(完整版)人教版八年级政治下册第一单元测试卷及答案

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人教版八年级政治下册第一单元测试卷及

答案

人教版八年级政治下册第一单元测试卷

班级姓名座号得分

一、选择题部分(40分)

1.我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于。”国家的主人()

A.公民人民

B.人民公民.人民人民 D.人民公民

2.下列选项中属于中华人民共和国公民的是()

①归国华侨方先生②回国探亲的美籍华人张女士③现定居在我国,已加入我国国籍的美国人杰克④在广东经商的台胞王小姐⑤因贪污受贿被依法判刑的某省副省长刘某某⑥我国超计划生育的“黑娃”张某某

A.①②③④⑤⑥

B.①②④⑤.②③⑥ D.①

③④⑤⑥

3.关于我国公民基本权利的说法中,正确的有()

①它涉及政治、经济、化等各个领域②它是公民最主要、最根本的权利③宪法是其确认书和保障书④它受国家保护,有物质保障

A.①②④

B.①③④ .②③④ D.①②③④

张某是某校八年级学生。一次偶然的机会,他与朋友进入网吧,从此被打打杀杀的电子游戏迷住而不能自拔。2006年11月29日,张某又一次到网吧,他越玩越上瘾,把兜里的钱花光后,又欠下网吧老板30元。网吧老板强行将张某扣留了一天一夜,直到张某的爸爸闻讯赶,交上钱才将他领回家。据此回答4-5题。

4.网吧老板扣押张某的行为侵犯了张某的()

A.生命健康权

B.人身自由权.名誉权 D.受教育权

5.假如你是张某,你应该采取的正确做法是()

①向公安机关举报这家“黑网吧”②向人民法院提起诉讼,为自己讨回公道③永远不去这家网吧玩游戏,换一家信誉好的网吧④深刻认识自己沉迷网吧的错误,痛改前非,不再去营业性网吧

A.①②③

B.②③④ .①②④ D.①③④

6.“既然我有权利,我想怎么干就怎么干”。这句话错在()

①不懂得世界上从不存在“绝对”的权利②不懂得行使权利时要尊重他人的权利③只考虑个人利益,不去维护国家、集体利益,是法律所不允许的④不懂得权利只能在法律允许的范围内行使

A.①②④

B.②③④.①③④ D.①②③④

7、以下关于公民和人民的关系表达式正确的是()

A公民>人民 B公民﹤人民人民>公民 D人民=公民

四川省某县中学6名学生家长为让孩子每月拿到460元工资,给他们在一家乡镇企业报了名,让他们辍学务工。6名中学生在多次要求父母同意其回校继续读书遭到拒绝后,联名将父母告上了法庭。当地教育部门和执法部门对这6名学生的父母进行了批评教育,责令其送子女回校读书。据此回答8-10题。

8.家长的行为侵犯了子女的()

A.政治自由和权利

B.劳动权 .人格尊严 D.受教育权

9.当地执法部门作出责令6名家长送子女回校读书的判决,体现了公民的权利具有()

A.立法保障

B.司法保障 .宪法保障 D.国家保障

10.这一案例给我们的启示是()

①法律是保护公民权利的利剑②要学会依法维护自己的合法权利③法律是制裁犯罪行为的工具

A.①②

B.②③.①③ D.①②③

11.我国宪法规定,公民有言论自由。下列不属于言论自由的是()

①煽动他人破坏社会公德②教唆他人破坏民族团结③在听证会上发表言论④侮辱、诽谤他人⑤向上级领导如实反映情况

A.③⑤

B.①④ .①②④ D.①②③④⑤

12、在我国,我们每个人既是享受权利的主体又是履行义务的主体,公民权利和义务具有()

A广泛性 B平等性制约性 D一致性

13.下列行为中分别履行了四方面的义务,排列正确的是()

①上学马上就要迟到了,在路上还遇到了红灯,我真想闯过去,但是我没有这样做②妈妈每天既要工作,又要操持家务,很辛苦,我为妈妈洗脚③我把今天的作业保质保量地完成了④在公共汽车上,我主动给老爷爷让座

A.亲情道德纪律法律

B.法律亲情纪律道德

.纪律亲情法律道德 D.法律道德纪律亲情

14.以下属于我国法律鼓励公民做的有()

①依法纳税②植树造林③拾金不昧④不得携带管制刀具⑤讲普通话

A.①②③⑤

B.②⑤ .③④⑤ D.①②④

15、以下说法正确的是()

A我国建立了以宪法为核心,以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制 B法律是保障我们权利的法宝,有了法律我们就能维权了言论自由就是想说什么就说什么 D

凡是社会主义道德谴责的行为都是我国法律所禁止的行为16.晓东等同学纷纷行动起,履行环保义务。你赞同下列哪几位同学的做法()

①晓东积极参加本地开展的义务植树活动②小强向有关部门举报某饭馆宰杀野生动物做菜③小江把一个每天深夜唱歌扰民的歌舞厅门窗砸坏以示警告④小高把一位破坏校园花草的同学关在教室令其反省

A.①②

B.②③ .①④ D.③④

17.爱护公共财产、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范,即成为法定义务。这说明()

A.道德义务和法定义务有密切联系

B.道德义务和法定义务的范围是相同的 .道德义务和法定义务都是由法律规定的 D.道德义务和法定义务都是靠国家强制力保证履行18.某市辖区的一段长江大堤发生崩岸险情,十分危急。市防汛指挥部要求某镇人民武装部立即组织1 000名突击队员支援抢险。基干民兵张某接到紧急通知后,却以“要干自家活”为由,拒绝参加抢险突击队,在群众中造成极坏影响。张某在紧急关头拒不履行义务,受到了法律制裁。这一案例表明()

①每个公民在享有权利的同时,必须自觉履行义务②公民自觉履行义务是热爱社会主义祖国的表现③拒不履行义务就要受到法律制裁④享受权利是自己的事,履行义

务是别人的事

A.①②③

B.②③④ .①③④ D.①②③④

19.下列选项中,属于我国公民应该履行的基本义务的有()

①维护国家统一和各民族团结的义务②参加选举的义务③受教育的义务④依法服兵役的义务⑤维护国家安全和荣誉的义务⑥依法纳税的义务

A.①②③

B.①③④⑤⑥.②③④ D.④⑤⑥

20.关于我国法律和道德说法正确的有()

①凡是我国法律禁止的行为,都是社会主义道德所谴责的行为②我国法律和社会主义道德相互配合、相互促进、相互补充③我国法律和社会主义道德没有相同之处④我国法律所要求和鼓励的行为,都是社会主义道德所提倡的行为

A.①②③

B.②③.①②④ D.①②③④

二、非选择题部分(6题共计60分)

21.中国最小的纳税人──4岁的女童灯娃,人小技高,横渡长江,游程6000多米,仅用1小时30分钟,水上前后翻滚不到30分钟多达400多个,打破了吉尼斯世界纪录。小灯娃的水上表演每月收入1400元,他的父母为让孩子从小树立纳税爱国思想,给她讲了纳税的道理,小灯娃在父母亲的陪同下主动到税务局缴纳个人所得税240元。

问:小灯娃主动纳税对你有何启示?(10分)

22.张某家境贫寒,自幼丧母。去年他从贫困的老家到广东打工。辛辛苦苦干了一年,本想拿到工资回家孝敬年迈的奶奶,但个体老板硬拖着不给。张某一气之下,头脑发热,在老板的屋里拉上电线,企图电死老板泄愤。幸好被人发现未造成严重后果。但张某因故意杀人(未遂)被人民法院判处有期徒刑3年。在少管所,张某学到了一些法律知识,对自己的行为深感悔恨,决心用法律为自己讨回公道。在工作人员的帮助下,他写好起诉书寄到人民法院。人民法院经过审理,判决个体老板全额偿还张某的工资。张某拿着工资,不禁热泪盈眶。

阅读材料,回答问题:

(1)人民法院的两次判决体现出对人权的什么保障?(2分)

(2)张某走上违法犯罪道路的主要原因是什么?(4分)

(3)拿着自己辛苦钱,你认为悲喜交加的张某最想说什么?(4分)

23.王某和李某是楼上楼下的邻居,楼上王某的卫生间从去年就漏水,楼下李某经常上去找王某:“我们家卫生间要打伞了,你们赶紧找人修一修吧!”可李某却说:“我

们家又不打伞,你们找房管局去吧!”僵持了许久,楼下的李某自己去买了厕所用具。要求楼上王某换上,可王某就是不同意,他认为自己家修不修是自己的权利,别人管不着,他给楼下邻居造成的不便,却不考虑。

阅读材料,回答问题:

(1)王某的说法是否正确,运用所学知识加以分析。(3分)

(2)请你给楼下李某出些主意,解决他遇到的麻烦。(3分)

(3)上述材料对你有何启示?(6分)

24.案例分析:请你认真阅读以下材料,并回答所提问题。

(1)某市居民张某夫妇喜欢养狗,今年夏天,他们买回两条狗。这两条狗经常四处乱跑,随地便溺,有一次还咬伤了一名儿童。该小区居民与其交涉,张某却理直气壮地说:“我有权养狗,这与你们无关!”你怎样看待张某的言行?(2分)

(2)2003年夏季,在全国人民万众一心抗击“非典”时期,蒋某却用手机发出“北京疫情严重,近日即将封城”的短信,造谣惑众。蒋某的做法可取吗?为什么?(2分)

(3)对于日本前首相小泉参拜靖国神社的行为,北京某高校大学生王强等一些爱国青年义愤填膺,准备联络班里的同学上街游行,以示抗议。假如王强没有经过任何程序,纠集同学,抗议示威,会造成那些危害?(2分)

(4)以上三则材料,对公民正确行使权利有何启示?(4分)

25.材料:河南青年张尚昀家境贫寒,考入长春税务学院不久,因母亲患重度脑部残疾,家庭唯一的经济丧失,生活陷入困顿。为了珍惜之不易的学习机会,他把患病的母亲从农村老家背到长春,白天背着母亲外出打工挣钱,为母亲治病,晚上守着母亲挑灯夜读,终于以优异的成绩完成学业,在六个学期中五次拿到奖学金,以笔试第一名的成绩,被录用为河南省税务系统公务员。毕业时,囊中空空,他只能骑着一辆三轮车驮着母亲踏上千里返乡路。为使母亲免受长途颠簸之苦,他悄悄地把充满气的轮胎放掉一半,而自己甘愿一路受更多的苦累。

张尚昀“大义至孝”的感人事迹不胫而走,在中原大地引起了强烈反响。最近评出的“全国十佳孝贤”推他为孝贤之首;众多网友发出了“生子当如张尚昀”的感叹!

根据所学知识,回答问题:

(1)“当代孝子”张尚昀至少享受了哪些权利?履行了哪些义务?(4分)

(2)读了张尚昀的感人事迹后,某校决定开展以“享有权利履行义务,做优秀好公民”为主题的系列活动。请完成以下任务。

①请为这次活动设计一个活动方案,(提示:a活动方案一般包括活动主题,活动目的,活动形式;b本题活动形式要求至少列出二种以上)(6分)

②设计两条宣传标语。(2分)

③在本次活动即将结束时,请你为本次活动作一个总结发言,写出发言稿(字数不多于150字,3分)。

(3)结合材料,说一说应如何正确理解权利和义务的关系?(3分)

八年级思想品德(下)第一单元测试卷参考答案

1A、 2D、 3D、 4B、 5、6D、 7A、 8D、 9B、 10A、

11、12D、13B、14B、15A、16A、17A、18A、19B、20

21、依法纳税是公民的义务,灯娃虽小却能主动纳税,说明她是一个自觉守法的小公民,我们也要向她学习,从小树立公民意识、纳税爱国思想,树立正确的权利义务观,忠实履行义务,法律鼓励做的积极去做,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做,做一个合格的公民。

22、(1)司法保障。(2)张某不懂法,不懂得用法律武

器维护自己的合法权利。(3)提示:青少年朋友们,法律是维护我们权利的利剑。要学法、知法、用法,学会用法律维护自己的正当权利。

23、(1)不正确。因为我国公民享有宪法和法律赋予的权利和自由,并不是说可以随心所欲,毫无节制地行使自己的权利。公民行使自由和权利,必须遵守法律的规定。公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使自由和权利应在法律规定和允许的范围内。(2)李某应先与王某协商,若协商不成,必须采取合法的方式,按照法定程序,到法院去起诉邻居王某。(3)我们要学习法律知识,增强法制观念,学会用法律手段维护自己的合法权益;同时还要珍惜和正确行使我们享有的各项权利,自觉,忠实履行应尽的义务,做一个合格公民。

24、(1)张某养狗扰民侵犯了其他居民的环境权、人身权等合法权利,理应明养狗,因为公民在行使权利时要尊重他人权利,只有尊重他人的权利,才能更好地享有自己的权利,满足自己的需要。(2)蒋某的做法是错误的,因为公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益。(3)会破坏国家和社会的稳定,而且违法行使权利的人还会受到法律的惩处。(4)公民在行使权利时要①尊重他人权利;②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益;

③要在法律允许的范围内行使权利;④要以合法方式行使权利。

25、(1)享受的权利有:受教育权、劳动权、荣誉权等;履行的义务有:受教育的义务、劳动的义务、赡养老人的义务等。(2)①活动主题:学习张尚昀,增强权利义务意识,提高履行义务的自觉性;②活动目的:使同学们正确认识权利和义务的关系,依法行使权利,自觉履行义务;③活动形式:a观看“张尚昀感人事迹”报告会录像;b举办“‘当代孝子’感人心,权利义务助我成长”主题演讲比赛;制定“我要做一件让身边人感动的事”的行动计划等。宣传标语:a 正确行使权利,忠实履行义务;b增强义务意识,弘扬传统美德等。(3)提示:亲爱的同学们,我们是共和国的公民,在社会生活中,我们每个人不仅享有各项基本权利,还要对他人、对社会履行各种相应的义务。只有每个人正确行使权利,忠实履行义务,才能切实保障和充分实施公民的权利和自由,才能促进和谐社会的进步和发展。让我们行动起,从日常生活的小事做起,以张尚昀为榜样,刻苦学习,履行义务,创造成功的人生!(3)在我国,公民的权利与义务是一致的,权利与义务在法律关系上是相对而存在的。有权利就有义务,有义务就有权利。每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者。我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务等。

部编版年人教版八年级政治上册知识点

2018年人教版八年级政治上册复习提纲 第一课丰富的社会生活 1.1.1我与社会 ※ 1.如何理解个人与社会的关系? (1) 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人就是社会这张“大网”上的 一个“结点”。 (2) 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的 身份。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 (3) 人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2、参加社会生活的意义 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策,会更加关心国家的发展,或为之自豪或准备为之分忧。 第一课丰富的社会生活 1.1.2 在社会中成长 ※1、养成亲社会行为行为的原因(或意义) P8 (1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (2)谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为,有利于我们养成 良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与 认可。 2、怎样理解人的社会化?(为什么人的成长离不开社会化?) (1)、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。 (2)、人的成长是不断的社会化的过程。逐步成长为一个合格的社会成员。 (3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、怎样培养亲社会的行为? (1)、亲社会行为在人际交往和社会实践中培养, (2)、我们要主动了解社会,关心社会发展变化,积极投身于社会实践。 (3)、在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人所急。(4)、参与社会的过程,是体验社会生活的过程,也是在实践中发展 和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。

最新人教版八年级下册-政治知识点

第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威 1.我国宪法的基本原则是什么? 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。 2.宪法对我国的国家性质是如何规定的? 我国宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 3.人权的实质内容和目标是什么? 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 4.尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求? 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。 5.我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些? (1)在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民,也包括外国人等。不仅保护个人,也保护群体。 (2)宪法保护的人权的内容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 6.国家应如何做到尊重和保障人权? (1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。 (2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。 (4)国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。 7.人民代表大会与人民的关系是怎样的? 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生,对人民负责,受人民监督。 8.除人大这样的权力机关外,我国还有哪些国家机关?它们与权力机关的关系是怎样的? (1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关。 (2)这些机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 9.宪法是如何组织国家机构的?(宪法是如何保障人民当家作主权力实现的) (1)在我国,国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。人民通过民主选举的方式产生人大代表,由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关,由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 (2)宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力,守护人民的根本利益,从而保障人民当家作主权力的实现。

2019-2020年八年级政治上学期第一单元测试卷

2019-2020年八年级政治上学期第一单元测试卷 班级姓名学号 【历史与社会】(共60分) 一、单项选择题(请选择一个您认为最恰当的选项,每小题2分,共40分) 1.直立行走,手的形成,语言的产生,人脑的形成都离不开………………………()A、劳动B、思考C、狩猎D、制造工具 2.古人类学家把下列哪项看作是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志()A、手脚分工B、直立行走C、语言的产生D、人脑形成 3.如果以制造和利用打制石器为人类诞生的标志,则人类已有多少年历史了……()A、170万年B、二三百万年C、一百万年D、70万年 4.下列哪项是人类特有的劳动本领……………………………………………………()A、狩猎B、采集C、制造工具D、筑巢 5.使用打制石器的时期被称为…………………………………………………………()A、打制石器时代B磨制石器时代C、旧石器时代D、新石器时代 6.元谋人距今已有………………………………………………………………………()A、70万—20万年B、130万年C、170万年D、210万年 7.距今70万年到20万年,生活在我国的古人类是…………………………………()A、元谋人B、巫山人C、山顶洞人D、北京人 8.已经懂得人工取火的是下列哪种古人类……………………………………………()A、元谋人B、北京人C、山顶洞人D、巫山人 9.下列有关山顶洞人的叙述,正确的是………………………………………………()A、山顶洞人使用的都是打制石器B、山顶洞人使用的都是磨制石器C、山顶洞人生活的群体是由血缘关系组成的氏族。D、山顶洞人已有贫富贵贱之分10.原始农业和畜牧业大约产生于……………………………………………………()A、一万年以前B、十万年以前C、二十万年以前D、五十万年以前 11.世界上最早的农业村落出现在……………………………………………………()A、西亚地区B、北非地区C、南亚地区D、东亚地区 12.下列有关农业村落的叙述,错误的是……………………………………………() A、农业村落的出现,意味着人类实现了定居。 B、农业村落的出现,对于人类文明的起源和传承具有重要意义。 C、半坡村位于浙江余姚,距今约五六千年 D、世界上最早的村落距今约九千年 13.远古人类开始建造房屋,过起定居生活是在出现了……………………………()A、打制石器以后B、磨制石器以后C、狩猎以后D、农业以后 14.干栏式房屋是下列哪种先民的住宅………………………………………………()A、半坡先民B、河姆渡先民C、泰国的先民D、良渚文化遗址先民

部编人教版八年级政治下册知识点归纳

部编人教版八年级政治下册知识点归纳 八年级下册政治知识点归纳:公民的人身权利受法律保护 1、什么是公民?什么是中国公民? 公民是指具(有一国国籍的)人。凡是具有(中华人民共和国国籍)的人都是中华人民 共和国公民。 2、“公民”与“人民”的区别是什么? 公民是个(法律)概念,而人民是个(政治)概念,人民的范围不包括敌人在内。公民 在(法律)上同“国民”是同意词。公民的范围包括(人民和敌人)。在公民中人民占绝大多数,专政对象(含罪犯)只占极少数。 3、公民的权利,是指公民在(宪法和法律)规定的范围内,以(作为)和(不作)为的方式取得利益。 4、公民的权利是如何实现的? 公民的权利是公民在(宪法和法律)的范围内,以作为和不作为的方式取得的。一 方面,公民有权(按照宪法和法律的规定)去(实践)某种行为;另一方面,公民有权要求 其他公民、国家机关或有关组织(去做)或者(不做)某种行为,以使自己的利益得到实现。 5、为什么说人身权利是公民享有其它一切权利的先决条件? 在公民人身权利中,人生自由是公民(最基本的)权利,是公民享有其他一切权利 的(先决条件)。因为公民具有(人身自由),才有可能进行正常生活、学习和工作,参加 国家管理,享受民主权利和其他权利。 6、公民的义务,是(宪法和法律)规定的公民(必须履行)的责任。 7、公民的人身权利包括哪些内容? 人身权利是公民的(基本)权利,公民的人身权利包括(人身自由)、(人格尊严)不受 侵犯、(住宅)不受侵犯、(通信自由和通信秘密)受法律保护等内容。

8、公民享有生命健康权。生命健康权由(生命权和健康权)两部分组成。 9、生命健康权是公民(最根本)的人身权,保护公民生命健康是国家法律的(重要任务)之一,我国宪法刑法民法通则和治安管理处罚条例的,都对公民的生命健康权加以 保护。 10、哪些行为是伤害他人生命健康权的行为? 伤害他人的生命,要(承担法律)责任。伤害他人的(健康),包括伤害公民身体的肌肤、器官、机能的,也都为法律所不容,要受到法律的制裁。杀人、殴打他人是对他 人(生命健康权)的侵犯,是违法犯罪行为。(排污)使他人中毒致残,(恫吓)他人使之神 经衰弱、精神分裂,(建筑物上的搁置物)坠落砸死砸伤他人,饲养的(动物咬伤)他人等,也是对他人生命健康权的侵犯。 11、当公民的生命健康权受到非法侵害时应该怎么办? 生命健康权是公民最根本的人身权利。当生命健康权受到(非法侵害)时,受害人 有权依法进行(自卫),其他公民有权(制止)侵害行为。公民的身体受到轻微伤时,受害 人有权要求侵害人(赔偿医疗费用)等;如果非法侵害公民生命健康权情节严重、危害性大,构成犯罪的,还要追究(侵害人的刑事)责任。 12、我国宪法关于逮捕和拘禁是如何规定的? 我国宪法规定,任何公民,非经(人民检察院)批准或者决定或者(人民法院)决定, 并由(公安机关)执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民 的(人身自由)。公民违反法律,需要拘禁,公安机关有权进行(行政拘留)或(刑事拘留)。如公安机关拘留人,应符合法定条件和手续,并不得超过其权限限制公民人身自由。 八年级下册政治知识点归纳:相亲相爱一家人 1、家庭的含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 2、家庭关系确立的几种情形: ①依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭; ②因生育导致的血缘关系结合成家庭; ③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭; ④随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起,但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在,非婚生子女的合法权益受法律保护。 3、家庭结构的类型:即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。

政治版新人教部编版八年级上册政治 期末试卷及答案-百度文库

政治版新人教部编版八年级上册政治期末试卷及答案-百度文库 一、选择题 1.以下说法不正确 ...的是 A.要认清犯罪危害,远离犯罪B.要杜绝不良行为,与人为善 C.要增强法治观念,自觉守法D.要回避一切责任,讲究策略 2.《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出:“充分发挥劳动综合育人功能,制定劳动教育指导纲要,加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。”之所以如此强调“劳动”,是因为 ①劳动是创造财富的源泉②只要劳动就能过上幸福的生活 ③劳动是人类发展的基础④劳动能改变每个人的生活习惯 A.①②B.①③C.②④D.③④ 3.下图标志的整体构图为心的造型,同时也是英语“青年(YOUTH)”的第一个字母Y;图案中央既是手,也是鸽子的造型,与红色的背景构成爱心图案。青年志愿者标志的寓意是 ①热心献社会,真情暖人心②向需要帮助的人奉献一片爱心 ③伸出友爱之手,面向世界,奔向未来④青年要将参与志愿活动作为自己主要任务A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 4.“物价上涨慢一点,收入增长快一点,就业机会多一点,资源消耗少一点,孩子学费降一点,医疗费用低一点”……这“一点”反映了 A.我国在发展中取得的成绩 B.我国在发展中需要正视的一些问题 C.我国政府正在采取的一些措施 D.我们对国家的发展充满信心 5.宿舍的灯管坏了,小王找到电工师傅就说:“喂,电工,我们宿舍的电灯坏了,你快去修理呀!”对方很干地说:“没时间,”后来,小李非客气地说:“师傅,很对不起,打扰你了,我们宿舍的电灯坏了麻烟你抽点儿时间帮我们修理一下,好吗?“电工师傅很快就帮他们修好了,这一事例告诉我们( ) ①与人交谈时,要态度谦和 ②遇事要尊重对方,多用商量的口吻说话 ③与人交往时要以礼相待,说话和气,不盛气凌人 ④使用了礼貌用语,办任何事情都能成功 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 6.中国对钓鱼岛及其附属岛屿、南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。我国政府多

最新人教版八年级政治下册知识点总结归纳

最新人教版八年级政治下册 知识要点归纳汇总 第一课 1.我国的国家性质(P4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家。 2.现阶段我国的人民范围及地位(P4) 包括:工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。注意,不属于人民的但属于中国公民有:①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 地位:都是国家和社会的主人,都平等的享有管理国家和社会事务的权力。 3.什么是公民权利?什么叫公民的基本权利?(P5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。 公民权利有保障,最重要、最有效的是法律保障。 4.人民和公民区别?(P6) ①含义不同:人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不 同历史时期,有着不同的阶级内容;公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。中国公民:★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。 ②范围不同(联系):在我国,公民既包括人民,又包括具有我 国国籍的被剥夺政治权利的人。 5.我国公民的权利是如何得到保障的(P7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。①立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。②司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。 6.我国公民的基本权利有哪些?(P9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括:①平等权;②政治权利和自由;③宗教信仰自由;④人身自由权利;⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,获得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化、权和自由;⑧妇女的权利,婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护;

人教版八年级政治第一单元测试卷(附答案)

页 八年级思想政治 第2页,共页 班级:_______________ 考号:_______________ 姓名:_______________ ----------------请---------------------不---------------------要---------------------在---------------------密---------------------封---------------------线---------------------内---------------------答---------------------题----------------- 八年级思想政治 第1页,共 人教版八年级思品下册第一单元测试题 时间:45分钟 总分:100分 一、 单项选择题(每小题2.5分共50分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 选择 D A B A D C A C D B C C A B A D C C B A 1、中华人民共和国公民是指( ) A 、从小在中国长大的人 B 、在中国拥有财产的人 C 、居住在中国境内的人 D 、具有中国国籍的人 2、下列关于人民的说法不正确的是 ( ) A 、在我国,人民是国家的主人,包括了全体社会成员 B 、在不同的历史阶段,人民有着不同的含义 C 、公民的范围比人民大,公民包括全体社会成员,人民却不包括全体社会成员 D 、被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子不属于人民,但属于公民 3、我们享有的权利,需要来自家庭、学校、社会以及他人的保障,否则权利就会落空。其中最重要、最有效的是 ( ) A 、物质保障 B 、法律保障 C 、道德保障 D 、精神保障 4、在司法保障的过程中,我国宪法将审判权赋予( ) A 、各级人民法院 B 、各级人民检察院 C 、各级人民政府 D 、各级人民代表大会 5、公民在行使自己的权利时 ( ) ①可以不受法律的约束限制 ②不得超越合法权利的范围 ③要限制在法律规定的权利范围 之内 ④如果超越了合法权利的范围,就会侵害他人的权利,自己所追求的权利也会落空 A 、①②③ B 、①②④ C 、①③④ D 、②③④ 6、在现实生活中,公民的合法权益遭到侵害时不应该采取的方法是 ( ) A 、向人民法院起诉 B 、运用法律武器维护自己的正当权益 C 、以其人之道还治其人之身 D 、向有关部门投诉或到执法部门控告 7、毕达哥拉斯说:“不能制约自己的人,不能称之为自由的人。”对此理解正确的是( ) ①公民在行使权利时没有绝对的自由 ②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、 集体的利益 ③公民要在法律允许的范围内,以合法方式行使权利 ④公民在行使权利时不可能 享有真正的自由 A 、①②③ B 、①②④ C 、①③④ D 、②③④ 8、对道德义务的理解错误的是 ( ) A 、是指社会成员依据社会道德的规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任 B 、很多已上升为公民的法律义务 C 、和公民的法律义务是一致的,二者是一回事 D 、范围十分广泛,每个人责无旁贷 9、下列不属于公民法定义务的是 ( ) A 、保守国家秘密 B 、维护国家统一 C 、依法服兵役 D 、善待外国友人 10、公民的法定义务是指 ( ) A 、公民在宪法和法律规定的范围内,以作为和不作为的方式取得利益 B 、宪法和法律规定公民必须履行的责任 C 、一种责任,可履行,也不可履行 D 、年满18周岁的成年人履行的义务 11、下面是王鸣同学日常生活中的几件小事,其中不属于法律要求做的是 ( ) A 、每天早上按时上学,上课认真听讲 B 、参加校团委组织的环保志愿者活动 C 、经不住诱惑,和同桌放学后去网吧 D 、到商店去买东西,人多就自觉排队 12、一个国家的公民,究竟享有哪些权利是由国家的经济条件和政治制度决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家,公民权利最显著的特点是 ( ) A 宪法规定的基本权利在现实生活中能够实现,具有真实性 B 公民在法律面前一律平等 C 享受权利的主体极为广泛 D 、在公民权利的实现上,国家在各个方面提供了保证 13、王明过去上学常以时间紧为由骑车闯红灯,学习法律常识后,他开始自觉遵守交通规则,不再闯红灯了。对小王的转变起到了主要作用的法律常识是( A 、公民要正确行使权利,自觉履行义务 B 、我国公民的权利是法律赋予的 C 、我国法律规定公民有人身自由 D 、我国公民有行使自己权利的自由 14、我国宪法规定:“任何公民享有法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务”。在现 实生活中 ( ) A 、某些义务可以放弃,任何权利则必须享用 B 、某些权利可以放弃,任何义务则必须履行 C 、任何权利和义务都不能放弃 D 、权利和义务都有一些是可以放弃 15、小明参军前是一个勤奋好学的学生,复员到电厂工作,工作十分努力并多次被评为先进工作者,他每月寄100元给乡下年迈的父母,并自觉交纳个人所得税。小明履行了 ( ) ①受教育的义务 ②劳动的义务 ③依法服兵役的义务 ④依法纳税的义务 ⑤赡养扶助父母的 义务 ⑥教育未成年子女的义务 A 、①②③④⑤ B 、②③④⑤⑥ C 、①③④⑤⑥ D 、①②④⑥ 16、懂得我国公民权利和义务的关系,有助于增强我们的国家观念和法律意识。下列对我国公民权利和义务关系认识正确的是 ( ) ①在某些条件下,权利就是义务,义务就是权利 ②公民所尽义务越多,享有的权利就越充分 ③权利和义务是彼此制约的 ④没有无权利的义务,也没有无义务的权利 A 、①② B 、③④ C 、①②④ D 、①②③④

人教部编版八年级政治上册 复习提纲

八年级政治上册期末复习提纲 姓名 第一单元走进社会生活 1.个人和社会的关系是怎样的? 答:个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2.如何理解社会对人的影响? 答:(1)人的成长是不断社会化的过程。 (2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 (3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.为什么要养成亲社会行为?亲社会行为有什么意义? 答:(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (2)亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 4.如何养成亲社会行为? 答:亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 ②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 5.网络如何丰富我们的日常生活? 答:(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道。 (2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动,世界变成了地球村。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6.网络如何推动社会进步?答:(1)网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。 (2)网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式,成为众多新发明和新服务的源泉。 7.为什么要警惕网络中的陷阱? 答:(1)网络信息良莠不齐。在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。 (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 (3)个人隐私容易被侵犯。①在开放的网络世界里,侵犯个人隐私的行为,让人防不胜防。②各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。 8.如何理性参与网络生活? 答:(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 (3)我们要络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。 9.如何传播网络正能量? 答:(1 )我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络

人教版政治八年级上册第一单元测试题及答案

人教版思想品德八年级上册第一单元测试题及答案 一、单项选择题(将正确答案前面的字母写在相应的括号里,每小题2分,共10分) 1、我们与父母之间产生代沟的直接原因是() A、生活经验 B、年龄差距 C、人生经历 D、兴趣爱好 2、与父母发生冲突时,应采取的正确方法是() A、以强硬的态度顶撞 B、以粗暴的举止反抗 C、不理不睬,冷淡相对 D、冷静下来,心平气和地与父母商量 3、现在的家庭结构一般为() ①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭 A、①③ B、②③ C、③④ D、①② 4、孝敬父母() A、是道德义务,但不是法律义务 B、是法律义务,但不是道德义务 C、既是道德义务,也是法律义务 D、既不是道德义务,也不是法律义务 5、有人对500名中学生进行问卷调查,反映与父母有代沟的选择较为集中,具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”、“隐私”等方面的分歧,这表明() A、严也是一种爱 B、我们要努力克服逆反心理 C、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异 D、在家庭交往中,与父母不必太计较 二、不定项选择题(有一个或一个以上是正确的。请把正确答案前面的字母填在相应的括号内。每小题3分,共12分) 1、下列体现父母与子女出现代沟的是() A、小云在家听流行歌曲,妈妈说心烦,要她关掉 B、小勇喜欢足球,经常向爸爸要钱买《足球报》,爸爸说他不务正业 C、妈妈与圆圆到商场买衣服,圆圆看中的妈妈不肯买,妈妈看中的圆圆不喜欢 D、吃饭时爸爸和文文分析文文学习成绩下降的原因 2、小莉过几天就要过生日了,小莉想请几个要好的同学来参加她的生日聚会。可小莉家境并不富裕,父母上班又忙。因此小莉应该() A、先征求父母的意见 B、考虑家里的难处,量力而行 C、请同学去饭店大吃一顿 D、永远取消生日聚会 3、“谁言寸草心,报得三春晖”。父母应该受到我们的孝敬。这是因为() A、父母给了我们生命 B、父母哺育我们成长,教我们做人

2018-2019年部编人教版八年级政治上册 复习提纲

八年级政治上册 期末复习提纲 班级姓名 第一单元走进社会生活 1.个人和社会的关系是怎样的? 答:个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2.如何理解社会对人的影响? 答:(1)人的成长是不断社会化的过程。 (2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 (3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.为什么要养成亲社会行为?亲社会行为有什么意义? 答:(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (2)亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 4.如何养成亲社会行为? 答:亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 ②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。5.网络如何丰富我们的日常生活? 答:(1)网络让我们日常生活中的信息传递和 交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信 息,而且提供便捷的信息检索渠道。 (2)网络打破了传统人际交往的时空限 制,促进了人际交往。通过网络,我们可以随 时随地与地球上任何角落的人交流、互动,世 界变成了地球村。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰 富多彩。 6.网络如何推动社会进步? 答:(1)网络为经济发展注入新的活力。①互 联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流 动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的 新途径。②互联网与传统行业的融合,推动了 传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经 济发展水平。 (2)网络促进民主政治的进步。互联网丰 富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加 便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保 障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发 挥着重要作用。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平 台。①互联网打破了地域界限,极大地拓展了 文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传 播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物 质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源 的汇聚、融合与共享。③基于互联网的大数据 正在改变我们的生活和我们理解世界的方式, 成为众多新发明和新服务的源泉。 7.为什么要警惕网络中的陷阱? 答:(1)网络信息良莠不齐。在网络时代,人 人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时, 也出现了一些虚假的、不良的信息。 (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 (3)个人隐私容易被侵犯。①在开放的网 络世界里,侵犯个人隐私的行为,让人防不胜 防。②各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人 造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。 8.如何理性参与网络生活? 答:(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联 网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作 有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应 在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络, 要学会“信息节食”。 (3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止 于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信 息。 (4)网络无限,自由有界。恪守道德、遵 守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守 道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。 9.如何传播网络正能量? 答:(1)我们要充分利用网络平台为社会发展 建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一 些公共事务向有关部门积极提出意见和建议, 表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献 自己的力量,让网络成为汇聚民智、促进社会 和谐与发展的重要渠道。 (2)我们要在网上传播正能量。我们要践

八年级上册政治(部编人教版)

八年级上册政治 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 (一)我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩 2.置身社会之中,对社会生活的感受越来越丰富 3.个人是社会的有机组成部分,社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 (二)在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系,人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.养成亲社会行为 (1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 (2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 (3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 (一)网络改变世界1.网络丰富了日常生活 (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速; (2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往; (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步 (1)网络为经济发展注入新的活力,促进了人财物的流动,推动了传统产业转型升级,提升了经济发展生平; (2)网络促进了民主政治的进步,互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度,促进了创新资源的合作与共享。 (二)合理利用网络 1.警惕网络中的陷阱 (1)网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息; (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活; (3)网络中个人隐私容易被侵犯,个人信息容易被泄露。 (三)合理利用网络 1. 理性参与网络生活 (1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 (3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)自觉遵守道德和法律,做一名负责人的网络参与者。 (四)传播网络正能量 1.充分利用网络平台为社会发展建言献策,可以向政府部门积极提出意见和建议,为决策科

八年级政治上册第一单元检测题

本资料来源于《七彩教育网》https://www.360docs.net/doc/d210770713.html, 八年级政治上册第一单元检测题 一::单项选择题 1: 父母对我们的养育之恩主要表现在-------- ①在生活上无微不至的照顾我们②教给我们基本的生活技能 ③引导我们确立正确的人生目标④教育我们学会做人 A: ②③④ B:①③④ C:①②③④ D:①②③ 2 :孝敬父母____ ①做人的本分②中华民族的传统美德③是法律规定子女应尽的义务④是成年子女应尽的义务 A②③④ B①③④ C①②④ D①②③ 3: ”谁言寸草心,报得三春晖”这句话的寓意是____ A父母与子女处于不平等的地位 B父母的养育之恩是我们难以回报的 C”寸草心”足以回报”三春晖” D子女对父母总是加倍回报的 4: 有这样一幅公益广告:年迈的母亲盼望已成家立业的儿女回家,可是电话传来的都是儿女不回家的消息,失望的母亲面对丰盛的晚餐,倍感孤独和无奈.这则公益广告告诉我们_____ A子女对父母有赡养扶助的义务 B子女只要给父母物质上的帮助就可以了 C儿女已成家立业,不在有赡养扶助义务 D子女对父母不仅要给物质上帮助而且要给精神安慰 5: 对孝敬父母说法错误的是_____ A理解父母的心意 B关心父母的健康 C体贴父母的辛劳 D向父母提过分的要求 6 :对尊重自己的父母说法错误的是_____ A尊重父母对自己提出的意见和建议,在与父母交谈时注意说话的语气和分寸 B尊重父母的个性,欣赏父母的优点 C要无条件的服从父母 D与父母发生意见和分歧时要做出必要的让步和道歉 7: 下列行为会造成与父母沟通困难的有_____ ①对父母的批评和劝导有抵触情绪②不让父母知道自己的秘密③对父母有误解④嫌父母唠叨 A①④ B①②③ C①③④ D①②③④ 8: 青春发育期是_____ ①人在生理上发生显著变化的时期②人在心理上发展较快的时期③人在生理上的断乳期④身体逐渐成熟,成人感不断增强的时期⑤是心理发展半成熟半幼稚的时期⑥与父母最容易沟通的时期 A①②③ B①②④⑤ C①③④⑤ D②③④ 9 :从主观上讲,产生逆反心理的原因有___ A青少年自主意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护 B父母管教方式不当 C两代人之间的代沟 D一些影视剧的影响 10: 下列孝敬父母的明言中你认为在现代仍有教育意义的有___ ①百善孝为先②谁言寸草心报得三春晖③父母之年,不可以不知也,一则以喜,一则以惧④亲爱我孝何难,亲憎我孝方贤 A①④ B①②③ C①③④ D①②③④

部编人教版八年级政治上册-复习提纲

八年级政治上册期末复习提纲 班级姓名 第一单元走进社会生活 1.个人和社会的关系是怎样的? 答:个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2.如何理解社会对人的影响? 答:(1)人的成长是不断社会化的过程。 (2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 (3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.为什么要养成亲社会行为?亲社会行为有什么意义? 答:(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (2)亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 4.如何养成亲社会行为? 答:亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 ②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 5.网络如何丰富我们的日常生活? 答:(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道。 (2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动,世界变成了地球村。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6.网络如何推动社会进步? 答:(1)网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。 (2)网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式,成为众多新发明和新服务的源泉。 7.为什么要警惕网络中的陷阱? 答:(1)网络信息良莠不齐。在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。 (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 (3)个人隐私容易被侵犯。①在开放的网络世界里,侵犯个人隐私的行为,让人防不胜防。②各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。 8.如何理性参与网络生活? 答:(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。

人教部编版八年级政治上册 期末复习知识点大全精选模拟

人教部编版八年级政治上册期末复习知识点大全精选模拟 一、选择题 1.维护秩序靠规则,这是因为 A.社会秩序是人民安居乐业的保障 B.生活中,道德、纪律、法律等都是调节我们行为的规则 C.社会规则保障社会秩序的实现 D.社会规则划定了自由的边界 2.“罪孽本自微末始,身陷囹圄悔方迟。”这句诗给我们的启示是 A.要加强自我防范B.减少不良行为 C.犯罪不一定违法D.寻求法律救助 3.2018年4月22日,《数字中国建设发展报告(2017年)》(以下简称《报告》)在首届数字中国建设峰会上发布。《报告》显示,2017年我国数字经济规模达27.2万亿元,位居全球第二,数字经济与实体经济深度融合,有力促进供给侧结构性改革。这说明 A.网络丰富了日常生活 B.网络打破了传统人际交往的时空限制 C.网络为经济发展注入了新的活力 D.网络为文化传播和科技创新搭建新平台 4.关爱是一门艺术。下列说法不正确的是( ) A.要考虑他人的心理感受B.要学会尊重他人的隐私和缺陷 C.只要诚心就行,不必考虑其他D.要注意爱心传通的方式 5.学校的楼梯中间都画上了分界线,引导学生上下楼梯时靠右侧通行。对学校这种做法理解正确的是() ①限制了学生人身自由 ②维护社会公共秩序 ③造成了公共资源浪费 ④强化学生规则意识 A.①③B.②④C.①②D.③④ 6.马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话阐述了人与社会的关系,也指出了社会责任感的重要性。下列不能体现公民社会责任感的是() A.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 B.君子和而不同,小人同而不和 C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 D.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 7.著名文学家高尔基曾经说过:“人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。”劳动的价值是 A.所有的劳动都是社会所需B.劳动有尊贵和低贱之分 C.劳动是财富和幸福的源泉D.劳动有体力和脑力之分 8.“不好意思碰到你的车,请联系……”车被撞,肇事者不见,张先生原本很恼火,但看

八年级政治上册第一单元测试题及答案

八年级政治上册第一次月考测试题 姓名班级 一:判断题(10分) 1.合理的期望是父母对子女负责的重要体现。() 2.当与父母发生矛盾时,我们一方面要理解父母的苦心,另一方面,也要有自己的主见。() 3.对自己的父母表示歉意,那就是软弱。() 4.对父母的赡养扶助不仅是中华民族的传统美德,也是法律规定的子女应尽的义务。() 5.和父母沟通很难,在许多问题上,分歧太大。() 6.父母子女之间的沟通主要靠父母的努力。() 7.我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉() 8.中学时代,异性同学之间不可能有真正的友谊。()? 9.当我们发现朋友的错误时,要坚持原则,适时指出。()? 10.真正的友谊是建立在“哥们儿义气”的基础上。()? 二:选择题(40分) 1.家庭结构是不断演化的,现在一般为() A.核心家庭和主干家庭B.单亲家庭和核心家庭 C.三世同堂和主干家庭D.联合家庭和核心家庭 2.“鸦有反哺之情,羊有跪乳之恩。”这句俗话给我们的启示是() ①人不同于动物,父母无论在什么时候都应该养活自己②父母对子女尽了抚养的义务,同样子女也应照顾和关心父母③成年子女应尽赡养扶助父母的义务④我们要从小养成孝敬父母的习惯 A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③ 3.父母对子女的抚养是() ①指父母为子女的生活和学习提供一定的物质条件②子女健康成长的前提③父母对子女所尽义务的主要内容④子女对父母所尽义务的主要内容 A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③ 4.当子女成年并独立生活后,父母() A.仍要继续承担抚养义务B.要给予一定的经济帮助C.仍有保护子女的义务D.可以不再承担抚养义务 5.学生小林的家庭生活很优裕,他在家说一不二,父母则百依百顺,以至于小林在外欺负别人,打架斗殴,走上了犯罪的道路。在这里,小林的父母没有履行好() A.抚养的义务B.赡养的义务 C.扶助的义务D.教育和保护的义务6.对待亲子矛盾的正确态度有() ①良言暖语②唠叨埋怨③冷静思考④互相指责⑤自我批评⑥彼此尊重

人教部编版八年级政治上册高频考点知识点归纳总结

人教部编版八年级政治上册高频考点知识点归纳总结 第一课爱在屋檐下 一、我知我家 1.家庭关系的建立 (1)家庭的含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 (2)家庭关系确立的几种情形。P5第二段 (3)家庭结构的类型:过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。现在一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。 (4)家庭的功能 2.与父母的关系不可选择 (1)生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。 (2)我们要认识自己的家,特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统,学习家人的优秀品质,立志为家庭作出自己的贡献。 二、我爱我家 3.大人讲我小时候 (1)家庭是我们成长的摇篮,父母是我们最亲的人,也是我们的第一任教师。

(2)父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖。 4.无私的奉献 (1)母爱是最无私的。父爱如山,深沉严格。 (2)父母对子女的抚养教育,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。 5.感受家庭温暖 (1)家,是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 (2)我们在家中享受亲情和温暖,我们热爱自己的家。 三、难报三春晖 6.为什么孝敬父母? (1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献,为我们付出了许多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。 (2)我国有孝的传统,孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬,我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统(3)孝敬父母是我们的法律义务、道德义务。 7.怎样孝敬父母? (1)孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

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