设置动作按钮和超级链接教学设计(胡常青)

在幻灯片中设置动作按钮和超级链接教学设计

教学目标:

1、让学生熟悉超级链接的功能。

2、学会在幻灯片中插入动作按钮和超级链接的方法。

3、培养学生自我探索、自主学习和团队协作的能力,培养学生应用所学知识解决实际问题能力。

教学重点：设置超级链接，插入动作按钮。

教学难点：灵活设置不同的链接方式。

教学准备：美丽的新疆ppt，多媒体教室。

教学方法：演示法，任务驱动法。

教学课时：1课时

教学过程：

一、学情分析:

教学面向的是五年级的学生,学生具备了一定的信息素养,掌握了信息技术的基

本知识和技能,会用Powerpoint制作图文并茂的演示文稿。

同时由于小学信息技术趣味性浓,动手实践性强,学生的学习积极性较高,乐于探索、勇于创新。

二、创设情景,激发兴趣:我是小导游

师:同学们你知道新疆都有哪些风景和美食吗?如果你是小导游,你打算把哪些景点介绍给大家?（指名回答）

生:新疆风景--国家级风景名胜区（新疆赛里木湖、新疆天山天池、新疆博斯腾湖等）5A级旅游景区（喀纳斯风景区、巴音布鲁克景区、那拉提旅游风景区等）国家地质公园（新疆布尔津喀纳斯湖国家地质公园、新疆吐鲁番火焰山国家地质公园、新疆奇台硅化木—恐龙国家地质公园等）

新疆美食—烤羊肉串、大盘鸡、抓饭、拿仁、拉条子、烤包子、馕、馕包肉、烤全羊等等。

师:看来同学们知道的还真不少呢,今天老师做了一个简单的幻灯片来介绍我们

美丽的新疆。同学们想不想看一下?(课件展示《我们美丽的新疆》)

老师下面来用动作按钮和超级链接把幻灯片给大家整理一下。

二、讲授新课

任务一：设置动作按钮

1、请同学们打开“我们美丽的新疆” ppt。

方法：鼠标指向“我们美丽的新疆” ppt，单击鼠标右键，移动到打开方式选项，单击Microsoft office powerpoint。

2、在第二张幻灯片后面插入一张新幻灯片。

方法：在第二张幻灯片后面单击，选择菜单栏插入—新幻灯片，选择版式为空白。

3、绘制自选图形。

方法：将鼠标移动到绘图工具栏，单击“自选图形”选项，选择“箭头总汇”，“右箭头”，在第三张ppt空白处拖动鼠标，画出三个右箭头。然后选中右箭头，单击鼠标右键，选择“添加为本”，依次输入内容为“新疆风景，新疆美食，新疆瓜果”。

4、绘制返回按钮。

方法：在第6张，第9张，第13张ppt的右下角分别绘制一个“左箭头”，输入内容为“返回”。

任务二：设置超级链接

1、首先找到第3张幻灯片的第一个右箭头，单击鼠标右键，选择超链接，在弹出的对话框中的“连接到”选项选择本文档中的位置，在“请选择文档中的位置”选项选择“第4张”幻灯片，单击“确定按钮”。

2、选择第6张幻灯片，找到“返回”箭头，单击鼠标右键，选择超链接，在弹出的对话框中的“连接到”选项选择本文档中的位置，在“请选择文档中的位置”选项选择“第3张”幻灯片，单击“确定按钮”。

3、根据上面的操作完成另外四个箭头的超链接。

4、学会了吗?下面请同学们继续操作:完成演示《我们美丽的新疆》其它箭头的链接。

学生操作,教师巡视,引导组长或熟练的同学帮助有困难的同学。

展示学生设置好目录页超级链接的幻灯片。

5、收集学生问题,组织学生解答讨论。

在操作的过程中,大家有没有遇到什么困难?

自主提问,学生能解答的由学生自主解答。

6、对已设置的超链接不满意,怎么办?(选定已设置超级链接的对象,单击鼠标右键,弹出快捷菜单,就可以选定“编辑超级链接”或者“删除超级链接”的操作了。

只有动作按钮能建立超链接吗?(文字、图片、艺术字、文本框都可以建立超级链接)

课堂小结:

这节课,我们体验到了信息技术在生活中的作用,同学们积极动手,主动探索,展示了大家的聪明才智。相信在今后的学习中,同学们一定能学会更多神奇的本领,设计出更好的作品。

五、拓展提高,学以致用

请自己收集关于新疆旅游景点和美食的资料,并以多媒体报告的形式展示给大家。为做好的多媒体报告设置超级链接和动作按钮。