生活中的设计

生活中的设计
生活中的设计

随着人类文明的进步,人类生产力的提高,现代设计活跃于人类生活的各个方面。物质的相对丰富,人们对生活的质量要求也越来越高,设计满足人类的物质需求和精神要求,肩负着提高人类生活质量的重任,并且深刻影响着人类生活。设计源于生活同时也改变着生活。

设计是一种有意识、有动机、积极主观地解决功能,创造市场,影响社会,改变行为的创造行为。设计面向大众,设计是艺术与技术的结合,是艺术与生活的结合。

人类的设计由来已久,从最原始的劳动工具发展到现代的高档艺术消费品,从解决基本的使用功能到如今的纯精神满足,设计活动满足使用功能的同时,设计满足精神功能的特征更显强大。

现代设计与人类生活更是密切相关,二十一世纪全球化的进程日益加快,现代设计在推动现代人类文明的过程中担负重任,设计渗透于人类生活的各个方面,衣、食、住、行、学习、工作、社会交流、旅游娱乐等。现代设计概念中丰富的信息,在全球化浪潮的作用下充斥着人类的物质生活和精神生活。设计可谓是与生活息息相关,在生活力任何一个角落都能看到设计的影子,每一个人总是在不经意间与设计发生着这样那样的关系。

设计是在创造新的文化,由于文化的延续性,就需要从文化的传统中找到创造的依据。这或许就是设计灵感的源泉之一和设计者关心文化的动机所在。换言之,文化是来源于人们所生活的的环境里精神的共性,这从另一个方面更证明了设计的灵感与动机都是来源于与人们最为密切相关的生活中的。

设计作为人的主观意志的体现,一方面基于对客观世界物的因素的认识,这种认识来源于人类的科学和生产实践;一方面基于对人的因素的认识,即对人的物质、精神需求的认识以及对人与环境的关系的认识。设计通过对物与人两方面的认识,然后将这种认识体现在具体的造物中,即将人的意志又相应地返回到实践中。

对于现在紧张又忙碌的生活来说,装修是一个会占用大量时间和精力的恼人过程。选择一种自己喜爱的颜色作为居室风格设计主线,一切围绕这个主线来选择和搭配,这应该是一种省力又讨巧的办法,能把握自己心仪的色彩也是一件比较有成就感的事。但是,不同颜色对于长期身处其中的人会产生不同的心理影响,日积月累,这种影响将会变成一种不可忽视的力量,继而影响到生活的方方面面,所以在装修前要了解一些色彩方面的常识。

当您准备装饰布置居室时,对色彩的搭配应以适应您的感受为前提,因为我们周围的环境和自然界的色彩是非常丰富多彩的,人们会对各种颜色产生不同的心理生理反应。

红色:在所有的颜色中,红色最能加速脉搏的跳动,接触红色过多,会感到身心受压,出现焦躁感,长期接触红色还会使人疲劳,甚至出现精疲力竭的感觉。因此没有特殊情况,起居室、卧室、办公室等不应过多地使用红色。

黄色:古代帝王的服饰和宫殿常用此色,能给人以高贵、娇媚的印象,可刺激精神系统和消化系统,还可使人们感到光明和喜悦,有助于提高逻辑思维的能力。如果大量使用金黄色,容易出现不稳定感,引起行为上的任意性。因此黄色最好与其他颜色搭配用于家居装饰。

绿色:是森林的主调,富有生机,可以使人想到新生、青春、健康和永恒,也是公平、安静、智能、谦逊的象征,它有助于消化和镇静,促进身体平衡,对

好动者和身心受压者极有益,自然的绿色对于克服晕厥疲劳和消极情绪有一定的作用。

蓝色:最使人联想到碧蓝的大海,使人联想到深沉、远大、悠久、理智和理想。蓝色是一种极其冷静的颜色,但从消极方面看,也容易激起忧郁、贫寒、冷淡等感情。它还能缓解紧张情绪,缓解头痛、发烧、失眠等症状,有利于调整体内平衡,使人感到幽雅、宁静。

橙色:能产生活力、诱人食欲,有助于钙的吸收。因此,可用于餐厅等场所,但彩度不宜过高,否则,可能使人过于兴奋,出现情绪不良的后果。

紫色:对运动神经系统、淋巴系统和心脏系统有抑制作用,可以维持体内的钾平衡,并使人有安全感。

橙蓝色:有助于肌肉松弛,减少出血,还可减轻身体对于痛感的敏感性。

总之,我们在考虑房间的色彩处理时,一定要熟悉一般的色彩心理效果,同时对色彩的生活效果也应引起注意。这样,您的房间才会既典雅、温馨,又有益于身心健康。

色彩的设计统一在室内装饰中起着改变或者创造某种格调的作用,会给人们带来某种视觉上的差异和艺术上的享受,让人“眼前一亮”。据调查,人进入某个空间最初几秒钟内得到的印象,百分之七十五是对色彩的感觉,然后才会去理解形体。所以,色彩是室内装饰设计不能忽视的重要因素,了解不同色彩所产生的不同功能及人们自身对色彩的要求的重要作用是不言而喻的。

色彩由于其自身具有的物理性质的关系,即不同色彩有不同波长,因此,会直接或间接地影响人的情绪、精神和心理活动。不同色彩通过人的视觉反映到大脑中,除了能引起人们产生阴暗、冷暖、轻重、远近等感觉外,还能产生兴奋、忧郁、紧张、轻松、烦躁、安定等心理作用。如奶油色使人觉得可爱、天真、朴实;黄色、橙色使人轻松、活泼;红色使人兴奋,给人以大胆、强烈的感觉;粉红色浪漫气息浓厚;玫瑰色、淡紫色充满雅致、神秘、优美的情调;绿色充满生机,寓意青春和希望,象征春天的新生;深咖啡色、橄榄色稳重、沉着;蓝色能起到轻松、凉爽的作用;白色则产生一种冷峻、庄严、纯洁的意境。

。”艺术来源于生活,同时也是生活的一部分,而艺术设计作为艺术、技术与科学的结合体,更是与生活息息相关的。设计与生活的关系像不可分割的一枚硬币的两面,它们的共同基础是满足人类所需,追求的目标是造福人类。生活是设计的基础,为设计提供源泉与素材;设计是生活的需要,为生活带来方便与情趣,去创造出符合人类生理、心理需求的环境。

生活中的设计问题及解决方法

生活中得设计问题及解决方法 学院:艺术设计学院班级:环艺121 学号:2 姓名:张、、,,,, 案例1: 原因:儿童衣柜得设计,单一性状得设计,小孩不能很好快速得找出自己想要得衣物。 解决方案;把抽屉得形状设计得与物体得形状一致,达到让小孩子清楚哪个抽屉放置什么东西。 案例2 原因:饮水机放置水杯得凸台面积较小,难以放下大杯 子。 解决方案:在托盘上方加上可拉伸得托盘,并且托盘上 设计有与原水槽相符得漏水孔,托盘四周垫高可防治水 溢出。 案例3 原因:当我们用完一支圆珠笔,又有多少人真得会只换笔芯不换笔壳得呢? 解决方案:右图得圆珠笔,将形状改成了DNA双螺旋结构,就可以装入两倍得笔墨量,相当于两支笔,减少了笔壳得浪费。 案例4 原因:易拉罐得内嵌式开口,开口开启后会陷入与罐 里液体接触,将细菌灰尘等杂物带入罐内。

解决方案:在开口处注上开盖前要清洗得提示。 案例5: 原因:我们用得鼠标一般都就是有很长得线,使用起 来很不方便,偶尔会与其她数据线缠在一起,而且一 团乱得线让人瞧了心情很就是不好。 解决方案:可以把线放在鼠标中,可以自由伸长,不 使用得时候可以卷进去,瞧着很就是方便利落。 案例6 原因:我们每天都用得牙膏盒不合理。基挤出牙膏 得口都就是“O”型得,容易掉落,造成浪费。出 口处往往很硬,造成剩很少牙膏时,很难挤出牙膏。 解决方案:应该设计成矩形得,这样跟牙刷及牙齿 都成平面接触会利用率提高。还可以把牙膏盒设计 成透明得,这样可以瞧到里面得牙膏还剩多少,不会造成里面还有牙膏就丢掉。 案例7: 原因:坐过火车硬座得都知道,椅子得角度几乎就是90度,时间长了腰酸背痛。解决方案:椅子都互相旋转一个角度,使得不就是相互靠在一起,也解决了与陌生人面对面得尴尬。 案例8 原因:遥控器得电池安装在底部后座,由于重心靠后, 人手握住后方,然而常用数字按键却在正面前部,造 成使用得不方便,不符合人体工程学。 解决方法:将电池放置位置移后,后者重新设计按键 位置。

(完整版)日常生活中的人因工程设计

日常生活中的人因工程设计改善 https://www.360docs.net/doc/d28603725.html,B插口 现在存在的并排的USB插口,特别是有的笔记本电脑一侧有两个插口的,间距都不大,不能同时放入两个U盘,特别是某些拥有大的外壳的U盘,致使动作不流畅,不能将工作同时进行,降低了工作的效率,拉长了工作时间。 改善方案:加大两个USB插口中间的间距,或者在电脑的两边分别各设计一个插口。 2.自动贩卖机出钱口位置 自动贩卖机的出钱口的位置过低,在有找零产生时需要需要弯腰蹲下取钱,腰部弯曲下蹲时,容易使腰部肌肉产生疲劳感,当动作不恰当时容易发生扭伤挫伤等意外。 改善方案:自动贩卖机的出钱口应当适当往上调高,例如放在收钱口的下方十到二十公分处,即预留了一定的空间让机器内零钱存放,而且高度不低,不需要人弯腰取钱。 3.自动贩卖机出钱口设计 自动贩卖机的出钱口的设计不合理,出钱口外有挡板,当人往外抽出手时,极易被挡板的边缘刮到,使人疼痛留下刮痕,甚至会刮伤留有伤口,而且在找零较多时不易拿取且容易有遗漏。 改善方案:取消出钱口处塑料挡板,换成方便抽取的小篮子,使零钱掉落到篮子里,方便拿取并收走全部零钱,再把篮子放回原处。 4.网络登陆验证码 在登陆网页时有验证码的出现,有时会出现数字1与英文字母l,数字0与英文字母O,但是在图片上并且有变形花体的情况下很容易混淆,导致效率下降,使人心情不愉。 改善方案:避免使用相似的字符

5.宿舍的空间利用率 宿舍的储物空间过小过少,在宿舍中将要住满四年的时间,但宿舍的储物空间过少,仅仅是冬季的厚被子与衣服就能将柜子塞满,没有足够的空间放其他多余的东西,使柜子处于饱和状态且翻找东西是容易使柜子凌乱。 改善方案:加大宿舍的储物空间,由于床顶上方还有空余空间,可以加高床的高度,然后加大原来的柜子的容量或者再加一层柜子,使储物空间多样化,层次分明。 6.床上桌设计不合理 床上桌是为了更方便,但是大多数的床上桌的桌腿过软,容易发生变形,并且不能在桌上放过多或过重的东西,会使桌子发生侧翻使东西倒塌,且桌子的高度固定,不能适合每个人的要求去舒适度与契合度。 改善方案:换床上桌的制作材质,把桌腿设计成可伸缩式的,方便每个人根据自己的需要调节高度。7.宿舍座椅的不合理 宿舍是学生休息的地方,但是宿舍中的座椅是教室中那种方便学生学习的座椅,座椅的椅面硬,坐久了会有身体僵硬的感觉,不适合久坐与休闲休息。 改善方案:换宿舍椅子的类型,应换成有柔软的椅面、有明显的人体弧度设计的软面靠背椅,适合学生在宿舍放松肌肉得到更舒适的感受。 8.墙壁上的插座的不合理设计 墙壁上的插座大多都是三角插座和两脚插座并排或并列,但是两个插座间的间距过小,一般三脚插头的体积大而两脚的则相对较小,但由于插座间靠的多近,使两个插头不能同时插入插座,就使一个处于空闲状态,降低了工作效率,拉长了工作时间。 改善方案:在一个插座面板上的两个插座间的间距拉大,防止碰撞的可能性。 9.电线不易被注意到

日常生活中的设计学

生活中的设计学 以老年人药品包装设计初探为例现如今在日常生活中我们发现老年人瓶装药品包装的开启难,取药不方便,对老龄患者消费群体造成了很多不便,瓶签的说明也不能对老年人起到解说作用,对老年人的身体健康存在着隐患。应此,现代瓶装药品包装设计应充分从老年人出发,使药品包装更适用于老年人,更好的提高老年人的健康水平和生活质量。 现在很多瓶装药品包装设计并不适合于老年人,老年人药品包装的最大的三个问题:①难打开:老年患者往往需要费很大的力气才能把瓶盖打开,甚至对急性病患者产生生命危险。②难取出:由于很多老年人手会颤抖,导致在取药时不能准确的取出药的数量,在这个时候大多数人都是再把多余取出的放进瓶子里,容易产生间接污染。③使用说明识识别性差:随着年龄的增长,老年人的视力慢慢退化,标签说明书中的字体太小、颜色太暗会影响老年人的正常服药。 所以设计师在设计老年人瓶装药品包装时应该用简单易懂的使用方式设计去除药品使用中不必要的复杂性,不论患者的经验、知识、语言能力、集中力等因素,皆容易操作。老龄患者感觉迟钝,记忆衰退,逻辑思维能力降低,同时肢体活动度降低,肌肉力量减弱,耐力减少。因此瓶装药品包装既有效地体现药品的性能和功效,同时要很好地引导他们合理使用并能保护其免受伤害。所以需要关注瓶装药品的使用方式如何满足老龄患者方便使用。

现在市面上瓶装药品的瓶盖为旋转式塑料盖,瓶口太大导致取药数量不确定性,使老年人服药期间产生了很多的障碍,增加了服药的复杂性,因此在老年人瓶装药品包装的再设计上,易取出、易打开是设计的首要目的。设计师在为老年人设计药瓶包装时可以设计其它开启方式让它更有利于老年人个特殊的群体,如:将瓶装药品包装开启的操作由原来螺旋式瓶盖改为在瓶盖内部设置弹簧按钮,使得开启方式自动一体化,使老龄患者用简单的姿势操作,并尽量使用单手进行操作,减少重复的动作,保证有效性;瓶口的大小的设计应该小于普通药瓶口的大小,避免药品多量取出造成不必要的污染。药品说明的设计应以有序、规整、精炼的图画形式反馈给使用老年人。在设计药品的标签说明书时,瓶签说明书上的字体,基于老年人的生理特点,要使用大字体,使老年人看起来一目了然。特别是关于剂量的数字一定是大数字,在色彩的应加强文字颜色和标签底色的对比关系,的这样有助于老年人识别。 当前,我国对药品包装越来越重视,但是对老年人这一群体的相关设计仍然存在着巨大的隐患,设计师应根据老龄化社会的特点及老龄患者生理和心理需求,通过对药品包装的视觉因素、开启方式、使用方式等方面设计,引导老龄患者安全使用药品,同时提高药品对他们的情感关怀和心理安慰治疗,以达到设计的最终目的。

读《为生活和学习而设计》有感

读《为生活和学习而设计》有感 ——从儿童的角度进行环境改造 溧阳市新区实验幼儿园陈丽萍 在现实生活中,孩子们时常能想出老师想象不到的材料或空间的使用方法。我们需要细心观察并鼓励和支持孩子们的想法。这本书就是从儿童视角下的环境改造至少具有四个要素:开放性材料、灵活性材料、归属性情感、联结性文化。 1.开放性材料。 童年是一个充满好奇和奇迹的时期,在这个时期,梦想和想象力的到激发,儿童开始探索自己的能力。在各种领域提供开放性材料,会激发孩子们的想象力,并满足他们不断重新整理和组合材料以进行探索和发明的愿望。 当为孩子提供灵活的家具和开放性材料时,他们就会参与到最能促进自我发展和学习的活动中去:移动、操纵、调查、建构、表达、创造、沟通和解决问题。通过这些活动,孩子们的身体活动能力越来越强,并发展了自信心和独立性;同时,他们的自我意识增强,思维更加敏捷。并赢得周围人的尊重。开放性材料鼓励孩子充分使用他们的大脑,成为反应敏捷的玩伴。 2.灵活性空间。 相对于成人对稳定性、结构性空间的偏好,儿童更倾向于空间的灵活性、可变性,以便在特定的目的下可以重新规划环境。譬如。与那些被设计诚单一用途的家具相比,那些可以用多种方式转动、堆叠的模块化家具和带轮子的家具,将给予儿童更多的吸引力。 孩子们是带着活跃的身体和想象力来到幼儿园的,他们会快速地使用物体来表征他们正在考虑的事情,因此,教师要为儿童提供更多弹性空间。譬如,多层次有创意的表演空间,充满神秘感的探索空间,位于阁楼或楼梯拐角的私密空间,或者位于户外山坡上长长的、可以急速滑下扥运动空间等。 3.归属性情感。 无论是儿童还是成人,都需要在环境中获得存在感yu8归属感,儿童有甚。对幼儿而言,“加”意味着一个熟悉的、充满舒适和传统的地方,孩子在这里可以形成记忆和获得身份认同,然而,对于必须上幼儿园的孩子而言,每一天都是由从家到另一个环境的重大转变开始的。无论是什么样的园所,孩子们每天早上都要按时离开他们的家和家人,经历从一个世界到另一个世界的跨界。最终,这种每天的转变过程成了孩子们都得接受的一个熟悉的惯例。

生活中的优化问题举例(教学设计)含答案

3.4生活中的优化问题举例(教学设计)(1)(2)(2课时) 教学目标: 知识与技能目标: 会利用导数求利润最大、用料最省、效率最高等优化问题,体会导数在解决实际问题中的作用,提高将实际问题转化为数学问题的能力。 过程与方法目标: 在利用导数解决实际问题中的优化问题的过程中,进一步巩固导数的相关知识,学生通过自主探究,体验数学发现与创造的历程,提高学生的数学素养。 情感、态度与价值观目标: 在学习应用数学知识解决问题的过程中,培养学生善于发现问题、解决问题的自觉性,以及科学认真的生活态度,并以此激发他们学习知识的积极性。 教学重点:利用导数解决生活中的一些优化问题. 教学难点:将实际问题转化为数学问题,根据实际利用导数解决生活中的优化问题. 教学过程: 一.创设情景、新课引入 生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题,这些问题通常称为优化问题.通过前面的学习,我们知道,导数是求函数最大(小)值的有力工具.这一节,我们利用导数,解决一些生活中的优化问题. 二.师生互动,新课讲解 导数在实际生活中的应用主要是解决有关函数最大值、最小值的实际问题,主要有以下几个方面: 1、与几何有关的最值问题; 2、与物理学有关的最值问题; 3、与利润及其成本有关的最值问题; 4、效率最值问题。 例1(课本P101例1).海报版面尺寸的设计 学校或班级举行活动,通常需要贴海报进行宣传。现让你设计一如图1.4-1所示的竖向贴的海报,要求版心面积为128dm 2,上、下两边各空2dm,左、右两边各空1dm 。如何设计海报的尺寸,才能使四周空心面积最小? 解:设版心的高为xdm ,则版心的宽为128 x dm,此时四周空白面积为 128512 ()(4)(2)12828,0S x x x x x x =++-=++>。 求导数,得 '2 512()2S x x =- 。 令' 2512()20S x x =-=,解得16(16x x ==-舍去)。 于是宽为128128 816x ==。 当(0,16)x ∈时,' ()S x <0;当(16,)x ∈+∞时,' ()S x >0. 因此,16x =是函数()S x 的极小值,也是最小值点。所以,当版心高为16dm ,宽为8dm 时,能使四周空白面积最小。 答:当版心高为16dm ,宽为8dm 时,海报四周空白面积最小。 解决优化问题的方法:首先是需要分析问题中各个变量之间的关系,建立适当的函数关系,并确定函数的定义域,通过创造在闭区间求函数取值的情境,即核心问题是建立适当的函数关系。再通过研究相应函数的性质,提出优化方案,使问题得以解决,在这个过程中,导数是一个有力的工具.

浅谈生活中的产品设计

浅谈生活中的产品设计 产品设计在我们的生活中产品设计的涵盖面很广,大到火车头小到一根针都可以成为产品设计。产品设计主要就是解决人与产品之间的问题,其目标是实现机能与美的统一。产品设计最基本的一点是要满足可工业化生产。可区别于机械设计的是,产品设计更多关注与市场、用户群、产品造型、产品概念。[1]因此产品设计更加贴近我们的生活。 说到我们的生活方式,这是一个内容相当广泛的概念,它包括人们的衣、食、住、行、劳动工作、休息娱乐、社会交往、待人接物等物质生活和精神生活的价值观、道德观、审美观,以及与这些方式相关的各个方面。日常生活用品是在生活中衣、食、住、行的需求中产生的,与之密切相关的应用物品,[2]我们可以在这些不同的方面中简单的概括生活中的大部分产品设计。 在穿着上,从远古时代只讲求保暖的兽皮衣,树叶衣发展到奴隶制时代的麻布蚕丝衣物再到讲求审美情趣的各类时尚服饰,产品设计在衣着上的的发展也与时俱进着。除了传统的上衣裤子,遮阳的帽子,避光的墨镜,保暖的围巾、手套、护袖、护腿,防滑的鞋子等等都是我们生活中每天都需要用到的衣饰,而它们的用途也从遮体护体保暖延伸到了时尚审美的体现。 食品上为了满足人们多方面的烹饪的要求,各种方便使用的小厨具应运而生,配合刨丝的刨丝板,方便打发的打蛋器都大大缩短了我们的烹饪时间。我们的产品设计除了在常规厨具做出了人性化的设计之外,还增加了各种新型科技产品设计,比如面包机,电饼铛,酸奶机,豆浆机,烤箱,榨汁机、刨冰机等等,使得人们可以足不出户轻而易举的做出美味的食物,在很久以前甚至还需要去到专门的商店里才吃的到这些美食,是产品设计给予了我们更多的美味。 提到住,不论是上班上学还是在家里休息,我们都离不开家居。所谓家居生活,就是人与生活日常产品设计的相处过程,粗看没什么特别,实际上,家居生活产品设计作为生活质量的基础,从中发挥出极其重要的作用。也许就是一件极为不起眼的物品,也许就能左右你一天的心情或者你的身体状况。家总是带给人温暖舒适的感觉,其重要因素之一就是各种日用产品在材质选用上的考究与人心理上的贴合,例如棉质的服饰和衣物、木质的书柜、精美的瓷盘等,除此之外,现代的很多日常生活用品设计都讲求设计朴素大方,当然也有满足少数人的奢华

日常生活中

日常生活中,我们常看到一些小朋友吹肥皂泡,一个个小肥皂泡从吸管中飞出,在阳光的照耀下,发出美丽的色彩。此时,小朋友们沉浸在欢乐和幸福之中,我们大人也常希望肥皂泡能飘浮于空中,形成一道美丽的风景。但我们常常是看到肥皂泡开始时上升,随后便下降,这是为什么呢? 这个过程和现象,我们只要留心想一下,就会发现,它其中包含着丰富的物理知识。在开始的时候,肥皂泡里是从嘴里吹出的热空气,肥皂膜把它与外界隔开,形成里外两个区域,里面的热空气温度大于外部空气的温度。此时,肥皂泡内气体的密度小于外部空气的密度,根据阿基米德原理可知,此时肥皂泡受到的浮力大于它受到的重力,因此它会上升。这个过程就跟热气球的原理是一样的。 随着上升过程的开始和时间的推移,肥皂泡内、外气体发生热交换,内部气体温度下降,因热胀冷缩,肥皂泡体积逐步减小,它受到的外界空气的浮力也会逐步变小,而其受到的重力不变,这样,当重力大于浮力时,肥皂泡就会下降。 细心的人会发现,鸡蛋刚从滚开的卤汁里取出来的时候,如果你急于剥壳吃蛋,就难免连壳带“肉”一起剥下来。要解决这个问题,有一个诀窍,就是把刚出锅的鸡蛋先放在凉水中浸一会,然后再剥,蛋壳就容易剥下来。一般的物质(少数几种例外),都具有热胀冷缩的特性。可是,不同的物质受热或冷却的时候,伸缩的速度和幅度各不相同。一般说来,密度小的物质,要比密度大的物质容易发生伸缩,伸缩的幅度也大,传热快的物质,要比传热慢的物质容易伸缩。鸡蛋是硬的蛋壳和软的蛋白、蛋黄组成的,它们的伸缩情况是不一样的。一旦温度剧烈变化,蛋壳和蛋白的伸缩步调就不一致了。这样就使蛋白与蛋壳脱离开来,因此,剥起来就不会连壳带“肉”一起下来了。明白了这个道理,对我们很有用处。工程师在设计房屋和桥梁时,都广泛采用钢筋混凝土,

创新设计方案

创 新 设 计 方 案 设计人:胡锁 院校:西安思源学院机电工程学院 班级:10级机制设计制造及其自动化04班学号:1010110415

变温自洁地板 家居生活中必不可少经常清洁地板,如果有一种自洁地板,那能省多少事啊!冬天在北方地区有地板采暖等暖气措施,但在南方没有暖气措施,因此想出一种能变温地板,在冬天可以供暖又可自洁地板。 下面简单谈谈变温自洁地板实施方案: 利用的材料:地板(实木地板、强化地板、实木复合地板、软木地板、强化地板、强化复合地板、竹地板、地热采暖地板、塑胶地板、防静电地板、竹木复合地板、曲线地板)、氧化锌、特殊纳米材料,根据南北不同,所用地板也不同。以实木地板为例,实木板是天然木材经烘干、加工后形成的地面装饰材料。它呈现出的天然原木纹理和色彩图案,给人以自然、柔和、富有亲和力的质感,同时由于它冬暖夏凉、触感好的特性使其成为卧室、客厅、书房等地面装修的理想材料。结合纳米材料,地板内部结构分子呈现层状线性结构,使它具有自洁效果。跟据冷热空气密度不同,热空气上升冷空气下降原理,在夏天,地板可以实现制冷;在冬天,可以实现制热,在地板里安装纳米热敏材料,接一些冷凝微型管。同时连接导线,在6至10V的电压范围内可实现加热制冷效果,地板上表面有防静电效果。当然在北方地区有供暖地板,那就实施另一种方案,其中去掉纳米热敏材料,接微型冷凝。 在制作变温自洁地板时利用到氧化锌,在化学材料ZnO(氧化锌)是一种带隙宽禁带半导体材料,室温下的带禁宽度为3.37ev,

具有很好的化学稳定性。纳米氧化锌在分解氮氧化物,抗菌,吸收紫外线等方面有广泛的运用。 在涂料配方设计中,氧化锌可为设计者提供许多高性能的涂料配方。氧化锌具有优异的防霉性和控制微生物真菌的功效。由于氧化锌具有吸收紫外光的能力,它能与涂料中的羧酸根离子形成配位化合物从而降低涂膜中水的敏感性,因此,氧化锌可以提高涂膜的耐候性和抗粉化性能力。另外,由于氧化锌的折射率较高,因此也具有较高的遮盖力。一般来说,陶瓷、罐桶涂料均用粒径小、纯度高的间接法氧化锌;室内涂料、乳胶涂料则多用针状的直接法氧化锌,使之吸油值较高,能改进悬浮性能。 当氧化锌用于乳胶漆中时,若用量太大,会引起涂料粘度大大增加,降低涂料的稳定性,可通过选择合择的分散剂、TiO2品种、基料品种、pH值、原始粘度和PVC等来得到稳定的涂料配方。在涂料配方设计中,氧化锌可为设计者提供许多高性能的涂料配方。氧化锌具有优异的防霉性和控制微生物真菌的功效。由于氧化锌具有吸收紫外光的能力,它能与涂料中的羧酸根离子形成配位化合物从而降低涂膜中水的敏感性,因此,氧化锌可以提高涂膜的耐候性和抗粉化性能力。另外,由于氧化锌的折射率较高,因此也具有较高的遮盖力。一般来说,陶瓷、罐桶涂料均用粒径小、纯度高的间接法氧化锌;室内涂料、乳胶涂料则多用针状的直接法氧化锌,使之吸油值较高,能改进悬浮性能。 当氧化锌用于乳胶漆中时,若用量太大,会引起涂料粘度

《生活中的各行各业》教学设计

《生活中的各行各业》教学设计 临河区第三小学卜月 教材分析 本单元由“吃穿用哪里来”“从电视机的变化说起”和“生活中的各行各业”’等三个主题构成,将农业和工业方面的内容整合为一个单元,目的是使学生立足于自己的现实生活,能真实地、客观地、综合地了解社会生活本身,体现了课程改革的总体目标,重视培养学生的创新精神和实践能力。本课在了解农业、工业具体的生产过程的基础上,知道生活中的各行各业,了解社会生产部门中各行各业之间的分工与合作关系。让学生对社会生产中的生产关系有一个初步的认识,进一步加深对生产活动的理解。 学情分析 该课要在临河区第四小学四年级(1)班学生中教学。这部分学生主要是城镇学生,方便面这一事物对他们是非常熟悉的,但教材中所介绍的方便面生产流程及其中反映的社会生产部门中各行各业的分工与合作这种生产关系对他们来说属于一种间接经验,是非常陌生而且抽象的。因此,必须借助熟悉的事物,如校服,同时制作动态的声像资料和设计模拟真实生活的活动,化静态感知为动态生成,在学习内容与学习者个体生活经验之间、教学与学生现实生活之间寻求适当的结合点,缩短教材与

儿童生活世界的距离,让间接经验真正转化为儿童所能明白的知识。 教学目标 1.让学生通过对身边生活的调查,了解社会生活需要各行各业,并明白它们与工农业生产部门之间的关系。 2.了解社会生产部门中的各行各业之间的分工与合作的关系。 3.引导学生运用调查了解的探究学习方式,了解和思考社会现象。 4.让学生感受各行各业的劳动者给自己生活带来的方便;懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者;尊重他们的人格,感谢他们,珍惜他们的劳动成果。 教学重点 让学生通过对身边生活的调查,知道社会生活需要各行各业,了解社会生产部门中的各行各业之间的分工与合作的关系。 教学难点

生活中的设计问题及解决方法

生活中的设计问题及解决方法 学院:艺术设计学院班级:环艺121 学号:201200964106 :..,,,, 案例1: 原因:儿童衣柜的设计,单一性状的设计,小孩不能很好快速的找出自己想要的衣物。 解决方案;把抽屉的形状设计的和物体的形状一致,达到让小孩子清楚哪个抽屉放置什么东西。 案例2 原因:饮水机放置水杯的凸台面积较小,难以放下大杯 子。 解决方案:在托盘上方加上可拉伸的托盘,并且托盘上设计有与原水槽相符的漏水孔,托盘四周垫高可防治水溢出。

案例3 原因:当我们用完一支圆珠笔,又有多少人真的会只换笔芯不换笔壳的呢? 解决方案:右图的圆珠笔,将形状改成了DNA双螺旋结构,就可以装入两倍的笔墨量,相当于两支笔,减少了笔壳的浪费。 案例4 原因:易拉罐的内嵌式开口,开口开启后会陷入与罐 里液体接触,将细菌灰尘等杂物带入罐内。 解决方案:在开口处注上开盖前要清洗的提示。 案例5: 原因:我们用的鼠标一般都是有很长的线,使用起来 很不方便,偶尔会和其他数据线缠在一起,而且一团 乱的线让人看了心情很是不好。 解决方案:可以把线放在鼠标中,可以自由伸长,不使用的时候可以卷进去,看着很是方便利落。

案例6 原因:我们每天都用的牙膏盒不合理。基挤出牙膏的 口都是“O”型的,容易掉落,造成浪费。出口处往 往很硬,造成剩很少牙膏时,很难挤出牙膏。 解决方案:应该设计成矩形的,这样跟牙刷及牙齿都成平面接触会利用率提高。还可以把牙膏盒设计成透明的,这样可以看到里面的牙膏还剩多少,不会造成里面还有牙膏就丢掉。 案例7: 原因:坐过火车硬座的都知道,椅子的角度几乎是90度,时间长了腰酸背痛。解决方案:椅子都互相旋转一个角度,使得不是相互靠在一起,也解决了和陌生人面对面的尴尬。 案例8 原因:遥控器的电池安装在底部后座,由于重心靠后,

创新设计实践课学习心得体会

创新设计实践课学习心得体会 时光飞逝,转眼间创新设计课我们已经学习了一个学期,回顾这段学习的日子,真的感慨万千,有辛酸,有喜悦,当然更多的是收获啦!学习生活提高了我的独立学习工作能力和为人处事能力,在学习期间我最大的收获是:第一,通过实践真正觉得自己可以做些什么了,从实践中体现了自己的人生价值;第二,通过课程的学习,加强了我的动手实践能力和设计创新精神;第三,在上课的这些日子里,我学会了在学习中创新,在学习中成长。 刚开始上课的时候,因为实践能力的欠缺,起初做起事来总是笨手笨脚,也觉得挺辛苦,不过在老师和同学的的关心和帮助下不断进步和成长,也充分感受到班级这个大家庭的团结和温暖,于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去,所以设计起来反而觉得轻松了许多。通过虚心请教,在江和老师的指导帮忙协助下,解决了很多专业上和技术难题,经过近一学期的学习,我已经初步 在学习的半年时间里,虽然有时候设计很苦很累,但是,我从中体会到了实践中的专业技术,不断积累实践技术经验。创新设计课是将学校教学与生产实际相结合,理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养,从而为毕业后走向工作岗位尽快成为骨干打下良好基础。通过创新设计课,使我们了解和掌握了多种专业软件的主要用途、功能和使用方法,掌握了pcb电路板的基本知识和设计的一些基本注意事项。加深

对交直流变换的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了交直流变换的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业技术,从事这方面工作打下良好的基础。 “理论来源于时间,理论最终用于实践”,这让我深深地感受到实践的重要性。通过平时书本上所学到的理论知识,带着自己的疑问去学习了解制作电路板所涉及到的有关方法。在这次实践中都得以解答,并进一步让我深刻地理解、体会和证明了理论知识,让自己有了深刻地记忆。 读万卷书,行万里路。身为一个大学生,应以学业为重,学习就是首要任务。学习学不好,事情也很难做好。大学生不仅要读好书,还要行万里路,从实践求真知,一步一个脚印去实现自己的人生理想! 在本学期创新课程过程中,我不但对所学习的知识加深了了解,更加重要的是更正了我们的自主学习观点和提高了我们的独立工作能力等。我坚信,通过这一段时间的学习,从中获得的实践经验使我终身受益,并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证,我会持续地理解和体会实习中所学到的知识,期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来,充分展示我的个人价值和人生价值,为实现自我的理想和光明的前程而努力。

《生活中的比》公开课教学设计

生活中的比 教学内容:《生活中的比》是北师大版数学六年级上册第六单元的第一课时。 教材分析: 《生活中的比》是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的,是《比的认识》这一单元的起始课。比在数学中是一个重要的概念,体会比的意义和价值是教材内容的数学核心思想。教材没有采取给出几个实例,就直接定义“比”的概念的做法,而是以系列情境为学生理解比的意义提供了丰富的直观背景和具体案例。本课的教学设计是“相片的长于宽的比例”“速度与水果价格”等生活情境,让学生充分体验生活中的比,弓I发学生的思考和讨论,在这样的基础上再抽象出比的概念,这样处理更能让学生体验比的意义、价值和引入比的必要性,为今后学习比的应用,以及比例的知识奠定基础。 学生分析: 有的学生在生活中已经接触或使用过比,并有一些相关的活动经验。但学生对比的理解仅仅停留在形式上。因此,教学力求通过具体的材料帮助学生达成对比的概念的真正理解。学生喜欢探索有趣的、自己熟悉的有挑战性的问题,喜欢探究的、合作的学习方式。因此,教学设计充分考虑学生的特点和需要,借助多个情境,设计了各种问题让学生思考、讨论、合作探究,使学生在丰富的学习背景中逐步体会比的意义和价值。 教学目标: (1)知识目标:能正确读写比,求比值,了解比的各部分名称;体会比与除法的密切联系和在生活中广泛地应用 (2)能力目标:能从具体情境中抽象出比的概念,理解比的意义;能利用比的知识解释一些简单的生活问题, (3)情感目标:启发学生广泛联系生活实际,充分感受数学知识的美与乐趣,激发学生求知的欲望。 教学重难点: 重点:理解比的意义,了解比的各部分名称 难点:理解比的意义。

30个生活等方面设计存在的问题

设计心理学作业 30个生活等方面设计存在的问题: 1 手机的home键。 现在许多手机的home键处理的不是太完美,比如苹果,home键按动比较生硬,相对不容易按动,感觉质感很差;比如三星,它的home键大多为长方形,按动不均匀,也是不好按;再比如小米等手机,多为触屏,不需要按动,但是这样会经常误按,导致错误发生。 处理方法:可以将按键和触屏相结合,采用按键的方式,但是按动的程度不要再那么僵硬,再软一些,相对好按,多介入一点质感,这样效果会好上许多。 2 电灯的开关。 许多电灯的开关的指向性不明确,需要来回好几次开关才能记住哪头是开,哪头是关。

处理方法:可以在开关上标记上开关符号,例如“on”“off”。 3 电竞鼠标的多功能按键。 电竞鼠标左侧常有多功能按键,能够用来设置一些快捷键,但是人经常有误按这两个按键的习惯,以至于导致许多错误。 处理方法:减少侧面的按键,或者把这些按键装置在合理的位置,以供人们更好的使用。 4牙膏盒 牙膏用到最后不知道还有多少,这容易造成浪费,而且牙膏用到最后总是挤挤总还有一点。 处理方法:可以把牙膏盒做成透明的或是有透明条框的,这样可以让人知道还剩多少,避免过多的浪费。 5 有线耳机

有线耳机的插头连接处总是和耳机线分成两层的,几个关节点也是连接的很突出,这样一来在使用的过程中,很容易因为折动而损坏。 处理方法:可以把耳机做成一体的,避免让耳机隔断,在关节细节处处理好。 6 厕所冲水的开关 许多厕所冲水的开关被设置成用手按的,但是人们在如厕以后并不大想用手去按它,毕竟厕所的环境普遍不卫生,这就一定程度上造成许多上完厕所后不冲的现象发生。 处理方法:可以把冲水的开关设置成脚踏式的,方便,卫生。 7 眼镜盒 普通的眼镜盒是折合的方式,开和关的力度都偏大,虽然这样不易把眼镜掉出来,但是一方面使用时开关比较费力,另一方面来回折合会大大降低眼镜盒的使用寿命。

生活中的设计不合理问题

1. 在设计插座时没有注意插头会挤在一起的细节,导致后来两个插头只能「二选一」。只要将两个插口错开一下就可以。 2. 跨一格太短两格太长 应该测量好人的最佳步伐长度再设计 3. 商标扎人 4. Fn功能键设在最边缘宜与Ctrl键搞混出现误操作 功能键应远离其他的常用键 5. 某些笔记本电脑网线插口设计不合理以至于妨碍鼠标活动 应该把网口设计在最上方或是其他位置 6. 蚊香易断 应制作其他形状的蚊香 7. 纸质笔记本,书写时,临边没有垫手的地方,经常导致字体变形 8. 空隙太短使得体型稍壮的人腿无法正常安放 应加宽间距 9. U盘插口之间间隔太小 应加大间隔 10. 位置设计不合理 11. 12. 应该设计的更合理符合人的承重标准 13. 放杯子的地方离手刹太近 应该加大间距 14. 15. 16. 标签很难撕掉 17. 盲人道设计的不人性 18. 斑马线中间有障碍 不应该在斑马线中间设立其他设施 19. 个别ATM机高度设计不合理 设计高度应该符合大部分人身高 20. 一天你双手都拿满了东西用A类的就不能轻易开门,而B就可以 21. 一些APP中图标难以识别是什么功能 应该更形象一些或用文字代替 22. 新手引导,大部分人都会直接跳过想赶紧体验APP,所以并没有什么用处。

23. 在很多地方,男女使用的厕所都一样大,男生的还要比女生的多小便池,因此经常会看到女生那边要排很长的队伍。这就是因为没有考虑到男女比例的关系以及男生小便也可以用蹲的方式。 设想解决办法:考虑男女的比例关系,以及使用方式,可以给女生的多于男生的使用范围。 24. 公交车的把手是软质的,没有固定性,是的乘客站不稳,还有它的表面有的是由很小纹路的组成,有的很光滑,摩擦力小,前者容易贮藏病毒等而且难于清洗而后者不容易抓牢。 设想解决方法:将上面的直杆直接弯下来一部分作为扶手,表面设置比较大面、易清洗的纹路。 25. 火车硬座,椅子的角度几乎是90度,尤其是坐长途汽车的人,时间长了腰酸背痛,很不舒服。 设想解决方法:椅子都互相旋转一个角度,是的不是相互靠在一起,也解决了和陌生人面对面的尴尬26. 一部分菜刀的手柄设计的不大合理,使用过的人都知道,用久了以后食指旁边会很痛。 设想解决方法:符合人手握一个把手时的形状,意思就是符合人机工程学中人体的尺寸。 27. 在我们宿舍里电脑的插口只有一个,大家一起上网很是不方便 应该多设几个插口 28. 我们用的鼠标一般都是有很长的线,使用起来很是不方便,偶尔还会和其他的数据线缠在一起,而且一团乱的线让人看了心情很是不好 29. 现在很多不同品牌的手机充电器使用的插孔都是不一样的,所以,在很多公共场合如果你的手机没电了想要快速找到合适的充电器是很困难的。 30 . 目前市场上按照所用材料不同,防盗窗可分为合金金属丝网、铁质(烤漆)、不锈钢和彩钢等。合金金属丝网是三类价格最便宜的,合金的成分往往随厂家不一样而稍有差异,但是都存在网架不结实、轻而薄,易生锈,不美观。

创新设计案例

例 2-4-1 清除电线积雪问题的求解 美国北方,冬季严寒,在大雪纷飞的日子里,电线上积满了冰雪,大跨度的电线常被积雪压断,造成事故。 过去,许多人试图解决这一问题,但都未能如愿以偿。后来,电讯公司经理决定应用智力激励法寻求解决难题的办法。他在做了一定准备工作之后,召开了智力激励会,让与会者自由畅谈。有人提出设计一种专用的电线清雪机;有人想到用电热来化解冰雪;也有人建议用振荡技术来清除积雪。后来有人提出能否带上几把大扫帚,乘坐直升飞机去扫电线上的积雪。对于这个想法,大家心里尽管觉得滑稽可笑,但在会上也无人提出批评。 相反,有一位工程师在百思不得其解时,听到“用飞机扫雪“的想法后,大脑突然受到激励,一种简单可行且高效率的清雪方案冒了出来。他想,每当大雪过后,出动直升飞机沿积雪严重的电线飞行,依靠高速旋转的螺旋桨即可将电线上的积雪迅速扇落。他马上提出用直升飞机扇雪的新设想,顿时又引起其他与会者的联想,有关“除雪飞机”、“特种螺旋桨” 之类创意,又被激励出来。 会后,公司组织专家对设想进行分类论证。专家们从技术经济方面进行比较分析,最后选择了用改进后的直升飞机扇雪的方案。实践证明,这的确是个好办法。在此基础上,一种专门清除电线积雪的小型直升机也应运而生。 例 2-4-2 家用电器新产品开发课题的策划 某家用电器开发设计研究所为捕捉今后几年的家电 新产品课题 , 采用了函询集智法(德尔菲设想法)。其具 体实施过程大体如下 : 1) 根据开发研究要求 , 他们选聘了国内外 30 位 专家担任函询对象。 2) 制订“家用电器新产品开发课题函询表”。表中列 出家用电器基本类别,划分出“重点考虑”、 “一般考虑” 和“暂不考虑”等级别,并对其含义作出相应的说明。 3) 进行轮间反馈。第一轮函询表寄发后,收到 150 个家电产品新设想,经归纳整理成 80 个新设想再次进行 函询。第二轮函询表收回后,专家们将设想集中到重点考虑的课题 45 个。经第三轮函询后,专家把急需开发的重 点家用电器产品集中到以下6类20种。 (1) 洗衣机类:模糊洗衣机 ( 带测污传感器的自动洗衣机)、能自动缩短洗涤时间的洗衣 机、轻便型洗衣机、超声波洗衣机; (2) 电冰箱类:家用电冰箱、贮藏药品和化妆品的电冰箱、间接用电的四门电冰箱; (3) 吸尘器类:无软线型吸尘器、自动行走型吸尘器、天棚用吸尘器、洗澡间用吸尘器; (4) 电熨斗类:无热电熨斗、无软线电熨斗、速冷却电熨斗; (5) 炊具类:多功能电饭锅、固体电路微波灶、自动调节功率的微波灶; (6) 保健美容类:微型按摩器、磁被褥、简易净水器。 最后,研究所根据专家反馈的设想,制定出家用电器产品重点研究开发计划。近年来,已开发出了一些产品,如图2-4-2所示的模糊控制洗衣机。 例 2-4-3玫瑰说话,传递真情 有人曾经向一组儿童提出这样一个问题“怎样才 能上到很高的橡树上去?”开始孩子们提出的都 是一些常用方法“用梯子爬”、“踩别人的肩膀” 、“用绳子套在树权上 ,然后爬上去”等。由于没 图2-4-2模糊控制洗衣机 图2-4-3 说话玫瑰,传递真情

《生活中的数学》教学设计

《生活中的数学》教学设计 一、教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》三年级上册第14页内容。 二、教学目标 1、让学生进一步认识长度千米和质量单位吨,牢记单位之间的 进率。 2、能联系生活,理解生活中处处存在这些数学知识。 3、培养学生学会观察生活的能力。 三、教学重、难点 1、重点:进一步认识长度单位(千米)和质量单位(吨),牢记单位之间的进率。 2、难点:能联系生活,说出生活中的数学。 四、教学方法 合作、交流、复习 五、教学准备 课前学生分小组收集的材料、课件。 六、教学过程 (一)、日记导入,激发学生的学习兴趣 1、师:这几天老师在网络上看到了一篇数学日记,内容和 我们学过的测量知识很有关系,今天老师特别拿来跟大家一起来

分享一下!课件出示《小马虎日记》。 早晨,我从2分米长的床上爬起来,喝了一瓶重100千克的水,然后穿上19米长的运动鞋,围着200千米的花坛跑了4圈。吃完早餐后,我坐上速度是每小时40米的校车来到学校,进教 室后我便拿出8米厚的数学书准备上课。课堂上老师用一根大约 长75分米的粉笔在长4厘米的黑板上出了一道‘每日一题’,我就进入了思考状态。(课件语音读日记,老师看学生的反应)师:你们为什么笑? 生:因为小马虎用错了长度单位。 师:那么请同学们帮他改一改好吗?(指名改正) 师:修改完日记,你们想说什么吗?(学生回答) 2、小结:虽然小马虎“长度单位”学得不怎么好,但是他 这种用数学之笔来记录生活的态度还是值得我们学习的。 看来如果不熟练掌握长度单位就会闹出笑话,所以我们要想 使用这些长度单位,必须全面了解它们,才能让长度单位家族里 的这些朋友帮助我们解决生活中的实际问题。 [设计意图:把纯数学概念性的知识变为情境性的“日记”,不仅加深了学生对这些计量单位的印象,更使得抽象的数学课充 满了情趣。] 下面我们就一起来回顾一下我们已学过的长度和质量单位。 (二)、知识梳理,复习长度单位和质量单位 1、复习长度单位:

生活中的发明创造

生活中的发明创造 ——研究性学习辅导课例 一、教学设计部分 1.1案例题目 生活中的发明创造 1.2活动主题设计 学生围绕“生活中的发明创造”这个主题,结合通用技术《技术与设计I》的课程内容,进行创新性的设计。 选题指导:教师引导学生多观察,发现日常生活中的问题并提出解决方案,可以从“环保”、“节能”、“更方便”、“更舒适”、“更安全”、“扩大功能用途”等方面选择切入点去捕捉课题。 初步确定课题后,指导学生从三个方面进行分析: 1、需要性。即有实际应用的价值,能切实改善生活或解决生活中的实际问题。 2、创造性。发明就是要创造出新的事物或方法。但这不意味着一切要从零开始,可以在别人发明创造成果的基础上加以补充、改进、变化或重新组合。 3、可行性。一方面要切实可行,有科学依据,符合科学原理;另一方面要考虑实现这个发明创造所需的条件是否已经具备,如实验室、器材设备条件、自身知识能力水平、人力物力支持、导师指导等。 1.3教学目标设计 1、知识与技能目标 经历研究性学习的全过程,学会自主设计及模型的制作;开阔视野,拓宽知识面;学会团队间的分工合作,锻炼自身合作、协调、交流等能力;学会合理运用搜集的信息资料,能将各种信息进行加工处理。 2、方法与过程目标 亲身体验科学探究的一般过程,掌握基本的研究手段和研究方法;学会综合运用各学科的知识,与实际研究相结合;培养学生自主学习、实践的能力。 3、情感与价值观目标 调动学生主动进行科学探究的积极性,激发好奇心和求知欲;培养创新精神、探索精神、务实精神和自主意识;正确认识团队合作的积极意义,养成善于观察的习惯。 1.4

1.5活动成果展示设计 活动成果展示包括以下几个部分: 1、技术发明报告。 包括:课题由来、研究过程、项目特色及创新点、进一步改进设想、以及收获和体会几个部分。 2、制作的模型或原型。 3、产品说明书。 4、PPT展示文稿。 1.6评价及学分认定

生活中的数学设计方案

生活中的数学 研究课题名称:生活中的数学 设计者姓名吴静所在学校赤峰四中 所教年级高二研究学科 联系电话电子邮件 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明(怎么会想到本课题的): 21世纪的数学教学的理念是“人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”而课程标准中也指出:数学学习应该从学生的生活经验和已有知识背景出发,让他们在自主探索和合作交流中真正理解和掌握基本的数学知识。而进入高一后,学生突然感觉高中数学越来越难了,也越来越枯燥,为了让学生能体会高中数学的重要性,及数学在生活中的应用广泛,就设计这个课题。2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究): 在新课程理论的指导下,多关注学生的经验和兴趣,通过现实生活中的生动素材引入,使抽象的数学知识具有丰富的现实背景,重视数学思想方法的培养,让学生形成善于从数学的角度,用数学的语言、思想方法去描述、理解、思考和解决各种现实问题的心理倾向性。用数学的思想和方法去生活,使人人学到有价值的数学。 二、研究性学习的教学目的和方法 知识与技能: 1、学生能喜欢数学 2、数学是有用的 3、会在生活中使用数学 过程与方法: 1、学会利用多种途径收集资料(上网下载、查阅书籍、调查访问等),并能对各种资源进行筛选、整理、总结。 2、经历发现问题、分析问题、解决问题的研究过程,初步学会探究学习的方法,能写出活动记录和总结报告。 3、经历小组合作学习、实地考查,初步学会如何与人交流、与人协作。 情感态度与价值观: 1、在研究中加强生生、师生交流 2、进一步了解数学,提高数学学习兴趣 3、通过活动,增强学生相互关心、团结协作的集体精神。 三、参与者特征分析(重点分析学生有哪些共性、有哪些差异,尤其对开展研究性学习有影响的因素。) 1.本班学生思维活跃,对问题有自己的见解 2.开展研究性学习,形式新颖,学生对其有一定兴趣,能够保持一种好奇的心 态进行此项研究 3.学生已经长时间接触数学,对生活中的数学有所了解 4.学生有小组合作意识,有助于研究性学习的开展 四、研究的目标与内容(课题研究所要解决的主要问题是什么,通过哪些内容的研究

生活中的设计不合理问题完整版

生活中的设计不合理问 题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

1. 在设计插座时没有注意插头会挤在一起的细节,导致后来两个插头只能「二选一」。只要将两个插口错开一下就可以。 2. 跨一格太短两格太长 应该测量好人的最佳步伐长度再设计 3. 商标扎人 4. Fn功能键设在最边缘宜与Ctrl键搞混出现误操作 功能键应远离其他的常用键 5. 某些笔记本电脑网线插口设计不合理以至于妨碍鼠标活动 应该把网口设计在最上方或是其他位置 6. 蚊香易断 应制作其他形状的蚊香 7. 纸质笔记本,书写时,临边没有垫手的地方,经常导致字体变形 8. 空隙太短使得体型稍壮的人腿无法正常安放 应加宽间距 9. U盘插口之间间隔太小 应加大间隔 10. 位置设计不合理 11. 12. 应该设计的更合理符合人的承重标准 13. 放杯子的地方离手刹太近 应该加大间距 14. 15. 16. 标签很难撕掉 17. 盲人道设计的不人性 18. 斑马线中间有障碍 不应该在斑马线中间设立其他设施 19.

个别ATM机高度设计不合理 设计高度应该符合大部分人身高 20. 一天你双手都拿满了东西用A类的就不能轻易开门,而B就可以 21. 一些APP中图标难以识别是什么功能 应该更形象一些或用文字代替 22. 新手引导,大部分人都会直接跳过想赶紧体验APP,所以并没有什么用处。 23. 在很多地方,男女使用的厕所都一样大,男生的还要比女生的多小便池,因此经常会看到女生那边要排很长的队伍。这就是因为没有考虑到男女比例的关系以及男生小便也可以用蹲的方式。 设想解决办法:考虑男女的比例关系,以及使用方式,可以给女生的多于男生的使用范围。 24. 公交车的把手是软质的,没有固定性,是的乘客站不稳,还有它的表面有的是由很小纹路的组成,有的很光滑,摩擦力小,前者容易贮藏病毒等而且难于清洗而后者不容易抓牢。 设想解决方法:将上面的直杆直接弯下来一部分作为扶手,表面设置比较大面、易清洗的纹路。 25. 火车硬座,椅子的角度几乎是90度,尤其是坐长途汽车的人,时间长了腰酸背痛,很不舒服。 设想解决方法:椅子都互相旋转一个角度,是的不是相互靠在一起,也解决了和陌生人面对面的尴尬 26. 一部分菜刀的手柄设计的不大合理,使用过的人都知道,用久了以后食指旁边会很痛。 设想解决方法:符合人手握一个把手时的形状,意思就是符合人机工程学中人体的尺寸。 27. 在我们宿舍里电脑的插口只有一个,大家一起上网很是不方便 应该多设几个插口 28. 我们用的鼠标一般都是有很长的线,使用起来很是不方便,偶尔还会和其他的数据线缠在一起,而且一团乱的线让人看了心情很是不好 29. 现在很多不同品牌的手机充电器使用的插孔都是不一样的,所以,在很多公共场合如果你的手机没电了想要快速找到合适的充电器是很困难的。 30

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