电子工业出版社. 2004年3月。
工程项目管理 工程项目管理-课程简介
工程项目管理 课程简介 《工程项目管理》是系统研究工程建设活动客观规律和方法的一门学科，融合了工程技术、经济、管理、建设法规等众多学科的理论与知识。其研究目的是使工程项目在成本控制、进度控制、质量控制方面取得最佳效果，在施工组织管理、安全管理、合同管理、信息管理等方面达到理想状态，实现社会、经济、环境综合效益最大化。 根据高级应用型人才培养的特点和要求，本着理论够用，培养能力为主，考虑持续发展需要的原则，本次课程以培养学生具有工程项目管理能力为目标，分8个单元，全面、系统地讲述了工程项目管理的基本理论、方法和实例。具体为：1工程项目管理概论、2施工组织设计、3成本管理、4进度管理、5质量管理、6安全与环境管理、7合同管理、8其他项目管理等内容。 通过本次课程的学习，希望学生能够 了解工程项目管理基本理论知识； 掌握施工组织设计的编制内容和方法； 具备编制施工方案的能力； 掌握流水施工基本理论，掌握有节奏流水和无节奏流水的计算方法； 能够计算双代号网络图的时间参数，掌握双代号时标网络图的绘制方法； 掌握工程项目质量管理、安全管理、成本管理的方法； 掌握工程项目成本、进度、质量等目标的管理与控制技术； 在这些学习内容之中，施工组织设计、进度管理，特别是进度管理中的流水施工、网络技术属于难度较大的单元，理解起来比较吃力，需要多做练习。 考虑到学生今后职业生涯的需要，课程内容向职业岗位实践要求和建造师、监理工程师、造价工程师等注册考试所需的基础理论知识进行了倾斜，加大了施工组织设计和进度管理比重。 本次课程整体内容紧凑，配套资源丰富，理论学习和实践应用交叉贯穿，知识点清晰独立。老师和同学在实际使用过程中，可以根据实际情况，选择需要的内容进行学习或调用。 欢迎加入本次课程，让我们一起来学习讨论吧！
项目管理课程大纲
项目管理课程大纲 课程名称：项目管理/ Project Management 课程编号：241031 课程属性：专业教育选修课 授课对象：信息管理与信息系统专业本科生总学时/学分：32（含32实验学时）/2 开课学期：第7学期执笔人： 先修课程：运营管理编写日期： 一、课程概述 项目计划与控制是项目管理的重要组成部分，具有较强的实践性和理论性。通过本课程的学习，使学生掌握项目计划与控制的基本原理、过程及其方法工具。掌握网络计划与进度、费用和成本三大控制的原理与方法。本课程重点介绍项目进度计划与控制、项目的资源计划与均衡、项目的费用计划与控制、项目的质量计划与控制、项目的变更控制等内容。通过该课程的学习，学生应对项目计划与控制的基本内容有系统的了解；同时还应注意运用理论去分析与解决实际问题能力的培养，为从事项目管理工作奠定基础。 Project planning and control is an important part of project management, with a strong practical and theoretical. Through this course, students master the basic principles of project planning and control process and methodological tools. Master the principles and methods of network planning and schedule, fees and costs of the three control. This course focuses on project schedule and control, Resource Planning and balance, cost planning and control, Quality Planning and control, project change control and so on. Through this course, students deal with project planning and control elements of a systematic understanding; attention should also apply theory to analyze and solve practical problems of culture, lay the foundation for work in project management. 二、课程目标 1.掌握项目进度计划编制的基本方法——关键路径法和计划评审技术； 2.熟悉网络计划优化，了解工期约束下资源均衡问题和资源约束条件下资源分配问题； 3.学会项目费用估算和预算的编制方法，并且学会如何协调和控制项目进度与费用； 4.熟悉质量管理体系，项目质量计划，项目质量保证和项目质量控制概念和基本内容； 5.了解项目整体变更控制和项目范围变更控制。 三、主要内容及其基本要求 本课程须完成的基本教学内容和要求如下： （1）项目管理。掌握项目的概念，项目管理的概念，掌握项目的特征，项目管理的范围，项目的干系人； （2）项目组织。组织的一般概念，主要的项目组织形式及各自的优缺点； （3）项目经理与人力资源管理。项目经理，项目团队及项目人力资源管理，项目经理的素质特征、职责；
项目管理培训课程内容
一、项目管理概述 二、项目信息的获取 三、项目投标 四、合同的订立 五、履行合同准备工作 六、项目经理的责、权、利 七、项目管理目标责任书 八、项目部成立 九、现场施工准备 十、项目开工前由工程部项目经理施工队长共同编制施工组织方案。十一、施工队伍准备 十二、项目施工阶段的进度控制 十三、项目质量控制 十四、项目安全控制 十五、项目成本控制 十六、施工阶段现场物资管理 十七、项目现场管理 十八、文明施工管理 十九、项目合同管理 二十、项目竣工验收阶段管理 1、培训课程内容：项目管理
2、培训目的：提升员工的综合工作能力，学知识、学技能、学规矩、学习好的工作办法 3、培训对象：公司各项目部、经理和管理人员及公司各职能部门人员 4、培训时间： 5、培训地点: 6、培训部门：企业管理部 一、项目管理概述 项目管理是每一个项目经理对企业策划组织才能指挥能力的体现。（1）项目：什么是项目--项目是一件事，项目是一次性任务，在一定的时间和一定的预算内达到预期的目的。 （2）项目管理--项目管理就是对项目从头到尾进行计划、组织、领导和控制的一个有序的管理系统。 二、讲课方式 假设一个单体安装工程（简图表示该项目工程概况） 根据以上示意图表示的该项目工程情况，我们来进行整个项目运作流程是怎样分解运行的。 1、从该项目信息的获取有几种方式（1）（2）（3）→了解项目实施内容→工程概况→工程名称→工程地点→承包内容。 三、项目投标 对于业主来说，招标就是择优。主要包含如下四个主要方面：
1、较低的价格 2、先进的技术 3、优良的质量 4、较短的工期 投标准备→投标运作过程→招标过程中各种信息的收集、分类及存档→审核招标文件和合同文件中有关承揽项目的条款→审核项目概算和施工预算→公司各职能部门围绕该项目在投标过程中的协作配合、分工→项目目标 五、合同的订立 ①合同谈判的准备工作 合同谈判充满着激烈的竞争，涉及的内容众多，十分复杂。常言道“不打无准备之仗”。为使谈判取得成功，参加谈判前谈判组的成员要认真做好各方面的准备工作......合同谈判组长即主谈，是谈判小组的关键人物（1）要具有较强的业务能力和应变能力（2）具有较宽的知识面和丰富的工程经验及谈判经验（3）具有较强的分析、判断能力，决策果断，思维敏捷。 ②签订合同 施工合同的基本内容 1、工程名称、地点、范围、内容、工程价款即开工竣工日期。 2、对方的权力、义务和一般责任。 3、施工组织设计的编制要求和工期调整的处理方法。 4、工程质量要求，检验及验收方法。 5、合同价款调整及支付款方式。 6、材料、设备的供应方式及质量标准。 7、设计变更。 8、竣工条件及结算方式。 9、违约责任及处理方法。