跨专业选课总结

大学以来,要说对我影响最大的事情,跨专业选课绝对是其中之一。

跨专业选课让我认识了对我有比较大的影响的三位老师，具体就不一一介绍了。他们在不同的方面对我产生了影响。有的是专业知识方面，有的是做事方面等等。收获过于丰富。

简单说说我的收获，从管理学院的一位老师的身上，我学到了经济学的看待问

题的方式，然后世界在我的眼中变化了色彩，我的看法和观点变得更加的全面。

在机械学院的一位老师身上，我学到了做事的严谨，和以研究为乐的风采。虽

然我还差的远，但是向前辈学习。

在人文与法学院的一位老师的身上，我看到了真正的人文素养，真的是一言入耳，百意自生，每个人对同一句话的解读是不一样的。从人文的科学着眼，从

日常的事情来分析，看见了人文的光辉，和育人的乐趣。

每一位认真的老师都有一番风采，只是有的是我喜欢的，有的是我不喜欢的。

以前看电影看书，上面有人上大学的时候，随机进入教室，听课，这样是不一

般的人才能做到的。像我这样的普通人，浪费不起那么高的交易成本。只能取

一条好一点的道路，然后去听课。

当我觉得自己专业的课程有点单调的时候，觉得自己想象中的大学不应该只是

有高数，线代的时候，我便想去听别专业的老师的课，想让自己变得博雅，变

得具有人文素养，但是课程任务本来就很紧张，而且还有一堆比较无聊的C类课。幸亏我校有跨专业选课，于是我开始尝试。

我先后尝试了机械学院，管理学院，人文与法学院，感觉都很好。

我的选择课程的步骤是这样的，先选择自己喜欢的学院，例如我对海洋有点兴趣，我就选择机械的海洋专业的初级课程听听。然后我对管理学的一些知识比

较感兴趣，就去管理学院听听。然后我对社会学有点兴趣，就去人文与法学院

的社会学专业课听听。

每个学院都有不同的老师，我选择老师比较盲目，我非教授不选，在我看来，

一般老教授都是大牛，都有值得我学习的地方。然后真的是这样。

在确定自己想去的学院和老师之后，我们就要利用选课系统了。

首先去专业推荐课表里面查找学院，看看有没有这个老师开的课，然后调整自

己的课表，再在跨专业选课里面查找课程名字（根据老师查找，网页刷不出来，很蛋疼），选上自己的课程。

第一次的课一定要去上，由于我校开明的前三周可以退课的制度，你在上了第

一节课之后，可以决定是否退课。

二专业修了太累，不要为了所谓的二专业去修二专业，学点东西，提高自己才

是王道。

不想清楚就换专业也是自讨苦吃，每个人都有随大流的想法，却不知道什么是真正的价值，独一无二才是你的价值。要不然有了别人，为什么要你？

跨专业综合实训心得体会

现代服务综合实训总结张凯 201020441011会计1班小组（1 ）ceo 九月开学伊始，我们经管学院的大四学生跨专业组合在一起，参加了一门名为现代服务综合实训的实习。这是一个由两大内容组成的课程。实训为期六天，前三天做的是核心业务模拟，剩余三天是外围机构模拟。整个程序是在一个房间设置七家卖手机的公司相互竞争的一个业务模拟，另一个房间设置了银行、工商局、税务局、审计局、物流公司，招标公司，还有会计事务所。这些部门都是学生参与的，当然都有老师指导。办理相关事项需要到相关的部门办理，完全模拟与真实操作，所以在操作的过程中不可避免的有些繁琐。但充满乐趣。现在我着重谈谈前三天在做核心业务时的心得。前三天的日子里，我被分到制造企业里的第一组，天注定我们要当no.1。但是事实并没有像想的那么简单。看似很容易的事情，其实做起来经常会让我们焦头烂额，也许是经验欠缺，这个时候才知道，原来经营一家企业是这么的复杂。而这仅仅是模拟，现实生活中有很多时候比这更加复杂。第一天上午由于系统问题，我们不能进行实际操作，但老师在调试的时候并没有让我们无所事事，而是详细地讲述了这次实训的注意事项。比如怎么在企业里给一组11个成员分工，企业的部门设立，每个部门都负责什么具体事情以及具体公司运营步骤。这次跨专业实训，一个组有来自经管的各个专业的同学，农经、市场营销、国际贸易、工商管理以及我所在的会计专业。所以我们就按各自专业特点进行了分工，比如会计专业负责财务，营销专业负责销售等等。由于营销专业的同学曾经在小学期等时间里已经经历过像这样类似的企业实训了，所以这对于我这样的从来没有经历过的学生来说，与其他组员合作的同时，也是一次很好的向他们学习的机会。下午一切工作准备就绪，电脑已经调试好，我们正式向胜利发起挑战，第一步是创建公司。首先要先到模拟平台上填写企业的基本资料，同时要派人去隔壁的房间里工商部门那边办理相应手续。前几部都完成了之后到银行建立账户，当然这里也分几步，并不是一下就能完成的，也需要虚拟平台上等级，同时填写表格。然后审计部门审查，最后到税务局注册，都完了之后才发许可证。当然这其中的过程里面并没有那么顺利，因为每一步骤都需要双方部门甚至多方审核通过，才能进行下一个步骤，所以有被驳回或者欠缺修改的时候无法避免。作为ceo的我，在这个阶段也得到了很好的锻炼，我发布任务，制定计划，注册信息，分配同学们一起行动，过程虽然辛苦，但收获颇多。第二天和第三天就是生产的过程。老师那里根据我们每次的进度情况，更新季度时间，两天一共5个季度，不算第一个季度做的那些准备工作（购买厂区、租赁或者购买厂房以及仓库、购买生产线、做广告以及预定原料）以及大家在第一个季度里商榷这几个季度的营销策略经营手段等等，从第二季才开始正式生产。从第二季度到第五个季度每次第一个工作就是销售部去抢订单，这是个让我印象最深的步骤之一，我千叮万嘱销售部必须时刻刷新，紧紧地盯着电脑屏幕，不断地比价格，力争抢到订单，所有人都被争先恐后的气氛带动了起来，在这个过程中，一旦抢到了订单，我们便有了获利的可能。大家有时候真是累啊，尤其是财政部门的我们会计学专业的俩同学，基本上笔都没有离开过她们的手。申报纳税，验资，出报表，有时候我会让别的部门的同学帮帮她们。为了经营，我会派人去和别的组进行组间交易，起初钱并不好挣，都快资金断流了，但经过几个季度稳定之后，我们于第三季度一跃成为盈利最多的企业，成就感顿时涌上心头。直到最后结束的时候，我们组的成绩还算是很理想的，没有贷款，没有租赁厂房而是算成固定资产，就这样一点点做l型产品一直到第二年第一个季度末期不仅赚回了投资的1000万元，还从中得到了利润，多赚取了300万元。在整个实习的过程中，由于我是ceo，所以我对整个业务有全盘掌握，所以得到的体会

跨专业综合实训总结

跨专业综合实训总结篇一：跨专业综合实训总结 20xx年暑假，是我大学的最后一个暑假，因为教学实习安排，我们提前一个月开始了实习生活。我所在的实习单位是海南英特外语学校，主要是担任教学部专职老师一职。作为跨专业的实习，在整个实习过程中我几乎参加了所有类型的工作：教师、助教、翻译、教务人员、课程顾问、幼儿英语教师、活动策划组织者等等。总的来说整个实习过程丰富多彩、增长了见识、开拓了自己的知识面，为以后从事教育行业打下了坚实的基础。虽然以后不一定从事这一行业，但是这次的实习之旅让我爱上了作为一名教师，爱上了教育这一行业。在实习前，我有想过到底选择什么行业，是按着本专业去做旅游还是做自己想要做的？最终经过再三思量还是坚持自己的梦想选择教育这一行业。在实习前一个月，我看了很多关于教学的书籍，重新巩固了自己的知识，希望能派上用场。不过真正做起事来的时候，才发现教学并不是我想像中的那么简单，而且作为一个培训学校，上课技巧、课堂的管理与教案设计都是有异于公立学校的。在实习期间我进行了为期一个星期的培训，经过培训下来本人对教学有了一定的认知以及尝试，后来通过多次操练，终于能在课堂上柔韧自如。当然在教学的过程中会有很多疑问，也会经常犯错，这一切都要感谢实习单位的老师以及同事的

帮忙。由于实习地方离我住的地方有点远，所以为了方便工作我连续搬了两次家，可是因为学校的分校以及其附属幼儿园缺少老师，所以我接受了学校的派遣过去帮忙上课。每天我都奔波在各分校以及总校之间，再加上正值海南最热的时候，每天都是30多度但是我还是坚持了下来，而且作为培训学校是没有周末的，但是我还是很珍惜这次的实习机会，因为这次实习让我成长了很多。在这几个月的实习当中，我学到的东西多不胜数。其中最大的感触：一是在工作期间结识了很多朋友,比如说我的指导老师们，虽然他们都比我大好几岁，但我们之间没有年龄的差距也没有像其他大公司那样勾心斗角，有的是和睦相处、其乐融融，整个办公室整天都是欢声笑语的。同时也认识了很多同龄的同事，他们有很多也是实习生，也是学习这个专业的，相比较起来他们的教学思维更加成熟，教学方法等都让我受益匪浅。所以涉及到关于教育类的问题我们都一起讨论、研究。第二种收获就是学习能力的提高，作为一名跨专业的实习生，你在进入这个行业的时候你就必须得要了解这个行业需要怎样素质的人才，所以整个实习阶段我都是在不断地探索发现，接触了许多自己不曾接触到的东西。比如说：助教、翻译、教务人员、课程顾问、幼儿英语教师、活动策划组织者等等。因为工作需要，你要对所在学校的所有涉及到的人员打交道，因此我通过各种实操去了解他们的工作，

vbse实训总结报告.docx

vbse实训总结报告关于vbse的实训总结报告大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的vbse实训总结报告范文，一起来看一下吧。经过四天的虚拟商业社会环境VBSE的实训，让我了解到制造企业的含义，了解了企业与企业间的联系，企业与客户，供应商之间的联系，企业与银行，服务公司，行政部门的联系，以及企业内部各部门之间的合作与联系。我在VBSE实训中，所在的企业是北京宝乐童车制造公司，所在的部门是财务部，担任财务部的成本会计一职。我们公司有企管部，人力资源部，销售部，财务部，采购部，仓储部，生产计划部等。每个部门都有自己的职责，工作范围，财务部的职责在于公司的收入，支出，利润，资产，负债等财务问题，工作范围就比较广泛了，工资薪酬方面就需要跟人力资源部沟通，材料入库，出库就需要跟仓储部联系，产品销售上就需要与销售部有联系，我们的工作需要与每个部门联系沟通，并及时根据每个部门的工作状况，登记相应的账。财务部有财务经理，出纳，财务会计，成本会计，我担任成本会计一职，成本会计的期初建账工作与期初增值税专用发票，期初采购单，枯木明细账，存货明细账有关。我的工作一般都在各部门工作结束后，我根据他们的工作状

况登记相应的明细账。成本会计的重点工作基本在月末，需要根据仓库里的存货状况进行盘点，并填写盘盈亏报告表。再根据期初的数据，计算每种完工产品的成本，并计算它们的直接材料，直接人工，制造费用，制造费用分配这一块，着实让我头疼了一阵，刚开始不清楚要根据什么来计算，后来知道是需要相关人员的工资以及生产部的一些设备折旧来计算制造费用，计算出来还要分配，这就又需要一些相应的计算方法来计算。经过自己的思考与别家企业成本会计的沟通，完成了此任务。在完工产品成本计算上，还算好，有任务提示，完成的比较顺手，计算的也基本合的上。总体上来说，会计的工作重点在于专业知识的积累，能够掌握基础会计的知识，在实际中能熟练应用，以及工作经验，工作不顺手也有经验不足的原因，我们才进行了一个月的业务，就已经忙得不知所措了，可见会计真的是个不容易做的工作，在我们的工作中，有很多遗漏或者出错的地方，老师说过现实企业中是不允许做错了再重新来一次的，所以做会计就要斤斤计较，认真严谨的做好每一笔业务，记好每一笔账，跟所有部门做好沟通联系工作，及时将发生的财务登记入账。 PS:在此次实训中，跟同学们有了更好的沟通交流，并学到了新的东西，包括一些专业上的东西，以及企业财务

vbse实训总结

vbse实训总结这三天的外围实习作为税务局的角色熟悉了税务部门的运团队营流程和工作业务范畴，同时提高了自己与人沟通的能力，协作的能力和适应工作业务的能力，锻炼自己的综合实践能力，实训以下内容是小编为您精心整理的vbse对我来说受益匪浅。总结，欢迎参考！实训总结篇一vbse 九月开学伊始，我们经管学院的大四学生跨专业组合在一这是一个由两大参加了一门名为现代服务综合实训的实习。起，内容组成的课程。实训为期六天，前三天做的是核心业务模拟，整个程序是在一个房间设置七家卖手剩余三天是外围机构模拟。工机的公司相互竞争的一个业务模拟，另一个房间设置了银行、还有会计事务所。招标公司，审计局、商局、税务局、物流公司，办理相关事项需当然都有教师指导。这些部门都是学生参与的，所以在操作的过程完全模拟与真实操作，要到相关的部门办理，现在我着重浅析前三天在中不可避免的有些繁琐。但充满乐趣。

做核心业务时的心得。前三天的日子里，我被分到制造企业里的第一组，天注定。但是事实并没有像想的那么简单。看似很容易no.1我们要当．的事情，其实做起来经常会让我们焦头烂额，也许是经验欠缺，而这仅仅是原来经营一家企业是这么的复杂。这个时候才知道，模拟，现实生活中有很多时候比这更加复杂。但教我们不能进行实际操作，第一天上午由于系统问题，而是详细地讲述了这次师在调试的时候并没有让我们无所事事，个成员分工，企11实训的注意事项。比如怎么在企业里给一组每个部门都负责什么具体事情以及具体公司运营业的部门设立，步骤。这次跨专业实训，一个组有来自经管的各个专业的同学，农经、市场营销、国际贸易、工商管理以及我所在的会计专业。所以我们就按各自专业特点进行了分工，比如会计专业负责财由于营销专业的同学曾经在小学期务，营销专业负责销售等等。所以这对于我这等时间里已经经历过像这样类似的企业实训了，也是样的从来没有经历过的学生来说，与其他组员合作的同时，一次很好的向他们学习的机会。下午一切工作准备就绪，电脑已经调试好，我们正式向胜利发起挑战，第一步是创建公司。首先要先到模拟平台上填写企业的基本资料，同时要派人去隔壁的房间里工商部门那边办理相应手续。前几部都完成了之后到银行建立账户，当然这里也分几步，并不是一下就能完成的，也需要虚拟平台上等级，同时填写

选课常见问题

选课中常见问题 1．学位资格有哪些要求？学位资格授予条件为：在毕业资格审核合格的条件下，还有英语要过四级，平均学分绩大于等于70，无记过及以上处分，无退学试读记录。 2. 信息门户密码不小心遗忘了，不能上网参加选课了，怎么办？带上有效证件，到田家炳大楼8楼的网络中心找回密码。 3.选课每学期必须达到15个学分吗？不一定。按四年学习进程安排，学校规定各专业总学分要达到150个学分左右，我们建议每学期选课不少于15个学分，不多于32个学分（不含辅修课程学分），合理制定每学期计划修读的学分，提高学习质量。选课学分的多少可灵活掌握。 4.学校对任选课的学分有什么规定？具体各专业的任选课学分要求各有不同，同学们可查阅本专业人才培养方案，修满本专业人才培养方案规定的任选课学分，一般是12个学分。 5．请问跨专业选课6个学分指的是什么？跨专业选课是指学生必须选修的任选课12个学分中的6个学分。其中，文科专业的学生必须选4个学分的理科专业课程；理科专业的学生必须选4个学分的文科专业的课程；2个艺术类学分或者2个体育类学分。 6.专业选修课学分是否可以充抵为任意选修课学分？专业选修课程在修满规定学分后，多选的课程学分即可充作任意选修课程学分。 7.获得双学位要多少个学分，辅修要多少个学分？如果辅修中的科目没有及格，需要重修吗？校内辅修双学位要修满42个学分（师范专业辅修教育学28，汉语言文学48，数统学院50，跨校50），拿辅修证要修满28个学分。辅修课程没有及格，同主修课程一样处理，必须要重修，并且参加选课。 8．如果我终止辅修了，已经修得的课程学分能不能充当任意选修学分？校内、外辅修课程的学分都可以充当部分任意选修学分，并且即使获得了双学位，已获得的辅修课程学分也可以充抵为任意选修课学分。如果你所辅修课程与本专业分属为文理科不同的专业，则可以不再选修文理交叉课程，但如果同属文科或理科课程，则需要再选4个文理交叉的学分。但还要另外再修2个艺术或者体育类学分。 9.如果我终止辅修，那已经选上的辅修课程怎么办? 若想终止辅修，请在开学2周之内，由本人写申请，院系签意见，报教务处审批后，本学期所选辅修课程可以删除；过期不能终止辅修，也不能删除所选辅修课程，并应坚持读完本学期复习课程才能中止辅修。已经及格的课程可以充抵部分任意选修课的学分。

跨专业综合实训个人实习报告

跨专业综合实训个人实习报告为期两个星期的跨专业实训即将结束，回想这次跨专业实训我感觉收获巨大。在这次跨专业实训中，我和我们小组的五个成员组建了浙江省豪佳机制造有限公司。一起努力了九天的终于完成了实训任务。下面我来谈谈我对这次跨专业实训的感受。第一天我们的任务是招聘员工并且给自己的公司命名。我们招聘的过程相当顺利，没过多久就招到了两个员工，加上原先有的四个人凑齐了人数。之后，经过一番考虑我们将公司命名为浙江省豪佳机制造有限公司。为什么我们要叫浙江省豪佳机制造有限公司呢？这其中其实还有一个小故事。在实训的第一天，老师要我们为自己的公司命名并设计商标。我们一开始是决定成立家具公司生产家具的，经过一个上午的讨论后，我们将公司命名为“浙江省豪佳具制造有限公司”。因为豪佳具和好家具三个字谐音，比较有内涵。但是意外的是，在老师知道我们公司是生产家具的之后，立即就说所有制造企业只能生产手机，由于当天剩余的时间已经不多，而且下一天又有另外的任务，我们就只好十分不情愿的把公司的名字改为了浙江省豪佳机制造有限公司。由于成蹊食堂二楼有一家叫豪嘉基的汉堡店，所以别人听到我们公司的名字都会以为是买汉堡一类快餐的。我想这个也可以算是无意中无奈的幽默吧。

在这次跨专业实训中，由于会计的稀少和一开始我们的不重视导致我们公司内部并没有一个会计专业的同学。于是，我只好承担了财务总监这一职位。在公司的经营过程中，对公司的每一笔交易都作出会计分录，对原材料和成品的入库、使用加以详细的记载，在每个季度末缴纳各种税款，制作资产负债表。在跨专业实训的第二天，我开始了作为一个企业的会计的基本工作——做账，虽然我是财务会计系投资与理财专业的学生，而且也学过一个学期的会计，但由于我们专业学的比较杂，过的时间也比较久，且一个学期填过的记账凭证也不超过五张，所以我对要怎么记账可以说是两眼一抹黑。第一笔分录做出来的就只有借方，没有贷方，而且借贷关系似乎也弄错了。不过值得庆幸的是，我还没做几笔分录，老师就发现了我的问题，以至于没有一错再错。经过老师的一番指导，我终于成功的做出了最初的几笔分录，明确了资产类增加记借方，负债和所有者权益增加记贷方的基本关系。之后，在老师和会计师事务所的同学的帮助下，经过过了一番磕磕绊绊我终于成功的做出了第一季度的帐。在第一季度的帐做好后，我面临的下一个问题是去会计师事务所审计，检查我是否有错账和漏记的帐，资产负债表是否平了，利润表是否有遗漏或不合理。当然，我不神童没有做过会计，所以理所当然地，我该错的不该错的地方都错了，不仅有各种漏记，而且资产负债

VBSE跨专业企业运营仿真综合实训报告

VBSE跨专业企业运营仿真综合实训实训报告姓名：学号：班级：所属公司：公司职务：指导老师：周诗雅、穆杰上课时间： 2016.11.26 ─ 2016.11.30 VBSE跨专业企业运营仿真综合实训报告一、步骤与内容

为期五天的跨专业企业运营仿真综合实训已经结束，回想这次跨专业实训我感觉收获巨大。在这次跨专业实训中，我担任的角色是工商局专管员，由于我的工作很少，同时担任银行柜员一职。 1.给企业所有人员发放工资卡，并登记银行卡号和企业在银行的开户账号。给企业人员打印需要的单据。 2.与各企业签订代扣代缴税委托书，并把各企业的增值税和个人所得税代缴给税务局。输入税务局的账户和企业的账户，相应的金额。 3.各企业之间发生经济业务往来通过转账支票进行转账，标明业务发生的缘由，并给办理业务人员打印回单。 4.与各企业签订银企代发工资合作协议，各企业相关负责人发来职工点名册，导入发放薪酬的数据中，完成职工薪酬的发放。 5.办理企业现金存款业务，清点现金张数后，输入企业账户，现金面额多大多少张以及合计金额和日期。 6.对于营业前和营业终的重要空白单据进行盘点，并填制重要空白凭证盘点表。 7.在年末查询各企业在本银行的账户余额并进行手工登记。 8.企业向本银行提出长期贷款申请，办理长期贷款业务。 9.对各企业在本银行的现金存款进行盘点，做到企业在本银行的现金存款数和实际盘点数相符，填制现金盘查表。 10.处理企业与企业之间发生经济业务往来的订单，到期无法交货的企业，收到另一方企业的投诉，查看相应的购货合同以及转账支票，进行处理，给出相应的处理意见。 11.收到企业与企业之间的投诉，是要价太高的投诉，处理意见是企业之间相互调节。 12. 查询逾期未发货订单，进行经营秩序监管与行政处罚，查出华晨商贸城有批虚拟货为按期发货，按照给定以标的的20%进行罚款，并下达处罚决定书。二、出现的问题与不足之处 1. 在个各企业员工发放职工薪酬前，并没有输入数据，以至于初始化数据空

关于素质选修课和跨专业选课的须知

1.选课须知：根据《关于2012-2013学年第二学期本科学生选课安排的通知》，12级新生在第二轮选课时最多可选满24个学分，按照第一轮选课情况，若已选20学分，则可在本次选课中再选4个学分的课时，其中素质课一学期限选一门，跨专业课不限，故可考虑两者各修一门或者修两门跨专业课，其中推荐两者各修一门，跨专业课较素质课难，课程也较为难抢。当然也可修两门跨专业课（这需根据自己学习能力而定）。若未能修满24个学分并无影响。教务处对一学期选课学分数目并无要求，只是建议在大一大二课程较少而且难度较易时选满所需的学分，以便在大三专业课学习上能较为轻松。 1.1素质课其中素质课分为人文和科技课，对于理工科专业而言，只需修满6学分的人文课即可（也可修4学分的人文课和2学分的科技课）。通常情况下建议选择修3次2学分的课程，3学分的课可能在成绩给定上有较高要求。 1.2 跨专业课跨专业课由各院系开设，分为专业基础课，专业选修课和专业核心课，且须修够6个学分。其中推荐选择专业选修课，一般均为2个学分，修3次。强烈推荐选择考核方式为考察的科目。尽量不选专业核心课，专业核心课通常为考试，对非本专业学生而言学习难度较大，本人于大一下曾选过专业核

心课，学习要求较高，给分也不高。跨专业课最佳选择是社会与政治学院的专业选修课，基本上都是给分在90左右，其次选择历史系或哲学系的选修课。最好不要选择理工科或经济管理类的跨专业课，难度较高，当然若有学习兴趣的同学也可选择。 2.选课推荐： 2.1人文素质课中国藏书文化：老师：桑良知，老师爱点名，给分较高。本人两个室友在大一时选过他的课，给分均在95分左右。书法艺术：老师：柴砚生，上课有趣且给高分，老师爱点名。只要买了他的书法本练习一下就是优秀。我记得我选他的课时全班应该不超过10%的人是低于90分的。唐王漫话，清帝漫谈（安大最难抢的课之一）：老师：高贵和。上课非常有趣，每节课都有n多人前去旁听，期末写一篇论文即可。多元音乐文化与世界名曲欣赏：老师：谢婉宁，不点名，而且老师很幽默，上课很轻松。欧美现代流行音乐与英语语言文化：老师：王琦，不点名、没作业.......

跨专业实训心得体会

( 实习心得体会) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-023392 跨专业实训心得体会Experience of interdisciplinary training

跨专业实训心得体会多职能设计团队是现代设计发展的需求。来看看大家跨专业的实训感想吧！下面是带来的跨专业实训心得体会，希望可以帮到大家。在这一次的短学期课程里，我们进行了一个名为跨专业综合实训的模拟课程。让我们专业的同学模拟了一个公司的运营。一个公司分为CEO，财务，销售，市场，采购部门。还有外围机构，工商局，税务局和会计事务所来管理企业的各项经济和行政决策。办理各项事务要去相关的部门，不可避免地造成了企业工作量的繁琐和困难。前三天我们主要成立了企业。包括构想企业的名称，LOGO，宣传标语和服务宗旨设计理念，然后注册了企业，在银行开了户，在工商局税务局登了记。导致还未正式经营我和我的团队就已经忙的焦头烂额。在注册企业的时候，我们的办公桌上都看不到人影，员工们不是在飞奔去各大机构的路上就是趴着填各式各样的表格。当最后在工商局拿到企业的注册许可证的时候，我们都知道这一天的努力没有白费。在第四天，备受期待的平台实训终于开始了。由于老师在指导的时候着重说了第一季度贴牌的重要性，所以即使队员有些许的不满，我还是利用权限购买了两条贴牌，生产了2300个L型号手机，导致在购买了一条生产线后资金就不够

了。在摸索了实训平台软件后，我还自以为懂了很多，不愿意向其他企业讨教经验。第五天会在市场的订单出现时，我一点都不会了，手忙脚乱地操作导致浪费了两笔大数量订单，只抢到一笔订单，出了300多个货物。因此导致货物堆积，没有现金购买原材料等许多问题。但是我的团队知道怪我也没有用，他们卖力地向银行贷到了款证明了我们还是有走出困境的能力。经过全体组员的讨论，决定研发H型手机来提高销售质量。以此跟上其他企业的脚步。第六天一大早，全体组员围在电脑前想看看今天我们的市场能出现多少订单，来解决我们公司货物堆积的大问题时，意想不到的事出现了。一家贸易公司出现在了原本只有我们一家的大西北市场，将所有货物的订单一扫而空。在我以为无力回天，企业就要破产的时候。财务管理林小军和市场经理李玲去找了那家抢了我们公司订单的贸易公司，以一个低廉，但是正好能解公司燃眉之急的价格卖了好大一批货物。不仅仅还了下季度就到期的贷款，而且还让公司有了一小笔流动资金用以生产和科研。当天下午，我为几次的决策失误道了歉，并且表示，在我们已经落后其他公司一大截的情况下，要奋起直追着实有些困难，但也不是全无办法。我提出的一个办法就是-研发O型产品。后来的事实证明了我这个决策是正确的。当时组员们听了我的见解后，积极去银行又贷了一笔款，用以研发O 型产品。接下来的两天就是疯狂地抢订单，并且与其他公司协商，让他们帮我们抢订单和购买他们的订单。然后不断地生产和贴牌将产品卖的越来越多，到了最后总利润达到了四千多万元。在整个实习的过程中，由于我是CEO，所以我对整个业务有全盘掌握，所

跨专业实训个人总结

跨专业综合实训课程个人总结报告公司：职务：专业：会展111 学号：姓名：日期：2014.04.21—2014.04.30

在这一次的短学期课程里，我们进行了一个名为跨专业综合实训的模拟课程。让我们专业的同学模拟了一个公司的运营。一个公司分为CEO，财务，销售，市场，采购部门。还有外围机构，工商局，税务局和会计事务所来管理企业的各项经济和行政决策。办理各项事务要去相关的部门，不可避免地造成了企业工作量的繁琐和困难。前三天我们主要成立了企业。包括构想企业的名称，LOGO，宣传标语和服务宗旨设计理念，然后注册了企业，在银行开了户，在工商局税务局登了记。导致还未正式经营我和我的团队就已经忙的焦头烂额。在注册企业的时候，我们的办公桌上都看不到人影，员工们不是在飞奔去各大机构的路上就是趴着填各式各样的表格。当最后在工商局拿到企业的注册许可证的时候，我们都知道这一天的努力没有白费。在第四天，备受期待的平台实训终于开始了。由于老师在指导的时候着重说了第一季度贴牌的重要性，所以即使队员有些许的不满，我还是利用权限购买了两条贴牌，生产了2300个L型号手机，导致在购买了一条生产线后资金就不够了。在摸索了实训平台软件后，我还自以为懂了很多，不愿意向其他企业讨教经验。第五天会在市场的订单出现时，我一点都不会了，手忙脚乱地操作导致浪费了两笔大数量订单，只抢到一笔订单，出了300多个货物。因此导致货物堆积，没有现金购买原材料等许多问题。但是我的团队知道怪我也没有用，他们卖力地向银行贷到了款证明了我们还是有走出困境的能力。经过全体组员的讨论，决定研发H型手机来提高销售质量。以此跟上其他企业的脚步。第六天一大早，全体组员围在电脑前想看看今天我们的市场能出现多少订单，来解决我们公司货物堆积的大问题时，意想不到的事出现了。一家贸易公司出现在了原本只有我们一家的大西北市场，将所有货物的订单一扫而空。在我以为无力回天，企业就要破产的时候。财务管理林小军和市场经理李玲去找了那家抢了我们公司订单的贸易公司，以一个低廉，但是正好能解公司燃眉之急的价格卖了好大一批货物。不仅仅还了下季度就到期的贷款，而且还让公司有了一小笔流动资金用以生产和科研。当天下午，我为几次的决策失误道了歉，并且表示，在我们已经落后其他公司一大截的情况下，要奋起直追着实有些困难，但也不是全无办法。我提出的一个办法就是-研发O型产品。后来的事实证明了我这个决策是正确的。当时组员们听了我的见解后，积极去银行又贷了一笔款，用以研发O型产品。接下来的两天就是疯狂地抢订单，并且与其他公司协商，让他们帮我们抢订单和购买他们的订单。然后不断地生产和贴牌将产品卖的越来越多，到了最后总利润达到了四千多万元。

学生选课指南

2019-2020学年度第一学期学生选课问答和选课操作指南（试用）亲，不管你是老生还是新生，不管你是否选过课，请耐心研读完本选课问答和操作指南，它虽然不能解决你选课过程中的所有问题，但能解决你在选课过程中遇到的许多问题，指导帮助你选好课，提高选课成功率。一、选课原则 (一)以专业人才培养方案为依据，在导师指导下进行。 (二)按学校规定缴纳专业注册学费，取得注册资格。 (三)遵循课程修读顺序。对于有先后修读顺序的课程，应先选先修课，再选后续课。 (四) 每学期选课分预选、正选、补改选三个阶段。预选阶段，只选课程名称，没有人数限制，没有时间、地点和任课老师；正选阶段，设置了课堂容量。当选课人数超过课堂容量时，学校将根据实际情况，对课堂进行增删改。同时，采取“专业优先”、“高年级优先”和“学分绩点高者优先”相结合的原则，把增删改后还超出课堂容量的学生筛选出课堂；补选阶段，设置课堂容量，采取“次序优先”的原则，当选课人数超过某个课堂容量上限时，不再允许选入，可改选同课程的其它课堂或者其它课程。新生第一学期由学校根据其人才培养方案的要求，批选进课堂。第一次正选采取随机原则进行批量筛选。 (五) 对于进行分级教学的公共课程，应根据分级考试结果，参加对应级别课程的选课。 (六) 原则上，每个学生每学期选课不低于20学分，不高于35学分。选定课程时，应考虑其上课时间，原则上不允许冲突。 (七) 每学期选课时间大致安排如下：原则上，第8周预选，第14周正选，第16周补选。每学期每个阶段选课的具体时间将适时在教务在线的“教学公告”、学校电子大屏、微信等信息平台公布。二、选课须知 (一)选课前的准备每学期预选及正选前，你应熟悉所修读专业的人才培养方案，并认真比照了解所修读专业下学期的开课计划，弄清楚你应修读的课程和具体安排，哪些课程必修，哪些课程需选修，哪些已修读课程补考不及格需重修或刷分，同时要了解每学期的选课时间安排。每个选课阶段开始后，及时查看学习教务网络管理系统首页的选课问答和操作指南及其他相关公告，对不清楚的问题，通过上网查询、向所在学院教办和你的选课导师咨询等方式弄清楚，这样才不会导致重选、错选和漏选以及不会操作等问题。 (二)选课相关问答

跨专业综合实训

跨专业综合实训心得体会 XXX 第一组市场部大四第一学期开学的第一周，我们进行了跨专业综合实训课程的实操训练。本课程为期六天，前三天与后三天分别进行不同的实习内容，第一期实训是在全年级分组后，以是十一个人为团队的小组组成公司，进行一个公司从注册到运营的全部实习过程。我被分在第一小组，我们组有来自农经、国贸、工商、会计和营销的同学，根据各自专业性质，和公司的机构设置，我被编在市场部，其余专业同学分别在采购部、企业管理部门、生产部、财务部、销售部、CEO等担任自己的职务。第一天上午的任务是熟悉软件操作规则，组建公司，去工商部门登记注册，去银行开户，去审计部门进行验资审计，纳税申报。在CEO勺带领下，我们分工协作，首先在工商部门询问填表要求，在网上填写后还进行了纸质版填写，进行企业名称预先核准，在得到批复后进行企业设立登记项目勺填写，在验资后顺利完成了公司勺注册登记，拿到了企业勺营业执照，然后可以去银行开户，进行纳税申报勺申请，这些工作顺利结束后，企业便可以开始运转。从第一天下午开始到第二天结束，进行了企业第一季度勺产品研发，运营生产和销售。我们勺公司名称是大米手机有限责任公司，其余组勺公司都同样经营手机生产，在听取老师耐心勺讲解实训平台勺操作规则后，我们进行了生产线勺买入，选择生产L 型手机，同时作为市场部勺员工，我主要进行了市场投资和产品定价两方面勺任务，开拓了一个永久性市场投资，第一期勺手机定价3250 元。在市场投资勺工作中，我按比例投资了黄河中游（北京）市场，开拓费用800万，在广告投放上也比较保守，投资是达到要求勺底线后即可获得开拓使用，广告费用是投入越多，影响效应越显著，然而根据我所学勺知识，在产品勺导入期不适合投入太多广告费用，在成长期应该加大投入力度，因而我想在第二季度时再加大广告勺投入。产品定价方面，要根据自己手机市场勺性质而定，是低端，中端还是高端市场，我们勺手机产品主打低端市场，因而成本低，价位相对较低，在后续季度中勺定价也依次降低。其次，第一季度还进行了一定量勺贷款，为后续勺生产销售打下基础。在第二季度，企业可以进行生产与销售，抢订单勺环节是最激动人心勺，还可以进行组内间勺买卖，获得双赢。我们在运营过程中，遇到过原材料库存告急和未完全利用产能等问题，这些将在后续年度吸取经验，争取解决遇到勺问题。第三天进行了第二年度勺企业运营。我们做了第一年度勺总结，吸取了遇到勺问题，争取在这一年度勺协作中，避免失误，合理生产，获得大量订单和良好收益。第二年首先要跟外围打交道勺事情是年检，企业通过年检后方可进行下一年勺经营。经过这一天勺奋斗，我们企业最终盈利三百多万，这还是让我们小组的成员感到非常欣慰，这是大家互相配合的结果，更是CEO领导有方的成果。企业每季度勺人员招聘以及生产销售都是极为关键勺任务，合理安排人员招聘勺数量，根据产能配备接单组织生产，才能获得企业的最大收益。同时根据企业最后的收益情况，应该是所有者权益的资金越大，证明企业的盈利最大，并不是所剩资金量的多少来决定企业的成绩。一个企业的运转需要遵循很多规则和原则，我们了解了它的流程，为以后无论是就业还是创业都做了良好的铺垫。通过这次跨专业综合实训，我深深感到企业从注册到运转所经过重重的流程与经营是一门很深的学问，虽然积累了三年的专业课知识，但到实践中依然感到有很多困难和疑问，要想真正将所学用于所用还有一个漫长实习的过度过程，需要及时在发现的问题

2020跨考难度较大的十大本科专业

考研本就不是一件轻松的事情，跨专业考研更是难上加难。跨专业考研的考生大多会选择专业性不是很强的专业，但也不乏考生出于各种原因挑战难考专业，本文为大家盘点跨专业考研难度较大的10大本科专业，望对大家有所帮助。一、跨专业考研难度较大的专业之临床医学临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。该专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。主干课程主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。主要实践性教学环节：毕业实习安排一般不少于48周。其实，对于几乎所有医学类专业来说，专业性和实践性都很强，跨专业考研难度非常之大，因此建议希望在医学领域发展的考生在高考志愿填报时尽量就选择相关专业。二、跨专业考研难度较大的专业之心理学心理学分为基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三个二级学科，在培养目标上分别有博士学位和硕士学位。本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。主要课程主要学科：心理学、生物学、计算机科学与技术、高等数学。

主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。主要实践性教学环节：包括精神病院实习、企业管理实习、心理咨询实习、毕业论文等，一般安排10--20周。心理学专业本科阶段开设课程专业性较强，实践环节也非常重要，因此，跨专业考研难度系数很大，专业课就是非常难攻破的一关。三、跨专业考研难度较大的专业之建筑学建筑学专业，从广义上来说，是研究建筑及其环境的学科。在通常情况下，以及按其作为外来语所对应的词语(由欧洲至日本再至中国)的本义，它更多的是指与建筑设计和建造相关的艺术和技术的综合。因此，建筑学是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。建筑学所涉及的建筑艺术和建筑技术、以及作为实用艺术的建筑艺术所包括的美学的一面和实用的一面，它们虽有明确的不同但又密切联系，并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同。建筑学的毕业生具备建筑设计、城市设计、室内设计、市政设计等方面的知识和专业技能，能在设计部门从事各项设计工作，在房地产部门从事建筑策划与管理工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。课程设置 1.专业基础课(根据上课时间顺序) 建筑概论、建筑美术(一.素描)、建筑阴影与透视、建筑构成、建筑设计基础(一)、建筑制图与表达、建筑美术(二.水彩/水粉)、建筑设计基础(二)、风景园林建筑、建筑材料、建筑力学(一)、建筑美术(三.素描强化)、计算机辅助设计(一)、专业外语阅读、建筑构造(一)、建筑美术(四.马克笔)、计算机辅助设计(二)、建筑物理、公共建筑设计原理、建筑力学(二)、建筑结构、城市规划原理(一)、室内设计、建筑设备、计算机辅助设计(三)、建筑项目管理、环境心理学、地基基础

跨专业综合实训的心得体会

跨专业综合实训的心得体会
篇一：跨专业综合实训心得体会现代服务综合实训总结张凯 201020441011 会计 1 班小组（1 ）ceo 九月开学伊始，我们经管学院的大四学生跨专业组合在一起，参加了一门名为现代服务综合实训的实习。这是一个由两大内容组成的课程。实训为期六天，前三天做的是核心业务模拟，剩余三天是外围机构模拟。整个程序是在一个房间设置七家卖手机的公司相互竞争的一个业务模拟，另一个房间设置了银行、工商局、税务局、审计局、物流公司，招标公司，还有会计事务所。这些部门都是学生参与的，当然都有老师指导。办理相关事项需要到相关的部门办理，完全模拟与真实操作，所以在操作的过程中不可避免的有些繁琐。但充满乐趣。现在我着重谈谈前三天在做核心业务时的心得。前三天的日子里，我被分到制造企业里的第一组，天注定我们要当 no.1。但是事实并没有像想的那么简单。看似很容易的事情，其实做起来经常会让我们焦头烂额，也许是经验欠缺，这个时候才知道，原来经营一家企业是这么的复杂。而这仅仅是模拟，现实生活中有很多时候比这更加复杂。第一天上午由于系统问题，我们不能进行实际操作，但老师在调试的时候并没有让我们无所事事，而是详细地讲述了这次实训的注意事项。比如怎么在企业里给一组 11 个成员分工，企业的部门设立，每个部门都负责什么具体事情以及具体公司运营步骤。这次跨专业实训，一个组有来自经管的各个专业的同学，农经、市场营销、国际贸易、工商管理以及我所在的会计专业。所以我们就按各

自专业特点进行了分工，比如会计专业负责财务，营销专业负责销售等等。由于营销专业的同学曾经在小学期等时间里已经经历过像这样类似的企业实训了，所以这对于我这样的从来没有经历过的学生来说，与其他组员合作的同时，也是一次很好的向他们学习的机会。下午一切工作准备就绪，电脑已经调试好，我们正式向胜利发起挑战，第一步是创建公司。首先要先到模拟平台上填写企业的基本资料，同时要派人去隔壁的房间里工商部门那边办理相应手续。前几部都完成了之后到银行建立账户，当然这里也分几步，并不是一下就能完成的，也需要虚拟平台上等级，同时填写表格。然后审计部门审查，最后到税务局注册，都完了之后才发许可证。当然这其中的过程里面并没有那么顺利，因为每一步骤都需要双方部门甚至多方审核通过，才能进行下一个步骤，所以有被驳回或者欠缺修改的时候无法避免。作为 ceo 的我，在这个阶段也得到了很好的锻炼，我发布任务，制定计划，注册信息，分配同学们一起行动，过程虽然辛苦，但收获颇多。第二天和第三天就是生产的过程。老师那里根据我们每次的进度情况，更新季度时间，两天一共 5 个季度，不算第一个季度做的那些准备工作（购买厂区、租赁或者购买厂房以及仓库、购买生产线、做广告以及预定原料）以及大家在第一个季度里商榷这几个季度的营销策略经营手段等等，从第二季才开始正式生产。从第二季度到第五个季度每次第一个工作就是销售部去抢订单，这是个让我印象最深的步骤之一，我千叮万嘱销售部必须时刻刷新，紧紧地盯着电脑屏幕，不断地比价格，力争抢到订单，所有人都被争先恐后的气氛带动了起来，在这个过程中，一旦抢到了订单，我们便有了获利的可能。大家有时候真是累啊，尤其是财政部门的我们会计学专业的俩同学，基本

选课通知、选课具体说明

教务字[2011]069号关于组织学生选课（预选）的通知各学院：根据教学工作安排，学校将于近期安排学生预选下学期的课程。为做好本次预选工作，现将有关事项通知如下：一、选课时间为2011年11月2日16：00至11月6日23：00，每个学生务必上网参与选课，否则后果自负。二、11级学生选课时不选必修课（必修课由选课系统自动预置生成），只选专业选修课和一门跨学科类公选课。三、每生最多可选29个学分，其中公选课限选一门。原则上毕业班学生最后一个学期不准选课，请在选课前认真做好选课计划。四、学生自行上网选课，学校不统一安排上机地点。预选阶段无容量限制，无先后顺序，每个学生共有3次登录机会，每次登录可选课1小时，请注意掌握操作时间。选课时先请从“教务在线”首页点击“选课系统”，然后用学号、密码登录。五、学生在选课前应认真学习《培养方案》、《江西师范大学教学工作规程》等与选课有关文件和材料（可登录江西师范大学“教务在线”学习上述内容），尽量做到不漏选（后续的正选阶段只能从预选好的课程中选择）、不错选，不随意选修其它专业的专业课，特别注意好课程之间的先修后续关系。六、为防止后续选课网络过度拥挤，请广大同学及时参加“网上评教”。七、为了确保选课工作顺利进行，请各学院务必切实做好选课前的各项准备工作，并及时通知每个学生按时选课，同时督促辅导员、班主任加强学生的选课指导，尽量减少选课的盲目性和随意性。特此通知教务处 2011年10月31日各位同学选课前请务必认真阅读本专业《培养方案》和以下关于选课的说明。财政金融学院2011级学生2011-2012学年第二学期课程预选阶段选课说明一、选课须知 1.经济学、金融学、会计学、财务管理学各专业毕业应修满第一课堂140个学分，第二课堂3个学分 2.第一课堂140个学分包括：公共选修：财金学院学生在“科学与技术类”第2学期选一门，以后学期怎么选该门，另行通知公共必修：全部要修完并且考试通过，不需要在选课系统里选课，学校教务处统一安排学科基础：全部要修完并且考试通过，不需要在选课系统里选课，学校教务处统一安排专业主干：全部要修完并且考试通过，不需要在选课系统里选课，学校教务处统一安排专业任选：每个学期在该部分根据开课时间设置选择适量课程跨专业选课：可以根据自身情况选择，可以选择财政金融学院其他专业课程（选的话选基础一点的，不要选太难的），其他学院的专业课原则上建议不要选择（因为专业不同，不一定能很好掌握，容易挂科，感兴趣的以后可以到教务在线上查课程的开课时间，过去旁听）。毕业时：公共选修+公共必修（必须学完）+学科基础（必须学完）+专业主干（必须学完）

跨专业综合实训课程个人总结报告

跨专业综合实训课程个人总结报告专业：会展111学号姓名日期：xx.04.21—xx.04.30在这一次的短学期课程里，我们进行了一个名为跨专业综合实训的模拟课程。让我们专业的同学模拟了一个公司的运营。一个公司分为CEO，财务，销售，市场，采购部门。还有外围机构，工商局，税务局和会计事务所来管理企业的各项经济和行政决策。办理各项事务要去相关的部门，不可避免地造成了企业工作量的繁琐和困难。前三天我们主要成立了企业。包括构想企业的名称，LOGO，宣传标语和服务宗旨设计理念，然后注册了企业，在银行开了户，在工商局税务局登了记。导致还未正式经营我和我的团队就已经忙的焦头烂额。在注册企业的时候，我们的办公桌上都看不到人影，员工们不是在飞奔去各大机构的路上就是趴着填各式各样的表格。当最后在工商局拿到企业的注册许可证的时候，我们都知道这一天的努力没有白费。在第四天，备受期待的平台实训终于开始了。由于老师在指导的时候着重说了第一季度贴牌的重要性，所以即使队员有些许的不满，我还是利用权限购买了两条贴牌，生产了2300个L型号手机，导致在购买了一条生产线后资金就不够了。在摸索了实训平台软件后，我还自以为懂了很多，不愿意向其他企业讨教经验。

第五天会在市场的订单出现时，我一点都不会了，手忙脚乱地操作导致浪费了两笔大数量订单，只抢到一笔订单，出了300多个货物。因此导致货物堆积，没有现金购买原材料等许多问题。但是我的团队知道怪我也没有用，他们卖力地向银行贷到了款证明了我们还是有走出困境的能力。经过全体组员的讨论，决定研发H型手机来提高销售质量。以此跟上其他企业的脚步。第六天一大早，全体组员围在电脑前想看看今天我们的市场能出现多少订单，来解决我们公司货物堆积的大问题时，意想不到的事出现了。一家贸易公司出现在了原本只有我们一家的大西北市场，将所有货物的订单一扫而空。在我以为无力回天，企业就要破产的时候。财务管理林小军和市场经理李玲去找了那家抢了我们公司订单的贸易公司，以一个低廉，但是正好能解公司燃眉之急的价格卖了好大一批货物。不仅仅还了下季度就到期的贷款，而且还让公司有了一小笔流动资金用以生产和科研。当天下午，我为几次的决策失误道了歉，并且表示，在我们已经落后其他公司一大截的情况下，要奋起直追着实有些困难，但也不是全无办法。我提出的一个办法就是-研发O型产品。后来的事实证明了我这个决策是正确的。当时组员们听了我的见解后，积极去银行又贷了一笔款，用以研发O型产品。