《机械基础(机电专业)》期末测试题A及答案

《机械基础(机电专业)》期末测试题A及答案
《机械基础(机电专业)》期末测试题A及答案

期末测试题一

一、单项选择题(每题1分,共15分)

1.在如图所示的齿轮—凸轮轴系中,

轴4称为( )

A.零件

B.机构

C.构件

D.部件

2.若组成运动副的两构件间的相对

运动是移动,则称这种运动副为( )

A.转动副

B.移动副

C.球面副

D.螺旋副

3.渐开线齿轮的齿廓曲线形状取决于( )

A.分度圆

B.齿顶圆

C.齿根圆

D.基圆

4.机构具有确定相对运动的条件是( )

A.机构的自由度数目等于主动件数目

B.机构的自由度数目大于主动件数目

C.机构的自由度数目小于主动件数目

D.机构的自由度数目大于等于主动件数目

5.一般转速的滚动轴承计算准则为( )

A.进行静强度计算

B.进行极限转速计算

C.进行疲劳寿命计算

D.进行热平衡计算

6.柴油机曲轴中部的轴承应采用( )

A.整体式滑动轴承

B.部分式滑动轴承

C.深沟球轴承

D.圆锥滚子轴承

7.螺纹联接的自锁条件为( )

A.螺纹升角≤当量摩擦角

B.螺纹升角>摩擦角

C.螺纹升角≥摩擦角

D.螺纹升角≥当量摩擦角

8.机械运转不均匀系数是用来描述机械运转不均匀程度的重要参数,

其表达式为( )

A. B.

C. D. 9.铰链四杆机构的死点位置发生在( )

A.从动件与连杆共线位置

B.从动件与机架共线位置

C.主动件与连杆共线位置

D.主动件与机架共线位置

10.当轴的转速较低,且只承受较大的径向载荷时,宜选用( )

A.深沟球轴承

B.推力球轴承

C.圆柱滚子轴承

D.圆锥滚子轴承

11.作单向运转的转轴,其弯曲应力的变化特征是( )

A.对称循环

B.脉动循环

C.恒定不变

D.非对称循环

12.在一般机械传动中,若需要采用带传动时,应优先选用( )

σωω=-max min σωω=

+max min 2σωωω=-max min m σωωωω=-+max min max min

A.圆型带传动

B.同步带传动

C.V型带传动

D.平型带传动

13.铰链四杆机构中,若最短杆与最长杆长度之和小于其余两杆长度

之和,则为了获得曲柄摇杆机构,其机架应取( )

A.最短杆

B.最短杆的相邻杆

C.最短杆的相对杆

D.任何一杆

14.若被联接件之一厚度较大、材料较软、强度较低、需要经常装拆

时,宜采用( )

A.螺栓联接

B.双头螺柱联接

C.螺钉联接

D.紧定螺钉联接

15.在凸轮机构的从动件选用等速运动规律时,其从动件的运动

( )

A.将产生刚性冲击

B.将产生柔性冲击

C.没有冲击

D.既有刚性冲击又有柔性冲击

二、不定项选择题(每题2分,共10分)

1. 带传动过程中,带承受变应力。最大应力发生在()的接触处。A大轮 B 松边

C 紧边D小轮

2.一台完整的机器通常由以下()部分组成

A.动力部分

B.执行部分

C.传动部分

D.操纵和控制部分

3. 常用的机械防松方法有()。

A.开口销防松

B.串联金属丝防松

C. 自锁螺母防松

D. 止动垫圈防松

4. 按照带横截面形状的不同可分为()

A.平带传动

B.三角带传动

C.多楔带传动

D.半圆带传动四种类型

5.()是指螺纹牙型上牙侧与螺纹轴线的垂线间的夹角。( )是指螺纹牙型上相邻两牙侧间的夹角。

A.牙型角

B.牙偏角

C.牙侧角

D.牙顶角

三、名词解释(每题2分,共10分)

1.滚子链--节距p

2.带传动--打滑

3. 平面连杆机构

4.低副

5.自由构件

四、判断题(每题1分,共10分)

1. 机构中对运动不起作用的对称部分引入的约束为虚约束。()

2.链传动中在承受较大载荷,传递功率较大时,可用单排链。()

3. 减速器通气器一般设在箱盖侧上方或顶部。()

4. 齿轮传动噪音较大。()

5. 圆锥齿轮机构多用于相交轴之间的传动。()

6. 根据蜗杆的形状,蜗杆传动可分为垂直圆柱蜗杆传动和环面圆柱蜗杆传动。()

7. 为了减少摩擦,提高效率和使用寿命,蜗轮齿圈常用价格较贵材料制造。()

8. 渐开线的形状取决于基圆的大小。()

9. 齿轮传动的失效主要发生在轮齿上,常见的失效形式有:轮齿折断、齿面疲劳点蚀、齿面磨损、齿面胶合和轮齿塑性变形等。()

10. 在输入转速不变的条件下,从动轮(轴)可得到不同转速的传动装置称为变速机构。()

五、简答题(每题5分,共25分)

1、说出凸轮机构从动件常用运动规律,冲击特性及应用场合。

2、说明带的弹性滑动与打滑的区别

3、为什么闭式蜗杆传动必须进行热平衡计算?

4、轴上零件的轴向固定方法主要有哪些种类?各有什么特点?(指出四种以上)

5. 简述凸轮机构中压力角和基圆半径的关系?

六、论述题(每题10分,共30分)

1.计算上图所示机构的自由度。

2.螺纹连接为什么要防松?有哪几类防松方法?

3. 带传动中的弹性滑动与打滑有什么区别?

期末测试题一

六、单项选择题(每题1分,共15分)

1.A

2.B

3.D

4.A

5.C

6.B

7.A

8.C

9.A 10.C

11.A 12.C 13.B 14.B 15.A

七、不定项选择题(每题2分,共10分)

1.CD

2.ABCD

3.ABD

4.ABC

5.CA

八、名词解释(每题2分,共10分)

1.滚子链上相邻两滚子中心的距离称为链的节距,用p表示。

2.在一定条件下,带传动有一定的极限摩擦力。当带传动所需要的圆周力大于极限摩擦力时,传动带在带轮轮缘上产生显著的相对滑动,这种现象称为打滑。

3.由若干个刚性构件用低副连接而成的,各个构件在同一平面或相互平行的平面内运动的机构称为平面连杆机构。

4.两构件以面接触所形成的运动副称为低副

5.没有用运动副连接的,做平面运动的构件称为自由构件

九、判断题(每题1分,共10分)

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

7.√

8.√

9.√

10.√

十、简答题(每题5分,共25分)

1、等速运动规律、等加速等减速运动规律、简谐运动规律(余弦

加速度运动规律)、摆线运动规律(正弦加速度运动规律);等速运动规律有刚性冲击,用于低速轻载的场合;等加速等减速运动规律有柔性冲击,用于中低速的场合;简谐运动规律(余弦加速度运动规律)当有停歇区间时有柔性冲击,用于中低速

场合、当无停歇区间时无柔性冲击,用于高速场合;摆线运动

规律(正弦加速度运动规律)无冲击,用于高速场合。

2、弹性滑动是由于带传动时的拉力差引起的,只要传递圆周力,就

存在着拉力差,所以弹性滑动是不可避免的;而打滑是由于过载引起

的,只要不过载,就不产生打滑,所以,打滑是可以避免的。

3、蜗杆传动存在着相对滑动,摩擦力大,又因为闭式蜗杆传动散热

性差,容易产生胶合,所以要进行热平衡计算。

4、轴向固定:轴肩、轴环、轴套、轴端挡板、弹性档圈

轴肩、轴环、轴套固定可靠,可以承受较大的轴向力;弹性档圈

固定可以承受较小的轴向力;轴端挡板用于轴端零件的固定。

5. 压力角越小,则基圆半径越大,整个机构的尺寸也越大,致使结

构不紧凑;故在不超过需用压力角的条件下,将压力角取大些,以减

少基圆半径值。

六、论述题(每题10分,共30分)

1.答:n=6,P l=8 P h=1

F=3n-2P l-P h=3*6-2*8-1=1

2.答:在静载荷作用下且工作温度变化不大时,螺纹连接不会自动松脱。但是在冲击、振动和变载荷作用下,或当温度变化很大时,螺纹副间的摩擦力可能减小或瞬间消失,这种现象多次重复就会使连接松脱,影响连接的正常工作,甚至会发生严重事故。因此,设计时必须采取防松。摩擦防松,机械防松,破坏螺纹副关系。

3. 答:弹性滑动和打滑是两个截然不同的概念。打滑是指由于过载引起的全面滑动,是一种传动失效的表现,应当避免。弹性滑动是由带材料的弹性和紧边、松边的拉力差引起的。只要带传动具有承载能力,出现紧边和松边,就一定会发生弹性滑动,所以弹性滑动是不可以避免的。

(完整版)风险管理期末考试试卷A卷及参考答案

风险管理期末考试试题(A 卷) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选 或未选均无分。 1. 大多数纯粹风险属于( ) A. 经济风险 B.静态风险 C.特定风险 D .财产风险 2. 以下属于投机风险的是( ) A.交通事故 B.买卖股票 C.地震 D.火灾 3 .保险属于( ) A.避免风险 B.自留风险 C.中和风险 D.转移风险 4. 安装避雷针属于 ( ) A.损失抑制 B.损失预防 C.风险避免 D.风险转移 5. 医生在手术前要求病人家属签字的行为属于 ( ) 6. 多米诺骨牌理论的创立者是 ( ) A.哈顿 B.海因里希 C.加拉格尔 D.马歇尔 7. 在风险事故发生前达成的借贷协议属于 ( ) A.内部借款 B.特别贷款 C.应急贷款 D.抵押借款 8. 营业中断损失属于( ) A.直接损失 B.间接损失 C. 责任损失 D.额外费用损失 9. 当保险方与被保险方对合同的理解不一致时,对合同的解释应有利于 ( ) A.保险方 B. 第三方 C. 被保险方 D.具体情况具体确定 10. 关于团体保险以下说法正确的是( ) A.保险金额无上限 B.增加了逆选择 C.对团体的性质有要求 D.不能免体检 11. 实施风险管理的首要步骤是( ) A.风险识别 B.风险评价 C.风险处理 D.风险管理决策 12. 选择保险人时,以下因素中最重要的是( ) A.费率高低 B.规模大小 C.偿付能力 D.折扣多少 13. 以下属于特定风险的是( ) A.战争 B.通货膨胀 C.自然灾害 D.偷窃 14. 在一定的概 率水平下,单一风险单位因单一事故所致的最大损失称为( ) B. 最大预期损失 C.损失期望值 D.年度最大可能损失 A.风险避免 B. 风险隔离 C. 风险转移 D. 风险自留 A.最大可能损失

线性代数期末考试试卷答案

线性代数期末考试题样卷 一、填空题(将正确答案填在题中横线上。每小题2分,共10分) 1. 若02 2 1 50 1 31 =---x ,则=χ__________。 2.若齐次线性方程组??? ??=++=++=++0 00321 321321x x x x x x x x x λλ只有零解,则λ应满足 。 3.已知矩阵n s ij c C B A ?=)(,,,满足CB AC =,则A 与B 分别是 阶矩阵。 4.矩阵??? ? ? ??=32312221 1211 a a a a a a A 的行向量组线性 。 5.n 阶方阵A 满足032 =--E A A ,则=-1A 。 二、判断正误(正确的在括号内填“√”,错误的在括号内填“×”。每小题2分,共10分) 1. 若行列式D 中每个元素都大于零,则0?D 。( ) 2. 零向量一定可以表示成任意一组向量的线性组合。( ) 3. 向量组m a a a ,, ,Λ21中,如果1a 与m a 对应的分量成比例,则向量组s a a a ,,,Λ21线性相关。( ) 4. ? ? ??? ???? ???=010********* 0010 A ,则A A =-1。( ) 5. 若λ为可逆矩阵A 的特征值,则1 -A 的特征值为λ。 ( ) 三、单项选择题 (每小题仅有一个正确答案,将正确答案题号填入括号内。每小题2分,共10分) 1. 设A 为n 阶矩阵,且2=A ,则=T A A ( )。 ① n 2 ② 1 2 -n ③ 1 2 +n ④ 4 2. n 维向量组 s ααα,,,Λ21(3 ≤ s ≤ n )线性无关的充要条件是( )。 ① s ααα,, ,Λ21中任意两个向量都线性无关 ② s ααα,, ,Λ21中存在一个向量不能用其余向量线性表示 ③ s ααα,, ,Λ21中任一个向量都不能用其余向量线性表示

编译原理期末考试习题及答案

一、填空题|(每题4分,共20分) 1. 乔母斯基定义的3型文法(线性文法)产生式形式 A→Ba|a,或A→aB|a,A,B∈Vn, a,b∈Vt 。 2.语法分析程序的输入是单词符号,其输出是语法单位。 3 型为 B → .aB 的LR(0)项目被称为移进项目,型为 B → a.B 的LR(0) 项目被称为待约项目, 4.在属性文法中文法符号的两种属性分别为继承属性和综合属性。 5、运行时存贮管理方案有静态存储分配、动态存储分配和堆式存储分配和方案。 二.已知文法 G(S) (1) E → T | E+T (2) T → F | F*F (3) F →(E)| i (1)写出句型(T*F+i)的最右推到并画出语法树。(4分) (2)写出上述句型的短语,直接短语和句柄。(4分) 答:(1)最右推到(2分) E ==> T ==> F ==> (E) ==> (E+T) ==> (E+F) ==> (E+i) ==> (T+i) ==> (T*F+i) (2) 语法树(2分) (3)(4分) 短语:(T*F+i),T*F+i ,T*F , i 直接短语:T*F , i 句柄:T*F 三. 证明文法G(S) :S → SaS |ε是二义的。(6分) 答:句子aaa对应的两颗语法树为:

因此,文法是二义文法 四.给定正规文法G(S): (1) S → Sa | Ab |b (2) A → Sa 请构造与之等价的DFA。(6分) 答:对应的NFA为:(6分) 状态转换表: a b {F} Φ{S} {S} {S,A} Φ {S,A} {S,A} {S} 五. 构造识别正规语言b*a(bb*a)*b* 最小的DFA(要求写出求解过程)。(15分)答:(1)对应的NFA(5分) a b {0} {1,3} {0} {1,3} Φ{2,3} {2,3} {1,3} {2,3} (5分) 六. 已知文法G(S) : (1) S → ^ | a | (T) (2) T → T,S | S 试:(1)消除文法的左递归;(4分) (2)构造相应的first 和 follow 集合。(6分) 答:(1)消除文法的左递归后文法 G’(S)为: (1) S → ^ | a | (T)

初三语文期末考试试卷及答案

初三语文期末考试试卷及答案 一、积累与运用(29分) 1.用正楷或行楷将下面文字抄写,要求:正确、流利、美观。(3分) 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉 【答案】抄写(正确得1分;正确、流利得2分;正确、流利、美观得3分) 解析:正楷的特点是“形体方正,笔画平直”,“行楷”的特点是“行笔自由,略带连笔”,选择适合自己书写的字体抄写。要做到:准确,即不要抄错字;规范, 即笔画要清楚;端正,即要写成方块字,不要过于潦草,偏旁部首比例要合适,位置 要准确;整洁,即不要涂改。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(D)(2分) A.禁锢(ɡù)栖息(xī)谀词(yú)吹毛求疵(cī) B.喑哑(àn)亵渎(xiè)恣睢(suī)面面相觑(qù) C.凝望(nínɡ)灵柩(jiù)嬉闹(xī)断壁残垣(héng) D.静谧(mì)深邃(suì)抽泣(qì)引颈受戮(lù) 解析:根据词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母,比如b与p,j、 q、 x的区别,n与l的区别,z与c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。用反选排除法,A选项“栖”读“qī”;B选项“”读“yīn”;C选 项“垣”读“yuán”,故选D。 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 3.下列词语中没有错别字的一项是(C)(2分) A.馈赠慰籍笼罩窸窸窣窣 B.骸骨蓬蒿框骗恃才放旷 C.巉岩侥幸汲取如坐针毡 D.荣膺聒噪抽噎周道如低 解析:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,仔细辨析名项词语,根据汉字的特点,结合词义辨析判断。用反选排除法,A选项“籍”为“藉”;B选 项“框”为“诓”;D选项“低”为“砥”;故选C项 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

《网络营销》期末考试试卷A卷答案

2010-2011学年度第二学期 09 级《网络营销》期末考试试卷( A 卷 ) 一、单选题(每空 2 分,共 40 分) 1.企业可借助互联网将不同的营销活动进行统一规划和协调,以统 一的资信向消费者传达信息,这体现 了网络营销的(C )特点。 A 、互动性 B 、整合性 C 、跨时空性 D 、成长性 2.网络营销与传统营销相 比,以下说法错误的是( A ) C 、决策速度不同 D 、促销力度不同 B 、大多数网民不希望在网上购物 D 、上网购物的人大多数是高收入者 4.迅速、灵敏地收集市场发展各方面的最新动态是网络商务信息的( A ) A 、及时性 B 、准确性 C 、适度性 D 、经济 5.下列调查问卷中的问题最恰当的是( D ) A 、这种酱油很润口吧? B 、最近两个月你从这家电器商店购买了什么家电产品? C 、请冋你每天看杂志的平均时间为( )小时( )分? D 、你的教育程度:(1)不识字(2)小学(3)中学(4)大学(5)大学以上 6.网络商务信息可以方便地下载到本地计算机上管理,在原有各个网站上也有信息存储系统,可以到原有 信息源中再次查找,说明的是网络商务信息的( C ) A 、加工筛选难度高 B 、准确性高 C 、便于存储 D 、时效性强 7.E-mail 之所以能够成为一种流行的营销工具,主要是因为 E-mail (C ) A 、宣传面广 B 、具有简单性 C 、廉价 D 、具有独立性 8.下列哪个是 E-mail 营销的缺点( B ) A 、满足用户个性化需求 B 、垃圾邮件问题 C 、保密性相对好 D 、促进顾客关系 9. 下列(B )不属于企业创建网站的途径。 A 、自建 B 、购买商品网站 C 、委托开发商建站 D 、使用开发网站 10. 网站在(D )之后进入正常运行期。 A 、网站实现 B 、网页调试 C 、网页维护 D 、网页发布 A 、目标不同 B 、销售方式不同 3.以下叙述中正确的是( A ) A 、大多数网民希望在网上购物 C 、大多数网民现在在网上购物

编译原理期末考试题目及答案

一、填空题(每空2分,共20分) 1.编译程序首先要识别出源程序中每个单词,然后再分析每个句子并翻译其意义。 2.编译器常用的语法分析方法有自底向上和自顶向下两种。 3.通常把编译过程分为分析前端与综合后端两大阶段。词法、语法和语义分析是对源程序的分析,中间代码生成、代码优化与目标代码的生成则是对源程序的综合。 4.程序设计语言的发展带来了日渐多变的运行时存储管理方案,主要分为两大类,即静态存储分配方案和动态存储分配方案。 5.对编译程序而言,输入数据是源程序,输出结果是目标程序。 1.计算机执行用高级语言编写的程序主要有两种途径:解释和编译。 2.扫描器是词法分析器,它接受输入的源程序,对源程序进行词法分析并识别出一个个单词符号,其输出结果是单词符号,供语法分析器使用。 3.自下而上分析法采用移进、归约、错误处理、接受等四种操作。 4.一个LL(1)分析程序需要用到一张分析表和符号栈。 5.后缀式abc-/所代表的表达式是a/(b-c)。 二、单项选择题(每小题2分,共20分) 1.词法分析器的输出结果是__C。 A.单词的种别编码B.单词在符号表中的位置 C.单词的种别编码和自身值D.单词自身值 2.正规式M 1 和M 2 等价是指__C_。 A.M1和M2的状态数相等 B.M1和M2的有向边条数相等 C.M1和M2所识别的语言集相等D.M1和M2状态数和有向边条数相等 3.文法G:S→xSx|y所识别的语言是_C____。 A.xyx B.(xyx)* C.xnyxn(n≥0) D.x*yx* 4.如果文法G是无二义的,则它的任何句子α_A____。 A.最左推导和最右推导对应的语法树必定相同B.最左推导和最右推导对应的语法树可能不同 C.最左推导和最右推导必定相同D.可能存在两个不同的最左推导,但它们对应的语法树相同5.构造编译程序应掌握____D__。 A.源程序B.目标语言C.编译方法D.以上三项都是 6.四元式之间的联系是通过__B___实现的。 A.指示器B.临时变量C.符号表D.程序变量 7.表达式(┐A∨B)∧(C∨D)的逆波兰表示为__B___。 A.┐AB∨∧CD∨B.A┐B∨CD∨∧ C.AB∨┐CD∨∧D.A┐B∨∧CD∨ 8. 优化可生成__D___的目标代码。 A.运行时间较短 B.占用存储空间较小 C.运行时间短但占用内存空间大D.运行时间短且占用存储空间小 9.下列___C___优化方法不是针对循环优化进行的。 A. 强度削弱B.删除归纳变量C.删除多余运算D.代码外提 10.编译程序使用_B_区别标识符的作用域。 A. 说明标识符的过程或函数名B.说明标识符的过程或函数的静态层次 C.说明标识符的过程或函数的动态层次 D. 标识符的行号 三、判断题(对的打√,错的打×,每小题1分,共10分) 2.一个有限状态自动机中,有且仅有一个唯一的终态。x

小学三年级语文期末考试试题及答案

小学三年级语文期末考试试题及答案 一、看拼音写词语(15分) chèn shān dīng zhǔjiào huìáng shǒu tǐng xiōng ()()()() wǎn xīwēi wǔhén jìhé yán yuèsè ()()()() 二、组词(8分) 绣( )( ) 侧( )( ) 透( )( ) 测( )( ) 三、给下面句子中的“干”字选择恰当的解释,把序号写在括号里(8分) ①没有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。④只具形式的。 1.地上的水晒干了。( ) 2.你怎么喜欢干笑?( ) 3.特务不懂俄语,只好干着急。( ) 4.我明天把这件衣服送去干洗一次。( ) 四、在( )里填上合适的词语。(8分) ( ) 的天空( ) 地飞翔 优秀的 ( ) 飞快地( ) 五、选词填空。(18分) 审视注视 1.他久久地( )着远方。 2.老师( )了一下讲桌上的杨桃。 严格严肃

1.老师的神情变得( )了。 2.爸爸对我的要求一贯非常( )。 激烈强烈 1.世乒赛男单冠军之战,双方争夺异常( )。 2.在( )的阳光下长时间暴晒,对皮肤没有好处。 六、修改病句。(12分) 1.我们从小要做到讲究卫生的好习惯。 2.上课的时候,发言很积极。 3.书架上各种各样的摆着图书。 4.我有时经常去图书馆看书。 七、默写古诗《咏柳》(7分) 咏柳作者:( ) ,。 ,。 八、排列顺序,把序号写在括号里。(6分) ( )借着楼道的光,我将教室的门关好,走下楼去。( )我关上楼道内的灯,摸着黑下了楼。 ( )写完作业,灯火通明的教室里只剩下我一个人了。( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。( )我快速地收拾好书包,关灯走出教室。 ( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。

教育学期末考试试卷A卷

教育学期末考试试卷(A)卷 一.填空题(每空1分共20分) 1.1776年,康德在哥尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。 2.德国的梅伊曼拉伊是近代教育学实验派的代表。 3 环境在人的发展中起潜移默化耳濡目染作用。 4 中国第一个近代学制是壬寅学制。 5 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。 6 教育目的主要包括身心素质和社会价值两部分。 7 根据教学评价在教学过程中的作用不同,可以分为诊断性评价、形成性评 价、总结性评价。 8 学生品德的发展是在活动中实现的。 9 教师劳动的特点包括强烈的示范性、独特的创造性、空间的延续性和时间 的连续性。 10 陶冶包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。 二.(判断只写出对或者错不必说明理由每题1。5分共15分) 1.世界最早的教育专着是《学记》。(√) 2 信息论研究问题的基本方法,是把整体的运动过程当作信息的输入传递和转换消解过程来研究。(×) 3 社会主义教育最先提出教育普及的口号,是社会发展的必然。(×) 4生产力的发展影响教育的速度和规模。(√) 5 “六三三”制又称壬戌学制,是新中国成立后颁布的。(×) 6 教学大纲是根据教学计划,以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件, 它的基本部分是说明部分。(×) 7赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明:学生的发展远没达到极限,主张高速度高难度教学,教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。(×)8老师教学质量除与业务水平有关外,还与教学态度学生的学习态度有关。 (√) 9班主任制定班级目标是要高标准难度大,激励作用才明显。(×) 10 热爱学生不是教师职业道德的核心。(×) 三.简答(共37分) 1.教育对生产力的推动作用有哪些?(6分)P61~63 (1)教育是劳动力再生产的必要手段(2)教育是科学知识技术再生产的手段(3)教育是生产新的科学知识技术的手段 2.怎样理解人的发展过程中的阶段性规律?(10分) 从总体上看,在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾,面临这不同的发展任务,当然,不同的发展阶段之间是相互联系的,上一阶段影响着下一阶段的发展,所以人生的每一个阶段对于人的发展来说,不仅具有本阶段的意义,而且具有人生全程的意义 3.怎样认识教师主导性?(9分)p215三个层次 4.怎样评价班级上课制?(6分) 有利于发挥教师的主导作用,但不利于发挥学生的主体地位;有利于提高教师的效率,但不利于理论联系实际;有利于集体教育,但不利于因材施教。 5.怎样开展德育工作?(6分) 德育内容上要更新;德育方法要改进;从小事做起,由近到远,由小到大,注重实际效

C期末考试试卷及答案

C++期末考试试卷及答案1 一、单项选择题(每题2分,共40分) 1. ______不是属于面向对象程序设计的特性 A. 抽象性 B. 数据相关性 C. 多态性 D. 继承性 2. 将对某一类数据的处理算法应用到另一类数据的处理中,要用到C++的______ A. 类 B. 虚函数 C. 运算符重载 D. 模板 3. C++与C语言最根本的不同之处在于_______ A. 使用了类 B. 能够实现变量自动初始化 C. 支持软件重用 D. 支持接口重用 4. 动态内存分配的主要目的是_______ A. 使程序按动态联编方式运行 B. 正确合理的使用内存 C. 提高程序的运行速度 D. 提高程序的可维护性 5. 在C++函数的形参前加const关键字,是为了提高函数的_______ A. 数据封装性 B. 可理解性 C. 可维护性 D. 可重用性 6. 函数重载的目的是________ A. 实现共享 B. 使用方便,提高可读性 C. 提高速度 D. 减少空间 7. 从程序片断:char name[] = "C++"; course(name);可判断函数course的调用采用的是_______ A. 传值调用 B. 带缺省参数值的函数调用 C. 引用调用 D. 传址调用 8. 用来说明类中公有成员的关键字是________

9. 如果一个类的成员函数print()不修改类的数据成员值,则应将其声明为 A. void print() const; B. const void print(); C. void const print(); D. void print(const); 10. 下列关于构造函数的论述中,不正确的是_______ A. 构造函数的函数名与类名相同 B. 构造函数可以设置默认参数 C. 构造函数的返回类型缺省为int型 D. 构造函数可以重载 11. 在程序代码:A::A(int a, int *b) { this->x = a; this->y = b; }中,this的类型是______ A. int B. int * C. A D. A * 12. 内存泄漏是指_______ A. 内存中的数据出现丢失 B.试图释放一个已经释放了的动态分配的堆内存 C. 函数中局部变量所占的栈内存没有及时回收 D. 动态分配的堆内存在程序退出后始终被占用 A. 私有成员数据 B. 私有成员函数 C. 公有成员数据 D. 公有成员函数 14. 友元函数_______ A. 可以被声明为const B. 没有this指针 C. 可以用类名或对象名来调用 D. 只能用对象名来调用 15. 若一个类的成员函数前用static关键字修饰,则该成员函数________ A. 可以被声明为const B. 没有this指针 C. 可以访问该类的所有成员 D. 只能用对象名来调用 16. C++是用_______实现接口重用的

大学语文期末考试试题及答案解析

大学语文期末考试试题及答案解析 一、单项选择题(每小题1分,共20分): 1.“攻之不克,围之不继,吾其还也”中的“吾其还也”应解释为:() A.我们期盼回去啊B.我们已经回去啦 C.我们还是回去吧D.我们还要回来的 2.“羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!”中“何兴之暴也”应理解为:() A.他的兴起多么突然啊B.他为何产生残暴之心啊 C.是什么让他暴跳如雷啊D.为什么他要实施暴行啊 3.“贫乏不能自存,使人属孟尝君。”一句中“属”字通()字。 A.阻B.嘱C.祝D.助 4.“会当凌绝顶”后面一句是()。 A.一览群山小B.一览名山小C.纵览江山小D.一览众山小 5.成语“梨花带雨”见于谁的作品?() A.孟子 B.王维 C.白居易 D.陶渊明 6.窦娥的三桩誓愿不包括:() A.血溅白练 B.六月飞雪 C.三年亢旱 D.诛杀奸人 7.古典名著《红楼梦》的成书年代是:() A.唐代 B.元代 C.明代 D.清代 8.以下哪一句不是孔子对《诗经》的评价?() A.感于哀乐,缘事而发。B.温柔敦厚。 C.乐而不淫,哀而不伤。D.思无邪。 9.“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它去寻找光明。”这句诗出自:()A.《黑夜》B.《黑眼睛》C.《远和近》D.《一代人》 10.被曹禺认为“最具有雷雨性格”的人物是()。 A.周朴园B.周繁漪C.鲁侍萍D.鲁大海 11.著名诗句“冬天已经来了,春天还会远吗?”出自()。

A.《假如生活欺骗了你》B.《致大海》C.《西风颂》D.《我曾经爱过你》12.作者鲁迅对阿Q的批判态度是()。 A.麻木不仁B.哀其不幸C.怒其不争D.哀其不幸,怒其不争 13.有“俄罗斯诗歌的太阳”美誉的诗人是()。 A.华兹华斯B.歌德C.普希金D.雪莱 14.以下哪位诗人不属于现当代诗歌流派“朦胧诗群”的代表?() A.杨炼B.北岛C.余光中D.舒婷 15.汪曾祺出的第一部小说集是()。 A.《受戒》B.《邂逅集》C.《羊舍的夜晚》D.《大淖记事》 16.宋代著名女词人李清照自号易安居士,其词收在哪本词集里?() A.《如梦令》B.《易安居士集》C.《漱玉词》D.《声声慢集》 17.诗句“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”出自()。A.《土地》B.《泪水》C.《我爱这土地》D.《祖国》 18.以下属于莎士比亚四大悲剧之一的是:() A.哈姆莱特B.威尼斯商人C.亨利四世D.浮士德 19.《变形记》的作者是:() A.格里高尔B.尤奈斯库C.卡夫卡D.海明威 20.以下不属于英国“湖畔派”之一的诗人是:() A.华兹华斯B.雪莱C.柯勒律治D.骚塞 二、简析题(每小题10分,共20分) 1. 简析汪曾祺小说《陈小手》的写作特点。 2. 简述普希金《致大海》中“大海”的象征意义。 三、论述题(任选一题且只需答一题,共20分;多答不会多给分): 1.分析《齐桓晋文之事章》的论辩特色。 2.赏析马致远《天净沙?秋思》的艺术特色。

数据库期末考试试卷A卷.docx

数据库期末考试试卷 A 卷 时间: 90 分钟总分: 100 分 题次一( 50 分)二( 40 分)三( 10 分)总( 100 分) 得分 注:请大家在试卷上注明自己的学号。 :一、选择题。(每题 2 分,共50 分) 名题号12345678910 姓答案 题号11121314151617181920 答案 题号2122232425 答案 1、 ACCESS 数据库是()。 A 、层状数据库 B、网状数据库 C、关系型数据库 D、树状数据库 2、在 ACCESS 数据库中,数据保存在()中。 A 、窗体 B、查询 :C、报表 号D、表 学3、数据库系统的核心是() A 、用户 B、数据 C、数据库管理系统 D、硬件 4、关系数据库中,一个关系代表一个() A 、表 B、查询 C、行 D、列 5、 ACCESS 数据库文件的扩展名是()。 A 、 DBF :B、 DBT C、 M DF 级 D、 MDB 班 6、关系类型中的“一对多”指的是()。 A 、一个字段可以有许多输入项 B、一条记录可以与不同表中的多条记录相关 C、一个表可以有多个记录 D、一个数据库可以有多个表 7、数据库文件中包含()对象。 A 、表 B、查询 C、窗体 D、以上都包含 8、在 ACCESS 的下列数据类型中,不能建立索引的数据类型是()。 A 、文本型 B、备注型 C、数字型 D、日期时间型 9、如果某一字段数据类型为文本型、字段大小为8,该字段中最多可输入()个汉字 A 、 8 B 、 4 C、 16 D 、32 10、在定义表字段时,输入掩码向导只能处理哪两种字段类型()。 A 、文本和数字B、文本和日期型 C、数据和日期型 D、货币和日期 11、下列哪一个不是设置“关系”时的选项()。 A 、实施参照完整性B、级联更新相关字段 C、级联追加相关记录 D、级联删除相关记录 12、如果字段内容为声音文件,可将此字段定义为()类型。 A 、文本B、查阅向导C、 OLE 对象D、备注 13、在表设计视图中,如果要限定数据的输入格式,应修改字段的()属性。 A 、格式B、有效性规则C、输入格式 D 、输入掩码 14、一般情况下,以下哪个字段可以作为主关键字() A 、基本工资 B 、补贴C、职工姓名D、身份证号码 15、级联删除相关记录的含义是() A、删除主表中的记录,将删除任何相关表中的相关记录 B、删除相关表中的记录,将删除主表中的记录 C、只能删除“一对一”表中的相关记录 D、不能删除“一对多”表中的相关记录 16、文本型字段最多可以存放()个字符。 A 、250B、 10C、 254D、 255 17、下面有关主键的叙述正确的是()。 A、不同的记录可以具有重复的主键值或空值 B、一个表中的主键何以是一个或多个 C、在一个表中的主键只可以是一个字段 D、表中的主键的数据类型必须定义为自动编号或文本 18、下面有关ACCESS 数据库的叙述正确的是() 1

初一期末考试试卷及答案

初一期末考试试卷及答案2019 一、请你选择(共40分) ——认真细致,点滴做起! ▲单项选择(8小题,每题3分,共24分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号) 1、升入初中,进入新的学习环境,绝大部分学生感觉不适合,这是() A.正常的,没必要理会 B.正常的,但也必须采取适当措施积极应对 C.会严重危害身心健康 D.不正常的,是想辍学的表现 2、在新的学校,大家都希望尽快让老师理解和了解自己。下列做法准确的是() A.上课说话,让老师理解自己 B.独来独往,让老师注意自己 C.学习中积极主动,向老师提问题、请教 D.让父母来找老师,替你说点好话 3、良好的班集体不但能保障我们学习活动的顺利实行,而且能促动我们生活水平和综合素质的提升。它的建设取决于() A.是否具有健康向上的班风B.班主任对班级同学的严厉水准 C.班级同学的自身素质D.教师和教学设备的优劣

4、我国保障适龄儿童、少年接受义务教育的专门法律是() A.教育法B.宪法C.刑法D.义务教育法 5、观察漫画,图中父亲的行为侵犯了孩子() A.受教育权B.人格尊严 C.姓名权D.隐私权 6、无论别人给予我们的协助多么微不足道,我们都应该诚恳的说一声() A、请B对不起C、谢谢D、劳驾 7、即使我们每个人的境遇和条件不同,但人生来平等,这种平等应该得到充分的尊重,人与人之间的平等,集中表现在() ①人格上的平等②出身的平等③法律地位上的平等④财富上的平均 A、①④ B、②④ C、①③ D、③④ 8、宽容并不意味着是非不分,曲直不辨,也不是爱憎不明,麻木不仁,这充分说明() A、宽容就是要原谅一切 B、宽容是原谅和不计较他人 C、宽容就是宽厚待人,与人为善 D、宽容是有原则的,不是盲目的 ▲多项选择(4小题,每小题4分,共16分。下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者:若有两个准确选项,只选一项者得2

《会计学》期末考试试卷 A卷

大学____学院201#—201#学年第____学期 《会计学》期末考试试卷 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的,答案请誊写在答题纸上。每小题1分,共20分) 1.借贷记账法下,收入类账户在期末()。[ ] A.一般无余额 B.可能有借方余额 C.一般有借方余额 D.一般有贷方余额 【参考答案】 2.下列会计账户中属于资产类账户的是()。[ ] A.应付票据 B.预付账款 C.实收资本 D.预收账款 【参考答案】 3.负债类账户的结构特点是()。[ ] A.借方登记增加,贷方登记减少,余额一般在借方。 B.借方登记减少,贷方登记增加,余额一般在借方。 C.借方登记增加,贷方登记减少,余额一般在贷方。 D.借方登记减少,贷方登记增加,余额一般在贷方。 【参考答案】 4.在借贷记帐法下,资产类帐户的期末余额=()。[ ] A.期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额 B.期初贷方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额 C.期初借方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额 D.期初贷方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额 【参考答案】 5.引起资产和所有者权益同时增加的经济业务是()。[ ] A、收到股东投资款 B、从税后利润中提取盈余公积 C、动用银行存款购买库存商品 D、从银行取得一笔短期借款 【参考答案】 6. .下列科目中,不能作为“本年利润”的对应账户的是()。[ ] A.管理费用 B.营业费用 C.利润分配 D.固定资产 【参考答案】 7.计 算发出存 货的成本 时,《企业 会计准则 第1号—— 存货》未允 许采用的 计价方法 是()。 [ ] A.移动加权平均法 B.先进先出法 C.加权平均法 D.后进先出法 【参考答案】 8.下列各项中,不通过“其他货币资金”科目核算的是()。[ ] A.信用证存款B.预借给职工的出差备用金 C.信用卡存款D.银行本票存款 【参考答案】 9.企业出售无形资产发生的净损失,借记()科目。[ ]A.主营业务成本B.其他业务支出 C.管理费用 D.营业外支出 【参考答案】 10.企业购进货物发生的下列相关税金中,不应计入资产取得成本的是()。[ ] A. 被认定为增值税一般纳税人的企业购进商品所支付的增值税 B.被认定为增值税小规模纳税人的企业购进商品支付的增值税 C.进口商品支付的关税 D. 被认定为一般纳税人的企业购进固定资产支付的增值税 【参考答案】 11.下列关于会计凭证的说法中,正确的是()。[ ] A.原始凭证金额有错误的,可以在原始凭证上划线更正。 B.职工因公出差的借款凭据,必须附在记账凭证之后。收回借款时,应当另开收据或者退还借据副本,不得退还原借款收据。 C.不同内容和类别的原始凭证可以汇总填制在一张记账凭证上。 D.所有记账凭证都必须附有原始凭证。 【参考答案】 12.关于会计基本前提,下列说法中不正确的是:[ ] A.一般来说,法律主体是一个会计主体;但会计主体不一定是法律主体。 B.业务收支以人民币以外的货币为主的企业,可以选定其中一种货币作为记账本位

期末考试试卷答案

济南大学学年 2 学期考试试卷(A卷) 课程西方经济学(微观部分)授课教师 考试时间考试班级 姓名学号 一. 单向选择题(共题,每题1分,共分) 1.微观经济学关于人性的假设为:( A) 2.A.经济人 B.复杂人 C.社会人 D.自我实现人 3.在得出某种商品的个人需求曲线时,下列因素除哪一种外均保持为常数(D ) 4.A.个人收入 B.其余商品的价格 C.个人偏好 D.所考虑商品的价格 5.需求量和价格之所以呈反方向变化,是因为(C ) 6.A.替代效应 B.收入效应 C.边际效用递减 D.边际技术替代率递减 7.消费者预期某物品未来价格要上升,则对该物品当前需求会(B ) 8.A.减少 B.增加 C.不变 D.上述三种情况都可能 9.下列因素哪一种不会使需求曲线作位移(B ) 10.A.消费者收入水平发生变化 B.商品价格下降 11.C.相关商品价格下降 D.消费者偏好变化 12.若消费者收入水平突然增加,同时这种产品的生产技术有很大改进,可以预料(D) 13.A.该商品的需求曲线和供给曲线都向右移动并使均衡价格和产量提高 14.B.该商品的需求曲线和供给曲线都向右移动并使均衡价格和产量下降 15.C.该商品的需求曲线和供给曲线都向左移动并使均衡价格上升而均衡产量下降16.D.二该商品的需求曲线和供给曲线I向句右移动并使均衡产量增加,但均衡价 格可能上升也可能下降 17.如果某种商品供给曲线的斜率为正,在保持其余因素不变的条件下,该商品价格 的上升,导致(A ) 18.A.供给增加 B.供给量增加 C.供给减少 D.供给量减少 19.建筑工人工资提高将使(A ) 20.A.新房子供给曲线左移并使房子价格上升 21.B.新房子供给曲线右移并使房子价格下降 22.C.新房子需求曲线左移并使房子价格下降 23.D.新房子需求曲线右移并使房子价格上升 24.若一条线性的需求曲线与一条非线性需求曲线相切,则切点处两曲线的需求价格 弹性(A ) 25.A.相同 B.不同 C.可能相同也可能不同 D.依切点所在位置而定 26.直线型需求曲线的斜率不变,因此其价格弹性也不变,这个说法( B ) 27.A.一定正确 B.一定不正确 C.可能不正确 D.无法断定正确不正确 28.对劣等商品需求的收入弹性Em是(C ) 29.A.Em<1 B.Em=O C.Em<O D.Em>0 30.若x和y二产品的交叉弹性是,则(D )。 31.A.x和y是替代品 B.x和y是正常商品 32.C.x和y是劣质品 D.x和y是互补品 33.对于一种商品,消费者想要有的数量都已经拥有了,这时(B ) 34.A.边际效用最大 B.边际效用为零 C.总效用为零 D.以上都不对 35.当总效用以固定比率增加时,边际效用(B) 36.A.增加 B.不变 C.减少 D.为零 37.无差异曲线为斜率不变的直线时,表示相结合的两种商品是(B ) 38.A.可以替代的 B.完全替代的 C.互补的 D.互不相关的。

编译原理习题及答案(整理后)

第一章 1、将编译程序分成若干个“遍”是为了。 b.使程序的结构更加清晰 2、构造编译程序应掌握。 a.源程序b.目标语言 c.编译方法 3、变量应当。 c.既持有左值又持有右值 4、编译程序绝大多数时间花在上。 d.管理表格 5、不可能是目标代码。 d.中间代码 6、使用可以定义一个程序的意义。 a.语义规则 7、词法分析器的输入是。 b.源程序 8、中间代码生成时所遵循的是- 。 c.语义规则 9、编译程序是对。 d.高级语言的翻译 10、语法分析应遵循。 c.构词规则 二、多项选择题 1、编译程序各阶段的工作都涉及到。 b.表格管理c.出错处理 2、编译程序工作时,通常有阶段。 a.词法分析b.语法分析c.中间代码生成e.目标代码生成 三、填空题 1、解释程序和编译程序的区别在于是否生成目标程序。 2、编译过程通常可分为5个阶段,分别是词法分析、语法分析中间代码生成、代码优化和目标代码生成。 3、编译程序工作过程中,第一段输入是源程序,最后阶段的输出为标代码生成程序。 4、编译程序是指将源程序程序翻译成目标语言程序的程序。

一、单项选择题 1、文法G:S→xSx|y所识别的语言是。 a. xyx b. (xyx)* c. x n yx n(n≥0) d. x*yx* 2、文法G描述的语言L(G)是指。 a. L(G)={α|S+?α , α∈V T*} b. L(G)={α|S*?α, α∈V T*} c. L(G)={α|S*?α,α∈(V T∪V N*)} d. L(G)={α|S+?α, α∈(V T∪V N*)} 3、有限状态自动机能识别。 a. 上下文无关文法 b. 上下文有关文法 c.正规文法 d. 短语文法 4、设G为算符优先文法,G的任意终结符对a、b有以下关系成立。 a. 若f(a)>g(b),则a>b b.若f(a)

小学六年级语文期末考试试题及答案

小学六年级语文期末考试试题及答案 一、拼音(7分) 2、在教学楼快要倒塌的的时刻,谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里,几个孩子,而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进入中学,我想用“______、______”等成语来描述我的心情。 4、我还积累了描写人的口才的成语______;来自寓言故事的成语______;描写同学友情的成语_____;(3分) (五)按要求改写句子。(7分) 1、李涛对胡丽说:“我要像你一样热爱集体。”(改转述句) 2、他舍己为人的精神值得我们学习。(改反问句) 3、我高兴得坐立不安。(用修改符号修改病句) 4、我们学校是全县人数最多的学校。(必为双重否定句) 5、这地方太小,怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句) 6、宽容如春,滋润人的心田,(仿写句子) 宽容如,__________ 。 宽容如,__________ 。(六)我积累了很多知识,能按要求填写。(14分) 1、“卜算子”是词牌名,我还知道的词牌名有____、____等。 2、即将离开母校,离开老师和同学,在离别之际,我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“ 。”(2分) 3、《猴王出世》选自《》,它是我国四大名著之一,作者是____。(2分) 4、在小学阶段的语文学习中,我认识了许多伟大的人物,如:宁死不屈的李大钊,____的周总理,____的居里夫人。(2分) 5、过去的日子如_____ ,被微风____了,如_____,被初阳 1.我能按字母表的顺序,重新排列并规范地写在四线三格内(3分) Z D F H W L 2.根据拼音写汉字(4分)

qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng ( ) ( ) ( ) ( ) (二)查字典,按要求填空。(3分) “出其不意”中的“意”用音序查字法应先查音序__,再查章节___;用部首查字法应先查部首__,再查__画,“意”的解释有①意思;②心愿,愿望;③意料,料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选( ) (三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于( ) A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事( ) A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是___;如果生命是鹰,尊严就是___。( ) A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛4、___是数九寒天,爷爷___坚持锻炼( ) A、如果??就?? B、因为??所以?? C、即使??也?? D、不但??而且?? 5、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是( ) A、过去不B、除掉C、离D在动词后,表示持续(四)成语是一座丰富的文化宝库,我能活学活用。(9分) 1、补充成语(2分) 温文尔( ) 司空见( ) 余音绕( ) ( )而不舍 - 1 - 石阡县均田小学2014年4月29日星期二小学六年级(李登) _____了。这个句子选自现代作家____的《》。(3分) 6、我的座右铭(名言)是,因为(喜欢的理由) (2分) 7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是,。(2分) 8、默写《竹石》(3

同济大学期末考试试卷A卷

同济大学期末考试试卷( A 卷) 2005 学年——2006 学年第二学期 课程名《物流与供应链管理》 学号姓名成绩 一、简答题(6%×7=42%) 1.简述供应链及供应链管理的含义。 答:供应链是围绕核心企业,通过对信息流、物流、资金流的控制,从采购原材料开始,制成中间产品以及最终产品,最后由销售网络把产品送到消费者手中的将供应商、制造商、分销商、零售商直到最终用户连成一个整体的功能网链结构模式。 供应链管理是指对供应商、制造商、物流者和分销商等各种经济活动,有效开展集成管理,以正确的数量和质量,正确的地点,正确的时间,进行产品制造和分销,提高系统效率,促使系统成本最小化,并提高消费者的满意度和服务水平。 2.简述获取供应链战略匹配的基本步骤。 答:获取供应链战略匹配的3个基本步骤如下: (1)理解顾客。首先,公司必须理解每一个目标顾客群的顾客需要,它能帮助公司确 定预期成本和服务要求。 (2)理解供应链。供应链有很多种类型,每一种都设计用来完成不同的任务。公司必 须明确其供应链设计用来做什么。 (3)获取战略匹配。如果一条供应链运营良好,但与预期顾客需要之间不相匹配,那 么,公司或者重新构建供应链以支持其竞争战略,或者改变其竞争战略,以适应供应链。 3.总体计划的制定应权衡哪些因素?相应的总体计划战略内涵是什么? 答:通常来说,计划者要进行的基本权衡有如下几个:

?生产能力(规定时间、加班时间和转包生产时间) ?库存 ?库存积压或失去的销售额 在三种成本之间权衡,可以得到以下三种总体计划战略: (1)追逐战略——当需求变动时,通过改变机器的生产能力或雇用或解雇劳动力,使 生产率和需求率保持一致。适用于库存成本高而改变生产能力和工人人数的成本低的情形。 (2)工人人数或生产能力的弹性时间战略——将利用率作为杠杆。劳动力和生产能力 不变,通过运用不同的加班量或弹性时间表来达到生产与需求的一致。适用于库存成本很高或改变生产能力的代价较小的情形。 (3)水平战略——将库存作为杠杆。在这种战略中,机器生产能力和劳动力人数保持 着一个稳定的产出率,通过保持相应的库存量来应对需求的变化。这种情形下生产与需求不协调,导致库存水平高、积压产品多,适用于库存成本和积压产品成本相对较低的情形。 4.在某一时期进行商业促销,这个时期的需求量通常会上升。请问上升的需求量是由哪些原因造成的? 答: (1)市场增长——指新老客户对该促销产品的消费的增加; (2)抢占市场分额——指顾客用某公司的促销产品来代替对另一家公司的相同产品 的购买; (3)提前消费——指顾客将未来的消费转到当前进行消费。 5.回购合同是如何有助于生产商提高其自身收益以及整条供应链受益的? 答:回购合同的含义是生产商通过承诺以低于进货的价格买回销售季节结束时所有剩余商品,从而增加零售商进货的数量。 这一措施的作用是,增加零售商每件剩余产品的残价,从而提高零售商的订货量。虽然生产商承担了一些库存积压的费用,但是有可能从中受益,因为从平均来看整条供应链最终会受出更多的产品。

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