中班数学教案小猴子盖房子

中班数学教案小猴子盖房子中班数学教案：小猴子盖房子

教学目标：

1. 学生能够理解房子由不同形状的模块组成。

2. 学生能够通过模块拼接的方式创造不同的房子。

3. 学生能够观察和比较房子的形状和大小。

教学准备：

1. 手工制作的房子模块：正方形、长方形、三角形等。

2. 纸板、剪刀、彩色画笔、胶水等。

教学过程：

引入活动：

1.老师会带来一座模型房子，并问孩子们是否知道房子是如何建造起来的。

2.通过展示房子模块，让学生观察并认识不同的形状，例如：正方形、长方形、三角形等。老师可以通过把不同形状的纸片展示给学生来引起他们的兴趣。

3.让学生自由探索模型房子的模块，鼓励他们触摸、摆弄和拼接。

活动一：模块拼接游戏

1.给每个学生发放一定数量的房子模块，让他们在桌子上尝试拼接出自己心目中理想的模型房子。

2.鼓励学生使用不同形状的模块，培养他们的创造力和想象力。

3.在活动过程中，老师可以观察学生的动作，并提供帮助和指导，确保每个学生都能够参与到模块拼接游戏中。

活动二：模型房子展示

1.请每位学生展示他们完成的模型房子，并让其他学生来观察。

2.让学生们通过观察，一起讨论每个模型的形状和大小有何不同。

3.鼓励学生们相互交流，分享他们的创作心得和想法。

4.引导学生们发现每个模型房子都有自己独特的特点和美。

活动三：房子模块对照游戏

1.在黑板上绘制几个简单的房子样式，并用不同的形状模块填充空白处。

2.让学生们观察房子模块的形状并选择适合的模块填充黑板上的房子样式。

3.鼓励学生们以小组合作的形式进行游戏，提高他们的团队合作能力。

巩固与评估：

1.请每个学生用纸和彩色画笔绘制自己心目中的理想房子。

2.让学生按照自己的画，用房子模块拼接出实物模型。

3.让学生可以互相观察和比较彼此的模型，展示并讨论他们的创意

和想法。

4.通过观察模型和评估学生的表现，了解每个学生对房子形状和大

小的理解程度。

延伸活动：

1.鼓励学生用不同的材料制作房子模块，例如纸板、木块、积木等。

2.引导学生将模块和其他形状进行组合，创造更加复杂的房子样式。

3.鼓励学生设计自己的房子蓝图，并用模块拼接出实物模型。

总结：

通过本堂课的学习，孩子们学会了通过模块拼接的方式创建不同形

状和大小的房子。他们锻炼了观察、想象和创造的能力，同时也培养

了团队合作和交流的能力。通过这个有趣的数学教学活动，中班的孩

子们在动手操作和思维发展中获得了全面的发展。