(完整版)四年级下册道德与法治试题

四年级品社下册检测题

命题人：五峰山街道三官中心小学程丽

一、知识展示台

1、无论在生活中，还是在学习、游戏时，我们都要自（）。“（）”说的就是这个道理。

2、完善的班级制度，有助于形成积极向上的（），（）

的养成，有利于我们的（）和（）。

3、（）是一种社会规范，是调节个人（），达到社会关系

（）、（）的手段，没有（）的社会生活将变得一团糟。

4、讲信用是做人的（），是我们少年儿童应具有（）。

5、《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：父母或其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人（），接受规定年限的（）。

6、（）是人类共同的追求，是人们工作和学习的（）。因此，我们每一个人都应该（）、（）。

7、健康就是没有（）和（），同时还要有良好的（）。

8、（）健康和（）健康同样重要。尤其是面对挫折和灾难的时候，（）尤为重要。

9、1987年6月，禁毒国际会议提出“（），（）”的口

10、小学生正处于身心发育的最佳时期，为了将来更好地适应社会，要形成优良的（）和良好的（）。

11、世界卫生组织简称（），于1980年5月28日宣布：严重威胁人类生命健康的（）已在全世界范围内消灭。WTO加紧工作，争取在2008年宣布根除危害人类健康的（）。

12、（）、（）的现代交通运输，促进了（）发展，拓展了人们的（）空间。

13、近年来，我国交通运输业有了突飞猛进的发展，（）不断改进，（）

不断完善，交通运输（）逐步健全。

14、1956年7月，我国生产出了第一辆（）牌汽车。

15、为了解决交通拥挤现象，人们也想出了许多办法，比如（）、（）、（）等。

二、选择大乐园

1、（）是一个文明人的最高境界。

A自律 B自满 C自大

2、（）是做人的根本

A诚信 B学习好 C身体健康

3、下列故事和诚信没有关系的是（）。

A曾子杀猪 B狼来了 C坐井观天

4、国家规定不准在学校周围（）米范围内开设网吧。

A100米 B200米 C300米

5、烟草中（）的含量危害很大。

A尼古丁 B二氧化碳 C氧气

6、从本地的食品厂把食品运到超市最好选用（）。

A汽车 B火车 C飞机

7、下列不是我国重要的海洋运输港口城市的是（）。

A大连 B青岛 C济南

8、在过马路红绿灯时，下列做法正确的（）。

A等绿灯亮了再走 B只要交警看不见，随时可以过马路

C在没有车辆时，可以随便过路口

9、我们每个人在公共场所应当做到（）。

A大声喧哗 B讲究公共卫生 C随地吐痰

10、在调查结果中，不属于吸烟原因的是（）。

A家庭影响 B猎奇心理 C身体需要

三、对错审判厅

1、小华说：“我的视力很好，不用做眼保健操了。”（）

2、在做游戏时不讲规则不会伤和气，更不会影响团结。（）

3、《未成年人保护法》是国家为我们未成年的中小学生制定的法律。

（）4、健康的生命才是最美丽的。（）

5、电子游戏包括电视游戏、街机游戏、电脑游戏、网络游戏等。（）

6、毒品泛滥会给国家造成巨大的损失，严重地危害着人们的身体健康和生命安全。（）

7我们现在生活条件好了，不必再发扬艰苦创业的精神了。（）

8、我国已与150多个国家和地区有不同形式的文化往来。（）

9、在旅行时，购买一份旅行地图就相当于请了一个不说话的向导。（）

10、为了解决汽车尾气污染环境的问题，科学家们研究实验了很多方法，比如：改良发动机，使用无铅汽油等。（）

四、巧妙简答区

1、小花觉得小学生不必学习法律，等长大后再学习就行了，这种想法正确吗？说出你的理由。

2、电子游戏包括哪些？我们应该怎样对待电子游戏？

3、日常生活中你知道哪些影响健康的不良习惯？

4、生活中处处有规则，请你写写你知道的规则。

5、交通运输的发展人们的生活提供了哪些便利？

一、命题思想

让考试不仅成为考查学生知识掌握情况、参与生活的态度、解决实际问题能力的手段，而且成为学生再一次学习和接受熏陶、接受教育的过程。这是做好品社命题出卷的基本理念。因此我在设计命题时，既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值观的考查则渗透在整个试题中。

二、试题特点

本套试题内容丰富，题目注重了对基础知识的检测，符合教材要求，难易适中，题量适当，充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配比较合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学四年级学生的特点,使不同程度的学生都能充分体现自我。

（1）改变了试题偏、难和以“背”为主要特征的题型，试题的考查内容不拘泥于课本知识，而是通过生活案例去反映所学知识。如“选择题”、“ 简答题” 等。

（2）离开了课本，走进生活，用对生活的理解感悟去应用课本知识。如“ 简答题” 等。

（3）注重培养学生的观察、思维、体验和创造能力。使学生通过认识、理解、感悟、探究、反思等考查活动，拓展他们的学习空间，促进品德与社会的全面实施。

（4）注重了地方性特征,充分体现新课改的精神，真正检测了学生的基础知识及实际的综合能力。如“ 判断题” 等。

四年级上册道德与法治教案

1 我们班四岁了第1课时教学目标： 1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。 2、发现班级中的优点以及存在的不足。 3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。教学重点难点： 1、回忆三年的校园生活。 2、感受集体生活的乐趣。 3、发现班级的优缺点。教学过程：一、导入学习环节1：游戏导入教学过程描述： 1、同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏,名字叫《班级默契度大考验》。 2、出示抢答题。 3、小结:看来大家对我们的班级很了解,我们每个人都是集体的一员,是班级的小主人。学习环节2:谈话导入教学过程描述： 1、同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。 2、指名说一说班级给我的印象。 3、小结:我们在集体中慢慢地长大。二、活动1:我们一起长大教学过程描述: 1、班级是我们成长的天地。出示四张班级照片,同学们简要说-说照片背后的故事。 (1)刚入学时（一年级） (2)建队日那天（一年级） (3)运动会上（二年级） (4)春游时（三年级） 2、看到这些照片,你发现了什么?

3、小结:我们一天天进步, 一天天长大，我们和班级共成长。三、活动2:班级故事交流会教学过程描述： 1、三年的时光，一千多个日子，我们朝夕相对，让我们召开一个班级故事会。 2、同学们在以下三方面中任选一项，简要说一说班级小故事。 ①讲讲班级中那些温暖感人的放事 ②讲讲班级中那些幽默有趣的故事 ③讲讲班级中那些伤心难过的故事 3、全班交流。 4、还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗? 5、当听到我们班级获得荣誉或者受到好评的时候,你的心情是怎么样的?当听到我们班级受到批评或者落后了，你的心情是怎么样的? 6、为什么会有这样的心情呢? (学生全班交流) 7、小结：我们是班级的一员,它的荣辱与我们息息相关。四、活动3:我眼中的班级教学过程描述： 1、每个班级都有自己的优点,你能说一说我们班棒在哪里吗?比一比谁的发现最多。 2、把班级的优点张贴在班级大树上。 3、你能用一句话来夸夸我们班吗? 4、每一个同学都希望我们的班级越来越出色,但同学们，我们也不得不看到,我们班级还存在很多不足。 5、学生交流班级存在的问题。五、总结: 这节课我们回忆了三年来的集体生活,我们不仅看到了班级的优点,更看到了不足之处,请大家利用一周的时间思考怎样改变这些不足呢?下节课我们一起来出主第2课时教学目标： 1、利用信件，在线生活情境，在交流中感受集休中的不和谐现象的影响。 2、通过小组探究，讨论合作，能制定出解决班级不足的措施。

三年级《道德与法治》期末测试题

三年级《道德与法治》期末测试题考试时间：60分钟分值：100分一、填空题（每空2分，共 20分） 1.从出生到现在,我们的每一步都离不开学习。 2.我学习,我。战胜更快乐。 3.做学习的。我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的 ,我们都能学得好。 4.“问题”是最好的。要想学得好,就要多在心中“画问号”。 5.我和交朋友。要想学得好,就要学会地安排时间,这样才能快乐地学习,尽情地玩耍,充分地休息。 6.我们既要有关爱父母的，也要有关爱父母的。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共30分） 1.我们没有上学之前就会走路、说话，这些本领都是天生就有的（） 2.学习是孩子们的事，大人不需要学习。（） 3.要想学得好，就要做到少休息，不玩耍。（） 4.王东喜欢多问，他的学习方法是最好的。（） 5.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。（） 6.有的同学说，在家利用电脑就可以学习，不去学校也行。（） 7.无论是男孩还是女孩，都有上学的权利。（） 8.酒后驾车是违法行为。（） 9.学习游泳应该有家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，同时还要掌握一些小技巧。（）

10.同学落水了，即使自己不会游泳，也要跳下水去救人。（） 11.生活中的陌生人都是坏人。（） 12.独自一人在家千万不要随便给陌生人开门。（） 13.夹着公文包的伯伯向冬冬问路，冬冬很有礼貌地给他指路。（） 14.爱父母就是要对父母百依百顺。（） 15.学校是我家，环境靠大家。（）三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共30分） 1.下列说法不对的是（）。 A.大人学习主要是闲着没事。 B.因为社会在发展，知识在更新，因此，大人也要加强学习，跟上时代。 C.为了掌握新技术，练好新本领，大人也要不断学习。 2.下列行为正确的是（） A.在马路上玩耍 B.翻越马路栅栏 C.过马路走天桥 3.家庭中如果燃气泄漏，下列做法中正确的是（）。 A.闻到燃气味时，立即关闭燃气阀门并开窗通风。 B.闻到燃气味时，立即用手机打电话通知相关部门进行检修。 C.用打火机照明或者打开电灯，检查漏气位置。 4.小明刚当上班级小记者，写完的广播稿最适合送到学校的哪个部门呢？（）

小学道德与法治教学论文5篇

小学道德与法治教学论文5篇小学道德与法治教学论文5篇【篇一】小学《道德与法治》学科新课程改革已经进入我们的工作，通过近年天来的培训、实践我对小学品德课在关注学生素质发展和如何实现培养目标方面取得了共识。但是，在涉及新课程改革的教学内容、组织形式、实施步骤、评价方式等课堂教学具体操作过程中，我们的一线教师却不断遇到各种前所未有的困惑和挑战，矛盾的焦点主要表现为——新课程的理念究竟如何有效地转化为具体生动的课堂教学实践。一、盲目奉行“拿来主义”，课堂教学生死搬硬套新的《道德与法治》课给德育课程教学带来了生机和活力，带来了新气象，教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜的变化。但是，随着新课程改革实验的深入，一些深层次的问题也随之出现，比较典型的是在课堂教学实施中生搬硬套，其表现如下： 1、道德与法治课程标准中倡导活动化教学，注重相互沟通、与生活的联系以及与其他学科的融合，但不少教师在教学实践中，“种他人田，荒自家园”的现象却屡见不鲜。在探讨某一个话题时，把很多时间花在唱歌、跳舞、绘画、游戏上，一节课下来，学生兴奋过度，课堂倒是热热闹闹，但学生的情感、态度、价值观，感悟和体会方面的收获却令人怀疑。笔者认为，课堂活动不等于课堂活力，学生参与活动的多少并不是活动化教学的精髓，道德与法治课也不应是完全的“唱游”课、“游戏”课、“美术”课、“舞蹈”课。我国第八次新课程改革之所以有不同学科的课程设置，就在于学科之间有相对的独立性，每一门学科有自己的教学任务。 2、通过培训中的一些案例和套路原本只是一种示范，如果“照葫芦画瓢”，原封不动地搬到自己的课堂上，失去了原来特定环境下的幽默与风趣。品德课十分强调回归儿童的生活，教学一定要结合不同环境、不同地区、不同年龄的学生实际。教学的活力来自于每位教师独特的教学风格和依据自己的真实体验对课堂教学的重构与创新。二、刻意追求“师生民主”，主体主导主次不分

小学道德与法治教学计划

2016-2017学年度第1学期《道德与法治》教学计划一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。二．教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征： 1．从儿童真实生活出发实现学科内容的整合，教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。 2．强化教材的生活指导职能教材试图 “以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活” 作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生

活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。 3. 以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此，教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。三、教学总要求《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活，愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有创意地生活。四、各单元要求第一单元：我是小学生啦 1．让学生意识到自己是小学生了，要开开心心上学。 2．帮助学生熟悉学校环境，让学生学会交际，懂得交新朋友。

小学三年级下册道德与法治期末考试题及答案

一、选择题。（每题2分共20分） 1.小红说：“我的家乡有美丽的漓江。”那么小红的家乡在（）。 A北京B.河北C.广西 2.下列做法是为邻居着想的（）。 A.无视邻居 B.帮邻居扔垃圾 C.和邻居吵架 3.小军的脚受伤后无法上体育课我们应该（）。 A.不理他让他自己待着 B.在背后嘲笑他 C.下课后和他一起玩 4.如果被同学冷落了心情会（）。 A.感到很幸福 B.感到很快乐.感到很孤独 5.如果同桌对我撒谎了我应该（）。 A.不放在心上无所谓 B.再也不和他做朋友 C.劝他以后要诚实 6.下面是诚实表现的是（）。 A.不告诉父母自己的真实成绩 B.打碎花盆主动认错 C.考试作弊 7. 我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（）。

A.强迫他和自己打乒乓球 B.委屈自己和他踢足球 C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事 8.“王家村”的村名来历可能是因为（）。 A.现在村民都姓王 B.过去村里王姓居多 C.古代村民都姓王 9.下列地方需要改进的是（）。 A.水位较深的河边没有警示牌 B.小区里健身器材很健全 C.小区里的环境优美 10.下列做法不正确的是（）。 A.我会把自家的垃圾放进指定垃圾桶 B.刘阿姨经常在小区里的健身器械上晒被子 C.我和伙伴们喜欢在广场上玩游戏二、对错审判厅(每题2分，共20分) 1.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。（） 2.亲密朋友的性格特点是完全相同的。（） 3.做事多为邻居着想能避免邻里间的纠纷。（） 4.改进自己就是要变得和他人一样厉害让同学们都怕我。（） 5.邻居之间难免有矛盾遇到问题尽可能协商解决。（）

四年级下册道德与法治《

【部编版】期末检测试卷》附答案一、我会填（30分） 1、一粥一饭，当思（）；半丝半缕，恒念（）。 2、（）是国家管理财政、征收税款的重要工具。 3、对别人说话算数，会有人（），对自己说话算数就只能靠（）了。 4、民间艺术由（）创造。民间艺术的产生与发展离不开（）的聪明才智。 5、农业为我们提供了（），为工业生产提供了（）。 6、我国的渔业一般分为（）渔业和（）渔业两类。 7、（），无以立；（），讲道义。 8、“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从（）总结出来的自勉警示之语，凝结着古人的（）。二、我是小法官（20分）（）1、春节期间，我家请客吃饭时，妈妈说如果餐桌上的菜都吃完了让人难堪，所以点了很多的菜。（）2、对民间艺术的保护，我们少年儿童无能为力。（）3、我们要尊重和珍惜种田人的劳动成果，不要浪费粮食。（）4、商家怀疑你偷了东西，强制搜查你的身体或背包。（）5、农业只能生产农产品，只与我们吃的相关。（）6、我们还小，所以在平时生活中说到做不到可以原谅。（）7、商家怕惹麻烦，我们在购物时遇到矛盾和问题，就通过大闹商家来解决。（）8、家乡的发展带来了人民物质生活条件的巨大改善。

（）9、“食言而肥”是一个典型失信的成语。（）10、“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。三、我会选（30分） 1、“民间叙事长诗”《阿诗玛》是（）的文学作品 A、彝族 B、苗族 C、侗族 D、傣族 2、林业承担着国家（）的主要任务。A、中医药B、建筑材料C、生态建设 3、谁没有保护好自己的利益（） A、小强到商店买的电动卷笔刀，用了一天就坏了，自认倒霉。 B、小东家新买的电视机质量有问题，要求商家调换，商家不理，小东妈妈去消费者协会反映情况。 C、小兰到小卖部买的雪糕融化了，主动找商家调换。 4、你的好朋友参加班干部选举，要你为他投票，你会（） A、帮他拉票 B、只投他的票 C、分析好朋友是否合适 5、对于方便快捷的网上购物，以下哪种说法是错误的（） A、不管质量如何，只要便宜就可以购买 B、要参考销售量 C、要参考xx评价 6、“得胜鼓”是一种富有地方特色和浓郁乡土气息的大型民间吹打乐。最有名的当属（）。 A、陕西 B、山西

人教版三年级下册道德与法治期末试题(含答案)

三年级下册道德与法治试题一、填空题。（每空1分共20分） 1.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会_______自己、_______自己，让自己变得更好。 2.在校园生活中，我们有时会因为种种原因_________、________或_________某些同学，我们应该团结合作，不让一个人落下。 3.用_________的眼光看待他人，接纳他人与自己的_________，我们将会交到更多的朋友。 4.我们做人做事应该诚实，不应该说谎。有时我们会因为________、________或________而没有说实话。 5.我们的家乡人会到_________工作，_________也会来到我们的家乡生活，他们都是我们的“家乡人”。 6.由于环境和历史的原因不同地方的人们在_______与_______等方面往往会有不同,甚至在________、_______上也会有所差异。 7.我们的_______是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。 8.和自己情投意合的人交朋友是_______，但不能过分强调这一点。 9与邻居相处过程中如果自家受到了伤害，应该寻找方法去______________。 10.常言道，______________。在我们需要帮助的时候邻居

们常常伸出援助之手。二、选择题。（每题2分共20分） 1.小红说：“我的家乡有美丽的漓江。”那么小红的家乡在（）。A北京B.河北C.广西 2.下列做法是为邻居着想的（）。 A.无视邻居 B.帮邻居扔垃圾 C.和邻居吵架 3.小军的脚受伤后无法上体育课我们应该（）。 A.不理他让他自己待着 B.在背后嘲笑他 C.下课后和他一起玩 4.如果被同学冷落了心情会（）。 A.感到很幸福 B.感到很快乐.感到很孤独 5.如果同桌对我撒谎了我应该（）。 A.不放在心上无所谓 B.再也不和他做朋友 C.劝他以后要诚实 6.下面是诚实表现的是（）。 A.不告诉父母自己的真实成绩 B.打碎花盆主动认错 C.考试作弊 7. 我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（）。 A.强迫他和自己打乒乓球 B.委屈自己和他踢足球 C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事

小学道德与法治教学教研工作计划

小学道德与法治教学教研工作计划一、指导思想本学期我校的道德与法治、品德与生活(社会) 研训工作将继续以市科研中心学科教研要求及区小学学科研训计划为指导，紧密结合我校的教学教研工作安排，以深化品德课程建设、提高品德学科育人质量为重点，加强学科课程实施力度，强化学科专业学习与研究，重视学科质量的进一步提高，进一步深化品德学科教学改革，努力转变品德课“看图画、教课本”的传统教学，重视学生的生活经验，以促进学生良好品德形成为教学目标，进一步增强德育针对性和实效性；努力实现学科课程实施的规范化、教师课堂的专业化，全面提高我校教师课堂教学水平及学生思想品德修养，努力保持我校教育均衡发展的良好格局。二、工作要点及措施（一）加大检查力度，夯实课程实施方案 1、围绕“开齐、开足、上好”的课程原则，深入贯彻落实课程实施方案。结合学校教学研究中心的日常工作，做好课堂督查，加大监控频率，及时反馈监控情况；加强随堂听课及推门听课制度，强化常态课建设，确保每一堂课都能够上实、上好。(二)加强学科业务学习，更新学科教学理念 2、继续进行品德与生活（社会）课程标准的系统培训学习，正确把握学科培养目标及措施。根据本学科教师兼职教师多，流

动性大的特点，学期初继续对教师进行系统的品德与生活（社会）课程标准的培训与学习指导，使老师们明确课程是什么、怎么教，正确把握培养目标及措施，进一步提高教师的理论素养和水平。认真组织学科教师参加对课程理念、教学内容的学习与培训。充分利用好区级教材培训的机会，及时进行校级培训，建立健全参训通知、到会记录、学习考核、成绩通报等形式，督促教师熟悉课程标准、教学内容，明确课程目标，转变教学观念，改革教学方法。 3、继续深化市学科教学策略学习，熟练掌握学科教学流程及实施办法。以区送教活动、优质课评比活动等为学习平台，结合网络优秀课例或者聘请兄弟学校的优质课例观摩等活动，组织老师们对市学科教学策略进行再研究、再学习、再反思，促进学科教师不断优化品德课堂教学流程，提升个人教学设计能力。 4、系统学习德育教育知识及信息技术知识，提高课堂教学实效性。 (三)深化品德课堂教学改革，构建生本活力课堂在教学的引领上，继续以市学科策略落实、学生有效参与、学科课程整合以及信息技术融合为深化着力点，大力推进学科生本活力课堂的构建，让学生学习真正发生、活动体验真正参与、品德养成真正落地，努力改变部分课堂“看图画、教课本”的现象，还真实生活体验于课堂，让品德课堂充满活力。

道德与法治期末测试题

湛江经济技术开发区实验学校2019-2020学年度二年级第二学期道德与法治期末测试题（满分：100分时间：40分钟）一、填一填。（每空3分，共30分） 1、生活中有很多（第一次）。第一次是挑战，也带给我们（成长）与惊喜。 2、( 春天 )是万物生长的季节,试着种一粒种子,让它和我们一起成长。 3、空气好,可以到( 户外 )多运动,空气不好时,要避免户外运动。 4、地球是我们的( 家园 ),需要我们( 爱护 )她。 5、你我都有大拇指,竖起来是( 你真棒 )。 6、找到适合自己的( 学习方法 ),我们都能学得好。 7、分享方法很重要,关键还是要( 做到 )。同学同学,就是要（共同学习）,一起进步。我们来互相帮着学。二、判断题。下面说法正确的打“√”，错误的打“×”（每小题3分，共15分） 1、我第一次炒菜,把菜烧煳了,下次记得把火关小一点。 ( √ ) 2、我做了个环保花瓶送给妈妈吗,我很快乐。（√） 3. 看到老师拿着一堆本子,我笑着走开了。（×） 4、“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很多应对不快乐的小妙招。（√） 5、我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现，真高兴。（×）三、选择题（每小题3分，共15分） 1、在( ② )玩安全。 ①在旋转木马上打闹②在大树下下棋③在池塘边放风筝 2、下面( ③ )是安全玩具。 ①伤人飞镖②电人玩具③积木 3、我国古代的( ① )改进了造纸术。造纸术是我国四大发明之一。 ①蔡伦②毕生③张衡 4、下面哪些方法能学得好( ③ ) ①不会做的题目就空着。②做完作业不用检查。③小组讨论很积极。 5、下面( ③ )不能帮助同学进步。 ①同桌做小动作,我提醒他，②同桌字写不好,我告诉他要坐直。③把作业拿给同学抄。四、问答题（每题10分，共40分） 1、说说你认识的花。（至少写三种） 2、说说新学期我们学校的变化？（至少写出两处变化） 3、我的暑期作息时间表 4、小红同学写作业用的作业本经常写几个字就撕下来扔掉或用半页就不用了，她这样做的对吗?为什么？ 1

四年级下册道德与法治

四年级下册道德与法治《我们的好朋友》教学设计（两课时）【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。【教学重难点】 1.重点：能知道什么是真正的友谊，能够区分益友和损友,学会结交朋友并维护友情。 2.难点：理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友。【教学准备】师制作课件,收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。【教学方法】启发式、自主学习法、讨论交流法【教学课时】２课时第一课时一、歌曲导入。 1.师播放音乐《找朋友》。师：同学们，大家找到了多少好朋友？你们是怎么相处的?今天，我们就来探究一下我们的好朋友话题。 2.板书课题:我们的好朋友二、讲授新课。活动一:说说我的好朋友 (一)说一说。 1.在学校生活三年多了,你一定交到不少好朋友，和大家说说你的好朋友吧。☆猜一猜：向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。 2.好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。 3.与朋友在一起是那么开心、美好,说说你们是怎样成为好朋友的。预设：我们几个谈得来，越谈越得劲儿。 …… 【设计理念】以学生已有生活经验为出发点,通过环环相扣的活动,让学生明白怎样成为好朋友。 (二)读一读,议一议。 1.生阅读教材第4页“阅读角”。问题：故事中,同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢? 2读案例,议一议：我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友,这是为什么呢? 问题：你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗？为什么？你能给他们提一些建议吗？【设计理念】通过阅读,议一议，让学生体会其中的道理,明辨做法的对错。从而避免交友上犯错误。第二课时一、复习导入。二、讲授新课。活动二:好朋友真友谊

小学道德与法治教学反思

小学道德与法治教学反思新编道德与法治想要真正融入小学课堂就要求教师充分掌握挖掘各种资源，教师的要求就更加规范，不仅仅是课本知识更多的课外知识要求教师整合充分后教授给学生，同时以更多教学形式出现在课堂上，不仅仅是简单单一教学，填鸭式教学不能满足学生的成长需求。教师要细心观察生活，善于抓住生活中的一点一滴，将生活中的每一处与道德法治相关的内容牢记于心，并熟练运用教授学生。现代教师所面临的挑战十分严峻，必须坚持学习理念，秉承终身学习信念，不断在实践中寻找适合学生们成长的方法。提高教师教学水平已成为教师工作中不可缺少的一项要求。要求教师不断提高自己教学水平，扩展教师知识面，不仅仅是提高教师理论水平以及综合素养，更重要的是提高教师的思想觉悟，从读书做起，只有不断学习，不断扩充自己的知识面，才能将更多知识教授给学生。在学生的印象中教师才是一个真正的“引路人”。而教师才会在课堂上散发属于自己的魅力。才能做到学生喜欢，才能让学生真正喜欢上这门学科，不仅仅是敷衍了事，而是真正喜欢，并在生活中能够运用该理论及知识，这是教学最终目的。在教学过程不仅仅是读书，同时更多的是与时代接轨，学习先进知识与技术，也是新时代教师所必备的素质，“闭门造车”是造不出“好车”的，只有不断学习新的知识与技术才能与时代接轨，与学生的思维有对接，思考学生所思考的内容，更好的考虑学生所需要的东西，从而做到“对症下药”，提高自己的业务水平也是增强学生学习兴趣的办法。积极参与各种教师专业化培训活动是促使教师专业快速成长的有力措施。教师在假期或者平常多参加教师培训是增强自己业务能力较快途径，在培训中学习更多知识，接受更多想法与建议，学习他人之长，补充自己短缺，在创新的过程中感受自己进步的喜悦。努力突破自己提高自己。

道德与法治期末试卷

道德与法治期末试卷一、 1、下面漫画中男孩儿受教育权的保障书（） A 、宪法 B 、义务教育法啊 C 、未成年人保护法 D 、教育法 2、宪法第四十六条规定“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质方面全面发展。”宪法的这一规定启示我们日常生活中（） ①严格遵守宪法和法律规定 ②学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题 ③可以不履行受教育的义务 ④自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为 A 、①②③ B 、②③④ C 、①②④ D 、①③④ 3、据报道，被网友反映坐拥22套房产的广州市城市管理综合执法局番禺分局政委蔡彬已被当地纪委免职并采取双轨措施。从网友“爆料”，到纪委介入调查，再到免职“双轨”，仅15天时间就将曾坐拥千万房产的官员“拉下马”。这说明（） ①网络监督的力量非常大 ②网友侵犯了他人隐私权 ③行使监督权可以采取非法的手段 ④公民对国家工作人员可以行使监督权 A 、①② B 、①④ C 、③④ D 、②③ 4、下列有利于增强人们宪法意识的是（） ①设立国家宪法日 ②建立宪法宣誓制度 ③建设宪法主题公园 ④制定完备的制度加强宪法监督 A 、①②③ B 、①③④ C 、②③④ D 、①②④ 5、《中华人民共和国行政强制法》规定，行政机关不得对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定。这一规定（） A 、确立了法律的权威和尊严 B 、方便了公民参与政治生活 C 、体现了国家尊重和保障人权 D 、缩小了行政机关的权利范围 6、这是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础，这项权利是（） A 、选举权和被选举权 B 、监督权 C 、言论自由 D 、检举权 7、我国在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。小华发现某超市近日仍在免费提供塑料购物袋，便向有关部门进行了举报。小华的做法（） A 、干扰了超市正常经营活动 B 、没有正确行使自己的权利 C 、自觉履行了公民的义务 D 、扰乱了塑料袋市场的秩序 8、以下不属于我国宪法规定的公民的权利的是（） A 、平等权 B 、依法服兵役 C 、选举权和被选举权 D 、隐私权 9、为了要回被建筑老板陈某拖欠的工程款，农民工王某将自制的“炸药包”挂在胸前，来到陈某新建的楼房上扬言如要不回工程款便引爆炸药包跳楼，结果被公安机关抓获，受到了应有的法律处罚。下列对案例启示理解不正确的是（） A 、行使自己的权利，必要时可以采取极端的手段 B 、行使自己的权利要采取合法的方式 C 、行使自己的权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益 D 、行使自己的权利时不得超越法律许可范围班级：姓名：考场考号 …………………………………………………………装………………订………………线……………………………………………………

四年级上册道德与法治知识点汇总

第一二单元 1.做家务的好处？（课本11页共5条） 2.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。 3.任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为家务小能手。做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让家务事半功倍。 4.你了解的家务小妙招都有哪些？（课本18页家务小妙招） 5.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。 6.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。 7.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。 8.[ 缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们要用9.在长辈眼里，我们心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。 10.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。 11.主动与家人交流，能增进相互的了解和理解。 12.高要求和常监督体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们和他们之间的相互沟通和理解最为重要。 13.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。 14.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、情感交流、改善生活等多方面的责任。 15.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥

好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。 16.在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。 17.￥是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文18.家风化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规。 19.天下之本在于家。优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血液里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。 20.无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步与社会和谐的基础。 21.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。 22.传承和弘扬优秀家风，就要从小事做起，从自身做起。第三单元 1.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 2.设计班徽的步骤？（课本53页共4步） 3.~ 是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里4.班规能愉快、安全地学习和生活。 5.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的程序和方法。 6.我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。 7.班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级间的竞争必须使用正当方式。 8.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。

小学三年级道德与法治期末测试题及答案

临沂马厂湖小学三年级下册道德与法治期末测试卷班级姓名成绩一、选择题。（每题3分，计42分） 1.我们总有这样或者那样的缺点，我们该怎样对待自己的缺点呢？（） A.因为这些缺点而否定自己 B.学会改进自己，让自己变得更好 C.不把这些缺点放在心上 2.《明山宾卖牛》这个故事中的主人公明山宾是一个（）的人。 A.见利忘义的人 B.诚实的人 C.助人为乐的人 3.拔河比赛取胜的秘诀是（）。 B. 力气大 B.团结一致 C.旁边的拉拉队同学偷偷的帮我们拉一把 4.（）不是小区物业的管辖范围。 A.小区里的儿童乐园 B.小区楼道的环境卫生 C.城市道路的维修 D.小区里的照明设施 5.小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险，我们应该向（）反映。 A.小区物业 B.村委会 C.教育局 D.公安局 6.到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（）。 A.帮同学把玩具收拾整理好再回家 B.让同学自己收拾 C.让同学的妈妈收拾 7.下列哪个行为会造成邻里之间的矛盾？（） A.晚上11:00，小明还在家里大吵大闹，让邻居们都睡不成觉。 B.在家里搬东西的时候动作要轻一点，尽量不要影响楼下的邻居。 C.楼道是公共空间，不能堆放杂物。 8.美丽的漓江是（）省的景区。 A.浙江 B.江苏 C.江西 9.刀削面是（）的特产。 A.山东 B.山西 C.河南 D.河北 10.下列哪种行为是对公共设施的爱护？（） A.在公共汽车站牌上贴各类小广告 B.在公园长椅上又蹦又跳 C.偷窨井盖 D.修剪小区的绿化带 11.小枫上美术课忘记带水彩笔，作为他的同桌我可以（）。 A.不要管他，自己画自己的 B.把自己的彩色铅笔跟他合用 C.带他告诉老师，让老师批评他 12.交通的快速发展带来了哪些问题？（）

四年级道德与法治期末

三年级道德与法治期末综合测试姓名（）班级（）一．公正快车道（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共20分） 1.爸爸妈妈很辛苦，我们要尊敬他们。（） 2.我现在还小，不用帮助爸爸妈妈干家务。（） 3.在社会生活中，我不论在什么场合下都是一名小学生。（） 4.在教室内，我们不能随便打乒乓球。（） 5.小明喜欢把别人信封上的邮票四小来，以便收藏。（） 6.目前，电信部门的发展太快了，可以取消邮局业务了。（） 7.“邻居结的好，犹如得大宝。”这句话是正确的。（） 8.我们再画平面画时，一定要标明比例。（） 9.我们的粮食来之不易，我们要节约粮食。（） 10.没有红绿灯的地方就不用遵守红灯停绿灯行。（）

二．选择题。（每小题2分，共20分） 1. 一家人之间不应该（） A.和睦相处 B. 因为一点小事斤斤计较 2. 遇到不会做的题时，我不能（） A. 去请教老师 B.抄袭成绩好的同学 3. 下列滚于怎息时间的做法不正确的是（） A.合理安排时间，充分利用时间 B.不参加课外活动 4学校是我们最熟悉的地方，是我们（）的场所。 A. 游乐 B.学习活动 5下列哪项业务不属于邮局的工作（） A. 邮政快递 B.安电话三．简答题（10分）现实生活中，我们回忆到一些具体的问题。面对问题，我们应该怎么办呢？

四年级道德与法治期末综合测试姓名（）班级（）一．是对是错，我来判（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共20分）。 1、李明在同学背后乱贴乱画，经常欺负小同学。（） 2、要想别人尊重自己，道先要尊重别人。（） 3、商品价格都会因季节、产地、质量、品牌的不同而发生变化。（） 4、“三无”产品指的是商品包装上无厂址，无厂名和无生产厂家。（） 5、学校里的规则是为大家服务的，只有人人都遵守了，我们才会健康快乐的成长。（） 6、可以利用各种手段获取自己要的到的荣誉。（） 7、未成年是指末满16周岁的公民。（） 8、要维护自已的尊严，不允许别人歧视，嘲笑和侮辱自己。（） 9、失败是成功之母，要想成功就不要怕失败。（） 10、上课注意听讲，见到老师要问好等都是学校制定的规则。（）二．填空题（每小题2分，共20分）

小学《道德与法治》教学计划

小学《道德与法治》教学计划导读：本文小学《道德与法治》教学计划，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。《道德与法治》课的开设是为了使道德存在于儿童的内心，使法治原则为儿童所了解和遵守。下面是带来的“小学《道德与法治》教学计划”，欢迎阅读。小学《道德与法治》教学计划一、指导思想 1.以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。 2.依据xx区工作布置，结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。二、任务与目标 1.端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。 2.各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。 3.培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。

能联系周围，提高学生的道德认识。 4.配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。 5.加强教师的业务素质及能力的提高培训。做好本学期课题研究的深入开展。三、具体工作要求 (一)练队伍 1.抓好骨干力量抓好骨干力量，创造研究氛围。在继续组织课题研究小组的基础上，让的教师在课题研讨中、在现场教学展示中，既能充分体现自我的存在价值，又能在认真研究的过程中，成为教育教学改革的带头人。通过发挥骨干教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的思品教研氛围。 2.形成教研氛围 (1)积极开展听课、评课活动，鼓励教师在教学中注重信息技术的运用，结合我校实际，开展丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效。 (2)鼓励教师积极参与校园网建设，主动提供思品、社会、品德与社会信息，并充分运用现代技术进行网上学习、交流等。 (3)重视听课学习，打破了学科的界限，不能像传统的思想品德课一样把新课程作为学科课程来上，教师要学习美术课上的色彩形象、数学课上的统计方法、常识课上的试验对照法、英语课上的任务驱动模式等等，使品德教学更具有生命力。

道德与法治期末考试试卷

渠口九年制学校2016-2017学年第一学期期末考试七年级道德与法治试卷一、选择题（每小题3分，共45分。请将答案填入本大题后的答案框内） 1.孔子说:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。” 这两句话共同说明了（） A.教师的知识渊博 B.教师高尚的人格具有强大的教育力量 C.教师的言传不重要 D.教师仅仅教给我们知识 2.央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师（） ①是人类文明的传递者 ②肩负着教书育人的神圣职责 ③为人类文明做的贡献值得我们尊敬 ④都是学生的良师益友 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 3.我国古代对于师生关系，就有“亦师亦友”的主张。对此，下列理解正确的是（） A.只有年龄相仿的师生，才可能建立“亦师亦友”的关系 B.这种师生关系只会降低老师的威信 C.和老师交往时应该像朋友一样，自然随意，不拘小节 D.学生对老师既要尊重，又要敞开心扉、坦诚交流 4.“芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由下列哪些关系结合而成的亲属生活组织（） ①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④地缘关系 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④ 5.七年级（1）班的王宁和父母一起生活，一家三口其乐融融。这种家庭属于（） A.核心家庭 B.主干家庭 C.单亲家庭 D.联合家庭 6.观察漫画《数码时代的孤单》。下列给晚辈的建议最合适的是（） A.打开电视请父母观看 B.提醒长辈注意休息 C.购买数码产品送给长辈 D.多陪长辈聊天，让他们开心 7.“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家，冬天的风呀裹着雪花，把我的泪吹下。”从这段歌词中你对“家”的理解是（） ①家是我们温馨的港湾 ②家只是一处住所，是吃饭的地方 ③家中有亲人，家中有亲情 ④家有贫富之分，贫穷的家庭无可炫耀 A.①② B.③④ C.①③ D. ②④ 8.假如你对老师或父母的批评有意见，认为老师或父母对你的评价不符合事实，此时你应该采取的态度是（） A.心里很不快，不爱理他们 B.急于为自己辩解 C.我行我素 D.冷静分析，先找自己的原因，有则改之，无则加勉 9.在大自然中，我们看到傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地惊石新绿的韧草，我们不能不为之惊叹。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见（） A.生命是顽强的，也是脆弱的 B.植物生命可以自己把握 C.人的生命是自己不能把握的 D.人类没有任何谋求生存的能力 10.在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为（） A.人生的价值在于战胜挫折 B.各种生命都共生共存，息息相关 C.生命是坚强的、有力量的 D.每个人的生命都是有价值的，要敬畏生命、关爱生命 11.人的一生中，难免会遭遇困难，经历挫折。下列克服挫折的方法中正确的有（） ①积极地进行心理暗示，调整好心态 ②只靠自己解决，不求助别人 ③换个角度思考，寻找解决方法 ④努力开拓进取，勇于创新 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.期末考试试卷发下来了，由于过度紧张，小强的成绩不理想，远低于正常水平。这时，下列想法中小强可取的是 ( ) A ．悲观失望，灰心丧气 B ．唉！我不是学习的料儿 C ．我怎么会这么倒霉呢 D ．分析原因，勇敢面对 13.右边有关“游泳”的漫画启示我们（）班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿考场_________ 座位号________ 此处不要答题