图书管理员考核办法

图书管理员考核办法
图书管理员考核办法

辛店小学2010-2011第二学期

图书管理员考核办法

为了服务好师生,顺利开展工作,杜绝违规违纪现象的发生,现作如下规定:

一、图书管理人员受教导处的直接领导,要坚决服从管理,服从分工(包括临时性任务),无理顶撞,不接受任务一次的,视情节轻重扣5-10分。若有意拖延,工作懒散的,一次扣2分。

二、按时上下班,接受考勤,在工作时间内不得擅自离岗、脱岗、串岗,发现一次扣1分。

三、同志之间搞好团结,不得闹情绪、拉帮结派,在背后说人坏话,有意见当面提出,不无理争吵,若发现一次扣2分。

四、以服务师生未宗旨,以提高师生满意度为目标,尊重学生,热爱学生,关心学生,热情为师生服务,对学生有困难不及时帮助,训斥、体罚、变相体罚学生的,一次扣3分。期末满意度测评低于90%的,学期考核定为三等奖。

五、图书、期刊按要求著录。图书上印图章、号码齐全,书标颜色、形状一致,粘贴整齐划一。索书号书写工整、清楚、有序。书架排列科学合理、整齐美观,大小架标齐全,标识清楚、明确。新添书籍及时著录。(发现未按规定一次扣2分)

六、提高图书的利用率。学生发放借书证应为100%。每学期生均借书10册。配合教师指导学生的课外阅读,促进第二课堂的开展,图书阅览室全天对师生开放,开放期间有人值班。积极为师生查阅资料提供方便,不断提高资料室为教师教学服务的质量。图书室未按要求开放、图书利用未达到规定要求扣2分。

七、严格执行图书室管理规定。师生借出的图书、挂图、资料认真登记,每学期结束及时收回,归档整理。因管理不善造成图书、资料遗失的扣2分。

八、负责教师阅览室、学生阅览室的卫生,打扫不到位一次扣2分。管理妥善保管图书资料,并进行防火、防盗、防蛀、防霉和修补工作。放学离岗前关好门窗,防止图书及图书设备受损。图书因保管不善,造成损坏扣2--5分。

九、及时分发学校及个人征订的报刊杂志、信件,因分发不及时或信件遗失造成工作滞后的一次扣2—5分。

十、同事间相互监督,团结互助,对勇于指出、批评违纪人员的,将一次奖励5分。

以上考核细则以100分计,每学期评分一次,凡低于80分的被评为三等奖,并作为下一学年聘用的标准之一。

以上考核为月考核,总分100分,以行政人员平时抽查为主,每月评分一次,凡每学期两个月低于80分的被评为三等奖,并作为下一学年聘用的标准之一。

辛店小学2011-2012第一学期

图书管理员考核办法

为了服务好师生,顺利开展工作,杜绝违规违纪现象的发生,现作如下规定:

一、图书管理人员受教导处的直接领导,要坚决服从管理,服从分工(包括临时性任务),无理顶撞,不接受任务一次的,视情节轻重扣5-10分。若有意拖延,工作懒散的,一次扣2分。

二、按时上下班,接受考勤,在工作时间内不得擅自离岗、脱岗、串岗,发现一次扣1分。

三、同志之间搞好团结,不得闹情绪、拉帮结派,在背后说人坏话,有意见当面提出,不无理争吵,若发现一次扣2分。

四、以服务师生未宗旨,以提高师生满意度为目标,尊重学生,热爱学生,关心学生,热情为师生服务,对学生有困难不及时帮助,训斥、体罚、变相体罚学生的,一次扣3分。期末满意度测评低于90%的,学期考核定为三等奖。

五、图书、期刊按要求著录。图书上印图章、号码齐全,书标颜色、形状一致,粘贴整齐划一。索书号书写工整、清楚、有序。书架排列科学合理、整齐美观,大小架标齐全,标识清楚、明确。新添书籍及时著录。(发现未按规定一次扣2分)

六、提高图书的利用率。学生发放借书证应为100%。每学期生均借书10册。配合教师指导学生的课外阅读,促进第二课堂的开展,图书阅览室全天对师生开放,开放期间有人值班。积极为师生查阅资料提供方便,不断提高资料室为教师教学服务的质量。图书室未按要求开放、图书利用未达到规定要求扣2分。

七、严格执行图书室管理规定。师生借出的图书、挂图、资料认真登记,每学期结束及时收回,归档整理。因管理不善造成图书、资料遗失的扣2分。

八、负责教师阅览室、学生阅览室的卫生,打扫不到位一次扣2分。管理妥善保管图书资料,并进行防火、防盗、防蛀、防霉和修补工作。放学离岗前关好门窗,防止图书及图书设备受损。图书因保管不善,造成损坏扣2--5分。

九、及时分发学校及个人征订的报刊杂志、信件,因分发不及时或信件遗失造成工作滞后的一次扣2—5分。

十、同事间相互监督,团结互助,对勇于指出、批评违纪人员的,将一次奖励5分。

以上考核细则以100分计,每学期评分一次,凡低于80分的被评为三等奖,并作为下一学年聘用的标准之一。

以上考核为月考核,总分100分,以行政人员平时抽查为主,每月评分一次,凡每学期两个月低于80分的被评为三等奖,并作为下一学年聘用的标准之一。

[管理制度]图书馆工作人规章制度

(管理制度)图书馆工作人规章制度

规章制度 壹、图书馆工作人员守则 1、坚定正确的政治方向。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南,热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,忠诚图书馆事业,为建设和谐社会、和谐校园、和谐图书馆贡献力量。 2、热情主动的服务精神。树立“读者第壹、服务至上”的思想,虚心听取读者意见,努力改进服务态度,不断提高服务水平,全心全意为读者服务,千方百计满足读者需要,说话和气,态度诚恳,服务主动,不和读者发生争吵。 3、认真负责的工作态度。认真履行岗位职责,积极完成本职工作,注意总结工作经验,勇于探索,不断提高工作效率和工作质量。 4、严格细致的工作作风。工作专心致志,耐心仔细,严格执行工作细则和作业指导书,及时准确地完成各项任务。 5、勤奋刻苦的学习精神。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学文化知识,刻苦钻研图书馆业务,正确处理工作和学习的关系,注重理论联系实际,不断提高政治思想觉悟、文化业务水平和工作实践能力。 6、严格自觉的法纪观念。严格遵守国家的宪法、法令和政策,认真执行学校和图书馆的规章制度,服从工作安排,遵守劳动纪律,坚守工作岗位。上班不做私事,不串岗闲聊,不迟到、不早退、不旷工。 7、团结友爱的同志关系。同志间以诚相待,互相尊重,互相学习;工作中互相支持,

勇挑重担,团结协作;正确开展批评和自我批评,坚持原则,敢于抵制各种不良倾向,严于律己,宽以待人。 8、文明礼貌的道德风尚。尊重社会公德,讲究文明礼貌,建设良好馆风,保持良好馆容。上班时衣着整洁,仪表端庄;注意勤俭节约,爱护图书资料及公共财物,树立“五讲”、“四美”新风尚。 9、永不松懈的安全保卫。树立强烈的安全意识,时刻注意防火、防水、防盗。下班注意关好门窗、水阀和开关。发现可疑情况及时处理和方案。 10、整洁安静的学习环境。维护清洁卫生,保持室内安静,严禁喧哗和吵闹,给读者创造壹个清洁、安静、优雅的学习环境。 二、图书馆工作人员举止言行规范 图书馆全体工作人员必须树立全心全意为读者服务的思想,做到尊重读者、信任读者、方便读者,满腔热情为读者服务。 (壹)举止、仪容 1、于工作岗位上要举止端庄、衣容整洁、不得懒懒散散、闲聊、说笑、更不准互相打闹、吃东西、干私事。不得穿背心、短裤(制服裤除外)、戴墨镜上班。 2、工作时不准翘二郎腿,不得将脚伸到桌、椅或书上,不许端着水杯和读者说话,不准对着读者挖鼻孔、打喷嚏、伸懒腰。

办公室综合管理员年终工作总结

2016年年终工作总结 转眼即逝又一年过去了,2016年的工作也是难忘、印记最深的一年。在这一年当中,岗位转为办公室行政主管,工作压力中带来了累的感觉,但累中也学习到了以前工作中学不到的知识。在领导的支持下,在各位同事的密切配合下,较好地完成了自己的本职工作和领导交下来的其它任务。现简要回顾,总结如下: 一、2016年主要工作 1、加强内部管理,落实岗位责任 综合业务部是一个综合性部门,经过一年的工作梳理,在行政岗位上基本形成较为成熟地工作流程。为更好的完成行政主管工作,落实青岛港和保税中心交办的各项工作任务,从建立、完善各项规章制度着手,加强内部责任制建设,严格按照规章办事。每天按时召开晨会,总结个人工作,及时发现并纠正工作中的失误,不断明确各岗位人员的工作职责,在强调做好本职工作的同时,紧紧围绕公司为中心,搞好各项工作配合,使整体工作效能和服务水平有所提高,为更好地服务公司提供了制度上的保障,各项工作井然有序。 2、逐步健全公司规章制度,梳理工作流程 从公司实际出发,建立一些适用于公司现阶段发展的规

定制度,梳理各个方面的工作流程,使管理活动依据制度进行,按流程办事,减少错误环节的出现,保障工作顺利进行。在制定员工请假、薪酬、培训等流程和相关规定时,参考保税物流中心的管理制度制定。在公司制度规范化方面,一方面着手建立健全公司管理的相关制度,另一方面加大制度的推行和执行力度,扭转公司员工以前不按制度办事的工作习惯,培训和培养员工依规行事的工作作风。强化员工对工作流程的学习和理解。 3、建立“七定六落实”体系,推动公司绩效考核进行 在公司领导指导下,根据公司的实际情况建立了以“七定六落实”为基础,以公司全体员工为考核对象的考核体系在公司全面推行开来,旨在鼓励先进,鞭策后进,调动员工工作积极性,特别明确。通过考核推进,员工在本职工作履行及工作责任感方面比以前有很多进步,员工在岗位上对自己的职责更加明确。考核诱导性和鞭策性作用促使了公司绝大部分员工有了紧迫感,对公司赋予的工作更加重视,而不是以前抱无所谓的态度。 4、认真做好文件整理、归档工作 认真对待公文处理,做好相关文件的收、发、登记、分发及督办工作,并认真做好文件资料的整理,存档,促使文件资料管理逐步实现规范化、制度化,确保文件及时、准确、

图书馆项目部绩效考核细则

江苏盐城二建集团有限公司 镇江高校园区图书馆项目部 考核管理细则 第一章:总则 第一条为全面了解、评估员工工作绩效,提高公司对人力资源控制和配备的有效性,通过科学考核发现人才、使用人才,为员工提供一个竞争有序、积极向上的工作氛围,特制定本细则。 第二章:适用范围 第二条本办法适用于公司图书馆项目部的全体员工。 第三章:考核原则 第三条坚持公平、公正、公开的“三公”原则。要求考核者对所有考核对象一视同仁、对事不对人。坚持定量与定性相结合、建立科学的考核要素体系与考核标准。 第四条坚持全方位考核的原则。采取自我鉴定、上下级之间考评、外部考评、考核领导小组考核相结合的多层次考核方法,使所有层次员工均有机会参与项目部管理和行使民主监督权力。 第五条坚持责、权、利三者相结合的原则。 第六条坚持实行考核定期化、制度化的原则。 第四章:考核目的 第七条考核目的: 1、确定员工岗位薪酬、奖金、福利待遇的重要依据; 2、确定员工职务晋升、岗位调配的重要依据; 3、获得专业(技能)培训、潜能开发的主要依据;

4、鞭策后进、激励先进; 5、增强员工沟通、强化团队精神和提升企业竞争能力。 第五章:考核领导机构 第八条项目部成立员工绩效考核领导小组(以下简称:考核领导小组),全面负责员工绩效考核的组织管理工作,项目经理(工程总指挥)任考核领导小组组长,小组成员由公司相关领导及相关职能部门负责人组成,下设员工绩效考核领导小组办公室,隶属办公室。 第六章:考核方法 第九条考核按各个岗位职责的要求进行考核,考核分为基本绩效、关键绩效进行考核,最终以百分制的方法进行计分。 第七章:考核时间 第十条定期考核每月月底进行一次考核,每季度进行一次汇总,每半年进行一次评比并将结果公布。 第十一条根据工作需要公司可对专项事件(岗位)进行不定期考核。第八章:考核形式 第十二条采用自评和项目部考核小组测评的方法进行考核。 第九章:考核结果评定 第十三条员工考核结果共分五个等级,即:优秀(合 计总分在90-100分之间);良好(合计总分在80-90分之间);称职(合计总分在70-80分之间);基本称职(合计总分在60-70之间);不称职(合计总分在60分以下者)。

管理员绩效考核表

职位说明书

情感语录 1. 爱情合适就好,不要委屈将就,只要随意,彼此之间不要太大压力 2. 时间会把最正确的人带到你身边,在此之前,你要做的,是好好的照顾自己 3. 女人的眼泪是最无用的液体,但你让女人流泪说明你很无用 4. 总有一天,你会遇上那个人,陪你看日出,直到你的人生落幕 5. 最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在 6. 我莫名其妙的地笑了,原来只因为想到了你 7. 会离开的都是废品,能抢走的都是垃圾 8. 其实你不知道,如果可以,我愿意把整颗心都刻满你的名字 9. 女人谁不愿意青春永驻,但我愿意用来换一个疼我的你 10我们和好吧,我想和你拌嘴吵架,想闹小脾气,想为了你哭鼻子,我想你了 11. 如此情深,却难以启齿。其实你若真爱一个人,内心酸涩,反而会说不出话来 12. 生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉,却还要是再见 13对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见 14. 世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心 15. 离开之后,我想你不要忘记一件事:不要忘记想念我。想念我的时候,不要忘记我也在想念你 16有一种缘分叫钟情,有一种感觉叫曾经拥有,有一种结局叫命中注定,有一种心痛叫绵绵无期 17. 冷战也好,委屈也罢,不管什么时候,只要你一句软话,一个微笑或者一个拥抱,我都能笑着原谅 18. 不要等到秋天,才说春风曾经吹过;不要等到分别,才说彼此

曾经爱过 19. 从没想过,自己可以爱的这么卑微,卑微的只因为你的一句话就欣喜不已 20. 当我为你掉眼泪时,你有没有心疼过

综合管理部绩效考核表

综合管理部绩效考核表 被考核人姓名职务电脑管理考核人考核时间 考核项目分值自评上级评分 工作业绩电脑故障维修及时率20 网络维修及时率20 完成领导其他交代的工作任务20 工作表现以积极的心态进行工作 5 不折不扣完成工作任务 5 对本职工作一丝不苟,并负责到底 5 做事条理性强,效率高,并从不拖沓 5 积极主动配合其他岗位完成工作 5 掌握并不断提高岗位工作需要的技能 5 遵守公司的劳动纪律及行为规范 5 满勤 5 考核得分总计100 综合管理部绩效考核表 被考核人姓名职务安全管理考核人考核时间

考核项目分值自评上级评分 工作业绩按时展开安全检查15 及时进行9S检查15 对违反公司安全规定及时处理15 完成领导其他交代的工作任务15 工作表现以积极的心态进行工作 5 不折不扣完成工作任务 5 对本职工作一丝不苟,并负责到底 5 做事条理性强,效率高,并从不拖沓 5 积极主动配合其他岗位完成工作 5 掌握并不断提高岗位工作需要的技能 5 遵守公司的劳动纪律及行为规范 5 满勤 5 考核得分总计100 综合管理部绩效考核表 被考核人姓名职务安全管理考核人考核时间 考核项目分值自评上级评分 工作 业绩 对有效发货过程有效控制25

对有效废钢处理过程监控25 完成领导其他交代的工作任务10 工作表现以积极的心态进行工作 5 不折不扣完成工作任务 5 对本职工作一丝不苟,并负责到底 5 做事条理性强,效率高,并从不拖沓 5 积极主动配合其他岗位完成工作 5 掌握并不断提高岗位工作需要的技能 5 遵守公司的劳动纪律及行为规范 5 满勤 5 考核得分总计100 综合管理部绩效考核表 被考核人姓名职务档案管理考核人考核时间 考核项目分值自评上级评分 工作业绩公司档案文件目录清晰25 公司档案文件齐全、无缺失25 完成领导其他交代的工作任务10 工作 表现 以积极的心态进行工作 5

网格管理员工作开展情况绩效考核办法

网格管理员2016年度工作开展情况绩效考 核办法 为综合评定网格化服务管理取得的实效,根据工作实 际,确定实人有口实有房屋(简称“两实”)服务管理、信息收集报送、特殊人员服务管理、矛盾纠纷排查化解、群众安全感和平安建设宣传以及群众对平安 建设的满意度等指标,实行100分制考核。 一、网格管理员相关工作制度 1、持证上岗制度。网格管理员必须佩带全县统一制发的“网格员工作牌”(吊牌),进入网格开展工作。 2、“月例会”制度。由各村(社区)主任主持,乡镇(街道)综治办视情况派人参加。每月例会总结上月工作,分析存在的问题,安排下月工作,对社情民意舆情分析研判,排查梳理影响安全稳定的突出问题,落实服务管理措施。 3、学习培训制度。乡镇(街道)综治办每年至少组织社区网格员进行2次集中培训,实行专门培训和以会代训相结合,主要是学业务、教方法、强素质。 4、信息采集制度。对网格内的人、地、

物、事、组织等基础信息、治安安全隐患信息、矛盾纠纷信息和重点人头、重点部位、重要情况信息及时采集,及时录入,实时动态更新,并与公安、司法、民政等部门共享信息。 5、信息动态报告、处理和反馈制度。涉及治安、安全、稳定等一般性问题,由网格管理员现场处理、协调处理、登记备案,向服务对象反馈;重大隐患、突发性事件,网格管理员立即上报,全程跟踪,配合处理。 6、走访群众制度。建立网格长、网格管理员每天走访网格群众制度,对突发事件、居民诉求、邻里矛盾纠纷即调即处,对困难家庭、出租房屋、空巢老人、社区矫正对象定期走访,对不稳定因素、不安全隐患、外来人员动态、公共设施损坏等及时掌握报告。 7、绩效考评制度。乡镇(街道)每季度对网格长、网格管理员个工作绩效组织一次考核。每年组织居民(或居民代表)进行一次满意度测评,并将测评结果纳入年终考核奖惩。 8、辞退审批制度。村(社区)网格管理员原则上实行一年一聘。对考核不合格,不能胜任工作和有其他违纪行为的网格员,由村(社区)提出意见,经乡镇

绩效考核在人力资源管理中的应用 (2)

图书分类号: 密级: 毕业设计(论文) 绩效考核在人力资源管理中的应用学生姓名 学生学号 学生班级 学院名称 专业名称 指导教师 年月日

摘要 为了探讨绩效考核在人力资源管理中的作用,本文通过对绩效评估理论进行了简述,接着分析了效绩考核在企业管理中的重要作用,其次针对企业目前绩效考核中存在的问题,提出相应的措施及解决办法,最终达到了对理论的学以致用。结果表明是的关键环节,的成功与否直接影响到整个过程的有效性。绩效考核有利于增强组织的运行效率、提高员工的职业技能、推动组织的良性发展,最终使组织和员工共同受益。对我国企业的绩效考核工作进行分析、提出对策并设定科学的绩效考核体系不仅是可行的而且是必要的。 关键词人力资源管理;绩效考核;现状;存在问题;对策

目录 1绪论 (1) 2绩效考核的相关理论 (2) 2.1绩效考核的概念 (2) 2.2绩效考核的目的 (2) 2.3绩绩效考核的一般程序 (2) 3绩效考核在人力资源管理中的作用 (3) 3.1绩效考核是人员任用的依据 (3) 3.2绩效考核是决定人员调配和职务升降的依据 (3) 3.3绩效考核是进行人员培训的依据 (3) 3.4绩效考核是薪酬分配的依据 (3) 4人力资源管理在绩效考核中存在的问题及现状 (5) 4.1我国企业绩效考核的现状分析 (5) 4.2绩效考核存在的问题 (5) 4.2.1考核标准不清晰 (5) 4.2.2考核方式单一 (5) 4.2.3考核结果不反馈考核者 (6) 4.2.4考核目的不明确。 (6) 4.2.5考核原则不明确。 (6) 4.2.6缺乏有效的考核方案 (6) 5有绩效效考核的措施与办法 (7) 5.1绩效考核的原则 (7) 5.2有效进行绩效考核的措施 (7) 5.2.1在不断变化的市场和组织环境中分配资源 (7) 5.2.2激励和奖励员工 (7) 5.2.3给予员工有关工作情况的反馈 (7) 5.2.4培训和发展员工 (8) 5.3提高绩效考核有效性的途径 (8) 5.3.1明确绩效考核的目的 (8) 5.3.2明确绩效考核的原则 (8) 5.3.3绩效考核方案的制定要合理 (8) 5.3.4完善绩效考核程序 (8) 5.3.5重视考核结果的反馈 (8) 结论 (9)

图书馆项目部绩效考核细则

图书馆项目部绩效考核 细则 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

江苏盐城二建集团有限公司 镇江高校园区图书馆项目部 考核管理细则 第一章:总则 第一条为全面了解、评估员工工作绩效,提高公司对人力资源控制和配备的有效性,通过科学考核发现人才、使用人才,为员工提供一个竞争有序、积极向上的工作氛围,特制定本细则。 第二章:适用范围 第二条本办法适用于公司图书馆项目部的全体员工。 第三章:考核原则 第三条坚持公平、公正、公开的“三公”原则。要求考核者对所有考核对象一视同仁、对事不对人。坚持定量与定性相结合、建立科学的考核要素体系与考核标准。 第四条坚持全方位考核的原则。采取自我鉴定、上下级之间考评、外部考评、考核领导小组考核相结合的多层次考核方法,使所有层次员工均有机会参与项目部管理和行使民主监督权力。 第五条坚持责、权、利三者相结合的原则。 第六条坚持实行考核定期化、制度化的原则。 第四章:考核目的 第七条考核目的: 1、确定员工岗位薪酬、奖金、福利待遇的重要依据; 2、确定员工职务晋升、岗位调配的重要依据; 3、获得专业(技能)培训、潜能开发的主要依据;

4、鞭策后进、激励先进; 5、增强员工沟通、强化团队精神和提升企业竞争能力。 第五章:考核领导机构 第八条项目部成立员工绩效考核领导小组(以下简称:考核领导小组),全面负责员工绩效考核的组织管理工作,项目经理(工程总指挥)任考核领导小组组长,小组成员由公司相关领导及相关职能部门负责人组成,下设员工绩效考核领导小组办公室,隶属办公室。 第六章:考核方法 第九条考核按各个岗位职责的要求进行考核,考核分为基本绩效、关键绩效进行考核,最终以百分制的方法进行计分。 第七章:考核时间 第十条定期考核每月月底进行一次考核,每季度进行一次汇总,每半年进行一次评比并将结果公布。 第十一条根据工作需要公司可对专项事件(岗位)进行不定期考核。第八章:考核形式 第十二条采用自评和项目部考核小组测评的方法进行考核。 第九章:考核结果评定 第十三条员工考核结果共分五个等级,即:优秀(合 计总分在90-100分之间);良好(合计总分在80-90分之间);称职(合计总分在70-80分之间);基本称职(合计总分在60-70之间);不称职(合计总分在60分以下者)。 项目部经理绩效考核

图书馆工作人员考核工作方案

图书馆工作人员考核工作方案 根据《关于做好2019年机关事业单位工作人员年度考核工作的通知》文件精神,结合市图书馆实际,制定2019年度考核工作方案。一、人员基本情况截止2019年12月在编人数为10人,全额事业单位编制10人,列入本年度考核人员范围的为全额事业单位工作人员10人。二、拟定优秀比例和优秀人数优秀比例为15%,拟评优秀1人。三、组织领导为切实做好20xx年度考核工作,特成立考核工作组。四、考核内容从德、能、勤、绩、廉五个方面要求对工作人员进行考核,每个方面分优秀、良好、合格、不合格四个等次。德,主要考核思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。能,主要考核履行岗位职责的业务素质和能力以及接受教育培训的情况。勤,主要考核工作责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。绩,主要考核完成聘用合同规定的工作数量、质量、效率以及取得的社会效益等,包括服务对象的满意度。廉,主要考核廉洁自律等方面的情况。 四、考核程序1、进行个人总结、述职述廉,填写个人年度考核登记表。2、召开年度考核评议会议,员工述职,并进行民主评议。 3、考核小组在民主评议的基础上根据平时考核情况、工作职责履行等方面的表现进行综合评议,拟定考核等次。 4、对拟定为优秀的人员在馆内公示,公示时间为5天。 5、由考核小组确定考核等次,并将考核结果通知被考核人员,被考核人针对考核结果签字

确认。6、将年度考核结果报市文化广电新闻出版局、市人力资源和社会保障局审核备案。五、时间安排1、2月20前拟定工作方案,经主管局审核后报市人社局核准。2、2月28日前工作人员完成工作总结和考核表填写工作。3、3月10日前,召开述职评议会。4、3月15日前,由主管领导对被考核人写出评语,并由考核工作组确定考核等次,并对拟定为优秀等次的人员进行公示。6、3月30日前,整理考核资料报市人社局审核备案。七、奖惩办法1、根据个人考核情况,确定优秀等次人员1名,予以嘉奖。2、被确定为“不合格”等次人员,适当降低绩效工资标准,下一年度不予晋升专业技术职务。

企业管理人员绩效考核规则

管理人员绩效考核规则 第一章总则 第一条公司管理人员考核目的 1.对管理人员在一定时期内所表现出来的能力、努力程度以及工作实绩进行分 析,合理配置人员,明确管理人员工作的导向; 2.保障组织有效运行; 3.给予管理人员与其贡献相应的激励及激发管理人员工作热情和提高工作效 率。 第二条考核用途 1.合理调整和配置人员; 2.职务升降; 3.年终兑现奖发放依据; 第三条考核原则 定性考核与定量考核相结合:定性考核占总绩效的30%,定量考核占总绩效的 70%; 第二章考核对象和考核周期 第四条公司管理人员均参加考核。定性考核每季度考核一次,年终汇总;定量考核出现问题及时考核,季度小结年终汇总。 第三章考核方法、考核主体、考核指标与考核权重设计 第五条考核方法是指针对被考核对象所采取的考核方式、考核指标和考核权重。考核主体是指对被考核对象进行考核的人。 第六条管理人员的考核指标分为:定性指标和定量(效果)指标。评分标准分中层管理人员、一般管理人员两种评分标准。 1.人员级别 中层管理人员:部门副部长及助理、车间正副主任、安全管理员、综合管理 员、质量管理员、统计管理员、车辆管理员等 一般管理人员:生产调度员、统计员、计量员、采购员、文员等 2.考核指标设计

①定性指标设计 中层和一般管理人员管理能力指标如下: A.中层管理人员的管理能力指标有:工作态度、计划能力、组织能力、培养下属能力、沟通协调能力、改善创新能力、发现问题解决问题能力、专业 知识和技能、团队协作。 B.一般管理人员的管理能力指标有:责任心、积极进取、忠诚敬业、组织纪律、服从与执行、服务态度、团队协作、发现问题解决问题能力、专业知 识和技能。 ②定量(效果)指标设计 由于岗位性质不同,定量(效果)的考核指标也各不相同。效果指标和定量指标根据具体工作岗位来确定。岗位的工作绩效能够量化的用量化 指标不能量化的就采用效果指标。 ③考核权重设计 定性指标考核评分占年终兑现奖的30%,定量(效果)指标考核评分占年终兑现奖的70% 第四章考核程序 第七条定性指标由个人对每季度的工作进行总结并评定等级,考核主体对照个人设定的目标逐项评估并评定等级,考核主体根据“管理人员能力评价表”对被 考核人进行评分并评定等级,结合三项评定的等级确定被考核人本季度最终 定性指标考核的综合评定等级;定量(效果)指标由考核主体(考核人)对 被考核人本季度进行考核评分。 第八条个人工作总结每季度在规定时间内上交公司办公室,在规定时间内未交的视为弃权,则取消该季度定性指标考核的成绩。公司办公室在规定时间内收集 定性指标考核表和定量(效果)指标考核表,并统计考核期内各管理人员的 最终评定等级和得分。 第九条公司办公室分别统计填写“季度管理人员绩效考核汇总表”和“年终管理人员绩效考核汇总表”,再根据管理人员的最终考核分计算每位管理人员 的年度兑现奖,并将计算结果交财务部,以便年终一次性发放兑现奖。 年终兑现奖由公司高层根据不同的管理岗位在年初设置不同的奖金额

学校图书管理员考核办法

111 1 学校图书管理员考核办法 图书管理员考核办法 (一)工作要求(60分) 1、在学校领导下,负责图书馆和阅览室的管理及其他有关工作,按时上班。(4分) 2、严格执行图书借还、赔偿和报刊杂志阅览规则,保证图书、杂志不丢不损,负责办理相关手续。严格作息时间,保证师生借阅。(6分) 3、根据教育、教学和管理工作的需要,搞好图书报刊及各类工具书、参考资料的预订及选购工作。及时登记,即时装订杂志,科学存放图书。(5分) 4、对图书报刊分类编号,填写帐单、卡片、登记造册建立台帐、编制目录索引,及时上架,并向师生介绍推荐新书刊。(5分) 5、负责全校教职员工、学生的报刊杂志的登记、订购、发行工作。(5分) 6、每天对图书室、阅览室的卫生进行清扫,每学期对图书报刊进行一次清点,报刊杂志装订成册。搞好书刊安全保护工作,防火、防潮、防尘、防蛀、防霉、防晒。平时要保持室内清洁卫生,每学期集中大扫除两次。(5分) 7、保证学生阅览室开放时间、保证阅读课开放时间。(5分) 8、图书、杂志摆放合理科学(如:增设新书堆存等专橱,促进新书借阅)。(5分) 9、要有图书总帐及分类图书清册,如有报损,应有报损清册。(5分)

10、要有借阅登记记录,反映图书流通情况。熟悉掌握本校图书及杂志情况,总金额、总册数及生均册数。(5分) 11、能提供杂志的阅览情况及图书流通情况的记录。(5分) 12、能主动完成学校交给的临时性工作。(5分) (二) 其他方面(40分) 1、师德考核。(10分) 2、考核组考核。(20分) 3、教师、学生问卷调查(10分) 4、奖分(教科研奖分、先进奖分)。 (三) 考核办法及结果 1、每学期考核一次,考核由学校负责实施,考核结果报校长审批。 2、考核成绩直接与职评、评先、年终奖等挂钩。考核成绩优秀者,年度考核奖加15%;考核成绩不合格者,扣发学期考核奖。 3、本考核结果与中心教师年度考核成绩挂钩。两学期的考核平均分即为教师年度考核成绩。 4、本考核结果向教师本人单独反馈。

冰心奖儿童图书馆图书管理员管理制度

冰心奖儿童图书馆图书管理员管理 制度 第一章总则 第一条本制度适用于冰心奖儿童图书馆系统的所有图书管理员以及欲成为图书管理员的阅读志愿者。 第二条本制度涉及的培训、考核、发证由公司培训部完成,培训组织及奖惩由各区域中心馆完成,进入系统记录。 第三条图书管理员的培训根据各地工作开展不定期举行,总部派人培训参训人数需10人以上,涉及到的差旅费、食宿费、资料费等由中心馆承担。 第四条各地的组织工作,线上发通知,线上报名。 第二章认证和奖惩制度 第五条所有图书管理员均需持证上岗,阅读志愿者帮助管理员工作的,需要中心馆管理员的培训,经考核认证合格后,发放电子上岗证,有电子上岗证的志愿者方可从事部分管理员的工作。 第六条中心馆图书管理员采取基础工资和绩效工作相结合的方式发放,基础工资视当地情况由中心馆确定,绩效工作根据平台数据自动计算。阅读志愿者的薪酬根据工作时间由平台自动计算,奖励阅读币。学校管理员依据平台数据自动奖励福利券。 第七条管理员违法《图书借阅制度》给平台造成损失的,

将受到对应的惩罚,依据奖什么惩罚什么的方式实施。 第三章培训内容和考核办法 第八条中心馆图书管理员的培训内容 1、《图书馆管理制度》、《图书借阅制度》 2、PC端程序使用说明 3、手机端程序使用说明 4、活动组织、发布与实施流程 5、场馆卫生、工作礼仪、文明用语、着装与工作规范 第九条阅读志愿者的培训内容 1、《图书借阅制度》 2、专门针对志愿者的简易版程序使用(用志愿者账号登录) 3、胸牌佩戴和工作规范 第十条考核办法:采用笔试和问答相结合的方式进行,考试合格者,发放图书管理员资格证书。 第十一条本管理制度自发布之日起实施。 阅读强国文化科技(北京)有限公司 冰心奖儿童图书馆指导中心 2020年7月15日

管理人员绩效考核表

山东鹤园集团 管理人员绩效考核汇编 (试用期半年) 二〇一六年三月 本汇编最终解释权归集团人力资源部所有

年月日

附:备注(详见下一页)

备注: 1.卫生不合格每次扣除1-5分,情节严重扣除5-10分; 2.后勤招待不周到每次扣除1-5分,情节严重扣除5-10分; 3.车辆管理不到位每次扣除1-5分,情节严重扣除5-10分; 4.食堂管理不到位每次扣除1-5分,情节严重扣除5-10分; 5.宿舍管理不当每次扣除1-5分,情节严重扣除5-10分; 6.内招管理不当每次扣除1-5分,情节严重扣除5-10分; 7.礼品管理不当每次扣除1-5分,情节严重扣除5-10分; 8.公共关系处理不当每次扣除1-5分,情节严重扣除5-10分; 9.劳保、办公用品管理不当每次扣除1-5分,情节严重扣除5-10分; 10.桌椅固定资产管理不当每次扣除1-5分,情节严重扣除5-10分; 11.资料管理不当每次扣除1-5分,情节严重扣除5-10分; 12.党团建设不健全每次扣除1-5分,情节严重扣除5-10分; 13.部门之间工作配合不到位,每次扣除1-5分,情节严重扣除5-10分; 注: ①如出现违规违纪,工作失职渎职,重大过失,消极怠工,隐瞒不报,包庇下属等过错出现罚款,按罚款金额的10%合计分值进行考核扣分; ②部门经理绩效工资为1000元,上述考核绩效分值为10元/分; ③当月内如出现二次罚款,工作业绩分值全部扣除;罚款三次,当月工资下调20%,并降职使用,超过四次罚款,暂停职务,另作处理; ④第一个月绩效分低于80分,工资下浮10%;连续二个月绩效分低于80分,工资下浮15%;连续三个月绩效分低于80分,工资下浮20%,并做降职处理;连续四个月绩效分低于80分,做停职或降职处理; ⑤每季度综合评分高于270分,公司给予600元现金奖励,奖金在本季度末同工资一并发放。 ⑥考核时间规定为每月25日—30日(31日)。考核期间内,严禁任何人以任何理由拒绝投票,如部门经理违反规定扣除当月绩效工资的10%,本部门职工违反规定者,每次乐捐50元; ⑦以上扣分项出现扣分时,人资部以书面形式通知本人与整改通知一起送达本人签收。 分值记录表

图书管理员考核办法

辛店小学2010-2011第二学期 图书管理员考核办法 为了服务好师生,顺利开展工作,杜绝违规违纪现象的发生,现作如下规定: 一、图书管理人员受教导处的直接领导,要坚决服从管理,服从分工(包括临时性任务),无理顶撞,不接受任务一次的,视情节轻重扣 分。若有意拖延,工作懒散的,一次扣 分。 二、按时上下班,接受考勤,在工作时间内不得擅自离岗、脱岗、串岗,发现一次扣 分。 三、同志之间搞好团结,不得闹情绪、拉帮结派,在背后说人坏话,有意见当面提出,不无理争吵,若发现一次扣 分。 四、以服务师生未宗旨,以提高师生满意度为目标,尊重学生,热爱学生,关心学生,热情为师生服务,对学生有困难不及时帮助,训斥、体罚、变相体罚学生的,一次扣 分。期末满意度测评低于 的,学期考核定为三等奖。 五、图书、期刊按要求著录。图书上印图章、号码齐全,书标颜色、形状一致,粘贴整齐划一。索书号书写工整、清楚、有序。书架排列科学合理、整齐美观,大小架标齐全,标识清楚、明确。新添书籍及时著录。(发现未按规定一次扣 分) 六、提高图书的利用率。学生发放借书证应为 。每学期生均借书 册。配合教师指导学生的课外阅读,促进第二课堂的开展,图书阅览室全天对师生开放,开放

期间有人值班。积极为师生查阅资料提供方便,不断提高资料室为教师教学服务的质量。图书室未按要求开放、图书利用未达到规定要求扣 分。 七、严格执行图书室管理规定。师生借出的图书、挂图、资料认真登记,每学期结束及时收回,归档整理。因管理不善造成图书、资料遗失的扣 分。 八、负责教师阅览室、学生阅览室的卫生,打扫不到位一次扣 分。管理妥善保管图书资料,并进行防火、防盗、防蛀、防霉和修补工作。放学离岗前关好门窗,防止图书及图书设备受损。图书因保管不善,造成损坏扣 分。 九、及时分发学校及个人征订的报刊杂志、信件,因分发不及时或信件遗失造成工作滞后的一次扣 分。 十、同事间相互监督,团结互助,对勇于指出、批评违纪人员的,将一次奖励 分。 以上考核细则以 分计,每学期评分一次,凡低于 分的被评为三等奖,并作为下一学年聘用的标准之一。 以上考核为月考核,总分 分,以行政人员平时抽查为主,每月评分一次,凡每学期两个月低于 分的被评为三等奖,并作为下一学年聘用的标准之一。 辛店小学2011-2012第一学期 图书管理员考核办法 为了服务好师生,顺利开展工作,杜绝违规违纪现象的发生,现作如下规定:

(完整)图书馆职工工作考核试行办法

(完整)图书馆职工工作考核试行办法 编辑整理: 尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)图书馆职工工作考核试行办法)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。 本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(完整)图书馆职工工作考核试行办法的全部内容。

图书馆职工工作考核试行办法 图书馆职工工作考核办法由两个部分组成,即工作考核内容和图书馆职工工作考核实施细则.全体职工务必认真阅读,以指导自己的工作,发挥自己的潜能,为图书馆事业做出贡献。 一、图书馆职工工作考核内容 图书馆职工工作考核内容依据《沈阳工业大学科级领导干部竞聘上岗实施方案》(沈工大党发〔2002〕26号)和《沈阳工业大学机关一般干部竞聘上岗实施方案》(沈工大校发〔2002〕80号)文件精神结合我馆的具体情况而制定,其具体考核内容如下: 1、工作质量考核 工作质量包括部门工作质量和个人工作质量.(以下条款均包括上述两方面不再累述) ①部门工作质量是部门整体的工作质量,是考核本部主任工作质量的依据. ②个人工作质量是考核职工自身工作质量和工作量。 ③工作质量的考核标准是本岗的工作职责所要求条款。 ④工作质量考核是对工作职责范围内任务完成情况的总体评价. 2、工作效率和效果考核 ①工作效率是指工作的进展情况,效果是工作完成后的达标情况或预期结果。 ②部门工作效率和效果是考核部门整体对某项任务和完成情况,有无失误、失误多少. ③个人工作效率和效果是考核职工个人对某项具体工作的完成情况和失误多少. 工作效率和效果考核标准是工作职责有要求的具体工作效率和效果,或某单项任务的预期指令要求达到的标准. 工作效率与效果考评结果由被考评人的主管领导组织完成。 3、创新能力考核 创新能力考核是挖掘职工潜能和衡量改革开放力度的考核,其内容广泛。对图书馆而言,凡是对图书馆工作有益且能拿出切实可行的新建议,被图书馆实际采用并且能达到预期效果的构思和技术手段、学术上的新成果;具体工作中能够推广的小建议等,均在此列。

酒店管理人员绩效考核表

太和县尚爵假日酒店管理人员绩效考核方案 为了加强内部管理,根据尚爵运营及管理的需要,对各岗位的管理人员职责胜任程度、工作表现及月度工作结果进行评估,促使管理人员自我改进,自我完善,鼓励先进,鞭策后进,进而提高工作效率,提升工作业绩,现结合酒店实际情况,制定本方案。 一、考评原则 1、公开性原则。考核组织者要向被考核者明确说明绩效考核管理的标准、程序、方法、时间等事宜,使绩效考核管理有透明度。 2、公平公正性原则。绩效考核要做到以事实为依据,对被考核者的任何评价与考核都应有事实根据,避免主观臆断。 二、考核内容 1、考核应与其岗位职责相对应,按照指定考核要素和项目进行结合评估; 2、考核要素和项目可根据实际功能特征增减设置; 3、本部门其他各级管理人员可参照此内容制定考核标准执行。 三、考核办法 1、考核时间为月度考核,具体时间:每月1日前考核完毕; 2、考核按综合得分高低排序,依次分为优秀、良好、一般、差具体为: 优秀:100分以上(正式经理)良好:80-99分(实习经理)一般:70-79分差:70分以下 3、考核程序:按如下程序进行: ①自我考核:由被考核人根据标准对照自己的工作表现业绩自我评估,打分并报上级; ②总办考核:由总办进行复核; 4、考核结果处理 ①考核完成后,要将考核结果填与评估栏,评语要肯定成绩提出希望; ②被评为优秀者,在宾馆内公开表彰及奖励,具体奖励方案见优秀部门奖励方案; ③被评为一般者由总经理签发工作督促; ④被评为差者,总办在总经理的授权下进行调查,如无异议应给与免职处理; ⑤考核完成后,经总经理确认,考核表送至总办作为奖惩依据(一式两联),其中一联送本人。 具体考核方案见附表: 酒店管理人员绩效考核表(________ 月度)

管理人员绩效考核范本

管理人员绩效考核 第一、要知道考核中的用人理念 首先賽马又相马: 马是好马还是劣马,并不在于用嘴去理论,而是在于让所有的马都到赛场上去比赛,在比赛中去识别。员工的好与不好,也不是领导或个人说了算,主要在于工作中的表现。工作的表现主要以行为导向。知识和能力是核心,思维模式是外围,态度是第三层,三者叠加依次为行为。一个人的知识、能力和思维模式不太容易很快提高或改变,但是态度很容易改变。这种比赛是在竞争中识别好马,对于市场人员效果特别明显。对于管理者,要常做360度的民主评议,考核实施办法的结果像一面镜子似的反映管理者那些方面做的好,那些方面做的不好,这样就将带领不同团队的管理者拉到了同一起跑线上,创造了竞争,也创造了压力,强迫管者者不断提高自己带队伍的能力。 其次将合适的人用在合适的位置: 实施《管理人员绩效考核实施办法》,将员工分为不同的序列。比如:销售序列、售后序列、培训序列、认识序列等。不同的序列都依照不同层级的能力要求分为初、中、高、资深四个级别,每个序列的员工都必须被评估后定位不同的级别。 连续三个月的绩效考核的结果作为公司的人才评估大盘点,以达到将“合适的人用在合适的位置——即人岗匹配”的结果。级别不同的人员会从事复杂性、挑战性不同的工作,激励措施也会不同。同时每次盘点,根据员工的共性和个性做出更为有效的培训计划。

第二、具体绩效考核办法 一、被考核人员: 财务部长、OTC经理、分公司经理、分公司服务部长、企划部长、售后部长、销售部长、办事处主任、管理员。 二、考核程序: 1、财务部长、OTC经理、分公司经理、分公司服务部长、企划部长、售后部长、销售部长的考核人为总经理及副总经理。 2、办事处主任的第一考核人为销售部长,第二考核人为分公司经理,总经理委员会为考核成绩调整人。 三、考核方法: 1、所有人员均采取自我述职报告和上级主管考核综合评判的方法,每月度、季度、年终进行一次。 2、述职报告:每月须按规定时间要求交书面述职报告给上级主管领导。 3、上级评价:采用级别评价法,即直接领导初评打分、上级主管领导复评打分的方法。 四、考核时间: 1、月度考核:每月30日前将个人本月书面述职报告及下月工作计划交直接上级,直接上级及上级主管领导于下月3日前完成上级评价并交办公室汇总,经总经理审核后,报财务部。

最新版功能室管理员考核实施办法

功能室管理员量化考核实施办法 为了激励用室管理人员积极从事本职工作,奋发进取,不断提高教学质量和科研水平,促进用室室建设与发展,根据上级有关文件精神,现结合我校的具体情况制定本考核办法。 第一条考核原则与考核对象 考核原则:定量与定性考核相结合,平时考核与学年考核相结合,群众评议与领导审核相结合,实事求是地反映用室管理人员的工作业绩。 考核对象:凡从事学校用室管理人员都列为本考核办法的适用对象。 二、成立考核领导小组: 三、考核内容: 功能室管理人员应做好以下几个方面的工作,学校也将就以下几个方面工作的完成情况对管理员老师进行年度考核: 1、能热爱本职工作,爱岗敬业,服从分工、团结协作。 2、管理员老师要圆满完成该教师岗位职责范围以内的工作要求。综合考核以下几个方面的水平和能力 (1)、实验教学、活动指导等方面的水平 (2)、仪器图书的准备、维护、开发、教研等方面的能力 (3)、帐册档案的建立、健全及规范管理等方面的水平 (4)、与任课教师的配合协调、实验的开出率以及仪器图书的周转率等。 3、考核的主要内容是事业心、工作的主动性、遵守劳动纪律方面。

四、考核办法: 1、教务处对照考核细则按月检查记录; 2、考核小组卫生每月初评,管理两月一评,一学期总评。 3、通过看现场、看实物、查原始记录、召开学生座谈会和抽学生实验等方法,逐项量化评估计分,并按总分高低排列名次。 4、考核分优秀、良好、合格和不合格四个等级 五、奖惩: 1、对于完成岗位目标的管理员老师,成绩显著的管理员应给予表扬,参照绩效工资考核办法给予绩效奖励。 2、对不能完成岗位目标的管理员老师,要认真检查原因,属于工作责任心等问题要批评教育,参照绩效工资考核办法作相应的绩效扣除。严重失职造成事故的要追究责任并给予一定的处分。 3、奖惩情况记入教师的业务档案,作为调资、晋级、评优的参考依据。

图书管理员考核办法

图书管理员考核办法 为了服务好师生,顺利开展工作,杜绝违规违纪现象的发生,现作如下规定: 一、图书管理人员受教导处的直接领导,要坚决服从管理,服从分工(包括临时性任务),无理顶撞,不接受任务一次的,视情节轻重扣5-10分。若有意拖延,工作懒散的,一次扣2分。 二、按时上下班,接受考勤,在工作时间内不得擅自离岗、脱岗、串岗,发现一次扣1分。 三、同志之间搞好团结,不得闹情绪、拉帮结派,在背后说人坏话,有意见当面提出,不无理争吵,若发现一次扣2分。 四、以服务师生未宗旨,以提高师生满意度为目标,尊重学生,热爱学生,关心学生,热情为师生服务,对学生有困难不及时帮助,训斥、体罚、变相体罚学生的,一次扣3分。期末满意度测评低于90%的,学期考核定为三等奖。 五、图书、期刊按要求著录。图书上印图章、号码齐全,书标颜色、形状一致,粘贴整齐划一。索书号书写工整、清楚、有序。书架排列科学合理、整齐美观,大小架标齐全,标识清楚、明确。新添书籍及时著录。(发现未按规定一次扣2分) 六、提高图书的利用率。学生发放借书证应为100%。每学期生均借书10册。配合教师指导学生的课外阅读,促进第二课堂的开展,图书阅览室全天对师生开放,开放期间有人值班。积极为师生查阅资料提供方便,不断提高资料室为教师教学服务的质量。图书室未按要求开放、图书利用未达到规定要求扣2分。 七、严格执行图书室管理规定。师生借出的图书、挂图、资料认真登记,每学期结束及时收回,归档整理。因管理不善造成图书、资料遗失的扣2分。 八、负责教师阅览室、学生阅览室的卫生,打扫不到位一次扣2分。管理妥善保管图书资料,并进行防火、防盗、防蛀、防霉和修补工作。放学离岗前关好门窗,防止图书及图书设备受损。图书因保管不善,造成损坏扣2--5分。 九、及时分发学校及个人征订的报刊杂志、信件,因分发不及时或信件遗失造成工作滞后的一次扣2—5分。 十、同事间相互监督,团结互助,对勇于指出、批评违纪人员的,将一次奖励5分。 以上考核细则以100分计,每学期评分一次,凡低于80分的被评为三等奖,并作为下一学年聘用的标准之一。 以上考核为月考核,总分100分,以行政人员平时抽查为主,每月评分一次,凡每学期两个月低于80分的被评为三等奖,并作为下一学年聘用的标准之一。

综合管理部绩效考核表

被考核人姓名职务电脑管理考核人考核时间 考核项目分值自评上级评分电脑故障维修及时率20 工作 20 网络维修及时率 业绩 完成领导其他交代的工作任务20 以积极的心态进行工作5 不折不扣完成工作任务5 对本职工作一丝不苟,并负责到底5 做事条理性强,效率高,并从不拖沓5 工作 表现 积极主动配合其他岗位完成工作 5 掌握并不断提高岗位工作需要的技能5 遵守公司的劳动纪律及行为规范5 满勤5 考核得分总计100

被考核人姓名职务安全管理考核人考核时间 考核项目分值自评上级评分按时展开安全检查15 及时进行 9S检查15 工作 业绩 对违反公司安全规定及时处理 15 完成领导其他交代的工作任务15 以积极的心态进行工作5 不折不扣完成工作任务5 对本职工作一丝不苟,并负责到底5 做事条理性强,效率高,并从不拖沓5 工作 表现 积极主动配合其他岗位完成工作 5 掌握并不断提高岗位工作需要的技能5 遵守公司的劳动纪律及行为规范5 满勤5 考核得分总计100

被考核人姓名职务安全管理考核人考核时间 考核项目分值自评上级评分对有效发货过程有效控制25 工作 25 对有效废钢处理过程监控 业绩 完成领导其他交代的工作任务10 以积极的心态进行工作5 不折不扣完成工作任务5 对本职工作一丝不苟,并负责到底5 做事条理性强,效率高,并从不拖沓5 工作 表现 积极主动配合其他岗位完成工作 5 掌握并不断提高岗位工作需要的技能5 遵守公司的劳动纪律及行为规范5 满勤5 考核得分总计100

被考核人姓名职务档案管理考核人考核时间 考核项目分值自评上级评分公司档案文件目录清晰25 工作 25 公司档案文件齐全、无缺失 业绩 完成领导其他交代的工作任务10 以积极的心态进行工作5 不折不扣完成工作任务5 对本职工作一丝不苟,并负责到底5 做事条理性强,效率高,并从不拖沓5 工作 表现 积极主动配合其他岗位完成工作 5 掌握并不断提高岗位工作需要的技能5 遵守公司的劳动纪律及行为规范5 满勤5 考核得分总计100

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