追星文化现象评述知识分享

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追星文化现象评述

追星现象评述

一、背景

追星现象的正面影响并不少见,有相当一部分年轻人追星是为了追求明星的亮点,学习明星好的东西,并以此为榜样,在学习和生活中严格要求自己,培养自己积极奋进的精神,健康成长。李连杰现在在国际影坛颇有影响力,他当年将李小龙这位把中国功夫带到好莱坞并红遍世界的前辈当作自己的偶像,并立志像他

一样。当今NBA巨星布莱恩特从小就把乔丹当作自己心目中的偶像,幻想着有一天自己也成为篮球明星,能够和乔丹同场竞技。这种朦胧的“追星情结”在其家人和老师的正确的引导和激励下产生了巨大的推动作用,使他从小就刻苦训练球技,这使他终于梦想成真,成了NBA新生代中和奥尼尔齐名的球星。

但追星现象的负面影响更是不在少数。“不见刘德华,我决不嫁人”,2007年,

沸沸扬扬的杨丽娟事件已经淡出了公众的视野,但是血与泪的教训至今却让人深省。伦理学认为,快乐是人生的最高幸福,是心情舒畅的境遇和生活。我们每个

人都有追求快乐和幸福的权利,杨丽娟也不例外。她用13年青春时光去追逐她喜爱的明星。也许杨丽娟认为她是快乐的,也许她很享受这13年追星的过程,所以

对此人们似乎也不必过多地指责,但是杨丽娟所追求的“快乐”却是以带给家人痛苦、导致家庭负债累累、家破人亡的结局为代价的,这样的“快乐生活”我们还是不必追求的好。这也引发了我们对追星现象的思考。

二、追星现象的行为表现

明星有是何方神圣呢?所谓的明星即歌星、影视明星等。他们无论何时何地都受到人们的关注,因为他们对现代艺术的追求、对生活的渲染,给人们带来了丰富的生活娱乐。“追星”是从以前就开始了的,在六七十年代,人们追求的明星是科学家、文学家等,而现在的青少年都喜欢追求影视明星、歌星等。在青少年的心中,很少的一部分人的偶像是自己的父母,也有一些人的偶像是有所成就的科学家之类的人,但更多的人是喜欢当红的明星。

随着经济的发展,人们对“追星”的观念越来越丰富,在物质生活方面许多人以从众心理为主,尤其是有的同学有攀比的心理,追求时尚、潮流,这已成为社会的一种风俗。因此,许多青少年都崇拜明星,“追星”已成为一个普遍现象。有些青少年过分迷恋偶像而荒废学业,废寝忘食,用大量金钱购买有关明星的产品,对学习造成极大的影响。

三、追星现象出现的原因

追星现象通常出现在青少年中,大人们对青少年的追星现象颇为不解,甚至反感,但追星族们对此却振振有词、乐此不彼。这其实与青少年所处的这个年龄段的心理特点有关。具体讲,追星在心理学上的因素可能与以下几方面有关:

1、皮革马立翁效应。青少年所喜欢的人,也是其在某个时期想成为的人,于

是不断地模仿、学习,希望自己的愿望有朝一日变成现实,就像希腊神话中的皮革马立翁一样,因为他的坚信和虔诚而实现了自己的心愿。

2、投射心理。由于青春期自主性的发展,青少年更加迫切想要得到周围人的

认同,一旦这种心理需求不能被满足,就可能把自己的心理能量投射到知名度和社会认可度都很高的明星身上。这样在心理投射机制的作用下,就可以让自己体验到是成功的和被别人认可的。

3、从众心理。在青春期的孩子是最忠于自己的团体的,无论是团体中的多数人,还是团体的“老大”喜欢某个明星,他们也会跟随着去追星。

4、求新的欲望。青春期的孩子富于探索精神,喜欢求新求异,乐于追随潮

流,而文体明星往往又是时尚的缔造者,自然成了他们追逐、模仿的对象。

5、炫耀心理。一些青少年挖空心思收集明星的资料,刻意模仿明星的举止,

以求能在别人面前夸夸其谈,来炫耀自己,显示自己的身价和才能,并由此体验一种自豪感和成功感。

6、共鸣心理。青春期是人经常产生挫折和困惑的阶段,但由于青少年的独立

意识和逆反心理,使得他们不愿把烦恼向父母、老师等承认倾诉。在这种情况下,他们就会从那些能引起他们共鸣的歌曲、影视作品获文体活动中寻求寄托,进而发展到对明星的崇拜和迷恋。

7、爱恋心理。青少年由于性生理和心理的发育,逐渐产生了对异性的好感和

爱慕,渴望找到一个最完美、最理想的伴侣,因此那些被精心包装的明星,很容

易就成为这些少男少女的“梦中情人”。这些崇拜和爱恋相互掺杂的情感,让那

些朦胧中的少年变得如梦如痴。

四、追星现象的利与弊

(一)追星现象的利

有相当一部分年轻人追星和崇拜偶像,有自己独特的见解。他们没有盲从性,能正确分析偶像的优点和不足,追星是为了追求明星的亮点,学习明星好的东西,并以此为榜样,在学习和生活中严格要求自己,培养自己积极奋进的精神,这种人都能健康成长。比如郑智化,他虽然是残疾人,但他身残志不残,毅然选择了自己所喜爱的事业——演艺。他靠坚强的意志,唱出了许多好听的歌,

兄弟院校经验交流,共促教学改革

兄弟院校经验交流,共促教学改革 ——记电气工程学院暑期实践团参观上海电力学院2013年7月17日,北京交通大学电气工程学院“把握就业形势·引航电气学子”暑期实践团顺利抵达上海。下午16点,实践团走访上海电力学院,进行参观与座谈活动。 到达目的地后,实践团首先参观了电力系统及其自动化楼的实验室设备。在学院老师及研究生的带领与讲解下,我团成员重点参观了“现代城市电网综合仿真实验室”与“微电网实验室”。在讲解中我团成员了解到,这两个实验室是院系在学校的大力支持下建设的特色实验室,购进的设备皆来自顶尖公司的杰出产品,且全部用于学生的课程设计等相关专业课程,通过模拟电网、变电站的实际操作过程,使学生的理论与实际相结合,为毕业后更好地适应岗位打下坚实的基础。 随后,我团成员与院系的辅导员与老师进行了座谈会,希望通过相互交流共同进步。在座谈会中,老师介绍到,上海电力学院的电力系统及其自动化专业教学重点是为电网及发电站等就业岗位培养最适合最具针对性的优秀人才,学院也密切关注学生的学习与生活,通过采用为每一个年级皆配备两名学生辅导员等措施,保证教学工作与学生工作相辅相成,促进学院更好更快的发展。除此之外,我团成员也了解到,学院开设的“职业与学业生涯规划”课程,采用企业讲座形式且列入培养计划。此类措施,不但培养了学生就业意识,更加增强了学生就业能力。 座谈会最后,我团向学校赠送礼物,表达了对兄弟院校的感谢以及美好的祝愿。至此,上海电力学院之行圆满结束,此行双方通过教学与学生工作方面经验的交流,为教学改革提供了新的借鉴和思路,对今后的教学工作以及学生工作建

设具有十分重要的意义。 电气工程学院“把握就业形势,引航电气学子”暑期社会实践团 2013年7月18日

周会管理规范

RS-03-20[2016]第1号 关于周会流程统一管理办法 发文单位:总经办 TO:好客万家.世纪华联营运部 本方案的实行:提升卖场营运管理标准化,巡场管理标准化,数据分析标准化,会议精神标准化,问题跟进标准化,实施营运五大标准化管理方针及时发现问题→分析→跟进→解决→结果,绩效只讲数据和结果,提高工作效率和技巧讲究的是实际和方法不断创新,该方案实施以下流程: 一.周会流程:集合→巡场→检查问题→会议→各部门汇报数据.总结→各部门咨询问题→各部门反馈巡场问题→会议记录员记录→记录员制作表→发各部门负责人→下周会检查完成情况 二.巡场管理: 1.周会时间和区域:14:00整所有部门管理人员在办公室集合→店长清点人数→店长带队巡场→生鲜.食品.非食.收银.防损.仓库.外租区.场内外(巡场所有人员记录自己发现的问题)巡场到每个区该区部门负责人必须记录好内容; 2.检查内容: a.人员仪容仪表纪律:按照公司要求; b.卫生:货架.天花.地板.价格牌.灯罩.商品是否干净整洁.杂物和纸皮是否及时清理; c.商品陈列:是否空排面缺货.堆头.货架.端架商品是否丰满整洁; d.价格标识:是否一价一签.标签破损.一价多签.价签是否过期; e.保质期:是否有过期或临期商品; f.商品缺货:是否有缺货标签.部门是否跟进上报采购; g.安全隐患:消防通道是否畅通,电源隐患.气体隐患.操作隐患等.防损出入口商品及

购物车购物篮安全; r.仓库管理:货架商品是否摆放整洁,商品离地离墙是否达到10公分,商品离电灯距离,是否有破损商品或偷吃偷喝,是否设有退货区; 其它:孤儿商品回收.洗手间卫生.广告标识是否清晰或需更换.卖场音乐等; 三.会议管理: 1.巡场完毕所有管理人员5分钟内到达会议室; 2.所有管理签到; 3.按照人事排好的会议汇报顺序汇报工作.注:每周一上午12点前各部门将公司统一周报表交人事文员汇总; 4.周会更名为周咨询会:意思是先汇报销售数据→工作总结→完成后需说汇报完毕,请各部门咨询→各部门可按照本周汇报部门出现的问题及疑问咨询; 5.各部门汇报完毕后店长总结各部门巡场问题由相关部门负责答复完成时间; 6.记录员登记全部各部门需解决的问题和巡场发现的问题在第二工作日制作成表格并备注完成时间.责任人(部门负责人)并承若,监督人(由上一级领导),制作完成交给相关部门签名确认; 备注:本周所有问题必须会议后及时跟进完成,下周检查未完成的由人事下整改通知单,如果在整改通知单时间内没完成的给以相应处罚,所有问题跟进到底,一次性解决,处罚不是目的,目的是完善执行力和工作方式,通过巡场提升管理人员现场管理方式,发现问题解决问题; 2016年03月20日 主题词:

公司早会方案

XXXXX集团早会方案 一、早会的意义 一年之季在于春,一日之季在于晨。早会虽只有短短几十分钟,却是企业信息沟通的平台,员工学习交流的平台,可以全方位地把握一天的工作节奏,改善员工精神面貌,提升员工的士气状态,创建组织学习文化,传承企业文化,提高核心竞争力。 1、进一步促进企业文化建设,传播公司信息、提升员工的精神面貌,宏扬正气、表彰先进。 2、使工作计划与命令顺利传达,促进全体员工对工作的理解,增进公司内部的沟通与交流。从而使员工更清楚地了解整个公司的方针政策,部门运转情况及自己的工作方向,提升工作效率。 3、使每个人朝气蓬勃地开始一天的工作,每个人的行动充满活力,所作所为皆朝着一致的方向迈进。 二、早会的效果 早会应使每一位员工都能够: 1、有所思 早会的参加,让员工回顾他们的工作历程,过去那样做到底效果如何?怎样才能做得更好?让他们思索,并受到启发和触动。 2、有所得 早会的参加,让所有的员工在磨练中成熟,在辅导中成长,在参与中提高,在实践中加强。学习新制度、新条款、新规则;学习新信息、新技术、新方法;提高素质。 3、有所动 早会的参加,让员工精神饱满,斗志昂扬,结束后即可马上开始行动。 三、早会原则 1、理念的反复强调 早会,要树立这样一种理念:快乐、学习、成长 2、形散而神不散 形式可以也应该是多种多样的。可专题分享,也可分组竞赛;可自我展示成功之术,也可请公司员工交流心得;形式可多变,但万变不离其宗——早会的核心作用:员工士气状态。 四、早会风格

早会风格:热情、激情、快乐、成长 五、早会组织与承办 1、早会由市场文化部主办,各部门承办(因市场文化部\财务部人员较少,合并在一起),各部门需选派一位早会对接负责人,根据早会承办排期表进行早会的组织、策划与执行工作,市场文化部将提前通知各部门早会承办时间。 2、早会主持人由承办部门指定或邀请,具体形式要求参考早会流程标准严格执行,以保证早会的效果和企业文化的传承。 3、早会承办部门须在上一周周四提交本部门早会策划方案到市场文化节部进行审核,审核通过后请做好充分准备迎接本部门承办的早会。 附表:早会承办排期表 序号部门承办人 1 市场文化部+财务部靳丹 2 办公室卢梦婷 3 审计一部陈沁冠 4 审计二部郭露婷 5 评估部路煜 6 工程造价一部赵子慧 7 工程造价二部苗泽丰 六、早会纪律 1、全员早会时间为周一、二早上8:00-8:20,部门早会8;20-8;30,员工提前5分钟在会议室准备参加早会;并自行整理仪容仪表及精神状态;所有人员必须参加早会,特殊情况请提前提出申请,否则按公司考勤制度严格执行。 2、员工参加早会应保持良好的精神面貌,保持仪态,服装整洁,如有员工不符合要求,主持人有义务和权利进行纠正。 七、早会内容及流程 1、早会内容应积极向上,以企业文化和企业、行业信息传播为主,如企业文化讲解;行业信息传播、企业制度、企业活动传达、学习、分享;表扬先进、鞭策后进;相互激励、励志歌曲、励志故事。 2、由承办部门根据公司的整体规划拟定早会的周主题,并报市场文化部审核,主持人根据主题进行准备。

教学改革经验交流会材料

千口镇中心校教学改革经验交流会材料 教学模式为载体七课联动带成长 校外学习为助推学研并举促内涵近几年,在校领导的正确领导下,在全体教职员工的支持下,我校牢固树立教学是中心、质量是生命的观念,把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点,认真贯彻落实学期初所制订的工作计划,紧紧围 绕“‘活’用‘四疑六步’课堂教学模式,努力创建自主课堂”这一中心,统一思想,扎实工作,不断创新,进一步加大管理力度,狠抓教学常规,加强课堂教学研究,深化课堂教学改革,(以“一师一优课,一课一名师”晒课活动和“星光大道”赛课活动为载体,践行“双四”课堂教学模式),齐心协力推进寒暑期校外合作学习和社会实践活动,努力促进教学质量提高和教师的专业化成长,取得了阶段性的成效。 一、立足校情,狠抓常规教学促质量 1.备课是上好课的关键,在整个教学过程中,坚持以各年级备课组为单位,进行集体备课,实现资源共享,要求教师“把工夫化在备课上,让本事显在课堂上”,做到:六、七年级实施导学案,八、九年级书写教案。每节教案(导学案),书写认真,项目齐全,要求有学生活动和课后反思,从而体现自己的教学思想。 2.抓上课。课堂是提高教学质量的主阵地,半学期来,中学教务处采取听推门课、周冠军展示课等形式,摸清课堂教学情况,督促教师落实立足本土实情探索出的“四疑六步”和县教研室推行的“四主五步”教学模式以创建自主高校课堂。另外,教务处加强老师早、午、晚饭后提前进班情况的检查,教师组织学生做好课前准备,让提前进班作为推选每月“责任教师”的重要依据。提前进班成了千口教育一道靓丽的风景。 3.抓作业。教务处通过会议对学生作业量、作业批改等作出明确要求,强调作业要精选精练,切实减轻学生课业负担。 4.抓考风考纪。严格考试管理,规范考务管理。由于本学期时间较短,由原来的每学期的四次考试调整三次考试,直接在第七周进行了期中考试,考场实行二人监考制。为了加强考试期间的班级管理,深入细致做好考试前的各项准备工作,中学教务处班每班学生名次相同的考生安排在同一考场,以杜绝考试作弊行为。考后及时做好各年级段质量分析工作,认真研究分析教与学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。并对每次的考试都认真做好月考通报,月考成绩作为一个教师绩效工资及评优评先的重要依据。 二、让工作进入研究状态,创研究型校园

最全招聘面试评估表(五种)-招聘面试测评表

面试评估表(一) 应聘职位薪资要求可到岗时间应聘者姓名 出生年月性别籍贯联系方式 招聘渠道□网络□员工推荐□中介或猎头□人才市场□其他 评估得分(可选字母或数字评估) 评估项目 1、数字评估:极优>95,优秀95-90,良好90-80,一般80-70,较差70-60 ,极差 <60 2、字母评估 A(好 5) B(较好 4) C(一般 3) D(较差 2) E(差 1) 项目明细初试复试 1复试 2 1.道德人品— 8 2.是否守时—4 个人修养3.健康程度—5 4.礼貌礼节—5 5.仪容仪表—5 6.个人职业目标是否明确—4 求职意愿7.对公司及应聘职位是否了解—3 8.求职态度是否积极、诚恳—3 9.执行力— 6 10.责任感— 6 11.快速反应能力—5 综合素质 12.团队意识— 5 13.计划性 / 条理性— 4 14.表达、沟通能力—7 15.外向、激情—5 性格特征16.自信心— 5 17.积极的心态—5 18.专业背景— 5 专业知识 19.相关工作经验—5 与技能 20.专业知识水平—5 总评得分: 其他优势或不足英语能力 行政面试人: 意见: 初试 日期:□推荐复试□存档□不录用综合评估经理面试人: 意见: 意见复试 日期:□录用□推荐复试□存档□不录用副总面试人: 意见: 复试 日期:□录用□存档□不录用总经理 意见: 审批意见 □录用□存档□不录用

面试测评问题表(二) 序号测评要素观察内容提问问题评价要点 2求职动机与 1.你选择本公司最重视什么 1.是否以企业发展为目 标兼顾个人利益; 职业规划 2.你认为这一职位涉及到哪些方面的工作? 2.回答完整、全面、适当; 3.你为什么想做这份工作? 3.说服力; 4.你为什么认为你能胜任这方面的工作? 5.您在选择职业的最重视因素是什么? 6.近五年的职业发展有何规划? 7.如果有需要,你能加班吗? 4社交能力和 1.请您介绍你的家庭。 1.自我认识人际关系 2.你的朋友如何看待你。 2.交往能力 3.你希望在什么样的领导下工作。 4.你交朋友最注重什么? 5.你选择朋友所考虑的最重要因素是什么? 5判断力、情 1. 准确判断面临情1.假如 A 公司与 B 公司同时录用了你,你将如 1.理解问题的准确性、迅绪稳定性况。何,,速性。 2. 处理突发事件。 2.公司工作非常艰苦,你将如何对待? 2.自我判断能力 3. 迅速回答对方问3.你怎么连这种问题都听不懂?3、是逻辑判断还是感情 题。 判断。 4.你好像不太适合本公司的工作。 4. 处理难堪问题的反 4.有自己的独到见解。 应。 8个人性格品 1.有无不良的性格1.你认为现在社会中一个人最重要的是什么性 1. 诚实真诚质(过分狂妄和过分自格? 2. 人生观 卑) 2.你能否“受人之托忠人之事”? 3. 信用 2.有无偏激的观点。 3.回答的认真、诚实。 4.掩饰性 10爱好、兴趣 1.现在,我想了解一下你工作之余的兴趣爱好。 平时,你会参加哪些活动,团体活动或者协会 交流? 2.工作以外你做些什么? 11自我评价 1.让我们总结一下,你认为自己的优点是什么, 品格和业务方面都可以。 2.你已经向我们提供了许多个人情况,但每个 人都有所不足, . 你认为你最大的缺点是什么? 你希望今后对哪些方面进行完善?

公司内部会议管理办法

公司内部会议管理制度 1.目的 为实现公司的经营、管理目标,进一步规范会议程序,严肃会议纪律,提高公司各类会议的效率,特制定本办法。 2.适用范围 公司各类会议: 2.1公司性会议(详见附件1): 2.1.1例会:总经理办公会(周会)、月度经营和管理分析会(含员工建议反馈)、季度经营和管理分析会、季度房地产市场走势分析会、半年总结会、年度总结表彰会、工程项目月例会; 2.1.2临时会议:业务专题会、动员会、座谈会、对外接待会、通报会等; 2.2部门会议(略)。 3.会议召开原则 3.1按照“重要、紧急、必须”的三原则组织召开;杜绝召开没有明确议题、没有准备、无实质意义、单独沟通可解决问题的会议。 3.2公司性临时会议根据董事长或总经理批示意见召开。 4.职责权限 4.1总经理负责组织召开公司性会议,会议安排(内容、时间等)报董事长; 4.2行政管理部负责公司性会议的筹备、会议服务及记录; 4.3主办部门或分管领导负责组织召开业务专题会。 4.4各部门负责人负责组织召开部门会议。 5.工作程序 5.1公司性会议 5.1.1会议准备 行政管理部负责筹备公司性会议: 5.1.1.1秘书根据议题拟好会议议程,与总经理沟通确定会议时间、地点、议题、与会人员、主持人等; 5.1.1.2秘书进行会议通知(见附表1),做好会议准备工作(参照附件2:《会议准备工作表》)。 5.1.1.3根据会议性质,可提前向与会人员发放电子版会议议题相关材料(需保密或紧急事件等特殊情况除外),以提前思考,提高会议效率。

5.1.1.4凡已进行通知的会议,如需改期,或遇特殊情况需安排其他新的会议时,秘书应立即通知与会人员。 5.1.1.5有外单位人员参加的会议视具体情况安排车辆接送,专人接待,并提前与其沟通会议相关内容。 5.1.2 会议召开 5.1.2.1会议主持人须遵守以下规定: 5.1.2.1.1不迟于会前5分钟到达会场,检查会务落实情况,做好会前准备。 5.1.2.1.2会议开始后,将会议的议题、议程、须解决问题及达成目标、议程推进中应注意的问题等,进行必要的说明。 5.1.2.1.3 议题讲解人概括介绍议题主要内容后,主持人组织与会人员发表个人观点。 5.1.2.1.4对于决策性会议主持人应引导会议做出结论,避免议而不决。 5.1.2.1.5主持人为会议考勤的核准人。 5.1.2.2与会人员须遵守以下规定: 5.1.2.2.1准时参加会议; 5.1.2.2.2积极发言,发言应围绕核心议题,条理清晰、重点突出,语言精炼,禁止离题发言,以确保议程顺利推进及会议效率,与会人员均有责任纠偏。 5.1.2.2.3会议安排工作落实,及时、准确传达会议要求传达的工作。 5.1.3 会议记录 5.1.3.1 公司各类会议原则上均应确定专人进行会议记录(格式见附件3)。 5.1.3.2 会议记录员的确定应遵守以下原则: 5.1.3.2.1公司性会议原则上由行政管理部秘书负责记录工作。 5.1.3.2.2各部门应常设一名会议记录员,负责本部门组织会议的记录工作。 5.1.3.2.3如有必要,主持人可根据本原则及考虑会议议题所涉及业务的需要,临时指定会议记录员。 5.1.3.3会议记录员应遵守以下规定: 5.1.3.3.1做好会议的原始记录,根据会议主持人的要求整理会议记录或纪要。最迟于24小时内(有要求的按要求时间完成)经主持人审定后提交相关人员会签。 5.1.3.3.2会议记录应尽量采用实录风格,确保记录的原始性。 5.1.3.3.3会议记录本为专用本,用完归档。 5.1.4会议决议及安排工作跟进 5.1.4.1行政管理部应将会议决议事项付诸实施的程序、实施人(部门)、完成时间和标准等会后跟进安排向与会人明确,并跟踪督办。 5.1.4.2工作跟进的依据以会议记录或会议纪要为准。 5.1.5会议纪律 5.1.5.1保守会议秘密,在会议决议未正式公布以前,不得私自泄露会议内容,影响决议实施。如有违反,记严重不合格记录,每次罚款50元以上。

公司庆典活动策划方案

公司庆典活动策划方案 公司庆典策划,9是为了举办某一活动进行的一次庆祝和纪念,场面和内容由策划人安排,具有一定的影响意义和积极作用。以下是分享给大家的关于公司庆典活动策划方案,欢迎参考阅。 篇一:公司周年庆典策划方案 一、活动的前期准备: 1、要求员工了解公司成立的时间及几年来所取得的成绩,不仅知道,而且一定可以宣讲,要有自豪感的讲;可以通过早、午、晚三会进行练习。 2、本次活动在会务方面的要求,会场的档次一定要高,会场的布置要喜庆、热烈,(气球可以多打;挂灯笼;拉一些拉花;礼品展示区要多摆礼品,用拉花装饰起来,一定要很抢眼)会场整个布置要有一种强烈的视觉冲击力,会场的音乐以热烈为主。早会一定要做激励,调到员工的积极性。 3、邀约顾客的分类:铁杆顾客(来联谊会做工作的)、新顾客(老顾客的转介绍;科普收集等预热成熟的)停服顾客(服用效果好的) 二、活动目的: 1、通过本次活动,充分展示企业文化,加强顾客对企业、产品的信心,从而发掘转介绍。 2、借助隆重的场面,为老顾客转介绍提供更好的平台。

3、通过现场的氛围,加大买赠销售政策,达到高比例的销售。 三、活动主题: 热烈庆祝会销集团成立五周年大型庆典活动 四、活动流程: 1、会前多放一些企业的文化片如《俱乐部介绍》、《XX 回顾》等 2、暖场:大型的舞蹈表演,节目要有档次,调到整个会场的氛围; 3、开场白 4、介绍嘉宾 5、公司领导讲话 6、当地的领导讲话(可替换为典型顾客发言) 7、节日表演12个(顾客表演、员工表演、员工和顾客同台表演。最好现场演绎顾客和员工间的故事,以小品的形式呈现“敬天爱人”的企业宗旨。) 8、顾客赠送字画、牌匾等(评选出当地的荣誉顾客34名,领导上台发证书,合影,主持人采访,顾客感言,) 9、主题发言(专家讲座) 10、宣布优惠政策 五、奖品的设置: 1、凡是来到活动现场的顾客都赠送一份小礼品(礼品根

深化课堂教学改革心得体会范文五篇

深化课堂教学改革心得体会范文五篇 深化课堂教学改革心得体会范文1 这次历时一周的上海培训转眼间结束了,这次培训内容很丰富,让我们在轻松与欢笑中享受了一场教育变革的盛宴。通过这次培训,使我在教育教学过程中遇到的一些问题都得到了很好的解释,对新课改有了新的认识,接受了一次头脑风暴的洗礼,会为我们的课堂教学带来更大的升华。 在此次培训中无论是张民生老先生的核心素养教育,还是张人利校长的“后茶馆式”教学无一不强调学生在课堂上的主导作用,而教师的地位由主角降为配角,通过此次学习使得自己对此有了更深的认识,也使自己认识到新课程理念的核心是”为了每一位学生的发展”。 下面我就谈一下我在此次培训过程中的收获简单做以总结。 一、什么是核心素养 所谓核心素养,就是学生适应终身发展和社会需要的必备品格与关键能力,是国家立德树人教育目标的具体化,突出表现在个人修养、社会关爱、家国情怀,注重自主发展、创新实践等方面,主要包括三层含义:面向社会,包括社会关爱和家国情怀;面向个人,包括个人修养、自主发展和创新实践;通过多年学习获得的科学、人文以及审

美。这三层含义就构成了学生发展的核心素养。“核心素养”的提出,更是基础教育课程改革的创新点和突破点。其创新在于,以核心素养为统摄,使得教育“立德树人”的育人价值更加凸现;其突破在于,它是课程“三维目标”的整合。 二、“后茶馆式“教学 “后茶馆式教学”就是一种关注学生学习获得知识的方法过程,提高学生学习效能的教学方式。“后茶馆式教学”以效能为主导,通过_过去课堂教学按次序、等比计划定时间讲解的方式,而由学生自己阅读概念性、认识性的内容,教师仅对难点等原理性内容进行点拨,从而使课堂教学精致化。 “后茶馆式教学”强调的是学生能自学的教师坚决不讲,老师讲的不一定是最重要的,而一定是学生不懂的。课堂上一定要让学生暴露出问题,没有暴露问题的教学就是灌输,尤其要关注学生的相异构想。自由、宽松、愉悦、和谐,这是“茶馆式”教学的特色。这与我校近几年来实行的学案导学,合作探究课堂是一致的思想,以学生为主,教师为辅,教师只是课堂教学过程中的辅助角色,起到引导辅助学习的角色。 那么在生物学科教学中,我们有应该如何体现以上精神呢?生物教学活动要体现经验性,让学生通过经验的获得来重构知识;要体现

周会管理制度

运营中心周例会管理制度 一、总则 1、实现有效管理,促进中心与各公司之间的沟通与协调。 2、提高各公司的工作效率、追踪各各项工作进度。 3、集思广益,提出改进性工作方案。 二、参加部门及人员 1、各公司负责人和生产部、质量部、设备部、仓储部、财务部主要负责人。 2、部门负责人不得无故缺席,由于特殊原因无法参加时,必须由部门负责人提前指定熟悉本部门事务的代表参加。 三、会议时间、地点和形式 1、暂定每周五下午1点30分(如遇节假日则另行通知)。(各公司有周五下午开会的,也有周一开会上午的。我们需不需要把开会时间定在周一下午和周二上午,这样得到的结果一定是准确的。) 2、会议地点:各公司会议室。 3、会议形式:网络会议 四、会议主持 1、主持人:*** 2、如果***不在公司,由运营中心领导指定人员。 五、会议内容 1、对本周工作的总结 1.1本周工作的完成情况及进度说明; 1.2本周工作存在的问题、分析及改善措施; 1.3所属工作有进展难度时,提出帮助请求,并集体讨论解决; 1.4其他临时性工作的完成情况说明; 2、下周日常工作及重大事项部署与安排; 3、协调各公司工作进度,使各项生产、经营活动按照预期目标有序进行; 4、月度工作目标的工作进度汇报; 六、会议要求 1、参会人员不得迟到、早退、中途离场。 2、特殊情况需请假者必须提前向各公司负责人请假。 3、与会人员通讯工具应调为无声。 4、与会人员发言必须简单扼要,必须做到提前准备。 5、各部门提前做好当周总结及下周工作安排,会后网传至中心备案。 6、各公司指定专人负责签到和记录会议内容。 运营中心 2015年12月14日

【创意版】公司周分享会活动细则.doc

课件精选 周分享会方案 为进一步加强部门人员的素质,加强各类知识的贮备,提升团队协作能力,实现组织学习到学习型组织的转变,建立企划精英团队,我部门展开部门周分享会活动。 活动标语: 世界上两个东西越分享越多,一个是爱一个是智慧 活动目的: 通过分享活动,同事之间一起分享学习、工作、生活、情感,交流工作方法和经验,不仅让自己温故而知新,也让大家了解更多知识,更能从分享中体会真理,升华情感,树立正确的人生观和价值观,达到思想的统一,不断提高自身认知能力和工作能力,提升团队的执行和协作能力。 活动目标: 个人成长:通过分享会,可以巩固自己所了解的知识,更能让别人学到新的知识,不断提升个人的能力;这里不仅分享知识,也分享你的快 乐和悲伤,让我们一起承受,一起成长。 项目成长:个人能力的提高,以及一个好的心情,有助于个人在项目工作中效率的提高,有利于项目更好的完成。 部门成长:我们每个人的成长都与部门息息相关,个人的好坏决定着部门的成绩,只要我们个人素质和团队能力得到不断的发展,部门也会 不断的成长。 活动时间: 每周四下午16:00 会议时间40-60分钟 参与人员: 企划部全体成员 活动评审: 樊宏练木添 活动规则: 1、分享形式:由部门一成员充当主持人主讲分享内容 2、材料准备:材料可以是word文档、PPT、视频、游戏等等多种表现形式 3、分享内容:内容必须与企划相关联,不做硬性规定 4、分享会的主题、材料和主持人由企划部成员,轮流担当,每周一个人,按 抽签顺序决定 活动流程: 1、主持人需在分享会开始前30分钟在群里发布分享的主题 2、主持人主讲 3、与会人员就分享内容进行讨论,主持人有权点名提问 4、评审针对本次分享会的选题、内容以及主持人的表现进行点评 5、下一周的主持人为本周的分享会做汇总(会议记录) 6、每位参与成员总结自己本次分享会上的收获(一两句话也可) 7、主持人做回忆陈词,结束会议 ..

教育教学改革经验分享

教育教学改革经验分享 教育教学的改革不允许有牺牲品,只能成功,不能失败。纵使我校的课改工作有了一些欣喜,但我们仍感到任务之艰巨,责任之重大,使命之光荣。一切为学生着想,为每一个学生谋出路、谋未来、谋幸福。 教育教学改革经验分享 在备课过程中,不仅仅要备教材,备教参,而且还要备学生。 根据学生的认知能力和心理特点以及具体要实施的教学内容,来设计课堂教学,多思考如何才能用简练的语言,调动学生的思维,充分发挥学生的主体地位;并且在教学过程后,要 及时对教学全过程进行反思,找出教学中存在哪些缺点与不足,从中悟出道理,总结经验,以便在以后的工作中能够高屋建瓴地指导自己的工作,做到有所发现,有所创造。 深入了解自己的学生,分析学生的学情。 尤其教师要正视学生之间存在的智力差异,心理差异和人格差异,实行分层次教学,因材施教。比如:在课堂教学中,对于提问以及布置课后作业等环节要兼顾不同层次的学生,根据不同学生,提出相关一些难易不同的问题,让他们基本都能回答上,从而体验一下成功的滋味。而且,在课前预习,课后辅导以及作业批改中存在的问题都要从层次性出发,提高他们的学习兴趣,尤其对于那些学习困难的学生,提高学习兴趣,培养他们的自信心,这是至关重要的。使他们能够充分参与教学活动中来,真正体现出他们的主体地位。 教师除了要传授给学生知识以外,更重要的是教给学生获

得知识的方法,逐步培养学生掌握学习方法,引导他们养成良好的学习习惯和自学能力。 教师在教学时,要多给学生设置一些问题,培养他们的问题意识,使之能够积极主动地加以思考,并适时加以启发、引导,使学生最终能够积极进行思维活动,并且能够触类旁通。所以,和以往的教师角色不同,在教学实践当中,教师要转变自 己在教学过程中作用的转变。也就是说,在教学实践中,教师 的作用是导,启发,帮助,指引学生学习,使学生乐学,会学,肯学。教师用自己的巧妙高效的工作开启学生心灵之门,帮助学生建构一生受用无穷的能力乃至生活工作的创造能力。 教育教学改革经验分享 1、相信学生,把课堂还给学生。 叶圣陶先生的"教是为了不教","教学是教学生学"的论断,是新课堂改革的灵魂。回顾以往的教学,由于课时少,生物教学常常追求课堂容量大,填鸭式的课堂教学模式。这种首选的教学模式,实际上,是对学生的不信任,不放心。久而久之,学生养成了懒惰的思想,不想学,不用学,不主动学。 2、激励是一种力量 激励性评价可以调动学生的学习积极性,促进学生主动参与、自主学习。在课堂上对不同的学生采取不同的评价标准,作练习时有独到见解的要大加表扬,错误的不给予直接否定,草率批评,而是鼓励学生积极思考,与同学商讨,直到获得正确的答案。对待一些相对后进的学生学习中稍有进步的表现,我们都及时给予恰当的表扬。激励性的评价对帮助学生确立自信很有帮助,这些后进生在激励中不断进步,感受到学习也是一种幸福,真正享受到了成功带来的快乐。激励是一种力量,是驱动学生主动参与、自主学习,走向成功的力量。

公司管理制度草案

武汉艾迪嘉环保科技有限公司员工行为准则 目录 第一章总则 第二章员工入职 第三章仪表及仪态的管理细则 第四章考勤管理细则 第五章员工培训 第六章员工离职 第七章会议管理细则 第八章合同的管理规则 第九章成交文档管理规定 第十章保密制度 第十一章成本的控制管理 第十二章办公环境与安全 第十三章月度计划与检查 第十四章奖励制度 第十五章处罚制度 第一章总则 一.为了强化,规范公司管理,提升团队凝聚力,使各部门业务流程更加顺畅,本着公平,公开,公正,激励,竞争之原则制定本制度 二.公司全体员工在严格按照本规定执行 三.本制度所涉及的内容并非全部,对于本制度叙述不详尽,不全面的部分,请查阅公司管理制度及相关资料,并随时注意公司的最新通知 四.如本制度未规定的,以公司总经理办公会的决议为准 五.本制度贯彻公司的服务理念:科技创新,服务社会 六.本制度解释权属公司总经理办公会 七.本规定自公司颁布之日起执行 第二章员工入职 一.招聘进入公司的新员工,按规定到公司综合部办理入职手续,签定《保密协议》 二.员工入职后,综合部为其制作工牌,员工上班应按规定佩带工牌,并妥善保管,如有遗失可申请补办,费用由员工自己负担 三.根据员工工作性质及需要,新员工到岗后,在综合部领用办公电话,办公文具,制作名片 企业招用员工实行劳动合同制度,自员工入职之日起30日内签订劳动合同,劳动合同由双方各执一份。劳动合同统一使用劳动局印制的劳动合同文本,劳动合同必须经员工本人、企业法定代表人(或法定代表人书面授权的人)签字,并加盖企业公章方能

生效。劳动合同自双方签字盖章时成立并生效;劳动合同对合同生效时间或条件另有约定的,从其约定。 第三章仪表及仪态的管理 一.仪态 1. 以站姿工作的员工,其站立姿势为:双脚与肩同宽,自然垂直公开,重心落 在双脚上,肩平,头正,两眼平视前方,挺胸,收腹。 2. 以坐姿工作的员工,必须坐姿端正,不得翘二郎腿,不得将腿搭在座椅扶手 上,不得盘腿,不得脱鞋。 3. 面对客户,员工不得双手叉腰或交叉胸前,双手不得插入衣裤口袋或随意乱 放,公共场所不抓痒,挖耳,抠鼻孔,办公场所不得以物品敲击桌面,它处或玩弄其他物品。 4. 与客户交谈不得用手指,笔杆指向客户,为客户指示方向时,应礼貌地用手 掌向客户引示。 5. 不得在办公场所或接待前台抽烟,吃零食或看与销售无关的报刊杂志,违都 罚款20元每次。 二.仪表 1. 员工必须保持身体,面部,手部清洁。 2. 注意个人清洁卫生,保持口腔清洁,上班前不吃有异味的食物,头发常洗, 不得有头屑。男员工头发及发脚不盖过耳部及后领为适度,不得烫发。女员工上班化淡妆,不留长指甲,不涂有色指甲油。 3. 上班应统一着装,并保持着装的干净,整洁,男员工上班穿西服,打领带, 着深色皮鞋,女员工上班不穿高领内衣,可穿肉色或浅色丝袜,黑色中高跟皮鞋,女同事必须着正式套装,不得穿露趾凉鞋。 衣着整洁、大方、干净得体,不准浓妆艳抹、奇装异服 4. 员工工作区域应注意保持清洁,并于下班前统一清理,清洁,清扫台面,下 班后将个人资料存放在资料夹内。 5. 员工上班应统一佩带工牌。 6. 休息员工进入工作区必须着职业装。 第四章考勤管理 1. 为严肃劳动纪律,加强公司考勤管理,特制定本细则 2. 公司员工按照公司规定时间上班签到,并注明时间 3. 公司上班时间为: 冬季作息时间表(10月---3月)夏季作息时间表(4月—9月) 上班时间:早8:30 上班时间:早9:00 午休12:00—13:00 午休12:00—13:00 下班时间:晚17:30 下班时间:晚18:00 如有变动,另行通知 4. 公司员工实行上,下班签到制,公司所有员工均须签到,严禁他人代签,凡 代(请)他人签到者,均予以通报批评,并每次罚款50元,委托人除每次

公司周分享会活动细则

公司周分享会活动细则 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

周分享会方案 为进一步加强部门人员的素质,加强各类知识的贮备,提升团队协作能力,实现组织学习到学习型组织的转变,建立企划精英团队,我部门展开部门周分享会活动。 活动标语: 世界上两个东西越分享越多,一个是爱一个是智慧 活动目的: 通过分享活动,同事之间一起分享学习、工作、生活、情感,交流工作方法和经验,不仅让自己温故而知新,也让大家了解更多知识,更能从分享中体会真理,升华情感,树立正确的人生观和价值观,达到思想的统一,不断提高自身认知能力和工作能力,提升团队的执行和协作能力。 活动目标: 个人成长:通过分享会,可以巩固自己所了解的知识,更能让别人学到新的知识,不断提升个人的能力;这里不仅分享知识,也分享你 的快乐和悲伤,让我们一起承受,一起成长。 项目成长:个人能力的提高,以及一个好的心情,有助于个人在项目工作中效率的提高,有利于项目更好的完成。 部门成长:我们每个人的成长都与部门息息相关,个人的好坏决定着部门的成绩,只要我们个人素质和团队能力得到不断的发展,部门 也会不断的成长。 活动时间:

每周四下午16:00 会议时间40-60分钟 参与人员: 企划部全体成员 活动评审: 樊宏练木添 活动规则: 1、分享形式:由部门一成员充当主持人主讲分享内容 2、材料准备:材料可以是word文档、PPT、视频、游戏等等多种表现形式 3、分享内容:内容必须与企划相关联,不做硬性规定 4、分享会的主题、材料和主持人由企划部成员,轮流担当,每周一个人, 按抽签顺序决定 活动流程: 1、主持人需在分享会开始前30分钟在群里发布分享的主题 2、主持人主讲 3、与会人员就分享内容进行讨论,主持人有权点名提问 4、评审针对本次分享会的选题、内容以及主持人的表现进行点评 5、下一周的主持人为本周的分享会做汇总(会议记录) 6、每位参与成员总结自己本次分享会上的收获(一两句话也可) 7、主持人做回忆陈词,结束会议

教学管理经验交流发言稿

各位领导、各位同仁: 大家好! 首先感谢局领导对我的信任,让我有机会和大家一起分享一点在教育教学管理中的心得,今天我将围绕“思路决定出路,改革迎来曙光”向大家汇报。妙隘乡中学在局的正确领导下,以积极、主动、务实的态度开展各项工作,经过近5年的教育教学改革,以“小组合作打造高效课堂、精细化管理”为核心管理理念,教育教学取得了一定的成效,教学成绩在原有基础上有了大幅度的提高,概括起来讲:发生了四大变化、得益于三项措施。 四大变化: 变化一:理念得以树立。“一切为了学生的发展”这一核心教育理念已经成为学校教学工作的出发点和落脚点,成为广大干部教师的教育价值观,用爱心培育爱心、用智慧培育智慧、用生命培育生命,让师生的每一天都快乐,让师生的每一天都有新的进步。我们告诉每一位同学,你选择创新中学永不遗憾,有成绩能够升学,有智慧才能成才;告诉每一位学生家长,我们的一切努力都是为了让您满意;告诉每一位老师,我们每天从事的是一份良心工作,认真、踏实的做好本职工作就是最好的作为,有作为才能有地位。全体干部、教师的人才观、质量观、教学观、学生观、教材观,正在发生着深刻的变化,学校作为组织者、指导者和学习伙伴的角色意识日渐清晰。 变化二:意识得到加强。学生的自立意识、创新意识、探究能力和自律精神得到不断的培养和提高,学生在学习中积极参与增长才干,生活中自理自立,在活动中释放潜能,团队精神、实践能力、交往能力得到明显提高,为一生的成长奠定基础。教师教学不追求新奇、洋气,“自主、合作、探究”的教学和学习方式已成为各学科的主要教学模式,创新中学没有副课,所有课程开足开全,教学设计、教学过程注重给学生以充分的时间和空间。学生不是在被动接受知识而是主动地吸收营养。不是添压而是吸引,让学生在自主获

公司管理制度草案完整篇.doc

公司管理制度草案1 武汉艾迪嘉环保科技有限公司员工行为准则目录 第一章总则 第二章员工入职 第三章仪表及仪态的管理细则 第四章考勤管理细则 第五章员工培训 第六章员工离职 第七章会议管理细则 第八章合同的管理规则 第九章成交文档管理规定 第十章保密制度 第十一章成本的控制管理 第十二章办公环境与安全 第十三章月度计划与检查 第十四章奖励制度

第十五章处罚制度 第一章总则 一.为了强化,规范公司管理,提升团队凝聚力,使各部门业务流程更加顺畅,本着公平,公开,公正,激励,竞争之原则制定本制度 二.公司全体员工在严格按照本规定执行 三.本制度所涉及的内容并非全部,对于本制度叙述不详尽,不全面的部分,请查阅公司管理制度及相关资料,并随时注意公司的最新通知 四.如本制度未规定的,以公司总经理办公会的决议为准 五.本制度贯彻公司的服务理念:科技创新,服务社会 六.本制度解释权属公司总经理办公会 七.本规定自公司颁布之日起执行 第二章员工入职 一.招聘进入公司的新员工,按规定到公司综合部办理入职手续,签定《保密协议》 二.员工入职后,综合部为其制作工牌,员工上班应按规定佩带工牌,并妥善保管,如有遗失可申请补办,费用由员工自己负担 三.根据员工工作性质及需要,新员工到岗后,在综合部领

用办公电话,办公文具,制作名片 企业招用员工实行劳动合同制度,自员工入职之日起30日内签订劳动合同,劳动合同由双方各执一份。劳动合同统一使用劳动局印制的劳动合同文本,劳动合同必须经员工本人、企业法定代表人(或法定代表人书面授权的人)签字,并加盖企业公章方能 生效。劳动合同自双方签字盖章时成立并生效;劳动合同对合同生效时间或条件另有约定的,从其约定。 第三章仪表及仪态的管理 一.仪态 1. 以站姿工作的员工,其站立姿势为:双脚与肩同宽,自然垂直公开,重心落 在双脚上,肩平,头正,两眼平视前方,挺胸,收腹。 2. 以坐姿工作的员工,必须坐姿端正,不得翘二郎腿,不得将腿搭在座椅扶手 上,不得盘腿,不得脱鞋。 3. 面对客户,员工不得双手叉腰或交叉胸前,双手不得插入衣裤口袋或随意乱 放,公共场所不抓痒,挖耳,抠鼻孔,办公场所不得以物品敲击桌面,它处或玩弄其他物品。

深化教学改革经验交流

深化教学改革经验交流 南直小学张泽勤2013.10.17 1、要围绕有效达成教学目标构建教学模式。教学活动中,首先要达成的是教学想显性效果,即掌握知识、形成能力,这是最基本的,也是最浅显的层次目标。教学的显性效果要求教师在教学活动中必须当堂实现、当堂巩固,简要地说,就是让学生必须学会,能力必须形成,不给学生留下课后负担。其次,要达成的是教学活动的隐形效果,即学生的学习兴趣、学习方法、学习习惯思维方法、创新能力和实践能力的养成。培养学生的学习兴趣和学习习惯,使学生“好学”;培养学生的学习方法、思维方法、创新精神和实践能力,使学生“会学”。有了“好学”和“会学”作保证,学生在课堂上就不仅是“学会”,而是能“学好”。 2、新的教学模式必须建立在新课程理念的基础上,必须明确学生的主体地位,发挥教师的主导作用,抓住训练这根主线有效地开展教学活动。其教学方法是大力倡导学生自主学习、合作学习、探究学习。 3、正确处理接受学习与自主学习的关系。课堂上必须坚持少将多练的原则,杜绝满堂灌,课堂上绝大部分时间应该教给学生,一般情况下,教师的讲授时间应该控制在三分之一以内。但不同的年级不同的学科采用的教学方法不同,低年级的课堂上,接受学习还是十分必要。对传统的教学方法要批判地继承,对新的教学方法要借鉴地吸收,在具体的教学中,要根据内容选择教学方法。教学有法,教无定法,关键在于灵活运用。 4、创建教学模式,不追求标新立异,关键要追求模式的实效性。评价一种教学模式的价值,要注重以下三点:(1)学生的知识学没学会,能力形没形成。(2)教师有没有学法指导,学生有没有学法运用。(3)学生是否参与教学活动之中,学习兴趣是否浓厚,课堂是否建立起民主的教学氛围。我们的教学模式,必须是简便易行的,对我们自己现有的教学模式,不能持全盘否定的态度,我们低年级的语文识字教学、高年级数学的尝试教学、高年级语文阅读教学、作文教学中的自批自改等,在教学中都显现出一定的优势,应该成为我们建立新模式的基本摹本。 5、教学改革具体体现在课堂上但又不能局限于课堂,我们的课外的教学活动要与课堂教学改革有机结合,要大力倡导学生开展课外阅读活动,丰富学生的知识储备,引导学生搞好课外预习,给学生留下充足的课外阅读和预习的空间,培养学生阅读和预习的习惯。我

周会管理规定

文件编号:MS-XZ-09 周会管理规定 文件类型:________ 管理规定 文件版本:A0 ____________ 编制:____________________ 批准:____________________

文件编号:ATCOCMS-XZ-09 周会管理规定版本:A0 2012-3-23 发布2011-3-23 实施

1目的 为规范公司周例会的组织管理,保证周例会的效率和效果,更好的实施周工作计划总结管理和会议督办任务单体系,特制定本规定。 2适用范围 适用于公司周例会管理的全过程。 3定义 4职责 4.1计划管理专员 a)负责在周会上汇报各部门周工作计划总结的统计、分析情况; b)负责公司周会的组织、考勤、纪律管理; c)负责公司周会会议纪要的撰写; d)负责公司周会部署的重要工作的计划落实、跟踪监控、完成效果验证和汇总统计4.2各部门负责人 a)负责在周五汇总本部门周工作完成情况,编制部门周工作计划,做好周会准备工作; b)负责在公司周会上汇报本部门周工作计划和周工作总结; c)负责在公司周会上汇报、分析、总结【督办任务单】本部门未完成工作项。 5工作程序 5.1流程图

周会管理流程 5.2会议准备 5.2.1部门负责人周五15:00之前完成部门周工作总结、下周工作计划、对于本周未完成 工作项原因的分析总结以及其他周会汇报材料 522计划管理专员汇总统计各部门周工作计划和总结,编制【各部门周工作计划执行成 效统计表】,【督办任务单工作完成成效汇总表】等周会汇报材料。 职能 流程图 相关记录 计划管理专员 各部门 计划管理专员 计划管理专员 各部门 总经理 计划管理专员 行政秘书 计划管理专员 【会议签到表】

交流课改经验 深化教学改革

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/d22948789.html, 交流课改经验深化教学改革 作者:周翠如等 来源:《广西教育·D版》2014年第12期 11月24—25日,作为全区2014年普通高中课程改革课堂教学暨成果展示活动的一个重要组成部分,广西普通高中通用技术教学研讨与课程实施推进会在柳州市第九中学(以下简称柳州九中)举行。全区普通高中新课程创新实验及通用技术学科专家组成员,师资培养院校代表,创新实验样本学校以及其他高中学校代表近300人齐聚一堂,分享通用技术学科课程实施典型案例,观摩现场教学,参观学生学习成果展及实验学校创新实践基地,围绕通用技术学科教学和课程实施中的重、难点问题进行深入的研讨。 活动中,柳州九中、梧州市第二中学、贵港市江南中学的科学技术教育创新实践者团队依次与活动代表分享了各自学校通用技术课程实施与教学设计的典型案例,直观、生动地呈现了这门实践性课程的育人价值。随后,桂林市中山中学教师庞四平、梧州二中教师罗卓艳分别执教了一节现场课《怎样创制一个转得最久的回形针陀螺?》《Arduino入门的研究》,引发了代表们的热烈讨论。创新实验项目学校校长、师生以及创新实验专业支持力量代表还在专题发言中分享了各自的创新发展经验和成长故事。代表们在参观近20所创新实验学校学生学习成果展以及柳州九中科学技术教育创新实践基地时,对于各校学生自主研究、制作的各种实验作品纷纷拍手称赞,对柳州九中的实验室建设成果羡慕不已,交流氛围相当热烈。 活动期间,自治区教育厅基教处处长罗索对该学科课程实施取得的阶段性成果予以充分肯定。他认为,该学科在一些学校之所以能成为最吸引学生的课程,最核心的因素在于通过创新实施国家课程,落实了以学生发展为中心的理念,培养了学生的创新思维和科学素养,这样的课程实践,完全可以引领全区高中课改,成为推进高中课改的实施样本。各学科、各学校要认真总结课改经验,将其升华为理论成果向全区450多所高中辐射推广,使其惠及全区80多万在校高中生。他指出,新一轮课改调整正在征求意见,我区虽然是全国最后一个进入课改的省区,但是我们的观念不能落后,必须从为国家和民族未来培养人才的高度,推进课堂教学改革,培养一大批具有综合素质,未来能参与经济、文化、社会各类国际竞争的一流人才。高中课改的课程设置,是经过教育专家、管理专家、科学家一起研究制定的,具有科学性、合理性,我们必须坚定课改的信心,按照课改的要求,积极创设学校之间、教师之间交流、展示的平台,助推学科教师的专业成长,同时创造一切有利条件把课开好,开出质量,开出水平。他表示,将继续加大投入力度,支持学校课程建设及教师培训,进一步推进新课程的创新实施。 据悉,我区自2012年作为全国最后一个省份启动高中新课程改革以来,各地各高中学校按照自治区的统一部署,积极探索各学科课程和教学改革,取得了阶段性成果。为了总结经验,巩固成果,推广典型,促进高中课堂教学质量的提升,自治区高中课改15个学科(语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术及其创新实验、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动)专家指导组在自治区教育厅的统一领导下,自11月中旬至12月中旬,分学科在南宁、柳州、桂林三地分别举办了2014年普通高中课程

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