郑科院双师双能认定办法(3.25)

郑州科技学院

“双师双能型”教师认定及管理暂行办法

（讨论稿）

为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发…2012?41号）、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高…2012?4号）和《教育部国家发展改革委财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发…2015?7号），建设“双师双能型”教师队伍，优化师资队伍结构，切实加强实践育人工作，提高应用型人才培养工作水平，特制订本暂行办法。

一、认定对象

我校自有主讲教师均可申报认定“双师双能型”教师。

二、认定条件

参加“双师双能型”认定的教师，需同时具备教育教学、专业技能和专业实践三个方面的条件。

（一）教育教学条件符合下列要求

1.具有良好的政治思想素质和职业道德素质，熟悉应用型本科教育教学基础理论。

2.具有扎实的专业理论知识和较强的实践应用能力。

3.具有高校教师系列中级及以上专业技术职务。

4.从事本专业教学工作3年以上，近3年学期考核等级均在良好及以上。

（二）专业技能条件符合下列要求之一

1.具有与本专业相同或相近的非教师系列中级及以上专业技术职务（包括参加国家专业技术职务以考代评取得的中级及以上专业技术职务）；或者取得省辖市级及以上教育行政部门、人力资源和社会保障部门或行业主管部门颁发的与本专业相同或相近的教师专业技能培训结业证书；或者取得人力资源和社会保障部门、行业主管部门颁发的与本专业相同或相近的技师及以上职业资格证书；或者取得人力资源和社会保障部门、行业主管部门的职业资格鉴定管理机构核准的、与本专业相同的职业技能鉴定考评员资格证书且在有效期之内；或者取得行业主管部门颁发的、与本专业相同的执业资格证书且在注册有效期内。

2.近5年内获得省辖市级教育行政部门、人力资源和社会保障部门或行业主管部门组织的教师专业实践技能比赛一等奖或省级二等奖、国家级三等奖及以上。

3.近5年内指导学生参加省辖市级教育行政部门、人力资源和社会保障部门或行业主管部门组织的职业技能比赛，获得市级一等奖或省级二等奖、国家级三等奖及以上。

（三）专业实践条件符合下列要求之一

1.近5年内在企业参加不少于连续半年或累计一年的与本专业相关的专业实践活动（包括接受企业组织的技能培训、在企业生产岗位顶岗工作、参与企业产品开发或技术改造、在企业指导学生实习等）。实践企业须在当地或国内省内有较大影响力，或是与学校签订校企合作协议的企业。

2.近五年主持或主要参与（限前5名）过两项应用技术研究，成果已被使用，效益良好。

3.获得市、省级或国家级科技进步奖、发明奖或获得专利。

三、认定程序

“双师双能型”教师每年认定一次，一般在9月份进行。认定程序是：

（一）教师本人申报

符合“双师双能型”认定条件的教师填写《郑州科技学院双师双能型教师申报评审表》，提交有关证明材料原件和复印件报所在院（系部）初审。

（二）院（系部）审核

院（系部）核对教师申报信息及证明材料原件，确认材料原件与申报信息和复印件完全一致后，出具审核意见，并报学校复核认定。

（三）学校复核认定

学校成立由主管副校长任组长，人事、教务、科研、校企办等有关部门人员组成的“双师双能型”教师认定工作领导小组，最终复核认定“双师双能型”教师。领导小组办公室设在教务处师资科，负责“双师双能型”教师认定日常工作。

（四）学校颁证

认定工作结束后，学校将下发认定通知，对认定合格的教师颁发郑州科技学院“双师双能型”教师证书。

四、认定管理

1. 开展“双师双能型”教师认定工作是建设高素质专业化教师队伍的一项重要工作，各院（系部）要严格按照认定条件组织开展申报工作。对在申报中弄虚作假的，一律取消“双师双能型”教师申请资格，通报批评，3年内不得申报。

2.学校制定和完善有利于“双师双能型”教师发展的倾斜政策和措施，鼓励“双师双能型”教师成长发展。

3.各院（系部）要加强与行业企业的联系与合作，支持教师参加专业实践活动，加强专业技能训练。各专业教师要对照认定条件，积极参加“双师双能”培养培训，不断提高“双师双能”素质与水平。

五、本办法由教务处负责解释，自发布之日起实施，原《郑州科技学院双师型教师认定及管理暂行办法》同时废止。