华东师范大学第二附属中学——有限定性词语的作文

有限定性词语的作文

——再现那一幕

审题立意：

对于这篇命题作文都要学会审题立意的两个重要步骤：第一，抓关键词，“再现”，即文章需要写两幕，重点突出的是文章之中的第二幕，同时注意第一幕和第二幕之间的衔接。第二，限制性代词，“那”，具体所知的是那一幕，必须明确点出来。

构思选材：

①“再现”就是再一次出现，可以是出现在眼前也可以是出现在脑海。

②再现的内容，是“那一幕”，是在生活中曾经发生的一个场景。那一幕可以是自己亲身经历也可以是看到发生在别人身上的一幕，不过写自己亲身经历的某一幕会比较好写。比如：走在路上看到爸爸牵着小孩过马路的一幕，想起小时候自己的爸爸也是那样保护着自己，引发对亲情的感悟；遇到困难得到朋友帮助的一幕，以前在别人需要帮助的时候自己没有给予帮助，反思自己应该对别人多一份热情与关心；聆听老师教诲的一幕，临近毕业，老师找我到办公室跟我分析学习上遇到的问题，此时此刻感恩老师四年的教诲；看到交通警察执勤的一幕，以前得到帮助忘了说感谢，这一次发自内心地表达了感谢；……

③“再现那一幕”的缘由：由某物而引发回忆，使“那一幕”在脑海中再现；或者在日常生活中偶然遇到类似的场景，自然“再现”。

④“再现那一幕”的意义，也就是文章的中心：可以是引起了我的反思或带给我新的领悟；可以是激发了我对朋友或者亲人的某种情感；也可以是肯定某个人的品质……

学生作文：

再现那一幕

下课铃悠悠响起，操场上带起的强风吹落得我瑟瑟发抖。我无力地背靠着凉冰冰的墙壁，蜷缩着蹲在一边。我扶着受伤的脚腕，紧闭双眼咬着牙用另一条腿支撑着身体。

没有预兆的，在操场上散步时，我被一个不太明显的浅坑狠狠绊了一跤。所幸马上就要下课了。强忍着令人几乎要晕厥的痛感，我咬紧牙对自己说，坐一会回到教室就好了。

下课后，双腿的力量像是被尘封在了另一个世界里，平时距离不到百来米的教室仿佛远在天际，我像是个精疲力竭的登山者，在触手可及的山顶面前“望峰哀叹”。沉重的脚腕拖在脚边，我觉得自己根本没有力气站起来，更别提自己走回教室了！

腿再也支撑不住自己的身体，我只好靠着墙壁缓缓坐下来。操场上人稀稀拉拉并不是很多，我正对的列车门口，上下车的人也络绎不绝。我多么期望此刻有我的老师和同学能帮我一把，向我伸出温暖的双手，把我扶回教室！然而似乎在过往的行人眼中，我成了个隐形人，没有任何人注意到我，没有任何人停住

我从头到脚冷到了极点，心里也揣了一个硕大的冰疙瘩。闭上眼，一个熟悉情景浮现在脑海中。今年暑假，我在操场上打篮球挥洒汗水的时候，路上瞥见一个低年级男孩蹲在街边。他的衣着干净，脸上挂着说不清是疲惫还是难过的神情，一只手耷拉在脚边。我因为炎炎的夏日与匆匆响起的上课铃声，急急忙忙跑回了教室，根本没有理会他。现在我突然明白了，也许他就像此刻的我一样身体不适，如果有人上前关切地问一问，伸出手帮一把，说不定就可以温暖一颗陷入绝望的心！

形色匆匆的人们啊，能否放慢我们的脚步，能否为身边的人播洒一份关怀？当熟悉的一幕再现的时候，我们能否为故事打造一个温馨的结局？

再现那一幕（54）

昨日去外婆家，一份红豆沙再现了儿时的那份期待，和等待一天欣喜所得的幕景。

幼时最温暖的记忆是在外婆家，外婆在灶台前炒上满满一锅的红豆沙，香甜，细腻，温热。炒豆沙是一件极为费工夫的事，往往要费大半天功夫，我自小耐性不好，刚开工做就眼含期盼地问道:“外婆，豆沙何时能好呀？”外婆则在一旁笑盈盈地答道: “时候到了，炒出来的豆沙才好吃，莫急，再等等。”我在温和的灶火边，窗外是呜呜作响的寒风，屋内是静谧的温暖。不时夹杂着锅铲的翻炒声和柴火噼啪作响。时间流转，不经意间满屋香甜。终于，在傍晚时分，我如愿捧上一碗热乎乎的红豆沙，心里充满了暖意和甜意。这一幕印刻在我心中，难忘。

世事变迁，外婆家也换上了新装”，席梦思代替了老旧的棕床，吱呀吱呀的老风扇也不知所踪，被空调取而代之，只有那一方灶台因外婆的执意保留下来。现在再去外婆家，虽舒适不少，但却少了原来那慢悠悠的心境，外婆也年岁渐大，父母便不再让她忙乎饭事，我便再未吃到记忆里的那碗红豆沙，那一幕也未再有过。

上次我的外婆提起了这件事，说我十分想念儿时和外婆一起炒红豆沙。这次再去，外婆便与我再现那一幕。依旧是在那灶火边，外婆在一旁仔细用心地熬制豆沙，我在灶火一角享受那静谧的温暖，我捧上一碗仍有余热的红豆沙，外婆在一旁叮嘱:还是外婆炖出来的好吃吧，别听你妈说的，超市里买的哪有外婆做的好吃。

是呀，超市里买的虽样美，但缺少了外婆那味用细心和爱心熬出来的细腻。时代在变，我们已逐渐习惯了快捷的生活方式，但却少了一份人情味。我们忘了在厨房里熬制美食的那份欣喜，忘记了在火车上因为慢而看到的不同风景，忘记了曾几何时，豆瓣酱也需酿制一年四季的用心。

再现那一幕，再现那份生活中的美好。那些东西或许细碎，但却把我们的心包围着，温暖着，感动着。

再现那一幕（56）

记忆中的那一幕没有惊涛拍岸的雄壮，没有山水之景的优美，可在我心中，他是最温暖最动人的。每当读到朱自清的《背影》，那一幕总会频频浮现，《背影》中描写了父亲为他买桔子的步履蹒跚，临别时，我的眼泪又来了，让我瞬间对父爱一词的理解有了些许改变。

儿时觉得父亲话并不多，简直与整天唠唠叨叨的母亲是两个极端。我也曾一度羡慕过别的孩子，有个整日与他打打闹闹的父亲，可是时光荏苒，转眼间我已长成一位大姑娘，与父亲之间共同语言似乎更少。再加上身处异地，我与母亲在沪，父亲在杭州工作，分居两地的现状无形之中在我与父亲之间形成了一道淡淡的隔阂。随着语文老师对《背影》一文的评析，我的思绪又回到了那天黄昏。

假期里，我用五天回杭州办理些许手续，完毕后匆匆回沪。送别时已是黄昏，火车站前些许人在道别，父亲两手拎着行李护送我与母亲穿过人群，到了安检口才放下行李.我一低

头，恍然间发现父亲手上已被重物勒出两道红印，手背上如蚯蚓般的纹路清晰可见。父亲交代了几句话，我便提着行李消失在了人群中。渐行渐远的同时，我不断回头寻找着父亲的身影。夕阳透过窗框，斜斜地洒进车站，落在每位行色匆匆的行人的头上、肩上——那位站在窗旁的一袭黑衣便是父亲吧!他双眼目视着人群深处，嘴角有一丝平静的笑——他见我回头，十分欣喜，向我摇摇手，我的泪蒙上了眼眶，更怕我的恶劣情绪感染了一旁的母亲，便是硬忍住没有让泪水流出眼眶。再次回头时，父亲已变成一个小黑点，但我能确定的是，他还伫立在原地，目视远方——我与母亲消失的地方...再也忍不住，泪水像断了线的珍珠般滚落。

那一幕被我深深地定格在了时间的桎梏里，封存在记忆深处，在读《背影》的同时，我似乎也读懂了父亲伫立在原地的原因:他无奈，无奈不能与我们一起生活；他懊悔，懊悔无法与我和母亲分担生活的重任... ...他只能停在原地，在夕阳的照射下，用目光目送着我与母亲远去。

重温那一幕景象，让我对父亲、对亲情有了更深的理解......

【相似作文】

静安区初三二模作文题目：我又想起那一幕

审题立意：

“又”表示多次想起，“想起”表示是过去发生的事，必须得写回忆性的事情。“一幕”指的是一件事，画面为一幕，抓住那一幕所带来的感受、感想。选材方面其实比较广泛，几乎只要确定明确中心主旨的都可以，无论是亲情、自我成长还是反应社会现象的都可以。行文时必须在事情后表达自己的收获或感想。

【例文1】

我又想起那一幕

在五颜六色的灯光下,城市里的气氛变得热闹起来,街道里满是人,人人脸上都带着微笑,可又有谁留意路边那位可怜的老人呢?

这天, 我正从超市出来, 口袋里刚好有几块零钱。一位正在路边乞讨的老爷爷跪在地上, 头发蓬乱,衣服破烂不堪,低着头。

“当、当、当”,一枚硬币滚到了马路中央。当老爷爷捡起那一角钱时,突然一辆车急速冲来,在“哧——”长长的刹车声中,车子停住了。还好,老人没被撞着。一会儿, 司机从车上下来,对着老爷爷大吼大叫:“你这个死叫花子,想钱想疯了,要不是我反应快,你都不知道是怎样死的”。司机骂骂咧咧了好一会儿,扭头上车走了,只留下一溜长长的尾气,刺鼻的汽油味扑面而”来。

随后, 老爷爷拿着一天攒的一元六角钱, 向一个包子摊走去, 包子店的老板说:“快走, 快走,你的这点钱不够买。”老爷爷低着头走进了一个小巷子。我急忙拿起口袋里的零钱去包子摊买了一袋包子,向巷子走去,可是却不见老爷爷的人影了。

望着这空空的幽深的小巷,我不禁打了个寒噤,这世界太缺少爱了,就连对这样一位可怜的老人也不给予同情。

【例文2】

我又想起那一幕

扭过头，猛站起身，冲进房去，拽起书包，跑出了家。身后，奶奶叫声“回来，你回来，饭还没吃完呢……”只为了父亲一句话，我把奶奶的话当了耳边风。事实，父亲的话想想也不是很过份，只是训斥我不该看多了课外书（课外书，什么才是课外书。当年卢梭想看

都没得看，左拉就拿着一本课外书去巴黎，课外书。。。课内书的有几个好的，就他们那时代还不是手抄本地下流行，那不是课外书吗？小时看连环画，抽得我皮开肉绽，长大点看武侠，一星期走路都是跛的的，现在看外国文学了，还课外书，打倒是不会再打了，估算着是人大了，会还手。）火是大了，莫名的大。下午还有课，去学校睡一会，昨晚太晚了，不过，巴尔扎克不让睡啊。

才12点半不到，学校人影都没几个，何况是夏日，蝉都没声，正好睡会去。趴在课桌迷糊之际，隐隐听得“**，你在哪？？？”好象是奶奶的声音。忙循声跑了去。真是她！手里头还攥着一头巾。

我迎上去：“奶奶，你来这干嘛。回去吧，一会就要上课了，你回去吧！”不晓得为什么，我就一个劲地劝她回去，怕什么，我也不知道。

“好好好，我就回，你也不要老和你爸生气。这是几个馒头，你中饭没吃，我就在路边买了几个包，你把它们吃了吧！”说着，打开她手里的头巾，热腾腾的四个大馒头。

我有点不知所措地接了过去，推搡着她，“我知道了，你先回吧，我没事的！”

奶奶拉拉我的手，“晚上一定要回去啊！晚上一定要回去啊！”

“知道了，知道了……”这时，陆续已经有同学来上学了，忙又推她，“回去吧，你回去吧。”

奶奶出了校门，忽又回过头来“晚上一定要回家啊！”

不知为什么，这场景总会浮现出来。二十多年了，这一幕，还是那么的清晰。那晚，我回去了。很准时地回去了。而且，打那后，我也未有在学期间，不回家吃饭的。我总会想起她当时的表情，那恳切的眼光。

相关作文：有限定性词语的作文，加粗的字体属于限定性词语，必须明确解释出来。

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要求：（1）字数在600字左右，文体不限（诗歌除外）；

（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；

（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；

（4）请注意字迹端正。

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要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。【2018年嘉定一模】

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要求：1.写一篇600字左右的文章。

2.不得透露个人相关信息。

3.不得抄袭。

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要求：写一篇不少于600字的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。

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27.题目：记忆深处的那句话

要求：（1）字数在600字左右，除诗歌外，文体不限；（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正，卷面整洁。