部编人教版道德与法制社会二年级上册：教案做个快乐鸟新人教版

小学《品德与生活》二年级上册第三单元

第十一课《做个快乐鸟》

教学活动目标：

1. 情感与态度：感受身边的人和事给自己带来的快乐。。

2. 行为与习惯：培养学生在生活中寻找快乐，学会与别人分享快乐，感受快乐。

3. 知识与技能：使学生感受和体会自己和大家学习与生活在一起的快乐，增进彼此间的相互了解，加深彼此间的感情。让学生寻找快乐的方法与途径。

4.过程与方法：通过“分享快乐—忘掉烦恼，寻找快乐—留住快乐”的活动，指导学生的行为，为学生实际生活中遇到的这类情况提供帮助和引导。

教学活动重难点：

在活动中使学生学习消除烦恼、体验快乐的方法。

教学活动准备：

教师：课件、歌曲《幸福拍手歌》

学生：画画工具

教学活动过程：

（一）分享快乐、（游戏导入）

师1：同学们好，今天能和同学们一起共同学习，享受学习带给我们的乐

趣，老师非常高兴，看着你们那一张张可爱的笑脸，老师觉得你们现在也非常高兴、快乐，是么？

2：现在和老师一起过一个快乐的小游戏，好么？（全体起立，做快乐手指操）。

快乐手指操：小朋友们，我们要开始我们的手指操了，伸出你们的小手我们准备开始吧！小朋友们，我们的手指头可以变成什么呢？跟老师一起来做吧！

一个手指头，一个手指头，变变变变，变成毛毛虫

两个手指头，两个手指头，变变变变，变成小白兔

三个手指头，三个手指头，变变变变，变成小花猫

四个手指头，四个手指头，变变变变，变成螃蟹走

五个手指头，五个手指头，变变变变，变成快乐鸟

哈哈，刚才同学们和老师一起游戏的时候你们开心么？快乐么？是啊，你们多像一只只快乐的小鸟啊，你们看，快乐鸟飞来了，他给我们带来了快乐，但是需要大家去寻找！今天我们就来做个快乐鸟！（板书：做个“快乐鸟”）

3：同学们，我们一起找到了咱们在平时的学习和生活中有非常多的快乐！还记得吗？

生1 ：我和爸爸、妈妈一起出去玩很快乐！

师：全家幸福地在一起，多快乐啊！

生2 ：和同学一起课间游戏真快乐！

师：我看到你快乐的表情是这样的呢！（师生一起比划“笑脸”）