【英语】特殊句式专项复习(word)1
【英语】特殊句式专项复习（word）1
一、初中英语特殊句式
1．What do you think ______solve the problem?
A．you can do B．can you do
C．you can do to D．can you do to
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：你认为你能做什么来解决问题？do you think是插入语，后面要用陈述语气，to do不定式做目的状语。故选C。
考点：考查插入语的用法。
2．-- I’m doing my homework no w. What about you?
--_____________.
A．So do I B．So am I C．So I do D．So I am.
【答案】B
【解析】
试题分析：句意:我正在写作业，你呢？根据句意可知，这里考查的是陈述相同的肯定，需用so+助动词+主语。此处主句用的是系动词be，故A不对。C、D选项的意思是：我确实做了，故C、D不对。故选B。
考点：考查倒装句。
3．-I can't hang out with you because of illness.
- If you don't go, _
A． neither will I B． so do I C． neither do I
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：―因为生病，我不能和你一起闲逛。―如果你不去，我也不去。肯定的陈述句后，跟So+谓语+主语，表示“……也……”；否定的陈述句后，跟Neither +谓语+主语，表示“……也不……”。本题前句是否定句，用neither引出的倒装句，表示将要发生的动作，用一般将来时间，故选A。
【考点定位】考查倒装句。
4．-We don’t like bread with butter. How about you Gina?
-____________.
A． I do neither B．I don’t, either
C．No, I don’t D． I do, either
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：我们不喜欢带有黄油的面包，吉娜，你呢？我也不喜欢。Either在否定
句中表示也。结合句意，故选B
考点：考查副词的用法。
5．一The pen writes well though it is only worth fifteen yuan.
一Let me have a try. So .
A．it is B．it does C．is it D．does it
【答案】B
【解析】句意：——那支钢笔写起来非常好，尽管它只值15元。——让我试试吧。的确是。So+主语+助动词，表示“的确，确实”；so+助动词+主语，表示“也”。根据Let me have a try.可知我尝试过后，认为对方说的对，故表示的确是，前一句的谓语writes，故此处代指这个动词用do的各种形式，主语it是第三人称单数，用助动词does，故为So it does。故选B。
6．—Daviod’s made great progress recently.
A．So is he B．So he is
C．So has he D．So he has
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：最近大卫取得了巨大的进步。确实如此，他一直努力工作了几个月了。so + 主语+助动词/情态动词/系动词+主语：某某确实如此，与上文是同一人。So+助动词/情态动词/系动词+主语：某某也如此，与上文不是同一人。上文是否定句，下文表示某某也不，用 neither +助动词+主语。这些句式在时态上与前一个句子相同。根据上句是现在完成时态，故选D。
考点：考查固定句式。
7． ---I have changed my job. ---_________
A．So do I. B．So have I. C．So I do. D．So I have.
【答案】B
【解析】试题分析：句意:-我换了工作。-我也是。根据句意可知，这里考查的是倒装结构，so的倒装结构表示前面所说的情况也适用于另外一人，句型是so+be/情态动词/助动词+主语。根据上句话中的have changed可知，这里应该是so have I,故选B。
考点：考查倒装。
8．----Would you like to go to the amusement park?
----If Jack does, __________.
A．I go, too B．so will I C．neither will I D．so do I
【答案】B
【解析】考查固定句式“so+助动词+主语”表示“．．．．．．也是如此”。本句时态应是将来时，故B项正确。
考点：倒装句的运用。
9．一I like the smell in the air—newly-cut grass and sweet flowers．
一 .It smells so nice．
A．So I do B．So do I C．So am I D．So I am
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：――我喜欢空气中的气味：新鲜的草和甜甜的花香。――我也是，闻起来如此的美。肯定的陈述句后，跟so+主语+谓语，表示强调：确实……，其主语与前陈述句的主语相同；肯定的陈述句后，跟so+谓语+主语，……也……，其主语与前陈述句的主语不同。本句是另一个“我”说也喜欢，用倒装句，前句谓语动词是行为动词，用do的恰当形式代替，故选B。
【考点定位】考查倒装句。
10．—I have never been to Hawaii. What about Mike?
— .
A． So has he B．So he does C． Neither he has D．Neither has he
【答案】D
【解析】考查倒装句的用法。根据前面的never可知该句属于否定陈述句，后面的倒装句也应用否定，选择Neither；表示“…..也是如此”的倒装句是全倒装，即动词在前，主语在后。
11．---Who is the boy ________ is playing football over there?
---The one over there? It’s Jim.
A． who B． that C． which D． whom
【答案】B
【解析】
试题分析：句意:-在那里踢足球的男孩是谁？-那边的那个吗？是吉姆。该题为定语从句，先行词是Jim,且主句的主语是疑问词who或which时，引导词用that,故答案选B。
考点：考查定语从句。
12．----She stayed up late last night. She can hardly do more work now.
---- . I’ m too tired.
A．So can I. B．So I can
C．Neither can I D．Neither I can.
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：她昨晚熬夜了。她现在几乎不能做更多的工作。------我也不能。我太累了。so ＋助动词＋主语”这一结构主要用来说明前面所说的情况也同样适用于后面的人或
物，意为“……也一样”。但是如果前面所述情况为否定式，则用neither/ nor＋助动词＋主语，表示后面的人或物和前面的情况一样。“so ＋主语＋助动词”结构则主要用于加强语气，其意为“的确如此、确实如此”，表示后者赞同前者的话或意见，只是进一步强调并重复前句所述的内容。前后句的主语指的是同一个人或物。如果前面所述情况为否定式，则用neither/ nor＋主语＋助动词。结合句意可知选C。
考点：考查交际用语。
13．—Sorry sir, I've made so many mistakes in this paper.
—It's OK. _______. This paper is very difficult.
A．So have other students
B．So do other students
C．Neither do other students
【答案】A
【解析】句意：——先生，对不起，我在这张试卷上做错了那么多。——没关系。其他学生也一样。这张试卷非常难。So have other students其他学生也一样；So do other students 其他学生也一样；Neither do other students其他学生也不这样。根据I've made so many mistakes in this paper.可知此处是肯定句，助动词have，故选A。
14．– I hear Yang Yan made an English speech at the graduation ceremony yesterday.- ______, and _______.
A．So she did; so did I B．So did she; so I did
C．So she was; so I was D．So was she; so I was
【答案】A
【解析】试题分析：句意为：---我听说昨天杨艳在毕业典礼上做了英语演讲。---的确如此。我也做了。“so+be动词（助动词、情态动词）+主语” 表示前面所叙述的事实也适合于另一个人，“也”之意。“so+主语+be动词（助动词、情态动词）”表示肯定前面所叙述的是事实，“确实如此”之意。根据语境可知应选A。
考点：考查固定句型。
15．--The drama series Ode to Joy <欢乐颂>is popular recently. However, I don’t like watching it. --_________. I think watching it is just a waste of time.
A． Neither do I B． Neither I do
C． So do I D． So I do.
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：电视剧《欢乐颂》是最近流行的。然而，我不喜欢看它。——我也不喜欢，我认为看它就是在浪费时间。So+ be（助动词，情态动词）+主语。表示某人也是如此，用于此句型的前后两个句子是不同的主语。Neither +be（助动词，情态动词）＋主语，表示某人也不。So ＋主语＋be动词/助动词/情态动词此句型表示对前面某种说法的赞
同或附和“某人或某物确实如此”。用于肯定。neither ＋主语＋be动词/助动词/情态动词此句型表示对前面某种说法的赞同或附和“某人或某物确实如此”。用于否定的情况，用于此句型的时候，前后两个句子的主语是同一个主语。所以选A。
考点：考查倒装句的用法。
16．—I haven’t been to Dongshan Park . What about you, Frank?
—_______. But I plan to go there next week.
A．Me, too B．Neither have I
C．So have I D．I hope so
【答案】B
【解析】
试题分析：句意为：—我还没有去过东山公园，你呢？Frank?—我也没有去过，但是我计划下周去。so用于肯定句，指前面所说的肯定情况也适用于其他人或物：so+be（do, have,其他助词或情态动词）＋主语。neither用于否定句，指前面所说的情况也适用其他人或物，其结构与so的结构相似。本题时态是现在完成时，故选B Neither have I表示我也没去过的意思。
考点：考查倒装句的用法。
17．---David has made great progress recently.
---______.He has been working hard for a few months.
A． So is he B． So he is
C． So has he D． So he has
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：——大卫最近取得了很大的进步。——的确如此，好几个月他一直在努力学习。So + 主语 + 助动词/系动词/情态动词，前后主语一致，表示对前面提到的事情予以肯定，译成“某人确实是这样”。 So + 助动词/系动词/情态动词+ 主语，表示提到的情况也适用于后者，译成“某人（物）也是如此，根据题意，前后为同一个人，且时态要一致。故答案选B。
考点：考查so+主谓结构的用法。
18．-----Jim, when I was your age, I could cook meals for myself.
----______, Dad.
A． So did other fathers.
B． So could other fathers.
C． So other fathers did.
D． So other fathers could.
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：--吉姆，当我和你那么大的时候，我就能为自己煮饭了。--爸爸，其他的父亲也是如此。so +主语+助动词/情态动词/系动词：某某确实如此，与上文是同一人。So+助动词/情态动词/系动词+主语：某某也如此，与上文不是同一人。这些句式在时态上与前一个句子相同。结合句意，故选B。
考点：考查固定句式的用法。
19．— I visited the Purple Mountain Observatory last Sunday.
—Why didn’t you tell me earlier?
A．You did? B．I hope so.
C．Have a good time. D．It’s kind of you.
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：—上星期天我参观了紫金山天文台。—是吗？（你去了吗？）为什么不早点告诉我？A. You did?你去了？； B. I hope so.我希望如此； C. Have a good time! 玩高兴点；D. It’s so kind of you.你真好心，根据句意及语境应选A。
考点：考查情景交际
20．"I've never been to Disneyland，Judy．"" "
A．So have I． B．Neither am I．
C．Neither have I．
【答案】C
【解析】句意：我从没去过迪斯尼乐园，朱蒂。我也是。根据I've never been to Disneyland 我从没去过迪斯尼乐园，这是一个现在完成时的表示否定意义的句子，当表达一个人没有做某事，另一个人也没做同一类事时，可用neither或nor进行简略回答，其结构为：Neither/Nor+助动词/情态动词/be动词+主语，这里的助动词情态动词/be动词与第一个句子的谓语动词一直，因为第一个句子是用的现在完成时，所以这里用助动词have，故选C。
点睛：当要表示前面提出的某一否定的情况也同样适合于后者，第二句的答语就用Neither/Nor+助动词/情态动词/be动词+主语；当要表示前面提出的某一肯定的情况也同样适合于后者，第二句的答语就用so+助动词/情态动词/be动词+主语。
21．—I don’t like rainy or windy weather. What about you?
—__________. I can’t do any outdoor activities.
A．Me too B．So do I C．Neither do I D．Nor I do
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：——我不喜欢下雨或刮风的日子。你怎么样？——我也不喜欢。我不能做任何户外活动。A. Me too我也是；B. So do I我也是；C. Neither do I我也不是；D. Nor I do我也不
是。根据下文I can’t do any outdoor activities.可知上文是我也不喜欢。根据I don’t like rainy or windy weather可知是一般现在时态，neither+助动词+主语，表示主语不是，主语I，助动词用do。根据题意，故选C。
【点睛】
so+主语+助动词
对说话人所说内容的肯定
－he is hardworking.
－so he is.他确实是这样的.
so+助动词+主语
表示某人也是一样
－he is hardworking.
－so am I.我也很努力.
neither+主语+助动词
没见过.neither作主要表示否定,两者都不
neither+助动词+主语同so 是对否定句的回答,……也是一样
-I won't go to the party.我不去那个party
-neither will I.我也不去
22．---I’m waiting for the visitors very anxiously.
---Look, here ______ these visitors.
A．come B．comes C．go D．goes
【答案】A
【解析】句意：-我焦急地等待着来访者。-瞧，这些来访者来了。A. come动词，来；B. comes动词三单；来；C. go动词，走；D. goes动词三单，走。根据语义可知，本句为倒装句，主语为these visitors，复数含义，谓语动词使用原形；come here来这里，而不是go here去这里。故选：A。
23．—If you don’t go there，．
A．so do I B．so will I
C．neither do I D．neither will I
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：如果你不去那，我也不去。if引导的条件状语从句，主将从现，if引动的从句用一般现在时，所以空缺的主句应该用一般将来时。而will是将要，表将来。So+情态动词/助动词/be动词+主语。表示…也是。Neither+情态动词/助动词/be动词+主语，表示….也不是。故选D。
考点：考查倒装句。
24．--What language is that guy speaking? I can hardly catch a single word!
--___________. He’s from India, so I guess it is Hindi.
A．Neither I can B．Neither can I C．So I can D．So can I
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：——那个人讲的是什么语言？我几乎听不懂一个词。——我也听不懂，他来自印度，所以我猜那是印地语。
考查倒装句。有这样四种结构：①肯定句，so +主语+谓语（be/助动词/情态动词）：表示强调，指前肯定句所叙述的是事实，so后的主语就是前肯定句的主语；②肯定句，so+谓语（be/助动词/情态动词）+另一主语：表示“……也……”，指后面的主语也和前面陈述句所叙述的那样，这个主语与前肯定句的主语不相同。③否定句，neither+主语+谓语（be/助动词/情态动词）：表示强调，指前否定句所叙述的是事实，neither后的主语就是前否定句的主语；④否定句，neither+谓语（be/助动词/情态动词）+另一主语：表示“……也不……”，指后面的主语也和前面陈述句所叙述的那样，这个主语与前否定句的主语不相同。本题I can hardly catch a single word! 我几乎听不懂一个词。是否定句。答语表示“我也不……”，故用neither引出倒装句，故选B。
25．–I don’t like horror films. They’re terrible.
--_______.
A．Either I do. B．Neither I do. C．Either do I. D．Neither do I.
【答案】D
【解析】句意：﹣﹣我不喜欢恐怖片，太恐怖了。﹣﹣我也不喜欢。either表示“也”时，位于否定句的句末，故排除AC两项。Neither I do.我的确不…..；Neither do I.我也不……；根据I don’t like horror films.可知此处表示我也不喜欢恐怖电影，故选D。
26．—My brother and I will go to the library tomorrow.
— . Shall we go together?
A．So do I B．So I do C．So will I D．So I will
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：我的哥哥和我明天要去图书馆。考查主谓倒装结构“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，根据下文，我们一起去吗？可知上文情况同样适用于后者，故用主谓倒装结构，上文是将来时
态，选C。
【点睛】
使用该句型需要注意以几个方面的问题： 1．该句型只能用于肯定句，不能用于否定句，如果前句是否定句，则要用“neither ／nor ＋助动词＋主语”； 2．句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语；3．句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。“so＋助动词（情态动词或连系动词）＋另一主语”，表示前面的情况也适用于后者。So+主语+助动词（情态动词或连系动词）是对上文所说的情况加以肯定。如果上文是否定形式则要将so换成neither。
27．—Peter has made great progress in English recently.
— . He has been studying so hard these days.
A．So have he B．So he has C．So he have D．So has he
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：——彼得最近在英语方面取得重大进步。——的确如此。他这些天一直在努力学习。
so +助动词/be动词/情态动词+主语，表示前面所说的情况也适合后者，意思是“……也是”，前后句的主语不同；so+主语+助动词/be动词/情态动词，表示对前面情况的一种肯定，意思是“的确如此”。根据“He has been studying so hard these days.”可知近来彼得取得了很大进步，在这里要表示确实是这样，用so+主语+谓语，排除C,D；句子的时态是现在完成时，主语是he，所以用has，故答案为B。
【点睛】
“so + be/助动词/情态动词+另一主语”，表示前句所述的肯定情况也适用于另外一个人或物。其中的so作“也这样，也如此”解。例如：My father enjoys watching TV, so does my mother.我父亲喜欢看电视.我母亲也喜欢看。He is an English teacher. So am I.他是英语教师，我也是英语教师。She bought a beautiful skirt in the shop yesterday. So did I. 她昨天在商场买了一条漂亮的裙子，我也买了一条。这一结构中的主语可以是名词或人称代词，但它和上文中的主语不是指同一个人或物。另外，如果前面的陈述句为否定形式，这一结构的否定式是“neither/nor+ be/助动词/情态动词+主语”。例如：I have never been there, neither has he.我从未到过那里，他也没有。
“so+主语+be/助动词/情态动词”此句型的主语与前一句的主语通常是指同一个人或物。这种句型表示说话者赞同前句所提到的情况或事实。其中的so作“不错，确实如此”解。例如: -He studies much harder than any other student in his class.他比班上其他同学学习都用功得多. -So, he does.确实如此。-He will go to England for his holiday tomorrow. 他明天要去英国度假。-So he will. 的确如此。-It was hot yesterday.昨天天热. -So it was. 是这样。
28．—More and more people prefer to walk rather than ride in cars.
— , Walking is good for health.
A．So they are B．So are they C．So they do D．So do they
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：——越来越多的人宁愿走路也不愿坐车。——确实如此，步行对健康有好处。
考查倒装句。“So+助动词/系动词+主语”是部分倒装结构，表示前面提出的某一肯定的情况也同样适合于后者；后一句子若只是重复前句的意思，主语仍是上文的人或物，表示对上文所讲事实的肯定或强调，则用“So +主语+助动词/系动词/情态动词”结构。上句prefer to walk是动词短语，本句需用相应的助动词，可排除系词are；根据Walking is good for health.可知这里是重复前句的意思，为加强语气，需用“So +主语+助动词/系动词/情态动词”结构，故选C。
29．Yao Ming works hard on his English and ________
A．so Liu Xiang does B．so is Liu Xiang
C．so does Liu Xiang D．so Liu Xiang is
【答案】C
【解析】
【详解】
句意“姚明很努力学英语，刘翔也是。”“so+主语+be/情态动词/助动词”表示强调，“某人确实做了某事”；“so+be/情态动词/助动词+主语”表示“情况也适合另一人”。根据works可知，应该借助于助动词，主语是第三人称，故用does。表示“刘翔也努力地学英语”，故选C。
30．—I always hate being late for school.
—____________
A．So am I. B．So do I C．So I am D．So I do
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：——我总是讨厌上学迟到。——我也是。根据题干可知考查so引导肯定句的倒装句，表示后者与前面所说的情况、内容相同，前后两句时态应一致，两句主语不是同一人。题干是一般现在时态，主语是第一人称，所以选择“so+助动词do +主语I”结构。故答案为B。
31．It was very cold the day before yesterday._______
A． So it was B． It was so
C． So was it D． So it is
【解析】
试题分析：句意：前天非常冷。-确实是。so +主语+助动词/情态动词/系动词：某某确实如此，与上文是同一人。So+助动词/情态动词/系动词+主语：某某也如此，与上文不是同一人。这些句式在时态上与前一个句子相同。根据上句是过去时态，故选A。
考点：考查固定句式的用法。
32．–Good news! You’ve passed the PE test.
--Hooray! , I am worrying about it.
A．All in all B．To be honest C．Without doubt D．In my opinion
【答案】B
【解析】
句意：——好消息！你通过了体育考试。——万岁！说实话，我很担心。A. All in all总之；
B. To be honest说实话；
C. Without doubt毫无疑问；
D. In my opinion依我看来。Hooray! 表示通过体育考试激动的心情，结合语境理解可知，答案为B。
33．Jim can swim，___________.
A．neither can I B．so I can C．so can I
【答案】C
【解析】句意：Jim会游泳，我也会。因为前面句子是肯定句，那么后面也应该是肯定的意思，so如此，这样，可以表示肯定意思，neither也不，表示否定意思，所以选项A不对；so l can表示前面一个人介绍了一种情况，后面另一个人和前面人的意思一样，即肯定了前面的介绍。. so can I。意思是同一种情况适合于前者也适合于后者，本句意思是“汤姆会游泳，我也能游泳”所以答案是C
34．I can play the piano，and .
A．neither can my sister B．my sister can’t，too
C．so can my sister D．can my sister，either
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：我会弹钢琴并且我妹妹也会。此题考查so引导的倒装句，表示也；neither引导的倒装句，表示也不；根据句意，故选C。
考点：考查倒装句。
35．—Oh， my god！ Recently I have put on 5 pounds.
— . I think I should lose weight.
A．So do I B．So have I
C．Neither do I D．Neither have I
【答案】B
试题分析：句意：--啊，我的天呀！最近我长胖了五磅。---我也是，我认为我应该减减肥了。so +主语+助动词/情态动词/系动词：某某确实如此，主语与上文是同一人。So+助动词/情态动词/系动词+主语：某某也如此，主语与上文不是同一人。上文是否定句，下文表示某某也不，用 neither +助动词+主语。这些句式在时态上与前一个句子相同。根据上句是肯定句，现在完成时态，主语与上句不同，故选B。
考点：考查倒装句的用法。
36．-I don't know about you, but I'm sick and tired of this weather.
-_______. I can't stand all this rain.
A．I don't care B．It's hard to say C．So am I D．I hope not
【答案】C
【解析】
试题分析：A. I don't care 我不在乎 B. It's hard to say很难说 C. So am I 我也是 D. I hope not我希望不要这样；句意：我不知道你的情况，但是我生病了，讨厌这种天气。我也是，我忍受不了这雨了。故选C
考点：So+谓语+主语的结构
点评：“So+谓语+主语”此句型为倒装结构，其主语与上文句子中的主语是不同的。so代表上句中陈述的肯定内容。谓语可以是连系动词、情态动词或助动词，且必须与上句中的谓语动词保持时态的一致，意思为“…也是如此”。“So+ 主 + 谓”表示讨论同一人做某事。
37．If you want to go to see the movie this evening, so __ I.
A．do B．am C．will D．should
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：如果你今晚想去看电影，我也要去。本句表示和前面一样的情况需用倒装结构“so+助动词+人称”；本句同时是if条件句，时态遵循“主将从现”原则，根据从句时态是一般现在时，可知主句需用一般将来时，故选C。
38．–Are you going to see the film tomorrow?
---I have no idea. If you don’t, ______.
A．nor shall I B．nor do I
C．me, too D．so won’t I
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：--明天，你打算去看电影吗？--我没有想好。如果你不去，我也不去。分析：考查条件状语从句，体现主将从现的原则，因此主句用将来时；同时表达，你不去，我也不去。运用固定句型nor +助动词+主语。结合选项第一项正确。故选 A
考点：考查倒装句的用法。
39．______ it was yesterday because of the storm!
A． What a bad weather
B． What bad weather
C． How a bad weather
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：昨天天气真糟糕，因为暴风雨！感叹句中，how用来修饰形容词或副词，what用来修饰名词，句中weather是不可数名词，不能用a，故此题选B。
考点：考查感叹句。
40．—I haven’t been to Tiandehu Park . What about you， Frank?
— _______. But I plan to go there next week.
A． Me， too B． Neither have I
C． So have I D． I hope so
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：-我没去过天德湖公园。你呢，弗兰克？-我也没去过。但我打算下星期去那里。倒装大致可归纳为两种情况：一种是语法和习惯用法的需要，一种是修辞上的需要。“so，neither”开头的倒装句属于前者。这一类倒装就是按照语法规则和习惯用法，把谓语动词（一部分或全部）放在主语之前。只有这样才能正确、恰当地表达思想。so，neither位于分句或句子的开头，这种结构通常表示前面所说的情况也适合于另一个人（或事物），表示“我也这样”之类的概念。其句型可归纳为： so / neither + be / have / 助动词 / 情态动词 + 主语。如果第二分句只是重复前句的意思，用来表示赞同时，so之后的主语和谓语就不能颠倒。so， neither开头的倒装句一定要与上句的时态保持一致。so， neither 开头的倒装句中的助动词或情态动词要根据人称的变化而变换。所以选B。
考点：考查倒装句。
41．—It’s very hot in Chongqing in summer. — here.
A．So it is B．So is it C．So it does D．So does it
【答案】B
【解析】
【详解】
听力题，解析略。
42．I hope to see you at the office tomorrow, but if _____, do remember to leave me a message. A．possible B．so C．not
【答案】C
【解析】
试题分析：possible可能的，合理的；so因此；not不，不是。句意：我希望明天能在办公室见到你，如果不能，记住给我留个消息。结合语境可知选C。
考点：考查词语辨析
43．–Un, I’d like a hamburger, large chips and a small Coke with ice.
–________?
A．Can I help you
B．For here or to go
C．Anything to eat
【答案】B
【解析】
试题分析：Can I help you能帮您什么忙吗;For here or to go在这儿吃还是带走‘Anything to eat一些吃的东西。根据上文，呃，我想要一个汉堡，大薯条和一小杯加冰的可乐。可知选B最符合语境。
考点：考查交际用语
44．—Lucy can't go mountain climbing with us tomorrow.
—_________ I have to do housework at home.
A． So can I.
B． Neither can I.
C． Neither I can.
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：--明天露西不能和我们一起去爬山。--我也不能去。我不得不在家里做作业。So+助动词/情态动词/系动词+主语：某某也如此，与上文不是同一人。上文是否定句，下文表示某某也不，用 neither +助动词/情态动词/系动词+主语。这些句式在时态上与前一个句子相同。根据上句用情态动词can，是否定句，结合句意，故选B。
【考点定位】考查倒装。
45．–I usually go hiking with my friends.
-- ____do I.
A．Nor B．So C．Neither
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：――我经常和朋友一起去徒步旅行。――我也是。肯定句后跟“So+谓语+主语”，表示某人某物也……；否定句后跟“Neither/Nor+谓语+主语”，表示某人某物也不……。本题前句是肯定句，故选B。
【考点定位】考查倒装句。
46．I_____you can finish the exam in two hours.
A．does believe B．do believe
C．did believed D．do believed
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：---我确实相信两个小时内能完成考试。这里用来强调，在谓语动词前加助动词do表示强调。句子的主语是第一人称，所以位于动词不能用单数，故排除A；did 后用动词原形；do后用动词原形，故选B。
考点：考查疑问词辨析。
47．Only yesterday ___________find out that his purse was lost.
A．he was B．was he C．did he D．he did
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：昨天他才发现钱包丢了。find out发现，为动词词组，was后面不能跟动词原形，排除A,B；当句首状语由“only +副词”，“only +介词词组”，“only +状语从句”构成时，句子须倒装。故答案为C。
48．“I know nothing about the film Titanic.” “___.”
A．Neither do I B．So do I C．Neither did I D．So did I
【答案】A
【解析】
【详解】
句意：——对于电影《泰坦尼克》，我一无所知。——我也不知道。
考查倒装句的用法。A. Neither do I我也不知道，一般现在时；B. So do I我也是；C. Neither did I我也不，是一般过去时；D. So did I我也是，一般过去时。
49．— Peter has made great progress in math recently.
— _________ , and so have you.
A．So he does B．So he has C．So has he
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：-彼得最近在数学反面取得重大进步。- 他是，你也是。在表示“A如此”，“B也如此”时用so+助动词+主语，对别人情况加以肯定时常用so+主语+助动词。所以选B。
考点：考查so的用法。
50．- As middle school students, we should study hard for the future.
- I think so. _____ we study now, _____ future we’ll have.
A．The hard, the good B．The harder, the better
C．The hardest, the best D．The hard, the best
【答案】B
【解析】试题分析：句意：--作为中学生，我们应该为了未来努力学习。---我也是这样认为，现在我们越努力学习，我们的将来就会越好。the+比较级…, the+比较级……越…就越……。结合句意，故选B
考点：考查形容词比较级的用法。
英语语法、句式、简单句子结构(透彻分析)
LESSON ONE 句子的三种模式 导言本课的重点是掌握英语的三种基本句型，注意词性和词序，以及定语的位置,同时注意中英文表达上的相同和不相同的地方。三种基本句型虽然简单，但至关重要。掌握好它们，在今后的学习中有一通百通之效。 ▲主+系动词+表 注：*注意该结构中的名词，它们能被定语修饰。 1 这个人是一个老师。The man is a teacher. 主语系表语主语系表语（名词） 2 他（是）很忙。He is busy. 主语系表语主语系表语（形容词） ▲注意中文中的系动词经常被省略,而英文中绝不能省。 3 她（是）在教室里。She is in the classroom.
主语系表语主语系表语（介词短语） ▲定语只修饰名词，不破坏句子的基本结构。通常由形容词和介词短语充当，形容词放在所修饰的名词之前，而介词短语放在所修饰的名词之后，请注意英语与汉语词序的不同。看懂中文的定语是翻译好定语的关键。 介词短语 ---英国法学家波洛克 介词短语 Happiness is a station -----------Pollock, British jurist 形容词介词短语 5 形容词介词短语 man is a teacher 介词短语形容词
6.教室里。 形容词介词短语 The teacher is handsome. My book is 表语（介词短语）定语（介词短语） She is 介词短语即可以做表语也可以做定语，虽然它们词性相同，但由于词序不同，它们所起到的作用也不同，当在is的后面是表语,跟在名词的后面它就起到定语的作用。 课堂练习 1 1是
高中英语---特殊句式全面讲解及练习
高中英语语法讲义第二讲——特殊句式 倒装句 通常句式为自然语序“主语+谓语”，有时为了强调句子的某一部分，或者出于词汇用法、语法结构或修辞上的需要，将这种比较固定的语序加以颠倒，就形成了倒装。分为完全倒装，部分倒装和形式倒装。 一.完全倒装：谓语动词完全置于主语之前，主语为名词不为代词，谓语不用进行时。 1.一些表示地点、时间或方位等的副词或介词短语。如：here, there, now, then, up, down ,in, out, away, off, in the room, on the wall等置于句首。 Down came the rain and up went the umbrella. Then followed three days of heavy rain. Out rushed the children laughing loudly. Away flew the plane. 2.such 位于句首。 Such was Albert Einstein, a simple man and the 20th century’s greatest sc ientist. 注：此句型中的such多被认为是表语，所以such后的be动词应与其后真正的主语保持一致。 Such are the facts; no one can deny them. 二．部分倒装：只把谓语的一部分（助动词，情态动词或be动词）置于主语之前 1.so+ be 动词/ 助动词/ 情态动词+主语，意为“...也是如此”。 They love making lots of friends; so do I. 2.neither/nor+ be动词/助动词/情态动词+主语，意为“...也不这样”。 Lily can’t ride a bicycle; neither/nor can Lucy. 3.否定词never, seldom, nor, not, little, hardly, scarcely等或表示否定意义的介词短语at no time, under/in no circumstances, in no case, by no means, on no condition 等置于句首时。 Not a single mistake did he make. =He d idn’t make a single mistake. 4.only 修饰副词、介词短语或状语从句，且放在句首时。 Only then did I begin to understand him. Only in this way can we solve the problem. Only after the war did he learn the sad news. 5.so...that...和such...that...句式中，so或such及其所修饰的部分置于句首时，主句用部分倒装。 So clearly does he speak English that he can always make himself understood Such progress did he make that he won much respect.
高中英语语法最重要知识汇总
按：本套资料省去了名词、代词、形容词等部分，保留了最最核心的句型和动词。希望能有所帮助。 第一章名词性从句 在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 一．主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。 1. It作形式主语和it引导强调句的比较 It作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。例如： a) It is a pity that you didn’t go to see the film. 你不去看那场电影真可惜。 - b) It doesn’t interest me whether you succeed or not.我对你成功与否不感兴趣。 c) It is in the morning that the murder took place.谋杀案是在早上发生的。（强调句型） d) It is John that broke the window.是John打碎的窗户。（强调句型） 2. 用it作形式主语的结构 (1) It is ＋名词＋从句 It is a fact that …; It is an honor that…; It is common knowledge that… (2) It is ＋形容词＋从句 It is natural that…It is strange that… . (3) It is ＋不及物动词＋从句 It seems that…It happened that…It appears that… (4) It ＋过去分词＋从句 It is reported that…It has been proved that…It is said that… 3. 主语从句不可位于句首的五种情况： （1）if引导的主语从句不可居于复合句句首。 （2）It is said /reported…结构中的主语从句不可提前。例如： 正确表达：It is said that President Jiang will visit our school next week. ( 错误表达：That President Jiang will visit our school next week is said. （3）It happens/occurs…结构中的主语从句不可提前。例如： 正确表达：It occurred to him that he failed in the examination. 错误表达：That he failed in the examination occurred to him. （4）It doesn’t matter how/whether …结构中的主语从句不可提前。例如： 正确表达：It doesn’t matter whether he is wrong or not. 错误表达：Whether he is wrong or not doesn’t matter. （5）含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。例如： ； 正确表达：Is it likely that it will rain in the evening 错误表达：Is that will rain in the evening likely 4. what 与that 在引导主语从句时的区别 what 引导主语从句时在句时在从句中充当句子成分，如主语．宾语．表语，而that 则不然。例如：
英语语法——英语句子成分分析
英语语法——英语句子成分分析 句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。 1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如： Students study. (学生学习。) We are friends.(我们是朋友) 这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。 2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如： Students study. (学生学习。) We are friends. (我们是朋友) 这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be 动词，它们在句中作谓语。 3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如： They are teachers. ( 他们是老师。) I play with him. (我和他一起玩。) 这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如： This is a red sun.(这是个红太阳.) He is a tall boy.（他是个高个子男孩。） 这两句话中单词red和tall都是形容词，它们作定语。 ５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如： The students study hard. (这些学生学习努力。) I often write to him. (我常给他写信。) The bag is too heavy. (这个书包太重了。) 这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。 ６）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：This table is long. (这个桌子是长的。) 通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语
英语复杂句之长难单句解析
无论在平时的阅读，还是在SAT、TOEFL等等英语考试中，我们都会遇到一些英语长难句。毋庸置疑，提高对英语阅读中长难句子的分析能力，学会抓主干，抓关键词，对于提高英语的阅读能力和速度至关重要。英语大多数的长难句都不外乎后面的三种长难句类型之一，即：复杂的单句、复杂的并列句，复杂的主从复合句。为帮助大家系统掌握分析英语长难句的方法，华联教育网站针对性的上传3篇文章，分别予以简要的介绍。 分析英语长难句理解的原则方法 一、英语长难句为一个复杂的单句，可这样处理：跳读修饰成分，迅速找出主谓结构，既简化句式，抓住句子主干。这样一来，我们便可以将长句化为短句，将难句化为易句。具体步骤是：先跳读修饰成分或附加成分，找出句子的主干并理解其意义；然后再分段理解修饰成分或附加成分。 二、英语长难句为一个复杂的并列句，可这样处理：先找出其中的并列连词，然后再根据并列连词的意思理清句子前后是顺连关系还是反连关系，是因果关系还是转折关系等，最后再根据不同的语境关系正确理解句意。 三、英语长难句为一个复杂的主从复合句，可这样处理：先分清主句与从句，然后弄清从句的性质，即弄清它是什么从句，比如是状语从句，或是定语从句等。注意，弄清从句性质对于理解整句的意思至关重要。 另外，有一点要提醒同学们，在处理长难句时，如果既能正确理解句意，又能将其准确地译成中文，那是最好了。但是，对于有些长难句，要在较短时间内（如在参加考试时）将其译成中文比较困难，也没有必要，此时只要能正确理解其意思就行了，如果硬要勉为其难地译成中文，不仅会浪费时间，而且在许多情况也没有必要。 为便于大家理解，以下中文翻译并没有使用翻译技巧，而是按照英文的结构来翻译的。所以，会显得生硬，但它与英文原文结构是一样的，这样是为了更有助于同学们理解英文原句的句子结构。 一．结构复杂的简单句 如果句子只包含一个主谓结构，而句子各个成分都只由单词或短语表示，它就是简单句（不管句子是长是短）。 有的简单句并不简单，也很长，复杂的简单句包括： （1）分词及分词短语做定语、状语 （2）动名词及动名词短语做主语、表语、宾语 （3）不定式及不定式短语做主语、宾语、表语、定语、状语 （4）形容词短语做后置定语 1．to resolve a dispute means to turn opposing positions into single outcome 中文译文：解决一个冲突意味着把相反的各方变成一个单一的结果。 结构分析：不定式短语to resolve a dispute 做主语，谓语是means，不定式短语to turn opposing a positions into a single outcome 做宾语，其中分词opposing 是positions 的定语。 2． reconciling such interests is not easy 中文译文：调和这种利益是不容易的。 结构分析：动名词短语reconciling such interests 做主语。动名词短语做主语，谓语一般用单数。 3． it involves probing for deeply rooted concerns,devising creative solutions，and making trade-offs and compromises where interests are opposed 中文译文：它涉及到探究深层次的关注，想出有创造性的解决方案，以及当利益矛盾时，做出交易和妥协。
(完整word版)高中英语特殊句式集锦
特殊句式集锦 1. It (all) depends:视情况而定 2. It ’s up to sb (to do sth):由某人决定（做某事） ——Shall we go to the art exhibition? ——It ’s up to you. 3. It ’s time ?? ?? ???++v) should （that sth do to sb for sth for sth do to 用过去时或从句 4. It is no use/good/point/sense (in) doing sth. 做某事没有用处/益处/意义/意思 It is no point arguing with him about it. 和他争论这事没有意义。 5. ? ????++??++”“： before It was ”：“ before be It will 过了多久才从句一段时间还得过多久才从句一段时间 It will be long before we meet each other again. 还要过很久我们才能再次见面。 It was two years before he came back from abroad. 过了两年后他才回国。 6. ? ????++??++”“： before t It wasn'”“： before be t It won'了不久以后就从句一段时间不多久就会从句一段时间 It won’t be bong before you realize the importance of learning English well. 7. It is /has been + 一段时间 + since 从句（过去时） 自从……以来有多久了 It is years since I enjoyed myself so much. 我有好多年都没有玩得这么开心了。 8. It is /was + 被强调成分 + that: 强调句型 It was at midnight that I got back home yesterday. 昨天午夜我回到了家里。 9. It is/was + 时间 + when 从句。 it 指时间，作主语。 It was midnight when I got back home yesterday. 当我昨天回到家里时，已经是午夜了。 10. It + 特殊动词 + that 从句 （1）It happened that …… 碰巧…… It happened that I saw him at the meeting. 碰巧我在会议上见到了他。 （2）It occurred to sb that …… 某人突然想起 It occurred to me that I had several problems to solve. 我突然想起我还有几个亟待解决的问题。 （3）It impressed sb that …… ……令某人钦佩 It impresses me so much that you can still remember my name after these years. 这么多年以后你仍能记得我的名字真令我钦佩之至。 （4）It turned out that …… 结果是，原来是，证明是 It turned out that he was a thief. 原来他是个贼。 11. ”“ why s That' wonder No wonder no is It ???? ? ????? ??难怪 He hasn ’t slept for three nights. It is no wonder he is so tired now. 他有三夜没有睡觉了，难怪现在如此疲惫。 12. There is no need to do sth. 没有必要做某事 There is no need to wait for him. 13.?? ?+主句 从句 doubt, without doubt that small no/little/ is There 毫无疑问，…… There is no doubt that she will win the game = Without doubt, she will win the game. 14. A is to B what C is to D. A 对于B 犹如C 对于D 。 Air is to us what water is to fish. 空气对于我们犹如水对于鱼。 15. Chances are that …… 很可能…… Chances are that he has already heard the news. 很可能他已经听到这个消息了。 16. ”“ by, going With time by,by/went goes time As ??? ?? ?? ?????，随着时间的推移 As time went by, I came to know how to use the computer. 随着时间的推移，我慢慢地知道了如何使用电脑。 17. the + 比较级 ……，the + 比较级 …… 越……，越就…… The more you talked, the less attention he paid to you.. 你说得越多，他越不注意听你讲。 18. “倍数”句型： B of n the is A (3)B than adj is A (2)B as adj as is A )1(?? ? ??+++++++++++++倍数比较级倍数倍数
高中英语语法需掌握的13个英语句型
高中英语语法需掌握的13个英语句型 1、as 句型 (1) as引导方式状语从句句型：“按照……;正如……” 例：As(it is)in your country, we grow wheat in the north and rice in the south. 正如(像) 你们国家一样，我们北方种植小麦，南方种植水稻。 (2) as+形容词/副词原级+(a /an)+名词+as ;否定式：not as/so --- as 例：He is as good a player as his sister.他和他姐姐一样是位优秀的运动员。 (3) such + n. + as to do 如此……以致于…… 例：She is such a fool as to believe what he said.她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。 (4) so + adj./adv. + as to do sth如此……以致于…… 例：He was so strong as to carry the heavy box.他是如此的强壮以致于能提起那重箱子。 (5) such...as... 象……之类的……(接名词或定语从句) 例：He wished to be such a man as Lei Feng was.他希望成为一个像雷锋这样的人。 (6) the same +名词+as 和……一样的……(接名词或定语从句) 例：He is not the same man as he used to be.他不是从前的那样子了。 (7) as 引导非限制性定语从句 例：As is known to us, knowledge is power.众所周知，知识就是力量。 (8)引导时间状语从句，与while意义相近 例：We get wiser as we get older.随着我们长大，我们也变得越来越聪明。 (9) 引导原因状语从句，与because的用法相近 例：As it was getting very late, we soon turned back.因为越来越迟了，所以我们不久就回来了。 (10) 引导让步状语从句 例：Child as he is, he knows much about science.尽管他是一个小孩，但他对科学了解得很多。 2、prefer 句型 (1) prefer to do sth 例：I prefer to stay at home.我宁愿呆在家里。 (2) prefer doing sth 例：I prefer playing in defence.我喜欢打防守。 (3) prefersb to do sth 例：Would you prefer me to stay?你愿意我留下来吗? (4) prefer to do sth rather than do sth……宁愿…...而不愿... 例句：I prefer to stay at home rather than go out.我宁愿呆在家里而不愿出去. (5) prefer doing sth to doing sth 例：I prefer watching football to playing it.我喜欢看篮球，不喜欢打篮球。 (6) prefersth to sth 例：I prefer tea to coffee.我要茶不要咖啡。 3、when 句型 (1) be doing sth...when... 例：He was still smiling when the door opened and his wife came in. 他正笑着的时候门突然开了，他妻子走了进来。 (2) be about to do sth ... when ... 例：We were about to start when it began to rain.我们刚要出发，天就开始下雨了。 (3) had just done ... when ... 例：I had just gone to bed after a very hard day when the phone rang. 在劳累了一天之后我刚刚就寝，电话铃就响了。 4、seem 句型 (1) It +seems + that从句 例：It seemed that everyone was satisfied.看来好像每个人都很满意。 (2) It seems to sbthat ... 例：It seems to me that she is right.我看她是对的， (3) There seems to be ... 例：There seems to be a heavy rain.看上去要有一场大雨。 (4) It seems as if ... 例：It seemed that she couldn't come to class.看样子她不能来上课了。
[必须收藏】高中英语特殊句式!
[必须收藏】高中英语特殊句式! 奇速在线教育：https://www.360docs.net/doc/d312820643.html, 特殊句式包含： A. there be 句型 B. 倒装句 C. 强调句 D. 省略句 E. 插入语 F. 分隔句式 A. there be 句型 1、there be 句型的意义：表示“某处有某物”。 2、there be 句型的时态there is/are ; there was/were ; there will be /there going to be ; 3、there be 句型的特殊用法： there be 不可与have 连用 there be 后的谓语动词遵循就近原则 there be 的反义疑问句为谓语动词+there there +具体的动词使表达更生动 there be 的非谓语动词为若前面的动词后是不定式时，就用there to be 若前面的动词后是v-ing 时，就用there being 4、there be 句型的固定搭配 there is no use / sense / point + v-ing there is no need +to do there is no doubt +that 从句 蔡章兵主编QQ757722345 二、部分倒装（高考考点） 1、由as、though、that、引导让步状语从句要用部分倒装或前置 2、含有否定意义的副词、连接词放在句首引起的部分倒装 3、“so（nor, neither）+助动词+ 主语”与“so（nor, neither）+主语+助动词”之间的区别以及与“so + 主语+ 助动词”的句式区别 4、省略if的虚拟条件句以had / were / should开头引起的部分倒装 5、not until 置于句首引起后面句子的部分倒装 6、only 短语置于句首引起的部分倒装 1、由as、though、that、引导让步状语从句要用部分倒装或前置，主语是代词时不倒装。句式为：表语/状语/动词原形＋as＋主语＋其他。 Clever as he is，he does n’t study well.虽然他很聪明，但他学习不好。 Child as he is，he knows a lot.虽然他是个孩子，但他懂得不少事情。 注意：表语前的名词无形容词修饰时冠词要省略 Much as I like it，I won’t buy it.虽然我非常喜欢它，但我不买它。 Try as she might, she failed.虽然她试过了，但还是失败了。 =Although she try as she can, she failed . 2、含有否定意义的副词、连接词放在句首引起的部分倒装 表示否定的副词never，nor，neither,
英语句子结构分析
第一讲英语句子结构分析 教学重点： 1：掌握五种基本句型 2：了解除Be以外的其他四种系动词。 3：了解接TO和FOR的双宾语的动词有哪些。 4：能够区分双宾语和复合宾语得区别。 句子的划分 I. 根据结构划分：①简单句 S+V（主+谓） S+V+P(主+谓+表) S+V+O（主+谓+宾） S+V+o+O（主+谓+间宾+直宾） S+V+O+C（主+谓+宾+宾补） ②并列句 and, but, or ③复合句：名词从句（宾，主，表，同） 副词从句（状语从句） 形容词从句（定语从句） II. 根据功能划分：陈述句 疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问
句，反义疑问句，修辞疑问句） 祈使句 感叹句 III. 根据句子成分：单个词汇 短语 从句 一．陈述句（五种句型） 1.I am a webaholic.我是一个网虫。 Chatting on the internet is interesting. 我喜欢网上聊天。 2.Internet dating hurts.网恋有害。 3.I like chatting online.我喜欢网上聊天。 4.Chatting on the internet brings me a lot of fun.网 上聊天给我带来很多乐趣。 5.We can call internet addicts a webaholic.我们管网上 一隐君子叫网虫。
I. 常用作连系动词： ①变成,变得：become, come, fall, get, go, grow, run, turn 口诀：好是come，坏是go;天气、外貌慢慢grow; 流水、金钱缓缓run;颜色、天气大不同turn；Get\ become口语化，如果要说就用它. 口诀解读： 如：Dreams come true. 梦想成真。
广东省中山市重点高中高考英语语法专题演练特殊句式07
特殊句式专题演练七 120. Of the making of good books there is no end; neither ______ any end to their influence on man’s lives. A. there is B. there are C. is there D. are there 〖答案〗C 〖考点〗本题主要考倒装。 〖解析〗句意：（人类）写出好书无终点, 同样它们（指书籍）对人们生活的影响也无止境！121. I failed in the final examination last term and only then ____ the importance of studies. A. I realized B. I had realized C. had I realized D. did I realize 〖答案〗B 〖考点〗考部分主谓倒装。 〖解析〗only+状语或状语从句作状语时主句要进行倒装。本句是only+时间状语, 所以后接的主句要倒装。答案为B。 122. It is these poisonous products ________can cause the symptoms of the flu,such as headache and aching muscles. A. who B. that C. how D. what 〖答案〗B 〖考点〗考查强调句型。 〖解析〗这是一个强调句, 对主语these poisonous products进行强调。这是一个限制性定语从句, 由于先行词是these poisonous products, 关系代词只能是which或that, 备选答案中没有which, 于是选B项that。答案为B。 123. Only in this way _____ to make improvement in the operating system. A. you can hope B. you did hope C. can you hope D. did you hope 〖答案〗C 〖考点〗考部分主谓倒装。 〖解析〗在含有only+状语的句子中, 谓语动词要进行倒装。只有用这种方法, 才能改善操作系统。译文：只有用这种方法, 才能改善操作系统。答案为C。 124. The old couple have been married for 40 years and never once ______ with each other. A. they had quarreled B. they have quarreled C. have they quarreled D. had they quarreled 〖答案〗C 〖考点〗考部分主谓倒装。 〖解析〗否定句(如该句中的never)在句首时, 应用部分主谓倒装。这类副词有：never ,hardly ,seldom ,scarcely, little等。译文：那对老夫妇结婚已经四十年了, 连一次架也没吵过。答案选C。 125. Only when your identity has been checked, _____. A. you are allowed in B. you will be allowed in C. will you allow in D. will you be allowed in 〖答案〗D 〖考点〗考部分主谓倒装。 〖解析〗only+状语或状语从句作状语时主句要进行倒装。本句是only+时间状语从句, 所以
英语句子结构详解(精华)
第一章简单句 一、简单句（simple sentence）：是基础句型，只有包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。 有五种基本结构：“主语+谓语（SV）”、“主语+谓语+主语补语（SVC）”、“主语+谓语+宾语（SVO）”、“主语+谓语+宾语+宾语（SVOO）”、“主语+谓语+宾语+宾语补语（SVOC）”等五种基本结构。其他各种句子基本上由此五种句型缩略或扩展而成。 1、“主语+谓语（SV）”结构，简称为主谓结构，谓语是不及物动词。此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等，如： （1）、Day│ broke. 天亮了 （2）、Things │change.事物是变化的。 （3）、The moon│rose.月亮升起来了。 （4）、They│are running very slowly. 他们跑得很慢 2、“主语+谓语+主语补语（SVC）”结构，简称为主谓补结构。 “主语+连系动词+表语（SLP）”句型实际上也是一种主、谓、主补结构，此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用，其它系动词仍保持其部分词义如： （5）、He │died│ young. 他年轻时就死了。 （6）、John │was│ cast as Hamlet. 约翰扮演哈姆雷特 （7）、This│is│an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。 （8）、The dinner│smells│good.午餐的气味很好。 3、“主语+谓语+宾语（SVO）”结构，可简称为主、谓、宾结构，其谓语一般是及物动词，宾语多是直接宾语。此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词 （9）、Who│knows│the answer? 谁知道答案？
(完整word版)高中英语特殊句式练习题
高中英语特殊句式练习题 1．Word came ______ our duties would be changed. A. that B. which C. whether D. when 2．Every year a great number of foreign tourists pay a visit to _____ we Chinese call Heaven Lake. A. where B. which C. what D. that 3．A warm thought suddenly came to me ______ I might use the picket money to buy some flowers for my mother’s birthday. A. if B. when C. that D. which 4．When ________ questions in class, one should answer them as clearly as possible. A．asking B．to ask C．to be asked D．asked 5．It is the first time that we ________ a film in the cinema together as a family．A．see B. had seen C．saw D．have seen 7．After the exam, my teacher told me that failure ____ the mother of success. A. was B. is C. be D. been 8．It was only when I reread his poems recently ______ I began to appreciate their beauty. A. that B. until C. then D. so 10．Our teacher said to us that the earth _________ around the sun. A. travelled B. travels C. is traveling D. was traveling 12．The Frenchman pointed to the spoon and asked me＿＿＿to call that in Chinese. A. whether B. where C. which D. what 13．—Dock doesn't know much about computers. —. A.So he did B.So does Mary C.Neither do I D.Nor will Mary 14．Before I left home, my mother taught me ________some simple dishes, such as noodles and garlic with vegetables. A. what cooking B. how cooking C. what to cook D. how to cook 15．Making great efforts to struggle hard in your study，if ______，will possibly lead to your great success in the college entrance exam next year. A. continued B．to continue C．continues D．continuing 16．It was many years ____ American women were given the rights to vote. A. when B. since C. before D. as 17．Don’t worry！There is still a great chance we can make up for the lost time. A．which B．that C．where D．when 18．Her last book sold five million copies and we hope this one will be＿＿＿＿popular. A. so B. as C. such D. much 19．--- Will you waste your time and money on that? --- Certainly ________. A. I not B. don’t C. not D. no 20．______, I suppose, and the housing problems for the low-income families could be solved. A. If you double your efforts B. To make some more efforts
高中英语语法大全(新版)
英语语法大全 第一部分：词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is, are, have, see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名 词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接 宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？) 3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法： (1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如： inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥ Chinese; Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious (3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible