国际象棋教案

国际象棋》课教学大纲

主讲人：陈捷燕

计划课时：50分钟× 9 节课

计划上课人数: 30 人（兴趣班）——分成5组，每组6人

课程安排

1）整体安排：

备注：

1、看似对小朋友来说很难，但是我主要以培养学生学习国际象棋的兴趣为主，课堂

上会用视频、学生互相练习与老师简单的讲解为主

2、课程设计是循序渐进的，对学生要求是先掌握国际象棋的规则和知识，再在

棋子上摆动，并从中理解领会规则；最后再进入学会理解对手移动棋子的意图等较为复杂的过程，逐步积累经验。

3、此课程主要是教育学生懂得换位思考、有坚强的一直，并产生创造性思维，

增强学生的主动性。课后会有一小部分简单的作业，主要是是练习为主，防止学生学会了前面忘记了后面。

（2 ）分节安排：

第一节：介绍国际象棋、认识棋盘和棋子

1、大家对棋类有何了解

2、介绍国际象棋（何为国际象棋、国际象棋的传说）

3、国际象棋的规则

4、介绍棋盘：着重于黑棋后与白棋后必须放于各自的黑格与白格

5、介绍棋子: 兵、马、象、车、王、后

其样子、放于何处、黑棋与白棋区别（拿起与实体的给学生看）

6 、让学生自己摆棋。（提醒: 摆放棋盘时，必须使每一方的右下角是白格，不能

摆错。）

7、作业：回家记住这些棋子的长相与棋盘！

第二节：棋子的走法（1）

1、复习棋盘与棋子——随机点名学生回答，2-3 名

2、车: 横着吃或走，竖着吃或走，不可斜走，也不可跳过其它棋子走棋。

3、象：双方各2 只象，一只在白格，一只在黑格，白格象只能在白格内活

动，黑格象同样只能在黑格内活动。只能斜飞，个数不限。不可跳棋走。

（大象斜行对角线，白格黑格永不变。）

4、后：后在军中最威风，横竖斜线任驰骋，动静进退不可轻。（强调黑后白

后摆放的位置，白后在白格，黑后在黑格）格数不限但不可越子走棋。

5、王：王是最重要的一个棋子，所有的棋子都要保护它。学会后的走法，学

习王的走法也不算难。王可以横竖斜着走，但是每次只能走一格。（国王

不住紫禁城一步一格缓缓行六军之中最尊贵一旦杀王定输赢）

6、马：马是一种特殊的棋子，走法非常特殊，它既不能走直线、横线，也不

能走对角斜线。

马的每一步棋是先横走或者竖走，然后再斜走一格，换句话说是两横一竖

或两竖一横。（姨妈立中央丁步踏八方如在棋盘角威力大损伤）

7 、将上述所说的棋子走法集中起来重新强调一遍，让大家一起回答。设置对局练习！

王）

8、 兵：兵只能往前直走，不能横走，也不能后退，在原始位置的兵，第一步

可以 走一格，也可以走两格。但以后的每步只能走一格。注意！兵在第一次走两格 时不能越过越子走棋。

9、 兵的吃法：

A 、 兵吃子— -- 直进斜吃

B 、 吃过路兵 -

象） 车）

原先的白棋被

C、兵的升变

10、设置对局练习！

第三节：棋子的走法（2）

1、王车易位——在每一局棋中双方各有一次机会，可以同时移动自己的王和

一个车，作为王执行的一步棋，叫做王车易位。

目的：一是把王转移到安全的位置，二是把车投入战斗。

具体走法：王向一侧车的方向走两格，再把车越过王放在王的旁边。（要先摸王，保护王，并让车进行攻击）

此走法是一种兼守带攻的方法。

2、长易位：王朝车移动2 格，然后车移动3 格跳过王，并站在王的另一边。

3、短易位：王朝车移动2 格，然后车移动2 格跳过王，并站在王的另一边。

4、王车易位条件限制，一下情况不可进行。

A、王被对方将军。

B、王和车之间有别的棋子。

C、在王车易位的过程中，王经过的各自正受到对方棋子的攻击。

D、在王车易位后，王到达的格子正受对方棋子的攻击。

E、如果王或者参加易位的车已经走动过，又回到原来的位置，就不能进

行王车易位。

5、对局练习

第四节：开局原理与开局之后

1、开局原理：中心棋子调往棋盘上的任何区域。

尽快出动象、马，占据战略要点。

开局一般先走白兵到e4或d4，然后出动马和象，这样可以快速的王车易

位。

2、兵的布阵应与象、马的发展一致。

3、注意提醒：

A、不宜过早动后

B、除非万不得已，不重复走同一个棋子。

C、除非有具体目的，不要走边兵。

D、王车易位不宜过缓。

E、保证王的安全。王车易位以后，不要轻易的走动王前的3 格小兵。

F、避免车从边线出来

4、开局的完成：