公主岭师范学校简介2
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
公主岭师范学校简介
公主岭师范学校始建于1952年，初始校名为怀德县初级师范学校。1960年更名为怀德县师范学校，1983年升为正处级单位，划归四平地区直属，更名为怀德师范学校。1987年更名为公主岭师范学校。现为四平市直属的一所公办学校。
学校位于吉林省公主岭市北郊6公里处，前依河畔，后伴山麓，东临公怀公路，南邻102国道，山清水秀，风景怡人，交通便利，是办学的最佳圣地。学校总占地面积20万平方米，建筑面积30749平方米，拥有2栋教学楼，1栋综合楼，3栋公寓楼，2栋学生食堂。
公主岭师范学校曾经历了初级师范，中等师范，高等师范（1965年读大学）阶段。多年来为公主岭市，伊通及周边县市乃至全国各地培养输送合格师资五万余人。其中进入县市级以上机关并担任领导职务的三千余人，在中小学担任骨干教师及领导职务的近四千人，成为建设家乡，服务社会的中坚力量，为学校赢得了极好的声誉。
二00一年中等师范学校改革，公主岭师范学校改制创办基础教育，成立中学、附属小学。目前学校职业教育，高中，初中，小学涉农教育多方位、多层次办学，形成了现代化综合教育园区。
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
现有学生2978人。教职工123人。教师100%为大学本科毕业生，高级教师占50%，研究生学历占8%，四平地区骨干教师11人，学科带头人11人，四平市优秀教师15人，师德标兵6人，吉林省优秀共产党员1人，四平市劳动模范1人。
近几年来，公主岭师范学校新一届领导班子带领全校教职员工艰苦奋斗，锐意改革，全面改善办学条件，校园面貌，教学硬件建设大幅提升，已经步入同等级学校的先进行列。学校坚持以人为本，为人民满意教育的办学思想，致力于推进素质教育，遵循崇尚美德，苦求真知，创新学习，卓越发展的校训。形成了活而不乱，严而不僵，坚韧坚定，自爱自强的校风。学校以私立学校的管理模式让学生享受公办学校待遇。优美的校园环境及高品质的人文环境为学生的学习和生活创造了良好的条件。每年考入公主岭一中，四平一中，四平四中学生的升学率为40%，学前教育的学生也因素质好，基本功过硬得到了社会各界的充分认可，100%就业。
半个多世纪的办学历史，深厚的文化底蕴，优秀的教育成果，良好的办学信誉，公主岭师范学校不仅赢得了社会各界的赞誉和尊重，也多次得到了各级领导部门的表奖。曾连续多年被评为吉林省精神文明建设先进单位，中国式的建设示范基地，国家和谐德育研究先进实验校，吉林省中等师范标准化学校，吉林省教育
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
质量达标学校，吉林省八学科评估优胜单位，吉林省中等师范教学评估一等奖，吉林省勤工俭学先进集体，吉林省后勤管理，劳动实践场所建设先进单位，四平市学校艺术先进单位，四平市学校安全工作先进单位，四平市交通安全示范校，四平市基层党组织建设先进单位等等。
目前公主岭师范学校，正以前所未有的发展速度实现了由生存到发展壮大的跨越，正在向大校、名校迈进。相信在校领导班子和全体师生的共同努力下，在不久的将来一定能实现公主岭师范学校教育的腾飞，再创辉煌！
闽南师范大学关于表彰2015届本科优秀毕业生的决定
闽南师范大学关于表彰2015届本科优秀毕业生的决定 为表彰先进、树立典型，激励学生勤奋学习、积极进取，创先争优，根据《闽南师范大学关于评选2015届优秀本科毕业生的通知》（闽南师大〔2015〕43号）要求，经各院系评选，学生处审核,公示无异议，校分管领导批准，决定授予沈忱等1014名本科生为我校2015届本科优秀毕业生荣誉称号，给予表彰。名单如下： 文学院(74人) 沈忱陈沉沉张方欢王晓煊洪婷婷张瑶凌丽 吴瑶叶余彬田宇飞何丽婷叶娉妃林情缘廖伟杰 王萍萍龚继坪陈满祝林佳宬翁秋娟于伟娜李雅羡 林颖黄婉亚许文艳史硕婷黄起青黄念晗柯霁阳 陈云妹王丹艳游伟凤曾雯王卉吴冬娟吴雅婷 郑燕平曾剑剑郑征李洁刘婷蒋剑霞连梅芳 杨洁陈亭江培琳何静莹林晓晨陈莉张小琴 冯贵霞朱城城郑晓炜郭巧榕牛祥祥张嘉媛王艺洁 陈旭谢龙剑黄晓楠官英陈闽佳柯雪萍罗柳芳 李彤梁艺祖朝霞陈燕玲杨凯伦黄荣浩李雅倩 吴艳黄瑜许齐婷曾佳颖 外国语学院（94人） 姚陈颖黄碧莺叶菲菲吴金玲陈小慧陈泽敏胡梅林 林晓叶刘周李国虹许燕红郑晶晶宋怿琳陈燕 胡丽玲吴彩华朱颖慧陈海艳念洁陈雅雯傅仪嘉 曾蓉蓉黄国宁林晓英章婷张诚陈淑敏谢晨 连雅玲陈飞飞郑吓月陈燕鸿黄银蕊任晔陈晓仙 吴锦容倪婷陈玉芳方明纯陈小云王晓枫许永燕 林昭娣黄津津张悦婷游彩蔡红红郑榕榕陈逸冰 刘艳琴潘佳颖施文兰林须霞辛静雯陈燊剑周萍洁 陈玉妹苏琳谢玮瑛黄菲付倩倩温风光王林林 吕丽梅占妹郑菁祝雅惠杨初橙王丽娟林娜 王燕清戴碧云郑惠星陈凤黄碧琳李清荣唐鸿晨 阮茹群沈倪静洪燕秀汪玉兰廖梦云姚福明李晓 郑晓娟陈小云林芳芳商雨珊吴燕贞钟婉婷左晓明 李琼芬王晗阳郑陈芳 法学与公共管理学院（75人） 郭琴陈宝华黄舒心叶枫魏水萍王艺霖谢灵灵 陈惠敏王小红蔡建新陈燕秋陈群方棋梓蔡向阳 林彦含汤丽娟谢若兰李丽红潘春静张晓宾高静静 许晓东陈洁蒋彩芬林惠萍余丽晶李小梅蔡伊婷 罗燕黄宏杰池文倩陈学敏王瑞真胡晓宁陈巧惠 颜碧松林雅兰叶建兰魏佩珊李倩云郭贤娜黄雅惠 陈秀琼赖巧慧丘小燕宋珍珍吴桂兰魏薇刘丹玲
云南师范大学职业技术教育学院简介
云南师范大学职业技术教育学院简介 云南师范大学职业技术教育学院是云南师范大学直属学院，座落于具有光荣历史传统的一二·一西南联大校区（昆明市一二·一大街298号），是云南省“高职本科试点院校”，是云南省“专升本”人才培养基地。学院拥有一系列的国家级、省级重大教学科研平台：国家人力资源和社会保障部首批“国家级专业技术人员继续教育基地”；中纪委“全国纪检监察对外宣传点线工程示范点”；云南省纪委、省监察厅“云南省纪检监察干部培训基地”和“云南省纪检监察干部院校培训基地”；全国小学教师教育学会常务理事单位；文化部中国儿童文学研究会教育研究中心首届理事单位；云南省高等学校小学教育专业教育教学指导委员会主任委员单位；云南省高等学校公共关系专业教育教学指导委员会主任委员单位；云南省化学化工学会常务理事单位；云南省总工会首批农民工职业技能培训基地、中华全国总工会“全国千万农民工援助行动计划先进单位”。形成了国内有影响、省内领先的集研究生及本科教育、职业技能培训与鉴定、社会服务“三位一体”办学特色。 学院践行“知行合一，追求卓越”的办学理念，坚持“文化建院，特色立院，服务兴院”，以建设高水平的教学应用研究型高职本科学院为发展目标，以学科建设为龙头，以提高人才培养质量为中心，以师资队伍建设为根本，以机制创新为动力，构建以职业教育、初等教育、理、管、文等学科协调发展的多学科体系，致力于培养具有创新潜能的高级技术技能型和应用型人才。 学院采用校企合作、校校合作、校政合作等办学模式，通过共建与联合的开放办学机制，积极拓展各类人才培养与培训的领域，充分利用已有的国家级、省级教学科研平台为云南省经济、文化和社会发展提供优质的人力资源支持。 在云南省纪委的指导下，双方合作开展纪检监察干部院校培训取得丰硕成果后，学院创新教育理念，通过校政合作，积极策划、组织申报论证，于2013年在全国首创了将在职培训与学历教育相结合的“云南纪检监察学院”，引起了中纪委、云南省委、省政府、省纪委领导的高度重视和支持。 学院遵循高等职业教育办学规律，创新人才培养模式，以培养技术技能型、应用型高级人才为根本任务。学院现有“职业技术教育学”硕士学位授权点和“小学教育”专业硕士学位授权点，还招收“应用化学”、“药物分析”、“有机化学”的硕士研究生，同时还与电子科技大学、山东大学等知名高校联合培养软件工程硕士研究生。 学院现开办的全日制高职本科专业有：学前教育、小学教育、秘书学、旅游管理与服务教育、应用化学、艺术教育。全日制专升本专业有：学前教育、小学教育、旅游管理与服务教育。 学院分设云南师范大学初等教育学院，下设学前教育系和小学教育系。学前教育专业在
淮北师范大学校训石
淮北师范大学校训石落成。位于相山校区思源广场东面，面朝学校东南门。八块校训石并列而立，正面镌刻“博学慎思励志敦行”八字校训，背面题写“淮北师范大学赋”。校训石外形厚实稳重，与美丽校园相得益彰。 近期，学校将对校训石安装地灯。
淮北师范大学赋 烈烈相土1，巍巍相山。泱泱相水2，悠悠相县3。地灵人杰，滋养于黄淮濉涣；物阜文明，经营自商周秦汉。传《诗》长卿4，著《论》君山5。清峻中散6，博综贞简7。读书种子不绝，人文气脉绵延8。地有乐天之咏9，煤见东坡之篇10。隋唐运河流水11，淮海战役硝烟12。千年古邑，能源新城13；百里煤田，教育中坚14。于是乎，城让一隅，高拥珊瑚之网15；山舒双臂，俯揽翡翠之园16。 起步于安徽师大分校，一九七四，白纸一张17；振翅于煤炭师范学院，一九七八，彩霞满天18。进入皖省本科高校队列，成为全煤唯一师资摇篮19。服务基层教育，关注基层教坛。系情矿区学子，比德煤炭光焰20。煤之品格，煤之承担；煤之抱负，煤之心愿。燃烧生命，为煤炭教育输血送电；挥洒汗水，为祖国建设培英育贤。 教学为血肉，质量为命脉，科研为筋骨，人才为肝胆。理念先进，定位稳健，思路清晰，特色突显，内涵充沛，目标宏远。沿本、硕、博提高21，靠产、学、研发展。求真务实，敬业奉献。百川学海，终归大海，自当回报社会；丘陵学山，难至高山，必须不断登攀22。学子数万，名师上千。桃李天下，声名远传。 志愿之笔，圈定这片蓝天；青春之翼，飞落此方绿原。选择煤炭，敢于吃苦；选择师范，乐于奉献。心中无怨，便可一生无悔；眼底无难，方能一往无前。白山黑水，沙域草原，京津沪渝、云贵藏川，桂海湘粤，晋冀陕甘，闽浙鄂赣，苏鲁豫皖23。来者群群雏鹰，去时片片征帆。 百年树人，三尺24金声玉振；十年树木，千亩锦簇花团。榴红兮槐绿，桂浓兮菊淡。玉槛桥头观鱼，音乐广场听泉。小径金秋携手，长廊炎夏比肩25。夜窗之上，灯影闪动；晨雾之中，书声宛转。四年勤苦，四年收获；四年成长，四年依恋。师恩难忘，挥不去青灯黄卷；窗谊永存，隔不断地北天南。
北京师范大学网络教育教育心理学离线作业及答案
教育心理学》作业 选择题（每题1分，共15题） 1、由桑代克和吴伟士提出的学习迁移理论是( )。B A. 形式训练说 B. 共同要素说 C. 概括化理论 D. 关系理论 2、心理练习对动作技能的影响是( )B A. 对技能的改进没有帮助 B. 取决于任务的性质 C. 有显著作用 D. 不明确 3、由某些具体的道德情境引起的初级的态度体验叫( )A A. 道德情绪 B. 道德情感 C. 道德情操 D. 道德意志 4、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )B A. 学习动机 B. 认知内驱力 C. 自我提高内驱力 D. 附属内驱力 5、为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫( )A A. 才能 B. 一般能力 C. 天才 D. 特殊能力 6、教师期望效应是由( )研究发现的。C A. 皮格马里翁 B. 勒温 C. 罗森塔尔 D. 夸美纽斯 7、关于道德评价能力发展的一般趋势，下面哪个描述是不正确( )B A. 从他律到自律 B. 从动机到效果 C. 从别人到自己 D. 从片面到全面 8、提出道德发展的“三期六段论”的心理学家是( )C A. 皮亚杰 B. 布鲁纳 C. 科尔伯格 D. 班图拉 9、小学时期，最为突出的内驱力是( )C A. 自我提高内驱力 B. 认知内驱力 C. 附属内驱力 D. 以上答案都不正确 10、下面所列的哪一种因素所引起的动机属于外部动机( )D A. 需要 B. 学习兴趣 C. 求知欲 D. 竞赛 11、采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）D
A. 皮亚杰 B. 斯陶布 C. 章志光 D. 柯尔伯格 12、马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是需要。（）B A. 归属 B. 自我实现 C. 尊重 D. 生理 13、一般而言，把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大（）A A. 努力程度 B. 能力高低 C. 任务难度 D. 运气好坏 14、为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）D A. 权威者 B. 告状者 C. 指导者 D. 协商者 15、自我形象受到空前关注是在（）C A. 小学阶段 B. 初中阶段 C. 高中阶段 D. 大学阶段 简答题（每题2.5分，共2题） 简述记忆的主要规律。 记忆的主要规律有：①目的律：记忆的目的任务越明确、越具体，记忆效果越好。②操作律：当记忆材料成为学习者活动、操作的直接对象时，记忆效果好。③理解律：在理解基础上记忆效果好。④特征律：不同性质、不同数量和不同部位的材料，记忆效果不同。⑤态度律：记忆者有强烈的自信心、主动积极的态度，记忆效果好。⑥相关律：凡对个体具有重大意义、符合需要、能引起兴趣和强烈情绪体验的材料，记忆效果好。⑦联想律：正确运用各种联想，能提高记忆效果。等等。 小学生自我评价发展的特点是什么？ （1）自我评价由“他律性”向“自律性”发展。（2）从依据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展。（3）从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来进行评价。（4）从正确评价别人的行为向正确评价自己的行为发展。 论述题（每题5分，共2题） 试论述增进儿童心理健康的途径。 增进儿童心理健康的途径有：①帮助学生树立正确的人生观。②注意用脑卫生。如用脑时间不宜过长，有节律用脑，合理安排课程等等③培养健全的情绪生活。具体又可以从以下方法进行；a培养全面的自我评价能力与自我接纳的态度；b创造良好的气氛；c培养幽默感；d教育学生调控自己的情绪④培养良好的人际关系。⑤进行适当的性教育。
福建高校(大学)分布
福建高校(大学)分布 学校名称主管部门所在地层次网址 1厦门大学教育部厦门、漳州本科https://www.360docs.net/doc/d13672956.html,/ 2福州大学福建省福州市本科https://www.360docs.net/doc/d13672956.html,/ 目前在校全日制学生近30000名，其中博士、硕士研究生近5000名，此外各类专业学位研究生2000多名 3福建农林大学福建省福州市本科https://www.360docs.net/doc/d13672956.html,/ 涵盖8大学科门类，在校本科生2.1万多人、研究生近3000人 4福建医科大学福建省福州、莆田本科https://www.360docs.net/doc/d13672956.html,/ 各类在校生近23000人，其中本科生12000多人，博士、硕士生2200多人 5福建师范大学福建省福州、福清本科https://www.360docs.net/doc/d13672956.html,/ 学校本部现有本科专业62个，全日制本专科生23000多人，各类研究生5000多人。 6集美大学福建省厦门市本科https://www.360docs.net/doc/d13672956.html,/ 7华侨大学国务院侨办泉州市本科https://www.360docs.net/doc/d13672956.html,/ 8厦门理工学院福建省厦门市本科https://www.360docs.net/doc/d13672956.html,/ 9泉州师范学院福建省泉州市本科https://www.360docs.net/doc/d13672956.html,/ 10漳州师范学院福建省漳州市本科https://www.360docs.net/doc/d13672956.html,/ 11福建工程学院福建省福州市本科https://www.360docs.net/doc/d13672956.html,/ 普通全日制在校生23649人，其中全日制本科在校生19418人。本科专业39个，工学类专业23个，占59%，工学类专业本科生占72.56% 12莆田学院福建省莆田市本科http://202.101.111.193/ 13福建中医学院福建省福州市本科https://www.360docs.net/doc/d13672956.html,/ 14仰恩大学省教育厅泉州市本科https://www.360docs.net/doc/d13672956.html, 15闽江学院福建省福州市本科https://www.360docs.net/doc/d13672956.html,/ 全日制在校生19870人，各类藏书180多万册。
北师大考博辅导班：2019北京师范大学地理科学学部考博难度解析及经验分享
北师大考博辅导班：2019北京师范大学地理科学学部考博难度解析 及经验分享 北京师范大学学术学位博士生选拔方式包括公开招考、“申请-审核”、硕博连读和本科直博四种方式。实行“申请-审核”方式的学部院系有教育学部、心理学部、物理学系、天文系、全球变化与地球系统科学研究院、化学学院等。硕博连读仅限本校在读的二年级学术学位硕士生申请，一般在每年的12月份进行。本科直博生主要接收全国重点大学理工科类优秀应届本科毕业生，一般在每年的9-10月进行。 下面是启道考博辅导班整理的关于北京师范大学地理科学学部考博相关内容。 一、院系简介 北京师范大学地理科学学部成立于2016年11月，学部以地理学为主体，包含测绘科学与技术和安全科学与工程等多个相关学科，近年来在国内外学科评估中取得了优异的成绩，是中国地理学教学、科研和社会服务的重要基地。 学部内设7个二级机构：地理学院、自然资源学院、遥感科学与工程研究院、陆地表层系统科学与可持续发展研究院、地理数据与应用分析中心、减灾与应急管理研究院以及地表过程与资源生态国家重点实验室。学部现设5个本科生专业：地理科学（师范）、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学以及资源环境科学专业，共有在读本科生460余人。 学部现有一级学科博士点1个、一级学科硕士点4个、二级学科硕士点9个，共有在读研究生近900人，已经形成了完善的多学科、多层次的人才培养体系。学部直接参与地表过程与资源生态国家重点实验室和遥感科学国家重点实验室部分方向建设与管理，保障教育部和北京市7个省部级研究平台高效运行，先后建设完成风沙过程、土壤过程以及气候变化过程研究的大型模拟装置，围绕土壤侵蚀、生态水文过程、海冰资源利用等研究方向建立了系列野外长期观测台站，为进一步提升科研水平奠定了良好基础。地理科学学部将秉承北京师范大学团结、务实、向上的优良传统，不断改革、创新、开放、交流，为培养一流人才、创建一流学科做出更大的贡献。 二、招生信息 北京师范大学地理科学学部博士招生专业有6个： 070501自然地理学
闽南师范大学2016届本科优秀毕业生名单.
闽南师范大学2016届本科优秀毕业生公示 名单 文学院(79人) 周九龙曾彬彬陈婷婷范梦妍陈素芳汪芏嘉卓美丹 王惠娜邬亚丹吴妙丹徐桂枝黄娜虹余洪琴陈巧燕 康炜丹蒋磊郭雅彬郑丽榕姚紫妍吴钰诗周爽 吴敏丽陈意英杨芸榕卢彬彬陈琼骆清梅金莹 周燕钦沈斌芳何丽丽杨媛媛吴琳娜刘敏郭一平 纪燕评王秋丽林晓燕王舒陈怡张慧詹建蓉 王玉娜雷欢陆春容王丹利陈靓黄荣李丹 林巧香路梦佳茹砚紫张敏蔡益娴朱梦帆林建萍 刘亚琴廖琳欣李秀玲陈惠敏蔡玉媚陈春霞陈静 薛玲云王振华韩楚楚徐志忠陈超阳王少苇李晓婕 吴培煌林燕玲庄莹盛丽娜吴志玲陆味王潇晓 汤玮陈丽玲 新闻传播学院（65人） 张佳琴陈小东郑怡欣翁辉倪萍喻璞轩颜霞 汤晓敏闫思楠刘艺何晨颖陈凤榕田晓敏雷雪琳 陈惠玲沈秋芳魏晓风林赐红刘颖平刘文莉刘燕 户晓莉刘晨林冰冰苏晓真李莹林伊婷丁毓婷
陈晓丽刘莹莹康冰冰苏洁张震严玉梅李亚菊刘静郑丽琳姚婷凤王丽娜魏曦李颖陈云燕郑玮雲杨真红蒋丽虹刘韬李翠珠胡佳竞刘小倩李丹阳刘晓静陈素贤黄明婷洪菲菲蒋小琴朱琼林婷婷赵澜憬陈丽萍李春华赖鸣泉林成勇庄雅芬张嘉根陈秀妹 外国语学院（80人） 姜悦纪舒虹郑雅婷尤雅惠林晨曦崔泽磊邓渡群卢梦竹陈清江淮刘星娟薛小华欧阳燕云吴娜娜曾美玲尹明珠段鑫康璐廖桂英黄舒婷何舒编何雅玲郭宇玲林剑莹吴倩刘晓薇张珍妮柴文斌林茗茗张梦媛陈莉张祺帆吴羽梅邵彩燕陈霞鄢丹灵王真娜余燕群郑凌寒刘媛林晓婷林晓晴王敏黄婷婷吴晓丽陈艳芳黄艳婷何杉杉王晓玮雷芳吴云颜玉娴刘琳林惠春黄慈德卢欢欢苏青青陈雅英郭艳莹沈婷婷谢雅静何佳颖陈璐黄晓娜郑玉琴王雨停邱倩怡陈佳敏陈镌娟宁宸刘若斓包瑶万春波谢洁舲刘梦思郑小芳高小青张园园吴丽丽黄汝芬 法学与公共管理学院（66人） 齐圆圆林沛文陈晓蓉马利群翁小婷黄雅菊谢黎明陈秀芳吴鑫乐晓梅唐莉郭流燕林彬刘剑
云南最好的大学 2019云南高校排名
云南最好的大学 2019云南高校排名 在2019年云南公办大学排行榜中，云南大学雄居2019云南省大学排行榜榜首; 昆明理工大学列第二;云南师范大学居第三。为了让大家更好的了解云南的大学排名， 下面是学习啦小编给大家带来的云南市最好大学排名，供大家参考! 2019年云南最好的大学名单： 以上关于2019云南省高校排名数据来源自艾瑞思中国校友会的《2019中国大学 评价研究报告》。 云南大学简介： 云南大学(Yunnan University)，简称云大(YNU)，原名私立东陆大学，始建于 1922年12月，1934年更名为省立云南大学，1938年改为国立云南大学，是我国西 部边疆最早建立的综合性大学之一，1946年，《不列颠百科全书》将云南大学列为中 国15所世界著名大学之一，1949年径称“云南大学”，沿用至今。由复旦大学对口支 援云南大学。 云南大学地处享“春城”之美誉的云南省会——昆明，拥有校本部和呈贡两个校区，并举办了滇池和旅游文化两个独立学院，占地面积4551.84亩，其中校本部535.84 亩，呈贡校区4016亩，公用校舍建筑面积81.4万余平方米，教学、科研仪器设备资 产总值近4亿元。 昆明理工大学简介： 昆明理工大学(Kunming University of Science and Technology)，简称昆工，坐 落于云南省省会昆明市，创建于1954年(甲午年)，时名为昆明工学院，1995年更名 为昆明理工大学。1999年原昆明理工大学与原云南工业大学合并组建新的昆明理工大学。已发展成为一所以工为主，理工结合，是一所经济、管理、哲、法、文、艺术、医、农、教育等多学科协调发展的省属重点大学。 截至2016年8月学校官网显示，学校有呈贡、莲华、新迎三个校区，总占地面 积4300余亩，办学总资产原值66亿元，建筑面积134万平米;有教职工3888人，其中，专任教师2356人。学校设有26个学院、1个教学部、6个研究院、6个附属医院，1个应用人才培养基地，设有研究生院，开设102个本科专业。 云南师范大学简介：
教师岗位个人简历
教师岗位个人简历 个人简历教师个人简历范文，供大家参考。阅读请查看本站个人简历！ 教师个人简历范文 教师个人简历范文 姓名： 性别：女 民族：汉族 出生年月： 1983年9月10日 婚姻情况：未婚 身高： 160cm 体重： 44kg 户籍：安徽安庆 现所在地：广东广州 毕业学校：淮北煤炭师范学院 学历：本科 专业名称：汉语言文学 毕业年份： 20XX年 工作年限：二年以上 求职意向 职位性质：全职
欲从事岗位：中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师; 工作地区：广东广州 ; 待遇要求： 3000元/月不需要提供住房 到职时间：三天内 教育经历 时间所在学校学历 20XX年9月 - 20XX年7月淮北煤炭师范学院本科 工作经历 工作地点1：南京市景明佳园小学 时间范围： 20XX年9月 - 20XX年7月 担任职位：中小学类-小学语文教师 工作描述： 刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!! 工作地点2：桐城市石河高中 时间范围： 20XX年9月 - 20XX年12月 担任职位：中小学类-高中语文教师 工作描述：
从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了, 一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹, 最后静了,含着泪"拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里".我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样. 自我评价 本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
北京师范大学网络教育现代汉语答案
《现代汉语》作业答案 客观题部分： 主观题部分： 一、简答题（每题2.5分，共2题） 1、简述借喻与借代的区别。 借代和借喻有相近之处，借喻是借中有代，借代是代而不喻；借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”；借喻可以改为明喻，借代则不能. 2、简述对偶与排比的区别。 对比的基本特点是内容上“对立”，对偶的基本特点是形式上“对称”；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相对，而不管结构形式如何；对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称字数相等。对偶里的“反对”就意义说是对比，就形式说是对偶。 二、论述题（每题5分，共2题） 1、简答同义词辨析的方法并举例说明 同义词的辨析可以从三个方面进行： 一.从词的理性意义上进行辨析 （1）词义的侧重点不同 （2）词义的轻重不同 （3）词义的范围大小不同 （4）词义范围由个体和集体的不同 二．从词的色彩意义上进行辨析 （1）词义的感情色彩不同 （2）词义的语体色彩不同 三．从词的用法上进行辨别 （1）搭配对象不同 （2）词性和句法功能不同 2、（1）晨农先生在自学过程中，既没有名师的指点，（3）更没有资料可供查阅，（2）碰到 的困难当然就比寻常人更多，（1）但疑难总是难不倒他的。
（2）当前的国际竞争，尽管形式多样，，（2）矛盾错综复杂，（1）实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，（2）从一定意义上说，也是人才的竞争，（3）是领导者的能力和民族素质的竞争。 一、选择题（每题1分，共15题） 参考答案： 1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.B 10.B 11.B 12.B 13.C 14.A 15.D
优秀校友访谈
【采访者】：**** 现读漳州师范学院09级计算机系，软件工程非师四班 【被采访者】：沈超建，于07年进入漳州师范学院就读计算机科学与技术专业，11年毕业 现于厦门春保森拉天时有限公司就业 职务：硬件助理工程师 【采访一】求学经历回顾篇 1.请谈谈在漳州师范学院学习和生活的记忆；您在校期间是否有不同于其他同学的求学经历？ 被采访者：在漳州师院学习是一段很珍贵的回忆，虽然有的学习很辛苦，但是我还是通过自身努力，通过了学习考核，最终合格毕业了。生活上，在漳州师范学院，认识了很多朋友，这是很珍贵的财富，受用一生。 2.您的班级、辅导员和老师对您产生了怎样的影响？ 被采访者：我的辅导员教会了我团结，努力，探索，勤奋。对今后的工作生活产生很重要的影响。 3.您是否在求学期间担任过学生干部，是否参加过校园文化活动？在为同学服务与参加活动中您有哪些体会和收获？
被采访者：没担任过学生干部，但是参加过活动，参加过社团，在这些活动和社团中，我学到了，服务精神和竞争意识，同时也学会了很多课本上没用的知识，学会了与人交流接触中的很多东西。 4.您在漳州师范学院的大学生活中印象最深刻的是什么事情？ 被采访者：印象最深刻的是军训，在军训期间，学习了军人的精神，学习了爱国主义，锻炼了自己吃苦耐劳的坚毅品质。 【采访二】莘莘学子寄语篇 1.当今社会的企事业单位需要什么样的大学毕业生，在大学期间最应该提升哪些职业素养，为将来的事业与人生积累些什么能力？请您从这个角度给现在的师院学子提出一些意见和建议。 被采访者：我个人认为现在的社会企业更加偏爱动手能力强的大学毕业生，在大学期间应该多加锻炼，注重实际与理论相结合，切勿纸上谈兵。 2.您对学生毕业后流向是什么观点？ 被采访者：不盲从，不要说考公，大家都去考，要结合自身实际。 3.您认为“漳师院人”应该如何选择人生道路？ 被采访者：我认为，只要符合自身实际情况，符合自身职业生涯规划，就是好的。 【采访三】校友生活体会篇 1.您有哪些难忘的生活经历或故事，有什么感受？ 被采访者：和同学的交往中，特别是和舍友的交往，每个人都有自己的个性，有时候难免会发生冲突，怎么去协调，怎么去解决。这
漳州师范学院课程考核管理工作条例精编版
漳州师范学院课程考核 管理工作条例精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
漳州师范学院课程考核管理工作条例 漳师院[2007]160号 第一章总则 第一条课程考核是教学管理中的重要环节之一，考风建设是学校的基本建设之一。健全课程考核管理制度，是保证课程考核工作客观、公正、准确地检验教学质量，从而促进教风建设、学风建设的基本工作，对于严格教学管理秩序，创造良好的育人环境，培养高质量的人才具有重要的意义。 第二条学生应参加专业教学计划规定的课程和各种教育教学环节的考核，考核合格方可获得该门课程的学分。考核成绩输入教务管理系统，并归入本人档案。学生毕业后由各系输出盖章并交教务处审核后送学院档案室永久保存。 第二章组织领导 第三条课程考核工作在分管教学副院长的领导下，由教务处依据本条例规定组织实施，设立校级主考、副主考、教学督导员、巡视员和系级主考、副主考、巡视员。 一、校级主考、副主考、教学督导员、巡视员 由分管教学的副院长任主考，教务处长任副主考，教学督导员、巡视员由教务处教学质量管理科负责抽调人员组成。 校级主考负责学校全面考务工作，副主考协助主考工作。教学督导员和巡视员负责巡视全校各考区，并监督、检查各系的考务组织实施工作。 二、系级主考、副主考、巡视员 由各系主任担任主考，分管教学副主任担任副主考，教学秘书和教研室主任担任巡视员。 系主考负责本系的全面考务工作，系副主考协助系主考工作，要及时发现和解决考务工作中出现的问题。系巡视员应按时到指定的考区巡视至考试结束，并认真填写巡视记录单，考试结束后送系办公室，由系办及时将巡视记录单交教学质量管理科。 第三章监考教师
云南师范大学创业计划书
受理编号： 受理时间：年月日 云南师范大学 科技创业园 企业入驻申请书 企业名称：昆明市好一点责任有限公司 企业负责人：袁裔轩 联系电话： E-m a i l 申请日期： 2017 年 11月 28 日 云南师范大学大学生就业创业指导中心 二○一七制
一、企业基本情况 二、创业团队
三、项目介绍
“好一点”订餐网，诣在打造一个饮食文化沟通平台，提供网络订餐消费。我们都知道民以食为天，一日三餐是我们每人每日必须解决的最重要的小事，所有我们的项目从日常生活必须入手，保证消费需求，以求稳定长久，“泰山之高，以其不拒垒土，沧海之广，以其不拒细流。” “好一点”作为一个网络平台，目前主要为以下商家提供网络平台服务，商家包括：快餐类，小吃类，糕点等，“好一点”作为网络推广服务平台主要负责中转销售与商家品牌推广。 “好一点”是一个学生团体打造出来的一个新兴事物，我们目前以校园，社区，企业公司，网吧等为试点，为广大消费者服务。致力于提供一种全新的订餐体验，它同时也是一个维系商家与广大消费者的一个沟通平台，为广大消费者提供更多的美食选择，同时也为商家提供了巨大的消费市场。 “好一点”网络平台以它的快速、优质的服务标准对商家的产品选择方面做出了严格的要求。网站设计了大众点评平台，以消费者直接对商家进行评判促使商家严把质量关口。对那些服务，质量存在问题的商家进行一个排除，真正做到一种全新的订餐体验。规范工商餐饮市场，让广大在校生，能真正享受全新的网络订餐体验。 “好一点”订餐网的发展目标：第一步以外卖增加与客户信任，以外卖为前提，维持网站日常运营；第二当其定餐量达到一定量时，向大众点评；周围美食点评，查询方向转变。 目前此项目已处于实施阶段，主要还在建设好一点网站，进展顺利，从7月份开始，在农大周边试点，我们相信在校园建立一套科学高效的模式之下，此方式可以推广复制到整个福州。
淮北师范大学研究生入学考试真题2009年化综(一)A
淮北煤炭师范学院 2009年招收硕士研究生考题（A） 招生专业：化学考试科目：化学综合（Ⅰ） 说明：答案必须写在答题纸上，写在本考题纸上的无效。 一、是非题（对的在题序号后面打“√”号，错的写“×”；每题2分，共20分） 1、离子晶体质点间的作用力是正、负离子的静电力，所以它的熔沸点、硬度、溶解度等性质可 用离子键键能来表征。（） 2、催化剂能改变反应历程，降低反应活化能，但不能改变反应的△rHθ数值。（） 3、3电子π键键能比2电子π键键能大。（） 4、在分子中键角的大小为：PF3 < NF3。（） 5、对极性分子来说，通常取向力比色散力大。（） 6、酸性大小为HClO4 > HClO3。（） 7、CuS溶于热HNO3水溶液中配位效应导致的结果。（） 8、非极性分子中只有非极性共价键。（） 9、BF3与NH3的分子构型是不一样的结构类型。（） 10、凡Ksp相同的盐，其溶解度相同。（） 二、填空题（每题2分，共30分） 1、难溶电解质MgNH4PO4和TiO(OH)2的溶度积表达式分别为和。 2、向含有AgBr(s)的饱和溶液中，分别加入下列物质，判断溶液中有关离子浓度的变化：若加入AgNO3，则[Br-] 。 3、将下列物质按指定性质的高低次序排列：H2、He、CO、HF的沸点：。 4、在六方最密堆积的金属晶体中，金属原子的配位数为。 5、CO32-离子的离域π键属于。 6、对于C、N、O三中元素，它们原子的第一电离能最大的是。 7、在近似能级图中，E4s < E3d是由于4s的效应大于3d之故。 8、镧系元素的原子半径和离子半径在总的趋势上随着原子序数的增加而减少，这种原子半径和
北师大网络计算机操作系统带答案
北京师范大学网络教育 带答案 《计算机操作系统》 客观题部分： 一、选择题（每题 1 分，共 15 题） 1. 下面几个系统中，必须是实时操作系统的有（AD ） A航空定票系统； B机器翻译系统； C办公自动化系统； D导弹的制导系统 2.Windows XP 操作系统是由 ____公司开发的； UNIX 操作系统是由 ____ 推出的。（ B ） A IBM 公司， Bell实验室 B微软公司， Bell实验室 C微软公司， IBM 联合 D Novell 公司，微软公司 3. 以下哪些功能是操作系统应该具备的？（AC） A进程管理 B办公管理 C存储管理 D邮件管理 4.操作系统是一种（ C ） A通用软件 B应用软件 C系统软件 D操作的软件 5. 以下所列出的操作系统中免费的有（C） A UNIX B Windows C Dos D Linux 6.I/O 设备按照传输速率可分为低速、中速和高速传输设备，下面所列的设备中，哪个是中 速输入设备？（ B ） A光盘机； B激光打印机； C鼠标； D磁盘驱动器； 7.逻辑设备表 LUT 包括以下哪些项目。（AB） A逻辑设备号； B设备管理号； C物理设备号；
北京师范大学网络教育 D驱动程序地址； 8. 以下哪些文件后缀名是由微软Office XP软件默认产生的？（BC） A TXT ； B PPT ； C XLS ； D BAT ； 9. 以下哪种文件系统不是Windows 系列的操作系统所使用的（B） A NTFS B SWAP C FAT D FAT32 10. 提高磁盘性能的方法有（B） A提前读、延迟写入 B磁盘高速缓存 C磁盘格式化 D杀病毒 11.下列选项中是进程的特征包括 ( ABCD ) A.动态性。 B并发性。 C.独立性。 D.异步性。 12.进程的基本状态有 (ABC ) A就绪状态 B执行状态 C等待（阻塞）状态 D其他状态 13．设备管理中为什么要引入缓冲（ABC） A缓和 CPU与 I/O 设备间速度不匹配的矛盾 B减少中断 CPU次数，放宽对中断响应的要求 C提高 CPU、通道和 I/O 设备之间的并行性。 D没有必要 14．（ B）是信息的逻辑单位，它含有一组具有相对完整意义的信息，是出于用户的需要。A．分页 B．分段 15．进程的实质是（A） A．程序的一次执行过程 B．程序的源代码 C．程序的一次招待结果 D．程序的多次招待过程
云南师范大学信息学院
云南师范大学信息学院 大学计算机基础课程教学大纲 【课程名称】大学计算机基础（University computer Foundation ）【课程编码】 B1000T0010 【课程类别】公共基础课程 【课时】 64学时 【学分】 3学分 【课程性质、目标和要求】 课程性质：本课程为全校非计算机专业本科生必修的公共基础课，也是大学计算机基础课程体系中的第一门计算机基础课程。 本课程主要涉及计算机各领域概念和知识层面的内容和大学生必不可少的计算机基本能力培养。对大学计算机基础课程内容进行了梳理、精简和提升，既要不弱化“计算机软件的使用”，掌握基本的计算机技能和应用能力；又要提升到“计算思维”培养，理解计算思维和算法的基本概念。 教学目标：本课程的教学目标是使学生通过学习本课程后具有利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力，提高学生的计算机素质，为在后继课程中应用计算机技术和方法解决本专业实际问题的能力打下扎实的基础。 教学要求：根据学校人才培养目标，本课程的目标是“拓宽知识面－掌握基本技能-提高应用能力－培养创新能力”，即： 1.拓宽学生的计算机的基础知识面：介绍计算机的基本原理、技术和方法，引入计算机新技术和了解计算机发展趋势； 2.掌握计算机基本使用技能：常用操作系统和应用软件的使用； 3.提高计算机应用能力：重点是数据库技术基础和网络技术基础等方面的知识和应用； 4.了解计算机思维概念，理解算法和程序设计在解决问题过程中的作用。 5.最终目标是培养学生在各专业领域中应用计算机解决问题的意识和能力。
【教学时间安排】 本课程计 3 学分， 64 学时, 学时分配如下： 一、理论课 章次课程内容课时备注（教学形式） 1 第一章计算机文化和计算思维 2 多媒体讲授 2 第二章计算机系统 4 多媒体讲授 3 第四章操作系统基础 4 多媒体讲授 4 第三章数制和信息编码 4 多媒体讲授 5 第五章数据处理8 多媒体讲授 6 第六章数据库技术基础 4 多媒体讲授 7 第七章信息浏览和发布 4 多媒体讲授 8 第八章算法和程序设计语言 2 多媒体讲授 9 合计32 二、实验课 序号实验名称实验类型课时备注 1 中英文录入实验验证性 2 2 操作系统实验验证性 4 3 Word字处理实验设计性 6 4 Excel电子表格处理实验设计性 6 5 PowerPoint演示文稿处理实验设计性 6 6 Access 2010数据库实验验证性 2 7 信息浏览和发布实验设计性 4 8 信息检索和网络资源应用实验设计性 2 合计32 【教学内容要点】 第一章计算机文化与计算思维 一、学习目的要求 了解计算机的基本知识和计算思维的基本概念。 二、主要教学内容 1、计算机的发展、分代、分类和应用。 2、计算机文化含义。 3、计算思维的概念、计算思维内涵、计算思维的应用。
淮北师范学校简介
淮北师范学校简介 淮北师范学校是淮北市教育局直属的一所公办学校，也是淮北地区唯一的一所培养小学和幼儿教师的中等师范学校。它始建于1950年，已有60年的办学历史，2009年经省教育厅评估已晋升为安徽省示范中等职业学校。办学几十年来，为淮北市培养了2万余名优秀教育工作者，是淮北市培养小学和幼儿教师的摇篮。 学校毗邻濉河岸边，风景秀丽，环境优雅，交通便捷，是学子们学习和生活的理想场所。淮北师范学校桃李芬芳，誉满江淮，她是镶嵌在淮北大地、濉河岸边的一颗璀璨的明珠！。 学校师资力量雄厚，有高级讲师50名，讲师40名，首都师范大学、云南师范大学、安徽师范大学毕业的硕士研究生三名，中国书法家协会会员一名，中国音乐家协会会员一名，淮北市音乐舞蹈家协会会员6名。校园占地百余亩，舞蹈房、琴房、音乐教室、美术室、书法室一应俱全。现代化的综合楼内，计算机教室、多媒体教室、语音室、普通话测试室、理化生实验室、图书馆、体育设备等教学辅助设施配置先进，学生餐厅、会议中心全市领先。 目前，学校现有在校生2800人，有五年制大专、三年制中专、职业中专和普通高中多种办学模式。学校开设有小学教育、英语教育、计算机教育、学前教育、音乐教育等专业。以淮北生源为主，面向皖北招生。 学校以全日制高职高专教育为主，兼办成人教育和在职培训。自1998年以来，学校就成立了成人教育中心--函授部，曾先后与合肥师范学院（原安徽教育学院）、淮北师范大学（原淮北煤炭师范学院）两所高校合作，开设了汉语言文学教育、小学教育、思想政治教育、学前教育等专业，成人学历教育学生达2000人。十多年来，积累了丰富的成人教育管理经验，也总结了一套自己的成人教育管理模式，我校成人教育中心多次被联办高校、上级主管部门评为先进单位。2011年在继续与淮北师范大学联合办学的基础上，又与西南大学联办，成立了西南大学网络教育淮北师范学习中心。学校还是淮北地区小学及幼儿园教师培训基地和淮北市公务员计算机培训基地。 悠久的办学历史，丰厚的文化底蕴，雄厚的师资力量，过硬的办学条件，都为学生学习知识、掌握技能、开展校园文化活动提供了积极有效的保障。学校办学定位明确：以幼儿教育专业作为重点建设专业，在做优做强该专业的基础上，争取创办幼儿师范专科学校。
北京师范大学网络教育离线作业答案
《微积分（上）》作业 本课程作业由二部分组成：第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分； 第二部分为“主观题部分”，由4个解答题组成，第1、2题每题2.5分，第3、4题每题5分，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分 一、选择题（每题1分，共15分） 1．设函数()f x 在2x =处可导，且()'22f =，则()()022lim 2h f h f h →+-=（ B ） A 、 1 2 B 、1 C 、2 D 、4 2．点0x =是函数()232,0 00sin 2,0 x x f x x x x x ??+? 的（ B ） A 、连续点 B 、可去间断点 C 、第二类间断点 D 、第一类间断点但不是可去间断点 3．设()f x 在(),a b 内二次可导，且()()'''0xf x f x -<，则在(),a b 内() 'f x x 是（ B ） A 、单调增加 B 、单调减少 C 、有增有减 D 、有界函数 4．当0x →时，下列函数为无穷小量的是（ B ） A 、sin x x B 、2sin x x + C 、()1 ln 1x x + D 、21x - 5． 2sin 1lim lim 221x x cosx x x x →∞→∞-==-+，则此计算（ C ） A 、正确 B 、错误，因为2lim 1x cosx x →∞+ 不存在 C 、错误，因为2lim 1x cosx x →∞+不是∞∞未定式 D 、错误，因为2lim lim 11x x cosx cosx x x →∞→∞=++ 6．下列关系正确的是（ C ） A 、()()d f x dx f x =? B 、()()'f x dx f x =? C 、()()d f x dx f x dx =? D 、()()d f x dx f x C dx =+?
二本师范大学排名
二本师范大学排名 名次学校名称所在省市类型总分 科学研究人才培养综合声誉 1.14 北京师范大学北京师范 29.33 28.97 24.48 48.78 2.24 华东师范大学上海师范 21.11 20.78 18.71 28.31 3.36 华中师范大学湖北师范 11.77 11.6 10.51 15.11 4.43 东北师范大学吉林师范 10.93 10.05 9.88 18.67 5.56 南京师范大学江苏师范 8.71 5.87 10.21 14.9 6.59 湖南师范大学湖南师范 8.28 6.42 8.80 13.97 7.72 华南师范大学广东师范 6.53 3.67 7.86 15.09 8.78 陕西师范大学陕西师范 5.82 4.68 7.24 1.67 9.98 福建师范大学福建师范 4.51 3.81 5.39 1.35 10.100 首都师范大学北京师范 4.50 3.85 5.21 2.18 11.105 山东师范大学山东师范 4.30 3.66 5.1 1.41 12.124 西北师范大学甘肃师范 3.37 2.47 4.09 3.36 13.128 上海师范大学上海师范 3.18 2.27 4.01 2.63 14.129 天津师范大学天津师范 3.17 2.23 4.25 1.23 15.142 安徽师范大学安徽师范 2.71 2.3 3.2 0.97 16.148 河北师范大学河北师范 2.46 1.36 3.72 0.84 17.156 辽宁师范大学辽宁师范 2.16 1.4 3.07 0.47 18.158 云南师范大学云南师范 2.05 2.47 1.57 1 19.170 四川师范大学四川师范 1.85 1.62 1.95 1.95
闽南师范大学封面个人简历模板
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：闽南师范大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是闽南师范大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。闽南师范大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在闽南师范大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在闽南师范大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任闽南师范大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。