国家教育部确定的全国十六所具有保送生资格的外国语学校

国家教育部确定的全国十六所具有保送生资格的外国语学校
国家教育部确定的全国十六所具有保送生资格的外国语学校

国家教育部确定的全国十六所具有保送生资格的外国语学校(部分)

六十年代初,根据周总理指示,旨在培养高水平外语人才的“外语学校”开始在上海、南京、武汉等大城市相继创办。

1、北京市北外附属外国语学校:1959年9月,北京外国语学院附属外国语学校(简称北外附校)成立。北京市北外附属外国语学校(简称北外附校)直属北京外国语大学,是一所集小学、初中、高中于一体的具有鲜明外语特色的寄宿制学校。学校座落在北京市海淀区中关村科技园区,占地面积万平方米,建筑面积万平方米。校内环境幽雅、设施完善,拥有一流的教学楼、综合楼、体育馆、田径场、游泳馆、学生餐厅、学生公寓等教学配套设施。校内还配备先进的计算机网络、多媒体教学设备、通讯系统以及图书阅览室、理化生实验室等各种专用教室及设备,是目前北京市硬件最好的中小学之一。。

2、天津外国语学校:创建于1964年,学校占地面积近百亩,建筑面积5万平米。教职工230余人,其中特级教师2人,高级教师占教师人数的40%,骨干教师、学科带头人占18%,在校学生2600余人。现为天津市直属重点中学,天津市首批示范校,3A校,全国外国语学校副理事长校。原来周总理的翻译、联合国副秘书长冀朝铸任名誉校长。学校现开设英、日、德、法、西五个语种,主要任务是培养德才兼备、文理并重精通外语的复合型、外向型、国际型预备人才。、郑州外国语学校:创建于1983年7月,学校位于郑州市高新技术开发区,占地亩,建筑面积60000平方米,现有36个教学班,教职工167人,学生1900人。网址:、上海外国语大学附属外国语学校:上外附中创办于1963年,直属国家教育部,是建国以后首批成立的7所外国语学校之一,是上海市教委评定的“上海市实验性、示范性高中”,在2009年荣获“全国中小学外语教研示范学校”称号,并多次被评为上海市德育先进学校和学生行为规范示范学校。。上海外国语大学附属外国语学校(简称上外附中)是1963年全国首批创建的外国语学校之一。学校直属国家教育部。目前是全国外国语学校工作研究会会长单位。是一所具有专业性教育的学校。

上外附中全面贯彻执行党的教育方针,实施素质教育,坚持教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”。“服务祖国发展、服务人类进步”是学校的办学宗旨;“自强、至诚、志远”是学校的校训;培养全面发展、外语见长、文理并举、高素质、复合型、国际型预备英才是学校的教育目标。

5、南京外国语学校:南京外国语学校是在敬爱的周恩来总理直接关心下,于1963年创办的全国首批外国语学校之一。位于东郊占地350亩、投资超过2亿元的南京外国语学校仙林分校也拔地而起。展望未来,前程一片灿烂,南京外国语学校的明天将更加辉煌。。

6、武汉外国语学校。武汉外国语学校是在周恩来、陈毅等老一代国家领导人亲切关怀下,于1964创建的全国首批七所外国语学校之一。1982年被列为湖北省重点中学,2000年成为省级示范学校。学校位于武汉市江汉区万松园路48号,占地共39亩,建筑面积22000多平方米,分为教学区、教辅功能区、办公区、运动区、公寓及生活区。开设英、法、德、日等外语语种。现有33个班,学生1756人,教职工191人。其中享受国务院政府津贴1人,湖北省有突出贡献的中青年专家1人,享受省政府津贴1人,市优秀专家5人,享受市政府津贴3人,湖北省名师1人,武汉市首届十大名师1人,湖北省特级教师25人,市学科带头人37人,省骨干教师12人,高级职称教师84人。具有硕士学位的教师共43人。学校坚持“外语特色、文理并重、国际合作”的办学思想,努力培养走向世界的人才,注重对学生人格塑造和创新能力培养,提高学生在未来的国际竞争力,为学生可持续发展和终身学习打下坚实基础。。

7、杭州外国语学校:杭州是浙江省省会,位于中国东南沿海,气候宜人,交通便利,是中国著名旅游城市之一。杭州外国语学校位于杭州西郊风景秀丽的小和山高教园区,离市区15公里,距上海市仅2小时车程。学校创建于1964年,是中国首批重点建设的外国语中学,由周恩来总理和陈毅外长提议创办,以培养高级外语人才,迎合中国对外开放的发展需要。目前,杭外是全国17所著名外国语学校之一,享有教育部认定的20%保送生资格,是浙江省教育厅直属的重点中学。,。

8、成都外国语学校:成都外国语学校创办于1989年,,是经四川省教育厅批准,由成都市教育局管理的四川省第一所具有外语特色的高完中,是教育部认定的首批具有保送生资格的外国语学校(全国首批共13所,现在共16所,四川唯成外一所。按教育部规定,我校每年保送推荐指标可达120人),是四川省普通高中新课程改革省级实验样本校(省级样本实验校中唯一的民办学校)。。

9、广州外国语学校:1962年经教育部批准开办的全国首批七所外国学校之一,1963年经广东省教育厅批准开始招生,文革期间停办。1973年经广州市革委会批准恢复招生,培养中小学外语教师,至1981年停办。2007年7月27日广州市人民政府常务会议研究决定另址新建复办广州外国语学校。广州外国语学校是广州市教育局直属公办、全日制寄宿制完全中学。注册地址在广州市南沙区凤凰大道东侧,即

南沙滨海新城的中心区蕉门河岸边,学校占地面积269亩,建设规模和功能以现行的省一级完全中学标准并有所提高为原则,首期规划建筑面积49000平方米,办学规模为1800名学生。。

10、西安外国语大学附属西安外国语学校:西安外国语大学附属西安外国语学校是一所全日制、外向型、有特色的寄宿制学校,学校前身是1963年由周恩来总理亲自批示成立的全国十所外语学校之一。1995年陕西省政府决定由西安外国语学院恢复重建,在西安外国语学院的雁塔校区(小学)和振华校区(中学)分别办学。2001年8月迁入经济技术开发区内并实现了中小学的合并,校园占地面积51182平方米,建筑面积45421平方米。2003年3月晋升为市级重点中学。2006年4月更名为西安外国语大学附属西安外国语学校。学校分小学部和中学部,现有71个教学班,在校生3000余人。学校位于西安市北郊凤城一路,地处西安市国家级经济技术开发区内,占地近90亩。学校绿树成荫,环境优美,是一所花园式寄宿制学校。学校现为国家教育研究中心外语实验学校、全国特色外语学校研究会副理事长学校、省级标准化高中、西安市重点中学、西安市一级小学。2007年学校在初中和高中阶段分别恢复开办德语、日语和法语班。,。

申明:个人搜集整理,资料均来源于网上,仅供参考。

2012年5月

中考保送生需要什么条件

中考保送生需要什么条件 第一类省级优秀学生 按《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《教育部关于学习贯彻〈中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见〉的通知》要求评选出的省级优秀学生,可获得高校保送生资格。 第二类奥赛获奖选手 在全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛5项比赛的省级赛区中获得一等奖的高中生,具有保送生申请资格。 第三类竞赛获奖选手 参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛,并获得奖项的高中应届考生具有保送生资格。在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动中获得竞赛一、二等奖的应届高中生也有资格向高校申请保送。 第四类外国语中学学生

全国有16所外国语中学可向高校推荐保送外语人才,这16所外国语中学分别是:天津、石家庄、长春、济南、南京、杭州、厦门、南昌、武汉、重庆、郑州、太原、成都、深圳外国语学校和上海外国语大学附中(含浦东校区)和广东外语外贸大学附中。 第五类获奖运动员 获得全国体育比赛前三名、亚洲体育比赛前六名、世界体育比赛前八名的运动员,获得球类集体项目运动健将、田径项目运动健将、武术项目武英级和其他项目国际级运动健将称号的运动员,可以免试进入大学学习。高校还可以组织单独入学考试、开办预科班等形式招收运动员入学。 第六类公安英烈子女 公安部和教育部联合下发了《普通公安院校招收公安英烈子女保送生的暂行规定》,全国公安系统革命烈士(生前系在职在编民警)或被公安部授予全国公安战线一、二级英模的公安英烈子女,只要高中毕业,年龄不超过22周岁,经审核条件合格者均可被保送进入公安院校深造。入学后,英烈子女将享受学费全免待遇,毕业后原则上分配到英烈所在地公安机关工作。

高考复习函数知识点总结

高考复习 函数知识点总结 一.函数概念的理解以及函数的三要素 (1)函数的概念 ①设A 、B 是两个非空的数集,如果按照某种对应法则f ,对于集合A 中任何一个数x ,在集合B 中都有唯一确定的数()f x 和它对应,那么这样的对应(包括集合A ,B 以及A 到B 的对应法则f )叫做集合A 到B 的一个函数,记作:f A B →. ②函数的三要素:定义域、值域和对应法则. ③只有定义域相同,且对应法则(函数关系式)也相同的两个函数才是同一函数. (2)区间的概念及表示法 ①设,a b 是两个实数,且a b <,满足a x b ≤≤的实数x 的集合叫做闭区间,记做[,]a b ; 满足a x b <<的实数x 的集合叫做开区间,记做(,)a b ; 满足a x b ≤<,或a x b <≤的实数x 的集合叫做半开半闭区间,分别记做 [,)a b ,(,]a b ; 满足,,,x a x a x b x b ≥>≤<的实数x 的集合分别记做 [,),(,),(,],(,)a a b b +∞+∞-∞-∞. 注意:对于集合{|}x a x b <<与区间(,)a b ,前者a 可以大于或等于b ,而后者必须a b < . (3)求函数的定义域时,一般遵循以下原则: ① 分式的分母不为0; ② 偶次根式下被开方数大于0; ③ 0y x = ,则有0x ≠ ; ④ 对数函数的真数大于0,底数大于0切不等于1 注意:①解析式为整式的函数定义域为R ; ②若()f x 是由有限个基本初等函数的四则运算而合成的函数时,则

其定义域一般是各基本初等函数的定义域的交集; ③对于求复合函数定义域问题,一般步骤是:若已知() f x的定义域 为[,] a g x b ≤≤解出. f g x的定义域应由不等式() a b,其复合函数[()] (4)求函数的值域或最值 常用方法: ①观察法:对于比较简单的函数,我们可以通过观察直接得到值域或最值. ②配方法:将函数解析式化成含有自变量的平方式与常数的和,然后根据变量 的取值范围确定函数的值域或最值. ③判别式法:若函数() =可以化成一个系数含有y的关于x的二次方程 y f x 2 ++=,则在()0 a y x b y x c y ()()()0 a y≠时,由于,x y为实数,故必须有 2()4()()0 ?=-?≥,从而确定函数的值域或最值. b y a y c y ④不等式法:利用基本不等式确定函数的值域或最值. ⑤换元法:通过变量代换达到化繁为简、化难为易的目的,三角代换可将代 数函数的最值问题转化为三角函数的最值问题. ⑥反函数法:利用函数和它的反函数的定义域与值域的互逆关系确定函数的 值域或最值. ⑦数形结合法:利用函数图象或几何方法确定函数的值域或最值. ⑧函数的单调性法. (5)函数解析式 ①换元法;(用于求复合函数的解析式) ②配凑法;(用于求复合函数的解析式)

2018年高考真题之人口专题

2018年高考真题之人口专题 一、单选题 近年(浙江省普通高校2018年4月招生选考科目考试试题)来,春运期间民工从珠三角地区返回到中西部的“摩托大军”规模显著缩小,驾驶私家车返乡数量大幅增加。完成1、2题。 1.影响民工返乡交通方式变化的主要因素是 A.收入水平 B.舒适程度 C.交通条件D.区域差距 答案: A 2.春运期间,这种交通出行方式变化的主要影响是 A.缓解珠三角地区城市空城化B.制约珠三角地区产业向外转移 C.加快中西部农村劳动力流出D.增加中西部地区农村交通压力 答案: D 户籍(2018年高考真题全国I卷)人口是指依法在某地公安户籍管理机关登记了户口的人口。常住人口是指实际居住在某地一定时间(半年以上)的人口。下图示意近十年来我国某直辖市户籍人口与常住人口的数量变化。据此完成4-5题。 3.根据图示资料推测,近十年来该直辖市 A.外来务工人口多于外出务工人口 B. 老年人口比例逐年下降 C.劳动力需求数量增加 D. 人口自然增长率逐年增加 答案: C 户籍人口=常住人口+迁移人口(迁入或迁出口)。据图可知,该直辖市的户籍人口与常住人口的差值比较稳定(接近400万),且户籍人口大于常住人口,这说明人口以迁出为主(迁出大于迁入),外来务工人口小于外出务工人口;老年人口比例逐年下降,“逐年”太绝对,无依据,另外,该市人口迁出较多,多为青壮年劳动力,相应的老年人口比重可能会提高;由于该市户籍人口与常住人口的差值变小,这说明人口以迁出为主的形势在减弱(人口回流),社会对劳动力的需求数量会增加;人口自然增长率变化根据材料无法确定。 4.该直辖市是 A. 北京市 B. 天津市 C. 上海市 D. 重庆市 答案: D 比较四个直辖市,只有重庆人口迁出大于迁入,经济相对落后,对人口迁入的吸引力小,以迁出为主。 读图(2018年高考真题天津卷)文资料,回答10-11题。

最新-2018年浙江省慈溪中学初中保送生招生考试数学试卷及参考答案 精品

浙江省慈溪中学2018年初中保送生招生考试数学试卷 (本卷考试时间90分钟,满分130分.) 一、选择题(每题6分,共30分) 1.将正方形ABCD 折叠,使顶点A 与CD 边上的点M 重合, 折痕交AD 于E ,交BC 于F ,边AB 折叠后与BC 边交于点G(如图). 如果DM :MC=3:2,则DE :DM :EM=( ) (A)7:24:25 (B)3:4:5 (C)5:12:13 (D)8:15:17 2.假期里王老师有一个紧急通知,要用电话尽快通知给50个同学, 假设每通知一个同学 需要1分钟时间,同学接到电话后也可以 相互通知,那么要使所有同学都接到通知最快需要的时间为( ) (A)8分钟 (B)7分钟 (C)6分钟. (D)5分钟 3.已知:二次函数y=2 x +2x+a(a 为大于0的常数),当x=m 时的函数值y 1<0; 则当x=m+2时的函数值y 1与0的大小关系为( ) (A)y 2>0 (B)y 2<0 (C)y 2=O (D)不能确定 4.记S= 1 2 12 2 11 2 121 2008 2007 2007 2007 -+ +++ ++ 则S 所在的范围为( ) (A)0

高考函数知识点总结

高中函数大全 一元二次函数 定义域区间 定 义 对应法则一元二次不等式 值域 指 根式分数指数 映射数 函 数指数函数的图像和性质 指数方程 对数方程 函 数 性 质奇偶性 单调性 对数的性质 积、商、幂与周期性 根的对数 对数 反函数互为反函数的 函数图像关系 对 数 对数恒等式 和不等式 函 数常用对数 自然对数 对数函数的图像和性质 函数概念 (一)知识梳理 1.映射的概念 设 A、B是两个集合,如果按照某种对应法则f,对于集合A中的任意元素,在集合B中都有唯一确定的 元素与之对应,那么这样的单值对应叫做从A到B的映射,通常记为f:A B,f表示对应法则 注意:⑴A中元素必须都有象且唯一;⑵B中元素不一定都有原象,但原象不一定唯一。 2.函数的概念 (1)函数的定义: 设 A、B是两个非空的数集,如果按照某种对应法则f,对于集合A中的每一个数x,在集合B中都有唯一 确定的数和它对应,那么这样的对应叫做从A到B的一个函数,通常记为y f(x),x A (2)函数的定义域、值域 在函数y f(x),x A中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做y f(x)的定义域;与x的值相对应的y值

叫做函数值,函数值的集合 f(x)x A称为函数y f(x)的值域。 (3)函数的三要素:定义域、值域和对应法则 3.函数的三种表示法:图象法、列表法、解析法 (1).图象法:就是用函数图象表示两个变量之间的关系; (2).列表法:就是列出表格来表示两个变量的函数关系; (3).解析法:就是把两个变量的函数关系,用等式来表示。 4.分段函数 在自变量的不同变化范围中,对应法则用不同式子来表示的函数称为分段函数。 (二)考点分析 考点1:映射的概念 例1.(1)A R,B{y|y0},f:x y|x|; (2)* A{x|x2,x N},B y|y0,y N, 2 f:x y x2x2; (3)A{x|x0},B{y|y R},f:x y x. 上述三个对应是A到B的映射. 例2.若A{1,2,3,4},B{a,b,c},a,b,c R,则A到B的映射有个,B到A的映射有个,A到B 的函数有个 例3.设集合M{1,0,1},N{2,1,0,1,2},如果从M到N的映射f满足条件:对M中的每个元素x与 它在 N中的象f(x)的和都为奇数,则映射f的个数是() (A)8个(B)12个(C)16个(D)18个 考点2:判断两函数是否为同一个函数 例1.试判断以下各组函数是否表示同一函数? (1) 2 f(x)x, 3 3 g(x)x; (2) x f(x), x g(x) 1 1 x x 0, 0; (3)212 1 n x n f(x), 2n x) 12n1 *);g(x)((n∈N 2 (4)f(x)x x1,g(x)x x; 2x2t (5)()2 1 f x x,g(t)t2 1 考点3:求函数解析式

人口与城市高考习题

人口与城市练习题 下图是某地区人口数量变化图。读图,回答1~2题。 1、该地区面临的主要人口问题是 A、人口素质低 B、人口老龄化 C、就业压力大 D、人口增长快 2、与俄罗斯相比,属于图示人口再生产类型的亚洲某国家,突出的资源环境问题是 A、大气污染 B、能源短缺 C、水土流失 D、淡水匮乏 下图曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0到1岁人口数量的比值连线。18~65周岁人口为劳动力人口,其余为劳动力人口负担的人口。假定只考虑该国人口的自然增长,且该国从2001年起控制人口增长,使每年新生人口都为2000年新生人口的80%。据此完成3—4题。 3、该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是 A、2019年,2066年 B、2066年,2019年 C、2001年,2019年 D、2001年,2066年 4、出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的 A、数量 B、职业构成 C、性别构成 D、年龄构成 图示意我国不同生育率方案预测的2050年人口结构。读图完成下列问题。 方案与a方案的人口结构比较,差异最大的是() A.人口性别比 B.老年人口比重 C.青壮年人口比重 D.少儿人口比重 6.从我国可持续发展的角度判断,三种生育方案() 方案较合理方案较合理方案较合理 D.均不合理

在地图上取消陆地和海洋,仅画出人类密集的地区,面积较大的人类密集区称为人类大陆。世界上共存在四个人类大陆;东亚和东 南亚;南亚;欧洲;北美东部。下图是世界人类大陆图 的一部分,读图回答各题。 7.下列说法错误的是 A.A代表欧洲 B.B代表南亚 C.C代表东亚和东南亚 D.A代表北美东部 只形成孤岛而没有形成人类大陆,其原因是该处 A.地处沿海,湿热多雨,人烟稀少 B.深居内陆,环境承载力低,难以形成大面积人口密集区 C.利用丰富的地下水资源发展水稻种植业,形成人口稠密孤岛 D.自然条件优越,环境承载力强,形成人口稠密孤岛 9.关于C形成人类大陆的自然原因,下列分析不正确的是 A.气候适宜雨热同期 B.地形较平坦,土壤肥沃 C.日照充足,河湖密布 D.交通便利,工业发达 与2014年相比,2015年上海市常住人口减少了万人,外来常住人口更是减少了万人,这是近20年首次出现的人口负增长。调查发现减少的外来常住人口主要流向上海周边的中小城市。上海市已制定“十三五”期间人口增长由数量型向质量型转变的策略。据此完成下列各题。 10.导致2015年上海市外来常住人口减少的主要原因是近年来上海市( ) A. 产业转型升级 B. 食品价格大增 C. 环境质量下降 D. 交通拥堵加重 11.上海市减少的外来常住人口多流向周边中小城市,主要原因是这些中小城市( ) ①服务设施齐全②承接了上海市转移的产业③适宜就业机会多④生态环境较好 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 近年来,我国有些农村出现了“有院无人住,有地无人种”的空心化现象。完成下面小题。 12.这种空心化现象形成的主要原因是 A. 城市自然环境好 B. 农村人均居住面积小 C. 城乡收入差距大 D. 农村人口自然增长率低 13.“有院无人住,有地无人种”带来 A. 土地资源浪费 B. 农业发展水平提高 C. 城乡协调发展 D. 农村老龄化程度降低 近年来,我国流动人口一直维持在2亿人以上,且持续增长,城乡间人口流动是主要的流动形式。 14.城乡间人口流动与城市经济发展、农村经济水平提高联系密切,下面三者关系排序应是 ①城乡间人口流动②农业专业化发展③城市工业、服务业发展 A.①一②一③ B.①一③一② C.③一②一① D.③一①一② 15.关于我国人口流动的叙述,正确的是 A.生态环境是人口流动的主要因素 B.人口流动缩小,城乡收入差距 C.区域协调发展会增加流动人口增长 D.人口向大城市流动可提高城市化水平

保送生试卷

保送生试卷 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

宁波市2017年普通高中定向招生综合素质测试 英语例卷 卷一听力口语自动化测试 说明:本卷共五部分,满分20分。 第一部分听较长对话回答问题(计5分) 本部分共有5道小题,你将听到两段较长对话,每段对话听两遍。在听每段对话前,你将有时间阅读相关小题,每小题5秒钟;听完后,每小题你还有5秒钟的时间在屏幕上点击你认为最合适的备选答案。 现在听一段较长对话,回答第1~2两小题。答题完毕,请等待“嘀”的信号后,进入下一段较长对话。 1. What does Charlie Beck look like A. He’s short. B. He has big eyes. C. He wears glasses. 2. Where is Charlie Beck sitting A. At the window. B. By the door. C. In the corner. 听下面一段较长的对话,回答第3~5三小题。 3. What’s the possible relationship between the two speakers A. Neighbors B. Salesman and customer C. Teacher and student 4. What is Mr. Charles doing

A. He’s mending the ladder B. He’s painting a picture C. He’s painting the bathroom 5. Why can’t Mrs. Charles lend the ladder to Mr. Morgan now A. Because it is broken. B. Because her husband is using it. C. Because Mr. Morgan doesn’t like it. 第二部分听短文回答问题(计5分) 本部分共有5道小题,你将听到一篇短文,短文听两遍。在听短文前,你将有时间阅读相关小题,每小题5秒钟;听完后,每小题你还有5秒钟的时间在屏幕上点击你认为最合适的备选答案。在听到“嘀”的信号后,进入测试的第三部分。 6. How long has Joan been a nurse A. Nine years. B. About one year. C. Just a few years. 7. How does Joan feel about her work A. Long and tired. B. Very hard. C. Interesting. 8. When people in hospital are not happy, what does Joan do A. Joan is also unhappy. B. Joan has a rest. C. Joan is kind to them. 9. What is important in Joan’s work

中学初中保送生招生考试数学试卷及参考答案

浙江省慈溪中学2007年初中保送生招生考试数学试卷 (本卷考试时间90分钟,满分130分.) 一、选择题(每题6分,共30分) 1.将正方形ABCD 折叠,使顶点A 与CD 边上的点M 重合,折痕交 AD 于E ,交BC 于F ,边AB 折叠后与BC 边交于点G(如图).如果 DM :MC=3:2,则DE :DM :EM=( ) (A)7:24:25 (B)3:4:5 (C)5:12:13 (D)8:15:17 2.假期里王老师有一个紧急通知,要用电话尽快通知给50个同学,假设每通知一个同学 需要1分钟时间,同学接到电话后也可以相互通知,那么要使所有同学都接到通知最快需要的时间为( ) (A)8分钟 (B)7分钟 (C)6分钟. (D)5分钟 3.已知:二次函数y=2x +2x+a(a 为大于0的常数),当x=m 时的函数值y 1<0;则当x=m+2时的函数值y 1与0的大小关系为( ) (A)y 2>0 (B)y 2<0 (C)y 2=O (D)不能确定 4.记S=121 221 12121 2008200720072007-++++++Λ则S 所在的范围为( ) (A)0 2 5,则关于x 的不等式 ax+b<0的解为 . 7.已知右边方格纸中的每个小方格是边长为1的正方形,A 、B 两点在小方格的顶点上,位置

高考数学函数专题习题及详细答案

函数专题练习 1.函数1()x y e x R +=∈的反函数是( ) A .1ln (0)y x x =+> B .1ln (0)y x x =-> C .1ln (0)y x x =--> D .1ln (0)y x x =-+> 2.已知(31)4,1 ()log ,1a a x a x f x x x -+? 是(,)-∞+∞上的减函数,那么a 的取值范围是 (A )(0,1) (B )1(0,)3 (C )11 [,)73 (D )1 [,1)7 3.在下列四个函数中,满足性质:“对于区间(1,2)上的任意1212,()x x x x ≠ , 1221|()()|||f x f x x x -<-恒成立”的只有 (A )1()f x x = (B )()||f x x = (C )()2x f x = (D )2()f x x = 4.已知()f x 是周期为2 的奇函数,当01x <<时,()l g f x x = 设 63(),(),52a f b f ==5 (),2 c f =则 (A )a b c << (B )b a c << (C )c b a << (D )c a b << 5. 函数2 ()lg(31)f x x = ++的定义域是 A .1 (,)3 -+∞ B . 1 (,1)3 - C . 11 (,)33 - D . 1 (,)3 -∞- 6、下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是 A .3 ,y x x R =-∈ B . sin ,y x x R =∈ C . ,y x x R =∈ 7、函数()y f x =的反函数1 ()y f x -=的图像与y 轴交于点 (0,2)P (如右图所示),则方程()0f x =在[1,4]上的根是x = A .4 B .3 C . 2 D .1 8、设()f x 是R 上的任意函数,则下列叙述正确的是 (A )()()f x f x -是奇函数 (B )()()f x f x -是奇函数 (C ) ()()f x f x --是偶函数 (D ) ()()f x f x +-是偶函数 9、已知函数x y e =的图象与函数()y f x =的图象关于直线y x =对称,则 A .()22()x f x e x R =∈ B .()2ln 2ln (0)f x x x => )

保送研究生条件(1)

四、推免条件 第六条学术型学位被推荐者应符合以下条件: (一)国家普通本科招生计划录取的应届毕业生(不含专升本学生); (二)坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,遵纪守法,品行端正,身心健康,关心集体,成绩优异,能力突出; (三)基础知识扎实,无不及格课程记录,前6个学期课程加权平均成绩在80分以上,所修课程总学分不低于专业教学计划总学分的80%,且专业排名在本院同类学生中处于前15%以内。如符合其他条件的基础上,且在学院推荐名额范围内如排名未在前15%以内时,学院可依次顺延至前30%。课程加权平均成绩计算方法为: 课程加权平均成绩=∑(某门课程成绩×课程学分)/所修课程学分之和。 (四)通过全国大学英语四级考试。涉外专业学生须通过全国大学英语六级考试。其他语种外语水平应达到与英语水平相当的级别; 第七条专业学位被推荐者应符合的条件同上,其中第3条的要求可以放宽到:前6个学期课程加权平均成绩在75分以上,所修课程总学分不低于专业教学计划总学分的80%,且本专业排名在本院同类学生中处于前40%以内。 第八条“优干推免”者学习成绩应符合专业学位推免者的要求,其他条件另行制定。 第九条学生在校学习期间获得以下奖项之一不受第六条第三款限制,但必须满足第六条规定的其它条件。 (一)获得教育部《普通高等学校本科教学基本状态数据统计报表》中的学科竞赛的统计范围内的学科竞赛一、二等奖(全国大学生英语竞赛限特等奖)。竞赛包括全国大学生电子设计竞赛、全国大学生电子设计竞赛嵌入式专题竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生广告艺术设计大赛、全国大学生英语演讲竞赛、全国大学生化学实验竞赛、全国大学生电子商务竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国周培源大学生力学竞赛、全国大学生结构设计竞赛、“挑战杯”全国大学生科技作品竞赛、“挑战杯”全国大学生创业计划大赛、美国数学模型竞赛、美国大学生程序设计竞赛(ACM)、国际大学生机械设计竞赛等,具体以每年公布的学科竞赛的统计范围为准。 (二)获得《普通高等学校本科教学基本状态数据统计报表》之外的学科竞赛国家一等奖、亚洲一、二等奖、国际一、二、三等奖 (非学科竞赛不在此列,由校推免工作小组认定)。 (三)获全运会、亚运会及国际级运动会金、银、铜奖。 第十条在本专业有特殊学术专长且具有突出培养潜质的学生,由3名以上本校本专业教授联名推荐,经校推免工作小组审查,可不受排名影响成为候选人,联名推荐的学生要参加面试。 证明学生真实情况的有关证明材料(写实性材料)和教授推荐信(教授本人书写)要进行公示,且3位推荐教授本人要在校推免工作小组会议上到场阐述推荐理由。 江西财经大学推荐免试研究生候选人附加分实施细则 —1 —

2011年招收初中保送生考试综合试题

2011年招收初中保送生考试 综合试题 (考试时间:90分钟 满分100分) 第一部分(物理40分) 友情提示:请同学们把答案写在答题卷上 一、单项选择题(每小题2分,共10分) 1、如图1所示,是有关电与磁实验的装置图,其中用来研究磁场对电流作用的是( ) 图1 2、电视机的遥控器可以发射一种看不见的光,叫做红外线,用它可以实现对电视机的控制,有时遥控器并没有对准电视机的控制窗口,而是沿某一合适的方向对准墙壁按下按钮,也可以控制电视机,这是利用了 ( ) A .光的直线传播 B. 光的反射 C .光的折射 D .光速很大 3、密度为ρ,边长为a 的正方体物块,放在一竖直木桩的水平顶面上,木桩顶面是边长为2 1 a 的正方形,木桩顶面的中心与正方体物块底面中心恰好吻合,此时正方体物块对木桩顶面的 压强是( ) A. ρag B. 2ρag C. 4ρag D. 2 1ρag 4、如图2所示,电源电压保持不变,下列说法中正确的是( ) A .闭合S 1、 S 2时,两只灯泡是并联的 B .若先闭合S 1,再闭合S 2,电压表、电流表的读数均变小 C .若先闭合S 1,再闭合S 2,电压表、电流表的读数均变大 D .若先闭合S 1,再闭合S 2,电压表、电流表的读数均不变 图2 5、华华将掉在地上的物理课本捡回桌面,所做的功最接近于 ( ) A .0.01 J B .0.1 J C .1 J D .10 J

二、填空、作图题(每空1分,每个图1分,共12分) 6.物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度.依据该定义,若某物体在t 时间 内速度从v 1增加到v 2,则加速度为 t v v 1 2 .现有一小球从静止开始以5 m/s 2的加速度加速 运动3 s ,则3 s 末小球的速度为________m/s 7.有一根长1.5 m ,重300 N 粗细不均的木棒平放在水平地面上,稍微抬起它的一端需力200 N ,则这时抬起的端是__________(选填“粗端”或“细端”) 8.若某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时,在弹簧的下端挂不同重力的钩码,对应的弹簧的长度也不同,具体数据见下表: 该同学制作的弹簧测力计的量程是_________N ;弹簧的原长是__________cm . 9.对于小手术的麻醉,医生常用一种透明的、沸点为13.1 ℃的液体氯乙烷,把施行手术的地方 “冻结”起来,这里医生利用了液体氯乙烷______时(填物态变化名称),需要_________的原 理。(选填“吸热”或“放热”) 10.如图3所示,质量相等的物块A 、B 、C 叠放在水平地面上,物块B 受到一个水平向右的力F 1=10 N 的作用,物体C 受到一个水平向左的 力F 2=6 N 的作用,A 、B 、C 相对于地面保持静止状态,物块B 对A 产生的摩擦力大小为 N ,地面受到的摩擦力大小为 N 。 图3 11.一个人身高1.60 m ,眼睛距离头顶8 cm ,站在竖直的平面镜前,要能看到自己直立的全 身像,则镜子长至少需要_____ m 。 12.作图题 (1)如图4所示,S是发光点,S′是S通过凸透镜所成的像,画出入射光线SP 的折射光线 (2)标出在图5中,闭合开关后,小磁针静止时的N 极。 (3)在图6中,画出静止在水面上的球所受到浮力的示意图 图4 图5 图6

高考中常用函数模型归纳及应用

高考中常用函数模型.... 归纳及应用 一. 常数函数y=a 判断函数奇偶性最常用的模型,a=0时,既是奇函数,又是偶函数,a ≠0时只是偶函数。关于方程解的个数问题时常用。 例1.已知x ∈(0, π],关于方程2sin(x+ 3 π )=a 有两个不同的实数解,则实数a 的取植范围是( )A .[-2,2] B.[ 3,2] C.( 3,2] D.( 3,2) 解析;令y=2sin(x+3π ), y=a 画出函数y=2sin(x+3 π ),y=a 图象如图所示,若方程有两个不同的解,则两个函数图象有两个不同的交点, 由图象知( 3,2),选D 二. 一次函数y=kx+b (k ≠0) 函数图象是一条直线,易画易分析性质变化。常用于数形结合解决问题,及利用“变元”或“换元”化归 为一次函数问题。有定义域限制时,要考虑区间的端点值。 例2.不等式2x 2 +1≤m(x-1)对一切│m │≤2恒成立,则x 的范围是( ) A .-2≤x ≤2 B. 4 31- ≤x ≤0 C.0≤x ≤ 47 1+ D. 4 7 1-≤x ≤ 4 1 3- 解析:不等式可化为m(x-1)- 2x 2 +1≥0 设f(m)= m(x-1)- 2x 2 +1 若x=1, f(m)=-3<0 (舍) 则x ≠1则f(m)是关于m 的一次函数,要使不等式在│m │≤2条件下恒成立,只需? ? ?≥-≥0)2(0 )2(f f ,解之可得答案D 三. 二次函数y=ax 2 +bx+c (a ≠0) 二次函数是应用最广泛的的函数,是连接一元二次不等式和一元二次方程的纽带。很多问题都可以化归和转化成二次函数问题。比如有关三次函数的最值问题,因其导数是二次函数,最后的落脚点仍是二次函数问题。 例3.(1).若关于x 的方程x 2 +ax+a 2 -1=0有一个正根和一个负根,则a 的取值范围是( ) 解析:令f(x)= x 2 +ax+a 2 -1由题意得f(0)= a 2 -1 <0,即-1<a <1即可。 一元二次方程的根分布问题可借助二次函数图象解决,通常考虑二次函数的开口方向,判别式对称轴与根的位置关系,端点函数值四个方面。也可借助韦达定理。

2019年全国各类保送生录取情况统计分析

2019年全国各类保送生录取情况统计分析 从2017年公示的保送生资格名单看,全国共有8省市421名省 级优秀学生获得保送资格。其中高考大省山东、河南均超过百人,名 副其实的保送生输出大省;上海和宁夏相对较少分别为5人和7人。 外语生方面,当前全国具有推荐保送生资格的外国语学校16所。在2017年,全国15省市的外国语学校共推荐保送生2027人。同时外 语生在各类保送生中占比,占获得保送生资格总人数的73.5%(不含英烈子女及退役运动员)。其中广东、山东、江苏、河南、上海是外国 语学校推荐保送生数量前五的地区。 在奥赛生方面,2013年及以前,通过奥赛获奖被保送的政策稍微宽松。自2014年起,只有获得全国中学生奥赛决赛一等奖并被选入参 加国际五项学科奥赛国家队集训的学生,才有保送资格。五大学科竞 赛包括数学、物理、化学、生物学和信息学。除了数学集训队有60人外,其余四科均为50人。 2017年保送生资格名单中,共有2015年-2017年国际五项学科 奥赛国家集训队员310人,其中包括2017年的国际五项学科奥赛国家 集训队员260人,2016年的国家集训队员48人,2015年的国家集训 队员2人。 2017年的260名国际五项学科奥赛国家集训队员,主要来自23 个省市自治区,其中湖南(48人)、浙江(26人)和湖北(22人),可谓“奥赛三强”。入选国家集训队的学生,都是从全国上千万高中生当 中脱颖而出的各学科顶尖高手,所以清华、北大是自然的保送去向。 2017年具有保送生资格的考生共2758人(不含英烈子女及退役 运动员),从拟录取名单看,全国共有81所高校录取2332名保送生(不含英烈子女及退役运动员)。其中奥赛国家队集训学生中有257 人保送至清华和北大,分别为清华109人,北大148人。

2019年我区初中保送生工作方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2019年我区初中保送生工作方案 为全面贯彻党和国家的教育方针,进一步深化中招制度改革,推进课程改革的顺利进行和素质教育的全面实施,根据**市教育局《关于做好**市2019年初中保送生工作的指导意见》(岩市教综〔2019〕80号)的有关精神,结合实际,提出我区2019年初中保送生工作实施方案:一、招收保送生学校及名额将**一中、**二中正常缴费生招生计划数的10%作为初中保送生的招生计划数。**一中、**二中应对各校推荐的保送资格生的材料进行综合审查,并根据加试情况择优录取。二、保送资格学校省、市级初中示范校、合格校,省、市、区文明学校,市、区实施素质教育先进校,省、市基础教育课改先进校,省、市、区基础教育课改实验基地校。其余学校如有特别优秀的学生,经我局同意,也可推荐。三、保送资格生的条件符合下列条件1~4条者可作为保送资格生: 1、具有本区户籍和学籍,2019年秋季入学的应届初中毕业生; 2、参加**市2019年八年级地理、生物学业考试,成绩均为a; 3、综合素质评定结果为优秀等级; 4、七年级至九年级前五个学期,语文、数学、英语、思想政治、物理、化学、历史、地理、生物、体育与健康10个学科的每学期期末考试成绩(按百分制测算)平均在80分以上(含80分),并且初中三年学业成绩稳定,呈现不断进步的发展趋势。符合上述1~4条的保送资格生,如有符合下列条件之一的可优先推荐: 1、初中阶段被评为省、市级“三好学生”、“优秀学生干部”者; 2、初中阶段 1 / 4

高考数学函数专题习题及详细答案

函数专题练习 1.函数1 ()x y e x R +=∈的反函数是( ) A .1ln (0)y x x =+> B .1ln (0)y x x =-> C .1ln (0)y x x =--> D .1ln (0)y x x =-+> 2.已知(31)4,1 ()log ,1a a x a x f x x x -+? 是(,)-∞+∞上的减函数,那么a 的取值范围是 (A )(0,1)? (B )1 (0,)3 ?(C)11[,)73 ? (D )1[,1)7 3.在下列四个函数中,满足性质:“对于区间(1,2)上的任意 1212,()x x x x ≠,1221|()()|||f x f x x x -<-恒成立”的只有 (A )1()f x x = (B )()||f x x = (C )()2x f x = (D)2 ()f x x = 4.已知()f x 是周期为2的奇函数,当01x <<时,()lg .f x x =设 63(),(),52a f b f ==5(),2 c f =则 (A)a b c << (B )b a c << (C )c b a << (D )c a b << 5. 函数2 ()lg(31)f x x = +的定义域是 A .1(,)3-+∞ B . 1(,1)3- C . 11(,)33 - D . 1(,)3 -∞- 6、下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是 A .3 ,y x x R =-∈ B . sin ,y x x R =∈ C . ,y x x R =∈ D . x 1 () ,2 y x R =∈ 7、函数()y f x =的反函数1()y f x -=的图像与y 轴交于点 (0,2)P (如右图所示),则方程()0f x =在[1,4]上的根是x = A.4 B .3 C . 2 D .1 8、设()f x 是R 上的任意函数,则下列叙述正确的是 (A)()()f x f x -是奇函数 (B)()()f x f x -是奇函数 (C ) ()()f x f x --是偶函数 (D) ()()f x f x +-是偶函数 )

2020高考地理必考人口问题专题

【考向预测】2020高考地理必考人口问题专题:人口迁移、人口数量变化、人口年龄结构金字塔、人口老龄化和人口城市化 ⑴人口迁移的基本原因:不同地区的人口和生活资料在数量上的不平衡,地区的生存环境有很大差异。 ⑵人口迁移的主要、经常起作用的原因:经济原因 ⑶美国老年人口向阳光地带迁移原因: ①自然原因:纬度高,气候寒冷; ②社会原因:工业发达,环境污染严重。 ⑷新疆吸引人口迁入的主要原因:开发资源和发展边境贸易。 ⑹流动人口增加对城市发展的影响: 利:积极推动城市的社会经济发展,增加社会活力; 弊:对城市环境造成巨大压力,影响城市交通以及社会经济秩序。 ⑺人口迁往边疆和工矿区的影响: 利:利于自然资源的开发和工业建设,促进当地经济发展,改善综合环境。弊:加剧生态环境问题。 (8)人口迁移的影响 对迁入地影响: ①获取足够的劳动力; ②有利于当地资源的开发; ③给城市环境造成影响。 对迁出地影响:

①加强与外界在经济、文化、科技等方面的交流; ②有利于缓解当地的人地矛盾; ③有利于增加收入,促进社会经济发展(上海成为人口迁入地原因:经济发达,收入高,就业机会多)谭老师地理工作室综合整理 人口流向城市的影响: (1)有利影响— ①人口流动给城市提供大量廉价劳动力,为城市经济发展创造了条件; ②促进了城市商业的发展,增加城市的收入; ③改变城市的经济结构,为城市经济结构体制改革深化发展作出贡献; ④促进城市第三产业发展;谭老师地理工作室综合整理 ⑤促进城市周围地区的农、牧、渔、副业的发展; (2)不利影响: ①大量流动人口的涌入,增加城市的住房、交通等压力; ②加剧城市的环境污染; ③给城市的社会治安管理带来问题; ④就业困难,失业人数增多 人口金字塔的判读方法

2021保送生自荐信4篇

2021保送生自荐信4篇 北京外国语大学保送生自荐信范文 尊敬的北京外国语大学招生办: 我是上海市xxx中学三班学生,我以保送生的身份向北京外国语大学提交自荐材料,希望能实现我上北京第二外国语学院的梦想。 一直以来,北京外国语大学对我都有很大的吸引力,这不仅是因为她有悠久的历,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,强烈的时代气自,为社会培养出许多杰出人才,北京外国语大学的很多专业在全国都是首屈一指的,也是我深深向往的,如能圆梦,我一定会充分利用丰富的教学资源,博览群书,学好专业,让自已具有突出的学术研究能力,成为在各方面都非常优秀的学生。 我有着双向性格,一面是理性的,崇尚公平、公正,沉着冷静;一面是感性的,细腻敏感,善解人意,乐于助人,又有很强的沟通能力。理性的我总是客观地剖析自已,找出自已的不足,感性的我喜欢参加学校组强的各种活动,多次参与学校家长会的组织工作,并但担任主持人,学生代表等,成为老师的得力助手。还加入到学校志愿者的行列,从小学开始就一直担任班干部,团委书记等,这些都让我得到很好的锻炼,增强了自已各方面的能力。我也也喜欢与别人交往,运用自已理性的分析能力在朋在无助的时候帮她找出事情的原因,并提出解决问题的建议,鼓励她相信自已稳定心态,要勇敢的面对,快乐的生活。 对待学习,我始终保持快乐的心态。因为在我看来,学习并不是为了考试,在学习的过程中才能培养自已遇到困难不灰心,勇敢面对并找出解决方法的能力。在认识到学习的意义后,我严谨踏实,刻苦钻研,认真思考,严格要求自已,所以在历次的考试中成绩均名列前茅,曾经取得过全市第九名的好成绩,也多次获得三好学生,学习标兵等荣誉称号,并获得学校一等奖学金。 前面的道路布满荆棘,要靠超人的毅力和艰苦卓绝的奋斗,才能实现自已的理想、抱负与责任。巨大的竞争压力让我懂得:我可以不杰出,但我欲求杰出,从而以杰出人才的标准时刻要求和约束自已;我可以不完美,,但我欲求完美,从而一步步摒弃陋习,充实知识,增强能力,完善自我;我可以不伟大,但我梦想伟大,从而开阔胸怀,大写博爱。欲望和梦想不是现实的,我一定是向上、无坚

近三年高考函数小题分析

近三年高考函数小题分析 16.1 (7)函数y =2x 2–e x 在[–2,2]的图像大致为( ) A B C D 18.2 3.函数 -2e e ()x x f x x -=的图像大致为 A. B. C. D. 18.3 7.函数422y x x =-++的图像大致为 A. B. C. D.

16.1 (8)若,则 (A ) (B ) (C ) (D ) 16.3 (6)已知432a =,254b =,13 25c =,则( ) (A )b a c << (B )a b c << (C )b c a << (D )c a b << 17.1 11.设xyz 为正数,且,则( ) A .2x <3y <5z B .5z <2x <3y C .3y <5z <2x D .3y <2x <5z 18.3 12.设0.2log 0.3a =,2log 0.3b =,则 A .0a b ab +<< B .0ab a b <+< C .0a b ab +<< D .0ab a b <<+ 16.2 (16)若直线y=kx +b 是曲线y =ln x +2的切线,也是曲线y =ln (x +1)的切线,则b = 。 16.3 (15)已知f(x)为偶函数,当 时, ,则曲线y=f(x),在点(1,-3)处的切线方程是____________。 17.2 11.若2x =-是函数21()(1)x f x x ax e -=+-的极值点,则()f x 的极小值为( ) A.1- B.32e -- C.35e - D.1 18.1 16.已知函数()2sin sin 2f x x x =+,则()f x 的最小值是________. 18.2 10.若()cos sin f x x x =-在[]a a -,是减函数,则a 的最大值是 A .π 4 B .π2 C .3π4 D .π 18.2 13.曲线2ln(1)y x =+在点(0,0)处的切线方程为__________. 101a b c >><<, c c a b

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