平面构成(形式要素)

平面构成(形式要素)
平面构成(形式要素)

平面构成是使形象有组织、有秩序的进行排列、组合、分解,因此它必须遵循一种原则和设计形式。平面构成的形式是我们学习的主要内容,今天我们先来学习第一种形式:重复构成。

重复构成

一、重复的概念

重复是指相同或近似的形态和骨骼连续地、有规律地、有秩序地反复出现。重复构成的形式就是把视觉形象秩序化、整齐化,在图形中可以呈现出和谐统一的视觉效果。

重复构成这种形式来源于生活中的重复现象。比如:纺织的布料,室内装修的壁纸、地砖,建筑中的窗户等等。现代商业广告有很多也都是以重复为手段,比如在电视中反复的播出同一个广告,或者在写字楼内不断出现的楼宇广告,以及在公交车站台,重复出现的广告宣传画等等,这些都是以重复为手段来实现非常好的广告效应。

重复的结构和重复的排列由一个共同的特点,就是它们都由两个以上相同元素连续排列成为一个整体。从而使人感到井然有序。我们选用重复的构成形式,就是要把视觉形象秩序化、整齐化,使设计的画面呈现出统一的、有节奏感的效果。同时,采用重复的构成形式使形象反复出现,这样还有一个作用就是加强对象的视觉记忆。

二、重复构成的形式

重复的平面构成可以分成四种形式:基本形重复构成、骨骼重复构成、重复骨骼与重复基本形的关系、群化构成。下面逐一了解一下。

(一)基本形重复构成

在设计中连续不段的使用同一元素,成为重复基本形。重复基本形可以使设计产生绝对和谐统一的感觉。大的基本形重复,可以产生整体构成的力度;细小密集的基本形重复会产生形态机理的效果。

单体基本形重复:一个形体反复排列。

单元基本形的重复:两个或者两个以上形体一组反复排列。

(二)骨骼重复构成

骨骼重复构成中的骨骼就是构成图形的框架、骨架,使图形有秩序的排列,在有规律的骨骼中,重复骨骼是基本的骨骼形式。规律性骨骼有两个重要元素:水平线和垂直线(还可以根据画面的需求变化)。若将骨骼线在方向、宽窄、线质上加以变化,就可以得到不同的骨骼排列形式。

骨骼也可以分为有规律性骨骼和非规律性骨骼两种。规律性骨骼是按数学方式进行有秩序的排列,像重复、渐变、近似、发射等构成方法都属于规律性骨骼;非规律性骨骼是比较自由的构成形式,像对比、变异、密集等都属于非规律性骨骼。

在规律性骨骼中可以分为作用性骨骼和无作用性骨骼两种。作用性骨骼,每个单元的基本形必须控制在骨骼线内,在固定的空间中,按整体形象的需要来安排基本形。无作用性骨骼是将基本形单位安排在骨骼线的交叉点上,骨骼线的交点就是基本形之间的中心距离,当形象构成完成后即可将骨骼线去掉。

重复的平面构成可以分成四种形式:基本形重复构成、骨骼重复构成、重复骨骼与重复基本形的关系、群化构成。之前学习了基本形重复构成和骨骼重复构成,今天学习剩下的两种:重复骨骼与重复基本形的关系和群化构成。

(三)重复骨骼与重复基本形的关系

重复基本形纳入重复骨骼内,用这种表现形式构成的图形具有很强的秩序感和统一感。它的特点是骨骼线的距离相等,给基本形在方向和位置方面的交换提供了条件,可以进行多方面的变化。根绝形象的需要,可以安排正负形的交替使用,也可以在方向上加以变化。重复骨骼构成所具有的特点是基本形的连续排列,这种排列构成要力求整体形的完美,力求形象之间的重复和有秩序的穿插关系。

当基本形和骨骼单位都确立之后,我们可以采用多种方法进行设计,不可机械无变化的对待基本形的重复。

另外,基本形的重复构成在形式上还分为绝对重复和相对重复两种类型。

绝对重复是指基本形始终不变的反复使用。

相对重复则是指基本形的方向、大小、位置等发生了变化。即:在基本形的格线内运用点、线、面进行分割、重复、联合等不同的组合方法来构成。

(四)群化构成

裙化是基本形重复构成的一种特殊表现形式,它不像一般重复构成那样四面连续发展,而具有独立存在的意义。因此,它可作为标志、标识、符号等设计的一种设计手段。在现代社会中,许多商品的商标、活动指示标识以及公共场所的一些标志多是以符号形式来表达的。它们有的采用具象图形来表现,有的采用抽象图形来表现。

平面设计中基本形的群化构成,正显示出它设计精炼、有力,具有符号性的特点。因此,掌握群化构成的方法和设计规律是非常实用的,也是非常重要的。

群化构成的基本要领有如下几点:

1.群化构成要求简练、醒目,设计基本形的时候数量不宜太多、太复杂。基本形的裙化构

成要紧凑、严密,相互之间可以交错、重叠和透叠;

2.注重构图中的平衡和稳定;

3.基本形要简练、概括,避免琐碎;

4.群画图形的构成要完美、美观,应注重外形的整体效果。

群化构成的基本构成形式:

1.基本形的平行对称排列;

2.基本形的对称或旋转放射排列;

3.多方向的自由排列。

有两个以上相同的基本形集中排列在一起并互相发生联系的时候,才可构成群化;基本形的特征必须具有共同元素才能产生同一性而形成群化;基本形排列必须有规律性和一致性,才能使图形产生连续性和构成群化。

到这里,重复构成的讲解就基本结束了。下面一起来欣赏一些重复构成的作品实例:

渐变构成

渐变构成的概念

渐变构成是指基本形或骨骼逐渐的、有规律的循序变动。它会产生节奏感和韵律感。渐变是一种符合规律的自然现象,例如自然界中物体近大远小的透视现象,水中的涟漪等等。这些都是有秩序的渐变现象。

渐变构成的形式

渐变的形式是多方面的,形象的大小、疏密、粗细、位置、方向、层次等,色彩的深浅、明暗,声音的强弱都可以达到渐变的效果。

(一)基本形的渐变

基本形的渐变就是基本形的形状、大小、位置、方向、色彩逐渐变化。

1.形状渐变:由一个形象逐渐变化为另一个形象。可以采用对一个形的压缩、削减、

位移或两形公用一个边缘等途径来实现从一个形到另一个形的转化。有具象渐变和抽象渐变两种形式。

2.大小渐变:依据近大远小的透视原理,将基本形作大小序列的变化。给人以空间感

和运动感。

3.方向渐变:将基本形作方向、角度的序列变化。会使画面产生起伏变化,增强立体

感和空间感。

4.位置渐变:将基本形在画面中或骨骼单位的位置作有序的变化。会使画面产生起伏

波动的视觉效果。

5.色彩渐变:基本形的色彩由明到暗渐变变化。

(二)骨骼的渐变:

即骨骼线的位置依据数列关系逐渐的有规律的循序变动。往往产生令人眩目的效果。

1.单元渐变:单元渐变也叫做一次元渐变,即仅用骨骼的水平线或垂直线作单向序列

渐变。

2.双元渐变:也叫做二次元渐变,即两组骨骼线同时变化。

3.等级渐变:将骨骼作横向或竖向整齐错位移动,产生梯形变化。

4.折线渐变:将竖的或横的骨骼线弯曲或弯折。

5.联合渐变:将骨骼渐变的几种形式互相合并使用,成为较复杂的骨骼单位。

6.阴阳渐变:使骨骼宽度扩大成面的感觉,使骨骼与空间进行相反的宽度变化,即可

形成阴阳、虚实的转换。

渐变的基本形和骨骼的关系

(一)将渐变的基本形纳入重复的骨骼中

(二)将重复的基本形纳入渐变的骨骼中

(三)将渐变的基本形纳入渐变的骨骼中

在渐变构成中基本形和骨骼线的变化非常重要,既不能变得太快,缺少连贯性;又不能变的太慢,重复累赘。只有这样才能使画面有节奏感和韵律感,同时又有空间透视效果。

发射构成

一、发射的概念

发射是一种特殊的重复,是基本形或骨骼单位环绕一个或多个中心点向外散开或向内集中。自然界盛开的花朵就属于发射的形状。另外,发射也可以说是一种特殊的渐变。它同渐变一样,骨骼和基本形要作有序的变化。但是,发射有两个显著的特征:

其一,发射具有很强的聚焦,这个焦点通常位于画面的中央;

其二,发射有一种深邃的空间感,光学的动感,使所有的图形向中心集中或者由中心向四周扩散。

二、发射构成的形成

(一)发射骨骼的构成因素

发射骨骼的构成因素有两方面:

发射点:即发射中心,焦点所在。衣服发射构成作品,它的发射点可以是一个也可以是多个,可以在画面内也可以在画面外,可以是大的也可以是小的,可以是动的也可以是静的。

发射线:即骨骼线。它有方向(离心、向心或同心)、线质(直线、折线或曲线)的区别。

(二)发射骨骼的种类

离心式:基本形由中心向外扩散,发射点一般在画面的中心,有向外运动的感觉,是运用较多的一种发射形式。

由于基本形的不同,它有直线发射和曲线发射等不同的表现形式。直线发射就是从发射中心以直线向外发射、扩散的构成,其中包括单纯性构成和复合构成。直线发射呈现直线具有的情感特征,其射线使人感到强而有力,有闪电的效果。曲线发射由于发射线方向的渐次变化,能表现出曲折所具有的特征,线的变化使人感到柔和而变化多样,并且还有一种运动的效果。

向心式:基本形由四周向中心归拢,形成发射点在画面外的效果。

同心式:基本形层层环绕一个中心,每层基本形的数量不断增加,形成实际上是扩大的结构,扩散的形式。

多心式:基本形以多个中心为发射点,形成丰富的发射集团。这种构成效果具有明显的起伏状,空间感也很强。

离心式、向心式、同心式、多心式在实际设计中可以组合使用,不同形式发射骨骼叠用,或者是不同发射骨骼与重复、渐变骨骼叠用都可以取得丰富多变的效果,有强烈的视觉效果。但要注意结构单纯、清晰、有序、方能取得良好的视觉效果。

三、发射骨骼与基本形的关系

(一)在发射骨骼内纳入基本形。基本形纳入发射骨骼内,采用有作用或无作用骨骼均可,但基本形元素排列必须清晰有序。

(二)利用发射骨骼引导辅助线构筑基本形,使基本形融于发射骨骼中,突出发射骨骼的造型特征。辅助线可以在骨骼单位中勾画,也可以是某种规律性骨骼(重复、渐变)与发射骨骼叠加、分割而成。

(三)以骨骼线或骨骼单位自身为基本形,基本形即发射骨骼自身,无须纳入基本形或其他元素,完全突出发射骨骼自身。这种骨骼线简单有力。

特异构成

一、特异的概念

在规律性骨骼和基本形的构成内,变异其中个别骨骼或基本形的特征,以突破规律的单调感,使其形成鲜明反差,造成动感,增加趣味,即为特异构成。

特异是相对的,是在保证整体规律的情况下,小部分与整体秩序不和,但又与规律不失联系。特异的程度可大可小。特异的现象在自然形态中也是普遍存在的,如,鹤立鸡群的“鹤”就是一种特异的现象;万绿丛中一点红也是一种色彩的特意现象。

特异在平面设计中有着重要的位置,要打破一般规律,可以采用特异的方法,它容易引起人们的心理反应。例如:特大、特小、独特、异常等现象,会刺激视觉,有振奋、震惊、质疑的作用。

二、特异的构成

(一)基本形的特异

在重复形式、渐变形式的基础上进行突破或变异,大部分基本形都保持着一种规律,一小部分违反了规律或者秩序,这一小部分就是特异基本形,它能成为视觉中心。特异基本形应集中在一定的空间。

1.规律转移

变异基本形彼此之间造成一种新的规律,与原来整体规律的基本形有机的排列在一起,叫做规律转移的变异。基本形规律的转移无论从形状、大小、方向、位置等方面进行均可,只有一点必须注意,转移规律丢的部分一定要少于原来整体规律的部分,并且彼此之间要有联系。规律转移中的位置变异要求基本形在位置上加以变化,来形成变异的构成。

a.形状特异:以一种基本形为主作规律性重复,而个别基本形在形象上发生变

异。基本形在形象上的特异,能增加形象的趣味性,使形象更加丰富,并形

成衬托关系。特异形在数量上要少一些,甚至只有一个,这样才能形成焦点,

达到强烈的视觉效果。

b.色彩的变异:在基本形排列的大小、形状、位置、方向都一样的基础上,在

色彩上进行变化来形成色彩突变的视觉效果。

2.规律突破

这种变异的方法是指变异的基本形之间无新的规律产生,无论基本形的形状、大小、位置、方向等各方面都无自身规律,但是它又融于整体规律之中,这就是规律突破。

规律突破的部分也应该是越少越好。

(二)骨骼特异

在规律性骨骼之中,部分骨骼单位在形状、大小、位置、方向发生了变异,这就是骨骼变异。

1.规律的转移

规律性的骨骼一小部分发生变化,形成一种新的规律,并与原规律保持有机的联系,这一部分就是规律转移。

平面构成三要素是 点

平面构成三要素是点、线、面(对于色彩构成来说就是色相、明度、彩度), 所有平面的构成最终归纳都是点、线、面的问题。 一。先讲讲形态。 对于做平面设计来说,接触的多是抽象形态,其他形态就不讲了, 偶然形是什么?就是偶然形成的形态,比如泼墨,碎玻璃。。。 偶然抽象形用的好可以可以制作出极具个性的作品,推荐。 品牌策划商标注册包装公司广告摄影建站模板婚纱摄影展示公司专卖店设计几何抽象形容易给人留下深刻的印象,比如商标,很少看到复杂的形吧?就这个理 有机抽象形主要是流线型这类形态,简单、单纯、合理,产品设计采用较多。 -几何抽象形 抽象形态--有机抽象形 -偶然抽象形 二。点 点的最大作用是凝聚视线,多点可创造生动感。大家多多注意。 1。点的视觉特性 点:单一点具有集中凝固视线作用,容易形成视觉中心。 多点会有生动感,如果大小也不同,就具有一些个性了。 点的连续会产生节奏,韵律和方向,疏密的点阵会产生空间感。 网站设计门面设计婚纱摄影广告摄影标识设计电视广告片广告公司室内设计2。点的构成方法 1)等间隔2)规律间隔3)不规律间隔4)点的线化5)点的面化 三线 线可以起到引导视线的作用,这点应用很广,大家多多注意。 画面工整感、速度感也是靠线形来表现的。优雅的形往往是曲线形的。 1。线的特性 线:垂直线阳刚有升降感,水平线静止、安定,斜线飞跃、积极, 曲线间接优雅动感,曲折线不安定,粗线稳重、前进感, 细线锐利、纤弱、后退、速度感。

2。线的构成 包装印刷标牌设计设计签名影视广告片影视创作包装袋设计SEO优化产品摄影几何曲线工整冷淡。自由曲线自由有个性。四面 1。面的分类 1)积极的面:点、线移动、放大产生的面 2)消极的面:点、线密集、环绕产生的面 其他分类方法:1)几何形面2)非几何形面 2。面的分割 这就是在做构成练习了。 五图与底关系 图:简单说,就是你要表现的物体,处于画面前方 底:就是背景、处于画面后方。 海报设计建筑摄影SI设计标徽设计注册公司网页设计名片设计动画培训生动的作品肯定是图、底分明的,这样才有层次。 当然也有矛盾图形,比如太极图,无法分辨图与底, 一般来说要求图底分明,当然也可以利用图底来创作有个性的作品。 六基本形与骨架 基本形就是构成图案的最基本的要素,基本型间的关系:分离、接触、覆盖、透叠、联合、减缺、差叠、重合。 骨架就是如坐标一样的dd,用来吧感性的想法理性化。。。 做图案先画骨架来作图可以搞的很工整,推荐。 七平面构成的表现手段 重复、近似、渐变、发射、特异、对比、立体空间、肌理、韵律。 就这么多方法,一定要多多体会这几个词。。。 品牌加盟公交车广告动画培训品牌策划产品设计包装公司展览公司品牌战略特异解释一下,万花丛中一点红,这个红就是特异, 特异有形,大小,色彩的变化,用的好很有个性的哦。 平面构成就这么多,少吧,多体会才是最重要的。

平面构成教案设计

平面构成教案

教案首页 课程名称:平面构成 教学目的:平面构成是一门设计专业的基础课程,是一门专门研究造型要素的分割与组合。研究视知觉与表现形式探讨形 式美的课程。目的在于培养学生的创造性思维和更高层 次的造型能力,审美判断力。 通过学习,明确构成设计的目的,理解造型的基本要素, 掌握构成的基本原理,熟悉设计法则,能将构成的知识 运用到专业设计中。 教学重点:平面构成的造型元素及形式。 教学难点:形式美法则的理解及灵活运用。 教学内容:1.平面构成概论. 2.设计中形式美的基本要素. 3.平面构成成的造型要素. 4.基本形. 5.骨骼. 6.平面构成的形式.

授课方式:讲授,实训,多媒体,范例 第一章平面构成概论 教学目的:认识构成的理念,阐述平面构成的意义. 教学重点:平面构成的概念,构成设计的理念. 教学难点:构成设计作为造型训练的一种手法与传统,美术具象手法的差异与关联.授课方式:讲授 课题导入:包豪斯: 1919年,德国建筑大师沃尔特.格罗皮乌斯建立"国家包豪斯学院" 是欧 洲现代主义设计核心。 包豪斯奠定了平面设计的思想和风格基础,将构成纳入现代教学体系。 包豪斯构成主义摆脱纯艺术目的,把它与艺术结合,为生活服务。 1923年伊顿辞职,由匈牙利出生的艺术家纳吉接替他负责基础课程。 纳吉是构成派的追随者,他将构成主义的要素带进了基础训练,强调形式和 色彩的客观分析,注重点、线、面的关系。通过实践,使学生了解如何客观 地分析两度空间的构成,并进而推广到三度空间的构成上。这些就为工业设 计教育奠定了三大构成的基础,同时也意味着包豪斯开始由表现主义转向理 性主义。另一方面,构成主义所倡导的抽象几何形式,又使包豪斯在设计上 走向了另一种形式主义的道路。

第一章平面构成的基本要素

按照光照射在物体的亮面、暗面来分布,将会出现凹凸的立体感。 二、线 点移动的轨迹形成了线。线在空间里是具有长度和位置的细长物体。在数学上来说,线不具有面积只有形态和位置,在构成中线是有长短、宽度和面积的,当长度和宽度比例到了极限程度的时候就形成了线。从构成的角度来看,具有长短、宽度的线,随着线的宽度的增加就会使人感觉到面的感觉,但如它周围的都是类似线的群体,那么宽度较大的线也会认为是粗线。线的长短形状不同,我们把它分成各种不同的线。由于各种线的形态不同也就具有各自不同的特性。 1、线的分类: 直线、曲线、虚线、锯齿线…… 2、线的特性 直线的特性:一般从直线得到的感觉是明快、简洁、力量、通畅、有速度感和紧张感。 曲线的特性:丰满、感性、轻快、优雅、流动、柔和、跳跃、节奏感强。 曲线可分为圆和圆弧形态的几何曲线,圆规画出的曲线,用手工画出的自由曲线和用曲线规画出的曲线。 几何曲线具有现代感和准确的节奏感。 自由曲线具有柔和自由感和变化的节奏感。 细线的特性:纤细、锐利、微弱、有直线的紧张感。 粗线的特性:厚重、锐利、粗犷、严密中有强烈的紧张感。 长线的特性:具有持续的连续性、速度性的运动感。 短线的特性:具有停顿性、刺激性、较迟缓的运动感。 绘图直线的特性:干净、单纯、明快、整齐。 铅笔线和毛笔线的特性:自如、随意、舒展。 水平线的特性:安定、左右延续、平静、稳重、广阔、无限。 垂直线的特性:下落、上升的强烈运动力,明确、直接、紧张、干脆的印象。 斜线的特性:倾斜、不安定、动势、上升下降运动感,有朝气。斜线与水平线、垂直线相比,在不安定感中表现出生动的视觉效果。 3、线的不同方向运动在视觉上得到的印象线在构成中,由于运动的方向不同也会给人不同的印象。左右方向流动的水平线,表现出流畅的形势和自然持续的空间。上下垂流动给人产生力学自由落体感,它和积极的上升形成对照,可产生强烈的向下降落的印象,由左向右上升的斜线,给人产生明快飞跃的一种轻松的运动感。 由左向右下落的斜线,使人产生瞬间的飞快速度及动势,产生强烈的刺激感。 由于焦点透视的近大远小的原理,线的疏密排列,前疏后密产生深度,前边的愈疏愈近,后边愈密愈远,这样就形成了远近空间。 4、线的紧密排列产生的视觉印象。 线如按照一定的规律等距离排列会形成色的空间并置产生出灰面的感觉。 线如不同距离间隔排列,或线的粗线变化,将会产生不同的肌理效果。 线的形状不同的等距离排列,将会产生凹凸效果。 线的等距离排列产生出灰面,线如断开后会形成点的视觉效果。 5、线的组合 (1)规则的组合

平面构成三要素

平面构成三要素 一:点。 特征:(1)单个的点凝聚视线:多个点分散视线,活跃气氛。 (2)画面中心的点使视线集中,边缘的点有逃逸倾向。 (3)很多点按一定的方向进行有规律地排列,给人线化或面化的感觉。 (4)有大到小的点按一定的轨迹方向进行变化,能产生韵律感;按一定的规律群集的点,能产生空间感。 二:线。 分类:(1)直线:平行线垂直线折线斜线等 (2)曲线:弧线漩涡线抛物线圆椭圆任意封闭曲线等。 性格:(1)细线:精致秀气锐利。 (2)粗线:壮实敦厚。 (3)锯状直线:焦虑不安。 (4)垂直线:生命力力度感伸展感。 (5)水平线:稳定感平静呆板。 (6)斜线:运动感动向感方向感。 (7)折线:方向变化丰富易形成空间感。 (8)几何曲线:弹力紧张度强规则美。

(9)自由曲线:自由潇洒自如随意优美。 特征:(1)等距离的线密集排列产生强烈的秩序感。 (2)疏密变化的线产生透视空间的视觉效果。 (3)粗细变化的线产生虚实空间的视觉效果。 (4)不规则的线产生杂乱的视觉效果。 三:面。 种类及性格:(1)直线形:如正方形等,表现简洁安定规则平稳,是一种较为理性的视觉效果。 (2)曲线形:指几何曲线形,如圆形等,表现柔软生机膨胀弹性的视觉效果。 (3)自由曲线形:没有几何秩序的曲线形,能充分体现作者的个性。表现优雅魅力和带有人情趣的视觉效果。 (4)偶然形:偶然方法或用特别手段获得的图形,这种面无论用什么方法制作,得到的结果都不会完全一样。这种面自由活跃而富有哲理性,具有一定的情态情趣,用得好可以制作出极具个性的作品。 三要素的运用 一:基本形的关系:(1)分离。(2)相接。(3)覆盖。(4)

平面构成的形态要素

第二章平面构成的形态要素 一、教学目的及要求: 1、通过对平面构成的讲解,使学生了解平面构成的概念,三要素以及各自的特点。 2、通过对平面构成的讲解,使学生掌握如果应用平面构成中点、线、面三要素的性质去设计优秀的平面构成作品。 3、通过对平面构成的讲解,提高学生对平面构成设计作品的鉴赏水平, 4、使学生了解平面构成的形态元素,以及形与形的关系 二、主要内容: 1、平面构成的形态元素——点、线、面、概念、形态、作用、性格及错视 2、图与地的关系 3、基本形 4、图例 三、学时安排 总学时8学时 讲课 2学时 课堂讨论1学时 课题5学时 四、教学重点: 1、了解平面构成形态元素的形态、作用、性格、错视 2、图与地的关系,形与形的关系 五、教学难点: 如何将点、线、面三要素的特点应用到平面设计中,充分利用其特点表现画面主题。 六、教学过程: 一)复习上次课程内容(提问) 1、什么是构成 2、什么是平面构成? 3、如何运用自然形态和抽象形态进行构成? 二)导入新课 提问学生:教师首先出示一空白瓷盘,接着展示另一只装饰有图案的瓷盘,请同学们欣赏并加以比较哪一个更加美观,更具有艺术欣赏性,学生异口同声地回答后者。 教师引入:(手拿美丽的瓷盘工艺品)我对这普通的盘子只进行了简单地设计,就使它不仅只是一件日用品,同时也成了一件精美的工艺品,这除了要求我们有动手绘画能力,还需要有一定的设计头脑,那么怎样才能在平面上设计出好的作品呢,今天我们就来学习平面构成的形态要素。 三)讲授本章内容 1、简介概念

提问学生:什么是“平面构成”,并举例。 总结学生发言:平面――主要解决长、宽两度空间的造型问题,比如在黑板上,书面上设计都属于平面构成的应用;构成――就是“组装”的意思,把设计中所需要的各元素,象机器零件一样按照美的形式法则进行组装,形成一个新的,适合需要的图形。 提问学生:在日常生活中还有哪些是应用平面构成的?(如:花布,壁画,海报,烟盒,书籍封面,日用品的包装袋等等。) 2、世界上一切纷繁复杂的,无论简单的或是复杂的平面构成,归纳起来最终都是由点、线、面构成的,因此,点、线、面是平面构成的基本要素 3、平面构成的形态要素——点 点在我们的生活中随处可见,如蝴蝶翅膀上有美丽的斑点;孔雀尾羽上长着色彩艳丽的圆点;万绿从中的一“点”红等;人们也模仿自然界中的点加以装饰,许多妈妈给孩子眉间点上红点,更加突出孩子的可爱,这也是对点的一种应用。 提问学生:在我们的印象中,点往往是很小的,但这个小是相对而言的,你能举出哪些实例?(如:夜晚星空闪烁的繁星;我们居住的地球相对浩瀚的宇宙等) A、点的种类 提问学生:点一定是圆的吗? 总结学生发言并讲述新知:由于点的相对性,点可以分为方点、圆点、长点、短点、不规则形点。(出示课件中的范画) B、点的性质 启发学生:(运用课件出示范画)在画面中点起到什么作用?总结学生发言并讲述:点在设计中的重要性质,具有集中人们的视线和注意力的特征,根据点的这一重要性质,人们在设计中大量应用,(出示范画作品) C、点的视觉效果 人们都是通过视觉对作品进行观察欣赏,但在某种情况下,人的眼睛也会被画面所欺骗,形成不同的视觉效果,这就形成错觉。 提问学生:哪个点大?(出示下图课件,两个本是同等大小的两圆点) 总结学生发言:两个点的大小相等。因为亮色有扩张感,暗色有收缩感,所以同等大小情况下,亮颜色略显大些。按照这一原理,我们在设计中可用明亮的色彩,突出主题,同时使用较暗的色彩,便会适当减弱次要部分,达到主次分明的作用 4、平面构成的形态要素——线 点的运动轨迹形成线,线也是相对而言的。 A、种类: 直线:水平线、斜线、垂直线;曲线 B、性质: 水平线,具有静止、安定、平和、静寂的感觉;使人联想出风平浪静的湖面,或平卧休息的姿态。 垂直线,具有严肃、庄重、强直等性格; 斜线,则有飞跃、向上或冲刺前进的感觉,极容易与短跑运动员的起跑,飞机脱离地面腾空而起联想在一起,它将力的重心前移,有一种前冲的力量。 出示课件(是关于香烟的海报,画面将一根香烟采取斜线方向放置,突出说明香烟危害人类的健康,给人以动摇,不稳定之感,充分运用斜线的性质) 提问学生:怎样用直线和曲线分别代表男性和女性?

平面构成中的形态构成要素--线

基本元素—线 一、线的定义 几何学中线的定义,只有位置、长度而没有宽度和厚度的。它是点的移动轨迹,且是一切面的边缘和而与面的交界。 线的粗细是由点的大小来决定的。 从造型的含义来讲,线来源于点,线只能以一定的宽度表现出来,,线的粗细也是由的大小来决定的。 当然,线也是一个相对的概念。当线在一平面中,加粗到一定程度,我们往往把这个面看成是一个面或一个长方形。 线的排列营造不同的气氛。 水平排列垂直排列斜向排列曲线变化 二、线的分类特征: 线是点的移动而成的轨迹,所以线的本身就具无能运动的力量,基于它的形状方向位置等变化,也使得线具有一不同的感情特性,在这在造型设计中又是极为重要。在造型中,线具有较强的感情性格。重要性格主要表现在长度。长度是按点的移动量来决定。 除了移动量外,点的移动速度也支配着线的性格。 例如:速度大小,决定线的流畅程度,能表现出线的力量强弱。加速、减速或速度不规则的变化,以及移动方向的变化,都会有各自性格的产生。 线的性格:一般来讲,直线表示静;曲线表示动;曲折线有不安定的感觉。 1.直线:是男性的象征。具有简洁明了、直率的性格表现。一种力量美。 a)形态: i.粗直线:表现强力、钝重、粗笨; ii.细直线:表现秀气、锐敏、神经质; iii.锯状直线:有焦虑、不安定的感觉 b)方向 i.垂直线:严肃、庄严、高尚、强直等性格 ii.水平线:静止、安定、平和、静寂等性格 iii.斜线:飞跃、向上和冲刺向前的感觉。 2.曲线:给人的印象是柔软、丰满、优雅、间接、轻快、节奏感强、跳跃的。曲线从生理 和心理的角度来看具有强烈的女性特征。

曲线种类:几何曲线和自由曲线。 1.几何曲线:有规律,表现出现代感和准确的节奏。是尺规绘制而成的,它是女性化的象征。比直线较有温柔的感情性格;具有速度感。 常见的几何曲线:正圆形、椭圆形、涡线表、抛物线等。 2.自由曲线:更加具有曲线的特征,富有自由幽邪念的女性美。 主要表现在自然的伸展,并具有圆润性。 三、线的构成 线的构成语言,仔细考虑细的方向、宽窄、疏密、节奏韵律与均衡关系等问题。通过对线的处理,体现线性格中多样性。 线的构成方式主要有以上几种: 1.面化的线 2.粗细变化的线 3.疏密变化的线 4.不规则的线

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平面构成教案 中州大学艺术设计学院 马媛

一.教学目的、要求: 本课程在于培养学生的创造力和基础造型能力,使其掌握 理性和感性相结合的设计方法,拓展设计思维,为专业设计提供方法和途径,同时也为各艺术设计领域提供技法支持,为今后的专业设计奠定坚实的基础。 通过该课程的学习,加强学生实践能力的培养及学生的综 合应用能力,即能熟练应用各种元素进行平面设计,提高审美和对设计元素的解读能力,形成新的设计思维能力与想象能力,并使学生熟练掌握平面构成的概念与意义、基本要素、形式美法则以及表现方法等。 二.教学章节: 1.平面构成概述 2.平面设计的门类、元素和形象 3.点、线、面构成 4.形式美的基本法则 5.构成的形式种类 三.授课计划:平面构成共 3 周 48 学时, 四.授课地点: 9 号楼 9603 画室 五.授课方式:课堂理论讲授、辅导写生实践 六.授课内容: 1.构成的起源 1919年德国建筑师格罗佩马斯创建了“国立魏玛建筑学

校”,这就是著名的“包豪斯( bahous),包豪斯顺应工业社会的发展,致力于纯美术与应用视觉艺术的研究,提倡艺术与技术的统一,建立起了现代工业设计的新体系(就是包豪斯学院成立),也是现代教育史上世界上第一所设计学院,充分展现了全 新的设计理念和造型设计的新形态。包豪斯设计学院贯彻全新的教育理念,以建筑设计为中心,以艺术设计综合化为手段,倡导艺术与技术的统一性,在不断深入实践的教学中寻求现代工业相适应的教育途径,包豪斯的设计基础是其核心内容,现代造型和设计教育,主要是教育内容。 1921 年,荷兰“风格派”艺术运动领袖温·杜斯伯格来到魏玛 , 驱散了包豪斯的神秘主义烟蒂 , 反对神秘主义和表现主义的旧教学理论 , 提出“艺术和生活不再是分离的两个领域” , 在理论上两者的追求目标不谋而合 , 均倡导致力于艺术与科学 , 工业与生活相结合的自然形态构成观 , 从而促使包豪斯学院的主导地 位,即: 平面构成、色彩构成、立体构成正式引入教学,这种基础 设计教学方式,不仅为包豪斯开了先河,也一度成为设计基础教育的典范。 2.构成教育在我国的发展简况 我国构成教育较晚,当时受到日本和香港的影响。日本学者水谷武焱先生曾留学德国魏玛 Bahaus 学院,回国后在东京国立建筑大学执教,他将 Bahaus 的基础造型教育应用于日本艺术设计教育当中,称之为“造型法”或“构成”,由此构成课程在日

建筑设计中的平面构成形式要素分析

建筑设计中的平面构成形式要素分析 摘要:现代科学技术在不断的发展,很多新型的材料都被运用到了现代建筑设计中。在对建筑物进行设计的时候,必须使各种结构形态关系形成和谐的美感。建筑物所表现出来的美感是由许多形式要素所组成的,设计人员需要对这些要素进行灵活的应用,这样才能真正的设计出具有美感的建筑物。笔者根据实际情况,针对建筑设计中的平面构成形式要素进行了分析,希望能为广大的相关工作者提供一些参考依据。 关键词:建筑设计;平面;构成;形式;设计;要素 一、建筑平面的形态构成 这里所说的“构成,有很多含义,比如“组织、重合、组装”等等,构成是一种造型活动,同时也是逻辑思维和形象思维结合的一种方式。构成包含了两种,一种是平面构成,一种是立体构成,将不同形态、不同材料进行组合,从而形成新的概念和内容。同时也在其中赋予了视觉化以及力学的一些概念,而且它是现代造型设计中的一个用语。在建筑平面形态当中,主要由点、线、面等二维基本元素所组成,本文对其形态进行了分析,具体如下。 1.基本几何形态 基本几何形态是建筑平面当中最基础、最简单的一种形态,但是它的逻辑性却非常强。它有几种形式,比如矩形形态、圆形形态、三角形态等等,在平常的建筑物中,福建、台湾、广东一带的客家土楼就是采用圆形形态。 在基本几何形态的建筑物中,都有墙体将其包围,仅仅留下可供通气透风的一扇小门和小窗,而且没有和外界联系的通道,所以感觉非常的封闭。但是,客家的土楼却体现出了团结一心、抵御外族的含义。 2.如何对基本几何进行变形 在应用各种基本几何的时候,可以采取一系列的方式对其进行重新的组合,比如旋转、扭曲、倾斜等方式,对这些基本的几何原形进行组合可以体现出非常更加丰富视觉效果。国外很多建筑物采用了这样的方法,比如迪拜阿联酋的旋转塔,就采用的外翻和旋转的方法,这就将建筑物的含义所体现了出来。 3.对基本几何原形进行分割和重组 为了塑造出更多、更丰富的平面空间,可以充分的利用每一个几何原形的交错、平行、引力等关系。比如,瑞士特辛的斯塔比奥圆房子,在几何原形的平面之上,专门设计了一条裂缝,其目的是将光线引入圆房子的内部当中。这样一来,既体现了建筑物的特立独行,又不会使建筑物脱离实际。

第一章平面构成的基本要素

第一章平面构成的基本要素 一、构成的含义平面构成是现代设计基础的一个重要组成部分.指将即有的形态(包括具象形态和抽象形态——点、线、面、体)在二维的平面内,按照一定的秩序和法则进行分解、组合,从而构成理想的训练方法。(平面构成是视觉元素在二次元的平面上,按照美的视觉效果,力学的原理,进行编排和组合,它是以理性和逻辑推理来创造形象 研究形象与形象之间的排列的方法,是理性与感性相结合的产物。) 平面构成是一种理性的艺术活动,它在强调形态之间的比例、平衡、对比、节奏、律动、推移等的同时,又要讲究图形给人的视觉引导作用。平面构成在于探求二度空间世界的视觉文法,形象之建立,骨骼之组织、各种元素之构成规律与规律之突破,造成既严谨又有无穷律动变化的装饰构图。 第二章点、面、线三要素 形象在构成设计中是表达一定含义的形态构成的视觉元素。形象是有面积、形状、色彩、大小和肌理的视觉可见物。在构成中点、线、面是造型元素中最基本的形象。由于点、线、面的多种不同的形态结合和作用,就产生了多种不同的表现手法和形象。 一、点 点在人们头脑中是一粒尘埃,一个分子。一个标记点在几何学中是不具有大小只具有位置的。但在构成中是有大小、形状、位置和面积的。如人站在辽阔的海滩上就会小得像一个点,由此可以联想到一个物体在他周围不同的环境条件下就会产生不同的感觉。 1、点与位置 一个圆点在平面上,它与平面的大小关系以及与周围环境位置的不同,也会让人产生不同的感觉。在一个正方形平面上,一个黑圆点放在平面正中,点给人的感觉是稳定和平静。如果这个圆点向上移动就会产生力学下落的感觉。点的位置移动到左上角或右上有,都会产生动感和强烈的不安定的感觉。反之将点移到正方形的中部以下,则给人一个非常平稳安定的感觉。 两个大小相同的点,放在平面内与底边平行的位置上,两个点会相互吸引,由于张力的作用会产生线和形的感觉。 大小不同的两个点,放在平面内平行于底边的位置上,大的点吸引小的点,人们的视觉将会从大到小移动。 多个点的近距离设置会有线的感觉,从而多点的不同安置相应会使人产生三角形、四边形、五边形的感觉。 2、点与周围环境 被周围密集的线包围或者被某些形所包围的空白就变成了点。点的密聚组合下,可以形成面,从中可利用挖空的空白来表现你所需要的形态和字体,并有一种精致的纤细感。点由于周围环境变化会产生不同的感觉。如周围是小的点子,中间点就会显得大;如周围的点大,则中间的点就会显得小;上下两个同样大的点,上方的点显得大于下方的点。 3、点的密集 点的密集靠近,就形成了线的感觉,距离较近的点的吸引力比距离较远的点更强,点的间隔小,它的线化就十分明显。不具趋向性的点的集合也会形成线化现象,从大到小的线化的点群,产生从强到弱的运动感,同时也产生从近到远的深度感。因此点的集结就能加强空间变化效果。密集的距离相同的点会形成面,随着点的大小疏密变化很容易产生深度感。按照光

平面构成(形式要素)

平面构成是使形象有组织、有秩序的进行排列、组合、分解,因此它必须遵循一种原则和设计形式。平面构成的形式是我们学习的主要内容,今天我们先来学习第一种形式:重复构成。 重复构成 一、重复的概念 重复是指相同或近似的形态和骨骼连续地、有规律地、有秩序地反复出现。重复构成的形式就是把视觉形象秩序化、整齐化,在图形中可以呈现出和谐统一的视觉效果。 重复构成这种形式来源于生活中的重复现象。比如:纺织的布料,室内装修的壁纸、地砖,建筑中的窗户等等。现代商业广告有很多也都是以重复为手段,比如在电视中反复的播出同一个广告,或者在写字楼内不断出现的楼宇广告,以及在公交车站台,重复出现的广告宣传画等等,这些都是以重复为手段来实现非常好的广告效应。 重复的结构和重复的排列由一个共同的特点,就是它们都由两个以上相同元素连续排列成为一个整体。从而使人感到井然有序。我们选用重复的构成形式,就是要把视觉形象秩序化、整齐化,使设计的画面呈现出统一的、有节奏感的效果。同时,采用重复的构成形式使形象反复出现,这样还有一个作用就是加强对象的视觉记忆。 二、重复构成的形式 重复的平面构成可以分成四种形式:基本形重复构成、骨骼重复构成、重复骨骼与重复基本形的关系、群化构成。下面逐一了解一下。 (一)基本形重复构成 在设计中连续不段的使用同一元素,成为重复基本形。重复基本形可以使设计产生绝对和谐统一的感觉。大的基本形重复,可以产生整体构成的力度;细小密集的基本形重复会产生形态机理的效果。 单体基本形重复:一个形体反复排列。 单元基本形的重复:两个或者两个以上形体一组反复排列。

(二)骨骼重复构成 骨骼重复构成中的骨骼就是构成图形的框架、骨架,使图形有秩序的排列,在有规律的骨骼中,重复骨骼是基本的骨骼形式。规律性骨骼有两个重要元素:水平线和垂直线(还可以根据画面的需求变化)。若将骨骼线在方向、宽窄、线质上加以变化,就可以得到不同的骨骼排列形式。 骨骼也可以分为有规律性骨骼和非规律性骨骼两种。规律性骨骼是按数学方式进行有秩序的排列,像重复、渐变、近似、发射等构成方法都属于规律性骨骼;非规律性骨骼是比较自由的构成形式,像对比、变异、密集等都属于非规律性骨骼。 在规律性骨骼中可以分为作用性骨骼和无作用性骨骼两种。作用性骨骼,每个单元的基本形必须控制在骨骼线内,在固定的空间中,按整体形象的需要来安排基本形。无作用性骨骼是将基本形单位安排在骨骼线的交叉点上,骨骼线的交点就是基本形之间的中心距离,当形象构成完成后即可将骨骼线去掉。 重复的平面构成可以分成四种形式:基本形重复构成、骨骼重复构成、重复骨骼与重复基本形的关系、群化构成。之前学习了基本形重复构成和骨骼重复构成,今天学习剩下的两种:重复骨骼与重复基本形的关系和群化构成。 (三)重复骨骼与重复基本形的关系

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