大工19秋《管理学》在线作业2答案大连理工大学38334
大工19秋《管理学》在线作业2
单选题
1.下列哪一项是事业层战略?()
A.主营业务的定位
B.产品的组合方式
C.财务战略
D.营销战略
答案：B
2.非正式沟通中的小道消息具有什么功能?()
A.发扬民主，充分调动组织中人员的积极性
B.建构或者缓解焦虑
C.与正式沟通保持适当平衡
D.全面交流信息，防止官僚主义
答案：B
3.根据领导行为四分图理论,哪种类型的领导者更能使下属达到高绩效和高满意度?()
A.低关心工作—高关心人型
B.低关心工作—低关心人型
C.高关心工作—高关心人型
D.高关心工作—低关心人型
答案：C
4.从事多元化经营的大型企业普遍采用的组织结构形式是()。
A.直线型结构
B.事业部型结构
C.矩阵型结构
D.团队型结构
答案：B
5.组织设计的基本原则是()。
A.任务目标原则
B.命令统一原则
C.责权利对等原则
D.效益原则
答案：A
多选题
1.推动组织变革的外部力量有()。
A.消费者需求变化
B.员工队伍的变化
C.制度结构变化
D.技术变化
E.经济形势变化
答案：ACDE
2.强化理论在管理实践的应用中,应注意以下哪几点?()
A.以正强化方式为主，正负强化相结合
JAVA学生管理系统期末大作业
JA V A学生管理系统大作业 课程名称：JA V A编程基础 题目：学生信息管理系统 专业：计算机软件 班级：计算机软件121班 学号：8000612030 学生姓名：李俊楠 完成人数：1人 起讫日期：第十六周至第十八周 任课教师：龚根华职称：副教授 部分管主任： 完成时间：2015-1-2
目录 ------------------------------2 课题设计内容------------------------------3 程序功能简介 需求分析--------------------------------------------------3 总体设计---------------------------------------------------3 模块详细设计---------------------------------------------------4 数据库设计 ------------------------------5 主体内容 ------------------------------6 心得体会 -----------------------------11 参考书籍 -----------------------------12
一：课题设计内容 学生管理系统 学生信息管理系统是学校管理的重要工具，是学校不可或缺的部分。随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数量也不断的上涨。学校工作繁杂、资料众多，人工管理信息的难度也越来越大，显然是不能满足实际的需要，效率也是很低的。并且这种传统的方式存在着很多的弊端，如：保密性差、查询不便、效率低，很难维护和更新等。然而，本系统针对以上缺点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是科学化、正规化的管理,与世界接轨的重要条件。所以如何自动高效地管理信息是这些年来许多人所研究的。 二：程序功能简介 2.1 需求分析 本系统需要实现的功能： （1）、管理员对学生信息和课程信息进行增加、删除、修改、查找等操作，对选课信息进行管理，对成绩信息和用户信息进行修改、查找等操作。 （2）、学生对学生信息和成绩信息进行查看，对个人的密码信息进行修改等。 2.2 总体设计 学生信息管理系统主要包括管理员和学生两大模块。管理员模块包括：学生信息管理、课程信息管理、选课信息管理、成绩信息管理、用户信息管理等。用户模块包括：学生信息查看、成绩信息查看、个人信息管理等。系统总体结构如图所示。 总体结构图 2.3 模块详细设计 1、学生信息管理模块 学生信息管理模块包括增加、删除、修改、查询、显示全部等。具体的结构图如图所
管理学大作业--A卷
北京理工大学继续教育学院夜大 2009年上半年 专业层次：电子商务专科 《管理学》期末考试卷（A卷） （卷面满分100分） 班级：姓名：学号：成绩: 案例一：王工程师为什么要走 助理工程师王一明，一个重点大学的高材生，毕业后工作已7年，于3年前应聘到一 家大厂负责技术工作，工作勤恳负责，技术能力强，很快就成为厂里有口皆碑的“四大金刚” 之一，名字仅排在工厂技术部主管张工之后。然而，工资却同仓库管理人员不相上下，夫妻小 孩三口尚住在来时住的那间平房里。对此，他心中时常有些不平。 胡厂长，一个有名的识才老厂长，“人能尽其才，物能尽其用，货能畅其流”的孙中山先生名言，在各种公开场合不知被他引述了多少遍，实际上他也是这样做了。3年前， 王一明来报到时，门口用红纸写的“热烈欢迎王一明工程师到我厂工作”几个不凡的红色大 字，是胡厂长亲自吩咐人安排的，并且交待要把“助理工程师”的“助理”两字去掉。这确实 使王一明当时春风不少，工作更卖劲。 两年前，厂里有指标申报工程师，王一明能满足申报条件，但名额却让给一个没有文凭、工作平平的老同志。他想问一下厂长，谁知，他未去找厂长，厂长却先来找他：“王工，你年轻，机会有的是”。去年，他想反映一下工资问题，这问题确实重要，来这里其中一个目的不就是想得高一点工资，提高一下生活待遇吗？但是几次想开口，都没有勇气讲出来。因为厂长不仅在生产会上大夸他的成绩，而且，有几次外地人来学习，胡厂长当着客人的面赞扬他：“王工是我们厂的技术骨干，是一个有创新的…” 最近，厂里新建好的一批职工宿舍，王一明决心趁这个机会要反映一下住房问题，谁知 道这次胡厂长又先找到他，还是像以前一样，笑着拍拍他的肩膀：“王工，厂里有意培养你入
管理会计大作业暨期末考试
期末大作业 一、资料：A 公司某年的相关资料如下：（20分） A 公司盈亏临界点的月销售额为50000元，在其他指标不变而固定成本增加5000元时，为了实现保本需增加销售额8000元。 要求：（1）计算原固定成本总额度 （2）计算边际贡献率 （3）计算变动成本率 二、资料：K 企业生产经营甲产品，单价为250元/台，单位变动成本为160元/台，固定成本为15万元。2007年实现销售量4000台，获得利润总额20万元。经调研分析企业按25%的销售利润率预测2008年企业的目标利润基数，预计20×8年企业销售收入为120万元。（20分） 要求：（1）根据资料确定该企业的目标利润； （2）实现目标利润需要采取的各单项措施。 三、资料：乙企业20×7年12月31日简略式资产负债表如表所示： 20×8年计划销售额将达到480 000元，假定其他条件不变，仍按基期股利发放率支付股利，按计划提取折旧12 000元，其中35%用于当年更新改造支出；厂房设备能力已经达到饱和状态，有关零星资金需要量为7 000元。（20分） 要求：试用销售百分比法预测20×8年的追加资金需要量。 四、资料：假设W 公司有5000小时剩余生产能力，可用来生产A 产品或B 产品，有关资要求：分析生产哪种产品？
五、资料：大众制衣公司计划从银行借款430000元购置一台新设备，预计可使用5年，期末残值30000元，使用该设备可以使大众制衣公司每年增加收入360000元，每年的付现营业成本为200000元，企业采用直线法计提折旧，银行借款利率为16%。（20分） 要求：试用净现值法分析该投资方案是否可行。
管理学原理期末大作业案例
欧阳健的管理方式 蓝天技术开发公司由于在一开始就瞄准成长的国际市场，在国内率先开发出某高技术含量的产品，其销售额得到了超常规的增长，公司的发展速度十分惊人。然而，在竞争对手如林的今天，该公司和许多高科技公司一样，也面临着来自国内外大公司的激烈竞争。当公司经济上出现了困境时，公司董事会聘请了一位新的常务经理欧阳健负责公司的全面工作。而原先的那个自由派风格的董事长仍然留任。欧阳健来自一家办事古板的老牌企业，他照章办事，十分古板，与蓝天技术开发公司的风格相去甚远。公司管理人员对他的态度是：看看这家伙能呆多久！看来，一场潜在的“危机”迟早会爆发。 第一次“危机”发生在常务经理欧阳健首次召开的高层管理会议上。会议定于上午9点开始，可有一个人姗姗来迟，直到9点半才进来。欧阳健厉声道：“我再重申一次，本公司所有的日常例会要准时开始，谁做不到，我就请他走人。从现在开始一切事情由我负责。你们应该忘掉老一套，从今以后，就是我和你们一起干了。”到下午4点，竟然有两名高层主管提出辞职。 然而，此后蓝天公司发生了一系列重大变化。由于公司各部门没有明确的工作职责、目标和工作程序，欧阳健首先颁布了几项指令性规定，使已有的工作有章可循。他还三番五次地告诫公司副经理，公司一切重大事务向下传达之前必须先由他审批，他抱怨下面的研究、设计、生产和销售等部门之间互相扯皮，踢皮球，结果使蓝天公司一直没能形成统一的战略。 欧阳健在详细审查了公司人员工资制度后，决定将全体高层主管的工资削减10％，这引起公司一些高层主管向他辞职。 研究部主任这样认为：“我不喜欢这里的一切，但我不想马上走，因为这里的工作对我来说太有挑战性了。” 生产部经理也是个不满欧阳健做法的人，可他的一番话颇令人惊讶：“我不能说我很喜欢欧阳健，不过至少他给我那个部门设立的目标我能够达到。当我们圆满完成任务时，欧阳健是第一个感谢我们干得棒的人。” 采购部经理牢骚满腹。他说：“欧阳健要我把原料成本削减20％，他一方面拿着一根胡萝卜来引诱我，说假如我能做到的话就给我油水丰厚的奖励。另一方面则威胁说如果我做不到，他将另请高就。但干这个活简直就不可能，欧阳健这种‘大棒加胡萝卜’的做法是没有市场的。从现在起，我另谋出路。” 但欧阳健对被人称为“爱哭的孩子”销售部胡经理的态度则让人刮目相看。以前，销售部胡经理每天都到欧阳健的办公室去抱怨和指责其他部门。欧阳健对付他很有一套，让他在门外静等半小时，见了他对其抱怨也充耳不闻，而是一针见血地谈公司在销售上存在的问题。
《管理学》大作业
网络教育学院 《管理学》课程大作业 学习中心：奥鹏远程教育济南学习中心（直属）[25]层次：专升本 专业：电气工程及其自动化 年级： 学号： 姓名： 完成日期：
题目五：你认为什么情况下采用矩阵型组织结构比较好？ 答： 矩阵型组织是一种混合体，是职能型组织结构和项目型组织结构的混合。它既有项目型组织结构注重项目和客户（业主）的特点，也保留了职能型组织结构的职能特点。这种结构将职能与任务很好地结合在一起，既可满足对专业技术的要求，又可满足对每一项目任务快速反应的要求矩阵制是将按职能划分的部门与按产品或按项目划分的小组（项目组）结合成矩阵型的一种组织结果形式。 矩阵制是将按职能划分的部门与按产品或按项目划分的小组（项目组）结合成矩阵型的一种组织结果形式。这种组织结构形式多用于项目管理。 例如研发型企业、软件公司、工程企业。矩阵型就是一方面服从项目的管理，一方面服从公司各个职能部门的管理，形成一种矩阵。 特点：加强了横向联系，组织的机动性加强，集权和分权相结合，专业人员潜能得到发挥，能培养各种人才。 距阵型组织是一种很有效的组织结构，在西方国家被普遍采用。引进这种组织结构，对处在快速发展中的我国企业来说，具有非常现实的意义。然而一物有一利必有一弊，矩阵结构的缺点是：项目负责人的责任大于权力，因为参加项目的人员都来自不同部门，隶属关系仍在原单位，只是为"会战"而来，所以项目负责人对他们管理困难，没有足够的激励手段与惩治手段，这种人员上的双重管理是矩阵结构的先天缺陷；。 学习心得 答： 。 管理作为一种实践活动，可以说和人类的历史一样悠久。没有学习管理学之前，一直以为管理就是小到对自身日常生活的计划，大到国家对各个事物的领导与规划。学习了管理学后才开始明白，管理学上所研究的管理是指发生在组织中的管理活动，是组织中的管理者为了实现组织的目标对组织成员施加的影响的行为。 管理活动贯穿与生活的方方面面，管理已经成为现代社会最重要的一项活动。而且随着社会的发展，管理活动变得越来越重要，离开了管理，国家将无法
第一学期《管理学原理》大作业资料.doc
2016年第一学期《管理学原理》大作业（完成） 第一大题：简答题 1、简述管理环境的分类。 2、简述权变理论的主要观点 3、简述两种不同的社会责任观。 4、简述德尔菲法和头脑风暴法的异同点。 5、简述计划编制的程序。 6、简述扁平式组织结构和锥形组织结构形式的优缺点。 7、简述克服沟通障碍的途径。 8、简述直接控制和间接控制的优劣。 9、简述管理创新的内容。 第二大题：论述题 1、试论述管理的二重性原理 2、联系实际，谈谈建立学习型组织的主要途径。 3、联系实际，谈谈如何加强管理伦理建设。 4、结合实际，谈谈你对目标管理的看法。 5、结合实际，谈谈控制的过程及其注意事项。 6、假如你是一个企业的管理者，你将如何对待管理创新。 第三大题：案例分析题 案例1：“菁菁校园”是一所新型的私立学校，专门为大学生、高中生提供暑期另类课程如登山、探险、航海等集体项目的专业培训，以及为在职人员提供团队合作课程培训。该学校的创办人刘岩是个成功的企业家，他酷爱登山，并坚信这是一项锻炼个人品质，同时学习集体协作精神的完美运动。在刘岩看来，这个学校是个非营利性的企业，但是无论如何得自己维持自己的运转。因为如果没有充裕的资金，学校就不可能发展。学校开办以来，学生的数目逐年增多。学校的课程主要分为两类，一类是普通课程，一类是特殊课程。普通课程是学校的起家项目，针对大中学生的集体训练开设。每年暑假，总有大批学生报名参加登山、探险等充满新鲜感的这类项目。虽然这部分的收入占了整个学校全部营业收入的70％，但是这种项目并不盈利。特殊课程是应一些大公司的要求，专门开办的短期团队合作培训。这部分课程是最近才设立的，深受各大公司经理们的欢迎，在非正式的反馈中，他们都认为在这些课程里获益很多，他们所属的公司也愿意继续扩大与“菁菁校园”的合作。同时，这类课程为学校带来丰厚的利润。但是，在实施特殊课程的时候，刘岩和他的好友们也有疑虑：这种课程的商业化倾向非常重，如果过分扩张，可能会破坏“菁菁校园”的形象。另外，特殊课程的学员大多是中高级经理，他们的时间非常紧张，课程一旦设立下来，就不能改动，因此总会遇到与普通课程的冲突。在学校成立初期，刘岩并没有特别关注管理问题，他觉得很简单：每年暑假开始，学校就招生开课，到暑假结束就关门。但是随着知名度的提高和注册学生的不断增多，学校变得日益庞大复杂，管理问题和财政状况开始受到关注。最明显的是学校暑期过于繁忙，设施不足，而淡季则设备人员闲置。他还发现无法找到足够的技术熟练、经验丰富的从事短期工作的指导老师，如果要常年聘请他们花销实在太大。与此同时，在社会上出现了相似的竞争者，学校面临内外两方面的评估和战略方向的重新确定。 请结合案例分析： 1、“菁菁校园”的未来应如何定位？ 2、“菁菁校园”的项目该如何发展？
天大2016年12月《管理会计》期末大作业考核要求
管理会计 要求： 1.独立完成，作答时要按照模版信息 ．．．．填写完整，写明题型、题号； 2.作答方式：手写作答或电脑录入，使用学院统一模版（模版详见附件）； 3.提交方式：以下两种方式任选其一， 1)手写作答的同学可以将作业以图片形式打包压缩上传； 2)提交电子文档的同学可以将作业以word文档格式上传； 4.上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.rar”或“中心-学号-姓名-科 目.doc”； 5.文件容量大小：不得超过10MB。 请在以下几组题目中，任选一组题目作答，满分100分。 第一组： 一、简答题（共45分） 1、什么是现金流出量，其内容包括哪些方面? （15分） 2、现代管理会计的主要特点有哪些？（15分） 3、变动成本法与完全成本法的区别有哪些？（15分） 二、计算题（共55分） 1．设某企业的年固定成本为500 000元，生产A、B、C三种产品，有关资料如下表所示。 项目 产品 销售量（件）单位售价（元）单位变动成本（元） A B C 20 000 10 000 10 000 50 50 50 20 30 40 （1）按销售额比重进行加权平均，计算综合盈亏临界点的销售额，以及这时各种产品的销售额和销售量； （2）绘制量利式盈亏临界图；
（3）试分析如何通过品种结构变动，提高公司的盈利？（30分） 2．某企业产销A产品，单价20元，单位变动成本12元，固定成本36 000元，预计销售量10 000件。 要求： （1）计算A产品的保本销售量。 （2）分别计算单价、单位变动成本、固定成本总额分别向不利方向变动10%，对保本点的影响。 （3）若目标利润为4万元，单价应调整为多少？（25分） 第二组： 一、简答题（共40分） 1、简述折现评价指标之间的关系。（15分） 2、变动成本法的优点有哪些？（12分） 3、什么是现金流出量，其内容包括哪些方面? （13分） 二、计算题（共60分） 1、某企业生产的甲产品7—12月份的产量及成本资料如下表所示： 7 8 9 10 11 12 产量（件）40 42 45 43 46 50 总成本（元）8800 9100 9600 9300 9800 10500 要求： （1）采用高低点法进行成本性态分析； （2）采用回归直线法进行成本性态分析。（30分） 2、某企业生产甲零件，该零件市场价50元，企业利用剩余生产能力制造该零件，单位制造成本为：直接材料20元，直接人工6元，变动制造费用6元，固定制造费用4元。要求： （1）甲零件每年需要量为3000件，剩余生产能力无法转移，该零件应否外购？（2）甲零件每年需要量为3000件，剩余生产能力如不用于生产甲零件，可以生
西南大学网络与继续教育学院[9080]管理学大作业答案
9080管理学 一 1、答： 事业部制也称分权制结构，是一种在直线职能制基础上演变而成的现代企业组织结构。事业部制结构遵循“集中决策,分散经营”的总原则，实行集中决策指导下的分散经营，按产品、地区和顾客等标志将企业划分为若干相对独立的经营单位，分别组成事业部。各事业部可根据需要设置相应的职能部门。优点： a ，有利于管理高层人员从日常中摆脱出来，集中精力考虑重大战略问题。 b各事业部主管拥有很大的自主权，有助于增强其责任感，发挥主动性和创造性，提高企业经营适应能力。 c 各事业部集中从事某一方面的经营活动，实现高度专业化，整个企业可以容纳若干经营特点有很大差别的事业部，形成大型联合企业。 d 各事业部经营责任和权限明确，物质利益与经营状况紧密挂钩。 缺点： a 容易造成机构重叠，管理人员膨胀。 b 各事业部独立性强，考虑问题时容易忽视企业整体利益。 2.双因素理论的基本内容： 美国心理学家赫茨伯格提出的“双因素理论”，又称“激励――保健因素理论”。这一理论区分了两类影响人们工作的因素。 一类是与工作环境和工作条件相关的因素，如公司政策与管理方式、上级监督、工资、福利待遇、人际关系、个人生活、地位、工作条件等。这类因素不具备或强度太低，容易导致员工不满意，即使充分具备、强度很高也很难使员工感到满意。因此，这类因素被称为“保健因素” (Hygiene)或“维持因素”。保健因素不能使人们在思想上产生满意感，不能直接起激励员工的作用，但能预防员工的不满情绪。另一类是与工作本身和工作内容相关的因素，如成就感、自己的努力获得承认和赞赏、工作内容和性质、责任感、晋升、个人成长。这类因素具备后，可使员工感到满意，从而激发起人们在工作中的积极性和创造性，但员工感到不满却很少是因为缺少这些因素，因此被称为“激励因素”(或称“满意因素”)。保健因素和激励因素是两类性质不同、彼此独立的因素。赫茨伯格认为，满意的对立面不是不满意，而是没有满意；不满意的对立面也不是满意，而是没有不满意。 二、 2、 答： 1、事件会对陈华的工作动力产生非常消极的影响，因为对于陈华来说，他的工作中所获得的激励主要来自成就激励和创造性激励，而体现他的成就的重要表现或者说重要标志之一就是薪水，当他感觉自己的固成就而带来的自信受到打击，处境很尴尬时，一个有成就需要的人就会有很强受挫感，会影响其工作的动力。 2、亚当斯的公平理论 理论内容 公平理论是美国心理学家亚当斯于20世纪60年代首先提出了一种激励理论，又称为社会比较理论。 公平理论认为，激励中的一个重要因素是个人的报酬是否公平，个人主观地将自己投入诸如努力经济教育等许多因素，同别人相比，看自己所得的报酬是否公正或公平。如果认为自己所获得的报酬
天大2016年12月《管理学》期末大作业考核要求
管理学 要求： 1.独立完成，作答时要按照模版信息 ．．．．填写完整，写明题型、题号； 2.作答方式：手写作答或电脑录入，使用学院统一方格信件纸模版（模版详见 附件）； 3.提交方式：以下两种方式任选其一， 1)手写作答的同学可以将作业以图片形式打包压缩上传； 2)提交电子文档的同学可以将作业以word文档格式上传； 4.上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.rar”或“中心-学号-姓名-科 目.doc”； 5.文件容量大小：不得超过10MB。 请在以下几组题目中，任选一组题目作答，满分100分。 第一组： 一、论述题 1.论述组织的一般环境和任务环境包含哪些因素？（30分） 2.举例说明决策主体的认知错觉对决策行为的影响。（30分） 3.解释SWOT分析法。（40分） 第二组： 一、论述题 1. 论述企业外部环境是如何影响企业内部管理的？（30分） 2. 论述行为决策理论的主要内容。（30分） 3. 有人认为领导者就是管理者，他们之间没有区别。你认为呢？（40分） 第三组： 一、论述题
1.论述决策与计划的区别与联系。（30分） 2.职业生涯规划划分的阶段？（40分） 3.有效控制应坚持哪些基本原则？（30分） 第四组： 一、论述题 1. 举例说明组织文化的常见形式。（30分） 2. 领导者应具备何种特质？（30分） 3. 论述控制在管理中的作用。（40分） 第五组： 一、论述题 1. 如何确定顾客的价格谈判能力？（30分） 2. 计划与决策的关系是什么？（30分） 3．优秀领导者在组织中往往很有威望。你认为他的权利主要是来自组织还是自身？（40分）
《管理学原理》期末大作业试卷及评分标准.doc
柳州职业技术学院考试卷 继续教育中心2011 2012级管理班2011至2012年下学期 课程名称: 管理学原理教材名称：《管理学基础》 考试类别：过程性考核卷别: 考试方式：大作业班级: 姓名: 学号 “现代管理学之父"——彼得?德鲁克认为：“管理是一种实践，其本质不在 于'知'而在于'行'；其验证不在于逻辑，而在于成果。”请运用所学管理知识, 并结合相关企业或自己个人实践经历，谈谈对这句话的理解(或体会)。 要求如下： L中心突出、层次分明、条理清晰。 2.文字表达流畅、用词准确。 3 .格式规范。 (1)文章正文用小四号宋体打印，每段首行缩进2字符，行间距1.5倍，页面设置采用A4默认值。。 (2)请用A4纸打印，并附封皮(封皮格式见下页) 4.不少于1500字。 5.请于15周周日上交纸质版。
《管理学原理》期末作业 姓名： _______________________________ 学号: ____________________________________ 班级： ________________________________ 课程：管理学原理 _______________
主讲教师：王晓娟 ______________________
柳州职业技术学院试卷评分标准 继续教育中心2011 2012管理班2011至2012年下学期 课程名称：管理学原理教材名称：《管理学基础》 考试类别：大作业 序号评分标准满分1文章论述的角度观点正确、新颖、有自己见解。分析全面、透彻、深刻20 2中心突出、层次分明、条理清晰、结构合理。20 3表达确切、通达流畅、无错别字或不规范简化字20 4文章运用基础理论扎实，知识面宽。15 5引用的实例或资料准确、翔实。10 6格式规范字体、字号、行间距、封皮等格式符合本次考核的统一要求， 字数达1500以上。 15合计1°°
2015年第一学期管理学原理第一次大作业
2015年第一学期《管理学原理》第一次大作业 一、简答题 1、简述管理环境的分类 2、简述权变理论的主要观点 3、简述两种不同的社会责任观 4、简述德尔菲法和头脑风暴法的异同点 5、简述计划编制的程序 6、简述扁平式组织结构和锥形组织结构形式的优缺点 7、简述克服沟通障碍的途径 8、简述直接控制和间接控制的优劣 9、简述管理创新的内容 二、论述题 1、试论述管理的二重性原理 2、联系实际，谈谈建立学习型组织的主要途径 3、联系实际，谈谈如何加强管理伦理建设 4、结合实际，谈谈你对目标管理的看法 5、结合实际，谈谈控制的过程及其主要事项 6、假如你是一个企业的管理者，你将如何对待管理创新 一、简答题 1、答：管理环境分为外部环境和内部环境，外部环境一般有政治环境、社会文化环境、经济环境、技术环境和自然环境。内部环境有人力资源环境、物力资源环境、财力资源环境以及内部文化环境。 2、答：权变理论主要观点有： （1）环境变量与管理变量之间存在着函数关系，即权变关系。这里所说的环境变量，既包括组织的外部环境，也包括组织的内部环境。而管理变量则指管理者在管理中所选择和采用的管理观念和技术。 （2）在一般情况下环境是自变量，管理观念和技术是因变量。因此，如果环境条件一定，为了更快地达到目标，必须采用与之相适应的管理原理、方法和技术。 （3）管理模式不是一成不变的，要适应不断变化的环境而有所变革，要根据组织的实际情况来选择最适宜的管理模式。 3、答：管理学家罗宾斯·斯蒂芬列举了两种相反的社会责任观： （1）古典观认为：大多数企业的管理者是职业经理，他们不具有企业的所有权，这些企业的经营者向股东负责，其主要责任是最大限度地满足股东的利益，追求利润的最大化。 （2）社会经济学观点认为：企业不仅仅是经济机构，除了要赚取合理的利润以外，还应为基本相关利益群体承担其应负担的社会责任。
当代西方政治思想史期末大作业
当代西方政治思想史期末大作业 辅导教师以下列内容为基础自主选择命题，组成试卷大作业，并给出分数作为学生期末成绩。期末大作业的题型与分数参考如下： 一、填空题每题1分共15分 二、选择题每题1分共15分 三、判断题每题1分共10分 四、简答题每题6分共30分 五、论述题每题15分共30分 当代西方政治思想史第一次作业（0—3章） 一、填空题 1、国际环境和时代主题在20世纪前半期主要是战争与革命后半期的的主题是 和平与发展。 2、20世纪70年代以来西方政坛和思想界的政治思潮呈现深化、多样化和 相互交融趋势。 3、20世纪的自由主义仍然崇尚以理性为基础的个人自由强调政治的进步和经济的发展是国际 生活的主旨。 4、社群主义的“社群”也可译为“社区”“共同体，是指家庭、邻里、 社团，也指国家。 5、所谓积极的自由，柏林的说法最具经典：“我的生活与选择，能够有我自己来决定而不取决 于任何外界的力量”。 6、政治自由主义的目的就是寻求一种作为独立观点的政治正义观念。 7、保守主义的思想师祖是埃的们德蒙、柏克。 8、萨托利认为至善论一般强调自由和平等反对精英统治或能人统治，忽视专家的 作用。 9、对国际政治问题的理论思考是社会民主主义理论的一个重要组成部分。 10、70年代后随着能源危机引发震撼西方社会的经济危机，发达国家与发展中国家的关系也 达到紧张状态。 二、选择题 1、当今世界主题是（B） A．危机与动荡 B．和平与发展 C．革命与战争 D．繁荣与发展 2、70年代理性选择的模式以（A）
A．个人利益为核心，以利益最大化解释各类政治行为 B．集团利益为核心，以集团利益最大化解释各类政治行为 C．政党利益为核心，以政党利益最大化解释各类政治行为 D．民族利益为核心，以民族利益最大化解释各类政治行为 3、自由道德的基础应当包括（ABCD） A．自由的平等 B．对那些使我享受自由、繁荣、使我受到启蒙的个人给与回报C．最单纯与最普遍意义下的正义 D．已所不欲，勿施于人 4、在个人、社会与政府三者之间的关系上，自由主义认为（A）A．社会在理论逻辑上先于政府，也大于政府 B．社会在理论逻辑上小于政府 C．社会在理论逻辑与政府平行 D．以上说法都正确 5．现代自由主义为资本主义制度的巩固和发展提出了（ACD ）A．福利原则 B．利益原则 C．公正分配原则 D．国家干预原则 6、优先原则的含义（B） A．个人选择优先 B．“先来后到” C．各行其是 D．以上都对 7、萨托利认为现代民主追求的两个目标（CD） A．富裕 B．健康 C．自由 D．平等 8、贝尔论资本主义文化（AB） A．政治轴心与经济轴心是矛盾的 B．文化轴心与政治轴心是矛盾的 C．政治轴心与经济轴心是不矛盾的 D．文化轴心与政治轴心是不矛盾的 9、80年代上台执政的保守派大都打着（C） A．保守主义 B．旧保守主义 C．新保守主义 D．自由主义 10．在德国社民党的社会主义三项基本价值中（D） A．道德 B．互助 C．公正 D．自由
最新东华大学网教财务管理期末大作业(1)
东华大学继续教育学院 2018学年春季学期远程学历《财务管理》期末大作业 期末大作业提交说明：主观题请以附件形式上传作业文档，客观题请直 接在平台内答题区直接勾选答案。实践性课程制作实物作业的，请按要 求拍照，以压缩包形式上传平台。 班级姓名学号成绩 项目一二三四五六总分 成绩 一、单项选择题（每小题2分,共20分）客观题请直接在平台内答题区直 接勾选答案 1、某公司发行认股权证筹资，每张认股权证可按15元/股的价格认购 3.5股普通股，假设股票的市价是18元/股，则认股权证的理论价值是（ D ）元。 A、15 B、10.5 C、5 D、3 2、已知国库券利率为6％，纯利率为4％，则下列说法正确的是（ D ）。 A、可以判断目前不存在通货膨胀 B、可以判断目前存在通货膨胀，但是不能判断通货膨胀补偿率的大小 C、无法判断是否存在通货膨胀 D、可以判断目前存在通货膨胀，且通货膨胀补偿率为2％ 3、确定经济合理的采购批量，就是选择一个最佳的采购批量，使（ B ）最低。 A、进货费用 B、存货费用 C、采购费用 D、储存保管费用 4、某人目前向银行存入1000元，银行存款年利率为4％，在复利计息的方式下，6年后此人可以从银行取出（ C ）元。 A、1240 B、1259.71 C、1265.32 D、1268.24 5、下列各项中，不属于应收账款成本构成要素的是（ D ）。 A、机会成本 B、管理成本 C、坏账成本 D、短缺成本 6、某企业与银行商定的周转信贷额为800万元，年利率2%，承诺费率为0.5%，年度内企业使用了600万元，平均使用10个月，则企业本年度应向银行支付的承诺费为（ C）万元。
大工20春《管理学》大作业baoguo
网络教育学院《管理学》课程大作业 学习中心： 层次：专升本 专业： 年级： 20年春季 学号： 姓名： 完成日期： 2020年 8月 21日
《管理学》课程大作业 大工20春《管理学》大作业及要求 第一部分： 注意：请从以下题目中任选其一作答！ 题目一：谈谈如何正确理解管理既是一门科学又是一门艺术。在实践工作中如何运用这一基本原理？ 答:（一）管理既是一门科学又是一门艺术： １）管理学是一门科学，是大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上形成的，它包括了有关管理工作的理论、原理、方法以及系统化的管理知识，它已为实践所证明，并用以知道人们从事管理的实践。 ２）管理学是一门不断发展中的科学，因此实践中形成的对客观规律的认识不能为管理者提供解决一切问题的标准答案，它只能探索管理的一般规律，它要求管理者以管理理论和基本方法为基础，结合实际具体问题具体分析，充分发挥各自的创造性，以求得问题的解决，从而实现组织的目标。从这个角度看，管理又是一种艺术，即利用了系统化的知识并根据实际情况发挥创造性的艺术。 ３）此外，管理不仅涉及物，还涉及人，而人按其本性看，决非纯理性的，感情因素不容忽视，理性主义者把管理看作纯粹的科学，其实它还是一门艺术，它不但要靠逻辑和推理，也要靠直觉和感情。 ４）管理的科学性与艺术性并不排斥，而是相互补充的。所以，管理是科学性与艺术性的统一。 （二）在实践工作中如何运用这一基本原理： 管理既是一种知识，更是一种实践；不仅是一门科学，更是一门艺术。管理的科学性和艺术性不是相互排斥、而是相互补充的。靠背诵条文进行管理等于“纸上谈兵”，必然脱离实际、效率低下，甚至造成巨大的损失；反之，不懂管理理论和方法，进行管理时只是凭感觉经验或者碰运气，则很难找到解决问题的满意方案。所以既要重视管理理论的学习，又不忽略实践中的灵活运用，是每个管理者走向成功的保证。 1
管理学课后大作业题目.doc
管理学课后大作业题目： 一、泰罗科学管理理论的主要内容有哪些？ 答：泰罗提出新的管理任务 第一，对工人操作的每个动作进行科学研究，用以替代老的单凭经验的办法。 第二，科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长；而在过去，则是由工人任意 挑选自己的工作，并根据各自的可能进行自我培训。 第三，与工人的亲密协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办。 第四，资方和工人们之间在工作和职责上几乎是均分的，资方把自己比工人更胜任那 部分工作承揽下来；而在过去，几乎所有的工作和大部分的职责都推到了工人们的身 上。 二、法约尔提出了哪些管理职能和哪14 条管理原则？ 答：五大管理职能和十四项管理原则 法约尔将管理活动分为计划、组织、指挥、协调和控制等五大管理职能，并进行 了相应的分析和讨论。 1 ．工作分工（熟能生巧）这条原则与亚当·斯密的“劳动分工”原则是一 致的。专业化通过使雇员们的工作更有效率，从而提高了工作的成果。 2 ．权利与责任对等管理者必须有命令下级的权力，职权赋予管理者的就是 这种权力。但是，责任应当是权力的孪生物，凡行使职权的地方就应当建立责任。 3 ．纪律（服从、勤勉、积极、尊重）雇员必须遵守和尊重统治组织的规则， 良好的纪律是有效的领导者造就的。对管理者与工人间关系的清楚认识关系到组织的 规则。明智地运用惩罚以对付违反规则的行为。 4 ．统一指挥（同一件事，一名员工只应接受一位导的命令）每一个雇员应当只接受来自一位上级的命令。 5 ．统一领导（同一目的的全部活动只能有一位领导人和一项计划）每一组具有同一目标的组织活动，应当在一位管理者和一个计划的指导下进行。 6 ．个人利益服从整体利益任何雇员个人或雇员群体的利益不应当置于组织 的整体利益之上。 7 ．报酬（合理、公平待遇，绩优奖励、适度奖励）对工作人员的服务必须 付给公平的工资。 8 ．集中（集权化/ 小规模，分权化/ 大规模）集中是指下级参与决策的程度。 决策制定是集中还是分散，只是一个适当程度的问题，管理当局的任务是找到在每种 情况下最适合的集中程度。 9 ．等级链（阶层链锁 / 水平跳板）从最高层管理到最低层管理的直线职权代表了 一个等级链，信息应当按等级链传递。但是，如果遵循等级链会导致信息传递的 延迟，则可以允许横向交流，条件是所有当事人同意和通知各自的上级。
公共管理学(大作业)
一简述题（每小题14分，共70分） 1. 公共环境对公共管理能力的提升有哪些意义？ 答：公共环境是公共管理的根本依据和出发点也是公共管理施加影响的对象，运用系统、科学的理论和方法研究公共管理同公共管理环境的相互作用是实现公共管理的目标和基本要求。也是与时俱进的重要体现、公共部门领导极其在管理过程和方式以及效果中产生直接或间接的作用，对于管理能力有着重大的意义， 要求管理者具备以下能力的提升(一)公共管理者要有信用意识(二)公共管理者要有人为本的服务理念(三)公共管理者要有领导能力 (四)公共管理者要合作沟通的能力(五)公共管理者要有缜密的心思(六)公共管理者适应能力要强 2. 生态环境对公共管理有哪些影响？ 答：1，地理位置 2，人口 3，公众日常生活的技术化 4，社会发展程度 3. 什么是公共管理环境，分哪些种类？ 答：通常所说的公共管理环境，是指外部环境，即公共管理主体系统赖以存在和发展的外部条件的总和，或者说是直接或间接作用或影响公共事业管理主体及其活动方式、活动过程的外部要素的总和。对公共管理环境，可以从不同的角度和不同的层次进行不同的分类。一般有如下几种划分： 1、以层次为标准，可分宏观公共事业管理环境、中观公共事业管理环境和微观公共事业管理环境。 2、以国别区域为标准，可分为国际公共事业管理环境和国内公共事业管理环境。 3、以作用和影响为标准，可划分为积极公共事业管理环境（良性环境）和消极公共事业管理环境（恶性环境）。 4、以内容为标准，可划分为政治环境、经济环境、文化环境、社会环境、自然环境等。 4. 简述政府在公共管理中的主要职能。 答：（1）调控宏观经济 东西方国家市场经济的实践都已经证明，市场机制的自由运转、企业和个人的自由选择并不能自动地保证社会总供给与总需求的平衡。 （2）提供公共物品 在公共管理模式下，虽然公共物品的提供并不排斥市场力量和社会力量，但是鉴于公共利益和供给效率的考虑，有些公共物品却只能依赖于政府来提供。 （3）完善法律和制度框架 现代市场经济是规则经济，它要求用各种法律、规则和制度来规范和调整各种经济关系和经济行为。如果一旦缺乏相应的法律和制度措施，市场经济的公平竞争环境很容易遭受破坏，从而导致市场秩序紊乱，经济发展停滞不前。因此，市场经济条件下政府的一个基本职能就是要通过完善法律和制度来保障市场高效运转。 （4）治理外部效应 外部效应又称外部性或外部经济，是指经济当事人（生产者和消费者）的生产和消费行为会对其他经济当事人（生产者和消费者）的生产和消费行为施加的有益或有害影响的效应。外部性应分为外部正效应和外部负效应。好的或积极的影响被称为外部正效应（如花圃或果园给养蜂人带来的好处）；坏的或消极的影响被称为外部负效应（如化工厂有害化学物质和
管理学期末大作业
调研学习感悟 韩子贤 一、总述 在本学期管理学的学习过程当中，为了帮助我们在实践中体味课堂上学到的理论知识，在实际的操作中锻炼我们的管理能力，开拓我们的的眼界，我们参与了管理学的第二课堂——课题调研活动。经过我们组内的多次讨论与斟酌，我们最终确定了紫金港餐厅餐具清洁管理这一课题，并在详细周密的调研之后最终形成了较为系统的调研报告。总体而言，本次课题调研实施过程虽然碰到了一些波折，但最后在全体组员的不懈努力下取得了较好的结果。 二、课题研究的认识 1.对课题研究的总体认识 管理学的课题研究是我们在课堂之外拓展自身素质，提升自身能力，实践管理学知识的重要窗口。它让我们自己对我们大学生身边的问题进行调查并尝试使用管理学问题解决，让我们在具体问题中体味管理的情境。我对于课题研究的总体认识基于以下几点： ①课题研究是我们应用管理学知识的重要渠道。我们修读管理学课程的同学当中多数 为刚刚经历过高考的大一新生，社会经验相对较匮乏，对管理学的许多概念与知识往往停留在书本层面而无法深入了解与体会，而管理学又恰恰是一门需要在实践中积累经验的学科。而课题研究则提供给我们一个把书本知识内化为内在经验的好机会，因此，对我们来讲，课题研究带给我们了宝贵的实践机会。 ②管理学要求具体问题具体分析，而课本教授知识则是经过大多数问题后提炼出来的 普遍规律，对于具体的问题不能给出适合具体问题的解决措施，而课题研究则提供给了我们这样的一个机会，搭建了课本知识与实际问题的桥梁，让我们学到了如何把课本知识与具体实践结合到一起，从而最终理解并掌握管理学的众多技能。
③课题研究是我们加强组织协作，提升管理能力的途径。管理是基于组织而诞生的， 没有组织也谈不上管理。虽然在管理学课堂中也有一定程度的小组讨论与合作，但 这些对于真正理解掌握管理这一深奥的学科却有些不足。而课题研究作为几乎完全 独立于管理学课堂之外的一项活动，它需要，或者说迫使我们用管理学的知识去规 划并实施整个研究。在课题研究中，我们会完整地经历管理学计划、组织、领导、控制这四大职能，体味管理的过程。同时，在与小组团队合作的过程中，我们也提 升了自身的团队协作能力，我们在调研过程中渐渐了解了包括与他人意见无法统一 时应当如何处理，小组成员时间冲突时应当如何协调等问题。这对我们而言也是非 常珍贵的一笔财富。 ④当然，在课题研究的过程中也有问题与不足。比如，课题研究是一个周期较长，步 骤较繁琐的过程，多数人在中间会产生懈怠心理甚至想要敷衍了事，但我认为，只 要及时调整纠偏，这些问题都是可以迎刃而解的。此外，多数课题研究内容主题相 重复，缺乏创新意识，也会导致课题研究的效价缩水。 ⑤课题研究启发着我们去发现身边的小问题，锻炼我们解决问题的本领，提高了我们 的社会责任感。无论是共享单车的停放还是餐厅餐具的清洁，我们的课题研究总是 紧紧围绕着自己的生活与学习，这也促使我们大学生主动去发现身边的问题，解决 身边的问题，从而提升我们的社会责任感。 2.对我们小组课题研究的认识： ①我们小组在课题研究中选择了“紫金港餐厅餐具清洁管理”这一课题进行具体研究。 作为组长，这一课题由我首先提出，我认为做这一课题具有许多的价值，并且有较 强的创新性，能够不落俗套却又有一定的可行性，因此，在多次论述后，我们最终 确定了这一课题。
SQL数据库期末大作业
学校:联合大学 系别:信息管理系 ：超 学号：06 《餐饮业信息管理系统的开发》 1、本项目的需求分析 随着今年来中国餐饮行业的日益火爆，在强烈的行业竞争中，一个高效的餐饮信息管理系统的应用，无疑是至关重要的。高效，便捷的管理系统，不仅仅极大的方便了食客的就餐，同时对于餐饮公司的各项信息管理有着很大的帮助，同时，我们的餐饮信息管理系统还能帮助餐厅降低错误率，扩大营业围，增加知名度等。 为了使得系统在操作的过程中，更加便捷，具有针对性，本次系统设计主要分为：员工登陆操作信息系统，以及店主操作管理信息系统。不同的设计从而达到不同的功能，实现信息的有效传达与管理。 第一：在员工使用本餐饮信息管理系统应可以实现以下功能： 1.添加修改查询客户会员信息(修改客户信息需客户确认) 2.查询菜单 3.添加查询预定信息，为老顾客打折 4.客户可以在自己的会员账户里充值 5.顾客可以用现金买单也可以从会员账户里扣取 第二：管理员使用本餐饮信息管理系统应可以实现以下功能： 1.添加修改查询客户会员信息(修改客户信息需客户确认) 2.添加修改查询菜单信息，最好能看到菜品图片 3.添加查询预定信息，为老顾客打折 4.客户可以在自己的会员账户里充值 5.顾客可以用现金买单也可以从会员账户里扣取 6.设定具体的打折方法 7.添加职员信息，权限也可以定为管理员。 8.可以查询使用者的现金收款金额。 二、餐饮业管理数据库管理系统的E-R模型（概念结构设计） 1.用户（员工）的信息：
编号、密码、类型、、、收款金额 2.客户信息： 用户编号、客户编号、、、密码、开卡时间、卡余额 3.食谱： 类型、名称、价格、配料、照片 4.预定： 用户编号、日期、预定时间、客户、类型、预定食谱、桌号 5桌台管理： 桌号、使用情况、 6.点餐管理： 用户编号、类型、菜品、数量、价格、照片 7.盈利管理： 日期、日支出金额、店收入、外卖收入、盈利额度 各对象之间的联系图： 用户E-R图 主要存储一些用户信息，如用户的账号、密码和类型地点等等，主要用于用户登录，添加客户和添加预定时会使用到用户信息。
华南理工管理学原理大作业.doc
第一大题：简答题 1、简述管理环境的分类。 答：管理环境分为外部环境和内部环境，外部环境一般有政治环境、社会文化环境、经济环境、技术环境和自然环境。内部环境有人力资源环境、物力资源环境、财力资源环境以及内部文化环境。 2、简述权变理论的主要观点 答：每个组织的内在要素和外在环境条件都各不相同，因而在管理活动中不存在适用于任何情景的原则和方法，即：在管理实践中要根据组织所处的环境和内部条件的发展变化随机应变，没有什么一成不变的、普适的管理方法。成功管理的关键在于对组织内外状况的充分了解和有效的应变策略。权变理论以系统观点为理论依据，从系统观点来考虑问题，权变理论的出现意味着管理理论向实用主义方向发展前进了一步。细分来说如下： (1)多数管理理论追求普遍适用的、最合理的模式、原理，但这仅适用于所有企业或组织面临相同的、稳 定的环境.事实上，环境经常在变化，每个企业所面临的环境的相似的倩况也极为稀少。 (2)以系统观点为依据，研究一个组织(企业)如何根据所处的内外部环境可变因素的性质，在变化的条件 下和特殊情境中.采用适用的管理观念和技术，提出最适合于具体情境的组织设计和管理活动的管理理论。 (3)具体的权变思想涉及到:计划的权变观点、组织结构的权变观点和领导方式的权变观点等. 3、简述两种不同的社会责任观。 答：（1）在古典观下，企业在实现利润目标的过程中就在承担着社会责任，从而企业的社会责任与利润取向是完全一致的；（2）在社会经济观下，我们有充足的理由表明，与不承担社会责任相比，承担社会责任或许会使企业的短期利益受到损害（承担社会责任通常要付出一定的代价），但换来的却是比所损害的短期利益多得多的长期利益，从而企业的社会责任行为与其利润取向相容。 4、简述德尔菲法和头脑风暴法的异同点。 答：相同点: 1以相关人士为对象。 2．以最佳方案为集体决策。 3.能充分发挥个人意见，集思广益。 不同点: 1. 应用不同 2. 专家选择的代表、人数不同 3. 获取专家意见的工具不同 4. 专家对问题的回答不同 5. 所用时间不同 6. 德尔菲法问卷设计要求高，头脑风暴法有限制性 5、简述计划编制的程序。 答：虽然计划的种类多种多样，但是计划编制的程序都是相似的。 (一) 对环境进行调查研究和预测——编制计划的起点。 (二) 确定目标和分解目标，建立目标体系。 (三) 拟定可供选择的方案（方案不是越多越好，应该集中精力在少数最有希望的方案上）。 (四) 评价各种备选方案 1) 分析和认识每个方案的限制性因素（妨碍达成目标的因素）。 2) 全面掌握每个方案的实效（全面衡量每个方案可能取得效果）。 3) 要用总体的效益观点来衡量方案。 (五) 选择方案（经验、试验和数学分析）