喜欢的歌词
I JUST CALL TO SAY I LOVE YOU
No new years's day to celebrate
不是新年庆贺
no chocolate covered candy hearts to give away
不是分发巧克力糖果
no first of spring
不是初春
no song to sing
不是唱歌
in fact here's just another ordinary day
这只是另一个日子再也平常不过
No April rain
没有四月的小雨
no flowers bloom
没有盛开的花朵
no wedding saturday within the month of June
不是六月里举行婚礼的周末
But what it is
可那是什么
Is something true
是那样的真切
Made up of these three words that I must say to you 构成这样的三个字（让）我必须对你诉说。
I just called to say I love you
我只想给你电话说我爱你
I just called to say how much I care
我只想给你电话说我多么在乎你
I just called to say I love you
我只想给你电话说我爱你
And I mean it from the bottom of my heart
我想让你知道它出自我的心底。
No summer's high
没有夏天的热烈
No warm July
没有多情的七月
No harvest moon to light one tender August night
没有照亮八月里温柔夜空的满月
No autumn breeze
没有秋风吹拂
No falling leaves
没有飘零的落叶
No even time for birds to fly to southern skies
甚至不是鸟儿南飞的时节
No libra sun
没有天秤座（秋分）的太阳
No Halloween
不是万圣节前夜
No giving thanks to all the Christmas joy you bring 不是为你带来的圣诞欢乐作感恩告解
But what it is
但那是什么
Though old so new
虽然古老却那样清新
To fill your heart like no three words could ever do. 没有哪三个字能像这样充满你的心
I just called to say I love you
我只想给你电话说我爱你
I just called to say how much I care（I do）
我只想给你电话说我多么在乎你（我真的在乎）
I just called to say I love you
我只想给你电话说我爱你
And I mean it from the bottom of my heart
我想让你知道它出自我的心底。
I just called to say I love you(Yeah)
我只想给你电话说我爱你(是的）
I just called to say how much I care（I do）
我只想给你电话说我多么在乎你(我真的在乎)
I just called to say I love you
我只想给你电话说我爱你
And I mean it from the bottom of my heart
我想让你知道它出自我的心底。
Of my heart
出自我的心底
Of my heart
出自我的心底
Dearest
若是除了最重要的东西
能够将其他的一切舍弃
那该有多好
但现实总是残酷无情
这时我只要
闭上眼睛
便可以看见含笑的你
Ah-只希望在踏入
永恒的长眠之前
可否让你的笑容
永远伴随着我
人是否都是悲哀的呢但是我们懂得如何忘记
为了我爱的人
为了爱我的人
能够做些什么
Ah-回想相识的当初
凡事手足无措
绕了好一段远路
伤害了彼此好多
Ah-只希望在踏入
永恒的长眠之前
可否让你的笑容
永远伴随着我
Ah-回想相识的当初
凡事手足无措
虽然绕了段远路
终究走到了结果
Voyage(旅途)
作词：滨崎步作曲：Crea&D.A.I
仆达は幸せになるため
我们为了得到幸福
この旅路を行くんだ
将要踏上这段旅途
ほら笑颜がとても似合う
你看笑容多麼适合你我
色褪せる事なく苏る
永不褪色的苏醒
儚く美し式日々よ
梦幻美丽的岁月
眩しい海焦がれた季节も
无论是渴望耀眼大海的夏季
雪の舞い降りた季节も
还是雪花飘舞的冬季
いつだって振り向けば
每当我回首
あなたがいた
你就在那里
仆达は幸せになるため我们为了得到幸福
この旅路を行く
将要踏上这段旅途
谁も皆愈えぬ伤を连れた或许每个人都是
带著难愈伤痕的旅人
旅人なんだろう
ほら笑颜がとても似合う你看笑容多麼适合你我
何度道に迷ったのだろう不知曾有多少次迷途
その度にあたたかい手を每次都有双温暖的手
差しのべてくれたのも伸向我
あなたでした
那是你的手
仆达はこの长い旅路の我们将会想著什麼
在这段漫长旅途的尽头
果てに何を想う
谁も皆爱求め彷徨う
为爱旁徨的旅人
旅人なんだろう
或许每个人都是
共に行こう饱きる程に
或许每个人都是
为爱旁徨的旅人
在这段漫长旅途的尽头
仆达はこの长い旅路の
果てに何を想う
我们将会想著什麼
谁も皆爱求め彷徨う
旅人なんだろう
共に行こう饱きる程に
让我们一起走走到不想再走
最喜欢最动听的歌曲
1.《如果这是爱情》演唱：张靓颖华语流行乐坛新生代天后，在网上火速走红，可以说这是一首全民票选的靓式K歌 2.《大笑江湖主题曲一笑解千愁》演唱：小沈阳，歌词幽默，歌曲铿锵有力，大家都很喜欢这种幽默轻松欢快的音乐，听音乐就是为了放松自己吗！ 3.《Sunshine In The Rain》演唱：Bodies Without Organ 揉合动感欧陆舞曲动人抒情曲风及畅快80风格。横扫九○年代的瑞典怪趣流行舞曲团Army Of Lovers。主脑Alexander Bard领军欧陆超级流行团体。收“Sunshine In The Rain”首张专辑大受欢迎佳作。蔡依林新专辑《特务J》中主打“日不落”即翻唱此歌 4.《红尘情缘》演唱：黑鸭子，入默红尘情缘，缘悟今生梦里，快听一下吧，相信你一定会喜欢，歌曲表现出一种隐隐的忧伤，这首歌让人回味无穷。音乐搭配很巧妙 5.《爱之初体验》演唱：张震岳，是张震岳的代表歌曲，是含戴摇滚风格的一首歌。轻松诙谐，不管过多少时间，不管哪个年代的人，永远经典。 6.《最炫民族风》演唱：凤凰传奇，节奏感十足、鼓点平稳的舞曲旋律，配上众多精彩搞笑的视频，就成就了民族风的“全球化”演出。此歌开启了内地民族流行新纪元 7.《让我一次爱个够》演唱：庾澄庆其实旋律很简单(也许就是因此很简单才这么受到欢迎)，但出线的原因就是够强烈，跟歌手调性相合，透过低沉破哑(一直到这张专辑，哈林的沙哑嗓音，还是被刻意压缩成更沧桑的，但压缩的比例已经逐渐减少)的歌声 8.《卢旺达饭店片尾曲Million voices》看此电影的人无不流泪，震撼悲痛，然后在孩子的歌声中燃起对美好生活的向往，唱和平，欢快与轻柔，有种田园的惬意。 9.《Batte Forte》演唱：Lollipop 看看网上找这首歌的人你就明白了，一大群人想听此歌而不可得，你听听，是否是你期待很久的歌曲？ 10.《走天涯》演唱：降央卓玛这首歌曲具有浓厚的蒙古草原风味，而从降央卓玛的歌喉唱出来，那些熟悉的草原之歌又重新注入了鲜活的旷野气息。难得的女中音，值得欣赏。 11.《流光飞舞》演唱：陈淑桦，很耐听的。本来，“耐听得很”四字是黄沾自己说的，像个献宝的小孩子，生怕别人忽略了他的得意之作，于是抢着在文案里告诉你——说“耐听”是不够的，非得要说出“耐听得很”心里才安然。不过，的确是杰作，词曲俱佳。雷颂德的编曲也好，一段古筝开场，立马给人光彩流动的感觉，继而引出陈淑桦柔美的声音 12.《姑娘我爱你》演唱：索朗扎西一位来自大山深处的藏族歌手，少数民族气质的歌，太好听了。 13.《爱情错觉》演唱：王娅爱情错觉的乐声回响耳边，滋润心灵，内心深沉
100首经典歌曲
1. don‘t cry–guns n‘ roses这首歌曾唱哭了千万人。总是能够触痛了心底最软的地方，心抽痛着,眼圈红了，却没有眼泪渗出，每多听一次就多一次的依恋…-- 2. fade to black–ＭＥＴＡllic金属乐队也有很经典歌曲,相信国内有好多人都是听了这首歌的前奏才去学吉他的!ＭＥＴＡLLICA经典中的经典,也是ＭＥＴＡLLICA饱受争议的作品,因为当时有乐迷自杀就是出于这首歌，胆小别听哦~- - 3. dreaming my dream–cranberries有着王菲一样变幻倚俪的唱腔，高雅离开了原本浩渺的苍穹来到人间，它带着冷漠的美艳，但又说着人身上的变动和永恒，爱尔兰的卡百利乐队就这样汲取了精灵与传说的浩渺气质，沟通了人间和天空的美，把人的故事，爱情，历史，死亡，社会都融进那飘忽而真切的女声中…(卡百利，本是蔓声浆果的藤蔓)- - 4. dying in the sun–cranberries不断地重复着放这首歌,简短迂回的旋律,简短迂回的歌词。平躺在这样的歌里,晕乎乎的,渴望在阳光下睡死…- - 5. never grow old–cranberries 最近常听朋友们说时间过得好快~! 感觉自己在一天一天的虚度光阴! 不由得想起了这支歌~!- - 6. far away from home–groove coverage德国新晋乐队,这首歌已被众多知名DJ 誉为当今舞曲最为精华的传世之作，听了不下几百遍了，旋律好的很，女声好的很…- - 7. knocking on heaven‘s door–guns n‘ roses(―野蛮师姐‖主题曲)艾薇儿翻唱的和枪花版的都给人一种爽歪的感觉，当然女生版的更加恬静，睡觉之前是要听的奥。- - 8. imagine–john lennon约翰列侬是全世界最成功的摇滚乐队―甲壳虫‖（或叫披头士）(beatles)的灵魂人物，死于1980年12月8日，是被一名狂热的歌迷****打死的，他的死震惊了世界，他在六十年代吸毒，目无宗教和governme-nt，在七十年代致力研究东方宗教和宣扬童话般的爱(有一颗小星星是以他的名字命名的)，这声音听来象预言者的祈祷，而歌词依然是固执的理想，或许列
我喜欢的一首歌六年级作文
我喜欢的一首歌六年级作文 我喜欢听歌，听歌能使人的心情变好，也能使我找到自己的一片天地。我喜欢在歌的海洋里畅游，但我也有那么一两首特别喜欢的歌曲。我最喜欢的歌是华晨宇的《无聊人》。 我觉得华晨宇是一个很有才华的歌手，他音乐作品里的歌词都能引起我的共鸣。他的那首《无聊人》里的歌词我尤为喜欢。曲调很柔和，rap的爆发力也让人感到很舒适。“只不过活着活着活出了年龄”这句歌词对我的心里有很大的感触，我对这句歌词的理解可能不那么准确，但是这是我的理解。我觉得一个没有自己所想要追求，所深爱的事的人与空壳无异。在这个世界上没有梦想的人只能随波逐流而活不出自己的价值，在日渐增长的只有年龄。所以，我下定决心要心中有梦想，做一个有追求的人，能够努力学习继而体现出自己活在这个世界上的价值。 “我很想望着一闪一闪发光的星星，像其他同学一样唱着一闪一闪亮晶晶可我的眼前炮满来自虚伪世界的轰鸣”这个世界上的人可能有很多身不由己的理由吧，他们的生活和经历使他们不得不丢掉曾经有过的天真去选择现实，接受和冷漠。我很庆幸我现在还是一个享受美好的年龄，我也还是能够尽情天真的年龄。无法想象如果失去父母给予的保护罩，我丢掉了孩童的天真是什么样的。可能会一辈子冷眼对待生活和世界吧。我很感谢我的父母能给我这样的生活环境，能让我享受孩童本应享受的美好与天
真。我们也应该去理解那些心存美好，却不得不现实的人，他们也曾天真单纯，也曾是我们这个年华。 真正具有艺术性的歌曲应该是能引起许多人的共鸣，能够触到人的心灵，融入一个人灵魂，能够通过一首歌去了解一个人和很多人故事。我觉得这首《无聊人》能够做到，我真的很喜欢这首歌。
我喜欢的歌作文12篇
《我喜欢的歌作文》 我喜欢的歌作文（一）： 个人都有自我喜欢的歌，我当然也不例外。 我喜欢的歌名字叫作《蓝精灵》。 或许，大家听了我的想法后会哈哈大笑，但是，我不那么想。 我喜欢这首歌的原因很简单，这简单的不能再简单的原因只需要用两个字说明，那就是回忆。 那，就应是一、两岁时候的事了吧，那时的我只会妈妈怀里哭闹，但是，我还记得那一段熟悉的旋律山的那边，海的那边，有一群蓝精灵。不明白为什么，我一向对这首歌恋恋不忘。 每听的这首歌，我的脑海里仿佛放电影一般，一幕幕早已消失的画面又重新呈现于眼前，婴儿车、婴儿床、尿布、奶瓶 每听到这首歌，就觉得一双手在抚摸着我，之后，她飘扬的黑发渐渐转白。 每听到这首歌，那欢快的旋律都会把我带进回忆的深海之中。 这首歌带给我的真的太多太多，有无穷的欢乐和无尽的忧伤。 到那里，也许有人会说我太过天真，呵呵，你错了，这不是天真，而是纯真。 我喜欢的歌作文（二）： 有这样一首歌我喜欢，它的名字叫《童年》。 我为什么喜欢这首歌？那说来话长。一开始，我连它的名字都不明白，只明白最有代表性的两句歌词：总是要等到睡觉前才明白功课只做了一点点，总是要等到考试后才明白该念的书都没有念。因为它的歌词写得像我们的实际生活一样，所以我喜欢它。比如说我，假期作业总要留一些等到快开学才做，第二天开学作业要做到前一天晚上。总要等到考完试才明白马虎做错了题。我还问了其他几个男生十有八九都是这样的，这是对我们的生活多么真实的写照呀！ 老师布置了作业，我才回到家，花了好长时间，在网上把他找到，然后又花了好长时间做完。我感觉到了它的旋律很好听，歌词也写得很好。 要说我最喜欢的歌，那就非《童年》莫属了。 我喜欢的歌作文（三）： 我喜欢的歌作文 每个人都有自我喜欢的一首歌，当然，我也不例外。在这些数不胜数的歌中，我最喜欢的一首歌就是《隐形的翅膀》。每当我听起这首歌，我就会情不自禁地想起那件事
语文版八年级下册第二单元口语交际《我最喜欢的一首歌词 》教学设计
《我最喜欢的一首歌词》教学设计 ⊙总体构思 《义务教育语文课程标准》中对口语交际教学的要求是：“口语交际应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”根据这个要求，这堂口语交际课需要体现三个要素：一是情境、二是表达、三是倾听。通过播放流行音乐，创设宽松情境，制造一个让学生大胆表达的氛围。教师不先范讲，不求全责备，让学生全无顾忌地陈述意见。在学生发言的时候，要求其他学生认真倾听，让学生民主评议发言同学的得失对错。 ⊙过程设计 【教法学法】 以学生为主体，让发言学生完全自由地表达，其他学生学会倾听，学会尊重发言人。学生自主表达、合作探究、民主评议是这节课的主要方法。教师的作用在于组织课堂，穿针引线，如无意外情况，教师尽可能不要出示范例。 【教学流程】 一、课前准备 课前一天，给学生发放《歌词表》（如下表），要求学生自己填写。上课时人手一份。 歌词表 班级：姓名： 歌词名称：歌词作者： 你喜欢的歌词： 简述你喜欢这首歌词的理由（提纲）： 二、开场白 同学们，我们这节课是口语交际训练课，这节课的主题是“我最喜欢的一首歌词”。大家刚刚学习了诗歌单元的几篇课文，初步懂得了鉴赏诗歌的一些方法。那么，就让我们用审视诗歌的眼光来审视歌词吧。大家畅所欲言，无论从思想内容还是从表达形式上来谈都可以，哪怕你只喜欢这首歌词中的某一句话。在举手发言之前，请打好腹稿，争取言之有据，言之有序。今天在座的每一位同学都是评委。下面发放《评议表》。 学生发言评议表
评议人： 被评议同学姓名： 评议内容：1、表达（80分）（其中逻辑40分，语言40分） 2、仪态（20分） 年月日 三、学生发言操作过程 1 要求发言的同学将《歌词表》交到讲台，老师将表投影到大屏幕上。 2 学生发言。 3 其他学生倾听，填写评议表，并请部分同学对前一个发言进行口头评述。 4 可以讨论，可以争论。但在有同学发言时，必须保持教室的安静。 四、一般来说，老师可不示范。但老师须有示范的准备。 范例： 歌曲名称：草原夜色美 歌词作者：白洁 歌词： 草原夜色美 琴曲悠扬笛声脆 晚风吹过天河的星啊 汇入毡房闪金辉 草原夜色美 九天明月总相随 晚风轻送绿色的梦啊 牛羊如云落边陲 草原夜色美 未举金杯人已醉 晚风唱着甜蜜的歌啊
中年男士听的歌曲,中年男人喜欢听的歌曲
中年男士听的歌曲,中年男人喜欢听的歌曲 篇一：中年人喜欢听的近百首歌名 1. 有没有人告诉你 2. 不要在我寂寞的时候说爱我 3. 爱转角 4. 不能说的秘密-周杰伦 5. 难道爱一个人有错吗 6. 希望-何洁 7. 这辈子我们还能在一起吗-因果兄弟 8. 遇上你是我的缘√√ 9. 五月天 10. 陈栋梁-重份 11. 你是我一生最爱的人 12. 等一个晴天 13. 今天你要嫁给我 14. 欧德祥-孤单北半球 15. 亲爱的你怎么不在我身边 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 如果这都不算爱 伍佰-再度重相逢 周杰伦-断了的弦 一百个理由 张震岳-再见√ 大联盟 大联盟 爱你永不后悔√ 当你孤单你会想起谁 让我们走完这一次-大联盟 小朋友-大联盟 光良-童话 伍佰-突然的自我√√ 有没有一首歌你会想起我 大联盟-好像送我一朵玫瑰花√ 挥着翅膀的女孩√ 坚持到底√ 1 / 8
33. 江南 34. 就是爱你 35. 菊花香 36. 爱我七十二度 37. LOVE(爱) 38. SUPER STAR(超级明星) √ 39. 爱√ 40. 爱你实在太累√ 41. 爱我的人和爱的人√ 42. 安全感 43. 壁虎渡步 44. 曹操 45. 痴心绝对 46. 大城小爱 47. 丁香花 48. 丁香 49. 东风破 50. 好男人 51. 好人好报√ 52. 你说的话我都信 53. 红颜√ 54. 好花月圆夜√√ 55. 栀子花开 56. 狼爱上羊 57. 老婆老婆我爱你√ 58. 两只蝴蝶√ 59. 六月的-故哥 60. 美丽的神话√ 61. 莫斯科没有眼泪 62. 范琪-那些花儿 63. 那一夜√ 64. 男人海洋 65. 你到底爱谁√√ 66. 如果-爱 67. 响 68. 屋檐的悬崖√ 69. 初秋的云 70. 当月亮照在我身上√ 2 / 8
我喜欢的一首歌
《我喜欢的一首歌》 “起来！不愿做奴隶的人们……”每当听到这激情豪放的国歌，我联想许多，从中国的过去一直到未来。 听着雄壮的国歌声，我仿佛看到了1949年，在庄严雄伟的天安门，全国人民代表，欢呼跳跃，热泪盈眶地倾听着毛泽东主席代表中国人民发出的震憾世界的声音。 听着雄壮的国歌，我仿佛看到了革命前辈英勇奋战，为拯救苦难的祖国抛头颅，洒热血，拼杀在战火纷飞的战场上。 听着雄壮的国歌，我仿佛看到了体育健儿们为夺取世界冠军，让国歌响彻在国际赛场上，他们奋力拼搏，为祖国赢得了荣誉。 听着雄壮的国歌，我不禁扶摸胸前的红领巾，我暗下决心：为了祖国的未来，为了不辜负党和人民的期望，我们一定要努力学习文化知识，做一个合格的接班人，让把祖国建设成为一个现代化的战略目标，在我们手中实现。 《中华人民共和国国歌》，是我最喜欢的一首歌。 《我喜欢的一首歌》 从小到大，我听过许许多多的歌，有童谣，有民歌，还有引人入胜的世界名曲……可你要问我最喜欢的是哪一首，我则会骄傲地说：我喜欢《我的中国心》！“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近。可是不管怎样也改变不了，我的中国心……”听，那铿锵有力的声音在我耳边久久萦绕。每当听到这首歌，我想起了邓世昌的致远舰；每当听到这首歌，我我想起了詹天佑修筑的中国第一条铁路——京张铁路；每当听到这首歌，我想起了祖国从“东亚病夫”到世界强国的辛酸历程；每当听到这首歌，我想起了13亿中国人手拉着手肩并着肩共同抗震救灾的美好画面……这首歌使我思绪万千。 望着祖国日新月异、日渐富强的景象，我骄傲，因为我有一颗中国心；望着国外那一台台印着“中国制造”字样的电视、电脑，我骄傲，因为我有一颗中国心；望着奥运会金牌榜上那51块金光闪闪的金牌，我骄傲，因为我有一颗中国心；望着老外们对着中国竖起的一根根大拇指，我骄傲，因为我有一颗中国心！ 听呐！国歌响彻四方；看哪！国旗迎风飘扬！“长江、长城，黄山黄河，在我胸中重千斤。不论何时，不论何地，心中一样亲！”
口语交际-介绍自己喜欢的一首歌词.doc
介绍自己喜欢的一首歌词 教学目标： 知识与技能：提高学生的口语交际水平，训练学生有条理表达的能力。过程与方法：通过听、说、读、唱多种方式相结合深入理解诗歌的内容，掌握赏析歌词的方法。 情感态度与价值观：让学生受到歌词韵律美、语言美、意境美、情感 美的熏陶，永远积极乐观向上 教学重点： 锻炼学生讨论、听说能力；拓宽知识视野。 教学难点： 掌握鉴赏歌词的基本方法；培养学生热爱美、欣赏美、创造美的能力。课时安排： 一课时 教学过程： 一、创设情境，导入新课 首先，欣赏《水调歌头?.明月几时有》歌曲，并激情导入：同学们，自古诗、歌是一家。一首诗即是一首动听的歌；一首歌便是一首 美妙的诗。在第二单元的学习中，我们欣赏了几首不同风格的诗，诗 中那美妙的意境,真挚的情感,深遂的哲理给了我们许多有益的启迪。为了加深对诗的认识和理解，今天我们以“介绍自己喜欢的一首歌 词”为话题来进行一次口语交际训练（PPT推出课题：介绍自己喜欢 的一首歌词），请你积极向大家推荐自己喜欢的一首歌：
二、范例展示，初步感知 先利用导入链接的材料，引导学生欣赏不同风格的歌曲，树立标杆。例如《父子》的赏析，先多媒体展示视频，再引导赏析： 如果你是一棵参天大树 我就是一粒种子 你宽大的树荫把我守护 我每天眺望你的高度 等到有一天你慢慢长大 也许我的枝干早已干枯 无论你的繁华蔓延何处 不要忘记脚下那片泥土 我知道你的辛苦明白你的付出 却忘了如何跟你相处 我们都不善表露 可心里全都清楚 这就是血脉相传的定数 我心里有满满的爱 可是说不出 你是世间唯一的男人 让我牵肠挂肚 我害怕有一天自己苍老 成为你的包袱
60年代人喜欢听的歌
60年代人喜欢听的歌 60年代的人跟现代很多年轻人有着代沟，所以他们不太喜欢听流行的歌曲。下面这些是小编为大家推荐的60年代人喜欢听的歌。 60年代人喜欢听的歌【推荐篇】 1. 一万个舍不得live 2. 陌上花开 3. K歌之王 4. 失色之夏 5. 画中仙 6. Love Prelude 7. 美在金柏丽 8. 父亲的手 9. 你走吧 10. 婆媳相处 11. 海阔天空Edited Version 12. 踏马出征 13. 匆匆那年-电影《匆匆那年》同名主题曲 14. 开不了口 15. 棒棒哒《过年好》电影主题曲 16. 领悟 17. 致青春-电影《致我们终将逝去的青春》主题曲
18. 恒河冥想Meditation on Ganga 19. 寂寞的总和《寂寞的总和》广播剧主题曲 20. 沙柯提女神的梦Shaktis Dream 60年代人喜欢听的歌【经典篇】 1. 匆匆-电视剧《我们的纯真年代》插曲 2. 无敌 3. 过来人 4. 没选择 5. 在心里从此永远有个你 6. 一万个理由 7. 光辉岁月 8.伤心的时候可以听情歌 9.日不落 10.同桌的你 11.白狐 12.隐形的翅膀 13.朋友别哭 14.青花瓷 15.得到你的人却得不到你的心 16.童话 17.七月七日晴 18.不是因为寂寞才想你
19.大城小爱 20.夜的钢琴曲五 60年代人喜欢听的歌【热门篇】 1.遇见《向左走，向右走》电影主题曲 2.全是爱 3.我不后悔 4.传奇 5.犯错 6.一千年以后 7.老男孩 8.爱我别走 9.为什么相爱的人不能在一起 10.断桥残雪 11.求佛 12.认真的雪电视剧《妈妈像花儿一样》插曲 13.最后一次的温柔 14.月亮之上 15.做我老婆好不好 16.当我孤独的时候还可以抱着你 17.十年 18.香水百合 19.新白狐
我喜欢的一首歌600字作文(精选4篇)
我喜欢的一首歌600字作文（精选4篇）我喜欢的一首歌600字作文（精选4篇） 在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的我喜欢的一首歌600字作文（精选4篇），希望对大家有所帮助。 我喜欢的歌600字作文1我喜欢的歌，为什么我喜欢它？是因为它那悠扬的旋律吗？可能是吧！但主要令我喜欢他的原因是儿时的回忆！ 在我八岁那年夏天，我就是个跟屁虫。干什么事情都要跟着爸爸妈妈，那个时侯爸爸妈妈正在为刚刚买的房子添置家具。第一天去窗帘大世界，第二天就可能去沙发大世界了。我是一个很喜欢玩的人。所以他们想到一妙计，那就是把我放在车上，让我一个人去听歌。而他们自己去干事不用担心我，在车上我最爱听的歌莫过于《春泥》了。这首歌不止是
我喜欢听，妈妈也很喜欢听。 有一次正好是中午，我，妈妈，弟弟三个人在家里等装修的的人但可能是因为堵车所以等了好久他们都没有来，于是我们在屋里玩了一会儿。我们可以玩的东西非常多。你弟可聪明了，他钻进一个洗衣机的盒子里，在和我玩躲猫猫呢！我很不服气于是我使出浑身解数，我钻进了一个立式空调的盒子里。但他的空间太小，我在里面伸展不开，几乎气死了！而且我在里面是被勒的疼，只好用力的想把盒子撑开。但我力气太小还是没能撑开。终于用了很大的力气把那盒子变成六个长方形。我累趴了躺在地上，弟弟看到我那滑稽样不禁笑了，妈妈也笑了。我自己也笑了。 下午的太阳火辣辣的，阳光照在烟灰缸上映出了一道像彩虹一样的影子。我望着那道影子而惊奇起来了。它为什么会出现？我要好好研究它。 光阴似箭，日月如梭。我已不再是没有什么不疑问的小家伙了。现在我的任务就是登上名牌学府。现在我才意识到童年的短暂但我有一个发现那就是童年的代表，你看着它就会看到童年的故事。如果我唱着《春泥》睡看那我晚上就会做小时候的故事，所以它代表的就是我的童年，这也是我喜欢它的原因之一。 我喜欢的歌600字作文2艺术离我们并不遥远，它就在我们身边。它是一首歌，一幅画，或是一件不起眼的小
我喜欢的歌5篇_日记300字
我喜欢的歌5篇 有这样一首歌我喜欢，它的名字叫《童年》。 我为什么喜欢这首歌？那说来话长。一开始，我连它的名字都不知道，只知道最有代表性的两句歌词：“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后才知道该念的书都没有念。”因为它的歌词写得像我们的实际生活一样，所以我喜欢它。比如说我，假期作业总要留一些等到快开学才做，第二天开学作业要做到前一天晚上。总要等到考完试才知道马虎做错了题。我还问了其他几个男生十有八九都是这样的，这是对我们的生活多么真实的写照呀！ 老师布置了作业，我才回到家，花了好长时间，在网上把他找到，然后又花了好长时间做完。我感觉到了它的旋律很好听，歌词也写得很好。 要说我最喜欢的歌，那就非《童年》莫属了。 2 个人都有自己喜欢的歌，我当然也不例外。 我喜欢的歌名字叫作——《蓝精灵》。 或许，大家听了我的想法后会哈哈大笑，但是，我不那么想。 我喜欢这首歌的原因很简单，这简单的不能再简单的原因只需要用两个字说明，那就是——回忆。 那，应该是一、两岁时候的事了吧，那时的我只会妈妈怀里哭闹，不过，我还记得那一段熟悉的旋律“山的那边，海的那边，有一群蓝精灵。”不知道为什么，我一直对这首歌恋恋不忘。 每听的这首歌，我的脑海里仿佛放电影一般，一幕幕早已消失的画面又重新呈现于眼前，婴儿车、婴儿床、尿布、奶瓶…… 每听到这首歌，就觉得一双手在抚摸着我，接着，她飘扬的黑发渐渐转白。 每听到这首歌，那欢快的旋律都会把我带进回忆的深海之中。 这首歌带给我的真的太多太多，有无穷的欢乐和无尽的忧伤。 到这里，也许有人会说我太过天真，呵呵，你错了，这不是天真，而是纯真。 3 小朋友，你喜欢什么歌呢？可能是《同一首歌》《我的未来不是梦》《隐形的翅膀》……但我最喜欢的还是《北京欢迎你》。 那个时候，是二零零八年，也就是在那年第一次在中国举行奥运会。在电视上看二零零八年奥运会开幕式的前几天，我开始准备听为迎接奥运会表演的歌，因为我的好朋友刘骐恺一家要到我家来聚餐。我就准备了《北京欢迎你》这首歌。歌词是这样的：“迎接另一个晨曦，带来全新空气。气息改变情味不变，茶香飘满情谊……”这首歌表达了北京人对各国人民的热爱与欢迎。里面有一些句子，我很喜欢。比如：“北京欢迎你，像音乐感动你。让我们都加油，去超越自己。” 我想《北京欢迎你》这首歌，不光是指首都人民欢迎各国朋友来北京参加、观看奥运比赛，而且也表达了中国人民对世界人民的欢迎之情。 这就是我喜欢的歌——《北京欢迎你》。 4 喜欢的歌有许多许多，有《音乐的台阶》、《一千年以后》、《快乐时光》……但是我最喜欢的歌还是《隐形的翅膀》。 我为什么这么喜欢这首歌？因为这里面有一句歌词我非常喜欢，那就是“假
我喜欢的一首歌作文400字(精选4篇)
我喜欢的一首歌作文400字（精选4篇）我喜欢的一首歌作文400字（精选4篇） 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的我喜欢的一首歌作文400字（精选4篇），欢迎大家分享。 我喜欢的歌作文400字1“每一次都在孤单徘徊中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”这是我最喜欢的《隐形的翅膀》这首歌了。 记得那是一年级的时候，胆小的我刚刚上小学。同学、课程和老师对我来说都是陌生的。课上，我不回答问题，而是用害怕的眼神看着老师;课下，我不和同学聊天、做游戏，而是自己坐在座位上呆着。终于，老师向妈妈说了这件事。妈妈日思夜想，总算想了一条妙招。那天，她把我叫过来听了一首歌;“每一次都在孤单徘徊中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”“好好听呀!”我眼中充满了喜悦。妈妈问：“你喜欢
这首歌吗?”“当然了，她是那么坚强的人。”“那么，你也应该做这么坚强的人好不好?”霎时间，我似乎明白了妈妈的用意。 我喜欢《隐形的翅膀》这首歌，因为它使我更自信，更坚强。巨人学校巨人地质分校指导老师：卢淑宜点评：“每一次都在孤单徘徊中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”熟悉的歌声中小作者开始她的讲述，是《隐形的翅膀》这首歌教会了她坚强，激励了她奋进，因此她是这首歌的忠实听众。文章语言流畅，情感细腻，能给读者留下很深刻的印象。 我喜欢的歌作文400字2从小到大，我听过很多歌，有童谣，还有动画歌……如果你要问我最喜欢哪首歌，我会毫不犹豫地告诉你，我最喜欢《真心英雄》。 “在我心中曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛。灿烂星空，谁是真心英雄，平凡的人给我最多感动。……”歌词中我印象最深刻就是“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。” 的确，成功的背后，经历了多少风雨，只要有付出，必然会收获成功的.果实。我想起了冰心奶奶的诗：成功的话，人们只惊羡先是她的明艳。然而当初她的芽儿，尽透了泪泉，洒遍了牺牲的血雨。正如此，不付出是不会有成功的，就像只有在下雨之后才有彩虹一样。风雨是成功的前提，经历磨难必然会成功。 人生会经历多少磨难呢？面对挫折，我们一定要正确面
2021年八年级语文下册 第二单元 口语交际 介绍自己喜欢的一首歌词教学案 (新版)语文版
2021年八年级语文下册第二单元口语交际介绍自己喜欢的一首 歌词教学案（新版）语文版 【教学目标】 知识与技能 1、培养学生从多角度有创意地欣赏诗歌的能力。 2、培养学生的合作精神。 3、提高学生的口语交际水平。 过程与方法 1、课前让学生去搜集并尝试赏析自己喜欢的歌词。 2、通过听、说、读、唱多种方式相结合深入理解歌词内容，掌握赏析歌词的方法。 情感、态度与价值观 1、培养学生热爱音乐，热爱生活的情感。 2、让学生受到歌词韵律美、语言美、意境美、情感美的熏陶，永远积极乐观向上 【教学重难点】 重点：1、培养学生从多角度有创意地欣赏诗歌的能力。 2、培养学生的合作精神。 难点：让学生受到歌词韵律美、语言美、意境美、情感美的熏陶，永远积极乐观
向上 【导学过程】 （一）导入新课 许多同学都喜欢唱歌，一首好的歌词，就是一首好诗。它能触动你的心灵，引发你的联想，下面我们共同欣赏一首亲情歌曲。播放推荐歌曲：阎维文演唱的歌曲《母亲》。 歌词：你入学的新书包有人给你拿 你雨中的花折伞有人给你打 你爱吃的（那）三鲜馅有人(他)给你包 你委屈的泪花有人给你擦 啊,这个人就是娘 啊,这个人就是妈 这个人给了我生命给我一个家 啊，不管你走多远无论你在干啥 到什么时候也离不开咱的妈…… 提问：1、联系实际谈谈你听了这首歌的感受是什么？ 2、你喜欢这首歌词吗？请说出你喜欢的理由（学生回答，各抒己见） 3、教师小结。 ⑴、母亲为了子女付出的太多了，母亲是伟大的，歌词中饱含深情地唱出了 母亲对女儿关爱，任何人是无法替代的。 ⑵、介绍评价歌词：大家喜欢这首歌词的理由是：《母亲》这首歌的歌词感情真挚，扣人心弦，表达了母亲对孩子的爱和作者对母亲的感恩之情。歌中选取母亲感人的生活细节，
我喜欢的歌高中作文
我喜欢的歌高中作文 我喜欢的一首歌高中作文 在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是为大家的我喜欢的一首歌高中作文，希望对大家有所帮助。 歌，可以用嘴去歌颂曲调，用手去比划感情，但最重要的是用心灵的触动和亢奋的激情来倾诉的。 歌曲，它表现出人们的各种思想情感，只要安静地去倾听一首歌，去感受他的情感，你将会被带到一种身临其境般境界，让你享受这人世间无数的悲欢离合和对美好生活的憧憬。 假如给我一首歌的时间，我会静静地聆听《你是我的眼》。虽然这首歌的演唱者萧煌奇是一位盲人歌手，但是他的内心永远是向往着光明。当他每次演唱这首歌时，他是单凭嘴巴去唱歌吗？不，我想他不是，他是用自己那双永远笼罩在黑暗中而又渴望光明的眼睛在唱歌。他把对美好生活的一切追求和向往全部和歌曲融为一体了，旋律悠扬动人。假如他能看得见，正如他歌中所唱的“如果我能看得见，生命也许完全不同。你是我的眼，带我领略四季的变
幻。”是啊！如果他能看得见，那他将会写下和唱出多少佳作奉献给人们啊！ 当这首歌结束时，我的内心如何感受，他内心呢？不爱音乐的人内心如何？当然一定会截然不同。热爱音乐的人是在真正欣赏这首歌，用心去领悟这首歌，享受音乐给他带来的快乐。而不热爱音乐的人只是一味无知地听一遍的就结束了，根本谈不上享受。 《你是我的眼》，斟酌几番，让我的心莫名“冲动”，是无法用文字语言来表达的，只有亲身感受，才能体会到这首歌中涌动的丝丝情愫。 这首歌不仅陶冶了我的情操，净化了我的心灵，还让我细细体会到了它的美妙！我热爱音乐，但我更爱这首歌的激情的演唱，悠扬的旋律，亢奋的情感。 下课铃一响，我们便迫不及待地挟着音乐书去音乐室上课。 上课铃响，音乐老师穿着高跟鞋咚——咚——咚有节奏地姗姗而来！同学们高呼：“音乐老师来了！”
语文版八年级下册练习：口语交际——介绍自己喜欢的一首歌词
语文版《语文》八年级（下）第二单元口语交际训练设计方案 介绍自己喜欢的一首歌词 教学目标： 1、知识与技能：初步掌握鉴赏歌曲、歌词的基本方法，能有条有理地向别人介绍一首歌。 2、过程与方法：锻炼学生讨论、听人说话、即席演讲的能力；开发语文课程资源，拓宽学生知识视野，活跃语文学习气氛，乐学并举。 3、情感态度与价值观：培养学生对诗歌、歌曲的欣赏能力，提高学生发现美、欣赏美、创造美的能力。 教学重点：锻炼学生讨论、听说能力；拓宽知识视野。 教学难点：掌握鉴赏歌词的基本方法；培养学生热爱美、欣赏美、创造美的能力。教时安排：一课时 教学准备： 1、课前开展以搜集“心中的歌”为主题的定向性推荐活动，搜集充分体现时代主旋律的歌曲、歌词。要求学生从曲、词等方面总结出自己喜欢的理由。准备的材料应包括歌名、歌词、推荐理由三个要点，并用PPT或者QQ形式发送至老师课件资料文件中，以备交流展示用，其格式如下： 歌名 歌词 推荐理由 2、调查周围的老师、同学和亲人，了解他们爱唱哪些歌，喜欢哪些歌词。六人一组在课前交流调查结果，也可跨组交流。 3、充分利用多媒体设备，指导学生将自己准备的所需文字、图片、音频、视频等材料，导入课件“资源”中，借助多媒体设备，丰富活动内容，增强形象性，加强感染力，增强互动性，努力实现活动目标。 准备过程中要注意的三个原则： ①充分发挥学生的自主性。 ②在小组活动中，要强调合作学习的重要性。 ③发挥教师的指导性。整个过程不可包办代替，也不可放任自流。 教学过程： 一、情境导入： 首先，播放《父亲的草原母亲的河》悠扬的旋律，拉开本节课的序幕，接着，用多媒体音像同步展示《水调歌头?.明月几时有》歌曲，并激兴导入：同学们，自古诗、歌是一家。一首诗即是一首动听的歌；一首歌便是一首美妙的诗。在第二单元的学习中，我们欣赏了几首不同风格的诗，诗中那美妙的意境,真挚的情感,深遂的哲理给了我们许多有益的启迪。为了加深对诗的认识和理解，今天我们以“介绍自己喜欢的一首歌词”为话题来进行一次口语交际训练（PPT推出课题：介绍自己喜欢的一首歌词），请你积极向大家推荐自己喜欢的一首歌：（PPT配合相应画面推出——） 向你推荐一首歌， 让我们一同走进——音乐流行站！ 向你推荐一首歌， 我的地盘儿我作主！ 向你推荐一首歌，
我喜欢过的歌词
化作樱花树 演唱：SNH48 歌词： 在春色展露光芒天空之下 你独自开始迈出通向未来的步伐 像总是出现在梦中的那样 描画出梦想中漫长的路啊 身穿校服度过的那些时光 现在已变成回忆只能在脑海播放 重现改变的自己再次发芽 站在你的身后看着你走远啊 不安的回头站在我眼前 勉强的对我露出微笑那一瞬间 流出的泪划过了我的脸 是我们成长中必经的 人生句点 SNH48《化作樱花树》剧照 幻化成为那樱花树守候永远不变 就能让我站在原地守护你每一天 若你突然啊迷失方向在那不经意之间我会在你心中筑建爱的世界 站在梦想前 教室窗户旁那篇阳光洒下 日光下与同窗谈论的美好未来啊 是现在你将要跨出的步伐 跨出了第一步向梦想出发 只有在百花盛开的季节下 不可以想念你再让我无法的自拔 在风中颤抖坚强美丽的花 越过冬天还会再次的绽放 校园里只留一片的空荡 有时会一个人再回来怀念过往 只想在这片回忆的地方 遇见毕业时闪烁光芒 你的模样
幻化成为那樱花树守候永远不变 变成了梦想旅程起航印记就在今天 就算这花朵全部飘落都在春风中凋谢 也会只剩残缺伸出枝头想念 等重逢那天 所有的人啊就像胸口上束缚的花 有时也会忘了当初的决心与牵挂 回想起来吧 这季节还有樱花的绽放 想起我的心啊 还有那棵树啊 要变成那樱花树守候永远不变 就能让我站在原地守护你每一天 若你突然啊迷失方向在那不经意之间 我会在你心中筑建爱的世界 站在梦想前 ------------------------------------------------------ 1.但凡未得到但凡是過去總是最登對《似是故人來》 2.無論熱戀中失戀中都永遠記住第一戒別要張開雙眼《相愛很難》 3.得到你的愛情還要再得到你任性 一切原是註定因我跟你都任性《明知故犯》 4.悲哀是真的淚是假的本來沒因果一百年後沒有你也沒有我 5.感情尋找它的模特兒衣服掛在櫥窗有太多人適合沒有獨一無二 6.有生之年狹路相逢終不能倖免手心忽然長出糾纏的曲線 懂事之前情動以後長不過一天留不住算不出流年《流年》 7.不要我的我不要不愛我的我不愛把燈關上連背影都不會存在 8. 我們擁有的多不過付出的一切 9.可能在我左右你才追求孤獨的自由《紅豆》 10. 拿下了你這感情包袱或者反而相信愛《郵差》 11. 你喜歡不如我喜歡你的不滿成全我的美滿《你喜歡不如我喜歡》 12. 就像蝴蝶飛不過滄海沒有誰忍心責怪《蝴蝶》 13. 不要迷信情變等於燈滅不要含淚直到與他肯定再不相見 愛恨無須壯烈不隨便狂熱《情戒》 14. 害怕悲劇重演我的命中命中越美麗的東西我越不可碰《暗湧》 15. 不要虔誠直到懂得怎樣去愛魔鬼紀念留給下世不對別人發誓 16. 每個人都是單行道上的跳蚤每個人皈依自己的宗教 每個人都在單行道上尋找沒有人相信其實不用找 17. 有一夢便造多一夢直到死別都不覺任何陣痛 我们活在浩瀚的宇宙里，
八年级语文下册第二单元口语交际介绍自己喜欢的一首歌词教案(新版)语文版
第二单元口语交际训练设计方案 介绍自己喜欢的一首歌词 教学目标： 1、知识与技能：初步掌握鉴赏歌曲、歌词的基本方法，能有条有理地向别人介绍一首歌。 2、过程与方法：锻炼学生讨论、听人说话、即席演讲的能力；开发语文课程资源，拓宽学生知识视野，活跃语文学习气氛，乐学并举。 3、情感态度与价值观：培养学生对诗歌、歌曲的欣赏能力，提高学生发现美、欣赏美、创造美的能力。 教学重点：锻炼学生讨论、听说能力；拓宽知识视野。 教学难点：掌握鉴赏歌词的基本方法；培养学生热爱美、欣赏美、创造美的能力。 教时安排：一课时 教学准备： 1、课前开展以搜集“心中的歌”为主题的定向性推荐活动，搜集充分体现时代主旋律的歌曲、歌词。要求学生从曲、词等方面总结出自己喜欢的理由。准备的材料应包括歌名、歌词、推荐理由三个要点，并用PPT或者QQ形式发送至老师课件资料文件中，以备交流展示用，其格式如下： 歌名 歌词 推荐理由 2、调查周围的老师、同学和亲人，了解他们爱唱哪些歌，喜欢哪些歌词。六人一组在课前交流调查结果，也可跨组交流。 3、充分利用多媒体设备，指导学生将自己准备的所需文字、图片、音频、视频等材料，导入课件“资源”中，借助多媒体设备，丰富活动内容，增强形象性，加强感染力，增强互动性，努力实现活动目标。 准备过程中要注意的三个原则： ①充分发挥学生的自主性。 ②在小组活动中，要强调合作学习的重要性。 ③发挥教师的指导性。整个过程不可包办代替，也不可放任自流。 教学过程： 一、情境导入： 首先，播放《父亲的草原母亲的河》悠扬的旋律，拉开本节课的序幕，接着，用多媒体音像同步展示《水调歌头?.明月几时有》歌曲，并激兴导入：同学们，自古诗、歌是一家。一首诗即是一首动听的歌；一首歌便是一首美妙的诗。在第二单元的学习中，我们欣赏了几首不同风格的诗，诗中那美妙的意境,真挚的情感,深遂的哲理给了我们许多有益的启迪。为了加深对诗的认识和理解，今天我们以“介绍自己喜欢的一首歌词”为话题来进行一次口语交际训练（PPT推出课题：介绍自己喜欢的一首歌词），请你积极向大家推荐自己喜欢的一首歌： （PPT配合相应画面推出——） 向你推荐一首歌， 让我们一同走进——音乐流行站！ 向你推荐一首歌， 我的地盘儿我作主！ 向你推荐一首歌，
我喜欢的歌词
你这坏孩子不要不说话没有眼泪要擦就别揉眼了你这坏孩子没人怪你啊爱本是自由的我该承受这变化 总是不经意想起了你总是回想过去埋怨我自己现在的你已经太遥不可及只能留在我记忆——玫瑰花的葬礼- 许嵩 爱情就像一出戏两个人不过是道具结局早已经注定——《散场电影》词：Vae 我说Vae 你要清醒别再轻易掉眼泪我说Vae 是是非非你要勇敢去面对我说Vae 该放就放别让自己那么累无所谓自由自在的飞让梦纯粹静候轮回——《浅唱》 vae 海鸟和鱼相爱，只是一场意外——jay珊瑚海 如果说分手是痛苦的起点 那在终点之前我愿意再爱一遍————jay 轨迹 我一个人在角落没有你陪伴的我连寂寞都笑我太堕落——瓦解jay 天空灰得像哭过离开你以后并没有更自由我知道我们都没有错只是放手会比较好过最美的爱情回忆里待续——jay 退后 风筝在阴天搁浅想念还在等待救援我拉着线复习你给的温柔 ___搁浅jay 如果时间是一种解药也是我现在正服下的毒药——————彩虹jay 可我已经分不清你是友情还是错过的爱请———蒲公英的约定 你说你会哭不是因为在乎——最长的电影 《不能说的秘密》——最美的不是下雨天是曾与你躲过雨的屋檐 《夜的第七章》——如果邪恶是华丽残酷的乐章它的终场我会亲手写上 《千里之外》——琴声何在生死难猜用一声去等待 《退后》——缺氧过后的爱情粗心的眼泪事多余 《红模仿》——唱反调是我的本性出其不意是我的个性 《心雨》——寒风经过院子里的枝芽也冷却了我手中的鲜花
《白色风车》——你说不该再相见只为了瞬间谢谢你让我听见因为我在等待永远《迷迭香》——你的一切都想要 《菊花台》——徒留我孤单在湖面成双 《发如雪》——我用无悔刻永世爱你的碑 《黑色毛衣》——就让回忆永远停在那里 《四面楚歌》——虽然不是我的对手还是可以成为我的狗 《枫》——让爱渗透了地面我要的只是你在我身边 《浪漫手机》——我们的感情蔓延珍藏拥吻着飞扬 《逆鳞》——（整首经典） 《麦芽糖》——开心的被黏手我满嘴都是糖果 《珊瑚海》——海鸟和鱼相爱只是一场意外 《借口》——请不要把分手当作你的请求我知道坚持要走是你受伤的藉口 《将军》——当敌人是空我战法无穷我攻势如风用单车入宫辗过你懊丧的脸孔《搁浅》——我原谅不了我就请你当作我已不在 《困兽之斗》——如果我冲出黑幕笼罩的天空就别(想)在捆绑我的自由 《园游会》——我顶着大太阳只想为你撑伞 《晴天》——好不容易又能再多爱一天但故事的最后你好像还是说了Bye~Bye 《三年二班》——为何比较漂亮的都是在隔壁班还有考卷的答案我刚好都不会算《东风破》——岁月在墙上剥落看见小时候 《你听得到》——有谁能比我知道你的温柔象羽毛秘密躺在我怀抱只有你能听得到《同一种调调》——我知道共同的默契很重要那骄傲才不会寂寞得很无聊 《她的睫毛》——我戒不掉她的微笑洋溢幸福的味道 《爱情悬崖》——下降的速度太快来不及踏上未来 《爱在西元前》——那已风化千年的誓言一切又重演 《简单爱》——我想就这样牵着你的手不放开爱能不能够永远单纯没有悲哀 《开不了口》——没有你在我有多难熬没有你烦我有烦恼 《对不起》——如果我遇见你是一个悲剧我想我这辈子注定一个人演戏 《安静》——1.如果他是真的比我还要爱你我才会逼自己离开 2.我会学着放弃你是因为我太爱你 《蜗牛》——终有一天我有属于我的天 《你比从前快乐》——过往的欢乐是否褪色想问你怎么舍得 《世界末日》——想哭来试探自己麻痹了没全世界好像只有我疲惫 《半岛铁盒》——印象中的爱情好像顶不住那时间所以你弃权 《暗号》——我害怕你心碎没人帮你擦眼泪别离开身边拥有你我的世界才能完美
介绍自己喜欢的一首歌词 教案教学设计(语文版八年级下册)
介绍自己喜欢的一首歌词教案教学设计(语文 版八年级下册) 语文版《语文》八年级（下）第二单元口语交际训练设计方案 介绍自己喜欢的一首歌词 湖北省天门市拖市一中国家课题研究组张良西 教学目标： 1、知识与技能：初步掌握鉴赏歌曲、歌词的基本方法，能有条有理地向别人介绍一首歌。 2、过程与方法：锻炼学生讨论、听人说话、即席演讲的能力；开发语文课程资源，拓宽学生知识视野，活跃语文学习气氛，乐学并举。 3、情感态度与价值观：培养学生对诗歌、歌曲的欣赏能力，提高学生发现美、欣赏美、创造美的能力。 教学重点：锻炼学生讨论、听说能力；拓宽知识视野。 教学难点：掌握鉴赏歌词的基本方法；培养学生热爱美、欣赏美、创造美的能力。 教时安排：一课时 教学准备：
1、课前开展以搜集“心中的歌”为主题的定向性推荐活动，搜集充分体现时代主旋律的歌曲、歌词。要求学生从曲、词等方面总结出自己喜欢的理由。准备的材料应包括歌名、歌词、推荐理由三个要点，并用PPT或者QQ形式发送至老师课件资料文件中，以备交流展示用，其格式如下： 歌名 歌词 推荐理由 2、调查周围的老师、同学和亲人，了解他们爱唱哪些歌，喜欢哪些歌词。六人一组在课前交流调查结果，也可跨组交流。 3、充分利用多媒体设备，指导学生将自己准备的所需文字、图片、音频、视频等材料，导入课件“资源”中，借助多媒体设备，丰富活动内容，增强形象性，加强感染力，增强互动性，努力实现活动目标。 准备过程中要注意的三个原则： ①充分发挥学生的自主性。 ②在小组活动中，要强调合作学习的重要性。 ③发挥教师的指导性。整个过程不可包办代替，也不可放任自流。 教学过程：
十首学生喜欢的歌歌词
1、手掌心 一乾而盡愛恨嗔癡的幻影 我敬你一杯一乾二淨的黎明 我在南極憧憬你的北極星 我等你不信心心不相印 你是天意你是噠噠的馬蹄 滾滾了我的紅塵苦苦追尋冰天雪地 一寸光陰一寸心一朵曇花一朵雲 一朵雪花一朵夢境一一捧在手掌心 一顆塵埃一菩提一顆流星一個你 一心一意捧在手掌心 七世夫妻只是神話的魔鏡 第七夕只能再等一世紀 你是天地你是風雨你是晴 你是溫柔的叛逆逆轉我的一年四季 一寸光陰一寸心一朵曇花一朵雲 一朵雪花一朵夢境一一捧在手掌心 一顆塵埃一菩提一顆流星一個你 一心一意捧在手掌心偏偏我越抱越緊偏偏我越愛越貪心 偏偏要愛到萬箭穿了心才死心 左手掌握著空心右手掌握著癡心 十指緊扣一本心經刻骨銘心著苦心 可不可以不甘心可不可以不認命 如果可以拿我換給你 2、我一个人走 或许再见是该死的念头说不出口 至少自尊没让我更难受别再问候 以为真真假假都已看透 从不轻信承诺厮守 可伤过的痛过的我向谁去说 还是放了说好不分的手 还是在相遇当初的街头 幸福却分在两个路口 你向左我向右我们变成了最好的朋友这次成全了你想要的自由大不了到最后我一个人走 你是我心中残存的毒瘤回不了头已经遗忘该如何笑的脸渐渐变瘦 你已经不再是我的所有 却还有温度停在胸口 可相爱的深爱的你该怎么说 还是放了说好不分的手 还是在相遇当初的街头 幸福却分在两个路口你向左我向右 我们变成了最好的朋友 这次成全了你想要的自由 大不了到最后我一个人走 剩下的路该怎么走男人的泪该怎么流 这份爱到最后一句爱你却哽住了喉 还是放了说好不分的手还是在相遇当初 的街头 幸福却分在两个路口你向左我向右 我们变成了最好的朋友这次成全了你想 要的自由 大不了到最后我一个人走 3、如果这都不算爱 是否爱就得忍耐不问该不该都怪我没能 耐 转身走开难道牺牲才精彩伤痛才实在 要为你留下泪来才证明是爱 如果这都不算爱我有什么好悲哀 谢谢你的慷慨是我自己活该 如果这都不算爱我有什么好悲哀 你只要被期待不要真正去爱Oh no！ 还要怎样的表白才不算独白 都怪我没能耐转身走开难道牺牲才精 彩 伤痛才实在要为你留下泪来才证明是爱 你的感情太易割爱把未来转眼就删改 我的心却为你空白了一块 如果这都不算爱我有什么好悲哀 谢谢你的慷慨是我自己活该 如果这都不算爱我有什么好悲哀 你要的是崇拜并不是谁的爱Oh no! 4、愿得一人心 曾在我背包小小夹层里的那个人 陪伴我漂洋过海经过每一段旅程 隐形的稻草人守护我的天真 曾以为爱情能让未来只为一个人 关了灯依旧在书桌角落的那个人 变成我许多年来纪念爱情的标本 消失的那个人回不去的青春 忘不了爱过的人才会对过往认真 只愿得一人心白首不分离 这简单的话语需要巨大的勇气 没想过失去你却是在骗自己 最后你深深藏在我的歌声里 只愿得一人心白首不分离 这清晰的话语嘲笑孤单的自己 盼望能见到你却一直骗自己 遗憾你听不到我唱的这首歌 多想唱给你 曾在我背包小小夹层里的那个人 陪伴我漂洋过海经过每一段旅程 隐形的稻草人守护我的天真 曾以为爱情能让未来只为一个人 关了灯依旧在书桌角落的那个人 变成我许多年来纪念爱情的标本 消失的那个人回不去的青春 忘不了爱过的人才会对过往认真 只愿得一人心白首不分离 这简单的话语需要巨大的勇气 没想过失去你却是在骗自己 最后你深深藏在我的歌声里 只愿得一人心白首不分离 这清晰的话语嘲笑孤单的自己 盼望能见到你却一直骗自己 遗憾你听不到我唱的这首歌 只愿得一人心白首不分离 这简单的话语需要巨大的勇气 没想过失去你却是在骗自己 最后你深深藏在我的歌声里 只愿得一人心白首不分离 这清晰的话语嘲笑孤单的自己 我很想你却一直骗自己 遗憾你听不到我唱的这首歌 多想唱给你 5、大海 从那遥远海边慢慢消失的你本来模糊的脸竟然渐渐清 晰想要说些什么 又不知从何说起只有把它放在心底 茫然走在海边看那潮来潮去 徒劳无功想把每朵浪花记清 想要说声爱你却被吹散在风里 猛然回头你在那里如果大海能够唤回曾经的爱就让 我用一生等待 如果深情往事你已不再留恋就让它随风飘远如果大海 能够带走我的哀愁 就像带走每条河流所有受过的伤所有流过的泪我的 爱请全部带走 茫然走在海边看那潮来潮去 徒劳无功想把每朵浪花记清 想要说声爱你却被吹散在风里 猛然回头你在那里如果大海能够唤回曾经的爱就 让我用一生等待 如果深情往事你已不再留恋 就让它随风飘远如果大海能够带走我的哀愁就像带 走每条河流 所有受过的伤所有流过的泪 我的爱请全部带走如果大海能够唤回曾经的爱就让 我用一生等待 如果深情往事你已不再留恋就让它随风飘远如果大 海能够带走我的哀愁 就像带走每条河流所有受过的伤 所有流过的泪我的爱请全部带走 6、后来 后来我总算学会了如何去爱 可惜你早已远去消失在人海 后来终于在眼泪中明白 有些人一旦错过就不在 栀子花白花瓣落在我蓝色百褶裙上