国防教育汇报材料

国防教育是德育工作的重要内容

——创建市级国防教育基地汇报材料我校创办于****年，多年的办学经验充分证明，学校不仅肩负着传授知识的使命，更担当着教育学生树立正确人生观、价值观、世界观的重大职责。我校根据上级有关领导部门的要求，学校把开展国防教育列入重要议事日程，把课堂教育和课外、社会实践活动结合起来，有组织、有纪律、有计划地开展教育活动，近年来，做了一些的国防教育方面的工作，现把有关情况汇报如下：

一、领导高度重视，层层落实国防教育工作。

小学国防教育是整个民族国防教育的基础，学校国防教育工作能够正常、有序地开展，并取得显著成绩，首先得益于学校领导的重视。学校现已建立了完善的国防教育领导小组，由校长担任领导组长、书记担任副组长的国防教育领导小组，由各处室负责人担任组员。在国防教育工作重要性的认识上，校领导班子首先统一思想，把此项工作放在同教学一样重要的位置来抓，并多次召开领导小组会议，部署活动的开展，最大程度的在政策、资金支持和人员配备上给予倾斜和方便，使国防教育工作首先有了顺利开展的基础。

二、多渠道、多方位的组织开展丰富多彩的国防教育活动

在教育活动中，力求把国防教育内容与爱国主义教育、自觉纪律教育、国防法制教育、国防知识和技能教育有机地结合起来，并依据学生的发展阶段和思想实际，确立不同的层次和重点，采取灵活多样的教育形式，有的放矢地开展蕴含国防教育的各种有益活动，增强国

防教育的吸引力和感染力，为此，我们注意抓了以下几个方面：

1、利用国旗下讲话，进行国防教育。

学校坚持每周一举行隆重的升国旗仪式，这种时刻总会让在场的同学有一种庄严、神圣的紧迫感、使命感，每周的升旗仪式和国旗下的讲话，也自然地培养了同学们爱祖国、爱人民、爱集体的真情实感，心中的热爱也自然地转化成同学们对学校，对个人荣誉的珍爱，从而推动教学工作的开展和个人成绩的提高。

2、加强国防宣传，提高国防意识

开展黑板报评比活动。学校定期举行校园黑板报、手抄报比赛，从而宣传国防知识。在2009年举办的“筑我长城，巩固国防”的黑板报比赛中，学生自己组稿，自己设计，自己书写作画，形式活泼多样，板面图文并茂，收到了良好的教育效果。这样既可以使学生在国防知识方面得到强化，又可使学生的能力得到锻炼，使学生在艺术美的熏陶中接受和巩固所学到的知识。

3、利用影视，对学生进行国防教育。

自我校投入安装投影设备以来，各班级按照学校要求组织学生观看了影片《张思德》、《孙中山》、《大决战》、《周恩来》等影片，了解共和国成立的历史过程，树立保家卫国的意识。在国庆60周年阅兵之后，组织全校学生集体观看阅兵及各方阵展示，感受现代军人的爱国情怀，激发学生的爱国主义热情，使学生认识到我们今天的幸福来之不易，教育学生珍惜今天的大好时光，好好学习，将来投身到国防现代化建设中去。生动直观的感人画面把知识性、思想性、趣味性、

新颖性、科学性融合一体，可以使学生领略祖国河山的壮丽景色，激发学生爱国热情。

4、利用主题班会进行国防教育。

以国防知识和三防教材为主要内容，同学们把教材中的重点知识编成问答题，让大家阅读、理解、记忆。班会课内容充实、丰富多彩。节目有小品、相声、猜谜、知识抢答等，自始至终洋溢着欢快、热烈的气氛，学生在欢声笑语中掌握了知识。班会课由学生设计和主持，既锻炼了学生的组织能力又培养了学生的创造力。

5、坚持开展思想道德主题系列宣传教育和道德实践活动。

利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”、“一二?九”等革命节日，“五一”、“六一”等国际性节日以及“9. 20”公民道德实践日，重大历史事件、历史人物纪念日等，举行形势多样的教育活动，使未成年人在活动中接受革命传统和中华民族的传统美德教育。提倡在重大场所和重大活动中升国旗、唱国歌，以及各种形势的重礼节、讲礼貌，告别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，增强国防意识，提高道德素养。

6、每年清明节，校大队部都要组织学生到“烈士陵园”或人民公园烈士碑祭扫，缅怀这些为祖国的解放献出了自己宝贵生命的战士。明白今天的幸福是中华民族无数儿女的鲜血换来的，让同学们铭记历史，记住这些平凡而伟大的英魂。从而在成长的道路上坚定信念，成为共产主义事业合格的接班人。

7、宣扬爱国主义教育。

爱国主义是一个民族生存和发展的精神支柱、它具有巨大的凝聚力和驱动力。2006年以来，我校和毛泽民故居一起培养了几十名小小讲解员，到毛泽民故居活动近50次，小小讲解员绘声绘色的讲解，深深地吸引着一批又一批观众。使孩子们经过体验讲解员，了解到了他们的辛苦，从中学会了关心他人，尊重他人。同时，同学们也学到历史知识，学习到老一辈人的优良民族传统和革命精神，同时也拓宽了学生视野，锻炼表达能力，并且在活动中还亲身体验到为他人服务的快乐。

8、加强少年军警校的训练，提高学生国防意识

少年军警校是对学生进行国防教育的重要阵地。我校重视少年军警校建设，投入财力购置军警校服装，在中高年级认真选拔军警校学员。从武警新疆总队邀请教练，开展训练。在训练过程中，同学们体验到训练的艰辛，体会到集体合作的重要性，增强了集体荣誉感，培养了吃苦耐劳的精神。在市、***少年军警校检阅式中，我校多次获得一等奖的好成绩。我校少年军警校在2000年被命名为“全国少年军警示范校”的荣誉称号。

9、做好双拥工作，拓展国防教育的社会实践层面

在做好国防教育工作的同时，学校也为军警解决孩子上学困难的问题。我校与新疆武警总队、通讯团、劳教局等军警单位结为关系单位，每年为上述单位解决子女上学问题，解除了他们的后顾之忧。同时，学校也多次组织学生参观武警军营、参观通讯团的先进国防设备，

进一步拓展了国防教育的社会实践层面活动。

四、在教育教学中充分渗透国防教育内容

学校要求教师抓住各学科教育内容与国防教育内容的结合点，努力挖掘教材中爱国主义和国防观念方面的教育素材，从而达到潜移默化的教育效果。如：在品德与生活教学中，突出爱党、爱国、爱军、爱社会主义的教育；开展地方史教育时，介绍领土、主权、疆域等内容，使学生了解到我们伟大祖国疆域辽阔，山河壮丽，资源丰富，从而激发学生爱国主义的思想感情；在体育课教学中，强化队列训练，开展军事游戏活动，增强学生体质，适应未来需要。

常抓不懈的国防教育对培养学生树立“国无防不安”居安思危的国防观念，培养良好的意志品质和行为习惯起到了至关重要的作用。在全校师生的共同努力下，我校的国防教育工作取得了较好的效果，同学们树立起牢固的国防观念，增强了居安思危的忧患意识，激发了爱国热情，提高了保卫祖国、建设祖国的自觉性。同时，通过国防教育，促进了学校的精神文明建设，提高了广大学生的综合素质。今后我们将继续扎实开展国防教育工作，使国防教育成为育人为本，全面实施素质教育的重要途径。