文具盒里的争吵 文具的争吵作文800字

文具盒里的争吵 文具的争吵作文800字
文具盒里的争吵 文具的争吵作文800字

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这是一个宁静的夜,天上稀稀疏疏的有着几颗星星,月亮大又圆,安静笼罩着整个城市,小明早已进入了梦乡,但他的文具盒里却没有安宁。

“你算老几,跟我比你有什么优势?”钢笔趾高气扬的对黑笔说,语气里全都是轻蔑,黑笔当然也不甘示弱,回到:“你?你要是离开了墨水也就是个破铁,而我,可不和你一样,我自身就带着墨,哪需要你这么麻烦,终有一天,主人也会不需要你的。”黑笔说完,旁边的修正带坐不住了:“嘿,那我才算是最重要的,要是没有我,你写出来的错字谁帮你涂改?”黑笔听完当然不服气道:“没有你也没关系,大不了主人不写错字,也就不需要你的存在。”“我铅笔,可以在主人画图的时候出来帮忙,你们行吗?用黑笔和钢笔画图,可是会被骂的哦,我才是最重要的呢。”铅笔耐不住寂寞,加入了这边的争吵,“那如果主人画错了,不还要用到我吗?你嚣张个什么?”橡皮发声提醒,满是不屑,“你们什么意思,我和黑笔的争吵你们凑什么热闹。”钢笔有些生气,问道,这边的文具还没发声,红笔就先叫到:“我觉得啊,这样吵也没什么用,倒不如投票吧,谁票数多,谁才是主人最重要的文具,我先说吧,我认为我才是最重要的,主人的试卷,作业本,习题……哪个更改错误题目不用到我,你们帮的了忙吗?”红笔也加入了战争,但它的话其他文具只赞成一半,“呵,投票我倒同意,但红笔,你最重要我可不同意。”黑笔说完,其他文具也附和着,“不说这些有的没的,我先给自己投上一票,我才是最重要的。”钢笔说,“我也投自己一票,没有我,主人写什么?”黑笔也表示了自己的想法,“我也一样投自己一票,没有我,那些错字怎么办?”涂改带发出了自己的不

满,“那没我画图题就不用做了呗,我投自己一票。”铅笔说道,“我不在,要是画错了该怎么办?我这一票给我自己。”橡皮也发表了自己的观点,“那我们现在票数

相同,怎么办?”红笔问道,“这个……对了,还有蓝笔,还有它没投票,蓝笔你说,你这票投给谁。”这时钢笔问道,窝在角落里的蓝笔开口道:“其实,和你们相比我是最不重要的,我什么也做不了,但是我觉得,你们不该这么吵架的。”蓝笔继续道:“其实,每个文具都是最重要的,没了你们任何一个,主人也没有办法,没了钢笔,主人上不了钢笔课,练不了书法;没了黑笔,主人写不了字,也没法完成作业;没了涂改带,主人的错字被他涂涂画画,本子会变得特别脏乱;没了铅笔,他做不了画图题;没了橡皮,他画错了也没办法更改;红笔没了,他就订正不了错的题目,当然,没了我,他就少了一份乱涂乱画的乐趣,我们都是在为主人服务,为什么一定要争个高低啊?”蓝笔的话瞬间叫其他文具羞愧,一个个低下头,开口为自己的行为所道歉……

终于,在蓝笔的劝导下,文具们都乖乖的做好自己的本职,太阳慢慢出来了,夜晚的闹剧也结束了。

文具盒里的争吵童话故事作文

文具盒里的争吵童话故事作文 导读:文具盒里的争吵童话故事作文1 夜深人静,一轮皎洁的明月高高地挂在漆黑的夜空中,明亮的月光洒在小主人的床上,闪烁的星星在天空中眨着大大的眼睛,小主人进入了甜甜的梦香。突然,小主人的书包里传来了一阵叽叽喳喳的声音,打破了夜晚的宁静,这是什么声音?静静一听,哦,原来是文具盒里的铅笔先生、橡皮娃娃、尺子小姐在激烈地争吵。 个子修长的铅笔先生一马当先,第一个站了出来,昂起他那像龙泉宝剑一样的头,挺了挺那竹子似的身子,双手叉着腰,冷笑着,朝所有文具翻了个白眼,清了清嗓子,傲慢地说:“我长得又帅,本领又大!每当小主人写字时,我就身子一挺,来个后空翻,跳到纸上,只用跳一个优美的华尔兹,不费吹灰之力,工整美观的字就会在小主人的面前呈现,经常让老师也惊讶地嘴巴张成一个大大的‘O’型,继而赞叹不已;每当画画时,又该我出马了,只听‘沙沙沙’的声音,那是我跳健美操的时候,不久,青山绿水、红花绿草就跃然纸上,每每都让小主人高兴得合不拢嘴,你们说,我每天起早贪黑,从不叫苦,我容易么?你们有什么资格跟我说话?” “切!你的功劳算什么!我的功劳才算得上是第一!”橡皮不甘示弱,气势汹汹地反驳道,“我的麻烦不全是你制造出来的?考试时,你写的错别字连篇,都可以堆成一座小山了。写完以后,你就像个老大爷似的,叫唤这个,叫唤那个,那些错字也就不管了,只留下我,

来收拾满篇遍纸的狼藉。画画时,你东一笔、西一笔,哪次不都有错误,画错的地方不全是我收拾的么?有时你还故意乱画,让我变脏,可是我任劳任怨,一点都不叫烦,害得我都毁容了,咳,我可怜的衣服,我无辜的裤子,全都脏了!”说完就伤心地哭了。 “好了好了,你们都不要吵了,橡皮娃娃让本大小姐来制伏它。我的本领也很大,测量长度,画等号全是我的功劳,不是吗?否则,画线不都是一条条脏兮兮的‘蚯蚓’了,等号也不会好看了。再说,你们俩全都脏脏的,你看我那美丽的长裙,在风中飘荡,好似一个漂亮的仙女,我美吧!”尺子小姐转了个圈,优雅地说。 “你们有什么能耐,如果没有我,你们就是一摊破皮烂尺!” “哼,别再自吹自擂了,谁有我厉害!” “咳,你们都没有本大小姐能干,认输吧!” 他们你一言,我一语,吵得不可开交。就在这时,文具盒老人摸了摸它那长长的白雪般的胡子,慢条斯理地说:“你们不要吵了,小主人都需要你们,铅笔先生,没有你,是写不出秀美的字,所以小主人需要你;橡皮娃娃,没有你,小主人考试卷上就一片狼藉,所以,你也很重要;尺子小姐,没有你,数学课上就遭殃了,所以你是不可缺少的。你们应该齐心协力,俗话说‘众人拾柴火焰高’,你们懂了吧?” 文具们听了面红耳赤,羞愧地低下了头。夜又宁静了下来,明月闪着鹅黄的光,眨眼的星星已经伴着月光,甜甜地睡了……

文具盒里的争吵 作文2篇

文具盒里的争吵作文2篇 文具盒里的争吵 顾一涵 在文具城堡,住着一些聪明可爱的小精灵。接下来,我将给你们来讲讲文具城堡里最近发生的一件事。 在一次考试中,文具城堡里的成员一起帮小主人得了三门满分。可是,晚上夜深人静的时候,远远的就听见了文具城堡里的发生争论声。铅笔小姐穿着一条红白相间的裙子雅雅走来,它傲慢的说:“哼!不用争了,想想都知道我的功劳最大,我无处不在,时刻都陪在小主人身边,主人离不开我。”橡皮胖子穿着棕色的外衣,匆匆忙忙地跑过来:“喂!你蛮不讲理的嘛,还不想想是谁帮你改正错误的,如果没有我,小主人的作业就会变得一塌糊涂。”钢笔骑士身穿银色的铠甲,趾高气昂地走来,气势凌人地说:“即使不用铅笔,我照样能帮小主人写字。”“都别争了,一定是我的功劳最大。”修正带警长大声地叫着。尺子公主觉得简直是乱透了,便插了一句:“能不能轻点声啊!要说功劳最大的,肯定是我,没有我,小主人在划线时肯定会划的歪歪扭扭的。”就在这时候,文具盒国王走来,开口说了:“这一次小主人能得到这么好的成绩,你们每一个人都有功劳。所以,你们应该取长补短,团结就是力量。”文具成员们听了,都惭愧地低下了头。 这则故事告诉我们的道理就是:只要我们同心一致,就会战无不胜。 点评:这篇文章构思巧妙,想象大胆,读起来极具吸引力,把文具们赋予人物的语言、动作 神态显得活灵活现,栩栩如生。 铅笔盒里的争吵章雯心 夜深了,我的书包里传来了一阵声音,铅笔盒里的文具开始争吵起来了。 瘦瘦高高的铅笔,叉着腰,伸出兰花指说:“我的功劳最大,要是没有我,小主人就没法写字了!”矮冬瓜橡皮不服气说:“我才是不可缺少的,铅笔出错的时候还要我帮它擦屁股,我本来是白雪公主,现在变成了灰姑娘。”骄傲的卷笔刀忍不住说:“你们不要吵了,我才是功不可没的,要是没有我,铅笔就没有用武之地了。”最牛的尺子忍不住说:“小主人考试的时候需要我帮她连线,要是缺了我,小主人的线就会变得歪歪扭扭的。” 文具们你一言我一语,铅笔盒里炸开了锅,大家各执己见,互不相让,吵醒了

文具盒里的故事

第一单元文具盒里的故事 教学要求:1、内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理。 2、书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。 教学设想: 以学生熟悉的文具为凭借,展开丰富的想象,拓宽学生的写作思路,培养学生的创新思维。 教学过程: 一、引入,激发兴趣 大书包打开盖子,出现一个文具盒,里面走出卡通人物造型的钢笔、胶条、改正纸,涂改液等。(介绍:书包村里有一间漂亮的房子,那就是文具盒,里面住着快乐的一家,有涂改液姐姐、改正纸妹妹、钢笔哥哥、胶条弟弟……他们都各有各的本领,有一天啊……) 二、展开联想,分步练说 1.总说。 可根据实际生活介绍来说,也可根据自己的想象说。 2.联想。 1)以钢笔为范例想象练说。 引导学生多角度地展开联想。如:颜色——外衣,长短——身高,笔芯——肚子,,作用等等。(参考:钢笔哥哥最有学问了。瞧,他们满腹经纶的“肚子”,这是钢笔哥哥最值得骄傲的地方。那可全都是学问呀!它不仅能用来写宇,还能帮你说话,把你要说的话写出来,让别人知道。) 2)自选一类,想象练说。 展示其余几种文具的供学生选择,引导学生从外形、用途及各种文具间的关系等方面展开联想。(如:涂改液姐姐长得最漂亮,不仅有华丽的外衣,而且经常还戴着一顶时尚的小帽子,更给涂改液姐姐增添了一份妩媚。她还很乐于助人。如果钢笔哥哥出现了什么错误她总是第一歌他总是第一个赶去帮助。) 3)总说。 在第一步简单总说的基础上,拓展想象,把其余的修改工具介绍具体。 三、自选题材,拓展思路 1.引导学生从不同题材去拓展思路。提示:

1)说明性。着重介绍文具盒一家的样子、本领等。 2)记叙性。从各类文具间的关系出发,想象他们之间可能会发生怎样的故事,如和睦相处一类的,或争吵一类的等等。角色让学生根据自己编故事的需要任选。3)抒情性。可从小作者对文具的喜爱之情出发展开想象。如可以写写文具盒一家与小主人之间曾发生的事情。 四、指导文题 你准备起一个什么样的题目?例如:《文具盒里的故事》这样的作文题目不是很具体,也不是很吸引人,你可以叫做《文具盒里的争吵》这样会更具体。 说明:希望学生拟出一个有意思且吸引人的题目,使他们初步懂得,好的作文题目一般都很鲜明、简洁、或揭示主要内容,或点明中心,或提示线索等。五、小结 希望同学们展开想象的翅膀,合理的想象,叙说你的观点,注意祥略得当,写出一篇好的文章。注意标点的合理应用。 注:课上尽量完成40分钟400字的作文。

文具盒里的争吵200字

文具盒里的争吵200字 【第1篇】 【文具盒里的争吵】 一天夜里,文具盒里传出了一阵争吵声,原来文具们正在争论谁的本领大。谁的本领最大,谁就可以当文具盒的主人。 铅笔先跳出来说:“我觉得我的本领最大呀,小主人每一次考试考了100分时,全是我的功劳。如果没有我,主人哪能考到100分呀!我的本领最大。”橡皮不服气地说:“我的本领更大,如果你写错了,没有我怎么办呀?” 正在这时,小主人被吵醒了,对它们俩说:“明天我要考试,谁表现好,谁的本领就大。”它们都同意了。 第二天,小主人正拿着铅笔写字,一不小心写错了。橡皮说:“小主人,我来帮你。”过了一会儿,老师宣布小主人是班上唯一一个考100分的。小主人对它们说:“你们的本领都很大,我要谢谢你们。”从此,它们俩齐心协力地为小主人服务。 老师点评:习作讲述了文具盒里发生的一次争吵,通过小主人的调解,使文具盒中的文具最后和睦相处,构思十分巧妙。 【第2篇】 【文具盒里的争吵】 一天夜里,文具盒里传来一阵争吵声。原来是文具们在争吵着谁是队长。 铅笔哥哥自豪地说:“当然是我当队长了,我可以帮小主人写字,要不是我,小主人才不会考到100分呢!”橡皮妹妹不服气地说:“我才是队长,字写错了,

要不是我帮着擦,小主人才不会考100分呢!”尺子得意洋洋地说:“你们俩都别争了,要不是我,小主人画直线和图形才不会那么直呢!” 文具盒爷爷语重心长地说:“你们各有各的本领,一个都不能少,要是没有你们的相互配合,小主人怎么可能会考到100分呢?”听了文具盒爷爷的话,从此以后,它再也不争谁是队长了,而是一心一意、齐心协力地为小主人服务。 老师点评:这篇想象作文,小作者写了文具盒里的争吵,抓住了铅笔、橡皮等文具不同的作用,全文连贯通畅,情节合理。 【第3篇】 【文具盒里的争吵】 文具盒里住着一群欢乐的小姐妹,有铅笔哥哥,橡皮妹妹,尺子姐姐,卷笔刀弟弟等,它们各有各的本领。一天夜里,大家都睡着了。只听见书包里的说话声,靠近一听,原来是文具盒里的文具们正在说话呀!它们正在比谁的功劳最大。 铅笔哥哥跳出来自豪地说:“我每天陪着小主人,所以我的功劳最大。”橡皮妹妹不服气地说:“铅笔哥哥,你写错了还不是靠我来帮你擦的,所以我的功劳最大。”卷笔刀弟弟不服气地说:“铅笔哥哥,你的笔头粗了,要不是我帮你削,你就写不出好字了。”一直不出声的尺子姐姐说:“要不是我,小主人就画不出直线了,所以我的功劳最大。”它们一直在吵,吵得面红耳赤。就在这时,文具盒爷爷开口说话了:“你们各有各的优点,每个人都很棒,只有你们齐心协力、和睦相处、团结协作,才能更好地为小主人服务。”文具们听了文具盒爷爷的话后都惭愧地低下了头。 老师点评:文章重点想象了文具盒的文具争论谁的功劳最大,构思巧密,语言流畅。

中学作文:文具盒里里的争吵作文

文具盒里里的争吵作文 文具盒里里的争吵作文 在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的文具盒里里的争吵作文,仅供参考,大家一起来看看吧。 文具盒里里的争吵作文1 今天,小主人的作文得了一百分,但文具盒里却为此边的不可开交,到底发生了什么事情呢? 文具盒里的铅笔带着嘲笑的口气对文具盒里的橡皮和卷笔刀说:“你看看,你们小主人把你们买回来了,你们却没有为小主人做过一点贡献,你看,你们多没有用,小主人这次作业得一百分,我的功劳是最大的。” 铅笔的话刚说完,橡皮就开始反驳铅笔了,橡皮对铅笔说:“谁说我对小主人没有一点奉献,如果没有我,小主人写错字,也没有办法擦掉,那样的话,小主人的作业错别字就一定会很多,错别字多,一旦被老师发现了,小主人不仅作业不能得高分,还一定会被老师批评的,所以,小主人的作业,这次能够得一百分,我的功劳才是最大的。”

一旁的卷笔刀听了铅笔和橡皮的话很不舒服,它说:“小主人这次作业得一百分,我的功劳才是最大的,因为是我的铅笔小主人才可以用,如果写错了,橡皮才能去擦,你们的功劳都应该属于我,我的功劳才是最大的。” 铅笔又说:“我的功劳才是最大的,你们就是比不上我。”橡皮和卷笔刀听完很生气,郁闷地离开了。 小主人晚上写作业的时候,发现橡皮和卷笔刀不见了。小主人只好先用铅笔写,字写错了,橡皮又不在,小主人只好用后面的小橡皮擦。不一会儿,小橡皮也用完了,铅笔也用完了,小主人没办法只好不写了。 第二天,小主人的作业受到了老师的批评。小主人气的一把把铅笔扔进垃圾桶里,铅笔就在垃圾桶里哭泣,哭声传到了橡皮和卷笔刀的耳朵里,他们赶紧把铅笔救了上来。 铅笔对他们承认错误:“对不起,我不应该嘲笑你们,橡皮和卷笔刀回答说:“没事儿,我们要团结一心才能真正帮助小主人” 其实每一样事物都有自己的用处,自己的长处,只有团结起来,才能帮助小主人把事情给做好。 文具盒里里的争吵作文 2 在一个温馨和睦的家庭里,住着双胞胎钢笔、铅笔妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥,它们一直友好地相处着,从没发生过不开心的事。

文具盒里的争吵_三年级作文

文具盒里的争吵 文具盒里的争吵在一个夜深人静的夜晚,小朋友睡觉了,而文具盒里的文具却没有休息,开始争吵谁的本领大。 首先上场的是自动笔哥哥,它穿着碧绿碧绿的衣服,耀武扬威的说:“我的功劳最大,如果没有我,主人就写不了字,而且我的身上还有个小橡皮。” “不同意!不同意……”在大家大吵大闹的声音中,穿着一身粉红衣服的橡皮小姐得意洋洋的上场了,她骄傲自满地说:“要是没有了我,主人写错字的时候就不能改了,我还能帮主人得个好分数呢!” “抗议!抗议!……”三角尺飞快地奔到舞台上,说:”如果没有我,主人就量不了直角、锐角、钝角,所以我的功劳最大!”大家叽叽喳喳地争吵着。 这时文具盒叔叔上台了,语重心长地说:“你们的用处都很大,少了一个也不行!” 大家听了都哑口无言,面红耳赤! 文具盒里的争吵太阳公公一醒过来,就听见文具盒里传来唧唧喳喳的吵闹声,原来,铅笔、橡皮、尺子、在比谁的功劳大呢。 首先发言的是铅笔,它说:“我每天都陪着小主人身边而且,在小主人写错的时候,我还可以被修改,我的功劳最大。”橡皮抢着说:“对啊,对啊,要不是我帮忙,小主人写的错别字就要被老师批评了。”尺子说:“每天,数学课的时候,小主人都得使用我,我还可以画出美丽的线条呢。”就在大家争论不休的时候,文具盒发言了,它说:“伙伴们,只要我们同心协力,为小主人服务,我们就永远是最棒的。”铅笔和尺子,还有橡皮,听了文具盒的发言,都紧紧握住了友谊的手。 文具盒里的争吵在文具盒里,住着铅笔橡皮和尺子,他们每天都会为了一点鸡毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧,又开始了。 铅笔说:“你瞧,我能写出一手好字,你们能吗?所以我才是主人的好帮手。”橡皮一脸不可思议的说:“就你,长得不高不矮。除了写字,你还会什么?你会写字,没有本小姐,你今天早不知道写了多少错字?你还好意思说呢,连我都为你感到害羞哟!”突然,被人称作本大爷的尺子来到,尺子一脸不屑的说:“切,就你们那点三脚猫功夫。够本大爷我好么?你铅笔,没有我你画出来的线是弯弯曲曲的,难看的要死!还有你橡皮,擦呀擦,擦着擦着突然咝—的一声,纸都被你擦了个洞,主人被老师骂,那你还是他的好帮手吗?绝对不可能!”这时,一直没发话的文具盒说:“你们都有各自的本领,不要为了本领大小而吵架,这样只会伤害你们的友谊,对你们没有任何益处。所以我劝你们不要再吵了。” 后来,大家经过文具盒大哥的点拨,都不会再为了一点鸡毛蒜皮而吵架了,他们都说,要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子里度过漫长的人生,争做主人的好帮手。 文具盒里的争吵一天晚上我要睡觉的时候,突然听见文具盒里有争吵的声音。 我轻轻地拿出了文具盒仔细地听了听,原来文具们正在为谁的作用大而争吵。我把文具盒的拉链轻轻地拉开,看见橡皮弟弟正扭着身体说:“主人要没有我的话主人写错字用什么东西擦呢?主人的错误永远改不了!”自动铅笔姐姐听了很不服气地说:“我才是主人最有用的东西呢!在主人写作业的时候只有我能完成。”圆规叉着腿又不可一视地大声说:“我的本领最强!你们谁能画出那么完美的图

文具盒里的争吵作文600字

文具盒里的争吵作文600字 以下是关于文具盒里的争吵作文600字,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 文具盒里的争吵作文600字 作者/ 易然 文具盒里叽叽喳喳,是小主人把文具放进去,文具们拥挤的声音吗?不是,是文具们正在争吵。 首先发言的是钢笔先生,他大声喊道:“伙伴们,只有我才最重要,我写出的字,颜色多着呢,有红、蓝和黑,你们谁敢跟我比?” 钢笔先生话音刚落就招来一阵嘲笑,顶不服气的是一大群铅笔小姐,“你还需要灌墨水,太费时间了,而且你一掉在地上就会坏,所以我们最方便、最重要。” 橡皮姑娘说话头头是道,她生气地反驳铅笔小姐:“你要削,也要时间,只有我最重要,你写错了字,我可以擦掉!” “那好,等下看小主人先理谁!”钢笔先生和铅笔小姐被橡皮姑娘的话气得直瞪眼。 小主人到家以后,便拿出了文具盒和书本,她首先拿出钢笔,开始写作业。 钢笔先生笑着对文具盒里的伙伴说:“朋友们,看看,我 ·

多招人喜爱,小主人每次都先用我。” 小主人写完一篇作业后,便把钢笔放回文具盒,拿出铅笔小姐。铅笔小姐见此情景,立马得意洋洋地说:“你下岗了,该换我了!” 小主人写着写着,一不小心写错了一个字,就放下了铅笔小姐,拿出了橡皮姑娘。“哎哟!”铅笔小姐被摔痛了,忽然看见了小主人把她写的字用她的对手——橡皮姑娘给擦掉了,便大声嚷嚷道:“为什么把我写的字给擦掉啊?”“哈哈,笨蛋,你写错了,不擦掉,小主人就不会打满分!”橡皮姑娘笑着说。 终于,大家又在一起了,但又争论了起来。这时,文具盒笑着说:“孩子们,你们都很重要,各自发挥了各自的优点和作用,所以,小主人的成绩才会这么好!” 听了文具盒的话,文具们再也没有争吵过,因为他们知道,在小主人眼里,他们谁都很重要。 【精彩点评】 小作者将无生命的文具用品拟人化,运用第三人称的描写方法,充分发挥丰富的想象力,将一场文具辩论会描写的趣味横生。通过小主人对文具的使用情况让我们懂得了人各有所长,只要努力就能扮演好自己的角色的道理。 ·

文具盒里的一次争吵【三年级作文】

文具盒里的一次争吵【三年级作文】 一天晚上,文具盒里发生了一次争吵…… 我的钢笔在和格尺争吵,三根铅笔也在争吵,它们在争吵什么呢?让我们进入童话世界,让我来讲一讲吧! 先说格尺和钢笔吧,格尺说:“为什么我的头是平的,而你的头是尖的?”钢笔说:“因为我要写字,而你只是为小朋友打打格,所以, 我的头是尖的,而你的是平的,所以,我的用处大,而你的用处很小。”格尺反驳说:“不对,是你的用处小,是我的用处大,因为我还有刻度,而你没有刻度,我可以为孩子们测量物体,而你却做不到,所以我的用处大。”这时我听见了他们的争吵,就打开文具盒,看见他们正吵得不可开交,就说:“你们不要再争吵了,让我来为你们讲和吧。”你们都是我的好伙伴,你们各有各的用处。“钢笔和格尺听后,就不再争吵了,手拉手玩游戏去了。” 让我们再看一看三支铅笔在干什么,他们也在争吵,在争吵一件事情,为什么它们的长度不同。铅笔老大说:“我最长,小主人最喜欢我。”老二说:“小主人最喜欢我,我中等长。”老三说:“我最短,小主人 喜欢我,是因为小主人经常用我写字,所以看得出来,小主人最喜欢我。”这时,我又发现了这三根铅笔在吵架,就赶快劝说:“别吵了,让我为你们讲和吧,你们三个人我都喜欢,只是我每次随便拿一支,不是只看模样才拿出谁写字,因为你们长的都一样,只是老大是新来的,老二是前不久刚来的,老三是很久以前来的,你们应该让老三换到老

大的位置上,老二还是老二,老大换到老三的位置,你们都是我的好伙伴。”这三个人听了主人的话,就不再争吵了,就向对方道了歉,然后一起玩去了。 就这样,文具盒中的文具就不再争吵了,就安安静静地过自己的生活去了。

文具盒里的对话作文200字_作文200字

文具盒里的对话作文200字 文具盒里的对话一天,我做完作业,就躺在床上休息。突然,我听到文具盒里传来一阵唧唧喳喳的说话声,我轻轻地走了过去,想看看到底怎么回事。 原来,是我文具盒里的钢笔、橡皮、直尺……在说话。我站在一旁听着它们的对话。 中性笔先开口了:“我的用处最大,小主人每次写字的时候,都是用我。” 橡皮又急忙说:“不对,不对!我的用处最大,小主人每次写错字都是用我擦的。” 直尺又开口了:“你们说的都不对,我的用处最大,小主人要画直线的时候,都是用我画的。” 红笔也自信地说:“你们的用处都不如我的用处大,小主人要给同学看作业的时候,都是用我给她的同学们画上一个个鲜红的对号的。” 文具们吵得面红耳赤,谁也不理对方。 文具盒听了它们的对话说:“孩子们,你们各有各的用处,记住,不要拿自己的优点和别人的缺点比。” 我站在旁边暗暗地想:文具盒说得对,我们不能拿自己的优点和别人的缺点比。 文具盒里的对话“咕噜”、“咕噜”,这是什么声音?哦,原因是文具一族正在说悄悄话呢! 首先发言地是铅笔儿,它嗓门细细的,好像生怕被别人听到似的,它说:“今天我的头子又断了,还被我的主人小明当”出气筒“来踩,我向他诉苦,他像没听到似的,又踩了一脚,我这样活还有什么意思呀!”说到这,铅笔儿“哇哇”大哭起来。 然后,橡皮擦也开始诉苦了:“我每天都帮小明改正错误,照理说,他应该感谢我才对,可是,他不但没有感谢我,还用小刀把我切地四分五裂,有多少橡皮同胞因此而死于非命呀,现在,我也要送命了。”橡皮指着自己的伤口,叹了口气。 尺子也忍不住说话了:“我天天帮小明量线段,画直线,可他却根本没把我当回事,拿我当锯子、弹弓……,一会儿就被折断了,我好惨呀!”尺子也长吁短叹。 小明听到了它们的对话,陷入了沉思……从此以后,小明再也没虐待文具了,文具们也再没有发生这样的谈话,全心全意地为他服务。 文具盒里的对话在我的文具盒里,有尺子、橡皮、钢笔、铅笔、圆珠笔和其他文具。有一天,他们开始了对话。 铅笔说:“我是最强的,最厉害的,谁也比不上我。”“呸!你真是说糊了锅底!我才是最厉害的,主人每天都用我。你们哪儿被主人使用过!?”钢笔傲慢的说。尺子慢慢的在楼上喊道:“谁说的?主人使用了我很多次。每次划直线、量长短的时候,都用得着我呢!”圆珠笔得意的说:“虽然我被主人用得次数少,但是你们瞧,我身上的花纹多美啊!”橡皮高傲的对铅笔说:“铅笔,你算什么东西!你写得字,我能擦得干干净净。”涂改笔听见了橡皮的话,得意的对钢笔讽刺说:“我很厉害的,钢笔!我能擦了你写得字,而且……”“闭嘴!”钢笔

书包里的争吵作文五篇

书包里的争吵作文五篇 1书包里的争论作文300字 一天晚上,我的书包里传来七嘴八舌的声音,原来是文具们在讨论。 首先发言的是铅笔,铅笔说:“我是最重要的,不能没有我。没有我就没有办法写字了,所以说我排名第一。” 橡皮不服气地说:“你算什么,不能没有我!你写错了字,还不只能我来修改啊!所以这个第一名应该属于我。” 这时候,钢笔发怒了:“你有什么了不起啊?现在小主人正在练字期间,哪还用得上你呀!所以这个第一名应该属于我。” 高傲的本子沉不住气了,不屑一顾地说:“你们这群自不量力的东西,要是没有我的存在你们谁也发挥不了作用,所以这个第一名应该属于我。” 他们的谈话把常年睡觉的书包吵醒了。书包说:“大家都不要争了,我们都在为小主人服务,谁也离不开谁,我们应该团结一致。”文具们听了,都惭愧地低下了头。2书包里的争吵作文600字 夜,悄悄地来临了,四周围静悄悄的,听不到半点声音。这时,主人小明的书包里传来一阵激烈的争吵声。到底是谁在争吵呢?又为什么要争吵?请听我慢慢道来吧。 原来,小明期末考试考了双百,文具家族一听说,就诉说起

自己的“丰功伟绩”,是多么的“鞠躬尽瘁”,各个争得面红耳赤。只听瘦长的铅笔阿姨说:“这次考试,如果没有我,主任一定要抱两个‘鸭蛋’呜呜咽咽地回家找妈妈了。所以这次主人考试考满分,功劳全归我!”这时候一向最听话的皮擦弟弟凑了过来说:“你算什么?如果没有我,你写出的错字有多少?没有我,主人能考满分才怪呢!所以功劳不在你,而在我!”圆珠笔哥哥不服气地说:“要知道,语文测试要没有我,小明交上空空如也的卷子,他肯定……”话还没说完,钢笔姐姐就甩了甩她飘逸的长发,接过了话:“哎呀,圆珠笔哥哥,你别忘了,考试的时候主任可是先用我写字的,而不是用你呦!我写的字是多么的潇洒,要不是中间没有墨水了,主任会用你吗?可话说回来,都怪墨水妹妹,忘了主人要考试,就没有跟来了,害得主人后来把我换成了圆珠笔哥哥了。”“你……”墨水妹妹觉得冤枉极了,但又说不出话来。 “什么事那么吵呀?”有着丰富知识的书本爷爷被这吵闹声吵醒了。墨水妹妹赶忙把刚才发生的事一五一十地告诉了书本爷爷。书本爷爷听了,摸着白花花的大胡子笑了起来,然后又语重心长地对大家说:“孩子们呀,做什么事都是要团结一致的,否则将一事无成。你们今后一定要记着:做什么事,只要团结一致,就一定会取得胜利。知道吗?”大伙儿听了,都恍然大悟,红着脸儿点点头。从此,大伙儿都不再吵架了,和和睦睦地度过一生。

关于文具盒的作文

关于文具盒的作文 文具盒里的争吵 夜深人静的时候书包里发生了激烈的争吵。原来文具们在说谁的用处大呢。 风度翩翩的钢笔得意洋洋的说:小主人最不能没有我了,要是没了我小主人还能写作业么? 这时,铅笔满脸生气地说:难道只有你才能写字么?再说了小主人画图不是只能用我么! 什么!尺子怒目圆睁地说;只要没了我你能把直线画直么?再说了。 住嘴!要是没了我你能把错字擦掉吗?橡皮神气十足地说。 话音刚落,彩笔又叉着腰不屑地说;你们要是光用钢笔和铅笔画画好看么?还不是得请我来给你画增加几分姿色! 文具盒里呀那是吵的不可开交,大家都嚷着说:我的本领最大!文具盒里七嘴八舌。这时,善良的文具盒姐姐挥舞着手让大家安静,争吵才停了下来。文具盒姐姐说:大家都有自己的用处,如果少一样东西都不行,我们大家要团结起来,团结力量大。文具们听了惭愧的低下了头。大家都向对方道了歉,都团结了起来一起来帮助小主人学习。 文具盒里的争吵 一天夜里12点啦,小明早已进入了梦乡。

静静的屋里传来了争吵声,是书包里传来的。铅笔嚷嚷着:我的功劳最大,每天不停的写呀写呀,看!我又矮了一大节!橡皮不以为然:不对!我的功劳最大!每次你写错啦,都由我来帮忙,弄得我一身脏。所以,我的功劳最大才对。听了橡皮的话,尺子不屑地说:功劳最大的是我呀,我每次都能帮小明画出标准的线条来,你们能吗?铅笔不乐意啦,没我铅笔,你能画出来吗?!你敢保证不出错吗?!橡皮也抗议啦。一时间,文具盒里热闹了起来。 文具盒听不下去啦,开了腔:别吵啦,别吵啦,还休息不休息啦。听到文具盒的声音,大家停止了争吵。要说谁的功劳最大谁呀谁呀?文具盒慢慢说道:你们在一起互相帮助功劳才最大! 铅笔、橡皮、尺子这才恍然大悟,惭愧地低下头说:是啊,我们只有互相配合,小明才能把作业写得干干净净、漂漂亮亮的。谢谢你,文具盒。我们再也不会为一点儿小事争吵啦。 从此,再也听不到它们的争吵声,它们认真的做着自己的事儿。 文具盒里的争吵 有一天,文具盒里发出了吵闹声。 铅笔傲慢地说:我可以写字,有了我主人就可以考满分,你们能做到吗?不能,铅笔兄弟。橡皮和卷笔刀谦虚地说。我就知道你们不能,懦弱的东西!铅笔又傲慢地说。虽然我们不能写字,但我们还有别的用处,再说

文具的争吵作文范文300字

文具的争吵作文范文300字 【第1篇】 在一文具盒里,住着几个伙伴:橡皮,铅笔,卷笔刀,尺子和钢笔,它们过着很平静的生活。 一天夜晚,铅笔,橡皮,卷笔刀发生了一场争吵。铅笔在铅笔盒里哼起了小调:“我的功劳最大,小主人每天都用我写作业,作业本上全是一个个‘优’字,小主人可高兴极了,你们能做到吗?”说完,铅笔把头抬得高高的,样子骄傲极了。橡皮听了,瞟了一眼,轻蔑地说:“哼,有什么了不起的,也有按的功劳!”铅笔满不在乎地说:“也有你的功劳,说来听听。”橡皮得意地说:“哈哈!我的功劳比你大得多,小主人写错了字都靠我八字擦得干干净净,没有我,小主人的本子上就会画满一个个黑圆圈,老师就不会给小主人的本子上打‘优’了!”这时,在一旁的卷笔刀听了他们的话,它生气的喊道:“是我的功劳最大。”铅笔和橡皮都吓了。卷笔刀接着说:“没有我,铅笔不能写字,橡皮就没事情可做了。所以我的功劳最大!”“不是,是我的功劳最的!”“是我!”“是我!”它们的声音太大了,正在做梦的尺子弟弟听见了争吵声,都吓哭了,睡熟的钢笔叔叔也被吵醒了。钢笔叔叔问:“什么事?那么吵?” 等到钢笔叔叔知道情况后,语重心长的教育它们:“你们三个只看到自己的长处,看不到自己的短处,这是不对的。” 听了钢笔叔叔的一番话,它们都惭愧的低下了头。 【第2篇】

我有一个非常漂亮的文具盒,里面装着各种各样的文具。它们像一个大家庭,时刻陪伴着我。 不过有一天,文具盒里发生了激烈的争吵。铅笔说:“我可以帮主人写字。”橡皮说:“我可以帮主人擦错字,只要轻轻一擦,就OK了!”钢笔不服气地说:“我可以帮主人写出蓝色的字,多漂亮呀!”彩笔全家生气地说:“我们可以帮主人涂出五颜六色的图画,主人可喜欢我们了。”圆规说:“我可以帮主人画出圆圆的圈圈,你们能吗?”削笔刀这时也忍不住说:“如果没有我,主人连铅笔都用不到啊。”文具盒也开腔了,说:“你们的本领都大,但是,也没有我的本领大,我可以把你们都装下去。” 大家都说自己的本领的大,只不过各有各的长处。俗话说得好:“骄傲使人落后。”文具们懂得这个道理以后就互相帮助,再也不骄傲了。 从此以后,激烈的争吵再也没有发生过,文具盒里也恢复了往日的宁静。 【第3篇】 夜晚,静悄悄的,似乎没有一点声音。可一阵阵激烈的争吵声从远处传来,划破了宁静的夜晚,仔细一听,原来是文具在争吵谁的本领大。 第一个发言的是细细长长的铅笔弟弟,只见它挺直了腰板,对着大家嚷嚷:“我是最厉害的,小主人写作业都离不开我,没有我,他就什么都做不了。”说着,他还摇晃着小脑袋,显得很得意。铅笔

文具盒里的争吵作文1000字

文具盒里的争吵作文1000字 夜深人静,一轮皎洁的明月高高地挂在漆黑的夜空中,明亮的月光洒在小主人的床上,闪烁的星星在天空中眨着大大的眼睛,小主人进入了甜甜的梦香。突然,小主人的书包里 传来了一阵叽叽喳喳的声音,打破了夜晚的宁静,这是什么声音?静静一听,哦,原来是 文具盒里的铅笔先生、橡皮娃娃、尺子小姐在激烈地争吵。 个子修长的铅笔先生一马当先,第一个站了出来,昂起他那像龙泉宝剑一样的头,挺 了挺那竹子似的身子,双手叉着腰,冷笑着,朝所有文具翻了个白眼,清了清嗓子,傲慢 地说:“我长得又帅,本领又大!每当小主人写字时,我就身子一挺,来个后空翻,跳到 纸上,只用跳一个优美的华尔兹,不费吹灰之力,工整美观的字就会在小主人的面前呈现,经常让老师也惊讶地嘴巴张成一个大大的‘O’型,继而赞叹不已;每当画画时,又该我 出马了,只听‘沙沙沙’的声音,那是我跳健美操的时候,不久,青山绿水、红花绿草就 跃然纸上,每每都让小主人高兴得合不拢嘴,你们说,我每天起早贪黑,从不叫苦,我容 易么?你们有什么资格跟我说话?” “切!你的功劳算什么!我的功劳才算得上是第一!”橡皮不甘示弱,气势汹汹地反 驳道,“我的麻烦不全是你制造出来的?考试时,你写的错别字连篇,都可以堆成一座小 山了。写完以后,你就像个老大爷似的,叫唤这个,叫唤那个,那些错字也就不管了,只 留下我,来收拾满篇遍纸的狼藉。画画时,你东一笔、西一笔,哪次不都有错误,画错的 地方不全是我收拾的么?有时你还故意乱画,让我变脏,可是我任劳任怨,一点都不叫烦,害得我都毁容了,咳,我可怜的衣服,我无辜的裤子,全都脏了!”说完就伤心地哭了。 “好了好了,你们都不要吵了,橡皮娃娃让本大小姐来制伏它。我的本领也很大,测 量长度,画等号全是我的功劳,不是吗?否则,画线不都是一条条脏兮兮的‘蚯蚓’了, 等号也不会好看了。再说,你们俩全都脏脏的,你看我那美丽的长裙,在风中飘荡,好似 一个漂亮的仙女,我美吧!”尺子小姐转了个圈,优雅地说。 “你们有什么能耐,如果没有我,你们就是一摊破皮烂尺!” “哼,别再自吹自擂了,谁有我厉害!” “咳,你们都没有本大小姐能干,认输吧!” 他们你一言,我一语,吵得不可开交。 就在这时,文具盒老人摸了摸它那长长的白雪般的胡子,慢条斯理地说:“你们不要 吵了,小主人都需要你们,铅笔先生,没有你,是写不出秀美的字,所以小主人需要你; 橡皮娃娃,没有你,小主人考试卷上就一片狼藉,所以,你也很重要;尺子小姐,没有你,数学课上就遭殃了,所以你是不可缺少的。你们应该齐心协力,俗话说‘众人拾柴火焰高’,你们懂了吧?”

文具盒里的争吵作文100字 关于文具盒的

文具盒里的争吵作文100字关于文具盒的 文具盒里的争吵一天,文具盒妹妹的家里发生了争吵,文具和妹妹怎么拦也拦不住。 你们看,它们一个个眼睛瞪得多大,你们听,他们的嗓门提得有多高。橡皮拄着拐杖,铅笔张大耳朵,调皮的橡皮可擦笔急得蹦蹦跳跳。 首先发言的是小铅笔,它的嗓门又重又大的说:‘’伙伴们,我可以写字,主人平常都是用我,文具盒里谁都没有我重要!‘' 小铅笔的话儿招来了一阵嘲笑,顶不服气的即是橡皮可擦笔:'’哼,主人都上三年级了,都不用铅笔了,这文具盒里我才是主人的帮手。‘' 橡皮说话头头是道,他说:'’你们写错了,还不是让我来擦,我身体都被擦黑了呢!所以文具盒里数我最重要了!‘' 这时,文具盒说话了:'’孩子们,你们谁都很重要,少了一个,主人就有烦恼。‘' 铅笔盒的家里从此,就没有发生过争吵了。 文具盒里的争吵今天早上,小明被文具盒里的争吵声吵醒了。小明想去看个究竟。小明打开文具盒一看,铅笔、橡皮、卷笔刀和钢笔正在争吵谁的作用最大。 铅笔说:“我能帮主人改错题,还能帮主人画画,所以我的作用

最大。” 橡皮不服气地说:“你每次写错字还不是我帮你擦干净的,我的 作用才是最大的。” 卷笔刀恼怒了,说:“铅笔,你每次写字多了变粗,还不是我帮 你削的。我的作用才是最大的。” 钢笔骄傲地说:“你们的作用都不大,我的作用最大。我不需要 你们的帮助就能写出漂亮的字,所以我的作用最大。” 小明听了它们四个的对话,说:“其实你们的作用都很大,如果 你们和睦相处,会取得更大的成绩。” 文具盒里的争吵 夜晚,文具盒里发生着有趣的争吵······ 只听铅笔说:“我最厉害,主人也最喜欢我。你们都该听我的!”“喂喂!你的牛都吹到天上去了!你是老大,你要是犯了错,大家都跟着你犯错,只有我能帮你改正错误。而且,我帮你改错的时候, 是用我的身体改的。我的身体每次都要磨掉几块肉,我叫过一次不吗?喊过一次疼吗?”橡皮说。这时,小刀也插上来几句:“切!就你那 点能耐,软得跟面条一样。我轻轻一砍,你的身体就两半了。我才 是老大!”“呸呸呸!你是老大?笑话!我身体坚固,也是我们当中最重的一个。一下子就能把你们压倒。”正说到这,尺子说话了:“不要吵了,你们说的都对。可是,人人都有优点和缺点,你们还是做好 自己最正要的工作吧。”听到这里,文具盒里的文具都低下了头。 文具盒里的争吵文具盒里乱糟糟的,橡皮妹妹、铅笔伯伯、钢笔

文具盒里的争吵三年级作文500字

文具盒里的争吵三年级作文500字 文具盒里的争吵三年级作文500字 一天晚上,文具盒里发生了一次争吵…… 我的钢笔在和格尺争吵,三根铅笔也在争吵,它们在争吵什么呢?让我来讲一讲吧。 先说尺子和钢笔吧,尺子说:“为什么我的头是平的,而你的头是尖的?”钢笔说:“因为我要写字,而你只是为小朋友画直线、量长度,所以,我的头是尖的,而你的是平的,所以,我的用处大,而你的用处很小很小。”尺子反驳说:“不对,是你的用处小,是我的用处大,因为我还有刻度,而你没有刻度,我可以为孩子们测量物体,而你却做不到,所以我的用处大。”这时我听见了他们的争吵,就打开文具盒,看见他们正吵得不可开交,就说:“你们不要再争吵了,让我来为你们讲一讲吧。”你们都是我的好伙伴,你们自己有自己的用处。“钢笔和尺子听后,就不再争吵了,手拉手玩游戏去了。” 让我们再看一看三支铅笔在干什么,他们也在争吵,在争吵一件事情,为什么它们的长度不同。铅笔老大说:“我最长,小主人最喜欢我。”老二说:“小主人最喜欢我,我中等长。”老三说:“我最短,

小主人喜欢我,是因为小主人经常用我写字,所以看得出来,小主人最喜欢我。”这时,我又发现了这三根铅笔在吵架,就赶快劝说:“别吵了,让我为你们讲一讲吧,你们三个人我都喜欢,只是我每次随便拿一支,不是只看模样才拿出谁写字,因为你们长的都一样,只是老大是新来的,老二是前不久刚来的,老三是很久以前来的,你们应该让老三换到老大的位置上,老二还是老二,老大换到老三的位置,你们都是我的好伙伴啊!”这三支铅笔听了小主人的话,就不再争吵了,就向对方道了歉,然后一起玩去了。 就这样,文具盒中的文具就不再争吵了,就安安静静地过自己的生活去了。 三年级:黄诗韵 文具盒里的争吵三年级作文500字 一天晚上,文具盒里发生了一次争吵…… 我的钢笔在和格尺争吵,三根铅笔也在争吵,它们在争吵什么呢?让我来讲一讲吧。 先说尺子和钢笔吧,尺子说:“为什么我的头是

文具盒里的对话(350字)作文

精选作文:文具盒里的对话(350字)作文文具盒公公家里吵吵闹闹,吵个不停的就是那些学习用品。看他们的眼睛瞪得多大,听它们的嗓门提的多高。铅笔拄着拐杖,橡皮瞪大眼睛,调皮的钢笔急得大声喊。首先发言的是铅笔,它神奇地说:要不是有我来写字,怎能写出这样美妙的文章?橡皮不服气地说:如果没有我来擦掉你写错的字,就不会有这么多优美的歌谣。所以,我的功劳最大!水彩笔和记号笔一起反驳橡皮:你能擦掉我们画出的画吗?要不是我们,也不会有这一幅幅美丽的画卷!文具盒公公把意见发表:孩子们,你们个个都很重要。如果你们少一个,我们的生活就不会这样美好。小朋友,你听了文具盒公公家里的争吵,心里想的啥?能不能让我知道?三年级:仲姝宁 篇一:小学作文:文具盒里的对话 文具盒里的对话 晚上,从文具盒中传来了一争论声。哦,原来是铅笔和橡皮在争吵一个话题。 橡皮说:“我的用处可大了!小朋友们写错的字都是由我来擦,我的模型各式各样,我在文具王国中是最出名的呢!” 铅笔不服气地说:“你算什么啊!我会写字、画画等等,我的底部有个橡皮头,他可以代替你的工作,我才是大明星呢!” 就这样,他们你一句,我一句,谁也不让谁,谁也不服谁。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果,对他们说:“你们各有各的长处,各有各的短处。就说橡皮,你是能将铅笔写错的字擦去,但是你能不能像铅笔那样,写出既美观又美丽的字呀?再说说铅笔,你是可以写出既美观又美丽的字来,但是你却不可以将错字擦掉,虽然你的底部有一个橡皮头,但那不是铅笔,还是橡皮。所以,如果你想写出既美观又美丽的字来,你和橡皮要合作,这样才能写出既漂亮又美观的字来,如果光靠自己,是成功不了的。所以你们要看到别人的长处,发现自己的短处,这样才能不断进步,千万不要骄傲自大呀! 铅笔和橡皮听了文具盒婆婆的话,都不好意思的低下了头。 篇二:《文具盒里的对话》例文3篇 《文具盒里的对话》例文3篇 文具盒里的对话 在一个深夜里,文具们开始了一次自夸自的比赛. 考试结果下来了,老师大声宣布小主人得了一百分。小主人高兴的对文具们 说:“我的成功离不开你们的辛苦,大家表现都非常好,所以你们都是文具主人!”文具们听了都开心的笑了! 文具盒里的对话 在一个夜深人静的夜晚,在小明的书桌上,一群学习用品正在窃窃私语着。“累死了,累死了,一天总算过去了,真是累死人了”。笔盒舒了口气对其

文具盒里的争吵400字_想象作文

文具盒里的争吵400字 篇一:文具盒里的争吵350字一天,我们去上音乐课了,文具盒里的文具个个都出来了,不知怎么吵起来了。 铅笔弟弟神气地说:“你们都比不上我,我的作用最大,可以帮主人写字。” “我的作用才最大哩!”橡皮哥哥昂着头说,“我才是老大,我是主人最喜欢的小助手!我可以帮主人擦掉任何用你写错的错字,所以我的用处最大!” “痴心妄想!我才是小主人喜欢的小助手!”钢笔姐姐一手插着腰,一手拿着小话筒高声说,“我的作用比你们都要高一级,我可以覆盖铅笔留下的痕迹,也可以在橡皮擦过的地方写,所以我才是最好、最棒、最厉害的文具!” 文具盒爷爷发话了,说:“你们别吵了,人各有各的长处和短处,我们文具也一样有长处和短处,我们要看到别人的长处,正视自己的短处,争取做最好的自己!” 文具们听了,个个都非常惭愧,低着头小声说着:“我不应该和别的文具吵的,他们都是我的兄弟姐妹,我们应该互相帮助,和睦相处,更应该尽责地帮助小主人!” “你们终于长大了!我为你们感到自豪!”文具盒爷爷会心地笑了。 篇二:文具盒里的争吵350字夜深了,我正要上床睡觉的时候,突然听见文具盒里传出一阵阵争吵声,仔细一听原来是文具们在比谁的功劳大呢! 钢笔先发话了,“我的功劳最大,没有我主人就写不了好看的字,主人的作业本上也不会有那么多的优了。”说完,钢笔就昂着头等着别人发言。 改正带听了不服气地说:“只要有了我,就不怕钢笔写错字。只要我轻轻一涂就没有错字了,如果没有我,本子上将会有多少错字呀!主人就得不到那么的优了。”说完就神奇地走来走去。 铅笔说:“我的功劳比你们大,我可以写字,还可以画高楼、少女、动物和千奇百怪的图形,画错了橡皮姐姐一擦就没有了任何痕迹,干干净净的。不像你们,涂得这里一块白,那里一块黑的,多难看呀!” 这时文具盒妈妈说话了,“你们不要吵了,大家各有各的长处,少一个都不行。”大家听了都点点头,乖乖地回到了文具盒妈妈的怀抱里。 从此以后,文具们再也不争吵了,因为它们知道只有团结合作,才能更好的为小主人服务。 篇三:文具盒里的争吵350字一个夜深人静的夜晚,虫儿们在草坪上开起了音乐会,星星点缀着天空,一闪一闪的,像是给他们打着节拍。这时,从文具盒里传出了一阵争吵声。原来,文具们在争吵谁的作用最大。 首先,铅笔大摇大摆地走到前面,骄傲地说:“小主人最喜欢我了!每次写信、做作业、画画……都会用到我。如果没有我,小主人怎么学习呢?我的作用最大!” 站在一旁的橡皮听了,从文具中间冲了出来,生气地说:“如果没有我,小主人写错了字怎么办?还是我的作用最大!”说完,还白了铅笔一眼。 尺子也不甘示弱,赶紧跳到文具中间,自大地说:“如果没有我,小主人画的线就变成一条‘蚯蚓’了。我的功劳最大!”说着,它不看铅笔和橡皮,而是骄傲地昂起了头。 正在它们争吵得热火朝天的时候,水彩笔听了,也不服气,走上前去,说:

文具盒里的对话三年级优秀作文

文具盒里的对话三年级优秀作文 今天上午,我正在写作业的时候,忽然听到文具盒里有一阵轻微的响声,我赶忙把耳朵凑了过去,原来是我文具盒里的学习工具在吵架呀! “嘿嘿!我可是小主人的小帮手呢!每次他写错了字,他都会拿我来擦,”只听橡皮自豪地说。 “不对,不对!我才是小主人的好帮手呢!要是没有我,他可怎么写字啊!”铅笔急忙争辨说。 “哼!我才是小主人的好帮手呢!而且我还是自动的,用手摁一下按钮,就可以写字了,多方便哪!”自动铅笔神气十足地说。 “你们都错了,我才是小主人的好帮手,你们看,他每天都拿我写写字书呢!”钢笔激动不已地说。 “你们都是冒牌贷,我才是正宗的,再说了,我的用处比你们大多了,你们那算什么!?要是没有我,小主人那次测量单元的考试肯定考零分!”尺子傲慢地说。 听着他们喋喋不休地吵闹,我终于忍不住打开了文具盒,我和颜悦色地对他们说:“你们别吵了,其实你们对我来说,每个人的用处都很大。你们都是我的好帮手!”听完我的话,文具们互相看着对方,惭愧地低下了头,从此他们再也没吵闹了。

一天,文具们趁小主人不在,悄悄地举行了一场“文具讨论大会”来争论出小主人最喜欢谁。 首先发言的是铅笔,铅笔说:“小主人最喜欢我,你看,小主人每天都把我的头发削的尖尖的,别的文具一看就夸我那时尚的酷头发”。削笔器不服气的对铅笔大声说:“你别再吹牛了,天天都是我为你削头”。第二个发言的是橡皮,橡皮说:“小主人最喜欢我,你看,小主人每天都为我洗澡,把我洗的干干净净,没有一丝尘土,别的文具一看,都夸我干净”。第三个发言的是尺子,尺子提起它的高嗓门,大声说:“小主人最喜欢我,你看,小主人从来没有把我变弯,让我的身材又高又平,而且还天天用毛巾给我擦掉身上的灰尘,还用清水给我洗澡呢,别的文具一看都夸我又干净又高大、又平整作用又大”。 文具盒伯伯说:“孩子们,你们不要再吵了,小主人喜欢全部文具,因为失去了你们,小主人就无法正常学习了”。 一天,小主人在写作业。写着写着,就迷迷糊糊地睡着了。他忽然听见一阵轻轻的声音。 铅笔先说:“我的作用大!小主人没有我,就不能画画,写字。”没等铅笔说完,橡皮就先开口:“如果你写错了怎么办?还不是我来擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服气地发话了:“上次小主人把我丢掉了,他就没画出过直线。难道不是我的作用大吗?”他们都在吵得不可开交。

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