日语动词七大形五大态
动词七大变形
一、未然形
①五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。読む（よむ）＝＝よま②一段动词：去掉动词词尾中的る。食べる（たべる）＝＝たべ
③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。勉強する＝＝勉強し、勉強さ、勉強せ。④カ变动词：くる变成こ。来る（くる）＝＝こ
二、连用形
①五段动词：
a：动词词尾变成其所在行的い段字。{又称连用形1} 読む（よむ）「词尾所在行：ま行、い段字：み」＝＝よみ
b：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时，五段动词的连用形发生音变浊化（又称连用形2）②一段动词：去掉动词词尾中的る（同未然形）。食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ③サ变动词：する变成し。する＝＝し勉強する＝＝勉強し。④カ变动词：くる变成き。来る（くる）＝＝き
三、终止形
动词（包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词）的终止形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。
四、连体形
动词（包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词）的连体形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。
五、假定形【注意：动词的假定形不能单独使用，后面必须接上接续助词ば。】
①五段动词：动词词尾变成其所在行的え段字。読む（よむ）「词尾所在行：ま行、え段字：め」＝よめ②一段动词：把动词词尾中的る变成れ。食べる（たべる）「把动词词尾中的る变成れ」＝＝たべれ③サ变动词：「する变成すれ」する＝＝すれ。勉強する＝＝勉強すれ④カ变动词：くる变成くれ来る（くる）＝＝くれ
六、命令形
①五段动词：动词词尾变成其所在行的え段字。
読む（よむ）「词尾所在行：ま行、え段字：め」＝＝よめ
②一段动词：把动词词尾中的る变成ろ或よ。
食べる（たべる）「把动词词尾中的る变成ろ或よ」＝＝たべろ、たべよ③サ变动词：「する变成しろ或者せよ」
する＝＝しろ或者せよ勉強する＝＝勉強しろ或者せよ。④カ变动词：くる变成こい。来る（くる）＝＝来い（こい）
七、推量形（不能独立使用。后面必须加推量（意志）助动词（五段动词＋う；其他动词＋よう）。）
①五段动词：动词词尾变成其所在行的お段字。読む（よむ）「词尾所在行：ま行、お段字：も」＝＝よも
②一段动词：去掉动词词尾中的る，同未然形。食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ
③サ变动词：する分别变成し（同未然形之一）。する＝＝し。勉強する＝＝勉強し。
④カ变动词：くる变成こ，（同未然形）。
动词五大态：
一、可能态：表具有某种能力或某种可能性形式：动词未然形+れる?られる构成：
1、五段动词：「う」―＞「あ」＋「れる」。不过五段动词经常发生“约音变”，于是五段动
词可以直接把「う」―＞「え」＋「る」：書くー＞書ける買うー＞買える
2、一段动词：去「る」＋「られる」：起きるー＞起きられる
3、さ变动词：本来应该是「する」的未然形「さ」＋「れる」―＞「される」，但是现代日语则是：「する」―＞「できる」：勉強するー＞勉強できる
4、か变动词：来るー＞来られる
二、被动态：表承受来自别人（或事物）的某种动作或影响形式：动词未然形+れる?られる构成：
1、五段动词：「う」―＞「あ」＋「れる」。但没有约音便：書くー＞書かれる
2、一段动词：去「る」＋「られる」：見るー＞見られる
3、さ变动词：「する」―＞「される」：勉強するー＞勉強される
4、か变动词：来るー＞来られる
三、使役态：表让别人做某种动作的表现手法
形式：动词未然形+せる?させる构成：
1、五段动词：「う」―＞「あ」＋「せる」：書くー＞書かせる
2、一段动词：去「る」＋「させる」：食べるー＞食べさせる
3、さ变动词：「する」―＞「させる」：勉強するー＞勉強させる
4、か变动词：来るー＞来らせる
四、被役态（使役被动态）：当一个人被迫或不由自主的做某事构成：
1、五段动词：未然形+「せられる」―＞「される」（するー＞話させられる）
2、其他动词未然形＋させる＋られる
五、自发态：表某种自发的心情（无约音便）形式：动词未然形+れる?られる
形容词
有い形容词和な形容词（正规说法是形容动词），形容动词的变形与名字一致，所以学习过程中，我把这两类词看成是一样的。 1、た形，表过去式，对应的敬体为：でした
な形容词/名词：词尾+だった（好き -> 好きだった）い形容词：去掉词尾的い + かった（弱い -> 弱かった）
2、ない形，表否定式，对应的敬体为：ではありません
な形容词/名词：词尾+でわない，因为ありません的简体为ない。い形容词：词尾的い -> く + ない（悪い -> 悪くない） 3、过去否定式，对应的敬体为：ではありませんでした
な形容词/名词：词尾+でわなかった，因为ありませんでした的简体为なかった。い形容词：去掉ない形的词尾い + かった（若い -> 若くなかった）
い形容词：去掉ない形的词尾い + かった（若い -> 若くなかった）
5、后面接动词(例：成为/变成...：+なります) な形容词/名词：直接 + に（医やになります）い形容词：去掉词尾的い -> く（明るくなります）
6、な形容词：词尾+な+名词；词尾+に+动词；词尾+だ用于结句（语气较强，女生一般不用）。名词：词尾+の+名词；词尾+に+动词；词尾+だ用于结句（语气较强，女生一般不用）。い形容词：直接+名词；去掉词尾的い+く+动词；可直接结句；去掉词尾い+さ，则形容词变名词。
日语动词七大形五大态四
日语动词七大形 一杯食わされる「いっぱいくわされる」受骗，上当，吃大亏。 体言指名词、代词、数词 用言指动词，形容词，形容动词 体言的特点： 1.体言是没有活用（即词尾变化）的独立词。 2.体言可以后续助词が（は、も等）构成主语，这是体言最大的特点。 3.体言可以后续助词构成连体修饰语、连用修饰语等，还可以后续断定助动词だ（です）等构成谓语。 4.体言前面可以加连体修饰语。 用言的特点： 1.用言是有活用（即词尾变化）的独立词。 2.用言可以单独构成谓语，这是用言最大的特点。 3.用言可以通过自身的词尾变化构成连体修饰语、连用修饰语。 4.用言前面可以加连用修饰语。
动词四大类 1、カ变动词：来る（只有这一个） 2、サ变动词 a、する（实义动词） b、词干+する：勉强する 3、一段动词：词尾是る、倒数第二个假名在い段或え段。起きる、食べる 4、五段动词： a、词尾是る、倒数第二个假名不在い段或え段。始まる b、词尾在う段（除上述情况外）。行く 动词七大变形 一、未然形 ①五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。読む（よむ）＝＝よま ②一段动词：去掉动词词尾中的る。食べる（たべる）＝＝たべ ③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。勉強する＝＝勉強し、勉強さ、勉強せ。
④カ变动词：くる变成こ。来る（くる）＝＝こ 二、连用形 ①五段动词： a：动词词尾变成其所在行的い段字。{又称连用形1}読む（よむ）「词尾所在行：ま行、い段字：み」＝＝よみ b：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时，五段动词的连用形发生音变浊化（又称连用形2） ②一段动词：去掉动词词尾中的る（同未然形）。食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ ③サ变动词：する变成し。する＝＝し勉強する＝＝勉強し。 ④カ变动词：くる变成き。来る（くる）＝＝き 三、终止形 动词（包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词）的终止形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。 四、连体形 动词（包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词）的连体形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。
日语动词七大形五大态_2
四种谓语句的敬体与简体对照 名词谓语句 现在时肯定：名词です--------名词だ 例：王さんは学生です。------------王さんは学生だ。 否定：名词ではありません-----------名词ではない 例：王さんは学生ではありません。-------王さんは学生ではない。 过去时肯定：名词でした---------名词だった 例：昨日は日曜日でした。-------昨日は日曜日だった。 否定：名词ではありませんでした--------名词ではなかった 例：昨日は土曜日ではありませんでした。------昨日は土曜日ではなかった。 形容词谓语句 现在时肯定：词干いです----------词干い 例：今日は寒いです。---------今日は寒い。 否定：词干くありません--------词干くない 例：今日は寒くありません。--------今日は寒くない。 过去时肯定：词干かったです--------词干かった 例：昨日は寒かったです。--------昨日は寒かった。 否定：词干くありませんでした---------词干くなかった 例：昨日は寒くありませんでした。-------昨日は寒くなかった 形容动词谓语句 现在时肯定：词干です----------词干だ 例：ここは静かです。---------ここは静かだ。 否定：词干ではありません--------词干ではない 例：ここは静かではありません。--------ここは静かではない。 过去时肯定：词干でした--------词干だった 例：昨日の教室は静かでした。--------昨日の教室は静かだった。 否定：词干ではありませんでした---------词干ではなかった 例：昨日の教室は静かではありませんでし --------昨日教室は静かではなかった。动词谓语句 现在时肯定：连用形ます---------终止形（与原形相同） 例：王さんは毎日7時に家を出ます。--------王さんは毎日7時に家を出る。 否定：连用形ません------未然形ない 例：王さんはあまり新聞を読みません。----王さんはあまり新聞を読まない。过去时肯定：连用形ました--------连用形た 例：王さんは昨日北京へ行きました。----王さんは昨日北京へ行った。 否定：连用形ませんでした--------未然形なかった 例：王さんは昨日の夜自習しませんでした-----王さんは昨日の夜自習しなかった 体言指名词、代词、数词 用言指动词，形容词，形容动词 体言的特点： 1.体言是没有活用（即词尾变化）的独立词。 2.体言可以后续助词が（は、も等）构成主语，这是体言最大的特点。 3.体言可以后续助词构成连体修饰语、连用修饰语等，还可以后续断定助动词だ（です）等构成谓语。 4.体言前面可以加连体修饰语。 用言的特点： 1.用言是有活用（即词尾变化）的独立词。 2.用言可以单独构成谓语，这是用言最大的特点。 3.用言可以通过自身的词尾变化构成连体修饰语、连用修饰语。 4.用言前面可以加连用修饰语。 动词四大类 1、カ变动词：来る（只有这一个） 2、サ变动词 a、する（实义动词） b、词干+する：勉强する 3、一段动词：词尾是る、倒数第二个假名在い段或え段。起きる、食べる 4、五段动词： a、词尾是る、倒数第二个假名不在い段或え段。始まる b、词尾在う段（除上述情况外）。行く 动词七大变形 一、未然形 ①五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。読む（よむ）＝＝よま ②一段动词：去掉动词词尾中的る。食べる（たべる）＝＝たべ ③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。勉強する＝＝勉強し、勉強さ、勉強せ。 ④カ变动词：くる变成こ。来る（くる）＝＝こ 二、连用形
日语动词的七个形
动词的活用形共有7个（有的文法书或课本定为6个），有“未然形”、“连用形”、“终止形”、“连体形”、“假定形”、“命令形”和“推量形”。有的文法书或课本定为6个，是因为把推量形并入未然形之中；当然，这是可以的，但是对五段动词来讲，就出现“未然1”和“未然2”的问题，仍然是个麻烦事情，所以这里采用了推量形的概念。 1，未然形 （1）用于动词的否定的情况。“动词未然形+否定助动词ない、ぬ（ん）”构成了动词的否定形。 （2）用于表示“被动态”、“可能态”、“使役态”、“被役态”及“敬语体”、“自发”、“否定命令”等各种态的情况。 “被动态”=动词未然形+被动助动词れる、られる “可能态”=动词未然形+可能助动词れる、られる “敬语体”=动词未然形+敬语助动词れる、られる “自发”=动词未然形+自发助动词れる、られる “使役态”=动词未然形+使役助动词せる、させる “被役态”=动词未然形+被役助动词される、させられる “否定意志”=（五段动词以外的）动词未然形+否定意志助动词まい 2，连用形 动词在表示主体的行为、动作或状态时，经常是只用一个词就说不清楚，必须连接其他用言和助词、助动词等来达到充分说明主体的目的。连用形主要用于这种情况。 （1）连用法： a，接各种用言和助动词，如：后接始まる、続ける、终わる等来构成复合动词；后接やすい、にくい等来构成复合形容词；有关复合词的构成，请查阅本网页《日语漫谈》第14讲。 b，动词连用形+て+（狭义的）补助动词。关于（狭义的）补助动词请查阅本网页《中级日语》第8讲。在动词连用形接接续助词て时，五段动词要“音变浊化”，关于这部分内容，请查阅本网页《基础日语》第14讲。 （2）中顿法：主要用于连接2个单句，使之变成一个并列句。 （3）名词法：一些动词可以用其连用形变成表示动作的名词（类似于サ变动词的词干）。 （4）一些助词要求前面动词变成连用形。如：ながら、つつ、て、たり、たら、ても、たって、つ、しだい。其中て、ても、たり、たら、たって五段动词要求音变浊化。 （5）一些助动词要求前面动词变成连用形。如：愿望助动词たい、たがる，敬体助动词ま
日语五大态
五大态”：“可能态”、“被动态”、“使役态”、“自发态”“被役态” 一、可能态 表示可能，即表示具有某种能力或某种可能性。 形式：动词的未然形＋れる/られる 构成： 五段动词：把词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「れる」。不过五段动词经常发生“约音便”，于是五段动词变成可能态可以直接把词尾的「う」段的假名变成其所在行「え」段假名加「る」就可以了。如：书く→书ける买う→买える 饮む→饮める飞ぶ→飞べる持つ→持てる 一段动词：去掉词尾「る」加「られる」。如： 起きる→起きられる食べる→食べられる サ变动词：本来应该是「する」的未然形「さ」加「れる」而构成但现代日语则是：「する」→「できる」。如： 勉强する→勉强できる电话する→电话できる カ变动词：只有一个词。如：来る→来られる 用法：一般用这样的句型「…は…が＋动词可能态」。不强调对象，而强调动作时，「が」有时也可以用「を」。如： 例：◇今は彼は日本语の小说が読めるようになった。 ◇私はまだ日本语で手纸が书けません。 ◇3年间ぐらい勉强していたのに、思うまま日本语を话せなくて、悔しいです。 ◇この辺りに书留を出せるところはありませんか。 这里解释一下什么是“约音便”：用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如：「か」的发音是“ka”，其辅音是“k”，「れ」的发音是“re”，其元音是“e”，把“k”和“e”结合在一起，就成为“ke”即「け」。“约音便”不只限于可能动词，其他形式上的“约音”，都可以用这种方法。 注意：这里我来说一下可能的其他表达方式。 ①动词连体形＋「ことができる」。（サ变动词还可以用词干＋できる） 例：◇あなたはピアノを弾くことができますか。
日语动词活用形及用言在句中的作用
日语动词活用形及用言在句中的作用.txt花前月下，不如花钱“日”下。叶子的离开，是因为风的追求还是树的不挽留？干掉熊猫，我就是国宝！别和我谈理想，戒了！日语的品词共有12种，其中有3种即“动词”、“形容词”、“形容动词”的总称，叫做“用言”。所谓用言，就是有“活用”的独立品词。它用来表示事物的动作、存在、性质、状态等属性。虽然助动词也有活用，但是它只是附属词，所以不列入用言之列。 体言:具有实质或形式上的意思的独立词.无活用,基本上可以加格助词的词语.包括名词,代名词.数词 用言:独立词,有活用可单独做谓语.包括动词,形容动词,形容词. 用言在句中的作用 1，谓语 这是用言在句中的最主要的功能。除了判断句是名词或者副词加判断助动词だ、です、である构成名词性谓语外，其他的谓语全是用言构成的。当然，用言构成的谓语有时、态、体，肯定与否定，疑问，祈使，授受等不同形式，其形式非常复杂，但是都是从用言原形演变过来的。 2，状语 用用言的连用形及与一些助词、助动词结合在一起，构成状语。用言构成的状语比副词及时间性名词构成的状语复杂得多，需要有一定的文法知识。特别是以用言的各种活用形与接续助词连接起来的主从句中的从句，都是后面主句的状语。 3，定语 用用言的连体形，放在体言前面，构成体言的定语。有时定语句相当复杂，不易分辨，容易和谓语混淆。定语句一定要放在被修饰的体言前面，日语中不存在如同英语那样的后置定语。用句子做定语时该定语句的主语只能用が或者の，而不能使用は。当判断句做定语时，有注意判断助动词的连体形是な。 4，用言的连体形后面加形式体言名词化 可以接主格助词、宾格助词、补格助词及提示助词は、も等等，直接当名词使用，在句中当主语、宾语、补语等等。 在初学日语的时候，很多人被“活用”2个字所困惑。其实就是单词的词尾“有变化”的意思。很类似于一些西方语言中的“格”。日语的用言就是根据叙述事物的要求，利用其词尾的活用，以及与相关的助词、助动词结合在一起来表达的，因此，准确地了解各种用言的活用、与其他品词连接的要求，都是非常重要的。本节概括的叙述“动词”活用形种类、作用以及用言在句中的作用。至于“形容词”、“形容动词”的活用形种类和3种用言活用形的具体变化及用法（例句）。 一、动词的活用形和作用
日语动词五大态
“五大态” －包括“可能态”、“被动态”、“使役态”、“自发态”和“被役态” 一、可能态 表示可能，即表示具有某种能力或某种可能性。 形式：动词的未然形＋れる/られる 构成： 五段动词：把词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「れる」。不过五段动词经常发生“约音便”，于是五段动词变成可能态可以直接把词尾的「う」段的假名变成其所在行「え」段假名加「る」就可以了。 如：書く→書ける買う→買える 飲む→飲める飛ぶ→飛べる持つ→持てる 一段动词：去掉词尾「る」加「られる」。如： 起きる→起きられる食べる→食べられる サ变动词：本来应该是「する」的未然形「さ」加「れる」而构成「される」、但现代日语则是：「する」→「できる」。如： 勉強する→勉強できる電話する→電話できる カ变动词：只有一个词。如：来る→来られる 用法：一般用这样的句型「…は…が＋动词可能态」。不强调对象，而强调动作时，「が」有时也可以用「を」。如： 例：◇今は彼は日本語の小説が読めるようになった。 ◇私はまだ日本語で手紙が書けません。 ◇３年間ぐらい勉強していたのに、思うまま日本語を話せなくて、悔しいです。 ◇この辺りに書留を出せるところはありませんか。 这里解释一下什么是“约音便”：用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如：「か」的发音是“ka”，其辅音是“k”，「れ」的发音是“re”，其元音是“e”，把“k”和“e”结合在一起，就成为“ke”即「け」。“约音便”不只限于可能动词，其他形式上的“约音”，都可以用这种方法。 注意：这里我来说一下可能的其他表达方式。 ①动词连体形＋「ことができる」。（サ变动词还可以用词干＋できる） 例：◇あなたはピアノを弾くことができますか。
日语动词四大体总结
日语动词“四大体” 一、持续体 形式：～ている 接续：动词连用形（て形）＋～ 用法： ①表示动作的进行。 例：◇李さんはいま居間でテレビを見ています。 ◇待っていますから、早く来てください。 ②表示状态的持续（或结果的存留）。（多用于短暂性动词或状态性动词） 例：◇黄さんはもう教室に来ています。 ◇その金魚は死んでいる。 ◇たくさんの花が咲いている。 ◇花子さんは太っている。 ③表示经常反复的动作或状态。 例：◇毎朝ここで運動をしている人は王さんのおじいさんです。 ◇わたしは毎朝朗読をしているんです。 二、准备体 形式：～ておく 接续：动词连用形（て形）＋～ 用法： ①表示“为……事先做好准备”。 例：◇人の家を訪ねる前に、電話を掛けておいた方がいいです。 ◇ともかく彼の意見を聞いておこう。 ◇この点は今皆さんにはっきりと言っておかなければならない。 ②表示“（使）某种状态保持下去”。 例：◇テレビはそのままにしておいてください。 ◇彼の才能を遊ばせておくのはもったいない。/不充分发挥他的才能是种浪费。 ◇記念に写真を撮っておきましょう。 注： 「～ておく」后项可以用命令，请求，意志等。 三、存续体 形式：～てある 接续：动词连用形（て形）＋～ 用法：
①表示动作结果的存续，主语是动作涉及的对象，即他动词的宾语。 例：◇壁に地図が掛けてあります。 ◇庭には木が植えてある。 ◇窓が開けてあります。 注：Ａ、表示现在的状态后项不用过去时。 Ｂ、动词前面的助词用「が」、不用「を」。 Ｃ、主语是物。 ②表示已做好了某事或做过了某事。 例：◇電話を掛けて、いくと言ってあるから、待っているだろう。 ◇すみません、李さんと約束をしてありますから。 ◇宿題はもうしてあります。 注：Ａ、表示现在的状态后项不用过去时。 Ｂ、动词前面的助词可以用「を」。 Ｃ、主语是一般是人。 四、完成体 形式：～てしまう/～でしまう 接续：动词连用形（て形）＋～ 用法： ①表示一种动作的完了。 例：◇その小説は一日で読んでしまった。 ◇両親からもらったお金はみな使ってしまった。 ◇三日で復習してしまうつもりで、今一所懸命勉強している。 ②表示一种不希望发生的事情，或发生了一种令人遗憾的事情。 例：◇うちのかわいい猫は死んでしまった。 ◇うっかりして指を切っちゃうよ。 ◇電車で財布を取られてしまったんです。 注：口语中「～てしまう」变成「～ちゃう」、「～でしまう」变成「～じゃう」。 一，什么是动词的体 动词所表现的动作，作用有的可以是一个过程，即存在着动作作用的开始， 进行和结束等阶段。动词的体就是记述动作，作用等处于何种进行情况的语法范畴。 体就其表现形式来讲非常丰富，这些表现形式有动词连用形+て+补助动词，
日本语动词基本型
一，动词的“基本型“。各类动词“ます型”去掉“ます”的形式和“基本型”的对应关系如下： 一类动词（い段变成う段）：基本型 買（か）います（买）――買（か）い——かう。 売（う）ります（卖）――売（う）り——うる。 待（ま）ちます（待）――待（ま）ち——まつ。 死（し）にます（死）――死（し）に——しぬ。 読（よ）みます（读）――読（よ）み——よむ。 飛（と）びます（飞）――飛（と）び——とぶ。 書（か）きます（写）――書（か）き——かく。 急（いそ）ぎます（急）――急（いそ）ぎ——いそぐ。 話（はな）します（说）――話（はな）し——はなす。 二类动词（去ます加る）： 食（た）べます（吃）――食（た）べ——たべる。 寝（ね）ます（睡觉）――寝（ね）——ねる。 起（お）きます（起床）――起（お）き——おきる。 見（み）ます――見（み）——みる。 三类动词（します变成する）： します（做）――し——する。 来（き）ます（来）――来（き）——くる（特殊） 勉強（べんきょう）します（学习）――勉強（べんきょう）し——勉強する。 卒業（そつぎょう）します（毕业）――卒業（そつぎょう）し——卒業する。 二，动词基本型的语法。 1，名词【人】は＋动词【基本型】＋ことが＋できます——表示可能，能，会。 例：森さんはピアノを弾くことができます。（森先生会弹钢琴）。 2，名词は动词【基本型】+ことです——当谓语的部分内容是一种动作，行为时使用这个句型。 例：森さんの夢は外国で働くことです。（森的梦想是在外国工作）。 3，动词【基本型】＋前に——表示一个动作在另一个动作之前发生。 例：毎日寝る前にシャワーを浴びます。（每天睡觉之前淋浴）。 这个句型也可以用“名词+の+前に”的形式使用。 例：会議の前に資料をコピーします。（开会之前复印资料）。延伸语法： 1，疑问词“いつ”“どこ”“だれ”+か——表示“某时”“某地”“某人” 的意思，由于不表示疑问的意思，所以可以用于陈述句。 例：冬休みどこかへ行きたいです。（寒假想去个甚么地方） 何か食べましょう。（吃点东西吧）。 总结：动词的基本型的主要语法已整理完了，明天是动词的“ない”型。
日语动词有哪几种形和态：
首先，日语中的动词我们可以这样看（这是几种不同的分法，相互之间没有关联）： A：一段动词，五段动词，サ変动词，カ変动词。 B：自动词，他动词（按照属性来区分）。 C：意志动词，非意志动词（只包含部分日语动词）。 在动词变形上，我们只涉及第一种分法，其他两种这里暂时不做讲解。 首先来说明一下这几个概念： （PS：日语中的动词都以う段假名结尾） 一段动词：以る接尾，る前的假名在い段或者え段上。 五段动词：以除る以外的其他う段假名接尾的动词；以る接尾，る前的假名不在い段或者え段上； 以下特殊词语（以る接尾，る前的假名在い段或者え段上，但为五段动词）： 焦る（あせる）、要る（いる）、煎る（いる）、帰る（かえる）、返る（かえる）、限る（かぎる）、切る（切る）、覆る（くつがえる）、蹴る（ける）、遮る（さえぎる）、茂る（しげる）、湿る（しめる）、知る（しる）、滑る（すべる）、散る（ちる）、照る（てる）、握る（にぎる）、練る（ねる）、罵る（ののしる）、入る（はいる）、走る（はしる）、減る（へる）、参る（まいる）、混じる（まじる）、漲る（みなぎる）。 サ変动词：する以及一些其他以其接尾的动词（比如：散歩する）。 カ変动词：来る。
动词有哪几种形和态： 形： 连体形：我们可以把它简单的理解为动词原形（还有一些其他叫法：辞书形，终止形）。 连用形：ます形，て形（也有书上称为动词连用一形，动词连用二形）。 假定性：ば 未然形：可应用于“否定”，“被动态”，“使役态”，“可能态”。 命令形：行け。 推量形/意志形：う/よう。 终止行禁止动作继续进行的意思如止まる停止的意思 连体行连接体言修饰后面的名词等如帽子をかけている人戴着帽子的人修饰人 未然性也是ない行否定的意思如知らない不知道的意思 连用行连接动词修饰后面的动词 假定行假定假设的意思如しなければ如果不做的话的意思 命令行和字面意思一样命令的意思如やれ快做的意思 推量行想要干什么的意思如诱ようと思う想邀请
日语中动词有几种形态及变形
日语中动词有几种形态及变形 1 ます(连用形) (1) 五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加ます。 (2) 一段：去词尾る + ます。 (3) する：します。 (4) 来る：来ます。 2 て(连用形) (1)五段：う、つ、る：去词尾 + って く-> いて(但是：行く->行って) ぐ-> いで す-> して む、ぶ、ぬ：去词尾 + んで (2)一段：去词尾る + て (3)する：して (4)来る：来て(きて) 3 た(过去)(连用形) 与“て”变化相同，只是把て变成た就可以了。 4 ない(否定)(未然形：包括否定、使役、可能、被动) (1) 五段：将词尾う段变成相应的あ段，然后加ない。 (2) 一段：去词尾る + ない。 (3) する：しない。 (4) 来る：来ない(こない)。 5 推量形(标日说得是意志形，我学的就是标日，但是日语老师说推量比较准一点) (1) 五段：将词尾う段变成相应的お段，然后加う。
(2) 一段：去词尾る + よう。 (3) する：しよう。 (4) 来る：来よう(こよう)。 6 ば(假定形) (1) 五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加ば。 (2) 一段：去词尾る + れば。 (3) する：すれば。 (4) 来る：来れば(くれば)。 7 可能(未然形) (1) 五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加る。 这里发生了约音。若按末然形变化应该是将词尾う段变成相应的あ段，然后加れる，但此时发生约音，就变成了将词尾う段变成相应的え段，然后加る。 例：书く：书ける (2) 一段：去词尾る + られる。 (3) する：できる。 (4) 来る：来られる(こられる)。 8 被动(未然形)(这个不要和可能态搞混了哦) (1) 五段：将词尾う段变成相应的あ段，然后加れる。 (2) 一段：去词尾る + られる。 (3) する：される。 (4) 来る：来られる(こられる)。 9 使役(未然形) (1) 五段：将词尾う段变成相应的あ段，然后加せる。 (2) 一段：去词尾る + させる。 (3) する：させる。
日动词7种形态
一. 未然形 １变化规则 ①五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。 読む（よむ）「词尾所在行：ま行、あ段字：ま」＝＝よま 书く（かく）「词尾所在行：か行、あ段字：か」＝＝かか 死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、あ段字：な」＝＝しな 呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、あ段字：ば」＝＝よば 上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝あがら 切る（きる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝きら ②一段动词：去掉动词词尾中的る。 食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ 起きる（おきる）「去掉动词词尾中的る」＝＝おき 着る（きる）「去掉动词词尾中的る」＝＝き 寝る（ねる）「去掉动词词尾中的る」＝＝ね ③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。 する＝＝し、さ、せ。 勉强する＝＝勉强し、勉强さ、勉强せ。 ④カ变动词：くる变成こ。 来る（くる）＝＝こ 2 各种实用例 A否定：未然形+ない ①私は本を読まない。（我不读书。） ②田中さんは晩御饭を食べなかった。（田中没有吃晚饭。） ③毎日游んで勉强しない。（每天玩，不学习。） ④今日は日曜日だから、山田さんは来ない。（今天是星期日，所以山田不来。） B 被动、可能：未然形+れる、られる ①弟は兄に殴られた。（弟弟被哥哥打了。） ②眠くて、朝早く起きられない。（太困了，早晨不能起早。） ③授业中话をして先生に注意された。（上课说话，被老师批评了。） ④道路が渋滞で早く来られない。（道路拥挤，不能早来。） Ｃ敬语：未然形+れる、られる ①小林先生はいつもお宅で新闻を読まれます。（小林先生总是在家读报纸。） ②佐藤先生は学校まで远いので、朝早く起きられます。（佐藤先生家离学校很远，所以每天早晨很早起床。） ③社长は会议に参加されました。（总经理参加了会。） ④今朝部长はとても早く来られました。（今天早晨部长来得很早。）
日语n题型说明
N2日语考试内容和做题时间分配表参考（考试时间合计155分钟） 文字词汇：没有太大的变化。6大类题型语法：除传统题型外，新增2个新题型，即排列组合题和完型填空题。阅读：内容理解题变化不大，新增 2 个新题型，即增综合理解题和情报检索题。听力：变化最大的
部分。新增即时问答题。 文字部分：虽然增加了新题型，但相对来说难度适中，阅读、语法、文字部分并不难。稍感困难的就是听力中的即时应答。毕竟这是能力考改革后的第一次考试，从前几次的改革来看，改革后第一次的难度都不会太大。 接下来，就从各部分的考题内容来看一下这场改革后的能力考试的特点及对策：词汇部分的特点：词汇题总量减少很多。题型也减少了。保留了往年考试中的第一大题：选出当用汉字的正确读音。第二大题：选出所给假名的正确的当用汉字。把往年的第三大题进行了改动，以往会有形容动词、动词、接头词接尾词、复合动词等多方面的考核，现在的第三大题范围更明确了：考察的是接头词、接尾词、复合动词这一部分。虽然今年7 月的考试中只出现了接头词和接尾词这一部分。但复合动词这部分的内容还是不能忽视。另外，还保留了往年考试中的第五大题和第六大题。这两大题一直是词汇中比较难也比较容易失分的地方。 词汇部分具体分析： 1、第一大题的读音问题。基本上没有太大的改动。汉语词汇的考核还是集中在长短音、促音、拗音、拨音的考核上。另外和语词汇的考核也一样，基本上就围绕着比较容易读错的动词、形容词来考核。这部分对大部分的同学来说并不难。需要大家平时记忆的时候要准确。掌握一些读音变化的规则。 2、第二大题写当用汉字的这一题难度也没有增大。反而是由于改革后的第一次考试，难度比往年还有所下降。这部分的内容只要把句子读懂了，对中国的学生来说难度是不大的。 3、第三大题考的是接头词、接尾词、复合动词这一块。特别是复合动词这一块。比接头词和接尾词对我们中国的学生来说难度要更大一些。第一次的改革没有考到，很有可能下一次的考试会成为重点。特别是一些固定搭配，对于考生来说会是最棘手的，从字面上来看很难解释。 4、第四大题是一个比较综合的题型。既考词的意思，也考词的正确使用。考点和往年相比也没有什么大的变化。拟声拟态词、外来语、名词、形容动词、形容词、动词。都有涉及。比例分配也比较均匀。 5 、问题5 是选择近义词的题。这一题难度不是很大。大家如果平时习惯在查字典的时候把字典上用日语解释该词的这个部分看一下的话，基本上就手到擒来了。这一题重点还是要靠平时的积累。6、第六大题是历年来词汇部分失分最多也是学员反映最难的一题。选择词语用法正确的一项。会从词义、词性、相近词语的不同用法这几方面来考核。难度也是从词义、词性、相近词语的不同用法这几方面递增的。7 月的考试这一大题还算是比较简单的，只要准确知道该词的词义就能很顺利地把题做出来。后面两部分难的并没有涉及。但也需要我们做好准备。 语法部分： 语法部分的特点：语法部分题型变化比较大。增加了两个新题型。但从7 月的考试来看难度并不大。大家做题的时候也没有碰到特别难的。反而是基础语法的出现让大家措手不及。 语法部分具体分析： 1、第一大题从题型上看和往年没有什么变化。难度比往年来看还小一些，没有出现什么难的语法的辨析。唯一一个辨析就是常见的站Z ?力、相召的区别。但由于句中用的是，也还是从意思上能区别出来。只要记清楚了语法的意思基本上就能顺利地解题。但今年的语法考试还是给了我们一些信息，考试中更为注重场景和日常使用了。还出现了一些乙七?O；^5 ?^^审?疋；使役被动这 些基础语法的考核。这一点可能正是大家容易忽视但存在比较大漏洞的地方。另外，敬语部分也是大家觉得比较棘手，经常提问的地方。从本次考试来看还是和以往一样，考的就是常用的几个。大家要掌握好最基本的敬语的表达方式。对新能力考这种重实用的考试会更为有效。 2、第二大题排词组句的题型虽然是新题型，但难度并不大。只要知道语法条目的意思，接续方式，就能快速准确地解题。但解题时还是要掌握一定技巧的，从第一个空或者最后一个空入手来切入会是最方便的。 3、第三大题也是一个新题型，但由于和英语的完型填空很相似，大家接受上也没有什么难度。主要从接续词、文中意思和一些词义上来考核。这部分题难度不是很大，但比较花时间，需要加强训练，加快解题速度。 总得来说就这次考试来看，语法难度比以往有所下降，更注重于实用性。要注重基础的复习。不要一味地追求解难题。
日语美容词汇
日語美容詞彙 フェイスメーク脸部彩妆(自然彩妆的必备单品！！) 1.フェイスパウダー蜜粉 2.スティックチークス腮红条 3.リキッド(リクイド)ファンデーション粉底液 4.ベースクリーム隔离霜 5.パウダーファンデーション粉饼 ★フェイスメーク化妆小工具 これを全部そろえたら、コスメ美人になれるよ！有这些化妆小工具之后，可以帮你成为彩妆美人哦！ 1.マスカラブラッシュ睫毛刷 2.アイブロウ眉刷 3.アイブロウツィザーズ眉拔 4.アイブロウシザーズ眉剪 5.つけまつげ假睫毛 6.アイラッシュカーラー睫毛夹 7.部分ビューラー局部睫毛夹 8.パフ粉扑 9.ファンデーションスポンジ化妆海绵 10.チークカラー腮红 ★提升眼睛魅力的眼部彩妆用品！！ 1.アイシャドー(Eye Shadow) 眼影 2.クリーミィアイシャドー(Creamy Eye Shadow) 眼彩 3.パウダーアイブロウ(Powder Eyebrow) 眉粉 4.アイブロウペンシル(Eyebrow Pencil) 眉笔 5.リキッドアイライナー(Liquid Eyeliner) 眼线液 6.カラーペンシル(Color Pencil) 眼彩笔 7.アイライナーペンシル(Eyeliner Pencil) 眼线笔
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日语te形动词
动词的活用形整理 1 ます(连用形) (1) 五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加ます。 (2) 一段：去词尾る+ ます。 (3) する：します。 (4) 来る：来ます。 2 て(连用形) (1)五段：う、つ、る：去词尾+ って く-> いて(但是：行く->行って) ぐ-> いで す-> して む、ぶ、ぬ：去词尾+ んで (2)一段：去词尾る+ て (3)する：して (4)来る：来て(きて) 3 た(过去)(连用形) 与“て”变化相同，只是把て变成た就可以了。 4 ない(否定)(未然形：包括否定、使役、可能、被动) (1) 五段：将词尾う段变成相应的あ段，然后加ない。 (2) 一段：去词尾る+ ない。 (3) する：しない。 (4) 来る：来ない(こない)。 5 推量形(标日说得是意志形，我学的就是标日，但是日语老师说推量比较准一点) (1) 五段：将词尾う段变成相应的お段，然后加う。 (2) 一段：去词尾る+ よう。 (3) する：しよう。 (4) 来る：来よう(こよう)。 6 ば(假定形) (1) 五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加ば。 (2) 一段：去词尾る+ れば。 (3) する：すれば。
(4) 来る：来れば(くれば)。 7 可能(未然形) (1) 五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加る。 这里发生了约音。若按末然形变化应该是将词尾う段变成相应的あ段，然后加れる，但此时发生约音，就变成了将词尾う段变成相应的え段，然后加る。 例：书く：书ける (2) 一段：去词尾る+ られる。 (3) する：できる。 (4) 来る：来られる(こられる)。 8 被动(未然形)(这个不要和可能态搞混了哦) (1) 五段：将词尾う段变成相应的あ段，然后加れる。 (2) 一段：去词尾る+ られる。 (3) する：される。 (4) 来る：来られる(こられる)。 9 使役(未然形) (1) 五段：将词尾う段变成相应的あ段，然后加せる。 (2) 一段：去词尾る+ させる。 (3) する：させる。 (4) 来る：来させる(こさせる)。 10 命令形 (1) 五段：将词尾う段变成相应的え段。 (2) 一段：去词尾る+ ろ。 (3) する：しろ/せよ。 (4) 来る：来い(こい)。 11 终止形：动词原形 12 连体形：这个是用来连接体言的，即动词的原形。 但比方说：来た人、书いている人、行く人、先生だった时、寒かった天気、暖かい部屋など、这些都算连体形。 再有就是动词活用形的变化记住这个应该没什么坏处吧。 未然(あ) 连用(い) 终止(う) 连体(う) 假定(え) 命令(え) 推量(お) 另附：动词活用口诀
五种基本句型
简单句的五种基本句型讲解及练习题 英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。这五个基本句式如下：S十V主谓结构 S十V十P主系表结构 S十V十O主谓宾结构 S十V十O1十O2 主谓双宾结构 S十V十O十C 主谓宾补结构 说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语； C＝宾语补足语 基本句型一：S十V主谓结构 这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear, apologize,arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等。 如：1). 学生们学习很努力。_____________________________________ 2). 她再次向我道歉。_______________________________________ 3). 事故是昨天晚上发生的。_____________________________________ 补充: 少数不及物动词后面能跟一个相同意义的名词作宾语，这个名词和前面的动词在词根上是相同的或者在意义上是相近的，这样的宾语就叫做同源宾语。常见的能带同源宾语的动词有：lead, live, die, sleep, dream, breathe, smile, laugh, fight, run, sing等。 例如： 4). Under the leadership of the Party, the peasants lead a happy life. 5). I dreamed a terrible dream last night. 6). Our soldiers fought a wonderful fight against the floods last August. 。 7). He died a glorious death. 基本句型二: S十V十P主系表结构 这种句型中的系动词一般可分为下列两类： A. 表示状态的连系动词。这些词有：be, look, seem, appear, smell, taste, sound, keep, remain, 等等。如： 8) We should _________ __________any time. 我们在任何时候都应该保持谦虚。9) 这种 食物尝起来很糟糕。______________________________________________. B. 表示转变或结果的系动词。这些词有：become, get, grow, turn, go, come, prove,等。 10) Spring comes. It is getting warmer and warmer. 春天到了，天气变得越来越暖和。 11) Don't have the food. _____________________. 不要吃那种食物，它已经变质了。 12) The fact __________ ___________. 这个事实证明是正确的。 基本句型三: S十V十O主谓宾结构 这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如： 13) 我昨天看了一部电影。___________________________________________. 14) You place me in a difficult situation._______________________________________。 15）They finally managed to get along with us. __________________________________。 16）They have ________ ________ ________ of the children．这些孩子他们照看得很好。 17）I don’t like being treated like this.________________________________。 基本句型四: S十V十O1十O2主谓双宾结构（O1＝间接宾语；O2＝直接宾语）这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。如： 18）Yesterday her father _______________ ________ _____ __________as a birthday present. 昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。 19) The old man is telling the children stories in the Long March. __________________________________________________ 这种句型还可转换为其他两种句型： A. 动词＋直接宾语＋for sb.； B. 动词＋直接宾语＋to sb.。 20) Please show me your picture. ==Please _________ ________ __________ _____ _____. 请把你的画给我看一下。 21) I'll offer you a good chance as long as you don t lose heart. ==I'll offer ____ _________ ____________ _______ ________ as long as you don't lose heart. 只要你不失去信心，我会给你提供机会的。 基本句型五: S十V十O十C 主谓宾补结构 这种句型中的宾语＋补语可统称为“复合宾语”, 作补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如： 22）Keep ________________________________, please. 请让孩子们安静下来。 23）他把墙漆成白色。______________________________________________________. 24）我们发现他是一个诚实的______________________________________________. (注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, observe, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如： 25）The boss made him do the work all day. ____________________________________。
日语关于动词基本形
关于动词「基本形」与「ます形」（即连用形）的复习资料 动词是表示主体（人或事物）的存在、行为、动作或状态的词。日语里动词可以分为词干「語幹」和词尾「語尾」两部分。词尾有变化，我们称词尾的这种变化叫「活用」。 动词的原形叫「基本形」。动词按其形态和活用规律可分为五段动词、一段动词（上一段动词和下一段动词）以及サ变动词、カ变动词。动词的活用是根据它在句中的用法和后续词来决定的。这种变化形态叫活用形，动词有六个活用形，我们学的动词后续ます时的活用形叫「連用形」。下面再复习一下动词的分类以及对应的「ます形」。 （1） 五段动词（课本上的动1）：动词的词尾是分布在「ウ」段上的假名。 かかだす、立たつ、死しぬ、呼よぶ、読よむ、走はしる、洗あら う。 。 書き、嗅ぎ、出し、立ち、死に、呼び、読み、走り、洗い。（+「ます」） （2） 一段动词（课本上的动2）：词尾都是两个假名，最后一个假名都是「る」。 几个特殊的词干词尾不分。词尾的头一个假名在「イ」段上的叫上一段动词。 例如：居いる、起おきる、過すぎる、恥はじる、落おちる、似にる、干ひる、伸のびる、借か りる 词尾的头一个假名在「エ」段上的叫下一段动词。 例如：数かぞえる、開ひらける、広ひろげる、見みせる、混まぜる、捨すてる、出でる、寝ね る、経へる、食たべる、閉しめる、入いれる 一段动词的「ます形」：把词尾的「る」去掉再加上「ます」。 例如 起きます、開けます、過ぎます、出ます… （3） サ変動詞カ変動詞（课本上的动3）。 サ変動詞「する」和カ変動詞「くる」均由两个假名组成。「する」的「ます形」是「します」。「来る」的「ます形」是「きます」。 「する」接在一部分兼有名词和动词性质的名词后面可以把该名词动词化。例如：「勉強する」（「勉強します」）、旅行、練習、留学、仕事、結婚等等。 练习：请思考下列动词的「ます形」。 会あう、急いそぐ、休やす む、撮とる、持もつ、切きる、話はなす、帰かえる、入はいる、入いれる、食たべる、覚おぼ える、付つける、見みる、飛とぶ、登のぼる、勉強べんきょうする、結婚けっこんする、仕事しごとする、降おりる、行いく、教おしえる、感かんじる、浴あびる、生いきる、着き る… （2012年5月20日）