六年级下册语文第九周测试卷

人教版（新课程标准）六年级下学期语文第九周测试卷（适用于云南地区）

一、基础训练

1.看拼音，写汉字

róng yùwán qiáng fá wèi xiān kāi

________ ________ ________ ________

juān xiàn fēn xīfèn tǔgāng yì

________ ________ ________ ________

2.火眼金睛，辨字组词

惨________ 疾________ 魄________ 协________

掺________ 嫉________ 瑰________ 胁________

3.写出下列词语的近义词和反义词

近义词反义词近义词反义词

________——庄重——________ ________——刚毅——________

________——歧视——________ ________——绚烂——________

4.补充词语，并解释所填的字。

九天________月解释：________

振奋不________ 解释：________

夜以________日解释：________

5.根据句子意思选择划线字的正确解释搞：

①做，干；②设法获得；③整治人。

Ⅰ居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。________

Ⅱ毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表

示：“我们也要搞人造卫星。”________

提：①垂手拿着；②使物体由上往下移；③指出，举出；④提取；⑤谈起。

Ⅲ他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。________

Ⅳ在炎黄子孙为了实现飞离地球、遨游太空的梦想所进行的不断尝试中，值得一提的是明代万户所尝试的人类首次火箭飞行。________

二、能力提升

6.按要求写句子

①我们不得不佩服居里夫人的毅力。（改为肯定句）

②酸碱烧坏了居里夫人的衣裙和双手。（改为“把”字句、改为“被”字句）

③居里夫人不正是我们学习的榜样吗？（改为陈述句）

7.根据课文内容填空

（1）题目《跨越百年的美丽》中，“美丽”表面是指________，实际是指________。课文是通过________这几件事来表现居里夫人的美丽的。这是一种________的写法。

（2）中国________代的官员________，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

（3）尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。这句话在全文中起到了________作用。

三、阅读乐园

8.阅读下文，回答问题

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同

时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的____________，变成物理学的一个新的____________，变成一条条____________，她变成了科学史上____________。

（1）原文填空。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的________，变成物理学的一个新的________，变成一条条________，她变成了科学史上________。

（2）“她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力”是因为（）

A. 随着年龄的增长，她逐渐老去。

B. 镭射线在无声地侵蚀着她的肌体。（3）联系上下文，说说你对“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”这句话的理解。

9.阅读下文，回答问题

与死神抢时间，卧病榻攀高峰

一位身患绝症的高级知识分子，在生命中最后的两百多天里，以超人的毅力，写出两篇在国际计算学习界引起（轰动震动）的论文，一部国内机器学习理论的开拓性专著。2019年2月23日，在做完这一切之后的第17天，年仅58岁的洪家荣神态安详地离开了人世。

洪家荣是哈尔滨工业大学计算机系教授、国际著名机器学习专家。他是在国际计算学习理论界第一个赢得国际声誉的中国人。他的名字被美国传

（chuán zhuàn）记出版社作为杰出的计算机科学家和认知科学家列入世界名人录。

2019年6月26日，洪家荣被确诊为晚期结肠癌肝转移。这时，他首先想到的是两篇没有完成的论文。对他来说，这两篇关于计算学习理论的论文有着特别重要的意义。

1994年，他在美国参加过一次“计算学习理论会议”。洪家荣后来谈到当时的感受：“会场上外国专家趾高气扬的傲慢态度给我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下决心：一定要赶上他们，超过他们！”

手术一周后，伤口还没有完全愈合，洪家荣就迫不及待地在病床上开始了工作。妻子流着眼泪劝他：“看你都病成啥样子了，有什么东西比生命还重要吗？”洪家荣说：“这件事否做完，我不甘心。”

为了节省有限的时间，他（谢绝拒绝）一切亲朋好友的探视。忍受着难以想象的病痛的折磨，他把最后一点力气全部倾注到一页页的书稿上。2019年1月底，洪家荣终于为20多万字的书稿画上了最后一个句号。

洪家荣在遗书中写道：“能够在临死前把《归纳学习》献给祖国，我总算可以瞑目了。遗憾的是我不能亲眼看到这本书的出版，请烧一份复印的手稿陪我去吧！”

（1）选择括号中正确的词语和读音。（轰动震动）________的论文传________（chuán zhuàn）记（谢绝拒绝）________探视

（2）找出文中的一个反问句并改成陈述句。

（3）写出文章的主要内容。

（4）洪家荣在生命最后两百多天写出论文、专著的动力是什么？

四、妙笔生花

10.学习了《跨越百年的美丽》后，你一定被居里夫人的伟大人格震撼了。请你仿照本课的写法写一写你心目中最崇敬的一位科学家或历史文化名人。题目自拟。详略安排要得当。500字左右。

答案解析部分

一、基础训练

1.【答案】荣誉；顽强；乏味；掀开；捐献；分析；粪土；刚毅

【考点】拼音，词形

【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“誉、乏、掀、粪、毅”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2.【答案】悲惨；残疾；魄力；协助；掺和；嫉妒；瑰丽；威胁

【考点】字形，字义，词形

【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

如：悲惨、残疾、魄力、协助、掺和、嫉妒、瑰丽、威胁。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

3.【答案】稳重；轻佻；坚毅；懦弱；轻视；尊重；灿烂；暗淡

【考点】词义

【解析】【分析】本题主要考查学生对近义词、反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词、反义词。其中注意：庄重：风度、仪表、举止或谈吐不随便;沉着稳重。刚毅：刚强坚毅。歧视：不平等地看待。绚烂：光彩耀眼。

【点评】主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

4.【答案】揽；采摘；已；停止；继；继续

【考点】字义，成语

【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。字义要结合词语来理解。这些词语有：九天揽月（采摘）、振奋不已（停止）、夜以继日（继续）。

【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。5.【答案】②；①；④；⑤

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职

责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。【考点】字义

【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思。Ⅰ居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。搞：设法获得；

Ⅱ毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。”搞：做，干；

Ⅲ他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。提：提取。

Ⅳ在炎黄子孙为了实现飞离地球、遨游太空的梦想所进行的不断尝试中，值得一提的是明代万户所尝试的人类首次火箭飞行。提：谈起。

【点评】一字多义是一种语言现象，正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。二、能力提升

6.【答案】①我们很佩服居里夫人的毅力。②酸碱把居里夫人的衣裙和双手烧坏了。居里夫人的衣裙和双手被酸碱烧坏了。③居里夫人正是我们学习的榜样。【考点】句式转换

【解析】【分析】①双重否定句变肯定句的方法：找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。a“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等词。b“不能不”“不要不”“ 非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”“一定”等词。故：我们很佩服居里夫人的毅力。

②将陈述句改成把字句，把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。根据“甲把乙怎么样”的句式,解答此题即可。故：酸碱把居里夫人的衣裙和双手烧坏了。“陈述句”改“被字句”的方法是：A读句子，找出句中表示动作的词，并在词下面加上点。B在句子开头上加一个“被”字。C把动作词后面的全部移到“被”字的前面。故：居里夫人的衣裙和双手被酸碱烧坏了。

③反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。故：居里夫人正是我们学习的榜样。

【点评】①掌握双重否定句变肯定句的方法。平时多练，做这道题不难。②掌握陈述句改写成把字句、被字句的方法，平时多练。③掌握反问句改陈述句方法。

7.【答案】（1）居里夫人容貌的美丽；她献身科学的精神、伟大的成就以及高尚人格的美丽；在法国科学院法发布镭，发现提炼镭，停顶着重重困难继续研究，淡泊名利。；通过具体事例来表现人物品质。

（2）明；万虎

（3）承上启下

【考点】课文内容理解

【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。【点评】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。

三、阅读乐园

8.【答案】（1）名词“放射线”；计量单位“居里”；科学定律；一块永远的里程碑

（2）B

（3）意思是居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。

【考点】课文内容理解，跨越百年的美丽

【解析】【分析】（1）解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。

（3）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。

【点评】（1）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。（2）此题考查学生对作品内容的掌握的能力。（3）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。

9.【答案】（1）轰动；zhuàn；谢绝

（2）反问句：“看你都病成啥样子了，有什么东西比生命还重要吗？”

陈述句：看你都病成啥样子了，没有什么东西比生命还重要。

（3）洪家荣不顾病痛折磨，坚持在有限的生命里完成具有重要意义的论文和专著。

（4）为祖国争光，完成辉煌事业。

【考点】拼音，句式转换，课文内容理解

【解析】【分析】（1）本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析．注意近义词的意思，及词语间的区别．要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语．震动:有物体自身动荡或使物体动荡的意思。轰动:某些突然出现的事物以及它所享有很高的声誉，同时并惊动众人而产生的共鸣效应。谢绝：婉辞，推辞。拒绝：不答应;明确地表示不愿意做或不愿意。

（2）反问句：是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了。故：“看你都病成啥样子了，有什么东西比生命还重要吗？”反问句变陈述句，把反问助词和语气助词去掉，肯定变否定，否定变肯定。问号改成句号。故：看你都病成啥样子了，没有什么东西比生命还重要。

（3）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。

（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

【点评】（1）做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会结合语境准确，恰当的使用词语。（2）掌握反问句变陈述句的方法，平时多练，

做这道题不难。（3）本题考查概括文章内容的能力。（4）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。

四、妙笔生花

10.【答案】略

【考点】叙事，跨越百年的美丽

【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；

③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。