如何在数学教学中培养学生素质

中学数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任，对培养和发展中学生素质意义重大。那么在数学教学中，如何培养和提高中学生数学素质，适应社会主义现代化建设的需要呢？

1.面向全体，因材施教，重视数学意识的培养

素质教育的要义即面向全体，全面发展，主动发展。面向全体，“为一切人的数学”已成为国际数学教育改革的主流。数学要面向全体，就是要对每一位学生负责，在对大多数学生进行教学的同时，兼顾学习有困难和学有余力的学生，“使所有学生都达到基本要求”并且尽可能的提高。而现代教学要求以人为本，对“教师主导”和“学生主体”进行有机结合，立足学生主体，实施因材施教。教师应及时利用课堂这主阵地不断地调动学生学习主动性，树立学生学习自信心，向学生传授数学知识，数学思想方法，使他们形成科学的数学观。只有这样，才能使所有学生喜欢数学，酷爱数学，变被动学习为主动学习，自觉地做学习的主人。久而久之，学生的数学意识增强了，他们会自觉地运用数学思想方法来处理各种现实问题，也会把日常生活中一些看上去似乎与数学无关的问题转化为数学问题，比如学习函数时与商品销售相联系，培养学生用函数的思想观点来分析和解决实际问题的能力。我们通常所讲的“授之以

‘渔’而不是只授之以‘鱼’”就是这个道理。

2.加强思想方法的教学，教会学生猜想，培养创新能力