现代管理原理形考任务三

一、单项选择（每小题2分，共30分）

题目1

未回答

满分2.00

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题干

领导者的权力来源包括职位权力和（）两个方面。

选择一项：

a. 权力影响力

b. 自身影响力

c. 组织影响力

d. 文化影响力

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正确答案是：自身影响力

题目2

未回答

满分2.00

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题干

管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（）又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。

选择一项：

a. 1-1型

b. 5-5型

c. 1-9型

d. 9-1型

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题目3

未回答

满分2.00

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题干

根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论，在下属虽然有积极性，但缺乏足够的技能的情况下，应采用的领导风格是（）。

选择一项：

a. 高工作—高关系

b. 低工作—低关系

c. 低工作—高关系

d. 高工作—低关系

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正确答案是：高工作—高关系

题目4

未回答

满分2.00

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题干

当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是（）。

选择一项：

a. 缓冲法

b. 不为法

c. 糊涂法

d. 转移法

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题目5

未回答

满分2.00

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题干

人们在通往目标的道路上所遇到的障碍就是（）。

选择一项：

a. 焦虑

b. 挫折

c. 紧张

d. 防范

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正确答案是：挫折

题目6

未回答

满分2.00

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题干

（）认为人的需要由低级向高级分为五个层次，即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

选择一项：

a. 需要层次理论

b. 成就需要理论

c. 双因素理论

d. 公平理论

反馈

正确答案是：需要层次理论

未回答

满分2.00

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题干

波特—劳勒模式是以（）为基础引申出一个实际上更为完善的激励模式。选择一项：

a. 强化理论

b. 期望理论

c. 双因素理论

d. 公平理论

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正确答案是：期望理论

题目8

未回答

满分2.00

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题干

成就需要理论一般适用于（）的研究。

选择一项：

a. 技术人员

b. 一线员工

c. 主管人员

d. 普通员工

反馈

正确答案是：主管人员

题目9

未回答

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题干

( ) 的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。

选择一项：

a. 非语言沟通

b. 口头沟通

c. 书面沟通

d. 电子媒介沟通

反馈

正确答案是：书面沟通

题目10

未回答

满分2.00

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题干

信息沟通在上下级之间进行，而并不与链端的人员直接进行。信息层层传递，路线长，速度慢，且容易发生信息的过滤、篡改和失真的沟通模式是（）。

选择一项：

a. 环式沟通

b. 轮盘式沟通

c. 全通道式沟通

d. 链式沟通

反馈

正确答案是：链式沟通

题目11

未回答

满分2.00

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题干

人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息，这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的（）原因造成的。

选择一项：

a. 信息操控

b. 选择性知觉

c. 情绪

d. 非语言提示

反馈

正确答案是：选择性知觉

题目12

未回答

满分2.00

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题干

在冲突发生后，管理者可以召集冲突的双方，通过开会等方式，让双方开诚布公地交流，积极倾听并理解对方的差异，解决冲突的方法是（）。

选择一项：

a. 合作

b. 妥协

c. 强制解决

d. 树立更高目标

反馈

正确答案是：合作

题目13

未回答

满分2.00

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题干

即时控制通常指的是（）。

选择一项：

a. 反馈控制

b. 全面控制

c. 现场控制

d. 前馈控制

反馈

正确答案是：反馈控制

题目14

未回答

满分2.00

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题干

在黄金首饰加工企业，管理者通过电子监测仪检查进出车间的每一个人，以便控制黄金的流失。在这里，电子监测仪就是控制的（）。

选择一项：

a. 系统

b. 主体

c. 媒体

d. 客体

反馈

正确答案是：媒体

题目15

未回答

满分2.00

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题干

某销售人员去年销售额为300万元，今年初，企业为其制定了本年度的销售额指标为1600万，在今年市场情况没有特别大的变化的情况下，这样的标准显然不符合控制标准的（）要求。

选择一项：

a. 目的性

b. 可检验性

c. 协调一致性

d. 可行性

反馈

正确答案是：可行性

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信息文本

二、多项选择（每小题2分，共30分）

题目16

未回答

满分2.00

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题干

领导活动是一个包含多种因素的活动过程，这些因素有：（）。

选择一项或多项：

a. 领导者

b. 客观环境

c. 作用对象

d. 被领导者

反馈

正确答案是：领导者, 作用对象, 被领导者, 客观环境

题目17

未回答

满分2.00

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题干

美国管理学家菲德勒认为，（）是决定领导有效性的主要环境因素。

选择一项或多项：

a. 任务结构

b. 员工素质

c. 上下级关系

d. 职位权力

反馈

正确答案是：职位权力, 任务结构, 上下级关系

题目18

未回答

满分2.00

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题干

领导干部大致有“思想型”、“实干型”、“智囊型”、“组织型”等几种类型，在这些类型中，属于“帅才”的是（）。

选择一项或多项：

a. 智囊型领导

b. 思想型领导

c. 实干型领导

d. 组织型领导

正确答案是：思想型领导, 组织型领导

题目19

未回答

满分2.00

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题干

领导者在领导过程中需要具备多种能力，它们是：（）。

选择一项或多项：

a. 意志能力

b. 情感能力

c. 行为能力

d. 认知能力

反馈

正确答案是：情感能力, 行为能力, 意志能力, 认知能力

题目20

未回答

满分2.00

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题干

在双因素理论中，（）体现的是保健因素。

选择一项或多项：

a. 工作得到认可和赏识

b. 要给职工提供适当的工资和安全保障

c. 对职工的监督要能为他们所接受

d. 要改善他们的工作环境和条件

反馈

正确答案是：要给职工提供适当的工资和安全保障, 要改善他们的工作环境和条件

未回答

满分2.00

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题干

期望理论公式中的三个要素是（）。

选择一项或多项：

a. 环境

b. 效价

c. 期望值

d. 激励水平的高低

反馈

正确答案是：激励水平的高低, 期望值, 效价

题目22

未回答

满分2.00

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题干

强化理论中的强化类型有（）。

选择一项或多项：

a. 积极强化

b. 惩罚

c. 自然消退

d. 消极强化

反馈

正确答案是：积极强化 , 消极强化, 惩罚, 自然消退题目23

未回答

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题干

工作丰富化试图使工作具有更高的挑战性和成就感，下列方法使工作丰富起来（）。

选择一项或多项：

a. 放心大胆地任用下属，以增强其责任感

b. 鼓励下属人员参与管理，鼓励人们之间相互交往

c. 采取措施以确保下属能够看到自己为工作和组织所作的贡献

d. 在其能力范围内，最大量的增加其同类工作的数量

反馈

正确答案是：鼓励下属人员参与管理，鼓励人们之间相互交往, 放心大胆地任用下属，以增强其责任感, 采取措施以确保下属能够看到自己为工作和组织所作的贡献

题目24

未回答

满分2.00

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题干

通过沟通的含义可以看出沟通最关键的环节是（）。

选择一项或多项：

a. 信息的编码

b. 信息发布渠道

c. 信息的传递

d. 对信息的理解

反馈

正确答案是：信息的传递, 对信息的理解

题目25

未回答

满分2.00

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题干

信息沟通一般包含下列环节：（）。

选择一项或多项：

a. 信息源发出经过编码的信息

b. 接受者接受信息并解码

c. 通过一定的媒介传递信息

d. 信息反馈

反馈

正确答案是：信息源发出经过编码的信息, 通过一定的媒介传递信息, 接受者接受信息并解码, 信息反馈

题目26

未回答

满分2.00

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题干

按照组织系统划分，沟通方式分为（）。

选择一项或多项：

a. 非正式沟通

b. 工具式沟通

c. 情感式沟通

d. 正式沟通

反馈

正确答案是：正式沟通, 非正式沟通

题目27

未回答

满分2.00

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题干

下列沟通障碍中，属于组织障碍的有（）。

选择一项或多项：

a. 协调不够

b. 目标差异

c. 缺乏正式沟通渠道

d. 地位差异

反馈

正确答案是：地位差异, 目标差异, 缺乏正式沟通渠道 , 协调不够

题目28

未回答

满分2.00

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题干

企业中应当承担控制职责的人员包括（）。

选择一项或多项：

a. 企业高层管理人员

b. 企业基层管理人员

c. 行业主管人员

d. 企业中层管理人员

反馈

正确答案是：企业高层管理人员, 企业中层管理人员, 企业基层管理人员题目29

未回答

满分2.00

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题干

控制系统是指由（）组成的具有自身目标和功能的管理系统。选择一项或多项：

a. 控制措施

b. 控制主体

c. 控制客体

d. 控制信息

反馈

正确答案是：控制主体 , 控制客体, 控制信息, 控制措施

题目30

未回答

满分2.00

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题干

用于衡量工作绩效的各种信息应满足（）等方面的要求。

选择一项或多项：

a. 可靠性

b. 及时性

c. 经济适用性

d. 灵活性

反馈

正确答案是：及时性, 可靠性 , 经济适用性

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信息文本

三、判断正误（每小题2分，共20分）

题目31

未回答

满分2.00

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题干

下属的成熟程度包括两个因素：工作成熟度和心理成熟度。心理成熟度高的个体不需要太多的外部激励，而是靠内部动机激励。（）

选择一项：

对

错

反馈

正确。

正确的答案是“对”。

题目32

未回答

满分2.00

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题干

高层领导者更应该了解相关的专业知识。（）

选择一项：

对

错

反馈

错误。

正确的答案是“错”。

题目33

未回答

满分2.00

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题干

领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。（）

选择一项：

对

错

反馈

错误。

正确的答案是“错”。

题目34

未回答

满分2.00

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题干

根据戴维?麦克利兰的研究，对一般职员来说，成就需要比较强烈。（）选择一项：

对

错

反馈

错误。

正确的答案是“错”。

题目35

未回答

满分2.00

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题干

成就需要理论认为主管人员的成就需要是可以培养的。（）

选择一项：

对

错

反馈

正确。

正确的答案是“对”。

题目36

未回答

满分2.00

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题干

沟通过程中有了反馈，表明信息接受者收到并完全理解了信息发出者的信息。（）

选择一项：

对

错

反馈

错误。

正确的答案是“错”。

题目37

未回答

满分2.00

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题干

人们常常会说：“那不是我的意思！”或者“我还以为是这样！”这说明错误地发出和接收信息在沟通中经常出现。（）

选择一项：

对

错

反馈

正确。

正确的答案是“对”。

题目38

未回答

满分2.00

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题干

控制客体即控制对象，即组织中的人。（）

选择一项：

对

错

反馈

错误。

正确的答案是“错”。

题目39

未回答

满分2.00

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题干

一般来说，高层管理人员主要从事例外性的、非程序性和重大的程序性控制活动，而中层和基层管理人员集中从事例行的、程序性的控制活动。（）

选择一项：

对

错

反馈

正确。

正确的答案是“对”。

题目40

未回答

满分2.00

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题干

在物质激励中，最突出的就是金钱。金钱是惟一能激励人的力量。（）

选择一项：

对

错

反馈

错误。

正确的答案是“错”。

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信息文本

四、案例分析（20分）

题目41

未回答

满分20.00

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题干

年轻人辞职引发的风波

一家在同行业居领先地位、注重高素质人才培养的高技术产品制造公司，不久前有两位精明能干的年轻财务管理人员提出辞职，到提供更高薪资的竞争对手公司任职。其实，这家大公司的财务主管早在数月前就曾要求公司给这两位年轻人增加工资，因为他们的工作表现十分出色。但人事部门的主管认为，这两位年轻财务管理人员的薪资水平，按同行业平均水平来说，已经是相当高的了，而且这种加薪要求与公司现行建立在职位、年龄和资历基础上的薪资制度不符合，因此，拒绝给加薪。

对辞职事件，公司里议论纷纷。有人说，尽管他们所得报酬高于行业平均水平，但表现出色，应该加薪。也有的人反对给他们加薪。公司制定了明确的薪资制度，但它是否与公司雇佣和保留优秀人才的需要相适应呢？公司是否应当制定特殊条例来吸引优秀人才？……这些议论引起了公司总经理的注意，他责成人事部门牵头与生产、销售、财务等各部门人员组成一个专门小组，就公司薪资制度征求各部门意见，供公司常务会讨论之用。

问题：

现代管理原理-形考任务一

现代管理原理形考任务一窗体顶端一、单项选择（每小题2分，共30分）题目1 未回答满分2.00 标记题目题干下列各选项中，（）属于管理的对象。选择一项： a. 组织资源和组织活动 b. 组织资源和组织目标 c. 组织目标和组织活动 d. 组织中的人反馈正确答案是：组织资源和组织活动题目2 未回答满分2.00 标记题目题干组织是管理的基本职能之一，它是由（）三个基本要素构成。选择一项： a. 目标、原则和结构 b. 目标、部门和关系 c. 目标、部门和效率 d. 目标、部门和人员反馈正确答案是：目标、部门和关系题目3 未回答满分2.00

标记题目题干为了保证计划目标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使（）。选择一项： a. 组织中的人 b. 组织资源和组织目标 c. 组织目标和组织活动 d. 组织资源和组织活动反馈正确答案是：组织资源和组织活动题目4 未回答满分2.00 标记题目题干当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（）的角色。选择一项： a. 组织联络者 b. 发言人 c. 精神领袖 d. 领导者反馈正确答案是：精神领袖题目5 未回答满分2.00 标记题目题干对于高层管理者来说，掌握良好的（）是最为重要的。选择一项：

a. 管理技能 b. 概念技能 c. 技术技能 d. 人际技能反馈正确答案是：概念技能题目6 未回答满分2.00 标记题目题干泰罗科学管理理论的中心问题是（）。选择一项： a. 加强人的管理 b. 科学技术 c. 提高劳动生产率 d. 增强责任感反馈正确答案是：提高劳动生产率题目7 未回答满分2.00 标记题目题干亨利·法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表，其代表作是《工业管理和一般管理》，他被誉为（）。选择一项： a. 经营管理之父 b. 工业管理之父 c. 行政管理之父 d. 工业管理之父反馈正确答案是：经营管理之父

国家开放大学现代管理原理形成性考核2答案

一、单项选择题（共15道试题，共30分。） 1.关于战略远景的描述，下列选项中，（）是不准确的。 C.它规定了可量化的经济指标 2. 企业组织制定竞争战略的基础性工作是（）。 D.产业竞争结构分析 3. 战略只是规定了发展方向、目标和基本措施，为了使其得以顺利执行，必须（），以明确每一阶段的任务。 A.编制具体的行动计划 4. 海尔公司原来以生产冰箱为主，后来又引进空调生产线，这是（）的发展战略。 B.关联多元化 5. 某企业试图改变其经营方向，需要企业高层领导做出决策，这种决策属于（）。 A.战略性决策 6.（）决策方法也叫思维共振法、畅谈会法。 C.头脑风暴法 7. 某企业生产某种产品，固定成本为 C.125台15万元，单位可变成本为 1000元，每台售价 2200元，则该产品的盈亏平衡点是（）。 8. 矩阵式组织属于（）组织结构。 B.有机式 9. 责任、权力、利益三者之间不可分割，必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织结构设计的（）原则。 A.责权利对等 10.小批量生产和全自动生产需要宽松、灵活的组织结构，如（）。 B.有机式结构 11.某公司为了完成一项紧急任务，从各部门抽调有关人员成立了临时科研小组，任务完成后小组自动解散。这种组织结构就是（）。 D.矩阵制组织结构 12.以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。这就是人员配备的（）原则。 A.因事择人 13. 应用模拟情景训练方法测试应聘者有较高的准确度，常用于招聘（）。 D.高层管理者 14. 如果考评管理者的领导能力和影响能力，主要通过向（）获取信息。 C.下属部门 15. 述职报告是对管理人员进行考评的一种方式，它属于（）。 D.自我考评二、多项选择题（共15道试题，共30分。） 1. 公司在为是否进入某一产业做决策时，需要考虑的问题有：（）。 B.该产业是否具有吸引力 C.公司是否拥有优势资源 D.该产业的盈利能力 2. 组织对外部环境进行分析的目的是（）。 B.寻找组织的发展机会 C.避开存在的威胁 D.发现组织现有的劣势 3.密集型发展战略的优点表现在：（）。 A.经营目标集中 B.管理简单方便 C.取得规模经济效益 4. 关联多元化发展战略的关键是新业务与原有业务之间在（）等方面，有一定的关联性。 A.生产系统

现代教育原理形考作业02任务答案

《现代教育原理》中央电大形成性作业02任务、多项选择题从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（）。 1. A.教育与社会发展之间的矛盾 r B.教育与自然之间的矛盾厂 C.教育与课程之间的矛盾 D.教育与人的身心发展之间的矛盾厂 E.教育与生产力发展之间的矛盾 2.影响教育发展规模的因素主要有（）。 17 A.人口数量 17 B.生产力科技发展水平 F1 C.社会政治经济制度 r D.社会文化 □ E.法律制度 3.人口增长率会影响到以下哪些教育因素（）。匚 A.教育目的匚 B.教育内容 C.教育发展规模 D.教育结构 17 E.教冃质量 4.决定教育性质的根本因素是（）。匚 A.社会生产力 17 B.政治经济制度 C. 上层建筑

—D.科学技术□ E.人口质量 5. 受教育权利是受（）制约的。 □ A.社会生产力 U B.社会政治经济制度 ■—C.时代 D. 社会历史形态 □ E.社会文化 6. 教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）。 □ A.人口数量* B.生产力和科技发展水平 C. 社会政治经济性质已D.社会文化本体 E. 社会政治经济制度 7. 教育产业作为其他非育人产业共同需要的上位产业、前提产业，决定了其在社会大系统中具有（）的产业地位。口 A.基础性 □ B.全局性匚C.先导性 D. 迟效性 E. 可持续性 8. 教育现代化是一个系统工程，具有多元的目标，其内容包括（）。 A.教育观念现代化 “ B.教育内容现代化 C.教育条件设备现代化

’ D.教育管理现代化 ’ E.教师素质现代化 9. 社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（面。）等各方□ A.教育目的 B. 教育的发展规模和速度 ’ C.教学内容 ’ D.教学方法、教学设备 □ E.教学组织形式 10. “近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（ □ A.环境 B. 遗传 C. 教育 11. 在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的（ A. 稳定性 B. 顺序性 C. 阶段性 D. 不平衡性 E. 个别差异性 12. 在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（ A. 稳定性 B. 顺序性 C. 阶段性 D. 不平衡性 E. 个别差异性

成本管理网上形考

成本管理网上形考作业四一、单项选择题（下列各题只有一个符合题意的正确答案，将你选定的答案编号用英文大写字母填入括号内。本类题共2０分，每小题2分。不选、错选或多选，本小题不得分。） 1. 下列支出中，可以列入产品成本的有（）。 A. 被没收的财物 B. 机物料消耗 C. 捐赠支出 D. 违约金支出答案： B 2. 对某些费用支出的数额、比例作出具体规定的是（）。 A. 成本开支范围 B. 费用开支标准 C. 成本项目 D. 费用要素答案： B 3. 质量成本趋势分析的指标有（）。 A. 产值质量成本率 B. 销售基数 C. 销售收入质量成本率 D. 质量成本利润率答案： B 4. 把质量成本的核算和正常的会计核算截然分开的方法称为（）。 A. 单轨制 B. 双轨制 C. 集中制 D. 非集中制答案： B 5. 作业成本计算法计算间接费用分配率应考虑（）。 A.生产工时 B.作业目的 C.总量标准 D.成本动因答案：D 6. 作业成本管理的核心是（）。 A. 客户需求 B. 作业分析 C. 作业重构 D. 作业考评答案：B 7.作业成本法的计算程序首先是（）。

A. 确认计划目标、时间和范围 B. 划分作业，建立作业中心 C. 搜集与作业有关的资料 D. 对有关人员进行培训答案：B 8.作业成本计算法下间接成本与产量之间的关系为（）。 A. 订购量越大，采用作业成本法计算的单位成本越低 B. 订购量越大，采用作业成本法计算的单位成本越高 C. 订购量越小，采用作业成本法计算的单位成本越低 D. 无论订购量多少，计算出的单位成本都是相同的答案：A 9.下列对作业成本计算法不正确的表述是（）。 A. 作业成本计算法的应用受到适用条件的限制 B. 作业的计量和分配带有一定的主观性 C. 成本动因有着严谨的判断方法 D. 作业成本计算法并没有解决与作业活动无关的间接费用分配问题答案：C 10. 在JIT制度下，制造费用的分配，通常是在（）。 A. 材料购进时 B. 产品生产完成时 C. 材料领用时 D. 会计期末时答案：B 二、多项选择题（下列各题，有两个或两个以上符合题意的正确答案，将你选定的答案编号用英文大写字母分别填入括号内。本类题共2０分，每小题2分。不选、少选、错选或多选，本小题不得分。） 1. 质量成本一般包括（）。 A. 预防成本 B. 鉴定成本 C. 内部故障成本 D. 外部故障成本 E. 标准成本答案： ABCD 2. 质量管理成本包括（）。 A. 内部故障成本 B. 外部故障成本 C. 预防成本 D. 鉴定成本 E. 定额成本答案： CD 3．作业成本计算法与传统成本计算法的主要区别体现在（）。 A. 成本计算基础不同 B. 成本计算对象不同 C. 成本计算程序不同 D. 费用分配标准不同 E. 提供的成本信息不同答案：BCDE

现代管理方案计划基础学习知识原理形考任务三

现代管理原理形考任务三一、单项选择（每小题2分，共30分）题目1 未回答满分2.00 标记题目题干领导者的权力来源包括职位权力和（）两个方面。选择一项： a. 权力影响力 b. 自身影响力 c. 组织影响力 d. 文化影响力反馈正确答案是：自身影响力题目2 未回答满分2.00 标记题目题干管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（）又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。选择一项： a. 1-1型 b. 5-5型 c. 1-9型 d. 9-1型反馈

题目3 未回答满分2.00 标记题目题干根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论，在下属虽然有积极性，但缺乏足够的技能的情况下，应采用的领导风格是（）。选择一项： a. 高工作—高关系 b. 低工作—低关系 c. 低工作—高关系 d. 高工作—低关系反馈正确答案是：高工作—高关系题目4 未回答满分2.00 标记题目题干当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是（）。选择一项： a. 缓冲法 b. 不为法 c. 糊涂法 d. 转移法反馈

题目5 未回答满分2.00 标记题目题干人们在通往目标的道路上所遇到的障碍就是（）。选择一项： a. 焦虑 b. 挫折 c. 紧张 d. 防范反馈正确答案是：挫折题目6 未回答满分2.00 标记题目题干（）认为人的需要由低级向高级分为五个层次，即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。选择一项： a. 需要层次理论 b. 成就需要理论 c. 双因素理论 d. 公平理论反馈正确答案是：需要层次理论

《现代教育原理》形考作业

第一----三章）一、简答题 1．教育的本质特性是什么？答：（1）教育是人类社会特有的一种社会现象。（2）教育是人类特有的一种有意识的活动。（3）教育是人类社会特有的传递经验的形式。（4）教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。 2．现代学制有哪些发展趋势？答：（1）教育社会化和社会教育化。（2）重视早期教育。（3）初等教育入学年龄提前，义务教育年龄延长。（4）寻求普通教育与职业技术教育的最佳结合。（5）高等教育出现多级层次，学校类型多样化。（6）以终身教育思想为指导，实现教育制度一体化，发展继续教育。二、论述题 1．试述终身教育思潮对学校教育制度的影响。答：学校教育必须积极地适应终身教育的挑战。（1）终身教育改变了传统教育的理念。

（2）终身教育改变了教育的目的和功能。（3）终身教育改变了教育的内容和方法。（4）终身教育改变了教育的阶段和教育的组织。（答题注意事项：论述题一不能仅仅回答要点，必须要有“论”的内容，也就是要展开论述；论述题二不能仅仅回答理论问题，必须有结合实际的内容。） 2．试述素质教育的特征和实质。答：素质教育的内涵就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其特征包括：一是全体发展；二是全面发展；三是主动发展；四是和谐发展；五是充分的发展；六是可持续发展。实施素质教育，其实质是一种导向思想——指导学校和教师按照党的教育方针和教育、教学规律、克服片面追求升学率的不良倾向，使学生得到全面的发展。即要把主要精力用在课堂教学上，通过教学改革，使学生在掌握大量知识的基础上发展能力与个性，使全面提高学生素质的理想目标具备坚实的基础。其次，素质教育的实施还要落实到教育活动的各个方面和环节。如教学、教育实践或实习、课外活动等，实现德育、智育、体育、美育的有机统一，这样才能完成全面素质教育的任务。（答题注意事项：论述题一不能仅仅回答要点，必须要有“论”的内容，也就是要展开论述；论述题二不能仅仅回答理论问题，必须有结合实际的内容。三、实例分析题（或辩析题） 1．答：“学校当然是‘校长’说话才真正算数”这个观点对不对，我们首先行分清“学校”和“校长”的关系，校长是学校的当然法人代表，但校长并不能够等同于学校，校长既然是

国家开放大学电大考试《成本管理》形成性考核及答案

成本管理-形考任务答案1 "题目1：企业在生产各种工业产品等过程中发生的各种耗费，称为（）。 : 生产费用 ; 成本 ; 经营费用 ; 产品成本" "题目2：产品成本实际包括的内容称为（）。 : 成本 ; 生产费用 ; 成本开支范围 ; 制造成本" "题目3：企业对于一些主要产品、主要费用应采用比较复杂、详细的方法进行分配和计算，而对于一些次要的产品、费用采用简化的方法进行合并计算和分配的原则称为（）。 : 实际成本计价原则 ; 成本分期原则 ; 合法性原则 ; 重要性原则" "题目4：某企业生产产品经过2道工序，各工序的工时定额分别为30小时和40小时，则第二道工序在产品的完工率约为（）。 : 71％ ; 68％ ; 70％ ; 69％" "题目5：采用约当产量法计算在产品成本时，影响在产品成本准确性的关键因素是（）。 : 废品的数量 ; 完工产品的数量 ; 在产品的数量 ; 在产品的完工程度" "题目6：当各项消耗定额或费用比较准确、稳定，而且各月末在产品数量变化不大的产品，其月末在产品成本的计算方法可采用（）。 : 在产品按完工产品计算法 ; 在产品按定额成本计价法 ; 在产品按所耗原材料费用计价法 ; 在产品按约当产量比例法" "题目7：在大量生产的企业里，要求连续不断地重复生产一种或若干种产品，因而管理上只要求而且也只能按照（）。

: 产品的类别计算成本 ; 产品的批别计算成本 ; 产品的步骤计算成本 ; 产品的品种计算成本" "题目8：最基本的成本计算方法是（）。 : 分批法 ; 分类法 ; 分步法 ; 品种法" "题目9：采用分批法计算产品成本时，若是单件生产，月末计算产品成本时（）。 : 不需要将生产费用在完工产品和在产品之间进行分配 ; 应采用同小批生产一样的核算方法 ; 需要将生产费用在完工产品和在产品之间进行分配 ; 区别不同情况确定是否分配生产费用" "题目10：需要进行成本还原所采用的成本计算方法是（）。 : 平行结转分步法 ; 品种法 ; 逐步结转分步法（综合结转） ; 逐步结转分步法（分项结转）" "题目11：产品的价值取决于生产上耗用的社会必要劳动量，它的组成内容包括（）。: 产品中所耗用的物化劳动的价值 ; 企业生产中发生的全部支出 ; 劳动者为自己劳动所创造的价值 ; 劳动者创造价值的总和 ; 劳动者剩余劳动所创造的价值" "题目12：在进行成本核算时，在不同时期、不同产品以及产成品和在产品之间正确分摊费用，应分清有关成本的几个界线包括（）。 : 分清本期成本和下期成本的界线 ; 分清各种产品成本的界线 ; 分清在产品成本和产成品成本的界线 ; 分清本企业产品成本和其他企业产品成本的界线 ; 分清计入产品成本和不应计入产品成本的界线" "题目13：下列各项中,属于工业企业成本项目的有（）。 : 燃料及动力 ; 废品损失 ; 直接工资 ; 直接材料 ; 外购材料" "题目14：要素费用的分配原则是（）。

现代管理原理形考任务一

一、单项选择（每小题2分，共30分）题目1 正确获得分中的分未标记标记题目题干下列各选项中，（）属于管理的对象。选择一项： a. 组织中的人 b. 组织目标和组织活动 c. 组织资源和组织目标 d. 组织资源和组织活动正确反馈正确答案是：组织资源和组织活动题目2 正确获得分中的分未标记标记题目题干组织是管理的基本职能之一，它是由（）三个基本要素构成。选择一项： a. 目标、原则和结构 b. 目标、部门和关系正确 c. 目标、部门和人员 d. 目标、部门和效率反馈正确答案是：目标、部门和关系题目3 正确获得分中的分未标记标记题目题干为了保证计划目标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使（）。选择一项： a. 实践活动具有指标约束 b. 实践活动符合于计划正确 c. 计划得以严格执行 d. 组织资源和组织活动反馈正确答案是：实践活动符合于计划题目4 正确获得分中的分未标记标记题目

题干当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（）的角色。选择一项： a. 领导者 b. 发言人 c. 精神领袖正确 d. 组织联络者反馈正确答案是：精神领袖题目5 正确获得分中的分未标记标记题目题干对于高层管理者来说，掌握良好的（）是最为重要的。选择一项： a. 人际技能 b. 技术技能 c. 管理技能 d. 概念技能正确反馈正确答案是：概念技能题目6 正确获得分中的分未标记标记题目题干泰罗科学管理理论的中心问题是（）。选择一项： a. 加强人的管理 b. 增强责任感 c. 科学技术 d. 提高劳动生产率正确反馈正确答案是：提高劳动生产率题目7 不正确获得分中的分未标记标记题目题干亨利·法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表，其代表作是《工业管理和一般管理》，他被誉为（）。选择一项： a. 行政管理之父

12秋现代教育原理形考3-4次作业参考答案

第三次形考作业参考答案一、多项选择题（共 14 道试题，共 28 分。） 1. 规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是（ B ）。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 培养目标 D. 教育目标 E. 教学目标 2. 规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是（ A ）。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 培养目标 D. 教育目标 E. 教学目标 3. 人本主义者所持的教育目的观是（ABCD ）。 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 文化本位论 D. 生活本位论 4. 强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”，其代表人物有（CDE ）等。 A. 卢梭 B. 杜威 C. 孔德 D. 那托尔普

E. 涂尔干 5. 1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱，它们是（ABCD ）。 A. 学会认知 B. 学会做事 C. 学会共同生活 D. 学会生存 E. 学会反思 6. 1993年，美国政府在（ D ）中，确定了美国国家的八大教育目标。 A. 《国家处在危险之中》 B. 《普及科学2061计划》 C. 《美国2000年：教育战略》 D. 《2000年目标：美国教育法》 7. 新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（ABCDE ）。 A. 信息技术教育 B. 研究性学习 C. 社区服务 D. 社会实践 E. 劳动与技术教育 8. 学校教育内容的具体规范形式包括（ABC ）。 A. 课程计划 B. 课程标准 C. 教科书 D. 作业

2019年电大成本管理形考1参考答案

2019年电大成本管理形考1参考答案一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。） 1.采用分批法计算产品成本时，若是单件生产，月末计算产品成本时（）。正确答案是：不需要将生产费用在完工产品和在产品之间进行分配 2.当各项消耗定额或费用比较准确、稳定，而且各月末在产品数量变化不大的产品，其月末在产品成本的计算方法可采用（）。正确答案是：在产品按定额成本计价法 3.企业在生产各种工业产品等过程中发生的各种耗费，称为（）正确答案是：生产费用 4.企业对于一些主要产品、主要费用应采用比较复杂、详细的方法进行分配和计算，而对于一些次要的产品、费用采用简化的方法进行合并计算和分配的原则称为（）。正确答案是：重要性原则 5.采用约当产量法计算在产品成本时，影响在产品成本准确性的关键因素是（）。正确答案是：在产品的完工程度 6.产品成本实际包括的内容称为（）正确答案是：成本开支范围 7.某企业生产产品经过２道工序，各工序的工时定额分别为３０小时和４０小时，则第二道工序在产品的完工率约为（）。正确答案是：71% 8.需要进行成本还原所采用的成本计算方法是（）。正确答案是：逐步结转分步法（综合结转） 9.最基本的成本计算方法是（）。正确答案是：品种法 10.在大量生产的企业里，要求连续不断地重复生产一种或若干种产品，因而管理上只要求而且也只能按照（）。正确答案是：产品的品种计算成本二、多项选择题（共 10 道试题，共 20 分。） 11.产品的价值取决于生产上耗用的社会必要劳动量，它的组成内容包括（）。The correct answers are: 产品中所耗用的物化劳动的价值, 劳动者为自己劳动所创造的价值, 劳动者剩余劳动所创造的价值 12.品种法的适用范围是（）。 The correct answers are: 大量大批生产, 单步骤生产或管理上不要求分步骤计算成本的多步骤生产 13.企业在选择在产品成本计算方法时应考虑的因素主要有（）。 The correct answers are: 在产品数量的多少, 各月在产品数量变化的大小, 各项费用比重的大小, 定额管理基础的好坏采用约当产量比例法计算完工产品和在产品成本时，应具备的条件是（）。 The correct answers are: 月末在产品数量较大, 各月末在产品变化较大, 产品成本中原材料和加工费用的比重相差不大 15.要素费用的分配原则是（）。 The correct answers are: 所有的费用均应采用一定的方法在各种产品当中进行分配, 直接费用直接计入产品成本, 间接费用分配计入产品成本 16.在分批法中间接费用的分配方法有（）。 The correct answers are: 计划成本分配法, 累计分配法, 当月分配法

现代管理原理形成性考核册(答案)

现代管理原理形成性考核册现代管理原理作业1（第1-2章）一、理论分析题（40分）关于管理的含义，不同的管理学家有不同的解释。试叙述至少三种关于管理的定义。答：管理的概念是管理学中最基本的概念。由于管理活动的广泛性和复杂性、研究的侧重点的不同，管理学家对其下的定义也不同。例如：泰罗认为：管理就是要确切地知道要别人干什么，并指导他们用最好、最经济的方法去干。法约尔认为：管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。西蒙认为：管理就是决策。我们认为：管理是管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。二、综合实践题（60分）项目：查阅资料并进行评论要求：通过上网、去图书馆等各种手段，搜集一篇有关管理理论或管理方法方面的最新研究资料。完成下列内容： 1，为文章撰写摘要 2，列出文章的主要观点 3，分析文章对管理思想的贡献及其局限性现代管理原理作业2（第1-6章）案例分析题一、案例东方电力公司的计划工作王力是东方电力公司的总经理，这是一家位于中国东部地区的大型企业。长期以来，这位总经理一直认为，编制一份可行的公司计划，将有助于企业的成功。他花了近十年的时间，想方设法促使公司的计划方案编制并进一步完善，但是没有取得成效。在这段时间里，他先后指派了三位副总经理负责编制计划，虽然每位副总经理似乎都努力工作，他也注意到，个别部门经理继续自行其是。部门经理的独立决策造成相互之间的不一致，主管电力调度的负责人总是提请上级电力部门允许提高电费，却没有进展。公共关系的领导不断地向公众呼吁，要理解电力部门的难处。用户却认为，电力的利润够高了。公司应该通过内部解决问题，而不是提高电费。负责电力供应的副总经理受到社区的压力，要他把所有输电线路埋入地下，避免出现不雅观的电线杆和线路，同时向顾客提供更好的服务。他觉得顾客是第一位的。费用则是第二位的。应王力总经理要求，一位咨询顾问来公司检查情况。他发现，公司并没有真

《现代教育原理》形考作业答案(精品文档)

电大本科现代教育原理作业大家参考一下《现代教育原理》形考作业1答案（第一----三章）一、简答题 1．教育的本质特性是什么？答：（1）教育是人类社会特有的一种社会现象。（2）教育是人类特有的一种有意识的活动。（3）教育是人类社会特有的传递经验的形式。（4）教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。 2．现代学制有哪些发展趋势？答：（1）教育社会化和社会教育化。（2）重视早期教育。（3）初等教育入学年龄提前，义务教育年龄延长。（4）寻求普通教育与职业技术教育的最佳结合。（5）高等教育出现多级层次，学校类型多样化。（6）以终身教育思想为指导，实现教育制度一体化，发展继续教育。二、论述题 1．试述终身教育思潮对学校教育制度的影响。答：学校教育必须积极地适应终身教育的挑战。（1）终身教育改变了传统教育的理念。（2）终身教育改变了教育的目的和功能。（3）终身教育改变了教育的内容和方法。（4）终身教育改变了教育的阶段和教育的组织。（答题注意事项：论述题一不能仅仅回答要点，必须要有“论”的内容，也就是要展开论述；论述题二不能仅仅回答理论问题，必须有结合实际的内容。） 2．试述素质教育的特征和实质。答：素质教育的内涵就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其特征包括：一是全体发展；二是全面发展；三是主动发展；四是和谐发展；五是充分的发展；六是可持续发展。实施素质教育，其实质是一种导向思想——指导学校和教师按照党的教育方针和教育、教学规律、克服片面追求升学率的不良倾向，使学生得到全面的发展。即要把主要精力用在课堂教学上，通过教学改革，使学生在掌握大量知识的基础上发展能力与个性，使全面提高学生素质的理想目标具备坚实的基础。其次，素质教育的实施还要落实到教育活动的各个方面和环节。如教学、教育实践或实习、课外活动等，实现德育、智育、体育、美育的有机统一，这样才能完成全面素质教育的任务。（答题注意事项：论述题一不能仅仅回答要点，必须要有“论”的内容，也就是要展开论述；论述题二不能仅仅回答理论问题，必须有结合实际的内容。三、实例分析题（或辩析题） 1．答：“学校当然是‘校长’说话才真正算数”这个观点对不对，我们首先行分清“学校”和“校长”的关系，校长是学校的当然法人代表，但校长并不能够等同于学校，校长既然是学校的当然法人代表，那校长理当带领全校师生忠实地履行法律赋予学校的义务，享有法律赋予的权利，也即是说，校长只是上级行政机关或者全体师生委托实施法律赋予的权利义务的执行者，而不是说校长就是学校里的家长、校长依法行政的号令，那当然要算数了；校长的号令有违法乱纪国家的法律，任何师或生都有抵制或控告的权利。 2．答案要点：（1）朱教师之所以成功地将赵宁引务了正道并获得成功，根本原因是顺应了赵宁思想性格发展的特点。（2）正确地激发了赵宁自身潜能的内驱力。

现代教育原理形考作业答案大全

01任务一、名词解释（共?8?道试题，共?40?分。） 1.教育从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想品德的活动，都是教育。狭义的教育主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会的要求，有目的有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。 2.教育学教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学，或者说是研究教育特别是教师如何更科学的有效的培养人的科学。教育学是在人类的教育活动进行相当长的一段历史过程之后才逐渐出现的，先期仅仅是对教育经验的总结，随后才诞生具有初步体系的教育学。 3.教育科学教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育学科构成的学科总称。 4.教育思想教育思想：泛指人们对教育现象的认识，是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。 5.教育规律是教育现象与其他社会现象，以及教育现象内部各个构成要素之间本质的、必然的、内在的联系或关系。教育规律是对教育实践的深层次和本质联系的反映，具有普遍性客观性和永恒性。 6.义务教育是指由国家强制实行的，适龄儿童必须接受的，国家、社会和家庭必须予以保障的国民教育。或者：（2006年修订后的《义务教育法》中的定义）义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 7.学制即学校教育制度，是指一个国家各级各类学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的协调关系。 8.终身教育从个人和社会的观点看，终身教育包括整个教育过程，教育的功能不再局限于按照某些预订的组织规划、需要和见解去训练未来社会的领袖，或想一劳永逸地培养一定规格的青年，而是要面向整个社会成员，受教育的时间也不再局限于某一个特定年龄而是向着个人终身方向的发展。二、简答题（共?2?道试题，共?20?分。） 1.教育的本质特性是什么？（1）教育是人类社会特有的一种社会现象。（2）教育是人类特有的一种有意识的活动。（3）教育是人类社会特有的传递经验的形式。（4）教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。 2.现代学制有哪些发展趋势？（1）教育社会化和社会教育化。（2）重视早期教育。（3）初等教育入学年龄提前，义务教育年龄延长。（4）寻求普通教育与职业技术教育的最佳结合。（5）高等教育出现多级层次，学校类型多样化。（6）以终身教育思想为指导，实现教育制度一体化，发展继续教育。三、论述题（共?2?道试题，共?40?分。） 1.试述终身教育思潮对学校教育制度的影响。学校教育必须积极地适应终身教育的挑战。（1）终身教育改变了传统教育的理念。（2）终身教育改变了教育的目的和功能。（3）终身教育改变了教育的内容和方法。（4）终身教育改变了教育的阶段和教育的组织。 2.试述素质教育的特征和实质。素质教育的内涵就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其特征包括：一是全体发展；二是全面发展；三是主动发展；四是和谐发展；五是充分的发展；六是可持续发展。实施素质教育，其实质是一种导向思想——指导学校和教师按照党的教育方针和教育、教学规律、克服片面追求升学率的不良倾向，使学生得到全面的发展。即要把主要精力用在课堂教学上，通过教学改革，使学生在掌握大量知识的基础上发展能力与个性，使全面提高学生素质的理想目标具备坚实的基础。其次，素质教育的实施还要落实到教育活动的各个方面和环节。如教学、教育实践或实习、课外活动等，实现德育、智育、体育、美育的有机统一，这样才能完成全面素质教育的任务。 02任务一、多项选择题（共?17?道试题，共?34?分。） 1.??从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（ AD ）。

成本管理形考答案

成本管理形考答案 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

一、单项选择题（下列各题只有一个符合题意的正确答案。本类题共2０分，每小题2分。不选、错选或多选，本小题不得分。）题目1 正确获得分中的分标记题目题干企业编制成本计划时，应根据其生产的特点和管理的要求进行，在规模比较小的企业，其成本计划的编制可采取（）。选择一项： A. 一级成本计划编制方式 B. 三级成本计划编制方式 C. 一级和二级相结合的编制方式 D. 二级成本计划编制方式反馈你的回答正确题目2 正确获得分中的分

标记题目题干企业在编制成本计划时，一般是先编制（）。选择一项： A. 基本生产车间的成本计划 B. 期间费用预算 C. 辅助生产车间的成本计划 D. 制造费用总预算反馈你的回答正确题目3 正确获得分中的分标记题目题干成本报表属于（）。选择一项： A. 对内报表

B. 既是对内报表，又是对外报表 C. 对内还是对外由企业决定 D. 对外报表反馈你的回答正确题目4 正确获得分中的分标记题目题干可比产品降低额与可比产品降低率之间的关系是（）选择一项： A. 同方向变动 B. 成正比 C. 无直接关系 D. 成反比反馈你的回答正确题目5

正确获得分中的分标记题目题干填制商品产品成本表必须做到（）。选择一项： A. 填制时无需划分可比、不可比产品 B. 可比、不可比产品须分别填列 C. 既可分别，也可合并填列 D. 可比、不可比产品可合并填列反馈你的回答正确题目6 正确获得分中的分标记题目题干

2018-现代管理原理形考任务1-4-完整版

现代管理原理形考任务1-4 一、单项选择 1.(书面沟通) 的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。 2.（头脑风暴法）决策方法也叫思维共振法、畅谈会法。 3.（需要层次理论）认为人的需要由低级向高级分为五个层次，即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。 4.波特—劳勒模式是以（期望理论）为基础引申出一个实际上更为完善的激励模式。 5.成就需要理论一般适用于（主管人员）的研究。 6.当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（精神领袖）的角色。 7.当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是（转移法）。 8.当外部环境具有很高的不确定性时，计划应是指导性的，同时计划期限也应该（更短）。 9.对于高层管理者来说，掌握良好的（概念技能）是最为重要的。 10.根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论，在下属虽然有积极性，但缺乏足够的技能的情况下，应采用的领导风格是（高工作— 高关系）。 11.关于战略远景的描述，下列选项中，（它规定了可量化的经济指标）是不准确的。 12.管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（1-9型）又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。 13.管理科学学派中所运用的科学技术方法，来源于（军队）。 14.海尔公司原来以生产冰箱为主，后来又引进空调生产线，这是（关联多元化）的发展战略。 15.亨利·法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表，其代表作是《工业管理和一般管理》，他被誉为（经营管理之父）。 16.即时控制通常指的是（反馈控制）。 17.计划工作有广义和狭义之分，狭义的计划工作主要是指（制定计划）。 18.矩阵式组织属于（有机式）组织结构。 19.领导者的权力来源包括职位权力和（自身影响力）两个方面。 20.某公司为了完成一项紧急任务，从各部门抽调有关人员成立了临时科研小组，任务完成后小组自动解散。这种组织结构就是（矩阵制组织结构）。 21.某企业生产某种产品，固定成本为15万元，单位可变成本为1000元，每台售价2200元，则该产品的盈亏平衡点是（125台）。 22.某企业试图改变其经营方向，需要企业高层领导做出决策，这种决策属于（战略性决策）。 23.某销售人员去年销售额为300万元，今年初，企业为其制定了本年度的销售额指标为1600万，在今年市场情况没有特别大的变化的情况下，这样的标准显然不符合控制标准的（可行性）要求。 24.企业流程再造的目的是提高企业竞争力，从（生产流程）上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。 25.企业组织制定竞争战略的基础性工作是（产业竞争结构分析）。 26.人们在通往目标的道路上所遇到的障碍就是（挫折）。 27.人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息，这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的（选择性知觉）原因造成的。 28.如果考评管理者的领导能力和影响能力，主要通过向（下属部门）获取信息。 29.述职报告是对管理人员进行考评的一种方式，它属于（自我考评）。 30.泰罗科学管理理论的中心问题是（提高劳动生产率）。 31.为了保证计划目标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使（实践活动符合于计划）. 32.下列各选项中，（组织资源和组织活动）属于管理的对象。 33.小批量生产和全自动生产需要宽松、灵活的组织结构，如（有机式结构）。 34.信息沟通在上下级之间进行，而并不与链端的人员直接进行。信息层层传递，路线长，速度慢，且容易发生信息的过滤、篡改和失真的沟通模式是（链式沟通）。 35.选择方案就是根据评价结果，从各种可行方案中选出（最满意）的方案。 36.以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。这就是人员配备的（因事择人）原则。

现代教育原理04任务形考答案

一、多项选择题（共8 道试题，共16 分。） 1. 当代社会存在的基本教育形态是：（ABC ）。 A. 社会教育 B. 学校教育 C. 家庭教育 D. 终身教育 E. 高等教育 2. 教师专业结构的构成要素有：（ABD）。 A. 教师专业能力 B. 教师专业知识 C. 教师职业道德 D. 教师专业精神 E. 教师专业态度 3. 下列答案中哪些属于家庭教育的特点（BCDE ）。 A. 全面性 B. 感染性 C. 权威性 D. 终身性 E. 针对性 4. 英国“新学校”模式推行的教育方式是（BDE ） A. 教师中心 B. 儿童中心 C. 书本中心 D. 社会中心 E. 活动中心 5. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即（BCD ）。 A. 平等 B. 自由 C. 合作 D. 时间预算 E. 集体讲授 6. 第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（ABCDE ）。 A. 教师职业职能的转变 B. 教会学习是教师职业的新的工作方式 C. 教师职业被认定为专业性职业 D. 教师的终身教育得以实施 E. 教师成为教育改革的重要因素 7. 联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核心精神的基本原则是（ABE ）。 A. 无歧视原则 B. 保护儿童原则 C. 儿童权益最佳原则 D. 尊重儿童尊严原则 E. 尊重儿童观点和意见原则 8. 下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利（ACE ） A. 受教育的权利 B. 结社的权利 C. 受尊重的权利 D. 婚姻的权利 E. 安全的权利

二、名词解释（共 3 道试题，共15 分。） 1. 社会教育（狭义） 2. 教师教育与师范教育：是在终身教育思想的指导下，按照教师专业发展的不同阶段，对教师进行的连续的、可发展的、一体化的教育。或者答：教师教育是对教师培养和教师培训的通称，是师范教育与教师继续教育相互联系、相互促进、统一组织的现代体制，是实现教师终身学习、终身发展的历史要求。 3. 教师职业专业化三、简答题（共 3 道试题，共30 分。） 1. 三种教育力量整合的重要性有哪些 2. 提高教师职业专业化的策略（或可能性）是什么？答；教师职业专业化的可能性：（1）提高教师职业对教育理论的依赖性；（2）延长教师培养年限，实现教师的终身学习；（3）严格教师的入职和解职标准，提高教师的专业自主性；（4）厉行严格的教师职业规范。 3. 当代学生的时代特点表现在那些方面？答：当代学生的主要特点有：（1）主体意识增强；（2）信息获得方式多样；（3）受多元文化冲击较大；（4）受同辈群体影响较大。四、论述题（共 2 道试题，共20 分。） 1. 请你结合自身的实际谈谈教师教育的发展轨迹和变化特点。 2. 结合实际，谈谈你是如何促进教师在业内获得发展的（如果你是教师，则谈谈你是如何在业内获得发展的）？要点：学校领导(1)尊重教师，公平、公正，教育教师尊重学生，密切与学生家长关系(6分) (2)激励并创造条件，使教师提高专业能力和业绩(5分) (3)关心、指导教师的目标追求(5分) 教师(1)尊重校领导、学生、家长(5)(2)努力提高专业能力和业绩(6分) (3)不同时期要有明确的发展目标(5分) 五、案例分析题（共 1 道试题，共19 分。）

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