悠悠师生情

悠悠师生情
悠悠师生情

小学是梦开始的地方,是人生最精彩的年华,直到即将离别的那一刻,才知道五彩的日夜原来是那么的短暂,宛如挥手即逝,六年的美好时光已经过去,换来的却是内心的空虚。在我奔跑的那一刻,是谁在背后默默地喝彩,又是谁在我无助的关口,用那无私的心来保护我,又是谁帮我用智慧的钥匙开启了人生的大门。天空上久久的回荡着一个声音——老师。

还记得那个九月,年幼无知的我跨进了小学大门,对知识充满渴望,罗老师用她那双手帮助了我,与我共度难关,当时我的点滴进步都牵动着老师的心,她好似慈母一般精心呵护着我们,爱和知识融合在一起,一年级,罗老师,令我终生难忘。

转眼到了二三年级,罗老师走后,尤老师便迎了上来,那时我正好是淘气顽皮的时候,尤老师用严格的制度及时地制止了我的固执和倔强,当时我也许对尤老师有片刻的不满,到了长大后我才明白老师对我如大海般深邃的爱,她让雏鹰在磨练中增强了对蓝天的渴望,她让钢铁在烈火中不断地烧炼,为我以后的奋战打好的坚实的基础。二三年级,尤老师令我终生受益。

时间匆匆,辞别了尤老师后,又一个老师来迎接我了。那便是苏老师,她让我在舞台上尽展自己的风姿,塑造真正的自我,她用鼓励的语言帮我渡过了一个又一个的暗礁,爱凝聚在那短暂的一刻,四年级,苏老师,让我终生自信。

光阴似箭,日月如梭,转眼间我已来到了高年级,这时嫩苗已长成小树,刘老师又来接待我了,她让我的知识更加丰富,让我的梦想更加美丽,她是一场春雨,滋润着我心中的芳草,让我的灵魂受到洗礼,让我对新的四季充满希望,为我小学生涯画上了一个圆满的句号。五六年级,刘老师,让我终生成长。

老师,您是夜空中的繁星,为我指引将来的方向;老师,您是迷茫大海的灯塔,与我共享一丝黑暗,照亮一丝光明。您教我的日子虽已成为过去,但会成为我内心永恒的美丽,老师,我忘不了您与我之间那绵绵长长的师生情,更忘不了您的点点滴滴,谢谢您,老师!

《母女情》

母爱是无私的,母爱是伟大的。试问:谁没有拥有过母爱?母亲是我们的启蒙老师,是我们生命之源,而我的母亲更是如此。

小时候,我特别喜欢吃妈妈包的饺子。因为妈妈包的饺子皮薄馅多,咬上一口,那滋味真叫人回味无穷。那一次,我要参加期末考试,妈妈特地早起为我包了饺子。在我起床后吃早饭,突然间,我发现了妈妈头发出现了几丝白发,我傻眼了。

记得在我7岁的时候,有一次我生病了,连续高烧不退,让我变得十分虚弱,小脸通红通红的。我无精打采地躺在床上,妈妈坐在床边焦急地看着我,一会儿用手摸摸我的头,一会儿削个苹果问我要不要吃。过了一会,做医生的舅舅推门进来给我打吊瓶,妈妈敷了一条

湿毛巾在我头上,轻轻地帮我扇扇子。在爸爸妈妈的精心照顾下,我终于康复了,而妈妈却消瘦了好多。

妈妈不仅在生活上照顾我,对我的学习更是严格要求。她很注重提高我的学习兴趣,培养我良好的学习习惯。以前,我在考试或做作业时,是个十足的“马大哈”,常常因为粗心而做错题目,后来,在妈妈的帮助下,我慢慢改掉了这个坏毛病,但还是时常犯糊涂,不过比以前细心多了。

妈妈的爱是伟大的,是她养育了我,是她教我学习,教我怎样做人,是她在我成长过程中鼓励我。此刻,我不由自主地想起唐代诗人孟郊所作的名诗《游子吟》:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?”是啊,慈爱的母亲在灯下穿针引线,为即将运行的儿子缝衣服。可是母亲对孩子的爱又何止这些呢?谁说路边的小草充满了绿意,就能报答春天太阳的光辉?

妈妈呀,你是太阳,而我就是路边的小草啊!

《同学情》

星期二上午,下课铃响了,我像平常一样高高兴兴地准备回家。可是,下楼时,不小心踩空了,我重重地摔在了地上。当我要站起来时,却觉得脚脖子刺骨地疼,原来是脚扭伤了。就在这时,我的背后伸过来两双温暖、有力的手。我回头一看,原来是我们班的白晨阳和孙宇。他俩亲切地问道:“要不要紧啊?我们来扶你!”他们一直把我扶到了校门口,直到妈妈把我接走了,他们才回家。望着他俩那远去的

身影,我的心里十分激动。

第二天早晨,我的脚脖子肿得像面包一样圆,腿像注了铅一样,抬也抬不起来,只要脚刚一落地,就像扎了千万根钢针一样,钻心地疼。我坐在床边担忧起来:“这可怎么办呢?”妈妈建议我不去上学了,在家里待着。可我坚决反对,我太想见到我那些敬爱的老师和可爱的同学们了。

妈妈把我送到了学校,很快,我的担忧立刻消失得无影无踪。我们班的忽钱鹏飞同学虽然有些胖,有时候路都走得不太稳,却争着要背我;瘦瘦的白晨阳和孙宇也抢着扶我上楼。同学们都对我十分关心:有的帮我拿书包,有的帮我交改错,有的帮我拿水瓶,有的帮我收作业,还有的替我打扫卫生……每天都有一双双温暖的手帮助我,每天都有无数关心的眼睛望着我。我就像生活在同学们互帮互助和友爱的花园里,心里感到无比幸福。

同学之间的友爱是伟大的,正是这些友爱串起了我们之间的友谊。在此,我想对那些帮助过我的同学说一声:“谢谢你们!”我也为自己能生活在五年级二班这个温暖的大家庭里感到骄傲!

父子情

“什么?不读了?——那不行!就是砸锅卖铁也得让你读下去!”父亲望着大学录取通知书,嘴里抽着卷烟,不可抗拒地说。

原来他们一家就三口人,母亲在他们兄妹俩很小的是就因疾病离开了他们,为了给她治病,家里也欠下了一大笔债,母亲走后,父亲是又当爹又当娘。所以自儿子懂事的那一刻起,他就发誓要努力学习,将来回报父亲。

小学时,兄妹俩穿的鞋都是父亲亲手纳的,由于每天上学要走两个多小时的山路,所以穿鞋很费,父亲一年要纳十几双鞋。每次看到父亲在油灯下纳鞋,左一针右一针,伴随着“唿唿”声,儿子的心里总是说不出是什么滋味,有感伤,有怜惜,更多的则是力量。“还好,他们兄妹俩上学放学从来不要我接送,给我省了洗衣,做饭,喂猪的时间。”父亲带着几分欣慰说。

上中学了,儿子去了乡里的中学,每个月才回家一趟。“爸,同学们都说您做的咸菜好吃,还叫我下次多带点去呢!”“好,我一会儿就去装上一大罐,你带去让同学们都吃个够。咱家没什么好吃的,可咸菜是绝对有的。”父亲表情有些自豪,他哪里知道是因为学校的菜太贵,儿子想将菜钱节约下来,好留作下一年的学费。

几经坎坷,儿子上了高中,回家的时间便更少了。那年儿子的一篇文章获得了优秀作文奖,别的同学都认为他一定会用这笔钱好好补补生活,但他没有,他一接到钱就把钱装进了信封里,寄给了父亲,另外还有一段文字:“爸,这是我得来的第一笔稿费,虽然不多,只有30元,但我想给您用……”父亲半天没说话,不觉微黄的泪水顺着脸上的皱痕慢慢留下,打湿了信封……

高三了,儿子趁着五·一劳动节回家帮着父亲一起插秧。在田中,儿子无意中发现父亲的背驼了许多,但他最终还是没说些什么,只是埋头更加卖力地插着秧。转眼又是返校的时间,父亲还在插着秧,每插几束,父亲总要抬头向儿子望望,最后终于挤出了一句话:“儿啊,万事只要尽力就行了。”“哥,你一定能考好,我相信哥!”妹妹在一旁应和着。儿子什么也没说,只是朝他们笑了笑,深情的点了点头。

“爸,哥考上省重点大学了!”妹妹有些激动。“好啊”父亲的脸上也透着满意,只是儿子一直沉默不语,他明白这将意味着给父亲更重的负担……

“什么?不读了?!不行!这么多年都熬过来了,我们穷那不是错,但没有骨气就是罪!就是砸锅卖铁也得让你继续读下去!”父亲不可抗拒地说。“是啊,哥,你是家中的顶梁柱,岂能轻易说放弃。”妹妹说,“我们家不是还有一头老水牛吗?或许拉去卖了还能给哥凑一笔学费。”“对!”父亲说着就和妹妹一起把跟了他们四年的那头老水牛拉去卖了。

另外,他们找邻里和亲戚借了一千多元钱,向银行贷了两千元的款,再加上学校了解情况后,也给他们免了一千多元的学费。就这样,儿子走进了大学学堂。

在大学期间,儿子一边学习一边打工,心里总惦记着家里。每次回家儿子总要带一大包东西回去,或是些新衣服,或是些营养品,或是些生活用品……因为他明白,父亲从不肯给自己买件新衣服,买点好吃的,有好吃的也总让着兄妹俩吃。

在大学里,儿子一次演讲是这样说的:“我的父亲不是工程师,不是科学家,更不是公司的老总,甚至连清洁工也不是,他只是个地地道道的农民……但我一直深爱着他……他所给予

我的,又岂是其他东西所能丈量……他说,穷不是错,没有骨气就是罪……看到他脸朝黄土背朝天时,看到他奔波在田地间时……我的心在滴血……有些事只有经历过的人才能体会……只想早一点接过父亲的重担,抚慰他为我们劳累多年的身躯”儿子第一次在众人面前语不成声,他说,“子欲养而亲不待,是人生最大的遗憾,把握好身边的一切,或许只需要动动手发条短信,写封家书,帮父母洗洗碗,洗洗脚,揉揉背。常回家看看,不需要带一大包东西,家门永远为你而敞开,父母永远乐于分享你的悲伤与快乐……把握住现在,亲情无可丈量!”台下伴随着巨雷般的掌声……

父子情,坎坷中更有微笑。

关于友情,师生情的友情作文

关于友情,师生情的友情作文 老师是辛勤的园丁,老师是人类灵魂的工程师,做好的师生情是化为友情。下面是为大家推荐的关于友情,师生情的友情作文,欢迎大家参考。 友情,师生情 友情,多么平常而又可贵;友情,多么坚固而又脆弱;友情,是那些年最美好最纯洁的回忆。人们常说师生情盛深海,而我感到的却非如此。 翻开小学毕业典礼照,照片上的我们笑的是那么纯真,那么无忧无虑。照片上每个人都有一个小小的心愿,那就是我们永远在一起,永不分开,现实却是我们即将毕业,即将分开。依稀记得毕业后,大家抱在一起,痛哭流涕;依稀记得那时我们许下的诺言”不论时光怎样的流,路上有你有我,无论何时相见,你我仍是朋友;依稀记得老师掩面流泪,哭着说“毕业了,别忘了回来看看。"我望着老师同学,把这句话默默地记在心里。 初中了,我们长大了,也变了。我们即使见了面,也装作没看见,装作不认识。这是为什么呀?是我变了,还是他们变了。共同许下的诺言,难道不算数了吗?放了学,回到母校门口,望着那些同当年我们一样无忧无虑的小学生欢快从校门走出,嘴角微扬,下定决心,走进校门。我向曾经的老师大步走去,对着她打招呼,她却大吃一惊,

向我问到”请问你是谁“我愣住了。我想知道到底是我变化太大,还是老师早已将我忘记。当年,那个哭着说“毕业了,别忘了回来看看。"的老师哪去了,被时光岁月埋没了吗? 如果时光可以倒流,我愿永远停留在那个纯真、无忧无虑的小学时光。 友情,师生情 今天,最后一节课,王老师跟我们说马琳要转学了。我听到了这一消息犹如晴天霹雳,我很伤心,我哭了起来,王老师也哭了起来,是友情使我们这样,是师生情使老师这样,一想到我再也看不到马琳的那张笑脸,再也听不到马琳的安慰,我不由得更伤心了,我想哭,去爸爸单位的路上,我一直在哭,马琳说:“我会给你来信的!”我相信,马琳一定会给我来信,因为我们是最好的朋友。 谢谢上天让我懂得友情,我觉得自己似乎长大了,我希望时间可以停留,因为,马琳会和我多呆一会儿,哪怕是一分钟也好! 啊!多么伟大的友情,啊!多么伟大的师生情! 友情,师生情 老师是天上的北斗星,为同学们指明了前进的方向;老师是山间最清凉的泉水,用甘甜的山泉浇灌着我们这些花骨朵;老师是茂盛的绿叶,用那有力的身躯保护着我们。 在我刚踏进学校成为一名小学生的时候,就觉得校园很温暖。老师给了我们爱和关心。 到了四年级,我们换了新的班主任,也就是您。我们认识了您后

难忘师生情(450字)作文

精选作文:难忘师生情(450字)作文在时间的带领下,我从小学一年级眨眼间的成了六年级的毕业生,即将离开校园的我,总是有那么一些不不舍。不舍同学之间的那些情谊,不舍老师的那份关爱,更不舍六年学习的学校!同学与同学之间互相关心、互相帮助这是我们学校老师经常说的一句话。而就是平常关心、帮助的那些同学和朋友将要离开我们。我忘不了他们,他们的那一张张脸,那一个个人的样子,我永远记在心中。赵天予,一个我平时我玩耍的好伙伴。平时看来不是很在意,而他却不计其数的帮助过我,将要离开他的我总是有一些后悔。后悔我曾经对他的那些愤怒,后悔与他的争吵。沈文杰、张亮,我最好的朋友。和他们分开是我最难过的。沈文杰是我从小学一年级到六年级的好朋友,是我最好的哥们。张亮,是我在四年级无意中发现我们是性格是一样的好朋友。放学一起回家,上学一起进校。我们的友谊是没人能够拆散的,可是时间这个不讲理的东西却用他的神力将我们隔开了。何老师、阳老师、林老师。我的那几个恩师。她们教给我知识,告诉我做人道理,让我从无知中走向知识的海洋。我无比的感谢她们!光阴时间,日月如梭。2190天就过去了!!!六年级:方永余 篇一:小学作文:难忘师生情 难忘师生情 有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。 她,是我们的语文老师,一个我们爱的老师,有着一双明亮的眼睛,三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质,是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴,。无论遇见谁,她都会对他甜甜的一笑,笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听,柔美、清爽,一串串的语言从她嘴里滑出来,宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话,经她那巧嘴一修饰,就变得优美动听起来。听她讲课,真是一种享受,很惬意。 她给了我们很多:诚实,认真,努力,不放弃…… 在一次考试后,我的分数很不理想。老师把我叫了过去,她说:没关系,我看得出来,你这次是失误。对了,下回作文不要写偏题了啊!说完,她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥 有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 篇二:难忘师生情作文 难忘师生情 在珊瑚小学6年的学习,我们每天接受着老师不辞辛苦的知识的灌溉,我们已从稚嫩的脸庞变成了成熟的少年;从天真无邪的小孩变成了知识渊博的学生,老师他们是我们知识的海洋,让我们在里面遨游。 在小学给我印象最深的是数学金老师,他很高大,戴着一副眼镜,慈祥、幽默、给人一种很容易亲近的感觉。 记得有一次,我们的在做练习册,我先做完就交给金老师检查时,可偏偏最后一道聪明题我做错了。回到座位上我立刻向身边的同学发出sos紧急“求救”,可身边的同学都自顾自的写作业并争取一次全对,

诗朗诵:《师生情》

诗朗诵《师生情》 幼儿A :(背景音乐《哪些花儿》): 三年前,我第一次来到幼儿园,哭闹着要回家,老师,是您帮我擦掉了眼泪和鼻涕,是您,带着我们做游戏,是您,把饭菜一口口送到我嘴里,是您抱着我入睡还唱着动听的摇篮曲。 全体幼儿:三年来,是您教我写字,拿着我的手一笔又一笔;是您,教会了我一加一等于几,是您教我画画,从最简单的图形画起,是您教我唱歌,唱出动听的旋律,是您教我跳舞还有做人的道理,老师,我们感谢你。(老师出场) 全体老师:孩子们,三年来和你们共同度过的每一天是我生命中最珍贵的回忆,今天,在这个特殊的日子里,我们每一个老师,都有许多的话想对你们说。 全体幼儿:老师,我们也有很多话想对您说。 赵老师:(牵幼儿A从左边出场):孩子,我们共同走过了一千多个日日夜夜,不知不觉,你们就要展翅飞向另外一座花园,老师衷心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。幼儿A:时间就像玩滑梯一样过的可真快,这里是我们最快乐和幸福的家,就要离开,我真的舍不得。 王老师:(牵幼儿B从右边出场):孩子,你可爱的微笑和纯真的歌声一直伴随着我,让我更加热爱生活,感知生命。 幼儿B:三年里,我们慢慢的喜欢上了幼儿园这个家,现在我们就要离开这个温暖的大家庭了,我想对幼儿园的每位老师说:老师,您辛苦了!谢谢您。

张老师:(牵幼儿C从中间偏左出场):孩子,老师是呵护你三年不愿将你放飞的鸟儿,请记住老师的话,路要靠自己去走。 幼儿C:现在,我们像小鸟一样长大了,要飞向更广阔的未来,不管我们走多远,永远也不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师。永远也不会忘记,美丽细心的园长妈妈。 赵老师:《背景音乐换成舒缓钢琴曲》:亲爱的孩子,你即将成为一名神圣的小学生,请带上老师的祝福走进小学。 幼儿A:这三年里,在您精心呵护下,我们每天都快快乐乐的,放心吧老师,我们一定会走的越来越棒! 王老师:亲爱的孩子啊,此时,真是心酸不已,愿你们自信的走向小学,迈向一个新的阶梯。 幼儿B:亲爱的老师,谢谢您为我们付出的一切,祝你们永远健康、美丽、幸福。 张老师:孩子,总有一天,你如花朵一般绽开,到那时,你是否还记得你的老师?这个曾经和你相依相伴的老师? 幼儿C:老师,我们不会忘记你的,三年的幼儿园生活,已成为我最美的回忆。 大张老师:(牵幼儿D从中间偏右出场)今天你们就要毕业了,就像小溪总要流向大海,雏鹰总要在蓝天翱翔,祝愿我的孩子们永远快乐幸福,勇敢、坚强。 幼儿D:在离别之即,我想对我的老师说:老师,谢谢您给我们的爱和关怀,谢谢您的教育和培养,我们会想

师生情剧本

班主任: 学生:三个女生,三个男生, 场景一: (舒缓音乐起) 旁白:有一种最辛苦而又最快乐的职业,那就是老师;有一种最美好而又最无私的情意,那就是师生情;有一种最感动而又伤心的别离,那就是毕业季。 (情景:课下,两个女生坐在课桌前诵读《论语》:“敏而好学,不耻下问”“学而不思则罔,思而不学则殆”“多闻,择其善者而从之,多见而识之”……两男生,拍篮球进场,“XX,我们快点吧,上课时间马上就要到了”。小明手捧手机正在下面打游戏,身旁还有一个同学观看。 叮铃铃……上课铃声响起……(刚看小明打游戏的同学回到座位上)场景二: (班主任老师上场,身着正装,步伐矫健,面带微笑) 班主任:上课!(环顾四周)哎,小明你在干什么,又在打游戏吗?关于你上网打游戏,我都说过你多少次啦,真是不长记性!再玩手机就不要来上学了! 小明:不上就不上 (小明摔门而出,拔腿就往校门口跑,此时的天气是乌云密布,一堆堆的乌云越积越多,天越来越暗,此时的班主任老师看到小明的表现,非常地生气,满脸愤怒,转而担心的追出教室)

班主任:小明,你回来,下着雨呢……(话语未落,雷声响起,瓢泼大雨倾盆而下。班主任顿足着急) 男生1:老师下大雨啦,小明…… 班主任(急切地跟上):快!快跟我去找小明! 场景三: 旁白:倾盆大雨里,小明孤独、无望地走着,身旁连一个人影也没有,此时的小明饥寒交迫,自己已经有些后悔了,后悔怎么赌气跑出来了,此时自己该怎么办呢?那是自己的老师,又不是自己的父母,老师才不会管自己是不是淋雨,是不是挨饿呢! (此时,在小明的不远处,班主任正带着三位学生寻找小明,他们深一脚浅一脚,在大雨里,视线尽管模糊,可还是在奋力前进)。 班主任:小明,孩子,你到底跑哪里去了? 男生1:小明 女生1:小明 (此时,班主任老师的电话声响起) 班主任:哥,有事吗?什么!妈妈病危……哥,我尽快回去。 旁白:怎么办?小明还没找到,这么大的雨,孩子会有危险的,可是妈妈旧病复发,危在旦夕,身为班主任有是女儿的它将会怎样选择呢? 班主任:妈妈,您一定要坚强,一定要,等女儿找到了小明,就回去看您!妈妈,女儿,对不起您! (雨水与泪水一起流下,模糊了老师的视线,继续寻找小明)

高中师生情作文800字

高中师生情作文800字 1师生情 “落红不是无情物,化作春泥更护花”、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这些诗句说的是牺牲自己,带来希望的奉献者,是家长,对!但是更合适的是具有普通职业却带着一颗无限爱心的教师。对于教师这个平凡的职业,人们有着数不清的赞誉:“教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人”、“教师是铺路石,粉碎自己,平坦人生”、“教师是人类灵魂的工程师”、“……是春蚕,是孺子牛”教师是无悔的奉献者,不管把老师比做什么,在人生的漫漫长途上,老师就像一块坚硬的石头,随时为我们铺平人生道路上的坎坷。说一件让全国人民痛心的事,在5·12汶川8。0级狂震中,汶川被夷为平地,瓦砾埋没了一切,包括生命。但是,有一种无价的东西却逃了出来——爱,师生爱,老师对学生的爱,无私的爱,用牺牲来表达的爱。08年5月12日下午2时26分,27分,28分,忽然间,汶川大地疯狂了。在一所小学里,有一个老师一下子有意识的用自己的双手将四个孩子全搂在了自己的怀里,有自己的生命为他们扛住了那夺人性命的废墟,用自己的生命帮他们度过了生死关头。几秒钟的时间,汶川平了,等有人发现这些学生和这位勇敢的教师的时候,在场的人都哭了,心像刀割一样痛,映入人们眼帘的是这个老师用僵硬的躯体挽救了4个鲜活的生命。孩子们都哭了,口中一个劲地喊着:“老师——老师——”。

我相信,如果这位老师还有一丝意识的话,她不是哭,而是笑。因为她做到了,她完成了自己的人生使命,一切都是为了学生,她是无憾的。“捧着一颗心来,不带半根草去”,这句话用在每位教师身上是最合适不过了。在他们的一生中,他们像灯一样为我们照路,像天使一样为我们引路。“学高为师,身正为范”,多么朴实的八个字,却是对教师道德示范作用最好的评价。俗话说得好:“一根火柴的力量是微不足道的,但它可以点燃一堆熊熊的烈火。”而老师就是那正在燃烧的火柴,我们即是盼望希望的火苗已久的干柴。敬爱的老师,无情的岁月把我们之间的距离拉大,但您对学生的恩情我们永远都不会忘记!如春风拂柳,如艳阳普照,如红叶不落。感谢您,您如一叶扁舟,载我驶向知识的海洋!2师生情 刚开始读书,那时候由于不太懂事,所以还不怎么尊重老师的劳动,只是在书本上念几遍:老师是辛勤的园丁。更不要说什么师生情了。直到小学三年级,我才学了《师生情》这课。说的主要是一位老师病在医院里,几个同学把一篮鸡蛋送去。那时,我才懂得什么是师生情。老师辅导学生,那是师生情。记得小学时我数学基础很差,即使是最基本的也没有思路。那时,她每天下课后都叫我到办公室,给我讲题。而且从解题方法到技巧到运用,她都给我讲。而且还不断地在纸上写,哪一次作业做得不好,她都能为我找到原因:上课不专心,态度不端正或知识点掌握得不好。从那以后,我每做一道题动有不错的效果,感觉收获不少。成绩也因此提高。学生给老师的一声问好,那是师生情。初二的教师节那天,我们同学在每一位老师上课后都说

关于师生情——《难忘浓浓师生情》

关于师生情——《难忘浓浓师生情》 生活本身就是一个最美丽的童话。安徒生的这句名言常常会在 我脑海的回音谷中久久回荡,它告诉了我生活的真谛:有风有雨有平静,你就是童话的主人公! 我的生活就是在平静中度过的,但是有一天,平静中也有些不 平静。因为我从小就不怎么吸引别人的注意,所以,我总是过着平淡而无聊的生活。直到初一下学期,在第一节语文课上,老师提出了一个问题,大家都争先恐后地回答,但是老师对这些答案都不怎么满意,所以我就想:我也回答一次吧!反正错了也没关系,于是我回答。回答后老师对我这个答案非常满意。我第一次受到了老师的夸奖,我觉得我们的老师非常地和蔼、亲切。从此,我觉得我的平静生活应该结束了,我要在我的平静生活中活出个不平凡来。 哦,忘了介绍我们班的语文老师,他姓谢,谢老师中等身材, 一双水灵灵的大眼睛,闪耀着智慧的光芒,鼻梁上架着一副彰显知识的眼睛,一对小耳朵能听遍八方事,一只小鼻允吸着智慧的气息,嘴里说出的可能都是大道理。 我们的语文老师呀!特别幽默、特别有趣,在我们班的课堂上

经常可以听见我们哈哈大笑,我们班里的同学都非常喜欢谢老师。就拿这次开学来说吧,谢老师因为请假送她的女儿去上大学,有几天没来学校上课,我们都非常想念他。今天上课的时候,大家见到谢老师回来非常高兴。谢老师给我们讲述了他在送女上大学时的所见所闻,让我们对大学产生了一种向往之情。 谢老师经常带我们去多媒体教室上课,我们都非常高兴。因为 多媒体进入课堂,给语文注入了新的活力。多媒体教学集文字、图片、声音、动画等多种功能于一体而产生一种势不可挡的力量。它使大量的教学内容和教学手段优化组合,使课文中的任务栩栩如生,使其在我们的大脑中形成鲜明的形象。从而有利于调动我们的情感。同学们都在课后议论道:在语文课堂上,恰到好处地利用多媒体手段,不仅能突出教学的重难点,提高学习效率,也能使我们在交互状态下进行学习,激发我们的学习兴趣,充分调 动我们学习的积极性、主动性,还能培养我们的创新能力,更能培养我们的综合能力。 我有时候考试成绩不理想时,觉得很对不起老师,他教授了我 那么多知识,我却还是考砸了,可是,谢老师仍旧耐心地为我们传授知识。让他的课总是让我觉得特别轻松,他经常能让我们哈哈大笑。笑容在我们的脸上停留,我们在笑声中学到知识;笑声在教室里回荡,我们在快乐中成长。这样的老师,这样的课堂,

师生情作文(共8篇)完美版

《师生情作文》 师生情作文(1): 师生情 老师,是辛勤的园丁,关怀学生,无微不至;老师,是火红的蜡烛,燃烧自我,照亮别人。在我读小学的阶段中,遇见过很多老师,但我永远忘不了我以前的班主任邱老师。 三年级时,邱老师才调来当我的班主任,和她相处的两年里,我尝遍了酸甜苦辣。 酸 邱老师为了让我们能在每次考试都得到好成绩,夜里一向上网查找资料,一有空就去新华书店找书买给我们。结果,邱老师近视了,她那双大眼睛失去了光泽,被眼镜挡着,再也没以前那么美丽了。可她却说:没有关系,可是你们可别近视咯!我听了后很心酸。 甜 邱老师经常和我们玩游戏。有一次,我们玩打野鸭,我们当野鸭,老师当猎人,用球打我们。我们东躲西藏,但还是躲可是老师的火眼金睛,老师还不时为我擦去汗水,那时我心里真甜。 苦 有一次,一个男同学偷别人的钱被发现了,邱老师明白后十分生气,用教鞭打那个同学,被偷人说:都是你这个老师教不好!老师听了,拿起教鞭,一边打自我,一边说:是我管教不严,是我错,都是我的错。我的心好苦,真舍不得看老师那一只红肿的左手。 辣 邱老师怀孕了!随着这个消息,我才明白:邱老师怀了孩子。我们很高兴,当然,邱老师和她的丈夫也很开心。我本以为邱老师会请假,可她没有。直到生下孩子,她从来没请假过。八个多月来,邱老师天天挺着大肚子从水南来到学校。直到一月份,邱老师因孩子就快出生而请假了。考完期末考试,我们便去看老师。老师生了一个男孩!而邱老师却没有说孩子的事,只是说:你们考得好吗?我的心立刻辣辣的,很不舒服。 此刻,我转学了,可我永远不会忘记跟邱老师相处的日子,我会永远记住这段师生情。

师生情作文(2): 师生情 人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛,我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲,时时刻刻关心着我们。 记得那是初秋的一天早晨,天刚刚亮,我就被那一阵阵的难受弄醒,头晕的昏昏沉沉的,在床上辗转反侧。实在睡不着了,只好穿衣起床,头重脚轻、无精打采地来到学校。 随着一阵清脆的铃声,老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室,用她那慈祥的目光扫视着全班同学,在我的脸上停了一会,就开始上课了。 不多时,我的胃里一阵阵翻滚,直往上涌,真想吐,脸上也冒出了细密的汗珠。老师发现了我的异样,关切的问:晓迪,你不舒服?为了不影响同学们上课,我尽力装出一副没事的样貌,使劲摇摇头。老师用疑惑的目光望了望我,又之后讲课。 猛然,我觉着有许多东西涌上了喉咙,我再也压抑不住了,哇地吐了一地。顿时,一股难闻的气味把周围的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师急忙把书放下,疾步走到我跟前,一手轻轻的为我拍着后背,一手抚摸着我的额头,脸上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了,韩老师又到办公室倒了一杯热水递给我。我喝了几口开水,觉得心里好受多了。 老师关心的说:晓迪,你到卫生室去看一看,顺便回家休息一下,落下的功课我会抽空给你补上的。老师又担心地问:自我能走吗?能走我听完韩老师的话,透过模糊的视线,看见的是韩老师正在注视我的那双焦虑的眼睛。韩老师用自我的手绢为我擦干脸,然后让一个同学扶着我回去看病。她一向跟着我们送出门口。我走过楼道拐弯,回头望了望,只见老师双手拿着杯子,关切的望着我,一身朴素的衣服衬托出她的慈祥,我默默地望着老师,有气无力的说:老师你放心吧我会照顾自我的,你回去吧,全班的同学在等着你呢。 我病好回到学校,听同学们说,那天我走后,老师怕影响同学们学习,亲自顶着酸臭把我吐得扫了出去,继续给同学们上课。我听了,一股暖流传遍全身:韩老师我们心目中的好老师,你不是母亲胜似母亲,我怎能不感激你呢? 从此后,白天在课堂上,我坐直身躯全神贯注听课;晚上,我灯下伏案疾笔苦拼。因为我深深地明白,珍惜老师的劳动,是对老师最好的感谢;献上优异的成绩,是对老师最好的报答 师生情作文(3):

师生情的朗诵稿

师生情的朗诵稿 一生中最难忘的是校园时光,那里有着难忘的师生情怀。那你知道哪些师生情的朗诵稿?下面WTT小雅为你整理了几篇师生情的朗诵稿,希望对你有帮助。 师生情的朗诵稿一:渔家傲·师生情作者:WSH1129 种李栽桃春染树,琼枝绽蕊山川舞。 香溢四方娇放怒,闲庭处,园丁一曲心声诉。 绿水长流青史赋,良师苦口南针路。 不舍几年窗下愫,如杖父,依栏洒泪犹花露。 师生情的朗诵稿二:师生情 教师,你好 你是辛勤的园丁 用知识做搜索露珠 培育祖国花儿 你是无私的蜡烛 倾尽毕生精力 燃烧自己照亮别人 你说 桃李满天下 是你一生的夙愿

三尺讲台上的 英姿飒爽 是你永远的眷恋 黑板上飞舞的 是你的汗水 笔触尖流淌的 是你的期盼 你用母亲般慈爱的双手 抚慰万万心灵 撑起千千梦想 实现个个希望 老师,老师 你用爱心和执着 坚守着人民教师这光荣的事业 你用崇高的职业道德和操守 履行着人民教师的神圣职责 师生情的朗诵稿三:师生情 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡, 连您的背影也凝聚着滚烫的目光-- 您不是演员, 却吸引着我们饥渴的目光;

您不是歌唱家, 却让知识的清泉叮咚作响, 唱出迷人的歌曲; 您不是雕塑家, 却塑造着一批批青年人的灵魂-- 老师啊, 我怎能把您遗忘! 刻在木板上的名字未必不朽, 刻在石头上的名字也未必流芳百世; 老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。 您的思想, 您的话语, 充溢着诗意, 蕴含着哲理, 又显得那么神奇――呵, 在我的脑海里, 它们曾激起过多少美妙的涟漪! 您推崇真诚和廉洁, 以此视作为人处世的准则。 您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人,

难忘师生情作文400字

难忘师生情作文400字 在我的记忆中,最令我难忘的,还是老师和我的师生情。下面是小编为你整理了难忘师生情作文400字,希望能帮助到您。 难忘师生情作文400字(1)从我出生到上幼儿园,从幼儿园毕业到上小学六年级,这是一段十分漫长的道路,不管以后会发生什么,有些记忆是永久的。 这些不可磨灭的记忆是感情,是我对六年的小学生活中同学之间的感情。我对同学们的思念虽然不会让我六神无主,但在我的脑海中,每当浮现出同学们天真、烂漫的笑容与滑稽搞笑的动作时都忍不住落泪,六年的情感,哪能说忘就忘?从我们牙牙学语到有感情地朗读课文又是一个经历。 在五年级的一次朗读比赛中,马忘众“单枪匹马”来夺冠,同学们给的掌声最多,虽然我们没争到第一,但我们台下的努力和台上的坚持我是不会忘的,我们还做过暗号呢。还有一次是六年级的毕业联欢。在我们唱的毕业歌中,我仍记住一句话:“我们的生活因友谊而多姿,我们的成长因友情而精彩!愿我们的友谊地久天长!”我觉得这首毕业歌比表演的节目都要好,他充满了感情,充满了激情,充满了感激。我的心酸酸的,不知道我脸上流的是汗水还是泪水。与同学、老师分别是最痛苦的,当班长给我们发笔后,我惊奇地发现,笔的外壳上有一行字“我们永远是一家人”,我痛哭一场。在假期中,我时常梦到我的同学和老师,难忘这段难舍的感情。 没有什么是忘不掉的,只有那些不想忘掉的。 难忘师生情作文400字(2)在生活中有很多人给予我爱,比如父母的疼爱、同学的友爱、朋友的关爱,可是让我最难忘的就是老师对我的爱。 记得有一次,我们班去红山郡校区彩排六一儿童节要表演的节目,就在大家兴高采烈的讨论着歌词和舞蹈动作的时候,一场突如其来的大雨打破了当时的气氛,大家都慌了,有的用手抱住头,有的用衣服遮住身体,还有的蹲在地上不敢动,同学们如同受惊的小鹿一样,惊恐而无助。这时,只见谢老师顶着大雨,用力张开双臂,像鸟妈妈一样把我们紧紧地护在怀里,说:“孩子们别怕,都到老师这里来,快,再往我这边挤一挤。”我们被谢老师簇拥到遮雨棚下,没有被淋湿,可是谢老师却被无情的大雨淋得浑身湿透,在那一刻,我深深地感受到了谢老师对我们浓浓的爱。 还有一次在操场玩耍时,我不小心把自己的腿磕破了,鲜血直流,看到流血了,害怕的我跑去找谢老师,谢老师一边安慰我,一边陪我去了医务室,让医务室的老师帮我处理伤口,还亲自给我贴上了创口贴。 这就是老师对我的爱,令我难忘的爱。 难忘师生情作文400字(3)生活中,你一定会有很多想说我爱你的时候吧?如果你想说就大声地说出来吧!我爱你,是陪伴最长情的告白,我爱你,是回报父母最温馨的话语。我爱你,是沙漠中的清泉。我爱你,是人间的人之恋语。我爱你,是全世界最温暖的情感。我爱你,是陌生人对你的帮助,我爱你,是父母对你无微不至的关爱,我爱你,是刘老师把我从自卑边缘拉回来的一只大手。刘老师,我爱你! 上学期,听说要换班主任了,我就有了猜测:新老师是男是女?凶不凶?等。直到刘老师开学第一天讲到“友谊”“缘分”。我觉得这个老师一定通情达理。我站起来说:“刘老师,我以前控住不住自己,为班上抹黑。我还有救吗?”刘老师说:“在我心中,没有一个坏孩子,我也一样爱他们!”“我也一样爱他们”像一阵阵春风让我这棵枯草充满了生机。我当时不知怎么感谢刘老师。我是多么想说:“刘老师,我爱你!” 我爱你,是源自于那微不足道,但却意义非常的一瞬间。它是葡萄酒散发出的醉人浓香,是紫水晶发出的夺目光芒,是郁金香的雍容华贵,是我忍着感动的泪水,从心底发出的那个声音:“刘老师,我爱你!”

师生情(朗诵稿)

师生情(朗诵稿) 【师】每当我/踏着晨光/迎接美丽的一天到来,心中便涌起无限的畅想与激情,作为一名老师,我深爱着我的学生,我的讲台。 【生】每当我/踏着晨光/迎接美丽的一天到来,那一根根充满灵性的粉笔啊,搭起了一层层/华美的楼梯,引导着我们/一步步走向/知识的殿堂。 【师】教室里,书声琅琅,那琅琅的读书声犹如一股甘泉/轻轻流进我的心田。 【生】操场上,歌声飞扬,那飞扬的歌声/犹如出征的号角/拍打着我们的心潮。 【师生】一只只鼓起风帆的小船/正在这里积蓄力量,准备远航…… 【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂,一种无以言状的激动在我全身荡漾。从我上学的第一天起,老师,您就带给我无尽的梦和无尽的爱。您眼里的一泓清泉啊,将我滋润,将我灌溉。? 作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级,我的老师,我喜欢每一个方块字,每一个英语单词,每一个方程式,每一块陆地和海洋。 【师生】在知识的迷宫里品味着创造的乐趣,探索着真理,追寻着梦想,我们和太阳一起出发,我们师生共同成长。 【师】每当我们踏着星光/离开,回头凝望美丽的校园,那不夜的灯火啊,竟和天上的星星/一同闪亮。 【生】每当我们踏着星光/离开,回头凝望美丽的校园,每张课桌上都留下了我们奋斗的诗行。 【师】多少次,孤灯伴我/到深夜,为了某个问题,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成为我/新的梦想。 【生】老师,为了我们,匆匆地,您忘记了时间,匆匆地,您忘记了劳累和疲惫,您总是默默地付出。可我总是看到您眼里闪着幸福的光彩,您的幸福从何而来? 【师】孩子,每个人对幸福的理解/都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命,成为我人生/最华彩的乐章。我并不贫穷,当一张张幸福的笑脸/簇拥在我的身旁,当一张张贺卡/雪片般飞来,一种圣洁的幸福/在我心底流淌。

最美师生情作文范文

最美师生情作文范文 最美师生情作文 在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是收集的最美师生情作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 六月和煦的微风,将与我告别,行走在校园的花坛中,难忘的是那六年的浓浓师生情。 临近毕业,曾经日日相见的老师,将成为路人。还记得昔日,我生病时老师的焦虑;我有心事时老师的开导;还记得期末考试前老师焦急地催促。六年师生情,早已刻入我心。 我体质不好。四年级时的一个雨夜,我发烧了,老师匆忙赶来,又是询问情况,又是帮我打伞,送我回寝室,虚弱的我接受着老师无私的'照顾与关心,老师的一举一动我都看在眼里。令我记忆最深刻的是第二天老师浓重的鼻音,因为在那之后,是老师对我无私的师生情。

五年级时,我的作文写得好,可却被有心人用来诋毁我,诬陷我抄袭,令我的才华被 ___禁锢。老师敏锐的发现了,细心的开导我,并且在班上为我辟谣,让我能在写作的世界自由翱翔。那一年,我最难忘的是老师在办公室的开导,因为在那之后,是老师对我关怀的师生情。 六年级时,我们都是即将毕业的学生了,却在考试最后的复习中不认真上课,将小考扔到了脑后。老师见此情形不禁为我们十分着急,她在上课时的一次次歇斯底里,都是希望唤醒我们,她像母亲般为我们担忧,像母亲般催促我们,只是为了我们这一个个即将和她分别的路人。今年,我最难忘的是老师的歇斯底里,因为在那之后,是令我无法忘却的师生情。 老师就像我的母亲,我生活在她无微不至的怀抱中,聆听她的教导,接受她的关怀, ___,我们之间无形的建立了难忘的师生情,假如人生是一本书,那么在它最美丽的篇章中,必定散发着这段难忘师生情的温馨。 模板,内容仅供参考

作文素材:师生情

写作素材:“师生情” 【好词好句】 1、加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。 2、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 3、您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘! 4、老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 5、假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博。 6、燃烧自己照亮别人蜡烛成灰泪始干鹤发银丝映日月丹心热血沃新花片言之赐 皆我师也吐尽心中万缕丝奉献人生无限 7、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 8、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。 9、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是台阶,承受着学生一步步踏实地向上攀登。 10、传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人! 11、您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。 12、在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程! 13、小时候我以为你很美丽/领着一群小鸟飞来飞去/小时候我以为你很神气/说上一句话惊天动地/长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望守巢的总是你/长大后我就成了你/才知道那块黑板/写下的是真理擦去的是功利。小时候我以为你很神秘/让所有的难题成了乐趣/小时候我以为你很有力/你总喜欢把我们高高举起/长大后我就成了你/才知道那支粉笔/画出的是彩虹洒下的是泪滴/长大后我就成了你/才知道那个讲台举起的是别人/奉献的是自己。

难忘师生情-写给我的学生峰-情感散文

难忘师生情-写给我的学生峰-情感散文 那天是周末,晨雾轻飘,旭日冉冉。我和先生乘旅游大巴去丹东的鸭绿江断桥旅游。当车行驶到美丽的太子河大桥附近时,我眺望窗外,看到“xx婚庆”的字样映入我的眼帘。那一辆辆轿车飞驰欢快而去,消失在我的视线前方,而我的思绪飞扬…… 记得那时的你在课堂上是从不愿意举手发言的学生。下课同学们都欢快无忧无虑的玩耍,而唯独你会独自默默地孤独地呆在一边,驻足眺望远方,眼神凝滞,独自出神地想着自己的心事。上课有时也会出现走神的现象。 那时,我注意到你与众不同,你五官周正,英俊,音色也好,但胆小发言时甚至有些口吃。你获得了我更多关爱的目光。当时我不是你的班主任,是你的语文老师,科任老师其实没有家访任务的。但我毅然决定,我要家访一次,看看这孩子生活在怎样的境地里,会如此地令人心疼…… 那天放学后,我去了你家。朴实的爸爸,热情的奶奶,姑姑我都见到了,房间是很大的一间,给人空旷之感,有些乱,昏暗的灯光,炕上还有2打闹的小孩。我注意到你没有独立的学习空间,父母离异,给你的童年少年伤害太深,让你变成了一个孤独的孩子。你的爸爸送我出门,聊着,我强调了几句“房间大,人多,延峰没有学习的安静环境。这不行,

要给孩子创造安静的学习环境,你的儿子形象好,音色好,素质很好,一定要供他念大学。希望将来学播音主持专业”别的说了什么我不记得了。我对这个离异的父亲有些同情。其实,回想那时候我也刚刚经历了一场婚变。因为难产,必须剖腹产,手术中麻药却没起作用。剧烈的疼痛刺激,月子里失眠病倒,不得已离开了仅仅18天的儿子。有着思念儿子的深切的痛,我给你更多地关怀,上课多让你朗诵。课下找你谈心,告诉你,你的条件很好,长大当电视台主持人。一次班级在盛传你和我的语文科代表芳谈恋爱,在那种情况下,你和她竟然在“三八妇女节”时买了小礼物,来家中看我。(我当时因为思念孩子,病了)其中有一个精致的名言卡片,在正面的警句是“人生岁月,转眼即空,斤斤计较,却又如何,该得的跑不了,不该得的切莫强求,无所求便无所失,不是吗?”直到现在我还珍藏着这张卡片。亲爱的峰啊,你知当时你们的这张卡片给竭老师多大的鼓舞吗?你和芳在卡片背面勇敢地签下了你们的名字。你们不惧怕流言蜚语,多么勇敢,多么可爱呀!老师从你们身上获得了精神力量的支撑!教学相长,真是极为正确。 老师当时思子心切,但婆家不让看。只能多怜爱看你几眼,你知吗?老师甚至想过是否成为你的母亲,给你母爱的关怀。 很多年过去了,成为律师的芳来学校看我。她带来了你的消

师生情朗诵

今天我们跟老师一起朗诵诗歌《师生情》,送给教育我们五年的领导和老师,以及在座的所有毕业班同学们。 生1:在这绿树摇曳点缀花蕾的五月; 生2:在这溪水流动唱和鸟鸣的五月; 1:终于还是要说再见了,在这个苍茫的夏天。 2: 天很高,很蓝,栀子花的香气在风中飘散。 合:不舍,母校! 不舍,老师! 1:有人说我们的老师要求太高 2:班主任更是晚归早到盯着我们学习不让我们打闹 1:和我那爱唠叨的老妈可以画等号 师:孩子们 总有一天你们会知道 风筝高飞需要约束 好钢正是经历了千百次炼烧 习惯好成绩骄 是我对你们的期望 生1:老师,我的小手脏了; 生2:老师,我的裤子破了; 生3:老师,我的本子丢了; 生4:老师,我被同学欺负了…… 生合:老师——老师——老师——

师:此时此刻,我们会马上转换角色, 哪个孩子需要关爱,我们就是慈爱的母亲; 哪个孩子受了委屈,我们就是亲密的朋友; 生1:老师,我学会了拼音; 生2:老师,我喜欢上了读书; 生1:老师,我愿挑战难题; 生2:老师,我爱朗诵英语 师:此时此刻,我会马上大加赞赏; 孩子的进步,就是对我们最好的嘉奖; 孩子的成长,就是我们最终的期望; 师:我们用自己的行动去支撑千万个梦想; 师1:踏着晨光走进校园,心中便诵起无限的激情与畅想; 那一根根充满灵性的粉笔啊,搭起层层阶梯,引领学生走向知识的殿堂。 师2:伴着朗朗的读书声走进教室,便可想象一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量,准备远航。 师3:其实,我们很幸福,当一张张笑脸簇拥在我们身旁,当一张张贺卡带来祝福,一股圣洁的幸福之泉在我心底流淌。 师4:其实,我们很满足,因为我的学生们延续了我们的希望,成为了我们人生华美的乐章。 合:老师啊,我们虽然稚嫩,但我们懂得感恩; 老师啊,我们虽然懵懂,但我们也会感动。

最美师生情

最美师生情 回忆像酒,越久越醇香;回忆如糖,甜到忧伤。面对成长,我们藏起了那些青涩的往事。它们是躲在柜子里的牵线木偶、放在墙角的薄纸风筝、写了一半的日记本、贴了邮票尚未寄出的信······一件件、一种种,都藏着我们或欢乐或忧伤的时光,让我们恻然,让我们惆怅。 是呀!小学时光是一段难以抹去的记忆,记忆里满是亲爱的同学、美丽的校园,当然还有您---我那敬爱的老师! 还依稀记得刚上小学时,学校对于同学们来说真可谓“人生地不熟”,每个人都很拘束,不敢说话,有的人甚至躲在角落里偷偷抹眼泪。最后还是老师的到来打破了僵局:您与我们一起奔跑、跳跃,带领我们玩各种各样游戏。经过您的这番撮合,大家都三五成群地玩闹起来······ “叮铃铃”,上课了。大家似乎还没玩够,在回教室的路上你追我打,直到老师把我们全都“轰进”教室,方才安静下来。老师讲课时,我们一个个坐得笔挺笔挺的,全神贯注地听课,跟着老师的步伐先后走入了拼音王国、故事海洋、数字森林······一起去领略知识的神奇。 时光匆匆,我还未来得及品味生活的乐趣、同学的友好、老师的和蔼,就已成为一名六年级的学生了。 课堂上我们听得专心、读得动情、议得热烈,就像棵棵幼苗尽情地吮吸知识的甘泉。老师,您也不时地提醒我们写字看书时要注意保

护眼睛。课下,我们在走廊上欣赏蓝天白云,观看一年级小朋友们为我们带来的《课间十分钟》闹剧,他们的天真顽皮让我看到了儿时的身影。我也知道了当你在观看风景,玩耍的同时,你也会成为别人眼中一道亮丽的风景线。这个时候,老师,您会与我们谈谈心,“充一充”我们的电力,让我们精神振奋。 九月的清风把我们召唤,中学的大门向我们敞开,我们像张开翅膀的小鸟,载着梦想在蓝天白云间尽情翱翔! 我想:在将来,有个时节,我们常仰望天空中流淌而过的云朵;有个时节,我们踩踏着香樟树细碎的叶影走过,我们思考、欢笑,逐渐成长。窗外,纸飞机在蓝天划过一道优美的弧线,夕阳落在课桌上,留下一段青涩的年华,留下一张老师的笑脸。 黄安琪 2016年9月28日

师生情谊作文800字

师生情谊作文800字 1 师生情谊老师像妈妈,无微不至地关爱着我们;老师像园丁,用浓浓的爱滋养着我们的心田;老师像蜡烛,默默无闻地燃烧自己!我们的翟老师就是这样一位好老师。 清晨,第一缕阳光射进教室,同学们便坐在位子上专心致志地沐浴着阳光朗读,琅琅的书声传遍校园,读书声时而像猴子一样向上攀,时而像雨点一般坠落,时而像一股急流,时而像轻快的小溪。 突然,一个响亮“报告”声使教室顿时鸦雀无声。我定睛一看,这不是王胤喆吗?可怎么成这个模样了呀?只见他:头发乱的像个鸟窝,红领巾也带反了,如带了一个餐巾,衣服敞开着,还跑得气喘吁吁,上气不接下气。他这狼狈样,可把同学们给逗乐了。有的同学笑得前仰后合,有的同学笑得直流眼泪,还有的笑得捂着肚子……老师也看到了他,于是打了个手势,让大家静了下来。 老师朝王胤喆走去,只见王胤喆双腿微微颤抖,垂着脑袋,一手来着书包,一手捏着衣角。他心里一定在想:这下玩了! “胤喆,怎么吃到了?”老师微笑着问。 “我昨天睡得太晚,就……”王胤喆用蚊子般的声音哼哼道。 “春天就容易使人犯困,老师有时也不想起床。”老师边说边帮他整理头发、衣服。 听了这话,同学们吃了一惊,议论纷纷。有的说:“啊?怎么老师也

这样?”有的说:“嗯,我也那样过。”还有的说:“我就不困1 “送你一句话,‘一年之计在于春,一日之计在于晨。’记住了这句话,你以后就不会再迟到了。”翟老师语重心长地说。 王胤喆感激地望着老师:“老师,我一定把这句话铭记在心。” “看你这样子,一定没吃饭吧?”老师揉了揉他饿扁得肚子。 “没有。”王胤喆喃喃地说。 老师将嘴凑到他耳边,悄声说道:“下课到我办公室里,我那儿有一包饼干,吃几块充充饥1 “会位儿上去吧1老师目送着王胤喆,目光里充满了期盼。 这就是师生情,老师批评我们是为了我们能好好学习,老师开导我们,是助我们一臂之力。 啊!师生情,浓如血,师生情,感人心!2 师生情谊斯大林曾经说过:“教师是人类灵魂的工程师。”我的老师何尝不是这样的呢?他们个个都和蔼可亲,平易近人。其中,最突出的是我的语文老师—严老师。 严老师已经教我们五年了,她身上附有着一种不寻常的美丽,不断的吸引着我,鼓舞着我,让我继续在书海里自由翱翔,感受学习的乐趣。正因为有着这种不寻常的魅力,才让我感到学习不再疲惫,即时犯了很严重的错误,严老师也不会骂我,只会用温柔的目光告诉我该怎么办? 星期五下午,是严老师的班队课,按照常规,开学第一节班队课应该谈一谈常规,老师让张一超领读常规中的放学路队部分条闻,我心不

难忘师生情

难忘师生情 》。每天下午放学,大家总会聚在一起排练节目。我们根据音乐自己创编舞蹈,我担任编舞的,吴典担任动作指导,在我们共同的努力下,一个优美的舞蹈编好了。本来有些同学不喜欢舞蹈,但为了让陈老师的生日更美满些也一直默默地练习,我们这群舞蹈盲也在一次又一次地踢腿微笑中动作渐渐娴熟了起来,丝毫不比专业的逊色。尽管每一次训练后都大汗淋漓,但那又何妨,只要陈老师能够感受到我们对她的爱,一切都足够了。 男生那边也练得火热。他们练得是口功,每当下课,总会听到他们嘴里嘀咕着台词,听说,他们台词几大篇,每天晚上,他们都会背到很晚。平时,男生可是最懒散了,但现在看他们那执着认真的劲儿,无不是对您陈老师的爱吗? 盼星星,盼月亮,10月24日终于到来了。大家一大早就来到了学校,装扮起教室来,瞧,有的将吹好的气球贴在门上,有的用彩带打成蝴蝶结,挂在黑板上,还有心灵手巧的同学画上了,桌子也被我们轻轻拉开,用蜡烛围成了一条星光大道,还撒了一些花儿在空地上,教室里顿时焕然一新,我们派了几名把风的同学在门口,关上了灯,放着《那些花儿》,蹲在桌椅上静静等待陈老师的到来。突然,放哨的同学给我们做了一个陈老师来了的手势,大家的心都提到了嗓子眼上。这时,一阵微风拂来,烛光轻轻摇曳,大家都不约而同地站

了起来,对陈老师所有祝福,所有的爱都融入了陈老师生日快乐!这句话中。陈老师面露惊讶,欣喜地说:同学们,是你们为我准备的生日吗?大家响亮地回答:嗯!我深情地说:陈老师,这是一条星光大道,中间是一个爱心,里面有38只小千纸鹤,它代表着我们38朵小梅花38颗赤诚的心,这只大千纸鹤就是您,您带领我们在天空中飞翔!陈老师的脸庞上带着幸福的笑容,烛光映照着陈老师,她显得那样美丽高雅,我仿佛看到了一年级时,她握着我的小手,教我书写横竖撇捺,我开心时,她也笑得无比灿烂,我难过时,那一句句温暖的话语立刻从您嘴里蹦出。从您的腰到已经靠在您的胸脯上,我长高了,可您头上的银丝却越来越多。下面请欣赏歌舞表演《感恩老师》。主持人的话打断了我的沉思。我们急忙跑上台。轻缓的音乐响起来,大家认真地跳起来,陶醉在了音乐中,老师,是一盏油灯,为我照亮航程,无怨无悔地燃烧生命这歌唱得多么好呀,大家听着悠扬的歌声,想着我们最最亲爱的陈老师,眼圈不觉都红了,我看见陈老师的眼圈也红了,轻轻地拍着手;接着,男生也表演了节目,逗得陈老师哈哈大笑,还有精彩绝伦的小品。最煽情的一个环节到了我有话对您说,陈老师。大家在这个环节里畅谈心声,周俊蒿说:陈老师,在这六年里,我总惹您生气,我知道您为我操了许多心,我发誓,这辈子,我再也不会惹您生气了说着,便哽咽起来,大家都哭了,陈老师也潸然泪下,轻轻地说:孩子们,六年里我们一起哭过也一起笑过,不知道为什么这一刻让我想起毕业,老师爱你们每一朵小梅花,不知道你们毕业后老师会多么空虚陈老师哽咽地

关于师生情的作文(20篇汇总)

关于师生情的作文第1篇 岁月匆匆,时光飞逝,转眼间,我已经六年级啦!在这小学学习的生涯里,一向有一种无微不至的爱围绕着我,让我感到无比幸福。是您,教师,您用您的智慧启迪着我们,带我们遨游知识的海洋;是您,教师,您用您勤劳的双手为我们打开了知识文学的宝库。这一一切的一切都与您教师是密不可分的。生活的一点一滴和时间的考验让我和您之间产生了浓浓的感情。 记得有一次,您生病了,可您还是忘不了给我们讲课批作业,从不耽误一节课。您在班级一手打着点滴,一手给我们批作业。还有开五年级家长会时,是您让我在家长面前读我写的作文,在我读作文之前,我的手冰凉冰凉,捏了许多汗。您明白我胆小,于是,您把我叫到面前,用您那双温暖的大手抚摸着我的小手,您用鼓励的话语和信任的目光给予我肯定和鼓励。我顿时对自我充满了信心,放松了下来,在我读作文的时候读的很流利---那都是您的缘故。在六年级时我写的作文得到了您的认可和肯定。有时在同学面前读,使我锻炼的不是那么胆小了。我从此不惧怕课堂上的魔鬼――读课文,我每次回家都认真地预习读课文,第二天,总是把课文读得流利有感情。那都是教师您的功劳。 所以,我永远都离不开您,我的教师,我们之间的感情,即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割。因为您是我的启蒙母亲,无论将来我走到天涯海角,你的教诲时时刻刻都会印在我心里。您那富有哲理的话语,令我终生难忘。我爱您,我的教师!

关于师生情的作文第2篇 我最敬佩的人,不是一位伟大的发明家,也不是伟大的科学家,而是我的班主任。我们的教师戴着一副黑边眼镜、扎着一小辫子、穿着很朴实也不刻意打扮自我,但她在我的心目中永远是最美的。我敬佩她是因为,她不但培养我们优良的品质,还教会了我们许多做人的道理。 有一件学习中的事,让我至今记忆忧新,有一次我们考完四张小卷,考完后教师把卷子发了下来,我一看错了不少题,可是我连一张小卷都没有改完就放学了,我们的班主任教师却不厌其烦的带我们没改完小卷的人去办公室继续改题,只要有一点不会的题教师就会细心的给我们讲解,直到我们弄明白为止。教师在平时上课同样教了我们许多的学习方法,我记得最牢固的是用画图法解题,我只要有不懂的数学题就会想到教师教我们的画图法,来解题,也慢慢地就体会到了画图法的好处。 教师还为我们组建了学习小组,让我们的学习更有劲、更能互相鼓励,同时也起到了互相监督的作用,我们教师平时判作业时更是一丝不苟,连一点点小小的差错都不漏掉。并且还要一件事没告诉你们,那就是教师第一天接我们班时说的几句话装三天是开始,装七天是改变,装十天是巩固,装二十一天是习惯。感激教师,其实不需要过多的言语。下课时,遇见了教师,我们的一句“教师好”便会让她露出笑容;简简单单的一动作,一句话,一表情,便是她最大的欣慰。

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