新高考背景下高中生自主选科的心理学逻辑

雷五明; 任安琦

【期刊名称】《理论观察》

【年(卷),期】2020(000)001

【摘要】新高考最突出的特点是考生将打破传统的学、考模式,充分拥有自主权和选择权,不再简单的按文、理分科.高中生自主选科时最好遵循兴趣引导、能力跟进、参考性格的原则,基于兴趣、能力、性格三大心理测评指向的职业规划反推大学阶段适合学习的学科专业及高中阶段适合选学选考的学科,这一逻辑既有利于青少年学生自我探索也有利于他们提前了解高校及职业社会,最终有利于他们成人成才做最好的自己.

【总页数】3页(146-148)

【关键词】新高考; 高中生; 自主选科; 人格特质; 逻辑

【作者】雷五明; 任安琦

【作者单位】武汉理工大学心理健康与生涯规划教育研究所武汉 430070【正文语种】中文

【中图分类】G632

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