早读课要求及评比细则

“一日之计在于晨”，为了提高早读质量，培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯，增强学生记忆力，培养学生审美力，努力营造“求知、求真、求实”的深刻学习氛围，促进我校教育教学质量的提高。特拟定如下早读课要求及评比细则。

一、早读安排：

原则上，星期一、星期三为语文早读；星期二、星期四为英语早读；星期五为政治早读（班主任、科任老师可根据早读需要进行调换）。

二、早读要求：

1、学科老师要明确早读任务，前一天放晚学时，相关学科教师需把次日早读任务写在黑板上。

2、学科指导老师要及时组织早读，7：10分进班级组织学生早读，可采取带读、集体读、解放读，分组读等形式开展有用早读。也可由学科课代表协助早读，但班主任和学科指导老师要做好监控。

3、学生早读时要做到手持课本，坐姿端正，精神饱满；声音洪亮，感情投入。

4、学生早读时要养成自觉读书的好习惯，努力培养语感、口语表达能力。

三、早读形式：可采取带读、集体读、解放读，分组读等形式进行早读。

四早读纪律要求：

1、指导老师要准时到位，自始至终跟班指导早读，不能做与早读无关的事情，如：不随意外出走动、不接听手机、不提前吃早餐等。

2、早晨学生进入校园必须马上进教室自学，做好早读准备，不准在教室外逗留等待上课铃响。

3、早读期间，各班不能出现学生乱跑现象，值日生在铃响后迅速进教室早读。

4、早读期间，不得写作业、交作业，来回走动。

五、评比办法：

（一）评比内容（10分）：

1、早读组织及时（3分）；

2、早读纪律优良（2分）；

3、早读效果优良（3分）；

4、组织早读得当（2分）。

（二）扣分事项。

1、早读迟到每人扣1分，无故缺席每人扣2分。

2、早读期间有xx扫现象，每人次扣2分。

3、早读无组织纪律、无读书任务，每人次扣2分。

4、早读分餐人数每班4-5人，少一人扣2分。

（总分10分，扣完为止）

六、其他：

1、早读情况纳入班级量化评比，班主任要按照上述评比要求认真组织好本班早读，并及时对早读情况进行评议，努力提高早读质量。

2、早读情况由教务处组织人员负责检查。

3、每次检查的情况要及时记录反馈，每天早上上交黄焕仙副校长处，周五下午由教务处将记录报送政教处。

（负责人：xx）

七、早读督查小组名单。