政史地学生知识竞赛活动方案
2015-2016下学期政史地知识竞赛活动方案
一、指导思想
深化教学改革，推进素质教育，培养学生勇于探索、求实进取的学习风气，拓宽学生知识面，提高学生道德与法治、历史、地理学科的兴趣。集全组教师的工作力和创造力，努力使教研组焕发出新的生机与活力。
二、初赛
时间：4月23日
对象：七八九年级全体学生，让全体学生参加，重在参与。形式：政史地老师结合班主任根据学生平时的情况以及对政史地的兴趣和掌握情况，从中挑选出强手。
三、决赛
时间：5月21日下午第三节课
对象：七、九年级初赛获胜学生，每班10人。
形式：试卷形式（包括道德与法治、历史、地理）分年级进行
场地：每个年级一个教室，由负责老师自行安排教室。三、活动责任人
各任课老师负责本年级的赛事工作，赛前确定比赛内容，做好评卷工作，赛后成绩的汇总和名次的确定等；比赛考试过程中的纪律由本组教师和其他组几位老师协助负责。
四、比赛评委：政史地组教师
五、奖项设置：
中学2020年政史地教研组工作计划
中学2020年政史地教研组工作计划导读：本文是关于中学2020年政史地教研组工作计划，希望能帮助到您！ 中学20xx年政史地教研组工作计划(一) 一、我们的目标 1、注重师德修养。坚持正确的政治方向，遵纪守法，忠于职守，关心爱护学生，遵守学校规章制度，工作上服从学校安排，组内老师团结互助。 2、关注自身专业发展。积极参加教研室和学校的各类活动，努力研究教学方法，通过编写课程纲要，试卷等资料，来提高自己的能力。 3、主动变革，努力适应减负增效的形势。认真学习各年级课程标准，结合本校学生的实际情况，制定适合本校的教学课程纲要，寻找更加有效的教学方式，通过自身主动变革，努力适应减负增效的形势。 4、重视学生的发展。使我们的学生学会做人、学会学习、学会生存。使学生既能全面，又能可持续的发展。 二、具体的计划 1、加强理论学习。 认真学习学科课程标准、学科教学建议，钻研本学科教材，研究中考考试说明。 关注新闻热点，特别是常州地方新闻和有关学生自身成长发展的新闻。并能在教学中引导学生关心家乡、国家、国际大事，丰富教学资源。 本学期每人至少读一篇教育教学专著，提高自身理论水平，加强教育教学理论与实践的结合，用理论指导实践，不断解决学生的思想实际问题，
提高课堂教学的效果，为轻负担、高效益打好扎实的理论基础。 2、规范教学行为。 教研组、每个备课组开学初制定好具体且切实可行的工作计划； 加强集备，精心备好每一节课。本学期，历史备课组将继续研究如何完善学案教学，提高课堂教学效率，落实减负增效。政治备课组将着重研究如何发挥政治课的德育功能，增强学生思想品德教育的针对性、实效性和主动性，解决学生自己面临的问题。 认真上好每一堂课，注重上课的紧密性、参与性、有效性，提高45分钟课堂效益。通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。密切联系学生生活和社会现实，突出学生参与和体验。改变虚拟情境、抽象说教的教育方式，积极引导学生关注现实生活，参与实践活动，在真实的生活中学习与思考。为了扩大课堂的容量，精选习题，讲好题，讲思路，讲方法，避免反复无用的操练。 本学期本组教师说课不少于说课不少于5次/人，并形成较为规范的文字；认真完成听课任务，教研组长和二级以下教师听课不少于25节，一级教师听课不少于15节。听课笔记中，要认真写出自己的感想和感悟。 注重反思教学行为，写好教学后记。本学期，高级教师需每人完成2篇，一级每人4篇，一级以下每人8篇教学反思。 认真开好校内研究课，本学期本组每位教师开设校内或组内研究课不少于2次，促进教师去思考、钻研，采用各种现代教育手段，展示教学特色，迅速提高教育教学水平。 注重对学生基本素养的培养。通过抓作业来抓习惯、抓成绩，注重作业的量及改正率，提高作业的有效性。在作业布置方面，教师应根据内容
初中文综知识竞赛策划书
初中文综知识竞赛策划书 活动背景：针对当前初中生对于政、史、地学科学习兴趣的缺乏以及对于相关学科知识掌握的不理想情况。 活动目的：通过知识竞赛了解和检查初一、初二学生对于文综知识的掌握情况，训练学生运用所学知识解答实际问题技能，激发文综知识的兴趣，培养团队精神，提高学生综合素质。 参加对象：初一、初二全体同学 活动时间： 活动地点： 活动要求：以班级为单位，每个班选出自己的班级代表队，每个代表队由四位同学组成，每个代表队要求有自己的口号。 活动流程： 初赛：笔试 每个班派出自己班级选出的四名同学进行笔试，通过笔试成绩决定进入决赛的六支队伍。（初赛的队伍不需要相应的口号） 决赛： 通过初赛的六支队伍进入决赛环节。（要求有自己的领队、团队口号以及拉拉队人员） 1.必答题 必答题之后是观众互动环节，有奖竞猜共五道题目，猜对的观众会有小礼品送上。 2.抢答题
紧张的抢答题之后是节目表演时间 3.风险题：谁与争锋 风险题之后可以找一小段和文综有关的视频并且找评委点评 比赛纪律 1、比赛开始时，场下观众保持安静。 2、队员在回答必答题时，该队其他队员不能给予任何形式的提示，违者该队取消此题答题资格，该试题作废。 3、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。 4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手，（除第三部分外）。因此原因获利者取消此题答题资格。情节特别严重者，扣此题相应分值。 5、各参赛队员用普通话回答问题。 6、各参赛队伍不能在比赛进行当中更换队员。 7、回答时限从主持人提出问题后喊“开始”开始计时，超过回答时限视为无效回答。无效回答视题型决定扣分或不扣分。 8、参赛队员在回答或补充回答完毕以后，应说“回答完毕”或“补充完毕”。 9、参赛队员可以要求试题重复一遍，重复的时间计入时间时限内，但抢答题不重复内容。 10、比赛中一组比赛结束仍不能分出第一名时，则由分值相同的队再加赛一道抢答题，若仍不能分出胜负则加赛至分出第一名为止。 11、为防止分数出现负数，每组比赛各队设基本分200分。 12、竞赛过程中，不能带相关资料入场。
高二政史地知识竞赛题及答案
高二政史地知识竞赛试卷 说明： 1、本卷是标准化试卷，1——100全部为最佳选择题，请把正确答案填到指定答题卡，否则不得分； 2、每题1分，满分100分，时间60分钟。 1．世界上最早使用纸币的国家是。 A、中国 B、英国 C、美国 D、日本 2．衡量一国经济发展的指标有GDP、GNP等，其中，GDP是指。 A．国民生产总值B．国生产总值 C．社会总产值D．国民收入 3．个别劳动时间与商品的价值总量成关系。 Ａ、正比Ｂ、反比Ｃ、无关Ｄ、以上答案都不对 4．当商品生产者的个别劳动时间低于社会必要劳动时间是商品生产着就可以。 A、够本 B、亏本 C、破产 D、获得利润 5．社会主义市场经济体制的基础是。 A、生产资料社会主义公有 B、生产资料混合所有制 C、生产资料私有制 D、生产资料股份制 6．某国有企业的职工小王在年终拿到了3000元的野外津贴和2000元的奖金，这5000元的收入属于下列类型的收入。 A、按劳收入 B、福利收入 C、资金收入 D、经营收入 7．2008年奥运会的理念是。 A、绿色奥运科技奥运人文奥运 B、和平奥运国际奥运人文奥运 C、绿色奥运国际奥运竞争奥运 D、和平奥运科技奥运经济奥运 8．在中方的积极努力下，就“朝核问题”促成了六方会谈。这“六方”是指：中国、朝鲜、美国和、、。
A、国法国英国 B、国日本俄国 C、国英国欧盟 D、国俄国欧盟 9．“别人冷时我正热，市场缺时我正有。”市场切忌“赶”，“逢快莫赶”“逢滞莫丢”这个基本规律启示我们。 A.应该生产别人都不生产的产品 B.让市场在资源配置中起基础性作用 C.商品生产和交换要遵循价值规律，适应供求关系的变化 D.市场经济具有开放性、竞争性 10．我国目前大多数蔬菜是直接从田头到市场。如果经过包装保鲜，就可以使蔬菜的鲜期延长，其身价大大提高。这是因为包装过的蔬菜。 A、社会必要劳动时间增加了 B、个别劳动时间增加了 C、劳动生产率相对提高了 D、使用价值增加了 11．政府多当市场经济中的“指导员和教练员”，主要是指政府要。 A．为市场和企业的经济活动制定法律 B．尊重市场对资源配置的基础性作用 C 主动参与企业经营管理活动 D 对市场经济活动进行规和引导 12．银行业是随着商品货币经济的发展而产生和发展的，请问：世界最早的银行产生在。A．英国B．意大利C．德国D．荷兰 联想集团副总裁元庆在谈及联想计算机力挫国外群雄，占领中国国计算机市场最大份额的成就时说：“创新是一个企业的灵魂，危机感是企业发展的动力。”回答13—14题。13．题中的事例说明。 A、价值规律在社会各个领域都客观存在 B、价值规律必然能实现资源优化配置 C、价值规律必然促进企业快速发展 D、价值规律刺激生产者改进技术，加强管理，导致优胜劣汰 14．价值规律的这种作用，归结到一点就是。
最新政史地组教学常规工作计划
政史地组教学常规工作计划 计划对工作既有指导作用，又有推动作用，下面是关于政史地组教学常规工作计划的内容，欢迎阅读！ 一、备课： 本学期实行课节备课和课时备课相结合的方法。备课的内容要符合新课标要求。备课内容主要是教学过程，具体的内容和模式各学科结合各学科的特点实际情况自己确定。 新学期备课的主要精力放在对教材的深入理解、教法学法的选择运用上，提倡教案形式多样化，格式灵活化，提倡教师充分利用网络资源。 集体备课：划分好教学单元，其中单元备课必须是集体备课，单元备课的基本内容： 1单元教学目标。 2单元教学重点、难点。（可在知识结构图中用特殊标记标出） 3单元知识结构图表。 4补充的典型例题、习题。 5重要知识点的归纳、总结、对比。 6进度安排。包括：节次、课型、教学内容、实践活动、作业设置。 7单元测试题。 单元检测，各学科每单元集体研讨设置单元检测题。其中必须有一定量的学科间知识相互渗透及学科知识与生活联系类题目。 二、听课： 听课数量每学期不少于10节，主要是听同学科的。听课记录表头要填全，听课过程要相对完整，听课意见要中肯，有针对性，要有合理的建议，听课实行实听制，听课前教师要到教研组长报名。 三、作业： 布置口头作业为主，书面作业每次不超过10分钟。节假日各学科可布置适量作业。要强调学生的书写。 四、教研组常规 （一）制定切实可行的教研组工作计划 依据学校教学工作计划制定本组活动计划，主要内容有：1、教学目标、任务。2、教研目标、任务。3、完成目标任务的具体措施方法。 4、主要活动安排 （二）活动内容、形式 1、教研活动要依据年级或学科的师情、学情、教情，针对急需解决的、主要的实际问题确定若干研究重点，并围绕研究重点确定活动内容。
八年级政史地生知识竞赛题目
政治部分 必答题 1、中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日在（）召开。北京 2、有父母与未婚子女两代人组成的家庭属于（）结构。核心家庭 3、（）是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校。家庭 4、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到（）的惩罚。法律 5、对于（）心理和（）行为，要具体分析，不能一概说是错的。逆反逆反 6、提到英国，人们会想到绅士风度；提到巴西，人们会想到足球；提到（），人们会想到金字塔。埃及 7、（）是当今世界经济发展的共同趋势。全球化 8、世界上最珍贵的财富是（）。生命 9、人的基本情绪种类只有四种，既（）。喜怒哀惧 10、网络交往是一把锋利的（）。双刃剑 11、（）就是自己的事情自己干。自立 12、自弃的对立面是（）。自强 13、我国为保护未成年人的合法利益而专门制定的一部法律是（）。未成年人保护法 14、2010年9月18日，国务院常务会议审议并原则通过《禁止使用童工（修订草案）》，这体现了我国对未成年人的（）保护。社会（解释国务院属于国家行政机构） 15、当你发现火灾时，要及时拨打（）电话。119 16、当你发现匪徒时，要及时拨打（）电话 110 17、父亲节是每年的（）月的第3个星期日。六 18、母亲节是每年的（）月的第2个星期日。五 历史部分 必答题 1、人和动物的根本区别是什么？ 答案：会不会制造工具 2、唐太宗时期，先后进谏200多次的著名大臣是的谁？ 答案：魏征 3、唐朝由强盛走向衰落的转折点是哪个事件？ 答案：安史之乱 4、2009年12月，中国政府拒绝了英国政府的10次要求免除英籍毒贩阿克毛死刑 的交涉，依照中国法律将其处决。而距今172年前，英国政府同样因中国打击 毒品走私，挑起战争。这场战争的名称是？ 答案：第一次鸦片战争 5、洋务运动的口号是什么？ 答案：师夷长技以制夷 6、中国完全陷入半殖民地半封建社会的标志是什么？ 答案：《辛丑条约》签订 7、三民主义的内容是什么？ 答案：民族、民权、民生 8、挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命的是那次会议？
政史地学科知识竞赛活动方案
政史地学科知识竞赛活动方案 为了进一步推进新课标的实施，贯彻新课程理念，提高学生对政史地学科的兴趣，丰富学生的文化生活，拓展学生的知识视野，培养学生的个性和特长，特举办本次七、八年级政史地学科知识竞赛。 一、指导思想 以竞赛为契机，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台，提升学生的自信心和内在素质，为学生的发展创造条件，并为今后的中考打下扎实的基础。 二、组织机构 主办部门：贺兰二中教务处 承办部门：二中政史地教研组（出题和竞赛编排） 组委会： 主任委员：陆文逊校长、 委员：吴学文副校长、郭红茹主任、王学民主任、何耀光主任、张正仓、吴瀚然 总负责人：吴学文副校长、郭红茹主任 承办负责人：张正仓、吴瀚然 组员：孙月香、殷锦梅、刘家军、蒋春红、张拓、韩海冠、徐磊、李淑华、朱朝晖、政史地实习生 三、竞赛时间 2017年11月13—27日）下午4：00 四、竞赛地点：科技馆 五、竞赛内容 人教版七、八年级《道德与法制》上册。 华东版七、八年级《中国历史》上册、下册。 人教版七、八年级《地理》上册、下册。 六、参赛单位 七、八年级各班代表队。 七、竞赛形式及规则 本次竞赛分两个阶段进行。 第一阶段：预赛。由各班自行组织，班主任具体负责落实。各班务必于2017年11月8日前选出三名选手，分别编为1号、2号、3号，组成竞赛代表队。 第二阶段：决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为60分。 1、必答题规则 （1）每队必须回答3道题，每道题10分。 （2）参赛选手每人必需选择一道题，按自己的编号依次轮流做答。 （3）参赛选手答题时，声音要洪亮，吐字要清晰，答案要明确。 （4）回答时，先读题号和题目，再做答。不读题号者不得分。 （5）每答对一题得10分，答错不得分。 2、抢答题规则 （1）每道题20分。答对得20分，答错不得分。 （2）抢到题目不回答，扣20分。
文科类政史地“一站到底”校园知识竞赛活动方案
政史地“一站到底”活动方案 ——读书达人，知识竞赛
一、活动目白.勺： 为扩大学生白.勺知识面，提高学生白.勺综合素质，激发学生自觉学习知识白.勺兴趣，引导学生高效白.勺学习状态，以更积极奋发白.勺精神面貌发扬十八大精神，贯彻党中央以人为本白.勺教育理念，由政史地教研组主办白.勺知识竞答活动即校园版“一战到底”应运而生· 这是一场关于智力白.勺竞赛，这是一场关于知识白.勺比拼，是挑战者白.勺较量，是含金量白.勺PK，将娱乐和教育变成好友，将游戏和益智变成同盟，将趣味和挑战变成闺蜜·这更是一场战友们白.勺盛宴，零距离白.勺体验会让你在挑战中找到真正白.勺自己：自信白.勺自己，镇定白.勺自己，果敢白.勺自己，智慧白.勺自己，一个全新白.勺自己，一“战”到底· 二、活动主题： 校园版“一站到底”——读书达人，知识竞赛 三、活动内容： 涵盖内容丰富，涉及文学历史类、天文地理类、政治文化类等 四、活动主办方： 政史地教研组 五、参赛对象：
高一、高二全体学生 六、活动时间及地点： 初赛：4月上旬，根据初赛成绩确定各班参与最终决赛白.勺名单· 决赛：5月上旬学校操场 七、报名方式： 初赛全员参加，由政史地教研组相关负责老师统一协调· 九、活动流程 本次大赛分为两个环节：初赛——决赛 （一）初赛 1、时间地点：4月下旬，具体时间待定·考试时间一节课左右为宜· 2、形式：笔试（题目由政史地组相关负责教师拟定并印刷试卷） 3、名额分配：各班通过笔试、改卷，选出1人进入复赛 4、截止日期至2016年4月30日，在此日期前根据成绩确定进复赛选手名单·各班上报选手白.勺信息（包括选手白.勺班级、姓名） 5、具体要求: 1) 各班必须做好通知及动员工作，将宣传工作落到每位学生
传统文化知识竞赛策划
传统文化知识竞赛策划 一、活动背景 为弘扬中国传统文化，发扬中国传统文化的魅力，促进学生对我国的传统文化的认识与了解，扩大学生视野，提高学生的道德文化修养与综合素质，丰富学生的文化内容，推进我院大学文化建设。 二、活动目的及意义 促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴，丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱，全面发展中国传统文化与校园文化。 三、活动主题 弘扬中国传统文化，发扬中国传统文化魅力 四、活动对象 江苏海院全体学生 五、活动时间及地点 时间：4月 地点：大学生活动中心 六、活动开展 1.申请活动场地并打扫清理活动场地 2个横幅，张贴于田径场周围
3请PU学分给参加活动的同学 4排两个主持人（一男一女） 5排两个人准备PPT 6过微信公众号及QC官方账号宣传活动信息 7邀请参赛嘉宾和参观人员 8.制作席卡和借两个话筒 9.安排维持纪律人员和颁奖嘉宾 10.准备竞赛题库并打印好发给参赛代表准备 11.通知各学院班长，每个学院派出3名代表组成一个代表队 12.派两名干事采购比赛需要的道具 七、活动内容 1.部门干事布置活动场地，准备好矿泉水、PPT及摆放席卡 2.选手提前半小时入场 3.部门干事维护秩序，安排引导入座 4.主持人宣布开始并讲解参赛规则 5.裁判计分 6.活动结束安排干事扫码 七、比赛规则 1.必答题：每队中每个成员必答两道题，在问题提出之后30秒内回答完毕，回答正确加10分，误不减分，超时视为无效
2.风险题：每队4道风险题，各队派一名代表进行抽签，各队依据抽签 序号依次答题， 要在知道题目之后五秒内做出做出决定答与不答，回答正确加10分，回答错误在原基础 分上减10分。不答不扣分。 3.“争分夺秒”题 1)设计：问题内容全部为传统文化知识而且全为是非题。 2)题规则：依据各组的抽签序号由前至后答题，在一分钟内由主持人提 问，每队选一名代表答题。 3)间限制：在一分钟内所答题目有效。 4)分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。 5)持人公布各队得分情况。 4.才艺展示题：每队要有不少于3分钟的关于传统文化的表演。看其表演形式和内容打分。 5?附加题 (1)设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。 (2)题形设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。 (3)答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人提问，每队选一名代 表答题。 (4)评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
政史地教研组活动记录2讲课教案
政史地教研组教研活动记录 第一次教研会 地点：九年级办公室 与会人员：司文明李果郭鹏举李大瑞翦冰张晓亚主要内容： 一传达教研组会议精神 1 传达教研会议精神 2 建立QQ群等联系方式，便于各项工作的开展。 3 组织学习相关资料。 教学工作要求、日常工作要求等 4 明确工作职责范围 二布置落实几项具体工作 第一，制定并上传各学科工作计划、教学进度表。 第二，每周一次集体备课。 第三，确定汇报课、示范课等人员、时间和内容等。
地点：九年级办公室 与会人员：司文明李果郭鹏举李大瑞翦冰张晓亚 主要内容： 一传达教研组会议精神 反馈开学几周的教学状况 时间紧张；各班级教学进度不一致，开学活动耽误了一些课程。二指导青年教师编写教案 三讨论学科组建设与发展情况。 四整理学科组成员信息
地点：九年级办公室 与会人员：司文明李果郭鹏举李大瑞翦冰张晓亚主要内容： 一传达教研组会议精神 1 十一放假安排： 2 月考安排 自己命题、十一假期结束来到考试等 3 加强管理 1、做好考试动员教育 2、通报校报工作 3、注重年轻教师的培养工作。 二安排几项具体活动 1 命题负责人及其要求 2 通知教研时间的调整 3 假期安全工作 4 宣传天宫一号发射活动
地点：九年级办公室 与会人员：司文明李果郭鹏举李大瑞翦冰张晓亚 主要内容： 一传达教研组会议精神 1 做好月考质量分析工作 2 呈报公开课活动安排 3 落实师徒结对活动 4 进一步加强晚自习和课堂教学的管理。注意手机问题 二布置落实几项具体工作 第一，写好月考分析总结报告。 客观分析成绩。寻找有效方法。上传网络硬盘教学处。 第二，准备公开课 第三，检查教案 第四，教师培训。 全面开展教研、科研、考研等各项活动
高一政史地知识竞赛题及答案
高一政史地知识竞赛试卷 说明： 1、本卷是标准化试卷，1——100全部为最佳选择题，请把正确答案填到指定答题卡内，否则不得分； 2、每题1分，满分100分，时间60分钟。 1．世界上最早使用纸币的国家是。 A、中国 B、英国 C、美国 D、日本 2．衡量一国经济发展的指标有GDP、GNP等，其中，GDP是指。 A．国民生产总值 B．国内生产总值 C．社会总产值 D．国民收入 3．个别劳动时间与商品的价值总量成关系。 Ａ、正比Ｂ、反比Ｃ、无关Ｄ、以上答案都不对 4．当商品生产者的个别劳动时间低于社会必要劳动时间是商品生产着就可以。 A、够本 B、亏本 C、破产 D、获得利润 5．社会主义市场经济体制的基础是。 A、生产资料社会主义公有 B、生产资料混合所有制 C、生产资料私有制 D、生产资料股份制 6．某国有企业的职工小王在年终拿到了3000元的野外津贴和2000元的奖金，这5000元的收入属于下列类型的收入。 A、按劳收入 B、福利收入 C、资金收入 D、经营收入 7． 2008年北京奥运会的理念是。 A、绿色奥运科技奥运人文奥运 B、和平奥运国际奥运人文奥运 C、绿色奥运国际奥运竞争奥运 D、和平奥运科技奥运经济奥运 8．在中方的积极努力下，就“朝核问题”促成了六方会谈。这“六方”是指：中国、朝鲜、美国和、、。
A、韩国法国英国 B、韩国日本俄国 C、韩国英国欧盟 D、韩国俄国欧盟 9．“别人冷时我正热，市场缺时我正有。”市场切忌“赶”，“逢快莫赶”“逢滞莫丢”这个基本规律启示我们。 A.应该生产别人都不生产的产品 B.让市场在资源配置中起基础性作用 C.商品生产和交换要遵循价值规律，适应供求关系的变化 D.市场经济具有开放性、竞争性 10．我国目前大多数蔬菜是直接从田头到市场。如果经过包装保鲜，就可以使蔬菜的鲜期延长，其身价大大提高。这是因为包装过的蔬菜。 A、社会必要劳动时间增加了 B、个别劳动时间增加了 C、劳动生产率相对提高了 D、使用价值增加了 11．政府多当市场经济中的“指导员和教练员”，主要是指政府要。 A．为市场和企业的经济活动制定法律 B．尊重市场对资源配置的基础性作用 C 主动参与企业经营管理活动 D 对市场经济活动进行规范和引导 12．银行业是随着商品货币经济的发展而产生和发展的，请问：世界最早的银行产生在。A．英国 B．意大利 C．德国 D．荷兰 联想集团副总裁杨元庆在谈及联想计算机力挫国内外群雄，占领中国国内计算机市场最大份额的成就时说：“创新是一个企业的灵魂，危机感是企业发展的动力。”回答13—14题。13．题中的事例说明。 A、价值规律在社会各个领域都客观存在 B、价值规律必然能实现资源优化配置 C、价值规律必然促进企业快速发展 D、价值规律刺激生产者改进技术，加强管理，导致优胜劣汰 14．价值规律的这种作用，归结到一点就是。
政史地生学科知识竞赛活动方案
政史地生学科知识竞赛活动方案 为了进一步推进素质教育，贯彻新课程理念，提高学生对政史地生学科的兴趣，丰富学生的文化生活，拓展学生的知识视野，培养学生的团队意识和协作精神，特举办本次政治、历史、地理和知识竞赛。 一、指导思想 以学科竞赛为契机，为学生搭建拓宽知识视野、提升学习兴趣和展示自我风采的平台，增强学生的人文素养和自信心，为学生的全面发展创造条件。在此过程中，促进政史地知识资源的有机整合。 二、组织机构 主办部门：麟游中学课程教学处 承办部门：政史地教研组 承办负责人：李芝侠 组员：政史地全体组员 仲裁委员会：何永杰李朝阳石磊李海霞 三、竞赛时间 2014年5月 四、竞赛地点 麟游县中学奔腾管 五、竞赛内容 高一级政治、历史、地理知识。 适当延伸时事政治及义务教育阶段的地理、历史知识等，力求体现学科知识的时代性、趣味性。 六、参赛单位 高二文科班及高一级班代表队，共计12个代表队，每队3人 七、竞赛规则 本次竞赛由“必答题”、“抢答题”和“风险题”三个环节组成。 1、必答题规则 （1）每队必须回答4道题，每道题10分。 （2）参赛选手每人必需选择一道题，按自己的编号依次轮流做答。第4道题，由本队选出一人回答。 （3）参赛选手答题时，声音要洪亮，吐字要清晰，答案要明确。 （4）答题时，先读题号和题目，再做答。不读题号者不得分。 （5）每答对一题得10分，答错不得分。 2、抢答题规则 （1）每道题20分。答对得20分，答错不得分。 （2）抢到题目不回答者，扣20分。 （3）主持人念完“开始抢答”四个字后，各队才能按键抢答，否则算抢答违规。（4）抢到题后，由本队选出一人回答。 3、风险题规则 （1）每队抽4道题，分值均为30分。 （2）每队必须至少选择一道题，由一名选手回答。 （3）选手答题时，先读题号、题目及分值，再做答。不读题号者不得分。
王萍创新思维竞赛活动方案
阜康市第三小学创新思维竞赛活动方案 一、指导思想 为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，展示学生在数学学科学习中的成果。 二、活动目的 通过竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣;同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。 具体目的如下： 1、提高学生的计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础。 2、构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。 3、通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力，体验数学学习的乐趣。 三、活动时间： 11月3日(各年级自定) 四、参赛人员： 一至六年级先在班级内进行海选，每班选出5名同学代表班级到年级进行比赛。 五、竞赛方式： 由数学教研组统一安排在多媒体教室，以年级为单位进行竞赛。 六、竞赛内容：
一年级口算比赛; 二年级表内乘法口算比赛; 三至六年级数学综合应用知识竞赛。 七、活动要求 1、命题要求： (1)一年级口算试题，以10以内加减法为重点，以学生速算的“快”、“准”、“巧”为特点，适当变化题型。 (2)二年级在学生学习了表内乘法的基础上让孩子熟练运用来进行口算比赛; (3)三至六年级数学综合应用知识竞赛试题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力，拟定100分题。 (4)根据我校实际情况，以年级为单位，以课本为本，适当拓展，力求难易适中。 2、一年级口算竞赛时间为10分钟，二年级竞赛时间为15分钟，三---六年级数学综合应用知识竞赛时间为40--60分钟。 3、设奖：各年级按成绩由高到低评出一等奖为所有参赛人员的10%，二等奖20%，三等奖30%。（注：一二年级监考老师按上交顺序进行标注，便于同分数取名次） 4、全体数学教师要提前做好准备，具体安排如下：
政治组教研组活动记录
政治组教研组活动记录 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
政治教研活动记录第一次教研会 地点：会议室 与会人员：李琼章晋林柯芳芳柯春生 主要内容： 一传达教研组会议精神 1 传达行政扩大会议精神 2 学会使用白板教学。 3 组织学习相关资料，教学工作要求、日常工作要求等 4 明确工作职责范围 二布置落实几项具体工作 第一，制定并上传各学科工作计划、教学进度表。 第二，每周一次集体备课。 第三，确定汇报课、示范课等人员、时间和内容等。 第二次教研会 地点：会议室 与会人员：李琼章晋林柯芳芳柯春生 主要内容： 一传达教研组会议精神 1 反馈开学一段时间的教学状况 时间紧张；各班级教学进度不一致，开学活动耽误了一些课程。 二指导青年教师编写教案
三讨论学科组建设与发展情况。 四整理学科组成员信息 第三次教研会 地点：会议室 与会人员：李琼章晋林柯芳芳柯春生 主要内容： 一传达教研组会议精神 1 十一放假安排：27号上周一的课，28号上周二的课，29——2号放假，3——5号月考 2 月考安排 命题、考生、考务等 3 加强管理 第一，晚自习严格要求。 第二，做好考试动员教育 4 通报校报工作 5 注重年轻教师的培养工作。 二安排几项具体活动 1 命题负责人及其要求 2 通知教研时间的调整 第四次教研会 地点：会议室 与会人员：李琼章晋林柯芳芳柯春生 主要内容：
一传达教研组会议精神 1 做好月考质量分析工作 2 呈报公开课活动安排 3 落实师徒结对活动 4 考研培训 5 进一步加强晚自习和课堂教学的管理。 二布置落实几项具体工作 第一，写好月考分析总结报告。 客观分析成绩。寻找有效方法。 第二，准备公开课 第三，检查教案 第四，教师培训。 全面开展教研、科研、考研等各项活动 第五次教研会 地点：会议室 与会人员：李琼章晋林柯芳芳柯春生 主要内容： 一传达教研组会议精神 开好期中考试质量分析总结会 二召开期中考试质量分析会 各学科各任课教师先后发言。 学生整体素质良好,朝气蓬勃，思维敏捷,课堂气氛活跃,学风良好.有一定的潜力。同时也暴露出明显缺乏一定的学科基础,初、高中过渡
八年级历史知识竞赛试题(答案版)
八年级历史知识竞赛试题 注意事项：本试题只有选择题，共五十道题目，总分为100分。 选择题：下列各题的4个选项中，只有1项是符合题意的，请将符合题意的选项字母填入试卷后面的答题栏中。 1、19世纪上半期，在西方资本主义国家中，工业发展水平最高的国家是 A、法国 B、美国 C、荷兰 D、英国 2、英国向中国输入鸦片的主要目的是 A、换取茶叶、丝织品等物品 B、打开中国大门 C、扭转对华贸易 D、腐蚀清朝官吏 3、我国每年的“禁毒宣传月”从6月3日开始，这是因为历史上的这一天一位著名民族英雄领导人民取得了禁烟斗争的伟大胜利，这位民族英雄是 A、魏源 B、林则徐 C、道光帝 D、关天培 4、鸦片战争以清政府失败告终的根本原因是 A、清王朝政治腐败 B、清朝经济和军事技术落后 C、道光帝举棋不定，忽战忽和 D、清朝闭关锁国 5、帝国主义的炮声惊醒了古老的中华帝国的迷梦，中华民族屈辱的历史开始了。你知道标志着中国近代史开端的历史事件是 A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争 6、《南京条约》对中国最大的危害是 A、被迫开放五个通商口岸 B、向英国大量赔款 C、国家主权和领土完整遭到破坏 D、中国须同英国商定关税 7、圆明园遗址的保护问题是社会各界关注的焦点。当年将这一号称“万园之园”的皇家园林变为废墟的是 A、英法联军 B、俄国侵略军 C、八国联军 D、日本侵略军 8、英法两国发动第二次鸦片战争的目的是 A、进一步打开中国市场 B、攻占天津，进攻北京 C、与清政府勾结，镇压太平天国 D、攻占圆明园，掠夺金银珠宝 9、近代史上，沙俄强迫清政府清淡一些了不平等条约，共割占我国东北和西北领土150多万平方千米，其中割占领土最多的条约是（） A、《瑷珲条约》 B、《北京条约》 C、《改订条约》 D、《勘分西北界约记》 10、清政府同西方侵略势力公开勾结镇压中国人民开始于 A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、太平天国运动 D、义和团运动 11、“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”此诗中“大将”指 A、李鸿章 B、岳飞 C、阿古柏 D、左宗棠 12、在左宗棠的指挥下，清军很快就收复了新疆，以下说法不正确的是（） A、采用“先北后南，缓进急战”的策略 B、在收复新疆的过程中，俄国割占了中国西部的一块领土，并索取了大量的赔款 C、1878年，清政府收复了整个新疆 D、收复新疆后，清政府在新疆设立行省进行管辖 13、关于左宗棠收复新疆的原因的叙述不正确的一项是 A、英国支持清朝,反对沙皇独占新疆 B、清政府采纳了左宗棠的主张 C、当地各族人民的支持 D、曾纪泽外交斗争的有力配合
八年级生物知识竞赛活动方案
2017年春季学期寨蒿中学 八年级生物知识竞赛活动方案 一、活动目的 “物理知识源于生活，物理教学高于生活。”为了贯彻新课改精神，促进学生综合素质全面发展，关注学生物理综合素质以及学生在物理知识方面的运用能力的综合性的考察，同时能提高学生的物理综合成绩。物理知识竞赛对于开发学生智力、开拓视野、促进教学改革、提高教学水平、发现和培养物理人才都有着积极的作用，培养学生对物理的兴趣、激励学生为实现人生辉煌而学好物理的积极性。 二、活动主题 学以致用提高学生、理素质 三、活动时间、地点 时间：2017年5月31日（18：00—18：45） 地点：多媒体教室 四、竞赛方式 由教研组统一安排，在全校八年级中开展。 五、竞赛内容 以所学初中教材为重点，以学生运算的“巧”“活”为特点，以本为本，适当拓展，力求难易适中，试题要有梯度。适当变化题型，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现理化知识的综合应用，能提高学生的理化思考和分析问题、解决问题的能力。
六、制卷 制卷教师：封国富 制卷统一用A3纸，试卷审核无误后，由制卷人于5月30日前上交教研组，试卷由教研组统一印刷。 七、考场及监考教师安排 （一）考场安排：五楼多媒体教室，单人单桌 （二）监考教师：封国富王森林（提前30分钟布置考场）（三）巡视领导：谭校吴校 八、本次活动的要求： 1、命题要求：试卷以1:3:6的难易程度，试卷题型 （1）选择题（20小题占40分） （2）填空题（8小题占33分） （3）实验与科学探究（3小题占18分） （4）计算题（ 2小题占9分） 试卷拟定为100分值。 2、评卷要求：按统一水准评卷。 3、评卷教师：王森林李文炳 4、成绩汇总教师：唐溢李发妹 5.学生考号安排：龙见喜（教务主任） 九、活动参与者：八年级每班限十名学生（八年级班主任于5月26日前将学生名单交到理化生组教研组，不到十名学生的班级，班级集体奖按本班考生总分除以10算人均分计算）
政史地教研组新学期工作计划详细版
文件编号：GD/FS-2574 （计划范本系列） 政史地教研组新学期工作 计划详细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
政史地教研组新学期工作计划详细 版 提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、总体思路： 本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，朝着名师的目标努力，最终完成教研组的发展规划。 二、工作目标： 1.加强教学常规管理，确保教学质量。 2.以“三课活动”为抓手，突出教研活动的实效
性。 3.增强组内教师的教科研能力，完善网络教研和小专题研究。 4.做好政史学科初三毕业班的复习工作，确保中考升学率。 三、具体工作措施： (一)加强理论学习，更新教育观念。 教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。
最新局知识竞赛活动方案
篇一:《知识竞赛活动方案》 承德三元金星鸭业 综合知识竞赛方案 一、活动目的 为打造一支高素质的员工队伍，保持公司持续稳步发展，公司拟定于8月份以质量月活动为契机在公司上下大力开展一股学习热潮，以促进公司员工知识和技能的有机结合营造建设“学习型”企业文化精神。 二、活动主题“创建学习型企业，争当知识型员工” 三、活动时间和地点 8月8日下午200-400；在二楼职工之家举行 四、参赛人员 （1）、全厂共分6个参赛方队 1队办公室、财务部、销售部、生产部、品控部，责任人石玉娟 2队养殖部（包括浩顺、丁营养殖场），责任人宋雨； 3队设备综合管理部，责任人张海军； 4队生产一车间，责任人冯仕义； 5队生产二车间，责任人何海燕； 6队生产三车间，责任人郭玉娟 （2）、评委史学莲刘继承叶多王天才曹凯于百松何艳东 （3）、要求各参赛队每个队由3人组成，每个队需选出一名队长和队名，于7月30日前报办公室。以各部门主任为责任人，积极组织好参赛选手赛前利用早会时间对其宣贯以便达到熟知目的。 五、前期准备工作
会场布置与会场服务、秩序维护安全办，责任人张海军 文件材料准备、会议组织工作办公室，责任人王艳玲 座位牌、签到、荣誉证书、奖品及颁奖准备魏秀平 横幅、摄像、主持词王欢 颁奖服务王艳玲、魏秀平、史雪丽、石玉娟 记分员邹佳明、杨猛、张宏敏责任人李涛 会场布置6个队分左边三队，右边三队，舞台前方第一排设评委席，后排起设观众席。 六、竞赛方式 本次活动由团队知识竞赛、观众互动问答和娱乐活动三部分穿插组成其中团队知识竞赛比赛规则如下 （一）、此次每队底分为100分竞赛； （二）题目准备从以下五方面设置 （1）厂规厂纪10道；（2）产品工艺30道；（3）质量安全30道；（4）安全知识20道；（5）趣味问答10道，共五部分共100道组成，每部分按235难中易比例出题。比赛实际出题51道命中率为51/90=49%。 （三）、答题类型分必答题、抢答题和风险题三种题型，其中出赛题目90%均出自竞赛题库中。其中竞赛规则如下 1、必答题本轮由每队代表进行了电脑抽签选题，每种题由5道小题组成，题目在投影仪中出现。其中每人按座次顺序轮次必答，同队人员不能替代。答对者给10分，答错者不扣分。本轮时间控制在40分钟内。 *此轮目的在于每位队员基础知识的熟知度，每位队员为团队个人做战。 2、抢答题题目在投影仪中出现，主持人念完题说“开始”后各队通过拨通主 持人优先者进行抢答。抢到题的队可由代表答题，同队人员可以提示和补充回答，完毕后要说“回答完毕”。本轮共设15道，答对者给20分，答错者扣20分，不全者扣10分。本轮时间控制在15分钟内。 *此轮目的在于每队对中度知识熟知度可集体作战体现团队精神。
初一历史知识竞赛试题及答案
初一历史知识竞赛试题 一、必答题（10分20道题） 1、我国境内目前确定的最早人类是（C ） A、北京人 B、山顶洞人 C、元谋人 2、秦统一六国的时间是（ A ） A 221年B、222年C、223年 3、我国科举制度正式形成于（ C ） A、唐朝 B、三国 C、隋朝 4、626年发动“玄武门之变”的是（C ） A、李渊 B、李建成 C、李世明 5、唐太宗时期，先后进谏200多次的著名大臣是（B ） A、房玄龄 B、魏征 C、姚崇 6、历史上把唐太宗统治时期称为（A ） A、贞观之治 B、开元盛世 C、开皇之治 7、下列农具中，可用于灌溉的是（C ） A、曲辕犁 B、耧车 C、筒车 8、坚持“因材施教”，善于进行启发诱导的我国古代伟大的教育家是（ A ） A 孔子B、孟子C、荀子 9、唐朝的外国留学生中，人数最多的是（C ） A、新罗人 B、高丽人 C、日本人 10、今天的印度半岛各国，唐朝时称为（C ） A、安息 B、大秦 C、天竺 11、下列哪一项是建于隋朝的建筑物（A ） A、赵州桥 B、大雁塔 C、大昭寺 12、后世尊称的“药王”是（ C ） A、僧一行 B、李时珍 C、孙思邈 13、被后人尊称“诗圣”的唐朝诗人是（B ） A、李白 B、杜甫 C、白居易 14、《步辇图》的作者是（ B ） A、吴道子 B、阎立本 C、颜真卿 15 《开心辞典》主持人王小丫给参赛选手小李出了这样一道必答题：我国7世纪初的一项伟大工程，经历过历代修造，至今仍发挥着运输作用的是（C ） A、都江堰 B、赵州桥 C、隋朝大运河 16 被毛泽东称为“一代天骄”的历史人物是( A ) A 成吉思汗 B 忽必烈 C 唐太宗 17 流传下来的“卧薪尝胆”说的是谁的故事（B ） A 、吴王夫差B、越王勾践C、齐桓公
初二史地政综合知识竞赛方案
初二史地政综合知识竞赛方案 一、活动目的 全面提高初二学生学习历史、地理、政治的兴趣，培养学生综合运用各科知识的能力。 二、竞赛时间 第*周星期*下午2:00。 三、参赛单位 黄龙县初级中学初二各班代表队。 四、竞赛内容、题型及比例 1、八年级《思想品德》上册及时事政治100道题； 2、八年级《历史》上册100道题； 3、八年级《地理》上册100道题； 4、必答（选择）题、抢答（判断）题、风险（简答）题，占史地政知识的比例分别是5：3：2。 五、竞赛形式及规则 本次竞赛分两个阶段进行。 第一阶段：预赛。由各班自行组织，班主任具体负责落实。各班务必于2013年*月*日（星期*）晚自习前选出三名选手，分别编为1号、2号、3号，组成竞赛代表队。 第二阶段：决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为100分。 1、必答题规则 （1）每队必须回答3道题，每道题10分。 （2）参赛选手每人必需选择一道题，按自己的编号依次轮流做答。 （3）参赛选手答题时，声音要洪亮，吐字要清晰，答案要明确。 （4）回答时，先读题号和题目，再做答。不读题号者不得分。
（5）每答对一题得10分，答错不得分。 2、抢答题规则 （1）每道题20分。答对得20分，答错不得分。 （2）抢到题目不回答，扣20分。 （3）主持人念完“开始抢答”四个字后，各队才能按抢答器抢答，否则算抢答违规。 （4）抢到题后，由本队选出一人回答。 3、风险题规则 （1）每队抽3道题，分值为20分、30分、40分。 （2）每队必须至少选择一道题，由一名选手回答。 （3）回答时，先读题号、题目及分值，再做答。不读题号者不得分。 （4）答对得相应分值，答错扣相应分值，放弃不得分也不扣分。 （5）经主持人允许，选手可向亲友团求助一次，答对时给该队加相应分值，并给答题者发放纪念品，答错时扣相应分值。 4、为确保公正，各类题目用信封装好并封口，待主持人允许后才可以拆开。同时，设立仲裁委员会裁决争议试题及答案。 六、竞赛流程 1、入场：所有人员应当于2013年*月*日（星期*）下午2点到场并就位。 2、开场：主持人念开场白、介绍到会领导和仲裁委员会的老师、介绍各参赛队相关情况；宣读竞赛纪律并宣布比赛开始（同时，由专人组织选手抽取必答试题）。 3、必答题开始：主持人宣读该轮竞赛规则；要求参赛者拆看试题；组织各队按顺序依次答题。成绩统计员计算出各队第一轮得分。 4、抢答题开始：主持人宣读各队第一轮竞赛的成绩、宣读该轮竞赛规则；读题并组织各队抢答。成绩统计员计算出各队第二轮成绩。同时，组织选手抽取风险试题。