信息平台系统中的总线设计模式

管理信息系统设计说明

管理信息系统综合练习报告题目：学生宿舍管理系统 2010年12月1日

引言随着电脑的普及与应用，现在的管理也需要提升一个档次。即从原来的手工记录管理模式转变为电脑一体化管理。这样会给公寓的管理人员带来很多好处，让他们管理的效率更高、效果更好，管理起来更方便。由此而产生了本管理软件――学生公寓管理软件。学生公寓管理软件是用Microsoft Visual Basic 编写完成。由于Visual Basic率先采用了可视化（VISUAL）的程序设计方法。所以利用系统提供的大量可视化控件，可以方便的以可视化方式直接绘制用户图形界面，并可直观，动态的调整界面的风格和样式，直到满意为止，从而克服了以前必须用大量代码去描述界面元素的外观和位置的传统编程模式。做起来方便，使用起来更为快捷。作为一个学生公寓的管理软件，要十分全面的贴近以及适合大学公寓的管理方法。本软件的参考资料主要有两种来源：一是参考本学校公寓的管理结构，管理方法。如各个公寓的分布特色，以及公寓的各种管理制度。这些资料是本软件的主要依据，也可以说这些资料来源于普通的生活，比较真实一些。二是来源于网络上的各种同类软件，通过这些软件可以看出一个公寓最低需要哪些管理与设置，在这些软件中，有些软件功能比较齐全，但是在管理上显的非常的不方便，使用起来十分麻烦、繁琐，有些虽然简单，但是功能上又不是十分完善，对这些软件首先要进行取其精华，弃其糟粕，从而进行编写。本系统主要包括以下方面：信息查询，学生管理，公寓管理。学生公寓管理软件目前版本为1.0.1，为一个测试版本。它目前在功能上，以及操作的简便上有很大的改进。但是还是存在一些不足，在有些功能的实现上还不是十分的理想，这也是本人在时间和精力上留下的遗憾。但是相信这些会在以后的版本中得到完善，使这个软件成为一个功能上最全，使用上最简捷方便的管理软件

【精品实验报告】软件体系结构设计模式实验报告

【精品实验报告】软件体系结构设计模式实验报告软件体系结构设计模式实验报告学生姓名: 所在学院: 学生学号: 学生班级: 指导老师: 完成日期: 一、实验目的熟练使用PowerDesigner和任意一种面向对象编程语言实现几种常见的设计模式，包括组合模式、外观模式、代理模式、观察者模式和策略模式，理解每一种设计模式的模式动机，掌握模式结构，学习如何使用代码实现这些模式，并学会分析这些模式的使用效果。二、实验内容使用PowerDesigner和任意一种面向对象编程语言实现组合模式、外观模式、代理模式、观察者模式和策略模式，包括根据实例绘制模式结构图、编写模式实例实现代码，运行并测试模式实例代码。 (1) 组合模式使用组合模式设计一个杀毒软件(AntiVirus)的框架，该软件既可以对某个文件夹(Folder)杀毒，也可以对某个指定的文件(File)进行杀毒，文件种类包括文本文件TextFile、图片文件ImageFile、视频文件VideoFile。绘制类图并编程模拟实现。 (2) 组合模式某教育机构组织结构如下图所示: 北京总部教务办公室湖南分校行政办公室教务办公室长沙教学点湘潭教学点行政办公室

教务办公室行政办公室教务办公室行政办公室在该教育机构的OA系统中可以给各级办公室下发公文，现采用组合模式设计该机构的组织结构，绘制相应的类图并编程模拟实现，在客户端代码中模拟下发公文。(注:可以定义一个办公室类为抽象叶子构件类，再将教务办公室和行政办公室作为其子类;可以定义一个教学机构类为抽象容器构件类，将总部、分校和教学点作为其子类。) (3) 外观模式某系统需要提供一个文件加密模块，加密流程包括三个操作，分别是读取源文件、加密、保存加密之后的文件。读取文件和保存文件使用流来实现，这三个操作相对独立，其业务代码封装在三个不同的类中。现在需要提供一个统一的加密外观类，用户可以直接使用该加密外观类完成文件的读取、加密和保存三个操作，而不需要与每一个类进行交互，使用外观模式设计该加密模块，要求编程模拟实现。参考类图如下: reader = new FileReader();EncryptFacadecipher = new CipherMachine();writer = new FileWriter();-reader: FileReader-cipher: CipherMachine-writer: FileWriter +EncryptFacade () +fileEncrypt (String fileNameSrc,: voidString plainStr=reader.read(fileNameSrc); String fileNameDes)String

信息系统设计与分析

湖北省高等教育自学考试大纲课程名称：信息系统设计与分析课程代号：02134 第一部分课程性质与目标一、课程性质和特点《信息系统分析与设计》课程系统地讲授信息系统开发方法，首先介绍信息系统开发相关的基本概念、基本原理和开发思想，然后结合实际案例系统介绍信息系统的总体规划、系统分析、系统设计、系统测试、运行维护等阶段的工作原则、工作步骤、基本方法及开发文档。本课程主要基于面向对象的方法，以UML （统一建模语言）为主要的描述语言，同时也介绍其他的描述方法如数据流图、数据字典、E-R图等。本课程强调软件工具的使用，介绍Rational Rose等软件工具的使用方法及建立信息系统的过程，如需求模型、分析模型、和设计模型等等。信息系统分析与设计课程的教学工作力求理论与实际的有机结合，并使其具有较强的可操作性，从而使开发人员能够设计并开发出一个满足用户需求的、有较高的可修改性的信息系统。《信息系统设计与分析》目前在各个领域都有着广泛的应用，如计算机辅助设计系统、现代通信信息系统、管理决策系统、生产控制系统等等，是人们开发、利用信息资源以支持组织目标的战略手段。这门课程的任务就是帮助学生弄清信息系统的规划、分析、设计和实施等阶段的目标、任务、要求和过程，掌握信息系统开发的各种方法，从而提高应考者信息系统开发的理论水平，锻炼他们进行信息系统开发的实践能力，为将来从事实际工作奠定一定得的基础。通过该课程的学习，应使学生掌握系统分析技术的基础知识和实践技能，以及基本开发方法。二、课程目标与基本要求本课程是一门注重实践性的课程，其特点是：课程实践性较强，考生在系统的学习信息系统理论知识的基础上，还要灵活掌握信息系统分析与设计的各种工具和方法，适当的运用到实际开发的信息系统中来。通过本课程的要求，应考者应达到如下要求： 1、掌握信息、系统、信息系统的基本概念及特征。

管理信息系统设计说明书

公司人员资料管理系统系统设计说明书时间： 2013.4.25———2013.5.10

湖南工业大学科技学院目录摘要……………………………………………………………………………… 第一章绪论…………………………………………………………………… 第二章需求分析…..………………………………………………………… 1.1 功能模块的分析………………………………………………… 1.2 模块的设计…………………………………………………… 1.3 系统的数据模型……………………………………………… 第三章系统的配置…………………………………………………………… 3.1 Microsoft Access 2000的安装……………………………… 3.2 Visual Basic 6.0的安装……………………………………… 第四章数据库的设计………………………………………………………… 4.1 数据表的设计……………………………………………………… 4.2 关系的设计………………………………………………………… 第五章详细设计………………………………………………………………… 5.1 建立窗体…………………………………………………………… 5.1.1建立主窗体……………………………………………………… 5.1.2建立详细资料窗体……………………………………………..… 5.1.3建立部门信息窗体……………………………………………… 5.1.4建立系统管理窗体………………………………………….…… 5.1.5建立登录窗体……………………………………………….……. 5.1.6建立增加新用户窗体……………………………………….…… 5.2 创建工程模块………………………………………………….… 5.3 VB窗体与数据库的连接………………………………….……. 第六章系统的编译与发布…………………………………………………….. 第七章设计总结………………………………………………………………. 致谢……………………………………………………………………………..

信息系统项目初步设计方案模板

文档控制变更记录

目录一、项目概况 (1) 1.1项目名称 (1) 1.2建设单位 (1) 1.3项目建设目标 (1) 1.4项目建设内容 (1) 1.5项目建设周期 (2) 1.6项目投资及资金筹措 (2) 1.7设计依据 (2) 二、建设单位概况 (2) 2.1基本概况 (2) 2.2主要职责 (2) 2.3 内设机构 (2) 2.4人员编制 (3) 三、项目建设的必要性 (3) 3.1项目背景 (3) 3.2现状分析 (3) 3.2.1建设现状 (3) 3.2.2存在的问题 (3) 3.3必要性分析 (3) 3.4可行性分析 (4) 3.4.1基础设施 (4) 3.4.2政策支持 (4) 3.4.3技术支撑 (4) 3.4.4资金支撑 (4) 四、需求分析 (4) 4.1用户分析 (4) 4.2业务需求 (5) 4.3功能需求 (5) 4.4性能需求 (5) 4.5数据需求 (5) 4.6其他需求 (6)

五、总体设计方案 (6) 5.1总体思路 (6) 5.2指导思想 (6) 5.3建设原则 (6) 5.4建设目标 (7) 5.5建设任务 (7) 5.6总体架构 (7) 5.6.1总体逻辑架构与系统划分 (7) 5.6.2总体网络架构 (7) 5.7部署设计 (7) 5.8技术路线 (8) 六、项目建设方案 (8) 七、环保、消防与节能 (8) 7.1环境保护 (8) 7.2消防措施 (8) 7.3节能措施 (8) 八、项目组织实施 (9) 8.1项目组织机构 (9) 8.2项目管理 (9) 8.2.1建设管理 (9) 8.2.2进度管理 (9) 8.2.3风险管理 (10) 8.2.4变更管理 (10) 8.2.5管理制度 (10) 8.2.6项目验收 (10) 8.3项目建设工期 (10) 九、项目投资概算 (11) 9.1编制说明 (11) 9.2投资概算 (11) 9.2.1项目总投资概算 (11) 9.2.2分项概算表 (11) 十、风险和效益分析 (12) 10.1风险分析 (12)

中南大学软件体系结构设计模式实验二

中南大学软件体系结构设计模式实验二 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

实验3 设计模式实验二实验学时： 4 每组人数： 1 实验类型： 3 （1：基础性 2：综合性 3：设计性 4：研究性）实验要求： 1 （1：必修 2：选修 3：其它）实验类别： 3 （1：基础 2：专业基础 3：专业 4：其它）一、实验目的熟练使用PowerDesigner和任意一种面向对象编程语言实现几种常见的行为型设计模式，包括职责链模式、命令模式、观察者模式和策略模式，理解每一种设计模式的模式动机，掌握模式结构，学习如何使用代码实现这些模式。二、实验内容 1. 某企业的SCM(Supply Chain Management，供应链管理)系统中包含一个采购审批子系统。该企业的采购审批是分级进行的，即根据采购金额的不同由不同层次的主管人员来审批，主任可以审批5万元以下（不包括5万元）的采购单，副董事长可以审批5万元至10万元（不包括10万元）的采购单，董事长可以审批10万元至50万元（不包括50万元）的采购单，50万元及以上的采购单就需要开董事会讨论决定。如下图所示：试使用职责链模式设计并模拟实现该系统。 2. 房间中的开关是命令模式的一个实例，现用命令模式来模拟开关的功能，可控制对象包括电灯和电风扇，绘制相应的类图并编程模拟实现。 3. 某软件公司欲开发一个基于Windows平台的公告板系统。系统提供一个主菜单(Menu)，在主菜单中包含了一些菜单项(MenuItem)，可以通过Menu类的addMenuItem()方法增加菜单项。菜单项的主要方法是click()，每一个菜单项包含一个抽象命令类，具体命令类包括OpenCommand(打开命令)，CreateCommand(新建命令)，EditCommand(编辑命令)等，命令类具有一个execute()方法，用于调用公告板系统界面类(BoardScreen)的open()、create()、edit()等方法。现使用命令模式设计该系统，使得MenuItem类与BoardScreen类的耦合度降低，绘制类图并编程实现。 4. 某实时在线股票软件需要提供如下功能：当股票购买者所购买的某支股票价格变化幅度达到5%时，系统将自动发送通知（包括新价格）给购买该股票的所有股民。试使用观察者模式设计并实现该系统，要求绘制相应的类图并编程模拟实现。 5. 某公司欲开发一套机房监控系统，如果机房达到某一指定温度，温度传感器(Thermosensor)将自动传递信号给各种响应设备，例如警示灯(CautionLight)将闪烁(flicker())、报警器(Annunciator)将发出警报(alarm())、安全逃生门(SecurityDoor)将自动开启(open())、隔热门(InsulatedDoor)将自动关闭(close())

信息化教学设计模式(共5篇)

篇一：信息化教学设计模式信息化教学设计模式模式之一讲授——演示型模式：有的教材内容比较抽象，对初中学生来讲难度较大，根据“行为主义理论”学习是刺激与反应的联结，因此宜采用讲授——演示型模式，它采用多媒体辅助教学，将抽像的自然知识变得直观，将不可视的现象呈现在眼前。通过视觉、听觉等器官的不断刺激，激发学生的学习欲望，有效地促进学生认知的发展并提高教学效率。模式之二自学——个别学习型模式：基于认知心理学理论和人本主义理论，对于教材中一些学生平常感性认识较多的、简单易懂的内容，教师完全可以按照教学目标制作成分层次的、交互性强的课件，让学生通过网络，利用课件自学自查，及时反馈。教师巡视，辅导答疑。课后通过教师主页的在线问题及留言簿使个别化学习延伸至课外，使团材施教成为现实。如：一些动植物基本形态的学习、内燃机的构造及工作程序等。模式之三任务——协作式模型：建构主义学习理论认为：情景、协作、会话和意义建构是学习环境中的四大要素。学生是信息加工的主体和意义的主动建构者。因此，在不脱离教材的前提下对学知识以一个明确的学习任务为驱动，利用网络以及多媒体等相关技术，由学生通过彼此合作，以达到学习、掌握教学内容的过程。如：学习内燃机，以召开推销会的形式，分别扮演柴油机生产商、汽油机生产商、能源专家、史学家来进行讲述。在任务的驱动下，小组同学积极协作顺利的完成任务，效果很好。模式之四问题——探索型模式：将教学中学生感兴趣的问题，布置下去让学生自己去查找相关的信息，通过主体性、探索性、创造性的解决问题过程，将多个学科的知识、学问性知识和体验性知识、课内与课外、学校与社会有机地结合在一起，最大限度地促进学生身心和谐统一地发展。应用于考查学生学习及运用所学知识解决问题的能力方面。如：摩擦单元学习中，拟定“增大及减小磨擦的方法和实例”这个问题，学生分组，利用网络这个庞大的信息资源库接合生活中的磨擦的实例，查找、收集信息，将信息加以整理，通过演示文稿输出学习成果，在课堂上相互交流，共享集体智慧。模式之五交流——讨论型模式：学生在课堂上就某个问题展开讨论，通过面对面的交流或网络上的在线问答，在教师有目的地引导讨论向深层次发展，学生从中获得知识的过程。利用网络，此模式可成为课堂教学的延伸。适用问题——探索型模式下的交流及课堂上出现争议的话题。磨擦单元的交流汇报课上，各小组边积极展示自己的作品边对其他组的实例或见解提出异议、讨论。这样的学习气氛，能极大地开发学生的学习潜能，使学生学得主动、学得有效。篇二：信息化教学设计模式信息化教学设计模式模式之一讲授——演示型模式：有的教材内容比较抽象，对初中学生来讲难度较大，根据“行为主义理论”学习是刺激与反应的联结，因此宜采用讲授——演示型模式，它采用多媒体辅助教学，将抽像的自然知识变得直观，将不可视的现象呈现在眼前。通过视觉、听觉等器官的不断刺激，激发学生的学习欲望，有效地促进学生认知的发展并提高教学效率。模式之二自学——个别学习型模式：基于认知心理学理论和人本主义理论，对于教材中一些学生平常感性认识较多的、简单易懂的内容，教师完全可以按照教学目标制作成分层次的、交互性强的课件，让学生通过网络，利用课件自学自查，及时反馈。教师巡视，辅导答疑。课后通过教师主页的在线问题及留言簿使个别化学习延伸至课外，使团材施教成为现实。如：一些动植物基本形态的学习、内燃机的构造及工作程序等。模式之三任务——协作式模型：建构主义学习理论认为：情景、协作、会话和意义建构是学习环境中的四大要素。学生是信息加工的主体和意义的主动建构者。因此，在不脱离教材的前提下对学知识以一个明确的学习任务为驱动，利用网络以及多媒体等相关技术，由

软件开发几种模式

软件开发的几种模式 2015-05-27彭波模模搭模模搭开发日志057软件开发的几种模式归类 1.边做边改模型（Build-and-Fix Model）好吧，其实现在许多产品实际都是使用的“边做边改”模型来开发的，特别是很多小公司产品周期压缩的太短。在这种模型中，既没有规格说明，也没有经过设计，软件随着客户的需要一次又一次地不断被修改。在这个模型中，开发人员拿到项目立即根据需求编写程序，调试通过后生成软件的第一个版本。在提供给用户使用后，如果程序出现错误，或者用户提出新的要求，开发人员重新修改代码，直到用户和测试等等满意为止。这是一种类似作坊的开发方式，边做边改模型的优点毫无疑问就是前期出成效快。对编写逻辑不需要太严谨的小程序来说还可以对付得过去，但这种方法对任何规模的开发来说都是不能令人满意的，其主要问题在于： 1）缺少规划和设计环节，软件的结构随着不断的修改越来越糟，导致无法继续修改； 2）忽略需求环节，给软件开发带来很大的风险； 3）没有考虑测试和程序的可维护性，也没有任何文档，软件的维护十分困难。 2. 瀑布模型（Waterfall Model）瀑布模型是一种比较老旧的软件开发模型，1970年温斯顿·罗伊斯提出了著名的“瀑布模型”，直到80年代都还是一直被广泛采用的模型。

瀑布模型将软件生命周期划分为制定计划、需求分析、软件设计、程序编写、软件测试和运行维护等六个基本活动，并且规定了它们自上而下、相互衔接的固定次序，如同瀑布流水，逐级下落。在瀑布模型中，软件开发的各项活动严格按照线性方式进行，当前活动接受上一项活动的工作结果，实施完成所需的工作内容。当前活动的工作结果需要进行验证，如验证通过，则该结果作为下一项活动的输入，继续进行下一项活动，否则返回修改。瀑布模型优点是严格遵循预先计划的步骤顺序进行，一切按部就班比较严谨。瀑布模型强调文档的作用，并要求每个阶段都要仔细验证。但是，这种模型的线性过程太理想化，已不再适合现代的软件开发模式，其主要问题在于： 1）各个阶段的划分完全固定，阶段之间产生大量的文档，极大地增加了工作量； 2）由于开发模型是线性的，用户只有等到整个过程的末期才能见到开发成果，从而增加了开发的风险； 3）早期的错误可能要等到开发后期的测试阶段才能发现，进而带来严重的后果。 4）各个软件生命周期衔接花费时间较长，团队人员交流成本大。 5）瀑布式方法在需求不明并且在项目进行过程中可能变化的情况下基本是不可行的。 3. 迭代模型（stagewise model）（也被称作迭代增量式开发或迭代进化式开发）是一种与传统的瀑布式开发相反的软件开发过程，它弥补了传统开发方式中的一些弱点，具有更高的成功率和生产率。在迭代式开发方法中，整个开发工作被组织为一系列的短小的、固定长度（如3周）的小项目，被称为一系列的迭代。每一次迭代都包括了需求分析、设计、实现与测试。采用这种方法，开发工作可以在需求被完整地确定之前启动，并在一次迭代中完成系统的一部分功能或业务逻辑的开发工作。再通过客户的反馈来细化需求，并开始新一轮的迭代。

信息系统分析与设计说明书

《信息系统分析与设计》课程设计指导书（信管专业使用）信息系统分析与设计是高校信息管理类和计算机应用专业开设的一门理论与实践结合紧密的核心课程。因此在学习了有关信息系统分析与设计、开发工具等理论、方法和工具之后，要在实际应用中培养学生的动手解决问题的能力。本课程设计是课程《信息系统分析与设计》的重要组成部分，是培养学生应用计算机系统管理信息的思想、意识和能力以及团队合作精神，掌握信息系统分析与设计开发过程中的重要环节、步骤、开发方法，培养学生分析、设计一个具体的信息系统的能力。 1．目的通过了解实际企业或已有信息系统分析与设计应用的案例，使学生建立对信息系统分析与设计的感性认识；通过小型信息管理系统的分析与设计开发，使学生掌握信息系统分析与设计开发的主要步骤和各阶段文档的编写，加深对信息系统分析与设计应用软件开发的理解，提升学生解决实际问题的能力，培养学生的团队合作精神。 2．基本要求 (1)掌握系统调查方法； (2)掌握系统分析方法； (3)学会简单系统的设计； (4)训练程序设计能力； (5)学会编写系统分析说明书、系统设计说明书等。 3．主要内容 (1)调查一个实际单位或部门。如没有条件也可将此内容改为了解某个信息系统的应用案例。 (2)在调查或了解的基础上，进行系统分析。 (3)根据逻辑设计方案，进行系统设计。 (4)模拟系统实施。 (5)编写课程设计报告。 4．步骤与方法 4.1 初步调查 (1)调查方法：询问、发调查表、开会、实习、查资料等。 (2)调查内容： ①企业总貌：组织概况、企业目标、现行系统情况、简单历史、企业产品、产值、利税、体制及改革情况、人员基本情况、面临的问题、中长期计划及主要困难等。 ②企业信息需求情况：了解各职能机构所要处理的数据，估计各机构发生的数据及频度，调查内、外部环境的信息及信息源。 ③信息系统分析与设计案例学习 4.2 可行性分析根据初步调查的情况，从技术上、经济上、管理上进行开发的可能性和必要性分析并写出分析报告。

实验室预约管理系统的设计与实现

实验室预约管理系统的设计与实现当前，随着我国教育行业的发展速度突飞猛进，实验室在校园中的利用率也呈上升趋势，而对于传统的实验室，在管理上存在较多的弊端，不利于教师和学生对实验室的合理使用，因此，实验室预约管理系统便应运而生。本文提出了我国实验室的整体现状，并进一步探讨了实验室预约管理系统在设计中的的功能介绍，旨在为实验室能够得到更为合理的应用，做出自己微弱的贡献。【关键词】实验室预约管理系统设计流程现如今，我国在教育行业内也进行了深化改革，改革内容涉及到与教育发展相违背或有制约的所有方面，从学校角度出发，传统实验室已经无法满足现今广大师生对其的使用频率，需要进行改善；同时，为减轻管理人员负担，提高实验室使用效率，研发全新的实验室预约管理系统，就成为了学校亟待解决的问题。实验室预约管理系统，是一种全新的实验室管理理念与实践的结合，此种新式的预约管理系统，不仅可以减轻实验室管理人员的负担，也可以使教师和学生能够及时了解到实验室的使用情况，有助于教学课程的合理安排，也能够提高学生的学习积极性。因此，对于“实验室预约管理系统的设计与实现”的研究，就具有极大的现实意

义。 1 我国实验室的管理现状近年来，我国教育事业发展速度较快，高校也进行了有针对性的扩招工作，使得学生数量急剧增加，而绝大部分高校还保持原有的校园规模，这就使很多高校内的教学场所和教学设施处于严重饱和的情况。在这些饱和的教学场所中，实验室是较为特殊且较为难管理的一种教学场所。有时由于课程安排的不合理，实验室存在供不应求的场景；有时又由于教师考虑到实验室的供求不平衡性，而放弃了实验课程的安排，使实验室在供求紧张的情况下仍然存在空档的情况。同时，随着一体化教学模式在高校中逐步展开，学校有针对性的培养学生的动手能力和实践经验，这也使得实验室这一教学场所具有较高的使用率，进一步加大了实验室的工作量。而传统的实验室，在管理上都是由管理人员来完成的，在实验室规模不改变，而学生逐渐增加的情况下，管理人员的工作量也有所增加。这使得对实验室进行全新系统管理成为了迫在眉睫的问题，实验室预约管理系统也自此出现。 2 实验室预约管理系统的设计功能介绍 2.1 涉及到的角色模块实验室预约管理系统中涉及到三种角色：管理人员、教师、学生。其中，管理人员模块中所包含内容为：实验室的管理、实验学科的管理、学生专业和所属系别的管理、系统

物流管理信息系统初步设计方案

重庆XX集团摩托车事业部生产与物流管理信息系统初步设计方案一、总论１．初步设计思想

1.1 初步设计的出发点生产与物流管理信息系统是XX集团公司摩托车事业部计算机信息管理系统的核心和信息平台。该系统开发的目的是:（1）实现要货计划、生产计划、采购计划、财务计划的一体化运行; （2）实现多品种、多批次、小批量的混批作业方式,支持混线生产; （3）实现准时制供货逻辑的物流管理; （4）实现产品配置、技术变更等产品工程管理; （5）实现整车质量从生产过程到配套厂商的追溯性; （6）实现财务与业务的一体化; （7）支持CKD作业; （8）支持COP管理; （9）支持集团公司集中式财务管理; （10）支持企业未来发展电子商务; XX集团摩托车事业部生产与物流管理系统经过实现摩托车总装厂级计划、生产、采购、物流、财务、质量和产品工程的信息化来提升管理,经过推行准时制的生产模式,实现混批生产,进而实现物流、资金流与信息流的一体化运作,达到提高产品市场响应速度、降低成本、提高质量的目的,从而增强企业的核心竞争力,大幅度提高经济效率。同时,为满足将来公司实施电子商务平台建设的需要,系统应

能够实现对电子商务的支持,具有可持续发展性,XX集团摩托车事业部生产与物流管理系统将是一个能适应电子商务时代需求的工厂级信息管理系统。系统将具有兼容性、软件技术先进性、功能适应性和灵活性、系统开放性。 1.2 整体的管理解决方案 XX集团摩托车事业部生产与物流管理系统的成功实施,关键在于是否能够获得全过程优质的咨询服务、先进可靠的软硬件产品和实际可行的实施方案。因此,整体解决方案不但仅是一套满足摩托车生产与物流管理需求而且功能先进的企业管理应用软件系统和硬件系统,更重要的是融合了为用户提供管理咨询服务、培训和项目管理的、适用的、针对性强的整体管理解决方案。 1.3 系统技术平台 XX集团摩托车事业部生产与物流管理系统的可持续发展性和对将来电子商务的需求决定了必须采用先进的技术平台来开发其中的软件系统,而不是普通的或个人级软件语言和工具。可持续发展性需求包括软件系统必须能保证支持对未来新技术的吸纳,必须对XX集团未来可能发生的系统规模的变化能持续支持,以最大限度地保护XX集团在应用系统上的投资。对电子商务应用的支持需求确定了技术平台不再是局部的网络范围,而必须考虑更广泛的资源。２．初步设计依据 <重庆XX项目调研原始文档>

《信息系统分析与设计》说明书

《信息系统分析与设计》说明书 §.项目开发背景系统开发背景随着技术的兴起与发展和技术的蓬勃发展，人们希望通过发表意见、查询数据，甚至进行网上购物，这就迫切需要实现与数据库的互连。技术发展到今天，人们已经可以把数据库技术引入到系统中。数据库技术发展比较成熟，特别适用于对大量的数据进行组织管理，技术具有较佳的信息发布途径，这两种技术的天然互补性决定相互融合是其发展的必然趋势。传统的数据库应用系统采用的是客户机服务器()模式，有高度的交互性，高效的用户界面等优点，但存在数据交互和交互规则移至客户端，代价高，维护成本高，缺少中央控制，多媒体要素不易扩展等缺点。基于瘦客户机的浏览器服务器()模式的数据库技术采用三层或多层体系结构，它通过服务器及中间件访问数据库，能够克服以上缺点。我国不少高校都实行了学分制，它的核心是允许学生自由选课，即把学习的自主权交给学生。在这里，学生选课时的制约因素比较复杂，工作量也很大，而且往往需要在较短的时间内完成。运用计算机辅助选课，即能实时地对大量选课数据进行检验和统计，十分方便地输出选课结果，同时也避免了人工处理时容易产生的错误。现行业务流程分析现今，有很多的学校都是初步开始使用，甚至尚未使用计算机进行信息管理。根据调查得知，他们以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于选课情况的统计和查询等往往采用对课程的人工检查进行，对学生的选课权限、以及选课代号等用人工计算、手抄进行。数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。尽管学校都有计算机，但是尚未用于信息管理，没有发挥它的效力，资源闲置比较突出，这就是管理信息系统的开发的基本环境。数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改。学校采取手工方式对学生选课情况进行人工管理，由于信息比较多，选课信息的管理工作混乱而又复杂；一般选课情况是记录在文件上，课程的数目和代号也记录在文件中，学校的工作人员也只是当时对它比较清楚，时间长了，如再要进行查询，就得在众多的资料中翻阅、查找了，造成查询费时、费力。如要对很长时间以前的选课进行更改就更加困难了。经过调查现学院选课流程如图一所示：图一：选课流程图

实验预约系统的设计与实现

实验预约系统的设计与实现摘要随着教务管理实行“学分制”改革的不断深入，传统的按照班级集体上实验课的模式很难满足“学分制”教务管理的要求，完全手工安排实验教学过程变得异常艰难。加之目前绝大部分教务管理软件不能很好的支持基于实验项目的开放选课，这就制约了实验室的教学过程管理和对外开放服务工作。为了解决这一课题，实验室就需要面向学生，开放实验，进行开放式的实验教学选课管理，并及时掌握实验成绩和学生教学反馈信息，以规范实践教学过程，加强监督，提高教学质量。本文主要对开放实验室预约系统的开发进行了研究。阐述了基于Web的教务管理系统的开发与设计思想，以及应用JSP技术实现其前台和后台信息交互的方法及过程。本系统结合软件工程的设计思想，利用JSP框架、Java等技术以及SQL Sever 2000数据库系统对该平台进行了开发和实现，实现了学院的动态管理，使得对信息的管理更加及时、高效。对于促进学院管理实施科学的网络化和信息化管理具有现实意义。关键词：JSP；Java；数据库技术；开放实验室预约系统

The experiment of the reservation system design and implementation ABSTRACT Along with the educational administration management implementation of "credit is made" reform, the traditional according to class on the collective experiment model is hard to meet the "credit" academic affairs management requirements, completely manual arrangement experiment teaching process became arduous. And most of the current educational administration software cannot be very good based on experimental project support open course, this restricted the laboratory teaching process management and open service work. In order to solve this issue, the laboratory will need to face the students, open experiments, the open experimental teaching courses management, and to grasp the experiment results and students' teaching feedback information, and to regulate the practice teaching

信息系统说明书

目录 1■引言 ..................................................................... 1.. 1.1信息系统项目简介 .................................................... 1. 1.2编写说明 ............................................................. 1. 1.3参考资料 ............................................................. 1. 2. 目标..................................................................... 2.. 2.1概述 ................................................................. 2. 2.2信息系统目标 ....................................................... 2. 2.2.1总目标.......................................................... 2. 2.2.2功能目标........................................................ 2. 2.2.3性能目标........................................................ 2. 3. 结构..................................................................... 2.. 3.1信息系统需求结构 ..................................................... 2. 3.2需求结构的说明 ....................................................... 3. 4. 功能..................................................................... 3.. 4.1概述 ................................................................. 3. 4.2功能模型 ............................................................. 4. 4.3功能分析说明 ....................................................... 4. 5. 性能..................................................................... 4.. 5.1概述 ................................................................. 4. 5.2性能需求 ............................................................. 5. 6. 风险分析................................................................. 5.. 6.1信息系统面临的主要风险 ............................................... 5. 6.2风险的处理策略 ....................................................... 5. 7. 遗留问题................................................................. 5..

电子图书系统初步设计方案

电子图书系统设计方案 1. 系统概述 1.1系统说明本系统应用海量的数字化图书资源，服务于新疆广大的汉、维吾尔、哈萨克等各族人民群众，发挥出最大的资源利用价值。 1.2主要功能 1.3模式设计本系统属于“定制开发模式”。 1.4设计原则 1．遵循“四个原则”，即；统一代码（GB21669—2008）、统一标准（安照项目制定的信息处理标准规范）、统一字体（4套字体12种字形）、统一平台（Windows、Linux）进行开发； 2．支持5类资源的输入输出； 3．支持不同类型软件各类资源的相互转换。

1.5在整个工程中的位置该项目依托已有信息化设施，通过建设维吾尔、哈萨克语言图书共享发布系统，进一步提高自治区人民政府在维吾尔、哈萨克语言文字信息资源方面的数字化能力，形成为自治区维吾尔、哈萨克民族聚居的50个县、4000个自然村和4 000所民族学校提供少数民族语言信息资源的服务体系，以贯彻落实国家少数民族地区语言文字政策，促进自治区的经济发展和社会稳定。 2. 设计约束 3. 设计策略 3.1技术路线本项目研究开发分为三个阶段，可行性研究、系统分析与设计、系统开发与应用。技术路线如下图：

3.2扩展策略。系统基于WEB Service标准服务技术设计，提供标准的WEB服务接口，任何桌面端应用程序、浏览器、移动设备都可以访问发布的WEB服务。 ●基于标准开发实施，提高了系统的通用性。 ●设计时考虑到未来的需求。 ●系统扩展服务、部署服务变得简单、容易。 3.2复用策略。本系统使用软件开发重用技术可以减少软件开发活动中大量的重复性工作，这样就能提高软件开发生产率，降低开发成本，缩短开

信息发布系统设计说明书

目录 1 总体设计 (3) 1.1 功能用例 (3) 1.2 系统功能说明 (3) 2 数据库逻辑结构设计 (4) 2.1 adminuser用户信息表: (4) 2.2 news基信息表： (4) 2.3 users 基本信息 (4) 3 系统详细设计 (5) 3.1 功能结构设计 (5) 3.2 业务处理层包设计 (5) 4 说明与附录 (6) 4.1 有关说明 (6)

1总体设计 1.1 功能用例根据需求分析，本系统应该具有如下功能：图1 功能用例图 1.2 系统功能说明系统管理员：系统自动为管理员分配帐号密码；管理员可添加新闻，修改新闻标题、内容、类别、作者等，删除新闻；用户：新用户可通过注册获取帐号密码，用户凭借帐号密码可登录本系统浏览新闻。

2数据库逻辑结构设计本节习惯约定：必填字段(主键)中Y 为必填（主键）N 为可选填（非主键）2.1 adminuser用户信息表: 2.2 news基信息表： 2.3 users 基本信息

3 系统详细设计 3.1 功能结构设计图2 系统功能图 3.2 业务处理层包设计用户登录注册类包数据库基本操作类用户登录操作类用户注册操作类表单操作类日志操作类

4 说明与附录 4.1 有关说明本系统开发环境： Micosoft Access 2003 JDK 1.5 (https://www.360docs.net/doc/d25450066.html, ) Tomcate 5.5 (https://www.360docs.net/doc/d25450066.html,/dist/jakarta/) Eclipse 3.2 (https://www.360docs.net/doc/d25450066.html,/downloads/index.php ) MyEclipse 5.0M (https://www.360docs.net/doc/d25450066.html, ) 本系统运行服务器环境： Micosoft Windows XP/2000 /2003

六大系统初步设计方案

前言 (2) 第一章矿井概况第一节矿井的基本情况 (4) 第二节矿井电源及供电、水源、通讯及监控情况 (6) 第二章矿井六大系统设计第一节监测监控系统 (8) 第二节人员定位系统 (8) 第三节压风自救系统 (9) 第四节供水施救系统 (10) 第五节通信联络系统 (10) 第六节井下紧急避险系统 (10) 第七节现有系统情况 (14)

一、企业概况按照国家煤矿安全监察局（安监总煤装〔2010〕146号）：《关于建设完善煤矿井下安全避险“六大系统”的通知》以及国家煤矿安全监察局（安监总煤装[2011]15号）：《煤矿井下紧急避险系统建设管理暂行规定》，根据煤矿井下安全避险“六大系统”的相关技术规范，特编制本矿井“六大系统”初步设计方案。山西长治县雄山沟里煤业有限公司是根据山西省煤矿企业兼并重组整合工作领导组办公室文件《关于长治市长治县煤矿企业兼并重组整合方案（部分）的批复》（晋煤重组办发【2009】37号）和山西省煤炭工业厅文件《关于加快兼并重组整合煤矿改造建设工作安排意见》（晋煤办基发【2009】83号）批准的资源重组整合煤矿，是由山西长治沟里煤业有限公司、山西长治南山煤业有限公司、长治县八义镇八义新鑫煤业有限公司和部分新增井田重组整合而成。当时批复的重组整合主体企业为山西煤炭运销集团有限公司，重组整合后的矿山名称为山西长治三元沟里煤业有限公司，采矿许可证由山西省国土资源厅2009年11月31日发放，证号为C1400002009111220048753，采矿权人为山西长治三元沟里煤业有限公司，批准开采煤层为9号至15号煤层，井田面积为6.1516km2，新增井田面积3.6439 km2，批准生产规模为60万吨/年，新增能力30万吨/年。 2009年11月，经省工商行政管理局（晋）名称变核内[2009]第008387号文核准，该矿名称核准为山西长治三元沟里煤业有限公司。 2010年7月，该矿的地质报告已由长治市煤炭工业局以长煤局行发[2010]252号文件“关于山西长治三元沟里煤业有限公司兼并重组整合矿井地质报告的批复”批复通过。 2010年9月份山西省煤矿企业兼并重组整合工作领导组以晋煤重组办发【2010】68号文，“关于长治市山西三元沟里煤业有限公司调整变更方案的批复”，同意本矿井主体由山西煤炭运销集团有限公司调整变更为长治县雄山业炭有限公司。 2011年11月份山西省国土资源厅为本矿延长了采矿许可证的有效期限，采矿有效期延长至2012年11月26日。采矿权人名称变更为山西长治县雄山沟里煤业有限公司。